第一篇：紀(jì)工委課題組加強和改進(jìn)高校反腐倡廉調(diào)研報告
，安徽省組織省屬高校安徽師范大學(xué)、安徽工程大學(xué)、銅陵學(xué)院等高校紀(jì)委組成調(diào)研組就“加強和改進(jìn)高校反腐倡廉建設(shè)”的課題進(jìn)行專題調(diào)研，調(diào)研組在全省27所本科院校和12所高職高專院校中開展了問卷調(diào)查。通過調(diào)研，調(diào)研組就本地高校存在問題的原因進(jìn)行深入分析，并提出了解決問題的對策建議。
一、當(dāng)前高校反腐倡廉建設(shè)的基本情況
在這次高校反腐倡廉建設(shè)調(diào)研中，調(diào)研組掌握了大量第一手資料，通過分析梳理調(diào)研成果，總體感覺當(dāng)前安徽省高校反腐倡廉建設(shè)成效明顯，總體滿意度較高，但薄弱點較多，形勢依然嚴(yán)峻。
首先，高校反腐倡廉建設(shè)成效明顯，群眾滿意度較高。在調(diào)研和問卷中，83.7％的答卷者認(rèn)為全省高校反腐倡廉建設(shè)取得了新的明顯成效，滿意度較高。問卷數(shù)據(jù)分析說明，全省高校各級黨組織和紀(jì)檢監(jiān)察部門在加強和改進(jìn)反腐倡廉建設(shè)上責(zé)任明確，重點突出，加大了教育、監(jiān)督、制度、改革創(chuàng)新力度，整體推進(jìn)懲治和預(yù)防體系建設(shè)，為高校的改革發(fā)展穩(wěn)定提供了有力保證。
其次，高校反腐倡廉建設(shè)形勢依然嚴(yán)峻，薄弱點較多。高校的少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏責(zé)任心與推動力，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏廉潔意識、宗旨意識和服務(wù)意識，一些高校的少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部還沒有認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，在加強和改進(jìn)反腐倡廉建設(shè)上缺乏推動力。高校的反腐倡廉宣傳教育缺乏針對性與說服力，對反腐倡廉教育的重要性認(rèn)識不夠，領(lǐng)導(dǎo)干部接受教育的自覺性和主動性不強，經(jīng)常性教育抓得不緊，宣傳教育的經(jīng)費投入、人力投入不夠。高校的反腐倡廉制度缺乏約束性與執(zhí)行力，面對高校改革發(fā)展出現(xiàn)的新形勢、新情況、新問題，反腐倡廉制度建設(shè)還未完全做到及時跟進(jìn)，有的制度規(guī)定隨著實踐的發(fā)展而過時，沒有及時廢止或修訂，缺乏制度建設(shè)的時效性，同時，高校還不同程度地存在著“無制度可用”、“有制度不用”、“制度不管用”等情況。高校的反腐倡廉監(jiān)督缺乏有效性和制衡力，在監(jiān)督對象上，表現(xiàn)為監(jiān)督客體寬泛，重點不突出，眉毛胡子一把抓，影響監(jiān)督實效；在監(jiān)督內(nèi)容上，表現(xiàn)為全面出擊，顧此失彼，甚至連全校各部門小宗購物也要求紀(jì)檢監(jiān)察部門工作人員實施監(jiān)督，本來紀(jì)檢監(jiān)察部門人手就少，一般三至五人，實在是疲于應(yīng)付；在監(jiān)督方式上，表現(xiàn)為方法不多，設(shè)備陳舊，手段落后，現(xiàn)代化的裝備少；在監(jiān)督格局上，表現(xiàn)為資源分散，合力不強，紀(jì)檢監(jiān)察監(jiān)督與群眾監(jiān)督、審計監(jiān)督?jīng)]有形成合力。從高校紀(jì)檢監(jiān)察隊伍建設(shè)現(xiàn)狀看，一方面對高校紀(jì)檢監(jiān)察隊伍的素質(zhì)要求高，工作嚴(yán)；另一方面這些人的待遇低，多數(shù)人不能像教師那樣評職稱，也不像教學(xué)、科研、組織、人事等部門那樣受重視，被人戲稱為“既無權(quán)又無錢，一張嘴巴討人嫌”，個人沒有多少發(fā)展的空間，紀(jì)檢監(jiān)察工作隊伍不穩(wěn)定，一般都是把在這里工作作為“過渡”，只有臨時觀念，而沒有在此部門長期作戰(zhàn)的“歸屬”思想。
二、高校反腐倡廉建設(shè)存在問題的原因
針對高校反腐倡廉建設(shè)存在的問題，結(jié)合調(diào)查問卷分析，其原因是多方面的，既有客觀原因，又有主觀原因。
一是社會大環(huán)境的影響。39.9％的答卷者認(rèn)為高校腐敗現(xiàn)象產(chǎn)生的重要原因之一是受社會大環(huán)境影響。從國際環(huán)境來看，高校面臨政治多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、文化多元化、教育國際化的新挑戰(zhàn)，反腐倡廉建設(shè)難免受到域外各種思潮和文化觀念的沖擊和滲透。世界觀、人生觀、價值觀的扭曲錯位，導(dǎo)致少數(shù)意志薄弱的高校領(lǐng)導(dǎo)干部道德滑坡、生活沉淪、拒腐防變思想大堤坍塌。從國內(nèi)形勢來看，市場經(jīng)濟(jì)這柄“雙刃劍”也有負(fù)面影響，比如，看重眼前利益而忽視長遠(yuǎn)利益，看重物質(zhì)追求而忽視理想追求，看重功利的“經(jīng)濟(jì)人”而忽視全面發(fā)展的“文化人”。由此，市場經(jīng)濟(jì)在給高校帶來發(fā)展機遇和活力的同時，也容易使高校少數(shù)黨性觀念不強、意志薄弱者誘發(fā)拜金主義、享樂主義、極端個人主義，甚至出現(xiàn)違法亂紀(jì)行為，外部環(huán)境為腐敗提供了可能。
二是反腐倡廉建設(shè)的體制機制不完善。68.9％的答卷者認(rèn)為高校腐敗現(xiàn)象產(chǎn)生的另一個重要原因是體制、機制、制度不健全，上級及本級黨委疏于管理。高校的反腐倡廉建設(shè)，無論是宣傳教育機制、還是科學(xué)決策、民主決策機制，抑或是黨務(wù)校務(wù)公開機制、監(jiān)督機制、責(zé)任追究機制等都有待于進(jìn)一步完善，一些高校不同程度地存在著制度滯后、監(jiān)督不力、問責(zé)不力等現(xiàn)象。
三是高校個別的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)不高、自身要求不嚴(yán)。51.2％的答卷者認(rèn)為高校個別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)不高、領(lǐng)導(dǎo)干部不帶頭廉潔自律；在回答高校腐敗現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因時，48.9％的答卷者認(rèn)為是因為個別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部世界觀、人生觀、價值觀上發(fā)生扭曲。受“技術(shù)至上”觀念的影響，一些高校甚至出現(xiàn)了重經(jīng)濟(jì)輕政治、重科研輕教學(xué)、重業(yè)務(wù)輕黨務(wù)、重發(fā)展輕廉政的傾向，一定程度上存在著“一手硬，一手軟”的問題，使以理想信念、育人奉獻(xiàn)為核心的大學(xué)的主體意識被弱化，使黨的思想政治教育工作被軟化，對高校反腐倡廉建設(shè)造成一定影響。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部放松對自己的嚴(yán)格要求，放松世界觀、人生觀的改造，人文精神失落，精神家園迷失，道德價值失范，還有極少數(shù)走上違法犯罪的道路，蛻化為腐敗分子。
三、加強和改進(jìn)高校反腐倡廉建設(shè)的對策
高校的反腐倡廉建設(shè)，是整個社會反腐倡廉建設(shè)的重
要一環(huán)。由于高校所承擔(dān)的社會育人功能，更強化了其反腐倡廉教育的重要性。進(jìn)一步加強和改進(jìn)高校的反腐倡廉建設(shè)，要注重抓好以下四方面工作。
第一，要唱好“道德經(jīng)”。進(jìn)一步適應(yīng)高校反腐倡廉宣傳教育的新格局，在校園廉政文化建設(shè)上下功夫。42.4％的答卷者認(rèn)為，針對高校領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政方面存在的突出問題，要加強思想政治教育。高校反腐倡廉建設(shè)，教育是基礎(chǔ)。抵御誘惑，消除腐敗，關(guān)鍵在人，根本取決于人的政治與道德素質(zhì)，取決于人的道德修養(yǎng)與道德自律。一要在高校建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、紀(jì)委組織協(xié)調(diào)、部門各負(fù)其責(zé)、師生共同參與的反腐倡廉宣傳教育新格局，形成反腐倡廉宣傳教育的整體合力。二要在廉政宣傳教育活動中，培育和建設(shè)廉政文化，將廉政文化建設(shè)納入校園文化建設(shè)規(guī)劃之中，使校園廉政物質(zhì)文化、制度文化、行為文化、精神文化四項建設(shè)，與黨的先進(jìn)性建設(shè)、與學(xué)校的改革發(fā)展、與教書育人、與科技創(chuàng)新、與社會服務(wù)和校園文化建設(shè)等有機融合在一起，使校園廉政文化建設(shè)真正融入學(xué)校教學(xué)、科研、管理和日常生活中，充分運用文化特有的感染、滲透功能，形成廉政文化建設(shè)的長效機制，營造科學(xué)民主、公平公正、清正廉潔、積極向上的良好校園文化氛圍，以優(yōu)良的黨風(fēng)促教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。三要注重發(fā)揮高校的專家學(xué)者在廉政教育中的作用，積極開展反腐倡廉理論研究和應(yīng)用性研究，在加強對領(lǐng)導(dǎo)干部教育的同時，對教師進(jìn)行學(xué)術(shù)誠信和師德師風(fēng)教育，對學(xué)生進(jìn)行廉潔教育和道德自律意識教育，使他們在寓教于樂中樹立以廉為榮、以貪為恥的理念，為構(gòu)建和諧校園提供思想保證和文化支撐。
第二，要念好“緊箍咒”。為適應(yīng)高校反腐倡廉制度的新要求，必須時刻念好“緊箍咒”，在有效推動源頭防腐上盡責(zé)任。59.6％的答卷者認(rèn)為，加強高校反腐倡廉建設(shè)的有效措施之一，就是要建立健全各類規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行。制度創(chuàng)新是懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)的核心內(nèi)容，是加強高校反腐倡廉建設(shè)、推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)科學(xué)化的緊迫任務(wù)。一要堅持系統(tǒng)反腐，進(jìn)一步加強高校反腐倡廉教育制度、監(jiān)督制度、預(yù)防制度和懲治制度建設(shè)，在完善制度體系上推進(jìn)高校反腐倡廉建設(shè)科學(xué)化。二要用科學(xué)的態(tài)度和創(chuàng)新的方法指導(dǎo)高校的制度制定，更加注重實效、注重可操作性、注重前瞻性、注重體現(xiàn)群眾意愿和社會認(rèn)同，使制度的有效性建立在制度制定的科學(xué)性上，特別要注重圍繞基建工程、物資采購、圖書教材、教學(xué)儀器設(shè)備、資金安全、干部任用、人事管理、陽光招生、學(xué)術(shù)科研、校辦產(chǎn)業(yè)等重點領(lǐng)域，進(jìn)一步完善管理制度建設(shè)。三要維護(hù)制度權(quán)威，提高制度的執(zhí)行力。要切實加強制度的宣傳，使制度的精神“入耳、入腦、入心”，使制度的宣傳過程，成為把制度規(guī)范內(nèi)化為黨員干部道德信念、行為準(zhǔn)則和自覺行動的過程，進(jìn)而使干部、教師、學(xué)生熟知制度，了解制度，樹立制度面前、人人平等的觀念，增強制度面前沒有特權(quán)，制度約束沒有例外的意識。要著力強化制度約束，使高校干部、教師、學(xué)生不僅堅定地執(zhí)行制度，更要維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，強化制度對權(quán)力的硬約束，念好“緊箍咒”，使制度真正成為不可觸犯的“高壓線”，做到執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)、違紀(jì)必究。制度的生命力就在于執(zhí)行，離開了執(zhí)行，再好的制度也沒有意義，因此，加強反腐倡廉制度建設(shè)的目的，就是要堅持“知行統(tǒng)一”、“立行統(tǒng)一”，通過制度的執(zhí)行來推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)的深入開展，引導(dǎo)廣大黨員干部把領(lǐng)會制度精神與嚴(yán)格制度執(zhí)行有機結(jié)合起來，克服制度建立與制度執(zhí)行相脫節(jié)的現(xiàn)象，真正使反腐倡廉的各項制度轉(zhuǎn)化為黨員、干部的行為方式，轉(zhuǎn)化為反腐倡廉建設(shè)的實際成效，從而實現(xiàn)反腐倡廉建設(shè)的科學(xué)化。
第三，要用好“聚光燈”。適應(yīng)高校反腐倡廉權(quán)力制約的新特點，切實用好“聚光燈”，發(fā)揮在建立健全監(jiān)督機制上的顯效應(yīng)。53.7％的答卷者認(rèn)為，加強高校反腐倡廉建設(shè)必須完善監(jiān)督體系，加大監(jiān)督力度。當(dāng)問到高校腐敗問題易發(fā)多發(fā)的領(lǐng)域，或者換句話說，監(jiān)督的重點領(lǐng)域是什么，78.8％的答卷者認(rèn)為是基建及大型維修工程，73％的答卷者認(rèn)為是大宗物品采購，45.9％的答卷者認(rèn)為是教材圖書采購與出版發(fā)行，37.4％的答卷者認(rèn)為是后勤工作，此外像財務(wù)管理、招生就業(yè)、職稱評定與人事調(diào)配、校辦企業(yè)、科研及學(xué)術(shù)活動也是需要重點監(jiān)督的領(lǐng)域。為此，一要緊盯領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部，使他們深刻認(rèn)識到立身不忘做人之本，為政不移公仆之心，用權(quán)不謀一己之私。要嚴(yán)格執(zhí)行科學(xué)決策和民主決策制度、干部選拔任用與監(jiān)督制度、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項制度、黨務(wù)校務(wù)公開制度，嚴(yán)格執(zhí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)制，不斷完善領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉、誡勉談話、函詢質(zhì)詢等制度，完善黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計，加強對財政資金和重大投資項目審計，領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立“被人監(jiān)督是本分，有人監(jiān)督是福分”的思想。二要緊盯“三重一大”事項，突出對重大決策、重要干部任免、重大項目建設(shè)和大額資金安排使用方面的監(jiān)督。三要創(chuàng)新監(jiān)督方式，積極推行電子政務(wù)和電子監(jiān)察，充分運用現(xiàn)代科技手段來加強監(jiān)督，切實提高監(jiān)督的科技含量和文化含量，不斷推進(jìn)反腐倡廉監(jiān)督的科學(xué)化，同時，通過開展經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計、加強對高校的巡視工作等，加強對領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督。四要整合監(jiān)督資源，逐步建立黨政齊抓共管機制、各監(jiān)督主體資源共享機制、苗頭性問題快速反應(yīng)機制和上下聯(lián)動機制，形成橫向到邊、縱向到底的網(wǎng)格化監(jiān)控格局。
第四，要打好“組合拳”。適應(yīng)高校反腐倡廉糾風(fēng)懲治新形勢，切實在發(fā)揮案件查辦功能上嚴(yán)風(fēng)紀(jì)。54.8％的答卷者認(rèn)為，加強全省高校反腐倡廉建設(shè)必須嚴(yán)厲查處違紀(jì)違法案件。重拳出擊遏制腐敗，凸顯糾風(fēng)的矯正力和懲治的威懾力，可以起到整肅風(fēng)紀(jì)的作用。隨著近年來高校一批案件的查處，以強有力的懲治措施，推動了高校的反腐倡廉建設(shè)。高校反腐倡廉糾風(fēng)懲治工作需要打好“組合拳”，一要堅決查處違紀(jì)違法案件，決不讓任何腐敗分子逃脫懲處，特別是對于領(lǐng)導(dǎo)干部中濫用職權(quán)、貪污賄賂、腐化墮落、失職瀆職案件要嚴(yán)懲不貸。二要堅決整治鋪張浪費和奢靡之風(fēng)，對公務(wù)接待、出國出境、公務(wù)用車、辦公用房、慶典活動等要嚴(yán)格制度，對奢靡享樂、揮霍公款的要嚴(yán)肅處理。三要深入開展工程建設(shè)領(lǐng)域突出問題和“小金庫”等專項治理，對違紀(jì)違法行為要堅決打擊。四要堅決查處損害群眾利益的突出問題和群眾反映強烈的不正之風(fēng)，大力營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。五要抓好從源頭上有效遏制腐敗問題的改革。對此，76.8％的答卷者認(rèn)為干部人事制度改革是從源頭上有效遏制腐敗問題的重要措施，63.4％的答卷者認(rèn)為內(nèi)部財務(wù)制度改革是從源頭上有效遏制腐敗問題的重要措施，45.5％的答卷者認(rèn)為后勤社會化改革是從源頭上有效遏制腐敗問題的重要措施，44.4％的答卷者認(rèn)為國有資產(chǎn)管理制度改革是從源頭上有效遏制腐敗問題的重要措施。
第二篇：加強和改進(jìn)反腐倡廉宣傳教育的調(diào)研報告
加強和改進(jìn)反腐倡廉宣傳教育的調(diào)研報告
加強和改進(jìn)反腐倡廉宣傳教育的調(diào)研報告
反腐倡廉，宣傳教育是基礎(chǔ)，同時也是構(gòu)建懲防體系的重要組成部分和基礎(chǔ)性工作，充分發(fā)揮反腐倡廉宣傳教育的基礎(chǔ)性作用，對于提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，提高領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變和抵御風(fēng)險的能力，具有十分重要的作用。我們一定要適應(yīng)反腐倡廉新形勢、新任務(wù)的要求，進(jìn)一步完善工作格局，充實教育內(nèi)容，改進(jìn)方式方法，增強教育的針對性和實效性，充分發(fā)揮宣傳教育的基礎(chǔ)性作用，積極引導(dǎo)廣大黨員干部堅定中國特色社會主義信念，筑牢思想道德防線，提高拒腐防變能力，切實做到為民、務(wù)實、清廉。
一、我縣反腐倡廉宣傳教育工作的基本情況
近年來，在市紀(jì)委和縣委的領(lǐng)導(dǎo)下，我縣反腐倡廉宣傳教育工作以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點，以為民、務(wù)實、清廉為主題，以立黨為公、執(zhí)政為民為目標(biāo)，以廉政文化建設(shè)為載體，圍繞中心，服務(wù)大局，不斷創(chuàng)新方式和載體，積極主動地開展了一系列活動，取得了一定的成效。
一是宣傳教育形式多樣。通過制作廉政桌卡，訂制《廉政日志》，編印廉政文化撲克，定期發(fā)送廉政短信，統(tǒng)一安裝電腦廉政屏保，建立廉政文化廣場，舉辦廉政書畫展和廉政文藝演出，開展廉政知識競賽及廉政文化六進(jìn)等一系列活動，堅持正確引導(dǎo)，正面教育，全力構(gòu)建工作、學(xué)習(xí)、生活、娛樂、社交五位一體的反腐倡廉教育宣教體系，使各級領(lǐng)導(dǎo)干部充分認(rèn)識反腐倡廉的重要性和必要性，不斷提高拒腐防變和抵御風(fēng)險的能力。
二是宣傳教育重點突出。認(rèn)真組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)黨章、行政監(jiān)察法、公務(wù)員法、懲防體制實施綱要、黨內(nèi)監(jiān)督條例、紀(jì)律處分條例及中央和省、市制定的黨政紀(jì)條規(guī)，積極開展先進(jìn)性教育、宗旨教育、艱苦奮斗廉潔從政教育，不斷增強各級領(lǐng)導(dǎo)干部遵紀(jì)守法意識。堅持弘揚正面典型，組織了評選勤政廉潔領(lǐng)導(dǎo)干部活動，大力宣傳我縣涌現(xiàn)出的孫衛(wèi)山等先進(jìn)人物事跡。同時，通過深入剖析市典型案例，組織領(lǐng)導(dǎo)干部到沙嶺子監(jiān)獄聽取職務(wù)犯罪人員懺悔，以案明紀(jì)，警鐘長鳴，增強了教育效果。
三是宣傳教育組織健全。建立健全了黨風(fēng)廉政建設(shè)大宣教工作聯(lián)席會議，紀(jì)委負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)，組織、宣傳、團(tuán)委、婦聯(lián)、教育、文體廣電等單位積極配合，建立了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、部門各負(fù)其責(zé)的宣教機制，使反腐倡廉宣傳教育落到實處。同時按照一崗雙責(zé)的要求，督促各級領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手承擔(dān)廉政教育的責(zé)任，把反腐倡廉建設(shè)與其它工作一起部署、一起落實，一起考核，形成了一級抓一級，層層抓落實的工作格局。
四是宣傳教育效果明顯。通過各種形式的、有針對性的宣傳教育活動，增強了反腐倡廉宣傳教育的實效性，為反腐倡廉建設(shè)提供了精神動力和思想保證，在全縣形成了以廉為榮、以貪為恥的良好社會輿論氛圍，提高了黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的拒腐防變能力，提高了紀(jì)檢監(jiān)察干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，為促進(jìn)懷安的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展做出了應(yīng)有的努力。
二、我縣反腐倡廉宣傳教育工作存在的問題
一是思想重視不夠。一些黨政領(lǐng)導(dǎo)干部對反腐倡廉宣傳教育工作認(rèn)識不清，重視不夠，對教育的基礎(chǔ)性作用缺乏正確理解，認(rèn)為可有可無，是一項務(wù)虛的軟工作，對宣傳教育工作抓而不緊，落實不力；一些單位甚至認(rèn)為反腐倡廉宣傳教育與己無關(guān)，是紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)的事，對干部重任用輕教育、重使用輕管理，使反腐倡廉宣傳教育出現(xiàn)空檔；一些紀(jì)檢監(jiān)察干部覺得反腐倡廉宣傳教育是搞花架子，得不償失，勞而無功，不如監(jiān)督和懲治的收效大，對宣傳教育工作的熱情不高。
二是資金投入不足。有人說：宣傳教育工作要開展得好，資金投入就必不可少。這句話雖然說得有些以偏概全，但卻有值得我們深思之處。從宣傳手段和宣傳形式上，決定了要做好宣傳教育這塊工作，要達(dá)到創(chuàng)新的目的，就必須有必要的經(jīng)費。但現(xiàn)實的情況卻是：我們在開展各類廉政文化活動的過程中，沒有專門的黨風(fēng)廉政宣傳教育工作經(jīng)費這一項目，每次都是在本來就少得可憐的單位工作經(jīng)費中擠出一點來意思意思。很多情況下并不是因開展活動而確定經(jīng)費的多少，而是根據(jù)經(jīng)費的多少來斟酌活動的大小。在這樣的前提下，我們的宣傳硬件、我們的技術(shù)手段都受到了嚴(yán)格的限制，要開展一項能夠在當(dāng)?shù)厣踔辽霞壆a(chǎn)生積極效應(yīng)的廉政文化活動，其困難也就可想而知。
三是方式方法不活。反腐倡廉宣傳教育仍以灌輸式、說教式為主，方式方法陳舊單一，創(chuàng)新不夠，吸引力和感染力不強；廉政文化六進(jìn)活動缺少活力，貼近基層、貼近群眾、貼近實際的宣傳教育形式偏少，利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、多媒體等先進(jìn)手段宣傳反腐倡廉的形勢、任務(wù)、做法、成果不夠，全社會的廉政意識仍待加強；黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政教育培訓(xùn)方法不活，在入腦入心、真學(xué)實用上仍有差距。
四是網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)不到位。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日新月異、傳播范圍的不斷擴大，廉政文化也越來越離不12全文查看
第三篇：反腐倡廉調(diào)研報告
反腐倡廉調(diào)研報告
廉潔清廉是中華民族的傳統(tǒng)美德。我聽聞“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，不正是說廉潔清廉要從小事做起，要從點滴做起！戰(zhàn)國時，有人送鯉魚于藺相如，藺相如不受。我曾經(jīng)有一位朋友，他買了一雙新鞋，由于家中貧困，他對鞋子小心翼翼，生怕有污水弄臟鞋子；但最終還是有一天，不小心踩到了泥水坑里，弄臟了鞋子，從此之后，他再看到這樣的水坑，毫不猶豫的就從上踏過，再也不繞行！事實上，縱觀古今中外，腐敗的滋生，都是從最小的點點滴滴開始！我國目前國民經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，黨風(fēng)廉政建設(shè)、反腐倡廉是加強黨風(fēng)建設(shè)的重中之重。新形勢下，對我們國有企業(yè)而言，更要樹立好良好的行業(yè)作風(fēng)！廣大干部職工應(yīng)該認(rèn)真貫徹、落實廉政建設(shè)的有關(guān)方針，大力加強反腐倡廉工作。
企業(yè)發(fā)展，好比成長中的果樹，貪污腐敗，則是寄生在果樹上的害蟲，果樹要健康生長，結(jié)出豐碩的果實，就必須清楚這些害蟲，并起更要預(yù)防害蟲的滋生！企業(yè)反腐倡廉建設(shè)的不斷推進(jìn)，為國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。但一些消極腐敗的現(xiàn)象和苗頭如果不能從根本上得到遏制，不但將給企業(yè)造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失，更是嚴(yán)重?fù)p害了黨和政府的形象，國有企業(yè)的形象！
隨著企業(yè)反腐倡廉工作的推進(jìn)，主流是好的，絕大多數(shù)企業(yè)的絕大多數(shù)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)是清正廉潔的，但近年來，依然不斷有違法亂紀(jì)的案件不斷發(fā)生，就這樣的情況，為了防微杜漸，有則改之，無則加勉，治病救人的原則，我在這里淺談落實我公司的反腐倡廉基本工作。我公司目前擁有長達(dá)260千米的供水管網(wǎng)，承擔(dān)著宿遷市湖濱新城轄區(qū)及宿豫區(qū)部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)300平方公里約30萬人的生活供水、140余家企業(yè)的生產(chǎn)供水及城市污水處理等職能！可謂作用大、責(zé)任大、影響大！所以必須要深刻認(rèn)識反腐倡廉工作的重要性和緊迫性，一手抓業(yè)務(wù)，一手抓反腐倡廉，兩手都要抓，兩手都要硬！樹立黨和政府的良好形象，國有企業(yè)的良好形象！
如何全面落實反腐倡廉工作，要堅持預(yù)防為主，思想教育的一貫方針。以人為本，強化教育，構(gòu)筑堅固的思想防線！要不斷深化思想認(rèn)識，思想覺悟水平?jīng)]上去，再好的制度，再嚴(yán)厲的監(jiān)督處罰機制都是蒼白無力的！我公司是國有企業(yè)，國有企業(yè)雖然有其特殊性，但要建立起“國有企業(yè)有特點，反腐倡廉無特區(qū)”的思想，明確國有企業(yè)的神圣職責(zé)，自覺服從大局，服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展！各部門要堅持反腐倡廉的思想灌輸，建立健全學(xué)習(xí)制度，采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，在職培訓(xùn)與脫產(chǎn)培訓(xùn)相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合的原則。注重模范的作用，各部門經(jīng)常組織學(xué)習(xí)反腐倡廉的先進(jìn)事跡、先進(jìn)人物，同時對貪污腐敗最終導(dǎo)致家破人亡的事例組織學(xué)習(xí)；評選本部門先進(jìn)人物和先進(jìn)事例，樹立本部門的模范代表，充分發(fā)揮榜樣的力量！
加強監(jiān)督機制，官有所畏，業(yè)有所成！領(lǐng)導(dǎo)干部在思想上要心存為民，在工作上求真務(wù)實，作風(fēng)上就要清正廉潔！“廉潔”是“官德”的內(nèi)在要求。約束行為的法則不能僅是依靠道德，法律法規(guī)的約束是必不可少的，我們常說要把以德治國和依法治國相結(jié)合，作為企業(yè)則是要把思想教育和監(jiān)督機制相結(jié)合，教育為主，監(jiān)督為輔，教育在先，監(jiān)督在后，兩手分別抓！
加強反腐倡廉的監(jiān)督處罰機制！“重賞之下必有勇夫”，“重罰之下必生畏懼心”。康乾盛世，無論是康熙還是乾隆年間，腐敗貪污滋生盛行，而雍正年間則官場清廉，少有貪污腐敗，究其原因，還是由于反腐的處罰機制甚為嚴(yán)厲！作為企業(yè)反腐倡廉，其處罰機制不能不痛不癢，撓不著痛處，要真正能足以威懾滋生貪污腐敗的念頭！建立行之有效的監(jiān)督執(zhí)行機制。制度的生命力在于執(zhí)行，在一定意義上執(zhí)行制度比制定制度更加重要。要盡量避免“同級監(jiān)督同級放不開情面，下級監(jiān)督上級放不開膽氣”。同時，重視企業(yè)反腐倡廉監(jiān)督人員與其他重要崗位的輪崗交流，大膽提拔一些德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀同志。優(yōu)化企業(yè)監(jiān)督人員的待遇，使得企業(yè)監(jiān)督人員在工作上有想頭，生活上有甜頭，職務(wù)上有盼頭，從而集中精力抓好企業(yè)反腐倡廉工作！財務(wù)部、監(jiān)察室、物資供應(yīng)部要聯(lián)合形成一個機制靈活，反應(yīng)快速，行之有效的監(jiān)督體系。
反腐倡廉工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要我們不斷改進(jìn)，更需要我們?nèi)珕T參與，完善廉正制度建設(shè)，將責(zé)任落實到位，這需要我公司全體人員嚴(yán)格要求，嚴(yán)格監(jiān)督。樹立清正廉潔的行業(yè)作風(fēng)，從思想上樹立反腐倡廉的決心！以進(jìn)步的反腐倡廉思想來指導(dǎo)反腐倡廉的工作，這項工作一定會取得喜人的成效。更好的服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展！
第四篇：2016原創(chuàng)反腐倡廉調(diào)研報告
2016原創(chuàng)反腐倡廉調(diào)研報告
原創(chuàng)反腐倡廉調(diào)研報告
黨的十八大報告部署了全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平八項重點任務(wù)，其中第七項任務(wù)“要堅定不移反對腐敗，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色”，深刻闡述了當(dāng)前和今后一個時期反腐倡廉建設(shè)的指導(dǎo)方針、目標(biāo)任務(wù)和總體要求，再次表明了黨中央對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的清醒認(rèn)識和堅決態(tài)度。反腐倡廉教育作為反腐倡廉建設(shè)的重要組成部分，始終是一項重要的基礎(chǔ)性工作。探索反腐倡廉教育的內(nèi)在規(guī)律，不斷增強教育的針對性和實效性，使反腐倡廉教育在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的本質(zhì)要求，是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要舉措，是堅持經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)的有力支撐。但從現(xiàn)實發(fā)展情況來看，黨員干部隊伍中還有少數(shù)落伍者、墮落者、腐蝕者，說明反腐倡廉教育工作中還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和問題，主要表現(xiàn)在：一是教育缺乏系統(tǒng)性。反腐倡廉教育作為一項長期的、戰(zhàn)略性的系統(tǒng)工程，需要制定適合的教育工作的長期規(guī)劃和分階段實施的具體意見，而實際工作中存在要求什么抓什么、強調(diào)什么學(xué)什么，缺乏系統(tǒng)性和長期性，致使整體教育效果還不夠理想。二是教育缺乏針對性。突出表現(xiàn)在反腐倡廉教育工作層次不清、對象不明，把對領(lǐng)導(dǎo)干部的教育和對一般干部的教育混為一談，沒有突出教育的層次性和重點性。三是教育缺乏實效性。優(yōu)秀的反腐倡廉教育的教材很少，而具有權(quán)威性、系統(tǒng)性和針對性，富有震撼力、鮮活性的書面教材更少，這是開展反腐倡廉教育的一大缺憾。使得教育通常變成簡單的照本宣科，內(nèi)容枯燥、乏味，難以引起受教育者的思想共鳴。四是教育缺乏靈活性。一味簡單地采用集中灌輸式的辦法，不能把教育寓于豐富生動的、喜聞樂見的活動中，教育的方式方法機械教條，缺乏創(chuàng)意，大大滯后于反腐敗斗爭形勢的發(fā)展和日益增長的廉政文化需求。
一、有效提升反腐倡廉宣傳教育的實際效果，要注重強化教育理念。
要提升宣傳教育的實效，首先要從思想上認(rèn)清教育的重要作用，擺正接受教育的心態(tài)和認(rèn)識。黨風(fēng)廉政建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，需要教育、制度、監(jiān)督、懲處四位一體，教育在這個體系中起著基礎(chǔ)性的作用。反腐倡廉教育是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，黨中央高度重視黨風(fēng)廉政教育，多次強調(diào)加強黨風(fēng)廉政教育。十七屆四中全會明確要求把廉政教育列入干部教育培訓(xùn)規(guī)劃，xxxx同志在中紀(jì)委十七屆五次會議中再次強調(diào)要以黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育為重點，加強對黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的理想信念教育和廉潔從政教育，提高反腐倡廉教育的科學(xué)性、規(guī)范性、有效性。習(xí)近平同志在近期講話中多次提出，要繼續(xù)全面加強懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，加強反腐倡廉教育和廉政文化建設(shè)，健全權(quán)力運行制約和監(jiān)督體系。防治腐敗，教育是基礎(chǔ)，教育抓好了，德治加強了，領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)和精神境界提高了，可以有力地防范和減少違紀(jì)違法問題的發(fā)生。實踐證明，反腐倡廉教育在黨風(fēng)廉政建設(shè)和干部隊伍建設(shè)中，有著不可替代的作用。反腐倡廉教育對黨員干部廉政行為的養(yǎng)成有著潛移默化的作用。只有堅持不懈地開展反腐倡廉教育，才能使黨員干部樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，自覺遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項規(guī)定，增強拒腐防變和抵御風(fēng)險的能力；才能使黨員干部適應(yīng)改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的新形勢，堅定理想信念，加強道德修養(yǎng)，牢記宗旨，廉潔從政，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。注重發(fā)揮教育在反腐倡廉中的特殊功能，將教育與制度、監(jiān)督有機結(jié)合起來，建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系，才能有效防止腐敗、治理腐敗。
二、有效提升反腐倡廉宣傳教育的實際效果，要注重區(qū)分教育層次。(一)區(qū)分對象。將領(lǐng)導(dǎo)干部作為黨風(fēng)廉政教育的重點，這是因為領(lǐng)導(dǎo)干部對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的認(rèn)識程度、抓的力度以及自身素質(zhì)的高低，直接影響到一個地方、部門和單位黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的成效。因此，要經(jīng)常教育、督促黨政“一把手”按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求，親自抓、負(fù)總責(zé)，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)各項任務(wù)的落實。同時還要對在職領(lǐng)導(dǎo)干部定期進(jìn)行專題教育，對新提拔的干部進(jìn)行任前教育，對后備干部進(jìn)行必備的基礎(chǔ)知識教育，對出現(xiàn)違紀(jì)苗頭或已經(jīng)違紀(jì)的干部進(jìn)行誡勉和懲戒教育。通過教育，使領(lǐng)導(dǎo)干部思想受到觸動，覺悟得到提高，打牢思想政治基礎(chǔ)，筑嚴(yán)思想政治防線。
(二)區(qū)分時機。在節(jié)假日、婚喪嫁娶、子女升學(xué)、購房喬遷和崗位交流等迎來送往、請客送禮的高峰期，一些領(lǐng)導(dǎo)干部容易出現(xiàn)借機斂財?shù)膯栴}。在這些重點時機適時開展廉政提醒教育，利用手機發(fā)送廉政短信、內(nèi)網(wǎng)刊登廉政格言、警示錄等，及早提醒和督促黨員干部嚴(yán)于律己，守好防線，防止借機腐敗。告誡領(lǐng)導(dǎo)干部不要為親情所累，不要被人之常情所迷，往往能收到較好效果。
(三)區(qū)分領(lǐng)域。管錢、管物、管人的實權(quán)部門，往往是腐敗現(xiàn)象的易發(fā)、多發(fā)區(qū)。因此，健全和完善公開制度，加大對重大決策、財務(wù)管理、物資采購、人事任免等環(huán)節(jié)的監(jiān)督力度，并有針對性地加強對這些重點部門和重點領(lǐng)域黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政教育，幫助他們樹立馬克思主義權(quán)力觀，正確處理好責(zé)、權(quán)、利的關(guān)系，使他們常想人民的養(yǎng)育之恩，常思組織的培育之情，面對各種誘惑，時刻有一種如臨深淵、如履薄冰的危機感，不為世俗所擾，不為物欲所動，做到廉潔執(zhí)政，執(zhí)政為民。
三、有效提升反腐倡廉宣傳教育的實際效果，要注重改進(jìn)教育方法。
(一)環(huán)境熏廉。打造充滿廉政氛圍的環(huán)境，是深化反腐倡廉教育的一個有效手段。注意對教育環(huán)境的創(chuàng)造和利用，有目的地引入或創(chuàng)設(shè)具有一定情緒色彩、形象生動的具體場景，引發(fā)教育對象感同身受的角色體驗，讓他們在具體情境中激發(fā)興趣、得到警示、感染心靈，起到潛移默化的效果。有效利用時間、空間和場所，營造廉政建設(shè)的良好氛圍。以廉政為主題，打造各類文化景觀，如在機關(guān)單位電子屏幕上滾動播放廉政標(biāo)語、廉政動漫、廉政故事等，切實將廉的要素融入工作之中。(二)活動引廉。精心策劃和組織形式多樣、豐富多彩的、寓有廉政教育作用的文化活動，把黨員干部吸引到廉政文化活動中去。讀廉政書，共同探討廉政學(xué)習(xí)情況和工作方式方法，解決學(xué)習(xí)工作中遇到的新情況新問題。通過舉辦知識競賽、測試、廉政文藝晚會等辦法進(jìn)行反腐敗斗爭方針、政策和黨內(nèi)法規(guī)、國家法律、法規(guī)的宣傳教育。通過創(chuàng)作戲曲、話劇、歌舞、小品等藝術(shù)作品并多種渠道進(jìn)行展示，既能弘揚真善美，謳歌時代精神，也能鞭撻各種腐敗丑陋現(xiàn)象。在領(lǐng)導(dǎo)干部及配偶中開展“崗位樹形象”，“家庭助廉潔”活動，促進(jìn)了各級黨員干部廉潔自律和遵守黨紀(jì)政紀(jì)的自覺性。
(三)警示促廉。堅持警示教育制度，開展警示教育活動，通過組織黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部到監(jiān)獄參觀、觀看專題片、旁聽庭審等，用身邊事教育身邊人，讓受教育者近距離體驗身陷囹圄的桎梏，感知腐敗的慘痛代價，切實引起警覺和警醒。宣傳廉潔自律的模范典型，用他們好的經(jīng)驗、做法來教育和啟迪全體黨員干部弘揚正氣，鼓舞斗志。選擇一些發(fā)生在身邊的典型案例，對黨員干部進(jìn)行“以案說法”教育，使黨員干部真正受到警示。通過這種正反面對比的宣傳教育形式抓住受教育者的心，從而起到比較好的教育效果。
四、有效提升反腐倡廉宣傳教育的實際效果，要注重豐富教育內(nèi)容。
(一)加強理想信念教育。共產(chǎn)黨人樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，是自己崇高的追求和人生的奮斗目標(biāo)。有了這樣的理想信念，就有了立身之本，嚴(yán)守思想道德防線，自覺抵制腐朽文化的侵蝕。因此，要加強黨員干部的社會主義核心價值體系教育，加強黨性修養(yǎng)，著力增強宗旨觀念，切實做到立黨為公，執(zhí)政為民。要通過教育強化黨員干部的公仆意識、宗旨意識和服務(wù)意識，體現(xiàn)在實際工作中，就要樹立群眾觀念，堅持群眾路線，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，不斷增強經(jīng)受各種考驗的能力。(二)加強法紀(jì)法規(guī)教育。開展法紀(jì)教育，有助于提高黨員干部法治觀念和組織紀(jì)律觀念，哪些可為，哪些不可為，明了于心，真正做到知法、懂法和守法。通過法紀(jì)教育，使它內(nèi)化為黨員干部的自覺意識，變他律為自律，能最大限度地發(fā)揮法紀(jì)的約束作用?，F(xiàn)階段特別要強調(diào)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大會議精神，有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的文件、領(lǐng)導(dǎo)講話材料等，各級關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真組織開展《廉政準(zhǔn)則》、《黨章》等的學(xué)習(xí)，筑牢反腐倡廉的思想道德防線。(三)加強廉政文化教育。大力弘揚廉政文化主旋律，將廉政文化建設(shè)融入機關(guān)文化建設(shè)，大力倡導(dǎo)廉潔奉公、誠實守信、愛崗敬業(yè)、公道正派的良好作風(fēng)。打造廉政文化精品，不斷推出優(yōu)秀的文化精品，增強品牌的感召力和影響力，充分發(fā)揮品牌效應(yīng)，引導(dǎo)和帶動新時期的廉政文化發(fā)展。真正實現(xiàn)“以科學(xué)理論武裝人、以正確輿論引導(dǎo)人、以廉潔理念教育人、以高尚精神塑造人、以優(yōu)秀作品鼓舞人”。
五、有效提升反腐倡廉宣傳教育的實際效果，要注重健全教育機制。
(一)完善制度體系。結(jié)合宣教工作實際加強制度建設(shè)，積極構(gòu)建充分發(fā)揮教育說服力和制度約束力整體功效的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育機制。進(jìn)一步加快制度建設(shè)步伐，不斷提高反腐倡廉宣傳教育的規(guī)范性、有效性。提升反腐倡廉教育效果，要注重加強制度體系建設(shè)，把制度建設(shè)和監(jiān)督制約貫穿于黨風(fēng)廉政教育的各個方面。把黨風(fēng)廉政教育同規(guī)范黨員干部廉潔從政行為結(jié)合起來，通過建立和推行擬任領(lǐng)導(dǎo)干部廉政考試、廉政談話、誡勉談話、警示談話和廉政承諾等黨風(fēng)廉政教育和工作制度，使黨風(fēng)廉政教育經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化。通過健全和完善黨的思想政治工作責(zé)任制和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，把黨風(fēng)廉政教育作為黨的宣傳教育的重要內(nèi)容認(rèn)真考核檢查，不斷增強教育的實效性。加強對干部教育的制度化建設(shè)，堅持和完善段黨委理論中心組、領(lǐng)導(dǎo)班子黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)制度，堅持和完善廉政黨課制度，堅持和完善干部培訓(xùn)設(shè)置廉政課程制度，堅持和完善新任領(lǐng)導(dǎo)干部廉政審查制度、廉政培訓(xùn)制度，建立和完善對領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部有效開展教育的制度。
(二)實施考核獎懲。從制度上對教育的對象、內(nèi)容、時間、人員、形式、組織保證和工作程序進(jìn)行規(guī)范的同時，還必須加強對教育的監(jiān)督管理，搞好明察暗訪，使廣大黨員干部在一種不能不受教育的制度和監(jiān)督的約束下，通過潛移默化的黨風(fēng)廉政教育，自覺增強拒腐防變的自律意識，從治本的深度遏制腐敗。實現(xiàn)組織實施有“硬杠杠”，效果評估有“硬標(biāo)準(zhǔn)”，將反腐倡廉教育“剛性化”，把學(xué)廉考廉納入對領(lǐng)導(dǎo)干部的培養(yǎng)、選撥、管理、獎懲等各個環(huán)節(jié)當(dāng)中，不斷形成黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉教育的合力。在工作實踐中注意培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)和選樹不同層次、不同類型的先進(jìn)模范。對一些平時看得出、工作叫得響、形象立得住，有很強感染力的先進(jìn)個人和單位予以表彰獎勵。
(三)建立長效機制。要注意把握宣傳教育機制內(nèi)在的系統(tǒng)性要求，突出制度建設(shè)的整體性、合理性、科學(xué)性，統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)發(fā)展。從推進(jìn)懲防體系建設(shè)的需要出發(fā)，加強宣教制度建設(shè)，建立長效機制。以聯(lián)席會議制度為主體，建立反腐倡廉教育組織管理工作網(wǎng)絡(luò)體系。健全反腐倡廉教育工作聯(lián)席會議、協(xié)調(diào)會議和工作例會制度，將反腐倡廉教育工作納入干部教育培訓(xùn)規(guī)劃，納入反腐倡廉建設(shè)具體工作規(guī)劃，形成逐級負(fù)責(zé)的教育管理工作機制。以日常教育、培訓(xùn)的組織管理制度為核心，形成經(jīng)常性教育管理機制。加強教育的制度安排，以教育制度化推進(jìn)教育的常態(tài)化，使教育管理成為領(lǐng)導(dǎo)干部必須履行的責(zé)任。注重運用行政手段，通過黨委、政府以及紀(jì)委制定的各種廉政建設(shè)的規(guī)定、意見、通知，把教育內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)榧o(jì)律要求，使教育更具體、更有力。以陣地建設(shè)為依托，建立反腐倡廉教育保障機制。建立反腐倡廉理論教育基地、反腐倡廉示范教育基地、反腐倡廉警示教育基地、優(yōu)良傳統(tǒng)教育基地等多種類型的教育基地。以媒體專欄、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)為依托，在黨報、黨刊、電視臺、網(wǎng)站開設(shè)廉政專欄或?qū)ｎ}節(jié)目，加強對熱點問題的引導(dǎo)，運用科技手段，搭建教育平臺，適應(yīng)時代發(fā)展。）
第五篇：高校調(diào)研報告
一．校內(nèi)宣傳
1．方式渠道
b．
各校不斷創(chuàng)新，挖掘新的宣傳渠道，值得借鑒：
1)北大、北廣對海報的藝術(shù)化制作。針對性強：針對不同的制作目的，從而選擇不同的表現(xiàn)形式，版面的大小不一，形式多樣，字體、圖片的繪制多變：藝術(shù)性強：海報的構(gòu)圖、文字、排版等工序皆由頗具專業(yè)水準(zhǔn)的同學(xué)設(shè)計完成，極具視覺沖擊力。成本高：海報皆由優(yōu)質(zhì)的紙張，電腦打印而成，制作精美考究，對專業(yè)的要求高。綜上可得，海報的藝術(shù)制作能給人以更強的震撼力，宣傳效果好。但制作耗資大，專業(yè)技術(shù)要求高，難以大范圍推廣。
2)立體式宣傳。所謂立體式宣傳便是宣傳的幾個方式同時進(jìn)行，或緊湊的鋪開，產(chǎn)生“聚集效應(yīng)”。這對普遍資源緊缺的校會而言，投入少，效果卻事半功倍。例如，人大的五.四游園晚會的宣傳，一開始張貼海報，給同學(xué)一個印象。而后馬上掛起巨型條幅，同時往各個宿舍發(fā)送傳單，在校園各處擺放海報，校內(nèi)的各種刊物、廣播、網(wǎng)絡(luò)三管下，使得一時間“五.四游園”成為人大同學(xué)議論的焦點。當(dāng)是時，課堂內(nèi)外，茶余飯后，無人不提“五.四”，無人不曉“游園會”。在這種短時間內(nèi)，多層次，多側(cè)面，高強度，全方位宣傳模式能造成一個強大的宣傳攻勢，受到顯著的效果。
C．常規(guī)的工作完善其細(xì)節(jié)，同樣也可以“小投入，大收獲”。
1)海報的擺放要充分考慮人流量及時間的問題。擺放的位置要有重點、有突出。
2)宿舍樓的宣傳板形狀要多樣，顏色要鮮艷，內(nèi)容要靈活。如北科大也有類似我?！盁豳u站”的宣傳小板，每幢宿舍樓皆有，為一座小房的形狀。他們還盡量減少大段枯燥的文字通知，而采用彩繪、彩噴的方式，語言也盡可能的幽默，此舉得到了同學(xué)們的喜愛。
3)中國青年政治學(xué)院采用廣播進(jìn)行宣傳，早6：30-8：00，中午9：50-10：10。午飯晚飯期間插播，特別是有重大活動時，則隨時進(jìn)行跟蹤報道。
4)夸張式宣傳。突出某一個宣傳環(huán)節(jié)，使它特別的顯眼能吸引人。例如中央財大在“聚焦時代，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)”活動中耗資3000多元做了一個巨型展板，雖其后再也沒有作其他的大型宣傳，但這個活動仍取得了很好的效果。
5)強強聯(lián)合式宣傳：通過聯(lián)系其他多所高校（特別是著名高校）聯(lián)合舉辦活動，擴大影響力，擴展其活動規(guī)模。幾所高校同時進(jìn)行高強度的宣傳，造成巨大影響，更多師生也能知道該活動的信息，效果十分顯著。例如北大今年的女生節(jié)，今年北大著力與其周圍諸如清華、北師大等高校聯(lián)合，北大的女生節(jié)擴大規(guī)模，舉辦成首都女生文化節(jié)。宣傳在各學(xué)校同時展開，極具社會影響力，表現(xiàn)出對該女生節(jié)的濃厚興趣。女生節(jié)善未開幕卻已是春風(fēng)一到花滿樓了。
6)以情感人式宣傳：大學(xué)生是一個極富朝氣極有同情心的群體，他們對社會上的一切事物皆表示好奇，對丑惡的憎惡，對善良的贊同，對無助的同情，對落后的痛心抓住他們內(nèi)心的感性一面,便能抓住他們的心.感人式宣傳便是如此.例如農(nóng)大的“扶貧接力”的宣傳。首先，播放大學(xué)支教團(tuán)在西部拍攝的實況錄象——“呼喚”，以及西部兒童圖片展。而后，緊接者又在人流量較大的第一、第二食堂大力宣傳?；顒悠陂g還邀請到西部的貧苦學(xué)生做代表參加其活動。整個過程真實感人，極富感染力與號召力。這類宣傳更針對活動而言，一般類似募捐、義務(wù)性獻(xiàn)血等公益活動較為適合。
7)名人效應(yīng)?；顒忧捌诨蜻^程中邀請名人加盟，或名人前來簽名售書等等。借助名人名氣的各種方式為活動造勢，吸引同學(xué)。這種宣傳難度較大，一是要邀請這些名人嘉賓需專人邀請接送，而且額外也需資金投入。二是要根據(jù)活動的大小及學(xué)校影響力的情況來決定。突發(fā)狀況還要有提前的準(zhǔn)備。
8)制作宣傳媒體。制作文化衫、小彩旗、小招牌等形式多樣，能起到良好的宣傳效果。例如中國青年政治學(xué)院宣傳部自己設(shè)計夏季文化衫，以低廉的價格出售給同學(xué)，一來可以宣傳校會及本部門。同時也可以募集一些經(jīng)費。以此我們可以得到啟發(fā)，在針對大型活動時，我們可以設(shè)計文化衫或者其他形式的小物品，出售或者贈送，讓一個個穿上它的同學(xué)做一個移動的宣傳欄。
D．調(diào)查總結(jié)
除了常規(guī)的前期宣傳工作，有更多的學(xué)校已經(jīng)開始注意到前期的
點擊咨詢 