第一篇：第二周知識(shí)要點(diǎn) 2

第二周知識(shí)要點(diǎn)

一.數(shù)列各項(xiàng)和，無(wú)窮等比數(shù)列各項(xiàng)和

主要題型

1.運(yùn)用基本量法求q,a1運(yùn)用公式求解各項(xiàng)和

知方實(shí)P18/eg7 eg8P79/eg10 eg11P85/eg20 P86/eg21

注意：q的范圍0?q?1偶數(shù)項(xiàng)各項(xiàng)和和奇數(shù)項(xiàng)各項(xiàng)和公比為q2

2.運(yùn)用各項(xiàng)和求q,a1取值范圍:方法構(gòu)造函數(shù)法

知方實(shí)P78/eg9

3.化循環(huán)小數(shù)為分?jǐn)?shù) 知方實(shí)P82/eg15

4.應(yīng)用題：步驟1）設(shè)數(shù)列2）求首項(xiàng) 3）求遞推關(guān)系，從特殊到一般（注意隊(duì)形要對(duì)齊）

4)求解的量和極限的關(guān)系

知方實(shí) P82/eg16P84/eg19

二.向量的概念

向量的定義，模，向量相等，負(fù)向量，平行向量（共線向量）

主要掌握1.向量各概念之間的辨析

2.幾何圖形中相等，負(fù)向量，平行向量的尋找

知方實(shí) P100/eg1 eg2P101/eg3P108/eg23

三.向量的運(yùn)算:加減法，實(shí)數(shù)與向量乘法

主要掌握1.三種運(yùn)算的幾何作法（能作出已知向量的和差向量）

2.運(yùn)用向量證明平面中的平行關(guān)系和三點(diǎn)共線 ??????3.掌握運(yùn)用幾何法計(jì)算a,b,a?b,a?b及向量的夾角

知方實(shí)例題不全，可參看筆記P101/eg4到eg10

四.平面向量的分解定理

1.掌握運(yùn)用已知基底向量表示所求向量:構(gòu)造三角形回路

知方實(shí)P103/eg10P106/eg18 eg19P109/(1)三角形法則的擴(kuò)充 eg24P128/eg1 eg2 eg3

2.運(yùn)用平面向量的分解定理證明幾何命題

步驟1.選取一組基底向量 2.將驗(yàn)證的向量用基底向量表示 3.運(yùn)用向量結(jié)論證明 知方實(shí)P105/eg16P106/eg17

3.共線定理的應(yīng)用

知方實(shí)P107/(2)P129/eg5

第二篇：知識(shí)要點(diǎn)2

“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)知識(shí)要點(diǎn)

一、重要意義

省委決定在全省廣泛深入地開(kāi)展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)，這是堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、履行執(zhí)政為民、實(shí)現(xiàn)富民興隴的一項(xiàng)重大決策;是強(qiáng)化“三農(nóng)”工作、推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)、實(shí)現(xiàn)我省與全國(guó)同步進(jìn)入全面小康社會(huì)目標(biāo)的一個(gè)重大舉措;是密切黨群干群關(guān)系、改進(jìn)機(jī)關(guān)干部作風(fēng)、鍛煉培養(yǎng)干部的一次重大探索;是夯實(shí)基層基礎(chǔ)、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理、推動(dòng)農(nóng)村和諧穩(wěn)定發(fā)展的一項(xiàng)重大實(shí)踐。

二、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以聯(lián)村聯(lián)戶為載體，以為民富民為目的，轉(zhuǎn)作風(fēng)、煉干部，抓基層、強(qiáng)基礎(chǔ)，辦實(shí)事、解難題，使廣大干部受教育、人民群眾得實(shí)惠、黨群干群關(guān)系更密切、扶貧開(kāi)發(fā)更有效、基層基礎(chǔ)更牢固、社會(huì)建設(shè)更和諧，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)。

三、基本原則

1、四級(jí)聯(lián)動(dòng)。省、市(州)、縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))四級(jí)都要廣泛動(dòng)員，明確責(zé)任，積極行動(dòng)。2.綜合帶動(dòng)。以“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)為載體，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)和黨的建設(shè)全面發(fā)展。3.全面覆蓋。各級(jí)各單位、廣大干部都要參與此項(xiàng)活動(dòng)，貧困縣都要有省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，貧困村都要有單位聯(lián)系，特困戶都要有干部聯(lián)系。4.務(wù)求實(shí)效。因村因戶制宜，盡心盡力而為，幫助群眾解決實(shí)際困難，使之真正成為民心工程、德政工程。5.長(zhǎng)期堅(jiān)持。立足“十二五”規(guī)劃和全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制，堅(jiān)持不懈、持之以恒地開(kāi)展下去。

四、主要任務(wù)

1.宣傳政策。深入宣傳黨的路線方針政策、國(guó)家法律法規(guī)和黨委政府的重大決策部署，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促中央和省委省政府決策部署得到深入貫徹落實(shí)。2.反映民意。認(rèn)真聽(tīng)取群眾意愿和訴求，了解群眾生產(chǎn)生活狀況及對(duì)黨和政府的意見(jiàn)建議。反映群眾的各種呼聲，并提出解決問(wèn)題的建議。3.促進(jìn)發(fā)展。指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和督促各類發(fā)展規(guī)劃和開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的實(shí)施。因地制宜，有針對(duì)性地為農(nóng)村群眾提供知識(shí)、技術(shù)、信息和招商引資等方面的服務(wù)，提高增收致富能力。重點(diǎn)幫助貧困村和特困戶分析貧困原因，找準(zhǔn)脫貧路子。4.疏導(dǎo)情緒。對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題做好調(diào)查研究和法律法規(guī)及政策解釋，協(xié)助當(dāng)?shù)刈龊妹芗m紛排查調(diào)處工作。探索暢通社情民意、化解社會(huì)矛盾、提高社會(huì)管理能力的新途徑和新辦法。5.固本強(qiáng)基。指導(dǎo)基層加強(qiáng)黨建工作，健全組織體系，完善工作制度，落實(shí)黨建工作責(zé)任制，提升基層黨建工作科學(xué)化水平。幫助村“兩委”班子提高工作創(chuàng)新能力、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展能力、凝聚群眾能力、致富帶富能力和維護(hù)穩(wěn)定能力。6.推廣典型。發(fā)現(xiàn)、總結(jié)農(nóng)村改革發(fā)展中的典型經(jīng)驗(yàn)和成功做法，以多種方式宣傳推廣，充分發(fā)揮典型的引領(lǐng)、示范和帶動(dòng)作用。

五、聯(lián)系方法

1.省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)縣聯(lián)村聯(lián)戶。省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每人聯(lián)系1—2個(gè)貧困縣(市、區(qū))，并在每個(gè)聯(lián)系縣聯(lián)系1個(gè)貧困村，聯(lián)系特困家庭總數(shù)不少于5戶。2.部門聯(lián)村，納入?yún)⑴c范圍的單位根據(jù)干部人數(shù)和單位性質(zhì)分別聯(lián)系一定數(shù)量的貧困村。3.干部聯(lián)戶。在所屬單位聯(lián)系的貧困村中，地廳級(jí)干部每人聯(lián)系特困家庭不少于3戶、縣處級(jí)干部每人聯(lián)系不少于2戶、其他干部每人聯(lián)系不少于1戶。

六、工作紀(jì)律

聯(lián)系村的單位原則上一年進(jìn)村不少于4次，累計(jì)時(shí)間不少于1個(gè)月;聯(lián)系特困戶的干部一年入戶不少于2次，累計(jì)時(shí)間不少于1周。要輕車簡(jiǎn)從，嚴(yán)禁層層陪同，嚴(yán)禁收受禮品;進(jìn)村入戶干部原則上住在村里，村里確有困難的由鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一安排食宿，費(fèi)用自理，不得增加基層和群眾負(fù)擔(dān)，派出單位要提供必要條件;要尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣，尊重群眾發(fā)展意愿，尊重地方組織領(lǐng)導(dǎo)，不得包辦代替基層組織的正常工作;對(duì)基層和群眾反映的問(wèn)題要認(rèn)真對(duì)待、盡力幫助解決，單位和個(gè)人解決不了的問(wèn)題，要全面、準(zhǔn)確、及時(shí)地向協(xié)調(diào)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室反映，并做好跟進(jìn)協(xié)調(diào)工作。

第三篇：第二周工作要點(diǎn)

第二周工作要點(diǎn)

一、星期一班會(huì)課，高三年級(jí)班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行第一次月考復(fù)習(xí)動(dòng)員。

二、本周開(kāi)始對(duì)新調(diào)來(lái)老師進(jìn)行聽(tīng)課調(diào)研。

三、本周教研活動(dòng)各學(xué)科部認(rèn)真組織學(xué)習(xí)永寧縣教體局2014—2015學(xué)年第一學(xué)期教育教學(xué)教研工作計(jì)劃及永寧中學(xué)2014—2015學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃。

四、星期二下午第一節(jié)自習(xí)課在三樓會(huì)議室召開(kāi)各班填寫教室日志學(xué)生會(huì)議。

五、星期二下午4：20在三樓黨員活動(dòng)室召開(kāi)班主任會(huì)議，屆時(shí)考勤。

六、星期三下午自習(xí)課召開(kāi)各年級(jí)備課組長(zhǎng)會(huì)議。

七、星期四下午四點(diǎn)在四樓西廳召開(kāi)九年級(jí)上學(xué)期學(xué)情分析及家長(zhǎng)會(huì)。

永寧中學(xué)

2014年9月1日

第四篇：第二單元知識(shí)要點(diǎn)

第二單元知識(shí)要點(diǎn)

姓 名：

《負(fù)荊請(qǐng)罪》：

1、《負(fù)荊請(qǐng)罪》是歷史小話劇，課文是根據(jù)歷史故事將相和第三部分而改編的。劇本共分為兩幕；第一幕側(cè)重寫的人物是藺相如，第二部分側(cè)重寫的人物是廉頗。劇本開(kāi)頭先寫明時(shí)間、地點(diǎn)和人物。劇中的中括號(hào)內(nèi)主要交代舞臺(tái)布景及人物上下場(chǎng)等活動(dòng)情況；劇中的小括號(hào)內(nèi)交代人物說(shuō)話時(shí)的表情、動(dòng)作等。劇本通過(guò)人物對(duì)話，講述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)大將軍廉頗向遭受其侮辱卻不與之計(jì)較的上卿藺相如負(fù)荊請(qǐng)罰的故事，揭示了藺相如為了國(guó)家利益而不計(jì)較私怨，顧全大局的博大胸襟和廉頗知錯(cuò)就改的可貴精神?！柏?fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)成語(yǔ)的意思是背著荊條向別人請(qǐng)罪，現(xiàn)表示愿意責(zé)罰，也表示向人認(rèn)錯(cuò)道歉。

2、與之相關(guān)的成語(yǔ)故事：完璧歸趙、澠池之會(huì)、紙上談兵、廉頗老矣尚能飯否。

3、藺相如：顧全大局 深明大義 寬容大度 廉 頗：知錯(cuò)就改 光明磊落

《最后的姿勢(shì)》：

1、《最后的姿勢(shì)》寫的是2008年5月12日在四川汶川大地震中的一個(gè)老師：譚千秋。他在生死攸關(guān)的一刻，把生的希望留給了學(xué)生，他用自己51歲寶貴生命詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德靈魂。人民贊頌他：“英雄不死，精神千秋！”

2、文章重要的寫法：正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合，環(huán)境描寫的烘托作用。

3、譚千秋：舍生忘死、舍己救人、恪盡職守。

《船 長(zhǎng)》：

1、《船長(zhǎng)》是一篇短篇小說(shuō)。這篇小說(shuō)講了哈爾威船長(zhǎng)在“諾曼底”號(hào)客輪遭到“瑪麗”號(hào)大輪船猛烈撞擊后即將沉沒(méi)時(shí)，鎮(zhèn)定自若地指揮60名乘客和船員有秩序地乘救生艇脫險(xiǎn)，自己卻堅(jiān)守在船長(zhǎng)崗位上，隨著客輪一起沉入深淵的故事，歌頌了哈爾威船長(zhǎng)，忠于職守，舍己救人的崇高精神。

2、課文作者是維克多·雨果，法國(guó)文學(xué)史上最偉大的作家之一，被稱為“法蘭西的莎士比亞”。代表作有《巴黎圣母院》、《悲慘的世界》。

3、課后第4題句子的含義：（1）因?yàn)楣柾L(zhǎng)面對(duì)災(zāi)難時(shí)忠于職守，履行做人之道，指揮人們開(kāi)展自救，所以人們覺(jué)得他的精神很偉大。（2）說(shuō)明哈爾威船長(zhǎng)一直就忠于職守，為他人著想，這一次面對(duì)災(zāi)難他又這樣做了。

4、背誦25-30自然段?！稅?ài)之鏈》：

1、《愛(ài)之鏈》這篇課文是一首愛(ài)的贊歌，作者是美國(guó)作家杰尼·巴尼特羅依·李。課文敘寫了喬依幫助老婦人修車不要報(bào)酬，老婦人幫助女店主，女店主關(guān)愛(ài)丈夫喬依的故事，生動(dòng)展示了人與人之間愛(ài)的鏈條，贊揚(yáng)了人間的友愛(ài)互助，告訴人們：當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，應(yīng)該伸出援助的手。

2、課文為何用“愛(ài)之鏈”作題目：課文中寫喬依幫助老婦人，老婦人幫助女店主。說(shuō)明了只要你付出了關(guān)愛(ài)，也必定會(huì)得到別人的關(guān)愛(ài)，每個(gè)人的愛(ài)都傳遞下去，就形成一根愛(ài)的鏈條，這就是愛(ài)之鏈。

3、喬 依：助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。

《練習(xí)2》：

1、《我不期望回報(bào)》作者汪國(guó)真，他的詩(shī)集和小說(shuō)集，多次獲得全國(guó)圖書“金鑰匙”獎(jiǎng)。詩(shī)中表達(dá)的深刻哲理：盡量多地不求索取地為社會(huì)，為他人做一些事情，努力使自己的心靈變得充實(shí)、美麗。

2、學(xué)了課文《愛(ài)之鏈》，使我們想起了汪國(guó)真寫的《我不期望回報(bào)》這首詩(shī)中的一句話：人，不一定能使人偉大，但一定可以使自己崇高。也使我們想到了一句歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

3、采訪是人際交往中的一種較高層次的互動(dòng)活動(dòng)。采訪的注意點(diǎn)：（1）要有一定的目的性，要明確需了解哪些方面的內(nèi)容，要明確解決什么問(wèn)題。（2）確定好采訪的對(duì)象，列好采訪提綱。（3）提問(wèn)要有禮貌，語(yǔ)言要得體。（4）記錄重要的內(nèi)容。

第五篇：2十一月第二周周分析

電氣專業(yè)2013年11月第2周周分析

（11月11日—12月17日）

姓名：崔樂(lè)

一、本周的工作內(nèi)容有：

1、根據(jù)熱電廠區(qū)的要求給熱電除塵那塊安裝照明三盞照明，首先得焊管道，然后就是穿線。在穿線的過(guò)程由于天氣比較寒冷，所以在登高作業(yè)時(shí)有一定的困難，必須按相關(guān)規(guī)程做好一切防護(hù)措施。再就是將三盞防爆燈安裝在所需的位置。

2、檢查全廠的防靜電線。由于施工已進(jìn)入最后階段，按照廠領(lǐng)導(dǎo)的要求，將全廠的防靜電線全部檢查是否完好，在檢查的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有許多的靜電線都已不在，經(jīng)排查是由于檢修工在更換管道或閥門時(shí)將靜電線取下，最后沒(méi)有恢復(fù)所致。所以這項(xiàng)從新安裝防靜電線的工作又落在了電工的身上。

3、12日下午，在接到運(yùn)行班組的通知，檢查一下合成的地下槽泵，師傅拿著搖表去312配電室遙測(cè)該設(shè)備的絕緣阻值，結(jié)果阻值很低，于是就去現(xiàn)場(chǎng)打開(kāi)電機(jī)接線端，將線全部取開(kāi)去腰電機(jī)絕緣，其阻值還是很低，經(jīng)判斷是電機(jī)線圈進(jìn)水受潮所致。最后將電機(jī)拆下來(lái)用燈泡烤了一晚。第二天在此搖測(cè)電機(jī)阻值，阻值達(dá)到了要求。

4、給回用水倆臺(tái)電機(jī)鋪電纜線，組裝配電柜。一周的基本工作就是給這倆臺(tái)電機(jī)鋪線和配柜子，為了完成這項(xiàng)任務(wù)師傅們中午和晚上都得加班。鋪設(shè)的電纜是3*70+1*35mm2的主電纜和

16*1.5mm2控制電纜。配電柜是用接觸器直接控制的，保護(hù)裝置是用的ST500即師傅們所稱呼的馬達(dá)保護(hù)器。

二、下周的工作安排。

1、配合氣化部門干好氣化車間的工作。

2、做好自己的監(jiān)護(hù)工作，注意觀察周圍的不安全因素，做好安全工作。