第一篇：中南大學(xué)計算機實踐報告

中南大學(xué)

本科生課程設(shè)計(實踐)任務(wù)書、設(shè)計報告

(大學(xué)計算機基礎(chǔ))

題目

學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師 學(xué)院 專業(yè)班級 學(xué)生學(xué)號

計算機基礎(chǔ)教學(xué)實驗中心 2013年 1 月 7 日

唯美古箏

——計算機實踐課程設(shè)計報告

一.任務(wù)內(nèi)容

要想制作好一個網(wǎng)頁，首先要在整體上規(guī)劃好自己網(wǎng)站的主題和內(nèi)容，確定自己需要傳達(dá)給訪問用戶的主要信息，然后仔細(xì)斟酌，把自己所有要表達(dá)的意念合情合理地組織起來；其次，是設(shè)計一個富有個性的頁面式樣，務(wù)求盡善盡美。這樣制作出來的主頁才會清晰、明了、內(nèi)容充實。我從6歲就開始學(xué)習(xí)古箏，從小對古箏有一種特殊的情感，并且對古箏的各方面的情況有較深的理解，因此我把這次計算機實踐課程的主題定為了“唯美古箏”。主題實踐報告以古箏為線索展開介紹,內(nèi)容包括古箏的結(jié)構(gòu)、古箏的歷史、中國著名古箏曲、當(dāng)代中國著名的古箏家及中外聯(lián)系之橋等五大項內(nèi)容：

1）在“古箏的結(jié)構(gòu)”一大內(nèi)容中,介紹了古箏從拔弦古古箏、擊弦古古箏到手撥式鍵盤樂器到現(xiàn)在樂器大家族之中的“公主”的演變過程,并簡述了古箏誕生、發(fā)展的重大意義。

2）在“古箏的歷史”這部分內(nèi)容中，著重寫了箏的來由，命名以及各種關(guān)于古箏的典故，并讓大家對古箏發(fā)展有所認(rèn)識。

3）在“中國古箏名曲”中，展示出了中國古箏界風(fēng)斐之作和中國的一些經(jīng)典民族樂曲。例如《高山流水》、《廣陵散》和賀淥訂名曲《梅花三弄》等。

4）“中國當(dāng)代著名古箏家”內(nèi)容中則介紹了包括中國著名青年古箏家袁莎和任潔的幾個古箏名家風(fēng)采。讓古箏家的魅力感染古箏愛好者學(xué)習(xí)古箏，關(guān)注古箏界的熱情。

5）在“中外聯(lián)系之橋”這一內(nèi)容中，我介紹了敦煌莫高窟里美麗的壁畫，這些事古箏存于古今的證明。

通過這五大內(nèi)容的介紹，旨在對唯美古箏做一個全面的解釋和分析。

二.設(shè)計步驟

首先確定了“唯美古箏”的主題后，我策劃將網(wǎng)頁的風(fēng)格定為輕快明麗、簡

潔清新.主題分為確定的五大內(nèi)容(即古箏的結(jié)構(gòu),古箏的歷史,中國當(dāng)代古箏家簡介及中國古箏名曲，中外聯(lián)系之橋展示等方面)來分別介紹，這份設(shè)計實踐項目在首頁之下分五大分塊。

按照計算機實踐的任務(wù)要求，也為了使網(wǎng)頁制作及設(shè)計精美，我在項目中運用了5個網(wǎng)頁，制作了15張幻燈片（十五張幻燈片為一個統(tǒng)一整體介紹五大內(nèi)容之一），從網(wǎng)上搜集豐富的資料添入網(wǎng)頁和幻燈片中，并且在首頁中加入了兩個簡易動畫以增添藝術(shù)效果，首頁與其它網(wǎng)頁之間，首頁與幻燈片之間用超鏈接聯(lián)系起來，使得整個項目結(jié)構(gòu)緊湊，銜接緊密。在圖片的選擇上,我重視了顏色的搭配和與文字內(nèi)容的較好結(jié)合,以保證達(dá)到最佳的表達(dá)效果.下面我具體介紹一下：

1．網(wǎng)頁一：

網(wǎng)頁一我把它作為主頁，主頁的設(shè)計一定要突出主題。通過精心的設(shè)計，我把主頁營造出韻味十足的畫面，給人耳目一新的感覺的同時增加好奇感。我開門見山的把我要介紹的關(guān)于主題“唯美古箏”的各大內(nèi)容羅列出來，能夠簡單的明了的根據(jù)觀看興趣選擇看的內(nèi)容。在界面，我選擇了一些古箏圖片，設(shè)置了字幕，加入了兩個Flash動畫（輝光和形狀補間動畫），讓界面感覺簡單而不單一并且有鮮活的動感效果。

2．網(wǎng)頁二和網(wǎng)頁

三、網(wǎng)頁

四、網(wǎng)頁五：

網(wǎng)頁二、三和四、五我都是以簡明清晰的風(fēng)格設(shè)計，把各自介紹的內(nèi)容展現(xiàn)出來，豐富而不繁亂。在凸顯的部分中我加入了古箏獨特的古典元素，與現(xiàn)代的flash動畫相結(jié)合，顯示出雅俗共存。并且加入與介紹內(nèi)容相呼應(yīng)的圖片，減少花俏的裝飾，讓頁面有錯落有致的美感。

3．PPT

在“中國著名古箏家簡介”的PPT中，首尾兩張PPT前后呼應(yīng)，為了使各古箏家的介紹顯得前后統(tǒng)一，我基本上采用的相似的風(fēng)格，即簡潔明快，條理清晰。但是使之“求同存異”，使PPT不顯單調(diào)，我在PPT連接上采用的不同的動畫效果，讓PPT之間呈現(xiàn)自然過渡。實踐步驟：1.設(shè)置幻燈片版式。2.輸入信息。

3.設(shè)置應(yīng)用設(shè)計版式。4.應(yīng)用配色反案選擇。5.幻燈片的格式化設(shè)置。6檢查、保存幻燈片。

三.方法技巧

⑴ 我使用微軟公司推出的FrontPage來制作網(wǎng)頁，它的功能強大，簡單易用，功能豐富。FrontPage編輯器具有“所見即所得”的功能，而且有大量的模板和向?qū)В灰褂霉ぞ邫诨虿藛?，就能很簡便的美化網(wǎng)頁。我能將從網(wǎng)上搜集的各類文字、圖片信息按自己的喜好插入網(wǎng)頁，因而它的設(shè)計具有很大的自主選擇性。⑵ 為了使網(wǎng)頁內(nèi)容更豐富，我使用PowerPoint。PowerPoint是微軟公司出品的制作幻燈片的軟件，是最優(yōu)秀的演示文稿編輯軟件之一，也是很簡單使用的多媒體整合平臺。我用PowerPoint制作了15個幻燈片。我在幻燈片中加入藝術(shù)字，給幻燈片放映添加“進(jìn)入”藝術(shù)，添加幻燈片間的動畫切換效果，插入合適的背景等等，它們通過圖文并茂的形式把實踐項目所要表述的內(nèi)容展現(xiàn)得更加生動。⑶ 我在網(wǎng)頁的首頁插入了幾個動畫，一個動畫是實現(xiàn)字與“輝光”藝術(shù)效果的結(jié)合，一個動畫是圖片的轉(zhuǎn)換。并且加入了滾動式字幕，F(xiàn)lash技術(shù)的運用使得使得網(wǎng)頁“動靜結(jié)合”，增加情趣與美感，從而與網(wǎng)頁所要表現(xiàn)得古箏的韻律美相呼應(yīng)融合。

四.困難及解決過程

學(xué)習(xí)實踐中自然遇到很多的困難和挫折，其中的主要原因是：計算機基礎(chǔ)不好，平時接觸的計算機知識不夠，實戰(zhàn)演練較少。通過實踐了解到也只有實踐才能鞏固和強化理論，理論必須加以實踐才能變成活的事物。下面介紹一下我面對的其中兩個問題的情況及解決方法。

問題一：制作的動畫插入后并沒有按我的想法放映。

解決辦法：我認(rèn)真查看了一下《大學(xué)計算機基礎(chǔ)學(xué)習(xí)與實踐指導(dǎo)》書上的向?qū)c幫助。我首先檢查了一下自己動畫設(shè)置的操作過程，沒有發(fā)現(xiàn)問題出在什么地方。后來經(jīng)過詢問同學(xué)，才發(fā)現(xiàn)原來是制作完Flash后應(yīng)該在“文件”中按“導(dǎo)入”并且進(jìn)行設(shè)置。只是直接把動畫保存在可移動磁盤中。

問題二：在做幻燈片時，不知道怎樣把圖片設(shè)置為背景。

解決辦法：我嘗試在“圖片屬性”中對圖片屬性進(jìn)行修改使之能成為背景，但沒有作用，圖片總是覆蓋在文字上面，在“圖片屬性”中也不能通過設(shè)置環(huán)繞方式來解決。后來知道，只要單擊鼠標(biāo)右鍵，把圖片“置于底部”就可以了，并且可

以任意調(diào)整圖片大小。

五.總 結(jié)

從完成計算機實踐任務(wù)的過程中，我收獲了很多。不光是計算機實踐技能方面的收獲，同時還有對于學(xué)習(xí)態(tài)度及方法的思考。我發(fā)現(xiàn)運用計算機來制作網(wǎng)頁、幻燈片并不是一件很難的事情，只要在加強理論學(xué)習(xí)的同時注重平時課后任務(wù)的實踐，就會發(fā)現(xiàn)它是能夠很輕松的完成的。當(dāng)然，在制作網(wǎng)頁的過程中肯定會遇到各種各樣不同的問題，在這個發(fā)現(xiàn)問題解決問題的過程中，其實對于計算機實踐能力的培養(yǎng)能夠起到積極作用。自己的知識是靠自己努力獲得，學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)。計算機實踐是一個很難得的機會去督促自己鍛煉上機能力，只有自己親自實踐才能夠從中得到一些很有價值的發(fā)現(xiàn)。

進(jìn)一步的思考，會發(fā)現(xiàn)計算機課程的突出特點是實踐性強，上機實驗訓(xùn)練是學(xué)生掌握和鞏固計算機科學(xué)理論和應(yīng)用技能、引導(dǎo)學(xué)生通過比較、總結(jié)，促進(jìn)能力培養(yǎng)的必須途徑?，F(xiàn)在薄弱的理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和計算機應(yīng)用能力制約了我們使用電腦的能力的拓展。只有掌握并應(yīng)用所學(xué)的理論知識，多進(jìn)行實踐活動，能力才能夠得到提升，而通過對掌握的知識才能加以總結(jié)、概括，然后廣泛地遷移，能進(jìn)一步系統(tǒng)化形成“活”的技能。因此，綜合實踐是大學(xué)計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)，是對教師課程教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的集中檢閱，對推動學(xué)生自術(shù)學(xué)習(xí)，鍛煉實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，提高綜合應(yīng)用各種知識的能力，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)必將起到積極作用。

第二篇：中南大學(xué)計算機實踐報告

中南大學(xué)

本科生課程設(shè)計（實踐）任務(wù)書,設(shè)計報告

(大學(xué)計算機基礎(chǔ))

題 目:武俠世界 學(xué)生姓名:張澤

指導(dǎo)老師:溫國海

學(xué) 院:粉末冶金研究院 專業(yè)班級:材化1401班

學(xué)生學(xué)號:0702140109

計算機基礎(chǔ)教學(xué)實驗中心

2014年1月7日

武俠世界

——計算機實踐課程設(shè)計報告

一：任務(wù)內(nèi)容

要想制作好一個網(wǎng)頁，首先要在整體上規(guī)劃好自己網(wǎng)站的主題和內(nèi)容，確定 自己需要傳達(dá)給訪問用戶的主要信息，然后仔細(xì)斟酌，把自己所有要表達(dá)的意念合情合理地組織起來；其次，是設(shè)計一個富有個性的頁面式樣，務(wù)求盡善盡美。這樣制作出來的主頁才會清晰、明了、內(nèi)容充實。我從小就受爸爸影響，喜歡武俠小說，對武俠有一種特殊的情感，并且對武俠的一些方面的情況有較深的理解，因此我 把這次計算機實踐課程的主題定為“武俠世界”。主題實踐報告由武俠概述，武俠大家，武俠各類作品以及一個著重介紹武俠小說代表人物——金庸的PPT等組成。報告以圖片和為主，而內(nèi)容以武俠小說屋重點；而人物以金庸古龍為主。

二：設(shè)計步驟

因為我選擇以“武俠世界”作為我的網(wǎng)頁的主題，在設(shè)計網(wǎng)頁的時候，我強調(diào)一種俠骨柔腸，壯懷激烈的氛圍。根據(jù)我的主題內(nèi)容，我將此次網(wǎng)頁設(shè)計為三個網(wǎng)頁，第一個網(wǎng)頁主要介紹“武俠文化”，簡潔地對其進(jìn)行一個文化角度概述，而且我從網(wǎng)上搜集了豐富的圖片和文獻(xiàn)資料添到了網(wǎng)頁中，并且在圖片的選擇上我特別注重圖片色彩和材料的搭配。下面我具體介紹一下：

1、制作與我所選主題有關(guān)的PPT 我從網(wǎng)上搜集了一些關(guān)于武俠小說宗師——“金庸”的文獻(xiàn)和圖片，尤其是他的一些重大成果介紹和他的武俠作品，還有許多著名評論家對他的評價，并使用Powerpoint來將其制作成有七頁的PPT。

2、使用Dreamweaver來制作網(wǎng)頁

我新建了三個網(wǎng)頁，在介紹“武俠大家”的網(wǎng)頁二中，我使用了超鏈接將我制作的PPT掛到了這個網(wǎng)頁上，并且也同樣使用超鏈接連接上下一個網(wǎng)頁。在網(wǎng)頁各個網(wǎng)頁中，我尤其重視圖片的應(yīng)用。實際上，一張好的圖片可以抵得上千言萬語，圖片比文字更加形象生動，也更加吸引瀏覽者的興趣。

三、方法技巧

1、制作PPT 我使用微軟公司推出的Powerpoint來制作PPT，它是最優(yōu)秀的演示文稿制作軟件之一，也是很簡單使用的多媒體整合平臺，我用Powerpoint制做了七張幻燈片，我在幻燈片制作過程中加入了藝術(shù)字，讓幻燈片變得更多彩，并且制作了幻燈片之間的動畫切換效果，插入合適的背景和圖片等等，通過圖文并茂的形式將實踐項目所要求的內(nèi)容展現(xiàn)得更加生動。我在網(wǎng)頁的首頁插入了幾個動畫，一個動畫是實現(xiàn)字與“輝光”藝術(shù)效果的結(jié)合，一個動畫是圖片的轉(zhuǎn)換。并且加入了滾動式字幕，F(xiàn)lash技術(shù)的運用使得使得網(wǎng)頁“動靜結(jié)合”增加情趣與美感，從而與網(wǎng)頁所要表現(xiàn)得古箏的韻律美相呼應(yīng)融合。并且我還做了圖畫運動。打開“幻燈片放映”菜單下的“自定義動畫”選項，就可以在屏幕右側(cè)出現(xiàn)“自定義動畫”任務(wù)窗口。動畫的整個設(shè)置過程就可以在這個窗口中完成，如果選中窗口底部的“自動預(yù)覽”選項，那么所添加的任何動畫效果都能在編輯區(qū)內(nèi)得到實時的預(yù)覽。同時還可利用Powerpoint來做出一個自己滿意的圖片或者是文字的出現(xiàn)方式，這可讓我們的PPT更加多彩和多元化。

2、制作網(wǎng)頁

我使用Dreamweaver來制作網(wǎng)頁，Dreamweaver是世界頂級廠商adobe推出的一套擁有可視化編輯界面，它可以最快速地將PPT和Word文檔移到網(wǎng)頁上。Dreamweaver是唯一提供Roundtrip HTML、視覺化編輯與原始碼編輯同步的設(shè)計工具。1)插入表格

在文檔窗口中，將光標(biāo)放在需要創(chuàng)建表格的位置，單擊“常用”快捷欄中的表格按鈕彈出的“表格”對話框，指定表格的屬性后，在文檔窗口中插入設(shè)置的表格。插入表格有助于我們規(guī)劃和美化網(wǎng)頁。2)插入圖像

點擊導(dǎo)航欄上的插入--->圖像，來插入圖片到頁面中，在網(wǎng)頁中插入圖片可以讓網(wǎng)頁變得更加漂亮、美觀，同時也更加吸引人。3)插入超鏈接

在常用功能下點擊超級鏈接圖標(biāo)，點擊后，彈出超級鏈接對話框，在這里我們主要填寫鏈接和選擇目標(biāo)，就可以了，然后點擊確定，還有一種方法添加超級鏈接就是選中文字后，在下方的屬性欄里css下的鏈接直接添加超級鏈接，設(shè)置好超級鏈接后，文字就會變成藍(lán)色的，并且在文字下方有下劃線。4)插入文本

要向Dreamweaver CS6文檔添加文本，可以直接在Dreamweaver CS6“文檔”窗口中鍵入文本，也可以剪切并粘貼。

用鼠標(biāo)在文檔編輯窗口的空白區(qū)域點一下，窗口中出現(xiàn)閃動的光標(biāo)，提示文字的起始位置，將文本中的文字素材復(fù)制/粘貼進(jìn)來。5）保存

用鼠標(biāo)點擊“文件”選項，在彈出的選項中選中“保存（S）”即可。

四：問題及解決過程

問 題1：設(shè)計網(wǎng)頁過程中無法插入圖片

解決過程：根據(jù)頁面彈出的窗口中的提示，知道了圖片無法插入的原因是之前網(wǎng)上下載的圖片的格式不對，因此我通過翻閱課本找到改格式的方法，隨后將圖片格式改了過來。

問 題2：問題二：做網(wǎng)頁時，之前放在網(wǎng)頁中的圖片無法顯示 解決過程：經(jīng)上網(wǎng)查閱得知，在進(jìn)行文件復(fù)制時，要連同圖片文件一起復(fù)制，并且不要改變文件名。

問 題3：制作超鏈接時總是鏈接不到自己想要的內(nèi)容

解決過程：請教同學(xué)后得知，所要鏈接的內(nèi)容要放到指定文件夾中，把鏈接內(nèi)容放入正確位置后，連接成功。

五：總結(jié)

從完成計算機實踐任務(wù)的過程中，我收獲了很多。不光是計算機實踐技能方

面的收獲，同時還有對于學(xué)習(xí)態(tài)度及方法的思考。在制作網(wǎng)頁的過程中肯定會遇到各種各樣不同的問題，在這個發(fā)現(xiàn)問題解決問題的過程中，其實對于計算機實踐能力的培養(yǎng)能夠到積極作用。計算機實踐是一個很難得的機會去督促自己鍛煉上機能力，只有自己親自實踐才能夠從中得到一些很有價值的發(fā)現(xiàn)。通過這次實踐活動我將上課所學(xué)到的理論知識應(yīng)用到了實際中，我對這門課程有了更深的理解。還有非常重要的兩點是——合作精神以及獨自解決問題的能力。不懂就問，互相幫助同時注重自我思考。這樣，我們才能不斷取得進(jìn)步，不斷提高能力，最后取得成功！

張澤

2014年12月31日

第三篇：中南大學(xué)計算機實踐報告

中南大學(xué)

本科生課程設(shè)計(實踐)任務(wù)書、設(shè)計報告

(大學(xué)計算機基礎(chǔ))

題目

學(xué)生姓名

指導(dǎo)教師

學(xué)院

專業(yè)班級

學(xué)生學(xué)號 美食天下 黃恰 李力 建筑與藝術(shù)學(xué)院環(huán)境設(shè)計1301班 19111301

21計算機基礎(chǔ)教學(xué)實驗中心 2013年12 月27日

美食天下

——計算機實踐課程設(shè)計報告

一.任務(wù)內(nèi)容

要想制作好一個網(wǎng)頁，首先要在整體上規(guī)劃好自己網(wǎng)站的主題和內(nèi)容，確定自己需要傳達(dá)給訪問用戶的主要信息，然后仔細(xì)斟酌，把自己所有要表達(dá)的意念合情合理地組織起來；其次，是設(shè)計一個富有個性的頁面式樣，務(wù)求盡善盡美。這樣制作出來的主頁才會清晰、明了、內(nèi)容充實。美食永遠(yuǎn)都是大家都喜歡且關(guān)注的。主題實踐報告以美食為線索展開介紹,內(nèi)容包括美食的概念、美食的分類、中國各地美食、美食菜譜等內(nèi)容：

1）在“美食”一大內(nèi)容中,介紹到美食的定義，但是不是所有人對美食的標(biāo)準(zhǔn)都是一樣的，其實美食是不分貴賤的，只要是自己喜歡的，就可以稱之為美食。

2）在“創(chuàng)意美食”這部分內(nèi)容中，分享了有關(guān)創(chuàng)意美食的精美圖片，讓大家對美食的發(fā)展有所認(rèn)識。

3）在“美食菜譜”中，展示出了一些精美詳細(xì)的美食菜譜，大家可以通過菜譜學(xué)習(xí)如何烹飪美食，吃上自己親手制作的美食，從勞動中獲得快樂。

4）“中國美食”內(nèi)容中則介紹了中國傳統(tǒng)美食悠久的歷史和來源，介紹了其豐富內(nèi)涵，讓大家對中國美食有全面的了解。

5）在“美食分類”這一內(nèi)容中，我介紹了中國美食八大菜系的詳細(xì)特征以及其各自的代表性食物。

通過這五大內(nèi)容的介紹，旨在對美食做一個全面的解釋和分析。

二.設(shè)計步驟

首先確定了“美食天下”的主題后，我策劃將網(wǎng)頁的風(fēng)格定為輕快明麗、簡潔清新.主題分為確定的五大內(nèi)容，這份設(shè)計實踐項目在首頁之下分五大分塊。

按照計算機實踐的任務(wù)要求，也為了使網(wǎng)頁制作及設(shè)計精美，我在項目中運用了5個網(wǎng)頁，制作了5張幻燈片，從網(wǎng)上搜集豐富的資料添入網(wǎng)頁和幻燈片中，并且在首頁中加入了簡易動畫以增添藝術(shù)效果，首頁與其它網(wǎng)頁之間，首頁與幻燈片之間用超鏈接聯(lián)系起來，使得整個項目結(jié)構(gòu)緊湊，銜接緊密。在圖片的選擇上,我重視了顏色的搭配和與文字內(nèi)容的較好結(jié)合,以保證達(dá)到最佳的表達(dá)效果.下面我具體介紹一下：

1．網(wǎng)頁一：

網(wǎng)頁一我把它作為主頁，主頁的設(shè)計一定要突出主題。通過精心的設(shè)計，我把主頁營造出韻味十足的畫面，給人耳目一新的感覺的同時增加好奇感。我開門見山的把我要介紹的關(guān)于主題“美食天下”的各大內(nèi)容羅列出來，能夠簡單的明了的根據(jù)觀看興趣選擇看的內(nèi)容。在界面，我選擇了美食圖片，設(shè)置了字幕，加入了Flash動畫，讓界面感覺簡單而不單一并且有鮮活的動感效果。

2．網(wǎng)頁二和網(wǎng)頁

三、網(wǎng)頁

四、網(wǎng)頁五：

網(wǎng)頁二、三和四、五我都是以簡明清晰的風(fēng)格設(shè)計，把各自介紹的內(nèi)容展現(xiàn)出來，豐富而不繁亂。在凸顯的部分中我加入了美食元素，與flash動畫相結(jié)合，顯示出雅俗共存。并且加入與介紹內(nèi)容相呼應(yīng)的圖片，減少花俏的裝飾，讓頁面有錯落有致的美感。

3．PPT

在“美食天下”的PPT中，首尾兩張PPT前后呼應(yīng)，為了使美食的介紹顯得前后統(tǒng)一，我基本上采用的相似的風(fēng)格，即簡潔明快，條理清晰。但是使之“求同存異”，使PPT不顯單調(diào)，我在PPT連接上采用的不同的動畫效果，讓PPT之間呈現(xiàn)自然過渡。實踐步驟：1.設(shè)置幻燈片版式。2.輸入信息。3.設(shè)置應(yīng)用設(shè)計版式。4.應(yīng)用配色反案選擇。5.幻燈片的格式化設(shè)置。6檢查、保存幻燈片。

三.方法技巧

⑴ 我使用微軟公司推出的FrontPage來制作網(wǎng)頁，它的功能強大，簡單易用，功能豐富。FrontPage編輯器具有“所見即所得”的功能，而且有大量的模板和向?qū)?，只要使用工具欄或菜單，就能很簡便的美化網(wǎng)頁。我能將從網(wǎng)上搜集的各

類文字、圖片信息按自己的喜好插入網(wǎng)頁，因而它的設(shè)計具有很大的自主選擇性。⑵ 為了使網(wǎng)頁內(nèi)容更豐富，我使用PowerPoint。PowerPoint是微軟公司出品的制作幻燈片的軟件，是最優(yōu)秀的演示文稿編輯軟件之一，也是很簡單使用的多媒體整合平臺。我用PowerPoint制作了5個幻燈片。我在幻燈片中加入藝術(shù)字，給幻燈片放映添加“進(jìn)入”藝術(shù)，添加幻燈片間的動畫切換效果，插入合適的背景等等，它們通過圖文并茂的形式把實踐項目所要表述的內(nèi)容展現(xiàn)得更加生動。⑶ 我在網(wǎng)頁的首頁插入了動畫，動畫是圖片的轉(zhuǎn)換。并且加入了字幕，F(xiàn)lash技術(shù)的運用使得網(wǎng)頁“動靜結(jié)合”，增加情趣與美感，從而與網(wǎng)頁所要表現(xiàn)得效果相呼應(yīng)融合。

四.困難及解決過程

學(xué)習(xí)實踐中自然遇到很多的困難和挫折，其中的主要原因是：計算機基礎(chǔ)不好，平時接觸的計算機知識不夠，實戰(zhàn)演練較少。通過實踐了解到也只有實踐才能鞏固和強化理論，理論必須加以實踐才能變成活的事物。下面介紹一下我面對的其中兩個問題的情況及解決方法。

問題一：制作的動畫插入后并沒有按我的想法放映。

解決辦法：我認(rèn)真查看了一下《大學(xué)計算機基礎(chǔ)學(xué)習(xí)與實踐指導(dǎo)》書上的向?qū)c幫助。我首先檢查了一下自己動畫設(shè)置的操作過程，沒有發(fā)現(xiàn)問題出在什么地方。后來經(jīng)過詢問同學(xué)，才發(fā)現(xiàn)原來是制作完Flash后應(yīng)該在“文件”中按“導(dǎo)入”并且進(jìn)行設(shè)置。只是直接把動畫保存在可移動磁盤中。

問題二：在做幻燈片時，不知道怎樣把圖片設(shè)置為背景。

解決辦法：我嘗試在“圖片屬性”中對圖片屬性進(jìn)行修改使之能成為背景，但沒有作用，圖片總是覆蓋在文字上面，在“圖片屬性”中也不能通過設(shè)置環(huán)繞方式來解決。后來知道，只要單擊鼠標(biāo)右鍵，把圖片“置于底部”就可以了，并且可以任意調(diào)整圖片大小。

五.總 結(jié)

從完成計算機實踐任務(wù)的過程中，我收獲了很多。不光是計算機實踐技能方面的收獲，同時還有對于學(xué)習(xí)態(tài)度及方法的思考。我發(fā)現(xiàn)運用計算機來制作網(wǎng)頁、幻燈片并不是一件很難的事情，只要在加強理論學(xué)習(xí)的同時注重平時課后任務(wù)的實踐，就會發(fā)現(xiàn)它是能夠很輕松的完成的。當(dāng)然，在制作網(wǎng)頁的過程中肯定會遇到各種各樣不同的問題，在這個發(fā)現(xiàn)問題解決問題的過程中，其實對于計算機實踐能力的培養(yǎng)能夠起到積極作用。自己的知識是靠自己努力獲得，學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)。計算機實踐是一個很難得的機會去督促自己鍛煉上機能力，只有自己親自實踐才能夠從中得到一些很有價值的發(fā)現(xiàn)。

進(jìn)一步的思考，會發(fā)現(xiàn)計算機課程的突出特點是實踐性強，上機實驗訓(xùn)練是學(xué)生掌握和鞏固計算機科學(xué)理論和應(yīng)用技能、引導(dǎo)學(xué)生通過比較、總結(jié)，促進(jìn)能力培養(yǎng)的必須途徑。現(xiàn)在薄弱的理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和計算機應(yīng)用能力制約了我們使用電腦的能力的拓展。只有掌握并應(yīng)用所學(xué)的理論知識，多進(jìn)行實踐活動，能力才能夠得到提升，而通過對掌握的知識才能加以總結(jié)、概括，然后廣泛地遷移，能進(jìn)一步系統(tǒng)化形成“活”的技能。因此，綜合實踐是大學(xué)計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)，是對教師課程教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的集中檢閱，對推動學(xué)生自術(shù)學(xué)習(xí)，鍛煉實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，提高綜合應(yīng)用各種知識的能力，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)必將起到積極作用。

第四篇：我的計算機實踐報告__中南大學(xué)

中南大學(xué)

本科生課程設(shè)計(實踐)任務(wù)書、設(shè)計報告

(大學(xué)計算機基礎(chǔ))

題目

學(xué)生姓名

指導(dǎo)教師 家鄉(xiāng)一景—崆峒山 馬亮亮 朱從旭 學(xué)院 資源與安全工程學(xué)院 專業(yè)班級

學(xué)生學(xué)號1301 0204130120

計算機基礎(chǔ)教學(xué)中心 2013年1 月3日

計算機實踐報告

一、任務(wù)內(nèi)容

這次我選取的主題是家鄉(xiāng)一景——崆峒山。崆峒山是國家五A級風(fēng)景名勝

區(qū)，是我國傳統(tǒng)道教圣地，地處我的家鄉(xiāng)甘肅平?jīng)觯抢镲L(fēng)景秀麗，氣候宜人，道教文化深厚，歷史悠久，真可謂一座名副其實的圣山，千百年來香火鼎盛，被世人所推崇，但卻一直不被世人所知。而我如今已走出家鄉(xiāng)，走出大山，來到了中南大學(xué)，一所我夢寐以求的大學(xué)。我應(yīng)該作為家鄉(xiāng)的一名使者，向大家介紹一下崆峒山，讓崆峒山被更多的人所知。所以我選擇介紹家鄉(xiāng)的崆峒山，所做的幻燈片和網(wǎng)頁都是以家鄉(xiāng)的崆峒山為主。

二、設(shè)計步驟

（1）.前期準(zhǔn)備

在動手制作之前，先從網(wǎng)上搜集有關(guān)家鄉(xiāng)的一些資料，然后瀏覽一些排版

精美的網(wǎng)站，并用FrontPage2003版軟件查看網(wǎng)站排版方式，從中汲取些經(jīng)驗。

（2）.幻燈片的制作

首先打開演示文稿，建立一個空演示文稿，在文稿里插入表達(dá)主題的圖片，然后設(shè)置為最底層作為背景，再對每一個幻燈片進(jìn)行編輯。我所做的幻燈片的內(nèi)容是對我家鄉(xiāng)的介紹，包括我所讀的高中，以及家鄉(xiāng)的一些民間藝術(shù)，并且插入貫穿全幻燈片的背景音樂。

（3）．Flash動畫的制作

首先打開flash動畫制作軟件，新建一個flash文檔。然后從網(wǎng)上找來制

作flash的資料圖片，參照課本以及網(wǎng)上介紹的步驟制作。

（4）．用frontpage軟件制作網(wǎng)頁

用frontpage軟件制作網(wǎng)頁時，在主頁面上插入一些圖片，添加對家鄉(xiāng)的介紹，做網(wǎng)頁的同時，設(shè)置網(wǎng)頁的背景圖片以增強視覺效果，做完網(wǎng)頁的表面內(nèi)容后，將前面做的幻燈片，flash動畫，以及編輯的子網(wǎng)頁都超鏈接到主頁上來。做完這些后，在通過自己制作的圖片，圖像，動畫來修飾網(wǎng)頁，以達(dá)到更好的效果。

三、采取的方法與手段

我的網(wǎng)頁共有6,7頁，都采用了各種各樣的版式，并添加了一些背景圖案，使網(wǎng)頁顯得和諧不單調(diào)，在一定程度上增添了美感。并且由于我還插入令人有關(guān)

崆峒山的視頻，歌曲，PPT等，使用了版式構(gòu)造，具有了靈活性所有內(nèi)容體現(xiàn)在首頁上并通過首頁鏈接。

（1）首頁

首頁采用了多框架的版式構(gòu)造，把各種超鏈接都展現(xiàn)在桌面上，并有圖框加

以標(biāo)注。選好圖框后，單擊右鍵點擊超鏈接，在要顯示的文字方框內(nèi)輸入PPT。

選擇其中標(biāo)題區(qū)的文字顏色。旗下插入事先做好的flash：點擊插入，選擇圖片

中的flash影片，選擇適當(dāng)?shù)奈恢谩Ａ硗膺€插入了背景音樂，來增強網(wǎng)頁的吸引

力與感染力。最重要的是選擇插入Web組件的字幕，在文本輸入本質(zhì)與概念，顏

色為橙色。

(2)各個子網(wǎng)頁

各個子網(wǎng)頁主要是采用搜集到資料加以整理。其中標(biāo)題采用的字體比較大，并配以圖片加以背景，顯得形象生動，讓人們以圖入眼，快速了解到我所要表達(dá)的內(nèi)容，其余以文字為主，并配以適合于網(wǎng)頁的背景加以襯托，顯得協(xié)調(diào)一致，而又不枯燥。

四 遇到的問題與解決辦法

（1）．在制作幻燈片時，插入音樂總是只能在一張幻燈片上，當(dāng)點擊到下一張

幻燈片時音樂就不再播放了。后來我通過查閱百度才知道，在插入音樂后通過對

喇叭點擊右鍵進(jìn)行一系列設(shè)置就可以使音樂從第一張幻燈片一直不間斷地播放

到最后。當(dāng)時我還不知道怎樣把圖片設(shè)置為背景。后來我嘗試在“圖片屬性”中

對圖片進(jìn)行修改使之能成為背景，但沒有作用，圖片總是覆蓋在文字上面，在“圖

片屬性”中也不能通過設(shè)置環(huán)繞方式來解決。后來和同學(xué)討論才知道，只要單擊

鼠標(biāo)右鍵，把圖片屬性設(shè)置成置于最低層就可以了，并且可以任意調(diào)整圖片大小。

（2）．在flash動畫的制作過程中，動畫效果總是沒能表達(dá)出來，然后始終找

不到原因。后來去百度查了查，發(fā)現(xiàn)原來是圖片或文字沒有轉(zhuǎn)化為文件，當(dāng)我把

圖片或文字轉(zhuǎn)化為元件后，那種情況就不再發(fā)生了。開始不知道怎樣把flash

動畫直接放到網(wǎng)頁上，后來經(jīng)過多次嘗試后才知道要把flash文件保存為.swf

格式才能連接上去。

（3）．在制作網(wǎng)頁過程中，我此前看書一直都沒有弄明白什么是超鏈接，開始時我感覺超鏈接很難，但后來通過多次實踐才知道，超鏈接也只不過相當(dāng)于一種插入方式。后來知道利用超鏈接還可以鏈接到發(fā)布了的網(wǎng)站。在超鏈接網(wǎng)頁后我試了很多次但總是連接失敗，后來在嘗試中了解到，連接的網(wǎng)頁必須下載并保存在自己的U盤內(nèi)，路徑還要非常的正確，負(fù)責(zé)預(yù)覽時就鏈接不到子網(wǎng)頁，因為我為此做了好多遍。

五、總結(jié)

本次計算機實踐使我比較熟練掌握了Powerpoint2003幻燈片制作技術(shù)，F(xiàn)rontpage2003網(wǎng)頁，以及flashMX2004動畫制作技巧。我通過研習(xí)書本結(jié)合老師講授的知識應(yīng)用到此次計算機實踐中，在實踐中不斷探索，綜合運用這三種技術(shù)并建立它們之間的聯(lián)系，學(xué)到了很多有用的知識。其實只要肯發(fā)時間鉆研，有時間鍛煉，每個人都應(yīng)該會做得很好。

我覺得要設(shè)計成高質(zhì)量的網(wǎng)頁，收集資料與素材，瀏覽大量相關(guān)網(wǎng)站是不可或缺的。參考一些好的網(wǎng)站的布局，特色，顏色搭配，背景圖擇其善者而從之。同時通過這次網(wǎng)頁制作實踐，我清楚地認(rèn)識到我在計算機的某些方面的不足，提醒我以后要加強對于計算機方面的學(xué)習(xí)。雖然我這次做的網(wǎng)頁不是很好看，可是我花了很多時間和精力來完成它，這次實踐的收獲對我來說有不少，我自己感覺在知識、技能等方面都有了不少的收獲。在制作過程中我不僅學(xué)到了書上沒有的東西，同時通過和同學(xué)的交流和討論還增強了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)互助的友誼。總體來說這次實踐也是對我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉和提高。實踐出真知，我相信實踐后得到的知識在今后的使用中一定會屢試不爽。

其次，本次實踐還鍛煉了我設(shè)計創(chuàng)造的能力。實踐中我采用了豐富的圖片、文字，并添加了特效制作出比較合格的網(wǎng)頁。這同時也豐富了我的經(jīng)驗。通過這次計算機實踐，我收獲很多，不僅僅是在計算機操作方面，還有就是接受新知識、面對困難的態(tài)度方面，可以簡單概括為以下幾點：(1)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不可以忽略課本，好多東西在問同學(xué)的時候，他們都會說自己是從課本上看來的，我以前太不重視計算機課本，一位計算機只有真正操作時才能學(xué)到東西，看課本沒用，其實不然，課本上把操作步驟介紹的很詳細(xì)，只需要按上面來就可以做出自己想要的效果來。我不可以在偷懶，只想憑借向同學(xué)請教不是長久之計，必須學(xué)會獨立，學(xué)會自己探索，發(fā)現(xiàn)并掌握知識。(2)要敢于請教。這與自主學(xué)習(xí)并不矛盾。有些東西全靠自己摸索需要耗費大量時間，而向同學(xué)或老師請教，可能他們一句話的提醒就幫我解決了。我之前很多時候不好意思問同學(xué)，怕他們嫌麻煩，其實大家都很熱心的，只要他們會，就會很耐心的教我。在這里我要感謝那些在我為難的時候給我?guī)椭耐瑢W(xué)，如果不是他們，我這作業(yè)不知何時才能完成。(3)不要輕言放棄。當(dāng)我在制作過程中遇到瓶頸時，超鏈接無法運行時，特別特別沮喪和失落，但最終還是通過問同學(xué)使我掌握了這一方法，所以不要輕言放棄。最后，通過對實踐過程中遇到的問題的解決，讓我學(xué)會了怎樣去分析問題、解決問題，并從問題中學(xué)到知識。此外，我還與同學(xué)一起討論，從別人身上學(xué)到了很多計算機知識。作為當(dāng)代大學(xué)生，計算機是必須掌握的一門學(xué)科。時代發(fā)展那么迅速，要想跟上時代步伐，就必須熟練掌握計算機技術(shù)，像英語一樣重要。計算機能幫助我們更高效的完成一些事情，還可以方便快捷的了解世界，開闊視野，我們應(yīng)該把自己培養(yǎng)成具有較高信息素養(yǎng)和現(xiàn)代信息價值觀念的合格人才。以后要更用心的學(xué)習(xí)計算機課程，讓計算機技術(shù)更好地為我所用。

總之，這是一次比較有意義的成功的我覺得要設(shè)計成高質(zhì)量的網(wǎng)頁，收集資料與素材，瀏覽大量相關(guān)網(wǎng)站是不可或缺的。參考一些好的網(wǎng)站的布局，特色，顏色搭配，背景圖擇其善者而從之。同時通過這次網(wǎng)頁制作實踐，我清楚地認(rèn)識到我在計算機的某些方面的不足，提醒我以后要加強對于計算機方面的學(xué)習(xí)。雖然我這次做的網(wǎng)頁不是很好看，可是我花了很多時間和精力來完成它，這次實踐的收獲對我來說有不少，我自己感覺在知識、技能等方面都有了不少的收獲。在制作過程中我不僅學(xué)到了書上沒有的東西，也培養(yǎng)了我獨立思考問題的能力，同時通過和同學(xué)的交流和討論還增強了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)互助的友誼?？傮w來說這次實踐也是對我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉和提高。實踐出真知，我相信實踐后得到的知識在今后的使用中一定會屢試不爽。計算機實踐。感謝老師各方面的教學(xué)及指導(dǎo)，讓我學(xué)到了非常多的知識。

第五篇：中南大學(xué) 課程設(shè)計實踐報告

中南大學(xué)

本科生課程設(shè)計(實踐)任務(wù)書、設(shè)計報告

(大學(xué)計算機基礎(chǔ))

題 目 理想世界 學(xué)生姓名 李杰 指導(dǎo)教師 邵自然 學(xué) 院 湘雅醫(yī)學(xué)院 臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)

專業(yè)班級 1105班

學(xué)生學(xué)號

2211110512

計算機基礎(chǔ)教學(xué)實驗中心

年 月 日

課程設(shè)計實踐報告 理想世界 李杰

我選的主題是理想世界，我的思想是從圖片來展現(xiàn)理想世界的樣子，用圖片表達(dá)我想說的內(nèi)容。

設(shè)計的步驟：從以上兩個方面入手，目錄作為主頁，主頁內(nèi)容是理想世界中frontpage的一些介紹，并且引入一些優(yōu)美的圖片，再一個個的建立超鏈接。在引入一些解決手段，創(chuàng)建連接理想世界。在理想世界這個鏈接中從圖片來展現(xiàn)理想世界的樣子，用圖片表達(dá)我想說的內(nèi)容。，也可以用一些flash動畫，還可以使用word鏈接一些圖片。在理想世界這個鏈接中，也可使用word鏈接一些先驅(qū)的行動,與我們自己的所處的世界對比，ppt制作幻燈片來演示一些有效提示，讓我的理想世界最好的展現(xiàn)給大家。

采取的方法與手段：用Frontpage制作網(wǎng)頁，通過鏈接使word文檔、Powerpoint幻燈片、Flash動畫得以展示。在網(wǎng)頁制作中，可以通過添加圖片來使頁面更加美麗，在word文檔中可以展示藝術(shù)字、建立文本。通過powerpoint可以把某些保護(hù)環(huán)境的行動展示。Flash動畫是以鏈接的方法來參與展示。在需要一些資料的時候，可在網(wǎng)絡(luò)上尋找，由于不是文件，這時就可以通過復(fù)制粘貼操作來獲取資料。

遇到的問題：（1）.在網(wǎng)頁制作中，剛開始的時候連網(wǎng)頁的表格布局都弄不出來，不知道該如何制作，從哪些方面入手。解決方法：先看了幾遍課本，然后跟著課本的步驟上機實踐，但是發(fā)現(xiàn)制作過程還是太慢，而且不熟悉frontpage網(wǎng)頁制作工具，因此，開始幾次的實踐都是在慢慢熟悉該工具。直到熟悉該工具后才開始去制作。在word文檔制作中，因為以前在中學(xué)的時候用過該工具，現(xiàn)在還有一些印象，所以經(jīng)過一系列重溫操作后，word文檔的制作就熟悉了。在Powerpoint幻燈片制作中，因為是第一次接觸和使用，許多功能和手段都不知道，較難制作出符合人意的幻燈片。通過多次實驗操作來了解和熟悉它，然后就可以使用了。（2）在flash動畫制作過程中，雖然老師上課講過制作過程，但還是遇到了難題：制作的動畫中，元件不隨引導(dǎo)層而動，而是在關(guān)鍵幀之間走直線，這

個問題導(dǎo)致了我做不出動畫，我只好一次次的嘗試去做，最后成功做出來。有時還有一些小技巧，都是從同學(xué)手中問過來的。在設(shè)置背景圖片時，會發(fā)現(xiàn)圖片太小的話，背景就會變成多張重復(fù)的圖片拼在一起，后來經(jīng)過向同學(xué)詢問后，使用圖片編輯器對背景大小做了調(diào)整，使得背景和網(wǎng)頁內(nèi)容能夠很好地融合在一起。二，網(wǎng)頁制作好后瀏覽時圖片顯示不出來，改文件名或者換了文件夾儲存都會導(dǎo)致圖片無法顯示，后來經(jīng)過詢問學(xué)習(xí)之后，才知道原因即任何圖片的顯示都是依靠路徑來尋找來源，要設(shè)成相對路徑有利于在其他機子上打開。在設(shè)置主題之前插好圖片。三，剛開始做PPT時，不知道怎么插進(jìn)去背景音樂和讓它連續(xù)播放，后來經(jīng)過多次實踐后，發(fā)現(xiàn)可以在效果中設(shè)置這些。四，剛開始不會弄超鏈接，然后經(jīng)過向同學(xué)詢問后才明白，在選定對象之后點擊右鍵，超鏈接，再選中連接的對象就可以了

總結(jié)：首先我們應(yīng)該學(xué)會獨立思考和自我解決問題的能力，因為實踐和理論畢竟不同，在實踐中會遇到一些我們不了解的東西，這時候應(yīng)該先自己摸索，實在不行就去向同學(xué)和老師詢問，一定要仔細(xì)閱讀課本，鞏固理論知識。否則很盲目，自信心也會受到打擊2，做計算機作業(yè)有時候也是一種享受，因為你會為你自己的一點點進(jìn)步一點點成功而高興，增加生活情趣、3，做作業(yè)時要堅持不懈，不能在半途放棄。中途可能會遇到一些挫折，要記住“世界上沒有誰能隨隨便便成功”，只有經(jīng)歷過多次失敗，才能尋找到解決問題的最好方法。4，在制作網(wǎng)頁的過程中，我的思想和人格也得到了升華，對大自然和地球的認(rèn)識又提升到了一個另一個高度，令我受益匪淺。在全制作過程中，所有的難題都是有解決方法的，不要放棄制作機會，有難題可以去問別的同學(xué)或老師，也可以自己多次實踐來找到解決方法。我在制作過程中大部分都是自己摸索的，這樣不僅加強了自己對工具的熟悉度，同時也加強了對鍵盤的熟悉，我認(rèn)為當(dāng)我們自己去制作的時候，不管好壞都有助于自己，做得好，自己更有信心，鼓勵下次還能做得更好，做的不好，還可以找出錯誤，提醒自己在什么地方應(yīng)該注意，在什么地方可以改正。這樣就可以更好的去改錯。有時候可以去看一看別人的作品，看一下別人是怎么做的，想一想哪里值得借鑒，如果是自己，怎么做會更好。這樣，在看的時

候可以加強對工具的熟悉，了解一些技巧，增加自己的見識。

這次的網(wǎng)頁制作對于我來說與有很大的收獲，我學(xué)會了，如何制作網(wǎng)頁，如何在網(wǎng)頁上表達(dá)自己的觀點，以及網(wǎng)頁制作的一些基本技巧，和網(wǎng)頁制作過程中 最常見，最基本問題的解決。By臨床與醫(yī)技1105 李杰 2211110512 4