第一篇：讀后感管鈺

讀（我們的友誼剛剛好）有感在考完試這幾天我一直很寂寞，是書帶給了我快樂(lè)，爸爸帶我去了開發(fā)區(qū)書城，我選了幾本書，其中我最特別是我剛翻開這本書，看第一篇文章時(shí)深有所悟，明白了許多要和同學(xué)們好好相處的道理。馬一左和馬一右是一對(duì)雙胞胎兄弟，他們和和睦睦，從不為了一點(diǎn)小利益吵架，有一次，教室了突然興起了打賭這一門游戲，是蘇秘起的頭，請(qǐng)大家賭一賭他和江渺兩個(gè)人誰(shuí)能考出雙百分。我認(rèn)為這一習(xí)慣非常不好，而馬一右卻和安大壯打賭三天不刷牙，他的弟弟很關(guān)心他，勸他不要打賭也不要不刷牙，這畢竟不是每天一起床馬一右就躲著媽媽不刷牙，也吃了許多有怪味的東西，讓口跟能顯出沒(méi)刷牙的味道，但這樣更是害了自己，到了教室以后同學(xué)們聞到這一種味同學(xué)們可不要這樣啊，讀了這篇文章我明白了刷牙很重要，同時(shí)我們要和同學(xué)們好好相處，這樣才能讓同學(xué)們喜歡你，喜歡和你玩，幫請(qǐng)假的同學(xué)補(bǔ)課一厚愛(ài)（我們的友誼剛剛好）這本書。同學(xué)們一定要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣可這沒(méi)有用哥哥怎么又會(huì)聽弟弟的話呢？道都不想和他說(shuō)話，更不想靠近他。

起進(jìn)步他會(huì)很佩服你也很喜歡和你交朋友。

讀了這篇文章，我的感觸很大，也更喜歡看書了！

我以后要和同學(xué)們好好相處，不欺負(fù)同學(xué)。我這

個(gè)人最大的性格就是活潑開朗，我的老師常?？洫?jiǎng)我寫字好看、漂亮、公整，我的理想很難做到就是當(dāng)一

名書法家，我最喜歡莎士比亞說(shuō)的“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也將拋棄他?！边@本書聽名字就很精彩，我雖然沒(méi)去購(gòu)買這本書但心

里覺(jué)得很精彩，雖然只看了一小段，但卻是欣賞這位

她的成績(jī)非常好，有點(diǎn)清高，但很驕傲，遭遇了

班里以凌揚(yáng)波為首的幾個(gè)女生的敵意與排斥，為此她

內(nèi)心深感困擾。媽媽突然出事，又令她看到了成人社

江冰蟾對(duì)同學(xué)很兇這一點(diǎn)，一點(diǎn)也不像我。雖然

我以前也有對(duì)同學(xué)們不好的地方，但我現(xiàn)在一定會(huì)及

時(shí)改正，現(xiàn)在的我人緣可好了，我從來(lái)都不對(duì)同學(xué)們

大聲吼叫，一直溫柔的對(duì)同學(xué)們說(shuō)話，但如果他欺負(fù)

我我會(huì)用公道的話來(lái)說(shuō)服他，這樣我們既不會(huì)鬧得不

我恍然發(fā)現(xiàn)，成績(jī)不是最重要的，如果沒(méi)有了友讀（我來(lái)自孤獨(dú)星球）有感女孩“江冰蟾”。會(huì)復(fù)雜和冷酷的一面?？砷_交，反而有增深了一份友誼。

誼，只有最好的成績(jī)，沒(méi)有人會(huì)開心。友誼的力量是無(wú)窮的，它能讓你在絕望中看到希望，在跌倒后有關(guān)愛(ài)，在迷失中找到前進(jìn)的動(dòng)力！或許，只有丟失了才知道去珍惜，與其失之交臂之后，才能感到沮喪吧？每個(gè)人的友誼都是來(lái)之不易的，或許就像小王子那

看了這本書我明白了許多自己對(duì)朋友不好的地方，并告誡自己要及時(shí)改正。樣失去了才懂得珍惜。

第二篇：滕曉鈺作文讀后感

讀《豬仔頭溫暖之旅》有感

六（2）班滕曉鈺

在近期中，我讀了一本《豬仔頭溫暖之旅》后，我有了深深的感受。

這本書主要講的是：主人公朱子同組織了一個(gè)樂(lè)隊(duì)，唱了一首神曲：《忐忑》，結(jié)果沒(méi)想到朱子同一唱成名，被節(jié)目《星光夢(mèng)工廠》的主持人木楊哥哥和輪子姐姐請(qǐng)去參加了電視臺(tái)一檔社會(huì)欄目——到鄉(xiāng)村度過(guò)4天難忘的鄉(xiāng)村生活。他這位“公子哥”跟鄉(xiāng)村孩子黃志達(dá)調(diào)換身份去體驗(yàn)生活。到了鄉(xiāng)村，朱子同被當(dāng)?shù)卮迕窈俺闪素i仔頭，他要為全家老小燒飯；跟山里的孩子們每天早上五點(diǎn)多就一起翻山越嶺去上學(xué)??雖然在這兒生活十分的艱苦和困難，但豬仔頭也在這兒感受到了在大城市感受不到的樂(lè)趣。豬仔頭和黃志達(dá)的弟弟黃志杰坐車看望正在外地打工的媽媽，午飯時(shí)，媽媽與阿杰吃一碗面，豬仔頭見(jiàn)了，心里油然而生了許多想法??

我讀了這本書，心中不禁感慨萬(wàn)分：雖然鄉(xiāng)村孩子的生活很艱苦，但是在這兒的孩子學(xué)會(huì)了城里孩子不懂、不會(huì)的事情。在城里，大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子十分溺愛(ài)，舍不得讓孩子吃一點(diǎn)兒虧，受一點(diǎn)兒苦，甚至孩子喝水，家長(zhǎng)都要把水倒好讓孩子喝；孩子出門，家長(zhǎng)要幫孩子換鞋；孩子睡覺(jué)，家長(zhǎng)要幫孩子把被子蓋蓋好，生怕孩子凍著。而因?yàn)猷l(xiāng)村孩子的家長(zhǎng)要在外地打工，所以孩子們的生活都會(huì)自理。

《豬仔頭溫暖之旅》讓我明白了什么事真正的獨(dú)立。我們應(yīng)該向農(nóng)村的孩子們學(xué)習(xí)！

老師點(diǎn)評(píng)：小作者認(rèn)真讀了原文，結(jié)合自己的生活實(shí)際來(lái)寫，寫出了自己對(duì)生活感悟，讀后使人深受教育和啟發(fā)。

第三篇：《尋找黑騎士》讀后感(黃淮鈺 )

讀《尋找黑騎士》有感

新橋中心小學(xué) 四年一班黃淮鈺指導(dǎo)老師柯益貞

楊紅櫻阿姨是《笑貓日記》的作者，她也寫過(guò)《親愛(ài)的笨笨豬》，《會(huì)走路的小房子》……。而《笑貓日記》就是楊紅櫻阿姨的作品之一。

在《笑貓日記》系列中《尋找黑騎士》這本書是我格外喜愛(ài)的。這本書寫的是笑貓的孩子們尋找好朋友的故事。他們?cè)诮挥褧?huì)上都沒(méi)有交到好朋友，很懊惱不已。有一天，笑貓的孩子三寶和笑貓及球球老老鼠一起踏上了尋找好朋友黑騎士的旅程。在旅途中，它們遇到了許多朋友：有勢(shì)利眼的黑狼，忘恩負(fù)義的黑獅，吹毛求疵的挑剔貓。自卑、愛(ài)撒謊的黑狐，滿腹牢騷的金毛……。在其中，有一個(gè)沒(méi)有孝心的朋友，它叫山姆。雖然，山姆有勇有謀有氣魄，還敢從鷹嘴崖那么高的地方跳下來(lái)，但是，它卻沒(méi)有孝心。而一個(gè)人如果對(duì)自己的父母都不好的話，他對(duì)朋友也不會(huì)好的。三寶尋找的真正的好朋友――黑騎士，是一只黑色的、瘸了腿的拉布拉尋回犬，雖然世界上有很多那樣的狗，像黑狐，黑獅，黑狼。但是黑騎士是不一樣的，它英勇無(wú)比而且品格高尚。

這本書讓我明白了，世界上有各種各樣的朋友，而真正的朋友只有幾個(gè)。朋友要尊重你，在碰到困難時(shí)愿意幫助你，對(duì)你好的朋友才是真正的朋友，他們都有著高尚的品格

第四篇：一位財(cái)務(wù)高管的晉升之路-潘鈺

一位財(cái)務(wù)高管的晉升之路

潘 鈺：CICPA，ACCA，先后擔(dān)任柯達(dá)圖文影像集團(tuán)大中華區(qū)財(cái)務(wù)總監(jiān)（Financial

Controller,Greater China Cluster,GCG,Kodak）,柯達(dá)亞太區(qū)特別項(xiàng)目協(xié)調(diào)人（Asia Pacific Region Special Project Facilitator,Kodak）

學(xué)習(xí)秘訣

經(jīng)濟(jì)學(xué)觀點(diǎn)貫穿生活點(diǎn)滴

接受采訪的第一句話，潘鈺就強(qiáng)調(diào)，一個(gè)財(cái)務(wù)從業(yè)者在看待一切問(wèn)題時(shí)，都要嘗試從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度去深度思考，找出它背后影射的經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題。他說(shuō)，財(cái)務(wù)屬于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，多研究經(jīng)濟(jì)能幫助人消除很多誤解，其實(shí)生活中的很多事是可以用經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)解釋的。

“如現(xiàn)在熱映的《阿凡達(dá)》，還有以前的《與狼共舞》，都從哲學(xué)的角度對(duì)環(huán)保和社會(huì)責(zé)任問(wèn)題進(jìn)行了深入思考?？梢哉f(shuō)環(huán)保和CSR（企業(yè)社會(huì)責(zé)任）的思想在西方是非常主流的思想。中國(guó)的很多財(cái)務(wù)管理教材還在強(qiáng)調(diào)?財(cái)務(wù)管理的最終目標(biāo)是利潤(rùn)最大化，股東財(cái)務(wù)最大化。?然而，財(cái)務(wù)專業(yè)上除了基本的財(cái)務(wù)知識(shí)以外，還應(yīng)通過(guò)學(xué)習(xí)企業(yè)社會(huì)責(zé)任、公司治理、環(huán)境保護(hù)等知識(shí)來(lái)提高自身的修養(yǎng)。這樣高素質(zhì)的財(cái)務(wù)專業(yè)管理人員往往能力挽狂瀾，避免企業(yè)在劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中誤入歧途。總的來(lái)說(shuō)，我們可以從生活中任何的細(xì)節(jié)找到經(jīng)濟(jì)學(xué)的答案，從中思考，學(xué)習(xí)，獲益?！?/p>

財(cái)務(wù)職場(chǎng)三部曲

■第一階段：1-5年大致崗位：一般職員

選定方向后，努力積累知識(shí)

潘鈺第一份工作：常州某會(huì)計(jì)師事務(wù)所進(jìn)修：考取中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師（CICPA）

●選定方向

“我職業(yè)生涯的開始，首先是從選定職業(yè)方向入手，盡早確定今后自己要干什么?！焙芏嗄贻p人認(rèn)為，要憑自已的興趣愛(ài)好來(lái)選擇職業(yè)發(fā)展方向。潘鈺卻更贊同《明朝那些事兒》中所提到的“生存才是最好的老師”的觀點(diǎn)。他很早就確定了自己在財(cái)務(wù)行業(yè)的發(fā)展目標(biāo)。當(dāng)在上海找工作四處碰壁時(shí)，他抱著先積累經(jīng)驗(yàn)的態(tài)度，選擇了競(jìng)爭(zhēng)不那么激烈的城市——常州，在當(dāng)?shù)匾患視?huì)計(jì)師事務(wù)所任職。當(dāng)他開始思索如何成為企業(yè)需要的人才時(shí)，同時(shí)開始學(xué)習(xí)中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師

（CICPA）?！爱?dāng)初，作為一個(gè)剛畢業(yè)的來(lái)自外地的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，雖然我已確立今后的職業(yè)發(fā)展方向；可面對(duì)偌大的都市，陌生的環(huán)境，我也曾迷失，不知道該從哪些方面向自已的理想目標(biāo)靠近，我后來(lái)想了一個(gè)辦法，把企業(yè)招聘廣告的職位描述打印下來(lái)，并一一對(duì)照自己符合哪些條件，還缺什么。在排除硬性無(wú)法改變的條件（比如身高等要求）之外，發(fā)現(xiàn)大多是我能通過(guò)后天努力達(dá)到的，比如學(xué)歷、英語(yǔ)、證書等。如果沒(méi)有，就立即去考去學(xué)。一般來(lái)說(shuō)，只要你能達(dá)到他的崗位說(shuō)明要求，肯定就成功一半了?？梢哉f(shuō)招聘廣告成了我職業(yè)發(fā)展的指南針。

選定職業(yè)方向后，最重要的就是積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)里會(huì)計(jì)專業(yè)是比較難學(xué)的課程，但大學(xué)里學(xué)得再好，實(shí)踐中也要重新學(xué)習(xí)很多新知識(shí)。因?yàn)槊考覇挝坏臏?zhǔn)則都不一樣，系統(tǒng)更不一樣。

● 積累財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)知識(shí)

選定職業(yè)方向后，最重要的就是積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

以會(huì)計(jì)知識(shí)為例，我覺(jué)得在學(xué)校與工作中，會(huì)計(jì)最大的差別是在實(shí)踐中沒(méi)有人會(huì)出題目，給你任何信息。因此需要你自己多去總結(jié)，把工作中搜集到的信息提煉成一道題。最難的問(wèn)題在于“判斷”。財(cái)務(wù)講究“專業(yè)判斷”，如果判斷失敗，就會(huì)有偏差。判斷的依據(jù)就是你所獲取的各種信息。然而，無(wú)論是信息的缺少還是信息的泛濫，或者是對(duì)信息的錯(cuò)誤解讀，都會(huì)使得你的判斷錯(cuò)誤；錯(cuò)誤的判斷會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤的會(huì)計(jì)處理及錯(cuò)誤的會(huì)計(jì)報(bào)表；決策者依據(jù)錯(cuò)誤的會(huì)計(jì)報(bào)表會(huì)作出正確的決策嗎？

現(xiàn)代企業(yè)還要求財(cái)務(wù)人員具備IT系統(tǒng)尤其是ERP系統(tǒng)的知識(shí)。財(cái)務(wù)人才必須是半個(gè)IT專家。比如，肯德基的財(cái)務(wù)人員在總部辦室里就能通過(guò)IT 系統(tǒng)時(shí)時(shí)掌握每一家店的經(jīng)營(yíng)情況，在過(guò)去的半小時(shí)內(nèi)，賣了多少杯可樂(lè)，多少塊雞翅。財(cái)務(wù)人員需要IT系統(tǒng)來(lái)收集匯總各總信息。

■第二階段：6-10年大致崗位：小公司的財(cái)務(wù)經(jīng)理、大公司的財(cái)務(wù)主管

學(xué)習(xí)軟技能，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力

潘鈺先后跳槽至：麥當(dāng)勞、星巴克進(jìn)修：ACCA

潘鈺說(shuō)，在第二個(gè)職業(yè)發(fā)展階段里，他開始理解溝通交流能力的重要性。作為一名財(cái)務(wù)管理者，工作中經(jīng)常會(huì)涉及其他部門的配合。當(dāng)有意見(jiàn)時(shí)，良好的溝通方式才是解決問(wèn)題的最好辦法。其次是領(lǐng)導(dǎo)力，作為一個(gè)管理者，目的是引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲得成就，因?yàn)槿魏我粋€(gè)工作都是一個(gè)人無(wú)法搞定的。

同時(shí)，在這第二個(gè)職業(yè)階段里，建立一個(gè)圈子就顯得尤為重要，如現(xiàn)在或以前的同事、老板、下屬等，可以多在圈子里交流信息。他還有很多獵頭朋友，因?yàn)榭梢詮乃麄兡抢镏垃F(xiàn)在社會(huì)上最搶手的崗位，或者什么樣的人才難找到，從而了解“大職場(chǎng)”并找到一些方向。

在進(jìn)修方面，潘鈺表示，在擔(dān)任財(cái)務(wù)經(jīng)理時(shí)，無(wú)論遇到多復(fù)雜的報(bào)表或財(cái)務(wù)問(wèn)題，他都能憑借CPA的功底坦然處之。但每當(dāng)工作中出現(xiàn)無(wú)可避免的非財(cái)務(wù)問(wèn)題時(shí)，他卻常常感到為難。他發(fā)現(xiàn)，如果要成為高層次的財(cái)務(wù)管理人員，僅擁有財(cái)務(wù)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須以財(cái)務(wù)為重點(diǎn)而又同時(shí)具備全面的商業(yè)管理知識(shí)。因此，他開始考慮提升自己的國(guó)際化知識(shí)水平，并接受了一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，擔(dān)任柯達(dá)圖文影像集團(tuán)大中華區(qū)財(cái)務(wù)總監(jiān)。新的挑戰(zhàn)也讓他越發(fā)感到全面的知識(shí)結(jié)構(gòu)和國(guó)際化視野的重要性，他最終決定報(bào)考ACCA。

■第三階段：10-15年大致崗位：小公司的財(cái)務(wù)總監(jiān)、大公司的財(cái)務(wù)經(jīng)理

深入理解所處企業(yè)的文化

潘鈺目前所處階段：柯達(dá)

潘鈺思考，到了第三個(gè)階段，反而最主要的是穩(wěn)定，也就是提升自己更高層面的東西，因?yàn)?，?dāng)你上升到企業(yè)的高級(jí)管理層，要想獲得更大的突破，首先是要深入了解企業(yè)文化，而一個(gè)企業(yè)的文化不是僅用幾個(gè)月的時(shí)間就可以理解的。

犀利觀點(diǎn)

在職業(yè)生涯發(fā)展的初期稍微頻繁跳槽，可以理解

目前，大多數(shù)人對(duì)于個(gè)人職業(yè)生涯的認(rèn)識(shí)是要穩(wěn)定，認(rèn)為頻繁跳槽會(huì)影響你的發(fā)展。潘鈺卻不這么認(rèn)為。他觀點(diǎn)是：只要建立在所在行業(yè)方向內(nèi)的跳槽，速度快可能獲得的收效更大。因?yàn)槎鄶?shù)人對(duì)跳槽排斥的影響是受歐美、日本等外企影響，但這些卻因國(guó)家發(fā)展環(huán)境不同而異。中國(guó)現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度是歐美等國(guó)不能比擬的，在中國(guó)可能每天都有新興行業(yè)誕生，都有大型的跨國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)，可以說(shuō)中國(guó)現(xiàn)在處于一個(gè)整合階段。我個(gè)人認(rèn)為，如果在職業(yè)生涯的前兩個(gè)階段跳槽頻率稍快也是可以理解的。也可能說(shuō)明這個(gè)人有勇氣接受新事物和新挑戰(zhàn)，可以學(xué)到很多不同的東西。我在制造、餐飲以及財(cái)務(wù)咨詢等行業(yè)都做過(guò)，從而拓寬了我的知識(shí)廣度，在所在行業(yè)遇到的問(wèn)題時(shí)，我可以運(yùn)用其他行業(yè)學(xué)到的知識(shí)觸類旁通，去解決問(wèn)題。

對(duì)崗位本身，其實(shí)并無(wú)好壞區(qū)別，最忌諱的是你的職業(yè)生涯沒(méi)有既定的方向。我有個(gè)朋友畢業(yè)后做物流，工作兩年又去讀了碩士，畢業(yè)后又做市場(chǎng)營(yíng)銷，前兩年開始做財(cái)務(wù)。這樣他現(xiàn)在12年的生涯被切割成一段段的，每一行都不精，所以到現(xiàn)在還只是普通的會(huì)計(jì)職員。

第五篇：弟子規(guī)讀后感五年四班 林家鈺（范文模版）

讀弟子規(guī)有感 漳浦縣寨內(nèi)小學(xué) 四年級(jí) 林婷指導(dǎo)老師：林建陽(yáng)每天早晨，教室里總會(huì)傳出朗朗的讀書聲：弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝弟 次謹(jǐn)信······《弟子規(guī)》傳承著中華民族五千多年的文化精髓，是古人智慧的結(jié)晶，是最好的道德學(xué)習(xí)讀本，里面包含著許多做人的道理?！兜茏右?guī)》開啟了我的智慧人生，蕩滌了我的心靈，讓我一生受用不盡。

學(xué)習(xí)了《入則孝》這篇后，我對(duì)“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶”有了深刻的理解。為自己平時(shí)的表現(xiàn)感到慚愧。平日里，我媽媽叫我去做事，比如：取東西，倒垃圾······我每次都不立刻起身去做，而是懶洋洋地說(shuō)：“等一下?！眿寢尯敖袔妆椋也藕懿磺樵傅仄鹕砘蚋纱嘌b作沒(méi)聽見(jiàn)。記得有一次，我在寫作業(yè)，妹妹跑來(lái)拿桌子上的玩具時(shí)，把我心愛(ài)的筆（限量版）給弄壞了，我和妹妹爭(zhēng)執(zhí)不休。當(dāng)我們吵得不可開交時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，問(wèn)我怎么回事。我說(shuō)妹妹把我的筆摔壞了。“是我不小心的！”妹妹爭(zhēng)辯說(shuō)。媽媽勸我說(shuō)：“你就讓著她點(diǎn)，她是你妹妹，已經(jīng)摔壞了，明天再買一支吧！”“不，我就要這支，我要讓她賠！”媽媽勸了我半天，可我還是得理不饒人。媽媽很失望，抱起妹妹走了，只剩下我和那支靜靜躺在地上的摔壞的鋼筆。

學(xué)習(xí)《入則孝》后我才恍然大悟：父母呼喚時(shí)，應(yīng)及時(shí)回答，不要吞吞吐吐很久的才答應(yīng)。父母有事交代，應(yīng)立刻動(dòng)身去做，不可推辭或偷懶。父母教我們做人處事的道理，是為了我們好，應(yīng)該恭恭敬敬地聆聽。做錯(cuò)了事，父母責(zé)備教誡時(shí)，應(yīng)當(dāng)虛心接受，不可強(qiáng)詞奪理，無(wú)理取鬧，使父母生氣傷心，失望。

《弟子規(guī)》是一面鏡子，照出了一個(gè)不懂事的我，一個(gè)丑陋的我，《弟子規(guī)》更是一位師長(zhǎng)，引領(lǐng)我走向正確的人生大道，讓我一生受用不盡！