第一篇：致高一新生的信

親愛的高一（1）班全體同學：

你們好！

從今天起，我們就是好朋友了！

同學們可能早就在想：即將見到的班主任是怎樣的一個人呢？我也一樣，老早我就在想：我下一屆的學生是怎樣一些可愛的面孔呢？

各個地方的同學走到同一個班級，是緣分！所以，我希望同學們能寬容互助，友愛相處。許許多多的老師，你偏偏遇到我，這也是緣分！所以，我希望我們能互敬互愛，教學相長。讓我們珍惜這緣分！

新朋友第一次見面，我送你們一點小小的禮物——一句話和我為你們訂閱的《語文報》、《中學生學習報》。

“讓別人因我的存在而幸福！”——我先把這句話作為禮物送給你們！

其實，做一個“讓別人因我的存在而幸福！”的人很簡單，只需要舉手之勞：你隨手拾起地上的紙屑，替同學揀起掉落在地上的課本，輕聲關(guān)好教室的門窗，輕輕問候一聲生病的同學??這都會使大家因為有你而感到班集體的無比溫馨，會感到有你這樣的同學是一種幸福。校園內(nèi)，你主動上前幫老師抱一下作業(yè)本，老師會因為有你這樣的學生而感到幸福；校園外，你能熱情耐心回答別人的問路，別人會因為一個陌生人的熱情幫助而感到幸福；你的一絲真誠微笑，你的一個側(cè)身讓步，你的一次細心提醒??別人都會因此感到幸福。同學們，你們說做一個“讓別人因我的存在而幸?！钡娜穗y嗎？至少你要做一個“不讓別人討厭的人”，這總可以吧？呵呵，當然，我還是希望同學們能夠做的更好！

報紙并不貴重，以后我們班級還要訂閱更多的學習報刊，希望同學們愛上書報。我只是希望自己能有點小禮物帶給大家，我也希望大家能經(jīng)常有點小禮物（每個人每周能為班級做一件好事，這就是獻給我的最好的禮物）送給我。同學們試想一下，如果每人每周都能做一件好事，那每天都會有許多件好事，每天都會有許多次讓人感到幸福的時刻，生活在這樣的班級該是多么的溫馨?。?/p>

同學們，集體生活決定你們不能恣意妄為，我們會有詳細而嚴厲的班級規(guī)定，希望同學們好好遵守。你們也許會有一個恨我的過程，但這沒辦法，共同克服這個過程，我們會更融洽。你們現(xiàn)在在我心中個個都是好學生，希望每個人都不要改變自己在我心中的形象。

先檢查一下自己吧：長頭發(fā)的，理短。黃頭發(fā)的，染黑。項鏈耳環(huán)，摘下。拖地的長褲，換了。MP3和手機，別帶！穿運動服，朝氣蓬勃，充滿活力，多好！穿西裝打領(lǐng)帶，溫文爾雅，謙謙君子的氣質(zhì)更讓人喜歡。

同學們的基礎(chǔ)都比較差，學習中會有很多困難，記?。阂欢ㄒ獔猿?！要對自己有點耐心，不要輕言放棄！目標放近一點，讓自己在克服每一個目標的過程中感受到成功的喜悅，一次又一次超越自我，你就會取得很大的進步。

老師也有缺點，需要同學們的監(jiān)督和幫助，我也會隨時克服缺點，不斷改進自己的工作。希望在你們離開我的時候，會因為遇到我而感到幸運。

我希望在我們的集體中，大家有共同的追求、共同的榮辱、共同的精神支柱。同學之間互相友愛，互相幫助，誰也離不開誰：每個人為集體的挫折感到難過和憂慮，集體為每個人的成績感到欣喜與自豪。

未來的日子里，讓我們風雨同舟，攜手而行，共同成長！

你們真誠的朋友：葉永生

2008年9月6日

第二篇：致高一新生

致高一新生

親愛的高一新生：

你們好！歡迎你們！

剛經(jīng)歷完中考的你們對于高中生活充滿了好奇和期待，但是也肯定會有很多的困惑，因此先來介紹一下初中和高中的差異。

1.高中教材跨度大，分為必修一到必修五；選修六到選修八（根據(jù)具體學情來確定選修教材）。初中要求的詞匯大概為2000左右，高中為3500左右。與初中簡單的基礎(chǔ)英語相比，高中英語容量大，要求高，節(jié)奏快，這就致使很多高一新生一時難以適應(yīng)。其實從高中英語的設(shè)置和心理學上分析，我們不難找到答案．初中生升到高中，都有一種興奮的心情。但在看到越來越多的新單詞，越來越長的課文后；在聽到越來越快的聽力語速后；在碰到越來越復雜試題后，在老師的英文授課的＂熏陶＂下，你們中的一些人不免會產(chǎn)生畏難的情緒，有的人就覺得自己不是學英語的料，干脆就不學了。其實他們不是不想學，而是覺得高中的英語教材與課堂與初中太不一樣了，就錯誤的認為自己沒得救了，這就好比吃慣了中餐的人會覺得西餐很難吃，而導致不愿意吃一樣。

2.初高中英語教法有所不同。初中時候，學生習慣于老師用漢語解釋英文,不習慣高中老師英語教學,課堂常用語掌握太少;初中生習慣于老師對課文逐句翻譯, 不習慣對課文篇章理解和深層理解;初中生習慣于老師教讀生詞，不習慣自己拼讀，缺乏一定的音標知識；初中生習慣于聽老師簡單重復操練, 不重視思維能力的培養(yǎng)和語言的綜合運用能力。高中老師更加注重培養(yǎng)學生的自學能力。

3．考試題型不一樣，2013年的山東英語高考的試題分為一卷和二卷，一卷為聽力20題，共30分；單選15題，共15分；完形填空題20題，共20分；閱讀理解題20題，共40分；二卷為閱讀表達題5題，共15分；寫作共30分。試卷滿分為150分。（2014年以后的高考英語試題將改為120分，其中聽力部分將有重大改革）中考英語重視的是學生的基礎(chǔ)知識，基本語用能力，而高考側(cè)重的是在掌握基礎(chǔ)知識之上的綜合運用，以及在語境中語言理解和表達的綜合能力（其中閱讀的能力是考察的重點）。

然后再來談?wù)勥m應(yīng)高中學習的對策。

同學們最為頭痛的就是詞匯，雖然高考要求的詞匯為3500，但是初中記憶的2000詞匯也包括其中的。高考所要考察的語法項目在初中已全部學到，只是高中在初中所學語法基礎(chǔ)之上再拓展出幾個語法點。初中的英語基礎(chǔ)對于高中英語學習有很大的影響，英語有著自己獨特的學科特點，這也正是我們這一學科的魅力所在。因此，高一新生在假期應(yīng)充分利用時間來復習初中的詞匯及語法知識，這是十分必要的，也將是你在英語高考中成功的最關(guān)鍵一步。

英語初高中的差異是必然存在的，因此我們應(yīng)該打牢基礎(chǔ)，以不變應(yīng)萬變；主動適應(yīng)環(huán)境，而不是讓環(huán)境適應(yīng)你。相信同學們一定會很好地融入高中學習生活的，成功必將屬于你們！

入學前準備

1.準備一本司馬彥的英語作文字帖，每周摹寫兩張，再仿寫兩張。開學后將評選優(yōu)秀的作品進行展覽。

2.復習背誦八年級下和九年級的單詞和詞組； 3.學習音標知識，會認音標讀單詞

3.準備一本《外研社英漢多功能詞典》（外語教學與研究出版社），假期學會查英漢字典，高中三年英語課堂將使用該字典。

4.預習高中外研版必修一（預習達到要求：1.會朗讀詞匯表中的單詞，要求讀準發(fā)音，了解詞性，掌握拼寫；2.了解單元話題，查閱相關(guān)資料，拓展知識面）

5.每日閱讀一篇文章,字數(shù)在300到500左右，用于開學后的Class report交流

6.完成初高中英語銜接學案（開學報到時上交）

高一英語集備組2013年7月21日

第三篇：致高一新生一封信

致高一新生的一封信

親愛的高一新生：

你們好！

歡迎來到海頭中學。

在這里，你們將開始新的生活、新的旅程。為了你的健康成長和全面發(fā)展，盡快適應(yīng)高中階段的學習生活，心理老師愿意為大家敞開心扉來隨思暢談——如何適應(yīng)新環(huán)境、新生活？

首先，是觀念的轉(zhuǎn)變。

從現(xiàn)在開始，你就是一個高中生了，你要開始懂得為自己的人生負責。努力學習，為三年后的高考作好充分的準備；鍛煉自己各方面的能力，為以后的人生打下堅實的基礎(chǔ)。不要給自己留下遺憾，讓自己的人生在這里起飛。其次，是學會適應(yīng)新環(huán)境。

你們需要適應(yīng)這里的生活方式。對于從未住過校的同學來說，這種適應(yīng)就顯得更加迫切。適應(yīng)這里的生活方式包括：

1、適應(yīng)學校的作息時間。對于學校的上下課、以及休息時間要非常明確，以避免由于不了解而帶來的種種煩惱。

2、學會和同學和諧相處。特別是同寢室的同學，你要與之朝夕相處，這種相處是否融洽對我們的生活有著重大的影響。要學會理解和尊重同學，住在學校不同于家里，事事要考慮自己的言行對他人可能帶來的影響，做事之前可以多聽取其他同學的意見。

3、要積極主動地參與到集體活動當中（注意：上課也是集體活動）。主動幫助和關(guān)心他人，做事民主又為他人著想的同學總是受人喜歡；虛心向同學和老師學習；遇到難題多向自己的父母請教，他們永遠是最疼愛我們的、永遠是最無私的。

再其次，要保持樂觀的態(tài)度。

相信太陽每一天都是新的。已經(jīng)過去了的每分每秒將永遠不會再來，未來還不確定，我們能夠擁有和把握的惟有現(xiàn)在，我們要懂得珍惜。

最后，祝大家輕松愉快地學習和生活！我愿意始終和大家生活在一起；愿意和大家攜手共度美好的每一天。

如果你有心理或情緒上的困惑，請到心理咨詢室坐坐……

你可以通過下列途徑獲得幫助：

1、面詢：

地點：心理咨詢室（心語）

時間：周一至周五大課間

2、書信：心理信箱（教學樓）

3、發(fā)E-mail至電子郵箱chjunvip@162.com

心理咨詢室

2011年9月28日

第四篇：致高一新生的一封信

致高一新同學的一封信

親愛的同學：

你好！假期愉快！

首先熱烈地祝賀你被湖北省重點高中——隨州市第二中學錄??！隨州市第二中學地處隨州市中心城區(qū)舜井大道97號。創(chuàng)建于1981年，當時稱為隨州市第一中學，縣市合并后更名為隨州市第二中學，1986年搬遷至現(xiàn)址，上世紀末經(jīng)兩次擴建而達到現(xiàn)有規(guī)模。2000年地級隨州市成立后，成為隨州市重點高中，隨州市示范學校。2009年成為湖北省示范高中。

改革開放以來，學校順應(yīng)時代的潮流，凝練出了“傳承炎帝文化、實踐生命教育”的辦學理念，秉承“厚生、善導、篤學、日新”的校訓，堅持開放辦學，打造自主德育的教育模式，完成了五大步跨越式發(fā)展：第一步，從弱到強，躋身為原襄樊地區(qū)四大名校之一；第二步，文科突出，躍為鄂北名校；第三步，文理并重成為全省知名學校；第四步，提升辦學品位，精品辦學，成為精品名校；第五步，嘗試特色發(fā)展，走國際化道路，向品牌學校邁進。成功實現(xiàn)了由小到大、由大到強的鳳凰涅槃。

學校辦學條件優(yōu)良。隨州二中擁有設(shè)備先進的理、化、生、勞技實驗室，一流的生物標本室，紙質(zhì)圖書10萬冊，電子圖書30萬冊，120個多媒體教室，開通了千兆校園局域網(wǎng)，教師配有筆記本電腦，搭建了辦公、教學的信息化平臺。擁有一流的學生食堂，為學生的健康成長提供了有力的后勤保障。師資力量雄厚。在職教職工208人，專人教師177人，其中特級教師3人，中學高級教師98人，國家級骨干教師1人，省級骨干教師2人，市級學科帶頭人和骨干教師41人，碩士研究生16人。教學質(zhì)量一流。隨州二中辦學成績多年位居隨州前列，先后為大學輸送了2萬多名優(yōu)秀學生，為北京大學、清華大學輸送了50多名學子，尤其是進入二十一世紀以來，考入北京大學、清華大學的學子共計41人（平均每年4人進入北京大學、清華大學深造）。2007年、2008年學校連續(xù)兩年喜得文理科狀元，2009年又一次奪得隨州市文科狀元、理科第二名，2010年，我校在2007年中考招生極為不利的局面下再創(chuàng)佳績（當年中考招生我校正取線比

其它學校分別低20分、35分之多），楊浩同學考上清華大學，并有另兩位同學（孫威、章雨）達到清華大學、北京大學正取分數(shù)線，趙鴻開同學通過托?？荚嚤幻绹~阿密大學等3所大學同時錄取，開隨州高中教育先河。上一類本科的升學率始終位居隨州前列，成功完成了精英教育與大眾教育的有機對接。辦學特色鮮明。隨州二中堅持“科研興校、特色強校”的發(fā)展戰(zhàn)略，著眼外語特色教育，長遠規(guī)劃，系統(tǒng)實施。尤其在2006年，經(jīng)教育局、市編委批準，學校加掛了“隨州市外國語高級中學”，為隨州二中的發(fā)展掀開了一個嶄新的篇章。學校先后與北京外國語大學、大連外國語學院、美中教育基金會簽訂合作協(xié)議，直接對接韓國光州大學、建國大學，打通了英、美、韓、日、澳洲等國的出國留學渠道，走出了國際化聯(lián)合辦學之路。前不久，學校又獲得湖北省教育廳批準的中外合作辦學資格，掀開了外語特色的嶄新一頁，并于2010年5月18月迎來了美國鮑爾州立大學由22名教授、研究生組成的2010年夏季訪問團的訪問，進一步推動了學校外語特色的發(fā)展。另外，為了尋求更好的辦學途徑，學校還在音樂、美術(shù)、體育上廣開門路，為學生的終身發(fā)展考慮，不斷地拓展多層次的特色之路。乘著改革的春風，隨州二中正一步步地走向持續(xù)健康發(fā)展的康莊大道。

近年來，學校先后獲得全國學校體衛(wèi)科研“十五”規(guī)劃重點課題課程資源開發(fā)與利用實驗單位、湖北省最佳文明單位、湖北省示范中學、湖北省校務(wù)公開先進單位、湖北省安全校園、湖北省群眾性體育活動先進單位、湖北省樹、創(chuàng)、獻先進單位、湖北省師德檔案建設(shè)實驗單位、湖北省食品衛(wèi)生A級單位、湖北省衛(wèi)生單位、湖北省百個優(yōu)秀志愿服務(wù)集體、湖北省企業(yè)工會規(guī)范化建設(shè)二級達標單位、湖北省先進女職工委員會、湖北省先進考點等數(shù)十項省級以上榮譽稱號。

新同學，激情燃燒的六月漸成人生的美好記憶，新的征程又將再次啟航，你是選擇繼續(xù)揚帆破浪，還是選擇靠岸歸航？答案在你心中，因此有必要提醒你，要想比較順利地度過高中階段，有幾道關(guān)要過好。

第一關(guān)——重新定位關(guān)。有些同學進入高中后忽然會發(fā)現(xiàn)在新的學校自已處處不如別人，初中時良好的自我感覺很快會消失，再也找不到在初中時總是處于“第一軍團”的感覺，很失落，對自已的能力產(chǎn)生了懷疑，自信心減弱，甚至產(chǎn)生了自卑，其實只要調(diào)整認識，這

道關(guān)并不難越過。要注意：高中群體的組成質(zhì)量發(fā)生了改變，換句話說，確定自已在新的群體中位置的參照坐標系與初中相比已大不一樣，因此要想在新的群體中像初中那樣優(yōu)秀和突出，難度增大，需要做出更加艱苦和科學的努力——因為你的“對手”比初中強大和優(yōu)秀，這不更能對自已產(chǎn)生促進作用嗎？當你自信心不足時首先要進行“縱向”對比——你會發(fā)現(xiàn)你其實在進步；當你再“橫向”對比后你又會發(fā)現(xiàn)有的人比你進步的更快?！坝肋h自信，永不松懈”這才是最好的感覺。

第二關(guān)——學習關(guān)。有些同學很快發(fā)現(xiàn)課堂上有時竟然聽不太懂了，回答老師的提問的把握性也在降低，課下作業(yè)完成的也不輕松。提醒同學們注意：高中的知識無論其廣度或深度比初中增加了不少，可以換句話說，初中的知識“平鋪直敘”，高中的知識“螺旋上升”，而且初高中知識的跨度也很大，老師的教學方法也與初中有些不同，因此在學習方法上要有所調(diào)整，要注意課前的預習、知識的積累、規(guī)律的總結(jié)，要學會利用他人的智慧，多請教他人，多參于討論，有的科目（例如物理）最難的部分卻是在高一，把高一的基礎(chǔ)打好，養(yǎng)成良好的學習習慣，無論從知識或者自信心的樹立上，益莫大焉。

第三關(guān)——平衡度過“心理斷乳期”。初中階段老師、父母與自己朝夕相處，耳邊不時響著督促和提醒聲，還真有點煩，但進入高中后，這些陡然少了許多，反而覺得有點兒不知所措，這通常被稱為“心理斷乳期”反應(yīng)。同學們應(yīng)該知道，高中生已進入青年階段，有了一個比較大的心理和生活空間，要利用這個空間學會自我管理生活、學習、時間，進而學會管理自己的情緒，對自己以后的成長非常有必要。

第四關(guān)——競爭關(guān)。要能正確理解同學間競爭的健康內(nèi)涵——互相促進、互相學習、共同進步，達到“雙贏”。要重視競爭的過程，在競爭過程中挖掘潛能，充滿智慧，過程往往比結(jié)果更重要，這樣理解競爭會使你具備良好的心態(tài)，產(chǎn)生動力，而不會為競爭所累。

新同學，從現(xiàn)在開始，努力吧，努力學會做人、學會學習、學會創(chuàng)新、學會交流與合作。我堅信，三年的耕耘，你的聰明才智，一定會得到充分的展示；三年的奮斗，你一定會領(lǐng)略到青春的瑰麗、人生的真諦；三年的磨礪，你將逐漸成熟，并為自己的高中生涯畫上一個圓滿的句號。

最后祝你生活愉快，學習進步！順祝你家人身體健康，家庭幸福！

隨州市第二中學校長：林斌鵬 2009年7月25日

第五篇：班主任致高一新生歡迎辭

班主任致高一新生歡迎辭

高一（4）班 劉建

同學們：

你們好！首先我代表學校和全體四班任課老師，對你們加入息縣三高這個溫暖的大家庭，表示熱烈的歡迎！

當你跨進這所美麗的校園，你就成了三高大家庭的一員。這里有新的環(huán)境、新的面孔、新的價值觀、新的標準、新的生活方式。而你需要用理性的目光和膽識、辛勤的勞動和汗水，去實現(xiàn)你走向成功與輝煌的又一起點。在這個大家庭里，我們的學校能給你提供良好的學習環(huán)境和優(yōu)美的生活空間，讓你享受到學校對你的真心關(guān)愛和家庭般的溫暖。

步入校園，你會發(fā)現(xiàn)挺拔聳立的樓房，平整寬敞的場地，環(huán)境優(yōu)美的花園，五顏六色的宣傳欄，以及遵勁蒼秀的標語。這一切都展示著我校的勃勃生機和老師們的深切期望。你將在這優(yōu)美的校園環(huán)境中陶冶你的情操，發(fā)揮你的特長，豐富你的學識，攀登知識的高峰，實現(xiàn)你的人生夢想。

我校名師薈萃，人才濟濟。他們來自四面八方，為了一個共同的目標而奮斗著，那就是每一個學生的成功！這里有慈如父母的老師，有親如兄弟的同學，有現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，還有最先進的教學體系。這里是一個歡樂的大家庭，也是一個知識的競技場。同學們，從今天開始，新的起跑線就在你的腳下，每一個人都要鼓起勇氣，竭盡全力朝終點進發(fā)！

高中時期是人生走向成熟、走向獨立的重要階段。在這一階段，你會發(fā)現(xiàn)高中各科知識都是那么博大深厚。學習過程中，你一定會遇到各種困難，但是不要泄氣，因為，不管你成績?nèi)绾?，你都能明顯體會到自己的知識在突飛猛進地增長著！你已經(jīng)不再隨波逐流，你對問題也有了自己獨到的觀點、看法；你還會驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己身上存在著無限潛力，大腦中有無窮的智慧！

三高不僅環(huán)境優(yōu)美，而且還形成了良好的教學傳統(tǒng)，希望你們盡快適應(yīng)這里的學習和生活，學會學習，學會生活，學會做人，學會合作，成為一名優(yōu)秀的高中生。是否能考上自己理想的重點學府，那就取決于你們在這兒怎樣抓住每一年，每一個學期，每一天，每一節(jié)課。對于有夢的人，生活也許是不完美的，卻大致是公平的。天道酬勤，一份耕耘，一份收獲。為此，我特對你們提出三點要求：

一、樹立遠大的志向

有志之人立長志。樹立遠大的志向是一個人成功的關(guān)鍵，也是戰(zhàn)勝困難的一柄利劍。正是有了古人修身、齊家、治國、平天下的偉大抱負，才有了我們中華民族今天的輝煌！周總理“為中華崛起而努力讀書”的志向至今仍然動人心魄，引得無數(shù)炎黃子孫熱血澎湃，為國效忠。我們來的這個學校，做好人是我們的根本，做好事是我們的目標。想在未來大有作為，必須要有高瞻遠矚的目光，持之以恒的精神，努力拼搏的勇氣。一個人如果向往飛翔，他是絕不會甘于爬行的！希望我們每個人都能飛翔，飛向你理想的地方！飛進重點大學的殿堂！

二、腳踏實地度過每一天

俗話說，夢里行了千里路，醒來還是在床上！光有理想是不行的，還要有腳踏實地的精神。愛因斯坦說過“成功＝99％的汗水＋1％的智慧”。每一個人的成功都是走出來的，而不是等出來的！高中生活艱辛而充實，就如同一場馬拉松比賽，能走完的都是勇士！高考沒有失敗者，都是值得歌頌的英雄！“企者不立，跨者不行”。這兩句話的原意是：“踮起腳尖想要站得高一點，反而無發(fā)站穩(wěn)；急切地大步前進，反而無法走快”。這就告誡人們做事一定要腳踏實地，否則，最終將一無所獲。很多學生，開始來躊躇滿志，結(jié)果半途而廢，原因就是沒有做到腳踏實地地進步。我們應(yīng)該給自己制定一個學習計劃，每天、每周、每月，都要嚴格要求自己，這樣一步一個腳印，才能最終走完高中三年這條艱苦而漫長的道路。切記一句話，行百里者半九十，希望大家都能在高中這條道路上走出自己的精彩！

三、時刻保持高度的紀律性

無規(guī)矩不成方圓，紀律如同一個河床一樣，若是沒有它，必定泛濫成災！自由和紀律既是對立統(tǒng)一的。自由是在紀律約束下的自由，紀律帶有一定的強制性，但沒有這種強制性，自由也就無法實現(xiàn)。試想如果每個人隨心所欲、為所欲為，那么學習環(huán)境、工作環(huán)境、生活環(huán)境、社會環(huán)境就失去了正常的秩序，個人的自由還能得到保障嗎？校有校紀，班有班規(guī)，我們從四面八方走到了一起，走進了這個集體，每個人都希望自己的班級優(yōu)秀，每個人都希望自己的學校優(yōu)秀，可是別忘了，這些優(yōu)秀都是建立在我們每個人的優(yōu)秀之上的。如果我們?nèi)狈o律的約束，每個人各行其是，我行我素，那不就是一盤散沙了嗎？ 學校是我家，文明靠大家，只有我們每個人都努力地去建造這個家，去為它添一塊磚，加一片瓦，它才能高大而堅實；只有我們每個人都有真心，用愛意去護衛(wèi)自己的家，它才能為我們擋風遮雨。所以，你遵守紀律，就是在為這個家奉獻，你就是光榮的！

同學們，新學期的號角已經(jīng)吹響，三年的征程開始啟程。新的環(huán)境，需要你去適應(yīng)；新的面孔，需要你去熟悉；新的學習規(guī)律，需要你去掌握；新的生活方式，需要你去體會。在這里，希望與困難同在，機遇與挑戰(zhàn)并存，同學們，從現(xiàn)在開始，努力吧，努力學會做人、學會學習、學會創(chuàng)新、學會交流與合作，我相信，你們每一天都會有進步，我堅信，三年的耕耘，你們的聰明才智，一定會得到充分的展示；三年的奮斗，你們一定會領(lǐng)略到青春的瑰麗、人生的真諦；三年的磨礪，你們將逐漸成熟，并為自己的高中生涯畫上一個圓滿的句號。

下面我用我非常欣賞的一種人生態(tài)度和大家共勉：如果不能做太陽，就做顆星星；如果不能做條大路，就做條小徑；不是以大小來判斷你的輸贏，但要做就做最好的自己！希望這句話能支撐你們在風雨兼程中依然挺立，在上下求索中不畏艱難，在困難重重中永不言棄，相信有了我們的支撐大家一定會腳踏實地的走好，走穩(wěn)這永生難忘的三年！

最后，我希望大家在這個溫暖的大家庭生活愉快，學習愉快，學有所成，并衷心祝愿大家，在三年后都能考入理想的大學！謝謝！