第一篇：“小手牽大手、校園聯(lián)家園”動員講話

“小手牽大手、校園聯(lián)家園”動員講話

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

共建和諧社區(qū)，同享幸福生活，是我們?nèi)w師生的共同心愿，也是廣大社會居民的共同愿望。道仁磯鎮(zhèn)是我們共同的家園，無論是教師還是學(xué)生、無論年齡大小，也不管我們來自哪里，只要學(xué)習(xí)、生活、工作在這片熱土上，就是道仁磯鎮(zhèn)的主人。一個社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的好壞、管理水平的高低關(guān)系到廣大人民的健康與安全，關(guān)系到社會的和諧與穩(wěn)定，關(guān)系到道仁磯鎮(zhèn)的發(fā)展進(jìn)步。我們需要文明整潔、秩序井然、舒適的生活環(huán)境。提高社會文明程度是我們每位老師每個學(xué)生義不容辭的責(zé)任，建設(shè)和諧文明、美麗幸福的新道仁磯鎮(zhèn)是我們共同夢想。開展“小手牽大手、校園聯(lián)家園”活動，深化校園環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，是云溪區(qū)政府、云溪教育局、道仁磯鎮(zhèn)政府為道仁磯謀發(fā)展的一項重要舉措，是一件得民心、順民意的實事，也是一件集民智、聚民力的好事。作為道仁磯鎮(zhèn)中的一員，我們既是社會文明的直接受益者，更是環(huán)境衛(wèi)生整治的參與者，我們有責(zé)任、有義務(wù)為建設(shè)和諧美好家園出一份力、添一份彩。

老師們、同學(xué)們：道仁磯中學(xué)是我們每個人的共同家園，建設(shè)文明、美好、和諧的校園，是我們每個師生和居民的責(zé)任和義務(wù)。讓我們一起做和諧文明的實踐者、傳播者、維護(hù)者。從身邊的點(diǎn)滴小事做起，嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己。努力將“文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”的良好社會公德轉(zhuǎn)化為自覺行動，做到不亂扔垃圾、不損壞公共設(shè)施、不講粗話臟話、不亂穿馬路、不亂停亂放、不隨地吐痰，以自己的文明行為感染身邊的人，以良好的公德風(fēng)尚影響身邊的人，通過同學(xué)們帶動家長及親人，通過學(xué)校帶動家庭乃至整個社會，形成人人關(guān)心道仁磯、人人愛護(hù)道仁磯、人人建設(shè)家園的良好局面。老師們、同學(xué)們：讓我們行動起來吧，一起加入“小手牽大手，校園聯(lián)家園”活動中去，我們相信，有我們大家的共同參與，有社會各界的廣泛支持，道仁磯鎮(zhèn)的環(huán)境一定會發(fā)生翻天覆地的變化，道仁磯鎮(zhèn)的明天一定會更加美好。最后，祝老師們身體健康，工作順利！祝同學(xué)們開心快樂，學(xué)業(yè)有成！謝謝大家！

第二篇：“小手牽大手,校園聯(lián)家園”活動倡議書

“小手牽大手，校園聯(lián)家園”活動倡議書

尊敬的家長，親愛的同學(xué)們：

建設(shè)一個整齊、優(yōu)美、舒適的美好家園，是我們共同的期盼。日子越來越紅火，家庭越來越和諧，是我們樸實的心愿?？墒钱?dāng)您心滿意足的欣賞自家新蓋的樓房，享受自我創(chuàng)造財富的同時，您也許沒有意識到還有一些不良的生活習(xí)慣正在影響著你的居住環(huán)境，降低了您的生活質(zhì)量，損壞了新一代公民的文明形象。為此我們代表道仁磯中學(xué)全體師生發(fā)出如下倡議：

1、提高認(rèn)識，增加主人翁責(zé)任感。清潔家園工作是一項功在當(dāng)代、利在千秋的公益性事業(yè)，也是我們每一個家庭應(yīng)盡的義務(wù)。我們每一個人要積極投身到清潔家園活動中去，為家園的環(huán)境盡一份力、做一件事、獻(xiàn)一份情。

2、保持家前屋后清潔整齊。要及時清理宅院內(nèi)各類雜物、廢棄物，物料、物品堆放整齊，生產(chǎn)、生活用具要?dú)w類擺放；要保持地面平整清潔晾曬衣物，懸掛物品要做到整齊有序，避免雜亂無章。

3、愛護(hù)村莊，保持村容整潔。要保持公共設(shè)施完好衛(wèi)生，保護(hù)綠色環(huán)境，不占用、破壞、踩踏公共綠地，家禽，家畜圈養(yǎng)五散放，畜禽糞便要無害化處理；杜絕亂搭亂建。

4、倡導(dǎo)文明行為。從我做起，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不亂張貼、亂涂亂寫，不破壞公共財物；養(yǎng)成健康衛(wèi)生的生活習(xí)慣，以自己的行動去影響、感動身邊的人，帶動更多的人自覺遵守社會公德，摒棄不良衛(wèi)生習(xí)慣，為保護(hù)、美化家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。

5、小小村莊是我家，清潔家園靠大家。尊敬老師，親愛的同學(xué)們，讓我們以構(gòu)建文明和諧家園為己任，一起行動起來，積極投身清潔家園行動，共同建設(shè)清潔衛(wèi)生、和諧美好的綠色家園！相信通過我們的積極參與和不懈努力，一個個環(huán)境更優(yōu)美、舒適度更高、人民生活更富裕的新家園一定會展現(xiàn)在大家的面前。學(xué)生簽名：家長簽名：

道仁磯中學(xué)

2013年11月4日

第三篇：“小手牽大手,美化我家園”發(fā)言稿

“小手牽大手，美化我家園”發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：

大家早上好，很高興能在”小手牽大手，美化我家園”主題活動中代表學(xué)生發(fā)言。

藍(lán)天碧水、陽光明媚、鳥語花香、空氣清新是我們夢寐以求的生活環(huán)境，醉美鎮(zhèn)江是我們共同的家園。然而，在我們身邊還存在許多與新農(nóng)村建設(shè)不相和諧的現(xiàn)象，個別村民環(huán)境意識淡薄，破壞環(huán)境的行為時有發(fā)生，影響了鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌和居住環(huán)境，為改善我們的居住環(huán)境，提高居民幸福生活指數(shù)，提升鎮(zhèn)江新形象。鎮(zhèn)政府特開展“小手拉大手，美化我家園”活動，目的是凈化、綠化、美化、亮化鎮(zhèn)江的居住環(huán)境。環(huán)境治理與每個人生活息息相關(guān)，身為鎮(zhèn)江的人民，美化和提升鎮(zhèn)江形象，我們責(zé)無旁貸。在此，我向全鎮(zhèn)小學(xué)生及其家長發(fā)出如下倡議：

一、從我做起，從現(xiàn)在做起，爭做美麗家園的建設(shè)者。積極參加周邊環(huán)境治理公益活動，撿起一個垃圾袋，拾起一片廢紙，擦掉一處污漬，凈化環(huán)境，美化鎮(zhèn)江，進(jìn)一步提升鎮(zhèn)江品位和文明程度。

二、從我做起，從現(xiàn)在做起，爭做文明風(fēng)尚的傳播者。把建設(shè)美好家園的熱情融入日常生活中，一是要規(guī)范自身行為（講文明語言，行文明禮儀，養(yǎng)文明習(xí)慣，樹文明形象），做到校內(nèi)校外一個樣，有無監(jiān)督一個樣，徹底與不良行為習(xí)慣訣別；二是要向同學(xué)、爸爸、媽媽和親友宣傳環(huán)境衛(wèi)生知識以及開展農(nóng)村環(huán)境綜合治理的重要意義，引導(dǎo)他們積極參與到農(nóng)村環(huán)境綜合治理來。

三、從我做起，從現(xiàn)在做起，爭做環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)者。遵守社會公德，不亂扔垃圾，不亂穿馬路，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。同時，用我們的“小手”牽動家長的“大手”，勸導(dǎo)父母、長輩，讓他們改掉陋習(xí)，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，與我們一道共同創(chuàng)建美麗家園。

四、從我做起，從現(xiàn)在做起，爭做“門前三包”的勸導(dǎo)者。做好“門前三包”是建設(shè)美麗家園的前提，每位同學(xué)要勸導(dǎo)督促父母自覺實行“門前三包”，即包衛(wèi)生、包綠化、包秩序、門前無垃圾，無雜物、不亂倒污穢、不亂停車輛，凡發(fā)現(xiàn)有違反“門前三包”的行為，我們要勸導(dǎo)父母自覺執(zhí)行。

五、從我做起，從現(xiàn)在做起，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。從小樹立“愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生光榮，破壞環(huán)境衛(wèi)生可恥”﹑“鎮(zhèn)江是我家，美麗靠大家”的理念，積極參加“我是小小環(huán)保勸導(dǎo)員”等一些有意義的實踐活動，對不文明現(xiàn)象給予糾正、勸導(dǎo)和監(jiān)督，用自己的行動影響和帶動更多的人遵守社會公德，告別不文明行為。

環(huán)境整潔，社會和諧，建設(shè)美麗新農(nóng)村是我們的共同責(zé)任和使命。讓我們“小手牽大手”，用我們的智慧和汗水，建設(shè)美麗家園，為早日建成美麗新鎮(zhèn)江貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！

第四篇：大手牽小手通訊稿

大手牽小手，我們“義”起來

---記二（1）中隊慰問探訪活動

時間如梭，轉(zhuǎn)眼間我們班成立的親子義工志愿隊已有2年了，在這兩年里，我們班的大小義工們一直堅持開展“大手牽小手，“義”起傳遞愛”慰問探訪活動。自從上學(xué)期開始至今，二（1）中隊的大小義工與慰問幫扶家庭楊爺爺、何阿姨已經(jīng)相處大半年了，也和何阿姨建立了一種親密的關(guān)系。每兩周一次的探訪活動，大家都給楊阿姨帶上慰問的生活用品，隊員們也都會精心準(zhǔn)備節(jié)目：古詩朗誦、唱歌、口風(fēng)琴等等，精彩活潑的身影為的就是讓何阿姨開心。有時何阿姨家的電器等遇上故障時，我們的義工爸爸媽媽還會利用自己的特長，幫忙修理呢。

言傳身教，父母的身體力行，告訴了孩子們志愿精神是奉獻(xiàn)他人，快樂自己。通過“大手牽小手”的親子慰問活動，父母與孩子們齊齊參與，同時也孩子們會更加懂得關(guān)愛別人，更加懂得中山的博愛精神。

大手牽小手，我們“義”起來！我們會繼續(xù)堅持，用我們的行動，“義”起傳遞愛！

第五篇：親子大手牽小手

“大手牽小手，幸福朝前走”親子互動快樂成長營活動策劃 活動主題：幸福 團(tuán)結(jié) 感恩 活動口號：大手牽小手，幸福朝前走 活動對象： 學(xué)校1—3年級學(xué)生及家長 活動目的：

激發(fā)個體潛能，增強(qiáng)自信；克服心理惰性，磨練意志；強(qiáng)化團(tuán)隊意識，學(xué)會理解；感悟成長艱辛，感恩父母；創(chuàng)造一個更富親情，更富激情、更多關(guān)懷的家庭環(huán)境，促進(jìn)孩子更快成長?；顒訒r間：

活動地點(diǎn)：灌云縣小學(xué)生實踐基地 活動準(zhǔn)備：

1．學(xué)生及家長準(zhǔn)備：

寬松運(yùn)動裝、生活用品、相機(jī)等，根據(jù)自己特長準(zhǔn)備節(jié)目。2．承辦單位準(zhǔn)備：

游戲、活動等需要的道具、材料、獎品；參加活動人員的宿舍、用餐準(zhǔn)備；茶水供應(yīng)；活動組織和工作人員安排；環(huán)境衛(wèi)生整理；活動場地和設(shè)施安排及安全檢查；停車安排及管理；校園指示牌及安全警示準(zhǔn)備；安全預(yù)案?；顒佑涗洠?/p>

安排專人攝像、拍照、制作光盤 活動流程： 第一天：

08:30－09:00 安排入?。ㄍ踔魅?潘開波）09:10－9:30 開營儀式（吳主任 王主任）

有序安排學(xué)生及家長會議室（三樓）入座（分四組 一組家長 一組學(xué)生）主持人開場白（吳主任）灌云縣小學(xué)生實踐基地領(lǐng)導(dǎo)致辭（呂主任）實小領(lǐng)導(dǎo)代表致辭 家長代表致辭

實踐基地領(lǐng)導(dǎo)宣布開營 9:30－10:00 入營培訓(xùn) 1.安全培訓(xùn)

聽從教官安排，遵守活動紀(jì)律，無統(tǒng)一安排不得隨意進(jìn)入活動場地?；顒又胁坏秒S意離開，移除身上多余物品，注意安全，避免傷害他人及自己。身體有特殊情況不能參加活動應(yīng)提前告知?；顒又腥缬鼍o急情況應(yīng)及時告知教官。2.簡介活動流程及活動要求

分發(fā)活動安排表，要求家長和孩子遵守活動時間，不遲到、不缺席?；顒又蟹e極參加、合作完成各項任務(wù)，一切聽從教官指揮，令行禁止。（父母和孩子分別進(jìn)行入營培訓(xùn)，強(qiáng)化責(zé)任心與參與意識）10:20—11:00 1.將親子家庭帶入操場，排列隊形并進(jìn)行分組，把所有家庭分成幾個小組，每組10個家庭左右，為各小組命名，如水果名，香蕉隊、菠蘿隊、蘋果隊等，并選出隊長，討論口號、隊歌、隊標(biāo)、造型等。

2.教官進(jìn)行簡短訓(xùn)練，告知本活動將對各小組、各家庭進(jìn)行評分、最終評選出優(yōu)勝團(tuán)隊和優(yōu)勝家庭，鼓勵各團(tuán)隊、各家庭積極參與。11:00—11:30 3.熱身游戲 口是心非 11:30－12:30 感恩快樂圍餐 午餐地點(diǎn)：實踐基地學(xué)生餐廳

午餐活動要求：（每張桌子三個家長，坐在桌子一邊）孩子為家長盛飯，全家共進(jìn)午餐，餐后孩子負(fù)責(zé)洗碗。午餐活動目的：體會家長的辛苦，學(xué)會感恩父母。13:30－14:20 趣味游戲（地點(diǎn)：塑膠跑道）融冰游戲： 桃花朵朵開 活動時間：30分鐘

游戲規(guī)則：大家圍成一個圈，向左或者向右跑起來。培訓(xùn)師就說“桃花 桃花朵朵開 ”隊員就問“開幾朵”培訓(xùn)師會突然報出一個數(shù)字，比如“5”那么隊員必須快速地5個人抱在一起，不能多也不能少。沒有抱成的即被淘汰，最后剩下的成為優(yōu)勝者，優(yōu)勝者將獲得5個積分。

輸者做一個游戲：教官要求我們一個人說一個疊詞（ABB格式）。有人說：紅彤彤，亮晶晶，金燦燦，黑黝黝，肥大大等等。教官說：輸者扮演成茶壺，一手叉腰，一手向上平伸，成壺嘴形，一晃一悠的“倒水”，嘴里還要碎碎念：“我是一只大茶壺，我的屁股ABB.” 游戲意義：快速打破隊員之間的隔膜。2．熱身游戲 踩氣球

游戲時間：30分鐘

游戲規(guī)則：把家長和孩子的腳綁在一起，并在各個家庭的腳后系上幾個氣球，家庭成員努力踩壞別人家的氣球同時保護(hù)自己的氣球，在規(guī)定時間內(nèi)，誰剩的氣球最多誰獲勝，獲勝隊可以得到獎品，并得5個積分。

游戲意義：親子合作共同完成一項任務(wù)，使親子關(guān)系更親密，家庭氛圍更融洽。輸者做一個受懲罰的游戲 14:40－16:00 親子拓展訓(xùn)練

1.齊心協(xié)力（一、二組14:40—15:20）（三、四組15:20—16:00）活動要求：家長和孩子一人站在一根繩上，手牽手從一端走到另一端，中間不出現(xiàn)失誤，完成即挑戰(zhàn)成功，挑戰(zhàn)成功即可獲得2分的積分。時間：30分鐘

活動分享：孩子分享、家長分享、教官總結(jié) 時間：10分鐘

活動意義：親子合作共同完成任務(wù)，體會成功的喜悅，體會家庭成員溝通合作的意義。2.模擬電網(wǎng)（三、四組14:40—15:20）（一、二組15:20—16:00）活動時間：30分鐘

活動規(guī)則：家長與孩子一起完成穿越任務(wù)，所有成員必須在規(guī)定的時間內(nèi)全部鉆過網(wǎng)去。每名隊員只能鉆一個網(wǎng)孔，不得重復(fù)，不得觸及電網(wǎng)。觸網(wǎng)即犧牲,接受懲罰才能被救活繼續(xù)參加活動。最快時間通過的團(tuán)隊可以得到10分積分?；顒臃窒恚?時間：10分鐘

家長分享、孩子分享、教官總結(jié) 活動意義：

（1）培養(yǎng)個體責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)自我挑戰(zhàn)和突破的能力。

（2）培養(yǎng)行動前群策群力、調(diào)查研究、認(rèn)真計劃的精神，學(xué)習(xí)在緊急情況下進(jìn)行有效溝通。

（3）激發(fā)創(chuàng)造力。

（4）增強(qiáng)個體的手臂、腰部、腿部力量、身體協(xié)調(diào)能力與平衡力。16:20—17:00 1．大胃王：

活動規(guī)則：組員圍坐成圈，一人開始說：“昨天我吃了1碗飯”，第二位接下去：“昨天我吃了一碗飯、2個蛋”，第3位：“昨天我吃了一碗飯、2個蛋、3塊牛肉”。如此類推。接不下去的組員要退出，剩下最后一位是勝者獲得5分的積分，說錯的人接受懲罰。

活動意義：鍛煉反應(yīng)能力，激發(fā)個人潛能。輸者做一個受懲罰的游戲 2.老鷹捉小雞： 游戲規(guī)則：

分小組進(jìn)行，孩子和家長分開角色，先有家長當(dāng)老鷹，孩子當(dāng)母雞、小雞，然后由孩子當(dāng)老鷹，家長當(dāng)母雞、小雞。四組競賽，比一比誰保持的時間最長，獲勝者可以得到獎品。游戲意義：感受共同游戲的快樂，營造和諧的親子氛圍。輸者做一個受懲罰的游戲 17:20 晚餐

18：30—20：00 篝火晚會

每個小組準(zhǔn)備4—5個節(jié)目，晚間舉辦篝火晚會，家長孩子一起放松心情欣賞節(jié)目。

活動采用競賽形式，高年級學(xué)生團(tuán)隊與低年級家庭團(tuán)隊進(jìn)行節(jié)目表演競賽，每輪各出一個節(jié)目。教官作為評委，每個節(jié)目表演完，評委舉牌最多的獲勝，獲勝隊即可得到一顆星。最后評選出優(yōu)秀團(tuán)隊。20:00—20:30 準(zhǔn)備就寢

孩子給家長打洗腳水，為家長洗腳。

第二天 6:10 起床 6:40 晨跑

大手牽小手，全家齊健身。操場有序進(jìn)行。7:10—7:40 早餐

08:00－09:30 親子趣味運(yùn)動會 每個家庭選擇一個項目參加。1．小推車運(yùn)磚（08:00—08:30）準(zhǔn)備 ：（1）.小沙包10只以上。

（2）.一段優(yōu)美的音樂。

過程

（1）.做準(zhǔn)備活動。

引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行隊列變化練習(xí)：

模仿矮人走(半蹲行走)――巨人走(踮著腳尖走，同時雙手上舉)――解放軍走(敬禮行走)――解放軍列隊打旗語(平舉、上舉、繞臂)等動作。

（2）.快樂的小推車。

這是熱鬧的建筑工地，小推車忙忙碌碌。

家長扮演推車人，孩子扮演小推車，合作示范小推車的“拾建”過程。

怎樣才能把小車推得又快又穩(wěn)?家長和孩子共同討論動作要領(lǐng)：孩子身體伏地，雙手撐起做小推車，家長站在其后，拎起孩子的雙腳做推車人。注意做小車的孩子要雙手撐地，后面的推車人不能推得太快。

孩子兩人合作，分散練習(xí)，其間可以互換角色，體驗用身體模仿小推車的快樂。

（3）.用小推車運(yùn)磚。

把沙包放在孩子背上代表磚塊。全體學(xué)員分成四隊，兩兩結(jié)伴，運(yùn)的磚塊最多的隊為優(yōu)勝隊。

在優(yōu)美的音樂中，帶領(lǐng)孩子做手部、腳部放松動作。意義：1．增強(qiáng)手部力量，提高平衡、協(xié)作的能力。

2.體驗建筑工人的忙碌和角色扮演帶來的快樂。2.綁腿跑運(yùn)球

把家長和孩子的腿綁在一起，各個家庭在規(guī)定的時間內(nèi)把球送到指定的容器內(nèi)，送得多的家庭獲勝，得到獎品和5分積分。輸者做一個受懲罰的游戲 3.龍行天下（08:30—09:00）

活動規(guī)則：每個家庭為一個小組，家庭成員把左右腳分別放在兩塊木板上，左右手分別拽住木板上固定好的繩子，一起向前走，最快到達(dá)終點(diǎn)的隊獲勝，可爭取5分積分、獲得獎品，可以在小組內(nèi)先討論。09:40—11:30親子拓展項目 1.盲目障礙：

活動規(guī)則和操作：（一、二組9:40—10:30）（三、四組10:40—11:30）（1）將小組分為A、B兩個組，孩子為A組，家長為B組。

（2）項目開始A組將被視為盲人，戴上眼罩，A組在B組一對一的指揮下，穿越障礙區(qū)。

通過一對一的絕對指揮系統(tǒng)，讓整個團(tuán)隊順利通過障礙。

活動過程中掉下即為失敗，每個家庭兩次機(jī)會，完成可得到2分積分?；顒臃窒恚?/p>

孩子分享、家長分享

活動意義：體會人生路的艱辛，父母或他人幫助的意義，學(xué)會信任、感恩，互助。2.信任背摔：（三、四組9:40—10:30）（一、二組10:40—11:30）活動規(guī)則：

家長和孩子依次站在一座1.6米高的矮墻上，為了防止摔下去時手臂傷人，要將雙手綁在自已胸前，然后背朝墻下，身體站直，直挺挺地向后倒下去。下面安排家長面對面站成兩排，每個人都伸出雙臂將上面倒下人接住。評選出最勇敢的孩子，為孩子分發(fā)獎品，所在家庭可以得到5分積分?；顒臃窒恚汉⒆臃窒?、家長分享、教官總結(jié)。

訓(xùn)練目的：體驗在上面和在上面時完全不同的感覺，體會遇到困難時家長是孩子身后永遠(yuǎn)的支持。同時學(xué)會戰(zhàn)勝自已和敢于信任同伴，以及責(zé)任意識。11:30－12:30 感恩快樂圍餐 野炊活動及意義： 家長和孩子一起完成搭灶臺、生火、做飯等任務(wù)，感受一起勞動的快樂，孩子能夠從活動中體會父母的辛苦。

邀請燒烤團(tuán)隊成員品嘗各個家庭的飯菜，并為家庭勞動成果打分。評選優(yōu)秀家庭，可以得到10分積分。

14:00－15:00 生命、感恩教育 地點(diǎn)：大會議室 活動流程：

1.觀看《子宮日記》視頻，認(rèn)識生命來之不易，感恩父母。2.“爸爸媽媽，我想對您說”學(xué)生代表發(fā)言。3.“孩子，我永遠(yuǎn)在你身后”家長代表發(fā)言。4.孩子父母擁抱，互相說出“我愛你”。5.主持人總結(jié) 15:20—16:00拍照

小組集體合影，所有成員合影，個人、家庭自由拍照。16:10－17:00 結(jié)營儀式 主持人總結(jié) 家長代表分享感受 孩子代表分享感受 實踐基地領(lǐng)導(dǎo)總結(jié) 為優(yōu)勝者頒發(fā)證書、獎品 17:00返回 附：

1.每次活動前教官清點(diǎn)人數(shù)，檢查是否有缺席情況，如有缺席問清原因。2.每項活動前教官檢查活動器材，告知學(xué)員安全注意事項。3.活動前教官隊列訓(xùn)練，進(jìn)行紀(jì)律要求。

4.活動中對表現(xiàn)突出家庭和團(tuán)隊進(jìn)行記錄，每次表現(xiàn)較好家庭和團(tuán)隊給予一定積分，累計積分最終評選出優(yōu)秀家庭和優(yōu)秀團(tuán)隊給予獎勵，頒發(fā)證書、分發(fā)獎品。