第一篇：XXX巧亮“三張牌”打造“區(qū)委書記項目”

XXX巧亮“三張牌”打造“區(qū)委書記項目”

近年來，XX區(qū)農(nóng)村、?兩新?組織領(lǐng)域的黨員發(fā)展工作存在一些薄弱環(huán)節(jié)，如出現(xiàn)農(nóng)村黨員隊伍年齡老化、個別村干部隊伍后繼乏人，農(nóng)村青年、非公企業(yè)員工入黨的政治熱情不高，黨組織難以物色、培養(yǎng)人選等問題。為改變發(fā)展黨員工作的被動狀況，破解在農(nóng)村、?兩新?組織領(lǐng)域發(fā)展黨員工作難題，切實加強黨員隊伍建設(shè)，今年蓬江區(qū)把發(fā)展黨員工作作為基層組織建設(shè)年的一項重點工作來抓，并命名為?拓源、增量、提質(zhì)?工程，納入為?區(qū)委書記項目?，并被省委組織部納入了省級項目庫。

區(qū)委書記XXX親自掛帥強力推進?書記項目?。他要求把?區(qū)委書記項目?實施作為今年基層黨建工作的重中之重來抓，確保X年全區(qū)在農(nóng)村（含經(jīng)聯(lián)社）和?兩新?組織等領(lǐng)域發(fā)展基層一線黨員數(shù)不少于100名，同時把項目的實施情況納入各鎮(zhèn)、街和區(qū)直有關(guān)單位的本年度考核范疇。圍繞?百名黨員?工作目標(biāo)，王積俊書記多次主持會議，聽取項目進展情況，與區(qū)委組織部探討、研究和解決項目實施中存在的問題。區(qū)委常委、組織部長徐偉同志親自抓，他多次深入基層鎮(zhèn)、街和?兩新?組織，對發(fā)展基層一線黨員工作和黨員隊伍建設(shè)工作，提出了建設(shè)性和指導(dǎo)性的意見。區(qū)委組織部抓具體業(yè)務(wù)，圍繞工作目標(biāo)，制定《關(guān)于做好XXX年度發(fā)展黨員工作的通知》等文件以及《發(fā)展黨員票決制工作辦法》、《發(fā)展黨員中實施公示制辦法》和《發(fā)展黨員工作責(zé)任追究制（試行）》等制度。在探索發(fā)展黨員工作的制度建設(shè)保障下，重點打好?拓源、增量、提質(zhì)?這三張黨建牌。

一、打好“拓源牌”：拓寬入黨積極分子來源渠道，破

解黨員發(fā)展源頭相對不足的問題。堅持關(guān)口前移，將發(fā)展黨員工作的著力點放在入黨積極分子隊伍建設(shè)上，要求入黨積極分子與發(fā)展黨員數(shù)的比例保持在3：1左右，保持足夠的入黨人員儲備。把發(fā)展工人、農(nóng)民和知識分子中的先進分子作為發(fā)展黨員工作的重點，著力在生產(chǎn)、工作一線和文化學(xué)歷高、業(yè)務(wù)技能高的優(yōu)秀青年中做好物色發(fā)展對象工作。在農(nóng)村，注重把村委會干部、復(fù)退軍人、回鄉(xiāng)青年、致富能手吸納到入黨積極分子隊伍中來；并將非黨員身份的優(yōu)秀大學(xué)生村官納入視野，專人結(jié)對，跟蹤培養(yǎng)，適時發(fā)展。今年在農(nóng)村中共確定了152名入黨積極分子，比去年的72名大幅提高。其中村委會干部25名、回鄉(xiāng)青年48名、致富能手43名，大學(xué)生村官5名。在?兩新?組織中，重點物色和培養(yǎng)一線骨干員工和中層以上管理人員向黨靠攏，同時結(jié)合?兩新?組織黨建工作?百日攻堅行動?，加大宣傳發(fā)動力度，并專門舉辦黨務(wù)工作人員培訓(xùn)班，加強對?兩新?組織發(fā)展黨員工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，引導(dǎo)企業(yè)優(yōu)秀員工主動向黨組織寫入黨申請書，今年新吸收了52名同志為入黨積極分子。

二、打好“增量牌”：加大重點領(lǐng)域發(fā)展黨員的力度，著眼于破解基層黨員總量不足的問題。在農(nóng)村，突出在多年不發(fā)展黨員的村、村委會成員黨員比例低的村、黨員平均年齡超過50歲的村和班子軟弱渙散村中抓好發(fā)展黨員工作，確保每個村兩年內(nèi)至少發(fā)展一名30歲左右、高中以上文化程度、政治素質(zhì)高、工作能力強的年輕黨員。針對個別農(nóng)村黨支部以往連續(xù)多年不發(fā)展黨員，要求查明原因，對無特殊原因三年內(nèi)未發(fā)展黨員的，對該黨支部予以整頓，并通報批評，必要時對黨支部書記進行調(diào)整。在?兩新?組織中，重點發(fā)展班組長、生產(chǎn)經(jīng)營骨干和技術(shù)能手入黨，努力做到關(guān)

鍵崗位、艱苦崗位有黨員，尤其注重在規(guī)模較大、人數(shù)較多、具有較大社會影響的?兩新?組織中發(fā)展黨員，不斷壯大黨的力量，為擴大黨的組織覆蓋和工作覆蓋積極創(chuàng)造條件。在做好發(fā)展黨員工作的同時，結(jié)合?百日攻堅行動?，開展?組織找黨員、黨員找組織?活動，引導(dǎo)?兩新?組織中的流動黨員、口袋黨員和隱形黨員亮出身份，鼓勵?兩新?組織引進和聘用黨員員工，達到?增量?的目的。據(jù)統(tǒng)計，?百日攻堅行動?以來，共幫助1500多名流動黨員亮出身份，幫助企業(yè)選聘54名黨員職工。

三、打好“提質(zhì)牌”：加強教育培訓(xùn)，嚴(yán)格發(fā)展程序，提高入黨人員素質(zhì)，破解發(fā)展黨員質(zhì)量不高的問題。制定培訓(xùn)計劃，充分利用現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng)、黨課教育、主題黨日活動、各類培訓(xùn)班等多種形式進行培訓(xùn)，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，改進培訓(xùn)方式，提升培訓(xùn)效果。今年以來，全區(qū)以各基層黨（工）委為單位，共舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班18期，培訓(xùn)入黨積極分子582人次。通過培訓(xùn)，大大提高入黨積極分子的政治素質(zhì)和黨性觀念。嚴(yán)把發(fā)展黨員?入口關(guān)?，確保隊伍純潔性，堅持?六個不發(fā)展?：即沒有經(jīng)過黨的基本知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)的不發(fā)展；沒有經(jīng)過一年以上培養(yǎng)考察的不發(fā)展；沒有經(jīng)過政審或政審不合格的不發(fā)展；手續(xù)不完備的不發(fā)展；政治思想一般、工作成績不突出的不發(fā)展；群眾反映的問題沒有查清或黨內(nèi)外意見不一致的暫不發(fā)展。努力改善發(fā)展黨員的年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)，做到?四個優(yōu)先?：即在同等條件下優(yōu)先發(fā)展35歲以下青年，高中以上文化程度、婦女和生產(chǎn)工作一線的積極分子入黨，優(yōu)化黨員隊伍結(jié)構(gòu)。截止目前全區(qū)共發(fā)展黨員182名，其中生產(chǎn)工作一線129名，占70%，35歲以下青年135名，占74%；高中以上文化程度的有165名，達到91％；婦女81名，占44％。黨員的學(xué)歷、年齡、性別結(jié)構(gòu)均比上年得到優(yōu)化改善。

這“三張牌”也成為了XXX今年開展基層組織建設(shè)年活動的亮點之作。通過實施?拓源、增量、提質(zhì)?工程，充分發(fā)揮了區(qū)委書記帶頭抓的示范效應(yīng)，落實了?書記抓、抓書記?的基層黨建工作責(zé)任制，也帶動了全區(qū)各級黨組織大力發(fā)展黨員工作。到目前為止，全區(qū)已發(fā)展黨員農(nóng)村黨員72名，?兩新?組織黨員35名，合計107名，完成了原計劃?在農(nóng)村、‘兩新’組織發(fā)展一線黨員不少于100名?目標(biāo)，比去年的86名增加了21名，增幅24%。同時，建設(shè)了一支數(shù)量較多、結(jié)構(gòu)合理的入黨積極分子隊伍，今年新培養(yǎng)和確定農(nóng)村、?兩新?組織入黨積極分子204名，為今后在農(nóng)村、?兩新?組織領(lǐng)域的發(fā)展黨員工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。并制定了發(fā)展黨員工作公示制、票決制、責(zé)任追究制等一系列制度，從源頭、制度上確保了發(fā)展黨員的質(zhì)量，切實破解了多年來制約全區(qū)農(nóng)村和?兩新?組織發(fā)展黨員難、質(zhì)量不高的問題。

第二篇：煤礦企業(yè)巧打“三張牌”助推節(jié)支降耗

煤礦企業(yè)巧打“三張牌”助推節(jié)支降耗

面對嚴(yán)峻形勢，煤礦企業(yè)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會集團公司深化內(nèi)部市場化管理要求實質(zhì)，巧打強化資金預(yù)算管理、提高節(jié)約意識和堵塞漏洞“三張牌”，確保公司全年目標(biāo)任務(wù)順利實現(xiàn)。

該公司強化資金預(yù)算管理，按照“依法經(jīng)營、規(guī)范運作、效益優(yōu)先”原則，從緊、從嚴(yán)、從細管理資金，嚴(yán)格控制非生產(chǎn)性支出和計劃外資金，大幅降低成本支出，建立了“以收定支，量入為出”的動態(tài)調(diào)整平衡機制，將預(yù)算落實到各部門、班組，強化執(zhí)行結(jié)果考核，堅決將費用支出控制在預(yù)算計劃之內(nèi)。同時，該公司進一步加強宣傳引導(dǎo)力度，通過廣播、電視、報紙等宣傳手段向廣大干部職工灌輸“節(jié)約就是創(chuàng)收，成本決定利潤”的思想，大力營造厲行節(jié)約的良好氛圍，增強干部職工厲行節(jié)約的自覺性。這個公司還認(rèn)真堵塞浪費源頭，組織相關(guān)人員對辦公、生產(chǎn)、生活、出租門店等場所進行水電核查和計量設(shè)備整治，分析整改管理過程中出現(xiàn)的問題，建立水電費用月度分析制度，杜絕生產(chǎn)、生活中可能出現(xiàn)的“跑、冒、滴、漏”等現(xiàn)象。自一月份以來，這個公司通過巧打“三張牌”，已累計節(jié)約資金30余萬元，收到良好成效。

第三篇：班主任，打好手中三張牌

班主任，打好手中三張牌

社會的多元化與復(fù)雜性使現(xiàn)代化的中學(xué)生思想變化越來越復(fù)雜，學(xué)校的管理難度也也越來越大，身為管理第一線的班主任，手中這制約學(xué)生的東西也越來越少。學(xué)生是需要教育的，如何教育，如何有效的教育，這是擺在班主任及學(xué)校管理者面前的一個新的課題。多年以來，我一直在思考：現(xiàn)在班主任手中能制約學(xué)生的到底有幾張牌，如何打好這幾張牌才能既符合不斷更新的教育理念和不斷發(fā)展的教育形式，又能符合中學(xué)生的心理特點和青少年的成長規(guī)律。

一、樹好自身這張品牌

個人品牌就是個人在公眾心理中綜合的肯定的感受和評價。一種產(chǎn)品有形象品牌，一個企業(yè)有形象品牌，一個學(xué)校也有學(xué)校的品牌。一個人也應(yīng)該有個人的品牌。作為班主任，樹好自身這張品牌對班級管理及學(xué)校的發(fā)展至關(guān)重要。

班主任作為一個特殊的管理群體，在個人形象上有其獨特的要求。所以在班主任工作中我除了既體現(xiàn)職業(yè)特點和個人氣質(zhì)，又不失親和力的形象魅力外，還注重語言魅力和人格魅力的鑄造。

班主任的人格魅力是班主任與學(xué)生相處中所表現(xiàn)出來的品格、道德、學(xué)識、能力、情趣等綜合因素對學(xué)生的認(rèn)知、行為、志向等方面產(chǎn)生的積極影響。甚至班主任的外表、生活習(xí)慣、生活作風(fēng)等都會對學(xué)生產(chǎn)生影響．班主任的人格魅力一旦形成，在學(xué)生心中的威望就一定很高，學(xué)生會在感情上、心理上接納老師，這樣友好和諧的師生關(guān)系就容易形成。在班主任工作中我覺得我最大的特點就是“腦勤”，即勤于思考、勤于總結(jié)和反思、勤于創(chuàng)新；不斷學(xué)習(xí)、不斷探索與研究、與時俱進。我自費訂閱好多種教學(xué)、班主任刊物好多種，關(guān)于教學(xué)教育的摘抄本七八本。在教學(xué)中，我學(xué)習(xí)特級教師魏書生、趙謙祥、李鎮(zhèn)西的先進經(jīng)驗，結(jié)合奧班學(xué)生的特點，在班級管理中實施了綠色班級管理。創(chuàng)造一個安全、愉快與和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，保持一個充滿贊揚和肯定的環(huán)境。給學(xué)生個性的發(fā)展提供充分的機會和良好的氛圍。使學(xué)生情商智商均衡發(fā)展。一是重視班級這個主陣地。這三年來我們開展了無數(shù)的活動，如辯論賽、詩歌朗誦會、英語派隊、“活力杯”歌手大賽、“運動、人生”體育活動課、“同一首歌”走進初二.二班、“拂堤楊柳醉春煙”校園之春展示會、表演課本劇等等。二是關(guān)注學(xué)生假期生活。爭取每一個假期都有一個主題，如初一暑假是“個性化的作業(yè)，個性化的你”；初二暑假是“走進名著，走進經(jīng)典”。三是大力發(fā)展班級文化建設(shè)。如初一的“走進名人”，目的是希望學(xué)生能“昨天我羨慕你，今天我學(xué)習(xí)你，明天我成為你”；初二的“挑戰(zhàn)班主任”，把我寫的鋼楷和在05年《語文教學(xué)通訊》上發(fā)表的文章展示出來，讓學(xué)生去超越；初三的“我的地盤”，選定主管，自畫海報，自定規(guī)則，自選主題，自由創(chuàng)作，給學(xué)生提供一個個性展示的空間。三年來，我和學(xué)生共同留下了《精彩回放》、《成長集》、《傾聽花開的聲音》三本作品集，記錄了我們共同成長的快樂、感傷、沉思、奮進。教育是一項艱巨而復(fù)雜的工作，以前成功的經(jīng)驗并不說明你就可以生搬硬套。時代在發(fā)展，學(xué)生也在不斷變化，只有不斷地探索和反思，不斷地充實自己，才能應(yīng)對時代的挑戰(zhàn)。要想做一個成功的班主任，就要努力樹好自身這張品牌，用美好的形象影響學(xué)生，用優(yōu)美的語言感染學(xué)生，用完美的人格熏陶學(xué)生．

二．握好德育這張盾牌

道德是一個人的靈魂，也是一個民族的靈魂，漠視靈魂的塑造，這個民族肯定沒有希望。我們學(xué)校德育最終目標(biāo)是要塑造青少年的人格，青少年人格素質(zhì)的高低直接關(guān)系到新世紀(jì)中國的走向。因此，作為教育工作者，我們有著不可推卸的責(zé)任。所以在工作中我盡量對學(xué)生成長進行全面的關(guān)注。即不但關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，要注重對學(xué)生思想道德品質(zhì)教育和心理健康等方面的教育。

在剛?cè)雽W(xué)時競選班干，我鼓勵孩子們“試試就能行，爭爭就能贏”；在初一由學(xué)生自己設(shè)計并主持的團會開成功后，我盛贊“信任創(chuàng)造奇跡”；在初三秋季接力賽獲得團體總分第一名和最佳精神文明獎時，學(xué)生表現(xiàn)的驕傲狂妄，我引導(dǎo)他們“在有對手的時候，你的目標(biāo)就是你的對手；沒有對手的時候，你的目標(biāo)就是自己”：在榮獲藝術(shù)節(jié)特等獎和最佳組織獎的時候，我引導(dǎo)他們“山外有山，人外有人”；在他們發(fā)生矛盾的時候，我引導(dǎo)他們“海納百川，有容乃大”；在他們失敗跌倒的時候，我激勵他們“知恥而后勇”，奮力趕超；在班團會上他們銳意的創(chuàng)新，我告訴他們“注重形式的同時，還應(yīng)注重內(nèi)容”等等。在活動中滲透，在實踐中體驗，將道德、情感、創(chuàng)新滲透于方方面面，沁入學(xué)生心靈，塑造學(xué)生健康人格。

學(xué)生品德的教育既來自于學(xué)校的管理規(guī)定，同時還來自于各項活動。如學(xué)校的間操活動。初三上學(xué)期期末，個很多學(xué)生對學(xué)校在期末期間嚴(yán)抓間操管理有很大意見，其中有一個學(xué)生給我寫了滿滿四頁信紙，說實話，看完之后，我是怒發(fā)沖冠，恨不得沖上去狠狠罵她一頓，但冷靜下來后，我寫了滿滿七頁的回信，同時又召開一個小辯論會，讓學(xué)生通過自己的探討、反思，從而認(rèn)識到間操對于我們行為習(xí)慣的養(yǎng)成、培養(yǎng)非智力因素、培養(yǎng)團對精神的重要性，同時也認(rèn)識到學(xué)校中時時是教育，處處是教育；只有外在言行的規(guī)范約束，才會有內(nèi)在思維的自由放飛，抓實了小事，才會養(yǎng)成“大德”。

三．翻好家長這張底牌

沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育都不可能完成培養(yǎng)人這一極其細致和復(fù)雜的任務(wù)．良好的家庭教育是學(xué)校教育取得良好效果的前提和基礎(chǔ)，教師與家長建立良好關(guān)系是提高學(xué)校教育質(zhì)量的重要途徑。不少教師特別是有些班主任還沒有認(rèn)識到這一點，在與家長的關(guān)系中還存在一些亟待解決的問題：教師只埋頭于學(xué)校教育，忽視與家長的聯(lián)系和溝通：教師獨占教育信息，家長缺乏知情權(quán)；教師獨自控制課堂，家長缺乏對教育教學(xué)過程的參與和監(jiān)督權(quán)等等。

所以在我工作中，很重視每一次和家長見面的機會，尤其是家長會，使學(xué)校教育和家庭教育的距離拉近。同時我也對家長會進行大膽改革，讓學(xué)生設(shè)計主持，而我則在一旁起指導(dǎo)、補充的作用。如初二下學(xué)期我制作了多媒體課件在六樓召開以“快樂學(xué)習(xí)，快樂成長”為主題的家長會，分成兩大版塊“初二我們快樂的成長，初三我們勤奮的度過”。在介紹初二生活的時候，我們分成六部分全面介紹學(xué)生在班級的表現(xiàn)，我又分別配以言簡意賅的語言概括——①學(xué)習(xí)篇，“我們學(xué)習(xí)，我們成長，我們付出我們收獲”，介紹學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況；②生活篇，“有老師辛勤的汗水，有同學(xué)全力的配合，有新兵有力的促進”，總結(jié)本學(xué)期在紀(jì)律衛(wèi)生等方面的情況；③活動篇，“我們積極參與，我們調(diào)整心態(tài)，我們快樂成長，我們增長知識，我們提高能力”，結(jié)合平時對所舉行的活動的錄像對本學(xué)期活動進行總結(jié)；④教師篇，“對工作有熱心，對學(xué)生有愛心，發(fā)現(xiàn)問題細心，處理問題精心，思想工作耐心，做每件事用心”，全面總結(jié)各科教師所付出的心血；⑤反省篇，“查找自身陋習(xí)，看到自身差距，克制自己反復(fù)，鼓勵自己進步”，深刻進行批評和自我批評，發(fā)現(xiàn)癥結(jié)，努力改正；⑥借鑒篇，“聆聽他人經(jīng)驗，吸取自己教訓(xùn)，選定有效信息，確定發(fā)展目標(biāo)”，請優(yōu)秀學(xué)生的家長代表就孩子教育談一談自己的做法。最后和家長達成共識，即“學(xué)校、家庭、社會教育三者是乘法關(guān)系，一方為零，滿盤皆輸”。從反饋情況來看，達到了非常好的效果。

還有一些好的做法也是我聽取了一些家長的建議后開始操作的，如在初一時，我曾召開一次學(xué)校前所未有的“圖書大展銷”活動，鼓勵學(xué)生把家中的舊書拿來，互相進行買賣。在整個活動中，學(xué)生展現(xiàn)了極大的熱情，有為宣傳貼出海報的，有為促銷使用獎勵的；有積極推銷產(chǎn)品的，有狂熱拉攏顧客的：有為營業(yè)額使出渾身解數(shù)的，也有“小記者團”采訪抓拍的。活動之后好多同學(xué)把錢捐給班級做班費，之后又出版了四期板報專欄，我還讓學(xué)生寫了作文并展出評比。這樣，一系列活動下來，培養(yǎng)了學(xué)生的“財商”的同時，也鍛煉了學(xué)生各種能力。這項活動，受到領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。

在學(xué)校教育中，不僅在整體活動中調(diào)動家長這張底牌的積極性，同時在研究個體差異時也應(yīng)注重這張底牌的運用，但我每次運用時都慎之又慎，從不濫用。如果用得好，將有助于對學(xué)生的管理，有助于學(xué)生的轉(zhuǎn)化：如果用得不好，小則有損于班主任的威嚴(yán)，大則造成學(xué)生的對立，甚至失去學(xué)生的信任。

總之，以上三張牌要綜合運用，“樹好自身這張品牌”是做好班主任的關(guān)鍵；“翻好家長這張底牌”是教好學(xué)生的前提和基礎(chǔ)：“握好德育這張盾牌”是管好班級的保障。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，而學(xué)生快樂成長的過程，也是每個班主任自我完善的過程。只要真心想做好，真正要做好，且用心去做好，那么就能真正把班級管理工作做好，干得出色，富有成效。

第四篇：錦豐鎮(zhèn)巧打“三張牌”助推社會慈善工作上臺階

錦豐鎮(zhèn)巧打“三張牌”助推社會慈善工作上臺階

近年來，錦豐鎮(zhèn)立足實際，扎實做好社會慈善工作，通過巧打政府、企業(yè)、社區(qū)“三張牌”，助推社會慈善工作更上新臺階。

一是發(fā)揮政府組織功能，打好政府牌。為弘揚熱心公益、奉獻社會、扶貧濟困的良好風(fēng)尚，錦豐鎮(zhèn)舉辦舉辦“共享陽光”愛心助學(xué)主題推進會，共發(fā)放“慈善助學(xué)金”、“金秋助學(xué)金”共計111.9萬元，20位“社會媽媽”與貧困學(xué)生簽訂了助學(xué)協(xié)議書。通過活動推動機關(guān)部門、各村（社區(qū)）、市鎮(zhèn)單位、企事業(yè)單位、社會人士等社會各階層進一步加大愛心助學(xué)工程的工作力度，鼓勵受助學(xué)生進一步激發(fā)珍惜機遇、立志成才的內(nèi)在動力。

二是發(fā)揚企業(yè)奉獻精神，打好企業(yè)牌。近年來，在錦豐鎮(zhèn)政府慈善宣傳的感召下，涌現(xiàn)出了愛麗塑料、豐馳物資等一批樂于奉獻社會的慈善企業(yè)。今年伊始，愛麗塑料便成立愛心互助基金會，用于資助困難員工。凡公司在職員工均可自愿申請加入基金會，會員每月自愿交納和公司工會每月?lián)芨稑?gòu)成了基金的主要來源。截止目前，基金會已擁有900余名會員，已啟用愛心互助基金45次，共計支出67100元。

三是發(fā)揮社區(qū)互助功能，打好社區(qū)牌。為資助社區(qū)困難群體，為社區(qū)居民提供一個愛心互助平臺，錦豐鎮(zhèn)濱江社區(qū)于2011年1月份成立“陽光助困金”。在全體社區(qū)干部的共同努力，共募集來自企事業(yè)單位、社會人士捐助資金5萬余元，用于對戶籍在社區(qū)的困難黨員、困難學(xué)生以及困難家庭每半年實行一次經(jīng)濟補助。目前，已對32名社區(qū)困難居民發(fā)放陽光助困金累計達10400元。

（錦豐鎮(zhèn)社區(qū)辦）

第五篇：打好基層黨組織建設(shè)“三張牌”

打好基層黨組織建設(shè)“三張牌”

“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土?！秉h的基層組織既是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，又是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，也是保持穩(wěn)定的“穩(wěn)壓器”和深化改革的“先鋒官”。基層黨組織的橋梁和紐帶作用發(fā)揮得好不好，關(guān)系著黨和人民事業(yè)的成敗興衰。抓黨組織建設(shè)只有強化黨員核心引領(lǐng)作用，堅持“從群眾中來，到群眾中去?！薄耙磺袨榱巳罕?，一切依靠群眾。”才能讓黨的各項工作落地有聲，才能進一步激活基層黨組織這“一池春水”。因此，加強基層黨組織建設(shè)，定要切實打好“三張牌”。強調(diào)問題導(dǎo)向，打好破解重點難點問題這張“動力牌”

總書記指出：“問題是時代的聲音，人心是最大的政治?！碑?dāng)前，個別地方基層黨組織軟弱渙散問題比較突出。一是表現(xiàn)在基層黨組織內(nèi)部“不團結(jié)”，班子成員之間明爭暗斗、各自為政、相互拆臺，抓黨建與抓工作存在“兩張皮”等現(xiàn)象；二是表現(xiàn)在基層黨組織“不辦事”，缺乏擔(dān)當(dāng)、缺乏激情、缺少責(zé)任心、服務(wù)群眾意識淡薄，工作推諉扯皮，得過且過等現(xiàn)象；三是表現(xiàn)在基層黨組織“不公正”，辦事不公正，處事不公開，?k事“任性”，出現(xiàn)“老辦法不頂用、新辦法不會用、硬辦法不管用”等現(xiàn)象。這些突出問題直接影響著基層黨組織戰(zhàn)斗力的發(fā)揮?？倳浿赋觯骸懊總€時代總有屬于它自己的問題，只要科學(xué)地認(rèn)識、準(zhǔn)確地把握、正確地解決這些問題，就能夠把我們的社會不斷推向前進?！蓖瑫r，他還強調(diào)：“突出問題導(dǎo)向，貫徹從嚴(yán)要求，既鞏固和擴大從嚴(yán)治黨成果，又有效解決黨的建設(shè)面臨的新問題。”可以說，直面問題，毫不避諱，是總書記全面從嚴(yán)治黨思想的鮮明品格。他指出，如果管黨不力、治黨不嚴(yán)，人民群眾反映強烈的黨內(nèi)突出問題得不到解決，那我們黨遲早會失去執(zhí)政資格，不可避免會被歷史淘汰。這就要求我們，正視基層黨組織建設(shè)存在的突出問題，突出問題導(dǎo)向，厘清問題利害關(guān)系，找準(zhǔn)基層黨組織建設(shè)的切入點和突破口。因此，全面加強基層黨組織建設(shè)要抓住重點、破解難點，補齊短板，針對基層黨組織建設(shè)存在的問題和群眾反映強烈的突出問題，對癥下猛藥，打通關(guān)鍵“節(jié)點”，著力強化整頓，落實整改措施，抓好、抓實、抓出成效，確保問題整改取得實際效果，為基層黨建注入更多的動力。

強調(diào)戰(zhàn)斗堡壘，打好加強黨員干部隊伍建設(shè)這張“關(guān)鍵牌”

“火車跑得快，全靠車頭帶?！被鶎狱h組織的先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮的好不好關(guān)鍵是黨員干部隊伍整體的政治素質(zhì)高不高。總書記指出，黨的工作最堅實的力量支撐在基層，最突出的矛盾問題也在基層，必須把抓基層打基礎(chǔ)作為長遠之計和固本之舉。他強調(diào)，黨的基層組織建設(shè)，著力點是使每個基層黨組織都成為戰(zhàn)斗堡壘?；鶎狱h組織是我們黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，但總的是戰(zhàn)斗堡壘，它的政治功能要充分發(fā)揮?？倳浀倪@一重要論述，進一步強化了基層黨組織的基礎(chǔ)地位和功能定位，指出了抓基層打基礎(chǔ)的重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。正如總書記強調(diào)的，黨的力量支撐和矛盾問題都在基層，這是因為基層黨組織既是黨整個體系的組織支撐，又是黨落實任務(wù)的工作支撐、黨聯(lián)系群眾的紐帶支撐、黨應(yīng)對風(fēng)險考驗的戰(zhàn)斗力支撐，基層強，黨就強，基層弱，黨就弱。治國安邦，重在基層；管黨興黨，重在基礎(chǔ)。基層黨組織是黨執(zhí)政大廈的根基，是我們黨的基本細胞，是黨樹立在群眾中的旗幟，是全面從嚴(yán)治黨的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此，要強化基層黨員干部隊伍建設(shè)，著力抓好基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，注重狠抓“一把手”建設(shè)，選優(yōu)配強黨支部書記，選準(zhǔn)配齊領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍，著力優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍結(jié)構(gòu)，提高班子整體的凝聚力、戰(zhàn)斗力，確保形成心齊氣順干勁足的基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子；要強化黨員干部隊伍管理，嚴(yán)格黨員日常動態(tài)管理，嚴(yán)格把關(guān)黨員發(fā)展入口，著力改善黨員結(jié)構(gòu)，不斷拓展黨員管理的深度、廣度和高度，讓全體黨員有更多的組織“歸屬感”、“獲得感”；要強化黨員日常教育，嚴(yán)格落實“三會一課”制度、民主生活會等各項黨內(nèi)制度，充分利用好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的契機，全面加強黨員干部隊伍思想教育，引導(dǎo)全體黨員干部不斷補足精神之“鈣”，不斷增強宗旨意識，打通服務(wù)群眾“最后一公里”。強調(diào)改革創(chuàng)新，打好完善體制機制這張“保障牌”

“小智治事，中智治人，大治立法?！彼悸窙Q定出路，思路關(guān)乎全局?？倳浿赋觯獔猿植恍赴迅母飫?chuàng)新精神貫徹到治國理政各個環(huán)節(jié)。激發(fā)基層黨組織內(nèi)生的創(chuàng)造活力，是推進黨建工作重心下移目的所在。牢固樹立創(chuàng)新思維，以改革的精神、改革的舉措，推動基層黨組織建設(shè)工作創(chuàng)新發(fā)展，為黨員發(fā)揮作用提供活動平臺。新形勢下，做好基層黨組織建設(shè)的改革創(chuàng)新，一要注重思路創(chuàng)新，強化基層黨組織的政治功能；二要注重黨員教育方式創(chuàng)新；三要注重基層黨建工作方式創(chuàng)新；四要注重探索制度創(chuàng)新。體制機制是推動基層黨組織建設(shè)落地生根的重要保障。要建立健全基層黨組織有效運行的保障機制，積極打造服務(wù)型基層黨組織。要著力完善基層黨組織干部選拔任用機制，堅持按照德才兼?zhèn)?、任人為賢的原則，努力拓寬基層黨務(wù)干部選人渠道，做到精準(zhǔn)選拔干部、精準(zhǔn)使用干部；要著力完善基層黨員干部隊伍培訓(xùn)機制，本著缺什么、補什么，缺什么、學(xué)什么，實事求是的原則，根據(jù)不同領(lǐng)域、不同特點、不同需求的黨員干部，不斷豐富和拓展培訓(xùn)的內(nèi)容，探索和完善培訓(xùn)機制，不斷增強培訓(xùn)教育的針對性；要著力規(guī)范激勵約束機制，積極保障和提高各級黨務(wù)干部合理的經(jīng)濟待遇和政治待遇，嚴(yán)格落實和兌現(xiàn)各項考評、獎懲、容錯、晉升等機制，不斷提升規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、精細化管理水平，進一步激發(fā)基層黨務(wù)干部的干事創(chuàng)業(yè)的活力。

“求木之長者，必固其根本；欲流之源者，必浚其源泉?！毙滦问较?，全面決戰(zhàn)脫貧攻堅，全面決勝同步小康已經(jīng)進入鏖戰(zhàn)正酣的關(guān)鍵階段，基層黨組織整體戰(zhàn)斗強不強，關(guān)系到中華民族偉大的中國夢能否早日實現(xiàn)。只有全面加強基層黨組織建設(shè)，把黨的“神經(jīng)末梢”延伸到每一個黨支部、根植到每一名黨員心中，才能進一步筑牢黨執(zhí)政興國的根基。

作者簡介

曾敏，女，重慶市巫山縣委黨校講師。