第一篇：吐峪溝鄉(xiāng)再日甫小學(xué)簡(jiǎn)歷2013.10.8

吐峪溝鄉(xiāng)再日甫小學(xué)是1954年建立的，是一所六年制的民族小學(xué)，現(xiàn)有6個(gè)班，共有學(xué)生161個(gè)人。

在校教職工23人，其中職工2人，專人教師21人。學(xué)校下設(shè)教導(dǎo)處，財(cái)務(wù)室，黨建辦，德育室，等，各類組織健全，有四棟教學(xué)樓，內(nèi)設(shè)教室，辦公室，檔案室，音，體器材室，庫(kù)房等。校園內(nèi)

有籃球場(chǎng)一個(gè)，足球場(chǎng)一個(gè)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)，排球場(chǎng)一個(gè)，乒乓球活動(dòng)場(chǎng)地，單雙械聯(lián)合器活動(dòng)場(chǎng)地，校園面積18396平方米，生均114平方米，綠化面積3500平方

米，生均綠化面積為21.7平方米，硬化面積,40000平方米。實(shí)驗(yàn)室配備自治區(qū)三類試驗(yàn)設(shè)備。

我校近幾年來(lái)榮獲縣級(jí)文明單位、縣級(jí)五個(gè)好黨支部、縣級(jí)德育達(dá)標(biāo)單位、縣級(jí)衛(wèi)生達(dá)標(biāo)單位.地區(qū)級(jí)教學(xué)先進(jìn)單位等榮譽(yù)。

在這一這一年度，更加鞏固2012年取得的優(yōu)異成績(jī)，再分析存在的問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鑒定要有

強(qiáng)力的措施，在“黨建設(shè)”，“教學(xué)”，“兩基”工作，安保工作等方面取得好的成績(jī)而努力 奮斗。

第二篇：吐峪溝鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子2013述職報(bào)告

吐峪溝鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子2013

述 職 報(bào) 告

吐峪溝鄉(xiāng)中心學(xué)校 2013年12月3日 吐峪溝鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子2013述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！

一年來(lái)，我們?cè)诳h教育局和鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全鄉(xiāng)廣大教職員工的共同努力下，我們堅(jiān)持解放思想，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。工作中認(rèn)真履行職責(zé)，按照上級(jí)部署，我和中心校班子成員、廣大教職員工一道，我們堅(jiān)持以鄧小平理論，江澤民“三個(gè)代表”的重要思想和“十八大”精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹以人為本，規(guī)范教育管理，深化教育改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新，提升教學(xué)質(zhì)量。較好地完成了預(yù)定的工作目標(biāo)。

下面本人代表班子作如下述職，并誠(chéng)懇地接受各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的批評(píng)指正。

一、基本情況：

吐峪溝鄉(xiāng)中心學(xué)?，F(xiàn)有教職工109人，其中漢族教師14人，在職黨員50人，教學(xué)班33個(gè)，其中小學(xué)22個(gè)班，初中11個(gè)班，在校生總?cè)藬?shù)為933名，其中漢文班學(xué)生179名，是鄉(xiāng)域內(nèi)唯一一所民漢合校。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格管理，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)

1、認(rèn)真開(kāi)展政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升服務(wù)水平。先后組織學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神等一系列黨的方針政策，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子的政策理論水平和團(tuán)結(jié)服務(wù)意識(shí)。

我們一直堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)當(dāng)作大事要事抓在手上，并以身作 則，以身示范，層層簽訂了黨風(fēng)、廉政建設(shè)責(zé)任書和校園安全責(zé)任書。我們不斷改進(jìn)工作方法，調(diào)整思路，有力地保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在教師職稱評(píng)聘用等教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，堅(jiān)持公開(kāi)公正公平，重大事項(xiàng)通過(guò)教職工代表大會(huì)。協(xié)同學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，密切教師與家長(zhǎng)的關(guān)系。

2、在學(xué)校管理中。我們嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，節(jié)儉辦公開(kāi)支，少給學(xué)校增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。對(duì)待學(xué)校校長(zhǎng)，在工作中，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，放開(kāi)手腳，讓他們自己主動(dòng)去想辦法管理學(xué)校，中心校極少干預(yù)他們的正常教學(xué)秩序，各學(xué)校自主管理，鼓勵(lì)他們形成各自的辦學(xué)特色。如吐峪溝學(xué)校開(kāi)設(shè)的‘土立畫’特色課程，中心校的興趣小組、少年足球隊(duì)、洋海學(xué)校的民間藝術(shù)、蘇巴什學(xué)校的民間舞蹈等辦的有聲有色。

3、高度重視學(xué)校德育工作，以完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為重點(diǎn)，以豐富多彩的文體活動(dòng)為載體，提高教育實(shí)效，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。有針對(duì)性地開(kāi)展反滲透、反分裂教育，不斷探索新思路、新方法，切實(shí)做好反滲透反分裂工作，有效開(kāi)展了對(duì)青少年的思想教育，大力提倡綠色上網(wǎng)，樹(shù)立了良好的網(wǎng)絡(luò)道德。

三、真抓實(shí)干，努力完成各項(xiàng)教育工作任務(wù)

（1）下大力氣優(yōu)化辦學(xué)條件。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校利用有限的經(jīng)費(fèi)用于校園美化、綠化及校園文化建設(shè)。全鄉(xiāng)4所學(xué)校40個(gè)班級(jí)開(kāi)設(shè)班班通，促進(jìn)了各校教育的均衡發(fā)展。

（2）在本單位教職工的穩(wěn)定工作上。首先我們要求各單位都要搞好 內(nèi)部團(tuán)結(jié)，我從自身做起，在日常生活與工作中，都要做到嚴(yán)于律己、寬以待人、與人為善、誠(chéng)懇待人，多發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)，少看別人的缺點(diǎn)。其次，在涉及教職工利益的重大問(wèn)題上，如職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)、績(jī)效工資發(fā)放都要做到按規(guī)章辦事、客觀公正、結(jié)果透明，在教師隊(duì)伍中形成了一股正氣，確保了吐峪溝鄉(xiāng)教育內(nèi)部團(tuán)結(jié)，大局穩(wěn)定。

（3）抓好課堂教學(xué)改革。堅(jiān)持把課堂教學(xué)改革放在重要位置。抓教研促教學(xué)，組織開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)大賽、漢語(yǔ)口語(yǔ)演講比賽、雙語(yǔ)教學(xué)收到良好效果。一方面選派優(yōu)秀骨干教師參加國(guó)、省各類培訓(xùn)，另一方面開(kāi)展校本培訓(xùn)，教師隊(duì)伍的漢語(yǔ)水平和教學(xué)能力不斷得到提高。制定并實(shí)施教育教學(xué)獎(jiǎng)懲機(jī)制，廣大教職工工作積極性有所提高，教學(xué)質(zhì)量明顯上升。

（4）鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)成效顯著。堅(jiān)持以少年宮建設(shè)為龍頭，強(qiáng)力助推學(xué)校德育工作，鄉(xiāng)村少年宮根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際開(kāi)設(shè)了多類興趣小組活動(dòng)，其中文藝組和陽(yáng)光體育組搞得有聲有色，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)。全縣2012年文藝舞蹈比賽成績(jī)名列全縣前列、陽(yáng)光足球隊(duì)在地區(qū)中小學(xué)足球賽中取得女子第三、男子第四名好成績(jī)。豐富了孩子們業(yè)余文化生活，使之健康成長(zhǎng)。（5）安全穩(wěn)定工作管理到位

高度重視學(xué)校安全工作。層層落實(shí)安全工作責(zé)任制。認(rèn)真落實(shí)了一崗雙責(zé)。設(shè)置了安全教育課程，針對(duì)不同季節(jié)適時(shí)進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)安全技能。定期開(kāi)展安全應(yīng)急演練活動(dòng)、舉辦法制講座、全鄉(xiāng)中 小學(xué)幼兒園全部安裝了監(jiān)控設(shè)備，聘請(qǐng)了保安，各校及幼兒園配齊了防暴器材。學(xué)校院墻一律加高或拉鐵絲網(wǎng)。各中小學(xué)安排值班教師配合保安人員及民警、民兵8人，每日早、中、晚在校園門前護(hù)送學(xué)生。師生安全年內(nèi)平安無(wú)事，無(wú)任何責(zé)任事故發(fā)生。

四、主要成績(jī)及榮譽(yù)

今年，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全鄉(xiāng)師生的共同努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)。2013年5月吐峪溝學(xué)校和中心校創(chuàng)建了地區(qū)級(jí)德育達(dá)標(biāo)校、9月蘇巴什學(xué)校和洋海明德學(xué)校創(chuàng)建地區(qū)花園式學(xué)校驗(yàn)收成功、9月中心校少先大隊(duì)被縣宣傳部譽(yù)為優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)、10月陽(yáng)光足球隊(duì)在地區(qū)第4屆少年杯足球比賽榮獲第三名。

五、存在的問(wèn)題、教育教學(xué)水平發(fā)展不平衡，教師年齡偏大、知識(shí)老化，教師的整體素質(zhì)需進(jìn)一步提高。

2、校園周邊環(huán)境、信訪穩(wěn)定形勢(shì)仍不容樂(lè)觀。校園安全工作需進(jìn)一步加大工作力度。

3、學(xué)校內(nèi)部管理需要加強(qiáng)，教師的工作積極性、主動(dòng)性需要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)。

4、學(xué)生厭學(xué)習(xí)、不愿意升學(xué)的現(xiàn)象也較嚴(yán)重。

5、遠(yuǎn)路學(xué)生存在交通安全隱患。

6、輟學(xué)生數(shù)量存在上升趨勢(shì)。

7、各所學(xué)校教師編制達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，但結(jié)構(gòu)性缺編。今后思路，努力方向：

新的機(jī)遇催人奮進(jìn)，新的形勢(shì)又使人倍感責(zé)任重大。我們決心在教育主管部門、鄉(xiāng)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，聚精會(huì)神抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為全鄉(xiāng)教育工作又好又快發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。1.進(jìn)一步落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

2.進(jìn)一步采取積極有效措施，切實(shí)抓好“控輟保學(xué)”工作。3.深化教育改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和雙語(yǔ)教學(xué)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4.大力發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育和雙語(yǔ)幼兒教育。

吐峪溝鄉(xiāng)中心學(xué)校

2013年12月3日

第三篇：鄯善縣吐峪溝鄉(xiāng)學(xué)區(qū)雙語(yǔ)教育規(guī)范辦學(xué)行為工作匯報(bào)

鄯善縣吐峪溝鄉(xiāng)學(xué)區(qū)雙語(yǔ)教育規(guī)范辦學(xué)行為

工 作 匯 報(bào)

鄯善縣吐峪溝鄉(xiāng)中心學(xué)校

2013年10月7日

鄯善縣吐峪溝鄉(xiāng)學(xué)區(qū)雙語(yǔ)教育規(guī)范辦學(xué)

行為工作匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先，我代表鄯善縣吐峪溝鄉(xiāng)中心學(xué)校的全體師生對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校調(diào)研雙語(yǔ)教學(xué)工作表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。下面我就我校近年來(lái)雙語(yǔ)教學(xué)工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

吐峪溝鄉(xiāng)地處是火焰山南麓，位于縣城西南，距縣城46公里。面積2 000平方公里，人口2.1萬(wàn)，有維吾爾、漢、回等民族，其中維吾爾族占90.8%。吐峪溝鄉(xiāng)教育系統(tǒng)現(xiàn)有4所九年一貫制學(xué)校（含1所民漢學(xué)校）、2所完全小學(xué)、1個(gè)教學(xué)點(diǎn)（中心學(xué)校下屬）、5所雙語(yǔ)幼兒園。

全學(xué)區(qū)目前有102個(gè)班級(jí)、其中小學(xué)班級(jí)73個(gè)、中學(xué)班級(jí)29個(gè)，學(xué)生總數(shù)3061人，其中小學(xué)生2203人、初中生858人。

全鄉(xiāng)在職教職工有285人，專任教師254人，其中本科學(xué)歷有99人、專科學(xué)歷134人、中專學(xué)歷有21人，特崗教師有30人。

自我鄉(xiāng)實(shí)施“雙語(yǔ)”教學(xué)工作以來(lái)，堅(jiān)持按照“雙語(yǔ)”課程設(shè)置的安排，設(shè)置課程，保證了課時(shí)量，2007年9月起，我鄉(xiāng)將選用新模式一（漢語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、信息技術(shù)利用漢語(yǔ)教學(xué)）進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)。

二、“雙語(yǔ)”教學(xué)工作開(kāi)展情況：

自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府《關(guān)于大力推進(jìn)“雙語(yǔ)”教學(xué)工作的決定》和《自治區(qū)關(guān)于加強(qiáng)少數(shù)民族學(xué)前“雙語(yǔ)”教育的意見(jiàn)》下發(fā)后，特別是自治區(qū)中小學(xué)“雙語(yǔ)”教學(xué)工作會(huì)議召開(kāi)之后，學(xué)校在縣委、縣人民政府及上級(jí)各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，認(rèn)真貫徹落實(shí)文件和會(huì)議精神，把“雙語(yǔ)”教學(xué)

工作作為學(xué)校重要的政治任務(wù)，為了貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，我校提出了：堅(jiān)持 “德育為首、教學(xué)為主、以人為本、面向全體”的辦學(xué)思路，確立“讓每一位學(xué)生學(xué)好雙語(yǔ)、用好雙語(yǔ)”的辦學(xué)宗旨，進(jìn)一步強(qiáng)化管理意識(shí)，樹(shù)立質(zhì)量立校意識(shí)，規(guī)范教學(xué)管理，推進(jìn)學(xué)校雙語(yǔ)教學(xué)工作，推動(dòng)課程改革深入開(kāi)展，全面提升教學(xué)和教研工作質(zhì)量。

（一）建立健全完善雙語(yǔ)教學(xué)工作制度。

做好雙語(yǔ)教學(xué)工作，制度保障是前提。我校制定了雙語(yǔ)教學(xué)工作、教師工作量化、教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)懲等一系列制度。并結(jié)合我鄉(xiāng)各校校實(shí)際制定了“雙語(yǔ)”教學(xué)實(shí)施方案，統(tǒng)一安排，扎實(shí)部署，穩(wěn)步向前推進(jìn)，進(jìn)而保證了學(xué)校雙語(yǔ)教學(xué)工作的公開(kāi)、公正、公平、科學(xué)的開(kāi)展。

（二）實(shí)行雙語(yǔ)教學(xué)工作校領(lǐng)導(dǎo)包組負(fù)責(zé)制。

學(xué)校成立了雙語(yǔ)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，副校長(zhǎng)主抓的校領(lǐng)導(dǎo)包組負(fù)責(zé)制。領(lǐng)導(dǎo)班子成員切實(shí)起好模范帶頭作用，落實(shí)責(zé)任，深入教學(xué)第一線，采取推門聽(tīng)課，不定時(shí)間抽查等形式，檢查教師備課教案和學(xué)生作業(yè)批改情況，并及時(shí)在會(huì)上予以總結(jié)評(píng)價(jià)，指出優(yōu)缺點(diǎn)，揚(yáng)他之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，在全校上下形成了一心一意抓教學(xué)的教風(fēng)和勤于學(xué)習(xí)的新學(xué)風(fēng)。

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)—夏俊恒（吐峪溝鄉(xiāng)中心學(xué)校黨總支副書記）副組長(zhǎng)—馬合木提，買合蘇提(吐峪溝鄉(xiāng)中心學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)).組員：

亞森〃庫(kù)爾班（教研主任、黨建辦主任）阿部力米提〃玉素甫（電教員、技術(shù)員、統(tǒng)計(jì)員）艾合買提〃買合木提（督導(dǎo)室主任）

卡斯木〃依米提（安保、成教辦主任）哈力克〃艾壇木（財(cái)務(wù)室主任）

（三）制定發(fā)展規(guī)劃及切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、有效落實(shí)教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校為了規(guī)范雙語(yǔ)教學(xué)工作，提高雙語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量，制定了工作發(fā)展規(guī)劃。在日常教學(xué)中從計(jì)劃、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考核等方面作出了明確的要求，嚴(yán)格教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。整體上做到了雙語(yǔ)教學(xué)工作有規(guī)劃、有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)。

（四）開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。

為了認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育，我校按國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求制定了科學(xué)合理的課程表、作息時(shí)間表、任課教師安排表，開(kāi)齊開(kāi)足課程，確保了雙語(yǔ)教學(xué)任務(wù)的按時(shí)完成。

（五）嚴(yán)格教學(xué)管理，合理評(píng)價(jià)學(xué)生。

我校本著“質(zhì)量立校”的宗旨，針對(duì)雙語(yǔ)教學(xué)工作，提出了“校風(fēng)好、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、管理嚴(yán)、質(zhì)量高、有特色”的辦學(xué)目標(biāo)，主抓課堂教學(xué)，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)做到平時(shí)考查、期中考查與期末考查相結(jié)合，其中，平時(shí)綜合考查所占比例為30%。

（六）創(chuàng)新校本教研，推進(jìn)課程改革。

以校為本的教學(xué)研究工作是學(xué)校提高雙語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量的源泉。清除束縛教研工作發(fā)展的“瓶頸”，必須以轉(zhuǎn)變觀念為前提，以創(chuàng)新機(jī)制為保障，主題活動(dòng)為載體，只有不斷學(xué)習(xí)、模仿和嘗試新的教學(xué)方法、教學(xué)模式，給傳統(tǒng)的課堂教學(xué)注入新鮮血液，打破傳統(tǒng)課堂教學(xué)的一些觀念，才能推動(dòng)課改前進(jìn)的步伐。

1、我校積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，改變以前讀文件、學(xué)文章的教研，推行集體教研。教師們暢所欲言說(shuō)出雙語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題，然后集體研討，商量出解決措施；通過(guò)實(shí)踐－－反思－－再實(shí)踐－－再反思－－再實(shí)踐，不斷更新教師觀念，不斷改善教學(xué)行為，不斷提高教學(xué)效果；切實(shí)解決教師在雙語(yǔ)教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題。

2、充分發(fā)揮教學(xué)骨干的引領(lǐng)作用。在雙語(yǔ)教學(xué)工作中，我校積極開(kāi)展了雙語(yǔ)觀摩課、公開(kāi)示范課活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)，雙語(yǔ)教師互相學(xué)習(xí)、互相討論，把合作、研討、表演等新教法運(yùn)用到課堂教學(xué)之中。我校還積極組織教師外出聽(tīng)課、觀看優(yōu)質(zhì)課教學(xué)光盤、開(kāi)展學(xué)身邊人等活動(dòng)快速提高教師的課堂業(yè)務(wù)水平，許多優(yōu)秀教師在這些活動(dòng)中脫穎而出，他們的課堂教學(xué)生動(dòng)活潑，深受學(xué)生們的喜愛(ài)。

（七）、發(fā)揮遠(yuǎn)教、班班通功能，做好遠(yuǎn)程教育校本教研，不斷更新教學(xué)手段，提升教學(xué)水平。

我校要求每位雙語(yǔ)教師必須盡可能的充分利用由遠(yuǎn)教管理員下載遠(yuǎn)教資源到多媒體教室上課，并做好使用記錄，進(jìn)一步提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性、直觀性，從而帶動(dòng)教學(xué)成績(jī)的提高。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，讓老師從“要我學(xué)、要我用”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)、我要用”。使老師在實(shí)踐中提高、在應(yīng)用中精練、在回味中反思，達(dá)到“一個(gè)教師帶動(dòng)一部分教師，一部分教師帶動(dòng)全體教師，全體教師帶動(dòng)整個(gè)學(xué)?！钡哪康?。

（八）強(qiáng)化教師培訓(xùn)，不斷提高“雙語(yǔ)”教師教學(xué)水平

1.我鄉(xiāng)重視“雙語(yǔ)”師資培訓(xùn)，校本培訓(xùn)及 “雙語(yǔ)”脫產(chǎn)培訓(xùn)的統(tǒng)一理念，加強(qiáng)了教師“雙語(yǔ)”培訓(xùn)，校本培訓(xùn)由集體培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)等兩種形式，集中學(xué)習(xí)每周4課時(shí)，并強(qiáng)制要求每年參加一次HSK，MHK考試。為適應(yīng)“雙語(yǔ)”

教學(xué)對(duì)教師的要求，近年來(lái)，我校牢牢抓住提高“雙語(yǔ)”教師教學(xué)水平這個(gè)關(guān)鍵，不斷強(qiáng)化培訓(xùn)力度。一是以校本培訓(xùn)為載體，不斷提高“雙語(yǔ)”教師的教學(xué)水平。堅(jiān)持每天下班后一個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的制度，針對(duì)“雙語(yǔ)”教學(xué)過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題，大家通過(guò)互相探討，最終達(dá)成共識(shí)后，及時(shí)解決問(wèn)題；二是有計(jì)劃、分批次地選派有潛力、有責(zé)任感和事業(yè)心的中青年骨干教師，參加為期三個(gè)月至兩年的漢語(yǔ)培訓(xùn)。

我鄉(xiāng)先后組織3名少數(shù)民族教師參加了國(guó)家級(jí)“雙語(yǔ)”培訓(xùn)，34名教師參加自治區(qū)級(jí)“雙語(yǔ)”培訓(xùn)，53名教師參加了縣級(jí)“雙語(yǔ)”培訓(xùn)，14名教師正參加培訓(xùn)，這些教師占專任教師的41%。

通過(guò)培訓(xùn)，教師轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教育觀念；改進(jìn)了教學(xué)手段和方法，為提高“雙語(yǔ)”教學(xué)質(zhì)量提供了新的血液和保障。

2.我鄉(xiāng)加強(qiáng)“雙語(yǔ)”教研工作，充分發(fā)揮了督查指導(dǎo)的作用。

1）每學(xué)期有計(jì)劃的開(kāi)展“開(kāi)學(xué)工作檢查”、“教學(xué)常規(guī)檢查”、“安全工作檢查”、“教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)測(cè)試”等活動(dòng)加強(qiáng)了各校各項(xiàng)工作的指導(dǎo)。

2）通過(guò)多次組織、形式多樣內(nèi)容豐富的鄉(xiāng)級(jí)教研活動(dòng)。如：科目骨干教師選拔比賽、教師“雙語(yǔ)”演講、制作課件、優(yōu)質(zhì)課比賽、學(xué)生的“雙語(yǔ)”演講比賽、書法比賽、少兒“雙語(yǔ)”講故事比賽、朗讀比賽、唱紅歌等“雙語(yǔ)”活動(dòng)。開(kāi)展了校級(jí)和教師綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)活動(dòng)、鄉(xiāng)級(jí)和校級(jí)公開(kāi)課、研討課等活動(dòng)，與之相適應(yīng)的涌現(xiàn)出了一批又一批優(yōu)秀的“雙語(yǔ)”教學(xué)工作者。

3.創(chuàng)造了良好的“雙語(yǔ)”環(huán)境。在各校充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站，黑板報(bào)，各種宣傳牌，放漢語(yǔ)影片等等。使學(xué)生處處看到,意識(shí)到“雙語(yǔ)”的重要性。就此，在中心學(xué)校為了能讓學(xué)校的所有“雙語(yǔ)”教師實(shí)地學(xué)習(xí)，同時(shí)安排我校雙

語(yǔ)漢語(yǔ)、數(shù)學(xué)教師到我校漢文班聽(tīng)課，建立了結(jié)對(duì)子，一幫一的效果，將自己困惑和存在的問(wèn)題擺出來(lái)，共同解決。

4.“雙語(yǔ)”的實(shí)施需要家長(zhǎng)的理解、支持和鼓勵(lì)，為此我鄉(xiāng)各校做了很多工作，特將“對(duì)外開(kāi)放日”活動(dòng)的性質(zhì)，改為了對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放，不斷的與家長(zhǎng)進(jìn)行家訪，在潛意識(shí)中提高了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)“雙語(yǔ)”教學(xué)的認(rèn)識(shí)，而“雙語(yǔ)”教學(xué)也受到了真正意義上的理解和支持，我們堅(jiān)信在不久的未來(lái)，我鄉(xiāng)各?！半p語(yǔ)”班的實(shí)施率會(huì)控制在100%。

三、存在問(wèn)題及困惑：

1、學(xué)校的雙語(yǔ)教學(xué)工作制度仍需進(jìn)一步完善，并做好制度的落實(shí)。學(xué)校的雙語(yǔ)教學(xué)工作評(píng)價(jià)機(jī)制雖初步形成，但還很不成熟，需要進(jìn)一步完善。

2、課堂教學(xué)方面需進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂教學(xué)活動(dòng)和行為，部分教師課堂教學(xué)方法模式陳舊，教學(xué)效率低。

3、學(xué)生學(xué)習(xí)雙語(yǔ)仍缺少語(yǔ)言環(huán)境，家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)的重視度不夠，很多學(xué)前生在進(jìn)校之初的漢語(yǔ)水平基本為零。

4、雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量較低，教師素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高，雖然不少教師參加了雙語(yǔ)教師培訓(xùn)，但缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)運(yùn)用能力差；再次，家長(zhǎng)對(duì)雙語(yǔ)教學(xué)的支持度不夠，不能形成家校合一。

四、今后努力的方向

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強(qiáng)質(zhì)量立校意識(shí)。

2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，領(lǐng)會(huì)課改精神，了解雙語(yǔ)教學(xué)的新信息、新理論、新成果。向教師推薦課改方面論著，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。

3、積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)。公開(kāi)課要上的新穎、有水平，真正能讓聽(tīng)課老師有收獲，每學(xué)期讀的1本教育專著，要做好讀書筆記。

4、寫好教學(xué)反思。讓教師及時(shí)反思自己的教學(xué)實(shí)踐，反思自己的教學(xué)行為及教學(xué)效果，更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，使教師真正成為教學(xué)和研究的主人。要求經(jīng)常對(duì)自己的讀書筆記、教案、教學(xué)札記、工作總結(jié)等進(jìn)行反思，在繼承的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，在總結(jié)的基礎(chǔ)上提高。

鄯善縣吐峪溝鄉(xiāng)中心學(xué)校

2013.10.7

第四篇：鄯善縣吐峪溝鄉(xiāng)吐峪溝村幼兒園掛職園長(zhǎng)工作體會(huì)錄

鄯善縣吐峪溝鄉(xiāng)吐峪溝村幼兒園掛

職園長(zhǎng)工作記錄

吐?tīng)柡?吐尼亞孜

年1月8日

2018吐峪溝鄉(xiāng)吐峪溝村幼兒園掛職園長(zhǎng)

工作記錄

2017年9月8日出發(fā)，經(jīng)過(guò)8小時(shí)火車的，在2017年9月8日抵達(dá)吐魯番，教育局給予了我們熱情的接待。隨后安排了掛職教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的見(jiàn)面。在這里，我認(rèn)識(shí)了吐峪溝鄉(xiāng)中心幼兒園的李老師。李老師把我?guī)Щ亓擞變簣@?，F(xiàn)在回想起來(lái)，這好像是昨天發(fā)生的事情，依然歷歷在目。有幸來(lái)到吐魯番吐峪溝鄉(xiāng)吐峪溝村幼兒園掛職。接受鍛煉是我人生中一次難得的機(jī)會(huì)，我倍感珍惜?，F(xiàn)就掛職期間的學(xué)習(xí)情況和工作情況，總結(jié)如下：

一、充分認(rèn)識(shí)掛職學(xué)習(xí)的重要意義

2017年7月，當(dāng)我參加掛職學(xué)習(xí)工作會(huì)議后，我意識(shí)到教育局的安排是讓我感受北疆和南疆幼兒園工作的異同，促進(jìn)區(qū)域之間的交流，推進(jìn)區(qū)域共同發(fā)展，發(fā)揮好橋梁作用，我為自己能被組織選派到吐魯番感到自豪和榮幸。

作為一名幼兒園的教師，能來(lái)到吐魯番鄯善縣吐峪溝鄉(xiāng)幼兒園觀察、去體會(huì)、去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐，是一件值得高興和珍惜的事情。同時(shí)，我深知身負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長(zhǎng)、幼兒的重望，絲毫不得松懈?；仡欉@段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，感觸頗深，受益非淺。在此，要感謝上級(jí)部門對(duì)我的信任和關(guān)心，給了我這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)、鍛煉機(jī)會(huì)，也要感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的幫助和指導(dǎo)，使我能夠較好地完成掛職鍛煉的任務(wù)。在掛職鍛煉期間，我時(shí)時(shí)提醒一定要珍惜機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)組織的期望。

回顧這四個(gè)月來(lái)的掛職鍛煉，我感到受益匪淺。古城幼兒園寬敞潔凈的校園，獨(dú)具匠心的綠化，溫馨和諧的布置，潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲，讓人在不知不覺(jué)中被感染被熏陶；它就像一個(gè)大家庭，買尼阿依園長(zhǎng)是一位嚴(yán)慈相濟(jì)的母親，教師們?nèi)缤橥肿愕慕忝脗?，互相關(guān)愛(ài)、互相支持，孩子們則活潑文明，在有聲有色的各種教育活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)。通過(guò)在這樣一個(gè)充滿溫暖和活力的幼兒園里掛職鍛煉，使我開(kāi)了眼界，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，增了經(jīng)驗(yàn)。在此，要感謝吐魯番市教育工委組織部、鄯善縣教育局對(duì)我的信任和關(guān)心，給了我這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)、鍛煉機(jī)會(huì)，也要感謝吐峪溝鄉(xiāng)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的幫助和指導(dǎo)，使我能夠較好地完成掛職鍛煉的任務(wù)。在掛職鍛煉期間，我時(shí)時(shí)提醒自己，一定要珍惜機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)組織的期望。我嚴(yán)格遵守所在單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)參加組織的各種集體活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十九大精神和科學(xué)發(fā)展觀；學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)剛要》、《課程設(shè)置方案》、等有關(guān)內(nèi)容；查閱有關(guān)說(shuō)課方面的材料，豐富幼兒園各領(lǐng)域有關(guān)說(shuō)課的知識(shí)；尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，虛心學(xué)習(xí)，用心觀察，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作態(tài)度和吃苦耐勞的工作精神，自覺(jué)服從安排，認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作任務(wù)，把每一件事情都看成鍛煉自己的好機(jī)會(huì):我從教學(xué)、管理等不同角度來(lái)觀察幼兒園的各項(xiàng)工作，參與各項(xiàng)教育和安全教育活動(dòng)，參與實(shí)踐鍛煉，從中豐富經(jīng)驗(yàn)。比如：在參加幼兒園園服招標(biāo)會(huì)時(shí)，了解了招標(biāo)的過(guò)程；；參加備課、教研組活動(dòng)，了解幼兒園教研活動(dòng)開(kāi)展的情況；參加“園本教研”活動(dòng)。參加各種保育工作中，我就了解到教育和安全工作必須相結(jié)合，參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)感受到，環(huán)境對(duì)幼兒的行為和發(fā)展之所以具有價(jià)值，不僅是因?yàn)樗怯绊憙和l(fā)展的思想因素，而且是因?yàn)閮和诃h(huán)境中通過(guò)自身的活動(dòng)，獲得了應(yīng)付環(huán)境變化的方希和能力。

通過(guò)這四個(gè)月的掛職鍛煉，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)： 體會(huì)一：只有先成為一名優(yōu)秀教師，然后才能成為教師的老師，進(jìn)而成為一名優(yōu)秀的管理者。理性的思維、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神、實(shí)事求是的作風(fēng)，并且善于把先進(jìn)的教育理念貫徹于幼兒園的活動(dòng)中。她以園為家，以“科教興園、質(zhì)量辦園、特色強(qiáng)園、服務(wù)旺園”為工作思路，致力于幼兒園課程改革實(shí)踐，堅(jiān)持深入教育第一線，指導(dǎo)她的團(tuán)隊(duì)以主題、領(lǐng)域和節(jié)日為主線開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展；尊重、信任、理解教師，運(yùn)用月績(jī)效評(píng)估和崗位績(jī)效等制度，分級(jí)管理、逐層落實(shí)，有力地調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師的主觀能動(dòng)性，從而使幼兒園形成高效、有序、協(xié)作的工作氛圍。在這里，所有的人，不管是班子成員還是教師，不管是保育員還是廚師，他們都在良好的工作機(jī)制中，在各自的崗位上扎扎實(shí)實(shí)地工作；在這里，不管是教學(xué)工作，還是后勤工作，不管是各類節(jié)日活動(dòng)，還是早教親子活動(dòng)，整個(gè)幼兒園都在有條不紊地進(jìn)行，并取得良好的成果。

體會(huì)二：只有抓好常態(tài)教育教學(xué)活動(dòng)，才能保證教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。走教育教學(xué)的內(nèi)涵發(fā)展，是幼兒教育的主旋律。幼兒園一日活動(dòng)均為課程，因此，只有抓好常態(tài)教育教學(xué)活動(dòng)，上好每一節(jié)課，充分挖掘一日生活各環(huán)節(jié)的教育功能，創(chuàng)設(shè)好區(qū)角和主題環(huán)境，-能保證教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

幼兒園的每一位老師都自覺(jué)遵守幼兒園的作息制度，注重的是常態(tài)下的教育教學(xué)，這-里的老師所做的一切工作都是以幼兒為主，為幼兒的發(fā)展著想，給幼兒想得到的東西，她們很注重培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，把問(wèn)題留給孩子自己去探索、發(fā)現(xiàn)，不限制孩子的思維，對(duì)孩子的事情不包辦代替；她們積極創(chuàng)設(shè)區(qū)角，添置材料，促進(jìn)幼兒在各自水平上充分地發(fā)展。各班的班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)是根據(jù)當(dāng)前的教育主題而設(shè)計(jì)的，并充分體現(xiàn)幼兒及家長(zhǎng)的參與。

我去跟班聽(tīng)課，大多是臨時(shí)安排的，但每次聽(tīng)課都發(fā)現(xiàn)每一位老師課前準(zhǔn)備都非常充分，從教具的準(zhǔn)備、教材的理解到課堂設(shè)計(jì)，師生間的互動(dòng)非常有效；特別是各班教師都能適時(shí)利用多媒體輔助教學(xué)，大大提高了教學(xué)效果。每個(gè)年段安排上同一個(gè)主題, 班級(jí)間既能做到各有特色, 又能實(shí)現(xiàn)資源共享。

吐峪溝村幼兒園有幾點(diǎn)很值得我思考并借鑒：

1、園長(zhǎng)只有成為一名優(yōu)秀的教師，不斷汲取鮮活的教育思想，才能理解教師，了解實(shí)踐，才能做教師的教師，成為一名優(yōu)秀的管理者。

2、為人真誠(chéng)、民主公正，是一名管理者最根本的品質(zhì)；理念先進(jìn)，創(chuàng)新務(wù)實(shí)，是一名管理者最關(guān)鍵的財(cái)富。

3、挖掘教師的特長(zhǎng)和潛能，給予發(fā)揮的空間和舞臺(tái)，充分支持，悉心指導(dǎo)。

4、以大型活動(dòng)為主線，群策群力，積極促進(jìn)教師發(fā)展。

5、實(shí)實(shí)在在做課題，尊重事實(shí)、仔細(xì)觀察、認(rèn)真剖析，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

6、一日活動(dòng)均為課程，良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)幼兒終生受益。

7、把孩子放在第一位，以幼兒自主發(fā)展為本，使其健康快樂(lè)成長(zhǎng)

8.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、收集和獲取多方信息，充實(shí)和完善自身內(nèi)涵 我還利用這個(gè)良好的時(shí)間和環(huán)境不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，自覺(jué)提高自身的專業(yè)素質(zhì)和教育理論素養(yǎng)

總之，這次掛職鍛煉活動(dòng)收獲頗多，受益匪淺。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也非常感謝幼兒園這個(gè)大家庭對(duì)我的關(guān)愛(ài)。雖然這次掛職學(xué)習(xí)結(jié)束了，但人的學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。我將繼續(xù)努力地在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在反思中進(jìn)步，努力提高自己的教育教學(xué)水平以及教育管理的能力。

第五篇：2017鄯善吐峪溝鄉(xiāng)吐峪溝村幼兒園吐?tīng)柡橥履醽喿蔚氖雎殘?bào)告

2017鄯善吐峪溝鄉(xiāng)吐峪溝村幼兒園的副園長(zhǎng)述職報(bào)告

根據(jù)自治區(qū)安排了?！蛾P(guān)于南北疆幼兒園園長(zhǎng)雙向掛職結(jié)對(duì)共建工作的實(shí)施意見(jiàn)》的通知，2017年9月8日來(lái)自阿克蘇拜城縣克孜爾鄉(xiāng)中心幼兒園到位吐魯番市鄯善縣吐峪溝鄉(xiāng)吐峪溝村幼兒園份工作 1.個(gè)人基本情況

本人吐?tīng)柡橥履醽喿危?，維族，34歲，家鄉(xiāng)是阿克蘇拜城縣，2017年6月喀什師范學(xué)院法學(xué)專業(yè)畢業(yè)了，2011年9月在浙江省寧波市寧波大學(xué)參加兩年學(xué)前教培訓(xùn)，2013年9月參加工作，2016年9月份在阿克蘇拜城縣克孜爾鄉(xiāng)克孜爾吐?tīng)柎逵變簣@副院長(zhǎng)，2017年3月份在克孜爾鄉(xiāng)中心幼兒園副院長(zhǎng)。

2017年9月，鄯善縣吐峪溝鄉(xiāng)吐峪溝村幼兒園副園長(zhǎng)，主管后勤工作。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的角色轉(zhuǎn)變，面對(duì)新的崗位，面對(duì)生疏的后勤業(yè)務(wù)，我感受到了壓力和挑戰(zhàn)。在自身的努力和園長(zhǎng)的指導(dǎo)下，在全員教職工的大力支持和配合下，我順利完成了半年的后勤工作，現(xiàn)把半年來(lái)的工作匯報(bào)如下： 2目標(biāo) 一：政治方面

1.我是一名教師，一名干部，這段時(shí)間工作中反對(duì)恐怖分子，反對(duì)非法宗教活動(dòng)，保護(hù)民族團(tuán)結(jié)，做好宣傳國(guó)家政策。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，配合園長(zhǎng)工作，召開(kāi)兩項(xiàng)工作動(dòng)員大會(huì)，做好兩項(xiàng)工作，反對(duì)兩面人和三股勢(shì)力,整理檔案，每個(gè)人一檔，我園的全教職工積極參加兩項(xiàng)工作，兩項(xiàng)工作中存在有些問(wèn)題，但我園園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下做好宣傳工作，做好思想工作，得到了好成績(jī)

二，安全管理方面：

安全是幼兒園工作的重中之重，我每天到園首先對(duì)消防通道、消防設(shè)施、大型玩具、電氣設(shè)備、班級(jí)設(shè)施及食堂等進(jìn)行全面的檢查，并做檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題做到了及時(shí)維修和整改。我?guī)ьI(lǐng)幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員，定期不定期的對(duì)全園進(jìn)行細(xì)致周密的安全排查，把安全隱患及時(shí)消除。同時(shí)要求班級(jí)教師每天對(duì)責(zé)任區(qū)進(jìn)行安全排查并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告園長(zhǎng)，園長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系維修人員進(jìn)行維修，消除安全隱患。

嚴(yán)格門衛(wèi)管理，本學(xué)期新購(gòu)置安保器材2件，鐵棒和強(qiáng)光手電，提高了門衛(wèi)的防范能力，嚴(yán)格園外人員出入門登記、嚴(yán)格幼兒接送登記制度，家長(zhǎng)簽字入園，簽字接送。督促門衛(wèi)把好大門關(guān)，排除一切安全隱患。我非常重視安全教育工作，每周都對(duì)帶組長(zhǎng)進(jìn)行一次安全知識(shí)培訓(xùn)，各班每周都對(duì)幼兒上一節(jié)安全教育課，每月組織一次安全疏散演練活動(dòng)，增強(qiáng)了幼兒的安全防范意識(shí)和逃生經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期我和檔案員一起建立健全了安全檔案，順利通過(guò)了市安全檢查。由于我對(duì)安全工作的重視和規(guī)范管理，本學(xué)期無(wú)任何意外傷害事故的發(fā)生。三，食堂飲食管理方面。

我?guī)ьI(lǐng)保健老師和食堂工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《食品安全法》，嚴(yán)格執(zhí)行《食品索證制度》，為保障孩子足夠的營(yíng)養(yǎng)量，我要求保健老師嚴(yán)格按照幼兒營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制定好食譜，做到營(yíng)養(yǎng)科學(xué)化，飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進(jìn)食量，幼兒的食品驗(yàn)收嚴(yán)格，并建好了臺(tái)帳。我每天都多次到食堂巡視，要求食堂人員嚴(yán)格操作規(guī)程，精工細(xì)作，為幼兒制作吃了色、香、味俱全的飯菜。

四、其他方面。這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初，根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)的安排部署，我順利完成了76名新入園幼兒的學(xué)生平安險(xiǎn)，204名幼兒的醫(yī)療保險(xiǎn)，為確保幼兒健康提供了有力保障。本學(xué)期推普周和推普月期間，我組織了一幼教師普通話朗讀比賽和小班幼兒的詩(shī)歌朗誦，中班幼兒的講故事比賽，大班幼兒的經(jīng)典誦讀比賽，提高了師幼的普通話水平，建立健全了普通話檔案，順利通過(guò)了省級(jí)對(duì)我園語(yǔ)言文字工作的驗(yàn)收。

我的工作中取得了一定成績(jī)，但還有很多不足之處，責(zé)任性不足，主動(dòng)性不足，工作中不認(rèn)真，今后我會(huì)加倍努力，以更加飽滿的熱情投入到工作中去，用愛(ài)心、細(xì)心和熱心來(lái)贏得家長(zhǎng)的放心，來(lái)?yè)Q取孩子的開(kāi)心。我將繼續(xù)和全園教職工一起，讓孩子的今天快樂(lè)，為孩子的明天奠基。

2017鄯善吐峪溝鄉(xiāng)吐峪溝村幼兒園的副園長(zhǎng)述職報(bào)告

鄯善吐峪溝鄉(xiāng)吐峪溝村幼兒園

2017年12月2日