第一篇：學(xué)期期初工作檢查反饋報(bào)告

為深化“四帶活動(dòng)”，貫徹落實(shí)新學(xué)期校長(zhǎng)會(huì)議精神，有序推進(jìn)各項(xiàng)工作，促進(jìn)學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)，落實(shí)教育強(qiáng)縣各項(xiàng)工作部署，進(jìn)一步提升我縣教育教學(xué)辦學(xué)水平，XX年9月11日至9月13日檢查小組一行四人在官副帶領(lǐng)下對(duì)南陽(yáng)中心小學(xué)、南陽(yáng)中學(xué)、鄭湖中心小學(xué)、鄭湖中學(xué)、沙縣六中和城南初級(jí)中學(xué)進(jìn)行“兩訪兩創(chuàng)”和“三走三查”活動(dòng)暨期初工作檢查，通過(guò)聽(tīng)、問(wèn)、查、看、談、訪等多種方式，按文件要求逐項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真檢查?，F(xiàn)將本人檢查的情況匯報(bào)如下：

一、期初工作主要成績(jī)

1、教學(xué)常規(guī)工作情況：

（1）從檢查情況看，各校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，各校加強(qiáng)了行政值日和教師值日的巡課工作，教學(xué)秩序井然，各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展。檢查過(guò)程中未發(fā)現(xiàn)教師擅自脫崗、上課時(shí)間接聽(tīng)或撥打手機(jī)、體罰或變相體罰學(xué)生等情況。學(xué)生遵守《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，課堂教學(xué)秩序正常。

（2）新學(xué)期各學(xué)校都認(rèn)真制定了學(xué)校工作計(jì)劃，各處室、教研組等部門(mén)也能依據(jù)學(xué)校的總體要求制定出相應(yīng)的各部門(mén)計(jì)劃。

（3）各校都有嚴(yán)格的教案檢查制度，老師們都有編寫(xiě)教案，有的學(xué)校還每月安排一次檢查，我們巡課中沒(méi)有發(fā)現(xiàn)上課未帶教案的現(xiàn)象。

（4）各校都能貫徹落實(shí)沙委教〔XX〕11號(hào)文件精神，認(rèn)真實(shí)施“333”校本教研模式，領(lǐng)導(dǎo)帶頭上公開(kāi)課，并制定計(jì)劃安排出開(kāi)設(shè)公開(kāi)課的時(shí)間表。

（5）各校都有一整套嚴(yán)格的教學(xué)質(zhì)量考評(píng)考核體系來(lái)落實(shí)教學(xué)質(zhì)量管理，學(xué)校要把教育教學(xué)責(zé)任目標(biāo)分解至年段、班級(jí)，并延伸到每個(gè)教師，每學(xué)年考評(píng)一次，形成一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的質(zhì)量管理模式。各校還注意加強(qiáng)教師教學(xué)過(guò)程的管理，把教師教學(xué)成績(jī)作為年度考核、評(píng)聘晉升、提拔使用、績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù)。

2、規(guī)范辦學(xué)行為情況：

（1）各校教務(wù)處能按省頒課程設(shè)置開(kāi)足、開(kāi)齊各類(lèi)課程，合理安排課程表等日常表冊(cè)，并能及時(shí)上墻，課程表上均能體現(xiàn)出課間操、眼保健操等活動(dòng)。

（2）各校能規(guī)范作息時(shí)間，科學(xué)制定學(xué)生在校作息時(shí)間表，確保課外有足夠的活動(dòng)時(shí)間。

（3）各校能結(jié)合課程改革嚴(yán)格控制各學(xué)段的考試方式、科目和次數(shù)，建立建全學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，不以學(xué)科成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判定學(xué)生的好差，不按考試成績(jī)給班級(jí)、教師和學(xué)生排列名次。各校能開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生從不同層面展示自己的優(yōu)點(diǎn)，體現(xiàn)了以學(xué)生發(fā)展為本，注重過(guò)程評(píng)價(jià)。

例如各校開(kāi)展的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，沙縣六中開(kāi)展的科藝節(jié)活動(dòng)和小記者組織。

（4）各校能堅(jiān)持免試就近入學(xué)，沒(méi)有出現(xiàn)違規(guī)招生行為，不設(shè)立重點(diǎn)班，體現(xiàn)義務(wù)教育階段的公平性、公正性，并做好學(xué)生的學(xué)籍管理。

（5）各校均能?chē)?yán)格教材的選用程序，規(guī)范教學(xué)用書(shū)的征訂行為，嚴(yán)格按照“市審核推薦，縣責(zé)任管理，學(xué)校確定版本，學(xué)生自愿購(gòu)買(mǎi)，發(fā)行單位上門(mén)服務(wù)”的運(yùn)行模式規(guī)范教輔資料的使用，不另行推薦和組織學(xué)生訂購(gòu)教輔資料。

（6）南陽(yáng)中心小學(xué)附設(shè)的幼兒班各鄭湖幼兒園教學(xué)秩序正常，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)幼兒小學(xué)化教學(xué)的情況。

3、學(xué)生文明禮儀情況

（1）各學(xué)校都很重視學(xué)校學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，有自己的校歌激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)上進(jìn)。

（2）各學(xué)校團(tuán)組織和少先隊(duì)組織均能積極組織開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，制定了活動(dòng)方案，學(xué)生能把學(xué)雷鋒活動(dòng)的情況以日記形式體現(xiàn)，（3）各校食堂衛(wèi)生整潔，在校住宿生的用膳秩序很好，能有序排隊(duì)領(lǐng)取飯菜，講究衛(wèi)生，爭(zhēng)創(chuàng)“文明餐桌”。

（4）各校能因地制宜加強(qiáng)學(xué)校的文化建設(shè)，學(xué)校四周的圍墻很有特色，營(yíng)造了學(xué)校特有的風(fēng)貌，有的班級(jí)走廊也布置的很有氣色，凸顯出學(xué)校濃厚文化的主題，有的學(xué)校學(xué)生宿舍也布置的很別致，使人感到舒心。例如鄭湖中心小學(xué)在校園文化方面打造的很有特色，給我們留下深刻印象，有一個(gè)班級(jí)的學(xué)生桌角上寫(xiě)上座佑銘。

二〇一二年九月十五日

第二篇：期初工作檢查匯報(bào)材料

期初工作檢查匯報(bào)材料

9月16日隨同教育局基教股領(lǐng)導(dǎo)及部分學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)分別對(duì)營(yíng)廠、和隆、涼泉、房木、振興、金星、安民、更刻、陶然、前進(jìn)、東方紅11所小學(xué)進(jìn)行了期初工作檢查。（除房木小學(xué)因資料員去西豐教育局基層報(bào)表沒(méi)有檢查外）我所負(fù)責(zé)檢查的主要是兩方面內(nèi)容：一是學(xué)校控輟保學(xué)工作，二是普九檔案建設(shè)方面的工作。本次檢查按教育局領(lǐng)導(dǎo)倡導(dǎo)的檢查、學(xué)習(xí)、交流、提高的原則，本著對(duì)工作負(fù)責(zé)，實(shí)事求是的態(tài)度，現(xiàn)就11所小學(xué)的檢查情況做以下匯報(bào)：

一、各學(xué)?？剌z保學(xué)工作

小學(xué)的控輟保學(xué)雖沒(méi)有中學(xué)那樣繁重，但所檢查的11所小學(xué)的各校領(lǐng)導(dǎo)都能夠高度重視此項(xiàng)工作。每所學(xué)校都制定了控輟保學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)，各計(jì)劃齊全、內(nèi)容詳實(shí)、可操作性強(qiáng)、有領(lǐng)導(dǎo)分工、工作目標(biāo)、具體措施、獎(jiǎng)懲辦法。同時(shí)建立日出席制度、易輟生幫教記實(shí)、家困生學(xué)困生檔案，留守兒童、單親兒童檔案等。各校設(shè)立永久性標(biāo)語(yǔ)、同時(shí)注重了其他宣傳手段，如東方紅小學(xué)、振興小學(xué)、安民小學(xué)把9月17日作為控輟保學(xué)宣傳日，召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)、散發(fā)宣傳單、致家長(zhǎng)一封信，校園小廣播、組織校班隊(duì)會(huì)等形式、加大宣傳力度、營(yíng)造良好氛圍、達(dá)到應(yīng)有效果。在千訪萬(wàn)創(chuàng)“無(wú)輟班”系列活動(dòng)中和隆、陶然、振興、安民等學(xué)校實(shí)行了八個(gè)必訪，①學(xué)期開(kāi)學(xué)初必訪②入學(xué)新生必訪③學(xué)困生必訪④家困生必訪⑤特殊家庭學(xué)生必訪⑥對(duì)表現(xiàn)異常的學(xué)生必訪⑦在校發(fā)生意外生必訪⑧寒暑假前必訪。各校講求實(shí)效、注重方法，突出勤、巧、細(xì)、實(shí)四大特征堪稱(chēng)表率。東方紅小學(xué)、涼泉小學(xué)、金星小學(xué)、振興小學(xué)、陶然小學(xué)、安民小學(xué)等學(xué)校分別建立了學(xué)困生檔案，組建了一幫一小組，定期檢查跟蹤了解幫扶情況。從領(lǐng)導(dǎo)到教師，層層負(fù)責(zé)，做到了齊抓共管，尤其是其中幾所學(xué)校還建立了黨員教師包扶對(duì)象，采用結(jié)對(duì)子形式定期家訪、談心、了解家困、學(xué)困情況，有詳實(shí)的跟蹤記錄和幫教紀(jì)實(shí)。由于情況反饋及時(shí)，措施得力、工作到位，沒(méi)有一名學(xué)生因家困、學(xué)困等原因而輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。所檢查學(xué)校都建立了控輟保學(xué)責(zé)任制，簽訂了控輟保學(xué)責(zé)任狀，與教師的考核、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)掛鉤，東方紅小學(xué)、振興小學(xué)、金星小學(xué)、更刻小學(xué)、涼泉小學(xué)等還評(píng)選了控輟保學(xué)先進(jìn)個(gè)人等。各校務(wù)實(shí)進(jìn)取的工作，促進(jìn)了此項(xiàng)工作良好的開(kāi)展，收到顯著效果。

二、普九檔案建設(shè)工作

本次檢查重點(diǎn)檢閱了普九檔案中的普及程度卷，各校能高度重視普九檔案建設(shè)、設(shè)專(zhuān)人管理、設(shè)置了專(zhuān)柜、各卷分類(lèi)清楚正確，裝訂統(tǒng)一、整齊、潔凈、各分段清晰，表冊(cè)數(shù)據(jù)一致，體現(xiàn)了數(shù)據(jù)的唯一性。如東方紅小學(xué)的資料員姚振霞老師檔案所涉及的人數(shù)多，統(tǒng)計(jì)的表冊(cè)多，能以一絲不茍的工作態(tài)度，完成此項(xiàng)任務(wù)，常常整理資料到深夜，各年段表冊(cè)數(shù)據(jù)精準(zhǔn)，入學(xué)學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)與在校學(xué)生名冊(cè)相統(tǒng)一，雖然人數(shù)之多，統(tǒng)計(jì)卻十分精準(zhǔn)，實(shí)屬可佳；金星小學(xué)的資料員沈海風(fēng)，年已57歲資料管理規(guī)范，各種統(tǒng)計(jì)表與名冊(cè)數(shù)據(jù)精準(zhǔn)、分毫不差，更可貴的是每張表冊(cè)的結(jié)尾處都有綜合統(tǒng)計(jì)，對(duì)照起來(lái)一目了然。振興小學(xué)的王麗、陶然小學(xué)的王偉資料工作務(wù)實(shí)、檔案書(shū)寫(xiě)規(guī)范，各項(xiàng)目填寫(xiě)齊全，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休復(fù)學(xué)情況展品卻無(wú)誤，完成統(tǒng)計(jì)表人數(shù)與名冊(cè)人數(shù)統(tǒng)一。安民小學(xué)由于屈年吉校長(zhǎng)的高度重視，上學(xué)年組織校領(lǐng)導(dǎo)及資料員對(duì)普九檔案進(jìn)行了重新梳理，現(xiàn)普九資料規(guī)范、整潔、項(xiàng)目清晰、人員來(lái)去有蹤。

存在問(wèn)題：

1、部分檔案中有用鉛筆填寫(xiě)數(shù)字現(xiàn)象。

2、有的學(xué)校資料員事業(yè)心不強(qiáng)，表冊(cè)數(shù)據(jù)誤差較大，如轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出人數(shù)與學(xué)額鞏固人數(shù)不符，休學(xué)、復(fù)學(xué)生姓名不能一一對(duì)應(yīng)，如在05-06學(xué)有1人復(fù)學(xué)，卻在上上沒(méi)有休學(xué)記載。

3、部分統(tǒng)計(jì)表或?qū)W生名冊(cè)缺少部分，資料不全。如有05~06、06~07學(xué)學(xué)生名冊(cè)，缺少04~05學(xué)學(xué)生名冊(cè)。

4、有些學(xué)校人數(shù)較多，但04-05、05-06、06-07三個(gè)學(xué)一個(gè)休復(fù)學(xué)學(xué)生沒(méi)有，真實(shí)性令人質(zhì)疑，可信度大大降低。

5、有些表冊(cè)常規(guī)項(xiàng)目填寫(xiě)不全，如填表人、負(fù)責(zé)人姓名沒(méi)有填寫(xiě)，沒(méi)有學(xué)生性別、身體狀況、家長(zhǎng)姓名都不填寫(xiě)。

6、部分學(xué)校資料員更換過(guò)頻，更換時(shí)沒(méi)有正常交接，出現(xiàn)資料斷檔現(xiàn)象，責(zé)任相互推托。

7、部分資料數(shù)據(jù)涂改多次，清晰程度下降。建議：

1、各校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、組織人力對(duì)普九資料各種表冊(cè)的相關(guān)數(shù)據(jù)逐一排查、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，為新一輪普九奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。迎接國(guó)家普九工作的驗(yàn)收。

2、教育局加大對(duì)資料員培訓(xùn)力度，各校采取走出去的做法，向資料管理先進(jìn)單位學(xué)習(xí)。取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互提高。

3、各校盡量選派事業(yè)心強(qiáng)，工作一絲不茍的教師擔(dān)任資料員。

第三篇：小學(xué)期初工作檢查總結(jié)

小學(xué)期初工作檢查總結(jié)

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)我縣教體局期初工作會(huì)議精神，促進(jìn)全縣小學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化，引領(lǐng)各校做好常規(guī)，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，做實(shí)過(guò)程，使學(xué)校常規(guī)管理和繼續(xù)教育兩方面工作再上新臺(tái)階，小學(xué)部全體研訓(xùn)教師于XX年3月6日-9日，歷時(shí)4天，深入全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心小學(xué)、村小及三新學(xué)校、九年一貫制學(xué)校進(jìn)行了期初工作檢查，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、總體概況：

共抽查了31所學(xué)校，占全縣小學(xué)學(xué)校總數(shù)40%。各校的常規(guī)工作安排有序，從中可以看出學(xué)校教學(xué)及管理工作常抓不懈，教學(xué)環(huán)境整潔清新，教學(xué)秩序井然，師生精神飽滿(mǎn)。繼續(xù)教育工作也在跟進(jìn)，由于各校都在積極準(zhǔn)備迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展預(yù)檢，繼教檔案這塊總體看來(lái)略顯不足。

二、具體情況：

（一）學(xué)校常規(guī)管理

、備課

各學(xué)科至少提前一周備課，學(xué)校已進(jìn)行了檢查，并有檢查記錄。教案科目較齊全，絕大多數(shù)學(xué)校有班隊(duì)會(huì)教案。與上學(xué)期相比，有更多的學(xué)校采用電子教案?jìng)湔n。年輕教師手寫(xiě)教案相對(duì)更工整。劉二堡河北小學(xué)、寒嶺一貫制學(xué)校、魚(yú)窖小學(xué)的老師們教案書(shū)寫(xiě)美觀。

2、上課

我們?cè)诿總€(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學(xué)校）聽(tīng)了一節(jié)課。上課教師課前準(zhǔn)備較認(rèn)真，有的教師能自制教具。課上，教師們對(duì)電子白板、實(shí)物投影等教學(xué)設(shè)備使用較熟練。課堂上，教師能積極引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)，突出了學(xué)生的主體地位。從師生的課堂表現(xiàn)中可以看出，一些年輕教師成長(zhǎng)迅速，這與學(xué)校對(duì)青年教師的著力培養(yǎng)是密不可分的。

3、教學(xué)管理

各?？茖W(xué)安排課表，學(xué)校、班級(jí)課表一致，都已上墻。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能深入課堂聽(tīng)課指導(dǎo)并做記錄。

檢查中我們看到，首山鎮(zhèn)二小、隆昌中心小學(xué)、柳壕蛤蜊小學(xué)等學(xué)校的校容校貌變化喜人，彰顯學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全新辦學(xué)理念。

各校升旗儀式堅(jiān)持經(jīng)常，過(guò)程性材料真實(shí)。

（二）繼續(xù)教育

在上學(xué)期檢查的基礎(chǔ)上，各校的檔案材料有所充實(shí)，但仍有極個(gè)別學(xué)?！笆濉焙汀笆濉钡牟牧匣鞛橐惑w?？傮w來(lái)說(shuō)，中心小學(xué)的檔案材料優(yōu)于村小。但作為村小的唐馬鎮(zhèn)魚(yú)窖小學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)真抓實(shí)干，每次檢查都令人滿(mǎn)意。

三、工作亮點(diǎn)：、首山鎮(zhèn)二小的校園文化建設(shè)讓人耳目一新。

2、隆昌中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教師干勁足，各項(xiàng)工作開(kāi)展有聲有色。

四、存在問(wèn)題：、教案實(shí)用性較差。主要學(xué)科教案質(zhì)量較好，其余學(xué)科不同程度存在著內(nèi)容太簡(jiǎn)化現(xiàn)象。

2、個(gè)別教師上課時(shí)，教學(xué)準(zhǔn)備不夠充分。

3、多數(shù)受檢學(xué)校“用思維導(dǎo)圖體現(xiàn)小學(xué)與初中知識(shí)銜接點(diǎn)”校本研修內(nèi)容仍在探索中，效果不明顯。

第四篇：工作檢查的反饋

2017年8月份醫(yī)療質(zhì)量關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重要部門(mén)、重要崗位工作檢查的反饋

急診科

ICU

1、急診科分診患者不及時(shí)，引起患者家屬的不滿(mǎn)，是醫(yī)患關(guān)系緊張的重要原因之一；

2、交接班紀(jì)錄混亂，有時(shí)存在口頭交班現(xiàn)象，無(wú)書(shū)面記錄；

3、院外急救時(shí)，急救箱內(nèi)急救藥品補(bǔ)充不及時(shí)；

4、急救病歷書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，缺項(xiàng)存在，如：在急救病歷中只寫(xiě)主訴、無(wú)體格檢查、診斷與處理等，無(wú)法提供任何信息；

5、ICU醫(yī)護(hù)人員對(duì)新設(shè)備、新器械無(wú)熟悉掌握。藥劑科

1、藥劑科人員對(duì)相關(guān)法律、法規(guī)了解很少；

2、根據(jù)《抗菌藥物臨床用藥指導(dǎo)原則》，未制定臨床醫(yī)師合理應(yīng)用抗生素的指導(dǎo)意見(jiàn)；

3、藥品不良反應(yīng)報(bào)告和檢測(cè)記錄不全。輸血科

1、預(yù)定輸血申請(qǐng)日期2017年7月4日，受血者，男，53歲，外科，申請(qǐng)輸血醫(yī)師：-，科主任-，預(yù)定輸血量為400ml，在該申請(qǐng)單中無(wú)床號(hào)，住院號(hào)，預(yù)定輸血成份為紅細(xì)胞懸液，但無(wú)受血者ABO血型，無(wú)RH（D）血型，無(wú)Hb、Hct、PLT、ALT、HBsAg、Antifcv、Anti-HiV1/2，梅毒等抗原、抗體的檢查結(jié)果，經(jīng)查實(shí)該患者為門(mén)診輸血，患者交叉配血時(shí)間為

7月6日，無(wú)輸血血袋條形碼，無(wú)血液出入庫(kù)記錄。

2、從2017年3月4日到2017年7月6日無(wú)輸血申請(qǐng)單；

3、血袋交回記錄不全，無(wú)銷(xiāo)毀記錄；

4、無(wú)輸血反應(yīng)記錄本。麻醉科

1、術(shù)前醫(yī)囑不規(guī)范；

2、術(shù)前檢查不全；

3、有些病歷缺術(shù)前討論；

4、醫(yī)護(hù)人員術(shù)后管理不到位。產(chǎn)房

1、待產(chǎn)室有異味，產(chǎn)婦離開(kāi)待產(chǎn)室后無(wú)及時(shí)消毒；

2、醫(yī)用廢棄物須置黃色垃圾袋內(nèi)嚴(yán)格密封裝，但未分類(lèi)，無(wú)明顯的標(biāo)示；

3、無(wú)菌物品放置不合理；

4、布置不合理，不符合功能流程要求和潔污分開(kāi)的要求，且區(qū)域標(biāo)示不明顯。

內(nèi)科、外科

1、住院病歷書(shū)寫(xiě)質(zhì)量下降；

2、診斷依據(jù)不合理或依據(jù)不充分；

3、有些病歷缺三級(jí)醫(yī)師查房記錄；

4、無(wú)輔助檢查結(jié)果的分析處理； 5、13項(xiàng)核心制度落實(shí)不徹底；

6、外科手術(shù)期管理措施不到位；

7、無(wú)手術(shù)審批制度的執(zhí)行內(nèi)容；

以上臨床科室具體存在問(wèn)題在月報(bào)和醫(yī)療質(zhì)量缺陷記錄中已記錄。

整改意見(jiàn)

1、加強(qiáng)中午、夜間值班人員的管理，任何時(shí)間段交接班都要有書(shū)面記錄。

2、護(hù)理部要對(duì)急診導(dǎo)診護(hù)士加強(qiáng)培訓(xùn)，避免在導(dǎo)診時(shí)出現(xiàn)急診不急而引發(fā)醫(yī)患糾紛。

3、參考青海省《病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范》加強(qiáng)急（門(mén)）診病歷的規(guī)范書(shū)寫(xiě)。

4、藥劑科根據(jù)《抗菌藥物臨床用藥指導(dǎo)原則》制定我院臨床醫(yī)師合理運(yùn)用抗生素的指導(dǎo)意見(jiàn)，加強(qiáng)藥品不良反應(yīng)的跟蹤，并做好記錄。

5、加強(qiáng)血庫(kù)的質(zhì)量控制，保證臨床用血安全，成分輸血要占臨床用血的90%。

6、院感科平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)房的檢查，提出整改意見(jiàn)，并反饋給有關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行整改。

7、內(nèi)、外科臨床醫(yī)師按《病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范》加強(qiáng)病歷的書(shū)寫(xiě)工做，嚴(yán)格落實(shí)醫(yī)療核心制度。

2017年9月份醫(yī)療質(zhì)量關(guān)鍵環(huán)、重要部門(mén)、重要崗位的工作檢查的反饋

外科、內(nèi)科

1、外科病理13389，病歷書(shū)寫(xiě)者-

?無(wú)輔助檢查結(jié)果的分析處理；

?異常輔助檢查結(jié)果在相應(yīng)的病程記錄中無(wú)記錄；

?醫(yī)患談話(huà)中無(wú)相應(yīng)的內(nèi)容。

2、外科病歷13111，病歷書(shū)寫(xiě)者陳有義 ?在病程記錄中無(wú)上級(jí)醫(yī)師簽名； ?7月

31日化驗(yàn)檢查“BUN8.10mmol/L，Cr164.00mmol/L”無(wú)分析處理結(jié)果，在相應(yīng)的病程中無(wú)記錄。

輸血科（檢驗(yàn)科）

1、受血者嚴(yán)玉芳，女，20歲，產(chǎn)科，9床，13558 診斷G1P

1G42W 剖宮產(chǎn)術(shù)后，失血性貧血（中度）輸血日期2017年9月13日

?無(wú)科主任簽名； ?無(wú)抽取血標(biāo)本時(shí)間。藥劑科

1、查對(duì)制度執(zhí)行不徹底；

2、無(wú)合理應(yīng)用抗菌藥物記錄，培訓(xùn)記錄，每季度無(wú)藥訊價(jià)紹新藥、藥物不良反應(yīng)等；

麻醉科

1、麻醉記錄不詳細(xì)；

2、手術(shù)室工作流程建立，但存在不規(guī)范操作等問(wèn)題；

3、與臨床沒(méi)有建立保持良好溝通的機(jī)制。急診ICU

1、交接班混亂；

2、未制定合理的工作流程和操作規(guī)程及應(yīng)急處理措施；

3、對(duì)監(jiān)護(hù)過(guò)程中的異常參數(shù)無(wú)分析及處理記錄。

整改意見(jiàn)：

1、臨床科室要加強(qiáng)對(duì)《青海省病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范》的學(xué)習(xí)，提高病歷書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，科室質(zhì)控員、科主任加強(qiáng)對(duì)出科病歷的質(zhì)量控制。

2、麻醉科、輸血科要按自己科室的操作規(guī)程進(jìn)行操作。

3、急診科對(duì)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行急救培訓(xùn)的同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)各種急救設(shè)備操作的培訓(xùn)。

2017年10月份醫(yī)療質(zhì)量關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重要部門(mén)、重要崗位的工作檢查的反饋

血庫(kù)

1、本月無(wú)輸血病例；

2、無(wú)臨床輸血知識(shí)培訓(xùn)記錄，缺輸血管理委員會(huì)主持的輸血管理工作會(huì)議記錄，會(huì)議通報(bào)。

藥劑科

1、按干部職工醫(yī)保藥物目錄與農(nóng)村牧區(qū)新農(nóng)合臨床用藥目錄，藥房藥品種類(lèi)不全；

2、藥房藥物擺放紊亂；

3、過(guò)期藥品銷(xiāo)毀不及時(shí)，記錄不全；

4、特殊管理藥品，管理不規(guī)范。

內(nèi)、外科

1、各種登記運(yùn)行不規(guī)范，內(nèi)容空洞；

2、核心制度落實(shí)不得力；

3、病歷號(hào)13722，病歷書(shū)寫(xiě)-，?對(duì)診斷“急性闌尾炎伴穿孔”外科急診，無(wú)上級(jí)醫(yī)師參加的治療方案的討論與查房意見(jiàn)，無(wú)患者與家屬知情談話(huà)記錄。?對(duì)相關(guān)檢查陽(yáng)性結(jié)果，無(wú)分析與處理。

4、病歷13626，病歷書(shū)寫(xiě)者陳有義，?現(xiàn)病史中對(duì)本次發(fā)病后的治療、伴隨癥狀、疾病的轉(zhuǎn)歸描述不全，陰性癥狀較多，但與主要癥狀無(wú)關(guān)。?術(shù)前只有小結(jié)無(wú)討論。

急診與ICU

1、急診科醫(yī)護(hù)人員對(duì)急救設(shè)備（心電監(jiān)護(hù)儀、吸引器，洗胃機(jī)、除顫儀、心電圖機(jī)、簡(jiǎn)易呼吸機(jī)等設(shè)備）現(xiàn)場(chǎng)操作不熟練。

2、急診留觀病歷和急診門(mén)診日志的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差；

3、無(wú)ICU病重、危患者知情告知制度的建立。整改意見(jiàn):

1、急（門(mén)）診值班醫(yī)師規(guī)范書(shū)寫(xiě)急（門(mén)）診病歷，科主任負(fù)責(zé)建立危重病人知情告知制度。

2、臨床科室要加強(qiáng)對(duì)醫(yī)療核心制度的學(xué)習(xí)并落實(shí)，各種登記本要專(zhuān)人負(fù)責(zé)記錄并歸檔。

3、藥劑科按干部職工醫(yī)保藥物目錄與農(nóng)村牧區(qū)新農(nóng)合臨床用藥目錄，保證藥房藥品種類(lèi)齊全。

2017年11月份醫(yī)療質(zhì)量關(guān)鍵環(huán)、重要部門(mén)、重要崗位的工作檢查的反饋

麻醉科

1、麻醉安全管理記錄本未健全；

2、術(shù)中麻醉管理記錄不詳；

3、術(shù)前麻醉知情談話(huà)過(guò)于簡(jiǎn)單。血庫(kù)

1、住院號(hào)14177（11月28日輸血），14061（11月1日輸血）

2、交叉配血血樣標(biāo)本抽取時(shí)間未填寫(xiě)；

3、輸血知情談話(huà)記錄內(nèi)容不詳；

4、輸血科無(wú)血袋回收銷(xiāo)毀記錄；

5、血液出入庫(kù)存記錄中住院號(hào)14061無(wú)出庫(kù)時(shí)間。急診科

1、急救電話(huà)接聽(tīng)未用規(guī)范用語(yǔ)（引起投訴）；

2、急救電話(huà)無(wú)登記；

3、急救箱內(nèi)急救藥品未按時(shí)補(bǔ)充；

4、現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇考試操作不規(guī)范（具體表現(xiàn)在理論知識(shí)不扎實(shí)，操作流程不熟悉，對(duì)設(shè)備操作不熟練）。

藥劑科

1、崗位操作流程執(zhí)行不徹底；

2、未開(kāi)展新藥藥訊。

3、藥品不良反應(yīng)信息采集不靈敏；

4、抗生素合理應(yīng)用執(zhí)行不徹底，尤其對(duì)臨床大夫合理

應(yīng)用抗生素指導(dǎo)不夠；

5、無(wú)藥學(xué)方面知識(shí)的培訓(xùn)記錄。產(chǎn)房

1、產(chǎn)房工作制度不健全；

2、產(chǎn)房急救藥品無(wú)專(zhuān)人管理；

3、待產(chǎn)室、產(chǎn)房、母嬰同室消毒無(wú)記錄；

4、產(chǎn)前檢查記錄不規(guī)范；

5、無(wú)孕產(chǎn)婦，圍產(chǎn)兒死亡，出生缺陷報(bào)告制度；

6、高危產(chǎn)婦分組管理和轉(zhuǎn)診制度不健全。新生兒病房

1、護(hù)士對(duì)新生兒靜脈穿刺不熟練；

2、配藥室、護(hù)士站、醫(yī)生辦公室等對(duì)新生兒藥物劑量采取估算的方式，未用計(jì)算器計(jì)算；

3、新生兒暖箱運(yùn)行不正常；

4、早產(chǎn)兒，尤其是低體重兒用氧時(shí)，未向患者家屬告知其危害特點(diǎn)；

5、無(wú)嚴(yán)格掌握氧療指征；

6、新生兒佩戴雙腕帶標(biāo)示不清。整改意見(jiàn)：

1、各科室加強(qiáng)對(duì)科室人員各種醫(yī)療規(guī)范、操作、制度的學(xué)習(xí)。

2、各科室按照診療常規(guī)和診療指南操作。

3、各科室對(duì)以上存在的問(wèn)題采取整改措施進(jìn)行整改，并將整改結(jié)果上報(bào)到醫(yī)務(wù)科。

2017年12月份醫(yī)療質(zhì)量關(guān)鍵環(huán)、重要部門(mén)、重要崗位的工作檢查的反饋

血庫(kù)

1、本月無(wú)輸血記錄；

2、無(wú)設(shè)備保養(yǎng)與檢修記錄；

3、無(wú)血液的收回，追蹤處理及報(bào)廢記錄；

4、無(wú)輸血科工作人員培訓(xùn)，技術(shù)考核制度及培訓(xùn)內(nèi)容等。

藥劑科

1、按醫(yī)保、新型合作醫(yī)療用藥目錄，藥房品種不齊全，未按時(shí)上報(bào)藥品計(jì)劃，導(dǎo)致常用藥品與急救藥品中斷。

2、藥房交接班記錄不全；

3、處方無(wú)審核，藥劑師簽名；

4、窗口服務(wù)不規(guī)范。麻醉科

1、無(wú)麻醉前病情評(píng)估與麻醉后訪視記錄，在病歷中未體現(xiàn)；

2、患者麻醉前知情同意，包括風(fēng)險(xiǎn)，優(yōu)點(diǎn)及其他可能的選擇等談話(huà)內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單。

3、未建立術(shù)后、慢性疼痛、癌痛患者的鎮(zhèn)痛治療管理規(guī)范與程序。內(nèi)外科：

1、出院小結(jié)中入院時(shí)情況、診療經(jīng)過(guò)過(guò)于簡(jiǎn)單，為體現(xiàn)出疾病的發(fā)病情況及診斷情況以及轉(zhuǎn)歸都不詳。

2、登記本建立但運(yùn)行不良

3、單病種及臨床路徑管理無(wú)登記本

4、圍手術(shù)期管理不規(guī)范 新生兒病房：

1、無(wú)新生兒呼吸應(yīng)急預(yù)案及處理流程

2、新生兒病房護(hù)士對(duì)靜脈穿刺不熟練

3、暖箱運(yùn)行不正常 整改意見(jiàn)：

1、各科室加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、對(duì)以上存在的問(wèn)題各科室質(zhì)量控制小組提出整改措施進(jìn)行整改，并將整后的結(jié)果上報(bào)醫(yī)務(wù)科。

2012年元月-2月份醫(yī)療質(zhì)量關(guān)鍵環(huán)、重要部門(mén)、重要崗位的工作檢查的反饋

血庫(kù)

1、輸血者卡毛，女，61歲，內(nèi)科50歲，14399，2012年元月8日申請(qǐng)輸“B”型紅懸 2U，血袋條形碼0300811001082，交叉配血已做，取血護(hù)士郭花，但無(wú)具體出庫(kù)時(shí)間，無(wú)輸血記錄；

2、同為輸血者卡毛，2012年元月13日輸“B”型紅細(xì)胞懸液，血袋條形碼0300811001090，取血護(hù)士不詳，無(wú)血液出庫(kù)記錄，與血袋回收記錄，也無(wú)輸血記錄。

3、以上兩次申請(qǐng)單無(wú)科主任審批簽字，其中元月8日交叉配血，抽血標(biāo)本無(wú)填寫(xiě)日期；

4、臨床醫(yī)師，護(hù)士對(duì)臨床用血安全規(guī)范及相關(guān)制度不詳，血庫(kù)人員對(duì)質(zhì)控意識(shí)淡??；

5、臨床醫(yī)護(hù)人員及血庫(kù)管理人員未按輸血流程操作。麻醉科

1、麻醉科醫(yī)護(hù)人員對(duì)麻醉高風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)淡薄，相關(guān)制度的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)不足，質(zhì)量與安全管理跟進(jìn)不及時(shí)；

2、麻醉科相關(guān)記錄本運(yùn)行不良。產(chǎn)房

1、產(chǎn)房?jī)?nèi)消毒不徹底；

2、醫(yī)療垃圾和生活垃圾未分類(lèi)；

3、產(chǎn)房急救藥品未補(bǔ)充。內(nèi)、外科

1、內(nèi)科三級(jí)醫(yī)師查房記錄不夠；

2、外科圍手術(shù)期管理不規(guī)范。整改意見(jiàn)：

1、血庫(kù)必須追蹤調(diào)查輸血不良反應(yīng)，建立血袋回收記錄，7天后銷(xiāo)毀記錄。

2、臨床醫(yī)護(hù)人員及血庫(kù)管理人員必須按輸血操作流程進(jìn)行操作。

3、以上其他存在的問(wèn)題各科室質(zhì)量控制小組近期內(nèi)進(jìn)行整改，并將整改后的意見(jiàn)上報(bào)醫(yī)務(wù)科。

2012年3月份醫(yī)療質(zhì)量關(guān)鍵環(huán)、重要部門(mén)、重要崗位的工作檢查的反饋

急診科

1、急救人員按時(shí)不到崗；

2、交接班記錄不詳；

3、急救演練時(shí)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件操作流程不熟悉；

4、對(duì)心肺復(fù)初級(jí)生命支持的操作基本技能水平低； 5、120電話(huà)無(wú)記錄；

6、急救箱內(nèi)藥品未及時(shí)補(bǔ)充。血庫(kù)

1、三月份共輸血四例，其中婦產(chǎn)科3例，內(nèi)科1例；

2、婦產(chǎn)科15031 15028 14723 交叉配血已做?14723申請(qǐng)單無(wú)科主任簽字，血袋條形碼0300812000132，無(wú)血袋回收記錄及銷(xiāo)毀記錄；?15028輸血申請(qǐng)單無(wú)科主任簽字，無(wú)血樣抽取時(shí)間，血袋條形碼03008012000251，無(wú)血液出庫(kù)時(shí)間，無(wú)輸血完備后血袋回收及銷(xiāo)毀記錄，無(wú)取血人簽名。?15031申請(qǐng)單無(wú)科主任簽字，無(wú)血樣抽取時(shí)間，血袋條形碼0300512000212，無(wú)血袋回收及銷(xiāo)毀時(shí)間。

內(nèi)、外科

1、核心制度落實(shí)不徹底；

2、病歷中無(wú)疑難病例討論記錄；

3、病程記錄過(guò)于簡(jiǎn)單，呈流水帳，無(wú)實(shí)后內(nèi)容；不能客觀反應(yīng)出患者病情變化；

4、三級(jí)醫(yī)師查房記錄不全。

藥劑科

1、藥品不良反應(yīng)跟蹤調(diào)查無(wú)記錄，不及時(shí)，工作不主動(dòng)；

2、抗菌藥物合理應(yīng)用把關(guān)不嚴(yán)；

3、無(wú)新藥、藥訊的發(fā)布記錄。

4、抗菌藥物合理應(yīng)用把關(guān)不嚴(yán)。

5、無(wú)新藥藥訊發(fā)布記錄 整改意見(jiàn)：

1、臨床科室對(duì)核心制度加強(qiáng)落實(shí)，科主任負(fù)責(zé)加強(qiáng)這一方面的工作。

2、加強(qiáng)輸血質(zhì)量控制。

3、以上存在的其他的問(wèn)題各科室自行整改。

2012年4月份醫(yī)療質(zhì)量關(guān)鍵環(huán)、重要部門(mén)、重要崗位的工作檢查的反饋

血庫(kù) 1、4月份輸血1例，為婦產(chǎn)科，住院號(hào)15152，輸血申請(qǐng)單無(wú)科室主任簽名，血袋條形碼0300812000135 0300812000267；

2、無(wú)輸血反應(yīng)登記本，跟蹤調(diào)查表。產(chǎn)房

1、各種登記本內(nèi)容缺失，運(yùn)行不良，產(chǎn)房交接班混亂，無(wú)記錄，導(dǎo)致各種資料收集不全，甚至丟失等嚴(yán)重違章現(xiàn)象；

2、無(wú)產(chǎn)前記錄和產(chǎn)后訪視記錄；

3、產(chǎn)房消毒不嚴(yán)格；

4、待產(chǎn)、產(chǎn)時(shí)、產(chǎn)后未按操作流程進(jìn)行操作。新生兒病房

1、新生兒暖箱經(jīng)常出現(xiàn)故障，無(wú)專(zhuān)人管理及維護(hù)，無(wú)新生兒暖箱運(yùn)行記錄；

2、新生兒護(hù)理質(zhì)量較差；

3、未嚴(yán)格執(zhí)行新生兒呼氧指征。內(nèi)、外科

1、抗生素臨床應(yīng)用無(wú)審批表（指三代頭胞類(lèi)藥物等）；

2、心衰患者未嚴(yán)格執(zhí)行限制液體量的規(guī)定；

3、治療中存在著用藥不合理的規(guī)定；

4、病歷中存在著的共性問(wèn)題：?首次病程中鑒別診斷錯(cuò)誤；?現(xiàn)病史書(shū)寫(xiě)質(zhì)量較差；?病程記錄為流水帳。

麻醉科

1、圍手術(shù)期管理不規(guī)范；

2、各種記錄本運(yùn)行不良；

3、知情告知落實(shí)不得力。

整改意見(jiàn)：

1、臨床診療嚴(yán)格按各專(zhuān)業(yè)臨床技術(shù)操作規(guī)范和臨床診療指南進(jìn)行。

2、嚴(yán)格落實(shí)醫(yī)療安全十六項(xiàng)核心制度。

3、對(duì)以上存在的問(wèn)題各科室制定詳細(xì)的整改措施進(jìn)行整改，并將整改結(jié)果上報(bào)醫(yī)務(wù)科。

2012年5月份醫(yī)療質(zhì)量關(guān)鍵環(huán)、重要部門(mén)、重要崗位的工作檢查的反饋

血庫(kù)

1、本月無(wú)臨床用血；

2、無(wú)臨床用血培訓(xùn)授課記錄；

3、各種記錄本運(yùn)行不良。急診科

1、急診存在急診不急的現(xiàn)象； 2、120電話(huà)接聽(tīng)無(wú)記錄；

3、急診無(wú)培訓(xùn)及授課記錄；

4、交接班記錄不詳。藥劑科

1、藥品擺放不合理；

2、新農(nóng)全、醫(yī)保用藥目錄中的藥品品種不全，無(wú)法保證常用藥品齊全；

3、藥品不良反應(yīng)追蹤信息不靈敏；

4、抗生素合理應(yīng)用指導(dǎo)意見(jiàn)無(wú) 麻醉科

1、患者及家屬麻醉前知情同意，包托風(fēng)險(xiǎn)，優(yōu)點(diǎn)及其他可能的選擇等談話(huà)內(nèi)容不詳；

2、未建立術(shù)后、慢性疼痛、癌痛患者的鎮(zhèn)痛治療管理規(guī)范與程序；

3、無(wú)麻前病情評(píng)估與麻醉后訪視記錄，在病歷中未體現(xiàn)出來(lái)

內(nèi)、外科

1、外科圍手術(shù)期管理不規(guī)范；

2、病歷中現(xiàn)病史過(guò)于精簡(jiǎn)；

3、病程記錄為流水帳。新生兒病房

1、無(wú)新生兒誤吸應(yīng)急預(yù)案及處理流程；

2、新生兒病房護(hù)士對(duì)靜脈穿刺不熟練；

3、暖箱運(yùn)行不正常。

整改意見(jiàn)：

1、各科室將本月查出的問(wèn)題制定整改措施，進(jìn)行整改。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)醫(yī)療核心制度、“三基三嚴(yán)”學(xué)習(xí)。

2012年6月份醫(yī)療質(zhì)量關(guān)鍵環(huán)、重要部門(mén)、重要崗位的工作檢查的反饋

血庫(kù)

1、本月共有臨床用血7人次，內(nèi)科3人次，外科3人次，婦產(chǎn)科1人次。、住院號(hào)15433申請(qǐng)單無(wú)科主任簽字； 住院號(hào)15580，申請(qǐng)單無(wú)科主任簽字；

住院號(hào)15361交叉配血已做，標(biāo)本抽取時(shí)間無(wú)； 2、15580共輸血4次，缺一次輸血的申請(qǐng)單； 3、15433共添申請(qǐng)單3次，但輸血只有2次，6月14日無(wú)輸血；

4、輸血無(wú)不良反應(yīng)追蹤記錄，無(wú)血袋回收銷(xiāo)毀記錄。麻醉科

1、麻醉記錄有缺項(xiàng)；

2、麻醉前談話(huà)記錄不詳細(xì)；

3、術(shù)后管理不到位；

4、無(wú)圍手術(shù)期管理。產(chǎn)房

1、產(chǎn)房使用后消毒不嚴(yán)格；

2、醫(yī)用垃圾與生活垃圾未分類(lèi)處理；

3、醫(yī)護(hù)人員產(chǎn)房產(chǎn)婦待產(chǎn)至產(chǎn)后的操作流程不規(guī)范。內(nèi)、外科

1、病歷號(hào)15535病歷書(shū)寫(xiě)者何明錄，?特殊檢查同意書(shū)無(wú)醫(yī)生簽名，無(wú)患者與代表方的簽字；?異常輔助檢查無(wú)分

析處理意見(jiàn)?現(xiàn)病史描述不清，語(yǔ)句不通，邏輯紊亂不清，自相矛盾。

2、醫(yī)師對(duì)十三項(xiàng)核心制度落實(shí)不夠；

3、各類(lèi)登記、記錄本運(yùn)行不正常。整改意見(jiàn)：

1、血庫(kù)加強(qiáng)輸血質(zhì)量控制，并制定詳細(xì)的持續(xù)改進(jìn)計(jì)劃。

2、各臨床科室加強(qiáng)病歷書(shū)寫(xiě)，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療核心制度。

3、對(duì)以上存在的其他問(wèn)題各科室限期整改。

2012年7月份醫(yī)療質(zhì)量關(guān)鍵環(huán)、重要部門(mén)、重要崗位的工作檢查的反饋

內(nèi)、外科

1、病歷號(hào)15725，病歷書(shū)寫(xiě)者王小玲

?患者“關(guān)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、肺心病”診斷依據(jù)不足；?醫(yī)囑無(wú)醫(yī)師簽名；

2、病歷號(hào)15723，病歷書(shū)寫(xiě)者陳有義

?現(xiàn)病史描述過(guò)天精簡(jiǎn)；?7月17日GLU3mml/L無(wú)復(fù)查結(jié)果及處理意見(jiàn)。

藥劑科

1、無(wú)藥品不良反應(yīng)追蹤抽查記錄；

2、特殊藥品管理不完善；

3、無(wú)新藥藥訊，臨床醫(yī)師對(duì)新藥認(rèn)識(shí)不夠.新生兒科

1、新生兒病房護(hù)理質(zhì)量不夠；

2、無(wú)雙腕帶佩戴標(biāo)示；

3、未進(jìn)行母乳喂養(yǎng)和科學(xué)育兒方面知識(shí)的宣教。輸血科： 本月無(wú)臨床用血 整改意見(jiàn)：

1、各科室質(zhì)量控制小組加強(qiáng)質(zhì)量控制工作，并將每月工作是，以書(shū)面形式上報(bào)醫(yī)務(wù)科。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)、法律、法規(guī)等學(xué)習(xí)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，上報(bào)醫(yī)務(wù)科

第五篇：思想政治工作檢查反饋

思想政治工作檢查反饋

為了認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黑泉學(xué)區(qū)思想政治工作，08年6月22日，學(xué)區(qū)周校長(zhǎng)的帶領(lǐng)帶領(lǐng)學(xué)區(qū)工作人員3人，和中心小學(xué)袁校長(zhǎng)、定平小學(xué)葛校長(zhǎng)、新開(kāi)小學(xué)石校長(zhǎng)、明德小學(xué)郭校長(zhǎng)、胭脂堡小學(xué)常校長(zhǎng)、九壩小學(xué)常校長(zhǎng)共10人，對(duì)全學(xué)區(qū)除河北三校外的7所學(xué)校進(jìn)行了思想政治工作檢查。檢查的內(nèi)容包括學(xué)校06-08年思想政治工作的規(guī)劃、計(jì)劃、總結(jié)、會(huì)議記錄、各項(xiàng)規(guī)章制度、教師教訓(xùn)記錄、政治學(xué)習(xí)記錄、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄、校園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生、各室衛(wèi)生、教師宿舍衛(wèi)生及文化氛圍等，檢查的形式主要有實(shí)地查看、查閱資料等。檢查中，6位小學(xué)校長(zhǎng)根據(jù)《高臺(tái)縣中、小學(xué)校思想政治工作考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》的六大塊共二十三項(xiàng)內(nèi)容對(duì)被查學(xué)校思想政治工作進(jìn)行了嚴(yán)格認(rèn)真、全面細(xì)致地評(píng)分，各校得分情況如下：中心小學(xué)總分637分，平均得分106.17分，達(dá)到優(yōu)秀等次；定平小學(xué)總分581分，平均分96.83分，達(dá)到優(yōu)秀等次；明德小學(xué)總分556分，平均92.67分，達(dá)到優(yōu)秀等次；新開(kāi)小學(xué)總分506分，平均84.33分，達(dá)到良好等次；定安小學(xué)總分420分，平均84分，達(dá)到良好等次。

此次檢查反應(yīng)出黑泉學(xué)區(qū)在思想政治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、陣地建設(shè)、任務(wù)落實(shí)、工作創(chuàng)新等方面有了新的較大進(jìn)步，達(dá)到了切實(shí)推動(dòng)我學(xué)區(qū)思想政治工作的目的。