第一篇：南興鎮(zhèn)第二小學(xué)王海蘭同學(xué)的先進(jìn)事跡材料

同學(xué)的好榜樣，老師的好助手

——南興鎮(zhèn)第二小學(xué)王海蘭同學(xué)的先進(jìn)事跡材料

王海蘭，女，13歲，一直擔(dān)任班長，中隊(duì)長及語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的課代表等職務(wù)。現(xiàn)任南興二小少先隊(duì)大隊(duì)長兼五（4）中隊(duì)中隊(duì)長。是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。入學(xué)五年來，年年被評為“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

王海蘭是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，她不僅學(xué)習(xí)成績名列年級前茅，而且知識面極廣。每次學(xué)科競賽，她都能拿到一等獎(jiǎng)。上課時(shí)，她專心聽講，積極發(fā)言，作業(yè)每次都能準(zhǔn)確、清楚地完成。尤其是英語和作文，次次參加比賽，次次獲得獎(jiǎng)勵(lì)，其中她在四年級時(shí)參加全國“希望杯”英語競賽榮獲二等獎(jiǎng)。班里許多同學(xué)有了疑問，她都能輕而易舉地解決。

王海蘭不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還樂于助人。她是班里的小老師，有的同學(xué)基礎(chǔ)差，在學(xué)習(xí)中有疑問、困難，她都能一遍又一遍地耐心講解，仔細(xì)分析，直到他們弄懂為止，她常常利用課間休息時(shí)間為同學(xué)“補(bǔ)課”，有時(shí)時(shí)間晚了，飯菜都涼了，她也沒有半點(diǎn)怨言。同學(xué)中有時(shí)難免會(huì)有一些小矛盾、小糾紛，作為班長，她

每一次，都會(huì)主動(dòng)進(jìn)行調(diào)解，直到化解矛盾，班里有一位同學(xué)，家庭條件很差，在班里平時(shí)常常受到同學(xué)的嘲笑和欺負(fù)。王海蘭知道這個(gè)情況后，就主動(dòng)在思想和生活上幫助她，把她當(dāng)作了自己的親妹妹一樣看待。當(dāng)這位受到欺負(fù)時(shí)，她總是挺身而出保護(hù)她，幫助她。生活中，當(dāng)她有了困難時(shí)，王海蘭都主動(dòng)幫助解決，幫她買新的??在王海蘭姐妹般的幫助下，這位同學(xué)克服了自卑的心理，逐漸在班級里露出了欣喜的笑容。

在勞動(dòng)中，王海蘭比誰都積極、賣力。她經(jīng)常幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，擺放課桌椅，從不嫌臟、嫌累。班級的包干區(qū)中，女廁所是大家最不愿意清掃的，作為一名女同學(xué)，她也從不推脫，臟話、累活搶著干。

在老師的多年培養(yǎng)和教育下，王海蘭在組織和管理能力上也表現(xiàn)的極為優(yōu)秀。作為學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長，她積極協(xié)助學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員開展工作，在各種活動(dòng)中起著帶頭作用，特別是在學(xué)校本學(xué)期三月份開展的“學(xué)雷鋒，爭當(dāng)四好少年”活動(dòng)中，她帶領(lǐng)五（4）中隊(duì)全體隊(duì)員積極參加活動(dòng)，以一個(gè)“四好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，給同學(xué)們作出了好的榜樣。她所在的五（4）中隊(duì)更是在評比中榮獲全校第一名，涌現(xiàn)出很多合格的“四好少年”，受到了學(xué)校的表彰。

作為學(xué)校得力小干部，她每天都要帶領(lǐng)同學(xué)檢查衛(wèi)生和兩操，每次都能做到及時(shí)、公平、盡職。她還經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報(bào)，從版面設(shè)計(jì)到插圖、抄寫，她也都能做到細(xì)心負(fù)責(zé)，而每次出的黑板報(bào)都會(huì)得到老師和同學(xué)的稱贊。有時(shí)為了出一期黑板報(bào)，她常常絞盡腦法汁，翻看資料，有幾次到了晚上6、7點(diǎn)還沒離開學(xué)校回家。作為課代表，她經(jīng)常提前到校，檢查整理同學(xué)的作業(yè)。

學(xué)校中的王海蘭是位好學(xué)生，在家她用樣是個(gè)好孩子。她父母每次談起這個(gè)孝順，懂事的女兒，就有說不完的話：“很乖的，每次回家第一件事就是做作業(yè)，做完作業(yè)就會(huì)幫我們做些家務(wù)事??學(xué)習(xí)成績好，希望繼續(xù)努力，有更好的成績??”說完臉上洋溢著幸福的笑容。

王海蘭同學(xué)有一顆為同學(xué)服務(wù)的心，有一顆博大的心，也有一顆永不言敗的心。面對已經(jīng)取得的成績，她很坦然，她說：“我最大的愿望就是能認(rèn)真地做好每一件事，更好地為大家服務(wù)”。

第二篇：王蘭芳先進(jìn)事跡范文

樸實(shí)無華的天健“勞?！?/p>

——行政管理部王蘭芳

王蘭芳，招遠(yuǎn)地面上小有名氣的面點(diǎn)師，年輕時(shí)參軍保家衛(wèi)國，退伍后潛心鉆研面案功夫，香掉牙的千層餅和花樣繁多的面點(diǎn)是他的拿手絕活，十年來，他放棄社會(huì)上的高薪聘請，甘心在天健做一名普通的面案廚師。年近花甲的他其貌不揚(yáng)，凡嘗過他做的面點(diǎn)之人，始終不能相信這是出自他手。一位心靈手巧、鐵面無私、心地善良的老同志，多年如一日堅(jiān)守在廚房第一線，他的出勤率是天健第一，他總是靠在公司，即使是周末也不休息，他是天健集團(tuán)廚房名副其實(shí)的“大管家”。他以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感開展餐廳管理工作，只為天健員工能吃上健康綠色的蔬菜和可口的面點(diǎn)，從飲食上提高員工的幸福感。他是建設(shè)幸福美好天健家園的忠誠戰(zhàn)士，在普通的崗位上打了一場永久勝利的“腹饑戰(zhàn)”！

敬業(yè)——精打細(xì)算的節(jié)約

“取之有度，用之有節(jié)，則常足。”王師傅勤儉節(jié)約，精打細(xì)算，時(shí)刻以天健利益為重。他本著對員工餐食健康認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，每次采購的時(shí)候，嚴(yán)把質(zhì)量、價(jià)格、衛(wèi)生關(guān)，確保貨源健康、安全、放心，哪里質(zhì)量好、哪里價(jià)格低就往哪里去。為采購到既新鮮又價(jià)廉的食材，起早摸黑去批發(fā)市場進(jìn)菜、買肉，和商販討價(jià)還價(jià)，只為降低食材采購成本，為食堂負(fù)責(zé)、為公司節(jié)省開支。從食材采購到使用，賬目多而復(fù)雜，但是對餐廳的每一筆收支王師傅都算的一清二楚，他不會(huì)用電腦，就手寫記賬，凡是他經(jīng)手的賬目沒有出現(xiàn)過一筆糊涂賬，絕不徇私舞弊、中飽私囊。能少花一分是一分，能為公司節(jié)省一毛是一毛，積少成多。2016年就餐人數(shù)同比增加20人左右的情況下，支出費(fèi)用相對減少13619.4元（含菜園創(chuàng)收11217元）。

用心——無怨無悔的服務(wù)

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。王師傅心系員工，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，服務(wù)意識貫穿工作的始終。如何讓員工吃飽、吃好、吃的放心，不僅僅是集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的問題，更是王師傅心中的頭等大事。俗話說“眾口難調(diào)”，在食堂吃飯的員工數(shù)量多，各自的愛好口味也是各有差異，每頓做出的飯菜要想全部都能合乎口味，那幾乎是很難辦到的事情。但是為了讓員工吃的舒心、吃的滿意，王師傅動(dòng)了腦筋、費(fèi)了心思，變著花樣的搭配菜品，在菜肴品種上追求品種的多樣化，制定出科學(xué)的就餐食譜，并進(jìn)行公示，以便受員工們的監(jiān)督。在制作上從食品的味道、顏色、份量上下工夫，保證每頓兩素一葷的營養(yǎng)搭配，保證每天的菜品都是不重樣的，他在自己的手藝活兒面點(diǎn)上下了功夫，每個(gè)周不重樣地給大家做精致的面點(diǎn)，能夠嘗到王師傅的手藝是天健員工的特殊福利，每次食堂主食吃面點(diǎn)的時(shí)候就是員工最幸 福的時(shí)刻。

堅(jiān)守——責(zé)無旁貸的忠誠

“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤?！蓖鯉煾底鍪轮v原則，不求人夸，自有一身傲骨在。他堅(jiān)持“無情管理”的原則，在工作中“嚴(yán)”字當(dāng)頭，是一個(gè)名副其實(shí)的“倔老頭”，從來都是以身作則，說一不二的。為減少飯菜浪費(fèi)，食堂都是根據(jù)統(tǒng)計(jì)的就餐人數(shù)來確定飯菜的數(shù)量，不管是領(lǐng)導(dǎo)還是基層員工，只要報(bào)名就餐他就會(huì)嚴(yán)格監(jiān)督落實(shí)打卡情況，不講情面，做到絕對按規(guī)矩辦事；另外，食堂是消防、安全重點(diǎn)區(qū)域，王師傅總是認(rèn)真做好燃?xì)?、灶具和炊事工具的日常巡查點(diǎn)檢，認(rèn)真檢查供應(yīng)的蔬菜、食品質(zhì)量和生產(chǎn)日期，不合格食材堅(jiān)決不能給員工用，消除一切危機(jī)員工健康的隱患，為員工提供一個(gè)安全、放心的供餐環(huán)境。

創(chuàng)新——心系天健的奉獻(xiàn)

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！彼麚]灑汗水、不辭辛勞開墾荒地，種植無公害蔬菜供員工食用，讓員工時(shí)時(shí)處處都感受到天健“家文化”的存在。公司院外那塊地由于荒廢的時(shí)間過長，地下存留的草種很多，再加上為了讓蔬菜長的旺盛，王師傅每周至少澆兩次水，促使菜園的荒草長勢也很旺盛，荒草鋤了又長，長了再鋤，這一畝多地每周就得鋤一次，每周老王都是在確保員工日常用餐的情況下，每天頂著炎炎烈日，把菜園打理地不留一棵雜草，各類蔬菜的長勢也是一 天一個(gè)樣，目前除了供集團(tuán)餐廳用菜外，還將部分蔬菜提供給大唐員工食用，讓員工們吃得放心，吃得開心。面對目前物價(jià)飛速上漲的情況，王師傅自己種植蔬菜有效的克服了蔬菜價(jià)格高漲的壓力，一年下來為公司節(jié)省了11217元，而且市場上銷售的蔬菜品種，員工們在自家菜園幾乎都可以吃到，吃的更加健康，更加安全。這片菜園凝聚著王師傅的汗水和對天健的熱愛，維護(hù)著公司職工的餐食健康，這筆寶貴的財(cái)富是用多少錢都買不來的。

每年冬天，在天健公司王師傅還有一份第二職業(yè)，那就是燒鍋爐。鍋爐點(diǎn)上后火就不能熄，24小時(shí)需要不間斷添煤、清渣、檢查風(fēng)機(jī)和水位。他與張采輝每人一天輪流值班，承擔(dān)起了在寒冷的冬日為大家送溫暖的重任。燒鍋爐是個(gè)又臟又累的活，看起來簡單，實(shí)際上還是個(gè)有技術(shù)含量的工作，既要燒的暖又能節(jié)約煤，還要保障鍋爐安全。強(qiáng)烈的責(zé)任心促使王師傅研究掌握了燒鍋爐的技巧，何時(shí)加煤、開風(fēng)機(jī)，何時(shí)清渣、添水，他了然于胸，在做好員工飲食保障之余，不辭辛苦推煤、運(yùn)渣，夜晚總是披星戴月地趕回家。

夏日種菜園，冬日燒鍋爐，早間發(fā)饅頭，午時(shí)蒸包子……一年不得閑的王師傅在他平凡的崗位上默默地耕耘著、奉獻(xiàn)著，他是天健最樸實(shí)無華的“勞?！?！

評論：民以食為天，小小的員工食堂，承載的卻是天健員工的健康飲食期望，清晨燃起的爐火是他眼中東升的旭日，夜晚熄滅的廚燈是他心中最美的夕陽，起早貪黑灑下汗 水，臟活累活不叫苦累，開墾荒地多有建樹，保證質(zhì)量從未疏忽，問心無愧帳目清楚，堪稱天健員工楷模。愛天健如家，誰敢說出口？他敢！——建設(shè)幸福美好天健家園的忠誠戰(zhàn)士王蘭芳。

第三篇：蘭海小學(xué)2011學(xué)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

蘭海小學(xué)2011學(xué)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索教師培訓(xùn)的新模式，發(fā)掘教研工作的增長點(diǎn)，不斷深化教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展、終生發(fā)展，全面提高我校小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

一、工作目標(biāo)

針對本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn)，制定以下目標(biāo)：

1、制定教研組活動(dòng)計(jì)劃，使整個(gè)教研活動(dòng)制度化、系統(tǒng)化。盡量使每次教研活動(dòng)有記錄有總結(jié)。

2、盡量在教研活動(dòng)中為每位老師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

3、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量，在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生自覺、主動(dòng)的學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自主、創(chuàng)新、實(shí)踐的學(xué)習(xí)精神，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)

二、工作要點(diǎn)

1、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

（1）繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí)，用新的理念來指導(dǎo)自己的實(shí)際工作。組織本組成員深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，探尋學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。要求合理安排教學(xué)過程、教學(xué)時(shí)間，盡力上好每節(jié)課，逐步提高課堂教學(xué)效率,向四十分鐘要質(zhì)量。

（2）組織年級組集體說課，充分發(fā)揮集體的作用。

（3）按時(shí)按量寫好教學(xué)反思，并適時(shí)組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流。

（4）重視學(xué)生基本知識和基本技能的培養(yǎng)，深化教育教學(xué)改革。鼓勵(lì)教師采用多媒體輔助課堂教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)的興趣。

（5）合理布置課外作業(yè)，共同探討學(xué)生作業(yè)的布置及批改的新方法，在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)也適當(dāng)減輕教師的工作負(fù)擔(dān)。在教學(xué)中重視學(xué)生良好心理素質(zhì)以及審美情趣的培養(yǎng)，同時(shí)做好培優(yōu)、穩(wěn)中、補(bǔ)差的工作，逐步提高班級平均分、及格率和優(yōu)秀率。

（6）相互學(xué)習(xí)，共同提高。認(rèn)真完成各自的聽課任務(wù)，每學(xué)期聽課的次數(shù)教師不少于 15 節(jié)。

（7）督促和幫助組內(nèi)人員上好組內(nèi)研究課、接待課或比賽課。

（8）組織老師們認(rèn)真評析所上的每一節(jié)研究課，使上課老師有不同程度的收獲。

2、繼續(xù)加強(qiáng)教研教改，做到課題研究落實(shí)到位。

（1）要求教研組成員多學(xué)習(xí)理論知識，多進(jìn)行探討實(shí)踐，多做實(shí)驗(yàn)總結(jié)。鼓勵(lì)教師積極參與相應(yīng)課題的論文征集或交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)。

（2）加強(qiáng)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高獲取信息的能力，促進(jìn)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的合理整合。

（3）增強(qiáng)教研組的凝聚力，加大集體教研的力度，讓教研組成員在“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新、實(shí)干”的氛圍中開展工作。鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)模式，倡導(dǎo)做反思型教師，從認(rèn)真反思每天的教育教學(xué)工作的點(diǎn)滴做起，逐步養(yǎng)成思考的習(xí)慣。

三、教研組教研活動(dòng)安排：

2月份：

1、討論并制定本教研組計(jì)劃。

2、落實(shí)個(gè)人研究課內(nèi)容及時(shí)間。

3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：看錄像課，并進(jìn)行交流

3月份：

1、鮑海燕老師執(zhí)教校公開課，并進(jìn)行評課。(月中)

2交流轉(zhuǎn)化學(xué)困生的經(jīng)驗(yàn)

4月份：

1、迎接期中檢查

2、結(jié)合期中成績撰寫教學(xué)反思

3、交流在教學(xué)中所遇到的各種問題。

5月份：

1、謝麗敏老師執(zhí)教校公開課，并進(jìn)行評課。(月初)

2、開展校低段口算比賽，中段計(jì)算比賽，高段解題比賽。月份：

1、討論復(fù)習(xí)計(jì)劃，研討復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué)模式及方法。

2、分組研討復(fù)習(xí)方法與策略

3、各種資料整理歸檔。

注:計(jì)劃如有改動(dòng)另行通知

第四篇：好人王恩海主要先進(jìn)事跡

好人王恩海主要先進(jìn)事跡

王恩海，男，1951年生，原馬河口供銷社下崗職工，家住城關(guān)鎮(zhèn)鼓樓社區(qū)肖家巷26號。他在“和諧社會(huì)”創(chuàng)建活動(dòng)中，熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀，模范遵守公民道德規(guī)范，樂于助人，孝老愛親，誠實(shí)守信，表現(xiàn)突出，社會(huì)聲譽(yù)好，群眾認(rèn)可度高，在引領(lǐng)社會(huì)文明風(fēng)尚中起到了帶頭示范作用，為和諧社區(qū)建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)。

一、遵紀(jì)守法，文明生活。王恩海是中共黨員，平時(shí)能積極參加社區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的路線方針政策，遵守國家的法律、法規(guī)，自覺行使公民權(quán)利，履行公民義務(wù)，在家庭和居民中起示范作用。家庭成員中無毒品、無賭博、無家庭暴力、無違法犯罪行為。全家人不信邪教、不講迷信，生活方式健康、科學(xué)、文明。

二、孝老愛親，家庭和睦。王恩海全家常住人口3人，母親張成芳今年89歲高齡，雙目失明，妻子黃傳貴，原鼓樓街道廠組職工，患有嚴(yán)重性類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，兩位親人生活均不能自理，家里一切事情完全由王恩海一人承擔(dān)，可他從無半句怨言，常年悉心照料兩位親人，樂此不疲，鄰里們看在眼里，疼在心里，常問他“累嗎？”他卻笑著說“這是我應(yīng)該盡的責(zé)任”。

三、教子有方，品學(xué)兼優(yōu)。王恩海夫婦倆響應(yīng)國家計(jì)劃生育號召，只生了一個(gè)孩子，他們對孩子教育既嚴(yán)格又關(guān)懷備至。在小學(xué)四年級，兒子王建就獲得奧林匹克數(shù)學(xué)競賽六安地區(qū)一等獎(jiǎng)、全國二等獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)正趕母親生病，家中經(jīng)濟(jì)十分困難，懂事的王建有輟學(xué)的念頭，全家人堅(jiān)決不同意，仍克服種種困難，東拼西借，大力支持王建上完小學(xué)、中學(xué)，乃至大學(xué)，使其成為國家建設(shè)的棟梁之才。王建是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，學(xué)習(xí)上刻苦努力，上進(jìn)心很強(qiáng)，知道家中困難，從不給父母增加額外思想和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，用優(yōu)異的成績報(bào)答家人的關(guān)懷。1999年，王建考入清華大學(xué)數(shù)學(xué)系，2003年又考取清華大學(xué)碩士研究生，并于2006年取得碩士學(xué)位，現(xiàn)在中科院科學(xué)出版社工作。

四、鄰里和睦，樂于助人。王恩海為人辦事熱心，關(guān)心集體，積極支持社區(qū)工作。他一有時(shí)間就幫助鄰里做好事。鄰居肖先德2006年從曉天鎮(zhèn)搬到肖家巷居住，修建房子時(shí)經(jīng)常有困難，王恩海就主動(dòng)到他家?guī)兔Γx務(wù)干這干那；孤寡老人沙自珍生活有時(shí)需要?jiǎng)e人幫忙，他就主動(dòng)上門服務(wù)，而且每周至少有一天時(shí)間幫她解決需要解決的問題；肖家巷的公廁常年也是他義務(wù)清掃保潔。王恩海是社區(qū)居民組長，無論是計(jì)劃生育，還是治安巡邏、低保、醫(yī)保等公益事業(yè)，他都非常熱心去做。今年肖家巷下水道整治過程中，他配合社區(qū)干部，挨家挨戶做鄰里宣傳工作，使得整治過程得以順利進(jìn)行，得到群眾們的稱贊。

第五篇：南興鎮(zhèn)第二小學(xué)申報(bào)湛江市紅旗大隊(duì)事跡材料

申報(bào)湛江市紅旗大隊(duì)事跡材料

——雷州市南興鎮(zhèn)第二小學(xué)

一直以來，我校少先隊(duì)工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心和支持下，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的“十七大”精神為指導(dǎo)，嚴(yán)格按照上級少工委、教育局的總體部署，結(jié)合我校實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，將學(xué)校素質(zhì)教育工作與少先隊(duì)工作有機(jī)結(jié)合起來，突出德育為首，以愛國主義教育為主線，以培養(yǎng)新世紀(jì)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為目的，一手抓思想教育，一手抓基礎(chǔ)建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《意見》、《綱要》和《規(guī)程》，以“實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖，做好全面準(zhǔn)備”、“手拉手”、“我能行體驗(yàn)教育”、“實(shí)踐育人”、“雷鋒精神鼓舞著我”、“感恩教育“、“爭當(dāng)四好少年”、“雛鷹爭章”等主題活動(dòng)為載體，狠抓隊(duì)員的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善少先隊(duì)整體建設(shè)，取得了顯著的成績，很好地發(fā)揮了少先隊(duì)在培養(yǎng)教育少年兒童方面舉足輕重的作用?，F(xiàn)將我校近幾年的少先隊(duì)工作總結(jié)如下：

一、抓少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)交流，彰顯少先隊(duì)魅力。多年的少先隊(duì)工作證實(shí)：少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)是搞好少先隊(duì)工作的關(guān)鍵，我校少先隊(duì)工作始終抓住這個(gè)“關(guān)鍵”不放，重規(guī)范，重實(shí)效，收到良好的效果。

（一）組織健全

我校現(xiàn)有少先隊(duì)員928名，少先隊(duì)中隊(duì)17個(gè)，配備了大隊(duì)輔導(dǎo)員1名，中隊(duì)輔導(dǎo)員17名，還聘請了校外輔導(dǎo)員，革命老人、司法同志、消防戰(zhàn)士等。全校建隊(duì)率、入隊(duì)率、輔導(dǎo)員配備率均達(dá)到100%。每學(xué)年召開一次少代會(huì)，聘任中隊(duì)輔導(dǎo)員，選舉產(chǎn)生新一屆大隊(duì)委，所有大隊(duì)干 部職責(zé)明確，分工負(fù)責(zé)。

（二）制度落實(shí)

各項(xiàng)完善的制度是工作正常開展的保證。為此，我校制定了少先隊(duì)“會(huì)議”、“培訓(xùn)”、“出勤”、“考核”、“評比”等多項(xiàng)制度，實(shí)行率達(dá)100%，促進(jìn)少先隊(duì)工作的開展。

為使少先隊(duì)工作更加系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，我校下發(fā)了《中隊(duì)工作手冊》，要求各中隊(duì)組織及時(shí)按要求認(rèn)真填寫，每月定時(shí)檢查一次，并將《手冊》的填定作為期末（年終）輔導(dǎo)員工作考核評估的重要依據(jù)，這樣從制度上保障少先隊(duì)工作扎實(shí)、有序地開展。

（三）加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

一直以來，我校將輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)納入重要議程，采取了三條有力措施：一是學(xué)校對輔導(dǎo)員采取了兩級聘任制（校長聘任大隊(duì)輔導(dǎo)員，大隊(duì)輔導(dǎo)員聘任中隊(duì)輔導(dǎo)員），落實(shí)好輔導(dǎo)員的政治經(jīng)濟(jì)待遇;二是加強(qiáng)對輔導(dǎo)員隊(duì)伍的思想教育，定期召開輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、“十七”大精神及鄧小平關(guān)于建設(shè)中國特色社會(huì)主義理論，提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的政治素養(yǎng)；三是加大觀摩、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)力度，組織參加市舉辦的輔導(dǎo)員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，讓輔導(dǎo)員“走出去，請進(jìn)來”；學(xué)校內(nèi)部也開展了輔導(dǎo)員間相互學(xué)習(xí)，大大地提高了輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平，通過以上幾條措施，我校對輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)和管理逐步跨上了規(guī)范化、科學(xué)化、制度化的軌道，建立了一支高素質(zhì)、高效率的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，為我校少先隊(duì)工作再上新臺階奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（四）抓好陣地建設(shè)，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境

少先隊(duì)陣地是少先隊(duì)員學(xué)習(xí)、鍛煉、實(shí)踐的用武之地，也是宣傳黨 的方針、政策，交流少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)爭生先創(chuàng)優(yōu)的鼓勵(lì)臺，在學(xué)校德育教育中發(fā)揮著極其重要的作用。

1、隊(duì)室布置規(guī)范。隊(duì)室是隊(duì)員開展活動(dòng)的指揮部和主陣地，我校擁有一間30平方米的隊(duì)室，布局合理，資料檔案分類整理有序，有反映我校少先隊(duì)教育思想工作特色的版面。實(shí)行大隊(duì)干部輪流每日值班，每日打掃。大量少先隊(duì)用書供隊(duì)員參考，使隊(duì)室同時(shí)也成為隊(duì)員學(xué)習(xí)的場所。

2、隊(duì)集體建設(shè)井然有序。中隊(duì)設(shè)有板報(bào)、爭章角、讀書角等，板報(bào)每月一主題，月月評比。雛鷹假日小隊(duì)利用周末和假期到敬老院慰問老人，上街打掃衛(wèi)生等。

3、鼓號隊(duì)組織有序。我校的鼓號隊(duì)是由70名隊(duì)員組成的大型隊(duì)伍，由大隊(duì)長擔(dān)任指揮，大隊(duì)委員負(fù)責(zé)組織管理。服裝統(tǒng)一，訓(xùn)練有素，承擔(dān)學(xué)校周一的升旗儀式和游軍活動(dòng)，發(fā)揮了重要作用。

4、廣播站深受隊(duì)員喜歡。廣播站由隊(duì)干部自主承辦，堅(jiān)持每天播音二次，有《小作者來稿》、《新聞傳遞》、《衛(wèi)生保健》、《你播我點(diǎn)》等欄目，內(nèi)容貼近隊(duì)員生活、學(xué)習(xí)實(shí)際，受到隊(duì)員熱烈歡迎。

5、紅領(lǐng)巾櫥窗布局合理。設(shè)置了“閃亮之星”、“活動(dòng)略影”、“文件通知”專欄，由大隊(duì)部宣傳部長負(fù)責(zé)，每月完成一期布置，是傳達(dá)上級文件、展示隊(duì)員風(fēng)采的窗口。

二、抓少先隊(duì)系列活動(dòng)，突出主題，注重創(chuàng)新

我校以愛國主義教育和隊(duì)員日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為主線，加強(qiáng)未成年人思想道德教育，把實(shí)施《雛鷹行動(dòng)》、《爭當(dāng)四好少年》作為少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，開展了“向國旗敬禮”“感恩教育”“手拉手”“爭章達(dá)標(biāo)”“璀璨百顆星”“我能行”“科技啟明星”“百花園藝術(shù)”“做文明禮儀 標(biāo)兵”等系列活動(dòng)。

1、堅(jiān)持升國旗制度，深化愛國主意教育。

學(xué)校堅(jiān)持每周一規(guī)范的集體升國旗儀式，堅(jiān)持國旗下講話，進(jìn)行系列教育，形成了嚴(yán)格的升降國旗制度，進(jìn)一步深化了愛國主義教育。

2、在活動(dòng)中，加強(qiáng)未成年人思想道德教育。

根據(jù)學(xué)校的具體實(shí)際，為進(jìn)一步貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育，學(xué)校少先隊(duì)積極結(jié)合實(shí)際，開展系列教育活動(dòng)，通過知識搶答、表演，深入開展教育活動(dòng)，極大的推動(dòng)了學(xué)校德育工作，加強(qiáng)了未成年人思想道德教育。

3、開展革命傳統(tǒng)教育，根據(jù)多種活動(dòng)，有機(jī)滲透對隊(duì)員進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，清明節(jié)隊(duì)部組織隊(duì)員進(jìn)行祭掃馮克烈士墓，活動(dòng)按儀式進(jìn)行，學(xué)習(xí)烈士，弘揚(yáng)烈士精神，珍惜今天，發(fā)奮圖強(qiáng)，為國爭光。

4、“手拉手”互助活動(dòng)富有成效

學(xué)校少先隊(duì)與山村小學(xué)開展了一系列的聯(lián)誼活動(dòng)，采取了通信、電話交流等方式互助互愛，共同進(jìn)步，還為他們送去一批批學(xué)習(xí)用品。大隊(duì)部還在兒童節(jié)廣泛開展了向貧困、殘疾隊(duì)員獻(xiàn)愛心活動(dòng)多次，累計(jì)捐款達(dá)4仟多元，把“手拉手”活動(dòng)一次次推向了高潮，受到了社會(huì)各界的一直好評。

5、人人爭當(dāng)“璀璨百顆星”活動(dòng)

學(xué)校少先隊(duì)每期都認(rèn)真開展了人人爭當(dāng)“四好少年”活動(dòng)。一是在活動(dòng)中，作到了“四好”。

6、“科技啟明星”、“百花園藝術(shù)”等活動(dòng)成績突出。

少先隊(duì)工作與科技、藝術(shù)、體育教育相結(jié)合是我校的一大特色。少 先隊(duì)大隊(duì)部積極組織全校隊(duì)員參加雷州市、鎮(zhèn)科技、書法、美術(shù)、體育競賽活動(dòng)和少年音樂、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng)，均獲優(yōu)異成績，深受領(lǐng)導(dǎo)、家長的好評。

7“達(dá)標(biāo)爭章”活動(dòng)扎實(shí)有效，學(xué)生積極性高

積極響應(yīng)上級少工委號召，開展了“達(dá)標(biāo)爭章”活動(dòng)，學(xué)生參與面廣，積極性高，各中隊(duì)活動(dòng)形式多樣，活動(dòng)扎實(shí)有效。

8、利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，開展“民族精神代代傳”系列教育活動(dòng) 學(xué)校利用元旦節(jié)、清明節(jié)、三八節(jié)、六一節(jié)、七一節(jié)、八一節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、建隊(duì)節(jié)等等節(jié)日、紀(jì)念日，進(jìn)行針對性的教育，在教育中突出主題，緊跟形式，培養(yǎng)少年兒童的愛國主義、集體主義思想，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)的良好的思想品質(zhì)，取得了良好的教育效果。

三、取得的成績

通過全體輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員的共同努力，我校的少先隊(duì)工作取得了顯著的成績。隊(duì)員們熱愛隊(duì)的組織，對隊(duì)的組織有了很強(qiáng)的認(rèn)同感和歸屬感，使隊(duì)組織成為了隊(duì)員們溫馨的精神家園和健康成長的搖籃；隊(duì)員團(tuán)結(jié)友愛、相互尊重、相互幫助，形成了一個(gè)溫馨、和諧、生機(jī)勃勃的良好氛圍。

回顧幾年來我校的少先隊(duì)工作歷程，在上級領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，我校的少先隊(duì)工作取得了一定成績，但還存在很多不足，在以后的工作中，我們將再接再勵(lì)，戒嬌戒躁，開拓創(chuàng)新，爭取使我校的少先隊(duì)工作再上一個(gè)新的臺階！