第一篇：歷史七下教學(xué)工作總結(jié)

2009-2010年七年級(jí)下學(xué)期歷史教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的要求，以教育質(zhì)量年為契機(jī)。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向同行請(qǐng)教，結(jié)合七年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，扎實(shí)地做好了教育教學(xué)工作。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促使教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

一、思想方面：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)以胡錦濤同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)方面

１.備課:教學(xué)中，備課是十分重要的環(huán)節(jié)。我做了以下幾點(diǎn)①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

２.上課 :認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)歷史的興趣，課堂上講練結(jié)合，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)反思，找出不足。

３.輔導(dǎo):我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固復(fù)習(xí)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行必要的監(jiān)督。在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，不僅要使優(yōu)等生學(xué)好，也要使中等生學(xué)好，更要使學(xué)困生學(xué)好。因而在平時(shí)教學(xué)中注意分層教學(xué)，因材施教。同時(shí)在學(xué)校我又采取讓同學(xué)教，小組互幫互助的方法，讓先進(jìn)學(xué)生帶動(dòng)后進(jìn)生。經(jīng)過一段時(shí)間的互助，他們的學(xué)習(xí)情況有了明顯的進(jìn)步。

４.作業(yè) :布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。根據(jù)減負(fù)的要求，我布置適量作業(yè)，作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。并及時(shí)進(jìn)行了批改，記錄在案。

5.評(píng)價(jià):注重科學(xué)性，靈活性和實(shí)踐性。搞好單元測(cè)試和當(dāng)堂測(cè)試?？疾鞂W(xué)生掌握知識(shí)的情況，及時(shí)反饋評(píng)價(jià)結(jié)果。及時(shí)做好了查漏補(bǔ)缺工作。本學(xué)期每講完一個(gè)單元都對(duì)學(xué)生進(jìn)行了檢測(cè)。特別是總復(fù)習(xí)階段，強(qiáng)化了模擬訓(xùn)練，并及時(shí)做好了成績(jī)分析。解決了教學(xué)中存在的問題。

6.開展課外活動(dòng):本學(xué)期根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際情況開展了如下活動(dòng)：歷史短劇——文成公主入藏；歷史畫配文——話說《清明上河圖》；知識(shí)競(jìng)賽；設(shè)計(jì)歷史知識(shí)示意圖。每次活動(dòng)教師都認(rèn)真組織安排。收效明顯。

7.德育滲透

本學(xué)期通過中國古代史的教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育教育，提高了學(xué)生思想品德。1.進(jìn)行了愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)教育。通過對(duì)歷史文化、經(jīng)濟(jì)等成就講授，激發(fā)學(xué)生愛國熱情和民族自豪感，突出了教材的思想性、科學(xué)性。2.教會(huì)學(xué)生用歷史辯證唯物主義觀分析歷史人物。提高了學(xué)生綜合分析評(píng)價(jià)能力同時(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證法。3.進(jìn)行了維護(hù)祖國統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)的教育。歸納明清前期國家發(fā)展，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這不僅是政府政策作用，而且是全國各族人民共同努力結(jié)果，使學(xué)生樹立民族團(tuán)結(jié)、民族平等，重塑祖國統(tǒng)一的觀念。

4.進(jìn)行優(yōu)秀品德和高尚情操教育。在教學(xué)過程中，教育學(xué)生向歷史無數(shù)政治家、軍事家、思想家、科學(xué)家、文學(xué)家、能工巧匠學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高尚品德和情操。學(xué)生思想覺悟進(jìn)一步提高。

三、教育科研方面

在搞好教學(xué)的同時(shí)，我還嘗試著開展科研工作，參加了教研組教研課題的制定，并制定了自己的研究課題：“在歷史教學(xué)中開展研究性學(xué)習(xí)”圍繞本課題分三個(gè)階段進(jìn)行了研究，取得了初步效果，使自己在業(yè)務(wù)水平上和教科研能力上有所提高。

四、努力方向：

１.加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清。２.對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

３.加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

４.教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。

5.在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指點(diǎn)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

第二篇：七下歷史復(fù)習(xí)提綱

印度地形特點(diǎn)：三大地形區(qū)分三大地形區(qū)，西北喜馬拉雅山脈，中部恒河平原，南部德干高原，絕大部分領(lǐng)土在海拔1000米以下

第二人口大國：人口已經(jīng)超過10億

世界文明古國：亞洲三大文明發(fā)祥地之一

二、水旱災(zāi)害頻繁：

熱帶季風(fēng)氣候?yàn)橹鳎簾釒Ъ撅L(fēng)氣候特點(diǎn)是全年高溫，降水集中在夏季6—9月，降水季節(jié)分配不均

季風(fēng)與降水：旱澇災(zāi)害頻繁

月份 風(fēng)向 對(duì)降水的影響

一月 東北風(fēng) 少，旱季

七月 西南風(fēng) 多，雨季

水災(zāi) 旱災(zāi)

西南風(fēng)的變化 來得早，退得晚，風(fēng)力強(qiáng) 來得晚，退得早，風(fēng)力不足

三、自給有余的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

農(nóng)作物 分布地區(qū) 地形 降水

水稻 東北部半島沿海地區(qū)平原 多

小麥 德干高原西北部恒河上游 高原、山地 較少

世界農(nóng)業(yè)大國

四、發(fā)展中的工業(yè)

傳統(tǒng)工業(yè)：鋼鐵工業(yè)

工業(yè)部門 分布中心 資源條件 總結(jié)

鋼鐵工業(yè) 加爾各達(dá) 煤、鐵、錳 工業(yè)中心都接近原料產(chǎn)地，即就近原則，這樣的工業(yè)布局，可以節(jié)省運(yùn)費(fèi)、降低成本，所以建立工廠要建在原料產(chǎn)地或者靠近消費(fèi)市場(chǎng)。

棉紡織業(yè) 孟買、新德里、班加羅爾 棉花

麻紡織業(yè) 加爾各達(dá) 黃麻

高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)：原子能、航天、計(jì)算機(jī)軟件發(fā)達(dá)

五、填圖

喜馬拉雅山脈、恒河平原、德干高原

新德里、孟買、加爾各答、班加羅爾

第四節(jié) 俄羅斯

一、國土遼闊

世界上面積最大的國家：超過1700萬平方千米

地跨亞歐兩大洲的國家，洲界：烏拉爾山、烏拉爾河

大部分地區(qū)地形平坦：

俄羅斯的主要地形區(qū)和主要河流

西 俄羅斯 東

東歐平原

伏爾加河 烏拉爾山 西西伯利亞平原 葉尼塞河 中西伯利亞高原 勒拿河 東西伯利亞山地 大部分位于北溫帶，以溫帶大陸性氣候?yàn)橹鳎憾鹃L而寒冷，夏季短而溫暖

氣溫自西向東降低，自南向北降低。降水自南向北減少，自東向西減少，降水集中夏季

二、自然資源豐富，工業(yè)發(fā)達(dá)

自然資源種類齊全，儲(chǔ)量豐富

重工業(yè)發(fā)達(dá)：

圣彼得堡工業(yè)區(qū)：石油化工、造船、電子、航空航天、食品、紡織等工業(yè)。

莫斯科工業(yè)區(qū)：鋼鐵、汽車、飛機(jī)、火箭、和電子等工業(yè)部門（以上2個(gè)工業(yè)區(qū)是以機(jī)械、化學(xué)和多種輕工業(yè)為主）

烏拉爾工業(yè)區(qū)：石油、鋼鐵、機(jī)械等產(chǎn)品（以鋼鐵和機(jī)械工業(yè)為主）

新西伯利亞工業(yè)區(qū)：煤炭、石油、天然氣、電力、鋼鐵等工業(yè)產(chǎn)品（以重工業(yè)和軍事工業(yè)為主）

俄羅斯工業(yè)以重工業(yè)為主，輕工業(yè)發(fā)展較慢，且主要工業(yè)區(qū)集中在歐洲部分，相比之下，亞洲部分比較薄弱，導(dǎo)致輕重工業(yè)分布不平衡；工業(yè)的特點(diǎn)與其資源條件具有密切關(guān)系。俄羅斯石油、天然氣、鐵礦等資源儲(chǔ)量豐富且分布廣泛，有利于重工業(yè)的發(fā)展

三、發(fā)達(dá)的交通

亞歐大陸橋

俄羅斯歐洲部分鐵路網(wǎng)明顯稠密，亞洲部分鐵路網(wǎng)相對(duì)單一。建在南部山區(qū)的西伯利亞大鐵路主要考慮的因素是，氣候原因及距離周邊鄰國較近，更便于發(fā)展經(jīng)濟(jì)

客運(yùn)以鐵路、公路為主；貨運(yùn)以鐵路、管道，其中管道運(yùn)輸所占比例最大

莫斯科是最大的城市，圣彼得堡是第二大城市

四、填圖

在圖中填注：

東西伯利亞山地、中西伯利亞高原、西西伯利亞平原、東歐平原及烏拉爾山脈

勒拿河、葉尼塞河、鄂畢河、伏爾加河

庫爾斯克鐵礦、第二巴庫油田、秋明油田、庫茲巴斯煤礦

莫斯科、圣彼得堡、伏爾加格勒、摩爾曼斯克、符拉迪沃斯托克

第一亞歐大陸橋

第八章 東半球其他的國家和地區(qū)

第一節(jié) 中東

1、在亞洲西南部和非洲東北部，有個(gè)地區(qū)稱為中東。中東地處?三洲五海?之地，三洲指亞、歐、非洲，五海中的里海是個(gè)湖泊。中東范圍包括西亞（除阿富汗）和北非的埃及。

2、中東是目前世界上石油資源最多的地區(qū)，中東石油主要分布在波斯灣沿岸，運(yùn)往西歐、美國和日本等發(fā)達(dá)國家。

3、中東地區(qū)氣候干燥，河流稀少，水資源缺乏。中東的阿拉伯半島是世界上最大的半島。蘇伊士運(yùn)河位于埃及。

4、中東人種主要是白種人，最多的居民是阿拉伯人，大多信仰伊斯蘭教。被伊斯蘭教尊為圣城的是麥加，被伊斯蘭教、基督教和猶太教尊為圣城的是耶路撒冷。

國家：A伊拉克，B伊朗，C埃及，E 沙特阿拉伯

E所在地是世界上最大的半島阿拉伯半島

圖中三個(gè)被伊斯蘭教稱為圣城的城市：

①麥加，②耶路撒冷，③麥地那。

海洋：

④波斯灣，⑤阿拉伯海，⑥紅海，⑦地中海，⑧黑海，⑨里海。

海峽、運(yùn)河：⑩霍爾木茲海峽，⑾蘇伊士運(yùn)河，⑿土耳其海峽，⒀尼羅河

第二節(jié) 歐洲西部

1、歐洲西部人口稠密，國家眾多，絕大部分是發(fā)達(dá)國家。其經(jīng)濟(jì)為多元化，以制造業(yè)為主的工業(yè)，傳統(tǒng)的畜牧業(yè)和繁榮的旅游業(yè)。

2、歐洲聯(lián)盟是一個(gè)區(qū)域性的國際組織，政治經(jīng)濟(jì)聯(lián)系強(qiáng)。目前共有25個(gè)成員國，使用統(tǒng)一貨幣歐元。

3、英國首都倫敦，法國首都巴黎，意大利首都羅馬，德國首都柏林。

4、歐洲西部大部分為北溫帶，溫帶海洋性氣候廣布。地形以平原為主，畜牧業(yè)發(fā)達(dá)，人們稱牧草為?綠色金子?。英國畜牧業(yè)占全部農(nóng)產(chǎn)值的70%。荷蘭、丹麥?zhǔn)鞘澜缰娜樾蟠髧?/p>

5、歐洲西部旅游地多，英國的倫敦塔橋、荷蘭風(fēng)車、法國巴黎的艾菲爾鐵塔、西班牙的斗牛、挪威的峽灣風(fēng)光等。

國家：B西班牙 C法國 D英國 E德國 F意大利

地形、半島：A斯堪的拉維亞半島 ①西歐平原 ②波德平原 ③阿爾卑斯山地 ④亞平寧半島 海洋、海峽：⑤挪威海 ⑥北海 ⑦波羅的海 ⑧英吉利海峽 ⑨地中海 ⑩直布羅陀海峽

第三節(jié) 撒哈拉以南的非洲

1、世界上最大沙漠撒哈拉沙漠以南的非洲地區(qū)，大部分位于熱帶，90%以上是黑種人，有“黑非洲”之稱。居民集中在幾內(nèi)亞灣沿岸和剛果盆地。

2、由于殖民主義的長期占領(lǐng)和掠奪，該地大多國家形成了“單一商品經(jīng)濟(jì)”，出口價(jià)格低廉的初級(jí)產(chǎn)品，進(jìn)口價(jià)格昂貴的工業(yè)制成品，在國際貿(mào)易中處于不利地位。

3、非洲自然增長率在各大洲中居首位，人口眾多。加上氣候全年高溫，降水干濕兩季分明，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)落后，居民經(jīng)常忍饑挨餓。

4、非洲氣候主要為熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、熱帶沙漠氣候，分布特點(diǎn)為：以赤道為中心，南北對(duì)稱分布。

5、A索馬里半島 B剛果河 C剛果盆地

D埃塞俄比亞高原 E馬達(dá)加斯加島

F幾內(nèi)亞灣 G撒哈拉沙漠 H好望角

I東非高原 附近有東非大裂谷 J南非高原

第四節(jié) 澳大利亞

1、澳大利亞國徽上有袋鼠和鴯鹋兩種動(dòng)物，其特有動(dòng)物還有考拉和鴨嘴獸。

2、澳大利亞是世界上綿羊數(shù)量和出口羊毛最多的國家，稱為“騎在羊背上”的國家。羊只集中在東南部和西南部沿海的混合農(nóng)業(yè)帶。由于地廣人稀，農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化程度高，產(chǎn)品大部分出口，出口產(chǎn)品有羊毛、小麥、牛肉。

3、澳大利亞礦產(chǎn)資源豐富，集中在沿海地區(qū)，出口比例大，稱“坐在礦車上”的國家。目前，服務(wù)業(yè)成為澳大利亞的支柱產(chǎn)業(yè)。

4、澳大利亞的人口和城市主要分布在東南沿海地區(qū)，首都：堪培拉，最大工業(yè)中心和港口城市：悉尼，第二大城市：墨爾本。

城市：A悉尼，B堪培拉，C墨爾本，河湖：D墨累河，E北艾爾湖

地形區(qū)：①大分水嶺，②中央平原，里面有澳大利亞大盆地，又叫大自流盆地

③西部高原

海洋：④太平洋 ⑤印度洋

第九章 西半球的國家

第一節(jié) 美國

1.位置：北美洲中部，西半球和北半球。北部與加拿大相鄰，南部與墨西哥接壤。西臨太平洋，東臨大西洋，南瀕墨西哥灣，海上交通便利。

2.領(lǐng)土組成：陸地面積僅次于俄羅斯、加拿大和中國，居世界第四。本土有50個(gè)州（本土48個(gè)州，2個(gè)海外州：

3.人口和首都：有2.90億人口，以白種人為主，屬于移民國家。首都華盛頓，位于美國本土的東側(cè)，大西洋沿岸。

4.地形：平原為主組成——三個(gè)南北縱列帶； 地勢(shì)：東西兩側(cè)高，中間低

a.西部------高大的科迪勒拉山系

b.中部------廣闊的平原組成, 約占全國總面積的一半以上

c.東部------低緩的阿巴拉契亞山脈

5.河流和湖泊：.a.密西西比河------是北美洲最長的河流

b.五大湖--------自西向東為蘇比利爾湖（世界上面積最大的淡水湖）、密歇根湖（美國全境）、休倫湖、伊利湖、安大略湖，最終通過圣勞倫斯河流入到大西洋,五大湖中除密歇根湖其余均為美國與加拿大的分界線。

6.氣候：以溫帶大陸性氣候?yàn)橹?/p>

7.農(nóng)業(yè)地區(qū)專業(yè)化：

a.高度發(fā)達(dá)，機(jī)械化程度高；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專門化。是世界上最大的農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)國和出口 b.主要農(nóng)產(chǎn)品：小麥、大豆、玉米。

c.主要農(nóng)業(yè)區(qū)：乳畜帶（國土的東北地區(qū)）、玉米帶（國土的中部）、棉花帶（密西西比河下游地區(qū)）、小麥區(qū)（國土中部，在玉米帶的南北兩側(cè)）、畜牧和灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)（國土的西部地區(qū)）、亞熱帶作物帶（墨西哥灣沿岸）。

仔細(xì)看教材P85的農(nóng)業(yè)帶的分布圖，注意發(fā)展農(nóng)業(yè)的同時(shí)要保護(hù)環(huán)境。

8.工業(yè)：

a.特點(diǎn)：工業(yè)體系完整，部門齊全。是世界上最發(fā)達(dá)的工業(yè)國家?；?、電子、汽車、飛機(jī)等居世界前列。

b.20世紀(jì)90年代以來，以信息技術(shù)、生物技術(shù)為代表的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，最著名的是位于舊金山東南部的“硅谷”，它是美國也是世界上最大的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中心。

c.主要工業(yè)區(qū)：太平洋沿岸工業(yè)區(qū)，發(fā)展較快；南部工業(yè)區(qū)，開發(fā)較晚；東北部工業(yè)區(qū)，美國傳統(tǒng)的工業(yè)區(qū)。但是，美國的消耗量極大，是世界上進(jìn)口汽車、鋼鐵、石油、紡織品最多的國家。

9.城市：紐約：大西洋沿岸，美國第一大城市和最大的海港。

10.資源消耗大國

①世界最大的資源消耗國和廢物排放國；②能分析人均能源消費(fèi)統(tǒng)計(jì)圖

11.美國對(duì)世界資源、環(huán)境的影響

(1)大量進(jìn)口：煤炭、鐵礦石、石油和木材。

(2)大量排放：廢氣、廢水、廢物。

第二節(jié) 巴西

1.位置：西半球和南半球；南美洲的東部，東臨大西洋。南美洲面積最大的國家，2.首都：首都：巴西利亞。人口占南美洲人口總數(shù)的一半，是南美洲人口最多的國家。

3.地形：----平原和高原為主，地勢(shì)——南高北低

a.亞馬孫平原----世界上面積最大的平原，這里的熱帶雨林是世界上現(xiàn)存最大的熱帶雨林區(qū) b.巴西高原----世界上面積最大的高原

4.氣候：以熱帶雨林氣候和熱帶草原氣候?yàn)橹?。氣候濕熱?/p>

5.河流：——亞馬孫河，世界第一大河，世界第二長河

6.種族構(gòu)成復(fù)雜：有土著印第安人、白仁、黑人、黃種人。各種族之間互相通婚，形成不同的混血型人，是一個(gè)有大量混血種人的社會(huì)。

7.語言：巴西人民的民間娛樂項(xiàng)目為桑巴舞，每年還有狂歡節(jié)。語言——葡萄牙語。

8.農(nóng)業(yè)是巴西重要的國民經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)部門。熱帶經(jīng)濟(jì)作物品種繁多，咖啡、甘蔗、柑橘的產(chǎn)量居世界第一位，咖啡豆、蔗糖、柑橘汁、大豆是重要的出口創(chuàng)匯產(chǎn)品。巴西有“咖啡王國”之稱，咖啡園只要分布在東南部。

9.工業(yè)：a.主要分布在東南部，因?yàn)闁|南部是鐵礦產(chǎn)的主要分布地區(qū)。交通便利。在現(xiàn)代工業(yè)方面，鋼鐵、造船、汽車、飛機(jī)制造等躍居世界重要生產(chǎn)國行列。從單一的農(nóng)產(chǎn)品出口國逐漸形成比較完整的工業(yè)體系

b.擁有采礦、鋼鐵、飛機(jī)制造、汽車、造船、食品等工業(yè)部門，是世界上鋼鐵、船舶、汽車和飛機(jī)的重要生產(chǎn)國家，工業(yè)產(chǎn)值居南美洲首位。其中，3/4的工業(yè)分布在東南沿海地區(qū)。

10.人口和城市：主要分布在東南沿海地區(qū)，而亞馬孫平原地區(qū)人口和城市稀少。圣保羅是最大的冬夜中心和城市，也是世界特大城市

11.熱帶雨林的危機(jī)：存在的問題是①為興建大型干線公路，跨國公司大量砍伐。②發(fā)展采礦業(yè)，開辟大型農(nóng)場(chǎng)。③墾荒的貧苦農(nóng)民原始的遷移農(nóng)業(yè)。使雨林面積大量減少，水土流失嚴(yán)重，珍貴野生動(dòng)物遭劫，全球生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)重威脅。因此，全世界希望巴西重點(diǎn)保護(hù)這片原始的熱帶雨林。

第十章 極地地區(qū)

一、南極地區(qū)

1、位置：南極圈以南的南極大陸和周圍的海洋合成南極大陸

2、地形：以高原為主

3、特征：氣候特征——裂風(fēng)、干燥、嚴(yán)寒。有“冰雪高原”之稱；人類寶貴的淡水庫；

南極大陸是世界上最寒冷、暴風(fēng)雪最頻繁、風(fēng)力最強(qiáng)的大陸。冬季和夏季之分；地球上的“白色沙漠”。

4、極點(diǎn)：極點(diǎn)是南，沿經(jīng)線其余方向?yàn)楸?，地球自轉(zhuǎn)呈順時(shí)針旋轉(zhuǎn)。

5、代表動(dòng)物：企鵝

6、考察：我國先后建立了長城站和中山站

二、北極地區(qū)

1、位置：北極圈以北的地區(qū)，包括北冰洋絕大部分，及沿岸的亞、歐、北美三洲大陸的最北部和諸多島嶼

2、特征：格陵蘭島是地球上最大的島嶼；白令海峽

3、極點(diǎn)：極點(diǎn)是北，沿經(jīng)線其余方向?yàn)槟?，地球自轉(zhuǎn)呈逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。

4、代表動(dòng)物：北極熊

5、考察：建立了黃河站

第三篇：七下教學(xué)工作總結(jié)

七年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間一學(xué)期已經(jīng)接近尾聲。一學(xué)期來，擔(dān)任七年級(jí)（13）、（14）班數(shù)學(xué)教學(xué)，在教學(xué)期間逐漸讓自己學(xué)會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，學(xué)會(huì)教學(xué)后、聽課后、評(píng)課后要有反思，做到及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，嚴(yán)格要求自己不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，充實(shí)自己的頭腦。下面我就將我這學(xué)期的教學(xué)工作做以簡(jiǎn)單總結(jié)。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，盡力做得“教”服務(wù)于“學(xué)”

在集體備課的活動(dòng)中在組長等一批有經(jīng)驗(yàn)的教師帶領(lǐng)下認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯；通過交流更深入的了解學(xué)生，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)每節(jié)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間都作了詳細(xì)的安排，認(rèn)真寫好教案。

二、愉快上課，力爭(zhēng)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，向課堂40分鐘要質(zhì)量

針對(duì)初一年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。增強(qiáng)教學(xué)技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。我在教學(xué)中著重采取了問題--討論式教學(xué)法，補(bǔ)充遺缺遺漏，歸納知識(shí)要點(diǎn)。

三、作業(yè)布置，在批改中“熟悉”學(xué)生，增進(jìn)了解

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。作業(yè)是學(xué)生是對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況的一個(gè)反饋，所以在作業(yè)批改方面我會(huì)做到及時(shí)、認(rèn)真，并分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)、練習(xí)冊(cè)、試卷計(jì)算過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢，查漏補(bǔ)缺。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識(shí)串。

四、工作中存在的問題

教法不夠靈活，不能吸引一些學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)啟發(fā)不足，差生關(guān)注不夠，未抓在手，對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不是很清楚，講過的知識(shí)學(xué)生掌握情況沒有做到心中有數(shù)，導(dǎo)致教學(xué)的盲目性，使得課堂以少數(shù)學(xué)生為主。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,部分學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。但對(duì)于學(xué)習(xí)差的學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)我感到做的不夠,有時(shí)過于急躁缺乏耐心沒有更多的時(shí)間去輔導(dǎo)他們,使這部分學(xué)生的成績(jī)總是不理想。

五、今后的努力方向、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)的教學(xué)思想和教學(xué)方法、學(xué)習(xí)老教師能挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度、讓學(xué)生具有良好的數(shù)學(xué)思維

第四篇：七下歷史期中復(fù)習(xí)

1、隋統(tǒng)一的條件？北方民族的大融合，南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；長期的分裂割據(jù)，人民渴望統(tǒng)一；南方陳政權(quán)統(tǒng)治的腐??；隋朝建建立后，勵(lì)精圖治，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，軍事強(qiáng)大；隋為滅陳做了充分準(zhǔn)備，戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用得當(dāng)。

第五篇：七下歷史材料題

七下歷史材料分析題

一、閱讀下列材料：

材料一 “夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失；”P9頁

材料二 “君，舟也；人，水也。水能載舟，亦能覆舟?！盤8頁

材料三 “自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一。”P22頁

請(qǐng)回答：

（1）這幾句話出自哪一位皇帝之口？（2）材料一中的“以史為鏡”和“以人為鏡”是什么含義？（4分）

（3）從材料一中可看出他的一種什么思想？他是如何““以史為鏡” “以人為鏡”的？

（4）從材料二可以看出，唐太宗認(rèn)識(shí)到了什么實(shí)質(zhì)性的問題？他為什么會(huì)產(chǎn)生這種認(rèn)識(shí)？他又是如何做的？

（5）材料三反映了什么樣的民族政策？這種政策具體體現(xiàn)是什么？

（6）唐太宗以上的治國思想對(duì)他的統(tǒng)治產(chǎn)生了什么影響？（4分）

答：（1）唐太宗（2）“以史為鏡”即指要吸取隋亡的教訓(xùn)?！耙匀藶殓R”就是要聽取魏征等大臣的直諫。

（3）重視納諫的思想；吸取隋亡的教訓(xùn)，對(duì)百姓輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)；勤于政事，任用賢才，虛心納諫。

（4）問題：認(rèn)識(shí)到君民關(guān)系如同舟水，要維護(hù)自己的統(tǒng)治就必須讓老百姓能生存下去；原因：吸取隋亡的教訓(xùn)；做法：善于聽取正確意見；勤于政事；要求大臣廉潔奉公。

（5）開明的民族政策；

2、文成公主入藏，這是和親方式，蕩平突厥，這是戰(zhàn)爭(zhēng)方式。唐太宗被譽(yù)為天可汗，這體現(xiàn)出少數(shù)民族人民對(duì)李世民的擁戴。

（6）這使唐太宗能吸取隋亡的教訓(xùn)，勤于政事，重視用人，虛心納諫；對(duì)百姓輕徭薄賦，重視生產(chǎn)，使他的統(tǒng)治被稱為“貞觀之治”。

二、閱讀材料，回答問題：

唐朝前期出現(xiàn)了治世、盛世的局面，（1）

經(jīng)濟(jì)發(fā)展、對(duì)外交往活躍、國內(nèi)民族（2）（3）融合、文化輝煌。（1）“用事實(shí)說話”，請(qǐng)你分別用一個(gè)史實(shí)證明材料中序號(hào)代表的觀點(diǎn)。

1、；

2、；

3、（2）從材料出發(fā)，請(qǐng)你提出一個(gè)問題？（只提問不作答）

答：

1、唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，被譽(yù)為“貞觀之治”；唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期，被譽(yù)為“開元盛世”。

2、遣唐使來華；鑒真東渡；玄奘西游。

3、文成公主入藏；金城公主嫁到吐蕃。（2）你怎樣理解唐

朝的對(duì)外交往的？

三、閱讀材料，回答問題P12-13 材料一：“貞觀之風(fēng)，一時(shí)復(fù)振?！?/p>

材料二：“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)。”

⑴材料反映的內(nèi)容是什么時(shí)期？

⑵材料二中詩的作者是誰？

⑶說一說這一時(shí)期的主要改革措施及其影響。答案：⑴唐玄宗統(tǒng)治的開元時(shí)期的繁榮景象。⑵杜甫《憶昔》⑶唐玄宗勵(lì)精圖治，重視人才重視地方吏治，把中央優(yōu)秀的官員下放到地方任職，并戒奢從簡(jiǎn)，對(duì)外開放。這些改革措施，是開元年間的政局為之一新，經(jīng)濟(jì)繁榮，倉庫充實(shí)，人口明顯增加，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，歷史上稱為“開元盛世”

四、閱讀材料，回答問題：。材料一：“天下英雄，入吾彀中矣！”

——唐太宗。

材料二：“我們所知的最早的考試制度，是中國所采用選舉制度，及其定期舉行的考試。”

材料三 明朝考中舉人的很多人，都是沒有真才實(shí)學(xué)的迂腐儒生。明清之際著名思想家顧炎武沉痛地說：“八股之害，等于焚書！而敗壞人才，有甚于咸陽之郊所坑者??”

⑴材料二中的“ 選舉制度指什么制度？它的完善、興廢是在什么時(shí)期？ ⑵材料一的意思是什么？

⑶這一制度（科舉制）的影響。⑷科舉制度選拔官員的方式是？

⑸隋唐以來歷代統(tǒng)治者都沿用科舉制的原因。

（6）明清兩朝實(shí)行的八股取士，帶來了怎樣的影響？

答案：⑴科舉制度，完善在唐朝時(shí)期，興起于隋朝隋煬帝時(shí)，到清朝末年被廢除⑵天下的有才之士，都被我收羅了⑶科舉制度改善了用人制度，使有才識(shí)的人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職；科舉制促進(jìn)了唐代文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展，有利于唐詩的繁榮；科舉制推動(dòng)了教育的發(fā)展，士人用工讀書的風(fēng)氣盛行。⑷分科考試選拔⑸有利于鞏固專制統(tǒng)治;(6)明清兩朝實(shí)行八股取士，嚴(yán)格限定考試的格式（八股文）和范圍（四書五經(jīng)），并規(guī)定應(yīng)考者不能有個(gè)人見解。因此許多讀書人為了中試，只顧埋頭攻讀經(jīng)書，鉆研八股文，不講求實(shí)際學(xué)問，完全脫離現(xiàn)實(shí)生活，無法培養(yǎng)實(shí)際能力。八股取士禁錮了人們的思想，阻礙了文化的發(fā)展。

第二單元

一、閱讀下列材料：

材料一 “蘇湖足，天下足。” 材料二 “國家根本，仰給東南。”（1）材料一中的“蘇湖”指什么地方？當(dāng)?shù)刈钪饕募Z食作物是什么？（2）材料二中的現(xiàn)象

最終出現(xiàn)于何時(shí)？（3）綜合材料一、二，說明了什么歷史現(xiàn)象？（4）出現(xiàn)這一歷史現(xiàn)象的主要原因是什么？

答案：（1）蘇州 湖州；水稻。（2）南宋（3）江南地區(qū)已經(jīng)成為重要糧倉，政府財(cái)政收入主要來自于東南地區(qū)，南方經(jīng)濟(jì)已經(jīng)超過北方。（4）南方戰(zhàn)亂較少，許多中原人南遷，帶去了先進(jìn)的技術(shù)，增加了那里的勞動(dòng)人手；南方的自然條件優(yōu)越；政府注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，興修水利。

二、閱讀材料，回答問題：P59頁 材料一：“蘇湖熟，天下足”。材料二：蜀地絲織品“號(hào)為冠天下” 材料三：“國家根本，仰給東南”?！端问贰?/p>

材料四：南宋紙幣銅板拓片

材料五：世博之利最厚，若措置得宜，所得動(dòng)以百萬計(jì)。

⑴綜合以上材料，你能得到什么認(rèn)識(shí)？

（2）材料五反映出南宋經(jīng)濟(jì)的發(fā)展出現(xiàn)了什么新特點(diǎn)？這一特點(diǎn)與材料一、二、四所反映的內(nèi)容有什么內(nèi)在聯(lián)系？

⑶這種現(xiàn)象是何時(shí)開始，何時(shí)結(jié)束？ 答：⑴南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展超過北方，經(jīng)濟(jì)重心南移⑵宋代海外貿(mào)易興盛，政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易，并設(shè)立市舶司加以管理；農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展為海外貿(mào)易的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。⑶唐朝中后期開始，到南宋完成。

三、閱讀材料，回答問題：P68頁

材料：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”——《過零丁洋》 問題：⑴這是誰的詩句？它有什么英雄事跡？⑵詩的意思是什么？⑶我們要學(xué)習(xí)他什么樣的精神？

答：⑴文天祥，他被元軍俘虜后仍然堅(jiān)貞不屈，拒絕投降⑵自古以來，人都不免一死，但要死得有價(jià)值，有意義，要名垂青史。⑶不畏強(qiáng)暴、堅(jiān)貞不屈的高尚氣節(jié)。

六、閱讀下列材料P68頁 國以民為本，民以衣食為本，衣食以農(nóng)桑為本。

（1）材料反映了元世祖什么思想觀點(diǎn)？

（2）為此他采取了哪些具體措施及產(chǎn)生的結(jié)果如何？

答案：（1）反映了元世祖非常重視農(nóng)業(yè)。（2）措施：元世祖重視發(fā)展農(nóng)業(yè)，多次下令禁止圈占農(nóng)田做牧場(chǎng)，治理黃河，推廣棉花的種植。結(jié)果：北方農(nóng)業(yè)得到恢復(fù)和發(fā)展。

七、閱讀下列材料

材料一：“舟師識(shí)地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針?！盤73頁

材料二：課本57頁圖“出土于福建泉州的南宋海船，有13個(gè)密封的船艙” 問題：⑴材料一反映了什么現(xiàn)象？⑵材料二反映了什么現(xiàn)象？⑶根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明南宋海外貿(mào)易具備的條件。⑷宋朝海外貿(mào)易發(fā)達(dá)的

表現(xiàn)。

答：⑴指南針在航海中的作用⑵宋代的造船技術(shù)發(fā)達(dá)⑶南宋海外貿(mào)易具備的條件：指南針的應(yīng)用，造船業(yè)發(fā)達(dá)具備了技術(shù)條件；經(jīng)濟(jì)重心南移，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)發(fā)展具備了物質(zhì)條件；航海經(jīng)驗(yàn)的積累；南宋地處東南沿海，地理位臵優(yōu)越⑷宋朝是當(dāng)時(shí)世界上從事海外貿(mào)易的重要國家，廣州、泉州市聞名世界的大商港；對(duì)外貿(mào)易東達(dá)朝鮮、日本，西達(dá)阿拉伯和非洲東海岸；政府設(shè)臵市舶司管理對(duì)外貿(mào)易，貿(mào)易收入占重要地位。

第三單元材料訓(xùn)練

一、讀材料回答問題

材料一：鄭君描述船隊(duì)遠(yuǎn)航的情景：“觀夫海洋，洪濤接天，巨浪如山??而我之云帆高張，晝夜星馳，涉波狂瀾，若履通衢（qu）???！眕95

材料二：清乾隆帝致英國國王喬治三世的信中說：“天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不籍外夷貨物以通有無。”P118 ⑴材料一中的“鄭君”指誰？他的主要事跡是什么？他最遠(yuǎn)到達(dá)哪些地方？

⑵他此舉得目的是什么？有何影響和意義？

⑶材料反映了明清兩朝采取了怎樣不同的對(duì)外政策？

⑷材料二中所反映的清朝實(shí)行這種政策的原因是什么？

⑸這兩種政策產(chǎn)生了什么不同的結(jié)果？⑥聯(lián)系當(dāng)前現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹?。答：⑴鄭和，他?405年至1433年率船隊(duì)七次下西洋；他最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸，⑵為了加強(qiáng)同海外各國的聯(lián)系，同時(shí)宣揚(yáng)國威；鄭和下西洋，促進(jìn)了中國和亞非各國的經(jīng)濟(jì)交流，加強(qiáng)了中國和亞非各國的聯(lián)系，開闊了中國人的視野，擴(kuò)大了中國在國際上的影響。⑶明朝采取對(duì)外開放而清朝采取閉關(guān)自守的政策。⑷原因是受自給自足的封建經(jīng)濟(jì)和外來侵略兩方面的影響，統(tǒng)治者堅(jiān)持以農(nóng)為本的傳統(tǒng)觀念和妄自尊大。⑸后果：對(duì)外開放有利于經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展；閉關(guān)鎖國，與世隔絕，既看不到世界形勢(shì)的變化，也未能及時(shí)向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)知識(shí)和生產(chǎn)技術(shù)，使中國在世界上逐漸落伍。⑥啟示：對(duì)外開放，有利于經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，使國家強(qiáng)盛；閉關(guān)鎖國使國家落后。

二、讀材料回答問題

材料：撤銷中書省，從此不再設(shè)丞相，由六部分里朝政，直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)，由于政務(wù)繁忙，另設(shè)殿閣大學(xué)士，已備顧問。P89

⑴這是哪一朝代官制的變化？文中的皇帝是誰？

⑵材料中的六部是指哪六部？ ⑶上述材料中敘述的機(jī)構(gòu)變化，起了什么作用？

（4）“罷丞相不設(shè)“的主要目的是什么？（5）這一做法有什么作用？

（6）殿閣大學(xué)士的地位后來有何變化？

答：⑴明朝、明太祖（朱元璋）⑵吏、戶、禮、兵、刑、工⑶全國的軍政大權(quán)都集中到黃帝手里。（4）改變丞相專權(quán)的局面，加強(qiáng)君權(quán)。(5)一切權(quán)力都集中在皇帝手里。（6）后來參與決策，逐步形成內(nèi)閣制度。

四、讀材料回答問題材料一：鄭成功致荷軍總督揆一招降書：“臺(tái)灣者，中國之土地矣，久為貴國所據(jù)，今余既來索，則地當(dāng)歸我?！盤104 材料二：康熙八年，鄭經(jīng)（鄭成功之子）要求臺(tái)灣與版圖之外別力乾坤，為康熙帝拒絕。P104 ①“臺(tái)灣者，中國之土地也”結(jié)合學(xué)過得知識(shí)加以說明。②簡(jiǎn)述鄭成功是如何從荷蘭殖民者手中收復(fù)臺(tái)灣的？③材料二中鄭經(jīng)要求的本質(zhì)意圖是什么？④康熙帝拒絕鄭經(jīng)后采取的措施是什么？⑤鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和清政府對(duì)臺(tái)灣的措施有何意義？

答：①三國時(shí)期，吳國衛(wèi)溫率船隊(duì)到達(dá)臺(tái)灣，當(dāng)是稱夷洲；隋煬帝派人到流求；元朝設(shè)澎湖巡檢司，加強(qiáng)對(duì)琉球的管轄。②1661年，鄭成功率將士從金門橫渡臺(tái)灣海峽，在臺(tái)灣人民的支持下，1662年打敗了荷蘭殖民者，臺(tái)灣重新回到祖國懷抱。③本質(zhì)是想把臺(tái)灣從祖國分裂出去。④1683年，清軍進(jìn)入臺(tái)灣，鄭成功后代歸順清朝；1684年，清朝設(shè)臵臺(tái)灣府，隸屬福建省。⑤維護(hù)了國家領(lǐng)土主權(quán)和領(lǐng)土完整，加強(qiáng)了臺(tái)灣同祖國內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了祖國的東南海防，促進(jìn)了臺(tái)灣的開發(fā)和發(fā)展。

六、讀材料回答問題

十九世紀(jì)初年的流行語：開談不說《紅樓夢(mèng)》，讀盡詩書也枉然。

①《紅樓夢(mèng)》的作者是誰？什么時(shí)候創(chuàng)作的？②《紅樓夢(mèng)》的主要內(nèi)容是什么？③《紅樓夢(mèng)》在文學(xué)史上有何價(jià)值？

答：①曹雪芹，清朝②描寫了賈、王、史、薛四大封建家族的衰亡和貴族青年賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇，深刻鞭撻了封建制度和封建禮教的的罪惡，揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史趨勢(shì)。③具有高度的思想性和藝術(shù)性，在世界文學(xué)史上占有重要的地位。

九、閱讀下列材料：P118 材料一 統(tǒng)治者認(rèn)為“天朝物產(chǎn)豐富，無須同外國互通有無”，還害怕外國商人與沿海人民往來會(huì)“滋擾生事”。

材料二 乾隆給英王的敕諭說：“天朝物產(chǎn)豐富，無所不有，原不藉外夷貨物以通有無。”（1）上述材料說明清朝前期的對(duì)外政策是什么？（2）實(shí)行此政策的原因是什么？(3)實(shí)行此政策帶來的影響是什么？

答案：（1）閉關(guān)鎖國政策（2）清朝前期，封建的自然經(jīng)濟(jì)比較穩(wěn)定，清朝統(tǒng)治者認(rèn)為天朝物產(chǎn)豐富，無所不有，無需同外國進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交流。（2分）從18世紀(jì)下半期起，西方殖民者正向東方擴(kuò)張勢(shì)力，清朝統(tǒng)治者擔(dān)心國家領(lǐng)土主權(quán)受到外國侵略，又害怕沿海人民與外國人交往，會(huì)

危及自己的統(tǒng)治。（2分）（3）清朝實(shí)行閉

關(guān)政策，雖然對(duì)西方殖民者的侵略起了一定的自衛(wèi)作用，（2分）但使中國既看不到世界形勢(shì)的變化，也未能適時(shí)地向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和生產(chǎn)技術(shù)，使中國在世界上逐漸落伍了（2分）

十、閱讀材料回答問題 材料一：“外甥是先皇帝舅宿親，又蒙降金城公主，遂和同為一家。天下百姓，普皆安樂?！盤24

---尺帶珠丹致唐朝皇帝的上書 材料二：國務(wù)院特準(zhǔn)經(jīng)金瓶掣簽認(rèn)定的第十世**額爾德尼·確吉堅(jiān)贊轉(zhuǎn)世靈童堅(jiān)贊諾布繼任為第十一世**額爾德尼。蓋歷世**額爾德尼，皆傾心內(nèi)向，捍衛(wèi)國家統(tǒng)一，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，潛修內(nèi)典，明心見性，為佛門眾望之所歸，為世人之所崇敬。今**轉(zhuǎn)世業(yè)已法定，特依歷史定制，為第十一世**額爾德尼舉行坐床典禮，并授漢藏兩體文金印金冊(cè)，用示榮褒，以期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛國愛教之歷史傳統(tǒng)，廣結(jié)善緣，以利西藏發(fā)展進(jìn)步，人民富裕幸福，國家繁榮昌盛?！?一九九五年十一月二十九日中華人民共和國國務(wù)院頒P110

（1）材料一反映了唐朝與哪個(gè)民族的友好關(guān)系？唐朝與這個(gè)民族“和同為一家”的另一史實(shí)是什么？

（2）“??今**轉(zhuǎn)世業(yè)已法定，特依歷史定制??”這個(gè)具有法律性質(zhì)的規(guī)定始于哪個(gè)朝代？這個(gè)朝代后來加強(qiáng)對(duì)這一民族地區(qū)的管轄設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)？這個(gè)民族今天主要生活在我國的哪一自治區(qū)？

（3）結(jié)合兩個(gè)材料，你認(rèn)為那些做法和規(guī)定有什么積極意義？

答案：（1）吐蕃（現(xiàn)在的藏族），文成公主嫁給松贊干布（2）清朝，駐藏大臣，西藏自治區(qū)（3）加強(qiáng)了中央對(duì)西藏的管理，有利于維護(hù)多民族國家的統(tǒng)一；有利于民族之間的融合和經(jīng)濟(jì)文化的交流。

十三、元、明、清是統(tǒng)一的多民族國家進(jìn)一步發(fā)展和封建社會(huì)由盛而衰的時(shí)期，元明清三代的外交與對(duì)民族關(guān)系的處理，對(duì)我國今天疆域的形成都有重要貢獻(xiàn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答。

（1）中國歷史上第一個(gè)少數(shù)民族統(tǒng)治全國的王朝是哪一個(gè)？

（2）元朝見證了東西方文明交流的旅行家是誰？

（3）分別列舉明清時(shí)期（清初）反擊外來侵略的史實(shí)各一例。

（4）明朝鄭和七下西洋，播仁愛于友邦。鄭和的仁愛最遠(yuǎn)播到什么地區(qū)？

（5）請(qǐng)說出一例清朝初期中央政府加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)管理的措施。

（6）清朝乾隆皇帝平定了今天新疆地區(qū)的什么叛亂？

答案：（1）元朝。（2）馬可〃波羅。（3）戚繼光抗倭；鄭成功收復(fù)臺(tái)灣（康熙抗擊沙俄）。（4）最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸。（5）冊(cè)封**、**；設(shè)臵駐藏大臣。（任答一點(diǎn)給全分）（6）大小和卓叛亂。（2分）

十四：閱讀下列材料 材料一：唐太宗見到新科進(jìn)士們從金殿大門魚貫而出，興奮地說：“天下英雄，入吾彀中矣”。

材料二：明末清初著名思想界顧炎武抨擊八股文說：“八股之害等于焚書，而敗壞人材有甚于咸陽之郊所坑者但四百六十余人也?！盤90 ⑴上述材料是對(duì)我國古代哪一種制度的反映？這一制度正式形成于什么朝代？⑵唐太宗和顧炎武為什么會(huì)對(duì)這一制度得出不同的結(jié)論？

答案：⑴科舉制度，（2分）隋朝（1分）⑵唐太宗完善科舉制，增加考試科目，吸納人才，鞏固了政權(quán)；（2分）明朝實(shí)行八股取士，參加科舉考試的讀書人只攻讀經(jīng)書，不求實(shí)際學(xué)問，敗壞了人才，嚴(yán)重危害社會(huì)的發(fā)展。（3分）

十五、閱讀下列材料

材料一：唐朝對(duì)外主要交通路線圖（右圖）P29 材料二：“天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不籍外夷貨物以通有無”

──清乾隆帝致英國國王喬治三世的信函P118 ⑴從材料一圖中，你可以歸納出關(guān)于唐朝對(duì)外交往的什么信息？這說明唐朝政府實(shí)行怎樣的對(duì)外政策？

⑵材料二反映了清朝統(tǒng)治者怎樣的思想？為此，清朝統(tǒng)治者實(shí)行了什么政策？

⑶以上兩種政策導(dǎo)致的結(jié)果各是什么？這對(duì)我們今天的社會(huì)發(fā)展有什么啟示？

答案：⑴唐朝對(duì)外交往比較活躍，與亞洲以至非洲、歐洲的一些國家，都有往來。對(duì)外開放政策。

⑵自恃中國地大物博，藐視西方各國，夜郎自大；（2分）閉關(guān)鎖國政策。（2分）

⑶唐朝的對(duì)外開放政策促進(jìn)了唐朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提高了唐朝在世界上的聲望；清朝的閉關(guān)政策阻礙了中國的發(fā)展和進(jìn)步，使中國在世界上逐漸落伍了（4分）

啟示：加強(qiáng)交流、實(shí)行開放能夠促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展；閉關(guān)自守、盲目自大只能導(dǎo)致落后挨打。我國今天應(yīng)堅(jiān)持對(duì)外開放，加強(qiáng)與世界各國的經(jīng)濟(jì)文化交流與合作（2分）（學(xué)生言之有理，可酌情賦分）

十六：今年春天發(fā)生的拉薩“3·14”打砸搶燒暴力事件，以及 “藏獨(dú)”分子騷擾奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f事件，都暴露出**集團(tuán)仍然“獨(dú)”心不死，妄圖搞“西藏獨(dú)立”、分裂祖國的險(xiǎn)惡用心。

上世紀(jì)80年代，叛逃國外的**曾公然宣稱“西

藏不是中國一部分，西藏是一個(gè)獨(dú)立國家”。

請(qǐng)你利用所學(xué)歷史知識(shí)對(duì)**的這一言論進(jìn)行駁斥。

答案：①唐朝時(shí)，西藏地區(qū)稱吐蕃。吐蕃與唐朝曾長期保持著聯(lián)姻、經(jīng)濟(jì)文化交流、“和同為一家”的友好關(guān)系。（答出具體史實(shí)也可）（3分）②元朝政府設(shè)宣政院，加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄，西藏成為元朝正式行政區(qū)。（3分）③清朝時(shí)，規(guī)定中央政府冊(cè)封**、**的制度；設(shè)臵駐藏大臣，代表中央與**、**共同管理西藏事務(wù)。西藏作為辦事大臣轄區(qū)，是全國二十五個(gè)省級(jí)行政區(qū)之一。（4分）這些歷史事實(shí)表明，藏族早已融入中華民族大家庭之中，西藏自古就是中國不可分割的一部分。（2分）

十七、閱讀下列材料： 世祖皇帝建元中統(tǒng)以來，始末取故老諸儒之言，考求前代之前典，立朝廷而建官府，輔相者曰“中書省”,本兵者曰“樞密院”,主彈糾者曰“御史臺(tái)”。

夫外之郡縣，其朝廷遠(yuǎn)者，則鎮(zhèn)之以行中書省。??若邊徼之事者，則置宣慰司以達(dá)之。??舉刺之事，則有行御史臺(tái)領(lǐng)監(jiān)察御史、肅政廉訪司以治之。──《元文類》卷40

①以上材料記載的是元朝的什么制度？ ②材料中“中書省”是什么機(jī)構(gòu)？管轄什么地方？

③這一制度影響如何？

答案：①行省制度。②“中書省”是全國最高行政機(jī)構(gòu)，管轄大都及其鄰近地區(qū)。

③行省制度有利于對(duì)全國的管轄，以后各朝基本沿用下來。

十八、閱讀材料，回答問題。

材料一 洋船至寧波者甚多，將來番船云集，留住日久，將又成一粵省之澳門矣?！痘浐ｊP(guān)志》

材料二 天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不藉外夷貨物以通有無?！?/p>

請(qǐng)回答：

(1)材料一中反映18世紀(jì)中期清政府實(shí)行“海禁”的最主要原因是什么?（2分）(2)材料二中反映清朝統(tǒng)治者的什么態(tài)度?（2分）(3)清朝的閉關(guān)鎖國政策給近代中國帶來什么影響?（6分）對(duì)我們今天有什么啟示?（2分）

答案：(1)擔(dān)心國家領(lǐng)土和主權(quán)受到外國侵犯。(2)以天朝大國自居，妄自尊大，閉目塞聽。(3)它對(duì)西方殖民者的侵略活動(dòng)，起到一定的自衛(wèi)作用。但這一政策的長期推行阻礙了中外聯(lián)系，影響了中國吸收世界先進(jìn)的文化和科學(xué)技術(shù)，阻礙了中國經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，是中國近代社會(huì)落伍的重要原因之一。必須堅(jiān)持改革開放，堅(jiān)持對(duì)外交流。