第一篇：李德柳優(yōu)秀少先隊干部事跡簡介

李德柳優(yōu)秀少先隊干部事跡簡介全面發(fā)展，多才多藝，在少先隊活動中盡職盡責的錦屏縣河口鄉(xiāng)文斗小學六年級優(yōu)秀少先隊干部李德柳。她做事細心而又極富毅力，熱愛生活，充滿愛心，勇于創(chuàng)新。年僅13歲的她，常常是想人之所想。她也是一個稱職的班干部，她積極參加少先隊活動，創(chuàng)造性的帶領班級同學開展主題活動，起到了模范帶頭作用。她愛好廣泛、多才多藝，在美術、舞蹈、音樂等方面尤為突出，全面發(fā)展的她，是同學們學習的好楷模。老師、同學、家長都很佩服地說：李德柳的確是個人才！

她聰明能干，勤勞樸實，作為班隊干部，她熱心為集體盡職，熱心為伙伴服務，在學習和生活中，都能以身作則，品學兼優(yōu)，是一位優(yōu)秀的學生會干部。在抓好自己學習的同時主動幫助后進同學提高成績。憑著一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，以自己良好的行為習慣為同學們樹立了榜樣；熱心為伙伴服務，經常幫助學習上有困難的同學，講解難題，組織隊員向孤寡老人獻愛心，關愛小朋友等有意義的活動。她積極配合學校大隊委、紅領巾監(jiān)督崗隊員管理好各個班級；主動參與班級管理工作，有較高的管理才能，管理班級，她都是行家里的能手，協(xié)助班主任開展班隊活動。她依然自信、陽光，優(yōu)異，她的所得與她的付出是劃等號的，她從小就博覽群書，猶如一棵茁壯成長的小樹苗，貪婪地吸取知識的甘露。她是全班同學的知心朋友，無論哪個同學有了煩惱、傷心事，都愿與她訴說，跟她聊天，交流自己的看法。她總是能解開同學心中的疙瘩和疑團，撫慰他們的憂傷。她總是那么健康向上。她就是這樣關心同學、幫助同學，得到老師和同學的一致好評。

課堂上不搞小動作的，只要她瞪一眼，就會乖乖坐好；紀律差、愛上游戲廳的同學，她就經常讓他們參加學校的各種活動。這些同學在她的幫助下都慢慢改掉了壞習慣。出黑板報是班級中最累的活，既要繪畫，還要書寫。每次要出黑板報，同學們都是張飛穿針——大眼瞪小眼。而每次，她都主動請纓，經老師準許后，她就會馬上組織幾位同學，找出板報的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學的任務，把最艱巨的任務留給自己去完成。黑板報是她展現才華的園地。在家里，她是個勤快、懂事的好孩子，是爸爸的好幫手。因此，小小年紀的她有著同齡人并不具備的較寬知識面，這不僅有助于提高她的作文水平，而且在學校少先隊活動中發(fā)揮著重要的作用。作為一名小學生，她在思想行為上，積極要求進步，平時能以班干部的標準嚴格要求自己，始終把班集體的榮譽放在第一位，踴躍參加校內外組織部署的各項活動?，F已成為老師的好幫手，班主任不在時，能代替班主任獨擋一面，認真負責地管理班級，保持良好的學習和生活秩序，做到了正課、自習一個樣，有無老師一個樣。組織上聽

從學校領導和老師的安排，行動上以實際行動去證明自己。她永遠是樂觀的，總是帶著笑面對生活，面對學習成長之路。哪怕是成長的路泥濘難走，蜿蜒崎嶇；哪怕在行走的過程中磕磕碰碰，屢遭挫折。她總是懷著他的開朗的胸懷，在一次次的困難過后依然堅持不懈地向著他所向往的目標進發(fā)。她永遠不會服輸，仿佛在她厚厚的人生字典根本就沒有“服輸” 兩字。在每一次困難面前她不會放棄，更不會退縮，她總有辦法到最后解決問題，她一般不求助與別人，而是力爭于獨自面對難題。

她永遠是那么合群，總能和伙伴們打成一團。她注重和同學之間的友誼，注重之間彼此的信任，她擁有一大幫的朋友，一幫沒有猜疑，沒有隔膜的朋友。這是因為他與同學之間的一份默契，其實友誼只需有一份默契就夠了

她永遠沒有秘密，她愛述說。她的心事都說給她的朋友們聽，她是公開化的，就像一塊透明的水晶，每個人都能看穿她的心，因為她藏不住秘密。

她永遠為班級盡心盡職，每次的班級活動她沖在前列，每次遇到班級麻煩她總會出些好想法，金點子。班級離不了她，因為她在其中無私奉獻出了自己的力量。

她永遠那么幽默，她能將全班的同學逗得前俯后仰，連老師也忍俊不禁，而她則只是微微的笑一下。

她永遠那么活潑，體育場上總少不了她的身影。

她永遠那么機靈，復雜的題目在她手上馬上變的簡單明了。她永遠是那么寬容，允許朋友以“豪豬”戲稱，后來竟自然而然地把“豪豬”當作了自己的另一個名字。

這就是她，一個我們心中共同的人物，也是我們文斗小學中不可分離的一部分。她普通而又平凡，但就是她讓我看到一個陽光積極的形象……

文斗中心小學

2012年5月15日

第二篇：優(yōu)秀少先隊事跡簡介

真抓實干，開拓創(chuàng)新，譜寫和諧教育新篇章

-----阜南十小申報市優(yōu)秀少先隊事跡簡介

阜南十小是一所新建學校，有32個教學班、2000多名少先隊員。我校始終把強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好的文明禮儀習慣，注重養(yǎng)成教育放在教育教學工作的重點，有以培養(yǎng)文明有序的禮儀節(jié)、安全節(jié)、感恩節(jié)；有百舸爭流、流光異彩的藝術節(jié)、體育節(jié)；有走向社會、發(fā)展自我的民俗節(jié)、體驗節(jié)；有翰墨飄香、詩意流動的讀書節(jié)、書法節(jié)??學校有設備完善的少先隊活動室，成立了“紅領巾廣播站”。廣播站開設了“詩歌朗誦”、“天天講故事”等欄目。

馮其虎、杜立剛校長榮獲市級優(yōu)秀少先隊輔導員；王敬德校長榮獲市級優(yōu)秀大隊輔導員；李響、梁寧寧同學榮獲阜南縣愛國主義讀書活動“建設幸福中國”小學生講故事一等獎；校廣播體操代表隊榮獲了阜南縣小學生廣播體操比賽二等獎；2013年張宇、王心雨分別榮獲阜南縣“學雷鋒，做有道德的人”小學生講故事特等獎和一等獎；舞蹈《七月火把節(jié)》榮獲阜南縣第四屆中小學生文藝展演一等獎等等。

未來的日子，我校少先隊將與時俱進，構建少先隊活動的新局面，譜寫出一曲曲和諧新樂章。

第三篇：優(yōu)秀少先隊事跡簡介

我的名字叫張軒睿，是渤海四小五年一班的學生。在近五年的學習生活中，我時刻以少先隊員的隊章來約束自己，并在2011“紅領巾展風采，我與祖國共奮進”活動中，獲得了“雛鷹之星“稱號。讓自己努力成為一名合格的少先隊員。

此外，我還獲得過一些獎項和榮譽稱號：

從一年級到現在，每學期都會被評為學校的“三好學生”。

在2009-2010年的學?！昂脮槲倚小被顒又?，我被評為了“書香少年”。

在2013年上半年“團隊與祖國共奮進，團隊與家鄉(xiāng)同發(fā)展”讀書征文活動中我榮獲了“二等獎”。

在2013年11月油田中小學生《我與中國夢》征文比賽活動中我獲得了“二等獎”并在實驗中學禮堂進行了演講。

在2013年遼河油田中小學生“慶六一“科技藝術作品展評中，繪畫的作品《趣味生活》獲得了三等獎。

在2013年遼河油田中小學生“慶六一“科技藝術作品展評中，硬筆書法作品《黨建》獲得了三等獎。

在2012-2013學年第一學期被評為《優(yōu)秀值周生》。

我取得了這些成果是有很多原因的，首先，在學習上，我刻苦學習，在課堂上認真聽講，有一點不明白都會一問到底，讓自己掌握老師所講的內容。養(yǎng)成了好的學習習慣，學習就不難，在期中期末的考試中，我都會取得理想的成績，而且做為班級的學習委員，在學習上，我也要帶動起同學們的學習積極性，同學們在學習中有疑問，困難來問我，我也會耐心的講解，仔細分析問題，直到他們弄懂為止，在教同學的過程中，自己等于又復習了一遍。這樣既幫助了同學，對自己也有好處。

我堅信，一分耕耘，一分收獲，學習、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，過去的成績已經成為過去，從現在開始，讓自己成為一只真正的雄膺翱翔在浩翰的藍天上，為了追求自己的理想而努力飛翔。

第四篇：優(yōu)秀少先隊輔導員事跡簡介

少先隊輔導員事跡簡介

從事少先隊工作幾年來，我把孩子們的信任當作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的科技雛鷹。楊山小學的少先隊工作在我的不斷開拓下充滿生機和活力。

一、精耕細作，精細管理，夯實“精品工程”的根基

少先隊工作是一項系統(tǒng)工作，更是“精品工程”，少先隊基礎建設就是打造“精品工程”的根基。在同志們的支持下，我逐步完善和健全了少先隊組織隊伍建設、制度建設和陣地建設，保證了少先隊各項工作在質和量方面有了新的飛躍。

二、創(chuàng)新實踐，培育英才，讓雛鷹展翅翱翔

“少年雄則國雄”。面向未來，對少年兒童的培養(yǎng)標準在不斷提高，因此少先隊工作必須加強科學性和實踐性，提高少先隊員的綜合素質和能力。于是我在學校深入開展了“雛鷹爭章”活動。

少先隊只有開展好活動才會充滿活力，少先隊員只有參加活動才能熱愛組織、提高技能。我始終堅信每個少先隊員都是一塊金子，輔導員必須給予他們發(fā)光的機會和耐心的培育，鼓勵每個孩子都能在體驗中磨練、成長。為此，我堅持抓好基層小隊的管理創(chuàng)新。每個小隊實行“四自”方針：自己的隊名自己起、自己的隊員自己幫、自己的輔導員自己聘，自己的活動自己搞。通過小隊的自我管理、自我建設、自我約束，增強了少先隊員的凝聚力和向心力。

三、播撒愛心，傾注真情，以人格魅力感召和帶動少先隊員

要想當好孩子王，就必須和少先隊員們打成一片、干到一起，與少先隊員交朋友、信任他們，只有這樣，才能了解少先隊員，感受他們的心靈。在學校，我總是嚴以律己，為少先隊員做出表率，地上有一片紙屑，我會悄悄撿起來。

朋友般的師生關系使我贏得了少先隊員的信任。每一名少先隊員都是我的孩子，我有責任愛護她們。我愛自己的家人，更愛自己的工作。

咀頭學區(qū)新泉小學少先隊輔導員：管愛平

2017年5月17日

第五篇：優(yōu)秀少先隊輔導員事跡簡介

優(yōu)秀少先隊輔導員事跡簡介

陳云 男現擔任黑馬河鄉(xiāng)民族寄宿制小學少先隊輔導員、語文教學工作。在幾年的工作生涯中，他從不挑三揀四勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛少年兒童，熱愛少先隊工作。工作中，他十分重視少年兒童的品德教育，努力鉆研少先隊工作業(yè)務，具有竭誠為少年兒童健康成長服務的高度的責任感，富有開拓創(chuàng)新精神和銳意進取的科學態(tài)度，在教育教學過程中本著科學的態(tài)度，靈活務實地做好少先隊工作，深受學生的歡迎和尊敬。他面對工作積極求上進，面對生活樂觀進取，在學生面前既是嚴格認真的好教師，又是活潑、風趣的大哥哥，在這雙重身份之間，盡心盡力，盡職盡責地引導著每一位孩子健康成長。

一、以身示范，用愛心感化教育學生

從事少先隊輔導員工作以來，他把孩子們的信任當作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當作人生的光輝陣地，以滿腔的熱情投入到輔導員的工作當中去，心中始終牢記一個信念：用真心去關愛學生，用真情去溫暖學生，用真誠去感動學生。

作為中隊輔導員，他以身作則，為學生樹立生活，學習的榜樣。因此，平日與學生相處，他時時處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達到了顯著的教育效果。自己的言行就對學生起著潛移默化的教育作用。師生朝夕相處，如影如形，身正則影正，身斜則影斜。所以，作為輔導員的我就要嚴格要求自己，加強自身修養(yǎng)，為學生樹立生活、學習的榜樣。如：要求學生不缺席，自己就不能誤課；在學校只要我發(fā)現衛(wèi)生區(qū)、教室里有紙屑、果皮時，總是悄然無聲地彎腰拾起，發(fā)現哪兒桌椅不整齊就親自調整好。久而久之，每當我往教室門口一站，同學們都不約而同地在看自己周圍有無紙屑，桌椅擺得是否整齊。正如古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”

二、開展豐富多的少先隊活動

活動是少先隊的生命線。只有開展豐富多彩，集教育性、趣味性于一體的隊活動，才能使少先隊組織充滿活力。他根據學生的不同年齡特點，利用學環(huán)境日、勞動節(jié)、教師節(jié)、母親節(jié)等有利契機，舉行隊活動、黑板報、校宣傳欄、國旗下的講話、班隊活動等形式生動的活動，培養(yǎng)他們熱愛勞動，熱愛大自然、熱愛生活等情感，樹立起努力學習的遠大志向。

工作中有苦有樂，有笑有淚，但該同志無怨無悔。新環(huán)境、新問題、新工作必然要求我們結合自己的工作實際，成績和輝煌是屬于過去的，我們相信他會加倍努力，把黑馬河鄉(xiāng)民族寄宿制小學的少先隊工作推向高潮，創(chuàng)建一支有特色、團結向上的少先隊隊伍，培養(yǎng)出優(yōu)秀的社會主義接班人。