第一篇：論學(xué)《如何當(dāng)好學(xué)生干部》的心得體會(huì)

論學(xué)《如何當(dāng)好學(xué)生干部》的心得體會(huì)

內(nèi)容提要：學(xué)生干部學(xué)習(xí)雖重要，但學(xué)做為人更重要。應(yīng)具

備的素質(zhì)、要求、品質(zhì)和怎樣履行自己的職責(zé)，做好服務(wù)。

關(guān) 鍵 詞： 勤奮學(xué)習(xí)樹(shù)立意識(shí)誠(chéng)實(shí)坦率寬以待人

通過(guò)本次培訓(xùn)，使我覺(jué)得作為學(xué)生干部，是很不容易的！不僅有較強(qiáng)的組織能力，號(hào)召力、公正的心理品質(zhì)。在實(shí)踐中磨練自己、完善自己，還要作好同學(xué)的榜樣，要提高自己的學(xué)習(xí)能力，正確的對(duì)待自己，學(xué)習(xí)好課本知識(shí)外。更重要的是應(yīng)該怎樣學(xué)做好為人，為同學(xué)、為所有人服務(wù)。

首先，我感到作為班級(jí)干部，要讓老師放心，不能辜負(fù)老師的期望，要為同學(xué)辦點(diǎn)實(shí)事，要組織協(xié)調(diào)、做好服務(wù)。

1、搞好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一技之長(zhǎng)。

實(shí)際上，學(xué)習(xí)成績(jī)不僅是老師、父母所關(guān)心的，自己和同學(xué)也會(huì)很看重它，因?yàn)閷W(xué)習(xí)終歸是學(xué)校生活的核心。在一個(gè)社會(huì)群體中，獲得了價(jià)值認(rèn)可的個(gè)體往往最容易獲得普遍的信任與尊重。因此，也適合掌握、行使集體權(quán)力。所以，一方面，我們是班級(jí)，同學(xué)的管理者，大家在心理上要求我們能有一個(gè)好的成績(jī)；另一方面，如果我們?cè)诎嗬锍煽?jī)優(yōu)異，必然會(huì)獲得多數(shù)同學(xué)的尊敬與支持，工作起來(lái)會(huì)輕松得多。如果，我們有一技之長(zhǎng)，在文藝、體育或其它方面有突出表現(xiàn)的話，那更是錦上添花，它將有利于開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)集體凝聚力，從而充分發(fā)揮我們的領(lǐng)導(dǎo)才能。

2、學(xué)會(huì)做老師與同學(xué)之間的黏合劑

由于在群體中角色的各種差異，老師和學(xué)生之間必然會(huì)對(duì)某些事情和問(wèn)題有不同的見(jiàn)解，矛盾也由此而生。尤其是當(dāng)我們的老師在學(xué)生工作上尚缺乏經(jīng)驗(yàn)或同學(xué)對(duì)老師不夠了解時(shí)，就需要我們來(lái)做一些必要的溝通。首先我們需要了解老師的個(gè)性特點(diǎn)，他的工作思路和處事方式，同時(shí)要對(duì)同學(xué)的思想感情，尤其是他們對(duì)具體的班級(jí)活動(dòng)、工作等要有一個(gè)客觀、準(zhǔn)確、動(dòng)態(tài)性的掌握。既要幫助老師充分了解同學(xué)們的思想、情感，又要讓同學(xué)理解老師的用心良苦?？傊?，千萬(wàn)不可在老師與同學(xué)之間相互欺瞞，否則不利于對(duì)具體問(wèn)題的解決。

3、樹(shù)立威信，建立牢固的群眾基礎(chǔ)

作為班干，我們所面對(duì)的是和自己一起學(xué)習(xí)，一起生活的同學(xué)，因此，要順利的開(kāi)展我們的工作，就應(yīng)當(dāng)獲得他們的理解、信任與支持。我們?cè)诎嗉?jí)同學(xué)心目中的形象和地位是逐步樹(shù)立起來(lái)的，是通過(guò)我們?nèi)粘W(xué)習(xí)、工作、為人處事的點(diǎn)滴表現(xiàn)逐步形成的。要做到對(duì)工作有熱情。一心撲在工作上，要為班上同學(xué)著想，這種積極負(fù)責(zé)的精神會(huì)感染大家，甚至?xí)谏w我們能力上的不足。要勇于擔(dān)負(fù)責(zé)任，不要做一個(gè)讓同學(xué)對(duì)我們感到反感，覺(jué)得是一個(gè)自私、狹隘的人。對(duì)于工作上的失誤，主動(dòng)在同學(xué)面前承認(rèn)工作上的一時(shí)失誤而決不會(huì)損害同學(xué)間的形象。要團(tuán)結(jié)好其他的班級(jí)干部，千萬(wàn)不可拉幫派、黨同伐異，這樣只會(huì)使工作陷入被動(dòng)。在和同學(xué)交往、交談時(shí)，不可擺出一

副高高在上或潔身自好的姿態(tài)，要以朋友的身份和他們交往，與他們談心。注意發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)班級(jí)每一個(gè)人的積極性。

4、樹(shù)立全局意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)

只有著眼全局、顧全大局、樹(shù)立全局的思想，正確處理好個(gè)人與集體、局部與整體的各種關(guān)系，做好服務(wù)，才能圓滿完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。當(dāng)今時(shí)代是創(chuàng)新的時(shí)代，需要我們的不斷探索和創(chuàng)新，以增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。

5、樹(shù)立奉獻(xiàn)意識(shí)和團(tuán)結(jié)意識(shí)

要有甘當(dāng)綠葉，做好配角，勇挑重?fù)?dān)、無(wú)私奉獻(xiàn)的境界和胸懷。只有講團(tuán)結(jié)，求人和，才能凝聚人心，集中智慧，充滿生機(jī)，形成合力；只有講團(tuán)結(jié)，靠全部同學(xué)力量，才能提高工作效率，發(fā)揮整體作用。

6、建立威望、增加魅力

有道是：言必信，行必果。說(shuō)話要講信用，要兌現(xiàn)，并且能夠讓實(shí)踐證明我們的話是正確、高明的。如果我們的話是這樣的，并具有這樣的效果，就能建立起說(shuō)話的威望，同學(xué)們對(duì)我們的話語(yǔ)就會(huì)投諸更多的關(guān)注和重視。在任何場(chǎng)合下都保持嚴(yán)謹(jǐn)、保持一致、保持同一態(tài)度。在同學(xué)面前說(shuō)話是要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、?fù)責(zé)任的。在公眾場(chǎng)合、嚴(yán)肅場(chǎng)合，我們說(shuō)話更為規(guī)矩、嚴(yán)整。在和同學(xué)談?wù)撔﹩?wèn)題時(shí)，要保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，才能贏得同學(xué)們的信任。做同學(xué)們心目中的好人、正直的人、真誠(chéng)的人，說(shuō)話時(shí)同學(xué)會(huì)給予充分的尊重，說(shuō)話才不失去威望，說(shuō)出的話，同學(xué)們更樂(lè)于一聽(tīng)。才會(huì)被注意和重視。

其次，同學(xué)間的友誼不是一廂情愿的事，沒(méi)有相互幫助，互利互惠就沒(méi)有友誼。那怎樣發(fā)展、鞏固友誼呢？

應(yīng)該培養(yǎng)自己的品質(zhì)，能讓自己為人欽佩，對(duì)同學(xué)有吸引力。如果是一個(gè)卑鄙、齊嗇、自私的人，是沒(méi)有人會(huì)贊揚(yáng)的。自己必須慷慨和大度，做到寬宏大量，盡量寬容他人。一個(gè)消極的、畏畏縮縮、說(shuō)話轉(zhuǎn)彎抹角的人，是遭人鄙視的。必須表現(xiàn)出勇氣和膽識(shí)，滿懷激情，積極向上，保持樂(lè)觀，因?yàn)闆](méi)有人愿意接近一個(gè)悲觀主義者。

應(yīng)該與同學(xué)坦誠(chéng)相見(jiàn)，以心換心，說(shuō)說(shuō)真心話，只有這樣方能友誼長(zhǎng)存。同學(xué)間是相互的支持，相互幫助、相互的促進(jìn)，只有自己樂(lè)于奉獻(xiàn)了，才能得到更多的友誼。

應(yīng)該做個(gè)開(kāi)朗、誠(chéng)實(shí)、信賴、坦率、自我肯定、熱情、穩(wěn)重、寬容的人，才能發(fā)展、鞏固好同學(xué)間的友誼。

再次，擁有積極的心態(tài)，營(yíng)造良好的交際氛圍，正視自身的缺點(diǎn)，掃除自卑的心理障礙。因?yàn)樽约涸谀承┓矫娌蝗缤瑢W(xué)、不如他人而產(chǎn)生的消極情感，是一種危機(jī)心態(tài)。

當(dāng)知道自己在某方面有缺陷、不如人的時(shí)候，要熱愛(ài)生活、想成為生活的強(qiáng)者的人，會(huì)懂得“以勤補(bǔ)拙”，懂得“笨鳥(niǎo)先飛”的道理。要自己相信自己，樂(lè)觀向上，對(duì)前途充滿信心，并積極進(jìn)取，才能消除自卑、促進(jìn)成功。

當(dāng)遇到困境，感到自卑時(shí)，則可改進(jìn)一件比較容易成功，或者自己愿意并有興趣的活動(dòng)或工作，以便增強(qiáng)信心。俗話說(shuō)“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”、“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。每個(gè)人都有長(zhǎng)處與短處，因此

不能只看自己短處不看長(zhǎng)處。積極的態(tài)度是揚(yáng)長(zhǎng)避短，要以“長(zhǎng)”補(bǔ)“短”。

多讀些有關(guān)名人成功的書(shū)籍，從中獲得克服困難的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而鼓勵(lì)自己加強(qiáng)自信心，發(fā)揮所長(zhǎng)，集中精力，矢志不移地達(dá)到目標(biāo)，才能完善自我，做好同學(xué)的榜樣。

第二篇：如何當(dāng)好學(xué)生干部

簡(jiǎn)介：11月16日下午4：00，青年馬克思培養(yǎng)工程再次在繡山活動(dòng)中心拉開(kāi)帷幕，孫武學(xué)校長(zhǎng)就如何做好學(xué)生干部作了一場(chǎng)深刻而生動(dòng)的報(bào)告。我大一面試成為校學(xué)生會(huì)生活部一名部委，大二繼續(xù)從事學(xué)生會(huì)工作，現(xiàn)任校生活部副一職，在一年多的工作中，我的收獲很多，在很多方面都有了很大的提高，和大一開(kāi)始

青澀的自己相比，我感到...11月16日下午4：00，青年馬克思培養(yǎng)工程再次在繡山活動(dòng)中心拉開(kāi)帷幕，孫武學(xué)校長(zhǎng)就如何做好學(xué)生干部作了一場(chǎng)深刻而生動(dòng)的報(bào)告。

我大一面試成為校學(xué)生會(huì)生活部一名部委，大二繼續(xù)從事學(xué)生會(huì)工作，現(xiàn)任校生活部副一職，在一年多的工作中，我的收獲很多，在很多方面都有了很大的提高，和大一開(kāi)始青澀的自己相比，我感到我成長(zhǎng)了，如一只羽翼漸豐的鳥(niǎo)兒，準(zhǔn)備翱翔于廣袤的藍(lán)天。

從我最開(kāi)始加入學(xué)生會(huì)到現(xiàn)在，我一直都這樣想：我之所以要加入學(xué)生會(huì)，是因?yàn)閷W(xué)生會(huì)是一個(gè)平臺(tái)，是一個(gè)給我鍛煉自己，展示自己的平臺(tái)，更是一個(gè)讓我可以名正言順為同學(xué)們做一些事兒而又不顯得自己很矯情的平臺(tái)，在學(xué)生會(huì)工作，我們可以接觸各種各樣的人，在和他們的交往中，我們漸漸提高了我們的交際能力，在和不同人的交流中，我們學(xué)會(huì)了說(shuō)話的藝術(shù)，在和同事的工作交流和探討中，我們一次又一次的表達(dá)自己的想法從而提高了自己的表達(dá)能力。在開(kāi)展學(xué)生會(huì)工作中，我們提高了我們的影響力和組織能力。針對(duì)于有時(shí)學(xué)習(xí)和工作可能沖突，我們提高了自己的應(yīng)變能力和協(xié)調(diào)能力。11月16日下午4：00，青年馬克思培養(yǎng)工程再次在繡山活動(dòng)中心拉開(kāi)帷幕，孫武學(xué)校長(zhǎng)就如何做好學(xué)生干部作了一場(chǎng)深刻而生動(dòng)的報(bào)告。

我大一面試成為校學(xué)生會(huì)生活部一名部委，大二繼續(xù)從事學(xué)生會(huì)工作，現(xiàn)任校生活部副一職，在一年多的工作中，我的收獲很多，在很多方面都有了很大的提高，和大一開(kāi)始青澀的自己相比，我感到我成長(zhǎng)了，如一只羽翼漸豐的鳥(niǎo)兒，準(zhǔn)備翱翔于廣袤的藍(lán)天。

從我最開(kāi)始加入學(xué)生會(huì)到現(xiàn)在，我一直都這樣想：我之所以要加入學(xué)生會(huì)，是因?yàn)閷W(xué)生會(huì)是一個(gè)平臺(tái)，是一個(gè)給我鍛煉自己，展示自己的平臺(tái)，更是一個(gè)讓我可以名正言順為同學(xué)們做一些事兒而又不顯得自己很矯情的平臺(tái)，在學(xué)生會(huì)工作，我們可以接觸各種各樣的人，在和他們的交往中，我們漸漸提高了我們的交

際能力，在和不同人的交流中，我們學(xué)會(huì)了說(shuō)話的藝術(shù)，在和同事的工作交流和探討中，我們一次又一次的表達(dá)自己的想法從而提高了自己的表達(dá)能力。在開(kāi)展學(xué)生會(huì)工作中，我們提高了我們的影響力和組織能力。針對(duì)于有

做好一個(gè)學(xué)生干部，首先要明確自己的位置，給自己一個(gè)良好的定位是做好學(xué)生干部的最根本要求。我們首先是一個(gè)學(xué)生，學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，作為學(xué)生干部，我們一定要將學(xué)習(xí)放在第一位，在我們認(rèn)真完成學(xué)業(yè)的前提下搞好工作是十分重要的，而作為學(xué)生干部的我們更應(yīng)該為大家樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。還有，我們和所有的同學(xué)都一樣，我們是志愿加入學(xué)生會(huì)，我們的工作是為大家服務(wù)，做到學(xué)生自我管理，是廣大學(xué)生和老師的橋梁，我們一定要做好“上傳下達(dá)”。切實(shí)為同學(xué)謀福利，而不能自認(rèn)為自己有一定的權(quán)利就高人一等，更不能以權(quán)謀私，權(quán)利和義務(wù)是同時(shí)存在，缺一不可的。

做好一個(gè)學(xué)生干部，我們得有一份強(qiáng)烈的責(zé)任心和一份長(zhǎng)久的熱情。在其位，某其實(shí)，我們每個(gè)人的分工不同，很多工作都是分配到個(gè)人，責(zé)任到個(gè)人的，所以一份強(qiáng)烈的責(zé)任心是十分必要的，我們?cè)诠ぷ髦幸覔?dān)當(dāng)，不能推脫，工作的熱情十分必要，要做好一件事，我們必須要投入我們的熱情，這樣工作那個(gè)夠愉快而又高效，很多同學(xué)在最開(kāi)始時(shí)工作熱情高漲，而當(dāng)其工作重復(fù)單調(diào)或困難重重時(shí)，就會(huì)失去工作的熱情，所以，一份責(zé)任心和一份熱情是十分必要，要做好一名學(xué)生干部，還對(duì)多多和同學(xué)，同事溝通交流，取其之長(zhǎng)，避其之短，以人為鑒，在工作過(guò)程中多動(dòng)腦筋，使用良好而有效的方法，以求事半功倍。

作為學(xué)生干部，我們要嚴(yán)格要求自己，不斷努力從各個(gè)方面提高和完善自己。做一名優(yōu)秀的現(xiàn)代大學(xué)生，作我國(guó)建設(shè)發(fā)展的領(lǐng)軍人。

第三篇：如何當(dāng)好學(xué)生干部[范文模版]

第四期干部培訓(xùn)班心得體會(huì)

如何當(dāng)好學(xué)生干部

{內(nèi)容提要}從多方努力，當(dāng)一名合格的學(xué)生干部

{關(guān)鍵字}團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、誠(chéng)信、公正。

我很榮幸參加了貴州民族學(xué)院第四期學(xué)生干部培訓(xùn)班，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但內(nèi)容豐富充實(shí)，它是一次進(jìn)一步統(tǒng)一思想的培訓(xùn)，統(tǒng)一思想是統(tǒng)一行動(dòng)的前提，是凝聚人心，凝聚力量，調(diào)動(dòng)一切積極因素，為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而奮斗的前提，思想認(rèn)識(shí)達(dá)到這樣的深度，實(shí)踐才會(huì)達(dá)到相應(yīng)的程度，參加這次培訓(xùn)我受益菲淺，我發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足，不管在學(xué)習(xí)上，生活上，還是在工作中，我都沒(méi)有做到最好，在以后的學(xué)習(xí)工作中我會(huì)慢慢的改正自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取做到先鋒模仿作用，通過(guò)這次培訓(xùn)，我結(jié)合自身的本職工作，對(duì)此，我對(duì)如何當(dāng)好學(xué)生干部，談?wù)勎业囊恍┛捶ā?/p>

第一，要注意加強(qiáng)學(xué)生干部之間的團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)就是力量，學(xué)生干部的團(tuán)結(jié)有賴于全體同學(xué)上下迅速形成和發(fā)揚(yáng)蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)生干部的團(tuán)結(jié)與否還直接影響了工作的順利開(kāi)展。所以，我們一定要團(tuán)結(jié)，不能用個(gè)人主義的觀點(diǎn)來(lái)做事，應(yīng)該顧全大局，對(duì)團(tuán)結(jié)要高度重視，不斷加強(qiáng)學(xué)生干部的團(tuán)結(jié)，自身素質(zhì)起著重要的作用，在團(tuán)結(jié)上要做出表率，注意處理好同學(xué)之間的關(guān)系，堅(jiān)持民主集中制原則，做到大權(quán)獨(dú)攬，小權(quán)分散，防止個(gè)人專(zhuān)斷，善于發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽(tīng)取同學(xué)意見(jiàn)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，共同作好工作。其次，要找好自己的位置，顧全大局，維護(hù)同學(xué)團(tuán)結(jié)，要搞好團(tuán)結(jié)，每個(gè)干部都要注意自身的修養(yǎng)，要有博大胸懷，做到虛懷若谷，包容無(wú)際，心如止水，榮辱不驚，聞過(guò)則喜，從諫如流，有的干部要注意調(diào)整一下自己的思維方式和心態(tài)，有了科學(xué)思維方式和正常的心態(tài)，你就會(huì)與同學(xué)有更多的共同語(yǔ)言，就會(huì)想到一起，干到一塊，要維護(hù)團(tuán)結(jié)，還要奉獻(xiàn)精神，斤斤計(jì)較而絲毫奉獻(xiàn)精神的人，是搞不好團(tuán)結(jié)的，工作不賣(mài)力，還總想去爭(zhēng)個(gè)高底，明明是個(gè)平凡的人，還總以為是至高無(wú)尚，這種心態(tài)是不正確的。

第二，學(xué)生干部要有奉獻(xiàn)精神，大多數(shù)的學(xué)生干部經(jīng)常有這種想法，認(rèn)為當(dāng)學(xué)生干部就是“吃力不討好”，工作起來(lái)做這做那，還得不到同學(xué)的理解，甚至還會(huì)得罪人和同學(xué)關(guān)系搞得越來(lái)越惡化，有時(shí)也會(huì)因工作做得不好被老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，大量的工作和學(xué)習(xí)壓力壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)滑坡，別人在背后指指點(diǎn)點(diǎn)。因此，大多數(shù)的學(xué)生干部就會(huì)覺(jué)得很委屈，煩惱，覺(jué)得當(dāng)學(xué)生干部就是吃虧，白賣(mài)力，受罪等抱怨的話就會(huì)從他們口中不斷的流露出來(lái)。要知道，人的一生不是一帆風(fēng)順的，社會(huì)也是復(fù)雜多變的，我們要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，就要不斷地磨練自己，我們只是學(xué)生干部，不是什么社會(huì)活動(dòng)專(zhuān)家。所以，做起事來(lái)會(huì)遇到不少困難和挫折，這也是很正常的，如果什么事都是一帆風(fēng)順，心想事成的話，也就失去了他的韻味和價(jià)值，我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)該有這樣的認(rèn)識(shí)；“在困難中多思索，在思索中明智，在明智中奮起，在奮起中進(jìn)步”，我們就應(yīng)該從困難中學(xué)會(huì)去解決困難，鍛煉自己，從而不斷提高自己，能更快的適應(yīng)

社會(huì)的發(fā)展，這個(gè)社會(huì)永遠(yuǎn)都是適者生存，不適者淘汰，只有這樣，你才會(huì)不斷的進(jìn)步，不斷的提高自己，國(guó)家的發(fā)展不也是這個(gè)到底嗎？國(guó)家強(qiáng)大了，其他國(guó)家才不敢欺負(fù)我們，它也要不斷的進(jìn)步，不斷的發(fā)展，國(guó)家才會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。

學(xué)生干部開(kāi)展一些活動(dòng)，肯定會(huì)失去一些自由和耗費(fèi)大量的時(shí)間，但是這些都是我們合理的去安排，努力學(xué)習(xí)，絕不會(huì)耽誤學(xué)業(yè)的，相反，通過(guò)各種各樣的活動(dòng)，你就會(huì)從中收益非淺，開(kāi)拓視野，培養(yǎng)鍛煉了社會(huì)交際能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不斷增強(qiáng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

第三，學(xué)生干部要講誠(chéng)信。所謂誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)與守信，她是一種美德、一種品質(zhì)，為我們中華民族世代所信奉。誠(chéng)信是立身處世的準(zhǔn)則, 是人格的體現(xiàn),是衡量個(gè)人品行優(yōu)劣的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。它對(duì)民族文化、民族精神的塑造起著不可缺少的作用。誠(chéng)信不僅是一個(gè)人最基本的道德品質(zhì)，更是我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的精神基礎(chǔ)與思想保障。我國(guó)是一個(gè)悠久歷史，擁有燦爛文化的國(guó)家，關(guān)于誠(chéng)信的積淀在歷代的賢達(dá)志士中并不鮮見(jiàn)，中國(guó)人是把誠(chéng)信作為立身處世之本的。正如孔子所說(shuō)“言必信，行必果”，即“人無(wú)信不立”。

同學(xué)們看一個(gè)人是否誠(chéng)實(shí)守信，總是要聽(tīng)其言、觀其行的。取信于人的前提是心地坦誠(chéng)，只有內(nèi)誠(chéng)于心，才能外信于人。講誠(chéng)信決非“說(shuō)”誠(chéng)信，而是必須落實(shí)和體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，切實(shí)做到言必信、信必行、行必果。凡屬好說(shuō)空話、不辦實(shí)事的人，說(shuō)得好、做得差的人，嘴乖巧而行詭詐的人，都必然會(huì)失信于人。因此，學(xué)生干部講誠(chéng)信，必須襟懷坦白、誠(chéng)實(shí)正直，待人處事真心實(shí)意，表里如一，言行一致，說(shuō)到做到，說(shuō)話辦事釘是釘，鉚是鉚，重實(shí)際、求實(shí)效。一是說(shuō)話心口一致。不說(shuō)顛倒黑白、混淆是非的假話，不說(shuō)信口開(kāi)河、無(wú)中生有的謊話，不說(shuō)言不由衷、口是心非的違心話，不說(shuō)虛情假意、不準(zhǔn)備實(shí)行的空話。古人早就有言在先：“輕諾必寡言”。二是辦事知行統(tǒng)一，不弄虛作假，不明知故犯，不裝模作樣地故作姿態(tài)，不做表面文章，不搞形式主義花架子，不辦知行相悖的違心事和違背事理的昧心事。三是言行堂堂正正、光明磊落。光明正大地說(shuō)話辦事，人前人后一個(gè)樣，臺(tái)上臺(tái)下一個(gè)樣，對(duì)人對(duì)己一個(gè)樣，對(duì)上不陽(yáng)奉陰違，對(duì)下不矯揉造作，處理公共事務(wù)不搞暗箱操作，不搞當(dāng)面一套、背后一套的兩面作風(fēng)，不搞對(duì)人一套、對(duì)己一套的雙重標(biāo)準(zhǔn)。所以，我們學(xué)生干部一定要做到這一點(diǎn)，這樣才會(huì)讓同學(xué)們相信于我們。

第四，學(xué)生干部應(yīng)該公正。學(xué)生干部一定要用好權(quán)，做到人人平等原則，要豎立正確的權(quán)利觀，地位觀和利益觀，努力做到為同學(xué)服務(wù)，自重，自警，自，要嚴(yán)格按照紀(jì)律和要求規(guī)范來(lái)約束自己，把自己容入到同學(xué)中去，這樣你就和同學(xué)之間有了一種親切感，會(huì)讓他們有一 種對(duì)班級(jí)形成一種歸宿的感覺(jué)，有了這種歸宿感，同學(xué)們就會(huì)和你達(dá)成共同的意識(shí)，還可以提高班級(jí)交往的頻率和效果，有助于形成良好的人際關(guān)系，為形成班級(jí)良好的氣氛提供了重要保證，工作起來(lái)也會(huì)越來(lái)越順利。

學(xué)生干部一定要堅(jiān)持民主集中制原則，民主集中制是我國(guó)的根本組織制度，是最重要的組織紀(jì)律，增強(qiáng)整體功能的重要保證，對(duì)集體決定的事情要按照分工，不折不扣地貫徹執(zhí)行。要積極配合其他班干的工作，以優(yōu)質(zhì)高效的局部工作保證全局工作的有效開(kāi)展。

總之，當(dāng)好學(xué)生干部要從多方面努力，以上是我對(duì)如何當(dāng)好學(xué)生干部的一些淺談。當(dāng)然，要當(dāng)好一名合格的學(xué)生干部不光是這些，我認(rèn)為，作為一名合格的學(xué)生干部，應(yīng)該時(shí)常以自己小行為來(lái)要求自己，在學(xué)習(xí)上，生活上，工作中作好先鋒模范作用，還應(yīng)該為自己的未來(lái)有所考慮，有奮斗目標(biāo)。社會(huì)是復(fù)雜多變的，未來(lái)的形勢(shì)是越來(lái)越嚴(yán)峻的，挑戰(zhàn)總是與我們一起生活的，你不努力就將面臨著淘汰的危險(xiǎn)，因此，我們要不斷的努力、努力更努力，全心全意服務(wù)于廣大同學(xué)，爭(zhēng)當(dāng)一名合格的學(xué)生干部。

第四篇：如何當(dāng)好學(xué)生干部

如何做好一名學(xué)生干部

在大學(xué)如何做好一名學(xué)生干部？作為一名學(xué)生干部首先要明確自己的身份。學(xué)生干部首先是學(xué)生。既然是學(xué)生，就應(yīng)該踐行學(xué)生的本份，做一名合格的學(xué)生。其次，才是干部。既然是干部，就應(yīng)該履行干部的使命，做一名合格的干部，緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)中心，牢牢抓住培養(yǎng)學(xué)生成才這條主線，協(xié)助老師，帶領(lǐng)同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)；同時(shí)，也要在工作中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做干部。最后才是學(xué)生干部。既是學(xué)生，又是干部，兩者不可分割。因此，如果只顧自己學(xué)習(xí)而不顧服務(wù)同學(xué)，這樣的人可能是合格的學(xué)生，但肯定不是合格的學(xué)生干部；如果不顧自己學(xué)習(xí)而專(zhuān)搞所謂的“活動(dòng)”或者只為自己的私利，這樣的人既不是合格的學(xué)生，也不是合格的學(xué)生干部。作為學(xué)生干部更不能染指社會(huì)上的不良作風(fēng)，不要變成脫離同學(xué)、高高在上、只對(duì)老師負(fù)責(zé)、不對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的官僚?？傊?，學(xué)生干部，首先是學(xué)生，其次是干部，最后才是學(xué)生干部。他們的作用是服務(wù)同學(xué)，提高自己，奉獻(xiàn)學(xué)校。這樣的人，就是學(xué)校、老師和同學(xué)們都?xì)g迎的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部。

在學(xué)校里當(dāng)一名學(xué)生干部，不僅可以培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神服務(wù)同學(xué)，擴(kuò)大自己的交際圈，豐富充實(shí)自己的大學(xué)生活，而且可以很好地鍛煉一個(gè)人的綜合素質(zhì)和能力，對(duì)將來(lái)的發(fā)展大有好處。大一開(kāi)學(xué)不久各大學(xué)生組織納新，我通過(guò)對(duì)各個(gè)組織的了解和對(duì)自身情況的分析，選擇了系學(xué)生會(huì)的資助部，經(jīng)過(guò)面試之后有幸成為資助部的一員，在最開(kāi)始作為考察干部參與資助部的一些工作。在學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，我虛心學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)一年的考察期后由開(kāi)始什么都不懂的愣頭愣腦的小丫頭成長(zhǎng)為一名合格的學(xué)生干部。在這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程中偶爾會(huì)有一些不開(kāi)心的事，但更多的是快樂(lè)！在這段時(shí)間我有了很多收獲。不僅結(jié)識(shí)了很多的朋友收獲了更多的友情，而且自身各方面的能力都得到了鍛煉和提升。在這里，我對(duì)如何做好一名學(xué)生干部提出自己的拙見(jiàn)，與大家分享。

作為一名學(xué)生干部要做到（1）接跟著老師的指揮棒走。優(yōu)秀的學(xué)生干部，要聽(tīng)從老師的安排的，配合老師的工作，這樣才能獲得老師的青睞和信任。不能盲目的一意孤行，這樣會(huì)引起老師的反感，影響學(xué)生工作。對(duì)于有疑問(wèn)的地方，可以向老師提建議。（2)優(yōu)秀的學(xué)生干部不僅和老師搞好關(guān)系，更重要的是密切聯(lián)系同學(xué)，只要力所能及的，就要積極做。這樣才能與同學(xué)培養(yǎng)好感情并且在同學(xué)中間建立威信，鞏固自己的干部地位，更好的開(kāi)展工作。（3）學(xué)習(xí)要跟上。當(dāng)一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，首先要學(xué)習(xí)成績(jī)好，這樣才有資格去管理他人，當(dāng)學(xué)生干部的前提是不耽誤學(xué)習(xí)，否則成績(jī)很差，老師或?qū)W生都會(huì)產(chǎn)生質(zhì)疑。因此在工作之余，一定要刻苦學(xué)習(xí)。(4)要以身作則。學(xué)生干部要服務(wù)同學(xué)、管理學(xué)生，就要以身作則。

學(xué)生干部要以學(xué)生和干部雙重身份要求自己。不僅做一個(gè)好學(xué)生而且要做一個(gè)好干部，這樣才能稱(chēng)之為稱(chēng)職的學(xué)生干部。

第五篇：怎樣當(dāng)好學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會(huì)

怎樣當(dāng)好學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會(huì)

怎樣當(dāng)好學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會(huì)

看著太陽(yáng)東升西落，感嘆時(shí)間過(guò)的真快，這一又在手指間不經(jīng)意的溜走了，回顧過(guò)去，總是讓自己有點(diǎn)心酸，現(xiàn)在已經(jīng)大三了，大學(xué)四年也即將宣告結(jié)束。

這次學(xué)院為各系、各部門(mén)學(xué)生干部創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，我也是其中的一員。由于我擔(dān)任系學(xué)生會(huì)主席、綠色環(huán)保主席、班級(jí)班長(zhǎng)兼團(tuán)支部書(shū)記等職務(wù)，每一期的培訓(xùn)我都是培訓(xùn)的對(duì)象。經(jīng)過(guò)這幾次的培訓(xùn)讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到了，作為一個(gè)學(xué)生干部，首先要明白什么是學(xué)生干部以及學(xué)生干部的含義。

從未經(jīng)歷過(guò)的團(tuán)干培訓(xùn)，已隨著時(shí)間的流逝而畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。留在我們心中的就是那種充實(shí)感；為服務(wù)學(xué)生而行動(dòng)的干勁；怎樣做好學(xué)生干部而憧憬著。

雖然培訓(xùn)已帷幕，但它的經(jīng)典之處不會(huì)因此而流逝，而是永久的、深深的留在了我的心中。腦海中時(shí)不時(shí)就會(huì)浮現(xiàn)出馬義哈書(shū)記的諄諄教導(dǎo)，時(shí)刻警惕著自己，為自己敲響警鐘。

聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。我從他的講話中體會(huì)出了要當(dāng)好學(xué)生干部不僅需要聽(tīng)從指揮和組織創(chuàng)新，而且還要具備決策、組織、管理、協(xié)調(diào)、言行等多方面的才能，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，自己如果不能對(duì)自己嚴(yán)厲的話，又何談約束他人？怎談做好一個(gè)帶頭的？作為一個(gè)大學(xué)生學(xué)生干部，不同于高中學(xué)生干部，農(nóng)村村干部，大學(xué)生學(xué)生干部擁有的素質(zhì)更多了，這就是它與眾不同的地方。雖然組織對(duì)我們的要求非常嚴(yán)厲，但是我并不未此而感到憤怒和傷感，那是因

為組織給予了我們更多的優(yōu)勢(shì)：我們可以認(rèn)識(shí)更多的朋友，這讓我們?cè)谌粘Ｉ钪械慕浑H更廣；口語(yǔ)交際能力是日漸提高；膽量也是越來(lái)越大了；我們還可以積累工作經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作打好基礎(chǔ)。我堅(jiān)信經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我們的工作能力將會(huì)飛一般的提高，工作將會(huì)越來(lái)越完善。真的是百利而無(wú)一害??！

培訓(xùn)中馬義哈書(shū)記、石璐老師、尚飛老師、馬超老師不僅教我們應(yīng)該怎樣做好學(xué)生工作，還教了我們?nèi)绾巫鋈?。他們的八字真言“服?wù)同學(xué)；鍛煉自我”，就是教我們?cè)鯓幼龊脤W(xué)生干部最好的詮釋。嚴(yán)格要求自己，己所不欲，勿施于人，我們應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)而又熾熱的心去把工作做好。不斷創(chuàng)新，不斷思考，在摸索中找到經(jīng)驗(yàn)，使自己更多的擁有這方面的學(xué)術(shù)。創(chuàng)新不一定是標(biāo)新立異，積累也是創(chuàng)新。當(dāng)干部已有時(shí)日，我深刻的意識(shí)到高中的干部和大學(xué)的干部完全是兩碼事，工作量完全不可以同日而語(yǔ)，高中的時(shí)候沒(méi)有像團(tuán)日活動(dòng)和民主

生活會(huì)這樣的正式活動(dòng)，因此，我們根本得不到全面的發(fā)展。大學(xué)里，盡管工作量大了，但是我們可以將目標(biāo)量化，以大化小，慢慢的我們就可以將目標(biāo)達(dá)到，日復(fù)一日，自然而然我們就比別人多一點(diǎn)資本了。

我國(guó)乃文明的泱泱大國(guó)，作為一名大學(xué)生，更需要注重文明舉止，不能讓大家認(rèn)為我們大學(xué)生只有學(xué)問(wèn)而沒(méi)有修養(yǎng)。文明的原則：遵規(guī)律己，對(duì)人真誠(chéng)，寬懷大度。作為一名大學(xué)生干部，我們必須做到，起到一個(gè)好的帶頭作用。學(xué)生干部的服務(wù)宗旨是：全心全意為學(xué)生服務(wù)，必須先做好學(xué)生的工作，然后再去發(fā)展自我。學(xué)生干部要端正自己的心態(tài)，不能認(rèn)為自己比別人高人一等，自己同樣是學(xué)生，大家都平起平坐，如果自己自認(rèn)為比別人強(qiáng)，那就真的完蛋了。

學(xué)生干部也是學(xué)生，大家都是為了學(xué)習(xí)深造而來(lái)到大學(xué)的，沒(méi)有哪一個(gè)是為了來(lái)當(dāng)這個(gè)干部而來(lái)的。學(xué)習(xí)才是我們的重中之重，如果我們因?yàn)楣ぷ鞫?/p>

學(xué)習(xí)給丟了，我們的損失就大了：我們不能取得優(yōu)異的成績(jī)而得到獎(jiǎng)學(xué)金；我們會(huì)因?yàn)闆](méi)有好的成績(jī)而被別人誤會(huì)是一個(gè)不讀書(shū)的孩子，從而入黨也會(huì)受到影響；我們沒(méi)有好的成績(jī)，組織上也會(huì)認(rèn)為我們不是一個(gè)好的干部，由此也得不到組織上的重視。光干事而不去學(xué)習(xí)，只會(huì)得不償失的，這樣是萬(wàn)萬(wàn)不可以的。學(xué)生干部應(yīng)該工作學(xué)習(xí)兩不誤，盡管我們的學(xué)習(xí)時(shí)間比別人少，可是我們可以照馬書(shū)記、石璐老師、尚飛老師、馬超老師講的，我們要〃勤〃，要去擠，要去找，要去搶時(shí)間。最后做到工作學(xué)習(xí)同樣優(yōu)異的學(xué)生。

處理好學(xué)生與老師之間的關(guān)系也是我們要做的，其實(shí)我們就是老師和同學(xué)之間的介質(zhì)。身為一名團(tuán)干，我們并不是為了滿足那一點(diǎn)虛榮心，也不是為了私利性的賺學(xué)分，而是選擇奉獻(xiàn)和付出。我們清楚的認(rèn)識(shí)到，我們并沒(méi)有高人一等，我們要全心全意真誠(chéng)的去對(duì)待身邊的每一個(gè)同學(xué)，因?yàn)樗麄兌枷嘈盼?/p>

們，擁護(hù)我們成為一名學(xué)生干部，我們就要珍惜這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。

作為學(xué)生干部，解決問(wèn)題要堅(jiān)決，說(shuō)干就干，雷厲風(fēng)行。善于從同學(xué)的不滿與抱怨中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足，多做事少說(shuō)話；制度思路要有理有據(jù)，防止隨心所欲；貫徹落實(shí)要善始善終，防止虎頭蛇尾。這都是從這次團(tuán)干培訓(xùn)的心得。

本次培訓(xùn)是一個(gè)新的開(kāi)始，工作態(tài)度也會(huì)從此而改變，今后我們將以更高的熱情對(duì)待工作、對(duì)待學(xué)習(xí)、對(duì)待生活。爭(zhēng)取做到?jīng)]有最好，只有更好。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)年的實(shí)踐我在各方面都有所增強(qiáng)，面對(duì)這些我都不會(huì)驕傲而將會(huì)不斷的努力與探索，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使我的各項(xiàng)工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進(jìn)，逐步走向完善，更加積極的工作，創(chuàng)造出更加輝煌的成績(jī)。同時(shí)加強(qiáng)充實(shí)自己，完善自我，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我將會(huì)繼續(xù)努力，大膽創(chuàng)新，爭(zhēng)取成為一名更加優(yōu)秀的學(xué)生干部！

藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)生會(huì)主席：耿曉穎

二〇一四年十一月八日

我參加了近期由系組織的優(yōu)秀干部培訓(xùn)活動(dòng)，感慨良多。讓我印象最深刻的是劉景輝老師給我們上的培訓(xùn)課。

劉老師談吐風(fēng)趣幽默，將學(xué)生干部應(yīng)具備的9大素質(zhì)灌以生動(dòng)的例子，詼諧的語(yǔ)言，侃侃而談。劉老師講到：“身為一名干部，尤其要端正價(jià)值取向，在大是大非面前，要站好隊(duì)，跟黨走！”劉老師隨后列舉了法輪功事件、***事件，以活生生的例子告訴我們堅(jiān)持黨中央的領(lǐng)導(dǎo)的必要性。

當(dāng)一名合格的學(xué)生干部不僅要具備較高的思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)和較好的智能素質(zhì)、精神素質(zhì)，還要善于處理與老師、同學(xué)以及其它學(xué)生干部之間的關(guān)系，正確對(duì)待得與失、名與利等問(wèn)題。我們應(yīng)該以飽滿的工作熱情，良好的工作態(tài)度投身到平時(shí)的工作學(xué)習(xí)中，做好我們的本職工作，既要有一顆進(jìn)取心，又要保持有一顆平常心，珍惜自己的崗位，創(chuàng)新型地開(kāi)展工作，健康順利

地成長(zhǎng)。在平時(shí)的工作中，多從基層做起，深入同學(xué)，深入研究，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì)所在，并積極有效的開(kāi)展活動(dòng)，解決問(wèn)題

培訓(xùn)課程讓我意識(shí)到學(xué)生干部是領(lǐng)導(dǎo)與同學(xué)、教師與同學(xué)、同學(xué)與同學(xué)的橋梁。我深深的體會(huì)到作為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部，在處理好各種工作關(guān)系的同時(shí),還必須具備有優(yōu)良的素質(zhì)和綜合能力。學(xué)生干部是一個(gè)群體的組織者和帶頭人，在平時(shí)開(kāi)展各種學(xué)生工作中，必須認(rèn)識(shí)到既要去做好各項(xiàng)具體工作的同時(shí)，也要把學(xué)習(xí)搞好，學(xué)生的本質(zhì)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度的好與壞，正確與否，在另一方面也體現(xiàn)著一個(gè)學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和能力。只有把本質(zhì)認(rèn)清，把基礎(chǔ)打好的干部才是一個(gè)好干部。試想，如果連學(xué)習(xí)都搞不好，連基礎(chǔ)也不能鞏固的人，能有其他能力去做好一件事？在工作中說(shuō)要做什么，干什么，那豈不等于泛泛其談，空想而已！

培訓(xùn)課程讓我受益匪淺，提升了自

己的素質(zhì)和思想覺(jué)悟，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)工作中，理論聯(lián)系實(shí)踐，讓自己的工作越做越好！希望今后可以多參加這樣有意義的培訓(xùn)！

干部培訓(xùn)心得體會(huì)

11級(jí)學(xué)生會(huì)主席——韋育潘

在大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期里，我有幸參加了學(xué)院組辦的學(xué)生干部培訓(xùn)。在這個(gè)干部培訓(xùn)里，我收獲頗多。我不僅鍛煉了自己的口才與社交能力，端正了我的工作態(tài)度，還從中學(xué)到了很多有用的知識(shí)，使我全方面的能力都得到了提升。

整個(gè)培訓(xùn)分為6項(xiàng)，有開(kāi)幕儀式，分組培訓(xùn)，部門(mén)培訓(xùn)，面對(duì)面交流，戶外素質(zhì)拓展，最后就是閉幕式。首先在開(kāi)幕式里我們聽(tīng)了一個(gè)《當(dāng)一名出色的演員》這一個(gè)講座，使我清楚的明確大學(xué)生干部的角色定位。即當(dāng)好學(xué)生，管理，紐帶的角色，其次還讓我清醒的意識(shí)到大學(xué)生干部的服務(wù)性質(zhì)。最后還教會(huì)了我們?nèi)绾翁幚砗酶鞣矫娴年P(guān)系。接下來(lái)讓我印象最深刻的是戶外素質(zhì)拓

展，在這次素質(zhì)拓展中我們分了幾組，在我們小組中我自告奮勇地當(dāng)了我們小組的小組長(zhǎng)，并和大家在一起完成了各項(xiàng)任務(wù)，也取得了較好的成績(jī)。

參加過(guò)這次培訓(xùn)，我深感自己成熟了許多。這次培訓(xùn)在我的成長(zhǎng)道路上花了重重的一筆，因?yàn)槲覐闹袑W(xué)到了很多。在我看來(lái)，作為一名學(xué)生干部，特別是大學(xué)里的學(xué)生干部，我感覺(jué)肩上的擔(dān)子很重。特別像我們剛踏入大學(xué)校園的新生，用稚嫩的肩膀扛起自己遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)。比起高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，我經(jīng)驗(yàn)尚淺。而且大學(xué)里的學(xué)生工作和中學(xué)里的不太一樣。高中時(shí)的學(xué)生干部往往是做一名連接老師與同學(xué)們之間的紐帶，或者幫助老師完成某項(xiàng)任務(wù)，也就是說(shuō)做一名活動(dòng)的執(zhí)行者。而在大學(xué)里，很多活動(dòng)里不僅需要自己來(lái)執(zhí)行任務(wù)，還需要自己來(lái)策劃活動(dòng)，也就是做活動(dòng)的決策者和舉辦者。但是作為大學(xué)里的經(jīng)驗(yàn)不足的學(xué)生干部，策劃活動(dòng)是比較困難的，因此這樣的干部培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)

時(shí)非常及時(shí)的，同時(shí)參加這次培訓(xùn)對(duì)我時(shí)很有幫助也很有意義的。

首先通過(guò)這次培訓(xùn)使我清楚地認(rèn)識(shí)到做一名學(xué)生干部的責(zé)任，也看到了學(xué)生干部性質(zhì)以及工作方向，即學(xué)生干部時(shí)服務(wù)性質(zhì)的。我們一定以服務(wù)同學(xué)為中心，切實(shí)地為同學(xué)們著想來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。其次在這次培訓(xùn)的素質(zhì)拓展中，我切實(shí)地感受到我從這項(xiàng)活動(dòng)中鍛煉了自己的口才，放開(kāi)了自我，將自己融入到這個(gè)大家庭中。同時(shí)也培養(yǎng)了自己的勇氣，和自己作為“領(lǐng)導(dǎo)”的能力。如學(xué)會(huì)聽(tīng)取團(tuán)隊(duì)的意見(jiàn)；學(xué)會(huì)分配資源，將自己的隊(duì)員分配到最合適的地方上去；也學(xué)會(huì)了挖掘隊(duì)員們潛在的能力等等。更重要的是培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)精神，只有當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì) 的團(tuán)員們同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作。這個(gè)團(tuán)隊(duì)才能是“戰(zhàn)無(wú)不勝”的高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)。再次，借這次培訓(xùn)，使我有更多的機(jī)會(huì)與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們交流溝通，分享他們的學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一筆

巨大的財(cái)富。通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的經(jīng)驗(yàn)，我取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好的運(yùn)用到自己的身上，為以后的學(xué)習(xí)工作打下基礎(chǔ)。最后，通過(guò)這次干部培訓(xùn)，使我更深刻的了解到學(xué)院對(duì)我們學(xué)生干部的重視，讓我更加地?zé)釔?ài)這個(gè)集體，這個(gè)溫暖的大家庭，同時(shí)也增加了同學(xué)們對(duì)這個(gè)集體的凝聚力，使得整個(gè)團(tuán)學(xué)聯(lián)大家庭都團(tuán)結(jié)到了一起。

最后，我由衷地感謝這次干部培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，我不僅收獲了幫助我以后學(xué)習(xí)工作的重要知識(shí)，還提升了自己的各方面素質(zhì)，也獲得了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的許多經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也借此機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了更多的學(xué)生干部，也從中收獲了友誼。

我相信，我能將自己從培訓(xùn)當(dāng)中學(xué)到的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用在今后的學(xué)習(xí)生活以及學(xué)生工作中，將自己的工作做得更加出色與完美。同時(shí)我也會(huì)與其他學(xué)生干部團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，共同創(chuàng)建我們水利水電學(xué)院的美好明天！

2014年12月7日

干部培訓(xùn)心得體會(huì)

思維占主導(dǎo)，所以它的創(chuàng)造力發(fā)揮不出來(lái)。

那我們究竟怎樣才能培養(yǎng)創(chuàng)新性思維呢？我想以下辦法應(yīng)該可行吧。

第一方法，我們要打破創(chuàng)新性思維的障礙。我們要?jiǎng)?chuàng)新思維有障礙的，我認(rèn)為主要有三大障礙。第一，思維定勢(shì)。你的思維定在那兒了，你的思維進(jìn)了牛角尖了，出不來(lái)了，那你的創(chuàng)新思維就不可能展現(xiàn)出來(lái)，那一個(gè)人的思維為什么會(huì)

定在那兒，動(dòng)不得了。為什么進(jìn)了牛角尖，進(jìn)了死胡同，就出不來(lái)了，這個(gè)思維定勢(shì)是怎么產(chǎn)生的呢，一個(gè)權(quán)威，一個(gè)是從眾，權(quán)威說(shuō)過(guò)了，我們就沒(méi)法說(shuō)了，我就定在那兒了。還有什么從眾，從眾心理，就是個(gè)體他順應(yīng)了群體，盲目地有理無(wú)理地順應(yīng)了群體，順應(yīng)了先驗(yàn)，我過(guò)去是這樣的，我現(xiàn)在的思維也定在那兒。先驗(yàn)，還有情感。這四大因素使我們的思維定在那兒了。

第二種方法、我們要思維創(chuàng)新。要打破第二個(gè)，思維慣性。習(xí)慣性思維，傳統(tǒng)性思維，思維慣性。

第四、我想談?wù)勵(lì)I(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具備的八種能力。

科學(xué)決策能力。決策是領(lǐng)導(dǎo)干部的主要職責(zé)。面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬息萬(wàn)變的形勢(shì)，領(lǐng)導(dǎo)干部要善于及時(shí)作出正確抉擇。抉擇不及時(shí)就會(huì)貽誤戰(zhàn)機(jī)，影響事業(yè)發(fā)展。因此，學(xué)生干部要有決策的魄力，通過(guò)科學(xué)的比較，全面的分析，進(jìn)行權(quán)衡利弊得失，作出正確的決策。

貫徹執(zhí)行能力。二級(jí)學(xué)院干部要善于貫徹執(zhí)行自己學(xué)院和上級(jí)組織的決議和決定。要把上級(jí)的精神和意圖根據(jù)本部門(mén)實(shí)際制定行之有效的方案和計(jì)劃貫徹下去，并做到全面準(zhǔn)確，得當(dāng)有力。

組織管理能力。每個(gè)部門(mén)的工作目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃都要靠領(lǐng)導(dǎo)組織全員來(lái)實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)干部要善于把本部門(mén)的目標(biāo)同干部理事的實(shí)際狀況結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌兼

顧。正確處理各種關(guān)系，合理組織各方力量，恰當(dāng)使用各類(lèi)人才，實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)，取得良好效果。

綜合協(xié)調(diào)能力。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的。要善于團(tuán)結(jié)各種人，與其合作共事。一方面要有很好的感情因素，善于激發(fā)全局干部理事的熱情，為著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗，塑造單位強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。另一方面要善于社會(huì)交往，使各種外在因素都能為本部門(mén)的工作開(kāi)展服務(wù)，為本部門(mén)發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。

選材用人能力。組織的發(fā)展和工作的好壞的最關(guān)鍵因素都在于人。合理用人，因人施用也是領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的重要方面。用人得當(dāng)則事業(yè)興，用人不當(dāng)則事業(yè)衰。一方面要善于發(fā)現(xiàn)人才，不惟成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)，把真正有能力的人放在重要崗位上去，并使其能發(fā)揮主觀能動(dòng)性，促進(jìn)事業(yè)發(fā)展。另一方面，要善于因人施用。每位干部理事不可能都是人才，但每個(gè)人也都有各自的優(yōu)勢(shì)。而領(lǐng)導(dǎo)干

部就要根據(jù)下屬各自的特點(diǎn)，把合適的人放到合適的崗位。這樣才能最大發(fā)揮每個(gè)人的能力，保障工作順利開(kāi)展。

處事應(yīng)變能力。社會(huì)在不斷的前進(jìn)，我們所面臨的環(huán)境也在不斷的變化，領(lǐng)導(dǎo)干部不能抱定“以不變應(yīng)萬(wàn)變”的心態(tài)去開(kāi)展工作。因?yàn)槭郎蠜](méi)有一成不變的事物，也不存在一勞永逸的辦法，光憑老經(jīng)驗(yàn)和老辦法是無(wú)法應(yīng)付的。必須認(rèn)真了解新情況，加以分析研究，審時(shí)度勢(shì)，適時(shí)調(diào)整，爭(zhēng)取最佳效果。

開(kāi)拓創(chuàng)新能力。在事業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，一味墨守成規(guī)是無(wú)法取得良好業(yè)績(jī)的。如果領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)H僅具備“蕭規(guī)曹隨”的作風(fēng)，也不能肩負(fù)起時(shí)代賦予的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)和任務(wù)。必須敢于突破，敢于創(chuàng)新。以大無(wú)畏的精神，在舊有的基礎(chǔ)上不斷推陳出新，闖出新道路，開(kāi)辟新領(lǐng)域，促進(jìn)工作不斷發(fā)展。

學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力。這也是領(lǐng)導(dǎo)干部所應(yīng)具備的最基本的也是最重要的能力。領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，主要

還在于自身的學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力。時(shí)代在前進(jìn)，科學(xué)在發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)干部如果不通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自己的政治修養(yǎng)和能力素質(zhì)，就跟不上時(shí)代的步伐，也做不好既

有的工作。學(xué)習(xí)的方法有多種，最行之有效的方法還是理論聯(lián)系實(shí)際。即不僅要從書(shū)本中學(xué)，更要從實(shí)踐中學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要深入實(shí)際，在實(shí)踐中加深對(duì)理論知識(shí)的理解，在實(shí)踐的過(guò)程中用理論去研究、分析和總結(jié)，總結(jié)出適合自己的行之有效的方法，指導(dǎo)自己的行為，不斷鍛煉自己，提高自己。

以上就是本人通過(guò)參加本期培訓(xùn)之后的所想所悟，其實(shí)這一期的培訓(xùn)班還談到了其他很多方面，例如學(xué)生干部的人際交往能力、公文寫(xiě)作能力等等。雖然這一期的培訓(xùn)只有短短的幾天，但就是因?yàn)閰⒓恿诉@樣的一個(gè)培訓(xùn)，才讓我更加清楚作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)與能力。在實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中更讓我看到其他干部出色的工作能

力，因此，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我要不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭(zhēng)當(dāng)成為一名符合新時(shí)代要求的高校學(xué)生干部。

財(cái)政干部培訓(xùn)心得體會(huì)

——李霞

這次湖南大學(xué)之旅我受益匪淺，以下淺談幾點(diǎn)我的切身體會(huì)。

一、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。

培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。開(kāi)班典禮上，市局馬書(shū)記也著重闡述了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的和意義。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)、討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到財(cái)政改革與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)，靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措，開(kāi)闊眼界，舉一反三，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高財(cái)政管理水平的需要，只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和領(lǐng)導(dǎo)方法，講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，不斷強(qiáng)化大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。

二、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)文化素質(zhì)提升和能力培養(yǎng)鍛煉。

一是要對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀有清醒的認(rèn)識(shí)。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)，鍥而不舍地推進(jìn)財(cái)政持續(xù)健康發(fā)展。

二是要加強(qiáng)科學(xué)管理，加強(qiáng)創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、干部職工、人民群眾進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，以人為本。要建立一流的管理制度，變?nèi)酥螢榉?/p>

治，要圍繞管理制度，有序的地開(kāi)展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存 在的問(wèn)題，讓反思成為創(chuàng)新的動(dòng)力。

三是要學(xué)會(huì)發(fā)明生活，調(diào)適健康心理。弘揚(yáng)自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，為人處世要心胸開(kāi)闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。樹(shù)立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想，與人為善，與人為朋，助人為樂(lè)，創(chuàng)造最高的生命質(zhì)量。

四是要吸取傳統(tǒng)文化中的生命智慧。太陽(yáng)每天都是新的，生活每天都是新的，世界每天都是新的，從傳統(tǒng)文化中領(lǐng)略“生命之樹(shù)長(zhǎng)青”的豐富內(nèi)涵，從煩惱中擺脫出來(lái)。這就要達(dá)到一種境界，就必須擁有博愛(ài)的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種

氣概，要用自己高尚的品德和人格

力量去感召人、凝聚人，做到“德配天地”。

湖南大學(xué)博大精深的文化氛圍深深地感染了我，短短數(shù)日的培訓(xùn)給我留了不可磨滅的印象，對(duì)于我們大多數(shù)財(cái)政干部來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)是知識(shí)的增長(zhǎng)，心靈的洗禮！大家通過(guò)討論，感覺(jué)到思想覺(jué)悟的提升、認(rèn)識(shí)的升華，各種各樣的建議寄予了他們對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，表達(dá)了與財(cái)政事業(yè)共同成長(zhǎng)的感情！“學(xué)習(xí)是一種享受，一種生活態(tài)度，令人不斷思索，不斷進(jìn)取，不斷自我渺小，當(dāng)你自覺(jué)渺小時(shí)，你已經(jīng)很強(qiáng)大。”這就是我本次學(xué)習(xí)的真實(shí)寫(xiě)照。

2014年5月22日