第一篇：戰(zhàn)略發(fā)展中心工作內(nèi)容

戰(zhàn)略發(fā)展中心工作內(nèi)容

中大集團戰(zhàn)略發(fā)展中心工作內(nèi)容可主要分成四個部分，一是發(fā)展戰(zhàn)略研究，建設(shè)戰(zhàn)略管理體系；二是項目投資管理；三是對外企劃宣傳；四是完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。

第一部分 發(fā)展戰(zhàn)略研究，建設(shè)戰(zhàn)略管理體系

1.經(jīng)營環(huán)境信息的搜集、加工整理和分析

每季度對中大集團各業(yè)務(wù)單元所處行業(yè)的宏觀經(jīng)濟、政策、行業(yè)信息動態(tài)進行研究分析，并出具報告。對重大政策、事件，及時作出相應(yīng)點評。

2.集團經(jīng)營情況分析

與各業(yè)務(wù)單元形成有效溝通機制，及時獲取集團各項業(yè)務(wù)經(jīng)營情況信息；對公司發(fā)展可能存在重大影響的事項，抓緊時間進行研究并提出建議。

每季度針對經(jīng)營情況以及競爭環(huán)境，組織召開季度經(jīng)濟運行會議，討論上一季度的得失，總結(jié)經(jīng)驗，為下一階段工作開展明確任務(wù)。

3.組織編制中大集團各業(yè)務(wù)單元發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃

通過項目走訪、調(diào)查研究、上下級溝通，逐步組織編制各業(yè)務(wù)單元發(fā)展戰(zhàn)略，并適時調(diào)整。

4.編制中大集團發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃

通過各業(yè)務(wù)單元發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的匯總、整合，逐步明確中大集團發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，并適時調(diào)整。

5.組織分解集團及各業(yè)務(wù)單元的戰(zhàn)略規(guī)劃為具體可執(zhí)行的任務(wù)、落實到各部門和崗位。

6.每年度組織對集團及各業(yè)務(wù)單元戰(zhàn)略執(zhí)行情況評價與調(diào)整。

第二部分 項目投資管理

1．新項目投資的可行性研究

包括對擬投資項目的考察、調(diào)研和論證，形成項目初步投資調(diào)研報告、可行性研究報告，提供給公司領(lǐng)導(dǎo)參考。

2．項目實施過程中面臨諸如重組、合作、增減資、退出等重大關(guān)鍵節(jié)點的時候進行調(diào)研、論證，及時形成專題報告。

3．參與集團各重大項目的前期策劃工作，包括商務(wù)談判、擬定框架協(xié)議相關(guān)內(nèi)容、手續(xù)報批、前期籌備等，參與監(jiān)督項目進展以及后期項目評估等工作。

4．項目拓展

在工作中留意尋找發(fā)現(xiàn)適合公司的項目投資機會，并及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。第三部分 對外企劃宣傳

負(fù)責(zé)制定集團品牌發(fā)展規(guī)劃，負(fù)責(zé)制定并執(zhí)行品牌形象推廣計劃，開展相關(guān)品牌形象宣傳和廣告工作。

第四部分 完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

第二篇：中心工作內(nèi)容

梁齊流工作內(nèi)容：

1、負(fù)責(zé)中心各崗位人員的安排、協(xié)調(diào)、組織工作

2、負(fù)責(zé)公司企業(yè)文化的建設(shè)工作（包括VI視覺、標(biāo)識等）

3、負(fù)責(zé)中心各部門相關(guān)制度及流程的制定起草工作

4、負(fù)責(zé)擬定門店績效考核的核算標(biāo)準(zhǔn)及文件的起草工作

5、負(fù)責(zé)分析公司的商品品類，優(yōu)化商品的結(jié)構(gòu)及滿足度

6、負(fù)責(zé)公司商品采購及退換貨的監(jiān)督指導(dǎo)工作

7、負(fù)責(zé)倉庫商品出入庫及庫存管理的監(jiān)督指導(dǎo)工作

8、負(fù)責(zé)公司固定資產(chǎn)的管理監(jiān)督審核工作

9、負(fù)責(zé)公司物料物資、贈品的設(shè)計、采購跟進工作

10、負(fù)責(zé)公司設(shè)備、車輛維修保養(yǎng)工作的監(jiān)督指導(dǎo)跟進工作

11、負(fù)責(zé)公司系統(tǒng)信息工作的對接跟進（包括梳理數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性）

12、負(fù)責(zé)公司系統(tǒng)模塊操作流程的梳理（標(biāo)準(zhǔn)流程）、培訓(xùn)工作

13、負(fù)責(zé)公司日常商品盤點工作的監(jiān)督指導(dǎo)（抽查復(fù)核）

14、負(fù)責(zé)門店日常促銷活動DM單的設(shè)計工作

15、負(fù)責(zé)公司及門店部分人員的面試（初試）工作

16、負(fù)責(zé)公司部分GSP工作的監(jiān)督指導(dǎo)工作（檢查內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)等）

17、負(fù)責(zé)公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他專項工作

第三篇：八八戰(zhàn)略內(nèi)容

八八戰(zhàn)略內(nèi)容

一、進一步發(fā)揮浙江的體制機制優(yōu)勢，大力推動以公有制為主體的多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展，不斷完善社會主義市場經(jīng)濟體制。

二、進一步發(fā)揮浙江的區(qū)位優(yōu)勢，主動接軌上海、積極參與長江三角洲地區(qū)交流與合作，不斷提高對內(nèi)對外開放水平。

三、進一步發(fā)揮浙江的塊狀特色產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，加快先進制造業(yè)基地建設(shè)，走新型工業(yè)化道路。

四、進一步發(fā)揮浙江的城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展優(yōu)勢，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展，加快推進城鄉(xiāng)一體化。

五、進一步發(fā)揮浙江的生態(tài)優(yōu)勢，創(chuàng)建生態(tài)省，打造“綠色浙江”。

六、進一步發(fā)揮浙江的山海資源優(yōu)勢，大力發(fā)展海洋經(jīng)濟，推動欠發(fā)達(dá)地區(qū)跨越式發(fā)展，努力使海洋經(jīng)濟和欠發(fā)達(dá)地區(qū)的發(fā)展成為我省經(jīng)濟新的增長點。

七、進一步發(fā)揮浙江的環(huán)境優(yōu)勢，積極推進基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，切實加強法治建設(shè)、信用建設(shè)和機關(guān)效能建設(shè)。

八、進一步發(fā)揮浙江的人文優(yōu)勢，積極推進科教興省、人才強省，加快建設(shè)文化大省。

第四篇：旅游事業(yè)發(fā)展中心工作總結(jié)

旅游事業(yè)發(fā)展中心工作總結(jié)

今年以來，我中心全面貫徹落實縣委、縣政府及省市文旅局各項決策部署，重點圍繞疫情防控、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、項目建設(shè)等方面，強化市場營銷，提升“畬風(fēng)海韻”旅游品牌影響力，推動旅游各項工作穩(wěn)步發(fā)展。x—x月份，接待游客xxx萬人次，創(chuàng)旅游收入xx.x億元?，F(xiàn)將xxxx年工作開展情況及xxxx年工作思路匯報如下：

一、工作開展情況

（一）統(tǒng)籌抓好疫情防控工作，推進旅游行業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)

根據(jù)縣委、縣政府的工作部署要求，重點圍繞今年疫情防控、復(fù)工復(fù)產(chǎn)等核心工作，多次召開工作會議，安排部署、協(xié)調(diào)推動，保障全縣旅游事業(yè)各項工作平穩(wěn)有序推進。x月xx日，我省啟動一級響應(yīng)當(dāng)天，嚴(yán)格按照上級要求，部署我縣旅游景區(qū)、旅行社關(guān)停工作，并成立工作小組對旅游景區(qū)、旅行社暫停營業(yè)工作進行督查，督促旅游景區(qū)加強檢測和防控，全面落實消毒消殺工作。x月xx日，成立安全生產(chǎn)服務(wù)小分隊，深入旅游企業(yè)幫助協(xié)調(diào)解決實際困難。x月中旬隨著我省疫情防控態(tài)勢持續(xù)向好，按照省市文旅部門關(guān)于文旅企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作部署，指導(dǎo)旅游景區(qū)恢復(fù)開放，并于x月xx-xx日組織人員對xx灣海洋世界旅游區(qū)、畬山水景區(qū)等恢復(fù)開放準(zhǔn)備工作情況進行指導(dǎo)檢查，并提出相關(guān)整改要求。嚴(yán)格落實“風(fēng)險可控、有序推進、分批實施”原則，落實旅游景區(qū)分階段恢復(fù)營業(yè)時間表。為落實全國、全省、全市“五一”假期旅游景區(qū)開放管理視頻會議精神，成立“五一”假期旅游景區(qū)開放管理工作專班，并下設(shè)督導(dǎo)檢查組、應(yīng)急與投訴處置組、宣傳和輿情組等x個工作組，督促抓好客源管控和重點區(qū)域、重要節(jié)點管理，確保我縣“五一”期間景區(qū)、景點安全有序運營。國慶、中秋假期，協(xié)調(diào)主要景區(qū)推出優(yōu)惠促銷措施，組織舉辦鄉(xiāng)村特色節(jié)慶活動，開展鄉(xiāng)村旅游市場促銷，促進旅游市場逐步回暖。

（二）提升旅游產(chǎn)業(yè)服務(wù)品質(zhì)，助推鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略發(fā)展

一是提升A級旅游景區(qū)服務(wù)設(shè)施建設(shè)。

xx灣海洋世界旅游區(qū)積極拓展研學(xué)旅游功能，開展研學(xué)課堂、海洋館研學(xué)探寶等活動，增加夜宿、夜宴等夜消費項目。畬山水景區(qū)投入xxx多萬元建成洪水預(yù)警系統(tǒng)，并新開發(fā)多處旅游景點，建設(shè)景區(qū)觀景平臺、觀景亭等服務(wù)設(shè)施。

二是做好福湖村鄉(xiāng)村旅游精品示范點驗收工作。

x月xx日，霍口鄉(xiāng)福湖村通過三年創(chuàng)建驗收，并被x市文旅局授予“x市鄉(xiāng)村旅游精品示范點”稱號。

三是完善鄉(xiāng)村旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

百丈紅色旅游綜合體，畬族文化民俗小鎮(zhèn)等x個xA級旅游廁所已全部納入省為民辦實事項目庫，由省市文旅部門給予配套資金扶持建設(shè)，目前已基本建成。推進井水游客服務(wù)中心建設(shè)，目前井水游客服務(wù)中心已建設(shè)完成。進一步完善北山紅樹林、沐禾生態(tài)園、巽嶼公園等一批鄉(xiāng)村旅游點基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，形成一批新的鄉(xiāng)村旅游打卡點。

四是精心組織策劃x條精品線路，納入x市十大鄉(xiāng)村旅游主題宣傳推廣，并于x月xx日，組織我縣“海蠣餅”、“菠菠餅”等特色小吃赴永泰縣參加市文旅局組織的“xxxx美麗鄉(xiāng)村旅游季”現(xiàn)場展銷，獲得現(xiàn)場游客一致好評。

五是加快推動旅游民宿產(chǎn)業(yè)發(fā)展，豐富旅游產(chǎn)品供給。

深入開展我縣旅游民宿調(diào)研工作，指導(dǎo)民宿企業(yè)按照星級民宿標(biāo)準(zhǔn)提升改造，打造鄉(xiāng)村精品旅游民宿。目前，我縣元匠壹號民宿、守農(nóng)民宿、畬鄉(xiāng)里民宿、井水民宿、北山居民宿等一批鄉(xiāng)村特色民宿已基本建成，大大提升了我縣旅游接待能力。

六是打造鄉(xiāng)村旅游特色品牌。

x月，福湖村經(jīng)過層層遴選，入選第二批全國鄉(xiāng)村旅游重點村。為扶持百丈紅色旅游發(fā)展，提升基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推薦百丈村、鳳坂村申報省級旅游村（特色村），x月份已通過省級旅游（特色）村專家組驗收。同時，推薦百丈—鳳坂村申報x鄉(xiāng)村旅游精品示范村，目前，已列入市文旅局三年創(chuàng)建計劃，市文旅局將聯(lián)合市財政每年給予xxx萬元配套專項資金扶持，連續(xù)三年。

（三）加大旅游宣傳推介力度，打響xx特色旅游品牌

一是與移動、聯(lián)通、電信等通信公司合作，購買移動信息化業(yè)務(wù)服務(wù)，為外地游客提供旅游歡迎短信服務(wù)，樹立我縣旅游目的地良好形象。

與新媒體合作，在各類平臺上定期推送旅游信息，全方位、多角度展示我縣特色旅游產(chǎn)品，豐富產(chǎn)品文化內(nèi)涵，提升旅游產(chǎn)品知名度。拍攝制作多條鄉(xiāng)村旅游短視頻，在騰訊、抖音及公眾號推出，進一步擴大我縣鄉(xiāng)村旅游品牌影響力。x月xx日，在x日報刊登《“五一”假期xx旅游元氣“回歸”》專版宣傳，并通過微信公眾號推送、“云直播”、網(wǎng)紅打卡點、營造消費場景等方式，擴大本地游、鄉(xiāng)村游影響力。二是全面提升xx旅游形象，在各高速公路及動車站出口設(shè)立宣傳廣告牌，展示我縣畬族民俗文化小鎮(zhèn)、“畬風(fēng)海韻”等旅游產(chǎn)品內(nèi)容。x月xx日，組織旅游企業(yè)在x旅博會參展，推介xx“畬風(fēng)海韻”旅游產(chǎn)品。x月份，籌備拍攝xx縣旅游宣傳片和制作旅游畫冊，宣傳推介xx旅游資源，提高xx旅游的知名度和美譽度。三是積極參加第六屆海上絲綢之路（x）國際旅游節(jié)活動，積極組織xx旅游企業(yè)參加x旅游生活展、“海絲旅游雙十一”xx文旅資源及招商專場線上推介活動，組織xx灣海洋世界等x家企業(yè)參加縣區(qū)帶貨推介直播活動。邀請全國知名旅游達(dá)人深入xx灣海洋世界和畬山水景區(qū)旅游踩線，借助權(quán)威媒體平臺影響力和優(yōu)秀達(dá)人自媒體廣泛傳播的優(yōu)勢，進一步提升xx旅游知名與影響力度。同時在百丈村舉辦“紅色情、鄉(xiāng)村行”為活動主題的村跑活動，加快我縣紅色旅游發(fā)展，豐富鄉(xiāng)村紅色旅游產(chǎn)品。

二、工作思路

xxxx年，我中心將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十九屆四中、__精神，認(rèn)真實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，以推進全域旅游發(fā)展為抓手，大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游和紅色旅游，強化“畬風(fēng)海韻

大美xx”品牌營銷推介，進一步優(yōu)化旅游發(fā)展環(huán)境，不斷提升全縣旅游特色產(chǎn)品質(zhì)量，推進旅游產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效。

（一）推進全域旅游發(fā)展

堅持規(guī)劃先行，做好全域旅游頂層設(shè)計，構(gòu)建全域旅游發(fā)展格局。樹立“大旅游、大發(fā)展”觀念，優(yōu)化配置經(jīng)濟社會發(fā)展資源，通過全產(chǎn)業(yè)要素鏈接和旅游+融合發(fā)展，吸引金融、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、文化創(chuàng)意、康養(yǎng)等新興產(chǎn)業(yè)與旅游融合發(fā)展。帶動完善旅游基礎(chǔ)設(shè)施，健全城市功能，形成旅游產(chǎn)業(yè)全領(lǐng)域、旅游受眾全民化的全域旅游發(fā)展格局。

（二）發(fā)展鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)

推進鄉(xiāng)村休閑旅游發(fā)展。通過統(tǒng)一規(guī)劃布局，優(yōu)化公共服務(wù)，推進產(chǎn)業(yè)融合，加強綜合管理，更好地滿足旅游消費需求，促進我縣旅游優(yōu)質(zhì)發(fā)展。圍繞松山、白塔、起步組團，重點推進畬族民俗文化小鎮(zhèn)、漁鄉(xiāng)風(fēng)情小鎮(zhèn)、白塔鄉(xiāng)紅色文化旅游綜合體、井水漁村旅游度假區(qū)等一批重點旅游項目建設(shè)。在現(xiàn)有北山、巽嶼、碧里等“網(wǎng)紅”打卡點的基礎(chǔ)上，建設(shè)鑒江圣塘、井水一線天觀景點，打造濱海沿線“觀海網(wǎng)紅攝影基地”。結(jié)合實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，提升全國重點旅游村、星級鄉(xiāng)村旅游經(jīng)營單位、省級旅游特色村、金牌旅游村、鄉(xiāng)村旅游精品示范村等鄉(xiāng)村旅游服務(wù)接待水平，形成特色鮮明、布局合理、類型多樣、多點支撐的鄉(xiāng)村旅游發(fā)展格局。

（三）提升紅色文化旅游

挖掘xx紅色歷史文化底蘊。加大百丈紅色文化旅游綜合體開發(fā)力度，完善相關(guān)場館建設(shè)，開發(fā)戶外拓展、野營訓(xùn)練等紅色旅游研學(xué)產(chǎn)品，真正把紅色資源利用好、紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好、紅色基因傳承好。加大磹石村紅色旅游線路推介力度，提升接待服務(wù)能力，促進紅色旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

（四）加大市場推介力度

整合全縣鄉(xiāng)村旅游、研學(xué)旅游、紅色旅游、觀光旅游等產(chǎn)品，形成半日游、一日游、二日游等線路，制作旅游宣傳冊對外推廣。通過與新媒體合作，邀請網(wǎng)紅、本地名人或游客搜羅鄉(xiāng)村美食、參與特色活動、景區(qū)點體驗、走街串巷等，以“抖音”、“微視頻”、“講故事”等形式，展示我縣特色旅游產(chǎn)品。

（五）完善旅游設(shè)施建設(shè)

加快旅游公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)，進一步完善旅游交通、旅游導(dǎo)向標(biāo)識、旅游停車場、游客服務(wù)中心、旅游廁所等旅游基礎(chǔ)及配套設(shè)施建設(shè)，引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。優(yōu)化旅游標(biāo)識標(biāo)牌系統(tǒng)，在前期建設(shè)的基礎(chǔ)上，進一步優(yōu)化、補充、提升，實現(xiàn)各主干道全縣重點旅游景區(qū)、鄉(xiāng)村旅游點、民宿、特色旅游村等旅游標(biāo)識牌全覆蓋。啟動智慧旅游平臺建設(shè)，豐富全域旅游智能導(dǎo)覽、信息查詢、旅游線路推薦、線上預(yù)訂等功能，進一步提高我縣旅游的信息化、智慧化水平。

第五篇：教師發(fā)展中心工作計劃

教師發(fā)展中心工作計劃

本學(xué)期我校教師發(fā)展中心工作的指導(dǎo)思想是：以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨，以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究，切實抓好課堂教學(xué)，著力夯實常規(guī)管理，堅持求新務(wù)實作風(fēng)，強化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進我校教學(xué)教研工作再上新臺階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展和教師隊伍的綜合水平的提升。為此現(xiàn)擬定本學(xué)期的工作計劃如下：

一、抓學(xué)習(xí)，強研究，不斷推進課堂教學(xué)改革

1、加強學(xué)習(xí)，更新理念，提高理論學(xué)習(xí)的實效性。

課程改革是進一步深化教育教學(xué)改革全面推進素質(zhì)教育的重要舉措，全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念，切實樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、人才觀，用先進的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實踐。本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容是新的課程標(biāo)準(zhǔn)。教師要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)實際撰寫較深刻的學(xué)習(xí)體會。

2、繼續(xù)開展撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思活動，不斷提高教師教學(xué)教研水平。

二、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實效性。

1、教研組教學(xué)教研計劃。

學(xué)校各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計劃。計劃每學(xué)期制訂一次。教師個人應(yīng)根據(jù)計劃，結(jié)合自身實際，制定教研計劃和進行教研總結(jié)，教師個人的教研工作計劃和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作計劃和

總結(jié)之中。

2、堅持集體教研活動。

教研組每一周開展一次集中教研活動，要求定時定點定人員。內(nèi)容是課標(biāo)的學(xué)習(xí)、集體研討、分析學(xué)情、審定導(dǎo)學(xué)案、教學(xué)實踐反思，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備。活動過程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見解并作好記錄，做到每次活動有效果，人人有收獲。中心對教研過程要進行及時的檢查。

3、組織教研組長及骨干教師外出學(xué)習(xí)，并及時組織反思和交流。

三、繼續(xù)進行師徒結(jié)對，注重骨干教師的培養(yǎng)。

四、開展“達(dá)標(biāo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動，樹立榜樣和旗幟，提高教師的教學(xué)水平。

為了激勵全體教師互相學(xué)習(xí)，共同提高，也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評選，以教研組為單位，進行聽評課活動。同時要求每位教師每學(xué)期聽評課應(yīng)達(dá)到15節(jié)以上。

五、組織申報校本課程，確立其內(nèi)容及方向。

六、請付教授知道英語教學(xué)，確立英語課型。篇二：教師發(fā)展部2013-2014第二學(xué)期工作計劃

淮安工業(yè)園區(qū)實驗學(xué)校

教師發(fā)展部工作計劃

（2013-2014學(xué)第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，教師發(fā)展部立足校情，確立教育科研為“發(fā)展學(xué)生、發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)?！狈?wù)的工作方向，圍繞以“教育科研為突破口，以課題研究為載體，走豐富質(zhì)量內(nèi)涵之路，致力全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量”這一總體思路，按照學(xué)校工作計劃要求，緊密圍繞 “科研興?！边@一工作重點，樹立“科研引路，教學(xué)創(chuàng)新”理念，不斷豐富科研工作內(nèi)涵，為加強教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長和全面推進學(xué)校整體發(fā)展而服務(wù)。

二、工作重點 1．以加強理論學(xué)習(xí)為抓手，努力營造理論學(xué)習(xí)氛圍，借助“教師講壇”、“好學(xué)深思”等交流、匯報平臺，鼓勵教師積極開展讀書活動，努力開創(chuàng)群眾性研究，常態(tài)性研究為主的教科研工作新局面。2．加強對已經(jīng)立項的省、市級課題的管理與調(diào)控，關(guān)注課題研究過程，抓落實，求實效，求真求實，切實做好課題研究工作，完善課題研究方案，積極開展研究工作。3．以課題研究為抓手，做好課題階段成果的轉(zhuǎn)化工作，通過“教海探航”等論文評比活動，促進教師教學(xué)行為的變革，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)推動我校教育科學(xué)研究的發(fā)展，促進教研和科研的協(xié)調(diào)發(fā)展。4．加強常態(tài)科研的力度，切實開展“師徒結(jié)對”、“青年教師基本功培訓(xùn)”等活動，不斷提高教師教學(xué)素養(yǎng)，全面提升教育教學(xué)水平。5.制定教師個人發(fā)展規(guī)劃，促進個人主動發(fā)展，增強職業(yè)道德，遵循教育規(guī)律，拓展學(xué)科視野，提升教師專業(yè)技能，促進專業(yè)成長。

三、具體工作與措施

（一）開辟多種渠道，推動教師理論學(xué)習(xí)

開展教育科研工作，首先必須做到思想認(rèn)識到位，作為教師要把學(xué)習(xí)放在首位，不斷更新觀念，用先進的科學(xué)思想和教科研理論武裝自己。教師觀念的轉(zhuǎn)變

是學(xué)校進步發(fā)展的邏輯起點。1.繼續(xù)開展“教師講壇”活動。

我們將邀請我校各部門領(lǐng)導(dǎo)以及教科研工作做的特別出色的教師代表走上講壇，向全體教師傳授他們的先進經(jīng)驗，共同學(xué)習(xí)相關(guān)教科研理論知識。本學(xué)期將由張懷玉、陳太中、李小飛、黃松華四位老師向全體老師就教師專業(yè)化發(fā)展方面?zhèn)魇诮?jīng)驗，普及專業(yè)化知識。2．繼續(xù)開展“好學(xué)深思”學(xué)習(xí)活動。

我們將成立編輯隊伍，在每月下旬編輯“好學(xué)深思”學(xué)習(xí)活動材料。要求每位教師特別是青年教師認(rèn)真閱讀每期學(xué)習(xí)材料，完成材料后“學(xué)習(xí)心得”?？梢詫戦喿x后的心得，也可以運用材料中的理論結(jié)合自己的教育故事寫心得感悟，每期一篇，每篇不少于500字。由評委評選出每期的優(yōu)秀心得，并及時公布優(yōu)秀名單，在期末教科研積分上有相應(yīng)加分。3.開展教師讀書活動。

要求教師充分利用學(xué)校的圖書資源，開展讀書活動，倡導(dǎo)讀名著、讀經(jīng)典，每學(xué)期至少精讀兩本教育書籍，提高教師的人文科學(xué)品位。本活動具體見后面的《教師個人發(fā)展規(guī)劃》一節(jié)安排，本部門將在學(xué)期末進行考核，結(jié)果計入教師教科研積分。走“以科研促教學(xué)，教學(xué)科研相長”的道路，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，開展以“導(dǎo)學(xué)、自學(xué)、互學(xué)”等形式，加強教師的理論學(xué)習(xí)。

（二）深化、細(xì)化課題研究工作，規(guī)范課題研究過程

規(guī)范的管理是提高科研實效的保證，是實現(xiàn)學(xué)校教科研工作健康有序、高效運行的關(guān)鍵。在學(xué)期初制定課題組活動計劃時，課題組要根據(jù)本組成員所承擔(dān)的研究課題情況，圍繞學(xué)校的主課題，落實研究方向。在強化課題過程管理的同時，做好兩個省級、四個市級共六大課題的研究工作，由教師發(fā)展部牽頭，組織課題組長開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實踐、邊研究、邊總結(jié)，不斷探索，使課題研究早出成果，多出成果。1．堅持教科研過程的規(guī)范管理。

本學(xué)期，本部門將按照上級有關(guān)文件精神，對學(xué)校現(xiàn)有課題進行規(guī)范管理，每月一次組織教科研的專題活動。課題研究組分工到人，計劃、總結(jié)、活動記錄、資料收集有實驗組教師分別承擔(dān)，實驗教師要有計劃、有總結(jié)、有個案，使教科 研工作進一步規(guī)范性和科學(xué)性，提高課題研究的針對性、實效性，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)涵。從管理中求質(zhì)量，從管理中求規(guī)范，從管理中求發(fā)展，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量做出努力，增添課題研究的亮點。

繼續(xù)推行教科研例會制度。每個課題每月進行一次例會（具體安排見行事歷），以制定研究計劃，理論學(xué)習(xí)，教學(xué)研討，論文、隨筆交流、讀書心得教研等為例會內(nèi)容，并嚴(yán)格按照計劃開展課題研究。本部門將定期召開子課題進展交流會。各課題要嚴(yán)格執(zhí)行其相應(yīng)的課題管理規(guī)定，實行課題管理責(zé)任人制度，進一步明確各課題組內(nèi)部的分工與預(yù)期成果。做到有研究計劃、有經(jīng)驗總結(jié)，每次活動有重點、有布置、有準(zhǔn)備、有理論學(xué)習(xí)和探討，有教學(xué)實踐和總結(jié)、有評價反思和過程性資料積累以提高研究效益。2.做好科研資料的收集和整理。

會議記錄本，要準(zhǔn)確記錄課題研究工作中的各種信息，為研究工作提供客觀有效的證據(jù)。本學(xué)期，要求各課題組成員，每人寫好一篇個案分析或過程小結(jié)，學(xué)期末上交。同時要求課題組長及時記錄，及時總結(jié)，提高會議記錄本記錄的準(zhǔn)確性，并以此作為期末教科研考核的依據(jù)之一（由課題組長記錄分析、小結(jié)上交情況）。課題組長記錄課題組工作時應(yīng)該要詳細(xì)具體。

3.課題研究與各類公開教學(xué)結(jié)合。為推進教學(xué)研究與新課程改革，學(xué)校開展了各類公開課活動：教學(xué)演練場、組內(nèi)匯報公開課等。各課題組成員要將自己承擔(dān)的演練場公開課與各自研究的課題結(jié)合起來，突出課題研究要深入課堂，以課題研究的要求指導(dǎo)平時的教學(xué)實踐，打造精品課。在公開課中落實課題研究的措施，體現(xiàn)課題研究的特色，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用。4.教科研工作滲透進日常工作。

現(xiàn)在我們每一位教師應(yīng)該有自己的研究課題，每位教師，以課堂和日常教學(xué)工作為課題研究的主陣地，使自己的小課題研究做到基于教育教學(xué)，為了教育教學(xué)，在教育教學(xué)中，帶著課題進行日常的教育教學(xué)工作，分析研究的措施，總結(jié)得失，寫好教育隨筆，以推進課題研究，提高自身的研究能力。課題只是一個平臺，思考和分析才是本質(zhì)。因此，倡導(dǎo)課題組成員養(yǎng)成在研究中工作，在工作中研究的習(xí)慣。

各位課題組長在學(xué)期末將本課題組學(xué)期課題研究工作計劃、組內(nèi)成員研究小結(jié)（或個案分析）、會議記錄、研究成果（獲獎證書、發(fā)表文章雜志復(fù)印件）等材料上交到教師發(fā)展部，作為學(xué)期末先進課題組評選材料。

（三）構(gòu)建有效平臺，轉(zhuǎn)化研究成果，促進交流推廣。1．充分運用信息技術(shù)平臺，教師可以將自己的教學(xué)心得、隨筆等教科研成果上傳展示出來。學(xué)校積極宣傳，發(fā)動教師參加各類論文、案例等科研成果類比賽，做好有關(guān)信息的傳遞與反饋，鼓勵教師向外投稿，并進行投稿登記，力爭多出成績。學(xué)校根據(jù)制定的教科研獎勵條例，及時獎勵。2．以課題研究為抓手，做好課題階段成果的轉(zhuǎn)化工作，積極參加省“教海探航”征文活動，做好教科研成果的總結(jié)和推廣工作。通過參加“教海探航”等論文評比活動，實現(xiàn)教師教學(xué)行為、課堂模式的變革，提高教師反思、總結(jié)和提煉的能力。3．結(jié)合各級各類征文活動、市教研室論文、教案評比活動，繼續(xù)開展校內(nèi)教育教學(xué)論文、教學(xué)案例設(shè)計等征文評比工作，進一步提高教師的教學(xué)反思能力，在提高專業(yè)化水平的道路上不斷發(fā)展和完善自我。每位教師本學(xué)期認(rèn)真撰寫好一篇論文，一篇教案設(shè)計，參加學(xué)期末的論文、教案評比活動。

（四）開展教學(xué)技能培訓(xùn)，促進教師專業(yè)成長，不斷提高教師課堂教學(xué)效率，全面提升教育教學(xué)水平。1．“請進來，走出去”活動。

本學(xué)期我們將邀請有關(guān)教育專家、教學(xué)行家來校作講座、指導(dǎo)，為老師們盡可能地創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)提高的機會，幫助教師進一步更新教育理念。也打算組織教師參加市教研室、各兄弟學(xué)校組織的課題、公開課、教科研等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提高教育研究水平。組織教師參加各級各類的研討活動、出席觀摩交流，促使教師逐步由“經(jīng)驗型”向“研究型”、“學(xué)者型”轉(zhuǎn)變。2．開展“師徒結(jié)對”工作，為教師交流教育教學(xué)的經(jīng)驗、探討教學(xué)技能提高的途徑和方式提供條件和機會。

通過新老教師“師徒結(jié)對”，引領(lǐng)教師善于觀察，互相學(xué)習(xí)，互相促進，以促進青年教師的茁壯成長，真正發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，不斷推動我校教師培訓(xùn)工作的深入開展。3.開展“青年教師基本功培訓(xùn)”活動。

為加速青年教師的成長，促進課堂教學(xué)的改革，使教學(xué)改革與現(xiàn)代教育技術(shù)結(jié)合起來，推進名師、市級學(xué)科帶頭人培養(yǎng)工程。35周歲以下青年教師參加學(xué)校組織的“粉筆字”、“鋼筆字”比賽。粉筆字在每次年級組會議前10分鐘練習(xí)，在第5周集中展示。鋼筆字在學(xué)期初發(fā)下字帖，請教師利用課余時間練習(xí)，在13周上交一份鋼筆字作品（同時上交字帖）。教師發(fā)展部將及時做好評審工作。

（五）制定教師個人發(fā)展規(guī)劃，促進個人主動發(fā)展，提升教師專業(yè)技能，促進專業(yè)成長。

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。有眼界才有境界，有思路才有出路,每位老師針對自己的特點按照下列四個方面制定個人發(fā)展計劃： 1.讀書活動。

在全體教師中開展每學(xué)期至少精讀兩本教育書籍的活動。包括一本必讀書目以及一本選讀書目。在學(xué)期末寫一份本學(xué)期的讀書小結(jié)上交。2.公開教學(xué)。

在本學(xué)期爭取上一節(jié)演練場課或組內(nèi)公開課。通過公開教學(xué)鍛煉自己的課堂教學(xué)能力。3.課題研究。

參加學(xué)校一項課題研究，并以此為抓手，提高自己的科研水平。4.論文發(fā)表、獲獎。

在本學(xué)期認(rèn)真完成一篇論文或教學(xué)設(shè)計，爭取發(fā)表或者在比賽中獲獎。

以上四方面要求學(xué)期末將由我們教師發(fā)展部逐項核對、考核，并計入教科研積分。篇三：教師發(fā)展中心年上半年工作計劃與行事歷 完整版

平陽縣教師發(fā)展中心20xx年上半年工作計劃

一、指導(dǎo)思想 堅持科學(xué)發(fā)展觀，以縣委、縣政府《關(guān)于優(yōu)先發(fā)展教育 創(chuàng)建平陽教育特色與品牌的行動計劃（2008—2011）》為綱領(lǐng)，克難攻堅，積極有為，重點做好新課程改革、教師全員賽課、高考中考研究、“領(lǐng)雁工程”和班主任全員培訓(xùn)、重點課題研究、教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)等工作，全面促進中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)能力提高，積極打造“教有特色”的師資團隊，力爭義務(wù)教育階段學(xué)校教育質(zhì)量有新提高，高中教育質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)居全市前列，為平陽教育的品牌和特色發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。

二、主要工作

1、全面推進新課程改革

加強新課程的研究和培訓(xùn)，指導(dǎo)廣大教師深刻認(rèn)識新課程的性質(zhì)和特點，深刻理解課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握教學(xué)要求，不斷提升學(xué)校實施新課程的能力。認(rèn)真做好高中、小學(xué)新課程實驗的階段性總結(jié)，積極開展小學(xué)新課程培訓(xùn)，按照《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》和《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》，努力探索新課程背景下的教學(xué)管理制度和校本教研制度建設(shè)，認(rèn)真挑選第二批市農(nóng)村中小學(xué)“四項教學(xué)規(guī)范”達(dá)標(biāo)學(xué)校，并積極做好指導(dǎo)工作；借市先進教研組、備課組評比之機，進一步推進學(xué)校教研組、備課組建設(shè)，加強指導(dǎo)，做好評比和推薦工作。

2、精心組織“領(lǐng)雁工程”和班主任培訓(xùn)

三月底前，要根據(jù)省教育廳的要求，從現(xiàn)有各學(xué)科“領(lǐng)雁工程”骨干教師研修班中挑選141位學(xué)員集中進行脫產(chǎn)連續(xù)培訓(xùn)，利用名優(yōu)教師組織理論培訓(xùn)，利用實踐基地學(xué)校開展實踐培訓(xùn)，在培訓(xùn)人數(shù)、培訓(xùn)課程和培訓(xùn)課時上達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。周密選擇培訓(xùn)形式，精心策劃培訓(xùn)活動，努力提高培訓(xùn)活動的有效性，積極促進教師教學(xué)能力的提高。按照全縣班主任全員培訓(xùn)計劃，在不斷總結(jié)水頭、山門、鰲江、騰蛟學(xué)區(qū)班主任全員培訓(xùn)成績的基礎(chǔ)上，深入研究培訓(xùn)模式、培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)組織形式，進一步優(yōu)化培訓(xùn)教師的授課內(nèi)容，精心做好昆陽、蕭江學(xué)區(qū)和縣實驗中學(xué)、縣小的班主任全員培訓(xùn)工作。繼續(xù)在全縣挑選100名班主任開展骨干班主任培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使之成為全縣班主任工作的“領(lǐng)頭雁”。

3、不斷深化教師全員賽課活動

在2008年全縣中小學(xué)教師全員賽課活動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)指導(dǎo)各校深入開展全員賽課活動；通過賽課活動，強化課堂研究意識，增強教學(xué)凝聚力，展示教師的教學(xué)智慧，促進教師專業(yè)成長。進一步完善賽課活動有關(guān)制度，保障賽課活動更加全面深入推進。召開全縣賽課活動現(xiàn)場會，及時總結(jié)、交流、推廣賽課活動經(jīng)驗，促進各中小學(xué)賽課活動的有效開展；健全研訓(xùn)員聯(lián)系學(xué)校賽課活動制度，定期到聯(lián)系學(xué)校指導(dǎo)賽課活動，定期寫出聯(lián)系學(xué)校賽課活動情況匯報，總結(jié)賽課活動成績，提出深入開展賽課活動的意見和建議。強化以學(xué)生為本的素質(zhì)教育基本理念，結(jié)合“全員讀書”開展各學(xué)科“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”精品課評比活動，通過各學(xué)科的團隊賽課，引導(dǎo)教研組、備課組集體備課、集體磨課、集體評課、集體反思，促進校本教研有效開展。充分發(fā)揮全縣各學(xué)科中心組的作用，開展學(xué)科教學(xué)示范指導(dǎo)，研究并形成不同層次教師的常態(tài)課標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師上好常態(tài)課。

4、認(rèn)真做好“兩考”指導(dǎo)和質(zhì)量評價

積極組織研訓(xùn)員和全縣學(xué)科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《浙江省新課改高考方案》、《考試大綱》、《考試說明》和《高中新課程學(xué)科指導(dǎo)意見》，認(rèn)真開展2009年新高考研究和指導(dǎo)工作，全面關(guān)注省命題后的新情況和新課程實驗以來的新變化，積極尋找2009年高考新的增長點，及時做好溫州市2009年高考適應(yīng)性考試的分析工作，分析成績，查找問題，及時召開分析會，采取有效措施，解決適應(yīng)性考試中暴露出的問題，力爭全縣高考質(zhì)量繼續(xù)名列全市前茅。要積極開展2009年中考的研究與指導(dǎo)，全面分析2008年全縣中考成績，積極尋找并解決2008年中考所存在的問題，精心策劃各學(xué)科中考復(fù)習(xí)會議，主動到學(xué)校與校長和教師探討提高中考成績的策略與措施，力爭使全縣2009年的中考成績有新的提高。認(rèn)真貫徹落實《平陽縣義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測試行辦法》，積極做好義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的評價、分析和研究工作，關(guān)注后20%學(xué)生學(xué)業(yè)成績，努力提高農(nóng)村、山區(qū)薄弱學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

5、繼續(xù)提高教研科研工作實效 完善和加強教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，充分運用教育共同體，深化并創(chuàng)新“聯(lián)片教研”和校本研訓(xùn)工作，推進校際交流。以課堂教學(xué)和教師能力提高為重點，精心設(shè)計研訓(xùn)活動，不斷提高活動“研”的含量和實效，嘗試建立“學(xué)科節(jié)”。在省、市、縣三級教育科研課題的立項和研究中，以研究解決學(xué)科教學(xué)問題為突破口，做好“問題——專題——課題”的轉(zhuǎn)化，使問題課題化、工作科研化、結(jié)果成果化，引導(dǎo)教師在解決問題中學(xué)會研究，在研究過程中改進教學(xué)。在省、市立項的課題中，挑選重點課題（包括中德合作項目課題），重點指導(dǎo)，合力攻關(guān)，確保質(zhì)量。積極做好全縣中小學(xué)幼兒園教師教育教學(xué)論文評比和指導(dǎo)工作，繼續(xù)在省、市評比中保持全市領(lǐng)先的成績。加強中小學(xué)教師教育教學(xué)案例撰寫指導(dǎo)，不斷提高教師案例撰寫水平，力爭在省、市教育教學(xué)案例評比中取得好成績。加強和深化中小學(xué)心理健康教育，爭取更好的工作績效。繼續(xù)做好教育教學(xué)評價改革工作，既要有重點的試點學(xué)校，又能做到面上的推進。

6、注重提升隊伍自身素養(yǎng) 加強黨總支建設(shè)，切實做好干部職工政治思想工作，確保思想行動的高度統(tǒng)一。認(rèn)真貫徹落實《浙江省教育廳關(guān)于進一步加強和改進基礎(chǔ)教育教研工作的意見》（浙教基[2008]232號），進一步強化研訓(xùn)員學(xué)習(xí)、研究和服務(wù)意識，按照《浙江省教育廳教研室關(guān)于開展教研工作三項評比活動的通知》精神，認(rèn)真做好全省教研工作“三項評比”的發(fā)動和推薦工作，激勵研訓(xùn)員自覺學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，高效研訓(xùn)，努力使研訓(xùn)員成為全縣教育發(fā)展的參謀者，學(xué)校教學(xué)改革的引導(dǎo)者，教師專業(yè)成長的促進者，為平陽教育的品牌和特色發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。

附件：干訓(xùn)科工作計劃（4—8頁）

科研科工作計劃（9—11頁）

中學(xué)科工作計劃（12—42頁）

小學(xué)科工作計劃（43—55頁）

綜合科工作計劃（56—67頁）

后勤科工作計劃（68—69頁）

平陽縣教師發(fā)展中心干訓(xùn)科2009年上半年工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以《浙江省農(nóng)村中小學(xué)教師“領(lǐng)雁工程”實施計劃》、《溫州市中小學(xué)班主任全員培訓(xùn)實施辦法》（溫教師[2007]58號）和《2008—2011年平陽縣普通中小學(xué)教師校長培訓(xùn)規(guī)劃》（平教政[2008]233號）為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教師繼續(xù)教育理念，體現(xiàn)“培訓(xùn)中重實效，務(wù)實中求創(chuàng)新，服務(wù)中重指導(dǎo)”的原則，認(rèn)真組織實施省農(nóng)村中小學(xué)教師“領(lǐng)雁工程”學(xué)校干部、教師培訓(xùn)；精心做好班主任全員培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、主題培訓(xùn)和普通話培訓(xùn)等工作，建立平陽縣中小學(xué)名師工作站，促進教師的繼續(xù)教育和專業(yè)發(fā)展，努力提高教師的整體素質(zhì)，推進課程改革，深化素質(zhì)教育，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，全面推進我縣素質(zhì)教育。

二、工作重點

1、進一步規(guī)范組織與實施農(nóng)村中小學(xué)教師“領(lǐng)雁工程”校長和學(xué)校德育、學(xué)科骨干教師的培訓(xùn)

認(rèn)真組織實施省農(nóng)村中小學(xué)教師“領(lǐng)雁工程”校長和學(xué)校德育學(xué)科培訓(xùn)。提高學(xué)校干部、德育教師的自身素質(zhì)和組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)能力，增強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力和凝聚力，促進農(nóng)村中小學(xué)的規(guī)范管理，提高農(nóng)村中小學(xué)的管理水平和管理效益，開展農(nóng)村中小學(xué)“領(lǐng)雁工程”骨干教師培訓(xùn)，加強“領(lǐng)雁工程”學(xué)科骨干教師研修班的管理，突出學(xué)科理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)實踐，努力探討在新課程實施過程中存在的問題與對策，著力提高農(nóng)村中小學(xué)“領(lǐng)雁工程”骨干教師課堂教學(xué)能力、教學(xué)管理能力、教育科研能力、校本培訓(xùn)能力、自我發(fā)展能力、現(xiàn)代教育技術(shù)能力，努力使他們成為農(nóng)村中小學(xué)推進“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”教學(xué)改革的優(yōu)秀教師和學(xué)科帶頭人。

2、精心組織班主任全員培訓(xùn)

精心組織昆陽、蕭江學(xué)區(qū)、縣實驗中學(xué)、縣小和高中各學(xué)校的班主任全員培訓(xùn)和第六、第七期骨干班主任培訓(xùn)，通過專題講座、主題活動、班主任論壇、案例分析、校本培訓(xùn)和新老班主任傳幫帶等培訓(xùn)形式，全面提高班主任履行工作職責(zé)的能力，提高我縣中小學(xué)班主任隊伍的素質(zhì)和班主任工作水平，促進基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展。

3、加強新教師培訓(xùn)和考核

加強新教師的職業(yè)道德和學(xué)科專業(yè)知識學(xué)習(xí)，開展新教師基本功訓(xùn)練與考核

工作，促使新教師寫好 “三字”，鉆研“三課”，學(xué)會“三項”。開展教學(xué)觀摩、教學(xué)研討和教學(xué)實踐活動，做好2007年新教師的“教學(xué)設(shè)計”、“課件”制作和教壇新苗評比，2008年新教師的試用期培訓(xùn)考核工作。

4、做好普通話培訓(xùn)和主題培訓(xùn)工作，規(guī)范學(xué)分管理 認(rèn)真做好普通話培訓(xùn)、規(guī)范普通話測試，努力提高我縣教師的普通話水平。精心策劃主題培訓(xùn)工作，努力提高培訓(xùn)活動的效果。加強學(xué)分計算機管理，嚴(yán)格按照學(xué)分認(rèn)定依據(jù)登記學(xué)分，規(guī)范學(xué)分操作流程，增強學(xué)分管理的透明度，增強服務(wù)意識，提高學(xué)分管理水平。

5、做好遠(yuǎn)程教育工作。

繼續(xù)做好中農(nóng)大遠(yuǎn)程教育工作，加強遠(yuǎn)程教育的日常管理和考務(wù)工作，提高遠(yuǎn)程教育質(zhì)量。

三、培訓(xùn)任務(wù)與計劃

1、平陽縣教師發(fā)展中心2009年上半年工作行事歷（見附表1）

2、平陽縣教師發(fā)展中心2009年上半年班主任培訓(xùn)計劃表（見附表2）

3、平陽縣教師發(fā)展中心2009年上半年培訓(xùn)計劃表（見附表3）

平陽縣教師發(fā)展中心2009年上半年工作行事歷 篇四：教師發(fā)展中心2012-2013工作總結(jié)

時莊街道中學(xué)2012-2013學(xué)教師發(fā)展工作總結(jié) 本學(xué)年以來，教師發(fā)展中心堅持以“校本教研”為依托，堅持多方面、多層次、多角度的培養(yǎng)，積極開展形式多樣的校本研修與師資培訓(xùn)活動，較好的促進了教師的專業(yè)化成長。

一、積極推行 “發(fā)展教師，成長教師”的科學(xué)機制建設(shè)，積極創(chuàng)設(shè)“教師共同成長”團隊實踐平臺，圍繞以下幾個方面進行工作。

1、構(gòu)建教師發(fā)展平臺，制定教師發(fā)展長遠(yuǎn)規(guī)劃

學(xué)校成立教師專業(yè)發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)任。實行人本化教師管理制度，形成了教師專業(yè)發(fā)展的激勵與保障機制；制定了《教師專業(yè)發(fā)展長遠(yuǎn)規(guī)劃》《教師專業(yè)發(fā)展評價考核方案》，構(gòu)建了重師德、重能力、重業(yè)績、重貢獻(xiàn)的教師考核評價標(biāo)準(zhǔn)。同時以“名師培養(yǎng)工程”為突破口，積極發(fā)揮首席教師、首席班主任、骨干教師的輻射作用，我校把濟寧市杏壇名師——孔曉菁老師聘為學(xué)校首席教師，把濟寧市優(yōu)秀班主任---顏梅老師聘為學(xué)校首席班主任，成立了以曲阜市骨干教師為主體的名師工作室，進一步加強名師對全校教師的專業(yè)引領(lǐng)，促進教師開闊視野，更新觀念，提高能力，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、較高的教學(xué)水平和較強的科研能力的教師隊伍。

2、圍繞新課標(biāo)進行學(xué)習(xí)、研討、考試

學(xué)校確定3月份為新課標(biāo)學(xué)習(xí)月。以教研組為單位進行學(xué)習(xí)、研討并組織全體教師進行了新課標(biāo)和新課程改革理論知識考試，全體教師積極參與，掀起了一輪“學(xué)課標(biāo)、考課標(biāo)、用課標(biāo)”學(xué)習(xí)實踐活動的熱潮。

通過測試考查教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)的把握與應(yīng)用?？季韮?nèi)容包括選擇、填空、簡答和案例論述題，從課程基本理念、課程特性、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程評價、新課程標(biāo)準(zhǔn)變動情況諸方面，全方位對教師學(xué)習(xí)與實踐情況進行了檢測，進一步提升了教師專業(yè)素質(zhì)和全面把握新課標(biāo)精髓的能力。

3、積極開展教師六藝展風(fēng)采活動和加強教學(xué)通識培訓(xùn)學(xué)習(xí) 為展示教師個人風(fēng)采，鍛煉教師教學(xué)基本功，提高教師個人素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展，進一步提升師資水平，學(xué)校以“校本教研”為依托，堅持多方面、多層次、多角度的培養(yǎng)，積極開展形式多樣的校本研修與師資培訓(xùn)活動：開展了教師普通話、鋼筆字、粉筆字、課件制作、課堂教學(xué)展示大賽、優(yōu)秀備課展等活動。各項活動有計劃、有效果，資料詳實。

另外，除了活動的開展，學(xué)校還以教研組為單位，在理念學(xué)習(xí)上，加強了教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，了解和掌握了相關(guān)課程知識和專業(yè)能力的內(nèi)容，提高中小學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和水平，促進教師實踐運用能力的提升，加快教師專業(yè)成長和進程。

4、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機會。

①開學(xué)以來，學(xué)校組織教研組長到中醫(yī)藥學(xué)校參加高效課堂研討會，先后組織教師100余人次到濟寧、泗水、金鄉(xiāng)、滕州、寧陽等周邊縣市參加教學(xué)研討會及1751片區(qū)活動，進行觀摩學(xué)習(xí)，以獲取先進的課改及考試信息，學(xué)習(xí)先進的教育理論和實踐經(jīng)驗，取得了良好的效果。

②組織老師參加在杏壇中學(xué)、實驗中學(xué)舉行的教學(xué)研討活動、組織教師參加在曲阜市各校舉辦的教研員大講堂活動，通過學(xué)習(xí)先進的教育理論和實踐經(jīng)驗，促進了教師的專業(yè)化成長，進一步提升了學(xué)校的教育教學(xué)水平。

5、做好各項省市級培訓(xùn)報名工作

①按照《2013年全省中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程研修工程實施方案》精神及中心中學(xué)的指示要求，對我校教師信息在山東省教師教育網(wǎng)上的教師信息的補充采集和修訂工作，補充新增或遺漏的教師信息，修訂有錯誤的教師信息并填寫變動教師信息表，同時上報中小學(xué)暑期遠(yuǎn)程研修報名單。

②根據(jù)濟寧市教育局《關(guān)于組織全市第三期中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程研修的通知》，按照名額收集信息并繳費。

③統(tǒng)計教師參加普通話考試報名工作，進行填寫報名模板、照片采集并上報教研室。

④組織2013全市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目培訓(xùn)報名工作。

⑤組織“國培計劃2013”—網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項目的報名工作及信息統(tǒng)計。⑥組織關(guān)于2013年全省中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程研修參訓(xùn)人員信息確認(rèn)的工作落實。

6、進行小組建設(shè)調(diào)研，促進課堂教學(xué)有效發(fā)展

從所交材料及本學(xué)年小組建設(shè)實地查看：我校小組建設(shè)基本成型，整體小組建設(shè)思路清晰、方法明確，設(shè)立“你追我趕爭上游”的個人軍銜等級制，同時實行“軍師旅團營”的小組集體等級評價。在過程性記錄中有專門設(shè)置的級部統(tǒng)一的班級日志和學(xué)習(xí)小組記錄評價表每名學(xué)生都有自己的組內(nèi)排名，級部有統(tǒng)一的小組加分方案，突出表現(xiàn)在各科優(yōu)秀加分、級部進步加分、級部總分名次加分、單科狀元加分，所交材料能體現(xiàn)出這學(xué)期的內(nèi)容，而且對于優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組、優(yōu)秀小組成員進行了表彰，這學(xué)期七年級組織了部分優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組、優(yōu)秀組員進行了外出爬九龍山、清明節(jié)祭掃烈士墓，這些都能對小組建設(shè)起到較好的促進作用。

7、實施“教師讀書工程”，開展主題讀書活動。本學(xué)年，圍繞學(xué)校提供的推薦書目（蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》 鄭立平《優(yōu)秀教師成才之路》），結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際，明確讀書內(nèi)容在教師中大興讀書之風(fēng)。組織集體閱讀和研究性閱讀；開辟讀書論壇，交流學(xué)習(xí)體會；充分利用校園網(wǎng)，讓教師在網(wǎng)上交流讀書體會；鼓勵教師積累教育資源，豐富教育經(jīng)驗，宣傳教育心得，收獲教育快樂，這些都為教師營造了良好的讀書學(xué)習(xí)氛圍，提供了自主學(xué)習(xí)的平臺。

8、進行檔案材料整理，較好的迎接了濟寧市語言文字規(guī)范化示范校評估驗收。

二、存在的問題及今后工作的設(shè)想

1、進一步抓好教師隊伍建設(shè)。要把正確的理念融入團隊管理，要愛護、尊重、依靠廣大教師，設(shè)置人性化的管理制度，重視團隊溫

暖、正確引導(dǎo)和激勵評價，突出過程性評價和發(fā)展性評價，建立教師成長檔案，用多元化評價來促進教師水平的整體提高。

2、小學(xué)部雖然已建立學(xué)習(xí)小組，實行組長負(fù)責(zé)制，能通過小組進行幫扶，有學(xué)困生輔導(dǎo)成績跟蹤，但是，由于缺乏過程性材料，小組建設(shè)尚不成規(guī)模，小組文化建設(shè)氛圍有待加強，學(xué)習(xí)小組評價有待完善，這是下學(xué)期需要改進的地方。同時在此基礎(chǔ)上進一步做好小組建設(shè)的引領(lǐng)及指導(dǎo)工作，利用質(zhì)量監(jiān)控手段，促進科學(xué)評價的研究，引領(lǐng)新課程向科學(xué)、高效方向發(fā)展，形成良好的教育教學(xué)氛圍。

3、圍繞打造各各學(xué)科教學(xué)科研領(lǐng)軍人物、開展小課題研究，加強通識培訓(xùn)制定方案，創(chuàng)造性地開展形式多樣、扎實有效的研修活動。篇五：平陽縣教師發(fā)展中心2006年上半年工作計劃

平陽縣教師發(fā)展中心2006年上半年工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以“三個代表”重要思想為指針，以教育創(chuàng)新為動力，以“學(xué)習(xí)和服務(wù)”為宗旨，以創(chuàng)建省級示范性教師培訓(xùn)機構(gòu)為載體，堅持“科研先導(dǎo)、研訓(xùn)一體”的發(fā)展思路，全面整合教研、科研、師干訓(xùn)等工作，不斷提高教師教育、教學(xué)研究和教育科研的質(zhì)量，大力推進以新課程改革為重點的素質(zhì)教育，努力把平陽縣教師發(fā)展中心建設(shè)成為我縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育、教育教學(xué)研究的指導(dǎo)和服務(wù)中心，成為求真務(wù)實、團結(jié)高效的省級示范性教師培訓(xùn)機構(gòu)。

二、工作重點：

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，建立內(nèi)部管理制度，切實保障中心各項工作的平穩(wěn)高效運行。

1、以深化標(biāo)準(zhǔn)化、示范性黨支部建設(shè)為載體，完善中心黨總支組織建設(shè)，保障各項黨務(wù)工作規(guī)范運作。抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，強化黨員教育活動，細(xì)化黨員干部在教育教學(xué)工作中的先進性要求和任務(wù)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

2、按照創(chuàng)建省級示范性教師培訓(xùn)機構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合本中心實際，集思廣益，制訂出臺全面規(guī)范、切實可行、有利于激發(fā)干部職工工作積極性、主動性、創(chuàng)造性的管理制度。尤其要科學(xué)合理設(shè)置工作崗位，讓每位干部職工明確職責(zé)，盡心盡力地工作。

3、加強學(xué)習(xí)制度建設(shè)，完善并落實每月一次中心學(xué)習(xí)例會、理論報告會等制度，強化政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，營造濃郁的讀書學(xué)習(xí)氛圍，把中心建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織。

4、強化窗口意識，提高干部職工為基層學(xué)校、教師服務(wù)的工作效能，努力創(chuàng)設(shè)以人為本、融洽親和、張弛有序的工作環(huán)境。

5、加強工會工作，增強凝聚力和向心力，把工會建設(shè)成為教職工之家。(二)整合教師教育和教科研資源，全面推進我縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

1、繼續(xù)實施農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程。本學(xué)期主要完成第一批(水頭、山門學(xué)區(qū))第二、三階段的教學(xué)評價、教學(xué)設(shè)計與案例分析等課程集中培訓(xùn)任務(wù)，完成第二批(鰲江、騰蛟學(xué)區(qū))第一階段師德、e-環(huán)境下學(xué)科專題研修重點課程培訓(xùn)任務(wù)，指導(dǎo)上述學(xué)區(qū)開展校本研修。不斷更新中小學(xué)教師教育觀念，提升教師師德修養(yǎng)和實施新課程水平，提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教育教學(xué)改革的能力。

2、加強小學(xué)校長和科室主任崗位培訓(xùn)及校長后備力量培訓(xùn)，提高校長、科室主任素質(zhì)和管理水平，促進學(xué)校規(guī)范管理，提高管理效益。協(xié)助政工科建立名師名校長定期考核、科學(xué)評估的管理機制，建立縣名師名校長及其培養(yǎng)對象的業(yè)績檔案。

3、繼續(xù)創(chuàng)新各學(xué)科骨干教師研修班培訓(xùn)工作，特別要加強學(xué)科理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)實踐的緊密結(jié)合，并充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)示范作用。

4、啟動中老年教師的繼續(xù)教育工作。在充分調(diào)研基礎(chǔ)上，開

展試點工作，組織靈活多樣培訓(xùn)活動，激發(fā)廣大中老年教師職業(yè)進取心，著力開發(fā)他們的群體優(yōu)勢。

5、加強新教師見習(xí)期培訓(xùn)，提高培訓(xùn)成效，配合政工科開展教壇新苗的評選活動。

6、繼續(xù)辦好教師資格認(rèn)定教育學(xué)、心理學(xué)培訓(xùn)，教師普通話、計算機新三級能力培訓(xùn)。繼續(xù)做好函授、遠(yuǎn)程教育、教育碩士班等教師學(xué)歷提高培訓(xùn)。(三)堅持以課改為核心，以校本教研和聯(lián)片教研為抓手，切實加強對中小學(xué)課堂教學(xué)的指導(dǎo)。

1、組織中小學(xué)各學(xué)科教師深入學(xué)習(xí)實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，做好義務(wù)教育階段第四輪新課改師資培訓(xùn)工作。開展新課程教學(xué)調(diào)研，以聽課、評課、座談、研討會、問卷調(diào)查、網(wǎng)上教研等方式，充分了解、研究課改動態(tài)和基層教師需要以及課改中出現(xiàn)的新情況、新問題。特別要關(guān)注農(nóng)村中小學(xué)課改的落實情況。

2、加強包括考試在內(nèi)的新課程教學(xué)評價研究。研究制定新課程試點學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評定方案，并付諸實施，以突破新課程實施的瓶頸問題。

3、結(jié)合“農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程”，大力推進校本教研和聯(lián)片教研，挖掘內(nèi)涵，突出主題，活化形式，探索規(guī)律，提高教研品質(zhì)和效益。

4、加強提高初中教育教學(xué)質(zhì)量的研究。以課堂有效教學(xué)為重點，著力研究初中教育教學(xué)質(zhì)量的提高問題。舉辦“課堂教學(xué)有效性”主題研討會，引領(lǐng)初中教師以問題為中心，以課例為載體，以教研組為陣地，研究解決初中課堂教學(xué)的突出問題。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)新一輪普通高中課程改革實施方案和新頒布的高中課程標(biāo)準(zhǔn)，并將新課程的理念運用于課堂教學(xué)。做好市課改聯(lián)系學(xué)校的經(jīng)驗整理和提升工作，為下半年新一輪普高課程改革的穩(wěn)妥開展做好前期準(zhǔn)備工作。開展高三教學(xué)專題研究，以高三月考聯(lián)考為抓手，加強校際溝通、交流，初步實現(xiàn)公民辦學(xué)校校際優(yōu)勢互補，資源共享和合作共贏。職業(yè)教育要圍繞“示范骨干特色專業(yè)建設(shè)”，積極指導(dǎo)各校加強專業(yè)建設(shè)，開展各專業(yè)課技能訓(xùn)練，以比賽為平臺，提高各專業(yè)學(xué)生技能水平。

6、小學(xué)教育要深刻理解素質(zhì)教育的課堂內(nèi)涵，舉辦學(xué)科專題研討會，特別要加強農(nóng)村小學(xué)課改指導(dǎo)。學(xué)前教育要以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的精神為引領(lǐng)，強化幼兒園保教常規(guī)，開展園本教研。結(jié)合縣局開展的“幼兒園教師文化素質(zhì)提升行動”試點工作，不斷創(chuàng)造并總結(jié)出提高保教質(zhì)量和管理水平的新經(jīng)驗。

7、健全學(xué)科中心組和各學(xué)科教學(xué)專業(yè)委員會組織，充分發(fā)揮其學(xué)術(shù)引領(lǐng)作用。(四)秉持“務(wù)實、管用、先導(dǎo)、求精、創(chuàng)新”教科研工作原則，做實做好教科研工作，為教師專業(yè)成長和提高教育質(zhì)量服務(wù)。

1、集中全縣教科研骨干力量，確定研究班子和實驗學(xué)校，全力研究三大重點課題：即“幼兒園教師文化素養(yǎng)提升”，“初中教育質(zhì)量提高”和“中老年教師素質(zhì)提升”，以期破解重點難點。

2、積極倡導(dǎo)并推廣“教學(xué)反思”和“教育敘事”等一線教師能做且必須做的研究方法和形式，開展“教學(xué)反思、教育敘事” 研究方式調(diào)研，舉辦專題講座、評比等活動，促使廣大教師養(yǎng)成在學(xué)習(xí)狀態(tài)下研究，在研究氛圍里工作的良好習(xí)慣。

3、強化教科研課題立項、中期研究及結(jié)題評審等環(huán)節(jié)管理，保障課題研究有序有效地開展。舉辦教育教學(xué)論文、案例等評比活動，促進廣大教師自覺學(xué)習(xí)理論知識，總結(jié)實踐經(jīng)驗，提升學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

4、繼續(xù)發(fā)揮縣教育講師團在教科研指導(dǎo)方面的獨特作用，放大優(yōu)質(zhì)教師教育資源的效用。深入學(xué)區(qū)、學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)，了解教改和師訓(xùn)動態(tài)，掌握鮮活信息，歸納提煉成文，提供領(lǐng)導(dǎo)決策參考。

5、勇于“下水”，保質(zhì)保量完成自身承擔(dān)的如中德合作項目研究課題《農(nóng)村中老年教師繼續(xù)教育實踐研究》、省規(guī)劃課題《差異較大地區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實施策略研究》和《培訓(xùn)方式教研化、教研工作主題化的實踐研究》等課題，為全縣教科研工作作表率。完成市教研院布置的“中小學(xué)心理健康教育”及“教育教學(xué)評價改革”等一系列常規(guī)工作。(五)加快中心基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建和諧的工作生活環(huán)境，為創(chuàng)建省級示范性教師培訓(xùn)機構(gòu)奠定基礎(chǔ)。

1、按照省示范性縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)評估標(biāo)準(zhǔn)，完成教師發(fā)展中心布局規(guī)劃調(diào)整，改造中心大門，興建綜合樓。加快辦公樓的裝修工程，力求節(jié)省成本，力爭在二個月內(nèi)投入使用。