第一篇：2014中學方案

2014年蜀山區(qū)公辦初中學區(qū)范圍

合肥市琥珀中學（東區(qū)）學區(qū)范圍東：環(huán)城路轉(zhuǎn)金寨路以西 南：梅山路以北（含稻香樓賓館等）西：肥西路轉(zhuǎn)霍山路轉(zhuǎn)長豐路轉(zhuǎn)長江西路轉(zhuǎn)梅山路以東（含中 醫(yī)學院東區(qū)宿舍、大富新村等）

北：與廬陽區(qū)接壤

合肥市琥珀中學（西區(qū)）學區(qū)范圍 東：肥西路轉(zhuǎn)霍山路轉(zhuǎn)長豐路以西

南：長江西路以北

西：合作化北路以東

北：與廬陽區(qū)接壤

合肥市頤和中學學區(qū)范圍 東：合作化北路以西 南：長江西路以北

西：鐵道線轉(zhuǎn)樊洼路轉(zhuǎn)史河路轉(zhuǎn)金牛路以東

北：高劉路以南（不含龍居山莊商品房等）

合肥市望龍學校（中學部）學區(qū)范圍 東：金牛路轉(zhuǎn)高劉路轉(zhuǎn)合作化北路以西（含龍居山莊商品房等）南：史河路轉(zhuǎn)樊洼路以北

西：二環(huán)路以東

北：與廬陽區(qū)接壤

合肥市金湖學校（中學部）學區(qū)范圍

東：鐵道線轉(zhuǎn)樊洼路轉(zhuǎn)二環(huán)路以西 南：長江西路以北

西：社崗路轉(zhuǎn)樊洼路轉(zhuǎn)董鋪水庫以東

北：董鋪水庫以南

合肥市新城學校（中學部）學區(qū)范圍 東：社崗路以西 南：長江西路以北

西：科學島路以東

北：樊洼路轉(zhuǎn)董鋪水庫以南

合肥市第35中學學區(qū)范圍 東：科學島路以西 南：長江西路以北

西：繞城高速（G312）以東

北：董鋪水庫以南

合肥市第50中學（東區(qū)）學區(qū)范圍

東：金寨路以西

南：黃山路以北（不含安徽大學）

西：合作化南路以東

北：長江西路轉(zhuǎn)梅山路以南（不含中醫(yī)學院東區(qū)宿舍、大富新村等）合肥市第50中學（西區(qū)）學區(qū)范圍

東：合作化南路以西（不含原江儀廠廠區(qū)及宿舍區(qū)等范圍）南：黃山路以北

西：潛山路以東（含漢嘉都市森林、廣利花園）

北：長江西路以南

合肥市寧溪學校（中學部）學區(qū)范圍 東：潛山路以西 南：望江西路以北

西：與高新區(qū)接壤

北：長江西路以南

合肥市第67中學學區(qū)范圍 東：肥西路以西（含原鍛壓廠宿舍區(qū)范圍）南：休寧路以北

西：合作化南路以東

北：黃山路以南

合肥市第69中學學區(qū)范圍 東：金寨南路以西 南：休寧路以北

西：肥西路以東（不含原鍛壓廠宿舍區(qū)范圍）北：黃山路以南

合肥市皖安中學學區(qū)范圍 東：合作化南路以西 南：休寧路以北

西：與高新區(qū)接壤

北：黃山路轉(zhuǎn)潛山路轉(zhuǎn)望江西路以南 合肥市第50中學（南區(qū)）學區(qū)范圍

東：金寨路以西

南：潛山路連金寨路以北 西：潛山路以東

北：休寧路以南

合肥市第50中學（新區(qū)）學區(qū)范圍 東：潛山路轉(zhuǎn)金寨路以西 南：312國道以北

西：與高新區(qū)接壤

北：休寧路以南

合肥市南崗中學學區(qū)范圍 東：繞城高速（G312）以西

南：長江西路以北 西：與小廟鎮(zhèn)接壤 北：與廬陽區(qū)接壤

合肥市江淮學校（初中部）學區(qū)范圍 原江儀廠廠區(qū)及宿舍區(qū)等范圍內(nèi) 安徽大學附屬中學（初中部）學區(qū)范圍

本單位宿舍區(qū)范圍內(nèi)

合肥科學島實驗學校（初中部）學區(qū)范圍

本單位宿舍區(qū)范圍內(nèi)

合肥市小廟中學(初中部)學區(qū)范圍

原小廟鎮(zhèn)及將軍嶺鄉(xiāng)范圍內(nèi)

合肥市大柏中學學區(qū)范圍

原大柏鄉(xiāng)范圍內(nèi)

第二篇：中學同學聚會方案

斗轉(zhuǎn)星移，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼我們從古龍中學畢業(yè)已經(jīng)9多年了。9年多前我們對未來生活的激情，在美麗的校園里留下了一串串感人的青春樂章，三年的同窗友誼、同學情義難以割舍，魂牽夢繞，至今不能忘懷。

當我們步入而立之年，離開校園后的9多年中，同學們經(jīng)歷了多少創(chuàng)業(yè)艱辛？體驗了多少酸甜苦辣？收獲了多少春花秋實？如果同學們能再次相聚校園，是否會勾起心中那段塵封多年的回憶？引出多少對生活的感慨？激發(fā)更多對未來的憧憬？……

2011年98級古龍中學的全體同學將在母校進行聚會，我們希望所有的同學放下一切大小事務，惟念同學情份，前來參加，以使大家能有機會敞開心扉，共話滄桑。如今，友情已如綠水長流，浩然成湖。9多年的分別，9多年的牽念，給了我們相約再聚的足夠理由。為了保障這次同學聚會的順利進行，讓同學們能夠在短暫的聚會時光中盡情暢談美好的未來，牽手敘說當年友情，分享9多年來的人生經(jīng)歷，特擬訂本活動方案。

相識是杯醇香的酒，相逢是首優(yōu)雅的歌，相處是那南飛的雁，讓我們一起期待相會吧！

一、聚會的指導思想

以加深和拓展同學之間的友誼為第一宗旨，以提高全班之凝聚力為第一目標，以促進大家之間人生體驗的經(jīng)驗交流與溝通為第一目的。

二、聚會的原則

1、堅持自愿的原則。

2、堅持aa制原則。（每人預計出資××元。含住宿、餐食、活動費，多退少補）

3、堅持財務公開原則。

4、堅持一切從儉原則。

三、聚會的時間和地點

具體時間：（盡量征求大家意見）

具體地點：（盡量征求大家意見）。

四、聚會的方法步驟

（一）調(diào)查了解，摸清情況。

先期對全班同學的基本情況進行大致了解，并分別與大家取得聯(lián)系，征求意見和建議，了解對這次聚會的支持率和參與度，摸清這次同學聚會參加人數(shù)和同學心態(tài)。

（二）根據(jù)情況，分步實施。

在廣泛征求多數(shù)同學同意的情況下，決定舉辦這次同學聚會活動，具體活動內(nèi)容由張偉同學拿出初步意見。

（三）成立組織，明確責任。

為了保證這次同學聚會圓滿完成各項規(guī)定動作，成立如下組織：

1、同學聚會籌備組，具體負責活聚會的組織和日程安排工作。

2、會務組:主要負責報到、交通、食宿安排等。

3、財務組：負責制定人均費用預算、收費、費用支出及財務公開等項工作。

4、宣傳組：負責現(xiàn)場攝影、通訊錄制作、聚會光盤的編制、發(fā)放。

5、聯(lián)絡組：負責對同學及班主任老師聯(lián)系邀請。

五、具體要求

本次聚會是畢業(yè)十多年后的第一次聚會，希望各組成員能夠認真按照分工，認真履行各自的職責，互相之間密切配合，團結協(xié)作，確保這次聚會達到增進友誼、提升班級凝聚力、加深了解、促進交流的目的。本活動方案為征求意見稿，歡迎同學們提出修改意見.聯(lián)系qq：62958853

4活動之一:

主題:深情相擁,真情溝通

時間:待定

內(nèi)容:尋一處安靜休閑之地聊聊天,座座談,每個人通告一下自己的近況+和當年的死黨暢快交心+通告一下幾天來活動的內(nèi)容+留詳細通訊錄。

活動之二:

主題:參觀學校,追憶往昔

時間:上午

內(nèi)容:在校門前集體合影+樓前合影+隨意小合影+雙人合影+單人照,哈哈，之后進入校園，參觀校園，繼續(xù)拍照；到校外走走曾經(jīng)走過的實習之地,找找當年的那些關鍵地點,發(fā)發(fā)呆，拍拍照,重溫9多年前的美好片段。

活動之四：

主題：才藝展示

時間：下午

內(nèi)容：本次活動會場布置由久魅婚紗攝影贊助，每位同學及家屬走紅地毯進入會場，進入會場后在《同學情》背景中簽字，會場中設有有舞臺，主持人，音像，燈光等等，由主持人主持全場結束后，每位同學可以上舞臺進行才藝展示，k歌比賽等等。

注意：需求主持人一名。

活動之三:（重中之重）

主題:十年聚會狂歡紀念盛宴

時間:下午

內(nèi)容:師生歡聚一堂,美酒佳肴,歡歌笑語,祝福聲聲,把內(nèi)心匯集的思念暢快來表達!大家頻頻提議,屢屢碰杯,9年感懷,烈酒加溫,將9年聚會的氛圍推向最高潮!

注意:

1、要提前造造句，準備準備節(jié)目；

2、不能喝太醉......希望同學多多參加，提出你們寶貴的意見，請同學們加入qq群：31410574參加討論。

第三篇：中學社區(qū)活動方案

一、指導思想

班主任是班級的組織者、引導者和教育者，是學校德育工作的骨干力量，中學社區(qū)活動方案。班級管理工作一直是我校教育教學工作的重點和難點。班主任作為特殊的教育工作者，學生心育的導師，任重而道遠。為了加強未成年人的思想道德建設，促進學校班集體的建設，提升的學校德育工作的實效性，我校將定于2010年10月15日舉行2010學班主任工作論壇。

二、目的和意義

交流班主任在班級管理工作中的典型事跡，探討班主任工作在新形勢下的途徑、方法和意義，給班主任創(chuàng)造更多交流展示的平臺，總結自己在班集體建設和學生思想道德建設過程中的有益經(jīng)驗，創(chuàng)設學校德育工作新思路、新方法、新局面，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定德育教育基礎。

三、論壇主題：

溫馨和諧、關注成長

四、論壇內(nèi)容

1、溫馨和諧——星級班集體建設探索與實踐。班集體建設是班主任的重要工作，一個優(yōu)秀的班集體應該是一個團結向上、蓬勃發(fā)展的團體，它不僅直接影響著學生的學習習慣和學習成效，而且能潛移默化地促進學生的身心發(fā)展。那么在班集體建設中你有哪些經(jīng)驗、智慧、難題或者困惑？

2、關注成長——學生思想道德建設探索與實踐。教書先育人，育人先育德。當今的社會發(fā)展日新月異，學生的思想、行為、個性、愛好等變化不可同日而語，這就要求我們班主任在學生思想道德建設中要與時俱進，順應時代的發(fā)展，適應學生的變化、關注學生的成長。那么你在對學生進行思想道德教育的過程中有哪些真知灼見能和我們一起分享呢？

五、論壇要求

參加論壇交流的班主任應圍繞自己的班主任工作，就班風學風建設、溫馨教室建設等班集體建設方面的問題或是在學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、理想前途教育、行為矯正教育和感恩教育等方面的經(jīng)驗、體會、感悟整理成文，既可以談工作經(jīng)驗，也可以寫理論實踐，既可以就個案分析，也可以講工作方法和設想，各抒己見，談談自己的見解，規(guī)劃方案《中學社區(qū)活動方案》。其他班主任也要就上述兩個主題進行思考，并積極參與論壇互動。

六、實施過程1、9月25日以前，教育管理處完成論壇方案討論稿；

2、9月26日召開年級主任會議，討論方案，布置相關工作；

3、9月30日各年級組上報發(fā)言名單及主題；

4、10月11日以前各發(fā)言人上交發(fā)言電子稿和發(fā)言用的ppT；

5、10月15日赴僑光中學舉行論壇。

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指導思想：

為了貫徹落實局工作指示精神，本著工作要適當超前的方針，充分發(fā)揮名師及學科首席教師的輻射作用，促進教師之間的教學交流和校際間的教學合作，總結“走進新課程，教師技能大賽”活動的課堂教學經(jīng)驗，使教師進一步加深對學科《新課程標準》的理解，并主動應用于教學實踐之中，為課程改革的深入邁上一個新臺階。提高教師的課堂教學的能力，促進教師專業(yè)化水平向縱深化發(fā)展。

一、組織安排

1、確定論壇主題：在本次專題研討活動中，確定的主題為“課程標準下的學科課堂教學”。

2、確定論壇人選：通過學科中心組的活動，以名師和學科首席教師為主，確定論壇人選。

3、論壇要求：結合《新課程標準》，體現(xiàn)新的學科教學理念，把新理念與課堂教學相結合；論壇內(nèi)容圍繞主題，有說服力，設計合理，；可恰當使用信息技術手段。

4、論壇形式：時間、人選、論壇地點見附表。

? 主論壇：數(shù)學學科：由教研員、區(qū)名教師許敏做論壇的主發(fā)言人；

語文學科：

英語學科：

? 分論壇：圍繞主論壇的內(nèi)容，可就某一點展開討論，充分發(fā)表見解，并談談自己成功的做法，教師之間進行交流研討。

（3）專家點評。

二、教研成果展示

1、論壇材料準備：論壇詳細材料，一律用b5紙打印，標題四號宋體加黑，內(nèi)容為仿宋小四，上、下、左、右頁邊距均為2厘米。并將論壇材料一式兩份、課件（軟盤或光盤），上交中小教部。

2、將論壇材料集結成冊，并由專家對論壇的教學思想進行點評。

3、將論壇材料下發(fā)各學校，作為教師學習參考的材料。

4、為年末的教育成果展示收集素材。

朝陽區(qū)中學“名師論壇”專題教研活動為系列教研活動，在今后將不斷針對不同主題，組織教師進行課改交流活動，為我區(qū)教學教研的深入進行創(chuàng)造條件。

第四篇：中學社區(qū)活動方案

一、指導思想

班主任是班級的組織者、引導者和教育者，是學校德育工作的骨干力量。班級管理工作一直是我校教育教學工作的重點和難點。班主任作為特殊的教育工作者，學生心育的導師，任重而道遠。為了加強未成年人的思想道德建設，促進學校班集體的建設，提升的學校德育工作的實效性，我校將定于2012年10月15日舉行2012學班主任工作論壇。

二、目的和意義

交流班主任在班級管理工作中的典型事跡，探討班主任工作在新形勢下的途徑、方法和意義，給班主任創(chuàng)造更多交流展示的平臺，總結自己在班集體建設和學生思想道德建設過程中的有益經(jīng)驗，創(chuàng)設學校德育工作新思路、新方法、新局面，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定德育教育基礎。

三、論壇主題：

溫馨和諧、關注成長

四、論壇內(nèi)容

1、溫馨和諧——星級班集體建設探索與實踐。班集體建設是班主任的重要工作，一個優(yōu)秀的班集體應該是一個團結向上、蓬勃發(fā)展的團體，它不僅直接影響著學生的學習習慣和學習成效，而且能潛移默化地促進學生的身心發(fā)展。那么在班集體建設中你有哪些經(jīng)驗、智慧、難題或者困惑？

2、關注成長——學生思想道德建設探索與實踐。教書先育人，育人先育德。當今的社會發(fā)展日新月異，學生的思想、行為、個性、愛好等變化不可同日而語，這就要求我們班主任在學生思想道德建設中要與時俱進，順應時代的發(fā)展，適應學生的變化、關注學生的成長。那么你在對學生進行思想道德教育的過程中有哪些真知灼見能和我們一起分享呢？

五、論壇要求

參加論壇交流的班主任應圍繞自己的班主任工作，就班風學風建設、溫馨教室建設等班集體建設方面的問題

或是在學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、理想前途教育、行為矯正教育和感恩教育等方面的經(jīng)驗、體會、感悟整理成文，既可以談工作經(jīng)驗，也可以寫理論實踐，既可以就個案分析，也可以講工作方法和設想，各抒己見，談談自己的見解。其他班主任也要就上述兩個主題進行思考，并積極參與論壇互動。

六、實施過程1、9月25日以前，教育管理處完成論壇方案討論稿；

2、9月26日召開年級主任會議，討論方案，布置相關工作；

3、9月30日各年級組上報發(fā)言名單及主題；

4、10月11日以前各發(fā)言人上交發(fā)言電子稿和發(fā)言用的ppt；

5、10月15日赴僑光中學舉行論壇。

【范例】

指導思想：

為了貫徹落實局工作指示精神，本著工作要適當超前的方針，充分發(fā)揮名師及學科首席教師的輻射作用，促進教師之間的教學交流和校際間的教學合作，總結“走進新課程，教師技能大賽”活動的課堂教學經(jīng)驗，使教師進一步加深對學科《新課程標準》的理解，并主動應用于教學實踐之中，為課程改革的深入邁上一個新臺階。提高教師的課堂教學的能力，促進教師專業(yè)化水平向縱深化發(fā)展。

一、組織安排

1、確定論壇主題：在本次專題研討活動中，確定的主題為“課程標準下的學科課堂教學”。

2、確定論壇人選：通過學科中心組的活動，以名師和學科首席教師為主，確定論壇人選。

3、論壇要求：結合《新課程標準》，體現(xiàn)新的學科教學理念，把新理念與課堂教學相結合；論壇內(nèi)容圍繞主題，有說服力，設計合理，；可恰當使用信息技術手段。

第五篇：中學親子活動方案

近年來我校青年教師的隊伍不斷壯大，目前教工子女中學齡前兒童人數(shù)高達40人，中學親子活動方案。值此2009年“六一”兒童節(jié)到來之際，考慮到目前甲型H1N1流感形勢依然嚴峻，“手、足、口病”的防治還不能松懈，學校本著對學齡前兒童人生安全的保護著想，認真聽取了工會委員和部分家長們的意見，現(xiàn)決定暫停今年的“六一”親子活動，通過舉辦延安六一“暢想2010——世博小使者”評選活動的方式來慶祝今年的六一國際兒童節(jié)。希望這一說明能得到大家的理解和支持！

延安六一“暢想2010——世博小使者”評選活動方案

一、活動目的：慶祝六一國際兒童節(jié)，展示延安教工子女“熱愛上海，從我做起”的形象，體現(xiàn)參與2010年上海世博會的熱情，積極倡導和構建和諧社會。

二、活動時間：2009年5月25日——09年6月1日

三、作品征集對象：孩子是學齡前的延安教工

四、作品要求：

1、作品以“城市，讓生活更美好”為主題，通過攝影，漫畫，童話故事……等形式表達參賽作者對和諧城市的遐想。

2、參賽作品應有作品名稱、拍攝地點或創(chuàng)作地點、不多于50字的作品介紹（便于欣賞、交流）。作品背面用鉛筆注明教工姓名和寶寶姓名。

3、數(shù)碼作品以電子文件（jpg）格式，傳統(tǒng)作品以膠片和照片形式呈交，黑白、彩色照片均可，參賽者提供6寸照片參加比賽。

五、作品呈交方法：凡上述對象教工請于5月25—5月27日期間將參賽作品交校務辦陳嵐處。參賽作品（每人限1樣）。6月1日中午在教工食堂由全校教工進行評選。過時作放棄參賽處理。

六、作品評獎：對參賽作品均給予作者實物獎勵。

（評獎結束后，工會在征得參賽教工同意的基礎上，將獲獎作品在校園網(wǎng)上進行展示。）

七、備注：

1、熱忱歡迎孩子是學齡前的延安教工踴躍參與本次活動！

2、參賽作者必須先填寫好報名表，并于5月25日（周一）前交陳嵐老師。

3、希望全校教工積極參與評選活動！凡參加者均可獲得紀念品一份！

4、未盡事宜另行通知、并請各位老師提出寶貴意見。

一、活動目的學生工作，夯實基礎、培養(yǎng)特長，規(guī)劃方案《中學親子活動方案》。教師工作，注重規(guī)范、發(fā)展特色”的辦學理念，擬通過“家長開放日以及親子活動”這一平臺，擇日（2009年4月29日）邀請家長走進校園、走進課堂，零距離了解學校管理、教學與課改等情況，以進一步增進學校與家庭、教師與家長、家長與學生之間的溝通與交流，促進學校教育教學工作的發(fā)展。本次親子活動旨在突破以往活動中家長被動參與的狀況，通過邀請他們參與前期活動內(nèi)容的設計、場地的選擇等準備工作，讓家長和學生充分感受快樂溫馨的校園氛圍，以提高他們參與活動的興趣；同時，不少源于家庭實際的游戲項目融入其中，家長們會感到更加貼近他們的生活，更樂于接受。經(jīng)過周密的組織和動員，我們明顯感覺到了家長的積極、主動的參與意識。

二、活動安排及要求

本次“家長開放日”活動以“教學展示”和“親子活動”為主要內(nèi)容。

（一）教學展示

1、課堂教學展示安排

在教學展示課安排上，我們推出了3堂主課，以期家長更多更全面地了解我們的教學。主課包括語文、數(shù)學、英語三門，3位教師公開教學。

教學展示課由以下8位教師負責：

王國平老師 1班 數(shù)學

吳東梅老師 3班 英語

郁劍峰老師 2班 語文

2、優(yōu)秀教案、學生作業(yè)及作品展示

在家長開放日上我們還將進行教案的展示。3位開課教師把自己所開設的展示課的教案公開展示。統(tǒng)一要求教案由教師手寫，突出教學三維目標、教學設計、教學過程等主要內(nèi)容。

作業(yè)展示，各學科教師選擇書寫認真、格式規(guī)范的學生作業(yè)集中公開展示。

學生優(yōu)秀作品展示。

（二）親子活動

各班班主任動員學生和家長做好親子活動的設計、篩選以及各個項目的報名統(tǒng)計工作，并積極動員家長參與，落實到位?；顒訁⑴c以家庭為單位。

1、親子活動準備工作：

1）各班主任和學生一起商討推出最感興趣的兩個游戲項目，同時發(fā)動家長一起設計。

2）年級集中對各班上報的游戲項目加以篩選并進行適當改進。通過年級家委會向家長公布活動的各個項目。

3）場地、材料以及負責人員安排。

4）將本次活動書面方案告知家長。

5）發(fā)“邀請函”，將親子活動具體時間和場地安排先告知家長，使家長充分了解而來。

6）活動過程中適當對家長和學生作即興采訪；活動結束后請家長留下感言，為我們?nèi)蘸罂偨Y反思提供資料。

7）分析、反思。對整個活動過程及存在的問題作認真評析，為今后的活動提供借鑒和建議。

2、親子活動項目

1）競技類：

拔河比賽：各班5名女生、5名男生、5名女家長、5名男家長共計20人。三局兩勝，評出四個優(yōu)勝獎，四個參與獎。

接力跑：20米迎面接力，6名學生、4名家長、2名老師，男女比例1：1。

綁腿跑：2人3足，比賽距離20米，以完成時間判定名次。

跳短繩：每家庭成員1分鐘。

2）趣味性比賽

呼啦圈、足球射門、太空車、滾鐵圈、定點投籃、踢毽子

每參加一項活動就可獲得一張獎券，每一張獎券可參加三次套圈游戲或領取一瓶飲料。

3）套獎品游戲：憑獎券，只要套中就有相應的獎品