第一篇：父母如何幫助6歲左右的孩子度過(guò)叛逆期

孩子才六歲就很叛逆是不是很正常啊，該怎樣處理這個(gè)階段孩子的叛逆呢，很多父母面對(duì)六歲左右孩子的叛逆更是束手無(wú)策，其實(shí)只要父母用心這個(gè)時(shí)段的叛逆是很好處理的。

張麗的兒子童童今年六歲，長(zhǎng)的是虎頭虎腦的，而且也相當(dāng)聰明，但是最近張麗向我抱怨童童最近變得很拗，你說(shuō)東他就說(shuō)西，你說(shuō)東西好吃他偏說(shuō)難吃，讓人很無(wú)語(yǔ)。其實(shí)筆者身邊有不少抱怨孩子拗的父母，我告訴張麗不要苦惱，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看這是孩子性格發(fā)展的一個(gè)部分，是正?，F(xiàn)象，其實(shí)所謂的拗就是叛逆。

小心，孩子六歲的小叛逆期

對(duì)于這樣的孩子筆者認(rèn)為可以從以下幾點(diǎn)試著溝通交流并加以糾正：

1、不要他和對(duì)著拗

有的父母為了糾正孩子的拗勁，就和孩子對(duì)上了，死死堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，他不愿做什么你非要他做什么，他不喜歡什么你偏要他去喜歡……只能說(shuō)這些父母你不是在幫助孩子渡過(guò)小叛逆，反而是激著孩子去叛逆，這種拗對(duì)拗的方式或許是你靠著威嚴(yán)獲取成功，你會(huì)有“老子還是治得了你這個(gè)小毛孩的”成功心理，殊不知孩子是從內(nèi)心你的不服你的，這樣他會(huì)愈加叛逆。

2、不要順著他拗

張麗面對(duì)童童就是一味的順從，吃什么買(mǎi)什么，晚上十點(diǎn)多童童要是羊肉串張麗立馬叫老公出去買(mǎi)，童童說(shuō)他們的鋼琴教師太肥不好看，非要張麗給他再換個(gè)老師，張麗果然在拗不過(guò)童童的時(shí)候又一次順從了童童的無(wú)理要求，果然又給童童換了教師，有一次童童光著屁股滿(mǎn)屋子跑，張麗的母親教訓(xùn)他幾句他就不依了，大大哭大鬧，非要報(bào)警(想起警察叔叔了)說(shuō)不喜歡現(xiàn)在的家，本來(lái)是自己做錯(cuò)了事，姥姥只是教訓(xùn)了幾句就這樣撒潑，這樣的孩子誰(shuí)還和他玩，如果一味的順從孩子就會(huì)造成孩子任性、刁蠻、霸道的個(gè)性。

3、用心去琢磨

面對(duì)120cm左右的孩子的叛逆不能打不能寵，他們正處于一個(gè)特殊時(shí)期，父母只有用心去感化、用行為去感化這個(gè)幼崽，譬如，當(dāng)童童因?yàn)殇撉俳處熖识髲堺惤o他換教師的時(shí)候，張麗大可以用激將法說(shuō)：就是，這個(gè)教師真肥丑死了，咱立刻換掉。這時(shí)候拗童童很可能給張麗唱反調(diào)，也就不再要求換老師了。等到他慢慢覺(jué)得沒(méi)勁的時(shí)候他也就不再叛逆了，還有就是，把他當(dāng)大人對(duì)待，他可以拗’可以叛逆、但是要讓他自己承擔(dān)叛逆的后果，做父母的肯定心疼，但是為了孩子的成長(zhǎng)，父母應(yīng)該放手讓孩子獨(dú)立成長(zhǎng)，當(dāng)他嘗到叛逆的苦果之后他自然會(huì)有所收斂，這時(shí)候的孩子的叛逆期不像是18歲左右叛逆期那么明顯，現(xiàn)在的他們稍稍懂事，一旦吃了一塹，必會(huì)長(zhǎng)一智。

第二篇：如何陪伴孩子順利度過(guò)青春叛逆期

如何陪伴孩子順利度過(guò)青春叛逆期

我是一個(gè)14歲男孩子的媽媽?zhuān)瑧?yīng)該說(shuō)我還是一個(gè)比較負(fù)責(zé)人的媽媽?zhuān)瑥纳聛?lái)的那天起一直陪伴孩子，關(guān)注孩子，了解孩子，很努力的讓自己成為孩子的朋友、大姐姐。我自己覺(jué)得孩子的童年過(guò)得還算幸福，和孩子處得還算愉快，孩子有什么事和想法都要告訴我?？墒堑搅?2、13歲開(kāi)始，感覺(jué)孩子越來(lái)越愛(ài)對(duì)嘴，大人說(shuō)東，他偏說(shuō)西，你著應(yīng)該這樣弄，他偏說(shuō)要那樣弄，反正就是對(duì)著干。起初，我很冒火，每次感覺(jué)他在對(duì)嘴的時(shí)候，老是使勁的吼他，想通過(guò)聲音和氣勢(shì)壓制住他，可是我發(fā)覺(jué)不奏效。有時(shí)候自己心里不愉快的時(shí)候，甚至扔、砸東西，碗筷的破碎聲仍然沒(méi)有震懾住孩子的叛逆。后來(lái)我想這樣也不是辦法，就在網(wǎng)絡(luò)上搜索孩子為什么會(huì)這樣？通過(guò)查找才明白，每個(gè)孩子在這個(gè)年齡段都會(huì)出現(xiàn)所謂的叛逆行為，實(shí)際上這種行為是孩子想證明自己長(zhǎng)大了，不想家長(zhǎng)過(guò)多的管束。有時(shí)候還是都處在一種不能自控的狀態(tài)中。

了解了這些后，我的心理也平衡一些，對(duì)孩子的對(duì)著干行為也不那么厭惡了，還經(jīng)常夸獎(jiǎng)他學(xué)習(xí)生活中進(jìn)步的地方，他對(duì)著倔強(qiáng)的時(shí)候，我還笑著說(shuō)：隨便你了，不想跟你爭(zhēng)了，媽媽知道你生病了，得了青春叛逆病，我們家兒子長(zhǎng)大了，也進(jìn)入青春了，跟一個(gè)病人有必要爭(zhēng)嗎？孩子聽(tīng)后總是不好意思笑笑。就這樣我們兩母子順利的度過(guò)了青春叛逆期。

對(duì)孩子總的一個(gè)原則就是，要有耐心，要尊重孩子，把他當(dāng)成朋友，換位思考，我們就不會(huì)做一個(gè)霸道的家長(zhǎng)。我們自己也年輕過(guò)，也叛逆過(guò)，我們年輕叛逆的時(shí)候，希望自己的峨父母怎么做，我們就努力做一個(gè)我們?cè)?jīng)心目中的家長(zhǎng)吧！

第三篇：如何幫助孩子順利度過(guò)青春期

如何幫助孩子順利度過(guò)青春期？

中學(xué)階段，是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，這就是我們常說(shuō)的青春期。到了初二，仿佛一夜之間，我們也許會(huì)發(fā)覺(jué)，孩子真的長(zhǎng)大了，不再是我們眼里的懵懂少年了。他們變得敏感、叛逆，脾氣也大得不得了，一說(shuō)即跳。我與一些家長(zhǎng)閑聊時(shí)，談到這一點(diǎn)，他們大多無(wú)奈地?fù)u頭說(shuō)，孩子進(jìn)了初中后，就管也管不得了，往往是你一句話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完就發(fā)脾氣。我的孩子目前還沒(méi)有這種情緒偏激的情況，但有時(shí)我想對(duì)她進(jìn)行一些思想教育時(shí)，她也會(huì)嫌我嘮叨，會(huì)不耐煩地說(shuō)：“好了好了，知道了！”讓我只有發(fā)愣的份。

我是一個(gè)比較關(guān)注孩子成長(zhǎng)的人，在孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)階段，我都試圖去了解這個(gè)階段的孩子的心理特征。因?yàn)橹挥羞@樣，我才能去理解孩子的行為，才能與她溝通，引導(dǎo)她去走好每一步。

當(dāng)然，每個(gè)孩子面臨的問(wèn)題不一樣，所以，我認(rèn)為，該怎么教育自己的孩子，只有自己最有發(fā)言權(quán)。在這里，我也只是談?wù)勎耶?dāng)家長(zhǎng)的一些故事或是體會(huì)，算是拋磚引玉吧。

第一，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)過(guò)程

處于青春期的孩子為什么會(huì)容易發(fā)怒，說(shuō)話(huà)也很偏激？因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子正處于身體急劇變化的時(shí)期，比如男孩子開(kāi)始長(zhǎng)胡須，聲音也變粗了，甚至?xí)羞z精的現(xiàn)象；女孩子乳房開(kāi)始發(fā)育，有了月經(jīng)。這些變化，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，往往是很突然的，假如事先沒(méi)有準(zhǔn)備，他們會(huì)驚慌不安，會(huì)煩惱，以為自己的身體出了問(wèn)題，尤其他們不了解別人其實(shí)也和他們一樣面臨同樣的煩惱，因而，這種“與眾不同”的感覺(jué)讓他們變得特別敏感，也特別自卑。我知道很多家長(zhǎng)在這方面做得很不錯(cuò)，很早就告訴了孩子這些常識(shí)，所以孩子能從容應(yīng)對(duì)，情緒上的波動(dòng)相對(duì)也少些。假如有的家長(zhǎng)還沒(méi)有和自己的孩子談?wù)撨^(guò)這方面的話(huà)題，我建議你們不妨先看點(diǎn)書(shū)，了解一點(diǎn)常識(shí)后再去和孩子交談。這方面的書(shū)很多，我推薦兩本，是美國(guó)的學(xué)者詹姆斯〃杜布森博士寫(xiě)的：《預(yù)備青春期》和《正當(dāng)青春期》。這兩本書(shū)我覺(jué)得家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一道來(lái)讀。讀完這兩本書(shū)，我們大致就可以知道青春期的孩子面對(duì)哪些困惑，然后，對(duì)照自己的孩子來(lái)想一想自己該怎么做。我覺(jué)得除了孩子自身的困惑外，我們還應(yīng)該主動(dòng)和孩子談一談性，談一談愛(ài)情，告訴孩子一些他需要掌握的科普知識(shí)。因?yàn)槟悴徽劊⒆右捕嗟氖堑胤饺チ私膺@些信息，比如網(wǎng)絡(luò)，比如現(xiàn)在很流行的一些校園文學(xué)，還有手機(jī)短信，不健康的信息多的是渠道！而這樣得來(lái)的信息往往會(huì)貽誤孩子。有的家長(zhǎng)可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在就有中學(xué)生在網(wǎng)上結(jié)婚，而且為數(shù)還不少！所以，我們不去爭(zhēng)取孩子，網(wǎng)絡(luò)、影視等傳媒就會(huì)把我們的孩子爭(zhēng)取過(guò)去！

除了這兩本書(shū)，我還想推薦另外兩本，是孫云曉、張引墨合著的《藏在書(shū)包里的玫瑰》和《藏在書(shū)包里的天空》，這兩本書(shū)，都是采訪(fǎng)實(shí)錄，接受采訪(fǎng)的基本上是中學(xué)生或剛邁入大學(xué)校門(mén)的大學(xué)生，他們?cè)谥袑W(xué)階段戀愛(ài)、甚至懷孕、墮胎?？吹臅r(shí)候讓人感到觸目驚心！我建議這兩本主要是家長(zhǎng)看，看了你就會(huì)了解處于青春期的孩子一旦感情沖動(dòng)，會(huì)有什么樣的后果。而且還要分析一下為什么這些學(xué)生會(huì)這樣？據(jù)我的印象，大部分學(xué)生是因?yàn)槿鄙偌彝サ臏厍?，感到孤?dú)。所以，你真的要格外關(guān)注你的孩子，多給他一份關(guān)愛(ài)。據(jù)我所知，有個(gè)別孩子甚至偏激地認(rèn)為“親情一錢(qián)不值”！這話(huà)很讓我心疼。不論發(fā)生什么事，千萬(wàn)不要讓孩子對(duì)家庭、對(duì)親情失望！我女兒還在讀小學(xué)時(shí)，我就告訴她：“不論你犯了多大的錯(cuò)誤，不論你受了多大的委屈，也不論你挨了多嚴(yán)厲的批評(píng)，你一定要記住回家。只要你回到家里，什么問(wèn)題都能解決！”我最怕的是孩子出走，所以，我一定要讓孩子明白，不論何時(shí)何地，不管發(fā)生了什么事，家永遠(yuǎn)是她最溫暖的港灣，而且家里的大門(mén)永遠(yuǎn)對(duì)她敞開(kāi)！我想讓孩子明白這一點(diǎn)很重要，我也很高興當(dāng)別人要她回答“愛(ài)是什么”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，她的回答是：“愛(ài)爸爸，愛(ài)媽媽?zhuān)瑦?ài)我自己?！?/p>

第二，培養(yǎng)孩子的自信心

到了初二，我發(fā)現(xiàn)我女兒學(xué)習(xí)起來(lái)比初一時(shí)從容一些了，當(dāng)然她的成績(jī)不是很拔尖，她從小學(xué)開(kāi)始成績(jī)就沒(méi)有拔尖過(guò)，但我知道自己的孩子的特點(diǎn)，我不會(huì)強(qiáng)迫她去爭(zhēng)取班級(jí)前3名，畢竟班上的前3名只能給予3個(gè)孩子！

但這并不是說(shuō)我不重視孩子的成績(jī)，我一直鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí)，而且找機(jī)會(huì)讓她自己體會(huì)考高分的滋味。這次段考，她有兩門(mén)考得很好，一門(mén)是英語(yǔ)，96分，這一直是她的強(qiáng)項(xiàng)；一門(mén)是地理，97分，全班最高分。而這一直是她的弱項(xiàng)。她跟我說(shuō)，當(dāng)?shù)乩砝蠋焾?bào)她的分?jǐn)?shù)時(shí)，全班同學(xué)為她鼓掌！我就對(duì)她說(shuō)，你看，考高分的感覺(jué)是不是很好??？她笑著說(shuō)，是。我又說(shuō)，你看，地理一直是你認(rèn)為最難學(xué)的，你現(xiàn)在都能學(xué)得這么好，我真為你感到高興！這也證明了你的實(shí)力！最難的都能學(xué)好，其他的還有問(wèn)題嗎？她想了想，說(shuō)：“應(yīng)該沒(méi)有吧。”我趁機(jī)鼓勵(lì)她：“那就好好學(xué)，再加把勁？”她說(shuō)：“我努力吧！”好，有了這句話(huà)，我就放心了。我不知道她在期末考試中發(fā)揮如何，成績(jī)會(huì)不會(huì)上升？但我至少知道，她在努力。只要她一直在努力，我覺(jué)得這就夠了。

所以我想對(duì)各位家長(zhǎng)說(shuō)，幫你的孩子確定學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，一定要先看看他的現(xiàn)狀和他的潛能，尤其有些孩子目前成績(jī)不是很理想，我覺(jué)得一個(gè)比較切合實(shí)際的辦法是，你可以幫孩子制定一個(gè)分階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)要以他現(xiàn)在的成績(jī)?yōu)榛c(diǎn)。假如他這次只考了50分，那么，你最好不要期望他一下子可以升到80分或90分，當(dāng)然這樣的奇跡也可能會(huì)發(fā)生，但不論怎樣，我們的期望值不妨低一點(diǎn)，比如說(shuō)他下次及格了，你就可以獎(jiǎng)勵(lì)了。這樣對(duì)于孩子的壓力小一些，而且當(dāng)他的成績(jī)大大出乎我們意料地好時(shí)，我們可以和孩子一道分享這難得的喜悅！而這，更能增強(qiáng)他的自信心。

第三，給孩子一個(gè)笑臉

像我們這樣的中年人，在單位工作壓力很大，工作了一天，回到家里，真的很累，有時(shí)就不想說(shuō)話(huà)。甚至還免不了受一些閑氣，心里很窩火，臉色不自覺(jué)地就有些難看。但我現(xiàn)在總在進(jìn)門(mén)之前提醒我自己：調(diào)整好心態(tài)，當(dāng)孩子開(kāi)門(mén)迎接你的時(shí)候，給她一個(gè)笑臉。這點(diǎn)很重要。讓孩子看到我笑容滿(mǎn)面，其實(shí)也減輕了她的心理壓力，讓她覺(jué)得我很容易接近，這樣一來(lái)，她對(duì)我就少了一份戒備心理和抵觸情緒，有話(huà)也愿意和我說(shuō)。而孩子說(shuō)話(huà)時(shí)，我一般也是認(rèn)真去聽(tīng)，很平等地對(duì)待她，這樣，她感到了對(duì)她的尊重，所以，也樂(lè)于和我說(shuō)話(huà)。有時(shí)是她一個(gè)人滔滔不絕地說(shuō)，我當(dāng)聽(tīng)眾。這個(gè)年齡段的孩子都有傾訴的欲望，我覺(jué)得我們最好做一個(gè)認(rèn)真一點(diǎn)的聽(tīng)眾，因?yàn)檫@表明你重視他，這種傾聽(tīng)本身就是對(duì)他的一種安慰。否則，他會(huì)覺(jué)得受到冷落。受到冷落怎么辦？到外面去找能安慰他的人。為什么有的小孩子會(huì)結(jié)交不良少年，會(huì)早戀？原因當(dāng)然很多，但我覺(jué)得其中根本的一點(diǎn)，就是缺少家庭的關(guān)懷，缺少親情的溫暖。我希望我的這個(gè)觀點(diǎn)不會(huì)偏激。

第四，多陪陪你的孩子

現(xiàn)在的獨(dú)生子女，都很孤單，缺少玩伴，所以，我們做父母的就又多了一個(gè)任務(wù)，陪孩子玩。我的同事和朋友都知道我對(duì)孩子看得重，許多的應(yīng)酬和聚會(huì)我能推都推，一是我不大喜歡應(yīng)酬，再有就是孩子的父親不在身邊，我不陪她就沒(méi)有人陪她了。所以，我經(jīng)常是和她一起去選擇適合她讀的書(shū)籍，看她喜歡的卡通，和她一道上網(wǎng)，和她一道玩撲克牌，一道搞運(yùn)動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我又可以了解她的好惡，并適時(shí)引導(dǎo)她。所以，她雖然喜歡日本的卡通片，但她看過(guò)的并不多，就那么幾部，像數(shù)碼寶貝、魔力寶貝、棋魂、網(wǎng)球王子等，應(yīng)該說(shuō)，都經(jīng)過(guò)了我的篩選。前一陣，她也很迷戀《火隱忍者》這部卡通，說(shuō)實(shí)話(huà)，我很不喜歡這部卡通，里面都是一些暴力、舞弊的場(chǎng)景，但我也明白，正是因?yàn)檫@樣，才迎合了學(xué)生的心理，所以很多人都很癡迷。我和她一起看，看的時(shí)候或看完后我們都有討論，她發(fā)表她的觀點(diǎn)，為什么喜歡看；我也說(shuō)出我的觀點(diǎn)，我首先贊同她所說(shuō)的，很搞笑，有意思。但同時(shí)我也告訴她，我不喜歡這部卡通，首先是不喜歡那些人物的造型，很難看，沒(méi)有美感；其次是充滿(mǎn)暴力，而且鼓勵(lì)考試舞弊，這些都會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生。我不知道她是否能接受我的觀點(diǎn)，但至少我知道她很喜歡這種平等討論的方式。早兩天，她突然對(duì)我感慨：“哎呀，好久沒(méi)看火隱忍者了，好象也不是特別想看了?！蔽衣?tīng)到這話(huà)當(dāng)然特別高興。我也不知道是不是我的觀點(diǎn)多少影響了她？

平時(shí)，我的孩子喜歡聽(tīng)卡通歌曲，當(dāng)她興致勃勃地推薦我聽(tīng)時(shí)，我也總是興致勃勃地去聽(tīng)，這樣讓她感覺(jué)到我和她有共同的興趣愛(ài)好，至少，假如我沒(méi)有這個(gè)愛(ài)好，她還可以培養(yǎng)我。我也覺(jué)得是這樣，我對(duì)于漫畫(huà)與卡通的喜歡，完全是因?yàn)槲业暮⒆?。我不希望我的孩子追星，不希望她整天沉迷在流行音?lè)中，所以，我也很少聽(tīng)流行歌曲，聽(tīng)的話(huà)，也是聽(tīng)一些經(jīng)典的，比如羅大佑，我就介紹我的孩子去了解他的音樂(lè)；我們也談明星，在談的過(guò)程中，我讓她明白一條，明星和我們一樣都是人，走近一看有的甚至還不如我們，所以，我們不如遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞他們?cè)陔娪袄镅莸慕巧?。她自己的發(fā)現(xiàn)也證實(shí)了我的觀點(diǎn)，她說(shuō)，她發(fā)現(xiàn)《哈利波特》里面演哈利和羅恩的演員，在現(xiàn)實(shí)生活中很難看，為什么呢？我說(shuō)，這是因?yàn)樵陔娪袄?，演員要根據(jù)劇情的需要化裝、造型，有很大的改變，所以給人的感覺(jué)很棒，在現(xiàn)實(shí)生活中，他們卸了妝，和我們沒(méi)有什么兩樣，都很普通，很平凡。有什么必要去追他們呢？何況，那么多人喜歡一個(gè)明星，你覺(jué)得他會(huì)在乎你的感覺(jué)嗎？她也覺(jué)得是這樣。所以，我很欣慰，到現(xiàn)在為止，我的孩子還沒(méi)有為哪個(gè)明星癡迷過(guò)。多陪陪你的孩子，陪他玩，陪他說(shuō)說(shuō)話(huà)，也許他就不會(huì)到虛幻的世界里去尋找精神的寄托了。

第五，了解你的孩子，信任你的孩子

我的孩子在想什么，我大概也不完全知道，她有她的秘密。上小學(xué)時(shí)，她就在她抽屜的盒子上貼紙條：“***的隱私，任何人不得偷看！”我覺(jué)得好笑，其實(shí)無(wú)非是她畫(huà)的一些卡通畫(huà)。但既然她說(shuō)了不準(zhǔn)偷看，所以，我就尊重她的意見(jiàn)。孩子長(zhǎng)大了，更重視自己的隱私權(quán)，有些家長(zhǎng)偷看了孩子的日記，發(fā)現(xiàn)了孩子的一些秘密，就沉不住氣，勃然大怒。我覺(jué)得不能這樣，假如你覺(jué)得你只能通過(guò)查看孩子的日記來(lái)了解孩子在想什么，那當(dāng)然也未嘗不可，但最好不要?jiǎng)优?，要讓自己冷靜下來(lái)，分析一下其中的原因，想一想應(yīng)對(duì)的辦法。而最主要的一點(diǎn)是不要讓孩子知道你看了她不讓看的東西。否則，容易讓她對(duì)你產(chǎn)生信任危機(jī)，產(chǎn)生逆反心理。我一般是通過(guò)平常的閑聊來(lái)了解孩子心里的一些想法。我的孩子和我關(guān)系比較親密，上街的時(shí)候，我也總是要摟著她或牽著她的手，和她邊走邊說(shuō)，所以，孩子對(duì)我也是什么話(huà)都說(shuō)。她有很多夢(mèng)想，每個(gè)階段的夢(mèng)想都不一樣，但不管這些夢(mèng)想是什么，我都鼓勵(lì)她為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力，努力才有回報(bào)。她比較喜歡網(wǎng)絡(luò)，做了一個(gè)動(dòng)漫網(wǎng)站，任命我當(dāng)副站長(zhǎng)，我很樂(lè)意擔(dān)任這個(gè)職務(wù)，就和她一起去管理網(wǎng)站，這樣她也感覺(jué)到我的支持。因?yàn)榫W(wǎng)頁(yè)要經(jīng)常更新，要管理，所以，她有時(shí)也免不了要開(kāi)電腦，要上網(wǎng)。我給她規(guī)定時(shí)間，一般她都會(huì)遵守，偶爾違規(guī)，我就要實(shí)行制裁了。因?yàn)槲蚁胱屗靼走@一點(diǎn)：信任是用來(lái)投資的，不是用來(lái)透支的。投資就有豐厚的回報(bào)，而如果透支的話(huà)，遲早有一天會(huì)變成窮光旦一個(gè)，而且再也沒(méi)有人會(huì)信任她。

最后，我想對(duì)各位在座的家長(zhǎng)說(shuō)一句話(huà)：讓你的孩子愛(ài)你，愿意接近你；而不是怕你，刻意疏遠(yuǎn)你！

謝謝大家！

第四篇：父母如何陪伴孩子度過(guò)青春期

父母如何陪伴孩子度過(guò)青春期

每一個(gè)人都有自己的青春期，我們?cè)谧龊⒆拥臅r(shí)候，度自己的青春期的時(shí)候，也會(huì)有迷茫和不解，甚至反叛，性格怪異，有時(shí)會(huì)導(dǎo)致家里人不喜歡自己，或者是遭到父母?jìng)兊膹?qiáng)制管理，等等。青春是一個(gè)綜合癥，為人父母的，在經(jīng)歷了自己的青春期后，又要面對(duì)自己孩子的青春期。那么，應(yīng)該如何在自己過(guò)青春期的基礎(chǔ)上，幫助或者是陪伴自己的孩子順利地度過(guò)青春期呢？

一.父母不是永遠(yuǎn)的靠山，孩子需要自己獨(dú)立的成長(zhǎng)空間

現(xiàn)在的父母愛(ài)孩子，那叫一個(gè)十全十美，完美到令人無(wú)法想象這樣的孩子，以后在社會(huì)里還如何獨(dú)立、立足？其實(shí)，許多人都需要有自己的空間，就如夫妻一樣，雙方也需要自己的某個(gè)方面的私人空間。我們不能完全把孩子保護(hù)在自己的身邊，而是應(yīng)該讓他學(xué)會(huì)獨(dú)立成長(zhǎng)，享受自己獨(dú)立成長(zhǎng)的過(guò)程。讓他經(jīng)歷快樂(lè)的事情，痛苦的事情，經(jīng)歷喜悅的事情，也經(jīng)歷挫折的事情，不要什么事情都父母包辦。你要知道，你現(xiàn)在包辦了，就意味著他們未來(lái)缺乏了生存的砝碼。成長(zhǎng)雖然不是個(gè)人的事情，需要各個(gè)方面的影響，可是成長(zhǎng)還是有自己的空間的，我們沒(méi)必要這樣。父母可以陪孩子一輩子嗎？不可以。所以，為什么不在青春期的時(shí)候，給他們一點(diǎn)兒空間。比如讓他們?nèi)L試一下情感，失敗，成功，允許他們成績(jī)有點(diǎn)兒滑坡，這有什么了不起？挫折教育是對(duì)他們負(fù)責(zé)，而不是害他們。

二.父母不是永遠(yuǎn)正確的答案，孩子有時(shí)候只需要一引導(dǎo)

父母不可以讓自己的形象過(guò)于權(quán)威，當(dāng)然建立權(quán)威是必要的，這樣可以讓孩子有一個(gè)受制約的面。但是，家長(zhǎng)們不要什么事情都認(rèn)為自己在理，都認(rèn)為自己是對(duì)的，自己的孩子永遠(yuǎn)是錯(cuò)的，有點(diǎn)兒事，出點(diǎn)兒小麻煩，就認(rèn)為是孩子這樣那樣了，或者是有了小小的過(guò)失，孩子在辯解，就認(rèn)為孩子是在撒謊，然后就是一頓政治式的教育。其實(shí)孩子的成長(zhǎng)不是家長(zhǎng)告訴他要怎樣做，什么樣的結(jié)果是對(duì)的，什么樣的結(jié)果是錯(cuò)的。而是要在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，引導(dǎo)孩子。在某件事情的過(guò)程里，引導(dǎo)孩子去嘗試，去鉆研，去學(xué)習(xí)，然后尋找到適合自己的方法和方向。我們不要一看到孩子出現(xiàn)了誤差，馬上就跑過(guò)去告訴孩子，你錯(cuò)了，你應(yīng)該這樣，而不應(yīng)該那樣。這樣的話(huà)，孩子還有動(dòng)力，還有心思再去思考，再去摸索嗎？反正給他點(diǎn)心理暗示就是，有家長(zhǎng)告訴我正確的方法，我干嘛還要自己去瞎摸索？

三.父母不能做獨(dú)裁主義者，孩子的青春只需要共同分享

孩子到了青春期，家長(zhǎng)們便會(huì)擔(dān)心孩子會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，例如早戀啊，例如染上什么不良的習(xí)慣啊，例如會(huì)接觸社會(huì)上那些壞孩子啦等等。首先，這是家長(zhǎng)們不相信孩子造成的一個(gè)結(jié)局。所謂的分享孩子的青春期，應(yīng)該是先相信孩子。例如孩子被告之和某個(gè)異性走得很近，你應(yīng)該先相信自己的孩子講的，而不是只聽(tīng)信他人的言語(yǔ)。如果孩子真的出現(xiàn)了這樣那樣的事情，不要用打罵的方式去處理，反而應(yīng)該學(xué)會(huì)和孩子分享這個(gè)過(guò)程。引導(dǎo)孩子講出他在這個(gè)過(guò)程里，自己的感受。例如早戀。若是在交流的過(guò)程中，孩子告訴你，他戀愛(ài)了，只是他不知道如何處理的時(shí)候，你就要告訴他，他這個(gè)年齡里什么是重要的，什么是次要的。當(dāng)然，你千萬(wàn)不要直接表明自己的態(tài)度，就是反對(duì)他和異性來(lái)往，你要告訴他，無(wú)論你選擇什么，爸爸或者媽媽都相信你，但是你也要做出讓爸爸媽媽相信你的事情，在保證學(xué)習(xí)不受影響的情況下，爸爸媽媽允許你和異性走得近。然后用你曾經(jīng)的經(jīng)歷告訴他，即使你曾經(jīng)沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，也要講一個(gè)善意的謊言，講明你當(dāng)年因早戀而產(chǎn)生的嚴(yán)重后果。有時(shí)候這樣的方式，可能不會(huì)改變孩子的早戀情況，但是至少讓孩子看到了你是愛(ài)他的，你是關(guān)心他的，你是在真正地和他分享他青春期，而不是獨(dú)裁者。

四.父母并不是旁觀者，審事控制是關(guān)鍵

我們說(shuō)，和孩子分享他的青春期故事是一件快樂(lè)的過(guò)程，可是，我們不能什么事情都隨了他的愿。這樣，你以后就無(wú)法再控制自己的孩子了。這里講到的這個(gè)控制，并不是真正意義上的人身自由的控制，恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)法應(yīng)該是限制。許多事情可能孩子在沒(méi)有和你商量的情況下，會(huì)自己做出自己的選擇，但是，在許多情況下，家長(zhǎng)們還是要學(xué)會(huì)審事控制。比如孩子夜不歸宿這事，家長(zhǎng)們就要控制，告訴孩子，幾點(diǎn)幾點(diǎn)前必須回家，這是規(guī)定，必須要遵守的，不是開(kāi)玩笑的。還要告訴孩子，某種行為如果超出了家庭的承受能力，是要接受懲罰的。例如，剝奪你的周末玩耍的時(shí)間，或者是減少你玩游戲的時(shí)間等等。許多事情都需要審事來(lái)控制，不能一概而論。還有，父母在處理孩子的事情上，一定要達(dá)成協(xié)議，不要一個(gè)唱這樣，一個(gè)喊那樣，這樣會(huì)讓孩子感覺(jué)就算這樣，也會(huì)有一方去保護(hù)他的錯(cuò)覺(jué)。這是不對(duì)的。

五.父母要學(xué)會(huì)做孩子的朋友，尊重平等的交流方式最舒服

你是父母，你是生他養(yǎng)他，給他錢(qián)花的大人，所以，你覺(jué)得你教育他，訓(xùn)斥他都是再正常不過(guò)的事情。你生氣的時(shí)候，可以罵他；你暴躁的時(shí)候，甚至可以打他。不，你這樣做，只能把你和孩子的關(guān)系拉得更陌生。我們都說(shuō)，讓父母和自己的孩子做朋友，這樣的交流方式才是最正確的。許多孩子不愿意和自己的父母交流，寧可選擇自己的姨或者是姑的，這讓父母覺(jué)得孩子長(zhǎng)大后會(huì)和自己變得生疏了。實(shí)際上，是父母沒(méi)有把自己的位置擺對(duì)了。如果你能心平氣和，不把孩子當(dāng)成你的私有品，而是真正把他當(dāng)成是朋友的話(huà)，孩子是絕對(duì)首選和你進(jìn)行交流的。我們一直在講，沒(méi)有錯(cuò)誤的孩子，只有錯(cuò)誤的家長(zhǎng)。這話(huà)，其實(shí)真應(yīng)該是中國(guó)爸爸媽媽們好好想想的。

在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)要參與和干涉，但是要采用什么樣的參與方式和干涉方式就值得考慮了。

第五篇：孩子叛逆怎么辦父母怎么教育

孩子叛逆怎么辦父母怎么教育

過(guò)去的認(rèn)識(shí)里，家庭教育通常認(rèn)為是在家庭生活中，由家長(zhǎng)（其中首先是父母）對(duì)其子女實(shí)施的教育。下面和小編一起來(lái)看孩子叛逆怎么辦父母怎么教育，希望有所幫助！

父母怎么教育叛逆期孩子

1、跟孩子之間的親子關(guān)系。教育的核心是讓孩子變得更好。沒(méi)有愛(ài)、沒(méi)有信任，再好的教育方式孩子也可能認(rèn)為嘮叨。只有在彼此信任的基礎(chǔ)上，父母對(duì)孩子的引導(dǎo)教育才能事半功倍。教育不在于內(nèi)容有多么正確，關(guān)鍵在于教育的人能否讓孩子“信任”。

2、父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)有非常重要的作用，即使家長(zhǎng)在工作或者生活中有很多不如意的地方，但在孩子面前一定要有一個(gè)樂(lè)觀、積極的形象展示給孩子。

3、傾聽(tīng)和交流。與孩子好的溝通方式可以讓教育孩子達(dá)到一個(gè)事半功倍的效果，同樣的一個(gè)問(wèn)題采用的溝通方式不同，所達(dá)到的效果也會(huì)截然不同。與孩子的溝通過(guò)程中，必須要學(xué)會(huì)換位思考，這樣就不會(huì)出現(xiàn)片面性的否定孩子的行為。

4、溺愛(ài)的教育方式是不可取的。很多家庭都是獨(dú)生子女，孩子要什么就給什么，這樣會(huì)給孩子一個(gè)錯(cuò)誤的信息，他是全天下最主要的人，一切都在圍繞著他轉(zhuǎn)，他會(huì)認(rèn)為別人寵他、包容他是理所應(yīng)該的；這樣的孩子不懂得去分享、包容、愛(ài)別人。

5、珍惜孩子的每一次成長(zhǎng)。孩子是在不斷遇到問(wèn)題解決問(wèn)題中成長(zhǎng)的。即使是沖突也是孩子表達(dá)情緒、學(xué)會(huì)換位思考的機(jī)會(huì)。父母在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，幫助孩子解決成長(zhǎng)障礙，孩子面對(duì)困難時(shí)關(guān)心、鼓勵(lì)、引導(dǎo)、幫助孩子，如果給孩子壓力太大，父母會(huì)讓孩子很沒(méi)有安全感，會(huì)破壞親子關(guān)系。

6、成績(jī)代表什么？現(xiàn)在父母與孩子面臨沖突最多的地方往往是學(xué)習(xí)，今天的孩子學(xué)習(xí)更辛苦，來(lái)自學(xué)校、家長(zhǎng)和同學(xué)的壓力是很大的，絕大多數(shù)孩子都想當(dāng)好孩子，都在努力學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子成績(jī)不好時(shí)需要的不是抱怨跟指責(zé)，而是鼓勵(lì)跟支持。

青春期孩子叛逆的原因

1、年齡與生理?xiàng)l件。逆反心理在人生的各個(gè)時(shí)期都可能產(chǎn)生，但青少年時(shí)期逆反心理是最重的。這主要是青少年迫切希望扮演的角色要求與家長(zhǎng)、老師對(duì)他們不合實(shí)際的角色期待發(fā)生激烈沖突所致。

2、心理過(guò)程發(fā)展的不平衡。青少年時(shí)期，認(rèn)識(shí)、情感和意志的發(fā)展往往不平衡。主要表現(xiàn)在他們的情感、意志的發(fā)展先于認(rèn)知的發(fā)展。

3、好奇心的驅(qū)使。青少年多數(shù)具有強(qiáng)烈的好奇心，受好奇心的驅(qū)使，他們喜歡新事物和新知識(shí)。你越禁止，我越要干。禁止的事物帶有神秘色彩，引起猜疑推測(cè)，所以尋根究底，小作嘗試。

4、思維品質(zhì)的發(fā)展還不夠成熟。在認(rèn)知發(fā)展的過(guò)程中，青少年思維的獨(dú)立性和批判性等品質(zhì)雖有一定程度的發(fā)展，但還很不成熟。加之社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，不懂得用歷史的'和辯證的眼光看問(wèn)題，認(rèn)識(shí)上容易產(chǎn)生片面性，看問(wèn)題易偏激，喜歡鉆牛角尖，在論證不足的情況下，固執(zhí)已見(jiàn)，走向極端。

5、身心發(fā)展與客觀環(huán)境之間的矛盾。青少年的需要，已由低層次的生理、安全需要，開(kāi)始躍進(jìn)式地大幅度向高層次的交往需要、理解需要、成就需要、審美需要發(fā)展。

6、過(guò)分強(qiáng)調(diào)自我，偏激和片面地看問(wèn)題。因?yàn)榍嗌倌暾幱谶^(guò)渡期，其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，希望能擺脫成人的監(jiān)護(hù)和束縛。

孩子叛逆期的典型表現(xiàn)

1、破壞性強(qiáng)：摔東西、拆玩具、亂寫(xiě)亂畫(huà)、撕書(shū)、故意把玩具丟的滿(mǎn)地都是。

2、倔強(qiáng)固執(zhí)，情緒反應(yīng)激烈：堅(jiān)持要特定的某一件東西，即使是外表相同的也不要；堅(jiān)持要穿某件衣服某雙鞋，即使不符合季節(jié)；想要做的事堅(jiān)決要做到，否則就大哭大鬧；在公共場(chǎng)合坐地耍賴(lài)、打人。

3、和父母唱反調(diào)，不理睬：父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做；不理睬父母，寧愿自己玩，不要父母一起玩。

4、挑戰(zhàn)規(guī)則和權(quán)威，攻底線(xiàn)：故意破壞之前訂好的規(guī)矩；層出不窮的提出新要求；和父母講條件，要達(dá)到要求才肯做事。

5、和其他孩子起沖突，易動(dòng)手：和別的小朋友玩耍時(shí)，爭(zhēng)搶同一件玩具，爭(zhēng)搶先后順序，不愿意和別人分享玩具，但又愛(ài)搶別人玩具，嚴(yán)重時(shí)甚至打人。