第一篇：給學(xué)生的信

明明白白過初三

——寫給九四班同學(xué)的第1封信

要做到明明白白過初三,下面的思想方法和注意事項(xiàng)希望對(duì)大家有所啟發(fā)：

1、多想少做，先想后做，邊想邊做。

“多想少做”主要是指在平時(shí)做完一個(gè)題以后，一定要小結(jié)一下，看這個(gè)題考到了哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)用到了什么主思路，甚至可以總結(jié)一下有沒有用到一些“常用”的“技巧”。這樣做的好處是培養(yǎng)自己在短時(shí)間內(nèi)迅速根據(jù)題目的條件和考到的知識(shí)點(diǎn)找出相應(yīng)的思路“切入點(diǎn)”以及在做題過程中的注意事項(xiàng)（比如說符號(hào)、范圍等等）。

“先想后做”是指一定要改掉一看到題就急于動(dòng)筆的壞習(xí)慣，往往做了很多以后突然發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了，既浪費(fèi)了時(shí)間又影響了卷面。在動(dòng)筆之前先把握好主思路，即思路的主干想出來且大致判斷可行（比如說不是“很”麻煩）之后再具體寫過程。

“邊想邊做”是指在做的過程中每進(jìn)行完一個(gè)階段之后就與題目要求的結(jié)論對(duì)照一下，看有沒有在思路方向上出現(xiàn)偏差，如果有的話及時(shí)調(diào)整一下，同時(shí)根據(jù)現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)行到的階段與題目結(jié)論的要求之間的差別決定下一步的思路，如此方能保證從題目的條件直達(dá)題目的結(jié)論。

2、關(guān)于粗心。

首先粗心是個(gè)“大問題”，不要認(rèn)為粗心沒什么，誤以為自己只要在考試時(shí)認(rèn)真一點(diǎn)就可以了，試想你平時(shí)就很粗心的話，考試時(shí)在更緊張的時(shí)間下、在更大的心理壓力之下怎么可能“更認(rèn)真”，最要不得的是每次發(fā)下試卷來講了答案之后認(rèn)為錯(cuò)的題實(shí)際上自己都會(huì)，只不過當(dāng)時(shí)沒認(rèn)真看或者沒有想到某點(diǎn)而已，然后就輕易的放過了錯(cuò)題，那么可以預(yù)見的是下次你還會(huì)犯這種錯(cuò)誤。從應(yīng)試的角度來說在平時(shí)訓(xùn)練中只要某個(gè)題沒有得滿分就說明這個(gè)題你沒有完全掌握，不論是什么原因?qū)е履銢]有做出來或者完整的做出來，中考是殘酷的，不講過程只講結(jié)果，當(dāng)然沒有好的過程的話就奢談結(jié)果了。

從粗心的原因來說，因素很多，并且因人而異。所以需要自己每次考完試就單獨(dú)針對(duì)粗心導(dǎo)致的丟分單獨(dú)總結(jié)一下，回想一下自己當(dāng)時(shí)的思考過程，看看是因?yàn)樽约核悸飞匣蛘咧R(shí)點(diǎn)上的不完整導(dǎo)致的粗心還是因?yàn)樽约翰缓玫淖鲱}習(xí)慣導(dǎo)致的粗心。如果是因?yàn)榍罢呔桶阎R(shí)點(diǎn)上的漏洞馬上補(bǔ)上，如果是因?yàn)楹笳叩脑捑头治鲆幌碌降资鞘裁床缓玫牧?xí)慣導(dǎo)致自己經(jīng)常粗心，然后在平時(shí)的訓(xùn)練中有針對(duì)性的改一下。

延伸一下，每次考完試實(shí)際上都應(yīng)該好好總結(jié)一下，把丟分分一下類。哪些是屬于知識(shí)點(diǎn)的原因，哪些是因?yàn)樗悸返膯栴}，哪些是因?yàn)榇中牡膯栴}，甚至有哪些是雖然自己錯(cuò)了但是沒什么實(shí)際價(jià)值（即中考絕對(duì)不會(huì)考類似的題）的問題。只有好好的詳細(xì)分析出來，才能有針對(duì)性的加以改進(jìn)，否則如果每次都說自己考的不好、掌握的不好、發(fā)揮的不好，這樣泛泛的空談，那么下次你還是不是這里丟分就是那里丟分，因?yàn)闆]有針對(duì)性的學(xué)習(xí)是盲目的?！巴鲅蜓a(bǔ)牢猶未晚矣”，當(dāng)時(shí)前提是你得先找出自己的“缺口”來，否則何來“補(bǔ)牢”之說。

至于說改正粗心習(xí)慣的方法，由于粗心的原因很多，這里我只能根據(jù)我自己的經(jīng)驗(yàn)稍微小結(jié)一下。我個(gè)人認(rèn)為首先在做題的過程中草稿紙要分塊，一個(gè)題的演算寫在一個(gè)地方，不要東寫一點(diǎn)，西寫一點(diǎn)，這樣到時(shí)檢查的時(shí)候很可能你自己都找不到了；另外草稿紙也要盡量寫的清晰一點(diǎn)，以免出現(xiàn)自己明明寫的是A，往試卷上抄時(shí)抄成B的情況。其次，在做計(jì)算型的選擇題、填空題或者大題時(shí)遇到關(guān)鍵點(diǎn)或者麻煩的地方馬上回頭檢查一下，一是當(dāng)時(shí)你的印象還比較深，容易檢查，另外關(guān)鍵的地方或者麻煩的地方往往就整個(gè)題而言牽扯甚廣，如果這些地方因?yàn)榇中漠a(chǎn)生錯(cuò)誤的話往往整個(gè)題都會(huì)錯(cuò)了，因?yàn)閹讉€(gè)計(jì)算錯(cuò)誤導(dǎo)致整個(gè)題的錯(cuò)誤就太不值得了。

最后，我們強(qiáng)調(diào)改正粗心錯(cuò)誤的重要性的原因是高考閱卷時(shí)老師往往先看結(jié)果，如果結(jié)果正確就從滿分里減去幾分，如果結(jié)果錯(cuò)誤的話則是從零分開始根據(jù)某些步驟加上幾分，這樣，同樣的解答過程只是結(jié)果錯(cuò)誤導(dǎo)致的丟分就一般能達(dá)到7-8分，而不是我們平時(shí)誤認(rèn)為的2分。由此改進(jìn)粗心錯(cuò)誤的重要性可見一斑。

建立并用好自己的錯(cuò)題本

——寫給九四同學(xué)的第2封信

同學(xué)們：

錯(cuò)題本是初三學(xué)生中考制勝的一大法寶。我們提倡每位同學(xué)根據(jù)自己的情況每一科都建立自己的錯(cuò)題本。首先應(yīng)當(dāng)明白你建立錯(cuò)題本的目的是什么。

例如你想通過錯(cuò)題本來提醒自己注意一些小毛病，你就可以把原來的錯(cuò)誤過程抄下來，再在錯(cuò)的地方加上簡(jiǎn)單的小注釋，這樣就可以清晰地反映出為什么出錯(cuò)；

再如你想用錯(cuò)題本來積累一些解題方法，你就可以用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述清楚題意和解題方向，不用寫太多細(xì)節(jié)??總之你所做的是為你的目的服務(wù)的。這樣大家的錯(cuò)題本也會(huì)各有千秋！

如何建立錯(cuò)題本？一般而言，請(qǐng)大家注意以下幾點(diǎn)：

1．一科要有一個(gè)專門的記錄錯(cuò)題的筆記本。根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)情況，簡(jiǎn)陋或精致都無(wú)所謂，但一定能足夠滿足你整理錯(cuò)題所用。

2．分門別類地把平時(shí)練習(xí)或模擬考試中做錯(cuò)的題進(jìn)行整理、分析、歸類。

3．分析出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因，明確是答題失誤，還是思維方法錯(cuò)誤、知識(shí)錯(cuò)誤、運(yùn)算錯(cuò)誤，這是建立錯(cuò)題本最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

4．把做錯(cuò)的原題在錯(cuò)題本上原原本本地抄一遍或剪貼在錯(cuò)題本上，把原來錯(cuò)誤的解法清晰地摘要在錯(cuò)題本上，最好在下面留有一塊空白。

5．糾正錯(cuò)誤。每一道題目的錯(cuò)誤原因都要弄的十分清楚，然后記下錯(cuò)誤的類型和原因，還要一步一步規(guī)范地把原題做一遍，以便加深印象和逐步形成能力。如果此題有多種解題思路，可以在旁邊用另一色筆把幾種解法的簡(jiǎn)要思路寫上。

6．定期歸類、整理。初三學(xué)年實(shí)行月考，因此，每一個(gè)月復(fù)習(xí)結(jié)束之前，應(yīng)該把這一個(gè)月解題過程中所犯錯(cuò)誤進(jìn)行歸類整理，把它們分成知識(shí)型錯(cuò)誤、思維方法型錯(cuò)誤、運(yùn)算錯(cuò)誤等幾部分，也可按照學(xué)科特點(diǎn)、考試技巧、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)心態(tài)等分類。這個(gè)過程是再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識(shí)、再總結(jié)和再提高的過程，可使大家對(duì)知識(shí)的理解更深刻、對(duì)知識(shí)的掌握更牢固、對(duì)知識(shí)的運(yùn)用更靈活。

7．錯(cuò)題本上也可以記載一些考查知識(shí)全面、解法靈活多樣的典型習(xí)題。

如何利用錯(cuò)題本？

1．經(jīng)常閱讀。錯(cuò)題本不是把做錯(cuò)的習(xí)題記下來就完了。同學(xué)們要經(jīng)常在空閑時(shí)間或準(zhǔn)備下一次考試時(shí)，拿出錯(cuò)題本，瀏覽一下，或者對(duì)錯(cuò)題再重做一遍，這樣就使每一道題都發(fā)揮出最大效果，在今后遇到同類習(xí)題時(shí)，會(huì)立刻回想起曾經(jīng)犯過的錯(cuò)誤，從而避免再犯。

2．錯(cuò)題本上的題目反復(fù)看過，確實(shí)已經(jīng)徹底掌握了，可以做個(gè)標(biāo)記，在題號(hào)前或者題號(hào)上畫“叉”或者畫個(gè)“圓圈”，再看的時(shí)候可以略過這些做了標(biāo)記的題目，避免耽誤時(shí)間。

3．相互交流。由于基礎(chǔ)不同，各位同學(xué)所建立的錯(cuò)題本也不同。通過交流，同學(xué)們可以從別人的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，得到啟發(fā)，以此警示自己不犯同樣的錯(cuò)誤，提高練習(xí)的準(zhǔn)確性。

俗話說，吃一塹，長(zhǎng)一智。如果同學(xué)們能從做的錯(cuò)題中得到啟發(fā)，從而不再犯類似的錯(cuò)誤，成績(jī)就能有較大的提高。如果各科都建立錯(cuò)題本，這樣經(jīng)常溫故知錯(cuò)、持之以恒，你的中考成績(jī)至少會(huì)提高20分。我認(rèn)為，經(jīng)過反復(fù)思考和認(rèn)真整理，你建立錯(cuò)題本的過程就是有針對(duì)性查缺補(bǔ)漏的過程，也是將解題思路類型化的過程，是升華知識(shí)的過程。你的錯(cuò)題本，切中你的所有弱點(diǎn)，是任何中考專家都無(wú)法給你提供的最適合你的復(fù)習(xí)資料，是你將來中考沖刺的最好助手。越到最后，這個(gè)錯(cuò)題本對(duì)你的幫助就越大。最后摘錄一些和錯(cuò)誤有關(guān)的話，但愿能給大家以啟示：

1．錯(cuò)誤同真理的關(guān)系，就像睡夢(mèng)同清醒的關(guān)系一樣。一個(gè)人從錯(cuò)誤中醒來，就會(huì)以新的力量走向真理。

——歌德

2．錯(cuò)誤是財(cái)富，是進(jìn)步的資本，沒有錯(cuò)誤，怎么知道我們?cè)撟鍪裁础ｅe(cuò)誤離成功最近。如果說什么是學(xué)習(xí)的秘訣，就是要迅速發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并解決之。

3．只有從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，從錯(cuò)誤當(dāng)中不斷總結(jié)，不犯同樣的錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)成績(jī)才能持續(xù)提高。“錯(cuò)題本”是提高學(xué)習(xí)效率的良方，是減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的捷徑。中考高手如是說：“通過‘錯(cuò)題本’的使用，可以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，可以更準(zhǔn)確地把握知識(shí)點(diǎn)及概念點(diǎn)，可以極大地改善粗心的現(xiàn)象，可以迅速地提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我在復(fù)習(xí)中的最大特色便是建立起完整的錯(cuò)題本和好題本，我的筆記也是很完整的。在平時(shí)的考試和自測(cè)中，我常常會(huì)把那些做錯(cuò)的題和自認(rèn)為很好的，有概括力的或有某方面特點(diǎn)的題目擇錄在錯(cuò)題本上，詳加評(píng)述。在平時(shí)的作題中，也常摘錄一些不錯(cuò)的題，放在好題本上，在沒事的時(shí)候，還經(jīng)常把它們拿出來整理進(jìn)行歸類，歸納總結(jié)出一些規(guī)律性的東西，或抒發(fā)一些感受。到中考前夕，我的錯(cuò)題本和好題本已是不薄的的一撂，尤其是初三一年的好題本和錯(cuò)題本，我更是倍加珍惜。這里面所摘錄的題目，幾乎概括了我平時(shí)看書的精華，有了這些小本，便等于有了我所看的所有的書的微縮本，我看書從不貪多，但到現(xiàn)在，這些錯(cuò)題本和好題本簡(jiǎn)直無(wú)所不包，為我最后階段的復(fù)習(xí)提供了絕好的材料，被我認(rèn)為是一筆不小的財(cái)富。在平時(shí)，用這些本子去復(fù)習(xí)，不僅不會(huì)感到疲勞和厭煩，相反卻是一種享受，這是任何資料都無(wú)法比擬的。

建立起完整的錯(cuò)題本和好題本，不同于其他那些徒勞的勞動(dòng)，具有實(shí)在的意義?！鋵?shí)’是復(fù)習(xí)的生命，沒有落實(shí)的復(fù)習(xí)是無(wú)效的勞動(dòng)。另外，這種方法還能使我們較好地克服遺忘，適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)整理，會(huì)使我們把各種相關(guān)的知識(shí)關(guān)聯(lián)起來，有利于形成統(tǒng)一的印象，還增加了復(fù)習(xí)的次數(shù)。

同學(xué)們，有錯(cuò)題本的，復(fù)習(xí)起來效率定會(huì)大大提高，事半功倍，最終取得中 考的大豐收！

最后祝大家都能擁有自己的錯(cuò)題本！

第二篇：給高三學(xué)生的一份信

給高三學(xué)子的一份信

親愛的學(xué)子們：你們好！

這是老師寫給你們的第一份信，真的是好長(zhǎng)時(shí)間沒有用這種方式和大家交流了，老師到不知從何說起，回想兩年前大家入學(xué)以來，我們已經(jīng)共同經(jīng)歷了將近900個(gè)日日夜夜。在這兩年多的時(shí)間里，我已記不清跟多少同學(xué)談過話，也不知道有多少個(gè)夜晚因?yàn)檫@樣或者那樣的原因睡不著覺，但看著大家一天天成熟起來，我覺得這些都是值得的，因?yàn)槲业膶W(xué)生真的長(zhǎng)大了。兩年多我們共同經(jīng)歷著風(fēng)雨，享受著各種歡樂，有時(shí)候也很讓老師費(fèi)心，但這不正是我們高中生活的味道嗎？

想想大家高一入學(xué)時(shí)的稚嫩和純真，這一切好像發(fā)生在昨天，那是的我們經(jīng)常跟老師斗斗嘴皮子，耍耍小性子。但我們現(xiàn)在很快就要面對(duì)2014年的高考了，說真的，老師很害怕提到這件事，因?yàn)檫@意味著別離，老師幾乎把所有的精力都放在了大家身上，老師舍不得你們??！當(dāng)然你們是老師的第一屆學(xué)生，也是老師最喜歡的一幫孩子們，雖然大家有時(shí)候的不懂事讓我很傷腦筋，老師也因?yàn)檫@樣那樣的事情給大家發(fā)過一些牢騷，但坦白的說，老師任然會(huì)不惜一切代價(jià)保護(hù)好你們每一個(gè)人，讓你們不受任何傷害，即使老師老師受多大委屈都是愿意的，因?yàn)槔蠋煇壑銈儭?/p>

我們不得不感嘆時(shí)間的無(wú)情，或許若干年后，你們會(huì)忘記***是誰(shuí)，但老師會(huì)永遠(yuǎn)記住各位——讓我驕傲的一屆學(xué)生。同學(xué)們，還有兩百多天就要高考了，老師真心希望每一個(gè)人能拿出自己的最佳狀態(tài)來度過影響自己一生的這些日子。我也相信大家一定能像你們喊的口號(hào)一樣去做，因?yàn)槟銈兪?**的學(xué)生。雖然我們面臨很多困惑，接連兩次月考的失利讓老師很揪心，但老師相信這只是暫時(shí)的，因?yàn)樵谖业淖值淅锞蜎]有“輸”字，相信我的學(xué)生也是一樣的。

同學(xué)們老師知道咱們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，老師也很贊賞班級(jí)每一位學(xué)生的才能，咱們拔河比賽中場(chǎng)場(chǎng)勝出不就是驗(yàn)證了咱們集體的力量嗎？老師真心希望每一位同學(xué)能夠珍惜在校的這些日子，它將成為你人生中最美好的回憶。

同學(xué)們，高考是人生的一次轉(zhuǎn)折，我們很快就要到這個(gè)拐點(diǎn)處了，我希望我的學(xué)生能像戰(zhàn)士一樣準(zhǔn)備明年的高考，對(duì)！像戰(zhàn)士一樣！請(qǐng)?jiān)试S老師這樣稱呼你們，也希望你們以戰(zhàn)士的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。高考其實(shí)就是一場(chǎng)沒有硝煙的的戰(zhàn)爭(zhēng)，要知道戰(zhàn)場(chǎng)上勝者為王，敗者為寇的道理，我真的希望我的學(xué)生能在明年六月的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利，因?yàn)槔蠋煇勰銈?！好了，就寫到這個(gè)地方。但這些真是老師心里憋了好久的話，戰(zhàn)士們！老師期望看到朝氣蓬勃的大家，老師也絕不甘心認(rèn)輸，相信大家也不會(huì)，讓我們58個(gè)兄弟姐妹團(tuán)結(jié)一心，創(chuàng)造**一中新的奇跡！加油！

你們的老班：***2013/10/28

第三篇：給學(xué)生的信[最終版]

同學(xué)，你好！

很高興認(rèn)識(shí)你！

我是北京金東方國(guó)際教育文化交流中心德國(guó)部負(fù)責(zé)人孫曉勇，長(zhǎng)期辦理德國(guó)留學(xué)，具有豐富的經(jīng)驗(yàn)，愿意為廣大希望赴德國(guó)留學(xué)的同學(xué)們提供熱情的幫助和服務(wù)，你們有任何關(guān)于德國(guó)留學(xué)不明白或不確定的問題，都可以隨時(shí)聯(lián)系我，我會(huì)給你們最詳細(xì)的解答。

我們有很多德國(guó)留學(xué)的項(xiàng)目，符合各類同學(xué)的申請(qǐng)要求。我們?cè)诘聡?guó)有專門的服務(wù)機(jī)構(gòu)，他們會(huì)在同學(xué)們到達(dá)德國(guó)后，給你們提供前期的幫助，包括生活和學(xué)習(xí)等各個(gè)方面。

我們推薦的大學(xué)：

理工類：亞琛工大，柏林工大，慕尼黑理工大學(xué)，斯圖加特大學(xué)，伊梅諾工大等 文史類：波恩大學(xué)，海德堡大學(xué)，科隆大學(xué)，馬爾堡大學(xué)，漢堡大學(xué)等

同時(shí)我們還為具有學(xué)士學(xué)位，托福５５０分以上的同學(xué)，申請(qǐng)國(guó)際課程，還有很多德國(guó)國(guó)際學(xué)士學(xué)位課程，向廣大同學(xué)推薦。

多年豐富的辦理經(jīng)驗(yàn)，周到而優(yōu)良的服務(wù)，使我們能夠隨時(shí)為您提供您所需要的幫助，關(guān)于德國(guó)，我們會(huì)告訴您它的一切。

我們的聯(lián)系方式：

電話：０１０ ６３９０７３７１

傳真：０１０ ６３９０７３８４

手機(jī)：１３８０１０７９００８（短信）

MSN：sunxiaoyong69@hotmail.comdeguoliuxue@126.com

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祝：一切順利！早日完成留德夢(mèng)！

希望能夠?yàn)槟峁椭?！您的成功可以從我們這里開始，歡迎登陸我們的網(wǎng)站，那里有你們需要的一切http://.cn ,更歡迎您來實(shí)地考察咨詢。

北京金東方國(guó)際教育文化交流中心

德國(guó)部

孫曉勇

２006／０３／０７

第四篇：學(xué)生給老師的信

敬愛的劉老師：

您和師母都還好嗎？

雖然分別只有短短的一個(gè)學(xué)期，可是我們卻都很想您：想念您在大屏幕前用鼓勵(lì)的話語(yǔ)為我們播撒的勤奮種子；想念您在學(xué)習(xí)檔案上溫暖我們的字跡以及黑板上那幾個(gè)可愛的錯(cuò)別字；想念您理解我們想家而大大方方借給我們的那部黑色的手機(jī)??

我們懷念那段日子。

當(dāng)然除了懷念，還有莫大的感激。

老師，您知道嗎，雖然我一直都不是個(gè)叛逆的孩子，但在小學(xué)時(shí)，卻曾因?yàn)橐痪湓挼暮?，被老師在全班同學(xué)前諷刺；曾經(jīng)因?yàn)椴欢萌饲槭拦时焕蠋熢谖跷跞寥恋膶W(xué)校大廳前訓(xùn)罵，那時(shí)，那些字眼曾深深地刺在了我的心里；至于每學(xué)期的期末評(píng)語(yǔ)，也總是千篇一律地要我積極。而您，從不這樣。我還記得，初一開學(xué)不久時(shí)，那個(gè)忘記送作業(yè)本的錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)正在給其他同學(xué)輔導(dǎo)的您聽了這個(gè)消息，只是慢慢地抬起頭，淺淺地笑了笑，然后淡淡地說了聲：“沒事兒”。當(dāng)然，您或許已經(jīng)不記得這件事，因?yàn)樗谀騺韺捄袢蚀鹊男睦锸悄敲床黄鹧郯　５?，就是那具?jiǎn)單的“沒事兒”，卻讓我有了向前的動(dòng)力，雖然您沒有說一句讓我積極的話語(yǔ)，但確確實(shí)實(shí)讓我變得積極。還有您每周在學(xué)習(xí)檔案上寫的評(píng)語(yǔ)，也總是能夠從不同方面找出我的問題并給予鼓勵(lì)。老師，謝謝您。

老師，您總是那么相信我。那些承辦班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目、繪制并設(shè)計(jì)要張貼的表格，您總是毫不猶豫地交給我，您在不經(jīng)意間流露出的信任，讓我也更加相信自己。我知道，您是在鍛煉我。雖然我從未認(rèn)為自己是一塊金子，但是您的那些信任，讓我感覺自己像一塊一直被埋在土里的金子被您發(fā)現(xiàn)后，放射出了光芒，然后被您細(xì)細(xì)地雕琢。老師，謝謝您。

老師，我覺得對(duì)不起您。初二上學(xué)期的那段日子，總是勞煩您在晚自習(xí)后還要冒著刺骨的寒風(fēng)穿過冰冷的空氣把我護(hù)送到校門口，看不到家長(zhǎng)，您就不走。您是擔(dān)心我再一次受到打擊。老師，我一直想對(duì)您說：謝謝您。

老師，您放心，這段日子我們都在進(jìn)步，而我，也將沿著您希望的方向，大步，向前走去。

此致 敬禮！

學(xué)生

張**

2013年2月

第五篇：給學(xué)生一封感人的信

我的243班所有的孩子們：

我很慶幸在這半年中遇到了你們，因?yàn)槟銈兒芏?，很善良，很懂得做人的道理，也很愛學(xué)習(xí)，使我這個(gè)班主任少操了很多心，你們是我向別人夸耀的的資本。

一直以來，我都非常欣賞這么一句話：一個(gè)老師的最大的幸福是“看”著他的學(xué)生們成長(zhǎng)，而不是“管”著他的學(xué)生們成長(zhǎng)。這也是我一直以來的夢(mèng)想，現(xiàn)在的你們，讓我覺得這個(gè)夢(mèng)想并不是遙不可及的！

原先聽過一句話：一個(gè)老師的失誤，生產(chǎn)出的不是一個(gè)廢品，而是影響一個(gè)人的一生。當(dāng)教師時(shí)間越久，越感到后怕。我不覺得教師這個(gè)職業(yè)多么神圣，而是覺得這個(gè)職業(yè)太重要了。一個(gè)老師教的一個(gè)班就有70個(gè)左右的學(xué)生，手下就是70個(gè)人的前程，牽涉著70個(gè)家庭的幸福。培養(yǎng)一個(gè)孩子，需要多少人、多少年的努力；而毀掉一個(gè)孩子，可能就是一句話。所以，一旦想到這一點(diǎn)，我就經(jīng)常感到后怕，我怕自己做得不夠好、不夠到位而傷害到你們。剛參加工作的時(shí)候我可沒意識(shí)到這一點(diǎn)，很多時(shí)候都是以我為主，我說怎么著就怎么著，自己從來不會(huì)錯(cuò)?？涩F(xiàn)在我是慎之又慎。經(jīng)常提醒自己：多站在學(xué)生的立場(chǎng)上考慮，多關(guān)注受學(xué)生的感受。我能不能做到更好一點(diǎn)？在處理有些問題的時(shí)候能不能有更好的方式，既達(dá)到教育效果，又不傷害到我的學(xué)生？我也在不停地提醒自己，好讓你們?nèi)蘸鬀]有后悔遇到我！

有幾話我一直想送給你們。

第一：做人一定要有目標(biāo)。

《士兵突擊》里有一句經(jīng)典臺(tái)詞：別在混日子了，小心日子把你給混了。我不是一個(gè)混日子的人，也不想我的學(xué)生做一個(gè)混日子的人。所以，在做任何事情之前，都要先想一想，這件事情，我應(yīng)該怎么做，我要把它做成什么樣子，凡事都要有計(jì)劃、有目標(biāo)，用它去引領(lǐng)我們。惟有這樣，才是一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。

第二：做人一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

為什么需要堅(jiān)持呢？因?yàn)樵谟?jì)劃的執(zhí)行過程中，在朝目標(biāo)前進(jìn)的過程中，我們可能會(huì)遇到很多的挫折和困難，這個(gè)時(shí)候就需要我們有一種堅(jiān)忍不拔的毅力，要做“打不死的小強(qiáng)”。當(dāng)你想對(duì)困難妥協(xié)的時(shí)候，想想老師從高一時(shí)的30幾到高考時(shí)100多的數(shù)學(xué)，“一份付出，必然會(huì)有一份回報(bào)”，“只有一份付出，才能有一份收獲”！請(qǐng)始終堅(jiān)信這兩點(diǎn)！

第三：做人要懂得尊重和感恩。

在這里，我不想再去提尊重老師，我要提的是：學(xué)會(huì)尊重我們的同學(xué)、關(guān)心我們的同學(xué)。

為什么要尊敬、關(guān)心我們的同學(xué)呢？我也不想多說什么“能坐到一個(gè)教室學(xué)習(xí)是一種緣分”之類的話。我只想對(duì)你們說，每一個(gè)孩子在家時(shí)都是父母的寶貝，而現(xiàn)在爸爸媽媽把他們的寶貝都放在了學(xué)校，他們和老師、和同學(xué)相處的時(shí)間要比父母長(zhǎng)得多！家長(zhǎng)會(huì)上有位家長(zhǎng)對(duì)我說：“我每個(gè)月和孩子呆在一起的時(shí)間只有一天，對(duì)孩子關(guān)心不夠，作為母親，我覺得愧疚，麻煩老師幫我多關(guān)心關(guān)心她。”那一刻，聽完這一席話，我陡然覺得自己的責(zé)任又多了一分。所以，在這里，我想要求你們每一位都能夠幫我分擔(dān)起這份責(zé)任，多去關(guān)心你身邊的同學(xué)，有的時(shí)候可能只需要你的一句話而已。

怎么尊敬同學(xué)呢？要做的有很多，在這里我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，那就是當(dāng)你的同學(xué)遇到難題向你請(qǐng)教時(shí)，請(qǐng)耐心回答她，特別是當(dāng)她同樣的題目問你第二遍、第三遍的時(shí)候，請(qǐng)你要更加耐心，因?yàn)槟阋涝谶@個(gè)時(shí)候她是鼓足了莫大的勇氣的！如果這個(gè)時(shí)候你一個(gè)不耐煩的表情，一句不耐煩的話語(yǔ)，可能對(duì)她而言就是莫大的傷害。所以，請(qǐng)你們用一顆真誠(chéng)善良的心去善待你身邊的每一位同學(xué)吧！

末了，要特別感謝我班長(zhǎng)、感謝宿舍長(zhǎng)，感謝小組長(zhǎng)、感謝課代表，感謝你們?yōu)?43班所做的一切。也感謝243班的每一位成員，整體是由部分構(gòu)成的，只有當(dāng)部分以合理的形式構(gòu)成整體時(shí)，整體的功能才能得到最大的發(fā)揮。沒有你們每一個(gè)人的努力，就不可能有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的243）。

老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，我們要做勇者，拿出大無(wú)畏的犧牲精神，拿出頑強(qiáng)拼搏的精神，讓阻礙學(xué)習(xí)的障礙見鬼去吧！