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      畢業(yè)留言回憶:留下了許多回憶(五篇)

      時(shí)間:2019-05-13 02:46:09下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《畢業(yè)留言回憶:留下了許多回憶》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《畢業(yè)留言回憶:留下了許多回憶》。

      第一篇:畢業(yè)留言回憶:留下了許多回憶

      又到了梧桐花開的日子,我們迎來了分別的時(shí)刻。時(shí)間過得好快,轉(zhuǎn)眼同學(xué)就要分別了,心里有一種莫名的疼痛。記得我們這一群瘋丫頭是特別好的朋友,一起上學(xué),一起放學(xué);有福同享,有難同當(dāng);為朋友兩肋插刀……我們一起走過了十個(gè)指頭也數(shù)不清的日子,如今,我們卻又要分別了,所謂“天下沒有不散的宴席”,如果我們有緣的話,一定會(huì)在世界各地的一角相遇。我等著這一天到來!朋友!

      光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,6年的同窗生涯已成為過去。但教室里,還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上,還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭,是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。

      如果我能,我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過一切話別!

      同學(xué)啊,讓往日夕暮中那些甜蜜的低語,都埋在心底,化作美麗的記憶吧!

      畢業(yè)了,多么想留住那些溫暖的日子,但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,將永遠(yuǎn)回味不完。

      混沌走過了六年春秋,經(jīng)歷了人生最初的喜怒哀樂,也懂得了不少事情。六年的同窗,再過不久就要各散東西。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,珍惜六年來的美好回憶,珍惜每一次成功的喜悅與甜蜜,珍惜……最重要的是珍惜彼此之間的友誼。

      初中的日子更辛苦,更難過。希望大家在今后更努力奮斗、拼搏。我在前方終點(diǎn)站等著各位的到來。青春是我們的本錢,是我們進(jìn)步的橋梁,運(yùn)動(dòng)也是不可缺少的。“記憶是陣陣花香,我們說好誰都不能忘,守著黑夜的陽光,寂寞卻假裝堅(jiān)強(qiáng)……”

      一份真摯的友誼,永恒的回憶,訴不完的千言萬語永遠(yuǎn)是心中最真的祝福。

      希望我們的友誼像酒,越釀越醇;希望我們的友誼像茶,越泡越濃;希望你在中學(xué)學(xué)習(xí)和生活能夠開開心心!

      雖然已快看不見你,快聽不到你的聲音,但我們?nèi)韵襁^去時(shí)時(shí)聆聽你的教悔。

      六年漫長的小學(xué)時(shí)光就這樣結(jié)束了,也許,留下了許多回憶。但回憶再美好也只是回憶,未來的美好在等待著經(jīng)歷?!皼]有苦中苦,哪得人上人”,沒有經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮之苦,哪能體會(huì)到雨后天晴之甘甜。從天地間搏殺出的日出,有其獨(dú)特的壯美;在命運(yùn)與逆境中的忍耐與對(duì)抗更能體現(xiàn)出一個(gè)人意志的頑強(qiáng)。記住,有時(shí)事物之美不在于其貌,更在于其內(nèi)涵以及與周圍事物的和譜之美。

      第二篇:回憶畢業(yè)留言

      我不舍與我朝夕相處的同學(xué)們,不舍親如媽媽的林老師,再回首覺得校園的一切一切都變得很親切、很溫暖,不忘在校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這六年里我早已不知熬過了多少困難與挫折,六年的時(shí)間說慢也慢說快也快。

      當(dāng)我剛跨進(jìn)校園的第一步開始就注定要在這充滿書香,充滿歡聲笑語的校園里生活六年的美好時(shí)光。

      在這六年里我收獲了許多知識(shí),收獲了友情,經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn),最終走到了終點(diǎn)收獲成功的喜悅。

      再去回想我走過的每一天覺得好懷念哦!但我知道人永遠(yuǎn)是話在現(xiàn)實(shí)中的,是無法活在過去的。人生雖漫長但好好的去品嘗會(huì)發(fā)覺人生是短暫的?,F(xiàn)實(shí)就是無情的,只有面臨無數(shù)次的結(jié)束才會(huì)慢慢長大,所以不能應(yīng)一次小小的結(jié)束而傷心過度。

      小學(xué)的生活已經(jīng)過去了,迎接我的是初中的三年時(shí)光。人是永遠(yuǎn)不會(huì)休停的。只有不斷的走向成功的彼岸才是有意義的人生,人的一生是在拼搏中度過的。

      回憶在美好終究是個(gè)回憶,曾經(jīng)是多么的快樂終究也會(huì)結(jié)束的。我會(huì)把這段美好的回憶永遠(yuǎn)珍藏在心。

      第三篇:回憶的畢業(yè)留言

      應(yīng)屆畢業(yè)生與大家一起回憶畢業(yè)留言

      記得那天,沈千晨叫我填寫同學(xué)錄,我?guī)缀跏窍胍膊幌耄S便填滿便草草了事。她又叫我寫畢業(yè)留言。我心想:怎么那么煩?作業(yè)都來不及,才五年級(jí)呢,填什么同學(xué)錄!我也沒辦法,只好亂寫幾句話算是畢業(yè)留言。一出完了又是一出,沈千晨竟然還對(duì)我說:“夏,你畫畫畫得那么好,幫我畫一幅吧!”我本來就不怎么樂意,見事兒那么多,心中的怒火躥了上來。我一手抓起粗粗的鉛筆,重重地在紙上隨意涂了幾筆,不耐煩地皺皺眉頭,然后把同學(xué)錄交給沈千晨。她似乎捕捉到了我的心思,悶悶不樂地把同學(xué)錄小心翼翼地藏起來,便不再說話。我不僅沒有為她的悶悶不樂而擔(dān)心,反而還感到一絲快意。

      直到今天,沈千晨將不再是我的同學(xué),我才感覺到之前的一切都那么可貴。我以前待她并不像最好的朋友那般,覺得沈千晨很平常,她和其他同學(xué)一樣,都是五0(1)班內(nèi)的一員。她的座位離我很近,我每天都會(huì)看到她,與她對(duì)話,聽她的笑聲,就如家常便飯一般??墒?,她要轉(zhuǎn)走了,我又突然覺得她的一切非同尋常了,一切都那么可貴。這輩子,我能做她的同學(xué),和她在一個(gè)教室學(xué)習(xí),這都是我們的緣分,一切都顯得那么難忘。如果之前,我能這么想該多好,我會(huì)多么珍惜與她在一起的時(shí)光,可她將要離開我們了,我才意識(shí)到與她共度的時(shí)光如此可貴。

      如今,我還經(jīng)常想起與她在一起的畫面,每幅“畫”中都有她來來回回的身影,那一幅幅“畫”是那么真實(shí),她記載著我們五年同窗的友誼。每當(dāng)我想起她時(shí),就仿佛聽到了她的笑聲,看到了她的容貌。我是多么希望她能做回我的同學(xué)。

      同樣,我也希望這記憶的碎片能永遠(yuǎn)留在我的心中,讓她永遠(yuǎn)留在我的心中,讓我珍惜我所擁有的一切,哪怕它在現(xiàn)在看來是那么平常。因?yàn)椋菏チ?,才覺得那么可貴。

      第四篇:老師畢業(yè)留言回憶

      早上正在上早讀,徐琴突然拿出畢業(yè)紀(jì)念冊,低低地說:“老師,給我寫個(gè)畢業(yè)留言?!蔽倚睦镆惑@,這一屆學(xué)生又要畢業(yè)了。我欣然接過。這是一個(gè)精美的畢業(yè)紀(jì)念冊,封面是奮飛的雕塑,上面貼著周杰倫的即時(shí)貼。內(nèi)頁是粉色的底,映襯著梅蘭竹菊,再飾以心形、方形的邊飾,顯得溫馨而素雅。

      我隨手翻了翻紀(jì)念冊。嗬,每一面都有一個(gè)學(xué)生的留言,留言五彩爛漫,可以看出學(xué)生們很花了些心思。有抒寫離情的:楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。為什么美好的時(shí)光卻一去不復(fù)返呢?希望你能永遠(yuǎn)地記住我這個(gè)知心的朋友!有追懷往日的:還記得野炊被馬蜂蟄嗎?還記得網(wǎng)吧被老師逮嗎?小綿羊,你是我記憶中的一粒珍珠,心海上的一顆明星。你的老姐。有互相激勵(lì)的:生命,從小溪的叮咚中獲得;青春,在瀑布的喧嘩中閃光。讓我們揚(yáng)帆起航,一同出發(fā)。捧著紀(jì)念冊,看著相片上他們一張張朝氣蓬勃的臉,讀著純真、發(fā)自肺腑的文字,每一段文字都醞釀出一份濃濃的情,譜寫成一曲悅耳的歌。畢業(yè)紀(jì)念冊中,學(xué)生還盡情展示著自己的個(gè)性:有手繪了自己肖像的,有畫卡通人物的,有貼上剪紙的,還有展示毛筆書法的……

      我情不自禁地想起自己初中畢業(yè)時(shí)的情形。那時(shí)我們的家境貧寒,即便畢業(yè)也沒有多余的錢去買什么畢業(yè)紀(jì)念冊。記得那時(shí)我只是拿了一本練習(xí)本,興高采烈地請(qǐng)同學(xué)們給我簽寫留言。我內(nèi)向而不善言辭,平時(shí)不怎么和同學(xué)交往,但是在那個(gè)籠罩著濃濃的離別氣氛的日子里,大家之間的一切隔閡似乎都不存在了。每一個(gè)人都鄭重其事地在練習(xí)本上寫下平時(shí)想說卻不能說或不愿說的話。沒有今天孩子畢業(yè)留言的靚麗,沒有他們的多才,只有樸素簡明的文字。有兩個(gè)畢業(yè)留言我記得深。一個(gè)是老班長的,他的留言我記得最清晰:鋼刀太鋒利,傷了他人,也會(huì)傷了自己。希望你學(xué)河水中的石頭,藏起你的鋒芒。畢業(yè)之后,我時(shí)時(shí)咀嚼著他的話,磨練著自己的個(gè)性,以使自己能融入這個(gè)斑斕的社會(huì)。一個(gè)是一個(gè)女生的,她在字里行間里傳達(dá)著脈脈的情意。拿到練習(xí)本的同學(xué)看了之后,在背后嘀嘀咕咕,可是我渾然不知。直到今天還被當(dāng)年的同學(xué)引為談資——瞎子就是瞎子(瞎子是我初中時(shí)同學(xué)們?nèi)〉耐馓?hào))。

      每每回想起那過去的時(shí)光,總有著說不出的留戀和神往。捧著徐琴的畢業(yè)紀(jì)念冊,我端正身形,認(rèn)真地寫下自己的心語。不期望她永遠(yuǎn)記得,只希望我寫下的這筆能給她帶來一個(gè)溫暖的回憶。

      第五篇:學(xué)生回憶畢業(yè)留言

      下面是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)推薦的學(xué)生畢業(yè)感言了

      開始泛白的天空 是青春的寫真

      無知 亦是昨日的悲劇

      安靜 映襯著曾經(jīng)的無奈

      是流年的洗禮

      看不懂時(shí)間留下的文章

      所以屢次犯錯(cuò)

      有誰能原諒青春犯的錯(cuò)

      早已明了

      就算紙張開始泛黃

      字跡開始模糊

      可是

      回憶 依舊那么的清晰

      一張張熟悉的面孔 是青春的影集

      翻看了一遍又一遍

      可那畢竟是過去

      漸行漸遠(yuǎn)的青春

      無法挽留

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