第一篇：訪談?lì)悪谀坎邉?原創(chuàng))

訪談?lì)悪谀坎邉潟?/p>

欄目名稱：與我面對(duì)面

欄目宗旨： 這是一檔為面臨種種心理壓力、處于就業(yè)危機(jī)、求職中遇到瓶頸的大學(xué)生提供解決問題并為廣大學(xué)生尋找就業(yè)出路的欄目，這個(gè)欄目

同時(shí)也為大學(xué)生建立了一個(gè)心理求助交流平臺(tái)。該欄目不僅僅針對(duì)

“有求職問題或者心理疾病的大學(xué)生”，而是提倡從實(shí)際出發(fā)來解決就業(yè)

中的難題，給學(xué)生提供一些有價(jià)值的就業(yè)信息和資詢，介紹一些有實(shí)力、同學(xué)們感興趣的優(yōu)秀商家和企業(yè)。

形式定位：通過對(duì)采訪話題的深入，了解現(xiàn)階段大學(xué)生就業(yè)的心理壓力，然后請(qǐng)

基地的指導(dǎo)老師進(jìn)行解答和分析?！杜c我面對(duì)面》則是心靈的溝通，深入到每個(gè)遇到求職問題大學(xué)生心靈深處的欄目，解決大學(xué)生就業(yè)期間的心

理問題。充分體現(xiàn)了節(jié)目服務(wù)性、貼近性的宗旨。

主持人定位：主持人知性與率性并存，既能和指導(dǎo)老師給在場(chǎng)給同學(xué)們提供就業(yè)

指導(dǎo)，同時(shí)還要及時(shí)點(diǎn)醒那些執(zhí)迷不悟的同學(xué)。服裝以正裝為主

欄目?jī)?nèi)容定位：大學(xué)生是風(fēng)華正茂的一代，其生理、心理均趨向成熟。但由于還

未真正的接觸社會(huì)，在求職過程中缺少判斷力和分辨力，可能會(huì)

上當(dāng)受騙，經(jīng)不住誘惑等，該欄目正是位即將畢業(yè)要走入工作崗

位的大學(xué)生量身準(zhǔn)備訪談欄目。

欄目受眾定位：在校學(xué)生及老師。

欄目類型：訪談式談話節(jié)目

版式：主要分為四大板塊：（主持人串聯(lián)各個(gè)環(huán)節(jié)）①，主持人概述(2‘)②，個(gè)案同學(xué)自述（播放DV短片）（3-6分鐘）； ④，指導(dǎo)老師就話題展開討論，指出同學(xué)們求職普遍遇到的問題，并怎么解決(5-8‘)；⑤，請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的同學(xué)們發(fā)表意見(3 ‘)⑥，主持人總結(jié)（2 ’）。時(shí)長(zhǎng)：20分鐘左右。

[注意主持人的控場(chǎng)，適時(shí)穿插]

播出時(shí)間：星期三下午2：00左右

風(fēng)格樣式：同學(xué)與指導(dǎo)老師互動(dòng)性強(qiáng)。（我們將節(jié)目中最長(zhǎng)的時(shí)間給予互動(dòng)板

塊，訪談?wù)呤谴?，但是臺(tái)下的觀眾均是本校在校學(xué)生，我們真正的受眾是他們，關(guān)心的也是他們，所以給予他們充分的話語權(quán)）整體風(fēng)格以生動(dòng)活潑為主。

運(yùn)作方式：以錄制和攝像為主，后期制作為輔。

宣傳活動(dòng):花絮：在教學(xué)樓和寢室樓播放有趣的花絮

預(yù)告片：一群紫色的蝴蝶在空中飛舞然后紫光一閃出現(xiàn)《與我面對(duì)

面》這幾個(gè)字。

主持人概述：通過幾年大學(xué)生活，同學(xué)們?cè)谥R(shí)、能力與人格方面有了積極的顯著發(fā)展，有著強(qiáng)烈的就業(yè)意愿和積極的就業(yè)動(dòng)機(jī)，為能盡快實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而感到由衷的歡欣；而就業(yè)崗位和就業(yè)方式的多樣化也為大學(xué)生就業(yè)帶來了更多的難題和更大的自由度，許多大學(xué)生都摩拳擦掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備在所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域一展身手。但是在就業(yè)過程中，又難免出現(xiàn)種種心理矛盾、心理誤區(qū)和心理障礙。下面請(qǐng)看大屏幕中的這些同學(xué)們遇到了哪些就業(yè)問題吧。

問題：

同學(xué)甲：老師、同學(xué)們大家好！上大學(xué)這么多年我總有一種“十年寒窗，一舉成名”的心理，“非北京、上海、深圳不去。”可是現(xiàn)實(shí)就業(yè)崗位大多不像我所想象得那么美好。我的問題是當(dāng)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與理想的差異較大時(shí)，出現(xiàn)了就業(yè)心理期望與失落感怎么辦

同學(xué)乙：老師、同學(xué)們大家好！我的問題是只要是與自己專業(yè)關(guān)系不密切的職業(yè)就不考慮，我總認(rèn)為求職要專業(yè)對(duì)口，學(xué)以致用，要不大學(xué)的專業(yè)知識(shí)不就白學(xué)了嗎？

同學(xué)丙：老師、同學(xué)們大家好！我的問題就是就業(yè)挫折承受力差 只是想在求職過程中一次成功，每次都是信心滿滿、高高興興的去求職，可一旦遭受挫折就會(huì)像泄了氣的皮球，一蹶不振，陷入苦悶、焦慮、失望的情緒之中不能自拔。

同學(xué)?。豪蠋?、同學(xué)們大家好！我就是在就業(yè)問題上表現(xiàn)得非常消極，平時(shí)也不參加招聘會(huì)，有單位來了就看看，如果不滿意就等下去，滿意時(shí)也不主動(dòng)爭(zhēng)取，總抱著“你不要我是你的損失”的態(tài)度，期待著有單位會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)。

邀請(qǐng)的老師：數(shù)碼系主任、就業(yè)辦老師等

第二篇：訪談欄目策劃

校園風(fēng)云人物欄目訪談策劃

一、前言

在大學(xué)這個(gè)能夠充分展示青春風(fēng)采的舞臺(tái)上，涌現(xiàn)出一批批才藝非凡卓越超群的人物。他們?cè)谔み@片沃土上揮灑過自己的青春，洋溢著自己的才華。這些人物中有的執(zhí)著于學(xué)習(xí)而勤勤懇懇、默默奮斗，有的在學(xué)生組織的工作中運(yùn)籌帷幄。但他們有著共同的經(jīng)歷：他們每天都在為自己的美好未來努力耕耘，他們身上閃耀著不同的發(fā)光點(diǎn)。所以，為了將這些優(yōu)秀人物進(jìn)行深度挖掘，策劃對(duì)他們進(jìn)行訪談，通過他們對(duì)一些人生、新聞事件的看法，了解他們的人生歷程以及背后的故事，探討和發(fā)現(xiàn)他們那五彩斑斕的內(nèi)心世界。讓他們的青春風(fēng)采得以在太工傳承。

在借鑒相關(guān)媒體的成功經(jīng)驗(yàn)，借助于太原工業(yè)學(xué)院網(wǎng)站的強(qiáng)大品牌優(yōu)勢(shì)，組合記者團(tuán)內(nèi)部?jī)?yōu)秀的人力資源，擬在每月在校報(bào)和新聞網(wǎng)站上，聯(lián)合開辦的一檔高端人物訪談節(jié)目。該節(jié)目旨在對(duì)當(dāng)今太原工業(yè)學(xué)院各方面優(yōu)秀人物進(jìn)行面對(duì)面的訪談，探討他們的人生理念，追尋他們的生活故事，從而為世人展現(xiàn)他們成才、成名、成業(yè)的非凡之路及其背后鮮為人知的精彩片段。

訪談通過與新聞人物的對(duì)話，講述人生故事，解讀心靈秘密，挖掘新聞背景，辨析熱點(diǎn)難題，力圖將人與社會(huì)交織的起伏跌宕表現(xiàn)出來，感知當(dāng)今校園發(fā)展的脈絡(luò)和走向。

因此，這個(gè)人物訪談欄目，針對(duì)的范圍應(yīng)該是全校師生，風(fēng)云人物講述自己在太工奮斗所經(jīng)歷的各種故事，或其行為在太工發(fā)展過程中所產(chǎn)生的影響，尤其是能夠打動(dòng)觀眾、引起共鳴的經(jīng)歷講述。因?yàn)槲覀兊奈恼乱环矫鎸?duì)學(xué)生能產(chǎn)生激勵(lì)作用，另一方面又讓老師們產(chǎn)生懷舊感，引起共鳴。

二、欄目?jī)?nèi)容

（一）、欄目描述

1、欄目人物的選擇：第一，我們要依托本校的人才資源，比如學(xué)生組織的學(xué)生干部，成績(jī)優(yōu)秀或是有特長(zhǎng)的學(xué)生、在各大比賽獲得榮譽(yù)的學(xué)生及指導(dǎo)老師等重量級(jí)人物。第二，注重自我發(fā)掘在太原工業(yè)學(xué)院時(shí)代發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的過程申一馬當(dāng)先，勇立潮頭的弄潮兒和優(yōu)秀典型人物。

2、欄目定位：我們?cè)跈谀慷ㄎ簧献允贾两K突出思想性，注重文化品位。通過共同努力，使欄目由一系列的設(shè)想到實(shí)現(xiàn)成功啟動(dòng)，由不成熟到受到校園各界的關(guān)注，充分體現(xiàn)了太原工業(yè)學(xué)院自身的文化追求。該欄目要使人物選擇獨(dú)具特點(diǎn)、訪談內(nèi)容深刻，具有哲理性，給人以啟迪和教益，同時(shí)還要突出在稿件上故事性強(qiáng)、富有感染力。

3、欄目宗旨：訪談是在對(duì)人物深入了解的基礎(chǔ)上，對(duì)全部訪談內(nèi)容所進(jìn)行的系統(tǒng)整理和再創(chuàng)作，以人物訪談為主線，穿插詳細(xì)的背景介紹，并配以精彩的照片。通過記者聆聽人物口述，見證風(fēng)采，讓我們通過聆聽和見證，分享他們關(guān)于成長(zhǎng)、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于事業(yè)的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧。

4、欄目總體框架：這個(gè)人物訪談欄目為讀者深入了解風(fēng)云人物提供了一個(gè)窗口，也為太工的知名人物走進(jìn)普通學(xué)生的生活提供了一個(gè)平臺(tái)。通過這個(gè)窗口，同學(xué)們領(lǐng)略了精英人物的風(fēng)采，通過這個(gè)平臺(tái)，拉緊了與讀者的距離。同時(shí)在每一期精彩訪談的背后，活躍著一支激情向上的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)。

（二）、欄目特點(diǎn)（優(yōu)勢(shì)）

1、特點(diǎn)：（1）該欄目能夠讓受眾從一個(gè)個(gè)案例身上看到自己的影子，能夠感同身受，拉近節(jié)目與觀眾的距離感。（2）嘉賓具有廣泛性、真實(shí)性，只要愿意，誰都可以成為我們舞臺(tái)的主色。（3）節(jié)目預(yù)期：讓我們舞動(dòng)青春的手臂，讓我們高舉青春的旗幟，為我們的青春留下痕跡！讓更多我們的同齡人找到前進(jìn)路上的同行者！

2、預(yù)期效果：通過與新聞人物的對(duì)話和交流，解讀新聞事件和時(shí)代特征，在透視時(shí)事的同時(shí)觸及被訪人的經(jīng)歷、感受、個(gè)性和智慧，在解讀新聞的同時(shí)，力求純粹、真實(shí)地展示人物的魅力。這就是訪談欄目。記者通過人物訪談，講述成長(zhǎng)經(jīng)歷，倡導(dǎo)積極向上，勇于挑戰(zhàn)的理念。主題突出、內(nèi)容積極；題材廣泛，通過這一方法促進(jìn)年輕一代和上一代人的溝通，做成一個(gè)老師與學(xué)生都喜歡的精彩欄目。因此積極運(yùn)作，一定會(huì)取得成功。

三、具體制作

1、人員組成

策劃記者

預(yù)約訪談的對(duì)象，通過人脈以及學(xué)校各信息調(diào)查被訪談人物的背景給予訪談?dòng)浾咭煌献魈岢鰧⒁L談的問題

訪談?dòng)浾?/p>

采訪前需與策劃記者協(xié)調(diào)好，對(duì)采訪者要熟悉，提出問題要精練，且要有臨場(chǎng)應(yīng)變能力，注意防止冷場(chǎng)。編輯記者

在采訪過程中，可用錄音筆錄好音，并手動(dòng)記錄訪談內(nèi)容，便于稿件整理。攝影記者

2、欄目設(shè)置

人物簡(jiǎn)介

（介紹人物經(jīng)歷

新聞背景及事件）

人物照片

（生活照

新聞事件照）

人物通訊

訪談內(nèi)容

（問答形式或文章格式）

訪談視頻

（訪談錄制

或新聞事件視頻）

采訪手札

（訪談?dòng)浾叩那猩砀惺芑蛟u(píng)論）

3、欄目周期：為保證節(jié)目的質(zhì)量，建議一月一至兩期，4、欄目宣傳形式：主要登載于太工新聞網(wǎng)記者團(tuán)專欄，可刊登于校報(bào)，也可為廣播站提供播音素材

5、采訪地點(diǎn) 記者團(tuán)辦公室或隨機(jī)地點(diǎn)

6、采訪設(shè)備

錄音筆

照相機(jī)

DV機(jī)

第三篇：訪談欄目策劃

校園風(fēng)云人物欄目訪談策劃

一、前言

在大學(xué)這個(gè)能夠充分展示青春風(fēng)采的舞臺(tái)上，涌現(xiàn)出一批批才藝非凡卓越超群的人物。他們?cè)谔み@片沃土上揮灑過自己的青春，洋溢著自己的才華。這些人物中有的執(zhí)著于學(xué)習(xí)而勤勤懇懇、默默奮斗，有的在學(xué)生組織的工作中運(yùn)籌帷幄。但他們有著共同的經(jīng)歷：他們每天都在為自己的美好未來努力耕耘，他們身上閃耀著不同的發(fā)光點(diǎn)。所以，為了將這些優(yōu)秀人物進(jìn)行深度挖掘，策劃對(duì)他們進(jìn)行訪談，通過他們對(duì)一些人生、新聞事件的看法，了解他們的人生歷程以及背后的故事，探討和發(fā)現(xiàn)他們那五彩斑斕的內(nèi)心世界。讓他們的青春風(fēng)采得以在太工傳承。

在借鑒相關(guān)媒體的成功經(jīng)驗(yàn)，借助于太原工業(yè)學(xué)院網(wǎng)站的強(qiáng)大品牌優(yōu)勢(shì)，組合記者團(tuán)內(nèi)部?jī)?yōu)秀的人力資源，擬在每月在校報(bào)和新聞網(wǎng)站上，聯(lián)合開辦的一檔高端人物訪談節(jié)目。該節(jié)目旨在對(duì)當(dāng)今太原工業(yè)學(xué)院各方面優(yōu)秀人物進(jìn)行面對(duì)面的訪談，探討他們的人生理念，追尋他們的生活故事，從而為世人展現(xiàn)他們成才、成名、成業(yè)的非凡之路及其背后鮮為人知的精彩片段。

訪談通過與新聞人物的對(duì)話，講述人生故事，解讀心靈秘密，挖掘新聞背景，辨析熱點(diǎn)難題，力圖將人與社會(huì)交織的起伏跌宕表現(xiàn)出來，感知當(dāng)今校園發(fā)展的脈絡(luò)和走向。因此，這個(gè)人物訪談欄目，針對(duì)的范圍應(yīng)該是全校師生，風(fēng)云人物講述自己在太工奮斗所經(jīng)歷的各種故事，或其行為在太工發(fā)展過程中所產(chǎn)生的影響，尤其是能夠打動(dòng)觀眾、引起共鳴的經(jīng)歷講述。因?yàn)槲覀兊奈恼乱环矫鎸?duì)學(xué)生能產(chǎn)生激勵(lì)作用，另一方面又讓老師們產(chǎn)生懷舊感，引起共鳴。

二、欄目?jī)?nèi)容

（一）、欄目描述

1、欄目人物的選擇：第一，我們要依托本校的人才資源，比如學(xué)生組織的學(xué)生干部，成績(jī)優(yōu)秀或是有特長(zhǎng)的學(xué)生、在各大比賽獲得榮譽(yù)的學(xué)生及指導(dǎo)老師等重量級(jí)人物。第二，注重自我發(fā)掘在太原工業(yè)學(xué)院時(shí)代發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的過程申一馬當(dāng)先，勇立潮頭的弄潮兒和優(yōu)秀典型人物。

2、欄目定位：我們?cè)跈谀慷ㄎ簧献允贾两K突出思想性，注重文化品位。通過共同努力，使欄目由一系列的設(shè)想到實(shí)現(xiàn)成功啟動(dòng)，由不成熟到受到校園各界的關(guān)注，充分體現(xiàn)了太原工業(yè)學(xué)院自身的文化追求。該欄目要使人物選擇獨(dú)具特點(diǎn)、訪談內(nèi)容深刻，具有哲理性，給人以啟迪和教益，同時(shí)還要突出在稿件上故事性強(qiáng)、富有感染力。

3、欄目宗旨：訪談是在對(duì)人物深入了解的基礎(chǔ)上，對(duì)全部訪談內(nèi)容所進(jìn)行的系統(tǒng)整理和再創(chuàng)作，以人物訪談為主線，穿插詳細(xì)的背景介紹，并配以精彩的照片。通過記者聆聽人

物口述，見證風(fēng)采，讓我們通過聆聽和見證，分享他們關(guān)于成長(zhǎng)、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于事業(yè)的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧。

4、欄目總體框架：這個(gè)人物訪談欄目為讀者深入了解風(fēng)云人物提供了一個(gè)窗口，也為太工的知名人物走進(jìn)普通學(xué)生的生活提供了一個(gè)平臺(tái)。通過這個(gè)窗口，同學(xué)們領(lǐng)略了精英人物的風(fēng)采，通過這個(gè)平臺(tái)，拉緊了與讀者的距離。同時(shí)在每一期精彩訪談的背后，活躍著一支激情向上的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)。

（二）、欄目特點(diǎn)（優(yōu)勢(shì)）

1、特點(diǎn)：（1）該欄目能夠讓受眾從一個(gè)個(gè)案例身上看到自己的影子，能夠感同身受，拉近節(jié)目與觀眾的距離感。（2）嘉賓具有廣泛性、真實(shí)性，只要愿意，誰都可以成為我們舞臺(tái)的主色。（3）節(jié)目預(yù)期：讓我們舞動(dòng)青春的手臂，讓我們高舉青春的旗幟，為我們的青春留下痕跡！讓更多我們的同齡人找到前進(jìn)路上的同行者！

2、預(yù)期效果：通過與新聞人物的對(duì)話和交流，解讀新聞事件和時(shí)代特征，在透視時(shí)事的同時(shí)觸及被訪人的經(jīng)歷、感受、個(gè)性和智慧，在解讀新聞的同時(shí)，力求純粹、真實(shí)地展示人物的魅力。這就是訪談欄目。記者通過人物訪談，講述成長(zhǎng)經(jīng)歷，倡導(dǎo)積極向上，勇于挑戰(zhàn)的理念。主題突出、內(nèi)容積極；題材廣泛，通過這一方法促進(jìn)年輕一代和上一代人的溝通，做成一個(gè)老師與學(xué)生都喜歡的精彩欄目。因此積極運(yùn)作，一定會(huì)取得成功。

三、具體制作

1、人員組成策劃記者預(yù)約訪談的對(duì)象，通過人脈以及學(xué)校各信息調(diào)查被訪談人物的背景給予訪談?dòng)浾咭煌献魈岢鰧⒁L談的問題

訪談?dòng)浾卟稍L前需與策劃記者協(xié)調(diào)好，對(duì)采訪者要熟悉，提出問題要精練，且要有臨場(chǎng)應(yīng)變能力，注意防止冷場(chǎng)。編輯記者在采訪過程中，可用錄音筆錄好音，并手動(dòng)記錄訪談內(nèi)容，便于稿件整理。

攝影記者

2、欄目設(shè)置

人物簡(jiǎn)介（介紹人物經(jīng)歷新聞背景及事件）人物照片（生活照新聞事件照）

人物通訊

訪談內(nèi)容（問答形式或文章格式）

訪談視頻（訪談錄制或新聞事件視頻）采訪手札（訪談?dòng)浾叩那猩砀惺芑蛟u(píng)論）

3、欄目周期：為保證節(jié)目的質(zhì)量，建議一月一至兩期，4、欄目宣傳形式：主要登載于太工新聞網(wǎng)記者團(tuán)專欄，可刊登于校報(bào)，也可為廣播站提供播音素材

5、采訪地點(diǎn) 記者團(tuán)辦公室或隨機(jī)地點(diǎn)

6、采訪設(shè)備錄音筆照相機(jī)DV機(jī)

第四篇：養(yǎng)生類欄目策劃

《 “生”“身”不息》策劃案

一、前景分析

社會(huì)進(jìn)入養(yǎng)生時(shí)代，欄目旨在關(guān)注健康、傳播養(yǎng)生理念；傳播健康養(yǎng)生知識(shí)，緩解亞健康；常見誤區(qū)解析；

目標(biāo)受眾：亞健康狀態(tài)人群；有一定保健意識(shí)的人群；希望通過其它渠道獲得健康養(yǎng)生知識(shí)的人群；廣大中老年群體；

二、欄目設(shè)計(jì)

1.欄目名稱《“生”“身”不息》，養(yǎng)生、身體。

2.播出時(shí)段，每周六首播，周日重播。時(shí)長(zhǎng)20-30分鐘。3.節(jié)目可設(shè)置的內(nèi)容提綱

整個(gè)欄目分為《健康氧吧》和《藥膳坊》兩個(gè)板塊。內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：

（1）中老年健身操教學(xué)——健康多運(yùn)動(dòng)，做操很健美；在這一塊可以有多種活動(dòng)類型進(jìn)行調(diào)整，比如說老年人學(xué)太極等，可以做成真人秀模式或做成教學(xué)片段進(jìn)行講解；

（2）知名專家講課——課堂形式；在專家選擇上可以每檔節(jié)目針對(duì)不同人群進(jìn)行靈活選擇，如針對(duì)女性可以請(qǐng)美容美體的老師；也可以在這一環(huán)節(jié)做減肥方面的專題；可以針對(duì)家庭主婦講營(yíng)養(yǎng)搭配方面的；可以針對(duì)緩解亞健康的調(diào)理進(jìn)行講授等等；

（3）結(jié)合中醫(yī)推拿，養(yǎng)生保健，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)示范演示； 實(shí)時(shí)健康資訊，以平實(shí)易懂的表現(xiàn)方式將時(shí)下最新養(yǎng)生保健資訊傳遞給大眾，與季節(jié)、與當(dāng)下需要進(jìn)行健康資訊傳播，增強(qiáng)實(shí)用性，建立忠實(shí)受眾群；

（4）心理健康類半互動(dòng)欄目，剖析現(xiàn)代人的各種心理疾病的表現(xiàn)形式及自我控制與治療的方法。

（5）教大家各種時(shí)令藥膳的制作及療效，同時(shí)教大家辨別各種食材。

第五篇：人物訪談欄目策劃方案

人物訪談欄目策劃方案

一、前言

xx是個(gè)年輕的城市，但也經(jīng)歷過一番風(fēng)雨，涌現(xiàn)出了一大批的才俊。他們?cè)谶@塊土地上揮灑著自己的青春，洋溢著自己的才華，同這個(gè)年輕的城市結(jié)下了不解之緣。

懷念過去是為了更好的面對(duì)現(xiàn)在，這些人物中有的身價(jià)百萬千萬，有的默默無聞，但他們有著共同的經(jīng)歷：他們?yōu)樯钲诟冻隽?，也目睹了深圳的變化；他們也有著共同的心愿：深圳越變?cè)胶茫?/p>

所以，針對(duì)這個(gè)群體，策劃了《風(fēng)云人物訪談》這個(gè)欄目。策劃方案在分析國(guó)內(nèi)同類人物訪談電視節(jié)目的基礎(chǔ)上，針對(duì)《風(fēng)云人物訪談》節(jié)目的定位，播出前的炒作、推廣、合作及播出中的進(jìn)一步廣告投入、節(jié)目深化戰(zhàn)略問題進(jìn)行個(gè)人簡(jiǎn)單的闡述。

二、環(huán)境情況分析

（一）、市場(chǎng)分析

目前，目前國(guó)內(nèi)人物訪談?lì)愲娨暪?jié)目可以說是多如牛毛，能叫得上好的有《楊讕訪談錄》、《藝術(shù)人生》、《魯豫有約》等等，這些節(jié)目一定時(shí)期內(nèi)在全國(guó)均有很大的收視人群，但相對(duì)于總的而言，這樣好節(jié)目可說是寥寥無幾，而且其中有些節(jié)目開始在走下坡路。所以說訪談?lì)惞?jié)目要辦的有特色，這塊市場(chǎng)還是非常有潛力的，非常有前景的。而現(xiàn)在的關(guān)鍵是占領(lǐng)屬于自己的市場(chǎng)份額，培養(yǎng)自己的固定的受眾群。

因此，在十五分鐘的時(shí)間內(nèi)，借助于深圳電視臺(tái)的強(qiáng)大品牌，在11：30至11：45這個(gè)時(shí)間段，如果策劃定位得當(dāng)，工作積極努力，還是可以收到巨大的效益。

（二）、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析

電視欄目的確立，首先在于辦出自己的特色、優(yōu)勢(shì)，并形成強(qiáng)大的收視競(jìng)爭(zhēng)力，以吸引更多的廣告商進(jìn)行廣告投入。目前訪談?lì)愲娨暪?jié)目在全國(guó)而言，都是處于收視低迷狀態(tài)。深圳電視臺(tái)，乃至廣東衛(wèi)視、鳳凰衛(wèi)視、中央電視臺(tái)叫好叫座的人物訪談?lì)愲娨暀谀恳彩呛苌?，而我們也正不能放棄這一機(jī)會(huì)。如果電視收視效果不好，則有可能很快被拿下。故這一欄目的策劃絕不可掉以輕心，出現(xiàn)辦完幾期就走人的短期行為。

（三）、受眾分析

《風(fēng)云人物訪談》欄目，針對(duì)的范圍應(yīng)該是16歲以上的人群，因?yàn)槲覀兊墓?jié)目一方面對(duì)青年人能產(chǎn)生激勵(lì)作用，另一方面又讓中老年人產(chǎn)生懷舊感，引起共鳴

三、欄目?jī)?nèi)容

（一）、欄目描述

1、《風(fēng)云人物訪談》此欄目，播出時(shí)間為每周六11點(diǎn)半至11點(diǎn)45（暫定），欄目時(shí)長(zhǎng)為15分鐘。

2、播出形式為人物訪談形式，現(xiàn)場(chǎng)觀眾20人左右，同時(shí)穿插情景再現(xiàn)等影象資料，錄播。

3、主持人應(yīng)該能夠充分調(diào)動(dòng)嘉賓及觀眾的情感。

4、播出內(nèi)容為：風(fēng)云人物講述自己創(chuàng)業(yè)所經(jīng)歷的各種故事，或其行為在在深圳發(fā)展過程中所產(chǎn)生的影響，尤其是能夠打動(dòng)觀眾、引起共鳴的經(jīng)歷講述。

（二）、欄目特點(diǎn)（優(yōu)勢(shì)）

1、特點(diǎn)：本欄目主要在于寓情于事，節(jié)目?jī)?nèi)容必須要能拉近和觀眾的距離，能夠吸引觀眾的的積極參與，并且倡導(dǎo)積極向上，勇于挑戰(zhàn)等健康樂觀的生活觀念。這首先能取得良好的社會(huì)效益，并且與一般的無病呻吟的訪談內(nèi)欄目自然區(qū)分開。這是此欄目吸引大家注意的第一點(diǎn)。這一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮，就主要要通過各種渠道，向觀眾推介。

2、節(jié)目?jī)?nèi)容的來源：這個(gè)節(jié)目?jī)?nèi)容因?yàn)椴扇〉氖且环N新的創(chuàng)作方式，介于現(xiàn)場(chǎng)訪談和故事 1

再現(xiàn)之間。素材可以向社會(huì)各界人士征集，讓他們把感動(dòng)、積極、健康、勇于挑戰(zhàn)的自己或者別人的故事寄到欄目制作部，同時(shí)，編導(dǎo)將對(duì)選出的素材進(jìn)行加工，使之更動(dòng)人，更典型。

3、節(jié)目預(yù)期：通過風(fēng)云人物訪談，講述創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，倡導(dǎo)積極向上，勇于挑戰(zhàn)的理念。主題突出、內(nèi)容積極；題材廣泛，通過參與節(jié)目的方法促進(jìn)年輕一代和上一代人的溝通，做成一個(gè)中青年、老年人都喜歡的精彩節(jié)目。通過積極運(yùn)作，一定會(huì)取得成功。

四、推介渠道

此欄目的包裝及推介，不能局限于某種方式的推介，而應(yīng)制定一個(gè)統(tǒng)一、多渠道的推介。推介渠道之一：

通過自身電視欄目的推介，面向?qū)ο鬄閺V大青年、中老年觀眾。通過電視欄目的征集故事素材向廣大觀眾推介。

推介渠道之二：

通過電視、報(bào)紙及相關(guān)新聞媒體，向全社會(huì)進(jìn)行宣傳，主要塑造欄目良好的社會(huì)形象，爭(zhēng)取支持。應(yīng)經(jīng)常和各企業(yè)、政府等部門聯(lián)系，取得他們的支持

推介渠道之三：

通過廣告發(fā)布會(huì)，舉辦感動(dòng)深圳的一百人評(píng)選活動(dòng)，深圳發(fā)展歷程圖片展及其他廣告方式，向廣告商家宣傳此欄目，并通過上門拜訪等方式，爭(zhēng)取廣告商家的支持。

五、市場(chǎng)前景分析

1、硬性廣告、軟性廣告、冠名權(quán)等收益

2、熱線：熱線設(shè)有多種參與內(nèi)容，包括：節(jié)目報(bào)名、觀眾提問、參與現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目等等，不但宣傳了節(jié)目，還蘊(yùn)藏了新的經(jīng)濟(jì)收益。

六、效果評(píng)測(cè)

在每個(gè)月、甚至每周都要進(jìn)行效果的評(píng)測(cè)，以不斷完善并促進(jìn)整個(gè)電視欄目的經(jīng)營(yíng)。

七、具體拍攝制作

（一）、運(yùn)作模式：

制片人制度，需要既懂節(jié)目運(yùn)作、又懂節(jié)目經(jīng)營(yíng)的人做制片人。圍繞節(jié)目定位，經(jīng)營(yíng)該時(shí)段節(jié)目，制片人要保持相對(duì)的獨(dú)立性。

（二）、建立電視欄目視覺識(shí)別系統(tǒng)。

1、欄目標(biāo)志。欄目標(biāo)志是理念和特點(diǎn)高度濃縮的表現(xiàn)符號(hào)，是電視欄目視覺識(shí)別系統(tǒng)的核心，它的使用頻率非常高，也是電視品牌的無形資產(chǎn)，也電視臺(tái)品牌形象的象征。包括圖案及色彩、文字等。

2、欄目形象片花。這是突出頻道形象的重要手段。5至10秒片花，以欄目標(biāo)志為主要畫面，抽象的多層畫面疊透出三維的圖象，再加上電視欄目字樣，音樂要濃縮頻道個(gè)性。

3、欄目形象宣傳片。這是提升頻道形象的又一種重要手段，長(zhǎng)度在20秒左右。欄目形象宣傳片的立意要高，要能代表整個(gè)欄目的特色和地位。畫面音樂也應(yīng)非常講究，視覺沖擊力要強(qiáng)。形象宣傳片有如欄目的廣告，不僅要講究創(chuàng)作手法，還要講究創(chuàng)作主題。

（三）、人員設(shè)置

主持人（一名）：負(fù)責(zé)串詞的攥寫，把握現(xiàn)在節(jié)目節(jié)奏，起到橋梁作用

編導(dǎo)（兩名）：負(fù)責(zé)每期節(jié)目的策劃、撰稿、導(dǎo)演，把握整個(gè)播出節(jié)目及相關(guān)事宜。攝像（兩名）：外景拍攝（故事再現(xiàn)）、訪談現(xiàn)場(chǎng)拍攝

節(jié)目統(tǒng)籌（一名）：統(tǒng)籌整體節(jié)目，協(xié)調(diào)人員分工，落實(shí)節(jié)目進(jìn)度（編導(dǎo)或制片人兼任亦可）編輯（一名）：負(fù)責(zé)剪輯、合成、節(jié)目包裝

制片人（一名）：對(duì)欄目的生產(chǎn)進(jìn)度、拍攝質(zhì)量、制作環(huán)節(jié)和經(jīng)費(fèi)收支負(fù)總責(zé)。敦促欄目確保創(chuàng)收和質(zhì)量的雙提高。

（四）、廣告經(jīng)營(yíng)策略

1、欄目經(jīng)營(yíng)運(yùn)作必須樹立新經(jīng)營(yíng)觀念，掌握新方法，在核定人員、器材和播出時(shí)段的同時(shí)，全面推行欄目生產(chǎn)成本核算制，做到有效服務(wù)，適當(dāng)控制。

2、廣告資源。

(1)重要資源：冠名權(quán)欄目播出過程中的屏幕右下角名字廣告

(2)前后、中間插播廣告1分鐘

(3)字幕滾動(dòng)播出中的贊助單位廣告