第一篇：談?wù)効佳杏⒄Z學(xué)習(xí)

談?wù)効佳杏⒄Z學(xué)習(xí)

就要放假了，我知道同學(xué)們都已歸心似箭了，今天我想與同學(xué)們談?wù)劶倨趯W(xué)習(xí)英語的問題。下個學(xué)期，同學(xué)們要參加大學(xué)英語四級考試了，本次假期長達(dá)兩個月，正是同學(xué)們?yōu)樗募壙荚囎鰷?zhǔn)備的最佳機(jī)會，請同學(xué)們千萬不要輕易放棄，即使要去打工磨練自己，也一定要記得在打工之余抽時間學(xué)習(xí)英語啊。

現(xiàn)在的高考和大學(xué)英語等級考試，越來越注重英語語言能力的測試，這就是說同學(xué)們不能單純地為考試而考試，要轉(zhuǎn)變對英語的認(rèn)識，把它當(dāng)作一種語言來學(xué)習(xí)，而不能當(dāng)作一門課程來學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)了英語能用來與人進(jìn)行溝通，能夠運用英語這種語言來獲取其它知識，最好還能象感受中文的魅力一樣欣賞英語這種語言本身的魅力，你才會有學(xué)習(xí)英語的樂趣，才會學(xué)習(xí)著，并快樂著。

其實任何一種語言都是由聽、說、讀、寫四個部分構(gòu)成，如果你這四個能力都具備，才說明你掌握了這種語言的應(yīng)用能力。缺一個部分，都說明你沒有掌握這種語言，僅僅是應(yīng)付了考試而已。

為什么有人一輩子都學(xué)不好一門外語，而有人卻可以學(xué)5門甚至16門外語呢？當(dāng)然興趣很重要，但是這也說明學(xué)習(xí)語言還是有規(guī)律可循的。

我們學(xué)習(xí)母語的順序是聽、說、讀、寫，成人學(xué)習(xí)外語的順序應(yīng)該與母語是有區(qū)別的，應(yīng)該是聽、讀、說、寫。因為聽是說的基礎(chǔ)，讀是說的基礎(chǔ)，讀和說又是寫的基礎(chǔ)，不了解這一規(guī)律，學(xué)習(xí)英語的效率是不會很高的。無效的學(xué)習(xí)造成了很多人學(xué)習(xí)英語的為難情緒，當(dāng)然也就不能取得很好的效果。

因此我建議同學(xué)們在學(xué)習(xí)英語的時候一定要做到：每天早晨聽半小時難度適合自己的聽力材料，每天讀一篇難度適合自己的閱讀材料，然后從文章中選擇一段比較優(yōu)美又有一定難度的文章熟讀并背誦，長期堅持下去，你的寫作應(yīng)該也不會有問題了。

記憶單詞是進(jìn)入英語學(xué)習(xí)的門檻，很多人學(xué)習(xí)了十幾年英語，卻沒有入門。英語發(fā)音也有它的規(guī)律，它的單詞是根據(jù)音節(jié)來書寫和發(fā)音的。因此在記憶單詞時，同學(xué)們切不可把每個字母按順序死記硬背，而要學(xué)習(xí)英語怎樣分音節(jié)的規(guī)律，當(dāng)你見到一個單詞自然會分音節(jié)的時候，你也就自然知道它怎樣讀，進(jìn)而就知道它怎樣寫，這樣就做到了看到一個陌生單詞就會讀，會讀就會寫，至于它的意義和應(yīng)用,則要在閱讀材料中反復(fù)重復(fù)記憶和體會。其實英語音節(jié)的讀音與漢語拼音相差不大，你只要記幾個與拼音不同的英語字母組合就差不多了。同學(xué)們還應(yīng)養(yǎng)成隨時隨地看到單詞都隨便記憶的習(xí)慣。能夠闖過記憶單詞這一關(guān)的英語學(xué)習(xí)才是輕松的學(xué)習(xí)，高效的學(xué)習(xí)。

希望同學(xué)們仔細(xì)體會我所說的學(xué)習(xí)方法，并用堅強(qiáng)的意志努力去做，相信你們經(jīng)過半年的努力，一定會取得豐碩的成果。

今天的學(xué)習(xí)不單單是為四級考試，也為將來考研打基礎(chǔ)，更重要的是因?qū)W通了英語一生受益，一分辛苦一分收獲，同學(xué)們，加油?。?/p>

第二篇：考研英語學(xué)習(xí)

關(guān)于英語的學(xué)習(xí)

我的意見是還應(yīng)該背單詞 不要覺得時間不夠用 哪怕是15分鐘 半小時也要背。

因為英語上說到底是詞匯為王。你不知道什么時候背的單詞就可能幫到你 或者沒有被到的單詞會影響你 背單詞是一種態(tài)度。也有很多的方法。是一件很開心的事。每個單詞都會告訴你它的意思。舉個例子recognize.(re 重復(fù)的意思 cognitive 認(rèn)知的意思 連起來就是認(rèn)出)Luminous（lu 路min 明ous 后綴）道路明了所以光明發(fā)光的意思。Reveal(揭露 里面含有real 真實的 evil 邪惡的。真實之中含有邪惡的 所以需要揭露)artificial(art 藝術(shù)，藝術(shù)都是人為的 人為)stubborn（頑固的 發(fā)音記憶 四大笨 頑固的）surgeon(外科醫(yī)生 geon 基因生物醫(yī)學(xué)方面的 sur 想象surface 表面的 所以外科醫(yī)生)symposium(sym想象 sympathy同情的 sym同 pose放ium 場所如auditorium聽眾席 禮堂 所以放在一起的 研討會)諸如此類 調(diào)動自己學(xué)英語的樂趣和信心。

談?wù)勯咥

閱A很重要的一點就是閱讀的速度問題。因為很多人上考場后才發(fā)現(xiàn)閱讀翻譯作文各項的時間緊張，最主要的是閱讀的速度影響。怎么才能又快又好讀懂抓住題干又做好題目呢？ 這個很理想 但是是一個方向。就是第一段細(xì)讀 明白文章涉及的方面，然后讀段落大意。即開頭結(jié)尾轉(zhuǎn)折詞專有名詞。怎么才能讀快呢？首先在于句子結(jié)構(gòu)清晰。分清主謂賓。然后按主語 謂語 賓語 從句 分開讀，應(yīng)該發(fā)現(xiàn)句子的謂語和作者人物的態(tài)度觀點表述是重點。因為在考察這一方面。所以有很多的暗示。一般我們看完文章有自己的一個理解，這個很大程度上影響到做題。

做到明白大意即可。積累關(guān)于經(jīng)濟(jì) 文化 社會 環(huán)境 歷史 題目的心得。比如經(jīng)濟(jì)往往涉及到經(jīng)濟(jì)的前景 現(xiàn)狀問題 如何解決 作者是如何認(rèn)為的。首先形成一個解題的思路。最近藝術(shù)文化的題目很多。如媒體 報紙 傳媒。怎么去理解。涉及到本身的體會問題?？梢栽谄綍r適當(dāng)練習(xí)一下這方面的素材。

做題目有很多的技巧。大致是判斷如何找到真確答案的出處，每一題的答案都有其出處。學(xué)會分析。當(dāng)出現(xiàn)無法判斷時，（細(xì)節(jié)題不存在這一問題，考察細(xì)心）如果答案在某段，以某段段落大意 作者觀點為主。依據(jù)此來判斷。有的沒有具體出處。要結(jié)合全文來判斷。（很少）以全文大意和作者觀點為主?；蛘吒从沉俗髡哂^點的觀點有關(guān)。這主要涉及到作者對某一人物的觀點的態(tài)度判斷。所以態(tài)度觀點很重要。

以這些原則到真題上去驗證。

翻譯的關(guān)鍵也是句子切分和重新組合。判斷單詞在具體語境中的意思。有時考察到語法。比如不完全否定。比如倒裝。Only if 等。一些語法題。多總結(jié)下。結(jié)構(gòu)要翻對。

建議現(xiàn)在開始背誦默寫真題作文。

每年的真題作文范文是最好的模板。練習(xí)的目的是為了最終擁有自己的模板。好句子。文章結(jié)構(gòu)。比如如何開頭。這很重要。如何描述圖畫。如何提取觀點?；旧暇蜎Q定了作文的分?jǐn)?shù)。如果可以有好的結(jié)尾。是高分作文了吧。注意具體的句子的積累，在出題的范圍之內(nèi)?，F(xiàn)在就說這么多。加油。

學(xué)習(xí)進(jìn)步。

第三篇：考研英語學(xué)習(xí)

考研英語學(xué)習(xí)。

單詞

我之前從沒有認(rèn)真背過一遍單詞，這是不過的直接原因。所以孫老師上來就要求我一個月內(nèi)背住所有單詞（有個小技巧就是你把單詞抄在一張紙上，將其對折，左邊寫英文，右邊中文解釋，解釋不要多于4個），我就用這個方法在一個月內(nèi)背完的，高質(zhì)量地背完了兩遍。這里我用的是星火的《巧記·速記·精煉》，到考試前我大概把單詞過了8遍，但是8遍也不足夠，上考場前很是覺得單詞不過關(guān)，所以我在這里引用孫老師的名言：單詞你過的遍數(shù)直接決定你考研是否成功。孫進(jìn)老師要求我們每天至少背單詞兩小時，這個時間也可以分開來，比如早上40分鐘，中午40分鐘，晚上再40分鐘??當(dāng)然這個方法是無數(shù)人（包括孫進(jìn)老師）實踐過的，自然比較科學(xué)。但是我的情況比較特殊。我采取了我最適應(yīng)的恐怖的“日光族政策”：就是每天要背光一個LIST（200個單詞左右），并且為了不浪費時間，我的原則是背了就要記住，沒記住的繼續(xù)背，反正每天不管花多少時間，保質(zhì)保量完成200個單詞。記得在考試之前把自己關(guān)在屋子里面每日每夜的背單詞，基本每天晚上11點睡，早上6點起床，中間除了吃飯，全部時間都在看考研英語和專業(yè)課，真的很辛苦，有時候真的感覺堅持不下來了！這里我要隆重地介紹我的女朋友了，我們每天都電話測試我的單詞，這是個強(qiáng)大的驅(qū)動力，所以大家一定要找好研友，畢竟一個人的戰(zhàn)斗真的很事倍功半。

長難句

這是我第二個想強(qiáng)調(diào)的，考研里有一句話“得閱讀者得天下”，這是正確的。在碰到孫老師之前，我考研閱讀研究了20多遍，為何以前的閱讀還是那么差，單詞差勁是條件之一，第二便是我的閱讀速度，理解到位程度，而這就是長難句的功底問題了。孫老師教誨道：最近的考研英語的真題翻譯（1994-2009年）80句精讀，吃透。精讀的要求是：要做到?jīng)]有一個單詞不認(rèn)識，沒有一句句子不會翻譯。但是精讀之前，自己要先按照考場要求看一遍，并且做題，然后才開始分析精讀。對于我來說，一開始難度不能太大，所以我從1994年的真題開始看的。第一篇的時候真是慘不忍睹，單詞有一半不認(rèn)識，句子通常是讀了后半句忘了前半句講什么，一句讀下來竟然不知道主題是啥，后來欒翔老師告訴我的動詞句拆分法，時間原因我大概過了6遍吧，完全離孫老師的20遍的要求相距甚遠(yuǎn)，但只要自己是盡心盡力去認(rèn)真做好這些工作，你的收獲將是閱讀理解也不是那么費勁，但想把題做正確卻又是很難的。

閱讀

我最喜歡孫老師給我上的閱讀課，我總是和孫老師不斷探討分析每個選項，它是針對原文哪句設(shè)置的？為了表達(dá)什么設(shè)置的？設(shè)置的陷阱有什么？是屬于哪種陷阱？是用四大黃金法則還是十大正確路標(biāo)？這里必須要提一下孫進(jìn)老師的“同義替換”原則?？佳杏⒄Z會經(jīng)常換詞，選項里和文中表達(dá)同一個意思的詞一般都是不同的，要完全根據(jù)文中句子來判斷選項是否正確。這也是變相的要求詞匯量，我再一次深深感到詞匯的重要性。

比如2010年剛考過的第二篇文章：

原文Now the nation’s top patent court appears completely ready to scale back on Business-method patents

26.Business-method patents have recently aroused concern because of

[A] their limited value to business

their connection with asset allocation

[C] the possible restriction on their granting

[D] the controversy over authorization

選C，recently=now , possible=appears , scale back（縮減）= restriction（限制）

就這樣，一開始我看一篇真題，幾乎要花兩小時才能完成精讀！再加上背單詞的時間，我的一天幾乎就被英語占去了。自己的心得是，三年閱讀下來，所有技巧都是正確的，但我只想強(qiáng)調(diào)一點，技巧是為了讓你明白出題人的出題思路！我們研究真題閱讀，加上平時的模擬題（只看不做，為了提高閱讀速度和語感的），都是一個目的，就是你在做考研閱讀時，選答案的那種感覺，這種感覺不是很虛無的，是可以真實地鍛煉出的，我認(rèn)為這是至關(guān)重要的。不要被答案的表面的“形式”所吸引，一定要了解，懂得，掌握“內(nèi)涵”的東西。具體你們要不斷地與孫老師探討的，一定是不斷的，因為這種感覺是不斷的分析才能懂得。呵呵聽說，孫老師出版了自己的閱讀書籍，大家一定要去瘋狂地研究，全是精華！

作文

前人的經(jīng)驗提到了很多，“天龍八部”早已是江湖中的倚天屠龍，個中玄妙是親臨其境才能體會那種如獲至寶的感覺。我想提醒大家的是，我上VIP時聽了一遍，沖刺小班時又聽了一遍，自己揣摩了3個禮拜才入門，所以大家一定要去思考，要去運用，練習(xí)再給孫老師批閱，你的作文才能真正的“龍行天下”。呵呵，這里再次隆重推出我的女朋友，她和我曾經(jīng)就怎樣吃透“天龍八部”投入了大量精力，我們練習(xí)了大概有120多篇文章，全是完整地寫出來的（按照天龍八部要求），自己的模板打造好后，把孫老師布置所有的圖畫一網(wǎng)打盡地寫完，這也是在這次“火鍋作文”上我提筆就寫，感覺不錯的主要原因。我一直到最后一兩個月才寫出了自己的大作文模板，但是考試的時候也只是用到了一些精彩句子，關(guān)鍵還是平時積累。至于小作文，這個類型太多了，我是一個星期復(fù)習(xí)一種，最重要的是熟悉每一種類型的格式，背一些寫作套話。

每一位正在備考或準(zhǔn)備考研的學(xué)子們都要緊記，成功并不遙遠(yuǎn)，只要能腳踏實地的讓自己走到最后，那你已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己，走向了成功。無論何時，堅定的心總能讓自己在如同萬花筒般的繁復(fù)而離散的畫面中找回自己。

我這位考研的“三朝元老”的心得就寫到這里啊，希望對你們有幫助啊，加油，送一句話吧，去做一件事，那就去做好它再去做下一件事。

第四篇：考研英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗談

考研英語的學(xué)習(xí)——英語學(xué)習(xí)的幾個錯誤認(rèn)識

很早就想把我對英語學(xué)習(xí)的一些經(jīng)驗與大家分享了，目前互聯(lián)網(wǎng)、書店、培訓(xùn)班到處都充斥著關(guān)于英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗方法的介紹，但是看了這些學(xué)習(xí)方法后的同學(xué)英語水平并沒有增長，英語分?jǐn)?shù)并沒有提高，這是為什么呢？我認(rèn)為最關(guān)鍵的是學(xué)習(xí)者的心態(tài)問題，大多數(shù)英語學(xué)習(xí)者都對英語學(xué)習(xí)認(rèn)識不夠深刻，對英語考試也沒有一定的把握和認(rèn)識，在平時的學(xué)習(xí)中都存在一些錯誤的理解，以至于學(xué)習(xí)過程中毫無章法，浪費了時間、精力有沒有什么收獲，這樣導(dǎo)致了學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)當(dāng)中更加煩躁，無奈，失去信心，最終導(dǎo)致惡性循環(huán)，我覺得這是英語學(xué)習(xí)最主要的障礙，希望讀者看了這篇文章之后對你們有所啟發(fā)，改變觀念，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自己摸索學(xué)習(xí)方法，最終你的英語水平馬上就會得到提高，英語考試也會得到高分?jǐn)?shù)。

1.建立積極自信的心態(tài)

要想把英語學(xué)好，必須要解決的是心態(tài)問題，這一問題不得到解決，是絕不可能提高你的英語水平的。我們要做的是建立自信心，克服學(xué)習(xí)英語中的各種心里障礙和畏難情緒。平日里，不少同學(xué)向我訴苦，“哎呀，怎么辦??？我英語都放棄了”，“英語該怎么辦??？好無奈?。　?，“我英語不行啊，這次一定玩完了”，“我對英語沒興趣，沒信心”，總是聽到很多同學(xué)向我說出一些喪氣的話，這正是一種常見的錯誤心態(tài)，存在這種心態(tài)，英語水平自然就不怎么樣；不改變這種心態(tài)，再多的努力也是一種蠻干。不要總是對自己說或者是對別人說我英語很屁，很爛，大家都知道心理學(xué)中有個東東叫做“心理暗示”吧，他的作用是相當(dāng)大的，而且很有效，“心理暗示”有積極的和消極的，積極的可以促使你進(jìn)步提高，而消極的就是相反的作用了。在我們的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中，不論做任何事都要給自己以積極的心理暗示，時常提醒自己能行，自己是英語高手或者你要當(dāng)英語高手。我就是一個活生生的例子，高中的時候英語是相當(dāng)爛的，但是我發(fā)現(xiàn)同桌總是那么自信，總能在考試中取得不錯的成績，他總是說英語很簡單，說他記單詞過目不忘，當(dāng)時我覺得很了不起，不過現(xiàn)在我懂了，只要你保持自信心，不斷地鼓勵自己，相信自己，過目不忘我們也可以做到的，我們也可以成為英語高手。同學(xué)們，有了不斷自我激勵，積極的心理暗示，你的自信心就會隨著你一點點的小成就不斷增加，同時你會發(fā)現(xiàn)你不再討厭英語，不再見了就煩，而是慢慢培養(yǎng)起對英語的興趣。現(xiàn)在我們要做的就是拋棄原來的心理障礙，畏難情緒，對英語的恐懼，給自己不斷積極的心理暗示，強(qiáng)迫自己這樣做，盡量多花一點時間去學(xué)習(xí)英語，在學(xué)習(xí)中解決心態(tài)問題。

2.修煉內(nèi)功為根本

心態(tài)問題解決了，我們有了初步的自信，有了熱情，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，大家在學(xué)習(xí)中還要找準(zhǔn)努力的方向，擺正心態(tài)，分清主次。大家都愛看金庸的武俠電視劇，武俠故事里談到最多的是武功，我認(rèn)為武功大致可分為兩大類：內(nèi)功為一類；劍法、刀法、招式為一類。英語考試也是一樣，真正的英語實力就好像內(nèi)功，而做題的方法就是劍法、刀法。大家知道只有內(nèi)功深厚才能成為絕世高手，比如如果張無忌沒有強(qiáng)大的內(nèi)功，他的降龍十八掌也不會運用的如此爐火純青，武俠劇中的各路絕對高手無一例外都是內(nèi)力深厚。如果沒有深厚的內(nèi)力作支撐，你使出來的招數(shù)只能是花拳繡腿，中看不中用。英語考試中只有以你的真正英語實力作支撐才能考出好成績，做題的方法再熟練，你的正確率也是無法保證的，結(jié)果還是那不到高分。我們不少同學(xué)在平時的學(xué)習(xí)中總是過多的追求漫無目的的做題，在做題中尋求方法，以求提高，有的同學(xué)很認(rèn)真，每天都給自己規(guī)定做幾道閱讀，幾道完形，幾道翻譯，學(xué)習(xí)很刻苦，很努力，花了不少時間但是就是提高不起來，原因在于做題有意無意地追求了“量”，而忽視了最重要的“質(zhì)”。平日里我們要多注重修煉內(nèi)功，而不要整天形式上地學(xué)習(xí)英語，我們要的是內(nèi)容上的學(xué)習(xí)。那么怎樣進(jìn)行內(nèi)容上的學(xué)習(xí)進(jìn)而修煉內(nèi)功呢？我的建議是我們做題時不要著急，不要求量，哪怕是我們每周做上一篇閱讀，只要你完全把文章讀懂了，文章中沒有一個生詞，作者要傳達(dá)的信息你也完全接受了，這就是一個積累過程了。如果沒有讀懂文章，就是為了把題目答案填起，完成今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，為了做題而做題，只能算是毫無意義的體力活，真正的積累過程沒有也就沒有所謂的提高。所以大家看到這里要建立一個概念：在學(xué)習(xí)時，先從質(zhì)量抓起，做一篇是一篇，不求速度和數(shù)量，后來真正實力提高了，速度自然就上來了。同學(xué)們，如果你英語水平目前很糟糕，那你要按照這樣一種方式去做，默默修煉內(nèi)功，潛心研究題目文章，爭取把你所做的每一道題目都弄精通。我考研真題做了一年才做完的，就一本書十二套題目，所以同學(xué)們千萬別著急，安下心來，不要有急功近利的心態(tài)。因此，同學(xué)們把提高真正的英語水平為主要目標(biāo)，根本出發(fā)點，希望大家一定要把這個概念建立起來，平時有這種壞毛病的同學(xué)也一定要改正。

3．提高內(nèi)功的具體措施

（1）、復(fù)習(xí)資料的選取

復(fù)習(xí)資料的選取大家都存在著很多的誤區(qū)，很多同學(xué)都買了很多的復(fù)習(xí)資料，但是也沒有做，要做的話我想做的質(zhì)量肯定也不會很高。我想大家買復(fù)習(xí)資料肯定是因為自己現(xiàn)在的英語成績不是很好，所以想通過多買復(fù)習(xí)資料這種方式給自己心理上的安慰，我們成績提高不了，所以就寄望于這些復(fù)習(xí)資料，把它們做為我們的救護(hù)神。殊不知，很多復(fù)習(xí)資料正是害了我們的東西。市場經(jīng)濟(jì)啊，很多人為了追求利潤，不負(fù)責(zé)任地編寫各種復(fù)習(xí)資料，害了不知道多少學(xué)生。所以我的建議是：一本真題集，其中應(yīng)該至少包含十套真題，并且后面有權(quán)威機(jī)構(gòu)（如恩波）老師給出的詳細(xì)講解，同時要求資料的用紙看著要舒服；一本小詞典，其也應(yīng)該用權(quán)威機(jī)構(gòu)出版的，很多出版商都是不負(fù)責(zé)任地照搬照抄，這一過程中難免會出錯，而且其中的詞匯應(yīng)該有詳細(xì)解釋，而不是僅僅給出一個意思就完了。如果大家有很充足的時間的話，也可以買一本權(quán)威機(jī)構(gòu)出的模擬題集，但是只能作為輔助性學(xué)習(xí)的材料。大家也許會有疑問：難道僅僅一本真題和一本字典就可以幫我們?nèi)〉酶叻謫?？我認(rèn)為完全是可以的，關(guān)鍵是看你怎么利用的問題了。我的觀念是：只要是應(yīng)試教育環(huán)境下的考試，做真題，不，應(yīng)該是研究真題是提高成績最有效的、最快的方法。

（2）真題的利用——教材的功能

真題真的是一本極好的教材，任何其他的復(fù)習(xí)資料都無法和真題相提并論，真題里面有很多寶貝，而很多同學(xué)都忽視了真題，對里面的珍貴的東西視而不見。那么我就來讓大家看下真題里面到底有什么吧：

①大量的生詞，詞組。這些生詞詞組大多都是?？嫉脑~，在做真題時背記單詞是一種很有效的方法，因為這些詞有一定的語境，記起來準(zhǔn)確而且比較快，如果你單單拿一個單詞本記，你絕對不會準(zhǔn)確把握這個詞的意思的，什么時候用的合適，用的恰當(dāng)，什么時候不合適，你自然會形成一種感覺，這就是語感，語感的建立不是整天抱著書去讀，而是從記單詞就已經(jīng)開始了，而且記準(zhǔn)單詞才是建立語感的根本。關(guān)于記單詞我想對大家說的是：抱著市面上熱賣的單詞書背記是不明智的選擇，除非你有特堅強(qiáng)的毅力，考四級時，我們班很多同學(xué)包括我在內(nèi)，都拿著單詞書背，但是我發(fā)現(xiàn)我不適合這種方法，每天很痛苦，很枯燥，進(jìn)度又慢，而且記著前面的忘了后面的。我曾經(jīng)在我們班上做了個調(diào)查，快考四級了，大家都還在背B，最好的也只是背到C，后來我就放棄了這種愚蠢的方法，盡管編寫詞匯書的人把書包裝的精美無比，便于攜帶，但是這種方法我還是不敢恭維，考四級時我只做了真題，每一道題目都做了，很認(rèn)真，其他的什么都沒有看。結(jié)果四級考到了582的分?jǐn)?shù)。也許有的學(xué)生會問：真題里面的詞匯即使都懂了能不能保證自己的單詞量達(dá)到考試的要求呢？我想如果你把十二

套以上的真題做透，做熟，每一個單詞都弄懂，保證你可以掌握到所要求單詞量的80%-90%。我考試經(jīng)歷以充分證明這一點。四級考試中entitle這個詞10年考了整整5次，足見真題中的高頻詞匯也相當(dāng)多。

②各種復(fù)雜的、典型的句型。這些句型我們是絕對不能忽視的，這些復(fù)雜的句型往往就是考試的難點和重點，只要我們做題時多留心，多研究它們，分析透徹后它們自然就不再難了。我們好多同學(xué)在做題時往往有意無意地避開這些難句，沒有勇氣去分析它們，要么就是想偷懶。還有一些典型的句子也是難得的寶貝，文章中會有一些倒裝句，疑問句等都是一些涉及語法的典型句子，這些往往都是翻譯題目的主要考點。另外這些句子，如果你背記一下，一旦寫進(jìn)你的作文中，那你的作文不知道又要提高多少呢！瘋狂英語的創(chuàng)世人李陽老師，原來四級都考不過，但是把四級的真題找來，瘋狂地去做，去研究，甚至把閱讀理解文章都背記下來了。這種方法看似很傻，但卻很少人領(lǐng)會到這種方法的威力。我的建議是：不要求大家像李陽一樣把所以的題目記下來，但是你必須要記下一下你認(rèn)為你應(yīng)該記住的東西，包括單詞和句子，還有語法。時間多的話，還可以背記一下真題題目，這樣還可以給你一種成就感，一旦有了成就感，還怕沒有信心嗎？

③豐富的課外知識，大量的信息 其實這些材料都是老師精心挑選出來的，都含有大量豐富的信息，包括科普的，藝術(shù)的，政治經(jīng)濟(jì)的，社會生活的等。我們別忘了讀文章的最終意義是獲取信息，而不是做題，把閱讀作為一種享受，獲取知識的過程才能有效地實現(xiàn)“閱讀理解”，我在做四級真題時，基本上不去做題目，因為如果真的是讀懂了，每一個段落的中心思想和作者要傳達(dá)的信息都很清晰，那做題目的話也是正確的答案，何必要做呢？沒有真正理解的話，那明知道是不理解何必還要做呢？即使你作對了也是瞎猜的，有什么意義呢？這樣的做法完全是在浪費時間嘛，也就沒有真正的提高。我的建議是：把閱讀當(dāng)成一種真正意義上的閱讀，享受閱讀，達(dá)到真正的“閱讀理解”。

最后，希望我寫的這些經(jīng)驗和觀念能幫助大家能改變自己的學(xué)習(xí)心態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終達(dá)到真正的英語水平提高！

張 東 方

2008年4月14日重慶

第五篇：考研英語學(xué)習(xí)總結(jié)

英語考試是個水平考試：當(dāng)英語達(dá)到某個水平后基本上考試分?jǐn)?shù)就在此基礎(chǔ)左右輕微擺動，不會相差太遠(yuǎn)。考研應(yīng)達(dá)到什么水平呢？詞匯和語法應(yīng)與六級差不多，而閱讀比六級還高一個層次。

合理安排學(xué)習(xí)重點

考研越來越注重能力的考核，閱讀與寫作是考研英語的重點，許多同學(xué)還有我，常常把過多的注意力放在語法和詞匯方面，雖然這是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，但是英語是個實踐性很強(qiáng)的科目，語法，詞匯即使背得爛熟，閱讀與寫作也不一定會怎樣。但反過來，閱讀和寫作能力的提高卻預(yù)示著你語法和詞匯部分的掌握程度的提高，因為在你閱讀文章與寫作練習(xí)過程中，會檢測到你的詞匯或語法的不足，使你不斷地調(diào)整，在不自覺的過程中促使你提高自身的語法與詞匯水平。

詞匯是基礎(chǔ)，閱讀是核心

考研五篇閱讀文章共有2500詞左右，一個鐘頭之內(nèi)不光得作完，還必須保持較高的命中率，這在現(xiàn)在文章越來越生澀的情況下真的很困難。閱讀有40分，英譯中（實際也是考閱讀）15分，因此閱讀的重要性可想而知。這里的55分若能拿到40分，及格就是很容易的事情了?？梢龅竭@一點真不容易，下面我就說說具體復(fù)習(xí)方法。詞匯的基礎(chǔ)地位已不需我再羅嗦了，我只是覺得：若大綱中的5300詞還沒達(dá)到爛熟的話，英語的復(fù)習(xí)絕對是痛苦且漫長的。這種爛熟的程度應(yīng)做到看到這5300個詞時就象看高中單詞一樣熟悉。詞匯書也不用別的，就用教委的大綱好了，單詞無疑越多越好，可咱只是考研的，這5300差不多也夠了?？荚嚂r肯定還會碰到生詞，但不會是主打詞，能猜就猜罷。

重視背單詞

背單詞，當(dāng)然枯燥，但是，它卻是學(xué)好英語的重中之重，就如同建房必有磚一樣。不少同學(xué)不看重單詞，一味的練習(xí)讀寫能力，遇到生單詞就去查字典或手冊，最后因此浪費了許多時間，落得事倍功半，進(jìn)步緩慢。我們都有體會，單詞背會了，英語學(xué)起來輕輕松松。就是這個道理，熟悉了單詞才會有提高理解原文含意的機(jī)會或可能，才會有寫作能力的真正提高。作點補(bǔ)充，不同階段的閱讀或?qū)懽餍枰煌脑~匯量，這某一階段的詞匯一定要超前于閱讀或?qū)懽鞯倪M(jìn)行！

再說說閱讀的問題

考研時閱讀文章的難度絕對出乎意料，再加上時間的緊張，如果閱讀不好的立馬就暈。要想考試時發(fā)揮出水平來那么平時的多練決不可少。這種多練應(yīng)該是系統(tǒng)的練過150篇文章以上。我認(rèn)識一哥們，考前僅做過不到20篇，這次果然暈菜。而我認(rèn)識的另一哥們兒做過不下200篇，99年英語考了70多。平時練習(xí)一定要全真模擬，就是說要嚴(yán)格限時——一個鐘頭內(nèi)必須作完5篇文章，自己掐表。同志們啊，這可是建立在血的教訓(xùn)上的金玉良言！文章難度的選擇可先易后難，基礎(chǔ)不好的話可選那些有詳細(xì)解答的參考書，但文章一定要夠長，長度標(biāo)準(zhǔn)可參考?xì)v年考研試題。歷年考題可是最好的試金石，完全可自測一下，考研分?jǐn)?shù)和它就差不多。如果自測分?jǐn)?shù)不好，也別太放在心上，畢竟知道了自己的弱點還可補(bǔ)救，這才是最重要的目地。

不要一下就閱讀外文報刊，書報小說

書報小說，常是綜合類的文章，文章難易程度不一，而且差別較大，沒有足夠的詞匯量，有許多文章是不可能讀懂的，如果硬著頭皮讀下去，雖然可能閱讀能力會有質(zhì)的進(jìn)步，但真正耗費的精力會很多，而且由于遇到的困難較大，很有可能因此失去信心，建議隨著自己詞匯量的增加來分級閱讀相應(yīng)的文章，這樣會增強(qiáng)信心，提高理解能力。另外盡量不要閱讀生詞量較大的文章，否則在閱讀這些文章時必然常被這些生詞阻斷思路，造成理解困難或失誤。

語法

我沒太說是因為加上改錯也才10分且考得極其刁鉆古怪，平常復(fù)習(xí)時將參考書上語法，改錯復(fù)習(xí)一下即可，千萬別花太多時間?？荚嚨臅r間肯定非常緊張，所以平時復(fù)習(xí)就應(yīng)加強(qiáng)時間方面的訓(xùn)練，否則考試時會手忙腳亂而大失水準(zhǔn)的。