第一篇：學(xué)校計(jì)劃

吉河小學(xué)2013-2014學(xué)年度

學(xué) 校 工 作 計(jì) 劃

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”為契機(jī)，以“三名工程”為引領(lǐng)，認(rèn)真貫徹教育工作會(huì)議精神，遵循“建名師隊(duì)伍，創(chuàng)品牌學(xué)校，育優(yōu)秀人才，顯科技特色”的發(fā)展思路，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化基礎(chǔ)教育課程改革，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高育人質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，辦人民滿意的教育。

二、重點(diǎn)工作和目標(biāo)

學(xué)校工作總目標(biāo)：

創(chuàng)建“誠(chéng)信為本、和諧發(fā)展”的人文校園。做到校園環(huán)境上檔次；學(xué)校管理爭(zhēng)一流；課改實(shí)驗(yàn)出成果；育人質(zhì)量創(chuàng)新高，爭(zhēng)創(chuàng)校本培訓(xùn)先進(jìn)學(xué)校。

學(xué)校工作具體目標(biāo)：

（一）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)市級(jí)骨干教師1名，選送中層干部2人，教師7人參加市級(jí)培訓(xùn)。

（二）、完成上級(jí)下達(dá)的6—12周歲正常兒童入學(xué)率達(dá)100%，在校年鞏固率達(dá)100%，操行合格率100%，無(wú)流失生；三殘兒童入學(xué)率90%—98%；幼兒入園率95%以上。

（三）、超過(guò)鎮(zhèn)下達(dá)的1—6年級(jí)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：（非語(yǔ)數(shù)學(xué)科均以此目標(biāo)考核）

1、合格率：1—2年級(jí)98%、3—4年級(jí)96%、5年級(jí)95%；

2、優(yōu)生率：1—2年級(jí)90%、3—4年級(jí)75%、5年級(jí)70%；

（四）、做好市級(jí)課題的研究及結(jié)題工作，按科研計(jì)劃實(shí)施。

（五）、加快學(xué)校建設(shè)，加強(qiáng)校園綠化、美化、人文化的建設(shè)。

（六）、高度重視安全工作，杜絕學(xué)校重大安全責(zé)任事故，杜絕學(xué)生集體食物中毒事件的發(fā)生和傳染病爆發(fā)流行。

（七）、加強(qiáng)學(xué)校校本培訓(xùn)工作，提高教師素質(zhì)。

三、主要工作措施：

（一）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，探索學(xué)校特色之路。今后，我們會(huì)始終如一地把打造合格過(guò)硬的教師隊(duì)伍放在各項(xiàng)工作的首位，我們深知這是學(xué)校工作立于不敗之地的重要保證。

1、加大師德師風(fēng)建設(shè)力度。進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展“展教師豐采，鑄高新師魂”系列活動(dòng)，組織教師以學(xué)習(xí)教育理論為根本，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，建立“學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)管、社會(huì)評(píng)?！钡拈_(kāi)放式辦學(xué)機(jī)制，培養(yǎng)教師具有奉獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、協(xié)作意識(shí)。要求全體教師都要牢固樹(shù)立“轉(zhuǎn)變一個(gè)后進(jìn)生與培養(yǎng)一個(gè)尖子生同樣重要”的教育理念，真正做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，樹(shù)立自身良好形象，做到“誠(chéng)信立教、誠(chéng)信育人、誠(chéng)信做人”，無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)。

2、建設(shè)以學(xué)習(xí)為中心的校園文化，提升教師素質(zhì)。學(xué)校致力于教師隊(duì)伍建設(shè)，以教師的發(fā)展促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校傾力于校本培訓(xùn)，建立學(xué)習(xí)型的教師組織,黨、政、工分別開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助教師轉(zhuǎn)變角色，倡導(dǎo)人人讀書(shū)學(xué)習(xí)，在自覺(jué)讀書(shū)學(xué)習(xí)中，實(shí)現(xiàn)自我超越。加強(qiáng)“以學(xué)習(xí)為中心”的校園文化建設(shè)，提升教師的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教師生命價(jià)值與職業(yè)價(jià)值內(nèi)在統(tǒng)一，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

3、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)和管理，推動(dòng)名師工程順利實(shí)施。根據(jù)教育局“創(chuàng)名師隊(duì)伍”的目標(biāo)，以我校制定的《骨干教師培養(yǎng)與管理的實(shí)施辦法》和骨干教師《標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)定、選拔、培養(yǎng)、考核，落實(shí)學(xué)?！?68”骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃。重點(diǎn)是建立骨干教師責(zé)任制，以骨干教師幫扶中青年教師來(lái)促進(jìn)學(xué)校整體工作的發(fā)展。開(kāi)展“手拉手”，“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，明確雙方的工作目標(biāo)和責(zé)任對(duì)校級(jí)骨干教師進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)，并積極申報(bào)市級(jí)骨干教師；堅(jiān)持多規(guī)格、多層次、多渠道，研培結(jié)合的培養(yǎng)骨干教師策略，要求骨干教師培養(yǎng)對(duì)象帶頭上公開(kāi)課、觀摩課、研究課和示范課不少于2節(jié)，加強(qiáng)校級(jí)骨干教師的日常管理，年終考核由學(xué)校教務(wù)處、科研處負(fù)責(zé)。

4、加強(qiáng)學(xué)校信息化工程建設(shè)，努力創(chuàng)辦學(xué)校特色?，F(xiàn)代化的教學(xué)理念是時(shí)代發(fā)展的必然產(chǎn)物，信息技術(shù)已滲透到我們生活的各個(gè)方面，結(jié)合學(xué)校實(shí)際將擬訂符合學(xué)校發(fā)展的《創(chuàng)建鎮(zhèn)級(jí)信息技術(shù)示范校實(shí)施計(jì)劃》。通過(guò)計(jì)劃的實(shí)施達(dá)到培養(yǎng)鍛煉教師的目的，促使教師更新觀念，強(qiáng)化技能，提高素質(zhì)，95%的教師能運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。具體要求：四十周歲以下的中青年教師加強(qiáng)電腦培訓(xùn)，研究課必須使用多媒體教學(xué)，會(huì)上網(wǎng)，會(huì)制作課件，逐步過(guò)渡到會(huì)制作網(wǎng)頁(yè)，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究，為課堂教學(xué)改革注入新的活力，加快我校教育現(xiàn)代化進(jìn)程，形成我校辦學(xué)特色，努力創(chuàng)建鎮(zhèn)級(jí)信息技術(shù)示范校。

（二）、加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高育人質(zhì)量。

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教育質(zhì)量。質(zhì)量是教育的生命線，是學(xué)校永恒的主題。學(xué)校必須認(rèn)真完成區(qū)教委提出的層次目標(biāo)管理的各項(xiàng)任務(wù)，必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行兩個(gè)“六認(rèn)真”，加強(qiáng)課程計(jì)劃的規(guī)范性管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，繼續(xù)規(guī)范教師的教學(xué)行為，加強(qiáng)對(duì)起始年級(jí)及綜合學(xué)科教改實(shí)驗(yàn)班課程改革的指導(dǎo)，采取有效措施提高我校各年級(jí)的優(yōu)生率和差生、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化率。有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展“第八屆教研月”活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，充分調(diào)動(dòng)廣大教師教學(xué)研究的積極性，有效地提高廣大教師的教育教學(xué)能力，為公開(kāi)課活動(dòng)奠定基礎(chǔ)，力爭(zhēng)本學(xué)年度教育質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。

2、繼續(xù)認(rèn)真深入實(shí)施教改課題《構(gòu)建樂(lè)學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的實(shí)驗(yàn)與研究》的研究。學(xué)校是教學(xué)研究的主陣地，教師是教學(xué)研究的主體，教研的宗旨就是促進(jìn)師生的共同發(fā)展。因而教研活動(dòng)必須嚴(yán)格地按照計(jì)劃一步一步地落實(shí)，要充分發(fā)揮課題研究的示范性、實(shí)驗(yàn)性作用。教改科研要引領(lǐng)廣大教師

在工作中要深入分析問(wèn)題，不斷反思，有目的、有計(jì)劃地去解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，營(yíng)造科研氛圍。以校為本的教學(xué)研究制度要充分發(fā)揮學(xué)校研究職能部門的作用。學(xué)校行政建立教學(xué)研究的導(dǎo)向機(jī)制，激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制。教研活動(dòng)要在“實(shí)”與“新”上做文章，整合教導(dǎo)處、教科室、學(xué)科教研組和年級(jí)組的力量，建立直接服務(wù)于師生發(fā)展的、開(kāi)放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果，營(yíng)造民主、開(kāi)放、和諧的研究氛圍。要求各教研組結(jié)合教材和學(xué)生實(shí)際進(jìn)行有針對(duì)性專題研究、案例分析、專題討論，解決實(shí)際問(wèn)題、分析問(wèn)題，不斷進(jìn)行教育教學(xué)反思，開(kāi)展優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)。

4、明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任。建立校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任檢查教學(xué)工作制度，完成干部聽(tīng)、評(píng)課任務(wù)（校級(jí)干部至少48節(jié)），每月定期分析教育質(zhì)量情況，組織督導(dǎo)小組對(duì)個(gè)別班級(jí)進(jìn)行集體指導(dǎo)。學(xué)校行政及教研組長(zhǎng)均要明確各自的職責(zé)，落實(shí)“六認(rèn)真”管理的責(zé)任，對(duì)教育思想、師德師風(fēng)、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)評(píng)價(jià)、教研教改進(jìn)行嚴(yán)格管理，構(gòu)建適應(yīng)課程改革的教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制，確保教學(xué)工作有序進(jìn)行。

（三）、增強(qiáng)德育教育的實(shí)效性，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，把思想教育、道德教育和心理健康教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，通過(guò)開(kāi)展校內(nèi)外豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，教育和引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)“愛(ài)國(guó)守法、誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、善于合作、身心健康”的合格小公民。堅(jiān)持以學(xué)生為中心，以學(xué)生發(fā)展為中心，以學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展為中心。積極開(kāi)展文明競(jìng)賽活動(dòng),嚴(yán)格按規(guī)范的要求做“文明守紀(jì)”的小公民，在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年，工作上扎扎實(shí)實(shí),學(xué)習(xí)上勤奮進(jìn)取,做到“比、學(xué)、趕、幫、超”，人人在新學(xué)年有新進(jìn)步，級(jí)級(jí)上一新臺(tái)階。

1、學(xué)習(xí)、傳達(dá)少代會(huì)精神，營(yíng)造少先隊(duì)文化氛圍。認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)第五次全國(guó)少代會(huì)的精神，通過(guò)國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、班隊(duì)活動(dòng)等多種方式，及時(shí)把第五次全國(guó)少代會(huì)的精神傳達(dá)給中隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員。組織廣大中隊(duì)輔導(dǎo)員通過(guò)座談、研討等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)少代會(huì)工作報(bào)告、《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》的精神和要求。學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)胡錦濤總書(shū)記在少代會(huì)上接見(jiàn)少先隊(duì)員代表時(shí)講的三句話——“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”。這三句話體現(xiàn)了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)全國(guó)少年兒童的親切關(guān)懷和深厚希望，是第五次全國(guó)少代會(huì)精神的核心內(nèi)容，也是指導(dǎo)少先隊(duì)開(kāi)展工作的綱領(lǐng)性文件。各中隊(duì)也要組織少先隊(duì)小干部、隊(duì)員通過(guò)手抄報(bào)、讀書(shū)筆記、征文等方式學(xué)習(xí)報(bào)告精神，開(kāi)展豐富多彩的主題教育及各種科技、文體活動(dòng)，提高隊(duì)員的綜合素質(zhì)，營(yíng)造獨(dú)具特色的少先隊(duì)文化氛圍。

2、開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。本期繼續(xù)深化開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，各中隊(duì)要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)我校《雛鷹爭(zhēng)章實(shí)施細(xì)則》，了解本學(xué)期各年級(jí)要爭(zhēng)的基本章及其要求，中隊(duì)輔導(dǎo)員做好動(dòng)員、宣傳和指導(dǎo)工作，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)隊(duì)員踴躍參加，以小型、靈活、簡(jiǎn)便易行的原則做好達(dá)標(biāo)章的考評(píng)工作。在期末向大隊(duì)部推薦優(yōu)秀少先隊(duì)員，經(jīng)大隊(duì)部審核后予以“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

（四）加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持依法治校，確保學(xué)校安全穩(wěn)定

1、深入開(kāi)展教育行評(píng)工作。一是嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育“一費(fèi)制”，不得自立項(xiàng)目向?qū)W生收取任何費(fèi)用，嚴(yán)禁教師通過(guò)學(xué)校向?qū)W生搭車收費(fèi)，新增加的服務(wù)性收費(fèi)要堅(jiān)持學(xué)生自愿、“紅線標(biāo)準(zhǔn)”的原則。二是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展“我是光榮的人民教師”等主題活動(dòng)，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。三是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校資金管理，嚴(yán)禁私設(shè)“小金庫(kù)”，預(yù)算外經(jīng)費(fèi)按財(cái)政要求進(jìn)行管理，按規(guī)定進(jìn)行學(xué)校物品采購(gòu)。四是杜絕教育違規(guī)行為的投訴。

2、高度重視學(xué)校安全工作。樹(shù)立“安全責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)對(duì)學(xué)校安全工作的要求和《學(xué)校安全工作實(shí)施辦法》，繼續(xù)執(zhí)行教師值周和

行政值周制度，與教職工簽訂安全責(zé)任書(shū)，對(duì)因失職造成安全責(zé)任事故的，要追究當(dāng)事人或相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，并嚴(yán)肅處理。未經(jīng)教育局同意，不得擅自組織學(xué)生外出活動(dòng)，杜絕由于教師的管理不善造成的學(xué)生傷害事故，加強(qiáng)安全教育，在開(kāi)學(xué)第二周開(kāi)展安全教育周活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。

3、依法制定學(xué)校章程和各項(xiàng)管理制度，完善學(xué)校管理體制。充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)組織民主監(jiān)督作用，認(rèn)真做好校務(wù)公開(kāi)工作，依法依規(guī)行使工作職責(zé)，修改完善學(xué)校管理制度，逐步完善學(xué)校人事聘任制度。

（五）、投入財(cái)力人力物力進(jìn)行校本培訓(xùn)建設(shè)。

提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，更好地推進(jìn)新課程改革，必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作的管理，促使我校教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作常規(guī)化，制度化，科學(xué)化，規(guī)范化。

吉河小學(xué)

2013年8月

第二篇：學(xué)校計(jì)劃

牛圈子牧場(chǎng)寄宿制學(xué)校2014標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

均衡發(fā)展工作匯報(bào)材料

牛圈子牧場(chǎng)寄宿制學(xué)校

2014年2月25日

第三篇：學(xué)校計(jì)劃（模版）

2014---2015年第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

高莊鎮(zhèn)中心小學(xué)

一、指導(dǎo)思想

以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)高莊鎮(zhèn)教育工作會(huì)議精神、牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)抓好教師師德、學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、特色四方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”，致力于建設(shè)群眾滿意的農(nóng)村優(yōu)秀學(xué)校。

二、目前存在的主要問(wèn)題

1、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高。

2、特色教育的水平有待提高。

3、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實(shí)開(kāi)展，教師的教科研意識(shí)需要進(jìn)一步提高。

4、學(xué)生的德育工作、養(yǎng)成教育需進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、主要工作及措施

（一）、學(xué)校管理工作：

1、宗旨：加強(qiáng)師德建設(shè)、以人為本、依法治校、情理并重、激勵(lì)發(fā)展。

2、思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城。

3、以國(guó)家實(shí)施的績(jī)效工資為龍頭，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，使教師優(yōu)勞優(yōu)得。

4、改革學(xué)校的考核考評(píng)方案，在教師民主參與談?wù)摰幕A(chǔ)上來(lái)不斷激發(fā)教師的工作熱情，要讓優(yōu)秀教師香起來(lái)，不求上進(jìn)者慌起來(lái)，激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理達(dá)標(biāo)工作，深入貫徹高莊鎮(zhèn)中心校的指導(dǎo)思想，以精細(xì)化、制度化為切入點(diǎn)，不斷加強(qiáng)日常管理，使各種管理行為規(guī)范。

（二）、學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)：

1、各塊工作隊(duì)伍建設(shè)

各塊工作是學(xué)校的核心，是火車頭。班子成員要增強(qiáng)履職盡責(zé)的責(zé)任感和使命感。一要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立良好的威信，增強(qiáng)自己的人格魅力。二要發(fā)揮表率作用，時(shí)時(shí)處處起帶頭作用，樹(shù)立起良好的風(fēng)氣。三要增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)作用，互相補(bǔ)臺(tái)，每個(gè)班子成員時(shí)刻牢記管理即服務(wù)，為教師辦實(shí)事、送溫暖。四要講奉獻(xiàn)，以學(xué)校利益為重。五要加強(qiáng)工作的積極性和主動(dòng)性，不等不靠，創(chuàng)造性地干好自己的工作。六要增強(qiáng)管理的科學(xué)性、時(shí)效性。七要增強(qiáng)法律意識(shí)，學(xué)法、用法、執(zhí)法，依法管理學(xué)校。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)

一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍的政治管理、師德建設(shè)，開(kāi)展師德系列活動(dòng)。學(xué)高為師，德高為范。繼續(xù)通過(guò)政治學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)等形式加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研精神、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神、不求索取的奉獻(xiàn)精神。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容，還請(qǐng)大家記?。河昧χ荒芊Q職，用心才能優(yōu)秀。學(xué)校在現(xiàn)在條件下，要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行，要研究科學(xué)的方法，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，用知識(shí)武裝自己，快速成長(zhǎng)起來(lái)以適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要。

三是加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，因?yàn)闆](méi)有教育理論作基石，教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠(yuǎn)的；如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng)，教師就沒(méi)有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價(jià)值的東西，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。要求每位教師要結(jié)合自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃寫好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校將定期檢查。

四、學(xué)校德育工作：

1、強(qiáng)化校風(fēng)、校訓(xùn)建設(shè)：校風(fēng)是一所學(xué)校師生在共同的目標(biāo)和認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力而形成的一種行為風(fēng)氣，是衡量學(xué)校質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)志。校風(fēng)建設(shè)，要以少先隊(duì)為龍頭，以班主任為骨干，全體師生共同努力才能有新的突破。

在校風(fēng)建設(shè)中，德育工作是重頭戲，要潛心研究德育工作的性質(zhì)和規(guī)律，狠抓基礎(chǔ)，講究實(shí)效，突出針對(duì)性，不貪大求多，一點(diǎn)一滴，不急不躁的從學(xué)生的基礎(chǔ)品德的培養(yǎng)訓(xùn)練抓起。把學(xué)?！皩W(xué)生一日生活常規(guī)”的內(nèi)容滲透到德育工作中，摒棄高、大、空的德育說(shuō)教，要研究學(xué)生的心理，了解學(xué)生的實(shí)際，從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā)，從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生做合格公民。少先隊(duì)要科學(xué)、系統(tǒng)的安排德育活動(dòng)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，目標(biāo)要清晰，要有連續(xù)性，可持續(xù)性。

五、質(zhì)量是永恒的主題

全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，不開(kāi)無(wú)軌電車，提前候課，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。

“以教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心，”這是我們思考安排工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不可阻斷偏頗，不能顧此失彼，全校教師都要根據(jù)這一主導(dǎo)思想，追根溯源，考慮設(shè)計(jì)各自的工作，拿出幾條具體的、切實(shí)可行的、行之有效的辦法和措施，用科學(xué)的思維計(jì)劃來(lái)保證這一主導(dǎo)思想的貫徹落實(shí)和它的堅(jiān)定不移性。各學(xué)科在原來(lái)基礎(chǔ)上，要有所提高，強(qiáng)化學(xué)生各科優(yōu)秀率。上學(xué)期期末考試退步的學(xué)科的有關(guān)教師要認(rèn)真查找原因，制定整改措施，拿出實(shí)際行動(dòng)，確保本期有好的效果。對(duì)于我們現(xiàn)在這個(gè)地位來(lái)說(shuō)，教師質(zhì)量還是非常決定著學(xué)校的聲譽(yù)，決定著家長(zhǎng)的信任度和社會(huì)的滿意度。我校教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神還是比較強(qiáng)的，希望大家不要各自為戰(zhàn)，要團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)，用集體智慧戰(zhàn)勝困難，苦干加巧干，創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī)。各科教師要加強(qiáng)教學(xué)和輔導(dǎo)，把功夫下在平時(shí)，把自己負(fù)責(zé)學(xué)科的成績(jī)提上去。全體教師都要搞好團(tuán)結(jié)，相互支持和理解，記?。骸靶s我榮，校恥我恥”。需要注意的幾個(gè)問(wèn)題：

1、要堅(jiān)持“全面、全體、優(yōu)質(zhì)”，注意優(yōu)秀學(xué)生的拔尖和差生的輔導(dǎo)，盡可能減少兩極分化和偏科現(xiàn)象的發(fā)生。

2、教導(dǎo)主任抓好教學(xué)常規(guī)的檢查及教案、作業(yè)批改的檢查，特別是課堂教學(xué)的檢查。對(duì)不能有效組織教學(xué)，或玩忽職守，造成教學(xué)質(zhì)量下滑的有關(guān)人員，要進(jìn)行個(gè)別談話。

六、校本研修工作

科研興校，能通過(guò)教研活動(dòng)解決我校的實(shí)際問(wèn)題，使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W(xué)服務(wù)的活動(dòng)。

1、要求教導(dǎo)主任根據(jù)我校的實(shí)際情況認(rèn)真制定學(xué)校教研工作計(jì)劃，整個(gè)學(xué)期的計(jì)劃要有緊密的聯(lián)系性。

2、每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實(shí)效性。

3、教師必須準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng)。

七、特色工作：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視是實(shí)施的根基。

2、繼續(xù)做好校園及班級(jí)文化建設(shè)。

3、繼續(xù)開(kāi)展好大課間體育活動(dòng)。

4、繼續(xù)組織好學(xué)生的興趣小組活動(dòng)。

八、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴，做到防范于未然。

本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。全校師生在積極開(kāi)展安全宣傳教育同時(shí)，要樹(shù)立三種意識(shí)：一是安全第一意識(shí)，安全重于泰山，全校教職員工每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識(shí)，堅(jiān)持預(yù)防為主，對(duì)事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除；三是安全無(wú)小事意識(shí)，對(duì)學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過(guò)問(wèn)、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無(wú)其事、麻木不仁，特別是發(fā)生較為嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

總之，新學(xué)期的工作是任重而道遠(yuǎn)，只要全體教師以學(xué)校工作為重，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，為促進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

第四篇：學(xué)校計(jì)劃

2008年下學(xué)校工作總結(jié)

一、以人為本，加強(qiáng)學(xué)校德育工作，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效性。德育為首，育人為本。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到德育是素質(zhì)教育的靈魂，堅(jiān)定不移地把學(xué)校德育放在素質(zhì)教育的首位，降低德育重心，增強(qiáng)主動(dòng)性和時(shí)代感，落實(shí)德育的實(shí)效性和針對(duì)性，不斷提高德育的親和力和影響力，通過(guò)多方法、多途徑加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、安全教育，幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀。

學(xué)校重點(diǎn)加強(qiáng)了學(xué)生的行為規(guī)范教育。校團(tuán)總支配合政教處組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生一日常規(guī)》、《中學(xué)學(xué)生禮儀常規(guī)》和《安全規(guī)定二十條》加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。堅(jiān)持升國(guó)旗制度，利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義等方面的教育，結(jié)合實(shí)際，我們還開(kāi)展了“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在學(xué)生中開(kāi)展了背《中學(xué)生守則》了解熟悉《中學(xué)生行為規(guī)范》活動(dòng)，配合政教處開(kāi)展了評(píng)選“文明標(biāo)兵”并及時(shí)展開(kāi)向“文明標(biāo)兵”學(xué)習(xí)的活動(dòng)。學(xué)校把開(kāi)學(xué)第一個(gè)月作為“行為規(guī)范教育強(qiáng)化月”，重訓(xùn)練，重落實(shí)，重檢查。定期召開(kāi)各班班干部會(huì)和班主任會(huì)，向班干部了解各班學(xué)生的思想動(dòng)向等各種信息，向班主任通報(bào)每段時(shí)間內(nèi)學(xué)生的不良現(xiàn)象，并有針對(duì)性地提出一定的整改要求和措施，針對(duì)本校實(shí)際，在十一月份和四月份分別開(kāi)展了“嚴(yán)管理樹(shù)班風(fēng)活動(dòng)月”的活動(dòng)，各班在政教處的協(xié)助下，狠抓落實(shí)，從思想上、行為上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了一系列的教育活動(dòng)，對(duì)一些不良風(fēng)氣如偷盜、打架斗歐等的整治取得了一定的效果，對(duì)嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)的行為，為幫助其更好地認(rèn)識(shí)和改正自己的錯(cuò)誤，給予他們適當(dāng)?shù)奶幏?，?duì)嚴(yán)肅校紀(jì)，樹(shù)立良好班風(fēng)、校風(fēng)有巨大的推進(jìn)作用。

我校七年級(jí)和九年級(jí)學(xué)生素質(zhì)相對(duì)較差，紀(jì)律相對(duì)混亂，本學(xué)年前后召開(kāi)了四次七、九年級(jí)學(xué)生會(huì)，對(duì)本級(jí)段不良現(xiàn)象進(jìn)行剖析，并有針對(duì)性地提出了具體要求，明確具體責(zé)任目標(biāo)，這對(duì)轉(zhuǎn)變這兩個(gè)級(jí)段的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)起到了關(guān)鍵性的作用，為打造和構(gòu)建“和諧校園”打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

結(jié)合我校留守學(xué)生約占學(xué)生總?cè)藬?shù)三分之一的實(shí)際情況，我們建立了詳盡的留守學(xué)生檔案，并按班級(jí)分配給本班教師幫教，從思想上，生活上關(guān)心他們，著實(shí)做好留守學(xué)生的管理工作，讓留守學(xué)生有著與其他學(xué)生一樣的成長(zhǎng)環(huán)境和氛圍，讓關(guān)愛(ài)留守生成為實(shí)際行動(dòng)而并非 是口號(hào)。

加強(qiáng)法制教育，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校、家庭和社會(huì)的聯(lián)系與協(xié)作。在過(guò)去的一年里，學(xué)校與派出所、敬老院等單位加強(qiáng)合作，切實(shí)發(fā)揮德育基地的作用。學(xué)校多次組織學(xué)生觀看《生命重于天》、《關(guān)愛(ài)生命安全出行》、《遠(yuǎn)離毒品》等錄像，以各種形式和手段，盡最大努力把可能發(fā)生的不良行為處理在萌芽狀態(tài)。并同時(shí)開(kāi)好各級(jí)段家長(zhǎng)會(huì)，取得學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的一致性和有效性。

二、安全工作警鐘長(zhǎng)鳴

安全工作是學(xué)校的首要工作，是學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作的前提，也是一項(xiàng)常抓不懈、絲毫不能掉以輕心的工作。每期開(kāi)學(xué)伊始，利用集會(huì)和班會(huì)時(shí)間，我們向?qū)W生領(lǐng)學(xué)了《信陽(yáng)市中小學(xué)安全工作規(guī)定》、《山店中學(xué)安全規(guī)定二十條》等安全規(guī)章制度，并進(jìn)一步與各位學(xué)生簽定了《學(xué)生安全責(zé)任書(shū)》，明確雙方責(zé)任。加強(qiáng)走讀生管理，與每位走讀學(xué)生簽訂了《走讀生登記卡》，直接與其在外食宿的監(jiān)護(hù)人聯(lián)系。建立詳盡的留守學(xué)生檔案，把每班的留守學(xué)生分配給固定的任課教師代管。

每周都有安全工作安排，并有一個(gè)明確的主題，讓班主任天天講，周周強(qiáng)調(diào)，引起學(xué)生警覺(jué)，放棄麻痹思想，讓安全工作深入到每個(gè)學(xué)生和教師心中。定期進(jìn)行安全隱患排查，做好記錄，督促并及時(shí)整改，并監(jiān)督整改結(jié)果，確保師生有一個(gè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

為增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，讓他們了解更多防范知識(shí)，政教處還利用板報(bào)、集會(huì)進(jìn)行了一系列的安全知識(shí)講座，舉辦了“安全教育手抄報(bào)”評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)“安全日”宣教活動(dòng)，開(kāi)展了乘車安全、防火、防傳染病、防洪防汛、防溺水、防雷電、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、防意外傷害等為主題的安全教育。本期我校正在施工建設(shè)學(xué)生宿舍樓，施工工地緊臨學(xué)生生活區(qū)，存在很大的安全隱患，為此，我們思想上重視，行動(dòng)上抓落實(shí)，從嚴(yán)要求，杜絕了安全事故的發(fā)生。在師生的共同努力下，我校本學(xué)年中設(shè)有發(fā)生安全事故，確保師生有穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。2006年，我校被縣委評(píng)為“綜合治理先進(jìn)單位”。

三、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高課堂效益，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校贏得社會(huì)承認(rèn)的生命線。學(xué)校繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)考核，不斷促進(jìn)教育管理規(guī)范化，逐步完善教師業(yè)務(wù)檔案。學(xué)校針對(duì)不同級(jí)段的不同情況對(duì)癥下藥，分年級(jí)定期召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，尤其是對(duì)期中期末和九年級(jí)月考等重要考試都進(jìn)行全面的分析，并進(jìn)行橫向比較，了解每一位教師所任教學(xué)科的情況，充分發(fā)揮教研組和 備課組的作用，使教學(xué)質(zhì)量逐年提高。學(xué)校大力開(kāi)展示范課、研究課、匯報(bào)課等課堂教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真探索課堂教學(xué)的各種類型，提高課堂教學(xué)效益。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師理論水平，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，主要學(xué)習(xí)課改理論、教材教法、教育學(xué)心理學(xué)知識(shí)、課標(biāo)等，學(xué)習(xí)有記錄、有體會(huì)，切實(shí)更新教育觀念，通過(guò)教師理論測(cè)試來(lái)檢查學(xué)習(xí)效果，探索出一條教師“學(xué)習(xí)——反思——發(fā)展”的新路子，為教師過(guò)好“三關(guān)”打下理論基礎(chǔ)。

2、認(rèn)真開(kāi)展“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)”。開(kāi)學(xué)初，教導(dǎo)處排好日程表，由各教研組組織本組教師聽(tīng)課并及時(shí)評(píng)課，組織研討，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與不足，作課教師虛心聽(tīng)取建議,寫出深刻的教學(xué)反思,有力提升了教師的教學(xué)水平，課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)率達(dá)到90％以上，此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展為教師順利過(guò)好教法關(guān)及教學(xué)技能關(guān)提供了鍛煉機(jī)會(huì)。在06年下半年全縣組織的教師優(yōu)質(zhì)課比賽中，我校有8位教師獲獎(jiǎng)。其中閆妮老師代表學(xué)校所作地理學(xué)科示范課，獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。

3、充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用。注重培養(yǎng)名師，充分挖掘潛能，開(kāi)展骨干教師結(jié)對(duì)子幫扶工作。每一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師每學(xué)期指導(dǎo)1-2名年青教師，幫助他們盡快把握課標(biāo)、教材及教學(xué)方法，力爭(zhēng)在較短的時(shí)間內(nèi)過(guò)好“三關(guān)”，縮短教師的成長(zhǎng)歷程。

4、扎實(shí)開(kāi)展集體備課。按照教研室的要求，本采取定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定期檢查的方式來(lái)組織集體備課，充分發(fā)揮同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的作用。通過(guò)研討，使教師能很好地駕馭教材，高效有序地組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)技能水平。

5、繼續(xù)落實(shí)推門聽(tīng)課制度。推門聽(tīng)課是了解教師課堂教學(xué)效果的有效途徑，有助于掌握教師課堂教學(xué)的第一手資料。為此，學(xué)校經(jīng)常組織教研組長(zhǎng)等開(kāi)展推門聽(tīng)課,聽(tīng)后及時(shí)反饋,提出整改意見(jiàn)。

6、加強(qiáng)專題研究。各教研組學(xué)期初結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的課題實(shí)施方案。如：語(yǔ)文組“寫作生活化、個(gè)性化”、數(shù)學(xué)組“學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的培養(yǎng)”、英語(yǔ)組“閱讀教學(xué)”、理化生組“學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)”等。結(jié)合專題的實(shí)施,使教師養(yǎng)成研究的習(xí)慣,逐步成長(zhǎng)為研究型教師。

7、積極探索和完善教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)和管理，積極開(kāi)展學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。

8、注重教師的反思工作。本年學(xué)校要求教師每周對(duì)自己的教學(xué)工 作以書(shū)面材料的形式進(jìn)行一次反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足。切實(shí)做到以反思促提高，以反思促發(fā)展,把教師打造成為反思型教師。在本上期教研室組織的教學(xué)反思評(píng)比中，我校有18位教師撰寫的教學(xué)反思分別獲縣級(jí)一、二等獎(jiǎng)。

四、組織豐富多彩的活動(dòng)，加快素質(zhì)教育步伐。

一學(xué)年來(lái)，開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，為學(xué)生施展才華搭建了舞臺(tái)。上期語(yǔ)文組開(kāi)展了“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)校”讀書(shū)征文活動(dòng)、“紅色家鄉(xiāng)—我為你自豪”演講比賽、硬筆書(shū)法比賽。數(shù)學(xué)組的各級(jí)抽考、競(jìng)賽，英語(yǔ)組的聽(tīng)力寫作比賽，理化生組的“小制作、小發(fā)明”比賽，體音美組的慶國(guó)慶繪畫、手工制作作品展，各級(jí)手抄報(bào)評(píng)比等活動(dòng)。下期,學(xué)校繼續(xù)以教研組為單位開(kāi)展不同形式的活動(dòng),如:語(yǔ)文組的“迎奧運(yùn)”作文征文及讀書(shū)演講比賽，英語(yǔ)組的書(shū)法比賽及抽考競(jìng)賽，特別是在各級(jí)各科開(kāi)展的抽考活動(dòng)讓每位學(xué)生在不同的學(xué)科得到鍛煉。學(xué)校要求每個(gè)活動(dòng)要有方案、有評(píng)比，保證公開(kāi)、公平、公正，充分發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。此外，我校特別重視學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)，各科教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)。我校成立了文學(xué)、藝術(shù)、體育等興趣小組。這些活動(dòng)的開(kāi)展充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)并從中獲得知識(shí)，培養(yǎng)了能力，綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。本，我校學(xué)生在上級(jí)組織的征文活動(dòng)、演講比賽、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各類比賽中，有30余人次獲得縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

五、努力做好后勤保障工作

后勤工作作為學(xué)校整體的一個(gè)重要組成部分，必須堅(jiān)持“教學(xué)是中心，后勤是保障”這一原則。明確服務(wù)地位，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)自身隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立主人翁意識(shí)，以提高服務(wù)質(zhì)量。

1、以學(xué)生宿舍樓建設(shè)和國(guó)家普九驗(yàn)收為契機(jī)，大力加強(qiáng)學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)和檔案建設(shè)，鞏固普九成果，改善師生工作學(xué)習(xí)環(huán)境。一年來(lái)，爭(zhēng)取上級(jí)支持，建學(xué)生宿舍二幢共計(jì)1488平方米，建圍墻120米。添置了大量圖書(shū)和理、化、生器皿設(shè)備。

2、加大投入營(yíng)造校園物質(zhì)精神文化環(huán)境，努力形成獨(dú)特的校園文化優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)做好校園綠化、美化工作，創(chuàng)造令人愉悅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。

3、規(guī)范財(cái)務(wù)管理，創(chuàng)辦節(jié)約型學(xué)校

一是落實(shí)匯審匯簽制度。本學(xué)年來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)了財(cái)務(wù)支出的透明度，全面落實(shí)匯審匯簽制度，每筆支出都有經(jīng)辦人簽名，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 審核簽名，校長(zhǎng)把關(guān)，這樣人人心中都有一本帳，個(gè)個(gè)都是學(xué)校的主人。

二是嚴(yán)格購(gòu)物程序，杜絕計(jì)劃外開(kāi)支。日常購(gòu)物須填寫購(gòu)物審批單，主管領(lǐng)導(dǎo)簽批后方可購(gòu)物，同時(shí)履行財(cái)產(chǎn)登記手續(xù)，方可投入使用，真正做到把有限的資金用在刀刃上。

三是自己動(dòng)手，任勞任怨。學(xué)校后勤工作彈性較大，但學(xué)校會(huì)計(jì)陳玉柏，出納沈建新除完成本職工作外，給自己加擔(dān)子，施壓力，主動(dòng)承攬了教室、辦公室玻璃的安裝，學(xué)生宿舍鋪板、門窗的維修，學(xué)校水電的安裝與維修，消防藥物的噴灑等多項(xiàng)工作。多次半夜打著手電修理水龍頭，被師生稱為學(xué)校的“紅管家”。

四是厲行節(jié)約，謀求發(fā)展。學(xué)校開(kāi)學(xué)不久，學(xué)校建立了職工食堂，不論是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查工作還是兄弟單位來(lái)?？疾炀诮坦な程镁筒?。既節(jié)約了開(kāi)支，又方便了部分單身教師的生活。

六、發(fā)揮工會(huì)橋梁紐帶作用。

教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。增強(qiáng)教職工的主人翁精神，讓教職工參與學(xué)校的民主管理，是工會(huì)的一項(xiàng)長(zhǎng)期工作。每學(xué)期，學(xué)校都召開(kāi)教工大會(huì)。會(huì)前由工會(huì)列出教工大會(huì)討論的提案主題及要點(diǎn)，組織全體教職工圍繞學(xué)校的教學(xué)、管理、教師福利待遇等方面提出方案。一年來(lái)，教職工對(duì)學(xué)校提案答復(fù)都比較滿意，所以他們都以學(xué)校主人翁態(tài)度，參與學(xué)校全方位的民主管理。正是由于群策群力，我校呈現(xiàn)一派欣欣向榮景象。

用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心教職工的實(shí)際困難。學(xué)校有個(gè)別老師家屬因生病需治療，有的教師買房需裝修，經(jīng)濟(jì)暫時(shí)出現(xiàn)困難，學(xué)校為他們解決燃眉之急，讓他們安心工作。教職工遇有婚、產(chǎn)、病假，學(xué)校工會(huì)都組織人員前去慰問(wèn)，并送上慰問(wèn)品，把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中，把學(xué)校事當(dāng)作自己事，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。

開(kāi)展各種文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活。為讓年輕教職工的業(yè)余生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會(huì)組織教職工開(kāi)展了自行車慢騎、象棋、跳棋、藍(lán)球、乒乓球等文體比賽活動(dòng)，讓教師既煅煉了身體，又培養(yǎng)了頑強(qiáng)拼搏的精神，既娛樂(lè)了教師身心，又增進(jìn)了教職工之間的感情溝通。

第五篇：2013學(xué)校計(jì)劃doc

一、指導(dǎo)思想

以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強(qiáng)化研究，立足高起點(diǎn)，明確新目標(biāo)，建設(shè)新亮點(diǎn)，開(kāi)創(chuàng)新局面，進(jìn)一步鞏固所取得的成果，全力以赴，扎實(shí)工作，努力提高辦學(xué)水平，辦人民滿意的教育。

二、工作目標(biāo)

1、以創(chuàng)建先進(jìn)學(xué)校為目標(biāo)，在原有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。

2、推進(jìn)素質(zhì)教育，提升教育品質(zhì)。繼續(xù)抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和貫徹，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，革新評(píng)價(jià)機(jī)制，提高教育質(zhì)量。

3、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，努力塑造教師“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、愛(ài)崗敬業(yè)、文明執(zhí)教、學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)滿意”的新形象。

4、大力開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

5、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，堅(jiān)決執(zhí)行“一費(fèi)制”，規(guī)范教育收費(fèi)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，發(fā)揮財(cái)務(wù)管理規(guī)范學(xué)校的作用。

6、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，創(chuàng)建安全文明校園。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全教育，完善安全管理措施，規(guī)范安全管理，確保學(xué)生各類活動(dòng)的安全，做到零事故。

7、做好學(xué)生的健康衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高。

三、工作安排

（一）堅(jiān)持德育為先，營(yíng)造和諧的育人環(huán)境。

堅(jiān)持把德育工作擺在首位，堅(jiān)持思想引導(dǎo)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，提升學(xué)生的思想品質(zhì)，繼續(xù)加強(qiáng)升旗儀式、宣傳欄、班隊(duì)活動(dòng)等德育陣地建設(shè)，充分利用各種節(jié)日慶?；顒?dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的民族傳統(tǒng)教育；高度重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的日常行為，繼續(xù)實(shí)施每天檢查、每周評(píng)比的檢查制度；要加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)和學(xué)生常規(guī)管理，堅(jiān)持開(kāi)展活動(dòng)，努力提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

（二）優(yōu)化學(xué)校管理，全面提升管理品質(zhì)。

努力探索適合本校實(shí)際的管理模式，創(chuàng)新管理舉措，重建和優(yōu)化學(xué)校自己的管理文化，形成以人為本、自主管理、民主和諧的制度文化。要以創(chuàng)建和諧校園為抓手，建設(shè)文明校園、平安校園、書(shū)香校園、健康校園、快樂(lè)校園，使學(xué)校成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的學(xué)校。以校本教研為核心，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華經(jīng)典詩(shī)文的積累，增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。以教學(xué)反思為抓手，促進(jìn)教師內(nèi)化生成。對(duì)于課堂教學(xué)的反思有：評(píng)課促反思、案例分析促反思、教育隨筆促反思等。特別是要加強(qiáng)單元測(cè)試、學(xué)校檢測(cè)、學(xué)區(qū)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的反思工作，通過(guò)反思、研究，開(kāi)展教研活動(dòng)和學(xué)困生幫教活動(dòng)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。要通過(guò)學(xué)生座談會(huì)等一系列行之有效的舉措，激勵(lì)廣大教師樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。

要加強(qiáng)教師在職培訓(xùn)。要求教師充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，使它成為

信息的窗口，資源的倉(cāng)庫(kù)，研究的基地，要求教師筆耕不輟，勤向?qū)W科網(wǎng)等教育網(wǎng)站上傳自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、隨感等，使它成為交流的平臺(tái)，展示的園地。組織教師外出參加各級(jí)各類培訓(xùn)、研討活動(dòng)，開(kāi)闊眼界，博采眾長(zhǎng)，并要求外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師回來(lái)匯報(bào)，使全校教師都得到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

（四）面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

努力提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平。體育學(xué)科要注重提高課堂教學(xué)水平，抓好“兩操、兩課”和體育比賽等常規(guī)性群體體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

修改完善學(xué)校清潔衛(wèi)生制度，重點(diǎn)是校園清潔衛(wèi)生的保持，加強(qiáng)校園清潔衛(wèi)生的檢查評(píng)比。做好學(xué)生體檢和常見(jiàn)病的防治工作。開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)等豐富多彩的校園活動(dòng)，營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，創(chuàng)建書(shū)香校園，和諧校園。

（五）強(qiáng)化安全教育，提高師生的安全意識(shí)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高安全意識(shí)。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格落實(shí)教育主管部門的文件精神，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，上好一周一節(jié)安全課，提高全校師生的安全意識(shí)，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想。根據(jù)不同季節(jié)的變化有針對(duì)性地進(jìn)行教育，防止傳染病流行。定期不定期地進(jìn)行校舍安全排查，對(duì)其隱患及時(shí)進(jìn)行整改。

2、遵章守紀(jì)，樹(shù)良好形象。要求每一個(gè)學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力，自覺(jué)與不良行為作斗爭(zhēng)。進(jìn)一

步規(guī)范請(qǐng)假制度；教育學(xué)生注意食品衛(wèi)生、交通安全、路途安全等。形成團(tuán)結(jié)互助，共同努力良好氛圍，樹(shù)為校爭(zhēng)光的良好形象。

3、實(shí)驗(yàn)、體育老師工作職責(zé)，做好體育器材、實(shí)驗(yàn)器材、登記管理，杜絕發(fā)生事故。

4、加強(qiáng)學(xué)校管理，要求值班人員按時(shí)到崗到位，履行職責(zé)。

（六）、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)、后勤管理，為學(xué)校工作的正常有序開(kāi)展提供保證。

1、做好財(cái)務(wù)預(yù)算。學(xué)校日常財(cái)物支出明晰實(shí)行一期一次審計(jì)公布。

2、按上級(jí)要求實(shí)行內(nèi)務(wù)管理，搞好節(jié)約，嚴(yán)格控制支出，保證有限的資金用于關(guān)鍵的教學(xué)工作中。

3、加強(qiáng)校產(chǎn)的管理，對(duì)校產(chǎn)每學(xué)期進(jìn)行一次清理登記，重點(diǎn)是按要求做好財(cái)物登記和注銷，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，防止校產(chǎn)的流失。

2013-2014學(xué)第一學(xué)期

學(xué)校工作計(jì)劃

懷遠(yuǎn)縣常墳鎮(zhèn)五路小學(xué)

2013年9月