第一篇：李境小學(xué)學(xué)生口腔衛(wèi)生干預(yù)工作實(shí)施方案

李境小學(xué)學(xué)生口腔衛(wèi)生干預(yù)工作實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)贛榆縣教育局《關(guān)于開(kāi)展適齡兒童口腔衛(wèi)生干預(yù)工作的通知》精神，減少小學(xué)生齲病發(fā)生，進(jìn)一步提高兒童口腔健康水平，根據(jù)《全國(guó)學(xué)生齲病與牙周疾病綜合防治方案（試行）》的要求，特制定項(xiàng)目實(shí)施方案。

一、背景

齲病、牙周疾病是影響兒童青少年健康和生長(zhǎng)發(fā)育最常見(jiàn)的口腔疾病。第三次全國(guó)口腔健康流行病學(xué)調(diào)查資料表明，我國(guó)人群口腔疾病患病率處于較高水平，小學(xué)生口腔疾病患病尤為突出，因此，有計(jì)劃地開(kāi)展學(xué)生口腔疾病綜合防治，加強(qiáng)學(xué)生口腔健康教育，培養(yǎng)良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)行口腔健康檢查，推廣應(yīng)用科學(xué)有效的口腔疾病預(yù)防適宜技術(shù)，對(duì)改善小學(xué)生口腔健康狀況，提高小學(xué)生口腔健康水平具有重要意義。

二、工作目標(biāo)

配合鎮(zhèn)衛(wèi)生院建立中小學(xué)生口腔疾病防治網(wǎng)絡(luò)，建立口腔常見(jiàn)病及危險(xiǎn)因素監(jiān)測(cè)體系，普及口腔衛(wèi)生保健知識(shí)和正確刷牙方法，早期發(fā)現(xiàn)口腔疾病并采取預(yù)防措施，改善小學(xué)生口腔健康狀況。小學(xué)生口腔衛(wèi)生知識(shí)知曉率達(dá)到85％以上，正確刷牙率達(dá)到70％以上；適齡兒童口腔檢查率達(dá)到90％以上；小學(xué)生恒牙齲病患病率明顯下降。

三、工作內(nèi)容

1、建立完善小學(xué)生口腔疾病防治網(wǎng)絡(luò)。

配合各級(jí)各類口腔醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)開(kāi)展工作，發(fā)揮小學(xué)保健醫(yī)生的作用，建立完善小學(xué)生口腔疾病防治網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)開(kāi)展各類技術(shù)培訓(xùn)，推廣口腔疾病

預(yù)防適宜技術(shù)，進(jìn)一步提高口腔專業(yè)人員和小學(xué)校保健醫(yī)生的口腔疾病預(yù)防知識(shí)和技能。

2、宣傳普及口腔衛(wèi)生保健知識(shí)。

全鎮(zhèn)小學(xué)開(kāi)展以“健康黑林、微笑少年”為主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)等的多種形式的口腔健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)，普及口腔保健知識(shí)和保健技能，引導(dǎo)居民養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。小學(xué)校本課設(shè)立口腔健康教育課程，定期為學(xué)生開(kāi)設(shè)口腔健康教育課，通過(guò)手抄報(bào)、宣傳欄等方式，強(qiáng)化學(xué)生口腔健康保健意識(shí)，掌握正確的刷牙方法，并通過(guò)學(xué)生進(jìn)一步影響和帶動(dòng)家庭成員及身邊的親友共同養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

3、配合鎮(zhèn)衛(wèi)生院開(kāi)展小學(xué)生免費(fèi)口腔健康檢查。

學(xué)校配合鎮(zhèn)衛(wèi)生院對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)生進(jìn)行一次免費(fèi)的全面口腔健康檢查，并給予有針對(duì)性的健康指導(dǎo)，提出預(yù)防和治療建議。

4、為有適應(yīng)證并自愿接受的小學(xué)生提供口腔疾病預(yù)防和治療服務(wù)。根據(jù)口腔檢查結(jié)果篩選有適應(yīng)證的對(duì)象，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)后，對(duì)自愿接受的兒童根據(jù)情況采取窩溝封閉、滴涂氟保護(hù)漆、預(yù)防性充填等預(yù)防和治療措施。

5、開(kāi)展中小學(xué)生口腔健康監(jiān)測(cè)。

通過(guò)口腔健康檢查、行為調(diào)查等方式，動(dòng)態(tài)掌握本鎮(zhèn)小學(xué)生口腔常見(jiàn)病發(fā)病及其危險(xiǎn)因素水平，為科學(xué)評(píng)估項(xiàng)目效果和制定完善口腔疾病防治策略提供依據(jù)。

五、工作要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)生口腔病防治工作涉及面廣，社會(huì)影響大，必需加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，建立溝通協(xié)商機(jī)制，明確責(zé)任分工，定期開(kāi)展督導(dǎo)檢查，通報(bào)工作進(jìn)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和研究解決工作中存在的問(wèn)題。針對(duì)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和各種不確定因素制定預(yù)案，一旦出現(xiàn)問(wèn)題，要及時(shí)溝通協(xié)商，妥善解決，并向上級(jí)衛(wèi)生和教育主管部門報(bào)告。

2、堅(jiān)持知情自愿原則，規(guī)范服務(wù)行為。

要本著為學(xué)生健康負(fù)責(zé)和讓利于民的理念，優(yōu)化服務(wù)流程，提高服務(wù)質(zhì)量。嚴(yán)禁出現(xiàn)受經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)的誘導(dǎo)、誤導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)的行為。要嚴(yán)格執(zhí)行知情同意、免費(fèi)檢查、自愿治療的制度，通過(guò)發(fā)放告知書(shū)等方式，取得學(xué)生家長(zhǎng)同意后方可對(duì)學(xué)生進(jìn)行口腔健康檢查；對(duì)接受健康檢查的學(xué)生要根據(jù)檢查結(jié)果，出具口腔健康處方，提出口腔健康指導(dǎo)意見(jiàn)；要嚴(yán)格把握適應(yīng)證，對(duì)需要采取預(yù)防或治療措施的，應(yīng)將擬采取醫(yī)學(xué)措施的操作方式、適應(yīng)證、禁忌證、時(shí)間地點(diǎn)及收費(fèi)、注意事項(xiàng)等告知家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)自愿選擇。項(xiàng)目定點(diǎn)機(jī)構(gòu)要開(kāi)通家長(zhǎng)服務(wù)電話，安排專人接受家長(zhǎng)咨詢，做好解釋工作，避免造成誤解。

3、認(rèn)真做好項(xiàng)目監(jiān)測(cè)和質(zhì)控工作。

學(xué)校要依托項(xiàng)目定點(diǎn)機(jī)構(gòu)建立監(jiān)測(cè)點(diǎn)，以學(xué)生口腔健康檢查為基礎(chǔ)開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)口腔疾病監(jiān)測(cè)和基本信息收集工作，定期分析項(xiàng)目信息，為指導(dǎo)做好轄區(qū)口腔疾病防治工作提供依據(jù)。

李境小學(xué)

2013年2月28日

第二篇：李境小學(xué)學(xué)生口腔衛(wèi)生干預(yù)工作實(shí)施方案

李境小學(xué)學(xué)生口腔衛(wèi)生干預(yù)工作實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)贛榆縣教育局《關(guān)于開(kāi)展適齡兒童口腔衛(wèi)生干預(yù)工作的通知》精神，減少小學(xué)生齲病發(fā)生，進(jìn)一步提高兒童口腔健康水平，根據(jù)《全國(guó)學(xué)生齲病與牙周疾病綜合防治方案（試行）》的要求，特制定項(xiàng)目實(shí)施方案。

一、背景

齲病、牙周疾病是影響兒童青少年健康和生長(zhǎng)發(fā)育最常見(jiàn)的口腔疾病。第三次全國(guó)口腔健康流行病學(xué)調(diào)查資料表明，我國(guó)人群口腔疾病患病率處于較高水平，小學(xué)生口腔疾病患病尤為突出，因此，有計(jì)劃地開(kāi)展學(xué)生口腔疾病綜合防治，加強(qiáng)學(xué)生口腔健康教育，培養(yǎng)良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)行口腔健康檢查，推廣應(yīng)用科學(xué)有效的口腔疾病預(yù)防適宜技術(shù)，對(duì)改善小學(xué)生口腔健康狀況，提高小學(xué)生口腔健康水平具有重要意義。

二、工作目標(biāo)

配合鎮(zhèn)衛(wèi)生院建立中小學(xué)生口腔疾病防治網(wǎng)絡(luò)，建立口腔常見(jiàn)病及危險(xiǎn)因素監(jiān)測(cè)體系，普及口腔衛(wèi)生保健知識(shí)和正確刷牙方法，早期發(fā)現(xiàn)口腔疾病并采取預(yù)防措施，改善小學(xué)生口腔健康狀況。小學(xué)生口腔衛(wèi)生知識(shí)知曉率達(dá)到85％以上，正確刷牙率達(dá)到70％以上；適齡兒童口腔檢查率達(dá)到90％以上；小學(xué)生恒牙齲病患病率明顯下降。

三、工作內(nèi)容

1、建立完善小學(xué)生口腔疾病防治網(wǎng)絡(luò)。

配合各級(jí)各類口腔醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)開(kāi)展工作，發(fā)揮小學(xué)保健醫(yī)生的作用，建立完善小學(xué)生口腔疾病防治網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)開(kāi)展各類技術(shù)培訓(xùn)，推廣口腔疾病預(yù)防適宜技術(shù)，進(jìn)一步提高口腔專業(yè)人員和小學(xué)校保健醫(yī)生的口腔疾病預(yù)防知識(shí)和技能。

2、宣傳普及口腔衛(wèi)生保健知識(shí)。

全鎮(zhèn)小學(xué)開(kāi)展以“健康黑林、微笑少年”為主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)等的多種形式的口腔健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)，普及口腔保健知識(shí)和保健技能，引導(dǎo)居民養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。小學(xué)校本課設(shè)立口腔健康教育課程，定期為學(xué)生開(kāi)設(shè)口腔健康教育課，通過(guò)手抄報(bào)、宣傳欄等方式，強(qiáng)化學(xué)生口腔健康保健意識(shí)，掌握正確的刷牙方法，并通過(guò)學(xué)生進(jìn)一步影響和帶動(dòng)家庭成員及身邊的親友共同養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

3、配合鎮(zhèn)衛(wèi)生院開(kāi)展小學(xué)生免費(fèi)口腔健康檢查。

學(xué)校配合鎮(zhèn)衛(wèi)生院對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)生進(jìn)行一次免費(fèi)的全面口腔健康檢查，并給予有針對(duì)性的健康指導(dǎo)，提出預(yù)防和治療建議。

4、為有適應(yīng)證并自愿接受的小學(xué)生提供口腔疾病預(yù)防和治療服務(wù)。根據(jù)口腔檢查結(jié)果篩選有適應(yīng)證的對(duì)象，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)后，對(duì)自愿接受的兒童根據(jù)情況采取窩溝封閉、滴涂氟保護(hù)漆、預(yù)防性充填等預(yù)防和治療措施。

5、開(kāi)展中小學(xué)生口腔健康監(jiān)測(cè)。

通過(guò)口腔健康檢查、行為調(diào)查等方式，動(dòng)態(tài)掌握本鎮(zhèn)小學(xué)生口腔常見(jiàn)病發(fā)病及其危險(xiǎn)因素水平，為科學(xué)評(píng)估項(xiàng)目效果和制定完善口腔疾病防治策略提供依據(jù)。

五、工作要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)生口腔病防治工作涉及面廣，社會(huì)影響大，必需加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，建立溝通協(xié)商機(jī)制，明確責(zé)任分工，定期開(kāi)展督導(dǎo)檢查，通報(bào)工作進(jìn)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和研究解決工作中存在的問(wèn)題。針對(duì)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和各種不確定因素制定預(yù)案，一旦出現(xiàn)問(wèn)題，要及時(shí)溝通協(xié)商，妥善解決，并向上級(jí)衛(wèi)生和教育主管部門報(bào)告。

2、堅(jiān)持知情自愿原則，規(guī)范服務(wù)行為。

要本著為學(xué)生健康負(fù)責(zé)和讓利于民的理念，優(yōu)化服務(wù)流程，提高服務(wù)質(zhì)量。嚴(yán)禁出現(xiàn)受經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)的誘導(dǎo)、誤導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)的行為。要嚴(yán)格執(zhí)行知情同意、免費(fèi)檢查、自愿治療的制度，通過(guò)發(fā)放告知書(shū)等方式，取得學(xué)生家長(zhǎng)同意后方可對(duì)學(xué)生進(jìn)行口腔健康檢查；對(duì)接受健康檢查的學(xué)生要根據(jù)檢查結(jié)果，出具口腔健康處方，提出口腔健康指導(dǎo)意見(jiàn)；要嚴(yán)格把握適應(yīng)證，對(duì)需要采取預(yù)防或治療措施的，應(yīng)將擬采取醫(yī)學(xué)措施的操作方式、適應(yīng)證、禁忌證、時(shí)間地點(diǎn)及收費(fèi)、注意事項(xiàng)等告知家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)自愿選擇。項(xiàng)目定點(diǎn)機(jī)構(gòu)要開(kāi)通家長(zhǎng)服務(wù)電話，安排專人接受家長(zhǎng)咨詢，做好解釋工作，避免造成誤解。

3、認(rèn)真做好項(xiàng)目監(jiān)測(cè)和質(zhì)控工作。

學(xué)校要依托項(xiàng)目定點(diǎn)機(jī)構(gòu)建立監(jiān)測(cè)點(diǎn)，以學(xué)生口腔健康檢查為基礎(chǔ)開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)口腔疾病監(jiān)測(cè)和基本信息收集工作，定期分析項(xiàng)目信息，為指導(dǎo)做好轄區(qū)口腔疾病防治工作提供依據(jù)。

李境小學(xué)

2013年2月28日

第三篇：李境小學(xué)教學(xué)工作獎(jiǎng)懲制度

李境小學(xué)教學(xué)工作獎(jiǎng)懲制度

為了更好地促進(jìn)學(xué)校工作的全面開(kāi)展，切實(shí)提高我校的教育、教學(xué)質(zhì)量，以競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)教職工的工作活力，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，鞭策老師奮發(fā)向上的精神，特制定如下獎(jiǎng)勵(lì)制度：

1、學(xué)科考試前三名分別獎(jiǎng)勵(lì)：500元、300元、200元；名次上升者，上升一名次獎(jiǎng)勵(lì)40元，上升名次獎(jiǎng)金不超過(guò)200元。對(duì)調(diào)考（或小考）成績(jī)按平均分、高分率、及格率三項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)定，超標(biāo)者另獎(jiǎng)150元，保標(biāo)者獎(jiǎng)勵(lì)100元。

2、學(xué)科競(jìng)賽：按學(xué)生獲得的一、二、三等獎(jiǎng)名次獎(jiǎng)勵(lì)輔導(dǎo)老師。鎮(zhèn)級(jí)分別獎(jiǎng)：10元、8元、5元；區(qū)級(jí)獎(jiǎng)：60元、30元、20元；市級(jí)獎(jiǎng)：100元、60元、30元；省級(jí)獎(jiǎng)：150元、100元、60元；國(guó)家獎(jiǎng)200元、150元、100元。（奧數(shù)、希望杯等級(jí)獎(jiǎng)按市級(jí)計(jì)算）

3、教師論文獎(jiǎng)：對(duì)老師參加各級(jí)各類論文評(píng)選，按獲獎(jiǎng)級(jí)別給予獎(jiǎng)勵(lì)一、二、三等獎(jiǎng)。鎮(zhèn)級(jí)分別獎(jiǎng)：20元、10元、5元；區(qū)級(jí)獎(jiǎng)：30元、20元、10元；市級(jí)獎(jiǎng)：40元、30元、20元；省級(jí)獎(jiǎng)：60元、40元、30元；國(guó)家獎(jiǎng)80元、60元、40元。各級(jí)表彰，發(fā)表論文、報(bào)道而未評(píng)選等級(jí)的，視為相應(yīng)等級(jí)二等獎(jiǎng)看待。

4、集體獎(jiǎng)項(xiàng)按高一級(jí)教師論文獎(jiǎng)看待。

二〇一二年二月

第四篇：李境小學(xué)大課間活動(dòng)方案[定稿]

李境小學(xué)大課間活動(dòng)方案

為更好地貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間為基本要求，以提高學(xué)生身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，增進(jìn)學(xué)生身心健康為根本目的，開(kāi)展豐富多彩的大課間活動(dòng)。針對(duì)目前我校的現(xiàn)狀，力求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大工作力度，加快大課間活動(dòng)的組織實(shí)施進(jìn)度，務(wù)求活動(dòng)實(shí)效。經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定此方案。

一、目標(biāo)

1、改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂(lè)于參與。

2、根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新大課間活動(dòng)，力求以活動(dòng)保安全，以活動(dòng)強(qiáng)身體，以活動(dòng)勵(lì)志氣，以活動(dòng)促團(tuán)結(jié)，以活動(dòng)創(chuàng)氛圍，以活動(dòng)促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建。

3、全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生的“會(huì)健體”意識(shí)。

二、活動(dòng)原則

1、全體性原則。大課間活動(dòng)的開(kāi)展要面向全體學(xué)生，要做到人人參與活動(dòng)，個(gè)個(gè)都有喜愛(ài)項(xiàng)目。達(dá)到全體健身、全員愉悅的目的。

2、科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，科學(xué)合理的安排大課間的課程計(jì)劃和活動(dòng)內(nèi)容。

3、創(chuàng)新性原則。根據(jù)我校場(chǎng)地的特點(diǎn)，為達(dá)到鍛煉的效果，大課間活動(dòng)開(kāi)設(shè)了游戲、跳繩、球類、踢毽子、學(xué)生舞等豐富多彩的體育活動(dòng)，將藝術(shù)、體育融為一體。

4、安全性原則。在大課間體育活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中，要加強(qiáng)安全教育和管理，班主任要及時(shí)跟班，避免和防止意外事故的發(fā)生。

三、活動(dòng)口號(hào)

我運(yùn)動(dòng) 我健康 我陽(yáng)光 我快樂(lè)

四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：盧洪鐘

副組長(zhǎng)：皮革

組員：德育處少先隊(duì) 總務(wù)處體育組各班主任

具體分工：

德育辦、體育組：整體活動(dòng)方案制定及落實(shí)

少先隊(duì)：檢查各班學(xué)生大課間活動(dòng)的參與情況，評(píng)比及考核

總務(wù)處：大課間活動(dòng)器材的購(gòu)置與維修

體育組、藝術(shù)教師：大課間活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)，大課間活動(dòng)音樂(lè)選擇與更換 班主任：負(fù)責(zé)本班大課間活動(dòng)安全教育與管理

五、時(shí)間

2013年3月1日起，課間操時(shí)間

六、大課間活動(dòng)項(xiàng)目說(shuō)明

（一）、活動(dòng)設(shè)置

1、集體項(xiàng)目：陽(yáng)光跑操

2、自選項(xiàng)目：游戲、乒乓球、羽毛球、踢毽子、跳長(zhǎng)繩、跳短繩、籃球等。

（二）、具體要求

1、集體項(xiàng)目：長(zhǎng)跑和廣播操

說(shuō)明：結(jié)合“陽(yáng)光長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)”，11月至次年3月，各班在指定場(chǎng)地，按照規(guī)定路線，進(jìn)行長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)。

要求：各班隊(duì)伍整齊，步伐一致，口令整齊響亮，班主任跟隨隊(duì)伍慢跑；學(xué)生會(huì)體育部對(duì)各班跑步紀(jì)律、精神面貌進(jìn)行打分。

目的：增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念。

2、自選項(xiàng)目（游戲、乒乓球、羽毛球、踢毽子、跳長(zhǎng)繩、跳短繩、籃球等。）說(shuō)明：各班由班主任安排，每位學(xué)生自帶一定器材，到體育器材室借一定器材，在指定場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)。

安排：按照課外活動(dòng)安排表執(zhí)行

要求：各班學(xué)生必須在指定活動(dòng)范圍內(nèi)活動(dòng)，防止出現(xiàn)活動(dòng)區(qū)域不明或亂竄、亂跑的混亂現(xiàn)象。所有場(chǎng)地均安排體育教師及班主任進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)指導(dǎo)，并督促學(xué)生安全有序進(jìn)行。

目的：寓運(yùn)動(dòng)于樂(lè)，讓學(xué)生在感興趣的體育活動(dòng)或體育游戲中得到鍛煉，放松身心，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

七、活動(dòng)流程

先進(jìn)行集體項(xiàng)目（陽(yáng)光跑操），在進(jìn)行自選項(xiàng)目

八、學(xué)生具體要求：

1、衣著寬松，盡可能穿運(yùn)動(dòng)服裝，不裝、帶各類堅(jiān)硬、鋒利的物品；

2、在指定地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)，不亂竄亂跑；

3、要根據(jù)身體情況開(kāi)展活動(dòng)，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師；

4、活動(dòng)時(shí)要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，有序開(kāi)展活動(dòng)，安全第一。

九、教師具體要求：

1、要加強(qiáng)安全教育，并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識(shí)。

2、按《大課間活動(dòng)方案》準(zhǔn)備活動(dòng)器材，做好安全檢查工作。

3、檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康狀況，合理安排運(yùn)動(dòng)量。

4、活動(dòng)時(shí)，要積極參與并做好組織及安全防護(hù)工作，防止傷害事故發(fā)生。

5、如有意外傷害事故，要嚴(yán)格按照《李境小學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》進(jìn)行處理。

6、值日的老師要認(rèn)真巡視，并做好當(dāng)天的活動(dòng)記錄。

第五篇：李園小學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案

李園小學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案

為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，根據(jù)教體局的三個(gè)指導(dǎo)意見(jiàn)和洪水學(xué)區(qū)的相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案：

一.指導(dǎo)思想

充分認(rèn)識(shí)小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性，以培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明行為習(xí)慣等方面為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)、自我教育能力，促進(jìn)少年兒童健康人格發(fā)展，開(kāi)創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二.組織機(jī)構(gòu)

養(yǎng)成教育工作由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)指導(dǎo)，下設(shè)工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校養(yǎng)成教育的規(guī)劃、布臵、協(xié)調(diào)和落實(shí)工作。

組 長(zhǎng)：于榮 副組長(zhǎng)：王長(zhǎng)德

組 員：王錦德 劉 理 劉天武 李壽年 王玉琴 三.養(yǎng)成教育具體內(nèi)容 1.讀書(shū)習(xí)慣的培養(yǎng)

2.規(guī)范寫(xiě)字姿勢(shì)及習(xí)慣的培養(yǎng)

3.學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育 四.達(dá)到目標(biāo)及保障措施

（一）讀書(shū)活動(dòng)達(dá)到的目標(biāo) 1.各年級(jí)學(xué)生閱讀的內(nèi)容及目標(biāo) 1-2年級(jí)：

喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法；誦讀兒歌、童謠和淺近的古體詩(shī)，展開(kāi)想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語(yǔ)言的優(yōu)美。課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字。

3-4年級(jí)：

誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意在誦讀的過(guò)程中體驗(yàn)情感，領(lǐng)悟內(nèi)容。背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇（段）。養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，課外閱讀《安徒生童話》《格林童話》和一些中外現(xiàn)當(dāng)代童話等，課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字。

2.保障措施

（1）要求各年級(jí)語(yǔ)文教師與班主任根據(jù)各學(xué)段的閱讀內(nèi)容及目標(biāo)，確定出學(xué)生閱讀的具體篇目，提出具體的閱讀要求。

（2）充分利用好每天晚上時(shí)間和雙休日時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，晚上、雙休日盡可能不布臵家庭作業(yè)，保證學(xué)生的閱讀時(shí)間。

（3）開(kāi)放學(xué)生圖書(shū)室，每周安排1—2次學(xué)生集體借閱圖書(shū)的時(shí)間，可發(fā)動(dòng)學(xué)生自購(gòu)一些適合自己閱讀的書(shū)籍，學(xué)?？勺跃庨喿x教材作為校本教材讓學(xué)生閱讀。

（4）組織好周五的大閱讀活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的閱讀指導(dǎo)。

（5）學(xué)校定期不定期開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)，舉辦讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽等，以不同的方式激勵(lì)學(xué)生閱讀的興趣。

（6）語(yǔ)文教師與班主任要針對(duì)各學(xué)段的閱讀要求，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成邊讀邊想，圈點(diǎn)勾畫(huà)的讀書(shū)習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生做讀書(shū)筆記，寫(xiě)讀后感。

（7）加強(qiáng)學(xué)生閱讀的檢查指導(dǎo)工作，督促教師、學(xué)生完成閱讀任務(wù)，達(dá)到閱讀要求，學(xué)校將該項(xiàng)活動(dòng)納入教師評(píng)優(yōu)及考核之中。

（二）規(guī)范寫(xiě)字方面 1.達(dá)到的目標(biāo)

（1）一至三年級(jí)著重培養(yǎng)學(xué)生硬筆書(shū)寫(xiě)能力，首先要能使用硬筆熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔；隨著年級(jí)升高，逐步要求行款整齊，力求美觀，并學(xué)寫(xiě)規(guī)范、通行的行楷字，提高書(shū)寫(xiě)速度。

（2）三年級(jí)開(kāi)始，過(guò)渡到硬筆軟筆兼學(xué)，明確使用毛筆書(shū)寫(xiě)的基本要求。學(xué)生要用毛筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)，臨摹名家書(shū)法，大致了解書(shū)法歷史和漢字字體源流，從書(shū)法作品的內(nèi)涵、章法、結(jié)構(gòu)、筆法等方面鑒賞歷代重要書(shū)法家作品，培養(yǎng)初步的書(shū)法欣賞能力，提高審美情趣。

（3）讀寫(xiě)姿勢(shì)端正，會(huì)正確執(zhí)筆，做到“三個(gè)一”：眼離書(shū)本一尺，胸離桌子一拳，執(zhí)筆處離筆尖一寸。

（4）書(shū)寫(xiě)工整，作業(yè)、卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。（5）文字和符號(hào)規(guī)范，格式美觀，符合老師的要求。2.保障措施

（1）開(kāi)設(shè)每周一課時(shí)（每周星期三下午第三節(jié)課）的書(shū)法課，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行硬筆和毛筆字書(shū)寫(xiě)練習(xí)，在練習(xí)中教師要關(guān)注學(xué)生的執(zhí)筆方法，關(guān)注學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

(2)隨課文用好下發(fā)的鉛筆，鋼筆寫(xiě)字練習(xí)本，并及時(shí)批閱，三年級(jí)開(kāi)始練習(xí)毛筆字，每周達(dá)到2頁(yè)的練習(xí)目標(biāo)，三年級(jí)描紅，四年級(jí)仿影。

(3)定期和不定期舉行師生書(shū)畫(huà)作品展覽，漢字書(shū)寫(xiě)比賽等形式，提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)興趣，促進(jìn)全校師生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

(4)教師要做好示范引領(lǐng)作用，不論是板書(shū)還是學(xué)生評(píng)語(yǔ)等方面，字跡都要規(guī)范和工整，起到示范引領(lǐng)作用。

（三）學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育達(dá)到目標(biāo) 1.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的習(xí)慣

（1）上課時(shí)不做小動(dòng)作，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。（2）能認(rèn)真傾聽(tīng)其他同學(xué)發(fā)言。（3）能給予積極的評(píng)價(jià)。（4）能仔細(xì)傾聽(tīng)老師講解。（5）能按要求認(rèn)真練習(xí)。2.善于思考的習(xí)慣

（1）上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，能積極發(fā)言。（2）善于發(fā)現(xiàn)，并能大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。（3）課前能預(yù)習(xí)，不明白的問(wèn)題能做好標(biāo)記。3.敢于提問(wèn)的習(xí)慣

（1）勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說(shuō)錯(cuò)。（2）發(fā)言時(shí)，身站直，口齒清，能用普通話，聲音洪亮。（3）對(duì)不懂的問(wèn)題能主動(dòng)向教師請(qǐng)教。4.與人合作的習(xí)慣

（1）能主動(dòng)和同學(xué)、老師合作，共同解決問(wèn)題。（2）與同學(xué)交流時(shí)，能尊重別人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。（3）能清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。5.按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣

（1）在校時(shí)能完成作業(yè)再去玩，對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤能即時(shí)訂正。（2）盡早完成家庭作業(yè)，睡前交家長(zhǎng)檢查。（3）睡覺(jué)前對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容能進(jìn)行回憶。（4）認(rèn)真完成，并仔細(xì)自查作業(yè)。

（四）行為習(xí)慣養(yǎng)成教育達(dá)到目標(biāo) 1.舉止文明的習(xí)慣

（1）升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立。（2）見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好

（3）能自覺(jué)使用“請(qǐng)”、“您好”“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。

（4）在接受別人的幫助時(shí)，能微笑著向別人致謝。（5）向別人請(qǐng)教時(shí)，態(tài)度誠(chéng)懇。（6）不打架，不罵人。（7）不給同學(xué)起綽號(hào)。

（8）當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)，不起哄、不嘲笑。（9）集合時(shí)做到“快、靜、齊”。（10）觀看比賽時(shí)能文明喝彩。（11）公共場(chǎng)所不大聲喧嘩。（12）不歧視身體有缺陷的同學(xué)。（13）不帶危險(xiǎn)物品上學(xué)。2.誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣

（1）說(shuō)了就能努力去做，信守自己的諾言。

（2）答應(yīng)別人的事設(shè)法完成時(shí)，能向?qū)Ψ秸f(shuō)明原由，并用誠(chéng)摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?/p>

（3）借了別人的東西能如期歸還。3.尊重他人的習(xí)慣

（1）耐心聽(tīng)他人說(shuō)話，不隨便打斷他人說(shuō)話。（2）專心聽(tīng)別人說(shuō)話，不一邊聽(tīng)一邊考慮自己的事。（3）當(dāng)他人批評(píng)自己時(shí)，平靜地聽(tīng)他把話說(shuō)完。

（4）不打擾他人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人能及時(shí)道歉。

（5）未經(jīng)允許，不動(dòng)他人的東西。

（6）學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私，自己的家庭情況不隨便告訴他人。（7）不隨意打聽(tīng)他人的隱私。4.守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣（1）早睡，早起。（2）不遲到，不早退。

（3）放學(xué)后按時(shí)回家，不在學(xué)校滯留，不在路上溜達(dá)玩耍。（4）回家后，馬上做老師布臵的作業(yè)。（5）做事有計(jì)劃，不盲目、不拖沓。5.懂得感恩的習(xí)慣

（1）聽(tīng)從父母、老師的教誨，不無(wú)理頂撞父母、老師。

（2）體會(huì)父母、長(zhǎng)輩的艱辛，能主動(dòng)給老人洗腳、捶背、夾菜等。（3）主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活。（4）孝敬父母，以自己滿意的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。6.勤儉節(jié)約的習(xí)慣

（1）愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫(xiě)亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。（2）不隨便向家長(zhǎng)要錢，不亂花錢買零食、玩具等。（3）珍惜糧食，不挑食，不浪費(fèi)飯菜。

（4）節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時(shí)擰緊開(kāi)關(guān)。（5）對(duì)自己、他人、集體的財(cái)物愛(ài)護(hù)，輕開(kāi)輕關(guān)門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫(xiě)亂劃亂貼。

（6）不隨便借錢。7.遵守秩序的習(xí)慣

（1）進(jìn)出教室，輕聲慢步，靠右邊行走。課間、午間無(wú)打鬧、罵人、追逐、大聲喧嘩等現(xiàn)象，不許亂竄班級(jí)。

（2）上下學(xué)有秩序，過(guò)路口，一看、二讓、絕對(duì)安全時(shí)再通過(guò)。（3）購(gòu)物、上車時(shí)能自覺(jué)排隊(duì)，不擁擠。集會(huì)時(shí)能到指定位臵有序地就座。在公共場(chǎng)合能遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩。

（4）愛(ài)護(hù)學(xué)校、公園花草樹(shù)木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。

8.勤于動(dòng)手的習(xí)慣

（1）自己的事情自己做，能自己整理書(shū)包、抽屜、收拾房間，整理被褥。

（2）用過(guò)的東西能放回原處。9.鍛煉身體的習(xí)慣

（1）積極參加集體活動(dòng)和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動(dòng)。（2）學(xué)習(xí)活動(dòng)常識(shí)，做好自我安全保護(hù)。

（3）在活動(dòng)中能聽(tīng)從指導(dǎo)教師的安排，不做帶有危險(xiǎn)性的動(dòng)作，不參加危險(xiǎn)性較大的活動(dòng)。

（4）上好“兩操一活動(dòng)”。做眼保健操時(shí)，要做到預(yù)備鈴響后全班準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真做操，不許無(wú)故不做或中途停止做操，做操時(shí)穴位要準(zhǔn)，動(dòng)作整齊、用力、到位；間操必須達(dá)到快、靜、齊，規(guī)范完成每個(gè)動(dòng)作，形成良好的秩序。課外活動(dòng)時(shí)聽(tīng)從老師的安排，有秩序、健康、文明地活動(dòng)。

（五）講究衛(wèi)生的習(xí)慣達(dá)到目標(biāo)

（1）勤洗澡、洗頭；睡前刷牙、洗臉又洗腳。（2）勤換衣服，勤剪指甲。（3）指甲內(nèi)無(wú)污垢，身體無(wú)異味。（4）飯前便后洗手。

（5）離開(kāi)座位前能整理好物件，清理掉垃圾。（6）愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。

（7）見(jiàn)到廢紙、包裝袋等能主動(dòng)地給予清理。保證自己周遍環(huán)境的清潔。

（8）不在墻壁上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂貼、亂掛。（9）不吃變質(zhì)食物，不買三無(wú)食品。（10）不邊走邊吃,不拿零食當(dāng)正餐。

（六）學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的保障措施（1）各校根據(jù)各學(xué)段學(xué)習(xí)及文明禮儀教育的主要內(nèi)容，制定出具體的細(xì)化要求，如：“知道常用的禮貌用語(yǔ)”具體說(shuō)出哪些禮貌用語(yǔ)。

（2）經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣和文明禮儀方面的知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，使學(xué)生懂得該怎樣做，不該怎樣做。

（3）從文明禮儀教育入手，延伸到學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，教育學(xué)生會(huì)使用文明語(yǔ)言，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成良好的讀書(shū)寫(xiě)字習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的道德品質(zhì)，真正把學(xué)生培養(yǎng)成語(yǔ)言文明、行為端正、習(xí)慣良好、道德優(yōu)良的一代新人。

五、實(shí)施步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：

1、利用升旗儀式作一次關(guān)于養(yǎng)成教育活動(dòng)的動(dòng)員講話。

2、提高教師認(rèn)識(shí)，在思想上統(tǒng)一。

3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范，各班從學(xué)生年齡認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā)，明確各年級(jí)階段養(yǎng)成教育重點(diǎn)。

4、推行“十字”禮貌用語(yǔ)：“請(qǐng)、謝謝、您好、再見(jiàn)、對(duì)不起”。

5、完成以“養(yǎng)成教育在我心中” 為主題的班級(jí)黑板、班會(huì)。

（二）分步實(shí)施、強(qiáng)化整改階段：

各班對(duì)照《三個(gè)指導(dǎo)意見(jiàn)》，查找不足，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練。注重不同類型的學(xué)生，采取針對(duì)性措施，進(jìn)行矯正培養(yǎng)，使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。

（三）總結(jié)評(píng)比階段：

綜合考評(píng)，學(xué)校評(píng)出優(yōu)秀學(xué)生及先進(jìn)班集體進(jìn)行表彰，同時(shí)評(píng)選優(yōu)秀班主任。