第一篇：落實(shí)全教會(huì) 實(shí)施好

落實(shí)全教會(huì) 實(shí)施好《綱要》】 【背景材料】

1、2010年７月１３日至１４日,中共中央、國(guó)務(wù)院召開(kāi)的全國(guó)教育工作會(huì)議在北京舉行。胡錦濤在會(huì)議上發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)大力發(fā)展教育事業(yè)，是全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教。當(dāng)今世界的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底是民族素質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)。教育對(duì)提高人民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、發(fā)展科學(xué)技術(shù)、培養(yǎng)人才具有基礎(chǔ)性作用。優(yōu)先發(fā)展教育、提高教育現(xiàn)代化水平，對(duì)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)、建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家具有決定性意義。

2、新華社2010年7月29日訊，中共中央、國(guó)務(wù)院近日印發(fā)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》（以下簡(jiǎn)稱《教育規(guī)劃綱要》），并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門(mén)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

3、2010年8月27日，國(guó)務(wù)院召開(kāi)貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神和教育規(guī)劃綱要、部署實(shí)施國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)工作電視電話會(huì)議。中共中央政治局委員劉延?xùn)|在講話中強(qiáng)調(diào)，教育改革是教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。12月5日，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)的通知》。

4、2011年1月24日，教育部長(zhǎng)袁貴仁在2011年全國(guó)教育工作會(huì)議上發(fā)表《全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要深入推進(jìn)教育事業(yè)

【問(wèn)題示例】

1、我們應(yīng)如何正確處理與老師的關(guān)系？如何尊重老師？

2、黨和政府為什么高度重視教育？

3、為促進(jìn)教育公平，近年來(lái)我國(guó)采取了哪些措施？

4、國(guó)家大力發(fā)展教育事業(yè)，為我們青少年創(chuàng)造了良好的受教育條件。為此，我們青少年應(yīng)如何做？

5、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)除了大力發(fā)展教育事業(yè)外，還要堅(jiān)持什么基本國(guó)策、實(shí)施什么戰(zhàn)略？ 【問(wèn)與答】

1我們?yōu)槭裁匆鹬亟處煟?/p>

（1）師生交往不僅影響我們 的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展。尊敬老師是我們應(yīng)有的品德。

（2）老師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。即使在信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天，老師的作用仍不可代替。

（3）老師教我們做人的道理，解除我們的煩惱和憂愁，老師在教我們知識(shí)的同時(shí)，也教我們學(xué)習(xí)的方法，我們學(xué)習(xí)的熱情，老師在我們成長(zhǎng)中起著不可替代的作用。

（4）尊重老師，與老師建立和諧的師生關(guān)系，就能快樂(lè)地學(xué)習(xí)，更快地進(jìn)步。2新型的師生關(guān)系是怎樣的？

答：新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上。在這種關(guān)系中，師生之間人格平等，互相學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)。老師是我們的合作者、引導(dǎo)者、參與者、是我們的朋友。3我們應(yīng)如何正確處理與老師的關(guān)系？如何尊重老師？（1）要尊敬老師，尊重老師的勞動(dòng)，聽(tīng)從老師的教誨；（2）要善于與老師溝通；（3）從老師的角度看問(wèn)題，學(xué)會(huì)換位思考；（4）正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，做到有則改之，無(wú)則加勉；（3）原諒老師的錯(cuò)誤，以恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤，不傷害老師；（5）禮貌待師；（6）注意場(chǎng)合;（7）把握好分寸。

4我們?cè)撛鯓诱湎芙逃臋C(jī)會(huì)，履行受教育的義務(wù)呢？ 答：我們一定要珍惜受教育的機(jī)會(huì)，履行受教育的義務(wù)。（1）履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)；（2）履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)；（3）遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力；上課時(shí)專心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解；課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。4我國(guó)為什么要大力發(fā)展教育事業(yè)？其他問(wèn)法：《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展 規(guī)劃綱要（2010—2020年）》為什么把優(yōu)先發(fā)展作為教育工作的首要方針？（為什么把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位？）

（1）教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石。當(dāng)今世界，各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)和人才的競(jìng)爭(zhēng)，從一定意義上說(shuō)，教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)，是一個(gè)國(guó)家和民族的最根本的事業(yè)。（2）教育是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。面對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、迎接未來(lái)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，接收良好的教育，已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富。甚至決定其一生的命運(yùn)。受教育是一項(xiàng)基本的人權(quán)，教育是每個(gè)人生活的準(zhǔn)備，能為人們未來(lái)的幸福奠基。

（3）我國(guó)人口眾多，資源相對(duì)不足，經(jīng)濟(jì)文化比較落后。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，只有把教育搞上去，才能化人口大

國(guó)為人才強(qiáng)國(guó)，化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì)，才能從根本上提高中華民族的的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位。

5為了推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展、促進(jìn)教育公平，近年來(lái)黨和政府都做了哪些實(shí)事？（促進(jìn)教育公平取得哪些新進(jìn)展？為促進(jìn)教育公平，我國(guó)采取了哪些舉措？）答：①城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育政策全面落實(shí)。②義務(wù)教育均衡發(fā)展加快推進(jìn)。③下力氣解決農(nóng)民工子女免費(fèi)義務(wù)教育問(wèn)題。④國(guó)家助學(xué)制度進(jìn)一步完善。⑤民族地區(qū)“雙語(yǔ)”教育、內(nèi)地為民族地區(qū)培養(yǎng)人才和教育對(duì)口支援工作取得顯著成績(jī)。⑥特殊教育加快發(fā)展。⑦農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)。⑧教育系統(tǒng)行風(fēng)不斷改善。6政府加大對(duì)教育投入，對(duì)城鄉(xiāng)教育同樣對(duì)待，體現(xiàn)了什么？

答：體現(xiàn)了政府注重科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，注重教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平。6《規(guī)劃綱要》為什么把促進(jìn)教育公平擺在非常突出的位置？（參考第）教育公平是人發(fā)展起點(diǎn)的公平。是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，教育涉及人民群眾的切身利益和社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面，歷來(lái)被看著是人們發(fā)展提高和縮小社會(huì)差別的重要手段。促進(jìn)教育公平，對(duì)保障社會(huì)公平、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重要的意義。

7請(qǐng)你就如何才能促進(jìn)教育發(fā)展，提幾條意見(jiàn)。（如何才能促進(jìn)教育發(fā)展？）

（1）堅(jiān)持科教興國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，加快人才培養(yǎng)，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

（2）加大科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。科技創(chuàng)新能力已經(jīng)越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。要提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力。

（3）必須全面深化科技、教育體制改革，堅(jiān)持科技、教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合。8重視和發(fā)展教育，我們應(yīng)該怎么辦？

1．國(guó)家：要加大對(duì)教育的投入，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育體制改革；促進(jìn)教育公平，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域教育，統(tǒng)籌各級(jí)各類教育；推進(jìn)教育體制改革和創(chuàng)新；改進(jìn)培養(yǎng)模式、教育內(nèi)容、教育方法，著力提高教育質(zhì)量；在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，等等。

2．青少年：要尊敬老師，遵守學(xué)校的紀(jì)律；珍惜受教育的權(quán)利，自覺(jué)履行教育的義務(wù)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，找尋適合自己的學(xué)習(xí)方法；樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為中華民族的偉大復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)。

（國(guó)家大力發(fā)展教育事業(yè)，為我們青少年創(chuàng)造了良好的受教育條件。為此，我們青少年應(yīng)如何做？）

【9材料】黨中央、國(guó)務(wù)院每年都會(huì)隆重舉行國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì),這是尊重知識(shí)、尊重人才的具體體現(xiàn)，但是,我們也應(yīng)該看到,象征我國(guó)科研領(lǐng)域原始創(chuàng)新能力的國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)再次空缺，這已是自2000年以來(lái)11年中該獎(jiǎng)項(xiàng)第7次無(wú)人問(wèn)鼎，令人遺憾。9（1）上面的現(xiàn)象說(shuō)明了什么?

答：我國(guó)科技雖然有了很大進(jìn)步，但是創(chuàng)新能力仍然不足。

9（2）看到上面的現(xiàn)象,你是否感到肩上沉甸甸的,你今后應(yīng)該怎么做呢?

答：明確社會(huì)責(zé)任，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想；自覺(jué)履行受教育的義務(wù)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用現(xiàn)代科技充實(shí)自己，提高素質(zhì)；培養(yǎng)好奇心，善于質(zhì)疑，積極參加科技小發(fā)明、小制作等創(chuàng)新活動(dòng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力，努力為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家作出自己的貢獻(xiàn)。

【10材料】2011年2月，某市青少年科技創(chuàng)新大賽正式啟動(dòng)。本屆大賽的主題為“體驗(yàn)·創(chuàng)新·成長(zhǎng)”，中學(xué)生科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽是本次大賽的主體內(nèi)容。并且，該市還做出規(guī)定，對(duì)于在初中階段參加科技創(chuàng)新大賽的學(xué)生，獲獎(jiǎng)?wù)叱踔猩咧袝r(shí)最高可加20分錄取。10（1）舉辦青少年科技創(chuàng)新大賽有什么意義？

答：有利于推進(jìn)科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，提高青少年的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)科學(xué)的態(tài)度和方法，為成為創(chuàng)新型人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

10（2）請(qǐng)你為創(chuàng)新大賽擬定一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。

答：科技創(chuàng)新，永無(wú)止境；科技教育應(yīng)從學(xué)生抓起；注重科技創(chuàng)造傳奇；展開(kāi)科學(xué)的翅膀放飛科學(xué)的夢(mèng)想；今天的小發(fā)明家，明天的大科學(xué)家等等

【11材料】2011年2月21日教育部網(wǎng)站刊發(fā)《求是》評(píng)論指出，實(shí)施《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010―2020）》，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)，為全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),具有重大而深遠(yuǎn)的意義?！毒V要》的實(shí)施，讓人們看到了我國(guó)教育騰飛的希望。教育規(guī)劃綱要亮點(diǎn)之一是明確指出,強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教百年大計(jì)，教育為本。11你是如何理解“強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教”的？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。

（見(jiàn)第四題）【12材料】《綱要》指出：要推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展保障機(jī)制，均衡配置教師、設(shè)備、圖書(shū)、校舍等各項(xiàng)資源。12推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展有何重要意義？（參考第4題）答：（1）努力實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要內(nèi)容；（2）努力實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展是“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)在要求；

（3）努力實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展彰顯了公平正義，有利于社會(huì)的長(zhǎng)治久安；

（4）努力實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展是全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然選擇；（5）努力實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措。

【13材料】有的地方推行“同標(biāo)準(zhǔn)、同要求、同發(fā)展”工程,轄區(qū)內(nèi)所有小學(xué)、初中家長(zhǎng)滿意度都達(dá)到了95%以上，幾乎所有學(xué)校都實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)條件“一剪齊”，“教師統(tǒng)一調(diào)配、教學(xué)統(tǒng)一安排、教科研統(tǒng)一組織” …… 13（1）你認(rèn)為發(fā)生上述變化的原因有哪些？

答：科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施；國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國(guó)力的增強(qiáng)；黨和國(guó)家對(duì)推進(jìn)教育事業(yè)均衡發(fā)展的重視等。

13（2）假如你是該市一位學(xué)生，看到上述變化，你打算怎么辦？

答：珍惜受教育權(quán)利，自覺(jué)履行受教育義務(wù)：要堅(jiān)持接受法律規(guī)定的義務(wù)教育；樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念；爭(zhēng)取接受更高程度的教育

世界舞臺(tái) 責(zé)任中國(guó)】 【背景材料】

1.2010年9月21日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶在紐約出席了聯(lián)合國(guó)千年發(fā)展目標(biāo)高級(jí)別會(huì)議和第65屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)一般性辯論，奏響了和平、發(fā)展、合作的時(shí)代強(qiáng)音。

2.2010年9月13日，世界經(jīng)濟(jì)論壇2010年新領(lǐng)軍者年會(huì)（即第四屆夏季達(dá)沃斯論壇）在天津舉行，本屆論壇以“可持續(xù)增長(zhǎng)”為主題，探尋未來(lái)發(fā)展之路。

3.2010年11月11——14日，國(guó)家主席胡錦濤出席二十國(guó)集團(tuán)（G20）峰會(huì)和ＡPEC會(huì)議． 4．中非合作論壇舉行，中國(guó)的承諾。面對(duì)國(guó)際金融危機(jī)，中國(guó)向世界交出了一份靚麗的答卷?！九c教材知識(shí)的結(jié)合】

1．當(dāng)今時(shí)代的主題是維護(hù)世界和平和發(fā)展。當(dāng)今世界發(fā)展趨勢(shì)：經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化。

2．中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的地位和重要作用：我國(guó)的國(guó)際地位日益提高，一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的中國(guó)形象已經(jīng)為國(guó)際社會(huì)所公認(rèn)。

3．我國(guó)經(jīng)濟(jì)是世界經(jīng)濟(jì)的重要組成郜分，對(duì)促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生了積極影響． 4．積極參與國(guó)際合作是堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放基本國(guó)策的具體體現(xiàn)。

5．任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作．要學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏． 6．以愛(ài)國(guó)主叉為核心的偉大的中華民族精神是戰(zhàn)勝困難取得成功的巨大的精神力量． 7.維護(hù)世界和平和發(fā)展離不開(kāi)各國(guó)的團(tuán)結(jié)與協(xié)作，積極參與國(guó)際合作。8.面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們必須樹(shù)立憂患意識(shí)和全球開(kāi)放意識(shí)?！締?wèn)題示例】

1．在應(yīng)對(duì)全球金融危機(jī)、氣候變化、核不擴(kuò)散等重大問(wèn)題的過(guò)程中，中國(guó)的看法、主張和舉措備受國(guó)際社會(huì)的關(guān)注。這說(shuō)明了什么?

2．中國(guó)國(guó)際地位日益提高的原因是什么?

3．請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，描繪中國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的形象。4．面對(duì)當(dāng)今的世界發(fā)展新要求，我們青少年應(yīng)怎樣做？

5．我國(guó)政府為什么開(kāi)展全方位外交，積極參與國(guó)際交流與與合作? 6．說(shuō)說(shuō)進(jìn)入新世紀(jì)后，中國(guó)面臨著哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)? 【問(wèn)與答】

1在應(yīng)對(duì)全球金融危機(jī)、氣候變化、核不擴(kuò)散等重大問(wèn)題的過(guò)程中，中國(guó)的看法、主張和舉措備受國(guó)際社會(huì)的關(guān)注。這說(shuō)明了什么? 答：①中國(guó)的綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，國(guó)際地位日益提高；②中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，中國(guó)是維護(hù)世界和平與發(fā)展的重要力量：②一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的中國(guó)形象已經(jīng)為國(guó)際社會(huì)所公認(rèn)等． 2．中國(guó)國(guó)際地位日益提高的原因是什么? 答：①中國(guó)走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、堅(jiān)持改革開(kāi)放。增強(qiáng)了國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，提

高了國(guó)家的綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力；

②堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策； ③中國(guó)積極參與國(guó)際合作，努力促進(jìn)世界和平與發(fā)展； ④中國(guó)自覺(jué)履行國(guó)際責(zé)任，信守承諾，樹(shù)立了一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象；等等． 3．請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，聯(lián)系近年世界對(duì)中國(guó)的關(guān)注。描繪中國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的形象。答：①中國(guó)是一個(gè)和平，合作、負(fù)責(zé)任的大國(guó)．②中國(guó)是維護(hù)世界和平與發(fā)展的重要力量．③中國(guó)經(jīng)濟(jì)是世界經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，對(duì)促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生了積極影響，④中國(guó)積極推動(dòng)建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界，維護(hù)世界和平穩(wěn)定．

4．面對(duì)當(dāng)今的世界發(fā)展的新要求，我們青少年應(yīng)該怎樣做？ 答：面對(duì)當(dāng)今的世界發(fā)展的新要求，我們青少年應(yīng)該： ①樹(shù)立平等、開(kāi)放、參與的國(guó)際意識(shí)和全球觀念。②尊重世界文化的多樣性；以客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，要善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)，長(zhǎng)處，以開(kāi)放的心胸和態(tài)度，以理解和尊重的態(tài)度與不同國(guó)家和地區(qū)，不同民族、文化、宗教與習(xí)俗背景的人交往，③積極宣傳．弘揚(yáng)我們的民族文化，展示博大精深的中華文化的無(wú)窮魅力，讓世界更加了解中國(guó)。

5．胡錦濤溫家寶出席國(guó)際性會(huì)議就國(guó)際金融危機(jī)、氣候變化．核不擴(kuò)散和核載軍等重大國(guó)際問(wèn)題表明了中國(guó)的看法．主張和舉措，備受國(guó)際社會(huì)關(guān)注．外交工作取得新的重要進(jìn)展．向世界承諾減排目標(biāo)．材料體現(xiàn)了教材的哪些知識(shí)? 答：①中國(guó)是一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的大國(guó)。②和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題．中國(guó)致力維護(hù)世界的和平與發(fā)展． ③中國(guó)綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，國(guó)際地位日益提高，在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。④我國(guó)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策．

6．我國(guó)政府為什么開(kāi)展全方位外交，積極參與國(guó)際交流與與合作? 答：①經(jīng)濟(jì)全球化把世界各國(guó)更加緊密地聯(lián)系在一起．中國(guó)必須融入世界發(fā)展的大潮中． ②實(shí)行對(duì)外開(kāi)放，是我國(guó)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本國(guó)策。

2③中國(guó)是一個(gè)和平，合作、負(fù)責(zé)任的大國(guó)； ④開(kāi)展全方位外交，積極參與國(guó)際交流與合作，有利于維護(hù)世界和平與發(fā)展．

【7材料】總理指出：“我們相信，中國(guó)舉辦世博會(huì)既是中國(guó)的機(jī)遇，也是世界的機(jī)遇，對(duì)最廣泛傳播和弘揚(yáng)世博會(huì)理念、促進(jìn)世界和平與發(fā)展，必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響．” 7(1)說(shuō)說(shuō)進(jìn)入新世紀(jì)后，中國(guó)面臨著哪些機(jī)遇? 答：機(jī)遇：①和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題；世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的發(fā)展； ②世界范圍內(nèi)科技革命方興未艾； ③30多年改革開(kāi)放的巨大成就為今后的發(fā)展奠定的堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)等，7(2)我們應(yīng)如何抓住世博會(huì)給我們帶來(lái)的機(jī)遇?

答：堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，牢牢把握經(jīng)濟(jì)建設(shè)這一興國(guó)之要，深化改革，擴(kuò)大開(kāi)放；落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)；實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；走可持續(xù)發(fā)展道路，大力發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，加快建設(shè)生態(tài)文明；維護(hù)世界和平與發(fā)展，為現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境等． 加快轉(zhuǎn)變 發(fā)展中國(guó)】 【背景材料】：

材料一：２０１０年１０月１５日至１８日在北京舉行的黨的十七屆五中全會(huì)，審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于制定發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》提出，制定“十二五”規(guī)劃要以科學(xué)發(fā)展為主題。這是“十二五”規(guī)劃建議的一個(gè)最為鮮明的特點(diǎn)，也是時(shí)代的要求，事關(guān)“十二五”乃至更長(zhǎng)時(shí)期改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)全局。

材料二：中央經(jīng) 濟(jì)工作會(huì) 議胡錦濤深刻闡述了加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的重要性和緊迫性2．省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部研討班的胡錦濤發(fā)表重要講話指出：轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，關(guān)鍵是要在“加快”上下功夫、見(jiàn)實(shí)效?！窘滩逆溄狱c(diǎn)】

1、我國(guó)現(xiàn)在處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。從總體上看，現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力水平還比較低；科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高；社會(huì)主義具體制度還不完善。

2、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心就是在整個(gè)社會(huì)主義初級(jí)階段，各項(xiàng)工作都必須服從和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，就是要把集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力擺在首位。

3、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國(guó)之要，是我們黨和國(guó)家興旺發(fā)達(dá)和長(zhǎng)治久安的根本要求。

4、發(fā)展是黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力．發(fā)展是硬道理，是解決中國(guó)所有問(wèn)題的關(guān)鍵。

5、面對(duì)人口劇增、資源短缺、環(huán)境惡化的形勢(shì)，謀求可持續(xù)發(fā)展已成為人類的共識(shí)。

6、面對(duì)人口、資源、環(huán)境方面的國(guó)情，我們必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，努力把我國(guó)建設(shè)成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。

7、保證國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展，使全體人民共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果，最終實(shí)現(xiàn)共同富裕。

8、中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)，只有四者協(xié)調(diào)發(fā)展，才是中國(guó)特色社會(huì)主義。

9、中國(guó)共產(chǎn)黨立黨為公、執(zhí)政為民，始終堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展現(xiàn)，1、為什么不再?gòu)?qiáng)調(diào)“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”了？

答：不提“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”當(dāng)然不是疏忽和遺漏，而是在講發(fā)展中強(qiáng)調(diào)科學(xué)發(fā)展。經(jīng)過(guò)30年的發(fā)展，再繼續(xù)單純講以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心已經(jīng)不夠了，而且這樣講也容易導(dǎo)致只顧發(fā)展經(jīng)濟(jì)，只重GDP，忽視社會(huì)發(fā)展，忽視民生，忽視環(huán)境保護(hù)等不良現(xiàn)象的發(fā)生。社會(huì)是一個(gè)有機(jī)的大系統(tǒng)，經(jīng)濟(jì)只是這個(gè)大系統(tǒng)之中的一個(gè)環(huán)節(jié)，是增進(jìn)人類福祉的一個(gè)方面。一個(gè)社會(huì)如果在政治、文化、經(jīng)濟(jì)、自然環(huán)境等任何一個(gè)方面出了問(wèn)題，都有可能使整個(gè)社會(huì)系統(tǒng)癱瘓，使人類最終喪失幸福感。發(fā)展經(jīng)濟(jì)不是人類生活的全部，全面發(fā)展、健康發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展才是人類的終極追求。

2．為什么必須加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變? ①我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)在取得巨大成就的同時(shí)，由此帶來(lái)的資源、環(huán)境問(wèn)題也十分嚴(yán)重。嚴(yán)峻的資源、環(huán)境形勢(shì)迫使我們作出選擇——走持續(xù)發(fā)展之路。②科技創(chuàng)新能力已越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。我國(guó)科技的總體水平同世界先進(jìn)水平相比仍有較大差距，同我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求還有許多不相適應(yīng)的地方．要提高我國(guó)的生產(chǎn)力水平，就必須重視發(fā)展科學(xué)技術(shù)，提高自主創(chuàng)新能力。③加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變是增強(qiáng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)抵御金融危機(jī)和國(guó)際市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)能力的必然要求，是實(shí)現(xiàn)國(guó)民收入分配合理化、促進(jìn) 社會(huì)和諧穩(wěn)定的必然要求，也是推進(jìn)自主創(chuàng)新，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的重要舉措。3．為提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的可持續(xù)性，我們應(yīng)該怎么做?

堅(jiān)持實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，努力把我國(guó)建設(shè)成為資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會(huì)，促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，推動(dòng)生態(tài) 文明建設(shè)。4．如何才能提高自主創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展?

堅(jiān)定不移地 實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，全面深化科技、教育體制改革，積極推進(jìn)科技、教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)．

5．要繼續(xù)保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，應(yīng)該堅(jiān)持怎樣的發(fā)展思路?(或?yàn)槿绾螌?shí)現(xiàn)“好字當(dāng)頭”，提一些合理化建設(shè))（1）在促進(jìn)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變上下功夫，把保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展與 結(jié)構(gòu)調(diào)整結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高發(fā)展的可持續(xù)性；

（2）把推動(dòng)自主創(chuàng)新與培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來(lái)，努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展；（3）把深化改革與促進(jìn)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，全面提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。

6、在經(jīng)濟(jì)建設(shè)過(guò)程中必須處理好哪些方面的關(guān)系？ 答：（1）經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的關(guān)系；改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系；（2）經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)之間的關(guān)系 3）國(guó)家、集體和個(gè)人之間的關(guān)系等．

7、請(qǐng)運(yùn)用思想品德所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)“ 科學(xué)發(fā)展”內(nèi)涵的了解和認(rèn)識(shí)。

答：科學(xué)發(fā)展觀是中國(guó)發(fā)展思想的又一次大進(jìn)步，大飛躍?？茖W(xué)發(fā)展就是堅(jiān)持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展。①發(fā)展是硬道理，是解決一切問(wèn)題的關(guān)鍵，是我黨執(zhí)政的第一要?jiǎng)?wù)，必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大理發(fā)展生產(chǎn)力；②中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)是經(jīng)濟(jì)、政治、文化全面發(fā)展和全面進(jìn)步的社會(huì)，使物質(zhì)文明、政治文明、精神文明和生態(tài)文明相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)；③發(fā)展是協(xié)調(diào)發(fā)展，必須是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。④發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展。必須堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的關(guān)系。⑤展必須堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)人的全面發(fā)展，人是生產(chǎn)力中具有決定性的因素，中國(guó)共產(chǎn)黨始終把人民利益放在首位，以人為本是貫徹“三個(gè)代表”重要思想的要求。

8、看了材料，小明高興地說(shuō)，“我們要始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，不再以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心了?！毙∶鞯挠^點(diǎn)對(duì)嗎？請(qǐng)對(duì)此作簡(jiǎn)要評(píng)析。

答：小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。①我們要始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀?？茖W(xué)發(fā)展觀是我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。堅(jiān)持和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀有利于實(shí)現(xiàn)整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，有利于緩解社會(huì)矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，保障社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行，保障全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。②我國(guó)當(dāng)前的中心工作是經(jīng)濟(jì)建設(shè)。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國(guó)之要，是我們黨和國(guó)家興旺發(fā)達(dá)和長(zhǎng)治久安的根本要求。

堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，才能不斷提高人民群眾的生活水平，最終實(shí)現(xiàn)共同富裕；才能促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步，充分顯示社會(huì)主義的優(yōu)越性，從根本上鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度；才能不斷增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，提高我國(guó)的國(guó)際地位。③科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。只有堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，才能更好地堅(jiān)持和貫徹科學(xué)發(fā)展觀。

9、為了讓社會(huì)更加公正．更加和諧，請(qǐng)你提出合法建議。①、政治上：堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度，確保人民當(dāng)家作主；實(shí)施依法治國(guó)．保障公民自由和權(quán)利等；加強(qiáng)社會(huì)主義民主法制建設(shè)。②、經(jīng)濟(jì)上：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要。完善分配制度，走共同富裕的道路： ③、文化上：加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，大力發(fā)展先進(jìn)文化，不斷提高人們的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。④、生態(tài)方面：落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。⑤、社會(huì)方面：關(guān)注民生，采取有效措施，著力解決醫(yī)療、住房、教育等事關(guān)百姓生活質(zhì)量的問(wèn)題。10為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀提幾條意見(jiàn)建議

（1）始終堅(jiān)持“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線，為實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展提供政治保證。3

（2）積極構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，為科學(xué)發(fā)展提供良好社會(huì)環(huán)境（3）繼續(xù)深化改革開(kāi)放，為科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力和體制保障。

（4）切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，為科學(xué)發(fā)展提供可靠的政治和組織保障。

第二篇：全教會(huì)學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)《全國(guó)教育工作會(huì)議文件匯編》心得體會(huì)

寒假期間，我積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《全國(guó)教育工作會(huì)議文件匯編》。它包括了中共中央國(guó)務(wù)院印發(fā)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》、胡錦濤同志在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話、溫家寶同志在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話、劉延?xùn)|同志在全國(guó)教育工作會(huì)議上的總結(jié)講話、國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）、謀百年大計(jì)興千秋偉業(yè)——黨中央關(guān)心教育改革和發(fā)展紀(jì)實(shí)、全國(guó)教育工作會(huì)議和教育規(guī)劃綱要宣講提綱等內(nèi)容。

從2010年全國(guó)教育工作會(huì)議精神到《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段的教育需求。都使我認(rèn)識(shí)到：教育要堅(jiān)持以人為本，遵循教育規(guī)律，面向社會(huì)需求，一切以促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。現(xiàn)對(duì)我學(xué)習(xí)感受最深的地方談兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

一、首先，全國(guó)教育工作會(huì)議和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》都指出：“強(qiáng)國(guó)必強(qiáng)教，強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)教”、“辦好讓人民滿意的教育”，這充分顯示出黨和國(guó)家把教育已擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。各級(jí)黨委政府把優(yōu)先發(fā)展教育作為貫徹科學(xué)發(fā)展觀的基本要求。教育優(yōu)先是黨和國(guó)家提出并長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)重大方針，有國(guó)家政策的支持，教育將會(huì)借此東風(fēng)得到深入全面的發(fā)展。這足以看出黨和國(guó)家對(duì)我們教育事業(yè)的高度重視，政府對(duì)我們教師寄予的厚望。作為一名教師，我在自豪的同時(shí)，也感到肩上責(zé)任的重大。《綱要》中指出教育要以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，把促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)作為學(xué)校工作得出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育，培養(yǎng)造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、注意千萬(wàn)計(jì)的專門(mén)人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才?！毒V要》的核心理念是“為了每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展”，出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是“育人”，這里的發(fā)展是以思想道德素質(zhì)為核心的全面而有個(gè)性的發(fā)展，它強(qiáng)調(diào)各級(jí)各類教育的育人功能，彰顯了德育的先導(dǎo)地位、核心地位，這也是《規(guī)劃綱要》的特色和亮點(diǎn)。

二、其次，我在《綱要》的第十七章《加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)》里看到：“建立教師管理制度。完善并嚴(yán)格實(shí)施教師準(zhǔn)入制度，嚴(yán)把教師入口關(guān)。國(guó)家明確指定教師資格標(biāo)準(zhǔn)，明確教師任職學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)和品行要求?！?/p>

以前，我也認(rèn)為教師這個(gè)行業(yè)是神圣而充滿嚴(yán)肅性的。雖然知道不是任何人都可以從事教師這個(gè)職業(yè)，但作為教師在教育教學(xué)方面都應(yīng)該相差不多。后來(lái)認(rèn)識(shí)到，同樣的孩子，在不同的老師的教育管理下截然兩樣。究其原因，無(wú)非兩個(gè)：一是學(xué)識(shí)水平，二是德行修養(yǎng)。水平?jīng)Q定了他（她）是否能教好、教對(duì)，而德行修養(yǎng)則決定著他（她）的工作態(tài)度、敬業(yè)精神等軟指標(biāo)。所以我特別贊成教師準(zhǔn)入制，因?yàn)檫@的確是牽一發(fā)而動(dòng)全局的壯舉和善舉。同時(shí)《綱要》提出以中青年教師和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)為重心，建設(shè)高素質(zhì)的高校教師隊(duì)伍。提高教師業(yè)務(wù)水平，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，增強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)，強(qiáng)化師德修養(yǎng)和教學(xué)能力訓(xùn)練?！皩W(xué)為人師，行為世范”。要以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。教師是知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者，教師的知識(shí)和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。這就要求教師具備廣博的知識(shí)。我們廣大教師要自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，和廣泛的興趣，具備深厚的專業(yè)功底和獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)，具有出色的教學(xué)效果和對(duì)教育教學(xué)的深入研究。用“百年大計(jì)，教育為本，教育大業(yè)，教師為本”這句話來(lái)形容這一舉措是再恰當(dāng)不過(guò)的了。

通過(guò)《全國(guó)教育工作會(huì)議文件匯編》的學(xué)習(xí)，我獲益匪淺，它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識(shí)。作為一名一線教師，我要在日常的教育教學(xué)工作中堅(jiān)持貫徹學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議的精神，不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)；積極參加教育教學(xué)研究，努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力；愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力；把自己的教育教學(xué)工作當(dāng)做終身奮斗的目標(biāo)做實(shí)做好。只有這樣才能真正提高教學(xué)質(zhì)量，才有可能把學(xué)生教育好，才能真正培養(yǎng)出符合時(shí)代要求的國(guó)際化人才。這需要我在今后的工作中不斷努力完善自己，力爭(zhēng)做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，以無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)！

第三篇：貫徹全教會(huì)精神實(shí)施中長(zhǎng)期教育規(guī)劃心得體會(huì)

深入貫徹全教會(huì)精神

全面實(shí)施中長(zhǎng)期教育規(guī)劃

為了進(jìn)一步貫徹《教育部關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神，全面實(shí)施教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的通知》精神，推動(dòng)教育系統(tǒng)干部深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，教育部通過(guò)中國(guó)教育干部培訓(xùn)網(wǎng)組織了學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議和教育規(guī)劃綱要精神遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)。作為一名教育局行政管理干部，非常有幸參加此次培訓(xùn)。

一月來(lái)，通過(guò)觀看視頻、聆聽(tīng)講座及網(wǎng)上交流等多樣化的學(xué)習(xí)，使自己對(duì)教育的改革與發(fā)展規(guī)劃有了新的認(rèn)識(shí)，感觸頗深。這次培訓(xùn)由知名專家和參與“綱要”制定的高層領(lǐng)導(dǎo)主講，有高度、有深度，受益頗深?，F(xiàn)將感受最深的幾點(diǎn)體會(huì)總結(jié)如下：

一、《教育規(guī)劃綱要》的全面貫徹落實(shí)將使我國(guó)教育尤其是基礎(chǔ)教育步入高速發(fā)展的快車道。

《綱要》的工作方針是：“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量。”基礎(chǔ)教育的工作任務(wù)是：注重品行培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)健康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣。《綱要》明確了落實(shí)工作任務(wù)的具體措施是：提高質(zhì)量、增強(qiáng)體質(zhì)、均衡發(fā)展、減輕負(fù)擔(dān)?？傊毒V要》面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，遵循教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，體現(xiàn)

了黨和國(guó)家對(duì)未來(lái)教育改革發(fā)展進(jìn)行的全面謀劃和前瞻性部署。

第一，德育為先、立德樹(shù)人。把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育全過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，是《綱要》戰(zhàn)略主題的首要內(nèi)容。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅速發(fā)展，面對(duì)許多孩子沒(méi)有理想、沒(méi)有追求、缺少毅力、崇尚金錢、追求物質(zhì)享樂(lè)的可怕現(xiàn)實(shí)，我們常常埋怨家庭教育和社會(huì)導(dǎo)向。然而，靜下心來(lái)細(xì)細(xì)的想一想，除了“廢寢忘食”、“夜以繼日”的一手抓著課本知識(shí)，一手抓著可憐的學(xué)生，拼命追求考試成績(jī)和升學(xué)率外，我們的學(xué)校教育又做了些什么呢？那些空洞無(wú)味、連教師自己都厭倦的說(shuō)教，那偶爾一兩次浮在表面、華而不實(shí)的德育活動(dòng)算得上真正的德育嗎？“德育為首”的口號(hào)一直都在響徹云霄，然而“德育為首”的工作卻從來(lái)都沒(méi)有真正付諸行動(dòng)——這就是現(xiàn)實(shí)?？上驳氖牵@種現(xiàn)實(shí)隨著《綱要》的出臺(tái)將永遠(yuǎn)成為過(guò)去！

第二，以人為本、全面發(fā)展。《綱要》強(qiáng)調(diào)要全面加強(qiáng)和改進(jìn)德育、智育、體育、美育教育，尤其要加強(qiáng)體育，牢固樹(shù)立健康第一的思想，把體育課和體育興趣課有機(jī)結(jié)合。培養(yǎng)健康的人第一次被提到了前所未有的高度，充分體現(xiàn)了未來(lái)教育以人為本，突出人文關(guān)懷的特點(diǎn)。“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)、增強(qiáng)人民體質(zhì)”是我們喊了幾十年的口號(hào)，但近些年來(lái)忽視體育課，用考試科目擠占體育課的現(xiàn)象卻屢見(jiàn)不鮮，盲目的

提高學(xué)生成績(jī)卻付出了犧牲學(xué)生身心健康的巨大代價(jià)，在應(yīng)試教育的殘酷壓力下，學(xué)生飽受壓抑，許多孩子身心疲憊、心理扭曲?？粗S多學(xué)生的厭學(xué)、輟學(xué)，目睹太多弟子學(xué)無(wú)所獲的離校，我常常心如刀割。好在心未死、《綱要》已出臺(tái)，作為一名教育行政管理干部，我終于看到了自己理想教育付諸實(shí)踐的曙光！我想說(shuō)，現(xiàn)在的孩子們是幸運(yùn)的，學(xué)校將真正成為他們幸福生活、茁壯成長(zhǎng)的樂(lè)園。

第三，能力為重、實(shí)踐創(chuàng)新。為了適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展對(duì)創(chuàng)新性、實(shí)用型、復(fù)合型人才的需要，為了滿足人民群眾接受良好教育的要求，《綱要》把堅(jiān)持能力為重，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、豐富社會(huì)實(shí)踐、強(qiáng)化能力培養(yǎng)作為了教育改革發(fā)展的一個(gè)核心內(nèi)容。今后十年我們的教育將著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，教育學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)技能，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人做事，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)。這是一件多么令人激動(dòng)的事！未來(lái)的教育將賦予孩子們更加卓越的智慧，更加強(qiáng)健的體魄，更加靈巧的雙手，更加健全的人格……他們將隨著長(zhǎng)大成人真正擺脫對(duì)家長(zhǎng)的依賴，成為獨(dú)立的、有膽識(shí)、有魄力，富于想象力和創(chuàng)造力的一代新人。不敢想象——十年后面對(duì)充滿朝氣的新一代，我們這些在舊的教育體制下培養(yǎng)出來(lái)的“人才”將會(huì)怎樣的自慚形穢！

二、深入踐行《教育規(guī)劃綱要》需要所有教育行政管理

干部及教師勇于創(chuàng)新，不斷自我完善、自主發(fā)展。

《綱要》倡導(dǎo)教育家辦學(xué)，鼓勵(lì)校長(zhǎng)在實(shí)踐中大膽探索，形成辦學(xué)風(fēng)格，造就一批教育家?！毒V要》特別強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是教育改革成功的保障。要不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，培養(yǎng)廣大師生教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感；要完善培養(yǎng)培訓(xùn)體系，做好培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力；要努力促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，造就一批教學(xué)名師和學(xué)科領(lǐng)軍人才?？傊磥?lái)教育不僅為學(xué)生全面、和諧、主動(dòng)發(fā)展創(chuàng)造了有利條件，而且為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供了肥沃的土壤。相信在不久的將來(lái)，我們的教育必將呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的美好景象。

三、《教育規(guī)劃綱要》的貫徹落實(shí)，任重道遠(yuǎn)，需要所有教育工作者迅速轉(zhuǎn)變觀念，不等不靠、開(kāi)拓進(jìn)取，齊心協(xié)力、付諸實(shí)踐，更需要黨和政府強(qiáng)有力的政策保障。

素質(zhì)教育在中國(guó)的提出已有20年，所有教育工作者對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育的必要性、緊迫性心知肚明，然而在這20年里，我們愣是明明白白的在素質(zhì)教育的旗幟下把應(yīng)試教育發(fā)展到了登峰造極的地步！新課程改革的推行也將近10年，然而，近10年的時(shí)間即將過(guò)去了，許多地方學(xué)校仍沒(méi)有按要求開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，許多地方教育行政部門(mén)仍在大張旗鼓的搞考試排隊(duì)……這些都值得我們深思！

總之，此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我的頭腦又得到了一次痛快的洗

滌，讓我清楚地看到了未來(lái)教育發(fā)展的方向。培訓(xùn)給了我明確的目標(biāo)、無(wú)盡的力量，我曾有的許多疑惑已在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中找到了答案，未來(lái)學(xué)校的美好愿景已經(jīng)清晰地呈現(xiàn)在我的眼前。在今后的工作中我將繼續(xù)深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，積極發(fā)揮《綱要》對(duì)教育教學(xué)工作的指導(dǎo)作用，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，立足本職崗位，全面貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議和教育規(guī)劃綱要精神。

二〇一一年四月

第四篇：全教會(huì)精神

胡錦濤總書(shū)記在全國(guó)教育工作會(huì)議上重要講話精神學(xué)習(xí)要點(diǎn)

一、教育的重要性

教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教。

二、發(fā)展教育事業(yè)的重大意義

大力發(fā)展教育事業(yè)，是全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。

當(dāng)今世界的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底是民族素質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)。教育對(duì)提高人民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、發(fā)展科學(xué)技術(shù)、培養(yǎng)人才具有基礎(chǔ)性作用。優(yōu)先發(fā)展教育、提高教育現(xiàn)代化水平，對(duì)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)、建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家具有決定性意義。

三、發(fā)展教育事業(yè)的總要求

堅(jiān)持育人為本，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以促進(jìn)公平為重點(diǎn)，以提高質(zhì)量為核心，推動(dòng)教育事業(yè)在新的歷史起點(diǎn)上科學(xué)發(fā)展，加快從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)、從人力資源大國(guó)向人力資源強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)，為中華民族偉大復(fù)興和人類文明進(jìn)步作出更大貢獻(xiàn)。

四、深化對(duì)我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)得出的五條重要結(jié)論

一是教育是國(guó)家和民族發(fā)展最根本的事業(yè)。必須堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確政府發(fā)展和管理教育的責(zé)任，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實(shí)現(xiàn)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，充分發(fā)揮教育在黨和國(guó)家事業(yè)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用。

二是教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。必須全面貫徹黨的教育方針，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

三是教育事業(yè)發(fā)展的生機(jī)活力在改革開(kāi)放。必須始終按照面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的要求，立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合，不斷深化教育體制改革和教育教學(xué)改革。

四是教育是改善民生、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要途徑。必須堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)教育公平，保障公民依法享有受教育的權(quán)利。

五是教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在教師。必須緊緊依靠廣大教師和教育工作者，遵循教育規(guī)律辦學(xué)教學(xué)，不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)氣。

五、推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展應(yīng)遵循四項(xiàng)原則

1、必須高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟。以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，優(yōu)先發(fā)展教育，完善中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代教育體系，辦好人民滿意的教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)。

2、要全面貫徹黨的教育方針。堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

3、要全面推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，把握教育發(fā)展階段性特征，堅(jiān)持以人為本，遵循教育規(guī)律，面向社會(huì)需求，優(yōu)化結(jié)構(gòu)布局，提高教育現(xiàn)代化水平。

4、按照“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的工作方針，切實(shí)落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》。確保到2020年我國(guó)基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列。

六、推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的五項(xiàng)要求 一是必須優(yōu)先發(fā)展教育。在黨和國(guó)家工作全局中必須始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，切實(shí)保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開(kāi)發(fā)需要，健全以政府投入為主、多渠道籌集教育經(jīng)費(fèi)的體制，大幅度增加教育投入，統(tǒng)籌推進(jìn)各級(jí)各類教育，積極推動(dòng)建設(shè)覆蓋城鄉(xiāng)的基本公共教育服務(wù)體系，逐步實(shí)現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化。

二是必須堅(jiān)持以人為本。堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時(shí)代要求，核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問(wèn)題，重點(diǎn)是面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義制度的信念和信心。

三是必須堅(jiān)持改革創(chuàng)新。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，深化辦學(xué)體制改革，深化教育管理體制改革，加強(qiáng)教育國(guó)際交流合作，進(jìn)一步消除制約教育發(fā)展和創(chuàng)新的體制機(jī)制障礙，全面形成與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)相適應(yīng)的充滿活力、富有效率、更加開(kāi)放、有利于科學(xué)發(fā)展的教育體制機(jī)制。

四是必須促進(jìn)教育公平，堅(jiān)持教育的公益性和普惠性，把促進(jìn)公平作為國(guó)家基本教育政策，保障公民依法享有受教育的權(quán)利，重點(diǎn)是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群眾，著力促進(jìn)公共教育資源配置公平，加快縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域教育發(fā)展差距。

五是必須重視教育質(zhì)量，樹(shù)立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，堅(jiān)持規(guī)模和質(zhì)量的統(tǒng)一，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色、辦出水平和出名師、育英才。

七、教育大計(jì)，教師為本

1、要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來(lái)抓，充分信任、緊密依靠廣大教師，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

2、要采取更有力的措施，提高教師地位，維護(hù)教師權(quán)益，改善教師待遇，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，關(guān)心教師身心健康，為教師解決后顧之憂。

3、要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)。

4、要加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者、管理者隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍整體素質(zhì)。

5、要完善績(jī)效考核，發(fā)揚(yáng)良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，形成全面提高教育質(zhì)量的良好氛圍。

八、推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。貫徹落實(shí)好《教育規(guī)劃綱要》是擺在全黨全社會(huì)面前的重大任務(wù)。

1、各級(jí)黨委和政府要著力加強(qiáng)和改善對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，提出實(shí)施方案，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)，制定措施，加大投入，及時(shí)研究解決教育改革和發(fā)展的重大問(wèn)題和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，切實(shí)把《教育規(guī)劃綱要》貫徹好、落實(shí)好。

2、要加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，健全各級(jí)各類學(xué)校黨的組織，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作，加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織在教育改革和發(fā)展中的作用。

3、要充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)關(guān)心和支持教育的積極性，共同擔(dān)負(fù)起培育下一代的責(zé)任。

4、要緊緊依靠廣大教師和教育工作者，引導(dǎo)他們?cè)鰪?qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，大力弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，全心全意幫助學(xué)生全面發(fā)展，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

第五篇：學(xué)習(xí)《全教會(huì)》心得體會(huì)

[學(xué)習(xí)《全教會(huì)》心得體會(huì)]

百年大計(jì)，教育為本，學(xué)習(xí)《全教會(huì)》心得體會(huì)。黨和國(guó)家歷來(lái)高度重視教育，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期都注重整體謀劃教育戰(zhàn)略，進(jìn)行超前部署，指明前進(jìn)方向。利用假期時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了全教會(huì)精神，有了深刻的體會(huì)。

一、全教會(huì)精神是教育發(fā)展的指路石。

1、學(xué)習(xí)全教會(huì)精神意義重大。

全教會(huì)和《綱要》從我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的總體戰(zhàn)略出發(fā)，對(duì)未來(lái)十年教育改革發(fā)展做出總體戰(zhàn)略部署，確定了到2020年我國(guó)教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)、工作方針、總體任務(wù)、改革思路和重大舉措，是進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)我國(guó)第一個(gè)教育規(guī)劃綱要，是指導(dǎo)我國(guó)教育改革發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。學(xué)習(xí)全教會(huì)精神和《綱要》是建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的迫切需要；是提高綜合國(guó)力、增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的迫切需要；是滿足人民群眾新期盼、努力辦好人民滿意教育的迫切需要；是深化教育改革、全面推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的迫切需要。作為一名一線黨員教師，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中深刻認(rèn)識(shí)到認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)全教會(huì)精神和《綱要》，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

2、黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)教育的高度重視令人振奮。

在全教會(huì)上，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人胡錦濤總書(shū)記發(fā)表了重要講話，提出堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育、堅(jiān)持以人為本、堅(jiān)持改革創(chuàng)新、促進(jìn)教育公平和重視教育質(zhì)量的5項(xiàng)要求。深刻領(lǐng)會(huì)教育發(fā)展的重要意義，深化對(duì)我國(guó)社會(huì)主義教育事業(yè)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)。溫家寶總理也發(fā)表了“強(qiáng)國(guó)必強(qiáng)教強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)教”的重要講話，在大力促進(jìn)教育公平、推動(dòng)教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、深化改革和加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)等方面開(kāi)動(dòng)腦筋，開(kāi)拓思路，牢牢把握住加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)是推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵。黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人為我們勾畫(huà)了教育未來(lái)發(fā)展的宏圖，讓我深刻感受到國(guó)家對(duì)教育的重視，作為一名一線的黨員教師，我感到十分振奮，心得體會(huì)《學(xué)習(xí)《全教會(huì)》心得體會(huì)》。

二、全教會(huì)精神提出了對(duì)老師的高要求。

新世紀(jì)的第一次全教會(huì)和會(huì)前印發(fā)的教育規(guī)劃綱要，豐富和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義教育理論體系，描繪了未來(lái)教育改革發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，指明了教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的方向，開(kāi)啟了從人力資源大國(guó)向人力資源強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的歷史征程。作為一名一線的黨員教師，在深入學(xué)習(xí)全教會(huì)精神的同時(shí)，也深刻感受到自身的壓力。教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，教師作為教育者，身上肩負(fù)著黨培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要任務(wù)。

1、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，提高自身素質(zhì)。

要培養(yǎng)現(xiàn)代化的創(chuàng)新型人才，就要求老師不能停留在原有的教學(xué)方式中，要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，努力提高自身素質(zhì)。一方面要利用平時(shí)的課余時(shí)間學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)觀念和新課改理念，更新自身教育觀念。無(wú)論是教育名家的教育專著還是普通教師的教學(xué)心得都是我們值得學(xué)習(xí)的。另一方面，老師要擴(kuò)展自己的視野，了解國(guó)際國(guó)內(nèi)教育形勢(shì)，豐富自己的專業(yè)知識(shí)，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段。教師是知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者，教師的知識(shí)和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。要想給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水。這更要求教師具備廣博的知識(shí)和廣泛的興趣，具備深厚的專業(yè)功底和獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)，具有出色的教學(xué)效果和對(duì)教育教學(xué)的深入研究。因此，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提高。

2、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，爭(zhēng)做師德模范。

教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對(duì)話。教師應(yīng)該成為傳道、授業(yè)、解惑者，成為具有教育智慧的學(xué)者，成為人格修養(yǎng)的楷模。教師不僅要注重教書(shū)，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。要以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。因此，作為一名普通教師，我們要加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，用心關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的健康，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。同時(shí)，作為一名黨員教師，更要加強(qiáng)自己的職業(yè)理想，樹(shù)立高度的責(zé)任感和使命感，爭(zhēng)做師德模范。

通過(guò)學(xué)習(xí)全教會(huì)精神，使我精神上受到了深深的鼓舞，我以后會(huì)更加努力的工作，不斷提高自身修養(yǎng)和道德品質(zhì)，努力提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)做師德模范。我深深相信在全國(guó)上下一致的努力下，我們偉大的祖國(guó)一定能實(shí)現(xiàn)“人力資源強(qiáng)國(guó)”的目標(biāo)，我們的教育事業(yè)也一定會(huì)更加蓬勃發(fā)展。