第一篇：四川大學毛概暑期實踐要求

關于2011年四川大學《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程暑假實踐環(huán)節(jié)的安排

（一）基本情況

1．作品標題

2．作者(腳注形式加在首頁下)

例：

論村民自治

張三*

(腳注)*張三，四川大學馬克思主義學院，學號、任課老師、課序號（或注明本人上課的時間和教室，以便成績登記）、本人的聯系電話和電子郵箱。

（二）文字格式

1．字體：宋體

2．字號

（1）標題：二號，粗體

（2）作者：小四號

（3）一級標題：三號，粗體

二級標題：四號，粗體

三級標題：小四號，粗體

（4）正文：小四號

3．行距：單倍行距

（三）版面格式

1．加頁眉，內容為：四川大學2009年暑期社會實踐報告；字體為：小五號

2．頁面設置

（1）頁邊距：上：2.5厘米 下：2.5厘米 左：3厘米 右：3厘米 裝訂線：0厘米

（2）頁眉：1.5厘米 ；頁腳：1.5厘米

（3）紙型：A4，縱向

3．插入頁碼，位置：頁面底端； 對齊方式：外側

4．注釋

采用尾注，自定義標記為[1]，[2]，[3]……

例：[1] [美]詹姆斯·W·沃克.人力資源戰(zhàn)略[M].北京：中國人民大學出版社，2001：23-24

[2] 李強.轉型期沖突性的職業(yè)聲望評價[J].中國社會科學2000（4）：20-29

五、其他

1．實踐報告是對暑假中本人參與的社會實踐活動的總結和分析，不能寫成純粹的理論文章。實踐報告應體現出同學參與實踐的時間、地點、方式、人員。實踐報告必須真實，嚴禁抄襲，否則以零分計。

2．學生在社會實踐報告中必須在標題欄下注明自己的姓名、學院、學號、任課老師、課序號（或注明本人上課的時間和教室，以便成績登記）、本人的聯系電話和電子郵箱。

3．安全。暑假社會實踐活動是由同學根據自己的情況自行安排的活動，社會實踐活動需要量力而行，務必注意安全。安全責任自負。

四川大學馬克思主義學院 馬克思主義中國化教研室

2011年5月24日

第二篇：四川大學毛概暑期實踐5

四川大學2010年暑期社會實踐報告

論社區(qū)管理

XXX*

1摘要

在20世紀末到21世紀的頭20年是我國發(fā)展的黃金期，在20世紀末我國已逐步進入小康社會，社會之間的主要矛盾人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾，在21世紀初，已胡錦濤為核心的黨中央提出了構建和諧社會的任務，而這一任務的的解決方法就是要解決社會主義初級階段的矛盾。而在社區(qū)管理中，推動社區(qū)文化的發(fā)展，加強社區(qū)建設與社區(qū)管理時密不可分的，加強社區(qū)管理是為了對使社區(qū)健康發(fā)展，而社區(qū)的發(fā)展也促使社區(qū)管理者的自我提高，在這樣的形式下，加強社區(qū)管理，能夠推動社會進步，有利于構建和諧社會。關鍵詞：社會主義初級階段主要矛盾 社區(qū)管理 社區(qū)建設 小康

2正文

2.1實踐目的近年來，隨著經濟的發(fā)展，社會在不斷進步，尤其是在20世紀末，我國總體達到小康社會以來，社會主初級階段的主要矛盾凸顯出來。如何解決這一矛盾成為當前國家的主要任務，構建和諧社會正是在這一環(huán)境下提出的。此次實踐的目的在于全面認識與理解和諧社會，幫助社區(qū)進行社區(qū)管理，加強社區(qū)居民的修養(yǎng)素質，了解社區(qū)管理與社區(qū)建設之間的關系，并在其中鍛煉自己，達到實踐目的。

2.2實踐內容

本次實踐從7月19日到7月25日，共進行了七天，主要參與的是XXXXXXX社區(qū)的社區(qū)管理工作，實踐方式包括參觀社區(qū)建設成果、參與社區(qū)管理和社區(qū)問卷調查組成。

7月19日，在社會實踐的第一天，主要是對社區(qū)的職能與精神文明建設成果進行了解與學習，了解了所在社區(qū)建設的目的是加強社區(qū)居民的生活質量和加強社區(qū)精神文明建設，建立新型社區(qū)，促進城市經濟和社會的協調發(fā)展。并了解到該社區(qū)遵循四大原則，即：以人為本，服務居民；資源共享，共駐共建；責權統(tǒng)一，管理有序；擴大民主，居民自治。而社區(qū)近期的主要工作是服務、社區(qū)、文化、環(huán)境與治安。社區(qū)重點在于加強便民利民服務，加強基礎生活設施的建設；為社區(qū)內特殊群體提供服務，主要是針對老年人的特殊服務，隨著中國逐步進入老年社會，因而豐富老年人的文化活動是十分必要的。但是由于時間緊迫，因此在在時間的第一天并未完全對社區(qū)的職能進行詳細了解。在第一天的實踐學習后，我感覺到在以前的學習與生活中，由于所學知識與實踐脫節(jié)，不能運用到實踐之中，導致理論無法聯系實際，在面臨困難時無法靈活運用所學的知識，在各門課程間轉化。在實際的社區(qū)管理工作中，需要認真詳細的了解社區(qū)的職能，在第一天上午后，我對社區(qū)的大概職能有所了解，但是了解并不是很詳細，在下午的學習中，大概了解了社區(qū)已取得的成果與即將開展的活動，在即將開展的活動都是以將建立經濟文化繁榮、環(huán)境舒適優(yōu)美、管理規(guī)范有序、服務設施配套、人際關系和諧、社會治安良好的現代文明社區(qū)為中心的。在第一天實踐完成之前，我大致了解到XXX，四川大學XX學院，學號08XXXXXXXX，老師鄧宗豪，59，電話XXXXXXXXXXXXX6，郵箱XXXXXXXX5@qq.com

社區(qū)的基本概況，所轄地域以及社區(qū)人口等一系列與社區(qū)管理工作相關的事項。雖然在實踐的第一天的表現不是很理想，但是對于今后幾天將進行的社區(qū)工作充滿期待。

7月20到23日，即社區(qū)實踐的第二天到第四天主要是對幫助社區(qū)管理人員進行一定的社區(qū)管理工作，主要是2010年第六屆全國人口普查的準備工作，具體而言是在進行戶籍整頓與初步統(tǒng)計。在社區(qū)工作人員的幫助下，我了解到普查的目的在于了解我國數量、結構、分布和居住環(huán)境與上次普查的變化，內容包括：性別、年齡、民族、受教育程度、行業(yè)、職業(yè)、遷移流動、社會保障、婚姻生育、死亡、住房情況等。對于社區(qū)而言，人口普查可以使社區(qū)工作人員根據人口普查數據，相應建立老年活動中心、幼兒園、社區(qū)圖書館和健身娛樂場所，以及醫(yī)院、學校、公交車站等公共設施。人口普查工作能更詳細地摸清人口數量、了解人口質量，對就業(yè)等民生工作有重大的參考意義。但由于實踐所在社區(qū)距火車站較近，因而該社區(qū)外來人員較多，暫住人口規(guī)模龐大，因而給普查工作帶來較大壓力。在這幾天的實踐中，我主要幫助社區(qū)管理人員進行一些數據的統(tǒng)計與輸入，在數據統(tǒng)計中，我發(fā)現對于一名在校大學生而言，在學校在一定情況下不能夠滿足管理所需，在這種時候需要具有很強的自學能力和專研精神才能夠滿足社建設現代化社區(qū)的需要，在工作中，隨著計算機錄入的使用，對于社區(qū)管理者而言，熟練掌握Office是十分必要的，而在這樣的情勢下，如何加強自身管理素質就變得尤為重要。

7月23到25日是對社區(qū)居民的一個問卷調查，主要是針對今后社區(qū)的發(fā)展做初步調查，目的是根據社區(qū)居民所反映的情況，對社區(qū)工作有所改進；調查著重于社區(qū)的服務、文化、醫(yī)療等幾個方面，調查很順利。在調查實踐中，我意識到，作為一名社區(qū)管理者，還需要有較強的溝通能力，在許多問題上需要對年長的居民進行詳細的解釋，幫助他們進行理解，這樣才能夠做好問卷調查。

總的來說，在本次社區(qū)管理實踐中，我主要參與了本社區(qū)人口初步統(tǒng)計和對社區(qū)未來發(fā)展的調查。在實踐中，很多管理工作是不能在最開始就做的很好的，包括在數據錄入、問卷調查中，許多工作對于我來說最開始并不熟悉，而在多次請教社區(qū)正式工作人員后才能夠較為熟練的完成自己工作。因而，在社區(qū)管理中，社區(qū)工作人員需要的不僅僅是創(chuàng)造力，還需要有扎實的基本功和善于學習的能力，如何熟悉而又適當的完成自己的工作是社區(qū)工作人員需要認真對待的課題。

2.3實踐結果

社區(qū)管理對于建設和諧社會，創(chuàng)建文明家園的現代中國來說，是十分重要的。所謂社區(qū)管理，是指在政府倡導和組織下社區(qū)工作人員對社區(qū)居民和社區(qū)建設進行協調管理，旨在加快社區(qū)發(fā)展、提高社區(qū)居民生活質量。而如何加強社區(qū)工作人員的素質以及工作能力是加強社區(qū)精神文明建設保證。在社區(qū)實踐的過程中，我發(fā)現在很多情況下，社區(qū)的一些工作人員還不能夠熟練掌握計算機等現代化統(tǒng)計工具，導致在許多統(tǒng)計工作中存在較大問題。具體來說，在西部的欠發(fā)達地區(qū)，社區(qū)管理依然存在較多問題。

首先是思想觀念陳舊，管理人員素質參差不齊。對于西部較多數的欠發(fā)達地區(qū)的社區(qū)而言，社區(qū)觀念還未能深入人心，大多數人的社區(qū)觀念不是很強。而社區(qū)的工作人員大多為一些事業(yè)單位分流人員，人員過于冗雜，而社區(qū)專業(yè)高素質管理人員的缺乏，導致社區(qū)在一些情況下不能正常運轉。同時很多情況下社區(qū)的體制已不再適合當今的社會發(fā)展，需要一定改革創(chuàng)新。確立多年的社區(qū)管理的一

些制度在現代社會的飛速發(fā)展，城市人口流動大，外來人口不斷增多的情況下已不再合適。

其次是服務內容少、服務手段單一。在以往的社區(qū)管理中實行的是塊塊管理,上級主管部門抓到底,街道負責協調。特別是社區(qū)，什么都管，但是什么又都管不著。所有工作包括普法、衛(wèi)生、計生、黨建等等工作都分配，任務重，報酬底，尤其是社區(qū)工作人員工資更低，影響工作積極性。同時因為沒有強制措施和法律依據和執(zhí)法主體資格，所以在工作中只能是說服教育，不能形成綜合執(zhí)法的合力。同時人員構成復雜、經費少、任務分配不均等矛盾突出。隨著社會的發(fā)展和建設和諧社會的要求下，現代化社區(qū)要求管理人員從單純的物質扶助的福利和救助發(fā)展到對社區(qū)居民物質與精神需求的全面服務。涉及文化教育、社區(qū)環(huán)境改造、居民活動組織、完善服務體系諸多內容，而這對于欠發(fā)達地區(qū)而言，如果不推進改革，就很難實現社區(qū)為人民服務的這一理念。

第三點是社區(qū)參與水平低。在社區(qū)選舉中,隨意確定居民代表成為街道辦事處控制選舉結果,便于安排社區(qū)工作人員的慣用方法。這不僅不利于基層民主的培育和發(fā)展,而且削弱了居民對社區(qū)的認同感和參與意識,降低了街道辦和社居委的號召力。在實踐的問卷調查階段，在一些情況下，社區(qū)居民對調查處在應付狀態(tài)，而這就導致了調查結果與真實情況存在差異，同時導致了社區(qū)居民的真實情況無法反映到社區(qū)之中，導致社區(qū)參與水平較低。

最后一點是社區(qū)建設經費少，社區(qū)基礎設施差。由于經濟欠發(fā)達地區(qū)由于地方財政收入不高,在城市建設資金和社區(qū)管理經費上捉襟見肘，而且在實際當中很多情況下由于下級反映情況與真實情況有差異，導致社區(qū)建設資金在一定情況下存在浪費的情況。因此，加強社區(qū)經濟建設在社區(qū)工作中也是很重要的。

對于當今社區(qū)的改革與發(fā)展，在7月23到7月26日進行的問卷調查中，涉及到許多關于社區(qū)改革的意見，調查共發(fā)放問卷400份，回收有效問卷361份。問卷涉及社區(qū)服務、文化、醫(yī)療等方面，目的是通過調查了解居民對社區(qū)服務方面的滿意程度。從結果看來，本社區(qū)居民對于社區(qū)生活條件還是較為滿意的，但對于社區(qū)的教育和文化不是很滿意，社區(qū)居民普遍認為社區(qū)以及相鄰的社區(qū)只有只有一所設施并不完善的正規(guī)醫(yī)院，在突發(fā)疾病或者嚴重疾病來臨時，更多居民更愿意到市中心醫(yī)院去就診。而在教育方面，本社區(qū)與鄰近社區(qū)只有一所小學、一所初中以及一所二專的分校區(qū)，對于社區(qū)居民而言，更多的愿意將孩子送到市區(qū)去讀書。因此加強社區(qū)的醫(yī)療與教育勢在必行。而對社區(qū)所提的意見之中我也發(fā)現，隨著社區(qū)居民的生活變得越來越好，社區(qū)居民對于文化的要求越來越高，加強社區(qū)文化建設勢在必行。對于加強社區(qū)文化，可以建立網上圖書館，方便居民對所需資料進行查閱，同時也有利于社區(qū)文化的建設。在實踐中我了解到，社區(qū)在近期將加強社區(qū)管理信息化的建設，建立社區(qū)信息化網絡對于辦事的居民而言，不再需要填寫眾多繁雜而且內容大部分重復的表格，對于社區(qū)的意見也可以及時反映。而對于社區(qū)工作人員而言，不需要重復進行數據錄入。這樣也會提高社區(qū)管理者的辦事效率，推動社區(qū)改革。但在建推動社區(qū)網絡化管理的同時也面臨這眾多問題，社區(qū)工作人員對社區(qū)信息化建設的重要性認識不足，觀念有待加強，一個社區(qū)的信息化需要來自多方面的推進。這種推進當然不僅僅來自于社區(qū)群眾的愿望，同時也對社區(qū)管理者提出了很大的要求，在社區(qū)管理之中，管理者應當利用社區(qū)資源，造福于社區(qū)居民。對于社區(qū)的安全防工作，作為一名社區(qū)管理者，應當時刻把社區(qū)居民的人生安全放在首位，在社區(qū)管理之中，排查社區(qū)存在的各種安全隱患，一旦發(fā)現應當及時解決。

隨著市場經濟的發(fā)展，人們不再滿足于過去的既有的生活方式，在社區(qū)之中，許多新的住宅小區(qū)不斷建設，形成了各種新型社區(qū)關系，在這種情況下，社區(qū)居民之間由于工作或則其他原因會導致鄰居之間關系冷漠等情況。在這些情況下，社區(qū)管理人員可以組織社區(qū)居民在空閑時間參與一些社區(qū)活動，增強社區(qū)居民之間的關系。同時社區(qū)的工作人員需要意識到社區(qū)的管理和服務時密不可分的，我們說社會是一個有機體，而社區(qū)就是這個有機體社會的細胞，意思是說，社區(qū)就像一只小麻雀那樣，“麻雀雖小，五臟俱全”。它是一個由服務形式或管理過程構成的復合體，其中每個服務形式或管理過程都在與其他的服務形式或管理過程的互動過程中生存和發(fā)展。而在此同時，社區(qū)的快速發(fā)展對社區(qū)管理人員的要求也在不斷提高，一個合格的信息化的社區(qū)管理人才不僅需要政府管理、法律政策、資源協調等方面的知識和技能，還需要有較高的政治素質、超前的思維能力和果斷的判斷力，因此加強社區(qū)管理人員的素質十分重要。

在我國新時代多元化的經濟的發(fā)展的前提下，社區(qū)的發(fā)展也出現多元化，在時期下，我們需要加強社區(qū)多元化建設，以滿足居民所需。因此在社區(qū)建設中需要做到：理順市、區(qū)政府與街道辦、社居委之間的關系，完善相關法律法規(guī)；積極發(fā)揮黨、團組織的帶頭作用，鼓勵社會團體、企業(yè)、志愿者參與社區(qū)建設；建立社區(qū)發(fā)展規(guī)劃、投入專項資金；健全管理體系，明晰服務內容，加強協調溝通；社區(qū)服務實體化,管理與服務相互促進。在當前社區(qū)多元化發(fā)展的情勢下，社區(qū)管理者應該對構建和諧社會的精神認真領會并堅決貫徹落實，按照構建和諧社會的總體要求，加強多元社區(qū)建設，堅持科學規(guī)劃，從實際和現有條件出發(fā)，確定發(fā)展目標和實施步驟，穩(wěn)步扎實地推進多元化社區(qū)建設。要加快發(fā)展社區(qū)教育、衛(wèi)生、文化等各項社會事業(yè)，積極培育造就有文化、懂技術、會經營的新型社區(qū)居民，努力提高社區(qū)居民的綜合素質。在社區(qū)建設中要以社區(qū)管理體制改革為突破口，強化社區(qū)基礎工作，按照便于服務管理、便于開發(fā)社區(qū)資源、便于社區(qū)自治的原則，以及地域性、認同感等社區(qū)構成要素對社區(qū)進行建設，發(fā)揮社區(qū)的潛在效益，實現合理配置社區(qū)資源，努力達到社區(qū)資源共享。而對于政府而言，需要將一些權利移交給街辦、居委會，提高社區(qū)管理者的素質，以滿足新形勢下的社區(qū)建設。

2.4實踐總結與體會

在本次社區(qū)管理實踐中，有著較大的收獲也存在著許多不足。對于社區(qū)管理而言，我感到隨著社會的發(fā)展，社區(qū)管理中越來越需要全面的科技型人才，對于當代大學生而言，需要全面發(fā)展，才能夠適應社會的需求。對于新時代下的社區(qū)的發(fā)展需要社區(qū)居民與社區(qū)管理者共同促進，對于當代的社區(qū)管理者而言需要與時俱進，開拓創(chuàng)新，不斷提高自身素質；而對于社區(qū)居民而言，需要在提高自身素質的前提下不斷發(fā)現社區(qū)問題，不斷推動社區(qū)的發(fā)展。在步入小康生活的今天，社區(qū)的建設與管理在社會發(fā)展的同時不斷相互促進，在推動社區(qū)發(fā)展的同時，推動社會文明的進步。社會的發(fā)展由眾多社區(qū)的發(fā)展所組成，在構建和諧社會的號召下，推動社區(qū)的和諧發(fā)展勢在必行，如何使社區(qū)又好又快的發(fā)展已成為當前社區(qū)管理者面臨的一大重要問題。

而在這次實踐中對于自己來說也接受了許多鍛煉，學到了許多工作上會遇到的問題的解決方法。首先，這次參與社區(qū)管理實踐中，不僅鍛煉了自己處理事情的能力，同時也鍛煉了我的自我學習能力與和他人協作的能力。在實踐中同時也遇到了不少問題，最開始是對工作的適應能力不強，其次在自己所學的專業(yè)知識

無法再實踐中應用時，學習新知識是求知過急，導致許多內容上有寫遺漏，而這些都會對工作效率產生影響。而在這次社會實踐中，最重要的是學會了如何與他人更好的合作，在相互學習中相互促進，通過相互協調來解決許多錯綜復雜的問題，不斷鍛煉自己的應變能力與創(chuàng)新能力。

本次實踐后，我明白了，隨著社會的發(fā)展和科技的進步，科技已成為了第一生產力。因而作為一名當代大學生，需要不斷將自己所學的知識實踐到社會中去，加強自身素質與修養(yǎng)，不僅僅局限于學校，更要進入社會，不斷的在社會實踐中發(fā)現和鍛煉自己的不足，使自己成為一名合格的大學生，在未來能夠肩負起建設國家的重任。

3參考文獻

[1] 朱國云.社區(qū)管理與服務.天津大學出版社.2010.1.[2] 蔡禾.社區(qū)概論.高等教育出版社, 2009.4.[3] 王明美.社區(qū)建設：中國和江西的實踐.江西人民出版社，2008.12.[4]郭強.中國社區(qū)建設報告[M].北京：中國時代經濟出版社，2008.[5]顧建鍵.現代社區(qū)管理概論[M].上海：上海人民出版社，2007.

第三篇：四川大學毛概暑期實踐報告

四川大學毛概暑期實踐報告

2015年毛概暑期社會實踐報告

大學生暑期兼職

姓名: G Y

學號： 201314xxxxxxx

學院： 經濟學院

教師： LZH

班號： 13

成績：

四川大學2015年暑期社會實踐報告

目 錄

暑期兼職背景......................................3

暑期兼職..........................................3

暑期兼職工作類型........................................3

尋找暑期兼職途徑........................................3

求職途徑及其可行性分析..................................5

暑期兼職期間注意事項....................................9

結語..............................................9

四川大學2015年暑期社會實踐報告

暑期兼職背景

暑假已至，對于家境并不優(yōu)裕的學生來說，一個暑期的打工收入不僅能為家

里減輕不小的負擔，還能鍛煉自己的溝通能力與協調能力，收獲寶貴的實踐經驗，增長自己的見識，豐富自己的閱歷。然而，就目前就業(yè)形勢來看，大學生就業(yè)普

遍比較困難，暑期兼職也不見得能比大學畢業(yè)生找工作容易多少。

今年暑假，我留在了學校，就參加了大學生暑假找兼職的大軍。一個暑假過

去了，我的暑假兼職工作也即將接近尾聲。在假期找兼職工作期間，我見到了很

多，也學到了很多，就說說自己在暑期兼職過程中的一些經歷與感悟吧。

暑期兼職

暑期兼職工作類型

對于還未完全走出象牙塔，實踐能力、經驗匱乏的普通在校大學生來說，我 們尋找的或者說能做的基本上是一些基礎性的兼職，這類兼職的主要特點是與社

會溝通，與人們交流，鍛煉自己的溝通能力和協調能力，同時也能讓自己更加深

刻地體會到工作的艱辛以及學會體諒父母賺錢的不易。

這個時候的兼職主要是以各種各樣的促銷（衣服、食品、電影等各種商品）、超市、咖啡館、書城等場所的服務人員、派送、禮儀、市場調查、校園推廣、家

教等為主，這些都是與人溝通的職業(yè)，我們能從中發(fā)現與人交談的技巧，鍛煉自

己的口才和臨場的反應能力，長此以往，我們的能力必然將得到很大提升。

尋找暑期兼職途徑

總所周知，21世紀是一個信息時代，我們獲取信息途徑是多種多樣的。而對

于我們這些還未完全走出象牙塔的大學生而言，獲取兼職信息的途徑不外乎來自

與網絡與現實兩大方面。

通過網絡獲取兼職信息，又可以細分成通過網站（對本校學生來說比較知名

的有58同城、跟誰學、川大藍色星空BBS 等等），以及通過QQ 群等社交聊天軟件

的方式。

四川大學2015年暑期社會實踐報告

[1] 2

[2]

通過現實途徑尋找工作，又可以大致分為通過親戚朋友的介紹，自己逐家到

店地尋找，廣告欄張貼的小廣告以及加入像望子成龍等大型機構及其其他一些小

規(guī)模的組織（以家教領域為例，一些學生家教組織一般是畢業(yè)不久的學長學姐創(chuàng)

建）（這種途徑一般會需要我們支付一定的介紹費，又稱信息費，也有機構稱之為

會員費）等四種求職途徑。[1]發(fā)布招聘信息的網站截圖；

[2]發(fā)布招聘信息的QQ 群截圖.四川大學2015年暑期社會實踐報告

[3] 3

求職途徑及其可行性分析

暑期兼職收入雖然能解決我們不少問題，但我們尋求兼職工作時基本上還是

將個人安全問題（不僅包括人身安全還包括財產安全）放在首位的。相對于虛幻 的網絡世界而言，如果我們可以通過現實途徑輕松地得到工作，我想大多數人都

不愿意選擇網絡。現實與網絡對比，顯然現實途徑必定完勝網絡途徑。據周圍朋

友以及我暑期兼職經驗，我們大多認為，在以上尋求暑期兼職的現實途徑中，安

全系數最高的莫過于親戚朋友（當然肯定是那種值得信任的親戚朋友）介紹的工

作。這類工作一般比較安全可靠，無論是工作場所還是工作中接觸的人群，工資

發(fā)放也是比較穩(wěn)定的（即你不用擔憂工資問題，比如不能準時發(fā)放工資或者工資

收入配不上你的付出的時間精力等問題）。然而，對于我們這種“身在異鄉(xiāng)為異客” 的大學生而言，這種安全又保險的暑期兼職基本與我們無緣。[3]廣告欄中粘貼的小廣告.四川大學2015年暑期社會實踐報告

其次，安全系數較高的兼職可能來自于我們自己逐家到店地尋找。逐家到店

尋找，我們對工作場所以及工作所面向的人群會有一定的了解以及考量，如果是

在這樣的情況下找到的工作，相對于剩下的求職途徑找到的那些工作開始前我們

可能對工作環(huán)境毫無了解的工作而言，它的安全系數顯然更高。然而我們大多不

愿采取這種方式。成都是一個很大的城市，即使我們將尋找工作的范圍縮小到我

們所在的區(qū)縣，那我們所要尋求的范圍仍然不可小覷。在這么大的范圍內，這種

茫無目的，逐家地尋找兼職行為就好比大海撈針，且不說我們最后是否能找到理

想的暑期兼職工作，這種方式本身極其耗費時間，精力以及金錢。我們不確定最

后找到的工作所得收入能否抵上我們?yōu)閷で筮@份工作的付出。暑期選擇兼職工作 的學生大多家境不算太好，這種方式的沉沒成本太大，所以在暑期尋求兼職的大

學生中，極少數的人會選擇這樣的方式。

然后，剩下的兩種方式中，安全系數較高的應該是通過一些機構或組織所得

到的兼職工作。這里需要說明的是，這里的組織或機構屬于信息中介，但是不包

括所有的中介公司。眾所周知，成都很多中介公司通過發(fā)布大量虛假招聘信息吸

引學生，然后再騙取學生的兼職卡費。這些中介公司采用辦理會員卡的方式收費，價格在90元到200元之間。在學生購卡過程中，中介方并未與學生簽訂合同，也

沒有提供正式的收費發(fā)票[4]。

[5]

前面已經說過了，這里所提及的機構或者組織也會收取一定的費用。當然，機構或組織的規(guī)模不同，你所需要支付的信息費用也不同。但與帶有欺騙性質的

中介公司不同的是，這筆費用4一般是工作確定之后再進行支付。因為我暑期的兼

職工作是家教，就以家教領域舉例吧。在最開始尋找暑期兼職時，我加入了若干

個機構和組織。而家教工作確定之前，一般會有一個試講的流程。試講不成功，一般機構或組織都會收取大約20元的服務費。當家教工作確定后，他們所收取的

信息費100元——300元。有的機構或組織會直接規(guī)定信息費的金額，有的則是

根據你上課時間的長短來確定你所需要支付的信息費的數額。

[6] [4]數據來自華西都市報《辦了簡直會員卡半月都沒找到工作》 記者王偉;

[5]圖片來自華西都市網新聞截圖;

[6]圖片信息來自某家教機構制定的家教協議截圖.四川大學2015年暑期社會實踐報告

一般規(guī)模較大的機構或組織為你提供的家教工作會基本保證你的安全，雖然

可能收取的信息費偏高；相對于規(guī)模較大的機構或者組織而言，規(guī)模較小的雖然

可能因為有收取較低信息費更能吸引在校大學生的優(yōu)勢，但它們提供的工作機會

往往卻不一定能保證我們的安全，特別是在近年來罪惡之手屢屢伸向在校女大學

生的背景下，在校女大學生暑期兼職的安全問題堪憂。這提醒我們，特別是在校

女大學生，在金錢與安全問題出現沖突時，安全為先。

最后，在我們看來，安全系數最低的莫過于街邊張貼的小廣告。當然，雖然

我們不能否認有的小廣告上所提供的信息是真實可靠的，但據我們的經驗而言，小廣告上所提供的很多信息都是虛假的，他們通過虛假信息欺騙應聘者支付各種

名目的費用或者在我們完成工作后得不到相應的報酬，更甚至于可能有其他一些

人身安全問題的隱患。還是以自己今年找兼職的經驗說話吧。在尋求暑期兼職工

作的那段時間里，我曾嘗試過很多途徑。畢竟，一直東走西忙卻沒找到合適的工

作，還要用著父母所寄的生活費的感覺實在不好。在某次去應聘的路上偶然看見

了一則小廣告，就類似于前面出現的那個招聘APP 推廣人員。當時想著要是這次

沒有應聘成功，先做這個小兼職支付自己這段時間的生活費然后再慢慢找合適的

也行。匆匆拍下照片，晚上回去打電話聯系，電話那頭傳來的是一把柔美的女聲。

大意就是，掃碼APP 下載，填寫指定的邀請碼，注冊，登記注冊人信息，根據注

冊人人數來結算工資。興沖沖地將信息發(fā)在我所在的很多群里，并各種聯系同學

朋友幫忙注冊，然后登記信息，最后匯總發(fā)到她指定的郵箱。然而，第二天，直

到晚上，支付寶也并未到賬，打電話詢問，依舊甜美的女聲“公司規(guī)定工資周結”

提及小廣告上的日結，回復是輕飄飄的“印刷出錯”。突然醒悟自己是被騙了，拉黑此手機號與QQ 聯系方式，從此小廣告是路人。值得慶幸的是，我碰到的小廣

告騙子只是騙取了我的勞動，我的人身安全沒有受到傷害。從此，“敬”小廣告遠

之。

前面提到“相對于虛幻的網絡世界而言，如果我們可以通過現實途徑輕松地

得到工作，我想大多數人都不愿意選擇網絡”。然而現實就是現實，沒有如果。

我想你們也清楚，如今的現實就是普通在校大學生不能通過現實途徑輕松地得到

工作，所以我們大多數人還是得借助網絡。而且，相對于一直在社會上摸爬滾打 的人來說，普通在校大學生肯定沒有他們人脈資源方面的優(yōu)勢，但我們比之他們

可能會更有效地利用網絡來獲取我們所需要的信息。對于我們來說，一年中大部

分時間是在學校，而這段時間我們所接觸的群體除了老師、學生以外，可能最多 的就是利用網絡進行溝通和發(fā)布信息的人群。暑期尋找工作時，相較于現實經驗

（即在哪里找工作，哪家機構或組織值得我們信任）不足的我們來說，我們會更

偏向于在網上瀏覽我們所需要的信息。值得我們一再提醒自己的是，網絡不比現

實，它提供給我們不用面對面就可以進行交談的虛擬世界比之現實更容易滋生黑

暗和罪惡，我們享受網絡的方便簡單時，請一定不要掉以輕心。

前面已經提過，網絡尋找兼職又分為通過一些網站尋找以及通過QQ 群的方式

進行尋找，當然也有網站創(chuàng)建QQ 群加強應聘者之間交流的，這里暫且不談。仍舊

以家教領域舉例，根據安全系數來一個我心中的排名吧。我認為最值得我信任的

網站是以跟誰學為代表的這類帶有身份驗證的家教網站。因為跟誰學這類網站上

注冊老師賬號和學生帳號均會要求我們進行身份驗證，且此身份驗證不是簡簡單

四川大學2015年暑期社會實踐報告

單隨隨便便地亂填一個身份證號，而是我們需要提供我們拿著自己身份證的照片，且證件號碼必須清晰可見。在這樣的情況下，我相信黑暗會褪色。

其次，川大藍色星空BBS 我也算是?？?。藍色星空BBS 上每天也會發(fā)布一些兼職信息，據假期自身實踐經驗，大部分是真實的（因為大多是已經畢業(yè)的學長學姐發(fā)布的）。本校學生尋求暑期兼職基本上都會在這個網站上瀏覽自己所需要的信息。

最后，不得不提的是某8。不得不說，對普通人來說相對于其他求職類網站，某8可能是他們?yōu)g覽求職信息的首選網站。當然，這個應當歸功于某8成功的宣傳策略。求職伊始，我也在這個網站上注冊了自己的賬號，然后發(fā)現了很多的招聘信息。然而，簡單的求職簡歷發(fā)出之后，得到卻是下圖這樣的結果。

[7] 出于安全考慮，我在網上搜索了他們提供的面試地址。地址顯示這兩個公司5均為帶有欺騙性質的黑心中介公司，不少應聘者在這邊辦了兼職卡，卻遲遲沒有工作提供或者被提供的工作收入極低，并且卡費不可退還。而且某8上經常出現星巴克招收服務員之類的廣告，據我了解，星巴克是在各個大學招生一定量練習生，為服務員做儲備。星巴克一般不對外直接招聘。廣告中高額的工資以及優(yōu)雅的工作環(huán)境肯定會讓很多不知情的人趨之若鶩，然后被騙。某8的宣傳策略的巨大成功我們不可否定，但其對虛假信息（某些虛假信息甚至是已經經過網站驗證的公司所發(fā)）的監(jiān)管力度仍不免讓我們大失所望。

最后，說一下網絡途徑中可能是用的最多的QQ 群吧。暑期兼職中，家教還會有一些比較正規(guī)的網站，但像關于大多數人都能參與的發(fā)傳單，派送之類的工作的正規(guī)的網站基本沒有。這類工作信息大多是通過加入某些類似于“XX 找工作”、“XX 招聘”的QQ 群獲取信息。這些群里每天都會發(fā)布很多信息，但是不一定全都是真實有效的。就拿QQ 群中最常見的招聘臨時工或網絡兼職來舉例吧。這類廣告一般比較簡短，工資高，工作內容輕松，需要用電腦。我曾嘗試過一次。我進入發(fā)廣告方的空間，瀏覽信息后覺得比較真實，然后就與之聯系。然而對方要求我用YY 與之聯系以及進入集團頻道聽他們內部人員進行工作內容講解。進入YY 后，由于學校網絡不好的“優(yōu)勢”,我未聽清他們的講解內容。講解完成后，[7]投遞簡歷后]收到的短信截圖.四川大學2015年暑期社會實踐報告

對方告訴我想要這項工作需要交納200元押金，然后我果斷拉黑了對方，卸掉YY。工作開始前需要你交納各種名目的費用，如服務費，押金，保證金之類的基本都是騙子。QQ 群中信息繁雜，這提醒我們需要有效地甄別信息。其實甄別也很簡單，自己的能力決定自己的工資標準，天上不會掉餡餅，記住這兩條，很多虛假信息你都可以排除掉。

[8] 6

暑期兼職期間的注意事項

若是尋找同類型的工作，在校大學生可以結伴同行，特別是在校女大學生，這樣不僅能有效判別工作真假還能保證自己的安全。對于像家教之類的需要獨自參與的工作，出發(fā)前，你需要告之自己的室友或親朋自己去的地方，以及大概回來的時間。家教工作進行過程中，在心中我們也要時刻保留警惕意識

我們的暑期兼職應當將個人安全問題放于首位。在尋求兼職工作時，在工資和工作環(huán)境與個人安全問題發(fā)生沖突時，請將自己的安全放在首位。不要去比較荒涼的地方，工作時間也不要太晚。在工作確定前我們要先了解工作地與居住地之間可以乘坐的交通工具的起止時間，計劃好自己的工作時間。

選擇合適的職業(yè)，可以理解遲遲未找到工作的心急，但也不要因此就選擇建筑工地、KTV、酒吧、歌廳等場所的工作，選擇這些工作，你很有可能收不抵支，更何況這些工作背后本身就很危險。

工作開始后，如果遇到危險，請保持冷靜、隨機應變，害怕和妥協解決不了任何問題。

結 語

人生長路漫漫，充滿著未知數，我們的世界猶如一張白紙，需要實踐來為其增添斑斕的色彩，紙上描繪出的或許是布滿荊棘的艱難道路，或許是仿若身處濃濃迷霧般得不到出路的迷茫心境，又或許是歷盡心酸鳳凰涅槃的浴火重生。但不管實踐帶給自己什么樣的感受與領悟，總是要好過宅在家里無所事事，生活日夜顛倒沉迷于網絡小說與游戲不能自拔，終日碌碌無為，思想停滯，嚴重影響我們之后的學習生活?；蛟S，我的假期收入還沒有某些同學一月的零花錢多，但我覺得我已經很滿足了，畢竟這個假期我得到的不僅僅是這微薄的收入，更重要的是認識了一些人，拓寬了自己的人脈，了解了一些事，增長了自己的見識。憑著自己的感知來認識我周圍的世界，憑著我自己的努力來減輕父母的負擔，這段生活經歷讓我辛苦而快樂著。

[8]某QQ 群中信息截圖.

第四篇：毛概暑期實踐

題目：親身實踐——大學生就業(yè)問題的調查研究與實踐

小組成員：心理學院應心101班，調查（實踐）的實踐：2012年7月1日至2012年8月15日

調查（實踐）的地點：連云港、淮安、鹽城等

調查目的：時下，大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習體味生活已經成為了一股熱潮。然而,盡管大學生積極積累實踐的經驗，但是還是在就業(yè)問題上感覺力不從心。隨著社會主義經濟體制改革的深人，我國高校學生就業(yè)制度已從原先的“統(tǒng)招統(tǒng)分”轉向今天的“雙向選擇”、“競爭就業(yè)”，同時隨著高等教育大眾化的不斷推進，使高校畢業(yè)生人數劇增，日益突出的大學生就業(yè)問題已成為全社會關注的焦點。通過本次調查可以了解當代大學生對就業(yè)的看法以及透析大學生就業(yè)形式的現狀，從而結合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學生能正確對待就業(yè)問題，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會。

調查對象與內容：“大學生就業(yè)難”已經成為全社會普遍關注的問題。了解大學生就業(yè)的現狀與形勢，有利于更好的幫助大學生積極面對以及解決這一現實問題。本次調查是通過7名南中醫(yī)的大學生親身實踐，從找工作、面試到真正參與到工作中一系列真實的親身經歷來感受大學生就業(yè)的巨大壓力，了解大學生就業(yè)的現實與現狀，并希望能從中找到應對大學生就業(yè)難問題的有效措施與解決方法。

調查方法：親身經歷、觀察法

調查結果：從我們7名大學生親身經歷中，我們發(fā)現大學生找到工作不難，難的是找到一份專業(yè)對口的工作。并且，我們發(fā)現現在的一些廠家、商家存在著剝削或者變相剝削大學生勞動所得的情況，在很多情況下，大學生只能啞巴吃黃連—-有苦說不出，無法追回自己的勞動所得。我們大學生要開闊眼界、面對現實、正確定位，同時要擺正心態(tài)、做好準備，才能有效的應對大學生就業(yè)問題。

實踐調查報告（實踐論文）

親身實踐——大學生就業(yè)問題的調查研究與實踐

中國的經濟正迅速發(fā)展，大量的外資實體或虛體企業(yè)涌入中國，這給中國帶來了很好的發(fā)展機遇。但在中國飛速發(fā)展的今天，人們也仍然面臨著嚴重的就業(yè)壓力。雖然中國實行著嚴格的計劃生育政策，但也不能緩解人們的就業(yè)壓力。而大學生作為一群特

殊的團體——未來的建設者與社會不可缺少的勞動力同樣也面臨著巨大的就業(yè)壓力，農民工低廉的勞動力是大學生要面對的巨大挑戰(zhàn)之一。我們知道，大學生的工資預期往往高于農民工的工資預期，這也就造成了在一些大學生長期找不到工作。因而，在社會中也就出現了讓一些人覺得匪夷所思的情況。比如北大畢業(yè)生賣豬肉，清華畢業(yè)生掃大街。

而造成大學生巨大就業(yè)壓力的原因卻是復雜多樣的。首先，要指出的是，隨著社會主義經濟體制改革的深人，我國高校學生就業(yè)制度已從原先的“統(tǒng)招統(tǒng)分”轉向今天的“雙向選擇”、“競爭就業(yè)”，這就造成了一部分大學生畢業(yè)即失業(yè)的場景。其次，隨著高等教育大眾化的不斷推進，使高校畢業(yè)生人數劇增，日益突出的大學生就業(yè)問題已成為全社會關注的焦點。據資料統(tǒng)計2003年是高校擴招后本科生畢業(yè)的第一年，畢業(yè)生人數比上一年增加了44.6%，2004年畢業(yè)280萬人，比上一年增長32.1%，2005年畢業(yè)達到了338萬人。而市場需求沒有明顯的增加，供需矛盾仍然十分突出，就業(yè)壓力大。這兩年畢業(yè)生人數仍有較大增長，面對工作崗位沒有明顯增加的現實，畢業(yè)生們要同富有工作經驗的下崗工人、勞動力價格低廉的農村富余人口進行競爭，就業(yè)形勢不容樂觀，就業(yè)壓力仍然很大。另外，有很多大學面對嚴峻的就業(yè)形勢卻并沒有樹立正確的就業(yè)觀。第一，有一些大學生自我角色轉換不夠及時，總將自己視作學生，未做好充分的準備。在調查統(tǒng)計結果表明，有80%以上的大學畢業(yè)生不能夠及時完成角色轉換。第二．自我認識，自我了解不夠準確。就業(yè)前如何選擇職業(yè)，要根據自身的個性特征來決定。氣質和性格往往對人選擇職業(yè)和事業(yè)成功有很大影響。全面了解自己的心理特點是選擇職業(yè)的重要前提；興趣是愛好的推動者，愛好是興趣的實行者。人們對職業(yè)的選擇往往以自己的興趣愛好出發(fā)，這就更需要認真分析自己的興趣愛好。

為了體驗、感受大學生嚴峻的就業(yè)壓力，所以在本次暑假，我們積極參加暑期實踐活動。因為大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐?，F在很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。

我想來講述一下我兩個月暑期實踐活動的經歷。

2012年7月、8月，我在淮陰區(qū)王營鎮(zhèn)眾大超市工作了兩月之久。一開始找工作就很不順利。招聘單位一聽說我是大學生，只干兩個月，就立馬拒絕了我，可能是擔心公司人員流動性很大會造成公司的培訓成本增加。有一些招聘單位聽說我是暑期工，就

直接對我說不能簽勞務合同，還要壓一個月工資。更有一些招聘單位直接將工資其承諾得到對半。在找工作期間，我深刻體會到了一些短期勞動力受用人單位的壓榨與剝削，而自己的合法權益不能得到保障苦悶與壓抑。無奈之下，我只能求助父母親朋。在他們的幫助之下，我在眾大超市找到了一份來之不易的寶貴工作。

第一天上班，因為與領班是親戚，所以領班首先帶我巡視了整個超市，了解超市的布局與物品擺放情況，也順便介紹了一些老員工給我，告訴我遇到不懂、不能解決的事可以向他們請教。隨后領班還帶我走了工作流程，并告訴我一些注意事項。員工要提前半小時要換好工作裝，在班長的帶領下到現金房領取備用金。收銀員在班長在場的情況下清點備用金，確認無誤后，在相應的欄內畫“對號”，確認。在確認時一定要查看是否是真假幣。在班長的帶領下返回賣場，做早禮，做開店前準備。進行收銀臺的區(qū)域整理——開啟收銀機——備品的整理。對顧客不要的小票要當場撕毀，不得保留。對掃、重掃商品，必須由班長、經理進行取消。交接班時做到確認收銀機，抽屜及周圍是否有忘記回收的現金。收銀員下臺后把現金拿到現金房，填寫《幣種明細表》（不得留取備用金）在班長的監(jiān)督下簽字確認后，交給現金房。收銀員不得到現金房兌換零錢，班長兌換零錢。晚班員工要做到下臺前關閉機器，關掉電源，方能到現金房兌款。隨后，領班又將我領至收銀臺教我操作收銀機。

在局外人看來，收銀員的工作很簡單，就是把顧客所選物品的價款結清。實際上，雖然為顧客提供結賬服務是收銀員的基本工作，但這不是收銀工作的全部，不能簡單地把收銀工作等同于結賬工作。這是因為，大多數超市的出入口都與前臺收銀作業(yè)區(qū)設計在一起，顧客踏進超市，看到的第一個超市員工就是收銀員，選好商品結賬時，直接接觸的還是收銀員，收銀員的一舉一動、言談舉止都代表了超市的形象。因此，超市收銀員的工作職責還包括為顧客提供良好禮儀服務的重要內容。另外，超市作為一個經營實體，其經營特點決定了超市收銀工作必須配合整個超市的經營工作，以達到超市利潤最大化。所以，超市收銀員的工作職責還包括現金管理、推廣促銷以及防損等工作。

說實話，收銀員的工作枯燥乏味，但又要求細心、認真，在兩個月中，我無數次萌發(fā)了辭職的想法，但有被我給打消，因為只要一想到連短短的兩個月都做不了，可能以后在去找工作，可能也想收銀員這般，我可能又會打退堂鼓，所以我咬牙堅持了下來。在兩個月的工作中，因為怕出錯，所以動作很慢，導致老被領班批評，雖然最后速度的確有所提升。

我的這次暑期實踐經歷，可以說代表了我們組大多數同學的經歷。無論是一開始求職時的屢次被拒被、用人單位的無故扣留工資，還是工作的索然無味，最后拿到工資時的成就感與喜悅，我相信在未來很多同學都會遇到。

經過我們小組的討論，我們認為大學生在實際生活中要遵循“開闊眼界、面對現實、正確定位”的原則。首先，強化擇業(yè)的競爭意識，在正確自我評價的基礎上，充分相信自己的實力，敢于通過競爭去達到理想的目標。在心理上必須從社會進步和深化改革的角度來加深對競爭機制的認識，強化自身的競爭意識，自覺地正視社會現實，轉變觀念，做好參加競爭的準備。其次，要學會正確對待挫折人們在求職擇業(yè)中遇到挫折是正常的，切不可因此而自卑。一個心理健康的人對人生總保持著自信心，如喪失了自信心，就失去了開拓新生活的勇氣。順境中有自信心不足為奇。逆境中更需要自信心的支持。生活中的挫折是造就強者的必由之路，挫折是鍛煉意志、增強能力的好機會。遇到挫折后應放下心理包袱，仔細尋找失利的原因，調整好目標，腳踏實地前進，爭取新的機會。

在這次的暑期實踐中，我充分感受到了大學生就業(yè)形勢的嚴峻，以及每一分錢的來之不易。在以后的學習中，我要充實自己，在未來的就業(yè)中增加籌碼，爭取畢業(yè)可以找到一份好工作。

第五篇：四川大學毛概重點

期末復習安排

本次期末考試，學生重點復習的范圍為：第一章、第四章、第五章、第六章、第七章以及第八章第一節(jié)和第五節(jié)（經濟部分和生態(tài)文明部分）；

題型：不定項選擇30分、論述題35分、材料分析題35分。

本次考試為開卷考試，出題依據新教材。

第18周考試。本次考試時間1個半小時。

要求學生認真看書，有些內容老師講了，有些內容老師可能沒講到，但新教材上一般可以找到出處。論述題和材料分析的回答，需要結合所給材料、教材相關內容以及自己的分析來回答。

同學也可以參看四川大學課程中心“資源共享平臺”——《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》——課程資源——作業(yè)習題。我們的考試為開卷考試，資源共享平臺的習題，僅作復習參考，不作出題依據。