第一篇：英語情景劇比賽實(shí)施方案

八湖中心小學(xué)英語情景劇比賽活動實(shí)施方案

為全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入開展，響應(yīng)區(qū)教育局開展的英語讀書藝術(shù)文化節(jié)的活動，我校研究決定舉辦八湖中心小學(xué)英語情景劇比賽活動，現(xiàn)擬定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

本次活動旨在面向八湖鎮(zhèn)全體三至六年級學(xué)生，以育人為宗旨，以學(xué)校為基礎(chǔ)，重在人人參與，充分體現(xiàn)中小學(xué)藝術(shù)教育的特點(diǎn)。通過比賽活動，激發(fā)學(xué)生對英語的興趣和愛好，培養(yǎng)中小學(xué)生熱愛英語、主動學(xué)英語的好習(xí)慣，展示我鎮(zhèn)學(xué)校英語教育的成果

二、參賽對象

本次參賽對象為八湖鎮(zhèn)全體三至六年級學(xué)生。各學(xué)區(qū)以學(xué)校為單位組隊(duì)參賽。

三、時(shí)間安排

本次活動分兩個(gè)階段：

第一階段（5月10日至5月20日）學(xué)校組織發(fā)動階段。各學(xué)校要廣泛動員，全面發(fā)動，精心組織，并認(rèn)真抓好落實(shí)。

第二階段（5月２1日）集中評比會演階段。對各學(xué)區(qū)通過層層選拔產(chǎn)生的優(yōu)秀節(jié)目，由八湖中心小學(xué)統(tǒng)一集中組織，進(jìn)行匯演評比。

四、內(nèi)容與形式

本次英語情景劇比賽的主題為“我學(xué)英語，我快樂”，活動內(nèi)容

要緊緊圍繞主題，體現(xiàn)小學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)小學(xué)生熱愛英語、快樂學(xué)英語的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與學(xué)習(xí)情感?；顒有问揭S富多彩，適合中小學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，可以為小品表演、英文歌曲串燒、歌伴舞等。具體項(xiàng)目及要求如下：

（一）參賽內(nèi)容：

來自于教材的故事、歌曲或適合于小學(xué)生年齡與文化水平的課外英語寓言故事、情景劇、歌曲等。

（二）參賽要求：

1．各學(xué)校英語教師要從思想上高度重視這次活動，認(rèn)真發(fā)掘題材，積極組織參加。

2．所有節(jié)目內(nèi)容要符合中小學(xué)生年齡心理特點(diǎn)和審美情趣,健康向上，格調(diào)高雅，突出創(chuàng)新。

3．參賽節(jié)目要通過層層選拔產(chǎn)生，必須是同一學(xué)校的學(xué)生。

（三）參賽辦法：

1．報(bào)名方法：5月14日前，各學(xué)校將參賽節(jié)目單報(bào)送到教研室。內(nèi)容包括節(jié)目類別、節(jié)目名稱、參賽學(xué)生姓名、輔導(dǎo)教師，（除集體節(jié)目外演員不能兼報(bào)）。

4．?dāng)M定于5月21日上午8:00在八湖中心小學(xué)會議室舉行評審，抽簽決定比賽順序。

（四）評分標(biāo)準(zhǔn)及方法：

1．演唱方面：口語標(biāo)準(zhǔn)、節(jié)奏準(zhǔn)確，能較好地把握作品，揭示作品藝術(shù)感染力。

2．舞蹈方面：有較扎實(shí)的基本素質(zhì)，能通過肢體語言表現(xiàn)作品內(nèi)涵。

3.口語表達(dá)方面：有標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào)、語速適中、感情投入，能很好的展現(xiàn)出故事人物特征與心理特征。

本次節(jié)目評比，成立評審小組。計(jì)分時(shí)采取當(dāng)場打分的辦法（去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取中間平均得分即為選手的最后得分）。確保打分的公正、公平、合理、科學(xué)。

（五）表彰與獎(jiǎng)勵(lì)：

1．優(yōu)秀組織獎(jiǎng): 節(jié)目評比評出優(yōu)秀組織學(xué)區(qū)，給予加分或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

2．優(yōu)秀文藝節(jié)目，分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。

3．指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

二○一○年五月

八湖中心小學(xué)教研室

第二篇：英語情景劇比賽實(shí)施方案

新區(qū)小學(xué)英語情景劇 比賽活動實(shí)施方案

新區(qū)小學(xué)英語情景劇比賽活動實(shí)施方案（通知）

一、活動目的通過比賽活動，激發(fā)學(xué)生對英語的興趣和愛好，培養(yǎng)小學(xué)生熱愛英語、主動學(xué)英語的好習(xí)慣。

二、參賽對象

本次參賽對象為三至六年級學(xué)生。各學(xué)區(qū)以中心校為單位組隊(duì)參賽。

三、時(shí)間安排本次活動分兩個(gè)階段：

第一階段（11月11日至11月22日）各中心校組織發(fā)動，進(jìn)行初賽，每個(gè)中心校上報(bào)2個(gè)節(jié)目參加區(qū)級比賽。各學(xué)校要廣泛動員，全面發(fā)動，精心組織，并認(rèn)真抓好落實(shí)。

第二階段（11月26日）集中評比會演階段。對各中心校通過層層選拔產(chǎn)生的優(yōu)秀節(jié)目共12個(gè)，在文苑中心小學(xué)大禮堂進(jìn)行匯演評比。

四、內(nèi)容與形式

本次英語情景劇比賽的主題：為“我學(xué)英語，我快樂”，活動內(nèi)容：要緊緊圍繞主題，體現(xiàn)小學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)小學(xué)生熱愛英語、快樂學(xué)英語的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與學(xué)習(xí)情感。活動形式要豐富多彩，適合小學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，可以為小品表演、英文歌曲串燒、歌伴舞等。具體項(xiàng)目及要求如下：

（一）參賽內(nèi)容與時(shí)間：

內(nèi)容：來自于教材的故事、歌曲或適合于小學(xué)生年齡與文化水平的課外英語寓言故事、情景劇、歌曲等。

時(shí)間：5—10分鐘

（二）參賽要求：

1．各學(xué)校英語教師要從思想上高度重視這次活動，認(rèn)真發(fā)掘題材，積極組織參加。

2．所有節(jié)目內(nèi)容要符合小學(xué)生年齡心理特點(diǎn)和審美情趣,健康向上，格調(diào)高雅，突出創(chuàng)新。

3．參賽節(jié)目要通過層層選拔產(chǎn)生，必須是同一學(xué)校的學(xué)生。

（三）參賽辦法：

1．報(bào)名方法：11月22日前，各學(xué)校將參賽節(jié)目單報(bào)送到教辦室郵箱，jzgxqjy@126.com。內(nèi)容包括學(xué)校、節(jié)目類別、節(jié)目名稱、參賽學(xué)生姓名、輔導(dǎo)教師（每個(gè)節(jié)目限報(bào)一名輔導(dǎo)教師），請參看附件1的表格。注意：有背景音樂的請于11月26日前報(bào)送文苑中心小學(xué)許沈陽老師。

4．?dāng)M定于11月26日上午8:00在文苑中心小學(xué)大禮堂舉行評審，8:00簽到并抽簽決定比賽順序，8:20正式開始。

（四）評分標(biāo)準(zhǔn)及方法：滿分100分

1．演唱方面：口語標(biāo)準(zhǔn)、節(jié)奏準(zhǔn)確，能較好地把握作品，揭示作品藝術(shù)感染力。

2．舞蹈方面：有較扎實(shí)的基本素質(zhì)，能通過肢體語言表現(xiàn)作品內(nèi)涵。3.口語表達(dá)方面：有標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào)、語速適中、感情投入，能很好的展現(xiàn)出故事人物特征與心理特征。

本次節(jié)目評比，成立評審小組。計(jì)分時(shí)采取當(dāng)場打分的辦法（去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取中間平均得分即為選手的最后得分）。確保打分的公正、公平、合理、科學(xué)。

（五）表彰與獎(jiǎng)勵(lì)：

1．優(yōu)秀文藝節(jié)目，分設(shè)一等獎(jiǎng)名、二等獎(jiǎng)名、三等獎(jiǎng)名。2．指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

節(jié)目類別：小品表演、英文歌曲串燒、歌伴舞

評委組成：

第三篇：英語情景劇比賽實(shí)施方案

西會中心校英語情景劇比賽活動實(shí)施方案

為全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入開展，響應(yīng)區(qū)教育局開展的英語讀書藝術(shù)文化節(jié)的活動，我校研究決定舉辦英語情景劇比賽活動，現(xiàn)擬定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

本次活動旨在面向全體三至六年級學(xué)生，以育人為宗旨，以學(xué)校為基礎(chǔ)，重在人人參與，充分體現(xiàn)中小學(xué)藝術(shù)教育的特點(diǎn)。通過比賽活動，激發(fā)學(xué)生對英語的興趣和愛好，培養(yǎng)中小學(xué)生熱愛英語、主動學(xué)英語的好習(xí)慣，展示我鎮(zhèn)學(xué)校英語教育的成果

二、參賽對象

本次參賽對象為全體三至六年級學(xué)生。以班為單位組隊(duì)參賽。

三、時(shí)間安排

本次活動分兩個(gè)階段：

第一階段（9月10日至9月20日）學(xué)校組織發(fā)動階段。各班要廣泛動員，全面發(fā)動，精心組織，并認(rèn)真抓好落實(shí)。

第二階段（9月２1日）集中評比會演階段。對各班通過層層選拔產(chǎn)生的優(yōu)秀節(jié)目，由學(xué)校統(tǒng)一集中組織，進(jìn)行匯演評比。

四、內(nèi)容與形式

本次英語情景劇比賽的主題為“我學(xué)英語，我快樂”，活動內(nèi)容要緊緊圍繞主題，體現(xiàn)小學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)小學(xué)生熱愛英語、快樂學(xué)英語的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與學(xué)習(xí)情感?；顒有问揭S富多彩，適合中小學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，可以為小品表演、英文歌曲串燒、歌伴舞等。具體項(xiàng)目及要求如下：

（一）參賽內(nèi)容：

來自于教材的故事、歌曲或適合于小學(xué)生年齡與文化水平的課外英語寓言故事、情景劇、歌曲等。

（二）參賽要求：

1．英語教師要從思想上高度重視這次活動，認(rèn)真發(fā)掘題材，積極組織參加。

2．所有節(jié)目內(nèi)容要符合中小學(xué)生年齡心理特點(diǎn)和審美情趣,健康向上，格調(diào)高雅，突出創(chuàng)新。

3．參賽節(jié)目要通過層層選拔產(chǎn)生，必須是同一學(xué)校的學(xué)生。

（三）參賽辦法：

1．報(bào)名方法：9月14日前，各班將參賽節(jié)目單報(bào)送到教導(dǎo)處。內(nèi)容包括節(jié)目類別、節(jié)目名稱、參賽學(xué)生姓名、輔導(dǎo)教師，（除集體節(jié)目外演員不能兼報(bào)）。

4．?dāng)M定于9月21日上午8:00.舉行評審，抽簽決定比賽順序。

（四）評分標(biāo)準(zhǔn)及方法：

1．演唱方面：口語標(biāo)準(zhǔn)、節(jié)奏準(zhǔn)確，能較好地把握作品，揭示作品藝術(shù)感染力。

2．舞蹈方面：有較扎實(shí)的基本素質(zhì)，能通過肢體語言表現(xiàn)作品內(nèi)涵。

3.口語表達(dá)方面：有標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào)、語速適中、感情投入，能很好的展現(xiàn)出故事人物特征與心理特征。

本次節(jié)目評比，成立評審小組。計(jì)分時(shí)采取當(dāng)場打分的辦法（去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取中間平均得分即為選手的最后得分）。確保打分的公正、公平、合理、科學(xué)。

（五）表彰與獎(jiǎng)勵(lì)：

1．優(yōu)秀組織獎(jiǎng): 節(jié)目評比評出優(yōu)秀班級，給予加分或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。2．優(yōu)秀文藝節(jié)目，分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。3．指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

二○一三年九月

西會中心校

第四篇：英語情景劇比賽方案

英語情景劇比賽方案

2010-03-22 23:59:01|分類： 默認(rèn)分類 |舉報(bào) |字號 訂閱

勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)校2009學(xué)第二學(xué)期

為了進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生英語的興趣，培養(yǎng)我校“學(xué)英語.用英語”的能力，為學(xué)生搭建展示風(fēng)采的平臺。經(jīng)研究決定，在第十二周，舉辦2010年學(xué)生英語情景劇比賽。比賽優(yōu)勝節(jié)目將在“第十屆學(xué)生技能展示會”上展演。比賽細(xì)則如下：

1.一．參賽對象：面向全校學(xué)生

2.二．比賽時(shí)間：第十二周3.三．比曬地點(diǎn)：A107室

4.四．比賽形式與要求：

1活動主題：

通過健康.優(yōu)美 生動的情景劇表演展示我校學(xué)生英語綜合素質(zhì)和實(shí)際運(yùn)用英語的能力，提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。

2.評委：全體英語教師

要求根據(jù)一定的情景主題擬一段對話脫稿表演。要求：內(nèi)容切題.健康.富于學(xué)時(shí)青春氣息和校園風(fēng)采，積極向上.具有時(shí)代特征。發(fā)音響亮清晰.語言語調(diào)正確；格調(diào)積極向上，儀態(tài)衣著端莊大方。限時(shí)3分鐘。

分值及扣分情況:

(1).主題思想(20分)

(2).是否脫稿(10分)

(3).表演效果(60分)

(4).儀容儀表(10)

(5).去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,計(jì)算成績.3.獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置

分部進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。評出一.二.三等獎(jiǎng)。

其中，一等獎(jiǎng)各1名，二等獎(jiǎng)各2名，三等獎(jiǎng)若干名；最佳組織獎(jiǎng)1名，最佳表演獎(jiǎng)1名，最具創(chuàng)意獎(jiǎng)1名。

第五篇：英語情景劇比賽主持

**大學(xué)首屆新生英語情景劇大賽主持稿

演繹燦爛青春，譜寫話劇人生。

尊敬的評委，親愛的同學(xué)們，大家下午好！伴隨著青春的腳步，懷抱著對英語的熱情，我們迎來了**大學(xué)首屆新生英語情景劇大賽預(yù)選賽，我是今天的主持人** 這里是笑聲與歌聲匯成的海洋，這里是永恒與溫馨構(gòu)成的殿堂。今晚我們歡聚一起，在這溫柔如醉的夜風(fēng)里，上演的將是一臺臺承載著我們青春與熱情的英語情景劇。好戲連連！它們承載的是同學(xué)們自編自導(dǎo)的辛勤汗水！意義非凡！它們寄寓的是同學(xué)們對英語不變的熱情！那么今天的17組演員會為我們帶來怎樣的精彩呢？期待他們的精彩表現(xiàn)！

下面請?jiān)试S我介紹一下今天到場的嘉賓和評委：

歡迎您的到來！下面比賽正式開始！相信大家在童年時(shí)代都看過格林童話，對灰姑娘的故事更是十分熟悉，不知大家有沒有試想過，當(dāng)“灰姑娘”變成了“灰哥哥”，同樣的遭遇，在灰哥哥身上會有什么樣的效果呢？請大家欣賞由旅游管理學(xué)院帶來的情景劇《灰哥哥》。

……

謝謝旅游管理學(xué)院帶來的精彩表演。

一個(gè)貼心的舉動，演繹父女間的親情，一次偶然的邂逅，成就必然的戀情。他們的愛情感天動地，他們的遭遇令人憐泣。為了那永恒的溫暖，為了那至死不渝的誓言，讓我們來一同欣賞信息工程學(xué)院帶來的英語情景劇《True Love Story》.……

謝謝信息工程學(xué)院帶來的精彩表演。

誠然，人生因?yàn)橛袗鄱@得美麗，人生因?yàn)橛袗鄱兊媒k麗多彩。但如果一個(gè)人不懂得如何去愛，他又會有什么樣的經(jīng)歷呢？下面請大家欣賞由商學(xué)院帶來的《PerhapsLove》(如果愛)。

……

謝謝商學(xué)院帶來的精彩表演。

夢想，是我們心中永不言棄的追求，堅(jiān)持，是人們胸中對理想的熱愛與向往。一個(gè)女孩，她對青春的熱情謳歌，對知識的不斷追求，圓了她青春的夢，圓了她心中的希冀。請大家欣賞由土木工程與力學(xué)學(xué)院帶來的《Super Star》。

謝謝土木院的精彩表演。去年 汶川地震，震撼了千萬中國人的心，逝者已矣，化塵為土飛向天堂生者且生，牽掛難已雖然親人已去，但不要忘記，身邊的朋友仍陪伴著你。下面請欣賞由法學(xué)院帶來的情景劇《一次難忘的生日聚會——紀(jì)念汶川大地震》。

謝謝法學(xué)院帶來的精彩表演。

孔雀東南飛，五里一徘徊。相信大家都知道這個(gè)故事。里面焦仲卿的唯唯諾諾和劉蘭芝的情有獨(dú)鐘，焦母的咄咄逼人，媒婆的風(fēng)風(fēng)火火，無不體現(xiàn)了古代社會禮教對人性的摧殘。然而這個(gè)故事搬到現(xiàn)代又是個(gè)怎樣的情景呢？請大家欣賞由化工學(xué)院帶來的《孔雀東南飛新傳》。

謝謝化工學(xué)院帶來的精彩表演。的確，大學(xué)生活是豐富多彩的，愛情，的確是大學(xué)生活不可或缺的調(diào)味劑，但只有學(xué)會愛我們的家人和朋友，我們才可能有真正的愛情。大學(xué)鍛煉自己綜合能力的最佳舞臺，卻也是墮落一族最佳的游戲場所，就讓我們一同來看看喜洋洋家族是如何度過他們的大學(xué)的。請欣賞藝術(shù)院的情景劇《青青草原上的故事》。

謝謝藝術(shù)學(xué)院帶來的精彩表演。

可愛的羊羊們?yōu)榍眯蚜司?，告訴我們要珍惜大學(xué)生活，不浪費(fèi)虛度，文新院的參賽選手們也敲了一個(gè)警鐘，不過不是為我們敲的，而是為某個(gè)倒霉的腐敗市長敲的。讓我們一同來欣賞文學(xué)與新聞學(xué)院帶來的《Special Officer》（欽差大臣）。

謝謝文新院帶來的精彩表演。

幽默詼諧的劇情和典型生動的形象讓我們開懷大笑的同時(shí)也反思了官場的腐敗和—官僚集團(tuán)與人民大眾的矛盾。生活中存在著種種的無可奈何，我們不時(shí)地要面對生活帶來的各種壓力，有的是極為沉重甚至?xí)旱梦覀兇贿^氣來。下面讓我們來看看Tina有怎樣的悲哀。請欣賞職業(yè)技術(shù)學(xué)院帶來的《Breath Again》。

謝謝職業(yè)技術(shù)學(xué)院帶來的精彩演繹。Tina的遭遇讓人同情，曾經(jīng)，她的世界一片黑暗。但，她能在恐懼中不斷前行。這才是她，一個(gè)身世悲慘卻又不甘淪為命運(yùn)玩偶堅(jiān)強(qiáng)不息的人。

相信大家對梁祝的故事都不陌生，試想如果馬文才搖身一變成了學(xué)識淵博的富家公子，而祝英臺棄梁山伯與馬文才墜入愛河，故事將會有什么樣的發(fā)展呢？請欣賞由興湘學(xué)院帶來的《新梁祝外傳》。

謝謝興湘學(xué)院帶來的精彩表演。

新版梁祝果然不同凡響，在原著的基礎(chǔ)上又給了我們視覺上的一重沖擊。

上海世博會馬上就要起航了，一群來自五湖四海的年輕人們投入到了志愿者的選拔中，接下來的故事就發(fā)生在世博會志愿者的招募現(xiàn)場。請欣賞由外國語學(xué)院帶來的《World Exposition ,Here We Go!》

謝謝外國語學(xué)院帶來的精彩表演。

都說三個(gè)女人一臺戲，那么一群人的戲可就不止一臺了，而且吃喝玩樂花樣百出。讓人糾結(jié)的是這場戲偏偏出現(xiàn)在了大學(xué)課堂上。請欣賞化學(xué)學(xué)院帶來的《我們的大學(xué)課堂》。

謝謝化學(xué)學(xué)院帶來的精彩表演。

我們都知道，劉備為請諸葛亮出山輔助其成就霸業(yè)，曾三次親請，第三次才見到諸葛亮的面。過去劉備是以其誠意來感動諸葛亮出山，而這次諸葛亮出山的理由居然是沒錢還債——請欣賞由材料與光電物理學(xué)院帶來的情景劇《三顧茅廬》。

謝謝材料與光電物理學(xué)院帶來的精彩表演。

走過歷史的舞臺，我們回過頭來感受一下現(xiàn)代大學(xué)音樂劇的美妙。請欣賞由公共管理學(xué)院帶來的《歌舞青春》。

謝謝公共管理學(xué)院的精彩表演。

一段歌舞青春展現(xiàn)出了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，各種搞笑元素和歐美風(fēng)格讓人回味無窮。話說西天路上，云山萬重。唐僧師徒四人為取真經(jīng)，歷盡千辛，來到宛子山前。在宛子山波月洞內(nèi)，有一個(gè)愛美勝于一切的白骨精，接下來的故事就由機(jī)械院的同學(xué)們來告訴大家把。請欣賞由機(jī)械工程學(xué)院帶來的《大話西游~三打白骨精》。

謝謝機(jī)械工程學(xué)院帶來的精彩演出。

我曾說過，灰姑娘的故事深入人心，每個(gè)女孩子都期待著王子的降臨。然而，當(dāng)灰姑娘沒有了水晶鞋，當(dāng)舞會變成了世博會，那會是怎樣的一段故事呢？請欣賞由哲史院帶來的情景劇《Cinderella:The World Expo Version》

謝謝哲史院帶來的精彩表演。

事實(shí)證明，灰姑娘和王子最后仍走到了一起，善良的人終究會得到幸福。

現(xiàn)在學(xué)生逃課的情況層出不窮，讓老師們都很頭痛。最后讓數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院的同學(xué)來講講他們的經(jīng)歷。請欣賞情景劇《逃課奇?zhèn)b傳》。

謝謝數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院帶來的精彩表演。到此我們所有院系的英語情景劇表演就結(jié)束了。在那美妙的歌聲中，不知大家是否被這精彩的演繹所感動呢 ？他們有的穿越浩渺無涯的時(shí)空，展現(xiàn)著愛與被愛的無奈；有的彰顯塵世與夢幻、理想與現(xiàn)實(shí)的挈合，述說愛的不易與情的凄迷；還有的在展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌的同時(shí)，諷刺社會上一些不良的風(fēng)氣。精彩的口語，深刻的蘊(yùn)意，讓我感受到了大家扎實(shí)的英語功底和無限的青春活力。所有的表演者，今夜的掌聲屬于你們！今夜的光環(huán)屬于你們！請伸出你們的手，為你們今晚的表演和所付出的努里鼓掌?。ㄐ己髱捉M的得分）

相聚的時(shí)間總是歡樂而短暫的，本次的英語情景劇大賽已經(jīng)接近尾聲了！請大家記住這個(gè)難忘的夜晚，演繹青春，戲劇人生，今天，青春的蓓蕾，因我們汗水的揮灑而綻放。明天，騰飛的時(shí)代，因我們青春的綻放而絢麗多彩！下面我宣布**大學(xué)首屆新生英語情景劇大賽預(yù)選賽到此圓滿結(jié)束！感謝各位嘉賓、各位評委的到場，感謝同學(xué)們的支持！祝大家在今后的日子里，心想事成，健康快樂！