第一篇：數(shù)字電路基礎(chǔ)_D06-00第六章學(xué)習(xí)要點(diǎn)

第六章可編程邏輯器件

本章將系統(tǒng)介紹半導(dǎo)體存儲(chǔ)器的電路結(jié)構(gòu)及工作原理，講述存儲(chǔ)器擴(kuò)展容量的方法，介經(jīng)用存儲(chǔ)器設(shè)計(jì)組合邏輯電路的概念。然后集中講述可編程邏輯器件的原理及應(yīng)用，依次介經(jīng)PLA、PAL、GAL和FPGA等各種可編程邏輯器件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、工作原理及使用方法。學(xué)習(xí)要點(diǎn)

1．熟悉ROM的不同類型，了解相應(yīng)的電路結(jié)構(gòu)及工作原理。

2．熟悉RAM的不同類型，了解相應(yīng)的電路結(jié)構(gòu)及工作原理。

3．掌握ROM和RAM的區(qū)別。

4．掌握存儲(chǔ)器擴(kuò)展容量的方法。

5．掌握用存儲(chǔ)器設(shè)計(jì)組合邏輯電路的原理及方法。

6．了解PLA、PAL的基本結(jié)構(gòu)和工作原理。

7．掌握陣列圖的使用方法。

8．熟悉GAL的基本結(jié)構(gòu)和工作原理，以及不同類型GAL的特點(diǎn)。

9．熟悉PLD器件的開發(fā)過(guò)程，了解可編程邏輯語(yǔ)言ABEL—HDL的應(yīng)用。

10．熟悉FPGA的基本結(jié)構(gòu)和工作原理。

11．了解FPGA的編程配置及工作模式。

12．熟悉FPGA的主要特點(diǎn)及FPGA芯片設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。

13，了解VHDL語(yǔ)言及其特點(diǎn)。

第二篇：數(shù)字電路基礎(chǔ)問答題總結(jié)

數(shù)字電路基礎(chǔ)問答題總結(jié)

1.什么是同步邏輯和異步邏輯？同步電路和異步電路的區(qū)別是什么？

同步邏輯是時(shí)鐘之間有固定的因果關(guān)系。

異步邏輯是各時(shí)鐘之間沒有固定的因果關(guān)系。

電路設(shè)計(jì)可分類為同步電路和異步電路設(shè)計(jì)。同步電路利用時(shí)鐘脈沖使其子系統(tǒng)同步運(yùn)作，而異步電路不使用時(shí)鐘脈沖做同步，其子系統(tǒng)是使用特殊的“開始”和“完成”信號(hào)使之同步。

同步電路是由時(shí)序電路(寄存器和各種觸發(fā)器)和組合邏輯電路構(gòu)成的電路，其所有操作都是在嚴(yán)格的時(shí)鐘控制下完成的。這些時(shí)序電路共享同一個(gè)時(shí)鐘CLK，而所有的狀態(tài)變化都是在時(shí)鐘的上升沿(或下降沿)完成的。比如D觸發(fā)器，當(dāng)上升延到來(lái)時(shí)，寄存器把D端的電平傳到Q輸出端。

異步電路主要是組合邏輯電路，用于產(chǎn)生地址譯碼器、FIFO或RAM的讀寫控制信號(hào)脈沖，但它同時(shí)也用在時(shí)序電路中，此時(shí)它沒有統(tǒng)一的時(shí)鐘，狀態(tài)變化的時(shí)刻是不穩(wěn)定的，通常輸入信號(hào)只在電路處于穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)才發(fā)生變化。也就是說(shuō)一個(gè)時(shí)刻允許一個(gè)輸入發(fā)生變化，以避免輸入信號(hào)之間造成的競(jìng)爭(zhēng)冒險(xiǎn)。

在同步電路設(shè)計(jì)中一般采用D觸發(fā)器，異步電路設(shè)計(jì)中一般采用Latch。

2.什么是“線與”邏輯，要實(shí)現(xiàn)它，在硬件特性上有什么具體要求？

線與邏輯是兩個(gè)輸出信號(hào)相連可以實(shí)現(xiàn)與的功能。在硬件上，要用OC門來(lái)實(shí)現(xiàn)（漏極或者集電極開路），由于不用OC門可能使灌電流過(guò)大，而燒壞邏輯門，同時(shí)在輸出端口應(yīng)加一個(gè)上拉電阻。（線或則是下拉電阻）

3.什么是競(jìng)爭(zhēng)與冒險(xiǎn)現(xiàn)象？怎樣判斷？如何消除？

在組合邏輯中，由于門的輸入信號(hào)通路中經(jīng)過(guò)了不同的延時(shí)，導(dǎo)致到達(dá)該門的時(shí)間不一致叫競(jìng)爭(zhēng)。產(chǎn)生毛刺叫冒險(xiǎn)。

如果布爾式中有相反的信號(hào)則可能產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)和冒險(xiǎn)現(xiàn)象。

解決方法：一是添加布爾式的消去項(xiàng)，二是在芯片外部加電容。

4.你知道哪些常用邏輯電平？TTL與COMS電平可以直接互連嗎？

常用邏輯電平：12V，5V，3.3V； TTL和CMOS不可以直接互連，由于TTL是在0.3-3.6V之間，而CMOS則是有在12V的有在5V的。CMOS輸出接到TTL是可以直接互連。TTL接到CMOS需要在輸出端口加一上拉電阻接到5V或者12V。

5.如何解決亞穩(wěn)態(tài)

亞穩(wěn)態(tài)：是指觸發(fā)器無(wú)法在某個(gè)規(guī)定時(shí)間段內(nèi)達(dá)到一個(gè)可確認(rèn)的狀態(tài)。當(dāng)一個(gè)觸發(fā)器進(jìn)入亞穩(wěn)態(tài)時(shí)，既無(wú)法預(yù)測(cè)該單元的輸出電平，也無(wú)法預(yù)測(cè)何時(shí)輸出才能穩(wěn)定在某個(gè)正確的電平上。在這個(gè)穩(wěn)定期間，觸發(fā)器輸出一些中間級(jí)電平，或者可能處于振蕩狀態(tài)，并且這種無(wú)用的輸出電平可以沿信號(hào)通道上的各個(gè)觸發(fā)器級(jí)聯(lián)式傳播下去。

解決方法：

1)降低系統(tǒng)時(shí)鐘

2)用反應(yīng)更快的FF

3)引入同步機(jī)制，防止亞穩(wěn)態(tài)傳播

4)改善時(shí)鐘質(zhì)量，用邊沿變化快速的時(shí)鐘信號(hào)

關(guān)鍵是器件使用比較好的工藝和時(shí)鐘周期的裕量要大。

6.IC設(shè)計(jì)中同步復(fù)位與異步復(fù)位的區(qū)別

同步復(fù)位在時(shí)鐘沿采復(fù)位信號(hào)，完成復(fù)位動(dòng)作。異步復(fù)位不管時(shí)鐘，只要復(fù)位信號(hào)滿足條件，就完成復(fù)位動(dòng)作。異步復(fù)位對(duì)復(fù)位信號(hào)要求比較高，不能有毛刺，如果其與時(shí)鐘關(guān)系不確定，也可能出現(xiàn)亞穩(wěn)態(tài)。

7.MOORE 與 MEELEY狀態(tài)機(jī)的特征

Moore 狀態(tài)機(jī)的輸出僅與當(dāng)前狀態(tài)值有關(guān), 且只在時(shí)鐘邊沿到來(lái)時(shí)才會(huì)有狀態(tài)變化。Mealy 狀態(tài)機(jī)的輸出不僅與當(dāng)前狀態(tài)值有關(guān), 而且與當(dāng)前輸入值有關(guān)。

8.什么是集電極開路與非門(OC門)? OC門和普通的TTL與非門所不同的是，它用一個(gè)外接電阻RL來(lái)代替由VT3、VT4組成的有源負(fù)載，實(shí)現(xiàn)與非門邏輯功能，OC門邏輯功能靈活，應(yīng)用廣泛。

9.什么是TTL集成電路? TTL集成電路是一種單片集成電路。在這種集成電路中，一個(gè)邏輯電路的所有元器件和連線都制作在同一塊半導(dǎo)體基片上。由于這種數(shù)字集成電路的輸人端和輸出端的電路結(jié)構(gòu)形式采用了晶體管，所以一般稱為晶體管一晶體管(Transistor-tranSiS-tor Logic)邏輯電路，簡(jiǎn)稱TTL電路。

10.MOS電路的特點(diǎn)：

優(yōu)點(diǎn): 1)工藝簡(jiǎn)單，集成度高。

2)是電壓控制元件，靜態(tài)功耗小。3)允許電源電壓范圍寬（3?18V）。4)扇出系數(shù)大，抗噪聲容限大。缺點(diǎn)：工作速度比TTL低。

11.什么是三態(tài)與非門(TSL)? 三態(tài)與非門有三種狀態(tài)： 1)門導(dǎo)通，輸出低電平。2)門截止，輸出高電平。

3)禁止?fàn)顟B(tài)或稱高阻狀態(tài)、懸浮狀態(tài)，此為第三態(tài)。

三態(tài)門的一個(gè)重要用途，就是可向同一條導(dǎo)線(或稱總線Y)上輪流傳送幾組不同的數(shù)據(jù)或控制信號(hào)。

12.請(qǐng)畫出用D觸發(fā)器實(shí)現(xiàn)2倍分頻的邏輯電路

把D觸發(fā)器的輸出端加非門接到D端。

13.用D觸發(fā)器做4進(jìn)制的計(jì)數(shù)器

14.MOS門電路在使用時(shí)應(yīng)注意哪些問題？

1)輸入端不能懸空。因MOS電路是一種高輸入阻抗的器件，若輸入端懸空，由于靜電感應(yīng)形成的電荷積聚而產(chǎn)生的高壓將柵極擊穿；另外由靜電感應(yīng)而產(chǎn)生的電壓易使電路受到干擾，造成邏輯混亂。

2)集成MOS邏輯電路在保存時(shí)一般應(yīng)將各管腳短接以防止靜電感應(yīng)；在焊接時(shí)，電烙鐵應(yīng)真正接地線。

15.電子計(jì)數(shù)器測(cè)量頻率的基本原理是什么？

電子計(jì)數(shù)器進(jìn)行頻率測(cè)量是通過(guò)在一定的閘門時(shí)間內(nèi)對(duì)被測(cè)量信號(hào)進(jìn)行計(jì)數(shù)來(lái)完成的。被測(cè)信號(hào)送入輸入電路后，經(jīng)放大、整形變換成與其周期相同的脈沖被送至閘門電路，同時(shí)，晶體振蕩器產(chǎn)生的信號(hào)經(jīng)分頻器分頻后，通過(guò)門控雙穩(wěn)電路，選定閘門開通時(shí)間，閘門開通后對(duì)被測(cè)信號(hào)計(jì)數(shù)。最后，通過(guò)顯示電路顯示被測(cè)頻率。

第三篇：數(shù)字電路學(xué)習(xí)感想

數(shù)字電路學(xué)習(xí)感想

姓名：xxx 學(xué)號(hào)：xxxxxxxxxxxx

現(xiàn)在已經(jīng)是第十二周了，離數(shù)字電路課程結(jié)課也只剩下一周時(shí)間了。時(shí)間真的過(guò)的好快。回想過(guò)去，感覺昨天才踏進(jìn)西大校園，而下周就要上完，緊接著就是不知道什么時(shí)候就來(lái)的考試，哎！感覺挺糾結(jié)的，只是還沒學(xué)會(huì)，馬上就要考試了。

接下來(lái)就簡(jiǎn)單談?wù)勛约簩?duì)數(shù)字電路課程的感受吧。

第一章，數(shù)制與碼制只是一些常用的基礎(chǔ)知識(shí)。其實(shí)好多碼制我們也不

用去可以的去記，只用知道它是怎么回事就行，用到的時(shí)候查一

下就行了。主要就熟練地掌握反碼補(bǔ)碼的求法以及2、10、16進(jìn)

制數(shù)之間的快速轉(zhuǎn)化就差不多了。

第二章，邏輯代數(shù)基礎(chǔ)我覺得代入、反演、對(duì)偶定理都挺重要的，還有

就是邏輯表達(dá)式的常用化簡(jiǎn)公式以及卡諾圖法化簡(jiǎn)邏輯函數(shù)。個(gè)

人覺得卡諾圖是最好用的（可能是老記不住那幾個(gè)公式吧），所以

一定要熟練掌握卡諾圖的使用方法?？傊诙率腔A(chǔ)，是以后

幾章學(xué)習(xí)的工具。

第三章，第四章，主要介紹了MOS管這里就不做詳盡的探討了。組合邏輯電路到這一章，我們才真正的接觸到電路，以前的都

是鋪墊罷了。主要掌握幾種常見的組合邏輯電路：編碼器、譯碼

器、數(shù)據(jù)選擇器、加法器、數(shù)值比較器等。這些都是常見常用的電路，所以如果我們現(xiàn)在沒記牢，下去一定要多看幾遍，爭(zhēng)取把

這幾個(gè)電路弄懂弄通，不然感覺以后更深層次的電路設(shè)計(jì)我們就

更無(wú)從下手了。

第五章，觸發(fā)器這章也是重點(diǎn)，我們要在認(rèn)識(shí)SR、JK、T、D觸發(fā)器的基礎(chǔ)上熟練掌握各種電路結(jié)構(gòu)觸發(fā)器所具有的動(dòng)作特點(diǎn)，以及觸

發(fā)器的邏輯功能分類和描述方法。

第六章，時(shí)序邏輯電路時(shí)序是區(qū)別組合的。這里對(duì)CLOCK的引入又加

深的它的難度，所以我們要特別注意，看清電路的出發(fā)方式。設(shè)

計(jì)電路時(shí)更要選擇合適的觸發(fā)器。差不多就這么多了。

第四篇：數(shù)字電路學(xué)習(xí)感想

數(shù)字電路學(xué)習(xí)感想

姓名：xxx 學(xué)號(hào)：xxxxxxxxxxxx 現(xiàn)在已經(jīng)是第十二周了，離數(shù)字電路課程結(jié)課也只剩下一周時(shí)間了。時(shí)間真的過(guò)的好快?；叵脒^(guò)去，感覺昨天才踏進(jìn)西大校園，而下周就要上完，緊接著就是不知道什么時(shí)候就來(lái)的考試，哎！感覺挺糾結(jié)的，只是還沒學(xué)會(huì)，馬上就要考試了。

接下來(lái)就簡(jiǎn)單談?wù)勛约簩?duì)數(shù)字電路課程的感受吧。第一章，數(shù)制與碼制

只是一些常用的基礎(chǔ)知識(shí)。其實(shí)好多碼制我們也不用去可以的去記，只用知道它是怎么回事就行，用到的時(shí)候查一下就行了。主要就熟練地掌握反碼補(bǔ)碼的求法以及2、10、16進(jìn)制數(shù)之間的快速轉(zhuǎn)化就差不多了。

第二章，邏輯代數(shù)基礎(chǔ)

我覺得代入、反演、對(duì)偶定理都挺重要的，還有就是邏輯表達(dá)式的常用化簡(jiǎn)公式以及卡諾圖法化簡(jiǎn)邏輯函數(shù)。個(gè)人覺得卡諾圖是最好用的（可能是老記不住那幾個(gè)公式吧），所以一定要熟練掌握卡諾圖的使用方法?？傊诙率腔A(chǔ)，是以后幾章學(xué)習(xí)的工具。

第三章，第四章，主要介紹了MOS管

這里就不做詳盡的探討了。

組合邏輯電路

到這一章，我們才真正的接觸到電路，以前的都是鋪墊罷了。主要掌握幾種常見的組合邏輯電路：編碼器、譯碼器、數(shù)據(jù)選擇器、加法器、數(shù)值比較器等。這些都是常見常用的電路，所以如果我們現(xiàn)在沒記牢，下去一定要多看幾遍，爭(zhēng)取把這幾個(gè)電路弄懂弄通，不然感覺以后更深層次的電路設(shè)計(jì)我們就更無(wú)從下手了。

第五章，觸發(fā)器

這章也是重點(diǎn)，我們要在認(rèn)識(shí)SR、JK、T、D觸發(fā)器的基礎(chǔ)上熟練掌握各種電路結(jié)構(gòu)觸發(fā)器所具有的動(dòng)作特點(diǎn)，以及觸發(fā)器的邏輯功能分類和描述方法。

第六章，時(shí)序邏輯電路

時(shí)序是區(qū)別組合的。這里對(duì)CLOCK的引入又加深的它的難度，所以我們要特別注意，看清電路的出發(fā)方式。設(shè)計(jì)電路時(shí)更要選擇合適的觸發(fā)器。差不多就這么多了。

第五篇：數(shù)字電路基礎(chǔ)教案

第7章

數(shù)字電路基礎(chǔ)

【課題】

7.1 概述

【教學(xué)目的】

1.讓學(xué)生了解數(shù)字電子技術(shù)對(duì)于認(rèn)知數(shù)碼世界的重要現(xiàn)實(shí)意義，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)該科目的濃厚興趣。

2.明確該科目的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

1.電信號(hào)的種類和各自的特點(diǎn)。2.數(shù)字信號(hào)的表示方法。

3.脈沖波形主要參數(shù)的含義及常見脈沖波形。4.數(shù)字電路的特點(diǎn)和優(yōu)越性?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

數(shù)字信號(hào)在日常生活中的應(yīng)用?！窘虒W(xué)方法】

講授法，討論法 【參考教學(xué)課時(shí)】

1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】

一、新授內(nèi)容

7.1.1 數(shù)字信號(hào)與模擬信號(hào)

1.模擬信號(hào)：在時(shí)間和數(shù)值上是連續(xù)變化的信號(hào)稱為模擬信號(hào)。2.數(shù)字信號(hào)：在時(shí)間和數(shù)值上是離散的信號(hào)稱為數(shù)字信號(hào)。討論： 請(qǐng)同學(xué)們列舉幾種常見的數(shù)字信號(hào)和模擬信號(hào)。7.1.2 脈沖信號(hào)及其參數(shù)

1.脈沖信號(hào)的定義：在瞬間突然變化、作用時(shí)間極短的電壓或電流信號(hào)。2．脈沖的主要參數(shù)：脈沖幅值Vm、脈沖上升時(shí)間tr、脈沖下降時(shí)間tf、脈沖寬度tW、脈沖周期T及占空比D。7.1.3 數(shù)字電路的特點(diǎn)及應(yīng)用

特點(diǎn)：1.電路結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，便于實(shí)現(xiàn)數(shù)字電路集成化。2.抗干擾能力強(qiáng)，可靠性高。（例如手機(jī)）

3.數(shù)字電路實(shí)際上是一種邏輯運(yùn)算電路，電路分析與設(shè)計(jì)方法簡(jiǎn)單、方便。4.數(shù)字電路可以方便地保存、傳輸、處理數(shù)字信號(hào)。（例如計(jì)算機(jī)）5.精度高、功能完備、智能化。（例如數(shù)字電視和數(shù)碼照相機(jī)）

應(yīng)用：數(shù)字電路在家電產(chǎn)品、測(cè)量?jī)x器、通信設(shè)備、控制裝置等領(lǐng)域得到廣泛的應(yīng)用，數(shù)字化的發(fā)展前景非常寬闊。

討論：1.你用過(guò)哪些數(shù)字電路產(chǎn)品，請(qǐng)列出1~2個(gè)較為典型的例子，并就其中一個(gè)產(chǎn)品說(shuō)明它的功能及優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

二、課堂小結(jié)

1.數(shù)字信號(hào)與模擬信號(hào)的概念 2.脈沖信號(hào)及其參數(shù) 3.數(shù)字電路的特點(diǎn)及應(yīng)用

三、課堂思考

討論：談?wù)勅绾尾拍軐W(xué)好數(shù)字電路課程？

四、課后練習(xí)

P143思考與練習(xí)題：1、2、3。

【課題】

7.2 常用數(shù)制與編碼

【教學(xué)目的】

1.掌握二進(jìn)制、十進(jìn)制、十六進(jìn)制數(shù)的表示方法及數(shù)制間的相互轉(zhuǎn)換。

2.了解8421BCD碼的表示形式?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

1.二進(jìn)制、十六進(jìn)制數(shù)的表示方法。

2.數(shù)字電路中為什么廣泛采用二、十六進(jìn)制數(shù)。3.為什么要進(jìn)行不同數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換。

4.進(jìn)行二進(jìn)制、十進(jìn)制數(shù)、十六進(jìn)制之間的相互轉(zhuǎn)換。5.8421BCD碼?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

十進(jìn)制數(shù)與十六進(jìn)制數(shù)之間的相互轉(zhuǎn)換?！窘虒W(xué)方法】

講授法 【參考教學(xué)課時(shí)】

2課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】

一、復(fù)習(xí)提問

數(shù)字電路的特點(diǎn)及應(yīng)用。

二、新授內(nèi)容

7.2.1 數(shù)制

基本概念：（1）進(jìn)位制（2）基數(shù)（3）位權(quán)

1.十進(jìn)制：十進(jìn)制數(shù)有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9共10個(gè)數(shù)碼。十進(jìn)制數(shù)作加法運(yùn)算時(shí)遵循“逢十進(jìn)一”，作減法運(yùn)算時(shí)遵循“借一當(dāng)十”的規(guī)則。

小提示：在實(shí)際的數(shù)字電路中，采用十進(jìn)制十分不便，因?yàn)槭M(jìn)制有十個(gè)數(shù)碼，要想嚴(yán)格地區(qū)分開必須有十種不同的電路狀態(tài)與之相對(duì)應(yīng)，這在技術(shù)上實(shí)現(xiàn)起來(lái)比較困難。因此，在實(shí)際的數(shù)字電路中一般不直接采用十進(jìn)制數(shù)。

2.二進(jìn)制：二進(jìn)制數(shù)僅有0和1兩個(gè)不同的數(shù)碼。進(jìn)位規(guī)則為“逢二進(jìn)一”；借位規(guī)則為“借一當(dāng)二”。

小提示：二進(jìn)制是數(shù)字電路中使用最廣泛的一種數(shù)制。因?yàn)槎M(jìn)制數(shù)只有0、1兩個(gè)數(shù)碼，容易通過(guò)電路或器件的狀態(tài)來(lái)表示；其次，二進(jìn)制的運(yùn)算規(guī)則簡(jiǎn)單。

3．十六進(jìn)制：十六進(jìn)制的進(jìn)位規(guī)律是“逢十六進(jìn)一”。7.2.2數(shù)制間的轉(zhuǎn)換

1．二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)

轉(zhuǎn)換方法是：寫出二進(jìn)制的權(quán)展開式，然后將各數(shù)值按十進(jìn)制相加，即可得到等值的十進(jìn)制數(shù)。

2．十進(jìn)制整數(shù)轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)

轉(zhuǎn)換方法是：將十進(jìn)制整數(shù)逐次用2除取余數(shù)，一直除到商為零。其中最先出現(xiàn)的余數(shù)為二進(jìn)制數(shù)的最低位數(shù)碼。這種轉(zhuǎn)換方法通常稱為短除取余倒計(jì)法。

3．二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為十六制數(shù)

轉(zhuǎn)換方法是：將二進(jìn)制數(shù)自右向左每4位分為一組，最后不足4位的一組，高位用零補(bǔ)足；然后寫出每一組等值的十六進(jìn)制數(shù)。

4．十六進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)

轉(zhuǎn)換方法是：只要把每一位十六進(jìn)制數(shù)用相應(yīng)的四位二進(jìn)制數(shù)代替即可。7.2.3 編碼

1．二-十進(jìn)制代碼

常用的二-十進(jìn)制代碼是用4位二進(jìn)制數(shù)表示1位十進(jìn)制數(shù)，也稱BCD碼。2.字符代碼

三、課堂小結(jié)

1．?dāng)?shù)制

2．?dāng)?shù)制間的轉(zhuǎn)換

3．編碼

四、課堂練習(xí)

1.將下列二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)：（1）(101001)

2(2)（10110)2

2.分別求出10~20所對(duì)應(yīng)的二進(jìn)制數(shù)。3．將下列十進(jìn)制數(shù)用8421BCD碼表示：（1）17

（2）432

五、課后練習(xí)

P147思考與練習(xí)題：1、2、3。

【課題】

7.3 邏輯門電路

【教學(xué)目的】

1.掌握基本邏輯門和常用復(fù)合門的邏輯功能及電路符號(hào)。2.了解集成邏輯門的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和常用集成邏輯門的系列品種。【教學(xué)重點(diǎn)】

1.基本邏輯門的邏輯功能。

2.與非門、或非門、與或非門、異或門等復(fù)合邏輯門的邏輯功能，會(huì)畫電路符號(hào)，會(huì)使用真值表。【教學(xué)難點(diǎn)】

特殊邏輯門的作用和應(yīng)用。【教學(xué)方法】

講授法、討論法及實(shí)物展示?！緟⒖冀虒W(xué)課時(shí)】

4課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】

一、復(fù)習(xí)提問

1.簡(jiǎn)述各數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換方法。2.將下列十進(jìn)制數(shù)用8421BCD碼表示。（1）28

（2〕3895

二、新授內(nèi)容 7.3.1 基本邏輯門

基本概念： 邏輯關(guān)系、邏輯門電路 1.與邏輯門

（1）與邏輯關(guān)系：“只有當(dāng)決定一件事情（燈亮）的各種條件（開關(guān)S1、S2閉合）完全具備時(shí)，該事情（燈亮）才發(fā)生，否則就不發(fā)生”，這樣的邏輯關(guān)系稱為與邏輯關(guān)系。（2）與門電路： 邏輯符號(hào)、表達(dá)式、真值表 討論：聯(lián)系生活說(shuō)明有哪些常見的與邏輯。2．或邏輯門

（1）或邏輯關(guān)系：“在決定一件事情（燈亮）的各種條件（開關(guān)S1、S2閉合）中，只要有一個(gè)條件具備，該事情（燈亮）就會(huì)發(fā)生”，這樣的邏輯關(guān)系稱為或邏輯關(guān)系。（2）或門電路：邏輯符號(hào)、表達(dá)式、真值表 討論：聯(lián)系生活說(shuō)明有哪些常見的或邏輯。3．非邏輯門

(1)非邏輯關(guān)系：“事情的結(jié)果（燈亮）與條件（開關(guān)閉合）總是呈相反狀態(tài)”。(2)非門電路：邏輯符號(hào)、表達(dá)式、真值表 討論：聯(lián)系生活說(shuō)明有哪些常見的非邏輯。7.3.2 復(fù)合邏輯門

1．與非門：邏輯功能、邏輯符號(hào)、表達(dá)式、真值表 2．或非門：邏輯功能、邏輯符號(hào)、表達(dá)式、真值表 3．與或非門：邏輯功能、邏輯符號(hào)、表達(dá)式、真值表 4．異或門：邏輯功能、邏輯符號(hào)、表達(dá)式、真值表

5.同或門：邏輯功能、邏輯符號(hào)、表達(dá)式、真值表（補(bǔ)充）* 7.3.3 特殊邏輯門 1.集電極開路與非門（OC門）

（1）OC門的工作原理、邏輯符號(hào)、邏輯表達(dá)式及邏輯功能（2）OC門的應(yīng)用舉例 ①實(shí)現(xiàn)線與

②驅(qū)動(dòng)顯示器 ③實(shí)現(xiàn)電平轉(zhuǎn)換 2.三態(tài)門（TSL門）

（1）三態(tài)門的邏輯符號(hào)及功能（2）三態(tài)輸出門的應(yīng)用舉例 ①用三態(tài)輸出門實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)單向傳送 ②用三態(tài)輸出門實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)雙向傳送 7.3.4 常用集成邏輯門

1.集成門電路的內(nèi)部結(jié)構(gòu)（教材圖7.19）補(bǔ)充： 雙列直插式集成電路(1)外形封裝（實(shí)物展示）（2）引腳的編號(hào)辨認(rèn)

2.集成與門、與非門：邏輯功能，電路符號(hào) 3.集成或門、或非門：邏輯功能，電路符號(hào) 4.常用集成非門

三、課堂小結(jié)

1．基本邏輯門的邏輯符號(hào)及邏輯功能

2．復(fù)合邏輯門的邏輯符號(hào)及邏輯功能 3．特殊邏輯門的邏輯符號(hào)及邏輯功能 4．常用集成邏輯門

四、課堂練習(xí)

1．寫出下列各門電路的輸出結(jié)果：

2.如何判別雙列直插式集成電路引腳的編號(hào)順序？

3.在一條長(zhǎng)廊中，想用三個(gè)開關(guān)去控制一盞燈，如奇數(shù)個(gè)開關(guān)合上時(shí)，則燈亮；如偶數(shù)個(gè)開關(guān)合上時(shí)（0是偶數(shù)），則燈熄。根據(jù)該文字描述建立真值表。

五、課后練習(xí)

1.P156思考與練習(xí)題： 2、3、5。

2.將學(xué)過(guò)的各種門電路的邏輯功能歸總列表。

【課題】

7.4 邏輯函數(shù)的化簡(jiǎn)

【教學(xué)目的】

掌握邏輯代數(shù)的基本定律、常用公式與化簡(jiǎn)方法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

1.了解邏輯函數(shù)化簡(jiǎn)和變換的意義。2.掌握邏輯代數(shù)的基本定律和基本公式。3.理解邏輯表達(dá)式化簡(jiǎn)的標(biāo)準(zhǔn)。4.用邏輯函數(shù)基本公式化簡(jiǎn)邏輯函數(shù)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

利用配項(xiàng)法進(jìn)行邏輯函數(shù)化簡(jiǎn)?！窘虒W(xué)方法】

講授法、討論法 【參考教學(xué)課時(shí)】

2課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】

一、復(fù)習(xí)提問

畫出基本邏輯門的邏輯符號(hào)并說(shuō)明其邏輯功能。

二、新授內(nèi)容

7.4.1邏輯代數(shù)的基本定律 7.4.2 邏輯函數(shù)的代數(shù)法化簡(jiǎn) 補(bǔ)充：化簡(jiǎn)在實(shí)用中的意義 1．邏輯函數(shù)的表示方法 2．邏輯函數(shù)化簡(jiǎn)的基本原則 3．邏輯代數(shù)常用公式 4．邏輯函數(shù)的化簡(jiǎn)方法 5.例題講解

討論：通過(guò)例題講解可知，對(duì)于比較復(fù)雜的邏輯函數(shù)式，可用不同的公式和方法進(jìn)行化簡(jiǎn)，其結(jié)果是相同的，但有繁有簡(jiǎn)。我們要善于選擇比較精煉的方法來(lái)完成。

三、課堂小結(jié)

1.邏輯代數(shù)的基本定律 2.邏輯函數(shù)的代數(shù)法化簡(jiǎn)

四、課堂思考

P159 思考與練習(xí)題：

1、2。

五、課后練習(xí)

1.P159 思考與練習(xí)題：3、4、5。

2.在課外資料上尋找有關(guān)題目，擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)面。

【課題】

* 7.5 數(shù)字集成電路的基本使用常識(shí)

【教學(xué)目的】

1.了解典型TTL、CMOS數(shù)字集成電路的主流系列品種、主要特點(diǎn)及使用常識(shí)。

2..培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力，提高學(xué)生的動(dòng)手能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

1.TTL、CMOS集成電路的主流系列品種、主要特點(diǎn)及使用常識(shí)，并會(huì)測(cè)試其邏輯功能。2.邏輯門閑置引腳的處理方法。【教學(xué)難點(diǎn)】

根據(jù)要求，合理選用集成門電路?！窘虒W(xué)方法】

講授法、舉例法 【參考教學(xué)課時(shí)】

1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】

一、復(fù)習(xí)提問

寫出各種邏輯門電路的邏輯功能與邏輯表達(dá)式。

二、新授內(nèi)容

7.5.1數(shù)字集成電路的分類

1.TTL數(shù)字集成電路 2.CMOS數(shù)字集成電路 7.5.2數(shù)字集成電路的使用注意事項(xiàng)

1.閑置輸入引腳的處理 2.集成電路使用應(yīng)注意的問題

3.TTL數(shù)字集成電路應(yīng)用舉例（補(bǔ)充）

圖7.1所示為簡(jiǎn)易邏輯測(cè)試筆電路圖，可用來(lái)檢測(cè)TTL數(shù)字集成電路的邏輯電平值。說(shuō)明該電路的工作原理。（提示：分析TTL輸出電平值為0和1時(shí)，發(fā)光二極管的發(fā)光情況）

圖7.1

三、課堂小結(jié)

1.數(shù)字集成電路的分類

2.數(shù)字集成電路的使用注意事項(xiàng)

四、課堂思考

P163 思考與練習(xí)題：

2、3。

五、課后練習(xí)

P163 思考與練習(xí)題：

1、4

【課題】

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 7.1 數(shù)字電路實(shí)訓(xùn)箱的初步使用

【實(shí)訓(xùn)目標(biāo)】

1.認(rèn)識(shí)數(shù)字實(shí)訓(xùn)箱的結(jié)構(gòu)。2.掌握數(shù)字實(shí)訓(xùn)箱的使用?！緦?shí)訓(xùn)重點(diǎn)】

數(shù)字實(shí)訓(xùn)箱的使用?！緦?shí)訓(xùn)難點(diǎn)】

實(shí)訓(xùn)箱故障的診斷與排除?！緦?shí)訓(xùn)方法】 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 【參考實(shí)訓(xùn)課時(shí)】

1課時(shí) 【實(shí)訓(xùn)過(guò)程】

一、實(shí)訓(xùn)任務(wù)

任務(wù)一

認(rèn)識(shí)數(shù)字實(shí)訓(xùn)箱的結(jié)構(gòu)

1.認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)箱的結(jié)構(gòu) 2.使用注意事項(xiàng) 任務(wù)二

實(shí)訓(xùn)箱的初步使用

1.觀察實(shí)訓(xùn)箱插件板的結(jié)構(gòu)。

2.開機(jī)后，可以看到操作面板上十六位紅色發(fā)光二極管點(diǎn)亮，六位數(shù)碼管顯示出初始狀態(tài)，這時(shí)可用萬(wàn)用表測(cè)出數(shù)碼管驅(qū)動(dòng)芯片接Vcc引腳的電平值=

V；接GND引腳的電平值=

V?？捎萌f(wàn)用表檢查電源電壓=

V，看是否符合電路或集成組件的要求，一般TTL電路為5V。

3.測(cè)試十六位邏輯開關(guān)和十六位發(fā)光二極管紅、綠燈的顯示功能 4.測(cè)試單脈沖及連續(xù)脈沖的輸出功能

二、實(shí)訓(xùn)總結(jié)

1.數(shù)字實(shí)訓(xùn)箱的操作面板上包含有哪幾部分內(nèi)容，使用時(shí)有哪些注意事項(xiàng)？ 2.總結(jié)數(shù)字實(shí)訓(xùn)箱的使用方法。

三、課堂思考

1．?dāng)?shù)字實(shí)訓(xùn)箱的操作面板上包含有哪幾部分內(nèi)容，使用時(shí)有哪些注意事項(xiàng)？

四、課后作業(yè)

完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告，寫出本次實(shí)訓(xùn)的體會(huì)和收獲。

【課題】

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目7.2 集成邏輯門電路的功能測(cè)試

【實(shí)訓(xùn)目標(biāo)】

1.掌握邏輯門電路的邏輯功能測(cè)試方法。

2.掌握在實(shí)訓(xùn)箱上連接實(shí)現(xiàn)數(shù)字電路的方法?！緦?shí)訓(xùn)重點(diǎn)】

掌握在實(shí)訓(xùn)箱上連接實(shí)現(xiàn)數(shù)字電路的方法。【實(shí)訓(xùn)難點(diǎn)】

集成電路多余輸入端的處理方法。

【實(shí)訓(xùn)方法】

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 【參考實(shí)訓(xùn)課時(shí)】

1課時(shí) 【實(shí)訓(xùn)過(guò)程】

一、復(fù)習(xí)提問

1．基本邏輯門電路的邏輯功能。

2．?dāng)?shù)字實(shí)訓(xùn)箱使用時(shí)有哪些注意事項(xiàng)？

二、實(shí)訓(xùn)任務(wù)

任務(wù)一

與非門邏輯功能測(cè)試

1.測(cè)試電路原理 2.操作步驟

任務(wù)二

用與非門控制信號(hào)輸出

1.實(shí)訓(xùn)電路原理 2.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

三、實(shí)訓(xùn)總結(jié)

1.畫出電路原理圖，并標(biāo)明集成塊名稱和接線時(shí)使用的引腳號(hào)。2.按照實(shí)訓(xùn)操作過(guò)程記錄、整理實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和結(jié)果，填好測(cè)試數(shù)據(jù)。

四、課堂思考

1．當(dāng)與非門的一個(gè)輸入端接脈沖源時(shí)，請(qǐng)問其余輸入端在什么狀態(tài)下允許脈沖通過(guò)？什么狀態(tài)下禁止脈沖通過(guò)？

2．如何檢測(cè)與非門集成電路質(zhì)量的好壞？

五、課后作業(yè)

完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告，寫出本次實(shí)訓(xùn)的體會(huì)和收獲