第一篇：2012年兩訪兩創(chuàng)個人小結(jié)

該同志按照學(xué)院要求，在對2011級財務(wù)管理1班“兩訪兩創(chuàng)”活動中，積極工作，大膽創(chuàng)新，提前優(yōu)質(zhì)的完成了學(xué)院布置的工作任務(wù)，主要典型“創(chuàng)新型”事跡總結(jié)如下：

1、在規(guī)定時間內(nèi)，采取100%“一對一”方式，一一當(dāng)面落實溝通，當(dāng)面答復(fù)學(xué)生提出的問題，進(jìn)行答疑解惑，無一遺漏體現(xiàn)了學(xué)?！昂竦虏W(xué)、求實創(chuàng)新“的校訓(xùn)。訪談中，該教師規(guī)范填寫了完整的訪談記錄表，并及時對每次訪談的內(nèi)容進(jìn)行“有目的”的歸納、總結(jié)、分類，形成了紙質(zhì)文檔和電子文檔，在訪談結(jié)束當(dāng)天上報學(xué)院黨委，向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，以方便領(lǐng)導(dǎo)隨時掌握訪談情況，做到了“有記錄、有總結(jié)、有分類、有匯報、有宣傳”，及時性和互動性強(qiáng)，極大的配合了學(xué)校和學(xué)院兩級單位的工作，真正的把自己轉(zhuǎn)變成為了領(lǐng)導(dǎo)的好幫手，積極、主動、認(rèn)真的把學(xué)校和學(xué)院布置的任務(wù)精神宣傳到每一個同學(xué)，讓同學(xué)們深刻感受到了學(xué)校的關(guān)心，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，老師的愛護(hù)，家長的期望，深受同事們和學(xué)生稱贊；

2、在訪談時間選擇上，該教師克服了自身工作繁忙和同學(xué)們課程學(xué)習(xí)時間沖突的矛盾問題，沒有占用學(xué)生正常的教學(xué)和生活時間。該教師從“專業(yè)學(xué)生大部分是女生”的實際情況出發(fā)，不能一一進(jìn)入學(xué)生寢室進(jìn)行訪談，就分次利用晚上，利用課余時間，邀請同學(xué)們到會計系辦公室，進(jìn)行訪談，每次時間都超過3小時。訪談中，該教師鼓勵學(xué)生“知無不言，言無不盡”，使得學(xué)生的建議和意見都得到了充分的表達(dá)，和諧了師生關(guān)系，增進(jìn)了學(xué)生對學(xué)校的了解，增加了工作的主動性和針對性。該教師在訪談過程中，利用訪談的機(jī)會現(xiàn)場教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會了“為人處世”的道理。據(jù)反饋調(diào)查，同學(xué)們都表示非常熱愛該教師，認(rèn)為該教師的訪談工作做得細(xì)致認(rèn)真，實用性強(qiáng)，是值得同學(xué)們尊敬的好老師，好楷模；

3、針對同學(xué)們反饋的建議和要求，個別同學(xué)的消極情緒，該教師一一進(jìn)行了梳理，給予了解釋和正面引導(dǎo)。該教師在訪談中，暢談了自己的人生和工作經(jīng)歷，切身示范，告訴同學(xué)們?nèi)绾握_面對；針對部分同學(xué)們家庭貧困的現(xiàn)實，該教師鼓勵他們正視貧困，努力積極應(yīng)對，學(xué)習(xí)，以知識改變命運，以努力去追求機(jī)會，貧困學(xué)生深受啟發(fā)，紛紛表示一定不辜負(fù)老師期望，以實際行動改變命運；針對同學(xué)們反映的學(xué)校發(fā)展和建設(shè)方面的好建議，該教師耐心傾聽，并積極整理好，上報學(xué)院黨委，起到了“上傳反饋，下聯(lián)溝通”的作用；

4、針對同學(xué)們反映的專業(yè)建設(shè)和學(xué)習(xí)方面的問題，該教師通過自己在學(xué)校和社會實踐工作中的感受，告訴同學(xué)們?nèi)绾谓Y(jié)合自己大學(xué)四年時間，如何合理安排好自己大學(xué)時間和人生的經(jīng)歷感受。該教師還愉快的回顧在給2011級大一新生入學(xué)教育的主題講座《大學(xué)人生》過程，告訴同學(xué)們一個“綜合素質(zhì)發(fā)展復(fù)合型人才”的成長道路，積極引導(dǎo)同學(xué)們，又一次給該班級學(xué)生震撼的心靈感受；

5、針對同學(xué)們關(guān)心的“學(xué)歷+技能”的“雙證就業(yè)”模式，該教師告訴同學(xué)們一個“社會考證熱”的冷靜思考，深刻分析了“證書含金量”的原理，并引導(dǎo)了同學(xué)們積極認(rèn)真對待考證，選擇并考取適合自己發(fā)展的專業(yè)方面的證書，并給他們指明了“考證之道”，令同學(xué)們耳目一新，催人奮進(jìn)，發(fā)人深??；

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6、針對同學(xué)們普遍關(guān)心的素質(zhì)發(fā)展和師生交流渠道，該教師以自己專業(yè)博客（阿樂發(fā)的會計家園，和QQ空間、電子郵件等交流方式為例，告訴同學(xué)們要學(xué)會主動，并積極動手，勤于思考，善于學(xué)習(xí)，吸取別人優(yōu)點，客服自己不足，適應(yīng)社會生活，正面引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生都表示需要積極向上，積極向黨組織靠攏，主動爭取機(jī)會發(fā)展自己；

7、針對同學(xué)們的立志問題，該教師鼓勵學(xué)生學(xué)會“大思考，小改變”，站在一定的戰(zhàn)略高度思考問題，從自身每一點小事做起，積累跬步，并專門提出建議，要求學(xué)生觀看一些經(jīng)典優(yōu)秀影片，并給他們提出了一些建議劇目，如央視的三部專題紀(jì)錄片：《大國崛起》、《華爾街》、《公司的力量》；對于數(shù)學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容問題，則推薦他們看《網(wǎng)易視頻公開課》；還有中國文化方面的名人書籍如易中天《品三國》、于丹的《論語心得》等；還有一些經(jīng)濟(jì)、金融方面的書籍《貨幣戰(zhàn)爭》等等；還有最近熱播的《男人幫》等電視劇，都有極大的積極意義；

總之，該教師所做的工作是踏實肯干的，創(chuàng)新性、主動性、及時性和有效性都是學(xué)院的優(yōu)秀代表之作，本院積極推薦該教師作為“兩訪兩創(chuàng)教書育人優(yōu)秀班導(dǎo)師“人選。

第二篇：兩訪兩創(chuàng)活動小結(jié)

生物工程與制藥學(xué)院2011級5-6班兩訪兩創(chuàng)活動小結(jié)

積極響應(yīng)省委、省高校工委的號召——9--12月在全省高校開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，我學(xué)院黨支部迅速行動起來，帶領(lǐng)全系教師、班主任和輔導(dǎo)員參加了學(xué)院召開的“兩訪兩創(chuàng)”活動動員大會。作為學(xué)院2011級新生的班主任，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了我院關(guān)于《“兩訪兩創(chuàng)”活動實施方案》后，我迅速組織了班級會議，在班會上，我認(rèn)真聽取了同學(xué)的建議，詳細(xì)的回答了他們提出的一些問題，并對他們提出了一些要求和期許?，F(xiàn)將該“兩訪兩創(chuàng)”活動的情況總結(jié)如下：

1、在軍訓(xùn)結(jié)束后，全班的同學(xué)基本上都上交了入黨申請書，對此，我深感高興，希望他們在校學(xué)習(xí)期間，能夠不斷提高自身的思想理論水平，積極向黨組織靠攏；關(guān)心國家大事，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，同時也留心身邊的小事，關(guān)愛同學(xué)，共同進(jìn)步；嚴(yán)格遵守校規(guī)、校紀(jì)，從而真正做到：嚴(yán)于律己，遵規(guī)守紀(jì)，尊敬師長，禮貌待人，勤勞儉樸，關(guān)心集體，做一個有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，爭取做一名優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生。

2、學(xué)生最主要的任務(wù)還是學(xué)習(xí)，因此，訪談的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)。作為新生，在專業(yè)學(xué)習(xí)方面，許多同學(xué)對生物專業(yè)的學(xué)科設(shè)置還是存在盲點，在詳細(xì)的介紹了我校生物專業(yè)的設(shè)置和教學(xué)計劃后，許多同學(xué)豁然開朗。他們積極提問，問題也五花八門，從課程設(shè)置到考研就業(yè)，從獎學(xué)金到英語四六級考試，從專業(yè)發(fā)展到個人理想等等。作為一名青年教師，我認(rèn)真回答了他們的問題，同時也指出他們懷揣夢想、滿懷期待地踏進(jìn)了大學(xué)校園，一段嶄新的學(xué)習(xí)生活又開始了。但這一段學(xué)習(xí)與高中的學(xué)習(xí)是截然不同的，我希望他們能在大學(xué)期間能轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，掌握自學(xué)的學(xué)習(xí)技巧，用心打造自己的專業(yè)知識平臺，認(rèn)真規(guī)劃人生。希望他們每個人在這里都播種下屬于自己理想的種子，并努力奮斗去實現(xiàn)它。作為一年級新生，步入新的起點，懷著新的希望，踏上新的征程。一切從零開始，讓我們努力學(xué)習(xí)，拉近自己與理想的距離，使理想不再遙遠(yuǎn)。

3、此外，我認(rèn)為新生的入學(xué)心理教育非常必要，也很有意義。因此，我特意就心理健康的問題向他們提出了一些訪談。我用身邊的實例，從學(xué)習(xí)成績、就業(yè)焦慮和人生情感與心理健康之間的關(guān)系等方面給他們講述了心理健康的重要性，希望他們能學(xué)會自我調(diào)節(jié)心理，面對挫折和失敗的時候不氣餒、不放棄，面對成功和榮譽的時候不驕傲不放縱，積極去維護(hù)自己的身心健康，度過美好的大學(xué)時光，成為自己想成為的人！他們紛紛表示在入校之初，學(xué)校便開展了心理調(diào)查和心理咨詢的工作，并且表示在日常的生活和學(xué)習(xí)中，會關(guān)愛同學(xué)，決不讓一個同學(xué)掉隊。我們學(xué)校心理健康教育工作做得比較好，與我們常年開展的各種宣傳、教育、咨詢、社團(tuán)活動等有很大關(guān)系。在大學(xué)生剛剛走進(jìn)學(xué)校的時候，就向他們灌輸了一種積極健康的理念，讓他們?nèi)ブ鲃用鎸ψ约嚎赡苡龅降男睦韱栴}，大大 減少心理障礙的發(fā)生，幫助同學(xué)們更加健康、快樂地成長！

4、同學(xué)們也對社會實踐充滿熱情，提出了許多看法，例如想?yún)⒓訉W(xué)生會鍛煉能力、想實驗室?guī)椭蠋熯M(jìn)行科研實驗等等。我表示大學(xué)是一個大舞臺，它會為你提供充分展示自己的機(jī)會，從中同學(xué)們可以豐富內(nèi)涵，提高個人綜合素質(zhì)。但一定要做好平衡好社會實踐和學(xué)習(xí)之間的時間安排，在確保學(xué)習(xí)成績的前提下積極參加各項活動，避免社會實踐中的一些陷阱和騙局，保護(hù)自身利益。

整個訪談過程，大家的熱情很高，同學(xué)們積極談?wù)摿嗽賹W(xué)習(xí)生活方面的想法和對學(xué)校學(xué)院改革發(fā)展、人才培養(yǎng)和社團(tuán)活動等方面的意見和建議，訪談過程中，我能感受到學(xué)生對學(xué)校的熱愛，他們大膽地說出自己的心里話，進(jìn)一步暢通了增加交流機(jī)會、融通思想感情、凝聚發(fā)展共識的通道。

通過開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，領(lǐng)導(dǎo)訪談教師，教師訪談學(xué)生，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)生之間的溝通，有利于進(jìn)一步促進(jìn)校園和諧，更好的營造校園安全祥和、上下心通氣順、師生教學(xué)相長的和諧育人環(huán)境。

第三篇：“兩訪兩創(chuàng)”個人事跡

“兩訪兩創(chuàng)”先進(jìn)學(xué)生事跡

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

您們好！

我叫

，是

級

專業(yè)學(xué)生，預(yù)備黨員，自進(jìn)校以來，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，關(guān)心班級，愛護(hù)公物。在學(xué)習(xí)上態(tài)度端正，認(rèn)真刻苦；在工作中，能出色地完成老師交給的各項任務(wù)，并多次受到表揚。我時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，在同學(xué)們面前起到帶頭作用。

主要事跡一：以德為先 嚴(yán)于律己

雖然我是一名農(nóng)村孩子，但我的成長過程是幸福的，因為我得到了長輩、老師們賦予我的關(guān)愛，父母給予了我成長的條件和最好的教育，所以在我的心里我一直有這樣的一句話，無論做什么事情，我都會把“德”放在首位，無論何時何地都要尊師敬長，嚴(yán)于律己。在同學(xué)們當(dāng)中做好表率作用。

主要事跡二：品學(xué)端正 樹立榜樣

在家孝順父母，在校尊師敬長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并能按時出色的完成領(lǐng)導(dǎo)及老師下達(dá)的各項任務(wù)。生活上，樂觀熱情，積極向上、樸素大方、關(guān)心同學(xué)，關(guān)愛集體，有著強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和和集體榮譽感。在工作上，我做到一絲不茍，認(rèn)真踏實，細(xì)心負(fù)責(zé)，從不假公濟(jì)私，決不利用干部的職權(quán)在同學(xué)面前做樣子。在同學(xué)眼中，我是一個有責(zé)任心的人，長期以來我作為學(xué)生會主要干部，總是勤勤懇懇地為學(xué)院、為同學(xué)服務(wù)。我以自己較強(qiáng)的組織能力和協(xié)調(diào)能力對老師交給的任務(wù)總是不折不扣的完成，并且做的有條不紊。在學(xué)習(xí)上，平時上課從不遲到、早退、曠課，專心聽講，獨立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)，持之以恒。我在各個方面都會嚴(yán)格的要求自己，在同學(xué)當(dāng)中樹立了榜樣。在生活中，樂于從生活細(xì)節(jié)上幫助他人，我能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見。面對同學(xué)的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學(xué)的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。

主要事跡三：關(guān)心集體，友愛同學(xué) 做為學(xué)生會主要干部，我以身作則，以大局為重，毫不吝嗇個人時間，每當(dāng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)各種任務(wù)時，我就帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真的完成，在工作上帶頭干，搶著干，并毫無怨言，一直堅持“只要能為學(xué)院爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”的信念。這些都一致獲得學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師及同學(xué)們的好評。

作為一名預(yù)備黨員，同時作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，在工作中認(rèn)真踏實，在做好我們的常規(guī)工作的同時還多次組織學(xué)生干部和入黨積極分子為災(zāi)區(qū)募捐，關(guān)注我院貧困生。在這次“兩訪兩創(chuàng)”活動中我們在院領(lǐng)導(dǎo)及老師的帶領(lǐng)下組織我院入黨積極分子為我院患病—

同學(xué)捐款

余元。

經(jīng)過這次活動，讓我們校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都有很好的改善，學(xué)院學(xué)生黨建、教育管理工作開展得比以前更好，資助工作、就業(yè)指導(dǎo)工作成效更好，而且更加完善。

在院黨委、學(xué)生科以及學(xué)院各位老師的培養(yǎng)和信任下，我會讓自己在鍛煉中成長，在鍛煉中成熟。在今后的日子里，我會用一名正式黨員的身份要求自己，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，向著更高的標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)，做祖國需要的一名合格接班人。我堅信經(jīng)過此次活動之后，我們學(xué)院的工作會越做越好！

第四篇：班級兩訪兩創(chuàng)訪談小結(jié)

0901班兩訪兩創(chuàng)訪談小結(jié)

2011年9月至十月，我在我院0901班，就兩訪兩創(chuàng)工作對該班42名學(xué)生進(jìn)行了有針對性的訪談，現(xiàn)就訪談情況作以下小結(jié)：

1、對學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子管理服務(wù)態(tài)度、服務(wù)水平、勤政廉政等方面的意見，學(xué)生反映基本是滿意的，他們對于領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性巡視教學(xué)情況，及時了解學(xué)生的學(xué)與老師的教，這個做法很好，能對師生都有較好的觸動，對于學(xué)生中出現(xiàn)的問題，也能態(tài)度溫和地處理，學(xué)生感覺領(lǐng)導(dǎo)們都較有親和力，不過，他們希望學(xué)生會的考勤，能以不打擾老師教學(xué)的方式進(jìn)行；還有，某些問題的處理，時效性可否更高些。

2、對院系教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)設(shè)施、學(xué)習(xí)條件、師德師風(fēng)，學(xué)生評價最高的是師德師風(fēng)，認(rèn)為我們的老師們都能敬崗愛業(yè)，對教學(xué)工作、對學(xué)生的教育工作都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，教學(xué)質(zhì)量也還可以，不過對教學(xué)設(shè)施方面，主要提出教室天花板和黑板的維修和改善，尤其是對于機(jī)房，他們強(qiáng)烈要求有一個屬于自己的能滿足日常教學(xué)的機(jī)房。另外就是對于教學(xué)樓樓道的照明問題、廁所的供水及衛(wèi)生問題、教室里電路問題等提出了解決的希望。

3、對專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、師資隊伍、教材選用方面，學(xué)生主要對于課程設(shè)置的單一性有異議，希望能增設(shè)體音美等“副課”，適當(dāng)調(diào)節(jié)下，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；師資隊伍方

面，對任課老師教學(xué)水平及能力是滿意的，就是不太接受一個老師帶兩個班，感覺還是分散了老師的精力，間接影響了教學(xué)質(zhì)量。

4、對班主任、輔導(dǎo)員的工作，是比較滿意的，認(rèn)為班主任工作能力較強(qiáng)，能及時把握學(xué)生的情緒，站在學(xué)生的角度，做好溝通疏導(dǎo)工作，學(xué)生們感覺老師的親和力很好，就是希望老師能更多滴深入班級，多了解學(xué)生日常的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)；輔導(dǎo)員很關(guān)心學(xué)生，就是希望能更快地幫助學(xué)生解決生活上的困難。能在言語上對學(xué)生更耐心些。

5、對團(tuán)建、黨建、社團(tuán)活動、就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)技能鑒定等方面的意見，學(xué)生認(rèn)為學(xué)校社團(tuán)活動還是很多的，形式也多樣，團(tuán)建活動每周也都有，但感覺形式太單一，缺乏吸引力和影響力，他們希望能在一些有意義的日子里，開展相應(yīng)的活動，比如詩歌朗誦、演講比賽、征文大賽、歌唱比賽等等，也可以走出校園，進(jìn)行社會實踐活動，比如到社區(qū)、養(yǎng)老院、幼兒園等等場所，服務(wù)于社會。

6、對收費、獎助學(xué)金評定、后勤服務(wù)質(zhì)量等方面的意見，學(xué)生反映，能享受國家對中職生兩年1500元助學(xué)金及部分貧困生學(xué)費減免的優(yōu)惠政策，感覺很幸福，也一定程度上減輕了家庭的負(fù)擔(dān)，降低了輟學(xué)率，但是，他們希望對于貧困生學(xué)費減免申請是否獲批的理由，有一個明確的說法；對于獎學(xué)金評定，覺得很有必要，但希望在額度上能有明

顯提高；而后勤服務(wù)質(zhì)量，學(xué)生的感受不強(qiáng)烈，沒有明顯感覺到“被服務(wù)”，教學(xué)樓、寢室門窗桌椅水電等的維修，似乎都不是很及時，期待改變。

7、對學(xué)校治安、周邊環(huán)境治理等方面的意見，學(xué)生普遍感覺學(xué)校校園環(huán)境不錯，綠化很好，校園開闊，學(xué)校也有一定的安保措施，比如校衛(wèi)隊的巡邏、比如教學(xué)樓宿舍樓的按時關(guān)門鎖門以及隨處可見的校園110報警電話的提示，學(xué)習(xí)、生活在這樣的校園，還是比較安心的，但是，又感覺校園過于“開放”，應(yīng)該在學(xué)校入口處增設(shè)崗哨，避免閑雜人等隨意進(jìn)出校園，帶來不安定因素。另外，希望不要在學(xué)校內(nèi)出現(xiàn)與校園氛圍不協(xié)調(diào)的娛樂場所。

8、在生活、學(xué)習(xí)、情緒上的困擾，大部分學(xué)生覺得主要是自己的學(xué)習(xí)動力不夠，情緒上有波動，有時候管得住自己，有時候又管不住自己，希望老師能多在旁邊及時提醒督促，這樣，一般是能控制好自己的。另外，個別學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)覺得，學(xué)習(xí)管理還可以更嚴(yán)格些，時間安排上，偏于松散，不能給學(xué)生足夠的壓力。

訪談人：薰衣草 2011年10月16日

第五篇：兩訪兩創(chuàng)動員大會

為貫徹落實省高校工委、省教育廳“兩訪兩創(chuàng)”活動的文件精神，扎實有效推進(jìn)“兩訪兩創(chuàng)”活動的實施和進(jìn)展，為落實李健書記所作的《深入開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，進(jìn)一步做好新形勢下的武大群眾工作》的工作部署，9月29日下午，法學(xué)院召開主題為“學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部訪談所有教師，教師訪談所有學(xué)生；創(chuàng)基層黨建工作先進(jìn)，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展先進(jìn)，爭做優(yōu)秀人民教師”的“兩訪兩創(chuàng)”活動動員大會。法學(xué)院全體管理干部、全體教職工和部分學(xué)生代表參加了會議。

院黨委書記侯振發(fā)作動員講話，他強(qiáng)調(diào)，此次活動是貫徹落實胡錦濤總書記七一重要講話精神的體現(xiàn)，也是落實全國、全省教育工作會議精神、高校黨建工作會議精神的重要部署，對于促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)和諧校園建設(shè)，推動學(xué)院教學(xué)改革和發(fā)展，密切干群關(guān)系、師生關(guān)系都具有重要意義。

侯振發(fā)傳達(dá)了學(xué)?！皟稍L兩創(chuàng)”活動的基本精神，他指出，我校的“兩訪兩創(chuàng)”活動以“交流思想、立德樹人、促進(jìn)和諧、推動發(fā)展”為主要任務(wù)，以“教師全覆蓋、學(xué)生全覆蓋”為基本要求，以“干部深入基層，教師走進(jìn)學(xué)生”為活動主題，以辦人民滿意大學(xué)為根本目標(biāo)，分為宣傳發(fā)動、訪談交流、整改提高、總結(jié)考評、表彰先進(jìn)等五個環(huán)節(jié)。

結(jié)合法學(xué)院實際，法學(xué)院成立了“兩訪兩創(chuàng)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由院黨委書記侯振發(fā)、院長肖永平擔(dān)任，組員分別為：譚小林、黃麗、汪習(xí)根、康均心、馮果、杜建偉、蔡述生等。侯振發(fā)還在會上對我院“兩訪兩創(chuàng)”活動提出了幾點要求，希望全體教師借訪談所有學(xué)生的東風(fēng)，在深入學(xué)生群體中引導(dǎo)學(xué)生注重理論知識的學(xué)習(xí)、注重理論與實踐的結(jié)合，為社會培養(yǎng)更多高層次人才。

本次大會旨在通過開展活動，把“全員育人、全過程育人、全方位育人”工程落到實處，促進(jìn)我院黨建水平、教學(xué)質(zhì)量、育人水平的同步協(xié)調(diào)發(fā)展。侯書記要求全體教職工在動員大會后組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)湖北省有關(guān)開展“兩訪兩創(chuàng)”活動的有關(guān)精神，并結(jié)合李健書記講話精神和本院實際，制定切實可行的活動實施方案，確保學(xué)?！皟稍L兩創(chuàng)”活動順利有效開展。