第一篇：2014.4.2華陽學(xué)?？谒慊顒?dòng)方案

華陽學(xué)?？谒慊顒?dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，檢測(cè)低年級(jí)學(xué)生的口算能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的思維能力。

二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

2014年4月2日中午12:20，四樓音樂教室。

三、參加比賽人員：

一至二年級(jí)學(xué)生，每班派5名代表。

四、比賽安排：

1、試題內(nèi)容：口算題100道，以上學(xué)期和本學(xué)期所學(xué)過的口算題內(nèi)容為主。基礎(chǔ)與拓展比例為10:1.2、測(cè)試時(shí)間：15分鐘。12:20進(jìn)教室發(fā)卷，12:30哨聲響開始答題，第二次哨聲響（12:45）馬上停止答題，競(jìng)賽結(jié)束。

3、監(jiān)考：監(jiān)考老師—陳春霜、賈信策。

4、評(píng)卷：閱卷老師—尹琴、蘇莉萍。4號(hào)下午把成績(jī)交到教務(wù)處。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

以年級(jí)為單位，根據(jù)成績(jī)?cè)O(shè)獎(jiǎng)。一年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。二年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名。頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

華陽學(xué)校教導(dǎo)處

2014年3月26日

第二篇：華陽學(xué)校規(guī)范字書寫比賽活動(dòng)方案

華陽學(xué)校規(guī)范字書寫比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的:

為豐富學(xué)生語言文字知識(shí)，提高小學(xué)生使用規(guī)范語言文字的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，教給學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)，學(xué)校決定舉行英語書寫比賽。

二、活動(dòng)形式

1、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：2014年5月 14日12:20，（一、二年級(jí)）音樂教室、（三至六年級(jí)）大隊(duì)部教室。

2、活動(dòng)對(duì)象：一至六年級(jí)學(xué)生，每班派5名代表。

三、比賽內(nèi)容：

低年級(jí)：秋、煙、蘆、習(xí)、歸、歌、燈、龍8個(gè)字各寫一排。三年級(jí)：古詩《山行》

四年級(jí)：古詩《峨眉山月歌》

五年級(jí)：古詩《尋隱者不遇》

六年級(jí)：古詩《聞官軍收河南河北》

三、比賽操作

1、監(jiān)考：監(jiān)考老師—（音樂教室）蘇莉萍、葉建躍

（大隊(duì)部教室）吳品幼、賈信策。

2、評(píng)卷：胡玉、孫元紅、張玉婷。16號(hào)下午把成績(jī)交到教務(wù)處。

3、測(cè)試時(shí)間：40分鐘。12:20進(jìn)教室發(fā)卷，12:30哨聲響開始答題，第二次哨聲響（13:10）馬上停止答題，競(jìng)賽結(jié)束。

4、一年級(jí)田字格，二到六年級(jí)方格紙。每人一張。一至二年級(jí)用鉛筆書寫，三至六年級(jí)用鋼筆或水筆書寫。

六、比賽規(guī)則：

(1)一、二年級(jí)：寫字姿勢(shì)正確，執(zhí)筆方法正確，寫字認(rèn)真仔細(xì)，規(guī)范整齊，筆順正確。

（2）

三、四年級(jí)：寫字姿勢(shì)正確，執(zhí)筆方法正確，寫字認(rèn)真仔細(xì)，規(guī)范整齊，重心平穩(wěn)，能掌握漢字間的間架結(jié)構(gòu)，把字寫勻稱，寫美觀。

（3）

五、六年級(jí)：寫字姿勢(shì)正確，執(zhí)筆方法正確，寫字認(rèn)真仔細(xì)，規(guī)范整齊，重心平穩(wěn)，能掌握漢字間的間架結(jié)構(gòu)，把字寫勻稱，寫美觀。運(yùn)筆流暢、有力、適度。

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

一年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

其他年級(jí)各選出：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名。

頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。優(yōu)秀作品將選送參加校級(jí)櫥窗展示。

教導(dǎo)處

2014年3月26日

第三篇：華陽學(xué)校2014年慶祝“六一”兒童節(jié)活動(dòng)方案最新

華陽小學(xué)2014年慶?！傲弧眱和?jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

一年一度的“六一”兒童節(jié)是廣大少先隊(duì)員最期盼的節(jié)日，通過開展“六一”慶?；顒?dòng)，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)樂觀進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的“六一”國際兒童節(jié)。

二、活動(dòng)主題：在陽光下成長(zhǎng)

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：孫文林副組長(zhǎng)：彭玲瓏

總策劃：鄭海燕成員：全體老師

四、組織形式：以班級(jí)為單位組織開展活動(dòng)

五、時(shí)間安排1、3月26日擬訂方案；

2、3月31日至5月17日各班選取適當(dāng)?shù)墓?jié)目，并進(jìn)行編排；

3、5月19日學(xué)校進(jìn)行各班節(jié)目的編排指導(dǎo)工作；

4、5月20日至5月29日做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；

5、5月29日下午進(jìn)行六一活動(dòng)的彩排；

6、5月30日上午開展聯(lián)歡活動(dòng)。

六、活動(dòng)內(nèi)容

（一）慶六一征文活動(dòng)

1、寫作時(shí)間：5月19日——5月21日

2、展出形式：班級(jí)黑板和學(xué)校櫥窗(鄭海燕負(fù)責(zé))

3、活動(dòng)的具體要求和做法：要求三——五年級(jí)學(xué)生都參加，文體不限，字?jǐn)?shù)不限。以我們的兒童節(jié)故事，分享自己的六一故事，或者是小時(shí)候的經(jīng)歷，玩兒時(shí)的游戲等等，或者自己現(xiàn)在對(duì)于兒童節(jié)的憧憬??寫出快樂的童年，或是對(duì)童年生活的思考為題材進(jìn)行寫作。學(xué)生寫完后，各班級(jí)語文老師選取2篇左右的優(yōu)秀作文，批閱后，讓學(xué)生用快速作文紙（或大、小作文本）抄正。老師推薦的作品，將在學(xué)校的櫥窗欄上展覽，并擇優(yōu)在校廣播站播出。

4、交作文時(shí)間：2014年5月22日。

5、負(fù)責(zé)人：各年級(jí)語文老師。

（二）慶六一（圖畫）手抄報(bào)展

1、設(shè)計(jì)時(shí)間：5月26日至28日。

2、展出地點(diǎn)：班級(jí)黑板和學(xué)校櫥窗。

3、活動(dòng)的具體要求和做法：要求三——五年級(jí)學(xué)生都參加，每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)一幅手抄報(bào)，設(shè)計(jì)的好的作品在學(xué)校展板上展覽；作品題材要求積極向上，以反映當(dāng)前少年兒童生活、學(xué)校或班級(jí)面貌、家鄉(xiāng)變化為主。（一二年級(jí)自主選擇畫一幅關(guān)于六一兒童節(jié)的作品）

4、作品上交時(shí)間5月29日。

5、負(fù)責(zé)人：各年級(jí)班主任。

（三）慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)

1、活動(dòng)時(shí)間：5月30日下午。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。

3、活動(dòng)的具體要求和做法：每個(gè)年級(jí)兩個(gè)節(jié)目，節(jié)目?jī)?nèi)容要求積極向上，主題鮮明，具有時(shí)代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識(shí)搶答賽、游戲等。

4、5月19日前由班主任上報(bào)節(jié)目；5月21日在操場(chǎng)進(jìn)行考評(píng)審核，選拔指導(dǎo)，確定六一匯演節(jié)目；5月29日12:30在操場(chǎng)進(jìn)行彩排（從低到高）。

5、負(fù)責(zé)人：各年級(jí)班主任及音樂老師。

6、具體情況聽領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一安排。

七、聯(lián)歡會(huì)具體活動(dòng)安排

一、流程

1、校長(zhǎng)致六一獻(xiàn)辭；

2、新隊(duì)員入隊(duì)儀式

3、文藝演出開始

4、活動(dòng)結(jié)束

5、頒獎(jiǎng)儀式

二、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

各班主任教師在活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)紀(jì)律的教育：

1、安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。

2、文明：自覺帶著凳子排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。

4、紀(jì)律：統(tǒng)一著裝（天熱，著夏裝），戴紅領(lǐng)巾。

5、班主任和搭班老師加強(qiáng)責(zé)任心，隨班就座，確保無事故。

6、各班班主任讓學(xué)生通知部分學(xué)生家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)前來參加活動(dòng)。

7、活動(dòng)后，要對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并要求本班的學(xué)生對(duì)教室及包干區(qū)的衛(wèi)生進(jìn)行清掃。

三、節(jié)目組評(píng)委：

評(píng)委：（組長(zhǎng)）鄭海燕成員 ：賈信策、王信萍、林秋辰、葉建躍 要求：現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分、客觀公正。（鄭海燕匯總、報(bào)送評(píng)選結(jié)果）

四、演員化妝：

各班班主任組織并做好當(dāng)天的化妝工作，但若提前結(jié)束請(qǐng)協(xié)助其他班級(jí)（全體女教師協(xié)助）

五、其他工作

1、做好活動(dòng)用品及獎(jiǎng)品的采購（孫文林）

2、活動(dòng)負(fù)責(zé)安排照相和活動(dòng)當(dāng)日做好音箱話筒的準(zhǔn)備及DJ的安排（彭玲瓏）。

3、負(fù)責(zé)主持人培訓(xùn)（學(xué)生兩名）和主持人發(fā)言稿（陳春霜）

4、獎(jiǎng)狀書寫人（彭玲瓏）

5、新隊(duì)員入隊(duì)儀式中，班主任發(fā)紅領(lǐng)巾，由學(xué)生自己佩戴

6、舞臺(tái)會(huì)場(chǎng)布置（彭玲瓏、賈信策）

六、各班班主任

負(fù)責(zé)本班表演節(jié)目所需道具及彩排。

華陽小學(xué)教導(dǎo)處 2014年3月26日

附表

1評(píng)分細(xì)則班級(jí)_______

評(píng)分細(xì)則班級(jí)_______

附表

2、各班級(jí)相關(guān)負(fù)責(zé)人及節(jié)目安排如下：

第四篇：華陽學(xué)校英語書寫比賽方案

華陽學(xué)校英語書寫比賽方案

一、活動(dòng)目的：

為了進(jìn)一步推動(dòng)小學(xué)英語教學(xué)和素質(zhì)教育的發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，規(guī)范英語書寫，學(xué)校決定舉行英語書寫比賽。

二、活動(dòng)形式

1、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：2014年4月 16日12:20，四樓音樂教室。

2、活動(dòng)對(duì)象：三至六年級(jí)學(xué)生，每班派5名代表。

3、活動(dòng)內(nèi)容：

三、四年級(jí)以字母，單詞、句子為主；

五、六年級(jí)以單詞、句子、短文為主

三、比賽操作

1、監(jiān)考：監(jiān)考老師—蘇莉萍、葉建躍。

2、評(píng)卷：閱卷老師—呂麗麗、陳潔、吳品幼。18號(hào)下午把成績(jī)交到教務(wù)處。

3、測(cè)試時(shí)間：40分鐘。12:20進(jìn)教室發(fā)卷，12:30哨聲響開始答題，第二次哨聲響（13:10）馬上停止答題，競(jìng)賽結(jié)束。

4、三年級(jí)鉛筆書寫，四、五、六年級(jí)用黑色鋼筆或水筆書寫。

四、評(píng)選要求：

1、按照字母手寫體規(guī)范的格式書寫。

2、字母、單詞、句子間距合理，疏密有致，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確，且大小寬窄要協(xié)調(diào)，一筆完成。

3、所抄寫內(nèi)容無涂改痕跡，無抄寫錯(cuò)誤；

4、作品整體美觀整潔，有藝術(shù)感。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

1、五、六年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名

2、三，四年級(jí)各評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名 頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。優(yōu)秀作品將選送參加校級(jí)櫥窗展示。

華陽學(xué)校教導(dǎo)處

2014年3月26日

第五篇：口算比賽活動(dòng)方案

口算比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生的口算能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)良好的計(jì)算習(xí)慣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)校決定于本月下旬面向全體學(xué)生開展口算比賽活動(dòng)。為此，特制定本次活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)組織：

本次活動(dòng)由教導(dǎo)處組織，各年級(jí)數(shù)學(xué)任課教師共同參與。

三、比賽時(shí)間：2015年4月27日

四、比賽地點(diǎn)：各班教室

五、參賽對(duì)象：1——6年級(jí)全體學(xué)生

六、比賽方式：

1、以學(xué)年為單位，逐年級(jí)進(jìn)行。由業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任親自下到各班級(jí)進(jìn)行操作。根據(jù)學(xué)籍名單每班隨機(jī)抽取五名學(xué)生作為比賽選手角逐個(gè)人名次，其他學(xué)生連同被抽取的五名學(xué)生在班級(jí)里同時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比賽，五名選手的總成績(jī)做為學(xué)年集體名次。

2、全體數(shù)學(xué)教師統(tǒng)一安排批閱試卷，并參與個(gè)人和集體名次的排名。

七、比賽內(nèi)容：

1、各年級(jí)數(shù)學(xué)口算試題按本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行編制（兼帶以前學(xué)過的內(nèi)容），具有一定的靈活性、科學(xué)性。

2、各學(xué)年題目均為50道口算題目，一至三年級(jí)要求6分鐘之內(nèi)完成，四至六年級(jí)要求7分鐘之內(nèi)完成。

八、監(jiān)考事項(xiàng)：

1、競(jìng)賽過程中，各班級(jí)負(fù)責(zé)監(jiān)考的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生的坐姿、執(zhí)筆、卷面的整潔不規(guī)范之處以及違反規(guī)則（如使用計(jì)算器或在草稿紙上演算）的學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考核，隨時(shí)扣分。做到公平、公正，一視同仁。

2、學(xué)生答題時(shí)不允許使用計(jì)算器、草稿紙，要求直接寫出得數(shù)。

3、嚴(yán)格按照競(jìng)賽時(shí)間答題、收卷。

九、閱卷評(píng)比：

比賽結(jié)束后，教導(dǎo)處統(tǒng)一安排時(shí)間組織全體數(shù)學(xué)教師集中閱卷，統(tǒng)計(jì)成績(jī)和評(píng)比獎(jiǎng)項(xiàng)，務(wù)必做到認(rèn)真、公平、公正。

十、獎(jiǎng)勵(lì)方法：

1、按規(guī)定時(shí)間內(nèi)做對(duì)的題目數(shù)量多少評(píng)獎(jiǎng)。

2、個(gè)人獎(jiǎng)：每個(gè)年級(jí)根據(jù)學(xué)生口算成績(jī)授予“第一小學(xué)口算之星”稱號(hào)。分?jǐn)?shù)相同取名次以速度快，準(zhǔn)確率高，書寫工整為優(yōu)勝者。

3、班級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)：各班學(xué)生成績(jī)匯總后,每個(gè)學(xué)年評(píng)出一等獎(jiǎng)1名。