第一篇：七下教學工作計劃

七年級下冊思想品德教學計劃趙春秀

一、指導思想：

1、堅持認真學習、貫徹“全校課改精神”，全面推進課改進程，以“學會關心”為主線，進一步提高學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，七下教學工作計劃。

2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的學習風氣建設，增強班級的凝聚力。

3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性，培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣。

二、教材整體框架結構

1、七年級下學期教學內(nèi)容的核心概念是自尊、自強。

2、教育主題是做生活的主人，教育目標是不斷完善人格，逐步實現(xiàn)社會化，進一步增強調(diào)適能力。

3、四個教育分主題：做自尊自信的人、做自立自強的人、做意志堅強的人、做知法守法用法的人。

4、八課教學內(nèi)容：《珍惜無價的自尊》、《揚起自信的風帆》、《走向自立人生》、《人生當自強》、《挫折豐富我們的人生》、《為堅強喝彩》、《感受法律的尊嚴》、《法律護我成長》。

5、它們之間的關系是：自尊自信是人格的核心；要有自尊，必須要自立自強；要實現(xiàn)自強，必須要有堅強的意志；而要有自尊自信并實現(xiàn)自立自強，則必須做到知法守法用法。

三、教學目標：教育突出“學會做人，學會做事，學會合作，學會學習”的育人要求，根據(jù)對課程標準的整體把握，確定以“尊重、關愛、責任”為整個初中階段思想品德教育的基本價值目標，工作計劃《七下教學工作計劃》。具體做法如下：

1、力爭學期檢測全部達合格以上標準。

2、培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。

3、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習。創(chuàng)設情景，使學生主動參與，樂于探究，交流與合作，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題。

4、培養(yǎng)學生正確的人生觀，價值觀，增強法制觀念，從一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。

四、教材分析：七年級思想品德下冊教材共有四個單元的內(nèi)容，第一單元共有六節(jié)內(nèi)容，讓學生懂得珍惜無價的自尊；揚起自信的風帆。第二單元共有四節(jié)內(nèi)容，讓學生懂得走向自立人生；人生當自強。第三單元共有四節(jié)內(nèi)容，讓挫折豐富我們的人生；為堅強喝彩。第四單元共有五節(jié)內(nèi)容，讓學生懂得感受法律的尊嚴；讓法律保護我們成長，懂得用法律來保護自己。

五、具體措施：

1、認真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，借高效課堂向45分鐘要質(zhì)量。

2、課堂上盡量使用現(xiàn)代化教學技術如多媒體教學，以及直觀教具，給學生創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。充分創(chuàng)設情境培養(yǎng)學生的學習興趣。

3、做好作業(yè)、單元測試及講評工作。

4、積極進行教學改革，提高教學質(zhì)量。

5、在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成符合時代精神的價值觀。

6、激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習情趣，樂于并善于終身學習，讓學生懂得興趣是學習最好的老師。

7、培養(yǎng)學生的自學能力、思維能力和分析概括能力。發(fā)揮學生的主觀能動性。

8、課后多加強學生的重點知識的練習，以常見題型為主延伸訓練。

六、課時計劃安排：周次內(nèi)容課時1---3珍惜無價的自尊6課時4---5揚起自信的風帆4課時　6---7走向自立人生4課時8---9人生當自強4課時10---11講解練習復習迎考12---14讓挫折豐富我們的人生4課時15---16為堅強喝彩4課時　17感受法律的尊嚴2課時18法律護我成長2課時19---20期末復習考試

第二篇：七下工作計劃

土橋初中2010/2011學第二學期

七（3）班班級工作計劃

本學期，本人仍擔任七（3）班的班主任，通過上學期觀察，大多數(shù)學生學習熱情較高，學習成績比較理想，而且行為習慣也較好，能夠遵守校紀班規(guī)，但也有少數(shù)學生紀律觀念淡薄，自控能力差，也有一些后進生。因此，本學期應該鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，調(diào)動學生的學習積極性，并時刻注意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。爭取七（3）班在本學期中做到穩(wěn)步前進，成為一個積極進取、奮發(fā)向上、團結和諧的班集體。

根據(jù)班級情況，特制定工作工作計劃如下：

一、工作目標

1、繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，增強學生的集體榮譽感，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

4、與學生融洽相處，建立的新型師生關系。

二、具體措施

1、繼續(xù)抓好班級常規(guī)的管理，培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育。并通過各種的校會、班會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

2、狠抓課堂紀律、課間文明。

3、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

4、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。

5、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決

學生的問題。

6、切實抓好班級及環(huán)境區(qū)衛(wèi)生保潔工作，重視學校的大掃除，創(chuàng)造干凈整潔舒適的學習環(huán)境。

7、積極組織學生參加學校組織的各項活動，為班級爭光，在組

織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育。

8、學校教育與家庭教育相結合。平時通過電話、家訪、開家長

會等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，加強對學生的教育。

9、繼續(xù)加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。

三、具體工作安排

二月份：

1、做好開學的各項工作，組織學生報到，同時，開展各項安全

教育。

2、動員流生返校。

3、民主選舉班委。

4、整治班風，加強學風教育。

5、出新學期班刊。

6、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好教室、環(huán)境區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

三月份：

1、組織學生參加學校舉辦的法制教育報告會，加強法制教育。

2、組織學生參加“告別零食簽名”活動。

3、召開“安全教育”主題班會。

4、做好家訪工作，加強學校和家庭共同管理好學生。

四月份：

1、做好期中檢測的學習動員和復習工作，加強考風考紀教育。

2、“防溺水”專題教育。

3、召開家長會，深入了解學生情況，加強學校教育與家庭教育相結合。

4、組織學生參加校廣播操比賽。

5、出慶“五一”?？?/p>

五月份：

1、組織部分學生入團。

2、組織學生參加愛國主義讀書教育活動。

3、開展各項安全教育。

4、宣傳普及青少年安全文明上網(wǎng)知識。

六月份：

1、利用端午節(jié)，出班刊，加強民族傳統(tǒng)教育。

2、舉辦優(yōu)秀作業(yè)展評活動。

3、找后進生談心，加強后進生思想教育。

4、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。

5、民主選舉“三好”學生、優(yōu)秀學生干部。

七月份：

1、對學生進行假前法制和各項安全教育。

2、發(fā)放成績報告冊和暑假作業(yè)，舉行散學式。

2011年2月14日

第三篇：七下新學期班主任工作計劃

七年級第二學期班主任工作計劃

經(jīng)過上學期將近半年的學習、生活的磨合過程，七（1）班已經(jīng)基本上形成了有自己特色的班集體，班風積極健康向上，學生思維活躍，鍛煉出了一支敢管、能管班務的班干部隊伍，涌現(xiàn)出了一批具有無私奉獻、刻苦鉆研精神的優(yōu)秀學生代表，整個集體呈現(xiàn)出一種團結向上、嚴肅活潑相結合的良好風貌，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利迎接初二的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。

一、班級工作目標

1．進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2．正班風：促進班級每位學生提高自主管理的能力，能“自動、自發(fā)、自覺”的做好學習生活中的每一件事。

3．濃學風：促進班級每位學生提高自主學習的能力，能有上進之心，責任之心，競爭之心。

4．與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。

二、具體措施

（一）思想教育：

1．每天一總結，針對學生的實際行為強調(diào)文明禮貌，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，教育學生做到“事前三秒鐘，事后

三分鐘”，努力克制插言等不良習慣。

2．定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。

3．多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”。

（二）班風建設：

1．適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力。

2．適當調(diào)整大掃除、平時值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度

3．作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地，做到每月一換。

（三）學風建設：

1．加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。

2．定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。

3．利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。

4．在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

5．加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。

（四）針對特殊學生，開展特殊教育

1．開學初排出特殊學生名單，建立特殊學生檔案。

2．通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和任課老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好學生。

3．針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

（五）與家長保持正常、經(jīng)常化的溝通，力爭家長的配合，共同管理好學生。

三、具體工作安排：

二月份：主題“行之月”---常規(guī)與班級特色建設

1、開學前準備工作，開展凈化、綠化、美化校園、班級環(huán)境活動。

2、開好第一周班會；辦好第一期黑板報；舉行好第一次升旗儀式；調(diào)整、組建好班委會；制定好班級新學期計劃。

3、完成班主任工作計劃。

三月份：主題“愛之月”---生命教育

1、學習《守則》和《規(guī)范》，制定個人學習計劃。

2、利用三八婦女節(jié)，植樹節(jié)，開展生命主題教育

四月份：主題“學之月”---讀書節(jié)

1、期中考試動員組織和總結，進一步調(diào)整班級學風。

2、組織讀書活動。

五月份：主題“韻之月”---

2、結合“六一”兒童節(jié)，開展告別十四歲、心系共青團系列教育活動。

六月份：主題“成之月”---班級特色及成果展示

1、期末考試動員及組織。

2、德育等級考核：評先進工作，班級學生檔案填寫工作。

七（1）班的班級文化是“樂在（1）班：樂學、樂行、樂成”班級奮斗目標是“正心、明志、樂學、爭先”.希望經(jīng)過師生的共同努力，讓班級文化在（1）班生根發(fā)芽，共建班級之德：“學會傾聽，樂于分享” ；共創(chuàng)班級之魂：“人人樂學，人人爭先”；共塑班級之形：“領跑者+緊隨者+追趕者”。

第四篇：705班七下班主任工作計劃

2013-2014學下學期班主任工作計劃

——705班

經(jīng)過了一個學期的師生、生生之間的互相了解，彼此之間已經(jīng)平穩(wěn)度過了磨合期，增加了團隊的默契程度。班級干部領導水平得到了提升，并在同學之中樹立了威信和榜樣。在去年的集體活動和期末考試中，也取得了不錯的成績。作為一個起始年級的班主任，也是新任班主任，我感到了一絲慰藉。但前進道路上問題也開始逐步暴露出來，針對這些問題我將確定這個學期的任務計劃。

一、加強班風建設。

1、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會活動、科技節(jié)、社會實踐活動等一些活動。

2、營造向上氛圍

根據(jù)初一年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

（1）制定班級公約、班規(guī)。

（2）布置教室環(huán)境。讓教室充滿書香氣息，給學生提供一個溫馨的環(huán)境。

（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使

每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。第一，幫助班委干部樹立威信；

第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法；

第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；

第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

二、規(guī)范行為，培養(yǎng)良好的行為習慣。

1.抓課前準備：一節(jié)課的課前預備十分重要。開學初，要動真格，預備鈴響，就進班級，督促學生做好課前準備，檢查學生的書和筆記本是否放在桌子上。崗位建立后，課前請班干部負責，班主任隨機督查，盡快形成習慣。

2.抓作業(yè)的收發(fā)：無論是課堂作業(yè)還是訂正作業(yè)，每組組長必須收齊后方可交給學習委員，不會做的題目可以不做，或請教其他同學，但絕對不允許有不交作業(yè)的現(xiàn)象，如果有人不交作業(yè)，組長及時記錄，進行教育。

3.抓衛(wèi)生保潔：教室的清潔、學校清潔區(qū)各四人一天，開始時可指導學生應注意哪些衛(wèi)生死角，以及其它注意事項，并每天監(jiān)督保持好清潔，消除衛(wèi)生死角。

4.抓自習課紀律：無論是早自習還是晚自習，要求學生必須保持教室的安靜，班干部督查自習情況，并做好記錄。告訴學生自習課上一般首先完成老師布置的作業(yè)，然后做好手里自備的隨堂練習，最后預習好第二天要上的新課。這樣，學生每天的自習課安排得井然有序，大大提高了學習的效率。

三、培養(yǎng)學生正確的學習方法。

1.學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學習正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習適當練習。還要對學生科學用腦的教育，個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身體鍛煉，營養(yǎng)的搭配。調(diào)動學生學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大的收獲。

2.加強課外閱讀的指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心。

四、密切科任教師和家庭的關系，共同教育學生。

1.結合每次考試成績，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決

問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。設置家校聯(lián)系冊，每天的情況及時與家長溝通。

2.平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作。同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。

3.家長會上，讓家長明確不同的階段該配合學校做的系列工作。

4.密切與任課老師的聯(lián)系，聽取他們對班級管理及工作方面的意見，邀請他們參加班級的活動，爭取他們的支持，同心協(xié)力搞好班級管理工作。

總之，班級管理中，要高標準，嚴要求，要持之以恒。這樣才能使學生形成良好的習慣。這不但對于形成一個健康成長的班集體，對于教師的教學，學生的進步等多方面具有深遠的影響。

2014-02-19

第五篇：七下學期班主任工作計劃

2013-2014學七（12）班第二學期

班主任工作計劃

為了使學生學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導學生認識自己、提高自己。班主任的任務神圣而又光榮，盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，但只要我所想的一切都是為了學生，心里也就沒有什么怨言了。因此，針對本班情況，特制訂如下計劃：

一、本班基本情況：

我班現(xiàn)有學生66人，其中男生38人，女生28人。有一部分學生比較活躍，自制能力較差，紀律性不強，時常不能控制自己，紀律方面必須加強。相當部分同學學習基礎較差，學習的愿望不強，學習成績有待提高。

二、工作目標:

1.以人為本,教育學生成為一個 正直,善良,智慧,健康的人。

2.營造一個溫馨,和諧,自然的學習環(huán)境。

3.教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。

三、具體工作:

（一）加強班風建設，形成一個健康積極的班集體。

1、借助新學期伊始，盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。

2、加快培養(yǎng)班干部。

讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部，能帶動一些學習成績很不錯的同學，對一些成績稍差的同學也能夠起到帶頭作用。此外我決定這學期定期召開班干部會議，發(fā)現(xiàn)班級中存在的問題并及時解決，我相信這也能極大程度的調(diào)動班級班干部工作的積極性，每個星期由班主任主持召開一次班干部會議，聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調(diào)整，確定下周行動方案。

3、制定班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標，制定班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守。

4、發(fā)揚主人翁精神，設立值周班長和紀律班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調(diào)查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見，并采取相應的措施。

（二）、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。

1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。及時發(fā)現(xiàn)存在問題的同學。

2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。

3、利用班會課不定期的開展學習方法交流，促進學生共同提高。

4、在班級 建立“小組互助學習”高效課堂學習模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。這在上一學期已經(jīng)初見成效，我們班上學期期末考試前三名 1

同學成績旗鼓相當，大有群雄逐鹿之士氣。

（三）加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學生健全的人格。

1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《麻城思源實驗學校學生管理手冊》強化學生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。

2、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。

3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣，形成學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。

4、充分利用晨會課、班會等，積極探索高效課堂的教育方法和教育模式，對學生作分類談話、學習指導，幫助學生養(yǎng)成好的學習習慣。

（四）、繼續(xù)加強安全教育，綜合整治管理

1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養(yǎng)學生法制意識，增強自我保護意識。教育學生做到“三不”，即：不在圍墻處買小攤販的物品、不吃不潔食品、不私自外出。

2、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過活動、班會等形式進行心理健康教育。三要結合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結合，提高轉(zhuǎn)化率。

3、續(xù)開展好“學雷鋒、獻愛心”活動，幫助貧困學生，升華愛心教育。

（五）后進生轉(zhuǎn)化工作也要常抓不懈，后進生在看來主要有兩個方面，一個是學生學習成績差，或者偏科，學科成績有待提高，二是學生習慣不好，表現(xiàn)為經(jīng)常犯錯誤，學生行為習慣不好、素質(zhì)不高。言語不文明；勞動不積極、不聽從老師的勸告，一意孤行。對于學習成績差的同學，要嚴肅學習紀律，端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，抓緊課堂45分鐘的效率，提高后進生的學習成績。對于習慣較差的同學要堅持原則、一視同仁，犯了錯誤要挾檢討書，深刻反省自身存在的問題。我想這對于后進生會有很大幫助。

（六）住宿生管理是一個不容忽視的問題。住宿生大多來自周邊，學生家長非常重視孩子的成長，學生在寢室的表現(xiàn)也能反映學生現(xiàn)階段學習狀態(tài)。因此對于住宿生的管理也要上升到班主任的管理范圍之內(nèi)，以便更好地了解學生。在平時對他們進行教育，此外多與寢室老師進行溝通了解，盡量將問題控制在萌芽之內(nèi)，不能讓學生的問題仍以發(fā)展。

四、班級主題活動安排：

第一周總結寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

第二周“新學期展望”主題班會，強調(diào)安全及學生思想穩(wěn)定工作。

第三周挑選班團干部，制訂班、團活動計劃，強化常規(guī)管理條例。

第四周開展“學雷鋒樹新風”活動。

第五周繼續(xù)抓好常規(guī)教育，學習《思源學校學生管理條例》。第六周培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

第七周對學生進行安全教育。

第八周英語課本劇表演比賽

第九周心理健康教育主題班會。

第十周期中考試動員、考風考紀教育。

第十一周期中考試總結表彰。

第十二周學生成長教育

第十三周愛國主義教育

第十四周進行勤儉節(jié)約教育。

對學生進行愛護公物教育。

第十五周在班上舉行鋼筆字比賽。

第十六周“言愛”杯數(shù)學競賽

第十七周“青春、理想、奮斗”主題演講賽

第十八周主題班會：學習經(jīng)驗交流會。

第十九周制定期末復習計劃，鼓勵學生努力學習。

第二十周搞好各類評比，樹立榜樣。