第一篇：心理援助志愿者注意事項(xiàng)--非專(zhuān)業(yè)人士篇

心理援助志愿者注意事項(xiàng)--非專(zhuān)業(yè)人士篇

2013-04-21 菱格 我說(shuō)兩句(0)

心理援助志愿者注意事項(xiàng)--非專(zhuān)業(yè)人士篇

關(guān)鍵詞：地震 地震陰影 心理疾病 心理自愿者 行為 健康

現(xiàn)在各地志愿者中心內(nèi)活躍著一批非專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)業(yè)人員指精神科醫(yī)生、臨床心理醫(yī)生、心理咨詢(xún)師、護(hù)士、保健師等)心理援助志愿者，及未經(jīng)縣政府委托自發(fā)登記為志愿者的專(zhuān)業(yè)人士。此種善舉固然能幫助受災(zāi)民眾，但若欠缺災(zāi)害專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也有可能使受災(zāi)者癥狀?lèi)夯?。為防止這類(lèi)問(wèn)題的發(fā)生請(qǐng)注意如下5點(diǎn)：

1.避免勉強(qiáng)受災(zāi)者談?wù)摰卣饡r(shí)的情況。認(rèn)真傾聽(tīng)受災(zāi)者想說(shuō)的內(nèi)容，大多能起到安撫情緒的作用。讓受災(zāi)者談?wù)撍幌胝f(shuō)的內(nèi)容，則可能增強(qiáng)地震時(shí)的恐懼不安造成精神不穩(wěn)定。

2.請(qǐng)勿將自備的藥物、營(yíng)養(yǎng)劑等交給受災(zāi)者。由于藥物必須遵照正確的用法用量服用，由縣政府派遣的醫(yī)療隊(duì)統(tǒng)一處方。

3.對(duì)于出現(xiàn)失眠、食欲不振、顯著的情緒低落、心神不寧、身體不適等癥狀的受災(zāi)者，請(qǐng)交給醫(yī)療組織與心理援助隊(duì)的專(zhuān)家處理。志愿者請(qǐng)勿獨(dú)自處理。

4.有些志愿者聽(tīng)了受災(zāi)者的敘述后出現(xiàn)自身動(dòng)搖或精神不穩(wěn)定，也有志愿者過(guò)度勞累，因此請(qǐng)注意自身的健康狀況適度休息。

5.即使自己是善意的，也要有受災(zāi)者拒絕接受援助的心理準(zhǔn)備

第二篇：全國(guó)心理援助聯(lián)盟志愿者協(xié)議

全 國(guó) 心 理 援 助 聯(lián) 盟

全國(guó)心理援助聯(lián)盟志愿者協(xié)議

甲方：全國(guó)心理援助聯(lián)盟 聯(lián)系電話(huà)：

乙方（姓名）：

聯(lián)系電話(huà)： 身份證號(hào)碼：

相關(guān)證書(shū)：

證書(shū)號(hào)碼：

甲方全國(guó)心理援助聯(lián)盟為2008年5月19日在都江堰成立的民間志愿者團(tuán)體，團(tuán)隊(duì)目前主要從事災(zāi)區(qū)心理援助工作。根據(jù)乙方的申請(qǐng)，甲方正式接受乙方為全國(guó)心理援助聯(lián)盟志愿者，允許乙方在甲方所安排志愿者工作站從事災(zāi)后心理援助服務(wù)工作。經(jīng)雙方協(xié)商一致，達(dá)成以下條款，以明確雙方權(quán)利義務(wù)，并共同遵守履行。

一、協(xié)議期限

本協(xié)議有效期為

月，自20 年

月

日起，至20 年

月

日止。

二、考核期

本協(xié)議期限包括半個(gè)月的考核期?？己似趦?nèi)甲方將根據(jù)乙方工作情況進(jìn)行考核，如甲方認(rèn)為乙方不適合做當(dāng)前工作可將其勸退。

三、甲方權(quán)利義務(wù)

（一）、甲方擁有的權(quán)利：

1、甲方在權(quán)在考核期內(nèi)，根據(jù)乙方的表現(xiàn)決定其是否繼續(xù)進(jìn)行工作；

2、甲方在權(quán)要求乙方供真實(shí)個(gè)人資料信息，身份證明、證件，資格證書(shū)等；

3、如乙方在志愿服務(wù)期限內(nèi)，有違反相關(guān)法律制度及甲方相關(guān)制度者，甲方有權(quán)單方面解除協(xié)議；

4、甲方有權(quán)根據(jù)工作需要對(duì)乙方進(jìn)行工作內(nèi)容和地點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整。

（二）、甲方所承擔(dān)的義務(wù)：

1、甲方應(yīng)尊重的乙方的個(gè)人意愿，并為其提供相應(yīng)志愿服務(wù)機(jī)會(huì)；

2、甲方有義務(wù)保護(hù)乙方個(gè)人隱私，保證乙方個(gè)人資料不外泄，不得將乙方個(gè)人資料用作贏利或其它用途；

3、甲方有義務(wù)優(yōu)先為乙方提供團(tuán)隊(duì)所擁有的資源；

4、甲方有義務(wù)為乙方提供所從事的志愿服務(wù)活動(dòng)相關(guān)的教育和培訓(xùn)；

5、甲方有義務(wù)為乙方提供從事的志愿服務(wù)活動(dòng)相關(guān)的必要條件和保障；

6、甲方有義務(wù)為乙方提供免費(fèi)技術(shù)支持和督導(dǎo)。

四、乙方權(quán)利義務(wù)

（一）、乙方擁有的權(quán)利：

1、乙方可根據(jù)自己的意愿和時(shí)間、能力等條件，選擇參加甲方提供志愿服務(wù)活動(dòng)；

2、乙方有權(quán)利要求甲方提供與所從事的志愿服務(wù)活動(dòng)相關(guān)的教育和培訓(xùn)；

全 國(guó) 心 理 援 助 聯(lián) 盟

3、乙方有權(quán)利要求甲方提供相關(guān)志愿服務(wù)的真實(shí)、準(zhǔn)確、完整的信息；

4、乙方有權(quán)利從甲方獲得與所從事的志愿服務(wù)活動(dòng)相關(guān)的必要條件和保障；

5、乙方有權(quán)利向甲方提出工作意見(jiàn)和建議；

6、乙方依法享有其它法律法規(guī)規(guī)定的相關(guān)權(quán)利。

（二）、乙方所承擔(dān)的義務(wù)

1、乙方有義務(wù)遵守法律法規(guī)，遵守甲方章程和其它管理制度，維護(hù)甲方的利益、聲譽(yù)和形象；

2、乙方有義務(wù)向甲方提供真實(shí)個(gè)人資料信息，身份證明、證件，資格證書(shū)等；

3、乙方有義務(wù)學(xué)習(xí)并宣傳甲方相關(guān)工作理念，努力完成相關(guān)工作任務(wù)；

4、乙方有義務(wù)服從甲方管理和安排，履行志愿服務(wù)承諾；

5、乙方不得利用甲方志愿者身份從事?tīng)I(yíng)利性活動(dòng)或者違背社會(huì)公德的活動(dòng)；不得向志愿服務(wù)對(duì)象收取或者變相收取報(bào)酬；

6、尊重志愿服務(wù)對(duì)象的意愿、人格、隱私，不得損害其合法權(quán)益；

7、保守團(tuán)隊(duì)秘密，不私自將工作站資料帶離，外泄；

8、乙方在不能繼續(xù)從事志愿服務(wù)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知甲方，如無(wú)重大突發(fā)事件，原則上產(chǎn)允許私自離開(kāi)工作站；

9、除特殊情況外乙方離站需提前半個(gè)月寫(xiě)書(shū)面申請(qǐng)，完成相關(guān)工作交接后方可離站。

五、協(xié)議的解除和續(xù)約

1、協(xié)議期限屆滿(mǎn)，雙方不再續(xù)約的，甲乙雙方完結(jié)所有手續(xù)后，本協(xié)議自然終止；

2、甲方違約，乙方有權(quán)單方終止協(xié)議，違約責(zé)任由甲方承擔(dān)；

3、乙方不能充分履行本協(xié)議，甲方有權(quán)單方終止本協(xié)議，違約責(zé)任由乙方承擔(dān)；

4、協(xié)議期滿(mǎn)，雙方愿意續(xù)約，需要重新征訂協(xié)議；

5、協(xié)議未盡事宜，雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成，可根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定處理。

六、其它條款

1、甲乙雙方共同遵守《四川省志愿服務(wù)條例》相關(guān)規(guī)定，如有爭(zhēng)議按條例相關(guān)條款處理；

2、乙方同意甲方根據(jù)實(shí)際工作情況和國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，對(duì)本協(xié)議做相應(yīng)修訂，并愿意遵守。

3、協(xié)議期限到期后，乙方在未得到甲方授權(quán)的情況下，不得以甲方名義從事任何活動(dòng)，否則將視為侵權(quán)，甲方有權(quán)根據(jù)相關(guān)法律追究其法律責(zé)任。

4、如因不可抗拒因素導(dǎo)致本協(xié)議終止，甲乙方持諒解態(tài)度。

5、甲方所提供志愿服務(wù)活動(dòng)相關(guān)的必要條件和保障根據(jù)實(shí)際工作情況，另符條目于本協(xié)議后。

6、甲方視乙方的工作情況為其頒發(fā)中國(guó)社區(qū)志愿者證書(shū)，加蓋民政部志工委印章，實(shí)名注冊(cè)，證號(hào)唯一，志愿時(shí)間載入檔案，可終生積累。

七、協(xié)議提示及生效

1、甲方已提請(qǐng)乙方注意對(duì)本協(xié)議各條款作全面準(zhǔn)確的理解，并應(yīng)乙方要求

全 國(guó) 心 理 援 助 聯(lián) 盟

作了相應(yīng)說(shuō)明。簽約雙方對(duì)本協(xié)議內(nèi)容認(rèn)識(shí)一致，自愿簽署。

2、本合同一式叁份，甲方保存兩份（一份交由人事部保存，一份交由具體項(xiàng)目負(fù)責(zé)人保存），乙方保存一份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。

甲方：全國(guó)心理援助聯(lián)盟

乙方： 簽字：

簽字：

****年**月**日

****年**月**日

此協(xié)議于 _____年 _____月______日自動(dòng)解除，續(xù)約需另簽協(xié)議。

第三篇：青年志愿者心理援助的工作總結(jié)

根據(jù)福建省委、省政府和共青團(tuán)中央的部署,5月26日,福建團(tuán)省委組織福建青年志愿者心理援助服務(wù)隊(duì)陽(yáng)光分隊(duì)抵達(dá)四川省都江堰市,開(kāi)展災(zāi)區(qū)群眾心理康復(fù)援助工作。在川期間,服務(wù)隊(duì)共為災(zāi)區(qū)群眾提供個(gè)案心理治療47例,為武警某部官兵500多人、都江堰市委、市政府工作人員32人以及都江堰市消防中隊(duì)?wèi)?zhàn)士37人提供團(tuán)體心理疏導(dǎo),舉辦心理健康講座3場(chǎng),共計(jì)800多人參加聽(tīng)講。創(chuàng)辦陽(yáng)光心理學(xué)校,每天為都江堰市青城橋安置點(diǎn)150多名青少年開(kāi)展心理康復(fù)課程,培訓(xùn)志愿者和老師9名?，F(xiàn)將具體工作情況匯報(bào)如下。

一、熟悉情況,迅速打開(kāi)工作局面

抵達(dá)都江堰市后,即分組外出安置點(diǎn)、醫(yī)院、學(xué)校、駐地部隊(duì)等地尋找工作對(duì)象。徒步走訪(fǎng)了幸福、青城橋等多個(gè)安置點(diǎn),經(jīng)過(guò)充分的調(diào)查和溝通后,取得了青城安置點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的大力支持,決定在該安置點(diǎn)創(chuàng)辦陽(yáng)光心理康復(fù)學(xué)校,組織該安置點(diǎn)內(nèi)150多位青少年開(kāi)展心理支持相關(guān)的輔導(dǎo)活動(dòng)和團(tuán)體訓(xùn)練;拜訪(fǎng)了都江堰市教育局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),教育局開(kāi)始時(shí)對(duì)我們的工作不太理解,存在抵觸情緒,而且教育局的一些同志心理還沒(méi)有充分調(diào)試,我們就在溝通過(guò)程中對(duì)教育局的同志進(jìn)行心理疏導(dǎo)和心理支持,取得很好的效果,當(dāng)即安排我們第二天為一位心理受創(chuàng)傷較為嚴(yán)重的老師提供心理治療。我們還走訪(fǎng)了駐地周邊的駐地部隊(duì),了解部隊(duì)?wèi)?zhàn)士的工作情況,再確定工作對(duì)象的同時(shí)得到部隊(duì)官兵的大力支持,為我們提供了一些必需的物資。

二、精心制定治療方案,個(gè)案治療與團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練相結(jié)合我們團(tuán)隊(duì)專(zhuān)家中的一部分組成哀傷治療小組,對(duì)災(zāi)難中失去親人和朋友的個(gè)體進(jìn)行心理輔導(dǎo)和治療,首例個(gè)案就是教育局聯(lián)系的老師,該老師所帶班級(jí)62位學(xué)生幸存2位,該老師陷入深深的哀傷和自責(zé),并自我封閉,專(zhuān)家組首先多渠道的了解該老師的具體情況,在此基礎(chǔ)上對(duì)治療方案做了周密的策劃,從服裝顏色,道具,等等的每個(gè)細(xì)節(jié)做了具體的策劃和布置,在治療過(guò)程中慢慢觸碰該老師心理創(chuàng)傷并坐了包扎,取得了良好的治療效果。接著,又有兩名老師接受了治療,都取得了很好的效果。在他們的宣傳組織下,共有32名的學(xué)生接受團(tuán)體或個(gè)體的心理疏導(dǎo)和治療,并對(duì)32名學(xué)生的輔導(dǎo)效果進(jìn)行跟蹤,配以后續(xù)治療。經(jīng)過(guò)治療,32名學(xué)生都能正面災(zāi)難,積極投入生活。在隨后的工作日,陸續(xù)有老師和群眾來(lái)到我們駐地帳篷接受治療。專(zhuān)家組還驅(qū)車(chē)走了1個(gè)多小時(shí)的山路,深入受災(zāi)十分嚴(yán)重的向峨鄉(xiāng),為該鄉(xiāng)失去子女的父母進(jìn)行了治療。

三、積極拓展工作面,為抗災(zāi)救援人員進(jìn)行心理輔導(dǎo)和講座

抗災(zāi)救援人員在抗震救災(zāi)的過(guò)程中經(jīng)歷了很多悲慘的畫(huà)面,而且長(zhǎng)期堅(jiān)持在急難險(xiǎn)重的第一線(xiàn),工作壓力大,心理上存在一定的疲勞。經(jīng)過(guò)多次和部隊(duì)溝通協(xié)調(diào),武警某師邀請(qǐng)我們?yōu)樗麄冏鲂睦砜祻?fù)援助。面對(duì)著500多位目睹和記憶了太多悲慘畫(huà)面的官兵,專(zhuān)家組先是開(kāi)展了一場(chǎng)心理講座,讓將士們學(xué)會(huì)如何自我疏導(dǎo)和調(diào)節(jié),接著通過(guò)心理游戲、歌曲等活動(dòng)對(duì)他們進(jìn)行團(tuán)體心理疏導(dǎo),為他們掃除心理垃圾,進(jìn)一步鼓舞士氣,更好的投入抗震救災(zāi)。我們接受了都江堰市委、市政府的邀請(qǐng),為都江堰市委等機(jī)關(guān)抗災(zāi)工作人員32人做了團(tuán)體的心理治療;我們也接受了都江堰市消防中隊(duì)的邀請(qǐng),為該中隊(duì)的消防戰(zhàn)士做了一次團(tuán)體心理治療。

四、辦好陽(yáng)光心理學(xué)校,為青少年提供心理疏導(dǎo)和支持

在青城橋安置點(diǎn),我們辦了主題為“四川---福建,我們?cè)谝黄稹钡年?yáng)光心理學(xué)校。陽(yáng)光心理學(xué)校是從零開(kāi)始辦起的,我們利用專(zhuān)家團(tuán)隨帶有限的物資,在十分簡(jiǎn)陋條件的條件下,為青城橋安置點(diǎn)里面的150多位孩子進(jìn)行了心理支持等課程訓(xùn)練,部分周邊安置點(diǎn)的許多家長(zhǎng)也慕名送子女前來(lái)。這些孩子有的經(jīng)歷了親人和朋友的離開(kāi),有的看著伴隨成長(zhǎng)的房子化為廢墟,有的從震倒的教學(xué)樓中逃生,有的目睹了令人心碎的場(chǎng)面。他們的內(nèi)心有著強(qiáng)烈的恐懼感。天天面對(duì)著長(zhǎng)輩們哀傷而疲憊的臉,他們更多的感到恐慌、無(wú)助。我們?cè)诎仓命c(diǎn)內(nèi)安排了一間教室,分4個(gè)年齡段對(duì)學(xué)生授課,課程主要是結(jié)合心理游戲輔導(dǎo)和簡(jiǎn)單的團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練,使學(xué)生能夠正確地面對(duì)災(zāi)害、面對(duì)人生,走出災(zāi)難帶來(lái)的陰影。我們的專(zhuān)家也擔(dān)任起4個(gè)班級(jí)的班主任,每天都設(shè)計(jì)各種道具和安排各類(lèi)課程進(jìn)行授課。

我們舉辦了有關(guān)學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等等方面的心理學(xué)講座,使他們掌握更好的方法;我們帶來(lái)了福建孩子們給災(zāi)區(qū)孩子們的信,使他們感受到福建小朋友們的愛(ài)和關(guān)懷;我們添置了籃球、足球和排球等,給孩子們上起了體育課,通過(guò)身體活動(dòng)和肢體語(yǔ)言來(lái)釋放孩子們的心靈;我們通過(guò)簡(jiǎn)單拓展訓(xùn)練使孩子們各項(xiàng)心理和身體素質(zhì)得到提升;我們用詩(shī)朗誦、歌曲和手語(yǔ)表演激勵(lì)著孩子奮進(jìn)的勇氣;我們通過(guò)煩惱垃圾箱回收了孩子們的憂(yōu)傷和煩惱,放飛夢(mèng)想和希望。我們的到來(lái),成為孩子們每天的期待,我們看到了孩子們的歡樂(lè),帶走了孩子們憂(yōu)傷。在授課同時(shí),專(zhuān)家們還通過(guò)沙盤(pán)游戲、圈內(nèi)圈外心理游戲、繪畫(huà)、心理調(diào)查表等心理學(xué)手段,篩查出16位存在災(zāi)后心理創(chuàng)傷的學(xué)生,對(duì)他們分別進(jìn)行個(gè)案或團(tuán)體心理輔導(dǎo),使他們恢復(fù)快樂(lè)的童年生活。6月1日上午,我們服務(wù)隊(duì)全體隊(duì)員和陽(yáng)光心理學(xué)校的150多個(gè)孩子一起共度了一個(gè)難忘的節(jié)日。我們舉辦了六一聯(lián)歡活動(dòng),安排12個(gè)節(jié)目,有國(guó)旗下的心聲、手語(yǔ)操、詩(shī)朗誦、地震情景劇、拉丁舞表演、心理游戲等等。整個(gè)活動(dòng)淚水并著歡樂(lè),安置點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)噙著淚水讓孩子們記著這個(gè)永生難忘的六一節(jié),記著學(xué)會(huì)感恩,記著學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),記著好好學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)?；顒?dòng)在明天會(huì)更好地歌聲中結(jié)束。我們和孩子們一起吶喊:“四川---福建,我們?cè)谝黄稹薄?/p>

活動(dòng)結(jié)束后,我們?yōu)楹⒆觽兯蜕系案?、玩具、鞋等六一?jié)的禮物。孩子們的笑臉是我們最大的收獲,經(jīng)過(guò)專(zhuān)家團(tuán)的共同努力,孩子們基本走出了心理陰影,學(xué)會(huì)了笑著面對(duì)災(zāi)難,學(xué)會(huì)了感恩,進(jìn)入心理塑造、人格培養(yǎng)和素質(zhì)鍛煉階段。

第四篇：全部原創(chuàng),作者實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷,非專(zhuān)業(yè)人士如何十五天通過(guò)心理咨詢(xún)師考試

如何十五天通過(guò)心理咨詢(xún)師考試

第一步：過(guò)課本，把基礎(chǔ)知識(shí)和技能兩本書(shū)從頭到尾認(rèn)認(rèn)真真的看一遍，理解性的看，不要求記憶，但要看懂，看完之后的要求是：知道這兩本書(shū)講了什么，自己可以把兩本書(shū)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)做一個(gè)簡(jiǎn)單的默寫(xiě)總結(jié)（題目式總結(jié)）

第二步：過(guò)習(xí)題，各位看官注意了啊，是“過(guò)”習(xí)題，不是“做”習(xí)題，意思是對(duì)照著練習(xí)冊(cè)習(xí)題把所涉及到的知識(shí)點(diǎn)，用筆在教材上標(biāo)注，這樣做的理由在于，考試所出的題目或者所涉及到的知識(shí)點(diǎn)基本來(lái)自于這本習(xí)題冊(cè)，這樣做的目的在于，復(fù)習(xí)時(shí)候的有的放矢，針對(duì)性復(fù)習(xí)。

第三步：按單元做題，每做一單元的題之前，把這個(gè)單元所標(biāo)注的重點(diǎn)瀏覽一遍，這個(gè)時(shí)候就要邊看邊記了，每看完一個(gè)單元之后，馬上去做題，做的時(shí)候，別用考試技巧，什么排除法，什么猜啊什么的，因?yàn)槲覀凂R上做的目的在于查漏補(bǔ)缺，尋找那些記的不清楚的，記錯(cuò)的，技巧是考試時(shí)候用大的。同時(shí)要以很快的速度去做，相信第一感覺(jué)，遇到不會(huì)的、就空下。然后對(duì)照答案，把錯(cuò)題和記憶不清的再在教材上標(biāo)注（用另一種顏色的筆），這些標(biāo)注的內(nèi)容在復(fù)習(xí)背記的時(shí)候，予以重點(diǎn)關(guān)注。

第四步：做真題

此為實(shí)戰(zhàn)，要以真實(shí)考試的態(tài)度去對(duì)待，這分為了兩部分，先是選擇題，然后是論述，案例。

做真題的目的有二，第一是熟悉考試感覺(jué)，第二還是查漏補(bǔ)缺。選擇題不多講，只要依據(jù)前三步工作所得出的重點(diǎn)和錯(cuò)題，不間斷的背記，就OK了。

至于論述題，重點(diǎn)就那么多，自己把它總結(jié)出來(lái)，背就可以了，我是把三年年之內(nèi)的論述題所涉及到的知識(shí)點(diǎn)全部總結(jié)出來(lái)，專(zhuān)注背記。案例分析，其實(shí)是最好搞定的，多做幾道真題，按照模板答題，就那么幾步，也OK，具體的復(fù)習(xí)策略，不贅述。

最后：這樣的考試，技巧性還是很強(qiáng)的1，要懂得舍棄，心理咨詢(xún)考試一共有兩部分，十門(mén)課程，其中的測(cè)驗(yàn)和測(cè)量?jī)刹糠?，敝人感覺(jué)實(shí)在是太細(xì)，太雜，太麻煩，干脆舍棄（但必要的前三步，不可省，因?yàn)榈搅丝紙?chǎng)上，憑著一二步對(duì)這兩部分知識(shí)的理解，憑感覺(jué)也能拿些分?jǐn)?shù)）把時(shí)間精力放到“性?xún)r(jià)比”更高的剩下八門(mén)課上。

2，做真題的時(shí)候，最好按照考試要求的時(shí)間去做，培養(yǎng)答題速度，以防考場(chǎng)上的措手不及。3，在考試階段，做選擇題的時(shí)候，相信第一感覺(jué)，這個(gè)法則適用很多考試，但究竟為啥，我也說(shuō)不明白。在答論述題的時(shí)候，盡可能的多答，其次條理清晰，字跡工整。案例題，按照模板去答，要多寫(xiě)，但要條理清晰。這些也不多說(shuō)，乃是所有考試的技巧

以上為我個(gè)人的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，自己平時(shí)對(duì)心理學(xué)方面的知識(shí)較感興趣，尤其是發(fā)展心理學(xué)和社會(huì)心理學(xué)方面的知識(shí)，考前復(fù)習(xí)起來(lái)，較容易些，有很多的知識(shí)點(diǎn)雖不能說(shuō)熟記，但也粗略了解，因此走完這些步驟，用了大約十五天左右的時(shí)間。

以上的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)很粗糙，但絕對(duì)真實(shí)，僅供大家參考，希望大家從這些經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中有所得，有所悟。

作者：王飛QQ:75041197

第五篇：致心理援助愛(ài)心聯(lián)盟志愿者的感謝信

各位親愛(ài)的志愿者：

在舉國(guó)同心，眾志成城抗擊“5·12汶川特大地震”災(zāi)害的關(guān)鍵時(shí)刻，非常感謝您第一時(shí)間響應(yīng)我們的倡議，加入到我們的“廣東心理援助愛(ài)心聯(lián)盟”中來(lái)，為災(zāi)區(qū)人民提供心理危機(jī)干預(yù)、心理援助等一系列志愿服務(wù)，致心理援助愛(ài)心聯(lián)盟志愿者的感謝信。

特大地震突襲天府之國(guó)，波撼大半個(gè)中國(guó)。慘烈的災(zāi)情讓億萬(wàn)炎黃子孫為之揪心，讓舉國(guó)上下為之奔走馳援，傾囊相救。災(zāi)難發(fā)生的時(shí)刻，當(dāng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的子弟兵、消防武警、白衣天使奔赴災(zāi)區(qū)第一線(xiàn)，與死神短兵相接，從廢墟下?lián)尵葹?zāi)民的時(shí)候；當(dāng)災(zāi)區(qū)的同胞在突發(fā)的災(zāi)難面前惶恐、驚竦、痛苦、沮喪……的時(shí)候，作為專(zhuān)業(yè)的心理學(xué)工作者、心理咨詢(xún)和治療人員，我們知道，對(duì)于災(zāi)難中的幸存者而言，這種精神的盲然、失落與無(wú)助，足以毀滅他們生存的信念。因此，在我們看來(lái)，救助幸存者的心理，重建幸存者的精神家園，與救助他們的肉身同等重要！

于是，在災(zāi)難發(fā)生的第三天，我們就向四川省人民政府駐廣州辦事處提出組織心理救援志愿者赴災(zāi)區(qū)開(kāi)展心理援助行動(dòng)的申請(qǐng)，得到川辦領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和大力支持，并與廣東省四川商會(huì)、中國(guó)人才素質(zhì)測(cè)評(píng)網(wǎng)（智尊測(cè)評(píng)）、中國(guó)eap服務(wù)中心、中國(guó)心理聯(lián)盟資訊網(wǎng)等一批志愿機(jī)構(gòu)共同發(fā)起“川粵連心——廣東心理援助愛(ài)心聯(lián)盟救心健心行動(dòng)”，截止5月23日，我們已經(jīng)接到300多名來(lái)自海內(nèi)外充滿(mǎn)愛(ài)心的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)人士的報(bào)名申請(qǐng)。令我們感動(dòng)的是，已74歲高齡的來(lái)自美國(guó)精神分析學(xué)家學(xué)院研究員、耶魯大學(xué)醫(yī)學(xué)院教授elise w.snyder夫人希望能通過(guò)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)為志愿者們提供培訓(xùn)支持，而英國(guó)著名心理學(xué)家、ips國(guó)際心理服務(wù)有限公司前總裁tony buon先生則表示親赴中國(guó)參與本次行動(dòng)的志愿者培訓(xùn)及相關(guān)指導(dǎo)……

目前，我們經(jīng)過(guò)嚴(yán)格甄選與系統(tǒng)培訓(xùn)，第一批由具備豐富臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的心理學(xué)博士、碩士研究生、資深心理咨詢(xún)師組成的志愿者隊(duì)伍已準(zhǔn)備就緒，整裝待發(fā)，感謝信《致心理援助愛(ài)心聯(lián)盟志愿者的感謝信》。鑒于目前災(zāi)區(qū)的水情與疫情緊急，相關(guān)政府部門(mén)出于志愿者安全的考慮，要求我們?cè)卮群虺霭l(fā)的統(tǒng)一安排！與此同時(shí)，第二、第三批的志愿者也正在密鑼緊鼓的挑選當(dāng)中。

我們知道，抗震救災(zāi)是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工作，災(zāi)后心理援助工作也將是一場(chǎng)長(zhǎng)期的艱苦的持久戰(zhàn)，作為志愿者，我們必須要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的、充分的心理準(zhǔn)備！“廣東心理援助愛(ài)心聯(lián)盟”將根據(jù)災(zāi)區(qū)的實(shí)際情況，有條不紊地組織志愿者們長(zhǎng)期不懈地為災(zāi)區(qū)的孤兒、中小學(xué)生以及企業(yè)的一線(xiàn)員工提供心理援助服務(wù)。

鑒于報(bào)名人數(shù)眾多、專(zhuān)業(yè)要求嚴(yán)格、名額有限等原因，已報(bào)名的志愿者可能不一定能如愿前往災(zāi)區(qū)一線(xiàn)提供援助，為此，我們希望能夠得到您的諒解！我們也希望您能兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作，用另一種實(shí)際行動(dòng)來(lái)支援災(zāi)區(qū)，報(bào)效祖國(guó)！

在開(kāi)展心理援助行動(dòng)中，如果由于我們組織工作方面的疏忽給您帶來(lái)任何的不便，敬請(qǐng)能得到您的充分理解與包涵！也請(qǐng)多向我們的工作提寶貴意見(jiàn)！我們將不遺余力地做好各項(xiàng)組織工作，全力以赴為災(zāi)區(qū)人民的心理援助工作作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！期待著您的繼續(xù)支持！

謹(jǐn)此，特向廣大志愿者朋友表示衷心的感謝！并向你們致以最崇高的敬意！

廣東心理援助愛(ài)心聯(lián)盟

2011年5月23日