第一篇：2014年九年級(jí)數(shù)學(xué)四月調(diào)考質(zhì)量分析

2014屆九年級(jí)四月調(diào)考數(shù)學(xué)質(zhì)量分析

一、試題分析

本次考試試題題型、題量及其試卷結(jié)構(gòu)與去年基本保持一致，加強(qiáng)了對(duì)初中基本數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)方法的考察，同去年四月調(diào)考相比，難度有所下降，主要體現(xiàn)在一次函數(shù)圖像問題、反比例函數(shù)填空題以及圓的綜合計(jì)算證明以及二次函數(shù)解應(yīng)用題等方面。試題也呈現(xiàn)出了一些新的特點(diǎn)和走向，如23題從單純的考二次函數(shù)轉(zhuǎn)化為對(duì)初中學(xué)習(xí)的三種函數(shù)進(jìn)行綜合考察，特別是滲透了表格元素，關(guān)注了函數(shù)類型的判斷，其計(jì)算量有所下降，但涉及到的變量對(duì)象較為較多，提高了對(duì)學(xué)生構(gòu)建函數(shù)模型的要求。

二、考試情況分析

本次參考人數(shù)38人，合格人數(shù)13人，過有效線（78分）6人，平均分62分，40分以下兩人，最高分88分，最低分9分，普高臨界生較多，在前8名普高對(duì)象中，有兩人未過有效線分別為70分和72分。學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)題部分把握較好，但對(duì)于中檔題特別是選擇題最后一題，填空題最后三題，以及22題第二問，24題、25題第一問，得分很少，前13名學(xué)生中大部分同學(xué)只在23題得到了部分分?jǐn)?shù)，因此總的得分普遍偏低，學(xué)生在一次函數(shù)圖像、反比例函數(shù)K值問題、最值問題、與圓有關(guān)的綜合計(jì)算證明等方面表現(xiàn)出較大的困難，對(duì)此類問題突破的方法和能力還非常有限。

三、打算及措施

1、升學(xué)部分的學(xué)生：針對(duì)中檔題，按板塊理出小專題，分段突破；加大輔導(dǎo)時(shí)間的投入，利用早上早自習(xí)之前以及晚自習(xí)之后的部分時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo)；針對(duì)22題第二問，整理收集初中與圓有關(guān)的基本圖形結(jié)構(gòu)，帶領(lǐng)學(xué)生分析、推導(dǎo)、熟悉基本集合模型；加強(qiáng)思維方法的引領(lǐng)，以題為載體深入挖掘題目背后的基礎(chǔ)知識(shí)、解題過程中所涉及的思維方法，強(qiáng)化思維能力的提升，帶領(lǐng)學(xué)生研究錯(cuò)題、重做錯(cuò)題，加深對(duì)自己易錯(cuò)點(diǎn)的把握；加強(qiáng)基礎(chǔ)題的小試卷訓(xùn)練力度，力爭(zhēng)在基礎(chǔ)部分不丟分；進(jìn)行每周四個(gè)一計(jì)劃：即一個(gè)復(fù)習(xí)專題、一次基礎(chǔ)題模擬訓(xùn)練、一次中檔題提升、一次中考模擬測(cè)試。

2、畢業(yè)層次的學(xué)生：第一階段，教師分塊講授基礎(chǔ)題部分的解答要領(lǐng)，并輔助專題訓(xùn)練，當(dāng)堂完成；第二階段，講學(xué)生分組結(jié)對(duì)子（兩人一對(duì)），在課堂上利用四月調(diào)考的試卷和相關(guān)的專題試卷，學(xué)生分組交流，學(xué)生與學(xué)生一對(duì)一輔導(dǎo)，講授，檢測(cè)；第三階段，針對(duì)極少數(shù)學(xué)生，教師參與課堂一對(duì)一輔導(dǎo)，確保每一個(gè)學(xué)生達(dá)到畢業(yè)要求。

分析人：吳細(xì)木

2014年4月25日

第二篇：九年級(jí)期中調(diào)考質(zhì)量分析發(fā)言稿

九年級(jí)期中調(diào)考質(zhì)量分析發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好！現(xiàn)在由我代表周班來發(fā)言，就我們初三(二)班本次期中考試質(zhì)量分析，以及昨天我們所有班科老師的研討會(huì)向大家做一個(gè)匯報(bào)說明。

首先分析我班這次期中考試的總體質(zhì)量。我們二班總體呈現(xiàn)前后脫節(jié)的現(xiàn)象，1~4班前60名我班15人，前90名我班19人，略低于平均數(shù)。后30名我班13人，實(shí)際上這13人位于后20名，但是牽次期中考試我班語文最高分105分，同層次班占年級(jí)第一；數(shù)學(xué)最高分（廖陽軒）115分，同層次班年級(jí)第二；英語最高分108，同層次班年級(jí)第一；物理最高分63，第三，政治最高分44，第一；地理38分，并列第一；生物最高分31，盡管同層次班年級(jí)最少，但平均分差不是末位；可是恰好這些最高分排名靠前的科目（除英語以外）均分差都是倒數(shù)第一，其中化學(xué)問題最為嚴(yán)重。究其原因，主要是班上學(xué)生學(xué)風(fēng)不夠濃郁，甚至“世人皆醉我亦醉，但愿長(zhǎng)醉不愿醒”的厭學(xué)貪玩思想泛濫，嚴(yán)重影響班風(fēng)學(xué)風(fēng)，導(dǎo)致我班那些比較愛學(xué)習(xí)的學(xué)生都有跟著玩的現(xiàn)象，總體成績(jī)自然下滑了。

我們二班的全體班科老師昨天就這個(gè)問題作了重點(diǎn)研討，達(dá)成一致共識(shí)，那就是采取“人盯人”的促進(jìn)方式。我們把學(xué)生分成三類，其中第一類是成績(jī)較好，但有各種不良習(xí)慣的學(xué)生，這些學(xué)生必須和他們多交心談心，多做思想工作，引導(dǎo)他們?cè)谧詈笪迨煊霉W(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我們班中考出成績(jī)主要就看這第一類的學(xué)生了。他們有：田力、張宇、李鑫、向紫娟、廖陽軒、王啟軒、胡偉、陳瑞澤、曾鵬、朱夢(mèng)瑤、陳紫豪、彭明、翟志豪、江沖等14人。第三類主要有：彭可萌、劉元、趙恒昌、高玉、李嘉豪、崔金、印千、胡芊、陳子康、陳珍、向天、何超、萬松、劉俊杰、夏慷等15人。其余20人屬于第二類?？梢哉f他們是中間派，墻頭草，哪邊風(fēng)緊哪邊倒，不需要重點(diǎn)盯防，只要我們抓好第一類，他們就能起到模范帶頭作用，抓緊第三類，他們就會(huì)改正歪風(fēng)邪氣，班級(jí)也就自然就會(huì)有凝聚力。昨天我們只是劃分了第三類學(xué)生給班科老師，今天我想把第一類也進(jìn)行分配，希望各班科老師給予大力支持，因?yàn)槲覀冇兄餐哪繕?biāo)。那就是爭(zhēng)取先進(jìn)更先進(jìn)，后進(jìn)促提高。我們爭(zhēng)取通過這五十天的努力，保證二班不拖學(xué)校中考后腿。

最后，借此機(jī)會(huì)我和周班感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助，感謝所有科任老師的辛勤付出和共同努力，希望我們?cè)诮酉聛淼奈迨炖?，合作愉快，帶著愉悅的心情進(jìn)班上課，帶著細(xì)膩的關(guān)注招呼學(xué)生，帶著欣慰的笑容迎接中考輝煌！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

2014年4月28日

第三篇：武漢市四月調(diào)考語文作文分析

2013年湖北四月調(diào)考“麗媛style”作文評(píng)價(jià)

恩施市一中高三語文組胡家寨

一、作文題目及要求

23．閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）2013年3月，國(guó)家主席習(xí)近平偕夫人彭麗媛訪問俄羅斯。彭麗媛走出機(jī)艙時(shí)，穿著修身大衣，拎著皮包，被網(wǎng)友稱為“麗媛style。該皮包及風(fēng)衣都來自廣州本土的一個(gè)服裝品牌“例外”。受“麗媛style”影響，該品牌設(shè)在武漢的專柜吸引了眾多慕名而采的顧客，皮包及服裝的銷量也隨之上漲。韓國(guó)新任總統(tǒng)樸槿惠在候選期間拎的一款做工精美的皮包讓韓國(guó)民眾誤以為是價(jià)格昂貴的名牌包，在韓國(guó)國(guó)內(nèi)引發(fā)較為強(qiáng)烈的關(guān)注。隨后官方解釋這款皮包是韓國(guó)一家小企業(yè)生產(chǎn)的低廉的產(chǎn)品，樸槿惠認(rèn)為幫助具有能力的小企業(yè)發(fā)揮出自己的實(shí)力很重要。創(chuàng)辦于2001年的英國(guó)品牌Issa，因英國(guó)威廉王子與凱特宣布訂婚當(dāng)天，凱特身著該品牌的一條寶石藍(lán)連衣裙而“一夜成名”。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解，任選一個(gè)角度，寫一篇不少于800字的文章。要求：明確立意，自定文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲。

二，析題

1、命題者意圖：從網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)里面了解到，命題者的意圖也可能是傳達(dá)“借助名人效應(yīng)助推國(guó)產(chǎn)產(chǎn)品”這個(gè)主題，至少圍繞“名人效應(yīng)”“民族品牌”兩個(gè)主題展開 回顧湖北歷年高考作文：

2004年的材料+話題“買鏡”；2005年的材料作文“出乎其外，入乎其內(nèi)”； 2006年材料+話題“三”；2007年的材料作文“母語”；

2008年的材料命題“舉手投足之間”；2009年的半命題作文“站在”；2010年的材料作文“幻想”；

2011年的命題作文

“舊書”；2012年的材料作文“書信的變化”。這次作文比較新潮，畢竟與名人密切關(guān)聯(lián)。因?yàn)榭梢詮亩鄠€(gè)角度去解讀材料，所以學(xué)

生在審題不容易把握。通過閱卷結(jié)果看，絕大多數(shù)學(xué)生都選擇了議論文體，能夠?qū)懗霾实淖魑暮苌佟?/p>

2、審題命題者的意圖也可能是傳達(dá)“借助名人效應(yīng)助推國(guó)產(chǎn)產(chǎn)品”這個(gè)主題。助推背后的意圖是指向“熱愛祖國(guó)”“引領(lǐng)本土?xí)r尚”“捍衛(wèi)民族品牌”“批評(píng)盲目跟風(fēng)”

“打造屬于自己的風(fēng)格”“名人的正能量”“關(guān)注細(xì)節(jié)”還是“名人效應(yīng)”，確實(shí)莫衷

一是，我也不知道到底指向誰，也許就是一個(gè)“借助名人效應(yīng)助推國(guó)產(chǎn)產(chǎn)品”，至于文章又延伸到了哪一主題上，是不是只要自圓其說皆可以。反正通過閱卷看以看到，學(xué)生所把握的主題五花八門

3、立意

豐田汽車找姚明拍廣告,出到了2000萬美元,相當(dāng)于1億6000萬多人民幣姚明的反應(yīng)是什么? 姚明幾乎沒有任何商量的余地，就是兩個(gè)字：不行。而且，不提供任何解釋。盡管日本豐田公司幾次三番找到火箭隊(duì)的老板亞歷山大游說姚明。不知出任日本企業(yè)形象代言人的其他明星做何感想。劉翔做廣告有三個(gè)原則，這只在劉翔父親，孫海平等極少數(shù)幾個(gè)人之間保持相互默契：

必須是有實(shí)力，有品牌的大公司。如果是外國(guó)企業(yè)和民族企業(yè)兩家競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)先考慮后者。第三條凌駕于第一條和第二條之上，作為劉翔接廣告的第一準(zhǔn)則，那就是： 所有關(guān)于日本的廣告一律不接，不管開價(jià)多少。

網(wǎng)上也有其它的明星在?反日?其中就劉翔，姚明最最可愛，他們不受重金所誘，小日本開出了天價(jià)，這兩可愛的明星就是不接，試想一下，在重金之下，又有多少人能經(jīng)得起誘惑呢？今天的世界不可否認(rèn)地仍然還是一個(gè)崇洋媚外的世界。特別是在奢侈品方面，國(guó)人迷信洋貨，這是有目共睹的事實(shí)。出國(guó)走一趟，到免稅店看一眼，或者就上大街上瞧一瞧就知道了，完全就是海外大牌滿天飛。許多人甚至將此作為炫富的資本，昔日郭美美就是如此在微博上炫著炫著就炫出事端來了。雖然她們是名人，但她們的言行傳遞的卻不是正能量。劉德華一行來到日本，舉辦了小型歌友會(huì)。歌友會(huì)一開始，歌迷歡呼。但是劉德華拒

絕用日語向大家問好。接著又拒絕了主辦方安排的日語歌曲。并把所有曲目都改為普通話。原定的粵語歌曲也全部取消。

劉德華用普通話一字一句說道：“本來我是不想來日本的，但是因?yàn)楹霞s在身，不得不來日本。但是你(指記者)不要以為是一紙合約把我牽住的，如果我不來，沒人可以把我怎么樣。我只是覺得這樣對(duì)我歌迷不公平，因?yàn)楦杳允菬o辜的。我不想做的事，誰也無法逼我做，而且，你逼我，我也不會(huì)做。外表、言行皆可作為人格的標(biāo)尺。“常人穿名牌，提升人的氣質(zhì)；名人穿簡(jiǎn)裝，提升品牌的價(jià)值。”穿紅時(shí)尚品牌不再只是美國(guó)總統(tǒng)夫人米歇爾.奧巴馬的專利，如今，“第一夫人”彭麗媛也在國(guó)內(nèi)掀起一股追逐國(guó)產(chǎn)服飾的民族風(fēng)，無數(shù)粉絲競(jìng)相去淘這款皮包和風(fēng)衣，粉絲也不例外。對(duì)于世人的跟

風(fēng)，是難以阻止的。跟風(fēng)：指突然流行起某樣?xùn)|西時(shí)，自己沒有或缺少主見，不經(jīng)過仔細(xì)思考，盲目跟隨潮流參與、模仿。是價(jià)值觀的一種迷失.目前社會(huì)上有許多跟風(fēng)現(xiàn)象：炒股買基金跟風(fēng)、買房子跟風(fēng)、選秀節(jié)目跟風(fēng)，異地求學(xué)跟風(fēng)、出國(guó)求學(xué)跟風(fēng)，小孩上興趣班跟風(fēng)，學(xué)生上名校跟風(fēng)，到商場(chǎng)排隊(duì)買東西跟風(fēng)。據(jù)悉，樸槿惠一直以喜愛韓國(guó)國(guó)產(chǎn)產(chǎn)品而聞名，她常穿的褐色皮鞋、大選拉票時(shí)穿的羽絨服以及家里用的空調(diào)都是韓國(guó)國(guó)產(chǎn)品牌。韓國(guó)民眾也希望樸槿惠像美國(guó)第一夫人米歇爾奧巴馬愛穿美國(guó)品牌一樣，積極支持韓國(guó)品牌。而樸槿惠在2月25日就任儀式時(shí)的服裝造型也受到了人們的極大關(guān)注。經(jīng)由媒體曝光之后該品牌手提包銷量大漲，被稱為“樸槿惠效果”。其中在韓國(guó)某商場(chǎng)銷量比去年同期增長(zhǎng)了近441.5%。名人效應(yīng)助推中國(guó)本土?xí)r尚在這個(gè)時(shí)候，第一夫人的首秀選擇了本土品牌，讓人瞬間感受到了一股充滿正能量的清新之風(fēng)。毫無疑問，彭麗媛style的本土品牌例外鐵定是要火的，但是，這于其他民族工業(yè)、本土品牌來說，同樣意義非凡?！斑@次出訪活動(dòng)對(duì)于中國(guó)本土?xí)r尚品牌來說是一個(gè)利好。這一點(diǎn)已經(jīng)得到了業(yè)內(nèi)人士的認(rèn)同。

”知名時(shí)尚雜志《VOGUE服飾與美容》主編張宇說，“這意味著在和國(guó)際時(shí)尚品牌的市場(chǎng)爭(zhēng)奪戰(zhàn)中，中國(guó)本土?xí)r尚品牌正在迎來一個(gè)新的契機(jī)?！睆倪@個(gè)角度論述，是愛國(guó)的表現(xiàn)。彭麗媛亮相俄羅斯時(shí)，她一身深藍(lán)色雙排扣風(fēng)衣用絲巾做點(diǎn)綴，簡(jiǎn)約而典雅。彭麗媛此次活動(dòng)中身穿中式改良風(fēng)衣，運(yùn)用了純手工花盤扣工藝，端莊大氣，優(yōu)雅大方。也是她個(gè)人氣質(zhì)和風(fēng)格的展現(xiàn)，以此角度，我們每個(gè)人都可以有自己的風(fēng)格。

三、立意角度

好馬也需伯樂薦

支持民族品牌

酒好也怕巷子深

實(shí)力方為中流砥柱

做民族品牌的捍衛(wèi)者

名人效應(yīng)的正能量

對(duì)盲目跟風(fēng)說“不”

強(qiáng)者領(lǐng)跑，弱者跟風(fēng)

名人，請(qǐng)傳遞正能量

名人效應(yīng)，你怎么看？

名人誠(chéng)可貴，內(nèi)涵價(jià)更高

四、范文展示和教師評(píng)價(jià)

【考場(chǎng)作文】

酒香也怕巷子深

2010級(jí)5班何璐

無論是“例外”“Issa”,還是韓國(guó)的一家小企業(yè)，它們的產(chǎn)品能被主席夫人、總統(tǒng)、王妃使用，都足以證明它們的品質(zhì)，然而為何在之前他們沒能吸引人的眼球呢？可見，這個(gè)時(shí)代，酒香也怕巷子深。

當(dāng)人們都爭(zhēng)相追捧昂貴的香奈兒、lv時(shí)，其實(shí)他們已經(jīng)錯(cuò)過了很多那些價(jià)格低廉，品質(zhì)優(yōu)良的物品。不是人們傻，知識(shí)當(dāng)耳邊都充斥著“某某品牌又出新品了！”“某某明星穿著某某品牌的衣服領(lǐng)獎(jiǎng)”這樣的訊息時(shí)，又有幾人耐得住寂寞？當(dāng)看著高樓上懸掛著的巨幅海報(bào)時(shí)，當(dāng)時(shí)尚雜志一再刊載某品牌新品時(shí)，又有幾人能控制住自己不用一個(gè)月的工資去換回一塊“布”？這個(gè)時(shí)代變了，好東西不僅要做出來，更要秀出來。想當(dāng)年，諸葛亮躬耕隆中，劉備也三顧茅廬請(qǐng)他出山了。換了現(xiàn)在，怕是諸葛亮這樣的人才也只能住著茅屋種一輩子的地了。

正因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代是“酒香也怕巷子深”的時(shí)代，優(yōu)秀人才們也不懂得謙虛了，簡(jiǎn)歷做出來讓人覺得那不是圣人，是神人，事實(shí)證明那不過是個(gè)凡人、庸人。但就是因?yàn)橹磺袑?shí)際的鼓吹，使得那些人突破重圍，摘下勝利之花。亦使我不得不承認(rèn)，廣告是一門藝術(shù)。父輩們都覺得我們鎮(zhèn)上酒廠的包谷酒最為醇香，比什么五糧液、稻花香都好喝，可人們都知道五糧液，不知道我們鎮(zhèn)上的酒廠，為啥？天天新聞聯(lián)播開始前的報(bào)時(shí)不就是五糧液集團(tuán)么！

看看時(shí)下的代言人，不禁啞然。古時(shí)都說“人怕出名豬怕壯”，放在當(dāng)代估計(jì)人人都想出名，一出名什么代言的，拍廣告的都來了，代言費(fèi)，廣告費(fèi)動(dòng)不動(dòng)就上萬。比如什么莫言醉啊。總之哪些商家，廠家都十分狡詐，利用名人效應(yīng)，銷量就是那芝麻開花——節(jié)節(jié)高?？蓱z了那些不懂廣告的人，只能看著慘淡的生意默默傷神。所以我說商品哈偶好那是其次，有一個(gè)好的代言人買菜時(shí)最重要的。不管是品牌也好，還是廣告，代言人也好，這個(gè)時(shí)間已不允許你等著酒香溢出巷子，而后買家暴增，誰先出名，誰就能先抓住商機(jī)。改天和主席商量一下，國(guó)宴貢酒用我們小鎮(zhèn)酒廠的，可好？

做民族品牌的捍衛(wèi)者

2010級(jí)6班方渺

時(shí)下的中國(guó)是奢侈品的消費(fèi)大國(guó)，對(duì)名牌的追求蔚然成風(fēng)，而在這諸多民眾追捧的名牌中，外國(guó)的品牌幾乎占領(lǐng)了全部市場(chǎng)。為什么我們會(huì)一味地追求國(guó)外名牌，為什么我們不能堅(jiān)決捍衛(wèi)民族品牌？其實(shí)，在這背后，彰顯的是一個(gè)人的愛國(guó)情懷，其實(shí)，我們不需所謂的為國(guó)捐軀，有時(shí)，做一個(gè)堅(jiān)決的民族品牌捍衛(wèi)者就已足夠。彭麗媛夫人、新任韓國(guó)總統(tǒng)、威廉王子與凱特，他們貴為名人、社會(huì)的上層人物，卻仍身著廉價(jià)服裝、拎著廉價(jià)皮包。她們以身作則，向世界宣告民族的才是最好的。她們的細(xì)微之處卻彰顯著深深的愛國(guó)情懷。也許是為了扶持本民族企業(yè)的發(fā)展、擴(kuò)大民族品牌的影響力，但是，這樣細(xì)小的心思，這樣周全的考慮讓人動(dòng)容，相比于那些一味追求奢侈品、炫富的人來說，她們才真正做到了動(dòng)人以行。

蘋果的成功我想不僅在于它自身的精益求精，消費(fèi)者的心理也起到了至關(guān)重要的作用，這種作用，在中國(guó)體現(xiàn)得尤為明顯。如那個(gè)沒有蘋果三件套就拒絕上大學(xué)的高中畢業(yè)生，其母親無奈之下只得賣腎滿足其要求。這樣的故事，也許不止一樁，僅僅為了追趕潮流，在同學(xué)們面前保住所謂的顏面就能讓一個(gè)母親面臨失去器官的危險(xiǎn)。為什么我們不能購(gòu)買與蘋果性能相同的手機(jī)呢？反觀日本，蘋果的價(jià)格在日本低得多，因?yàn)槿毡久癖姏]有狂熱追捧的心理。他們鐘愛自己的民族品牌。

幾年前的郭美美事件引起了社會(huì)各界的憤怒，提著“LV”手提包到處宣傳慈善，這樣的畫面真的很可笑，那些籌集的善款就這樣進(jìn)入了外國(guó)品牌的囊中。沒有人會(huì)為這樣的慈善機(jī)構(gòu)喝彩，也沒有人會(huì)為郭美美吶喊，她不再是一個(gè)甜美可愛的明星，而是披著羊皮騙取同情心的狼。

用大筆的錢購(gòu)買外國(guó)品牌就能彰顯你的地位與品格嗎？只有低調(diào)的人才會(huì)在自己國(guó)家的領(lǐng)土上做偉大的事。值得慶幸的是，我們民族品牌也在逐漸強(qiáng)大，如中國(guó)最大的跨國(guó)公司“海爾”，被民眾普遍使用的“安卓系統(tǒng)”，他們都用自己的實(shí)力與努力為中國(guó)的企業(yè)樹立了榜樣。當(dāng)聽到日本說中國(guó)斷絕了與它的貿(mào)易便無法繼續(xù)自己的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，因?yàn)橹袊?guó)人離不開日本的品牌時(shí)，我們會(huì)痛心，我們更應(yīng)當(dāng)反思，只有我們真正成為了民族品牌的理性捍衛(wèi)者，只有民族品牌真正強(qiáng)大了，中國(guó)才能強(qiáng)大。

國(guó)產(chǎn)笑傲江湖

2010級(jí)1班朱一芹

香奈兒包包，蘭蔻化妝品，卡地亞手表??不知不覺本土的手工繡品，國(guó)產(chǎn)紅旗牌汽車逐漸在我們的視野中淡化，國(guó)外的品牌在國(guó)內(nèi)大行其道。放著國(guó)產(chǎn)不聞不問，瘋狂搶購(gòu)國(guó)外奢侈品。中國(guó)很流行，中國(guó)式離婚，中國(guó)式過馬路，中國(guó)式教育??我想不久之后中國(guó)式搶購(gòu)該擠上來湊熱鬧了。

看看有關(guān)報(bào)道，中國(guó)富人們帶著信用卡橫掃奢侈品店，那種揮金如土，那么多堆積成山的戰(zhàn)利品，那般笑意洋洋的樣子。我不知道在外國(guó)人眼中是否覺得很粗魯，沒文化，我只絕得丑陋不堪，自掉其價(jià)，在大圣爺?shù)幕鹧劢鹁ο略萎吢?。沒錯(cuò)，中國(guó)富了，中國(guó)強(qiáng)大了，中國(guó)成為全球的第二大經(jīng)濟(jì)體了。但中國(guó)有句老話叫財(cái)不外露，有種傳統(tǒng)美德叫勤儉節(jié)約，有些人叫隱形富豪，有種品味叫低調(diào)。一粥一飯，當(dāng)思來之不易，一絲一縷，恒念物力維艱。難道國(guó)產(chǎn)的真有那么差勁？看看如今的山寨橫行霸道，看到食品安全問題錯(cuò)漏百出，看見這個(gè)制造的偽劣，許多人給國(guó)產(chǎn)一個(gè)大紅的叉叉，國(guó)產(chǎn)的稱號(hào)在國(guó)人的眼中就是假冒偽劣的代名詞。

一朝被蛇咬，十年怕井繩，這國(guó)產(chǎn)陰影帶給國(guó)人不少痛苦記憶。懷念以前的老牌子，溫暖牌保溫瓶，繡有牡丹花樣的床單，上海手表瓷盆，用上幾十年質(zhì)量還是一如既往地值得信賴。國(guó)產(chǎn)難道都這樣差么？不，我還記得上海經(jīng)合組織在中國(guó)召開會(huì)議時(shí)，各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)穿的紅色的、藍(lán)色的唐裝，蘊(yùn)含著中國(guó)傳統(tǒng)的文化底蘊(yùn)，歷經(jīng)千百年不退色的盛世華服，這也是國(guó)產(chǎn)。我也贊嘆中國(guó)手工藝品的精湛，美輪美奐，蘇繡活靈活現(xiàn)，技法精妙無雙；景德鎮(zhèn)瓷器造型古樸，技藝高超；中國(guó)茶葉，亦是精品，淡雅茶香，沁人心脾，集天地之靈氣。國(guó)產(chǎn)亦有精粹，從心底，國(guó)產(chǎn)才是我們作為國(guó)人應(yīng)該看重的，因?yàn)樗粌H是商品，它更代表的是中國(guó)。中華五千年的文化積淀，匠人們的獨(dú)具匠心難道無法將國(guó)產(chǎn)發(fā)揚(yáng)光大么？海爾作為中國(guó)品牌首先打響了第一槍，從一家小工廠發(fā)展成世界型企業(yè)，它為國(guó)產(chǎn)品牌樹立了一個(gè)好榜樣。

國(guó)產(chǎn)應(yīng)自主創(chuàng)新，將自身做大做強(qiáng)，將自己的品牌蜚聲海外，讓世界知道中國(guó)品牌讓國(guó)產(chǎn)笑傲江湖。麗媛style是一個(gè)契機(jī)，國(guó)產(chǎn)應(yīng)該抓住這次機(jī)會(huì)，隨著中國(guó)發(fā)展的進(jìn)程，笑傲江湖，笑傲中國(guó)，笑傲世界。

名人效應(yīng)，你怎么看？

2010級(jí)2班羅劍鋒

一個(gè)毫不起眼的品牌，因?yàn)槊说拇?，一夜成名?！胞愭耂tyle”掀起了“例外”品牌的轟動(dòng)。

你心動(dòng)了嗎？作為消費(fèi)者，我們應(yīng)正視名人效應(yīng)?？赡苡行┊a(chǎn)品我們并不熟知，但僅因?yàn)樗悄骋幻舜缘?，就有無數(shù)者慕名而來，爭(zhēng)相購(gòu)買，殊不知這個(gè)品牌的產(chǎn)品究竟質(zhì)量如何，是否安全。曾記得前幾年十分火熱的保健藥品“華語堂”，因?yàn)橛兄?/p>

演員唐國(guó)強(qiáng)“傾情代言”，聲稱這是“泰式秘方”，可延年益壽。結(jié)果大量消費(fèi)者不惜花費(fèi)成百上千元去買那幾瓶“神藥”。打假揭秘這個(gè)藥不過是非常普通的中成藥，吃了無害也無補(bǔ)。就因?yàn)楸晃覀兪煜さ拿私o蒙蔽了雙眼，有些消費(fèi)者完全失去了判斷力，管他“神藥、“神玉”，統(tǒng)統(tǒng)買回家，結(jié)果呢?被騙了心里還樂滋滋的。其實(shí)我們真的要正視名人效應(yīng)，不能僅盯著那幾張熟面孔就完全失去防備。再出名他也只是一個(gè)普普通通的人類，干嘛非得一見他就心跳加速，大腦不運(yùn)轉(zhuǎn)呢？我們要認(rèn)真對(duì)待商品和名人，以自己正確的判斷力來決定買還是不買。

作為商家，不能隨便利用名人效應(yīng)。商家的競(jìng)爭(zhēng)激烈，難免出現(xiàn)一些欺騙消費(fèi)者的行為。最近文章就對(duì)一部電影的制作商提出了控告，因?yàn)槲恼虏]有擔(dān)任該影片的主演，只是客串了兩三分鐘，但該電影的海報(bào)上卻把文章的頭像放在最當(dāng)中，還冠以“領(lǐng)頭主演”名號(hào)。這不僅是對(duì)演員的不尊重，更是對(duì)消費(fèi)者的嚴(yán)重欺騙。許多慕名而來的消費(fèi)者憤憤而去，十分后悔來看這場(chǎng)電影。當(dāng)我們看透了他們的這種欺騙行為，就一定不會(huì)再上當(dāng)了。商家以誠(chéng)信為本，若是一味地靠這種欺騙手段謀取利潤(rùn)，相信一定走不長(zhǎng)久。唯有正確利用名人代言，不夸大，不虛構(gòu)，才能長(zhǎng)久地贏得消費(fèi)者的青睞，才不會(huì)最終走向信任危機(jī)，走向企業(yè)的盡頭。當(dāng)你在看到明星的新潮裝扮，你可能還會(huì)去模仿；當(dāng)你再次聽到某個(gè)明星的代言，你可能仍然心動(dòng)。但是你必須明白：這只是商家和你玩的一個(gè)游戲，若你不看透，就難免上當(dāng)。正視名人效應(yīng)，是消費(fèi)者和商家應(yīng)盡的責(zé)任。

第四篇：2016年武漢九年級(jí)四月調(diào)考語文試卷范文

2016年武漢市九年級(jí)四月調(diào)考語文試題

一、（共12分，每小題3分）

1、下列各組詞語中加點(diǎn)字的書寫或注音有誤的一組是（）

A.禁錮 冗（rǒng）雜 鄙薄(bó)瞬息萬變 B.斟酌 驍(xiáo)勇 拮據(jù)(jū)重巒疊障 C.顯赫 鏤（lòu)空 窈窕(tiǎo)大徹大悟 D.輪廓 殉（xùn）職 蜥(xī)蜴 風(fēng)塵仆仆

2、依次填入下面橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

對(duì)于坐船游玩的人們而言，這一段 是愜意的。崎嶇的海岸線上滿是藍(lán)寶石般的峽灣，翠綠的山巒間散布著精巧的農(nóng)家小屋，這里不斷 的景色都讓游客們 到大自然的綺麗風(fēng)光。

A、旅游

變換

領(lǐng)略

B、旅途

變換

領(lǐng)會(huì)

C、旅途

變幻

領(lǐng)略

D、旅游

變幻

領(lǐng)會(huì)

3、下列各項(xiàng)中，有語病的一項(xiàng)是（）

A.對(duì)長(zhǎng)時(shí)間未探望老年人的家庭成員，養(yǎng)老機(jī)構(gòu)可以督促其前往探望。B.造成這一結(jié)果的原因是雙方在巨額建設(shè)費(fèi)用的分擔(dān)上未能達(dá)成一致。C.我們只有構(gòu)建以合作共贏為核心的國(guó)際關(guān)系，才能鏟除滋生恐怖主義的土壤。D.加拿大人對(duì)于“高考”是個(gè)陌生的概念，但大學(xué)錄職的依據(jù)還是考試的分?jǐn)?shù)。

4、下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（）

A.國(guó)家疫苗監(jiān)管有6項(xiàng)職能：上市許可、上市后監(jiān)管、批簽發(fā)、實(shí)驗(yàn)室管理、監(jiān)管檢查和臨床試驗(yàn)監(jiān)管，這些監(jiān)管覆蓋了從疫苗研麥到使用的各個(gè)環(huán)節(jié)。B.農(nóng)村留守兒童問題是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展十的階段性問題，是我國(guó)城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡、公共服務(wù)不均等、社會(huì)保障不完善等問題的深刻反映。

C.在旅游網(wǎng)上，吉花村前被冠以“酒都”二字。對(duì)于該地的介紹，網(wǎng)上是如此表述的：杜牧的一首膾炙人口的《清明》詩(shī)，成為千古絕唱。

D.美國(guó)、歐盟和日本于1990年啟動(dòng)了“人用藥品注冊(cè)技術(shù)規(guī)定國(guó)際協(xié)調(diào)會(huì)議”(簡(jiǎn)稱ICH)，目在促進(jìn)新藥的同步自報(bào)、審批和上市。

二、（共9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成5～7題。

人與自然

自然作為環(huán)境與自然作為其自身是完全不一樣的。自然作為其自身，它與人無關(guān)。而自然作為環(huán)境，它就成為了人的使用對(duì)象。自然作為人的使用對(duì)象，主要有兩種情況：一是作為資源，二是作為環(huán)境。同一對(duì)象，既可以看作資源，也可以看作環(huán)境，都是為人所使用，但有重要的區(qū)別。資源有生產(chǎn)資料和生活資料兩類。人要生存，要發(fā)展，必須要向自然獲取生產(chǎn)資料、生活資料。但是，必須有個(gè)限度，超出限度，竭澤而漁，就可能嚴(yán)重破壞整個(gè)生態(tài)平衡，造成某些資源枯竭。這又反過來給人造成嚴(yán)重危害，危及人的生存。

資源是人掠奪的對(duì)象，而環(huán)境是人的家園。從自然界掠奪資源，不管手段如何，人與自然的關(guān)系是對(duì)立的；而將自然界看出環(huán)境，不管這里的自然條件如何，人總是力求實(shí)現(xiàn)與自然的和諧。

對(duì)于當(dāng)今人類來說，重要的是要將自然看成我們的家。家的首要功能是居住，居住可以分為三個(gè)層級(jí)：宜居、利居、樂居。

宜居關(guān)乎人的生存。它首先指向環(huán)境的生態(tài)質(zhì)量，生態(tài)關(guān)系人的健康不。利居關(guān)乎人的發(fā)展。利居，一是指生活方便，二是指創(chuàng)業(yè)方便，樂居關(guān)乎人的生活質(zhì)量。

宜居是基礎(chǔ)，立足于生存；利居，側(cè)重于創(chuàng)業(yè)，立足于發(fā)展；樂居則側(cè)重于生活，是前兩者的綜合與提高，樂居是人類對(duì)環(huán)境的最高追求。

宜居，重在環(huán)境保護(hù)。利居，重在環(huán)境開發(fā)，仍然沒有擺脫將環(huán)境當(dāng)作資源的觀念，明顯地在利用環(huán)境，而環(huán)境一旦成為利用的對(duì)象，它與人的關(guān)系就存在某種對(duì)立。只有樂居，人與環(huán)境的關(guān)系才不是對(duì)立的，而是和諧的。

在環(huán)境建設(shè)上如何落實(shí)樂居呢？

人在環(huán)境中生活，不能不對(duì)環(huán)境進(jìn)行建設(shè)，人類的任何建設(shè)，都可以算作工程。人類的工程除了純藝術(shù)性的外，均是功利性的。諸如城市中的房屋、馬路、高架路、立交橋、下水管道等。無疑，這些工程給人類生活帶來諸多的便利，但也給人類帶來一些麻煩，有屬于生態(tài)方面的，也有屬于能源、衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)等方面的，它們不同程度地對(duì)環(huán)境有所破壞。

工程是一柄雙刃劍：一方面，它是環(huán)境建設(shè)；另一方面，它又是對(duì)環(huán)境的破壞。但設(shè)計(jì)合理、創(chuàng)意新穎的工程外觀，不僅不是環(huán)境的破壞，反而是環(huán)境的美化。

這就需要我們化工程為景觀。景觀的形成，一是景，一是觀，景有自然之景，也有人工之景。而觀，也不止是生理和心理上的感覺，它涉及諸多的人文因素，實(shí)際上它指的是人類的文明。

將工程化成景觀，讓工程既有利于人類的生產(chǎn)和生活，又有利于人類的審美。工程建設(shè)有兩種原則：一是功利原則，如何讓工程最大地發(fā)揮它的功能性；二是審美原則，如何讓工程成為一道景觀，這二者的關(guān)系是怎樣的呢？有人提出，功利第一，審美第二。其實(shí)，功利與審美在這里不存在第一第二之分，二者統(tǒng)一就好。

5、下列對(duì)“自然”與“環(huán)境”和“資源”的關(guān)系的理解，不符合原文的一項(xiàng)是（）

A.自然往往是被人們當(dāng)作資源和環(huán)境來加以利用的。

B.同一自然物，被看作資源還是被看作環(huán)境，其結(jié)果大不一樣。C.當(dāng)人們從自然中獲職資源，不可避免地危及到人自身的生存。D.當(dāng)人們把自然看成環(huán)境，人們就有可能與自然保持和諧關(guān)系。

6、下列對(duì)“居住的三個(gè)層次”的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.宜居側(cè)重生態(tài)對(duì)人生存的價(jià)值，利居側(cè)重環(huán)境對(duì)人發(fā)展的價(jià)值。B.樂居強(qiáng)調(diào)人與自然的和諧，是人們對(duì)自然環(huán)境的最高追求。C.宜居、利居和樂居這三個(gè)層次體現(xiàn)了生活品質(zhì)的不同。D.宜居、利居和樂居這三個(gè)層次體現(xiàn)了對(duì)環(huán)境的友好態(tài)度。

7、下列對(duì)文本中“如何落實(shí)樂居”的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A.多建設(shè)一些沒有功利色彩的純藝術(shù)性的工程。B.不應(yīng)基于人的功利目的，實(shí)施對(duì)環(huán)境有改變的工程。C.在工程建設(shè)中，賦予更多的人文因素。D.在工程建設(shè)中，將功利和審美境統(tǒng)一在一起。

三、（共9分，每小題3分）

閱讀下面的文言語段，完成8-1O題。

郭文，少愛山水。年十三，每游山林，彌旬忘反。父母終，服畢，辭家游名山。洛陽陷，乃步擔(dān)入?yún)桥d余杭大辟山中窮谷無人之地，倚木于樹，苫覆其上而居焉，亦無壁障。時(shí)猛獸為暴，入屋害人，而文獨(dú)宿十余年，卒無患害。恒著鹿裘葛巾，不飲酒食肉，區(qū)種菽麥，采竹葉木實(shí)，貿(mào)鹽以自供。食有余谷，輒恤窮匱。有猛獸殺大麋鹿于庵側(cè)，文以語人，人取賣之，分錢與文。文日：“我若須此，自當(dāng)賣之。所以相語，正以不須故也。”聞?wù)呓脏祰@之。

王導(dǎo)聞其名，遣人迎之，文不肯就船車，荷擔(dān)徒行。既至，導(dǎo)臵之西園，園中果木成林，又有鳥獸麋鹿，因以居文焉。于是朝士成共觀之，文頹然踞，傍若無人。溫嶠嘗問文：“先生獨(dú)處窮山，若疾病遭命，則為烏鳥所食，顧不酷乎?’文曰：“藏埋者亦為螻蟻所食，復(fù)何異乎!”又問曰：“猛獸害人，人之所畏，而先生獨(dú)不畏邪?”文曰：“人無害獸之心，則獸亦不害人?！本訉?dǎo)園七年未嘗出入一旦忽求還山導(dǎo)不聽后逃歸臨安結(jié)廬舍于山中。臨安令萬寵迎臵縣中。及蘇峻反，破余杭，而臨安獨(dú)全。人皆異之，以為知機(jī)。

（選自《晉書卷九十四隱逸》，有刪改）

8、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.彌旬忘反

彌：滿

B.苫覆其上而居焉 居：住

C.文以語人

語：告訴 D.復(fù)何異乎

異：驚異

9、為文中畫波浪線的語句斷句，正確的一項(xiàng)是（）

居導(dǎo)園七年未嘗出入一旦忽求還山導(dǎo)不聽后逃歸臨安結(jié)廬舍于山中

A.居導(dǎo)園七年/未嘗出入一旦/忽求還山/導(dǎo)不聽后逃/歸臨安結(jié)廬/舍于山中 B.居導(dǎo)園七年/未嘗出入/一旦忽求還山/導(dǎo)不聽/后逃歸臨安/結(jié)廬舍于山中

C.居導(dǎo)園/七年未嘗出入/一旦忽求還山/導(dǎo)不聽后逃/歸臨安/結(jié)廬舍于山中

D.居導(dǎo)園/七年未嘗出入一旦/忽求還山/導(dǎo)不聽/后逃歸臨安結(jié)廬/舍于山中

10、下列表述符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A.郭文自幼喜愛山水，到山林中游玩，很多天都不回家。父母最終也無法讓他留在家鄉(xiāng)。B.郭文在山中倚樹搭建草棚，當(dāng)時(shí)猛獸常常進(jìn)入草棚中傷人，而郭文十余年竟安然無恙。

C.郭文在山中種植菽麥，采摘野生的售物換職食鹽，生活極為貧窮匱乏，常被別人救濟(jì)。

D.郭文被王導(dǎo)請(qǐng)出山后，朝中官員都來看望他，郭文卻一副無精打采的樣子，視若無人。

四、（14分）

11、將第三題文言材料中畫線的甸子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

及蘇峻反，破余杭，而臨安獨(dú)全。

12、填空。(1O分，每空2分)

①長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。（李白《行路難》）

②，只有香如故。（陸游《卜算子 詠梅》

③，天涯共此時(shí)。（張九齡《望月懷遠(yuǎn)》）

④夏完淳《別云間》一詩(shī)中，“已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難?！敝械摹叭贰币庵福@一詩(shī)句抒發(fā)了詩(shī)人

之情。

五、（18分）

閱讀讀下面文章，完成l3-16題。

生 命

韓少功

①你看出了一只狗的寒冷，給它墊上了溫暖的棉絮，它躺在棉絮里以后會(huì)久久地看著你。它不能說話，只能用這種方式表達(dá)它的感激。你看到一只鳥受傷了，將它從貓嘴里奪下來，用藥水療治它的傷口，給它食物，然后將它放飛林中。它飛到樹梢上也會(huì)回頭看你，同樣不能說話，只能用這種方式銘記你的救助。它們畢竟是低智能動(dòng)物，也許很快會(huì)忘記這一切，將來再見你的時(shí)候，目光十分陌生，漫不經(jīng)心，東張西望，追逐它們的食物和快樂，它們不會(huì)注意你肩上的木犁或者柴捆。它們不會(huì)像很多童話里描述的那樣送來珍珠寶石，也不會(huì)在你渴斃路途的時(shí)候，在你嘴唇上滴下甘露。

②它們甚至再也不會(huì)回頭。

③但它們長(zhǎng)久地凝視過你，好像一心要知道更多關(guān)于你的事情，好像希望能盡可能記住你的面容，決心做出動(dòng)物能力以外的什么事情。

④這一刻很快就會(huì)過去。但有了這一刻，世界就不再是原來的世界，不再是沒有過這一刻的世界。感激和信任的目光消失了，但感激和信任彌散在大山里，群山就有了溫暖，有了親切。某一天，你在大山里行走的時(shí)候，大山給你一片樹陰；你在一條草木覆蓋的暗溝前失足的時(shí)候，大山墊給你一塊石頭或者借給你一根樹枝，阻擋你危險(xiǎn)地下墜。在那個(gè)時(shí)候，你就會(huì)感觸到一只狗或一只鳥的體溫，在石頭里，在樹梢里。

⑤你不再感到孤單的危險(xiǎn)，你能感到石塊是你的血肉，樹梢是你的肢體，而你的一聲長(zhǎng)嘯或大笑其實(shí)來自大山那邊的谷地。你早應(yīng)該知道，科學(xué)的深入觀測(cè)已經(jīng)證明：植物其實(shí)有感情，也有喜愛和快樂的反應(yīng)——當(dāng)你為之除蟲或授粉；也有恐懼和痛苦的反應(yīng)——當(dāng)你當(dāng)面砍伐它們的同類。它們?cè)谔厥獾摹靶碾妰x”和“腦電儀”里同樣神緒萬端，只是無法尖叫著拔腿而逃罷了。你還應(yīng)該知道，科學(xué)的反復(fù)試驗(yàn)還證明：大地同樣是“活”物和“動(dòng)”物，只要你給它們足夠的高溫，比方說給它們太陽表面的熾熱，它們就會(huì)手舞足蹈，龍騰虎躍，倒海翻江，風(fēng)馳電掣，同樣會(huì)有大怒的裂爆或者大愛的聚合，其“活”其“動(dòng)”之能耐，遠(yuǎn)非人類可及。它們眼下之所以看似沒有生命的蟄伏，只不過是如同動(dòng)物的冬眠和植物的冬枯——地球的常溫對(duì)于它們來說過于寒冷，所以這常溫正是它們的冬天。

⑥你是人。其實(shí)人只是特定溫度、特定重力、特定元素化合一類條件下的偶然。因此相對(duì)于大地來說，人不過是沒有冬眠和冬枯的山；相對(duì)于植物來說，人不過是有嘴和有腳的樹；相對(duì)于其他動(dòng)物來說，人不過是穿戴了衣冠的禽獸，沒有了尾巴卻有了文字、職位、電腦以及偶爾寄生其中的鐵殼子汽車。人是大地、植物、動(dòng)物對(duì)某個(gè)衣冠者臨時(shí)的身份客串，就像在化裝舞會(huì)上有了一個(gè)假面。

⑦你抬起頭來眺望群山，目光隨著馱馬鈴聲在大山那里消失，看到起伏的山脊線那邊，有無數(shù)的蜻蜓從霞光的深處飛來，在你的逆光的視野里顫抖出萬片金光，剎那間撒滿了寂靜天空——這是更大的一扇家門向你洞開，更大的一個(gè)家族將把你迎候和收留——只需要你用新的語言來與骨肉相認(rèn)，需要你觸撫石塊或樹梢的問候。你知道。

13、第④段開頭連用了三個(gè)“這一刻”，“這一刻”指稱的內(nèi)容是什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語言概括出來。（4分）

14、請(qǐng)用直白的語言表達(dá)出對(duì)下面句子語意的理解。（4分）

在那個(gè)時(shí)候，你就會(huì)感觸到一只狗或一只鳥的體溫，在石頭里，在樹梢里。

15、從寫作意圖來看，第⑥段表達(dá)了作者對(duì)人的什么樣的認(rèn)識(shí)？請(qǐng)概括表述。（4分）

16、文章結(jié)尾，作者要我們“用新的語言來與骨肉相認(rèn)”，說說作者表達(dá)了怎樣的愿望。（6分）

六、（8分）

根據(jù)要求完成17、18題。

班級(jí)要開展“走進(jìn)大自然”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

17、中學(xué)生走進(jìn)大自然，其實(shí)就是走進(jìn)大課堂。請(qǐng)你設(shè)計(jì)出中學(xué)生走進(jìn)大自然的三條可行途徑。要求：依據(jù)示例，從目的、方式等角度將設(shè)計(jì)的每條途徑用簡(jiǎn)明的語言表述清楚。（4分）

示例：為了更直觀地了解植物生長(zhǎng)的特點(diǎn)，參觀植物園，觀察植物的生長(zhǎng)情況。

18、班級(jí)需要就“走進(jìn)大自然”這一活動(dòng)擬寫一份倡議書，倡議書中需要有表達(dá)中學(xué)生走進(jìn)大自然的必要性的內(nèi)容，請(qǐng)寫一段話，將“中學(xué)生走進(jìn)大自然的必要性”這一內(nèi)容表達(dá)出來。（字?jǐn)?shù)100—120字）（4分）

七、作文（50分）

19、閱讀下面的材料，按要求作文。（50分）

科研人員以一項(xiàng)有趣的“傷痕實(shí)驗(yàn)”來研究人們的自我認(rèn)知與感受到的外界對(duì)待自己的態(tài)度之間的關(guān)系。由專業(yè)化妝師在每位志愿者的臉上做出一道觸目驚心的傷痕。志愿者從一面小鏡子看到化妝的效果后，鏡子就被拿走了?；瘖y師又以需要在傷痕表面再涂一層粉末的名義，偷偷抹掉了化妝的痕跡。此時(shí)，他們的臉與往常并無二致。對(duì)此毫不知情的志愿者，被派往各醫(yī)院的候診室，他們的任務(wù)就是觀察人們對(duì)其面部傷痕的反應(yīng)。結(jié)果志愿者都敘述了相同的感受——人們總是盯著他們的臉看，顯得粗魯無禮，極不友好。

請(qǐng)根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考，寫一篇文章。

要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)真實(shí)的姓名或校名，請(qǐng)以化名代替。

第五篇：九年級(jí)第二次周考數(shù)學(xué)質(zhì)量分析[范文模版]

九年級(jí)第二次周考數(shù)學(xué)質(zhì)量分析

大營(yíng)中學(xué)趙大啟

對(duì)于本次數(shù)學(xué)模擬考試，我從以下幾個(gè)方面作簡(jiǎn)要分析：

一、試卷特點(diǎn)

此次數(shù)學(xué)模擬考試的試卷，就題型而言，無論代數(shù)方面還是幾何方面，都是以常規(guī)題型為主，只有每一大項(xiàng)最后一兩道題帶有點(diǎn)綜合和創(chuàng)新。如選擇題最后一題，不是直接給出數(shù)據(jù)求圓錐側(cè)面積，而是給出三個(gè)視圖中的一些數(shù)據(jù)，來求幾何體的側(cè)面積，這就要求學(xué)生先根據(jù)三視圖分析出是何種幾何體，三視圖中的數(shù)據(jù)與幾何體中哪部分對(duì)應(yīng)，然后才能應(yīng)用恰當(dāng)?shù)墓角蟪稣_結(jié)果。再比如最后一題屬于數(shù)形結(jié)合的綜合題，其最后一小問又運(yùn)用到幾何中的分類討論，這就要求學(xué)生知識(shí)的掌握要全面，對(duì)數(shù)學(xué)思想要熟悉，解題能力要強(qiáng)。就試題難度而言，28道題目，具有一定思維深度的在4-5題左右，約占40分，所謂的難題在1-2題左右，占20分左右，所以客觀的講，整份試卷還是以基礎(chǔ)題為主，難度較適中。

二、閱卷情況

從學(xué)生試題完成情況來看，答題紙正面的部分（即選擇題、填空題，包括解答題前五題）完成率較高（正確率不高），而答題紙反面的部分（即解答題后五題）完成率較低，不少同學(xué)幾乎是空白，而后五題所占分值是56分。

從得分情況來看，有近三分之一的同學(xué)僅靠選擇題、填空題得分，還有三分之一多一點(diǎn)的同學(xué)靠前23題（答題紙正面的部分）得分，只有不到三分之一的學(xué)生靠整份試卷得分。得分率最低的是選擇題最后一題和解答題最后3題，這些問題都是有關(guān)數(shù)形結(jié)合思想、分類思想等的綜合題，題目較長(zhǎng)，圖形較復(fù)雜，但細(xì)細(xì)分析，其實(shí)并不算難，特別是每大題的前幾個(gè)小問，都是很基礎(chǔ)的，但很多同學(xué)都是只字未寫，一分未得。

另外，解題不規(guī)范，審題不清等，也是導(dǎo)致失分的重要原因之一。如填空題第16題該有單位的未加單位，解答題第24題該取近似值的未取近似值，第25題第（2）小題求正弦值的卻求了正切值等。

三、今后對(duì)策

綜合對(duì)試卷特點(diǎn)及閱卷情況的分析，我覺得在最后的二十多天中，要做好以下幾點(diǎn)：

1．端正態(tài)度，樹立信心，提高試題完成率。

這是搞好學(xué)習(xí)提高成績(jī)的大前提，否則，在中考中我們看到的依然是大片大片的空白。

2．抓基礎(chǔ)，重實(shí)效，提高考試及格率。

中考試卷再難，還是會(huì)以基礎(chǔ)題為主，基礎(chǔ)掌握不牢，一切都是空談，所以對(duì)我們這些學(xué)生而言，狠抓基礎(chǔ)依然是大方向。另外，要注重實(shí)效，對(duì)于態(tài)度差、基礎(chǔ)差的學(xué)生，練習(xí)量不要貪多，重要的不是學(xué)生做了多少，而是真正掌握了多少，做十題錯(cuò)十題遠(yuǎn)不如做一題懂一題。

3．注重培優(yōu)拔尖，提高中考升學(xué)率。

對(duì)于三分之二左右的同學(xué)而言，抓基礎(chǔ)是關(guān)鍵，但還有近三分之一左右的學(xué)生基礎(chǔ)較好，對(duì)這一部分同學(xué)而言，在進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)還要做好培優(yōu)拔尖工作，畢竟中考還是要升學(xué)率的。

以上是我對(duì)此次數(shù)學(xué)模擬考試的幾點(diǎn)粗淺之間，不到之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。