第一篇：堅(jiān)持以人為本實(shí)現(xiàn)人企共贏

近年來，我們xxx廠按照“以觀念更新推動(dòng)理念創(chuàng)新，以文化發(fā)展推動(dòng)管理升級(jí)”的公司企業(yè)文化建設(shè)總體思路，積極培育和發(fā)展以人為本的企業(yè)文化，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)發(fā)展與人的發(fā)展的良性互動(dòng)。

一、準(zhǔn)確把握以人為本內(nèi)涵，為企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展提供理念引導(dǎo)時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步、管理的升級(jí)換代以及大慶傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)都告訴我們，企業(yè)要發(fā)展，必須尊重人、關(guān)愛人、依靠人、塑造人，注重發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，才能不斷增強(qiáng)企業(yè)的向心力、凝聚力與核心競(jìng)爭(zhēng)力。我們xxx廠在“以人為本”的企業(yè)文化創(chuàng)建實(shí)踐中主要從三個(gè)方面把握以人為本的內(nèi)涵。

1、堅(jiān)持以員工利益為本。企業(yè)是人，人是關(guān)鍵，企業(yè)無人則止；企業(yè)靠人，人是主體，人在企業(yè)活動(dòng)中處于中心地位；企業(yè)為人，人是目的，辦企業(yè)最終是滿足人的需求。人在社會(huì)生活中，有各種各樣的需求，這些需求的滿足就是人們的利益之所在。馬克思說過：“人們奮斗所爭(zhēng)取的一切，和他們的利益有關(guān)”。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，個(gè)人物質(zhì)利益被忽視。改革開放以后，物質(zhì)利益原則逐漸被承認(rèn)，并開始作為調(diào)動(dòng)人們積極性的一個(gè)基本手段，滿足人們的物質(zhì)利益是滿足人的一切需求的前提。這幾年，我們通過大力推進(jìn)管理創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新，挖潛增效，不斷讓員工從企業(yè)發(fā)展的過程中得到利益、見到實(shí)惠，增強(qiáng)了員工對(duì)企業(yè)的歸屬感。目前，我們薩南油田正處在高含水后期開采階段，綜合含水上升、自然遞減加快、生產(chǎn)成本逐年緊張，創(chuàng)造效益的空間越來越有限，與員工迫切需要提高物質(zhì)文化生活水平的需求形成反差。因此，滿足員工的需求，必須依靠企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。油田公司百年油田的宏偉目標(biāo)提出后，為統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，用目標(biāo)凝聚員工，我們?cè)谌珡S范圍內(nèi)組織了大討論，用辯證的觀點(diǎn)正確看待矛盾，用實(shí)踐的觀點(diǎn)科學(xué)認(rèn)識(shí)油田，用發(fā)展的觀點(diǎn)積極謀劃未來，使大家充分認(rèn)識(shí)：創(chuàng)建百年油田關(guān)系著我們企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，維系著我們員工的根本利益，是企業(yè)與員工的共同利益所在，也是每個(gè)員工滿足需求的現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。關(guān)注企業(yè)就是關(guān)注自己，支持企業(yè)就是支持自己，只有企業(yè)發(fā)展了，員工利益才能得到保證。通過形勢(shì)任務(wù)教育，廣大員工堅(jiān)定了實(shí)現(xiàn)百年油田宏偉目標(biāo)的信心。進(jìn)而我們又引導(dǎo)員工以“四個(gè)不一樣”理念為指導(dǎo)，堂堂正正地追求自己合理的物質(zhì)利益，正確處理好眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、具體利益與根本利益、個(gè)體利益和整體利益的關(guān)系。目前，“我靠企業(yè)生存，企業(yè)靠我發(fā)展”理念已經(jīng)成為廣大員工的共識(shí)。

2、堅(jiān)持以人力資本為本。美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒爾茨提出，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的源泉不能只靠增加勞動(dòng)力的物質(zhì)投資，更主要的是靠人的能力的提高。企業(yè)發(fā)展最終要靠員工來實(shí)現(xiàn)。油田公司提出的創(chuàng)建百年油田是前無古人的偉大事業(yè)，有無數(shù)的“瓶頸”和極限需要去攻克，因此，必須以人才作支撐、以素質(zhì)作保證、以企業(yè)大量的不斷增值的人力資本為依托。為此，我們大力倡導(dǎo)“人人皆可成才、人人盡可成才”的文化理念，堅(jiān)持把培養(yǎng)人、提升人作為給員工最好的關(guān)懷，明確提出：懂業(yè)務(wù)善經(jīng)營(yíng)的管理者是人才，具有創(chuàng)新能力的技術(shù)人員是人才，精通本工種基礎(chǔ)知識(shí)、掌握過硬操作技能的崗位工人同樣是人才。引導(dǎo)大家認(rèn)識(shí)到，在人力資本增值上企業(yè)的主導(dǎo)性作用固然重要，員工個(gè)人的主動(dòng)性精神更為關(guān)鍵。因此我們致力于學(xué)習(xí)型組織的建立，加大人力資源開發(fā)力度，使人力資源向人力資本轉(zhuǎn)化。在開發(fā)范圍上，強(qiáng)調(diào)“不忽視任何一個(gè)崗位，不放棄任何一名員工”，努力把每一名員工都培養(yǎng)成為具有一技之長(zhǎng)的有用人才；在開發(fā)投入上，堅(jiān)持“今天的人力資本投入就是明天的企業(yè)超額利潤(rùn)”，不惜重金培養(yǎng)人才；在開發(fā)方式上，主張組織與個(gè)人并重、知識(shí)與技能并重、資源共享內(nèi)外并重，著力構(gòu)建人力資源開發(fā)的立體格局。

3、堅(jiān)持以人的全面發(fā)展為本。以人為本的根本要義在于，人們從事的一切活動(dòng)的最終目的，是為了實(shí)現(xiàn)自身的利益、權(quán)利和價(jià)值，促進(jìn)人的自由、和諧和全面發(fā)展。因此，我們?cè)谄髽I(yè)發(fā)展過程中始終把員工的全面發(fā)展放在首位，在研究制定政策時(shí)，首先考慮人的因素。我們強(qiáng)調(diào)，人的全面發(fā)展，就是把員工的物質(zhì)生活、文化生活、政治生活一致起來；把員工的文化科技水平、思想道德水平、勞動(dòng)創(chuàng)造水平同步起來；把員工的身體健康、思想健康和行為健康和諧起來。在提高員工物質(zhì)生活水平的同時(shí)，要想方設(shè)法滿足員工應(yīng)有的政治權(quán)益和高品位的精神需求，不能片面強(qiáng)調(diào)物質(zhì)生活而忽視員工的精神因素；在推進(jìn)企業(yè)科技進(jìn)步和提高員工文化素質(zhì)的同時(shí)，要培養(yǎng)員工遠(yuǎn)大理想和崇高信念，不能讓員工精神空虛、道德滑坡，落后于科技進(jìn)步的步伐；在關(guān)注員工身體健康的同時(shí)，要關(guān)注員工的思想穩(wěn)定和行為健康，不能讓員工受到不良習(xí)俗和落后文化的侵蝕。2000年以來，我們先后制定下發(fā)了促進(jìn)員工民主管理、保障員工安全健康與勞動(dòng)保護(hù)、改善員工生產(chǎn)生活條件、加強(qiáng)員工知識(shí)技能培訓(xùn)、強(qiáng)化員工思想教育及精神文明建設(shè)的制度辦法與文件40多項(xiàng)。同時(shí)，我們還制定了員工 “創(chuàng)業(yè)人（目標(biāo)宏遠(yuǎn)、艱苦奮斗、開拓進(jìn)取）、老實(shí)人（當(dāng)老實(shí)人、說老實(shí)話、辦老實(shí)事）、高尚人（遵章守法、助人為樂、文明禮貌）、技能人（愛崗敬業(yè)、技能過硬、崇尚一流）”的形象標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)了員工隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

二、著力構(gòu)建以人為本機(jī)制，為企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展提供智力支持人是企業(yè)的主體，更是企業(yè)的資源。只有將“一切為了人，一切關(guān)愛人，一切尊重人”的人本理念，融入企業(yè)管理思維，依托提升機(jī)制體現(xiàn)能力關(guān)懷，培育素質(zhì)文化形成價(jià)值導(dǎo)向，感染員工自我審視，感召員工追求卓越，才能不斷使員工提升實(shí)力、增添動(dòng)力、迸發(fā)活力，推進(jìn)企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展。確定目標(biāo)激勵(lì)人。員工發(fā)展與企業(yè)發(fā)展只有同頻才會(huì)產(chǎn)生共振。我們?cè)凇耙匀肆Y本為本”理念引領(lǐng)下，瞄準(zhǔn)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，盤點(diǎn)企業(yè)人力資源現(xiàn)狀，大力實(shí)施“163人才工程”，以構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)為目標(biāo)，以建設(shè)六支隊(duì)伍為支點(diǎn)，以建立三項(xiàng)機(jī)制為保障，形成全員覆蓋、全面發(fā)動(dòng)、全過程激勵(lì)、全方位推進(jìn)的員工發(fā)展導(dǎo)航新格局。為實(shí)現(xiàn)“163人才工程”總體目標(biāo)，全廠各級(jí)組織積極行動(dòng)。用措施保證目標(biāo)。針對(duì)員工不同群體特點(diǎn)和需求，構(gòu)筑多極學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系，舉辦6期歷時(shí)6個(gè)月近300人的基層隊(duì)長(zhǎng)書記培訓(xùn)班；建立開放型、互動(dòng)式科以上青年干部～；聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)著名培訓(xùn)師，精選培訓(xùn)課題，提升各級(jí)管理人

員素質(zhì)；組織50名非油田開發(fā)主體專業(yè)大專以上畢業(yè)生，在大慶石油學(xué)院進(jìn)行一年時(shí)間的專業(yè)知識(shí)脫產(chǎn)強(qiáng)化培訓(xùn)，培養(yǎng)一線技術(shù)骨干；著眼“一崗精、二崗?fù)?、三崗懂”，?duì)崗位操作員工進(jìn)行工種技能輪訓(xùn)和重點(diǎn)培訓(xùn)，培養(yǎng)一專多能的崗位操作骨干。用典型示范目標(biāo)。大力選樹不同層面的典型，激勵(lì)引導(dǎo)員工把獲取榮譽(yù)看成事業(yè)上的最大發(fā)展和成功，自覺把實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與提升企業(yè)價(jià)值有機(jī)結(jié)合，發(fā)奮追求，爭(zhēng)創(chuàng)一流。我廠第六作業(yè)區(qū)張慶斌，是一名普通的測(cè)試工，多年來堅(jiān)持“在革新中創(chuàng)效，在崗位上成才”，先后有20多項(xiàng)技術(shù)革新成果在廠和油田公司獲獎(jiǎng), 有4項(xiàng)革新成果獲國(guó)家專利，為企業(yè)創(chuàng)效300余萬元，曾被評(píng)為集團(tuán)公司技術(shù)能手，我們把他選樹為杰出青年崗位能手。工程技術(shù)大隊(duì)高級(jí)工程師侯玉芳，堅(jiān)持“創(chuàng)新始于現(xiàn)場(chǎng)”的工作理念，著眼于不斷提高措施井施工設(shè)計(jì)的經(jīng)濟(jì)性和技術(shù)可行性，優(yōu)化各類區(qū)塊采油工程方案20多個(gè)，節(jié)約大量投資與生產(chǎn)成本，我們把她選樹為黨員科技明星和巾幗建功標(biāo)兵。此外，我們還激勵(lì)引導(dǎo)干部員工關(guān)注集體目標(biāo)。制定了《鐵人基層隊(duì)》標(biāo)準(zhǔn)，以“五個(gè)爭(zhēng)一流”的目標(biāo)和28項(xiàng)具體標(biāo)準(zhǔn)凝聚基層干部員工。搭建平臺(tái)成就人。以公司“發(fā)展的企業(yè)為人才的發(fā)展提供廣闊的平臺(tái)，發(fā)展的人才為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造無限的空間”的“人才觀”為指導(dǎo)，全廠各級(jí)黨政工團(tuán)齊心協(xié)力，根據(jù)企業(yè)不同時(shí)期發(fā)展需要，積極為各級(jí)各類人才和廣大員工提供舞臺(tái)，充分激發(fā)員工的創(chuàng)造性，讓員工感受到有所作為的光榮和不斷超越自我的滿足，對(duì)企業(yè)產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感和奮發(fā)成才的進(jìn)取心。突出創(chuàng)新主題，為員工搭建創(chuàng)新平臺(tái)。我們堅(jiān)持“揚(yáng)創(chuàng)新之帆，走發(fā)展之路”的發(fā)展理念，“十五”前三年，根據(jù)油田發(fā)展形勢(shì)，先后開展了“精細(xì)管理年”、“管理創(chuàng)新年”和“創(chuàng)新發(fā)展年”主題年活動(dòng)，大力實(shí)施精細(xì)油田管理，開展十大管理創(chuàng)新，探索作業(yè)區(qū)專業(yè)化模式、物資扁平化管理、內(nèi)部模擬市場(chǎng)，以及基層隊(duì)“一元?jiǎng)討B(tài)”和“流水線”管理方法，為廣大員工、特別是各類人才提供了展示才華、創(chuàng)造業(yè)績(jī)的廣闊空間。今年以來，我們更是把創(chuàng)建百年油田大業(yè)，作為人與企業(yè)共發(fā)展的世紀(jì)平臺(tái)，確定技術(shù)創(chuàng)新“十大課題”和管理創(chuàng)新“九個(gè)重點(diǎn)”，帶領(lǐng)員工“實(shí)干大干成大業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)效謀發(fā)展”。堅(jiān)持“號(hào)、手”聯(lián)動(dòng)，為青年搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。全廠各級(jí)團(tuán)組織在活動(dòng)中開辟陣地，搭橋鋪路，促進(jìn)青工講求崗位文明，增強(qiáng)崗位技能，創(chuàng)造崗位效益。廣大青年熱情參與，積極爭(zhēng)創(chuàng)，涌現(xiàn)出各級(jí)各類青年崗位能手467人；我廠南五聯(lián)合站在創(chuàng)建青年文明號(hào)過程中，結(jié)合本站特點(diǎn)，抓住安全生產(chǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，豐富創(chuàng)新內(nèi)涵，自覺踐行“做五聯(lián)人，鑄五聯(lián)魂”的創(chuàng)建承諾，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)13000多天，去年榮獲首批“全國(guó)青年安全生產(chǎn)示范崗”稱號(hào)，成為公司唯一獲此殊榮的單位。實(shí)施“群星工程”，為黨員搭建展示平臺(tái)。號(hào)召?gòu)V大黨員充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)性，爭(zhēng)做表率當(dāng)“明星”，去年 “七一”選樹30名黨員管理明星、黨員科技明星、黨員操作明星并進(jìn)行大力表彰，編輯《群星璀璨》通訊集進(jìn)行廣泛宣傳，目前我廠廣大黨員在管理上追求高水平，在技術(shù)上追求過得硬，在工作上追求高標(biāo)準(zhǔn)已蔚然成風(fēng)。制定政策開發(fā)人。實(shí)踐使我們感到，員工內(nèi)在動(dòng)力被激活并持續(xù)增值，最終要靠科學(xué)華、規(guī)范化、人性化的機(jī)制做保障。幾年來，我們大力倡導(dǎo)一定要讓對(duì)企業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的人有利有名有位，堅(jiān)持企業(yè)機(jī)制建設(shè)與文化建設(shè)有機(jī)融合，用榮譽(yù)和待遇激勵(lì)人才，用關(guān)愛和尊重感召人才，為人才發(fā)展?fàn)I造持久濃厚的氛圍。一是讓有真才實(shí)學(xué)的人“有利可圖”。不斷完善考核評(píng)價(jià)和分配機(jī)制，2001年出臺(tái)《重大科技貢獻(xiàn)者獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，召開科技大會(huì)對(duì)5名有突出貢獻(xiàn)的科研人員分別一次性獎(jiǎng)勵(lì)3萬元；2002年制定出臺(tái)《創(chuàng)新創(chuàng)效獎(jiǎng)評(píng)審暫行辦法》，出資近百萬元對(duì)全廠63項(xiàng)管理創(chuàng)新獎(jiǎng)、技術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng)、崗位創(chuàng)效獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行隆重表彰；廠里還定期舉辦技術(shù)大賽，對(duì)各類工種第一名的青工授予“杰出青年崗位能手”稱號(hào)，每人獎(jiǎng)勵(lì)1000元，優(yōu)先評(píng)聘助理技師，各基層單位還分別采取了組織獲獎(jiǎng)人員旅游休養(yǎng)、提高獎(jiǎng)金系數(shù)等激勵(lì)辦法，鼓勵(lì)員工崗位成才。二是讓有發(fā)明創(chuàng)造的人“有名可揚(yáng)”。第六作業(yè)區(qū)采油三區(qū)四隊(duì)采油工王春榮今年50歲，他總結(jié)自己11年的洗井經(jīng)驗(yàn)，發(fā)明了簡(jiǎn)潔高效的油井熱洗操作方法，我們?cè)诖罅Ρ碚玫耐瑫r(shí)，把成果命名為“王春榮熱洗法”，并在全廠廣泛推廣。這既是一種激勵(lì)，更是一種文化。通過大力營(yíng)造“尊重人才，尊重創(chuàng)造”的環(huán)境文化，更好地調(diào)動(dòng)了員工的創(chuàng)新創(chuàng)效積極性，也增強(qiáng)了員工的成就感和回報(bào)企業(yè)的忠誠(chéng)度，三年來，全廠共完成科研推廣和現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)263項(xiàng)，獲公司級(jí)科研項(xiàng)目、革新項(xiàng)目獎(jiǎng)43項(xiàng)，創(chuàng)經(jīng)濟(jì)效益24633萬元。三是讓德才兼?zhèn)涞娜恕坝形豢删汀薄Ｔ诠芾砣藛T和專業(yè)技術(shù)人員的選拔使用上，不唯身份重業(yè)績(jī)，不唯學(xué)歷重學(xué)力，積極引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，為員工展現(xiàn)自我、發(fā)展自我打開了綠色通道。我廠作業(yè)大隊(duì)青工劉善慶立足艱苦崗位十幾年，勤學(xué)苦干，錘煉作風(fēng)，曾榮獲廠“黨員操作明星”、油田公司和黑龍江省“技術(shù)能手”等稱號(hào)，～年競(jìng)聘中他得到大家的一致認(rèn)可走上大修一隊(duì)技術(shù)員崗位。幾年來，全廠先后有314名優(yōu)秀工人經(jīng)過公開競(jìng)聘被選拔到干部崗位。通過公開、公平、公正的崗位競(jìng)聘，員工崗位成才的需求更加迫切、信心更加堅(jiān)定，“崗位靠競(jìng)聘、薪酬憑貢獻(xiàn)”已在全廠形成共識(shí)，呈現(xiàn)出人人爭(zhēng)先、奮發(fā)向上的喜人局面。

三、精心營(yíng)造以人為本氛圍，為企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展提供環(huán)境保障環(huán)境是人與企業(yè)進(jìn)步發(fā)展的前提和保障。幾年來，我們堅(jiān)持精心營(yíng)造團(tuán)結(jié)真誠(chéng)向上的人文環(huán)境和清新優(yōu)美溫馨的工作環(huán)境，進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo)員工行為，使企業(yè)核心價(jià)值理念成為員工的價(jià)值取向和自覺行動(dòng)，有效地激發(fā)了員工的內(nèi)在潛能和動(dòng)力。

1、注重員工與企業(yè)的和諧。員工為企業(yè)發(fā)展盡責(zé)，企業(yè)為員工發(fā)展助力。我們注重引導(dǎo)員工把個(gè)人意愿與企業(yè)愿景高度統(tǒng)一起來，在實(shí)現(xiàn)企業(yè)大目標(biāo)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。一是保障員工的參與權(quán)。在完善職工代表大會(huì)實(shí)施辦法的基礎(chǔ)上，探索基層民主管理經(jīng)驗(yàn)，實(shí)施優(yōu)秀代表提案獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，廣大員工通過懇談會(huì)、公開欄、企業(yè)網(wǎng)等途徑，參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策、關(guān)注企業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)、監(jiān)督管理熱點(diǎn)問題，提高了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理及重大事項(xiàng)的透明度，促進(jìn)了職工主人翁地位的落實(shí)。二是培養(yǎng)員工的忠誠(chéng)度。誠(chéng)信是市場(chǎng)

經(jīng)濟(jì)的基本要求，只有員工對(duì)企業(yè)保持高度的忠誠(chéng)、才能激發(fā)強(qiáng)烈的責(zé)任感。去年，我們?cè)谌珡S青工中開展《把信送給加西亞》讀書研討活動(dòng)，教育引導(dǎo)員工以書中主人公為榜樣，增強(qiáng)主動(dòng)性、強(qiáng)化責(zé)任心，爭(zhēng)當(dāng)企業(yè)“送信人”，盡職盡責(zé)做好每一件事情。采油48隊(duì)在一次資料檢查中，發(fā)現(xiàn)一口水井日注水量異常上升了46m3，有人擔(dān)心如實(shí)上報(bào)可能會(huì)影響檢查評(píng)分。但班子成員一致認(rèn)為，在資料錄取問題上一定要實(shí)事求是，決不能含糊，名次可以降，為油田負(fù)責(zé)一輩子的思想不能丟。進(jìn)而形成了“只要真實(shí)的資料，不要虛假的榮譽(yù)”的理念，全隊(duì)員工從嚴(yán)從細(xì)對(duì)待每一項(xiàng)工作，不放過一個(gè)“低標(biāo)準(zhǔn)”，不原諒一個(gè)“小差錯(cuò)”，不容忍一個(gè)“過得去”。正是憑借這種高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，使全隊(duì)生產(chǎn)管理始終保持高水平，先后榮獲大慶油田唯一金牌“七連冠”采油隊(duì)、油田公司“功勛”采油隊(duì)、集團(tuán)公司先進(jìn)基層黨組織及“百面紅旗”先進(jìn)單位等稱號(hào)。三是實(shí)現(xiàn)員工行為的規(guī)范化。員工的形象代表企業(yè)的形象，特別是作為上市企業(yè)的組成部分,我們每名員工的一言一行都將直接間接地影響企業(yè)在市場(chǎng)、股東和客戶心目中的形象。為此，我們不斷加強(qiáng)員工思想教育、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，從規(guī)范員工文明用語、衣著服飾、工作標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)流程做起，使各項(xiàng)工作有章可循、有法可依，并嚴(yán)格制度執(zhí)行，加強(qiáng)紀(jì)律約束，2000年以來，先后依法與30名違法違紀(jì)過失員工解除了勞動(dòng)合同，并通過編制人事政策宣傳手冊(cè)、員工違法違紀(jì)典型案例及有關(guān)規(guī)章制度選編，保證了員工知情守法，促進(jìn)了企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的和諧有序進(jìn)行。

2、注重個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的和諧。企業(yè)員工作為團(tuán)隊(duì)的一員，只有時(shí)時(shí)感到集體大家庭的溫馨，才能發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔圻@個(gè)家，關(guān)心這個(gè)家，愿為大家庭做貢獻(xiàn)。近年來，我廠十分注重員工工作和生活環(huán)境的改善，滿足員工的不同需求。一是滿足員工對(duì)環(huán)境的需求?；I集資金為采油一線小隊(duì)配備了臺(tái)球、乒乓球、電視機(jī)等文體用品，修建和完善了榮譽(yù)室、圖書室、活動(dòng)室、配餐點(diǎn)，發(fā)放配備各類書籍及學(xué)習(xí)用品，為員工營(yíng)造了清潔舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。目前，全廠166個(gè)一線基層隊(duì)，有圖書室78個(gè)，藏書40355冊(cè)。廠團(tuán)委結(jié)合開展“青年讀書計(jì)劃”活動(dòng)，今年為基層團(tuán)支部配書5100多冊(cè)，其中制作成10個(gè)流動(dòng)書箱有1100多冊(cè)書在基層團(tuán)支部傳閱。二是滿足員工對(duì)安全的需求。構(gòu)建安全文化體系，樹立了“人人講安全，事事保安全”的理念，開展“以人為本，關(guān)注安康”活動(dòng)，在成本非常緊張的情況下，撥付專項(xiàng)資金5000萬元，為生產(chǎn)一線完善了崗位防中毒、防污染、防侵害措施，定期對(duì)員工進(jìn)行健康體檢，保證了員工的健康和安全。2001年以來，我廠連續(xù)三年獲油田公司安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)金牌，并于～年獲得了全國(guó)“安康杯”優(yōu)勝獎(jiǎng)。三是滿足員工對(duì)情感的需求。廣泛開展建設(shè)“職工之家”和“職工小家”活動(dòng)，透過人文關(guān)懷，強(qiáng)化小團(tuán)隊(duì)的家庭感覺。采油43隊(duì)確立了“隊(duì)以人為本，人以隊(duì)為家”的核心理念，通過塑家風(fēng)、立家規(guī)、建家園，積極營(yíng)造“家”文化氛圍，讓每名員工都感到家的溫暖、家的親切，極大地激發(fā)了員工的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。有的員工主動(dòng)把家中的盆花拿到單位，并自費(fèi)購(gòu)買窗簾、裝飾品把值班室裝飾一新，充分體現(xiàn)了個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的和諧共進(jìn)。

3、注重人與人的和諧。在現(xiàn)代化大生產(chǎn)條件下，建立員工之間以及相關(guān)利益方之間的和諧關(guān)系，實(shí)現(xiàn)良好的溝通協(xié)作，對(duì)保證企業(yè)有效運(yùn)營(yíng)及健康發(fā)展至關(guān)重要。我們注重從四個(gè)方面促進(jìn)這種和諧的關(guān)系：一是建立互信的干群關(guān)系。注重繼承大慶優(yōu)良傳統(tǒng)，把“信任”作為干部群眾理解與溝通的基礎(chǔ)，對(duì)干部提出了“三句話”要求，使干部懂得，只有清清白白做人，才能讓群眾佩服；只有老老實(shí)實(shí)工作，才能讓群眾信服；只有公公道道辦事，才能讓群眾折服。通過編印基層干部知識(shí)手冊(cè)、組織基層干部培訓(xùn)，促使干部自覺繼承發(fā)揚(yáng)大慶精神、鐵人精神和優(yōu)良傳統(tǒng)，從上班穿工服等小事做起，從關(guān)心員工冷暖等細(xì)微之處抓起，知民情、達(dá)～，做群眾的貼心人，有效密切了干群關(guān)系。二是建立互動(dòng)的師徒關(guān)系。在青工中廣泛開展“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，選出品質(zhì)好、作風(fēng)過硬、技術(shù)水平高的工人技師、技術(shù)能手與新入廠、新上崗青工結(jié)成技術(shù)幫教對(duì)子993個(gè)，通過簽訂師徒合同，鼓勵(lì)師傅傳技術(shù)、帶作風(fēng)，激勵(lì)青工學(xué)本領(lǐng)、強(qiáng)素質(zhì)，師徒之間相互關(guān)心、相互促進(jìn)，加深了交流與溝通，促進(jìn)了技能水平的共同提高。三是建立互助的人際關(guān)系。倡導(dǎo)員工相互關(guān)心、相互幫助、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、增進(jìn)友誼，全廠各基層單位員工自愿集資建立互助基金68萬元，較好地解決了員工的“燃眉之急”。同時(shí)，堅(jiān)持大力實(shí)施送溫暖工程，完善了困難員工生活保障機(jī)制，對(duì)員工的困難做到掌握準(zhǔn)確、關(guān)心到位、幫助及時(shí)，體現(xiàn)了組織的關(guān)心與溫暖。四是建立互融的社區(qū)關(guān)系。以圖書館、體育館、薩南廣場(chǎng)等文化陣地為依托，成立英語沙龍、網(wǎng)絡(luò)教室、文學(xué)協(xié)會(huì)、體育協(xié)會(huì)等八大協(xié)會(huì)。積極開展各類智力競(jìng)賽、文藝演出、體育比賽等活動(dòng)，廣泛吸收社區(qū)的友鄰單位和其它群體人員參加，讓全體薩南人在歡樂祥和的氣氛中，共用團(tuán)結(jié)合作的大舞臺(tái)；在潛移默化的影響中，營(yíng)造和諧融洽的小天地，從而為企業(yè)發(fā)展穩(wěn)定提供良好的環(huán)境保障。幾年來，我廠在企業(yè)文化建設(shè)實(shí)踐中，做了一些工作，見到了一定效果，但與公司的要求及兄弟單位相比還有較大差距。我們也深刻地認(rèn)識(shí)到，在致力于“持續(xù)有效發(fā)展、創(chuàng)建百年油田”的今天，比任何時(shí)候都更加需要先進(jìn)文化的引領(lǐng)和支撐。今后，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)油田公司企業(yè)文化建設(shè)的各項(xiàng)部署，進(jìn)一步扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，不斷用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和先進(jìn)理念培育高素質(zhì)員工隊(duì)伍，為打造百年油田做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：堅(jiān)持以人為本 實(shí)現(xiàn)人企共贏

堅(jiān)持以人為本實(shí)現(xiàn)人企共贏

蓮山課

件3，有人擔(dān)心如實(shí)上報(bào)可能會(huì)影響檢查評(píng)分。但班子成員一致認(rèn)為，在資料錄取問題上一定要實(shí)事求是，決不能含糊，名次可以降，為油田負(fù)責(zé)一輩子的思想不能丟。進(jìn)而形成了“只要真實(shí)的資料，不要虛假的榮譽(yù)”的理念，全隊(duì)員工從嚴(yán)從細(xì)對(duì)待每一項(xiàng)工作，不放過一個(gè)“低標(biāo)準(zhǔn)”，不原諒一個(gè)“小差錯(cuò)”，不容忍一個(gè)“過得去”。正是憑借這種高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，使全隊(duì)生產(chǎn)管理始終保持高水平，先后榮獲大慶油田唯一金牌“七連冠”采油隊(duì)、油田公司“功勛”采油隊(duì)、集團(tuán)公司先進(jìn)基層黨組織及“百面紅旗”先進(jìn)單位等稱號(hào)。三是實(shí)現(xiàn)員工行為的規(guī)范化。員工的形象代表企業(yè)的形象，特別是作為上市企業(yè)的組成部分,我們每名員工的一言一行都將直接間接地影響企業(yè)在市場(chǎng)、股東和客戶心目中的形象。為此，我們不斷加強(qiáng)員工思想教育、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，從規(guī)范員工文明用語、衣著服飾、工作標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)流程做起，使各項(xiàng)工作有章可循、有法可依，并嚴(yán)格制度執(zhí)行，加強(qiáng)紀(jì)律約束，2000年以來，先后依法與30名違法違紀(jì)過失員工解除了勞動(dòng)合同，并通過編制人事政策宣傳手冊(cè)、員工違法違紀(jì)典型案例

及有關(guān)規(guī)章制度選編，保證了員工知情守法，促進(jìn)了企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的和諧有序進(jìn)行。

2、注重個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的和諧。企業(yè)員工作為團(tuán)隊(duì)的一員，只有時(shí)時(shí)感到集體大家庭的溫馨，才能發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔圻@個(gè)家，關(guān)心這個(gè)家，愿為大家庭做貢獻(xiàn)。近年來，我廠十分注重員工工作和生活環(huán)境的改善，滿足員工的不同需求。一是滿足員工對(duì)環(huán)境的需求?；I集資金為采油一線小隊(duì)配備了臺(tái)球、乒乓球、電視機(jī)等文體用品，修建和完善了榮譽(yù)室、圖書室、活動(dòng)室、配餐點(diǎn)，發(fā)放配備各類書籍及學(xué)習(xí)用品，為員工營(yíng)造了清潔舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。目前，全廠166個(gè)一線基層隊(duì)，有圖書室78個(gè)，藏書40355冊(cè)。廠團(tuán)委結(jié)合開展“青年讀書計(jì)劃”活動(dòng)，今年為基層團(tuán)支部配書5100多冊(cè)，其中制作成10個(gè)流動(dòng)書箱有1100多冊(cè)書在基層團(tuán)支部傳閱。

二是滿足員工對(duì)安全的需求。構(gòu)建安全文化體系，樹立了“人人講安全，事事保安全”的理念，開展“以人為本，關(guān)注安康”活動(dòng)，在成本非常緊張的情況下，撥付專項(xiàng)資金5000萬元，為生產(chǎn)一線完善了崗位防中毒、防污染、防侵害措施，定期對(duì)員工進(jìn)行健康體檢，保證了員工的健康和安全。2001年以來，我廠連續(xù)三年獲油田公司安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)金牌，并于2003年獲得了全國(guó)“安康杯”優(yōu)勝獎(jiǎng)。三是滿足員工對(duì)情感的需求。廣泛開展建設(shè)“職工之家”和“職工小家”活動(dòng)，透過人文關(guān)懷，強(qiáng)化小團(tuán)隊(duì)的家庭感覺。采油43隊(duì)確立

了“隊(duì)以人為本，人以隊(duì)為家”的核心理念，通過塑家風(fēng)、立家規(guī)、建家園，積極營(yíng)造“家”文化氛圍，讓每名員工都感到家的溫暖、家的親切，極大地激發(fā)了員工的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。有的員工主動(dòng)把家中的盆花拿到單位，并自費(fèi)購(gòu)買窗簾、裝飾品把值班室裝飾一新，充分體現(xiàn)了個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的和諧共進(jìn)。

3、注重人與人的和諧。在現(xiàn)代化大生產(chǎn)條件下，建立員工之間以及相關(guān)利益方之間的和諧關(guān)系，實(shí)現(xiàn)良好的溝通協(xié)作，對(duì)保證企業(yè)有效運(yùn)營(yíng)及健康發(fā)展至關(guān)重要。我們注重從四個(gè)方面促進(jìn)這種和諧的關(guān)系：一是建立互信的干群關(guān)系。注重繼承大慶優(yōu)良傳統(tǒng)，把“信任”作為干部群眾理解與溝通的基礎(chǔ)，對(duì)干部提出了“三句話”要求，使干部懂得，只有清清白白做人，才能讓群眾佩服；只有老老實(shí)實(shí)工作，才能讓群眾信服；只有公公道道辦事，才能讓群眾折服。通過編印基層干部知識(shí)手冊(cè)、組織基層干部培訓(xùn)，促使干部自覺繼承發(fā)揚(yáng)大慶精神、鐵人精神和優(yōu)良傳統(tǒng)，從上班穿工服等小事做起，從關(guān)心員工冷暖等細(xì)微之處抓起，知民情、達(dá)民意，做群眾的貼心人，有效密切了干群關(guān)系。二是建立互動(dòng)的師徒關(guān)系。在青工中廣泛開展“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，選出品質(zhì)好、作風(fēng)過硬、技術(shù)水平高的工人技師、技術(shù)能手與新入廠、新上崗青工結(jié)成技術(shù)幫教對(duì)子993個(gè)，通過簽訂師徒合同，鼓勵(lì)師傅傳技術(shù)、帶作風(fēng)，激勵(lì)青工學(xué)本領(lǐng)、強(qiáng)素質(zhì)，師徒之間相互關(guān)心、相互促進(jìn)，加深了交流與溝通，促進(jìn)了技能水平的共同提高。三是建立互助的人際關(guān)系。倡導(dǎo)員工相互關(guān)心、相互幫助、加強(qiáng)

團(tuán)結(jié)、增進(jìn)友誼，全廠各基層單位員工自愿集資建立互助基金68萬元，較好地解決了員工的“燃眉之急”。同時(shí)，堅(jiān)持大力實(shí)施送溫暖工程，完善了困難員工生活保障機(jī)制，對(duì)員工的困難做到掌握準(zhǔn)確、關(guān)心到位、幫助及時(shí)，體現(xiàn)了組織的關(guān)心與溫暖。四是建立互融的社區(qū)關(guān)系。以圖書館、體育館、薩南廣場(chǎng)等文化陣地為依托，成立英語沙龍、網(wǎng)絡(luò)教室、文學(xué)協(xié)會(huì)、體育協(xié)會(huì)等八大協(xié)會(huì)。積極開展各類智力競(jìng)賽、文藝演出、體育比(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多請(qǐng)登陸查看)賽等活動(dòng)，廣泛吸收社區(qū)的友鄰單位和其它群體人員參加，讓全體薩南人在歡樂祥和的氣氛中，共用團(tuán)結(jié)合作的大舞臺(tái)；在潛移默化的影響中，營(yíng)造和諧融洽的小天地，從而為企業(yè)發(fā)展穩(wěn)定提供良好的環(huán)境保障。

幾年來，我廠在企業(yè)文化建設(shè)實(shí)踐中，做了一些工作，見到了一定效果，但與公司的要求及兄弟單位相比還有較大差距。我們也深刻地認(rèn)識(shí)到，在致力于“持續(xù)有效發(fā)展、創(chuàng)建百年油田”的今天，比任何時(shí)候都更加需要先進(jìn)文化的引領(lǐng)和支撐。今后，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)油田公司企業(yè)文化建設(shè)的各項(xiàng)部署，進(jìn)一步扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，不斷用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和先進(jìn)理念培育高素質(zhì)員工隊(duì)伍，為打造百年油田做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。蓮山課 件004km.cn2

第三篇：以人為本實(shí)現(xiàn)共贏創(chuàng)建和諧

以人為本 實(shí)現(xiàn)共贏 創(chuàng)建和諧

――湖北愛仕達(dá)工會(huì)工作情況簡(jiǎn)介

愛仕達(dá)是世界最大的炊具重點(diǎn)生產(chǎn)基地之一，亦是全球產(chǎn)能最大的不粘炊具制造商，綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力居世界同行業(yè)前列，是不粘鍋、壓力鍋?zhàn)钚聡?guó)家標(biāo)準(zhǔn)的權(quán)威起草單位之一，愛仕達(dá)商標(biāo)榮獲“中國(guó)馳名商標(biāo)”稱號(hào)，愛仕達(dá)炊具為“中國(guó)名牌”產(chǎn)品。

湖北愛仕達(dá)電器有限公司是由浙江愛仕達(dá)電器股份有限公司投資控股，以生產(chǎn)炊具產(chǎn)品為主的股份有限公司，公司位于湖北省安陸市太白大道588號(hào)，公司始建于1999年6月，發(fā)展10多年來，公司先后投資建成了鋁制品炊具和不銹鋼炊具生產(chǎn)線，形成了年產(chǎn)壓力鍋、不粘鍋、硬質(zhì)耐磨炊具、湯奶鍋及茶具等產(chǎn)品2500萬只的生產(chǎn)能力。公司先后被評(píng)為“孝感十佳民營(yíng)企業(yè)”、“納稅先進(jìn)單位”、“出口創(chuàng)匯優(yōu)秀企業(yè)”、“高新技術(shù)企業(yè)”等稱號(hào)。

湖北愛仕達(dá)工會(huì)委員會(huì)成立于2006年5月，現(xiàn)在的工會(huì)組織是在2011年11月9日由職工代表大會(huì)通過差額選舉的方式產(chǎn)生的第二屆工會(huì)委員會(huì)?，F(xiàn)有員工2600人，工會(huì)會(huì)員1912人，職工代表128人。新的工會(huì)組織成立以來，在公司黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，以人為本，圍繞公司和員工發(fā)展，開展工會(huì)各項(xiàng)工作，履行工會(huì)各項(xiàng)職能，實(shí)現(xiàn)員工和公司雙贏，創(chuàng)建和諧企業(yè)！

一、把員工的發(fā)展內(nèi)化為公司的發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)建和諧

一是了解員工的職業(yè)生涯規(guī)劃，把員工放到和他職業(yè)生涯規(guī)劃相匹配的崗位，實(shí)現(xiàn)員工和公司的共同成長(zhǎng)；二是把公司的遠(yuǎn)景規(guī)劃分解為目標(biāo)，建立三級(jí)目標(biāo)考核責(zé)任制，讓“想干事、能干事、干好事”的員工有奔頭，形成有效的激勵(lì)機(jī)制；三是根據(jù)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃和公司的崗位能力需求，對(duì)在職的員工進(jìn)行學(xué)歷教育和技能培訓(xùn)，提高員工職業(yè)含金量，現(xiàn)在有20多名員工從普通工人提拔到中基層管理崗位，有30多名學(xué)徒被評(píng)定為中級(jí)技師，每年有20多名員工在學(xué)歷教育中拿到大專以上文憑，實(shí)現(xiàn)著他們的人生夢(mèng)想；四是每年開展員工技能比賽，讓技能高、業(yè)務(wù)強(qiáng)的員工脫穎而出，比賽結(jié)果也是調(diào)崗調(diào)薪的依據(jù)。公司堅(jiān)持把人力資源作為第一財(cái)富，把提升職工隊(duì)伍素質(zhì)作為基礎(chǔ)工程、長(zhǎng)遠(yuǎn)工程，以操作技能大賽和工人技師評(píng)選為主要載體，掀起了人人學(xué)技術(shù)、個(gè)個(gè)鉆業(yè)務(wù)的熱潮，涌現(xiàn)了一大批技術(shù)精湛、操作過硬、愛崗敬業(yè)的技術(shù)能手。

近年來公司把管理重心前移，把班級(jí)建設(shè)作為公司提升整體管理水平的關(guān)鍵所在，工會(huì)在基層大力開展“五星”級(jí)員工和班組活動(dòng)，通過對(duì)在技術(shù)、質(zhì)量、生產(chǎn)、節(jié)約、6Ｓ等六個(gè)方面達(dá)標(biāo)的個(gè)人和班組進(jìn)行評(píng)定，開展?fàn)巹?chuàng)星級(jí)員工、星級(jí)班組的熱潮，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚氛圍。

二、創(chuàng)新員工與公司的對(duì)話機(jī)制，在溝通中創(chuàng)建和諧 一是在員工中大力開展改善提案活動(dòng)，啟發(fā)大家在工作中思考，在思考中工作，對(duì)公司管理、技術(shù)等方面提出改善建議。不管提案合理不合理，可行不可行，只要提出一個(gè)提案都有30元的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)可行并實(shí)施的提案，根據(jù)實(shí)施后的

效益按總效益的3%給予獎(jiǎng)勵(lì)，每年員工提出改善提案300多項(xiàng)，取得效益500多萬元。二是從2007年開展集體工資協(xié)商制度，每年以員工工資反映強(qiáng)烈的問題，由員工代表組成談判小組與公司行政部門進(jìn)行協(xié)商。三是實(shí)施員工投訴制度，工會(huì)在每個(gè)車間都設(shè)有員工投訴箱，任何員工都可以通過投訴箱、電話、電子郵件等方式向公司領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)投訴他們?cè)诠冎杏龅降牟还酱龊蛦栴}。三是每年召開５月份召開一次員工代表大會(huì)，職工代表可以把他們?cè)谄綍r(shí)工作中的問題和建議在職代會(huì)上暢所欲言，我們把每次職代會(huì)的議題通報(bào)到公司行政部門，督促解決。由此，公司行政部門和員工通過工會(huì)這個(gè)橋梁和紐帶，形成了無縫對(duì)接溝通通道。

三、提高公司安全管理水平和員工安全意識(shí)，在平安中創(chuàng)建和諧

安全是工會(huì)始終關(guān)注的大問題。本屆工會(huì)委員會(huì)改過去對(duì)事故的調(diào)查處理為事故預(yù)防的提前介入，關(guān)口前移，大大減少了公司工傷事故發(fā)生率。工會(huì)和公司安全委員會(huì)實(shí)行工作對(duì)接，加大員工安全培訓(xùn)力度，對(duì)特殊工種實(shí)行100%持證上崗；加大安全檢查監(jiān)督和安全隱患整改力度，堅(jiān)持公司級(jí)月安全檢查兩次，車間周安全檢查一次，班級(jí)安全檢查每天一次；創(chuàng)新安全管理模式，把安全管理的重心放在事故預(yù)防上，通過教育培訓(xùn)、安全責(zé)任制、安全技術(shù)的實(shí)施達(dá)到本質(zhì)安全。近幾年來，公司安全管理水平不斷提升，工傷事故發(fā)生率大大降低，在安全中創(chuàng)建和諧。

四、豐富員工文化生活，在快樂中創(chuàng)建和諧

定期開展員工文化生活活動(dòng)，每?jī)赡昱e辦一次全體員工運(yùn)動(dòng)會(huì)，每年舉辦一次全體員工中秋團(tuán)圓宴會(huì)，每年組織員工旅游，每年一度的春節(jié)文藝晚會(huì)把員工文化活動(dòng)推向高潮。

五、關(guān)注員工福利，在員工滿意中創(chuàng)建和諧

員工福利水平是增強(qiáng)員工歸屬感，形成企業(yè)良好的凝聚力和向心力公司，公司工會(huì)在保證國(guó)家法定的福利待遇外，還增加了職工生日、婚喪、病傷、生育、家庭糾紛及思想情緒波動(dòng)時(shí)的及時(shí)訪問，為部分工種員工提供免費(fèi)餐、上下班交通車接送、免費(fèi)體檢等，這些細(xì)致周到的關(guān)愛，把工作做到了職工心里，架起職工與企業(yè)行政的“連心橋”。近幾年來，向困難職工發(fā)放慰問金和幫扶資金30多萬元。

工會(huì)工作雖然千頭萬緒，但愛仕達(dá)工會(huì)緊緊以公司和員工共同進(jìn)步共同發(fā)展為抓手，既有效地落實(shí)了工會(huì)大部分工作內(nèi)容，履行了工會(huì)職責(zé)，又贏得了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的理解和大力支持，實(shí)現(xiàn)了公司和工會(huì)的雙贏。

第四篇：安全生產(chǎn)，人企共贏

安全生產(chǎn)，人企共贏

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位工友；

大家下午好！我叫***，來自**安慶，現(xiàn)就業(yè)于****公司，**車間，今天能夠站在這里，承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)照顧；我今天的演講題目是《安全生產(chǎn)，人企共贏》?？梢哉f在我們離開母親的呵護(hù)，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，一直依賴著“安全＇的支撐，沒有它，我們可能會(huì)摔跤，可能走不過人生路上風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能去實(shí)現(xiàn)人生理想和目標(biāo)。

那么，安全到底是什么？

安全意味著責(zé)任，不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家人負(fù)責(zé)，更要對(duì)員工負(fù)責(zé)、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì).負(fù)責(zé)。每一次事故的警笛，都揪人心懸，每一次慘痛的事故，都給親人心頭留下無法磨滅的傷痛，安全生產(chǎn)牽動(dòng)人心。當(dāng)家人的“一定要注意安全＇的囑咐在耳畔響起，我都能感到肩膀上面挑著泰山一般的責(zé)任。猶記得剛來到聯(lián)合銅業(yè)報(bào)道的那天，一切的準(zhǔn)備工作都是從安全培訓(xùn)開始的。給我們做培訓(xùn)的安環(huán)科領(lǐng)導(dǎo)談及了建廠以來幾次大的安全事故。闡述了我們公司的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)以及在安全生產(chǎn)方面取得的重大成就，最后著重介紹了車間安全生產(chǎn)規(guī)章制度方面的內(nèi)容，給我們這些剛?cè)霃S的新兵打了一支“預(yù)防針＇，提醒我們，警示我們，保護(hù)我們。我想，正因?yàn)橛胸?zé)任，我們才可以從不斷變換的安全問題上積累進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)。這些看似繁瑣，苛刻、不近人情的制度條款，這不正是企業(yè)對(duì)員工負(fù)責(zé)的一種體現(xiàn)嗎?這些對(duì)員工生命保護(hù)的重要舉措，不正是對(duì)員工的最大關(guān)愛嗎？

安全還是一種態(tài)度。在眾多企業(yè)之中，工廠是公認(rèn)的高危地帶，作為一名工廠職工更應(yīng)該將安全放在首位。“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理＇，這就是我們的態(tài)度。我們不能只把“安全第一＇停在口頭上，掛在墻壁上，而上要實(shí)實(shí)在在把“要我安全＇轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩?，我能安全＇的行?dòng)。當(dāng)僥幸心理閃現(xiàn)、麻痹思想抬頭時(shí)，請(qǐng)想一想；父母雙鬢的白發(fā)，妻子牽掛的眼神，孩子睡夢(mèng)中那甜甜的微笑。這時(shí)，我們還能置安全于不顧嗎？

安全也是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。把時(shí)間閃回到幾年前，當(dāng)時(shí)對(duì)于戴安全帽這項(xiàng)規(guī)章，車間執(zhí)行的不是很徹底，由于電解槽下的管道是縱橫交錯(cuò)的，并且高度不高，再加上光線條件差，所以到槽下巡查的槽下工難免出現(xiàn)磕磕碰碰的情況。終于有一次，一位員工在沒有戴安全帽的情況下，頭部狠狠地撞在槽下的立柱上，當(dāng)時(shí)人就眩暈躺在地上，被發(fā)現(xiàn)后送往醫(yī)院，所幸沒有大礙。但這件事情卻給了我們警示，從此車間加強(qiáng)了對(duì)安全帽規(guī)定的執(zhí)行力，杜絕了這類違規(guī)現(xiàn)象。通過這次事故，我們看到了遵守規(guī)章制度是多么的重要。前事.，后事之師，可以說所有的安全規(guī)程是一部血書，是用血的教訓(xùn)換來的，甚至用生命的代價(jià)寫成的。我們要.，無須再次親自去驗(yàn)證，更不能犯同樣的錯(cuò)誤。我們要靠執(zhí)行各項(xiàng)制度來作為我們抓安全工作的基礎(chǔ)。血的教訓(xùn)告訴我們，誰在安全問題上打折扣，誰就會(huì)付出代價(jià)。

安全是伴隨我們一生的話題，是企業(yè)永恒的主題，是一切工作的根基。企業(yè)、.之所以花那么大的力氣開展多層次、全方位的安全宣傳，是通過這些安全警示教育，安全知識(shí)的普及，增強(qiáng)全體工友的安全意識(shí)和素養(yǎng)，喚起每一位熱愛生活，有仁愛之心的.公民，使人人重視安全、時(shí)時(shí)事事做到安全，不因自己的過錯(cuò)給.、家庭和他人帶來不可挽回的經(jīng)濟(jì)損失和無法彌合的心靈創(chuàng)傷

安全生產(chǎn)需要我們的責(zé)任，更加依靠我們的責(zé)任。讓我們每一個(gè)人從我做起，擺正態(tài)度，.教訓(xùn)，堅(jiān)持“安全第一＇的方針，反對(duì)“三違＇，加強(qiáng)安全監(jiān)督，做到“三不傷害＇，這樣，就一定沒有消除不了的隱患和避免不了的事故。讓我們記住那句口號(hào)“嚴(yán)格管理安全在，松松垮垮垮事故來＇。要知道，當(dāng)我們踏上大巴車那一刻，我的故鄉(xiāng)只有冬，再無春夏秋，想想這些，但愿我們每個(gè)人都能夠重視安全，平安回家。最后！祝愿公司所有員工一生平安，生活幸福美滿！

2021年3月6日

第五篇：校企合作,實(shí)現(xiàn)互利共贏

校企合作，實(shí)現(xiàn)互利共贏

摘 要： 長(zhǎng)期以來，由于我國(guó)普通高中教育重理論輕實(shí)踐，是為了培養(yǎng)學(xué)術(shù)型和工程型人才服務(wù)的，致使學(xué)術(shù)型工程型人才與技術(shù)型人才中間出現(xiàn)斷層，目前社會(huì)急需大批能將科技成果及時(shí)轉(zhuǎn)化為物質(zhì)產(chǎn)品和現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)、服務(wù)的技術(shù)型人才。那怎樣能把學(xué)到的成果用到社會(huì)上呢？目前流行的 “校企合作”模式，既能發(fā)揮學(xué)校和企業(yè)的各自優(yōu)勢(shì)，又能共同培養(yǎng)社會(huì)與市場(chǎng)需要的人才，是中職院校與企業(yè)（社會(huì)）雙贏的模式之一。加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)的合作，教學(xué)與生產(chǎn)的結(jié)合，校企雙方互相支持、互相滲透、雙向介入、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源互用、利益共享，是實(shí)現(xiàn)中職院校及企業(yè)管理現(xiàn)代化、促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展、加快企業(yè)自有人才的學(xué)歷教育，使教育與生產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。關(guān)鍵詞： 人才；校企合作；互利雙贏

一、校企合作的意義

從整體看，校企合作還是一個(gè)新生事物。就這一項(xiàng)新的事業(yè)而言，準(zhǔn)確理解和深刻領(lǐng)會(huì)校企合作是廣大實(shí)踐者應(yīng)當(dāng)解決的認(rèn)識(shí)問題。那么校企合作的意義到底是什么呢？

1、校企合作是技能人才培養(yǎng)制度的創(chuàng)新。校企合作培養(yǎng)制度在繼承師帶徒重技能訓(xùn)練，重培養(yǎng)質(zhì)量；企辦校制度重理論與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)技能特色，重視學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)等。校企合作辦學(xué)在發(fā)揚(yáng)了它們長(zhǎng)處的同時(shí)，并結(jié)合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)對(duì)技能人才需求等實(shí)際，增加了一些新的內(nèi)涵，具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)。

2、要認(rèn)識(shí)這一制度是教育與經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的具體化，具有規(guī)律性。校企合作是學(xué)校與企業(yè)兩類不同社會(huì)組織的結(jié)合。學(xué)校與企業(yè)的關(guān)系，本質(zhì)上是教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。延伸與提升這一關(guān)系，深化為合作狀態(tài)，就明顯地使校企合作成為教育與經(jīng)濟(jì)密切結(jié)合的產(chǎn)物。社會(huì)發(fā)展規(guī)律告訴我們，教育必須與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)。教育在為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的同時(shí)，以其自身特點(diǎn)影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展。校企合作就是教育根據(jù)企業(yè)需求，主動(dòng)適應(yīng)并為企業(yè)服務(wù)的合作，它體現(xiàn)了教育必須適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，并為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的規(guī)律。

3、從國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局及其對(duì)技能人才的需求看，建立這一制度具有迫切性。近幾年來，全國(guó)各地發(fā)生的“技術(shù)人才荒”，特別是“高級(jí)技術(shù)人才荒”已

成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸。若不盡快解決這一問題，勢(shì)必拖累全國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。因此，加強(qiáng)和加快技能人才隊(duì)伍建設(shè)對(duì)國(guó)家具有戰(zhàn)略意義。全面建立校企合作培養(yǎng)制度，在更大范圍和更高層次上培養(yǎng)出企業(yè)急需的各類技能人才，緩解甚至化解“技術(shù)人才荒”，無疑是當(dāng)前企業(yè)和職業(yè)院校必須面對(duì)的一項(xiàng)重大而迫切的任務(wù)。

二、酒店管理專業(yè)“訂單式”校企合作模式的實(shí)施背景

據(jù)世界旅游組織預(yù)測(cè)，到2020年中國(guó)將成為世界第一大旅游目的地。隨著旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展，特別是2008年北京奧運(yùn)會(huì)和2010年上海世博會(huì)的影響，我國(guó)酒店業(yè)呈現(xiàn)出供需兩旺的格局。美國(guó)著名酒店房地產(chǎn)行業(yè)研究咨詢機(jī)構(gòu)針對(duì)亞洲國(guó)家酒店建設(shè)項(xiàng)目的研究數(shù)據(jù)表明，中國(guó)目前進(jìn)行的酒店業(yè)開發(fā)活動(dòng)在全球居于首位。同時(shí)，全球十大著名酒店管理集團(tuán)都已經(jīng)進(jìn)入中國(guó)。

經(jīng)過20多年的發(fā)展，我國(guó)酒店業(yè)人才培養(yǎng)已經(jīng)初步形成了中職、高職、本科的三段式體系，人才培養(yǎng)的規(guī)模日益擴(kuò)大，但是與之相伴隨的卻是人才供需的脫節(jié)?！熬频陿I(yè)員工流動(dòng)率高”等新聞不斷見諸報(bào)端。如何解決人才培養(yǎng)和行業(yè)需求脫節(jié)的問題，成為酒店管理專業(yè)建設(shè)要解決的首要問題，也是酒店管理專業(yè)采用“訂單式”校企合作模式的主要?jiǎng)右颉?/p>

中職院校酒店管理專業(yè)“訂單式”校企合作模式的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、適應(yīng)了酒店業(yè)人才需求結(jié)構(gòu)的變化

酒店業(yè)的人才培養(yǎng)與企業(yè)需求脫節(jié)，原因之一在于我國(guó)酒店業(yè)飛速發(fā)展所帶來的人才需求結(jié)構(gòu)的變化。改革開放之初，我國(guó)酒店業(yè)尚未改制，產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)不清晰，酒店業(yè)員工準(zhǔn)入門檻很低，對(duì)員工的專業(yè)技能要求不高。隨著酒店業(yè)的發(fā)展，特別是國(guó)際酒店集團(tuán)先進(jìn)管理理念的推廣，酒店人的職業(yè)地位開始凸顯，對(duì)酒店從業(yè)人員知識(shí)和素養(yǎng)的要求也逐步提高，并不斷加入新的內(nèi)容?！坝唵问健比瞬排囵B(yǎng)模式能夠準(zhǔn)確地把握市場(chǎng)動(dòng)向，按企業(yè)的需求培養(yǎng)人才，避免了人才培養(yǎng)的盲目性。

2、符合中等職業(yè)技術(shù)教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求

中等職業(yè)技術(shù)教育既不同于純理論的本科教育，也不同于純技能的高職教育。酒店管理專業(yè)“訂單式”校企合作模式適應(yīng)了中等職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)結(jié)合的發(fā)展方向，所采用的“工學(xué)交替”、“適用及夠用”等原則體現(xiàn)了中職教育改革的趨勢(shì)，符合中職教育以就業(yè)為導(dǎo)向，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的總要求。

3、產(chǎn)學(xué)合作三方共贏

“訂單式”校企合作模式有利于實(shí)現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方的合作共贏。對(duì)學(xué)校而言，吸收企業(yè)參與人才培養(yǎng)，將企業(yè)的先進(jìn)理念引入管理和教學(xué)，有利于推動(dòng)專業(yè)建設(shè)和課程改革：通過校企合作拓展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，可以節(jié)約辦學(xué)成本，有助于“雙師型”教師的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研一體化。對(duì)企業(yè)而言，將員工的培養(yǎng)從企業(yè)延伸到學(xué)校，可以獲得技能熟練的員工，建立穩(wěn)定的員工輸送基地，縮短員工入職后的適應(yīng)期，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和新員工對(duì)企業(yè)的歸屬感。同時(shí)，校企合作共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地也可以提升企業(yè)的社會(huì)形象和知名度。對(duì)學(xué)生而言，學(xué)習(xí)的最終目的是進(jìn)入社會(huì)，服務(wù)企業(yè)，“訂單式”培養(yǎng)可以提高學(xué)生的技能水平，使學(xué)生獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，樹立正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀。前幾年來，酒店管理專業(yè)陸續(xù)進(jìn)行“訂單式”人才培養(yǎng)的實(shí)踐大多是“實(shí)習(xí)訂單”，即是學(xué)校向企業(yè)輸送實(shí)習(xí)生。企業(yè)往往是在人才培養(yǎng)的后期才介入，通常是通過舉辦講座、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等形式。

我校酒店管理專業(yè)自2000年開辦以來，先后與洪澤縣電力賓館、天鵝湖賓館、瑞福源酒店開展了“訂單式”人才培養(yǎng)模式改革，為企業(yè)輸送優(yōu)秀的酒店服務(wù)與管理專門人才。目前，我校與洪澤縣老子山鎮(zhèn)的幾家酒店已經(jīng)開設(shè)了兩屆校企合作培養(yǎng)班級(jí)，“溫泉山莊班”是與老子山鎮(zhèn)溫泉山莊于2009年9月開設(shè)的校企合作培養(yǎng)班級(jí)。在這幾年的辦學(xué)過程中，我校努力尋求酒店的支持，積極探索校企合作、彼此互利的辦學(xué)之路。

三、“訂單式”校企合作模式的具體實(shí)施

由于事先沒有雙方可直接效仿的具體模板，我校旅游管理專業(yè)與企業(yè)的合作經(jīng)歷了一個(gè)相互了解、相互信任直至合作的漸進(jìn)過程，并逐步形成了一套較為清晰的人才培養(yǎng)理念和一系列有效措施予以積極推進(jìn)。

1、校企合作的基礎(chǔ)是相互信任、互利共贏。

2、校企共同做好選拔工作。為確保合作培養(yǎng)的順利進(jìn)行，企業(yè)與本專業(yè)先后通過與學(xué)生溝通、直接解答學(xué)生問題等方式，向?qū)W生宣傳冠名班的學(xué)習(xí)內(nèi)容、就業(yè)方向，得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的理解和認(rèn)可。在此基礎(chǔ)上，雙方按照標(biāo)準(zhǔn)選拔學(xué)生進(jìn)入企業(yè)冠名班，為人才培養(yǎng)質(zhì)量提供保證。

3、校企共同制訂培養(yǎng)方案。校企合作培養(yǎng)工作涉及到培養(yǎng)目標(biāo)、知識(shí)水平、專業(yè)技能要求、相應(yīng)的職業(yè)道德、學(xué)校與企業(yè)各自的職責(zé)等。能否成功運(yùn)行，關(guān)鍵在于人才培養(yǎng)是否科學(xué)可行。實(shí)踐中，我校旅游管理專業(yè)與企業(yè)共同制定冠名

班的人才培養(yǎng)方案，明確培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)技能、職責(zé)等具體要求，切實(shí)做到科學(xué)可行，符合專業(yè)與企業(yè)實(shí)際。

4、校企共同參與教學(xué)考核。教學(xué)管理分工上，我校旅游管理專業(yè)負(fù)責(zé)考核理論教學(xué)和基本技能部分，企業(yè)負(fù)責(zé)考核實(shí)踐教學(xué)部分。如學(xué)生在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)期間，必須遵守企業(yè)員工的管理制度；我校旅游管理專業(yè)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)制定了，《畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)》，嚴(yán)格了實(shí)習(xí)期間的各項(xiàng)管理，并定期和實(shí)習(xí)單位交換意見，鑒定學(xué)生的實(shí)習(xí)情況。同時(shí)，注重學(xué)生每一階段的實(shí)習(xí)總結(jié)和實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生完成“理論-實(shí)踐-理論”的過程。我校與老子山溫泉山莊合作之所以能夠成功，也是在相互了解的階段，企業(yè)比較認(rèn)同我系對(duì)實(shí)習(xí)生的嚴(yán)格管理而最終促成的。

5、以能力培養(yǎng)為主線。學(xué)校創(chuàng)造一切條件，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代旅游企事業(yè)生產(chǎn)崗位群的各種能力。如在教學(xué)內(nèi)容環(huán)節(jié)，增加旅游（飯店）英語口語等課時(shí)；在教學(xué)管理環(huán)節(jié)，實(shí)行“教學(xué)-實(shí)踐-教學(xué)-實(shí)踐”雙循環(huán)互動(dòng)教學(xué)模式，把課堂傳授間接知識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)直接獲取實(shí)際經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來；實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，開展企業(yè)和冠名班的互動(dòng)活動(dòng)（如寒假見習(xí)，企業(yè)的報(bào)刊宣傳，企業(yè)發(fā)展的情況及時(shí)與學(xué)生溝通），有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)、勤奮、吃苦精神和組織管理能力、交往合作能力及創(chuàng)業(yè)精神。

6、校企共同塑造人文理念。學(xué)校以企業(yè)文化為參照標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的灌輸，傳授企業(yè)先進(jìn)的管理理念，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)發(fā)展目標(biāo)和行為目標(biāo)的認(rèn)同感和歸屬感。企業(yè)根據(jù)工作情況，安排部門高級(jí)管理人員為學(xué)生授課，強(qiáng)化企業(yè)文化理念的熏陶，在校學(xué)習(xí)期間定期評(píng)選并頒發(fā)企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，讓學(xué)生身臨其境，感受企業(yè)文化的向心力和凝聚力。

7、校企共同承擔(dān)培養(yǎng)風(fēng)險(xiǎn)。在實(shí)施校企合作培養(yǎng)的過程中，校企雙方均投入了大量的人力、物力、財(cái)力以及其他必要的教育教學(xué)條件，對(duì)彼此雙方合作培育的“產(chǎn)品”質(zhì)量都負(fù)有相應(yīng)的教育教學(xué)和管理責(zé)任。為此，雙方建立了一套相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制。同時(shí)，在簽訂協(xié)議時(shí)，明確雙方的合作風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)，使雙方能依據(jù)規(guī)定承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)，從而降低風(fēng)險(xiǎn)，保證合作的順利進(jìn)行。

四、“訂單式”校企合作模式的初步成效

“訂單式”校企合作模式的開展不僅成為我校旅游專業(yè)教學(xué)改革、人才培養(yǎng)、素質(zhì)教育的重要基地，也為合作企業(yè)提供了一批能很快適應(yīng)和勝任本崗位的工作、操作能力強(qiáng)、專業(yè)功底扎實(shí)，用得上、用得好、留得住的學(xué)生，彌補(bǔ)了企業(yè)人力資源的不足，為企業(yè)的建設(shè)和發(fā)展起到了極大的促進(jìn)和推動(dòng)作用。

1、校企合作有利于培養(yǎng)“雙師型”教師隊(duì)伍。旅游管理專業(yè)是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的專業(yè)。專業(yè)教師除了應(yīng)掌握一定的專業(yè)基本理論之外，還必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。良好的校企合作關(guān)系有利于教師深入酒店生產(chǎn)第一線，及時(shí)了解、掌握酒店接待服務(wù)和管理工作中千變?nèi)f化的信息，同時(shí)也有效提高教師的動(dòng)手能力和實(shí)戰(zhàn)能力，從而更好地促進(jìn)專業(yè)教學(xué)。為此，我校先后派了多名專業(yè)教師赴酒店各主要服務(wù)部門實(shí)習(xí)、調(diào)研。

2、校企合作有利于專業(yè)課程設(shè)置。要提高專業(yè)教學(xué)的質(zhì)量，課程設(shè)置及教材的選用是不容忽視的工作。校企合作是學(xué)校供給與企業(yè)需求的統(tǒng)一。學(xué)校的“產(chǎn)品”是人才，用人單位是“上帝”。酒管專業(yè)的課程設(shè)置和教材的選用應(yīng)該聽取酒店用人單位意見來妥善安排。這樣，教學(xué)更有針對(duì)性和科學(xué)性。

3、校企合作有利于邀請(qǐng)酒店專業(yè)人士到校為學(xué)生做專題講座。每年我校都邀請(qǐng)酒店的專業(yè)人士到校為學(xué)生做專題講座。例如《酒店意識(shí)》、《職場(chǎng)心態(tài)的打造》、菜肴知識(shí)、酒水知識(shí)等。這些講座生動(dòng)、幽默，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的酒店意識(shí)和產(chǎn)生到酒店工作的向往。曾有一位同學(xué)在學(xué)習(xí)心得中寫到：酒店經(jīng)理的講座使我意識(shí)到酒店服務(wù)與管理是充滿挑戰(zhàn)性和藝術(shù)性的工作。我會(huì)努力，爭(zhēng)做一名出色的酒店管理人員。

4、校企合作有利于學(xué)生“真刀真槍”地參與酒店實(shí)踐，提高解決問題的能力。校企合作辦學(xué)，一方面要求學(xué)生在學(xué)校接受良好的基礎(chǔ)教育的專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，另一方面要求學(xué)生以實(shí)習(xí)生的身份到企業(yè)進(jìn)行經(jīng)常性的實(shí)習(xí)和技能訓(xùn)練。但學(xué)校不可能擁有現(xiàn)代酒店的豪華設(shè)施，學(xué)生在校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)室也不可能面對(duì)各種不同類型的客人，真切感受現(xiàn)代酒店工作的氣氛，良好的校企合作關(guān)系有利于彌補(bǔ)學(xué)校實(shí)習(xí)場(chǎng)地的不足，為學(xué)生提供良好的實(shí)習(xí)場(chǎng)所。

在與酒店企業(yè)的合作過程中，我校旅游管理專業(yè)與酒店“長(zhǎng)、短”結(jié)合，為學(xué)生提供了形式多樣的酒店實(shí)習(xí)。在酒店接待工作繁忙之際，我校組織學(xué)生到酒店進(jìn)行短期幫工，這既可緩解酒店勞動(dòng)力暫時(shí)不足，又可使學(xué)生累積工作經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，學(xué)生的短期幫工要安排妥當(dāng)，以不影響學(xué)生的在校學(xué)習(xí)為前提。長(zhǎng)期實(shí)習(xí)：是指學(xué)生在畢業(yè)前在酒店為期較長(zhǎng)的綜合實(shí)習(xí)。酒店根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和特長(zhǎng)，靈活、合理地安排學(xué)生在不同的部門實(shí)習(xí)。例如：語言能力較強(qiáng)且外貌條件較好的學(xué)生可安排在前臺(tái)實(shí)習(xí)；語言能力較強(qiáng)但外貌條件稍差的學(xué)生則可安排做總機(jī)接線生的工作。在實(shí)習(xí)前，我校要召開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，明確實(shí)習(xí)紀(jì)律、實(shí)習(xí)組織管理及實(shí)習(xí)要求。當(dāng)然，學(xué)校與酒店、學(xué)生與酒店也要簽訂有關(guān)的實(shí)習(xí)協(xié)議。

協(xié)議內(nèi)容包括：實(shí)習(xí)時(shí)間安排、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求、學(xué)生的實(shí)習(xí)補(bǔ)貼及福利、學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)估等。通過畢業(yè)前夕的長(zhǎng)期實(shí)習(xí)，學(xué)生能夠基本掌握酒店的運(yùn)作，具備了獨(dú)立的工作能力。有的學(xué)生因?yàn)楸憩F(xiàn)突出，實(shí)習(xí)期內(nèi)就升為部門領(lǐng)班，步入了酒店基層管理人員的行列。

5、校企合作辦學(xué)有利于加強(qiáng)實(shí)習(xí)生的思想教育和情感交流，使學(xué)生學(xué)有所獲。學(xué)生畢業(yè)前的酒店實(shí)習(xí)是教學(xué)環(huán)節(jié)的一個(gè)重要組成部分，它直接關(guān)系到學(xué)生在酒店是否學(xué)有所得，關(guān)系到學(xué)生是否安于、樂于在實(shí)習(xí)崗位工作，從而順利、圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)，最終成為一名合格的酒店從業(yè)人員。

實(shí)習(xí)生的管理工作核心問題就是實(shí)習(xí)生的工作動(dòng)力問題。即如何調(diào)動(dòng)全體實(shí)習(xí)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性的問題。學(xué)生實(shí)習(xí)的工作動(dòng)力的激發(fā)，有賴于學(xué)校和酒店的共同努力。

（1）要承認(rèn)實(shí)習(xí)生的雙重身份。實(shí)習(xí)生既是學(xué)生又是酒店的實(shí)習(xí)服務(wù)生。學(xué)校要與酒店達(dá)成共識(shí)。即：一方面對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行嚴(yán)格的店規(guī)店紀(jì)教育，以確保酒店的服務(wù)質(zhì)量不受影響；另一方面，對(duì)他們的培訓(xùn)應(yīng)該是循序漸進(jìn)的過程。學(xué)生在開始實(shí)習(xí)的過程中，必然會(huì)遇到各種各樣的問題，酒店與學(xué)校應(yīng)該具體問題具體分析，對(duì)于學(xué)生的“合理錯(cuò)誤”應(yīng)酌情處理，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步和良好表現(xiàn)予以真誠(chéng)的贊揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

（2）要了解和滿足實(shí)習(xí)生的合理要求。在學(xué)生實(shí)習(xí)的過程中，我校為每個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)都指派了實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，班主任及有關(guān)老師也經(jīng)常了解學(xué)生的各種要求、想法，并與酒店協(xié)商處理。學(xué)生的合理要求得以滿足，隨即產(chǎn)生受重視的感覺，實(shí)習(xí)工作更加努力。

6、在推進(jìn)校企合作的過程中學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方互惠實(shí)現(xiàn)了共贏。（1）學(xué)校通過“校企合作”深化了教育教學(xué)改革與創(chuàng)新。使我校教師了解了現(xiàn)代企業(yè)的人才需求標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)了教師參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)；我們積極引進(jìn)和聘請(qǐng)合作企業(yè)的專家到學(xué)校任教，共同參與學(xué)生培養(yǎng)，大大從實(shí)了學(xué)校的師資力量；通過教師到企業(yè)實(shí)踐，教師在角色轉(zhuǎn)變的鍛煉中提升了專業(yè)知識(shí)水平，增強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了他們的教學(xué)能力和水平。學(xué)校通過校企合作，完善了實(shí)踐教學(xué)條件，拓寬了教育和培訓(xùn)服務(wù)領(lǐng)域，提升了學(xué)校知名度和競(jìng)爭(zhēng)力，得到了招生-教學(xué)-就業(yè)的良性循環(huán)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。經(jīng)過近幾年的努力，我校酒店管理專業(yè)這兩年內(nèi)實(shí)現(xiàn)200人以上招生任務(wù)，學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率連年保持在100%以上，受到用人單位的好評(píng)。

（2）企業(yè)在合作中也獲得了實(shí)惠與利益，主要表現(xiàn)在：企業(yè)接受學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)，降低了勞動(dòng)力成本和風(fēng)險(xiǎn)；通過校企合作項(xiàng)目，使企業(yè)獲得了學(xué)校優(yōu)質(zhì)的人力資源培訓(xùn)和智慧技術(shù)支持增強(qiáng)了企業(yè)發(fā)展的后勁；合作中將企業(yè)文化與理念傳輸給教師和學(xué)生，擴(kuò)大了企業(yè)品牌與無形資產(chǎn)的影響，造就了企業(yè)潛在的合作伙伴和客戶群體。

（3）學(xué)生是校企合作的最大的受益者。為吸引優(yōu)秀學(xué)生成為企業(yè)的后備人才，酒店企業(yè)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生每月提供一定額度的實(shí)習(xí)津貼，免費(fèi)提供工作餐、工作服、員工宿舍，優(yōu)先錄用冠名班畢業(yè)生，并取消錄用后的新員工見習(xí)期等。學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)中練就了真本事，形成了良好的組織紀(jì)律觀念、團(tuán)隊(duì)精神和堅(jiān)定樂觀的生活態(tài)度，具有較強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，既鍛煉了自己，又認(rèn)識(shí)了社會(huì)，符合學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展需要，為學(xué)生就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。

五、進(jìn)一步構(gòu)建校企合作人才培養(yǎng)模式的思考

1、要處理好三種關(guān)系

中職酒店管理專業(yè)“訂單式”人才培養(yǎng)模式不僅僅是簽訂“實(shí)習(xí)生”訂單或者“畢業(yè)生”訂單，而是貫穿于人才培養(yǎng)全過程的工學(xué)交替、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的一整套培養(yǎng)方案。在具體的實(shí)踐過程中，要注意處理好三種關(guān)系。

（1）與企業(yè)的關(guān)系：企業(yè)以營(yíng)利為目的，不排除一些企業(yè)在校企合作上的短視行為。企業(yè)在考慮訂單培養(yǎng)的時(shí)候，往往忽視行業(yè)未來的發(fā)展需求和個(gè)體未來的發(fā)展需要。學(xué)校在進(jìn)行校企合作的過程中應(yīng)具有戰(zhàn)略眼光，選擇在行業(yè)中處于領(lǐng)先地位，有發(fā)展?jié)摿?，員工容量大，重視員工培養(yǎng)的企業(yè)。校企雙方應(yīng)在“共贏”的基礎(chǔ)上尋找利益的共同點(diǎn)，建立長(zhǎng)期穩(wěn)固的合作關(guān)系。

（2）與“訂單式”培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)系：“訂單式”培養(yǎng)的目的是實(shí)現(xiàn)三方共贏，校企合作中不能忽視學(xué)生的利益的需求?！坝唵问健比瞬排囵B(yǎng)所實(shí)現(xiàn)的“入校即就業(yè)”，使一些學(xué)生誤認(rèn)為入選“訂單式”培養(yǎng)班級(jí)，就業(yè)就有保障，出現(xiàn)學(xué)習(xí)上的懈怠，同時(shí)被企業(yè)預(yù)定也限制了一些學(xué)生專業(yè)發(fā)展和職業(yè)選擇的機(jī)會(huì)?！坝唵问健比瞬排囵B(yǎng)中應(yīng)該以雙向選擇為基礎(chǔ)建立有效的競(jìng)爭(zhēng)和激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和參與熱情。員工的合理流動(dòng)是行業(yè)發(fā)展的需要，并不是對(duì)“訂單式”人才培養(yǎng)的否定。學(xué)生的積極性和參與熱情需要學(xué)校和企業(yè)的共同維系，其中既需要學(xué)校人性化的管理和深入細(xì)致的關(guān)懷與教育，也需要企業(yè)文化的熏陶和企業(yè)環(huán)境的塑造。

（3）與非“訂單式”培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)系：由于市場(chǎng)供需的影響和企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀

況的差異，即使像酒店這樣的勞動(dòng)密集型企業(yè)，訂單合作也受到數(shù)量和規(guī)模的影響，所以必然會(huì)有“訂單式”培養(yǎng)班級(jí)和非“訂單式”培養(yǎng)班級(jí)的區(qū)分?；谶@種情況，彈性訂單就成為雙方合作的有效方式。在訂單培養(yǎng)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，總結(jié)行業(yè)的共同需求，在制定教學(xué)計(jì)劃的過程中著眼于整個(gè)行業(yè)，即制定適合行業(yè)的大訂單，在此基礎(chǔ)上根據(jù)某一企業(yè)的需求制定小訂單，在一些專業(yè)課程開設(shè)上有所區(qū)別。另外，在專業(yè)設(shè)置與調(diào)整，專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的制定和實(shí)施，專業(yè)建設(shè)和課程改革等方面應(yīng)具有前瞻性，從而縮小“訂單式”培養(yǎng)的學(xué)生與非“訂單式”培養(yǎng)的學(xué)生之間的差距。

2、完善校企合作人才培養(yǎng)的課程體系。課程體系設(shè)置是一切教育活動(dòng)得以展開的軸心，校企合作人才培養(yǎng)的課程體系設(shè)置同樣是校企合作教育的核心，體現(xiàn)著培養(yǎng)目標(biāo)的要求。要根據(jù)市場(chǎng)需求和企業(yè)需要的人才標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)規(guī)格來設(shè)置課程，堅(jiān)持專業(yè)建設(shè)與經(jīng)濟(jì)需求相貼近、教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)需求相貼近、合作教育與企業(yè)需求相貼近的“三貼近”原則，以企業(yè)的用人需要規(guī)范課程設(shè)置，來確保課程設(shè)置的科學(xué)性、合理性，最大限度地提高人才產(chǎn)出的針對(duì)性和實(shí)用性。

3、完善政策機(jī)制保障。訂單培養(yǎng)在探索和實(shí)踐中，經(jīng)常會(huì)遇到許多問題和困難，因此，要進(jìn)一步建立健全的機(jī)制。一是健全校企合作人才配培養(yǎng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。要完善組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，聘請(qǐng)行業(yè)專家、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校教師共同組建“專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”。同時(shí)，賦予“專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”職責(zé)，明確其在專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)設(shè)計(jì)，專業(yè)教學(xué)計(jì)劃方案的確定，市場(chǎng)人才需求信息的提供，建立校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地等方面負(fù)有重要職責(zé)，以更好地推進(jìn)校企合作人才培養(yǎng)工作。二是健全學(xué)生實(shí)習(xí)的管理機(jī)制。學(xué)生實(shí)習(xí)期間，由于職責(zé)不明確，容易造成一些學(xué)生放任自流，達(dá)不到預(yù)期效果。為此，學(xué)校要和企業(yè)共同建立一整套學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法，加強(qiáng)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的管理，規(guī)范實(shí)行制度，確保實(shí)習(xí)成效。三是健全校企合作人才培養(yǎng)的信息反饋機(jī)制。學(xué)校要根據(jù)用人單位對(duì)人才需求的變化不斷進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，建立一個(gè)由學(xué)生、實(shí)習(xí)單位、培訓(xùn)指導(dǎo)人員、校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師組成的信息反饋渠道，根據(jù)企業(yè)人才需求的變化，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。這樣，更有利于學(xué)生盡早地了解工作崗位和環(huán)境，也使學(xué)生能夠提前進(jìn)入角色，為走向工作崗位提前做好心理準(zhǔn)備、知識(shí)準(zhǔn)備和能力準(zhǔn)備。

盡管我校酒店管理專業(yè)“訂單式”校企合作模式在實(shí)踐探索的過程中還存在一些問題，如學(xué)生離開學(xué)校到企業(yè)后，學(xué)校的管理略顯“鞭長(zhǎng)莫及”；酒店管理學(xué)生的方法完全職業(yè)化、商業(yè)化，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有一定的不利影響；初出校門在

酒店企業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)的學(xué)生（大部分獨(dú)生子女），有心理落差大、人際關(guān)系緊張、工作強(qiáng)度大、環(huán)境不適應(yīng)等問題。但是，經(jīng)過幾年的探索，學(xué)校、酒店企業(yè)、學(xué)生與前幾年相比都有不同程度的變化和改善，許多問題得到解決。根據(jù)國(guó)內(nèi)外的優(yōu)秀案例和豐富經(jīng)驗(yàn)，酒店管理專業(yè)“訂單式”校企合作模式具有很大優(yōu)越性和很高可行性，值得不斷探討和研究。

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