第一篇：翻譯層次之我見

1.首先，以“段”為語義單位：

a.透視整個(gè)段落的架構(gòu)，是總分結(jié)構(gòu)，還是平行結(jié)構(gòu)等等。

b.分析各個(gè)句子之間的關(guān)系：是因果、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、修飾、解釋關(guān)系

c.確定句子關(guān)系后，重組句子順序，使之翻譯后成為流暢的中文行文

2.其次，以“句子”為表達(dá)單位

a.確定句子類型：，是強(qiáng)調(diào)句、倒裝句、因果句、復(fù)合句等等，不同的句型要采用不同的處理方式，強(qiáng)調(diào)句就要翻出強(qiáng)調(diào)的意味來。

b.分析詞語之間的關(guān)系：是定語、狀語、補(bǔ)語、賓語等等，同時(shí)要注意每一個(gè)詞語都是一個(gè)基本的語義單位，不可以在翻譯過程中有任何遺失，要把同英文一樣重的分量轉(zhuǎn)換給中文讀者。

c.縱橫捭闔，將這些詞語按照漢語的表達(dá)習(xí)慣重新排列組合。

3.最后，落腳到“詞”

詞匯本身是最復(fù)雜的，包含豐富的內(nèi)容：感情色彩、文化典故、詞根詞綴、語義程度；就好象在眾多品牌中挑選最適合的化妝品一樣，要尋找出那個(gè)從各個(gè)方面均與之相匹配的詞匯，即要程度相當(dāng)、語義對等。所以，其實(shí)段落和句子結(jié)構(gòu)是比較容易處理的單位，畢竟類型有限，難逃窠臼，可是具體到詞匯就已經(jīng)千變?nèi)f化，無法一概而論了。同樣的詞匯，不同的語境、不同的結(jié)構(gòu)都會賦予詞匯不同的含義，翻譯時(shí)也必須注意到這種變化，令中文隨之相應(yīng)調(diào)整。

第二篇：企業(yè)文化三個(gè)層次之我見

企業(yè)文化的三個(gè)層次

創(chuàng)造了企業(yè)的老板是偉大的，畢竟老板創(chuàng)業(yè)時(shí)承擔(dān)了很多風(fēng)險(xiǎn)，受過很多苦難。因此每個(gè)老板都把企業(yè)看得很重，這是可以理解的，老板要通過管理來運(yùn)作企業(yè)，也要通過文化來影響企業(yè)的員工。因?yàn)槠髽I(yè)是老板的延伸，有的老板說：“企業(yè)是我的親兒子，叫別人來調(diào)教怎么放心？”

在國內(nèi)企業(yè)中，華帝的七老板，集體退出歷史舞臺，聘請職業(yè)經(jīng)理人來管理企業(yè)，這樣的例子太少了。與親兒子類比的企業(yè)文化，是老板個(gè)性和精神的延伸。站在企業(yè)的立場來看企業(yè)文化、來講企業(yè)文化的人和書已經(jīng)很多了，現(xiàn)在站在旁觀者的立場上來談一下，企業(yè)文化對企業(yè)的意義和價(jià)值。

1、企業(yè)文化是包裝：

企業(yè)文化是公司的包裝。

企業(yè)是產(chǎn)品，企業(yè)文化是產(chǎn)品外面的包裝，詳細(xì)的“核心價(jià)值觀、基本價(jià)值觀等”是包裝上的說明文字。這樣的包裝，有利于推廣企業(yè)這個(gè)產(chǎn)品，樹立企業(yè)形象，增加企業(yè)在市場中、在政府中、在客戶中、在員工中的競爭力。

站在老板的角度上，企業(yè)文化是傳達(dá)老板思想的最好方式。也可以說，企業(yè)文化是老板的軟性廣告。老板的思想，如果由老板直接給員工灌輸，一方面老板時(shí)間有限，成本太高；另一方面員工可能有很多抵觸，畢竟老板是說教多于說理。對外界也是一樣，企業(yè)文化可以把老板的思想，準(zhǔn)確地傳達(dá)給銀行、經(jīng)銷商、政府等。因此老板用企業(yè)文化，這樣“軟性的廣告”的方式來給員工灌輸。這樣推銷老板思想的作用，效果要比單純推銷企業(yè)產(chǎn)品好很多、也比老板直接推銷自己好很多，起碼顯得“正規(guī)”和有“水平”。一個(gè)沒有企業(yè)文化的企業(yè)，老板是沒有思想的，有自己思想的老板，企業(yè)一定有自己的性格和特點(diǎn)，有某種文化。

所以站在企業(yè)是個(gè)產(chǎn)品的角度來看，企業(yè)文化是企業(yè)的包裝。

2、企業(yè)文化是規(guī)矩

企業(yè)文化是公司中不成文規(guī)矩的集合。

老板要統(tǒng)一整個(gè)企業(yè)的思想，要求大家按照老板的意志動(dòng)作。因此企業(yè)中制定了很多規(guī)章和制度。但是所有這些規(guī)章和制度，都有一個(gè)基礎(chǔ)，這個(gè)基礎(chǔ)是老板的思想。但畢竟制度不能規(guī)定所有的事情。在企業(yè)中還有很多不成文的規(guī)矩。把這些規(guī)矩進(jìn)行集中，進(jìn)行提煉，就總結(jié)出了企業(yè)文化。

中層管理人員在處理彼此關(guān)系時(shí)，要遵守一定的規(guī)定，還要符合某種約定俗成的規(guī)矩。大家對“服從、專業(yè)、創(chuàng)新、以人為本等”文化概念的理解，要盡可能保持一致，這樣在互相合作的過程中就可以減少摩擦，減少了交易成本，企業(yè)將更加有效。這個(gè)時(shí)候，企業(yè)文化就是潤滑劑的作用。在管理層對待員工時(shí)，也是這樣，共同認(rèn)可的企業(yè)文化，可以使得雙方保持溝通平臺，減少企業(yè)中的紛爭。

就這樣，企業(yè)文化和管理制度，相互配合，使得企業(yè)降低管理成本，提升了企業(yè)的執(zhí)行力。

3、企業(yè)文化是宗教。

說到宗教，很多人很怕，為什么怕？宗教是充滿力量的。宗教的力量是無限的，相信宗教的人是狂熱的、充滿激情的、人生充滿了快樂和幸福。有種說法是說，掌握了人的精神，就掌握了他的一切。企業(yè)文化就是企業(yè)中的宗教，企業(yè)老板就相當(dāng)于企業(yè)中的教皇，他把自己的思想，進(jìn)行宣講和傳達(dá)，就是在傳法、布道。

有個(gè)故事是說青島的一家企業(yè)，很厲害，全國聞名，企業(yè)文化也很出色。一個(gè)女工身患癌癥，臨去世時(shí)，說：“我死后，請把我繞廠一周，我要最后看看我們廠子，這是我最后的心愿。”這個(gè)故事要讓西方資本家聽到后，一定感到不可思議。這就是企業(yè)文化的力量，也是這家企業(yè)成功的法寶。

企業(yè)中有多少人是自覺自愿地工作呢？有時(shí)候我們抱怨“愚民政策”。但有多少“民”是有自己思想的呢？很少。與其讓這些人精神上沒有歸宿，不如用企業(yè)健康的文化來引導(dǎo)他，可能最后企業(yè)和個(gè)人都受益，其實(shí)他也愿意被引導(dǎo)。所以企業(yè)文化就是企業(yè)的宗教，老板要學(xué)學(xué)宗教的發(fā)展，掌握宗教傳播的技巧，實(shí)踐在企業(yè)中，建設(shè)、提升出優(yōu)秀的企業(yè)文化。

總的來看，企業(yè)文化對外部是企業(yè)的包裝；對管理層是企業(yè)在規(guī)章制度之外的規(guī)矩；對員工來說是宗教。從這三個(gè)層次上理解企業(yè)文化，可能是一個(gè)全新的角度，可能更透徹，從而更好地貫徹企業(yè)文化，創(chuàng)造出企業(yè)更優(yōu)良的業(yè)績。

第三篇：組織層次

恒大企業(yè)愿景和使命：進(jìn)入21世紀(jì)，面對全球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢以及更為廣闊的行業(yè)發(fā)展前景，實(shí)施精品戰(zhàn)略、牢牢把握發(fā)展機(jī)遇成為當(dāng)前的關(guān)鍵人物。恒大的精品戰(zhàn)略，有精品理念、環(huán)節(jié)精品、精品小區(qū)、精品標(biāo)準(zhǔn)四大有機(jī)部分構(gòu)成，涵蓋了最新規(guī)劃設(shè)計(jì)、高質(zhì)量產(chǎn)品、高標(biāo)準(zhǔn)小區(qū)服務(wù)等一系列內(nèi)容。在中國房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)入差異化、個(gè)性化、規(guī)?；慕裉欤鎸?shí)施精品戰(zhàn)略，必須要以恒大品牌為依托、以全面質(zhì)量管理為核心、以精品離理念、環(huán)節(jié)精品、精品小區(qū)、精品標(biāo)準(zhǔn)為支柱，形成一整套科學(xué)的方法體系，不斷增強(qiáng)恒大的核心競爭力。

恒大組織分析

1、組織目標(biāo)：

在創(chuàng)業(yè)階段，以“規(guī)模取勝”為目標(biāo)，就是要搶先占領(lǐng)房地產(chǎn)市場份額，提高占有率。在快速發(fā)展階段，由“規(guī)模取勝’向“規(guī)模+品牌”過渡，在已經(jīng)占領(lǐng)市場份額的基礎(chǔ)上，打造屬于自己的品牌。

穩(wěn)定階段，正式進(jìn)入有品牌主導(dǎo)的“規(guī)模+品牌”階段。

2、組織結(jié)構(gòu)

實(shí)行總部—地方兩級架構(gòu)，總部全面決策各項(xiàng)事務(wù)，地方分公司負(fù)責(zé)執(zhí)行；高度集權(quán)的組織結(jié)構(gòu)；

總部以監(jiān)管、設(shè)計(jì)、配套管理為主，負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)化管理的落實(shí)；地區(qū)公司則以工程建設(shè)職能為主；

成熟地區(qū)公司規(guī)模400人以上的，工程部人員占比最大，30%左，其次是營銷和開發(fā)占比為16%和17%；部分項(xiàng)目采用自銷模式；

3、組織文化

創(chuàng)業(yè)階段的核心戰(zhàn)略就包括“文化戰(zhàn)略”。恒大發(fā)展至今，以創(chuàng)建精神文化為先導(dǎo)，發(fā)展制度文化，優(yōu)化行為文化，完善物質(zhì)文化，形成了獨(dú)具特色的恒大企業(yè)文化。在企業(yè)成立之初，公司就形成了“艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)、努力拼搏、開拓進(jìn)取”的企業(yè)精神，“精心策劃、狠抓落實(shí)、辦事高效”的企業(yè)作風(fēng)以及“質(zhì)量樹品牌，誠信立偉業(yè)”的企業(yè)宗旨。在這些先進(jìn)的企業(yè)文化戰(zhàn)略指導(dǎo)下，恒大自上而下形成了良好的工作氛圍，公司上下一盤棋、擰成一股繩，切實(shí)弘揚(yáng)恒大精神、作風(fēng)和宗旨，克服一切不能克服的困難，戰(zhàn)勝一切不能戰(zhàn)勝的挑戰(zhàn)，以超強(qiáng)的執(zhí)行力屢創(chuàng)發(fā)展奇跡。

第四篇：企業(yè)信息化層次

第一層：是企業(yè)在生產(chǎn)當(dāng)中廣泛運(yùn)用電子信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)自動(dòng)化。如生產(chǎn)設(shè)計(jì)自動(dòng)化（CAD）、自動(dòng)化控制、智能儀表、單板機(jī)的運(yùn)用等等，凡是用到電子信息技術(shù)的都是企業(yè)信息化的一部分。

第二層：是企業(yè)數(shù)據(jù)的自動(dòng)化、信息化。用電子信息技術(shù)對生產(chǎn)、銷售、財(cái)務(wù)等數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，這是最基礎(chǔ)的、大量的數(shù)據(jù)信息化過程。

第三層：是更高層次的輔助管理、輔助決策系統(tǒng)，Intranet、Extranet、制造資源規(guī)劃（MRPII）、計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)（CIMS）、辦公自動(dòng)化（OA）等都是用來輔助管理、輔助決策的，這是更高層次的信息化。

首先是分立的單項(xiàng)應(yīng)用系統(tǒng)，如利用計(jì)算機(jī)輔助的生產(chǎn)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造以及單個(gè)部門的辦公自動(dòng)化等；在此基礎(chǔ)上，將各單項(xiàng)應(yīng)用系統(tǒng)集成，在企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)（ERP）的應(yīng)用下再造生產(chǎn)流程，形成完備的企業(yè)內(nèi)聯(lián)網(wǎng)；之后，通過在互聯(lián)網(wǎng)上設(shè)站，推行電子商務(wù)，使企業(yè)內(nèi)聯(lián)網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)融合，完全實(shí)現(xiàn)企業(yè)的信息化。

以聯(lián)想集團(tuán)為例，客戶購買聯(lián)想的產(chǎn)品，可以通過面對面的交流、上網(wǎng)、打電話等多種方式，把需求傳遞給聯(lián)想。這些需求信息通過聯(lián)想的客戶管理系統(tǒng)進(jìn)入聯(lián)想的企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)，之后在其ERP系統(tǒng)下被分解，通過ERP的產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)和供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)，顯示出客戶所需求的產(chǎn)品庫存還有多少；還需要生產(chǎn)多少；而要生產(chǎn)這些產(chǎn)品，需要各種類型的主料原器件與輔料原器件多少；供應(yīng)商能不能及時(shí)供應(yīng)這些原料，價(jià)格是多少等等。如果客戶有特殊的需求，還可通過計(jì)算機(jī)輔助快速設(shè)計(jì)生產(chǎn)。而所有這些被分解的信息在各環(huán)節(jié)都與財(cái)務(wù)相聯(lián)，使得財(cái)務(wù)及時(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確的成本核算。產(chǎn)品一出庫就計(jì)入應(yīng)收款。這樣，企業(yè)決策層就可隨時(shí)了解市場的變化及企業(yè)資金流向變動(dòng)，從而做出正確的決策。

第五篇：教育層次

層次

高等教育

類型

1.研究生教育（研究生班、碩士、博士）2.大學(xué)和學(xué)院（學(xué)士、本普 科、第二學(xué)士）通 3.專科學(xué)校、職業(yè)技術(shù)學(xué)教 院（職業(yè)學(xué)院）育 4.大學(xué)分校、大專班

1.廣播電視大學(xué) 2.職工高等學(xué)校 3.農(nóng)民高等學(xué)校 4.管理干部學(xué)院 成

5.教育學(xué)院 人

6.獨(dú)立函授學(xué)院 教

7.普通高等學(xué)校附設(shè)函育

授部、夜大學(xué)、成人脫産班

其 1.軍隊(duì)院校

中等教育

1.中等專業(yè)學(xué)校（中等技術(shù)學(xué)校、中等師范學(xué)校）2.技工學(xué)校 3.職業(yè)中學(xué)（高中、初中）

4.普通中學(xué)（高中、初中）

5.特殊教育學(xué)校（班）6.工讀學(xué)校

1.廣播電視中等專業(yè)學(xué)校

2.職工中等專業(yè)學(xué)校 3.干部中等專業(yè)學(xué)校

4.農(nóng)民中等專業(yè)學(xué)校

5.函授中等專業(yè)學(xué)校 6.教師進(jìn)修學(xué)校 7.成人中學(xué)（職工、農(nóng)民）

8.成人技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校（職工、農(nóng)民）

1.中等專業(yè)教育自學(xué)考

初等教育

1.小學(xué) 2.教學(xué)點(diǎn) 3.特殊教育學(xué)校（班）

1.職工初等學(xué)校 2.農(nóng)民初等學(xué)校 3.掃盲班

1.非正規(guī)教育

學(xué)前教育

1.幼兒園 2.學(xué)前班

他 2.高等教育自學(xué)考試制類 度

型 3.學(xué)歷文憑考試試點(diǎn)民辦學(xué)校

4.民辦高等教育機(jī)構(gòu) 5.普通高等學(xué)校預(yù)科班、自考助學(xué)班 6.宗教學(xué)校 7.外國留學(xué)生學(xué)校 崗1.專業(yè)證書班 位 2.職業(yè)資格培訓(xùn)

培3.各種類型的繼續(xù)教育、訓(xùn) 技術(shù)培訓(xùn) 繼4.普通高等學(xué)校短訓(xùn)班、續(xù) 進(jìn)修班、訪問學(xué)者出國考教察進(jìn)修

育

試制度 教學(xué)點(diǎn) 2.掃盲課程

1.職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)（就業(yè) 前、上崗前、在職、轉(zhuǎn)

崗）

2.職業(yè)資格教育

3.農(nóng)民“綠色證書”和各種實(shí)用技能培訓(xùn) 4.各種類型短訓(xùn)班、進(jìn)修班