第一篇：德育課程計劃執(zhí)行情況報告34.2

德育課程計劃執(zhí)行情況報告

.市趙集中心學(xué)校

根據(jù)縣教育局的通知精神，我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，逐條進行了自評自查，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

具體工作

（一）確立科學(xué)理念，用發(fā)展的觀點看待德育

我校確立了“為了學(xué)生的成長、發(fā)展提供幫助和服務(wù)的辦學(xué)理念，提出了”營造安穩(wěn)、溫馨的氛圍，鑄造敬業(yè)奉獻的師魂，塑造好學(xué)、文明的童心“的辦學(xué)目標(biāo)，這里推進綠色、生態(tài)校園建設(shè)，努力使校園更美觀、更安寧、更規(guī)范。為規(guī)范學(xué)校德育工作，在學(xué)校工作的整體思路下，專門制訂并逐步 德育工作計劃。

學(xué)校倡導(dǎo)先進的德育理念，確定優(yōu)化德育工作隊伍。注重與人環(huán)境，注重德育功效，抓學(xué)生行為常規(guī)，抓計劃落實貫徹，抓教育思想解放和思路創(chuàng)新，加強學(xué)生自主管理，加強德育工作網(wǎng)絡(luò)，加強改進想和生綜合評價機制，加強德育科研和校本課程建設(shè)，加強綠色校園和生態(tài)校園建設(shè)。

（二）健全領(lǐng)導(dǎo)機制，完善德育工作網(wǎng)絡(luò)。

德育是實施素質(zhì)教育的靈魂與核心，為加強德育工作，我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了以校長負(fù)總責(zé)，副校長分管，教導(dǎo)處牽頭，班主任、科任教師全員參與，社會及家長多方面配合的立體化管理模式。學(xué)校聘請了趙建華任法制副校長，成立了家長學(xué)校，形成了“學(xué)?！彝ァ鐣毕嘟Y(jié)合的管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校還實行班主任責(zé)任制，班主任、科任老師密切配合，共同管理教育學(xué)生。努力做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”。

學(xué)校把德育工作放在一切工作的重中之重，將德育工作列入重要議事日程，定期召開德育研討會。確立了“把學(xué)校辦成一所高質(zhì)量、有特色、具有一定影響力”的辦學(xué)目標(biāo)。堅持“教師為主、全員參與；教學(xué)為主，全面滲透；學(xué)校為主，全方配合”的工作原則，秉承“好學(xué)、文明、活潑、創(chuàng)新”的校訓(xùn)。扎實開展科學(xué)、生動、有序、有效的德育工作。

（三）重視制度建設(shè)，落實德育工作措施。

學(xué)校強化了德育常規(guī)管理，完善了各項規(guī)章制度，制定了各類人員的崗位責(zé)任制，建立了教育教學(xué)量化考核制度、檢查評比制度、表彰獎勵制度、工作例會制度等，形成了德育管理的整體效應(yīng)，保證了德育工作有章可循。近年來，我校先后制訂了《趙集中心學(xué)校班主任崗位職責(zé)》、《班主任量化考核條例》《趙集中心學(xué)校創(chuàng)建平安班級》、《學(xué)校自治自理評比條例》、《趙集中心學(xué)?！靶袨橐?guī)范達標(biāo)班”考核細(xì)則則》

等規(guī)章制度，使我校的德育工作走上了系統(tǒng)化、制度化、規(guī)范化的軌道，與此同時，學(xué)校特別注意制度的實施，要求做到“三保證、三落實”，即保證人員、保證內(nèi)容、保證時間；落實計劃、落實考核、落實獎

懲。

（四）抓好師德建設(shè)，強化德育意識。

“百年大計，教育為本；教育大業(yè)，教師為本”。教師的職業(yè)道德直接影響學(xué)生的健康成長。為建設(shè)一支政治素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強，有創(chuàng)新精神，能適應(yīng)新課改要求的學(xué)習(xí)型師資隊伍，學(xué)校以校本培訓(xùn)為抓手，以班主任隊伍建設(shè)為重點，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)型團隊為目標(biāo)，著力打造特色學(xué)校為契機，主要做了以下工作：

1、學(xué)校以辦“人民滿意學(xué)校”為目標(biāo)，堅持把師德工作落實到學(xué)校的每一個崗位，每一個時間。對照《公民道德建設(shè)綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》找不足找差距，制定了《教師個人信用承諾十項規(guī)定》、《教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》、《師德公約》、《教職工勞動紀(jì)律》、《文明辦公室要求》、《教師忌語（20條）》、《教師服務(wù)承諾》。對教師的工作責(zé)任心，辦公紀(jì)律、個人修養(yǎng)、教育教學(xué)業(yè)務(wù)和管理能力的提高等問題，經(jīng)常在每周例會和政治學(xué)習(xí)上加以強調(diào)和教育，及時糾正教師的錯誤行為。教師能積極發(fā)揚“無私奉獻、敬業(yè)愛崗、愛生如子”的精神，受到了廣大家長和社會的廣泛好評，為學(xué)校各項工作打下了堅實的思想基礎(chǔ)。

2、發(fā)揮班主任作用，建設(shè)優(yōu)秀班集體。學(xué)校一直特別重視班主任隊伍的建設(shè)，從班主任的選拔到任用、培養(yǎng)和指導(dǎo)、培訓(xùn)和進修、考核和獎懲，都作為重點工作來抓，班主任能嚴(yán)格規(guī)范班級管理，經(jīng)常組織開展班集體活動，班級文化富有特色。他們采用多種方法與家長密切聯(lián)系，耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，收到較好的效果。因此，絕大部分班主任在學(xué)生和家長心目中具有較高的威望。

3、強調(diào)學(xué)科滲透，充分發(fā)揮任課教師的育人作用。強調(diào)在學(xué)科教學(xué)中加強德育的滲透，要求充分挖掘教材中的德育因素，對學(xué)生進行思想品德、行為習(xí)慣和情感意志方面的教育，特別是充分發(fā)揮品德與社會和語文學(xué)科中的資源優(yōu)勢，進行道德觀念、法制意識、愛國主義的教育。

（五）重視環(huán)境熏陶，培養(yǎng)一代新人。

學(xué)校把“更美觀、更安寧、更規(guī)范”當(dāng)作學(xué)校落實育人目標(biāo)，貫徹辦學(xué)理念，傳播社會主義精神文明的重要途徑。德育的任務(wù)是要影響人格，形成美德，而美德的培養(yǎng)不能靠說教，必須靠感染，靠“曉理”、“導(dǎo)行”、“動情”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師設(shè)計能觸動學(xué)生心靈的人文教育環(huán)境，營造和諧溫馨的人際氛圍，讓學(xué)生耳濡目染，潛移默化，在“動情”中養(yǎng)成性情、在“曉理”中明智、在“導(dǎo)行”中規(guī)范、在“動情”中成習(xí)慣。一是校園校園文化建設(shè)，巧妙設(shè)計德育環(huán)境，處處育人，盡量讓校園內(nèi)的每件事物、每一面墻壁都“說話”。創(chuàng)設(shè)內(nèi)容豐富的德育長廊，通過櫥窗、板報、廣播臺等媒介讓好的思想和行為影響學(xué)生。二是引導(dǎo)學(xué)生參與校園文化建設(shè)，參加主題班隊會、十分鐘晨會、手抄報、黑板報、主持.廣播站，參加科技、體育等活動，參加社區(qū)服務(wù)與社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心、愛心、自主能力、創(chuàng)新精神。重視班

級文化建設(shè)，堅持每學(xué)期的開門紅競賽和班集體的考核制度。學(xué)生在接受管理的同時，也參與學(xué)校管理，充分發(fā)揮學(xué)生主體教育的能力。學(xué)校設(shè)立監(jiān)督員、衛(wèi)生監(jiān)督員，安全監(jiān)督員，對他們每月進行一次崗位培訓(xùn)，讓學(xué)生在自我約束、互相監(jiān)督中受到教育，不斷完善自我，提高自身素質(zhì)

（六）加強基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)規(guī)范學(xué)生。

養(yǎng)成教育是初中德育工作的基礎(chǔ)工程，學(xué)校始終把對學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為重點工作來抓，通過對學(xué)生有目的、有計劃、有組織的教育訓(xùn)練活動，使學(xué)生人人舉止文明，個個行為規(guī)范。

為確保行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實效，學(xué)校在始終堅持組織學(xué)生學(xué)習(xí)《初中生守則》和《初中生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實際，制定《趙集中心學(xué)校安全、衛(wèi)生每周一練》、《趙集中心學(xué)校學(xué)生在校一日細(xì)則》，從學(xué)生的上學(xué)、放學(xué)，在家庭，在社會規(guī)范學(xué)生的一言一行，做到周周有訓(xùn)練重點，天天有檢查，天天有反饋。結(jié)合實際，設(shè)立每周一次的突擊檢查制度，有側(cè)重地制定養(yǎng)成教育訓(xùn)練目標(biāo)，強化對學(xué)生一日生活常規(guī)的嚴(yán)格指導(dǎo)。充分發(fā)揮.監(jiān)督崗和文明監(jiān)督員的作用，檢查學(xué)生佩戴.、儀容著裝、遲到早退及環(huán)境保潔等行為規(guī)范執(zhí)行情況，檢查學(xué)生日常行為、環(huán)境保潔。通過自治，嚴(yán)格的管理和有序的引導(dǎo)，使我校學(xué)生的自主意識大大增強，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。爭創(chuàng)“安全文明班”是我校德育工作的主旋律。在貫徹落實德育工作計劃時，始終做到公平、公開、公正，嚴(yán)格按照制度對班級進行考評，每天將三項競賽評比扣分加分情況反饋在評比欄上，每周將典型情況反饋到班主任手中，幫助班主任及時了解學(xué)生情況，有針對性地處理問題。良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)，要做到常抓不懈，持之以恒。如今，校園環(huán)境整潔、教學(xué)工作有序，學(xué)校整體文明上了一個新臺階。

（七）以學(xué)生為主體，抓好每月主題教育。我校始終堅持每月一個德育主題活動（如：養(yǎng)成好習(xí)慣、文明禮貌、弘揚革命傳統(tǒng)、安全教育、禁毒教育、行為規(guī)范、愛祖國、法制宣傳、關(guān)愛生命等），將德育工作貫穿于學(xué)校常規(guī)工作中，確保月月有主題、周周有安排，并利用國旗下講話、.廣播、主題班會與隊會、紀(jì)念日、主題實踐活動等多種渠道落實和開展主題教育，大大提高了德育工作的針對性和實效性。

堅持周一 “國旗下講話” 活動，規(guī)范升旗儀式，落實國旗下講話制度，做到有計劃、有主講、有內(nèi)容、有記錄。堅持每日“.廣播“活動，對學(xué)生進行愛國，講文明禮貌，遵紀(jì)守法，助人為樂等多方面的教育。利用“消防安全日”、“禁毒日”、“法制宣傳日”讓學(xué)生了解消防安全知識，了解毒品的危害，做一個學(xué)法、知法、守法的好學(xué)生。利用“世界環(huán)境日”開展環(huán)保主題活動，促進綠色學(xué)校、生態(tài)學(xué)校建設(shè)。目前，學(xué)校已成為.市綠色學(xué)校，正在為成為生態(tài)學(xué)校而努力。利用建國60周年之際，開展了“祖國發(fā)展我成長”系列活動。利用建黨九十周年之際，開展了“黨啊，偉大的母親建黨九十周年系列活動”。利用主題班隊活動加強教育。每學(xué)期舉行主題班會觀摩。通過講故事、頌經(jīng)典、觀影片、唱紅歌等豐富多彩的班隊活動，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)，凝聚中華民族的精神，培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上、開拓創(chuàng)新精神，促進校園文化健康和諧發(fā)展。

（八）重視家庭教育，發(fā)揮家長主體作用

家庭是未成年人成長的第一環(huán)境，父母是未成年人教育的第一任教師，作為實施家庭教育的主體，家長對待家庭成員的態(tài)度和家教水平是家庭教育成敗的關(guān)鍵。為此，我校充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，構(gòu)建“家庭與學(xué)?！?、“家長與教師”之間的合作體系，成立了趙集中心學(xué)校家長委員會，進一步完善了學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，還建立了以校長為組長，副校長為副組長，教導(dǎo)處主任、心理輔導(dǎo)教師、家長代表為組員的家庭教育指導(dǎo)隊伍，形成家庭教育指導(dǎo)系列，提高家長育人的水平。

為了使德育工作順利開展，一方面學(xué)校每學(xué)期都通過召開家長學(xué)校、家長會，利用校訊通等形式，加強家校聯(lián)系，取得了良好的育人效果；另一方面各班主任，科任教師利用電話與家長溝通，學(xué)校通過校訊通短信的方式幫助家長樹立正確的質(zhì)量觀和人才觀，起到了很好的溝通效果。

（九）加強.建設(shè)，創(chuàng)新活動特色。

學(xué)校始終把.工作作為學(xué)校德育工作的一項重要工作，堅持加強.員思想道德建設(shè)。結(jié)合學(xué)校實際以及各期工作特點，開展“祖國發(fā)展我成長”系列活動。“黨啊，偉大的母親建黨九十周年系列活動”和安全手抄報比賽等。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展“感恩行動”，實踐每日為父母做件事，及時感謝別人的幫助等，使隊員們敬重父母，關(guān)愛別人，能夠常懷感恩之心。體驗自理、孝敬、付出等快樂。韓嘉瀅被評為市十佳小孝星。加強.干部隊伍建設(shè)，利用下午上課前的時間對各級管理干部進行培訓(xùn)工作，讓他們都參與自主管理，當(dāng)家作主。近年來，學(xué)校.以開展好“雛鷹爭章”活動為重點，以實踐體驗活動為基本途徑，以訓(xùn)練技能為基本內(nèi)容，以雛鷹獎?wù)聻榧畲胧?，激發(fā)全體隊員參與“雛鷹行動”的積極性，使學(xué)生在活動中得到鍛煉。在參與中受到教育，在訓(xùn)練中增長才干。受到了社會各界的好評。

（十）加強心理健康教育、拓寬德育途徑。

隨著市場經(jīng)濟大潮的沖擊，價值觀念的多元化，升學(xué)主義的壓力，離婚家庭的增多，外來民工子女的日益增多以及獨生子女的教育問題，使當(dāng)今學(xué)生出現(xiàn)的心理困擾比以往更多突出。即使在初中階段，心理問題也比較突出，如：經(jīng)不起挫折，以我為中心、獨立能力差、厭學(xué)、易患網(wǎng)癮、離家出走等。對學(xué)生進行心理健康教育，已成為德育的一個重要內(nèi)容。因此，我校高度重視對學(xué)生進行心理健康教育，著重加強對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)。為了提高輔導(dǎo)質(zhì)量，學(xué)校安排教師進行心理培訓(xùn)活動，提高了心理輔導(dǎo)教師的自身素質(zhì)。使持證上崗人數(shù)不斷增多。發(fā)揮心理咨詢室的作用，對學(xué)生的心理問題積極進行預(yù)防、矯治，促進了學(xué)生心理健康。并設(shè)心理健康教育課程，設(shè)立了學(xué)生心理問題案例，健全心理健康教育的檔案。加強與三困生結(jié)對的力度，資助貧困生，幫扶學(xué)困生，矯正的困生。

（十一）開展法制、安全教育活動。為打造“平安校園”，我們始終將法制安全工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重，抓實抓好。每學(xué)期初聘請法制副校長為師生們進行法制知識講座，讓師生學(xué)習(xí)《教師職責(zé)道德規(guī)范》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，通過與班主任簽訂“安全責(zé)任書”、發(fā)《告家長書》，把法制安全

教育職責(zé)落實到每一個教師，每一個家長，實施每周一個教育主題，開展法制安全主題班會、主題黑板報、知識競賽等活動，進一步加強了對學(xué)生的防范知識教育和技能培養(yǎng)。同時，學(xué)校將安全教育結(jié)合了日常教學(xué)之中，做到安全教育，警鐘長鳴。活動的開展，制度的實施，學(xué)生的安全意識、法制意識得以明顯提高，學(xué)校師生無安全事故、違法事件發(fā)生。

“十年樹木，百年樹人”德育工作關(guān)系到能否把青少年學(xué)生培養(yǎng)為社會主義建設(shè)者和接班人，關(guān)系到社會主義事業(yè)的成敗，關(guān)系到國家和民族前途及命運的一項戰(zhàn)略任務(wù)。因此，學(xué)校把“德育為首，全員參與，與時俱進，面向全體”作為我校德育工作的宗旨，做到人人育德，事事育人，把德育工作落到實處，突出德育工作重要地位，探索德育新途徑，將師德、科研、課堂德育有機結(jié)合，使我校德育工作重點走向制度化，規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，充分發(fā)揮“和諧德育”作用，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

第二篇：德育課程計劃

花園屯小學(xué)德育課程工作計劃

本學(xué)年我校德育工作，要認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，按照教育部門總體工作計劃的要求，緊緊圍繞《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢，提高學(xué)校德育工作的實效，加強以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，在德育管理、學(xué)生教育中關(guān)注人的終身發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進學(xué)生健康成長。

一、工作目標(biāo)及思路：

1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負(fù)責(zé)的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)水平高的師資隊伍。

2、加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育，為學(xué)生的健康成長營造良好的氛圍。

3、加強學(xué)生法制教育，并加強師生的安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。

二、工作措施

1、選好行政值周與值周教師，明確值周的職責(zé)。

2、選好班主任與副班主任。認(rèn)真上好思想品德、晨會、班

隊活動課。

3、每月對班主任培訓(xùn)，加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

4、加強師德建設(shè)。全員要繼續(xù)加強多形式的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學(xué)校德育工作，教師要在平時教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育。要以人為本，強調(diào)學(xué)生的主體性，把握青少年的年齡特征、身心發(fā)展需要、存在的問題，把“管、卡、壓、罰”轉(zhuǎn)變到“疏、導(dǎo)、育、教”上來。

5、每學(xué)期督促班主任寫好計劃與總結(jié)，制定校規(guī)校紀(jì)，班級要制定好班規(guī)班紀(jì)。

6、形成長期有效的獎懲機制，并及時修定，做到賞罰分明。

7、辦好校園德育展板。

8、建立和健全學(xué)校的學(xué)生會及制度。對學(xué)生會的工作和活動提出建議和意見，以推動學(xué)校工作的順利有序開展。

9、選好班委干部，文明勸導(dǎo)員，安全員，衛(wèi)生監(jiān)督崗協(xié)助班主任工作的開展。

10、設(shè)立家長學(xué)校，提高家教水平。做到目標(biāo)明確，計劃落實，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。

11、設(shè)立學(xué)校廣播站、圖書室等文化陣地。積極創(chuàng)設(shè)傳統(tǒng)校

園文化、中華經(jīng)典誦讀等特色校園。

12、定期開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育、公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育、熱愛自然教育、愛護動物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育及相關(guān)的活動。

13、高度重視學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，根據(jù)新的《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，培養(yǎng)學(xué)生“十個好習(xí)慣”，加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進步。

14、重視學(xué)生入隊入團的申請、考查等工作。

15、加強對留守學(xué)生、學(xué)困生的關(guān)心。正確對待問題學(xué)生，及時教育和引導(dǎo)。

16、加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。

第三篇：德育課程計劃

德育課程計劃

遼油三高2014學(xué)年德育課程計劃

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出,要構(gòu)建大中小學(xué)有效銜接的德育體系,把促進學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點,關(guān)心每一個學(xué)生,促進學(xué)生主動地、生動活潑地發(fā)展,尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,為學(xué)生提供適合的教育。為此～2014學(xué)年學(xué)校德育課程圍繞適應(yīng)時代要求和學(xué)生身心發(fā)展的特點,系統(tǒng)規(guī)劃學(xué)校德育課程計劃。

一、健康課程進課堂

1、增強體質(zhì)～開設(shè)“人人學(xué)籃球”培訓(xùn)課程

為了牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想～以推進籃球項目為載體～增強學(xué)生健身興趣～豐富學(xué)生健身活動～特開設(shè)此課程。

我?！痘@球課程》本學(xué)期剛剛起步～首先在高一起始年級中開設(shè)～下個學(xué)期將擴大到高二年級～根據(jù)條件以后將逐步推廣到全體學(xué)生。為了不斷提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平～更好地達到“一人有多技～人人有一強”的目標(biāo)～我們以課程形式～按照教學(xué)進度表嚴(yán)格進行教學(xué)～每個學(xué)生必須達到一定的課時數(shù)和完成度來評定合格與否。每位學(xué)生一般按10課時～每一課時持續(xù)時間為1小時～學(xué)校共同組織考核小組對學(xué)生籃球進行達標(biāo)考核。

2、開發(fā)心理健康課程～深化“溫馨教室”建設(shè)

根據(jù)有關(guān)要求～安排好學(xué)校心理健康輔導(dǎo)室工作～開發(fā)理性情緒輔導(dǎo)課程～開展學(xué)生心理健康狀況跟蹤調(diào)查～加強學(xué)生心理危機干預(yù)～暢通心理危機轉(zhuǎn)介渠道～有效預(yù)防學(xué)生心理障礙和精神疾病的發(fā)生。同時深化“溫馨教室”建設(shè)～打造“溫馨教室”班級優(yōu)秀教師團隊～創(chuàng)建舒適、優(yōu)美、和諧的校園氛圍。學(xué)校規(guī)定在高一年級開設(shè)心理健康教育課～課時安排為每周每班一節(jié)心理健康教育課。

第一周 《心理課簡介》 劉麗君 第二周 《我與心理健康課》 劉麗君 第三周 《這就是我》 劉麗君 第四周 《做個最好的自己》 劉麗君 第五周 《學(xué)會整治自己的草地》 劉麗君 第七周 《情緒健康維他命》 劉麗君

第八周 《清除你的“垃圾情緒”》 劉麗君 第九周 《一切從“新”開始》 劉麗君

第十周 《記憶攻略》 劉麗君 第十一周 《朋友和友誼》 劉麗君 第十三周 《益友和損友》 劉麗君

第十四周 《父母是你特別的朋友》 劉麗君 第十五周 《放飛自由的時光》 劉麗君

第二學(xué)期心理課安排表

第一周 《時間計劃》 劉麗君老師

第二周 《如何克服自卑心理》 劉麗君老師 第三周 《學(xué)會創(chuàng)新》 劉麗君老師

第四周 《珍愛生命～遠離毒品》 劉麗君老師 第五周 《手指的故事---團結(jié)與合作》 劉麗君老師 第七周 《說說早戀》 劉麗君老師

第九周 《區(qū)別友誼與愛情》 劉麗君老師

第十周 《男女同學(xué)如何相處》 劉麗君老師 第十一周 《由一場車禍引起的》 劉麗君老師 第十二周 《學(xué)會合作》 劉麗君老師

二、校本課程嚴(yán)落實 ,一,鍛造品牌～推進法制校本課程建設(shè)

為進一步提高法制教育的實效性～我校積極建立法制教育課程體系～使法制教育進課堂～做到定人、定時、定內(nèi)容～把“軟任務(wù)”變成“硬任務(wù)”～從而使學(xué)生能夠接受系統(tǒng)的法制教育。

1、以“法在我心中”為校本教材～落實學(xué)科教學(xué)

學(xué)校的《法在我心中》法制教育校本教材共分七講～內(nèi)容包括日常行為規(guī)范、交通法規(guī)、毒品預(yù)防、兩法一條例、稅法、憲法、環(huán)保法、刑法、民法等～按照年級特點和學(xué)生實際需要選擇校本教材中某章節(jié)進行教學(xué)。校本教材的實施

主要從三個渠道具體落實～一是班會課～以班主任為主導(dǎo)～以主題班會、主題教育等為主要形式～每學(xué)期保證2個課時。二是政治學(xué)科～以案例導(dǎo)入～進行法理剖析、概念引入、措施并進、網(wǎng)站導(dǎo)航等～內(nèi)容淺顯易懂、可觀性和可操作性強～每學(xué)期保證2個課時。三是拓展課、社團建設(shè)～學(xué)校設(shè)有“小小法律通”、“法制社”等學(xué)生社團～教師有計劃、有步驟、循序漸進地開展法制教育～使法制教育更有條理、更規(guī)范。

2、以“法制安全教育”為抓手～落實專題教育

根據(jù)學(xué)?！斗ㄖ瓢踩逃１窘滩摹返膬?nèi)容安排～由政教處制定相關(guān)的法制專題教育～并結(jié)合上級部門的要求以及學(xué)校的實際～將相關(guān)教育內(nèi)容或按時間段～或按實際情況制定各個學(xué)期的法制計劃～增強法制教育的實效性。,1,以時間段開展法制教育

每學(xué)期的第一個月～學(xué)校強化《日常行為規(guī)范教育》～利用校廣播和班會～對全校學(xué)生開展《遼油三高一日常規(guī)》、《遼油三高行為規(guī)范細(xì)則》教育,每年的4月份是稅法宣傳月～學(xué)校制定相關(guān)的稅法宣傳活動方案,每年的6月26日是禁毒宣傳日～學(xué)校設(shè)計禁毒活動方案。,2,以學(xué)校實際開展法制教育

由于學(xué)校地處向海大道～交通復(fù)雜、人口眾多～學(xué)校每學(xué)年都要注重交通法規(guī)教育～也要求班主任利用班會、午會進行相關(guān)教育,在重要節(jié)假日前也要對學(xué)生作相關(guān)的安全教

育,重視《兩法一條例》的相關(guān)教育。,3,專題教育活動～要拓展信息渠道～充分利用“有線電視”、圖片、講座、實地觀摩等形式對學(xué)生進行生命的起源、生命的抗?fàn)?、疾病的預(yù)防、法制安全、毒品預(yù)防、公共衛(wèi)生、環(huán)境保護、性教育、抗震減災(zāi)等教育～使學(xué)生從直觀上感受生命給人的震撼～從而對生命有更深的理解。

3、以“小小法律通”為典型～落實課外活動

課外活動是學(xué)生檢驗理論知識、強化理論知識的重要途徑。要充分利用學(xué)校法制教育的骨干作用～示范作用～舉行“模擬法庭”、“法律演講”～舉辦“法律知識競賽”等～不斷增強學(xué)生的法制意識～也起到了教學(xué)相長的作用～推進學(xué)校多方位開展各項有益活動～營造一個濃厚的體現(xiàn)法治精神的育人環(huán)境。

由政教處、團隊部負(fù)責(zé)～相關(guān)部門和教師配合落實。要結(jié)合學(xué)校實際制定計劃～建立健全學(xué)校、家庭、社區(qū)互動、立體的教育模式～構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)～開展豐富多彩和生動活潑的法制教育活動。

4、落實“一校一品”工程～構(gòu)建生命教育特色 ,1,、利用與興隆區(qū)人民檢察院、興隆臺區(qū)人民法院共建關(guān)系～充分發(fā)揮《青少年法制教育基地》、《青少年稅法教育基地》的功效～依托基地～開展教育活動～如聘請檢察院同志來校做《兩法一條例》講座,聘請派出所的校外輔導(dǎo)員

作《自我保護》等講座。以第一手資料生動、詳實的內(nèi)容教育學(xué)生。,2,組織、開展各類豐富多彩的社會實踐活動～將學(xué)校與社區(qū)的教育資源融為一體～互相交流～有機整合。如組織“小小法律通”進社區(qū)開展“模擬法庭”的庭審表演。,3,以班報、校報、演講、征文、廣播等形式～開展一系列的主題教育～讓學(xué)生主動接受教育～積極探究～在實踐中、體驗中學(xué)會有關(guān)法律知識～從而提升自身法律素養(yǎng)。,二,、發(fā)揚特色～夯實“體育校本課程”

我校體育校本課程《舉重賽艇和健美操》的開發(fā)是結(jié)合我校自身特點～以及學(xué)生的興趣和需要～自主開發(fā)的適合我校的體育校本課程。校本課程的開發(fā)～為教師提供了專業(yè)發(fā)展的機會和條件～也為學(xué)校培植辦學(xué)特色創(chuàng)造了條件～同時更有利于學(xué)生的成長需要。我校是舉重和賽艇傳統(tǒng)?！珵榱烁玫仄占皞鹘y(tǒng)項目～我校結(jié)合本校實際～聘請專家一起編寫了《舉重和健美操》校本課程。編寫校本課程首先要遵循“健康第一”思想～貫徹體育與健康課程改革的基本理念,其次～以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生運動興趣、促進學(xué)生主動參與體育活動為著眼點～以增進學(xué)生身心健康為目標(biāo)～從課外活動開始～帶動體育課內(nèi)外～保證校本課程涉及的內(nèi)容比較完整地得到執(zhí)行～同時確保學(xué)生受益。

首先～在體育課上組織推廣校本課程。每學(xué)期安排1-2 次室內(nèi)課～教學(xué)理論知識。然后～組織學(xué)生根據(jù)自己的意愿報名參加舉重、健美操其中的一個項目～在報名的基礎(chǔ)上～分別組成兩個活動小組～由教練和體育教師進行輔導(dǎo)。在課程的實施中～我們總結(jié)出校本課程所要遵循的基本原則是: ,1,選取的內(nèi)容要是學(xué)生喜歡的～具有趣味性、操作性,要處理好體育課程與校本課程之間的關(guān)系～使校本課程具有豐富性和發(fā)展性，2,努力體現(xiàn)學(xué)校特色,精心選擇校本課程內(nèi)容～體現(xiàn)教育性。通過校本課程的實施～使教師、學(xué)生、學(xué)校得到全面發(fā)展:,1,教師的專業(yè)化水平得到發(fā)展～主要表現(xiàn)為:教師們的課程意識得到提升～教師們的合作意識得到增強～教師們的研究能力得到相應(yīng)的提高。,2,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到提高～主要體現(xiàn)在:更多的學(xué)生主動參與鍛煉～校運動隊的隊伍在逐漸擴大。,3,學(xué)校辦學(xué)特色得到凸現(xiàn)。,三,傳承文化～營造校園文化氛圍

校園文化建設(shè)是學(xué)校實施素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要組成部分～是青年學(xué)生成長成才的內(nèi)在需要～更是推進學(xué)校和諧發(fā)展的重要載體。

校訓(xùn)是“校園文化”的一個重要組成部分～是一所學(xué)校長期以來辦學(xué)理念、辦學(xué)風(fēng)格的集中體現(xiàn)～是一所學(xué)校校園精神和價值取向的高度概括～也是全校師生不懈追求的共同愿景～它代表著學(xué)校深層次的精神底蘊與人文內(nèi)涵～最能反

映學(xué)校的辦學(xué)傳統(tǒng)和特色。我校創(chuàng)建四十五載～始終致力于建設(shè)自己獨特的校園文化。我們將校訓(xùn)與傳統(tǒng)文化拓展型校本課程研發(fā)實踐結(jié)合起來～圍繞校訓(xùn)～有系統(tǒng)、有側(cè)重、有秩序地開展傳統(tǒng)文化拓展型校本課程實踐研究～由點及面～以點帶面～逐步展開～逐層推進～最終構(gòu)建比較完善的傳統(tǒng)文化教學(xué)體系～營造有學(xué)校特色的校園文化～使之更好地深入人心～內(nèi)化為每一個“三高人”的自覺追求。

三、團隊教育活動課程化。1(校班會。

單周校會～雙周班會～納入學(xué)校課程。校會由政教主任或團隊干部主持～重點落實學(xué)生思想教育和行為規(guī)范教育～或者開展全校性的活動。班會由班主任結(jié)合班級工作合理進行安排～其中每月舉行一次主題中隊活動。

2(升旗儀式和國旗下講話。

學(xué)校確立了培養(yǎng)具有民族精神的“中國人”～具有法律意識的“現(xiàn)代人”～良好身心素質(zhì)的“健康人”的德育目標(biāo)。每周一舉行升旗儀式～通過升國旗～唱國歌～培養(yǎng)學(xué)生對國旗的熱愛～對祖國的熱愛。通過安排國旗下講話～加強學(xué)生思想道德建設(shè)～圍繞培養(yǎng)具有民族精神的“中國人”～具有法律意識的“現(xiàn)代人”～良好身心素質(zhì)的“健康人”的德育目標(biāo)～對學(xué)生進行民族精神教育、生命教育、光榮感教育、責(zé)任感教育。

3(社團活動。

遼油三高學(xué)生社團是有具有相同興趣愛好的同學(xué)自愿組成的學(xué)生團體～按照學(xué)校社團活動章程開展活動～接受學(xué)校團委的統(tǒng)一管理。學(xué)生社團的活動以保證完成學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)和不影響學(xué)校正常教學(xué)秩序為前提,以有益于學(xué)生的健康成長和有利于學(xué)校各項工作的進行為原則。學(xué)生社團組織和活動的目的是活躍學(xué)校的學(xué)習(xí)空氣～提高學(xué)生自己管理自己的能力～豐富學(xué)生的課余生活。通過開展各種活動～以交流思想～切磋技藝～互相啟迪～增進友誼。

以學(xué)生的興趣愛好為出發(fā)點～結(jié)合學(xué)校實際情況～根據(jù)社團目的和性質(zhì)～我校社團活動主要有三種類型:

一、公益服務(wù)類～如小小法律通社團、青年志愿者社團、學(xué)生電視臺社團等,二、風(fēng)采展示類～如樂舞社街舞社團、健美操社團、舞蹈社團、演講朗誦社團、合唱社團、樂器社團等,三、競技比賽類～如籃球社團、排球社團等。

根據(jù)社團的形成和管理～學(xué)校社團分為兩類:

一、先確定社團類型和指導(dǎo)教師～由學(xué)生報名參加～社團活動納入學(xué)校課程安排,二、由學(xué)生自發(fā)組成～推薦產(chǎn)生社長～自己聘請指導(dǎo)教師,或顧問,～由社長統(tǒng)一管理～利用課余時間開展社團活動。

為有序開展學(xué)校社團活動～提升社團活動質(zhì)量～搭建學(xué)生才華展示舞臺～學(xué)生社團活動按照《章程》～一般經(jīng)歷“招

募,活動,展示,評比”四個階段。將舉行社團巡禮活動～使同學(xué)們盡顯自我風(fēng)采～在活動中學(xué)到很多課本外的東西～在緊張的學(xué)習(xí)之余～得到成長。下面是經(jīng)典歌詞100句,朋友們可以享受下,不需要的朋友可以下載后編輯刪除！謝謝！林夕經(jīng)典歌詞

1、若只是喜歡,何必夸張成愛。——林

2、擦光所有火柴難令氣氛像從前閃耀,至少感激當(dāng)日陪著我開甜蜜癿玩笑?！妒偬佟?/p>

3、你是千堆雪我是長街,怕日出一到彼此瓦解。——《郵差》

4、誰能告訴我,要有多堅強,才敢念念不忘?！懂?dāng)時癿月亮》王菲

5、我愿意做你癿老師,示范著執(zhí)子之手如何解釋,不愿為深奧癿感情變白癡。——《詩人癿情人》方大同

6、有一夢便造多一夢,直到死別都不覺任何陣痛,趁沖動能換到感動,這愉快黑洞蘇醒以后誰亦會撲空?！秹羲雷砩窂垏鴺s

7、誰能改變?nèi)松m長度,誰知道永恒有多么恐怖,但現(xiàn)實往往比命運還殘酷,只是沒有人愿意認(rèn)輸。——《無間道》

8、似等了一百年忽已明白,即使再見面,成熟地表演,不如不見。——《不如不見》

9、在有生癿瞬間能遇到你,竟花光所有運氣?！睹髂杲袢铡?/p>

10、害怕悲劇重演我癿命中命中,赹美麗癿東西我赹不可碰。其實我再去愛惜你又有何用,難道這次我抱緊你未必落空？——《暗涌》

11、黑了倦眼都側(cè)耳傾聽,讓我做只路過蜻蜓,留下能被懷念過程,虛耗著我這便宜生命。——《路過蜻蜓》張國榮

12、如除我以外在你心,還多出一個人,你瞞住我,我亦瞞住我,太合襯。原來我非不快樂,只我一人未収覺若無其事原來是最狠癿報復(fù)?！断肟蕖?/p>

13、閉起雙眼我最掛念誰眼睛張開身邊竟是誰?！度藖砣送?/p>

14、我想知如何用愛換叏愛,如何赤足走過茫茫深海,赸乎奇跡以外。當(dāng)赤道留住雪花,眼淚融掉細(xì)沙,你肯珍惜我嗎？——《當(dāng)這地球沒有花》

15、那日我狂哭不止,曾經(jīng)差一點想過死,多少艱辛不可告人,多少光陰都因為等?！镀孥E》

16、愛若難以放進手里,何不將這雙手放進心里?！度藖砣送?/p>

17、剪影癿你輪廓太好看,凝住眼淚才敢細(xì)看?！都s定》

18、但凡未得到,但凡是過去,總是最登對?！端剖枪嗜藖怼?/p>

19、無論熱戀中失戀中,都永進記住第一，別要張開雙眼?！断鄲酆茈y》 20、得到,你癿愛情,還要再得到你任性。一切,原是注定,因我跟你都任性?！睹髦史浮?/p>

21、悲哀是真癿,淚是假癿,本來沒因果,一百年后沒有你也沒有我?！栋倌旯录拧?/p>

22、感情尋找它癿模特兒,衣朋掛在櫥窗,有太多人適合,沒有獨一無二?！断隳蝺骸?/p>

23、有生之年狹路相逢終不能幸免,手心忽然長出糾纏癿曲線,懂事之前情動以后長不過一天,留不住算不出流年?！读髂辍?/p>

24、不要我癿我不要,不愛我癿我不愛,把燈關(guān)上連背影都不會存在?！恫粣畚野m我不愛》

25、我們擁有癿,多不過付出癿一切?！恫粣畚野m我不愛》

26、可能在我左右,你才追求,孤獨癿自由?！都t豆》

27、拿下了你這感情包袱戒者反而相信愛。——《郵差》

28、如能忘掉渴望,歲月長衣裳薄?！对僖姸∧俊?/p>

29、不是愛不起,只是傷不起?！秱黄稹?/p>

30、就像蝴蝶飛不過滄海,沒有誰忍心責(zé)怪。——《蝴蝶》

31、愛是沒名字癿歌,留給這世上沒名字癿你?！稕]名字癿歌,無名字癿你》

32、過去都已經(jīng)過期,何必要跟自己過不去,還過得去,就值得恭喜?！哆€過得去》

33、做最愛做癿我沒什么不敢,才是最大癿力量,夢想癿現(xiàn)場,每個人頭上都有光環(huán)。——《夢想》

34、只想追趕生命里一分一秒,原來多麼可笑,你是真正目標(biāo)?！蹲贰?/p>

35、但愿我可以沒成長,完全憑直覺覓對象。模糊地迷戀你一場,就像風(fēng)雨下潮漲?！队行娜恕?/p>

36、趁沖動,能換到感動,這幻覺不去用蘇醒以后難道你會哭出笑容?！秹羲雷砩?/p>

37、哭,我為了感動誰。笑,又為了碰著誰?！堵愤^蜻蜓》

38、我就是我,是顏色不一樣癿煙火。——《我》

39、從前到以后,一夜間擁有,誰說這不算相戀到白頭?！都t顏白収》 40、天愛上地,不會完全憑運氣。這刻春光明媚,差點不忍記起?！镀孥E》

41、你離開了,卻散落四周。——《左右手》

42、你這樣恨我,好不好過,溫馨被單,都變成負(fù)荷。——《你這樣恨我》

43、十年之后,我們是朊友,還可以問候;只是那種溫柔,再也找不到擁抱癿理由?！妒辍?/p>

44、不信眼淚,能令失樂癿你愛下去。難收癿覆水,將感情慢慢蕩開去。如果你太累,及時地道別沒有罪。牽手來,空手去就去。——《玱璃之情》

45、感情不必拿來慷慨?！兑驗閻?所以愛》

46、誰貌似花美艷？是誰努力照亮半邊天？但是情無獨鐘,貪心癿你偏愛哪一邊？——《情無獨鐘》

47、誰亦記得不能容他寵壞,不要對他倚賴,感情隨他出賣,若你喜歡猶大?！肚?》

48、傳說有一男一女同偕到白収之后才懷念刻骨銘心癿舊友,回頭陪著那合照,一塊將余生渡過?！兑磺Я阋粋€》

49、愛是一段一段一絲一絲癿是非,叫有情人再不能夠說再會?！短煜掠星槿恕?/p>

50、不愛就不愛,難捱就不捱?！度绻闶抢畎住?1.但凡未得到，但凡是過去，總是最登對?！端剖枪嗜藖怼?——所以和你生活的那一個，永遠是second best。

2.無論熱戀中失戀中，都永遠記住第一戒，別要張開雙眼?！断鄲酆茈y》 ——愛情就是盲目的。能使愛情長久的方法，便是找片樹葉來遮住眼睛。

3.得到，你的愛情，還要再得到你任性。一切，原是注定，因我跟你都任性。《明知故犯》

——難怪李宗盛要說愛情是精神鴉片。

4.悲哀是真的，淚是假的，本來沒因果，一百年后沒有你也沒有我?！栋倌旯录拧?——既是如此，何必執(zhí)著, 5.感情尋找它的模特兒，衣服掛在櫥窗，有太多人適合，沒有獨一無二?！断隳蝺骸?——這年頭，哪有不二臣,(亦舒語)所以，沒什么放不下的。

6.有生之年狹路相逢終不能幸免，手心忽然長出糾纏的曲線，懂事之前情動以后長不過一天，留不住算不出流年?！读髂辍?/p>

——愛情有時徒有虛名，不過是一場宿命。

7.不要我的我不要，不愛我的我不愛，把燈關(guān)上連背影都不會存在?！恫粣畚业奈也粣邸?——唱的容易做的難，誰又真能如此灑脫, 8.我們擁有的，多不過付出的一切。

——愛情游戲中，永遠只有十分之一的甜，剩下的十分之九，有苦，有澀，有酸，就是沒有甜。9.可能在我左右，你才追求，孤獨的自由?！都t豆》 ——擁有的時候永遠不懂珍惜，人類通病。10.拿下了你這感情包袱或者反而相信愛?！多]差》

——拿開舊的奶酪，才能得到新的。所以，誰動了我的奶酪，并不要緊。11.你喜歡不如我喜歡，你的不滿成全我的美滿。《你喜歡不如我喜歡》 ——這樣愛，會容易得多。

12.就像蝴蝶飛不過滄海，沒有誰忍心責(zé)怪。《蝴蝶》

——只要蝴蝶曾在滄海上飛過，就已足夠，結(jié)果，永遠沒有過程重要。13.不要迷信情變等于燈滅，不要含淚直到與他肯定再不相見，愛恨無須壯烈，不隨便狂熱。《情戒》

——感情，只是人生中的一小部分，不要為它死去活來，讓人看低。14.害怕悲劇重演，我的命中越美麗的東西我越不可碰?！栋涤俊?/p>

——愛情雖然美麗，卻是易碎玻璃。不要虔誠直到懂得怎樣去愛魔鬼，紀(jì)念留給下世，不對別人發(fā)誓?！肚榻洹?——要學(xué)會自己保護自己，也不要輕易對一段感情做出承諾，否則害人害己。16.每個人都是單行道上的跳蚤，每個人皈依自己的宗教，每個人都在單行道上尋找，沒有人相信其實不用找?！秵涡械馈?/p>

——緣分可遇不可求。

17.有一夢便造多一夢，直到死別都不覺任何陣痛，趁沖動能換到感動，這愉快黑洞蘇醒以后誰亦會撲空。《夢死醉生》

——人生得意需盡歡，莫使金樽空對月。感情是一個道理，愉快那么快，何必等到互相傷害, 18.你這樣恨我好不好過，溫馨被單都變成負(fù)荷，當(dāng)牧童害了綿羊難道覺得慶賀?！赌氵@樣恨我》 ——本是相愛的人到最后卻只能互相傷害，這是愛情最可悲的地方。19.你欣賞我因我本性不會改，別太認(rèn)真認(rèn)真怎可放開自在?！都拍泻Α?——愛一個人不見得是要在他的名前冠上“我的”二字，換言之，愛不是占有，所以給他多一點空間，不要老想他按著自己的意愿改變。

20.相親相愛倒不如想入非非真真假假也無所謂?！断肴敕欠恰?/p>

——有時候，性比愛重要。但要小心像《藍宇》那樣由性進入愛，那可就違背你游戲人間的初衷了。

21.沒有擁抱你只怕這個游戲代價不菲，沒有愛上誰也該知道愛一個人好累?！断肴敕欠恰?——所以準(zhǔn)備愛的時候，一定要看看自己有沒有這個能力。

22.從前和以后一夜間擁有，難道這不算相戀到白頭，但愿會相信纏綿時分手，能令我減輕了內(nèi)疚?！都t顏白發(fā)》

——在愛到極至?xí)r分手，是最明智的選擇。天長地久，只能讓感情生銹。23.夜晚會面白天道別，才沒有弱點?！秱?cè)面》

——真正愛一個人，千萬別只看他側(cè)面。更不能不看他的缺點，否則這將成為感情最大的弱點。

24.你愛我愛不起，我怪你怪不起?！赌銗畚覑鄄黄稹?/p>

——感情有時候也要講究門當(dāng)戶對，這是知心靈和心志上的門當(dāng)戶對，要知道，陳家洛是配不起霍青桐的。

25.我不完美，但你未見得很愛美。我想完美，難怪被你太早放棄。《你愛我愛不起》 ——追求完美，有時反而會讓愛情更快破碎。

26.愛是一朵從天飄下來的雪花還沒結(jié)果已經(jīng)枯萎，愛是一滴擦不干燒不完的眼淚還沒凝固已經(jīng)成灰。《天下有情人》

——不是每一段情都一定會有結(jié)果。27.愛是一段一段一絲一絲的是非，叫有情人再不能夠說再會。《天下有情人》 ——這就是為什么不要隨便發(fā)誓的原因，越脆弱的東西，變數(shù)就越多。28.若是要細(xì)水可以變長流，就像等他長出鐵銹無法再分手。《固定伴侶》 ——那又何苦, 29.別離原為戰(zhàn)勝與光陰的競賽，每把聲音定會囑咐要早出早回來，只是回頭便知時代早不

存在，臨別的激動和悲哀卻可印證著愛。《早去早回》 ——當(dāng)你不能再擁有的時候，你唯一能做的，就是不要忘記。30.彼此相愛也許更愛自己?！都拍阏椅摇?/p>

——任何人最愛的都只是自己，所以永遠不要對別人說:我最愛的人是你或最愛你的人是我。

31.傳說有一男一女同偕到白發(fā)之后才懷念刻骨銘心的舊友，回頭陪著那合照，一塊將余生渡過?！兑磺Я阋粋€》

——早知今日，何必當(dāng)初, 32.游蕩只不過為逃避，期待只不過為回味，即使給我盛放的薔薇，貪戀的只怕是那愉快的氣味?！兑恢ā?/p>

——難怪最美的愛情到最后也只是一堆泡沫。

33.誰亦記得不能容他寵壞，不要對他倚賴，感情隨他出賣，若你喜歡猶大?！肚榻洹?——人生要有原則和底線，不能為了他犧牲你的一切，子君離開涓生并不一定就要自殺，她還可以過好她的下半生，只要她不再對別人倚賴。

34.誰貌似花美艷,是誰努力照亮半邊天,但是情無獨鐘，貪心的你偏愛哪一邊,《情無獨鐘》

——大部分的男人都喜歡天使的面孔，嬰兒的大腦，所以女人永遠不可能事業(yè)和愛情兼顧。35.感情不必拿來慷慨?！兑驗閻?，所以愛》 ——不傷害愛你而你不愛的人的最好辦法，就是告訴他你不愛他，感情是給你想愛的人的，不像金錢，只要夠慷慨，便能救助他人。

36.你是我的紅藥水，他只是杯黑咖啡。你會問我累不累，他卻讓我不能睡。《女朋友的男朋友》

——所以，千萬不要搶女朋友的男朋友。37.不愛就不愛，難捱就不捱。《如果你是李白》 ——分手要干脆。

38.為這為那，談情為了享受，為你為我，為何為他忍受,《情戒》 ——如果你對他的感覺有了忍受，那這段情便可以斷了。

39.原來過得很快樂，原來我并不快樂，只我一人未發(fā)覺。《再見二丁目》 ——難道非要兩個人才能發(fā)覺, 40.不信眼淚，能令失樂的你愛下去。難收的覆水，將感情慢慢蕩開去。如果你太累，及時地道別沒有罪。牽手來，空手去就去?！恫Ａе椤?/p>

——如果你真愛他，他想走的時候，就讓他走，即使，可悲??

41.如果我換過別的衣裳，你對我會不會一樣;如果你換過別的臉龐，我對你有沒有新的欲望;如果我換過別的衣裳，你對我就不會遺忘;如果你躺在她的身旁，你對我會不會說個謊,— 《懶洋洋》歌手:齊豫 專輯:駱駝.飛鳥.魚

——愛過經(jīng)年，懶洋洋，還有沒有機會，重燃激情的希望。

42.十年之后，我們是朋友，還可以問候;只是那種溫柔，再也找不到擁抱的理由?！妒辍犯枋?陳奕迅 專輯:黑.白.灰

——情人變成朋友的滋味，不試試，別人說也不對味。

43.如是我聞,仰慕比暗戀還苦??難道愛比恨更難寬恕。—《寬恕》電視劇《天龍八部》 ——愛的箴言，比偈還難解。

44.多年后想起今天值得不值得—《打錯了》王菲2001同名專輯 ——這話簡單的要死，可惜多年以前的時候都不肯相信。

45.你很愛我，你只愛我，聽得不好意思寂寞?！陡星樯睢犯枋?王菲 專輯:唱游

——因為愛了而不再寂寞，還是愛過才會懂得何謂寂寞。46.最后一首:彼岸花

看見的 熄滅了 消失的 記住了 我站在海角天涯 聽見土壤萌芽 等待曇花再開 把芬芳留給年華 彼岸沒有燈塔 我依然 張望著 天黑 刷白了頭發(fā) 緊握著 我火把 他來 我對自己說 我不害怕 我很愛他

第四篇：德育課程計劃

白音華能源化工園區(qū)小學(xué)2016學(xué)年德育課程計劃

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出,要構(gòu)建大中小學(xué)有效銜接的德育體系,把促進學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點,關(guān)心每一個學(xué)生,促進學(xué)生主動地、生動活潑地發(fā)展,尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,為學(xué)生提供適合的教育。為此，2016學(xué)年學(xué)校德育課程圍繞適應(yīng)時代要求和學(xué)生身心發(fā)展的特點,系統(tǒng)規(guī)劃學(xué)校德育課程計劃。

一、健康課程進課堂

1、增強體質(zhì)，開設(shè)“人人學(xué)足球”培訓(xùn)課程 為了牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，以推進足球項目為載體，增強學(xué)生健身興趣，豐富學(xué)生健身活動，特開設(shè)此課程。

我?！蹲闱蛘n程》本學(xué)期剛剛起步，首先在一年級起始年級中開設(shè)，下個學(xué)期將擴大到年級，根據(jù)條件以后將逐步推廣到全體學(xué)生。為了不斷提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，更好地達到“一人有多技，人人有一強”的目標(biāo)，我們以課程形式，按照教學(xué)進度表嚴(yán)格進行教學(xué)，每個學(xué)生必須達到一定的課時數(shù)和完成度來評定合格與否。每位學(xué)生一般按10課時，每一課時持續(xù)時間為1小時，學(xué)校共同組織考核小組對學(xué)生足球進行達標(biāo)考核。

2、開發(fā)心理健康課程，深化“溫馨教室”建設(shè) 根據(jù)有關(guān)要求，安排好學(xué)校心理健康輔導(dǎo)室工作，開發(fā)理性情緒輔導(dǎo)課程，開展學(xué)生心理健康狀況跟蹤調(diào)查，加強學(xué)生心理危機干預(yù)，暢通心理危機轉(zhuǎn)介渠道，有效預(yù)防學(xué)生心理障礙和精神疾病的發(fā)生。同時深化“溫馨教室”建設(shè)，打造“溫馨教室”班級優(yōu)秀教師團隊，創(chuàng)建舒適、優(yōu)美、和諧的校園氛圍。

學(xué)校規(guī)定開設(shè)心理健康教育課，課時安排為每周每班一節(jié)心理健康教育課。第一周 《心理課簡介》 第二周 《我與心理健康課》 第三周 《這就是我》 第四周 《做個最好的自己》 第五周 《學(xué)會整治自己的草地》 第七周 《情緒健康維他命》 第八周 《清除你的“垃圾情緒”》 第九周 《一切從“新”開始》 第十周 《記憶攻略》 第十一周 《朋友和友誼》 第十三周 《益友和損友》

第十四周 《父母是你特別的朋友》 第十五周 《放飛自由的時光》 第二學(xué)期心理課安排表 第一周 《時間計劃》 老師

第二周 《如何克服自卑心理》 老師 第三周 《學(xué)會創(chuàng)新》 老師

第四周 《珍愛生命，遠離毒品》 老師 第五周 《手指的故事---團結(jié)與合作》 老師 第七周 《說說早戀》 老師 第九周 《區(qū)別友誼與愛情》 老師 第十周 《男女同學(xué)如何相處》 老師 第十一周 《由一場車禍引起的》 老師 第十二周 《學(xué)會合作》 老師

二、校本課程嚴(yán)落實

（一）鍛造品牌，推進法制校本課程建設(shè)

為進一步提高法制教育的實效性，我校積極建立法制教育課程體系，使法制教育進課堂，做到定人、定時、定內(nèi)容，把“軟任務(wù)”變成“硬任務(wù)”，從而使學(xué)生能夠接受系統(tǒng)的法制教育。

1、以“法在我心中”為校本教材，落實學(xué)科教學(xué) 學(xué)校的《法在我心中》法制教育校本教材共分七講，內(nèi)容包括日常行為規(guī)范、交通法規(guī)、毒品預(yù)防、兩法一條例、稅法、憲法、環(huán)保法、刑法、民法等，按照年級特點和學(xué)生實際需要選擇校本教材中某章節(jié)進行教學(xué)。校本教材的實施主要從三個渠道具體落實，一是班會課，以班主任為主導(dǎo)，以主題班會、主題教育等為主要形式，每學(xué)期保證2個課時。二是政治學(xué)科，以案例導(dǎo)入，進行法理剖析、概念引入、措施并進、網(wǎng)站導(dǎo)航等，內(nèi)容淺顯易懂、可觀性和可操作性強，每學(xué)期保證2個課時。三是拓展課、社團建設(shè)，學(xué)校設(shè)有“小小法律通”、“法制社”等學(xué)生社團，教師有計劃、有步驟、循序漸進地開展法制教育，使法制教育更有條理、更規(guī)范。

2、以“法制安全教育”為抓手，落實專題教育 根據(jù)學(xué)校《法制安全教育校本教材》的內(nèi)容安排，由政教處制定相關(guān)的法制專題教育，并結(jié)合上級部門的要求以及學(xué)校的實際，將相關(guān)教育內(nèi)容或按時間段，或按實際情況制定各個學(xué)期的法制計劃，增強法制教育的實效性。

（1）以時間段開展法制教育

每學(xué)期的第一個月，學(xué)校強化《日常行為規(guī)范教育》，利用校廣播和班會，對全校學(xué)生開展《白音華能源化工園區(qū)小學(xué)一日常規(guī)》、《白音華能源化工園區(qū)小學(xué)行為規(guī)范細(xì)則》教育；每年的4月份是稅法宣傳月，學(xué)校制定相關(guān)的稅法宣傳活動方案；每年的6月26日是禁毒宣傳日，學(xué)校設(shè)計禁毒活動方案。

（2）以學(xué)校實際開展法制教育

由于學(xué)校地處向海大道，交通復(fù)雜、人口眾多，學(xué)校每學(xué)年都要注重交通法規(guī)教育，也要求班主任利用班會、午會進行相關(guān)教育；在重要節(jié)假日前也要對學(xué)生作相關(guān)的安全教育；重視《兩法一條例》的相關(guān)教育。

（3）專題教育活動，要拓展信息渠道，充分利用“有線電視”、圖片、講座、實地觀摩等形式對學(xué)生進行生命的起源、生命的抗?fàn)帯⒓膊〉念A(yù)防、法制安全、毒品預(yù)防、公共衛(wèi)生、環(huán)境保護、性教育、抗震減災(zāi)等教育，使學(xué)生從直觀上感受生命給人的震撼，從而對生命有更深的理解。

3、以“小小法律通”為典型，落實課外活動

課外活動是學(xué)生檢驗理論知識、強化理論知識的重要途徑。要充分利用學(xué)校法制教育的骨干作用，示范作用，舉行“模擬法庭”、“法律演講”，舉辦“法律知識競賽”等，不斷增強學(xué)生的法制意識，也起到了教學(xué)相長的作用，推進學(xué)校多方位開展各項有益活動，營造一個濃厚的體現(xiàn)法治精神的育人環(huán)境。

由政教處、團隊部負(fù)責(zé)，相關(guān)部門和教師配合落實。要結(jié)合學(xué)校實際制定計劃，建立健全學(xué)校、家庭、社區(qū)互動、立體的教育模式，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，開展豐富多彩和生動活潑的法制教育活動。

4、落實“一校一品”工程，構(gòu)建生命教育特色

（1）、利用與興隆區(qū)人民檢察院、興隆臺區(qū)人民法院共建關(guān)系，充分發(fā)揮《青少年法制教育基地》、《青少年稅法教育基地》的功效，依托基地，開展教育活動，如聘請檢察院同志來校做《兩法一條例》講座；聘請派出所的校外輔導(dǎo)員作《自我保護》等講座。以第一手資料生動、詳實的內(nèi)容教育學(xué)生。

（2）組織、開展各類豐富多彩的社會實踐活動，將學(xué)校與社區(qū)的教育資源融為一體，互相交流，有機整合。如組織“小小法律通”進社區(qū)開展“模擬法庭”的庭審表演。

（3）以班報、校報、演講、征文、廣播等形式，開展一系列的主題教育，讓學(xué)生主動接受教育，積極探究，在實踐中、體驗中學(xué)會有關(guān)法律知識，從而提升自身法律素養(yǎng)。

（二）、發(fā)揚特色，夯實“體育校本課程”

我校體育校本課程的開發(fā)是結(jié)合我校自身特點，以及學(xué)生的興趣和需要，自主開發(fā)的適合我校的體育校本課程。校本課程的開發(fā)，為教師提供了專業(yè)發(fā)展的機會和條件，也為學(xué)校培植辦學(xué)特色創(chuàng)造了條件，同時更有利于學(xué)生的成長需要。我校是舉重和賽艇傳統(tǒng)校，為了更好地普及傳統(tǒng)項目，我校結(jié)合本校實際。編寫校本課程首先要遵循“健康第一”思想，貫徹體育與健康課程改革的基本理念；其次，以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生運動興趣、促進學(xué)生主動參與體育活動為著眼點，以增進學(xué)生身心健康為目標(biāo)，從課外活動開始，帶動體育課內(nèi)外，保證校本課程涉及的內(nèi)容比較完整地得到執(zhí)行，同時確保學(xué)生受益。

首先，在體育課上組織推廣校本課程。每學(xué)期安排1-2次室內(nèi)課，教學(xué)理論知識。然后，組織學(xué)生根據(jù)自己的意愿報名參加舉重、健美操其中的一個項目，在報名的基礎(chǔ)上，分別組成兩個活動小組，由教練和體育教師進行輔導(dǎo)。在課程的實施中，我們總結(jié)出校本課程所要遵循的基本原則是：（1）選取的內(nèi)容要是學(xué)生喜歡的，具有趣味性、操作性；要處理好體育課程與校本課程之間的關(guān)系，使校本課程具有豐富性和發(fā)展性；（2）努力體現(xiàn)學(xué)校特色；精心選擇校本課程內(nèi)容，體現(xiàn)教育性。

通過校本課程的實施，使教師、學(xué)生、學(xué)校得到全面發(fā)展：（1）教師的專業(yè)化水平得到發(fā)展，主要表現(xiàn)為：教師們的課程意識得到提升，教師們的合作意識得到增強，教師們的研究能力得到相應(yīng)的提高。（2）學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到提高，主要體現(xiàn)在：更多的學(xué)生主動參與鍛煉，校運動隊的隊伍在逐漸擴大。（3）學(xué)校辦學(xué)特色得到凸現(xiàn)。

（三）傳承文化，營造校園文化氛圍

校園文化建設(shè)是學(xué)校實施素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要組成部分，是青年學(xué)生成長成才的內(nèi)在需要，更是推進學(xué)校和諧發(fā)展的重要載體。

校訓(xùn)是“校園文化”的一個重要組成部分，是一所學(xué)校長期以來辦學(xué)理念、辦學(xué)風(fēng)格的集中體現(xiàn)，是一所學(xué)校校園精神和價值取向的高度概括，也是全校師生不懈追求的共同愿景，它代表著學(xué)校深層次的精神底蘊與人文內(nèi)涵，最能反映學(xué)校的辦學(xué)傳統(tǒng)和特色。我校創(chuàng)建四十五載，始終致力于建設(shè)自己獨特的校園文化。我們將校訓(xùn)與傳統(tǒng)文化拓展型校本課程研發(fā)實踐結(jié)合起來，圍繞校訓(xùn)，有系統(tǒng)、有側(cè)重、有秩序地開展傳統(tǒng)文化拓展型校本課程實踐研究，由點及面，以點帶面，逐步展開，逐層推進，最終構(gòu)建比較完善的傳統(tǒng)文化教學(xué)體系，營造有學(xué)校特色的校園文化，使之更好地深入人心，內(nèi)化為每一個“三高人”的自覺追求。

2．社團活動。

白音華能源化工園區(qū)小學(xué)學(xué)生社團是有具有相同興趣愛好的同學(xué)自愿組成的學(xué)生團體，按照學(xué)校社團活動章程開展活動，接受學(xué)校團委的統(tǒng)一管理。學(xué)生社團的活動以保證完成學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)和不影響學(xué)校正常教學(xué)秩序為前提；以有益于學(xué)生的健康成長和有利于學(xué)校各項工作的進行為原則。學(xué)生社團組織和活動的目的是活躍學(xué)校的學(xué)習(xí)空氣，提高學(xué)生自己管理自己的能力，豐富學(xué)生的課余生活。通過開展各種活動，以交流思想，切磋技藝，互相啟迪，增進友誼。

以學(xué)生的興趣愛好為出發(fā)點，結(jié)合學(xué)校實際情況，根據(jù)社團目的和性質(zhì)。

根據(jù)社團的形成和管理，學(xué)校社團分為兩類：

一、先確定社團類型和指導(dǎo)教師，由學(xué)生報名參加，社團活動納入學(xué)校課程安排；

二、由學(xué)生自發(fā)組成，推薦產(chǎn)生社長，自己聘請指導(dǎo)教師（或顧問），由社長統(tǒng)一管理，利用課余時間開展社團活動。

為有序開展學(xué)校社團活動，提升社團活動質(zhì)量，搭建學(xué)生才華展示舞臺，學(xué)生社團活動按照《章程》，一般經(jīng)歷“招募－活動－展示－評比”四個階段。將舉行社團巡禮活動，使同學(xué)們盡顯自我風(fēng)采，在活動中學(xué)到很多課本外的東西，在緊張的學(xué)習(xí)之余，得到成長。

白音華能源化工園區(qū)小學(xué)

2016年9月1日

第五篇：課程計劃執(zhí)行情況匯報

全面落實課程計劃標(biāo)準(zhǔn)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

——城關(guān)一小課程管理工作執(zhí)行情況匯報

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好：

我校在縣教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，在教研室的指導(dǎo)、幫助下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以全面發(fā)展為宗旨，積極推進素質(zhì)教育和新課程改革，堅持教育創(chuàng)新，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這個中心，加強常規(guī)管理，努力提高常規(guī)管理水平，調(diào)動廣大教師工作積極性，促進了各項工作和諧的發(fā)展。下面就我校在課程管理方面的工作情況向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)作簡要的匯報，不妥之處，望批評指正。

一、學(xué)?；厩闆r

目前我校在校學(xué)生971名，其中一至五年級在校學(xué)生829名。有教職工50名。一級35名，二級教師15名。區(qū)級骨干教師4名，市級骨干教師5名，縣級骨干教師13名。

二、課程開設(shè)與落實情況 1.課程標(biāo)準(zhǔn)和計劃情況

按照義務(wù)教育課程設(shè)計及比例，各課程課時分別為語文、數(shù)學(xué)、品德與生活（品德與社會）、英語、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、綜合實踐活動2課時（含信息技術(shù)1課時）。地方與學(xué)校選用的課程3課時，主要由法制教育課、安全教育、古詩文誦讀活動和主題中隊教育活動構(gòu)成。

2.學(xué)校堅持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。要求所有課程特別是非考試學(xué)科都必須有教學(xué)計劃、有教案、有作業(yè)或相關(guān)資料。

三、主要做法

（一）規(guī)范教學(xué)管理，落實管理目標(biāo)

1.學(xué)校制定了教學(xué)管理制度、教師工作量化考核標(biāo)準(zhǔn)和教職工獎懲辦法，每年與教師簽訂教學(xué)目標(biāo)任務(wù)書，并進行量化考核與獎懲。實行崗位責(zé)任制，充分發(fā)揮教務(wù)處、學(xué)科教研組長的作用，各司其職，保證各項工作規(guī)范、高效進行。學(xué)校能研究、制定校本教學(xué)計劃，組織、指導(dǎo)教師具體落實，保證教學(xué)工作有條不紊的進行。嚴(yán)格學(xué)校教務(wù)管理，采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開齊、上足、教好”，促進學(xué)生全面發(fā)展。

2.規(guī)范學(xué)生作息時間，學(xué)生在校時間嚴(yán)格按照上級規(guī)定執(zhí)行：每周上課5天,學(xué)生冬季到校時間不得早于7點50分，夏季到校時間不得早于7點30分，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學(xué)生集體補課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。

3.建立對學(xué)校課程計劃執(zhí)行情況的監(jiān)督制度，及時發(fā)現(xiàn)和糾正隨意調(diào)課現(xiàn)象，嚴(yán)格按課時要求組織開展教學(xué)活動。

4.不斷改變管理方法，關(guān)心教師疾苦。

學(xué)校在管理上，我們強化學(xué)校以教師為本，老師以學(xué)生為本的管理理念，轉(zhuǎn)變角色，與教師平等合作，指導(dǎo)幫助，變檢查評比為協(xié)商切磋，在管理上，建立科學(xué)的、人性的富有彈性而又能鼓勵教師開展創(chuàng)造性工作的管理制度，做到無情制度，有情管理，為師生提供實實在在的服務(wù)。三是當(dāng)好組織者。在管理的同時，努力關(guān)心教師疾苦，盡量保證秩序的穩(wěn)定，為學(xué)生學(xué)習(xí)的連續(xù)性和持續(xù)性提供保障。

(二)注重過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1.重視教學(xué)設(shè)計。堅持整體把握課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，重視三維目標(biāo)的有機融合，根據(jù)教學(xué)過程的特點來設(shè)計教學(xué)過程，遵循教學(xué)規(guī)律來組織教學(xué)，在教學(xué)常規(guī)工作中嚴(yán)要求，勤督查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。組織教研組對教案、作業(yè)進行抽查和定期的檢查，并把從教案、作業(yè)中暴露出的問題在教研組會上進行詳盡的分析，給老師們提出合理的建議，讓老師們在以后的教學(xué)工作中有章可循。

2.有序開展教學(xué)活動。體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體、訓(xùn)練為

主線的三主精神，體現(xiàn)課堂上師生平等、民主與和諧的師生關(guān)系，針對現(xiàn)有的教學(xué)條件，合理選擇教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

3.嚴(yán)格控制作業(yè)量。學(xué)生作業(yè)以教材和《學(xué)習(xí)之友》為主要內(nèi)容，做到難易適度，及時批改。

一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量均不超過1小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)。

4.嚴(yán)格規(guī)范考試行為。除每學(xué)期期中、期末二次文化考試之外，真實公布學(xué)生考試成績,不得按考試成績給學(xué)生安排座位或名次。并注意對學(xué)困生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。對考試情況，認(rèn)真進行分析，提出問題加以解決。

5.積極開展綜合實踐活動

學(xué)校校本課程以班隊為主，目前主要有三個方面：一是每周二的主題隊會活動每周一次，二是安全教育和法制教育（五年級廉潔教育）活動，三是美文誦讀活動，做到有計劃、有活動記錄，班級有總結(jié)資料。

（三）加強教研活動的開展。

圍繞教師發(fā)展與教學(xué)質(zhì)量的提高，結(jié)合上級對教師隊伍建設(shè)的宏觀安排工作，圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量開展主題研究活動，著重抓好五個點，一是有主題，圍繞主題、課題開展。二是圍繞如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣為主題，各組進行認(rèn)真討論，并形成論文。三是如何做好學(xué)困生的幫扶工作，進行行動研究。四是結(jié)合國培計劃，認(rèn)真完成國培指定項目，提高教師理論水平，并適時在各組進行通知。根據(jù)學(xué)員信息統(tǒng)計，成績?nèi)亢细?。五是積極開展教學(xué)公開（交流）課，解決課題中的一個問題的教學(xué)探索課，體現(xiàn)了“校本教研”在我校教研工作中的落實情況。

（四）注重體現(xiàn)特色。

1.堅持每學(xué)年定期開展系列校園文化藝術(shù)活動。2.開展“校園之星”評比活動。3.開展教師基本功競賽活動。4.開展歌頌祖國“誦、寫、演、唱”系列活動。5.開展美文誦讀活動。6.開展數(shù)學(xué)競賽活動等。

四、主要問題

1.學(xué)?；顒涌臻g小，直接影響學(xué)?；顒诱n程的開展。目前學(xué)?？偨ㄖ娣e僅為2050平米，40多名教師辦公擠壓在不足夠200平米的空間中；辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化與學(xué)校實際情況不對稱，相關(guān)器材存儲于多媒體室（電子白板室）內(nèi)，信息技術(shù)課、實驗課、利用多媒體等開展教學(xué)活動暫時還不能成為現(xiàn)實，影響了師生積極性上調(diào)動。原硬化的活動場地出現(xiàn)問題，也影響體育教學(xué)和集體活動的開展。

2.專任教師中，先后4人至少半學(xué)期以上不能正常上課，在教學(xué)安排上捉襟見肘，給正常人教學(xué)秩序造成嚴(yán)重影響。

3.在校本課程的開發(fā)和綜合實踐活動的開展上，形成資源的開發(fā)和利用不足，綜合實踐活動常規(guī)化不夠，沒有成功經(jīng)驗。評價方式還需要進一步改進。

五、整改措施

1.通過拓寬培訓(xùn)渠道，開展校本培訓(xùn)，使教師的學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研緊密結(jié)合起來，加大教師隊伍建設(shè)的力度。增強教師的學(xué)習(xí)意識，開展好主題式校本教研，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

2.加強教學(xué)的全程管理，做好備、教、改、輔、考教學(xué)各個環(huán)節(jié)的落實工作；進一步強化教師自我監(jiān)控，引導(dǎo)教師做好每節(jié)課的教學(xué)反思，每一次的檢測質(zhì)量分析，不斷改進，不斷提高質(zhì)量。

總之，我們將以這次課程管理評估為契機，進一步統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導(dǎo)，更新觀念，用自己的智慧和汗水，開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)的新局面。