第一篇：堅持管理創(chuàng)新實現(xiàn)跨越發(fā)展

堅持管理創(chuàng)新 實現(xiàn)跨越發(fā)展

江蘇海迅實業(yè)集團股份有限公司

江蘇海迅實業(yè)集團股份有限公司創(chuàng)建于1986年，原先是海安縣原壯志鄉(xiāng)的一家鄉(xiāng)辦小企業(yè)。經(jīng)過20多年的發(fā)展，公司現(xiàn)已成為一家注冊資本6500萬元、總資產(chǎn)達2.2億元、下轄十二家子公司、員工400多人的集團股份制企業(yè)。2007年，公司實現(xiàn)銷售5.6億元，實現(xiàn)利稅6662萬元，分別比上年增長40%和87.6%。公司被國家科技部認定為?國家重點高新技術(shù)企業(yè)?，被江蘇省總工會表彰為?江蘇省學(xué)習(xí)型組織標兵單位?，被江蘇省科技廳認定為?江蘇省高新技術(shù)企業(yè)?，被省發(fā)改委認定為?江蘇省‘十一五’信息化帶動工業(yè)化試點企業(yè)?；被南通市委、市政府及相關(guān)部門表彰為?南通市文明單位?、?南通市百強民營企業(yè)?、?南通市勞動關(guān)系和諧企業(yè)?、?南通市AAA級重合同守信用企業(yè)?。

回顧公司的發(fā)展歷程，我們深深體會到，堅持企業(yè)的管理創(chuàng)新，是企業(yè)不斷跨越發(fā)展的重要基礎(chǔ)和根本性依托。現(xiàn)將我公司堅持管理創(chuàng)新，實現(xiàn)跨越發(fā)展的做法和體會匯報如下：

一、堅持管理創(chuàng)新的幾點做法：

企業(yè)最關(guān)鍵的因素是人。企業(yè)的管理創(chuàng)新最根本的是人力資源管理和利用的創(chuàng)新。海迅公司的主要做法是：

（一）創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，不斷提升員工的整體素質(zhì)

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，是海迅公司的一大特色。九十年代初期，公司就發(fā)動全體員工討論提煉了企業(yè)精神。此后，企業(yè)不斷豐富完善企業(yè)精神的內(nèi)容，已形成包括企業(yè)宗旨、企業(yè)訓(xùn)辭、企業(yè)道德、企業(yè)作風(fēng)、企業(yè)價值觀的體系。現(xiàn)在公司每年還要組織員工對企業(yè)精神進行一次提升、修改，并把修改的過程作為強化教育的過程。

注重企業(yè)員工素質(zhì)提升是公司管理創(chuàng)新的基本目的。公司的培訓(xùn)方式是外訓(xùn)和內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合。外訓(xùn)就是把高層管理人員及有培養(yǎng)前途的后備人才送到高等院校研修。近幾年來，公司已有16名高層人員和中層骨干分別參加了北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、澳門國際公開大學(xué)等高校舉辦的各類總裁研修班、高級經(jīng)理人培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。內(nèi)訓(xùn)就是在公司內(nèi)部組織培訓(xùn)。一是請高校老師來公司培訓(xùn)。2004-2005年，我們花費50萬元開設(shè)了?復(fù)旦大學(xué)-海迅項目員工素質(zhì)提升班?，請復(fù)旦大學(xué)的老師每月定期來公司對員工進行培訓(xùn)，30多人喜獲上海復(fù)旦大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院頌發(fā)的結(jié)業(yè)證書。二是由公司高層人員對員工進行培訓(xùn)。董事長親自對員工進行授課，公司其他高層人員參加外訓(xùn)后，及時將新知識新觀點傳授給員工。與此同時，公司開展了?一日三省?教育活動，要求員工就?我為公司做事是否盡心竭力？我與他人交流是否誠實守信？我對所學(xué)新知是否實踐掌握？?進行自省，并填寫?一日三省?記載薄。三是組織觀看有關(guān)講座。近幾年，我們先后組織員工觀看了《企業(yè)如何培育、提升核心競爭力》、《如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型

組織》、《企業(yè)文化建設(shè)》、《砍掉成本》、《如何成為一個成功的職業(yè)經(jīng)理人》等講座內(nèi)容，有效地提升了員工的綜合素質(zhì)。四是集中開展培訓(xùn)。每年春節(jié)后上班的第一周是培訓(xùn)周。近兩年，我們開展的集中培訓(xùn)有《公司法》、《勞動合同法》、《稅法》、《安全法》、《工會法條例》、《文明禮儀》、《我與家規(guī)》、《海迅精神》等課程，確保企業(yè)按照現(xiàn)代企業(yè)制度的要求規(guī)范運作。

為了對內(nèi)教育員工，對外宣傳企業(yè)，公司創(chuàng)辦了企業(yè)內(nèi)部刊物——《海迅人》。自1995年創(chuàng)刊至今已連續(xù)出刊14年，累計62期。公司把每個管理人員每年在《海迅人》上刊用兩篇文章作為年度評選先進的基本條件。

（二）獎勵員工?金手銬?，激發(fā)員工的愛企熱情

我們所說的?金手銬?，就是?股權(quán)激勵?。為了進一步健全公司的激勵機制，調(diào)動核心成員工作積極性，吸引和發(fā)展優(yōu)秀人才，保證公司長期穩(wěn)定健康發(fā)展，我們制定實施了《股權(quán)激勵方案》。對高層管理人員、核心業(yè)務(wù)生產(chǎn)骨干和有突出貢獻的管理人員，給予股權(quán)激勵。激勵股權(quán)每年評定一次，激勵股權(quán)從獲得之日起滿三年、滿四年、滿五年后，分別按30%、30%、40%的比例轉(zhuǎn)化為實有股權(quán)。激勵股權(quán)與公司股權(quán)同比例分紅，轉(zhuǎn)為實有股權(quán)后還可以在公司內(nèi)部流轉(zhuǎn)。激勵股權(quán)實施兩年來，公司已有83人次獲得300萬元獎勵。激勵股權(quán)的實施，留住了企業(yè)優(yōu)秀人員的心，公司高層人員、技術(shù)人才的跳槽率大為降低。

（三）設(shè)立制定?五年夢想?，讓員工辛勞工作有奔頭

我們公司的宗旨是?為客戶創(chuàng)造價值，幫員工實現(xiàn)夢想?。目標、夢想是一個人為之奮斗動力和源泉。我們在制定公司五年發(fā)展規(guī)劃的同時，設(shè)立制定了員工個人的?五年夢想?，讓員工知道：大河有水小河滿，企業(yè)是個人夢想實現(xiàn)的平臺，只有發(fā)展好、維護好企業(yè)的利益，個人的利益才能得到維護，個人才能夢想成真，才能實現(xiàn)企業(yè)與員工共同發(fā)展。

為了激勵員工不忘夢想，我們除了組織開展?我的五年夢想?活動交流外，還以子公司、部門為單位，將本公司、本部門員工的五年夢想做成KT板塊，懸掛于公司的醒目的位置，時時處處提醒員工，使員工的心與企業(yè)貼得更近。

二、堅持管理創(chuàng)新的幾點體會

（一）堅持管理創(chuàng)新是企業(yè)跨越發(fā)展的根本

企業(yè)的發(fā)展工作千頭萬緒，有機制創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新等，而每一項創(chuàng)新又涵蓋了眾多豐富內(nèi)容。在這些創(chuàng)新工作中，我們認為管理創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的根本依托。因為管理主要是管人、管財、管物。在人、財、物的管理中，只要管理好了人，就自然會管好財和物，就會有機制創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，服務(wù)創(chuàng)新，從而實現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)快速健康發(fā)展。如果管不住人，管不好人，再好的辦法也不能管好企業(yè)的財和物，也不能帶動其他工作的創(chuàng)新。

（二）堅持管理創(chuàng)新一定要堅持以人為本

在堅持管理創(chuàng)新的工作中，我公司一直十分注重堅持以人為本，把提高員工的整體素質(zhì)作為管理創(chuàng)新的最終目的。我們的培訓(xùn)最注重的是員工素質(zhì)培訓(xùn)，用海迅的價值觀教育同化海迅人。如我們開展?學(xué)習(xí)同行，提升自我?調(diào)研活動，讓員工了解業(yè)內(nèi)同行員工的待遇，從而增強海迅員工的自豪感；如我們開展的體育活動都是團體項目，目的是增強員工的團隊意識，整體意識；又如，我們開展?感恩快樂?、?擁有愛心?的教育，就是要激發(fā)員工愛父母、愛家人、愛企業(yè)、愛社會的熱情。這次抗震救災(zāi)捐款的活動充分顯示了海迅人是一個具有愛心的集體。全公司400名員工，捐款162051元，人均超過400元。

管理創(chuàng)新是一項永無止境的工作，我們雖然在管理創(chuàng)新工作中做了一點工作，但是我們深知，我們?創(chuàng)?得還不夠，?新?處還不多。我們將虛心學(xué)習(xí)兄弟單位管理創(chuàng)新的先進經(jīng)驗，更加注重管理創(chuàng)新工作，努力提高企業(yè)員工的整體素質(zhì)，實現(xiàn)企業(yè)的更好更快發(fā)展。

第二篇：創(chuàng)新審判管理 實現(xiàn)跨越發(fā)展

創(chuàng)新審判管理 實現(xiàn)跨越發(fā)展

作者： 重慶市第五中級人民法院院長 王中偉 發(fā)布時間： 2010-09-01 13:30:52 審判管理是強化審執(zhí)服務(wù)的有力抓手，是提升法院司法公信力、確保人民群眾滿意、實現(xiàn)法院科學(xué)發(fā)展的重要途徑。堅持在創(chuàng)新管理理念、落實管理措施、強化管理保障三方面狠下功夫，力爭實現(xiàn)法院跨越式發(fā)展的目標。

一、更新司法理念，明確管理目標

創(chuàng)新和加強審判管理，是實現(xiàn)司法公正、廉潔、為民核心價值觀和人民法院實現(xiàn)跨越發(fā)展的必然要求，創(chuàng)新審判管理，要以創(chuàng)新管理理念為前提，要求我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，與時俱進，不斷適應(yīng)新形勢下法院工作的新要求。

（一）樹立服務(wù)大局理念

圍繞大局開展工作，是審判權(quán)社會性的本質(zhì)要求，也是法院工作講政治的集中體現(xiàn)。我們堅持把審判工作與服務(wù)發(fā)展大局緊密結(jié)合起來，堅持能動司法，促使司法過程中法、理、情的有機融合，克服就案辦案、孤立辦案現(xiàn)象，將案件放到社會發(fā)展的全局中去考慮，放到促進社會和諧、實現(xiàn)公平正義中加以把握。變被動審判為主動服務(wù)、在創(chuàng)新服務(wù)舉措、拓展服務(wù)領(lǐng)域上下功夫，努力提升服務(wù)民生的能力，實現(xiàn)審判與服務(wù)、法律效果與社會效果、解決糾紛與推動大開放大發(fā)展的有機統(tǒng)一。

（二）樹立制度管理理念

制度管理是實現(xiàn)法院管理規(guī)范化的基礎(chǔ)。我們堅持以制度建院，用制度管人，按制度辦事，建立了各項審判管理規(guī)章制度，使法院各項工作步入科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。同時，在制度落實上狠下功夫，定期考評，定期通報，跟蹤督辦，責(zé)任到人，建立起了較為完備、行之有效的審判流程管理機制、案件質(zhì)量管理機制、崗位目標管理機制、輪崗交流機制、教育培訓(xùn)和監(jiān)督機制等，在各部門中形成了制度面前人人平等、對事不對人、認真執(zhí)行制度的風(fēng)氣。

（三）樹立精細管理理念

重慶高院錢鋒院長提出，“深化管理就是由粗放到精細，由飄浮到落實，由單一到系統(tǒng)，看似簡單，實則艱難”。實現(xiàn)法院管理模式向精細化管理轉(zhuǎn)變，將對促進法院工作跨越式發(fā)展注入強勁推力。以“精”做目標，就是要力求把每起案件辦成鐵案、精品案，以“細”為要求，就是要嚴格按照審判流程、案件管理規(guī)定執(zhí)行，精益求精把案件每個細節(jié)準確、準時做到位，充分發(fā)揮審判管理的“指揮棒”效應(yīng)，實現(xiàn)公正、高效、為民的司法目標。

（四）樹立動態(tài)管理理念

法院動態(tài)管理，是以法院審判管理系統(tǒng)實時統(tǒng)計、階段目標考核數(shù)據(jù)分析為基礎(chǔ)，適時、適當調(diào)整管理策略和手段，實現(xiàn)對案件審執(zhí)、政務(wù)運行“無縫隙”監(jiān)控的管理模式。我們在遵循管理客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，樹立動態(tài)管理理念，通過動態(tài)監(jiān)測、階段性量化評估，目標考核等制度不斷推動審判工作均衡發(fā)展，為院黨組及時掌握院內(nèi)工作動態(tài)、合理配制和調(diào)整司法資源提供依據(jù)。實現(xiàn)了對法院各項工作全面、全程、全員的管理。

二、落實管理措施，促進提檔升級

規(guī)范化管理是提高司法權(quán)威、樹立法院形象的重要途徑。我們通過構(gòu)建科學(xué)的內(nèi)部管理機制對司法審判權(quán)、執(zhí)行權(quán)的行使、政務(wù)運行、進行規(guī)范化、程序化控制，達到提檔升級的目標。

（一）強化審判管理，確保司法公正高效

審判管理是審判活動的重要內(nèi)容，是法院各項管理工作中的中心?？茖W(xué)、合理的審判管理體制，應(yīng)保障公正、高效價值的實現(xiàn)，體現(xiàn)訴訟效益與訴訟正義不可分割的聯(lián)系。

重視實務(wù)調(diào)研管理, 服務(wù)審執(zhí)工作。深入研究調(diào)研工作規(guī)律，進一步提升對實務(wù)調(diào)研的管理水平，實現(xiàn)調(diào)研工作指導(dǎo)審判實踐。針對轄區(qū)經(jīng)濟活躍、新類型請示案件多的優(yōu)勢，積極為審委會提供有操作性的對策建議。立足保增長、保民生、保穩(wěn)定，提出應(yīng)對金融危機背景下的司法對策，妥善處理因資金斷裂引發(fā)的房地產(chǎn)、招投資、勞動爭議等糾紛。廣泛開展撰寫“一篇學(xué)術(shù)論文、一篇案例評析、一篇理論性較強的法律文書、一篇專題司法統(tǒng)計分析”活動。將調(diào)研完成情況并納入部門目標考核，重視調(diào)研隊伍培訓(xùn)，力爭在全市、全國取得有影響的調(diào)研成果。建立和探索調(diào)研成果轉(zhuǎn)化機制，突顯審判調(diào)研的實用性。規(guī)范庭審活動，落實審務(wù)公開。把轉(zhuǎn)變審判作風(fēng)、提高庭審質(zhì)量作為強化審判管理的一項重要內(nèi)容來抓，建立以庭審為中心的審判工作機制，嚴格規(guī)范庭審程序，確保庭審用語準確規(guī)范，司法禮儀嚴謹有序。廣泛開展庭審觀摩活動，進一步加大整改庭審不規(guī)范行為力度，加強對法官庭審活動的監(jiān)督和管理，確保各項制度的落到實處。堅持“陽光是最好的反腐劑”，繼續(xù)推行審判公開制度，依法應(yīng)當公開審理的案件全部公開開庭審理并接受公民旁聽，廣泛聽取代表、委員對庭審活動意見及建議。加大裁判文書網(wǎng)上公開范圍和公開率，自覺接受社會各界監(jiān)督。

開展質(zhì)量評查，提高案件質(zhì)量。案件質(zhì)量是人民法院的生命。把質(zhì)量評查視線從注重審判結(jié)果向注重立案、審判、執(zhí)行的各個環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)變，把立案、審判、執(zhí)行工作全面納入案件質(zhì)量評查監(jiān)督的范疇。要建立起統(tǒng)一、客觀、全面、相對量化而不繁瑣的審判質(zhì)量和效率評查體系。采取隨機抽查、專項督查、重點評查相結(jié)合，全方位、多角度對案件的立、審、執(zhí)各環(huán)節(jié)進行監(jiān)控、評價，對流程縱向和橫向進行有效考核、監(jiān)督，動、靜相結(jié)合，提高法官追求案件質(zhì)量的自覺意識。通過質(zhì)量評查，及時發(fā)現(xiàn)審判中存在的問題，實行差錯案件責(zé)任倒查，根據(jù)差錯的性質(zhì)和分類、審判人員的過錯程度及造成的后果嚴格追究責(zé)任人的差錯責(zé)任，并按季度予以分析通報，強化動態(tài)監(jiān)督，切實改進和提高案件質(zhì)量。

強化審限意識，提高審判效率。針對年初松、年末緊，突擊結(jié)案等不合理現(xiàn)象，進一步推進案件繁簡分流，實現(xiàn)簡易案件的速裁機制。強化“超期即違法”意識，嚴格執(zhí)行關(guān)于審限延長的法定事由、報批手續(xù)、變更期限等規(guī)定，把好延長審限審批關(guān)，依權(quán)限行使審限延長審批權(quán)。繼續(xù)完善案件流程管理制度，規(guī)范立案、排期、送達、開庭審理、調(diào)解、執(zhí)行、歸檔、信訪等各環(huán)節(jié)的工作程序和所需期限，確保各個審判流轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)有效銜接；嚴格履行審限延長告知制度；結(jié)合網(wǎng)上辦案實行結(jié)案“催辦通知”和“審限警示”，各業(yè)務(wù)庭通過建立未結(jié)案件臺帳，定期排查和清理，從源頭上杜絕超期限未結(jié)案件的產(chǎn)生，實現(xiàn)案件審理常態(tài)化運行、快審快結(jié)的良性運轉(zhuǎn)機制。

加強流程管理，強化監(jiān)督制約。樹立立、審、執(zhí)、監(jiān)一盤棋思想，通過實現(xiàn)案件立案、審判、執(zhí)行、信訪環(huán)節(jié)的網(wǎng)絡(luò)化信息化管理，實現(xiàn)案件審批網(wǎng)上流轉(zhuǎn)、法律文書網(wǎng)上簽發(fā)、司法統(tǒng)計自動生成、審限自動跟蹤管理等功能，完善內(nèi)部監(jiān)督制約機制，實現(xiàn)對案件各個環(huán)節(jié)全面及時的控制。強化對審判行為和過程的全程監(jiān)督，完善程序規(guī)則和管理技術(shù)控制，探索建立科學(xué)的隨機分案機制，實施分權(quán)制約，實行人員輪崗交流，強化內(nèi)外監(jiān)督制約，推行陽光審判、陽光執(zhí)行，以公開透明確保公正，防止審判人員濫用權(quán)力，促進公正廉潔司法。

完善層級管理，提升整體水平。中級法院層級管理分兩個層次，充分發(fā)揮院、庭長依法監(jiān)督指導(dǎo)職能，院、庭長帶頭參與案件研究，在權(quán)限范圍內(nèi)及時掌握、監(jiān)督案件的具體情況，確保案件審執(zhí)工作質(zhì)效同步提升。科學(xué)界定上下級法院的工作職責(zé)，以審判權(quán)的運作為中心，以減少審判錯誤，提高訴訟效率，節(jié)約訴訟成本，建立公正、高效、權(quán)威的司法體系為目標。規(guī)范案件請示制度，切實推行改判、發(fā)回案件通報、溝通制度，實行“一對一”交流指導(dǎo)，聯(lián)合開展重點調(diào)研，開展上訴案例講評，充分發(fā)揮典型案例的指導(dǎo)作用，歸納形成法律的具體適用規(guī)則，統(tǒng)一司法尺度。強化上下兩級法院間，轄區(qū)基層法院間管理經(jīng)驗、業(yè)務(wù)技能、人才培訓(xùn)等方面的交流，構(gòu)建和諧的上下級法院關(guān)系，切實促進兩級法院整體司法水平穩(wěn)步提升。

（二）強化窗口管理，實現(xiàn)便民為民利民

推進立案信訪窗口建設(shè)。立案與信訪是法院工作的窗口，兩個窗口的形象直接影響到法院形象。通過深入開展“文明立案窗口”創(chuàng)建工作，從健全基礎(chǔ)設(shè)施、完善窗口功能、健全制度規(guī)范及加強隊伍建設(shè)等方面下大力氣，鞏固已有建設(shè)成果，突出重點，建出特色。2010年下半年全面完善“立案信訪窗口”建設(shè)，以優(yōu)良的建設(shè)形象和利用效果來迎接最高法院的檢查驗收。按照這一要求，逐步實現(xiàn)窗口“五個有”，確保各項功能得到有效利用和不斷完善，突出展示法制文明、體現(xiàn)司法工作亮點。努力將法院建設(shè)成為“功能完善、制度健全、設(shè)施齊備、服務(wù)到位”的司法服務(wù)場所。

深入開展涉訴信訪清積活動。認真貫徹落實涉訴涉執(zhí)信訪集中清理活動要求，充分認識清理涉訴涉執(zhí)信訪積案的必要性和緊迫性，把清理涉訴涉執(zhí)信訪積案工作同當前法院深入推進“三項重點工作”結(jié)合起來，充分發(fā)揮清理信訪積案在深入推進社會矛盾化解方面的重要作用，努力消化一批信訪積案、維護社會穩(wěn)定。逐步建立健全化解涉訴涉執(zhí)信訪長效機制，堅持“清積”和“防積”并重，積極加強與當?shù)攸h委、政府的聯(lián)系，充分發(fā)揮組織優(yōu)勢和體制優(yōu)勢，主動爭取幫助支持，逐步建立起“黨委領(lǐng)導(dǎo)、法院理訴、政府解難、多元化解”的信訪工作機制。深入拓寬民意溝通渠道。廣泛聽取民意，有利于接受群眾監(jiān)督，消除社會和輿論對法院工作誤解。要充分發(fā)揮院長郵箱“民意直通車”的功能，強化對院長郵箱處理程序的控制和管理，進一步分析院長郵箱升級后反映情況的新變化和新趨勢，及時從中發(fā)現(xiàn)案件質(zhì)量、審判管理和隊伍建設(shè)存在的突出問題。重視院長郵箱的辦理，通過申訴審查、立案再審、督促辦理等措施，確保了當事人投訴有回音，問題反映有落實。使院長郵箱真正成為法院院長與老百姓“零距離”溝通的平臺。

（三）強化后勤管理，推進審判信息化

“工欲善其事，必先利其器”。法院后勤管理圍繞審判工作中心，既獨立于審判工作，又全面服務(wù)于審判工作，為審判工作提供強有力的保障支持。

妥善處理管理與服務(wù)的關(guān)系。最高法院王勝俊院長要求，片面強調(diào)管理而忽視服務(wù)，往往會造成管得過多，統(tǒng)得過死，干預(yù)審判，挫傷各業(yè)務(wù)部門和法官的工作積極性和主動性；可能造成管理者與被管理者之間的摩擦，導(dǎo)致管不了、管不好，背離審判管理的初衷。片面追求服務(wù)而放松管理，該嚴管的不去管，該約束的不約束，會造成審判管理流于形式，缺乏力度，既無法實現(xiàn)有效、有序管理，也無法形成獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶的良好氛圍。

強化后勤規(guī)范化管理。建立完善保密管理、財務(wù)管理、車輛物資保障、檔案管理等各方面制度，積極推進檔案數(shù)字化建設(shè)進程，嚴格對外委托評估、拍賣、鑒定程序，依靠制度狠抓落實，責(zé)任到人。進一步強化安全意識，深入總結(jié)涉黑案件后勤保障工作的經(jīng)驗和規(guī)律，為今后開展類似工作提供切實可信的參考依據(jù)。要抓住院辦公樓舊房改造、拆遷選址的契機，爭取完成審判辦公綜合大樓遷建立項和前期準備，把加強硬件設(shè)施建設(shè)、改善辦公環(huán)境、營造濃厚的法治氛圍作為一項重點工作來抓，徹底解決制約法院發(fā)展的硬件“瓶頸”問題。

堅持以信息化帶動規(guī)范化。將信息技術(shù)與法院工作緊密結(jié)合，不斷增強審判工作和法院管理的科技含量，以信息化建設(shè)為載體，規(guī)范審判流程、合理調(diào)配審判資源、深化審判方式改革，為方便群眾訴訟、完善內(nèi)部監(jiān)督管理搭建了平臺。要以科技化為手段，切實推進網(wǎng)上辦公、辦案系統(tǒng)的高效穩(wěn)定運行，大力推進數(shù)字化法庭的建設(shè)和使用，以信息化帶動規(guī)范化，實現(xiàn)案件立案、審判、執(zhí)行訴訟環(huán)節(jié)的網(wǎng)絡(luò)信息化管理。實現(xiàn)網(wǎng)上簽發(fā)法律文書、司法統(tǒng)計自動生成、審限自動跟蹤管理等功能，完善內(nèi)部監(jiān)督制約機制，使院、庭領(lǐng)導(dǎo)在權(quán)限范圍內(nèi)及時掌握、監(jiān)督案件的具體情況，提高審判質(zhì)量，確保司法公正。

三、完善保障手段，實現(xiàn)規(guī)范管理

法院管理的規(guī)范化，離不開完善的保障手段。只有健全制度，構(gòu)建長效保障機制，以人為本，圍繞發(fā)掘現(xiàn)有人才潛力，創(chuàng)造性地開展工作，才能實現(xiàn)“管理出公正、管理出效率、管理出廉潔”的工作目標。

深化以人為本，全面提升干警素質(zhì)。實現(xiàn)法院管理規(guī)范化，歸根到底是要培養(yǎng)法官的現(xiàn)代司法理念，實現(xiàn)人的全面、可持續(xù)發(fā)展。在管理的基本方法上，制度管理是方法，但制度管理是有限的，管理的最終立足點必須是人。好的制度，必須有高素質(zhì)的執(zhí)行者，要緊緊抓住隊伍建設(shè)這一關(guān)鍵，深入推動“學(xué)習(xí)型法院”建設(shè)，為干警搭建學(xué)習(xí)提升平臺，廣泛開展“青年論壇”、“法官論壇”活動，著力優(yōu)化干部隊伍，加強干部交流鍛煉。用事業(yè)和感情凝聚人心，增強主人翁的責(zé)任感。通過打造平臺、創(chuàng)新載體，促進形成共同的思維方式、價值觀念、職業(yè)道德乃至職業(yè)語言，推進法官職業(yè)化建設(shè)，增強團隊的歸屬感、榮譽感，為法院建設(shè)提供智力支持和精神動力。

量化考評指標，形成人才激勵機制。要全面考核評價法官的業(yè)績，必須要形成科學(xué)化、合理化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的量化考評機制, 盡量減少考評過程中的隨意性、主觀性。針對上一市高法院目標考核量化指標中的不足之處，在提升調(diào)解（和解）率、撤訴率上下功夫。以動態(tài)考核和靜態(tài)考核相結(jié)合、定性考核與定量考核相結(jié)合的考核手段，將目標考核與法官職業(yè)晉升，學(xué)習(xí)培訓(xùn)，評先創(chuàng)優(yōu)密切關(guān)聯(lián)，初步建立了用制度管人，用目標考核激勵人的隊伍管理模式。嚴格規(guī)定法官審判業(yè)績在同類人員中不在靠前位次的，不得提拔任用、不得評先評優(yōu)?，F(xiàn)有中層干部需結(jié)合管理能力、協(xié)調(diào)能力、調(diào)研能力、把關(guān)職能發(fā)揮等情況，進行量化打分，整體排名，力爭建立起“能者上，庸者下、功者獎、過者罰、劣者出”的用人機制，切實創(chuàng)造一種讓優(yōu)秀人才脫穎而出的用人環(huán)境，最大限度地調(diào)動干警干事、創(chuàng)業(yè)的積極性。

推行廉政教育，樹公正廉明形象。司法廉潔是審判工作的底線。司法廉潔與否，關(guān)系到人民司法事業(yè)興衰成敗。2009年法院系統(tǒng)的一系列腐敗案件為我們敲響了警鐘，要求我們將廉政警示教育貫穿于日常工作之中，時刻不能放松。必須堅持以黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制作為反腐倡廉建設(shè)工作的龍頭，認真落實“一崗雙責(zé)”，做到責(zé)任、監(jiān)督和考核“三落實”。將廉政責(zé)任指標層層分解到各級領(lǐng)導(dǎo)和其他干部職工。把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核納入法院領(lǐng)導(dǎo)班子和干部工作目標考核。嚴格執(zhí)行市高法院“四個一律”規(guī)定，認真落實法院領(lǐng)導(dǎo)干部“單方退出”機制，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)手段，開展豐富多樣的廉政文化活動，強化干警廉潔自律意識，自覺抵制“人情案”、“關(guān)系案”的發(fā)生，形成良好的廉政文化氛圍。

來源： 中國法院網(wǎng)

第三篇：堅持雙高標準 實現(xiàn)跨越發(fā)展

xx“義務(wù)教育均衡縣”創(chuàng)建工作匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：你們好﹗

首先我代表xx全體師生對各級領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示熱烈地歡迎，同時也衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，下面我將學(xué)校在深化教育教學(xué)改革、全面貫徹教育方針、全面推進素質(zhì)教育等“義務(wù)教育均衡”創(chuàng)建工作的實施情況匯報如下：

一、學(xué)?；厩闆r

是一所鎮(zhèn)屬三年制初級中學(xué)，于1988年建校。學(xué)校占地面積23998平方米，生均72平方米，建筑面積5533平方米，生均16.6平方米，綠化面積2260平方米，生均6.8平方米。其中教學(xué)樓一棟，實驗樓一棟，教師宿辦樓三棟。有微機室，教師用電子備課室，理、化、生、體、音、美、儀器室、圖書室、衛(wèi)生室、團隊部等一部21室內(nèi)部設(shè)施均達省頒標準。近年來學(xué)校多方籌措資金，不斷充實教學(xué)設(shè)施。學(xué)校重視校園綠化美化和文化氛圍建設(shè)，學(xué)校三季有花，四季常青。校訓(xùn)、標語明確醒目，環(huán)境清新優(yōu)雅，氛圍文明和諧，為師生學(xué)習(xí)生活創(chuàng)設(shè)了良好條件。

學(xué)校現(xiàn)設(shè)8個教學(xué)班，共有學(xué)生333人；教師40人，其中高級教師4人、中級職稱18人，市級教學(xué)能手3人、縣級能手新秀4人，市縣級學(xué)科帶頭人6人，全部為大專以上學(xué)歷，崗位專業(yè)合格率100%，本科學(xué)歷達到80%以上，達到普及標準。學(xué)校按照國家制定的教學(xué)計劃，開齊所有課程，體音美教學(xué)成績顯著。

學(xué)校先后獲得創(chuàng)佳評差“最佳單位”、“優(yōu)秀示范家長學(xué)?！薄爸伟材７秵挝弧?、“文明校園”、“質(zhì)量管理先進單位”、“綠色學(xué)校”等稱號。學(xué)校堅持素質(zhì)教育辦學(xué)方向，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，多次榮獲縣局教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎。我校始終貫徹“為學(xué)生一生奠基”的辦學(xué)理念，以領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)、校園文化建設(shè)、教師隊伍建設(shè)為突破口，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、綜合素質(zhì)的提高，已初步形成了“德育為首，五育并舉”的辦學(xué)模式及“整體優(yōu)化，全面育人”的辦學(xué)特色。

二、創(chuàng)建達標情況

1、檔案資料：

所有檔案均按義務(wù)教育均衡指標體系要求全部歸類整理到位，分九大類共256盒，23表22冊檔卷目錄索引已全部電子錄入。各類檔案內(nèi)容詳實齊全，裝訂規(guī)范，便于查閱。內(nèi)涵發(fā)展資料門類齊全，內(nèi)容充實，能真實全面的反映學(xué)校素質(zhì)教育取得的成果。

2、部室建設(shè)：

有一部二十一室，設(shè)施全部符合省頒標準。部室名牌規(guī)范，儀器藥品歸類擺放；部室管理人員照片上墻，臺賬規(guī)范、有明細；理化生實驗室設(shè)施先進，全面投入使用。學(xué)校建有高標準的物理、化學(xué)、生物實驗室各1個，實驗準備室、儀器室均設(shè)備齊全。實驗室數(shù)量、面積基本達到要求，室內(nèi)通風(fēng)透光性好，按要求設(shè)置供電、供水系統(tǒng)，內(nèi)部設(shè)備齊全，都能滿足教學(xué)所需的設(shè)備、儀器、標本、模型、掛圖等。

3、環(huán)境整治：

我校校園文化建設(shè)本著長遠規(guī)劃、分段實施、逐步完善的工作思路，多方籌措資金，更換了文化櫥窗、報欄、文化標語，以愛與責(zé)任

為主題的校園文化特色明顯，校園文化氛圍得到提升。目前，校園道路全部硬化，投資20萬綠化面積2260平方米，硬化操場6600平方米，校園整體規(guī)劃科學(xué)，教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)、體育運動場所布局合理。校內(nèi)道路寬暢，水路、電路設(shè)備齊全，安全暢通。學(xué)校周邊環(huán)境得到治理，無安全事故發(fā)生，學(xué)校被評為治安模范單位。

4、規(guī)范辦學(xué)：

（1）學(xué)校貫徹黨的教育方針，開足開齊所有課程，體音美教學(xué)落實到位，以獼猴桃栽培技術(shù)為內(nèi)容的地方課程深入課堂，兩課兩操一活動情況堅持經(jīng)常，陽光體育鍛煉增添了學(xué)?；盍?“兩節(jié)兩會”和興趣小組活動的開展，提升了學(xué)生素質(zhì)，陶冶了學(xué)生情操，活躍了校園生活。

（2）控輟保學(xué)措施有力，學(xué)校建立控輟保學(xué)信息庫，制定了控輟保學(xué)制度，全校適齡學(xué)生和殘疾學(xué)生入學(xué)率均達100%，按要求建立了在校生名冊，學(xué)生輟學(xué)率控制在1.8％以內(nèi)。

（3）堅持教學(xué)改革，經(jīng)常開展教育科研活動，積極探索實施高效課堂等新型課堂教學(xué)模式，切實減負增效，取得了顯著效果。

（4）依法治校，學(xué)校協(xié)同上級部門針對具體問題進行治理，學(xué)校無亂攤派、亂罰款、亂收費現(xiàn)象的發(fā)生，徹底杜絕教輔資料問題、有償補課問題、辦家教等問題。

（5）通過專家講座和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進行教育技術(shù)現(xiàn)代化培訓(xùn)，實施專業(yè)引領(lǐng)，所有專任教師經(jīng)過校本培訓(xùn)，教師勝任率達100%, 90%教師能經(jīng)常運用多媒體開展教學(xué)研究活動，一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、勇于進取的教師隊伍已基本形成。

（6）組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，樹立了愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的優(yōu)秀教師典型。

三、創(chuàng)建主要做法

（一）統(tǒng)一思想認識，明確工作目標

為了營造實施“義務(wù)教育均衡”工作的良好環(huán)境和氛圍，我們認真學(xué)習(xí)了上級下發(fā)的“義務(wù)教育均衡”的法規(guī)和文件，召開教師大會和學(xué)生大會廣泛宣傳會議精神，利用宣傳欄、校園廣播、簡報等媒體廣泛宣傳“義務(wù)教育均衡”的重要性、緊迫性，全體教職員工統(tǒng)一思想認識，自我加壓，真抓實干，確保了“義務(wù)教育均衡”各項工作有序推進。

（二）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善保障機制

我校在縣局“義務(wù)教育均衡”迎檢動員大會后，立即召開班子會研究部署貫徹意見，制定了《xx“義務(wù)教育均衡”工作實施方案》，（三）突出工作重點，落實工作責(zé)任

（1）把好“三關(guān)”，保證學(xué)生受教育的權(quán)利。一是學(xué)額鞏固關(guān)，做好學(xué)生的統(tǒng)計工作，通過家長會、走訪、談心和“手拉手、一幫一”結(jié)對子等形式，杜絕了學(xué)困生的流失。二是把好入學(xué)關(guān)，每學(xué)期末組織教師對特困學(xué)生進行挨家挨戶走訪，幫助他們解決入學(xué)學(xué)習(xí)費用。三是把好畢業(yè)關(guān)，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長，畢業(yè)率100%，全部升入高一級學(xué)校。

（2）加強教師校本培訓(xùn)，提高教師專業(yè)素質(zhì)。實行“集體備課”、“推門聽課”、“中青年教師賽教”、“師徒結(jié)對”等管理體制，激發(fā)了師生員工愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流的教學(xué)熱情。在師德建設(shè)年和推進

有效教學(xué)年活動中，積極開展了教師崗位練兵活動。嚴格考評考核，考評結(jié)果與教師職務(wù)考核、評先樹模、職務(wù)晉升等掛鉤。強化教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，通過自考、函授、遠程教育等形式，提升學(xué)歷層次。

（3）全面推進素質(zhì)教育，深化教學(xué)改革。精心組織、扎實推進課程改革，對各學(xué)科教師進行全員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)“高效課堂”理論。改進和加強德育工作，以育人為本，努力把學(xué)校建成精神文明的陣地。抓好教育科研工作，鼓勵教師人人參加校級以上的教科研活動。為挖掘?qū)W生潛能，讓學(xué)有所長，學(xué)校針對學(xué)生實際，實施苗子生鼓舞激勵、臨界生專項訓(xùn)練、偏科生治跛幫扶計劃，開設(shè)有書法、繪畫、音樂、體育等多個興趣班，搭建了學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的平臺。

（4）實施高效課堂，狠抓過程落實。我校緊緊抓住高效課堂研究，突出課堂教學(xué)模式和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的構(gòu)建，優(yōu)化教學(xué)模式，切實提高了課堂教學(xué)效益。我校強化教學(xué)常規(guī)管理，建立了覆蓋全程的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制，教師的教育教學(xué)常規(guī)有了顯著的提升，課前備課、課后反思、聽課評課、作業(yè)批改、考練講評等教學(xué)環(huán)節(jié)都具有了較高的質(zhì)量。

（5）加強教師隊伍建設(shè)。學(xué)校嚴格按照“師德高尚，業(yè)務(wù)精良，有現(xiàn)代教育思想，先進教育手段，扎實專業(yè)知識，熟練教學(xué)技能，良好教學(xué)方法，較強科研能力”的高標準，去培養(yǎng)學(xué)校的教師，把教師培養(yǎng)作為推動學(xué)校發(fā)展的根本大計，把教師素質(zhì)的提高作為實施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)工程，探索具有本校特色的教師培養(yǎng)之路。

（6）強抓安全管理。學(xué)校本著“安全重于泰山”的工作宗旨，把安全工作放在首位，安全工作貫穿于教育教學(xué)始終。在本學(xué)期初教師例會上，學(xué)校召開了專項安全工作會議，對學(xué)校的安全工作提出要求，做出周密部署，建立了安全組織機構(gòu)，層層簽訂責(zé)任書，做到了職責(zé)分明，責(zé)任到人。學(xué)校重視“物防、技防、人防”的三防建設(shè)，建有校園視頻安全監(jiān)控系統(tǒng)，校園重點部位安裝了4個攝像頭。制定了安全管理制度、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校經(jīng)常利用板報、櫥窗、宣傳牌、校園廣播等形式對安全知識進行廣泛宣傳，并積極與公安政法等部門聯(lián)系，加強對校園周邊環(huán)境的整治。為增強學(xué)生的安全意識，學(xué)校開設(shè)了安全常識教育課，利用晨會時間進行學(xué)習(xí)，同時以班會為途徑進行安全教育。

（7）加強校園文化建設(shè)。學(xué)校以市級綠色文明學(xué)校為載體，感恩教育為主題，精心打造“綠色校園、書香校園、文明校園、和諧校園”,不斷加強校園內(nèi)外綠化、美化、工作。目前學(xué)校綠化面積達2260多平方米，校園三季有花，四季長青，干凈整潔，幽雅寧靜。校園文化氛圍濃郁，突出了愛的教育和責(zé)任教育，社會主義核心價值觀教育以及中國夢的紅色教育，讓每面墻壁會說話，營造了濃郁的書香氛圍，使學(xué)生時時處處得到激勵和教育。

（四）開源節(jié)流，加大投入，改善辦學(xué)條件。

學(xué)校嚴控辦公經(jīng)費，多方籌措資金，增加教育投入，加強教育硬件建設(shè)，改善辦學(xué)條件，促進教育資源的優(yōu)化配置和均衡化發(fā)展，努力為實施“義務(wù)教育均衡”提供保障。學(xué)校投資10萬元左右完成部室維修、粉刷。投資20萬元，新增綠地2000多平方，增加了校園綠化面積；爭取專項資金60萬進行操場硬化，學(xué)校陸續(xù)購置部室所缺設(shè)施，對部室文化進行布置。

（五）發(fā)揮職能，通力協(xié)作。

充分發(fā)揮職能作用，加強教育教學(xué)管理，共同 搞好“義務(wù)教育均衡”迎驗工作。首先組織工作小組全體成員認真學(xué)習(xí)有關(guān)“義務(wù)教育均衡”文件精神，確保“義務(wù)教育均衡”各種數(shù)據(jù)材料完整、真實、準確，領(lǐng)導(dǎo)班子及時召開專門會議研究規(guī)劃部室建設(shè)，學(xué)校安排各小組全體成員利用雙休日時間，加班加點，及時做好各種表、冊、卡的整理和新建工作，同時認真對照“義務(wù)教育均衡”驗收標準，開展自查、整改，逐項分解，落實到人。

四、創(chuàng)建存在問題

1、學(xué)校二十一室一部全部達到省頒標準，現(xiàn)代化程度達到一定水平，教師對各種設(shè)備的科學(xué)使用和規(guī)范操作水平亟待提高。各個功能部室的合理使用規(guī)范使用將是學(xué)校管理的重點，不斷提高使用水平為教育教學(xué)和學(xué)生服務(wù)。

2、進一步規(guī)范辦學(xué)行為，以素質(zhì)教育為主題，開足開齊課程，加強教師培養(yǎng)培訓(xùn)，強化體音美教學(xué)和學(xué)?；顒拥拈_展，提高學(xué)校辦學(xué)品位。

五、今后努力方向

1、繼續(xù)整治和優(yōu)化校園文化環(huán)境，加大對校園文化的投資力度。

2、抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，落實并強化衛(wèi)生打掃，檢查制度，做到室內(nèi)外的地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁墻角、天花板沒有蜘蛛網(wǎng)，學(xué)校門窗、桌椅、樓梯及其他建筑設(shè)施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。

3、堅持走“內(nèi)涵發(fā)展”之路，積極落實素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題，加大師資隊伍建設(shè)力度，建立一支愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師團隊，加強教學(xué)管理與科研，走高效教育發(fā)展之路。

在今后的工作中，我們要更新教育觀念，深化教育教學(xué)改革，千方百計解決在“義務(wù)教育均衡”工作中遇到的實際困難和問題，將精細、科學(xué)、特色管理作為抓成效、創(chuàng)亮點的重要舉措，進一步鞏固創(chuàng)建工作成績，為教育事業(yè)做出貢獻。

扶風(fēng)縣xx

二Ｏ一五年五月

“義務(wù)教育均衡”創(chuàng)建工作匯報材料

xx

校長 ：權(quán)建凱

二Ｏ一五年五月

第四篇：堅持雙高標準 實現(xiàn)跨越發(fā)展

堅持雙高標準 實現(xiàn)跨越發(fā)展

------扶風(fēng)縣上宋初中“雙高雙普”創(chuàng)建工作匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：你們好﹗

首先我代表上宋初中全體師生對各級領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示熱烈地歡迎，同時也衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，下面我將學(xué)校在深化教育教學(xué)改革、全面貫徹教育方針、全面推進素質(zhì)教育等“雙高雙普”創(chuàng)建工作的實施情況匯報如下：

一、學(xué)校基本情況

上宋初中，地處扶眉兩縣交界，南接渭水，北臨西寶高速，環(huán)境優(yōu)雅，交通便利。學(xué)校占地22977平方米，建筑面積7040平方米，其中教學(xué)樓兩棟，實驗樓一棟，部室樓一棟，教師宿辦樓三棟。有兩個微機室，1個多媒體教室，一個電子備課室，理、化、生、體、音、美、儀器室、圖書室、衛(wèi)生室、團隊部，均達省頒標準。近年來學(xué)校多方籌措資金，不斷充實教學(xué)設(shè)施，完成了農(nóng)村中小學(xué)遠程教育工程,實現(xiàn)了資源共享。學(xué)校重視校園綠化美化和文化氛圍建設(shè)，學(xué)校三季有花，四季常青。校訓(xùn)、標語明確醒目，環(huán)境清新出雅，氛圍文明和諧，為師生學(xué)習(xí)生活創(chuàng)設(shè)了良好條件。

學(xué)校13個教學(xué)班，618名學(xué)生。共有教師62人，其中高級6人，一級27人，大學(xué)本科41人，大學(xué)?？?1人，專任教師學(xué)歷合格率100%，三名校長均能持證上崗，校長培訓(xùn)合格率100%。完全按照國家教委制定的教學(xué)計劃，開齊所有課程?，F(xiàn)設(shè)有一部二十一室，設(shè)施完備，機構(gòu)健全。

學(xué)校先后獲得創(chuàng)佳評差“最佳單位”、“優(yōu)秀示范家長學(xué)?！薄爸伟材７秵挝弧?、“文明校園”、“質(zhì)量管理先進單位”、“綠色學(xué)校”等。中考升學(xué)率穩(wěn)中有升，多次榮獲縣局中考質(zhì)量提升獎和中考質(zhì)量優(yōu)勝獎。史寧娟等老師被評為縣級骨干教師，衛(wèi)林科等老師被評為縣級優(yōu)秀教師，孫少鋒等老師被縣局評為競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，宋旭輝、侯西讓等28人的論文分別獲國家、省、市、縣優(yōu)秀論文，崔林濤、侯浩雄等同學(xué)被評為市級“三好”、“優(yōu)干”。

五十年的風(fēng)雨滄桑，我校始終以創(chuàng)建“一流管理、一流師資、一流設(shè)施，一流質(zhì)量”及“人有我優(yōu)，人優(yōu)我特，人特我新”的名校為奮斗目標，以領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)、校園文化建設(shè)、教師隊伍建設(shè)為突破口，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、綜合素質(zhì)的提高，已初步形成了“德育為首，五育并舉”的辦學(xué)模式及“整體優(yōu)化，全面育人”的辦學(xué)特色。

二、創(chuàng)建達標情況

1、檔案資料：

所有檔案均按要求已經(jīng)全部歸類整理裝盒，按九大類共裝262盒，23表22冊檔卷目錄索引已全部電子錄入。各類檔案內(nèi)容詳實齊全，裝訂規(guī)范，便于查閱，管理規(guī)范。

2、部室建設(shè)：

有十一室現(xiàn)已經(jīng)全部進行了室內(nèi)外粉刷，設(shè)施基本裝配到位。部室名牌規(guī)范，儀器藥品歸類擺放；部室管理人員照片上墻，臺賬規(guī)范、有明細；理化實驗室設(shè)施先進，準備投入使用。學(xué)校建有高標準的物理、化學(xué)、生物實驗室各1個，實驗準備室、儀器室均設(shè)備齊全。實驗室數(shù)量、面積基本達到要求，室通風(fēng)透光性好，按要求設(shè)置供電、供水及排風(fēng)系統(tǒng)，內(nèi)部設(shè)備齊全，有能滿足教學(xué)所需的設(shè)備、儀器、標本、模型、掛圖等。

3、環(huán)境整治：

我校校園文化建設(shè)本著長遠規(guī)劃、分段實施、逐步完善的工作思路，多方籌措資金，更換了文化櫥窗、報欄、文化標語，新建了文化墻，安裝了景觀燈，綠化了校園環(huán)境，校園文化氛圍得到提升。目前，校園道路硬化600多平方米，綠化面積800多平方米，操場的硬化已經(jīng)提上議事日程。校園整體規(guī)劃科學(xué)，教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)、體育運動場所布局合理。校內(nèi)道路寬暢，水路、電路設(shè)備齊全，安全暢通。學(xué)校周邊環(huán)境得到治理，學(xué)生健康成長，無安全事故發(fā)生，學(xué)校被評為治安模范單位。

4、規(guī)范辦學(xué)：

1）學(xué)校開足開齊所有課程，課表、作息時間表等均按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，兩課兩操一活動情況落實到位。

2）控輟保學(xué)措施有力，全校適齡學(xué)生和殘疾學(xué)生入學(xué)率100%，按要求建立了在校生名冊，學(xué)生輟學(xué)率控制在2％以內(nèi)。

3）經(jīng)常教育科研開展，積極實施高效課堂等新型課堂教學(xué)模式，切實減負增效。

4）依法治校，學(xué)校無亂攤派、亂罰款、亂收費現(xiàn)象的發(fā)生，徹底杜絕教輔資料問題、有償補課問題、辦家教等問題。

5）通過專家講座和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，實施專業(yè)引領(lǐng)，62名專任教師經(jīng)過校本培訓(xùn)，教師勝任率達100%以上, 90%教師能經(jīng)常運用多媒體開展教學(xué)研究活動，一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、勇于進取的教師隊伍已基本形成。

6）組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，樹立了愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的優(yōu)秀教師典型。

三、創(chuàng)建主要做法

（一）統(tǒng)一思想認識，明確工作目標

為了營造實施“雙高雙普”工作的良好環(huán)境和氛圍，我們認真學(xué)習(xí)了上級下發(fā)的“雙高雙普”的法規(guī)和文件，召開教師大會廣泛宣傳會議精神，利用宣傳欄、校園廣播等媒體廣泛宣傳“雙高雙普”的重要性、緊迫性，全體教職員工進一步統(tǒng)一思想認識，自我加壓，真抓實干，確保了“雙高雙普”各項工作有序推進。

（二）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善保障機制

我校在縣局“雙高雙普”迎檢動員大會后，立即召開班子會研究部署貫徹意見，制定了《上宋初中“雙高雙普”工作實施方案》，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個工作小組，一是經(jīng)費落實組，組長由總務(wù)主任權(quán)小寧擔(dān)任；二是部室建設(shè)組，組長由副校長侯西讓擔(dān)任；三是宣傳材料組，組長由書記程西省擔(dān)任；四是檔案資料組，組長由副校長趙春俠擔(dān)任。學(xué)校督促各工作小組各司其職，分解任務(wù)，各有側(cè)重，突破 重點，完善措施，密切協(xié)作，相互配合，發(fā)揚團隊精神，做好“雙高雙普”工作。

（三）突出工作重點，落實工作責(zé)任

(1)把好“三關(guān)”，保證學(xué)生受教育的權(quán)利。一是學(xué)額鞏固關(guān)，做好學(xué)生的統(tǒng)計工作，通過家長會，走訪、談心和“手拉手、一幫一”結(jié)對子等形式，杜絕了學(xué)困生的流失。二是把好入學(xué)關(guān)，每學(xué)期末組織教師對特困學(xué)生進行挨家挨戶走訪，幫助他們解決入學(xué)學(xué)習(xí)費用。三是把好畢業(yè)關(guān)，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長，畢業(yè)率100%，全部升入高一級學(xué)校。

(2)加強教師校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。實行“集體備課”、“推門聽課”、“中青年教師賽教”、“師徒結(jié)對”等管理體制，激發(fā)了師生員工愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流的教學(xué)熱情。在師德建設(shè)年和推進有效教學(xué)年活動中，積極開展了教師崗位練兵活動。嚴格考評考核，考評結(jié)果與教師職務(wù)考核、評先評優(yōu)、職務(wù)評聘掛鉤。強化教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，通過自考、函授、遠程教育等形式，提升學(xué)歷層次。

(3)全面推進素質(zhì)教育，深化教學(xué)改革。精心組織，扎實推進課程改革，對各學(xué)科教師進行全員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)“高效課堂”理論。改進和加強德育工作，以育人為本，努力把學(xué)校建成精神文明的陣地。抓好教科研，鼓勵教師人人參加校級以上的教科研活動。為挖掘?qū)W生潛能，讓學(xué)有所長，學(xué)校針對學(xué)生實際，實施苗子生鼓舞激勵、臨界生專項訓(xùn)練、偏科生治跛幫扶計劃，開設(shè)有書法、繪畫、音樂、體育等多個興趣班，搭建了學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的平臺。

(4)實施高效課堂，狠抓過程落實。我校緊緊抓住高效課堂研究，突出課堂教學(xué)模式和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的構(gòu)建，打造互動模式，切實提高了課堂教學(xué)效益。我校強化教學(xué)常規(guī)管理，建立了覆蓋全程的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制，教師的教育教學(xué)常規(guī)有了顯著的提升，課前備課、課后反思、聽課評課、作業(yè)批改、考練講評等教學(xué)環(huán)節(jié)都具有了較高的質(zhì)量。

（5）加強教師隊伍建設(shè)。學(xué)校嚴格按照“師德高尚，業(yè)務(wù)精良，有現(xiàn)代教育思想，先進教育手段，扎實專業(yè)知識，熟練教學(xué)技能，良好教學(xué)方法，較強科研能力”的高標準，去培養(yǎng)學(xué)校的教師，把教師培養(yǎng)作為推動學(xué)校發(fā)展的根本大計，把教師素質(zhì)的提高作為實施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)工程，探索具有本校特色的教師培養(yǎng)之路。

（6）強抓安全管理。學(xué)校本著“安全重于泰山”的工作宗旨，把安全工作放在首位，安全工作貫穿于教育教學(xué)始終。在期初教師例會上，學(xué)校召開了專項安全工作會議，對學(xué)校的安全工作提出要求，作出部署，建立了安全組織機構(gòu)，做到了職責(zé)分明，責(zé)任到人，層層簽訂責(zé)任狀。學(xué)校重視“物防、技防、人防”的三防建設(shè)，建有視頻監(jiān)控系統(tǒng)，校園重點部位安裝了12攝像頭，配足配齊保安器械5套。制定了安全管理制度、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校經(jīng)常利用板報、櫥窗、宣傳牌、校園廣播等形式對安全知識進行廣泛宣傳，懸掛“三官一律”標志牌，并積極與公安政法等部門聯(lián)系，加強對校園周邊環(huán)境的整治。為增強學(xué)生的安全意識，學(xué)校開設(shè)了安全常識教育課，為每位學(xué)生下發(fā)了安全自救手冊，利用早會時間進行學(xué)習(xí)，同時以班會為途徑進行安全教育。

（7）加強校園文化建設(shè)。學(xué)校以市級綠色文明學(xué)校為載體，精心打造“綠色校園、書香校園、文明校園、和諧校園”,不斷加強校園內(nèi)外綠化、美化、亮化工作。目前學(xué)校綠化面積達800多平方米，校園三季有花，四季長青，干凈整潔，幽雅寧靜。校園文化氛圍濃郁，校內(nèi)建筑物外墻有體現(xiàn)文化內(nèi)蘊的醒目標語；教學(xué)樓、實驗樓廊道內(nèi)懸掛著偉人學(xué)者畫像、人生格言；閱覽室、實驗室、食堂、校園、教室里有制作精美的格言警句牌，讓每面墻壁會說話，營造了濃郁的書香氛圍，使學(xué)生時時處處得到激勵和教育。

（四）開源節(jié)流，加大投入，改善辦學(xué)條件。

學(xué)校嚴控辦公經(jīng)費，多方籌措資金，增加教育投入，加強教育硬件建設(shè)，改善辦學(xué)條件，促進教育資源的優(yōu)化配置和均衡化發(fā)展，努力為實施“雙高雙普”提供保障。學(xué)校投資3萬元左右完成部室維修、粉刷：投資1.3萬元，栽樹100棵，增加了校園綠化面積；爭取專項資金100多萬元，建起師生餐廳，準備投入使用：爭取專項資金，正在籌劃操場硬化；學(xué)校陸續(xù)購置部室所缺設(shè)施，對部室文化進行布置。

（四）發(fā)揮職能，通力協(xié)作。

充分發(fā)揮職能作用，加強教育教學(xué)管理，共同 搞好“雙高雙普”迎驗工作。首先組織工作小組全體成員認真學(xué)習(xí)有關(guān)“雙高雙普”文件精神，確?！半p高雙普”各種數(shù)據(jù)材料完整、真實、準確，領(lǐng)導(dǎo)班子及時召開專門會議研究規(guī)劃部室建設(shè)，學(xué)校安排各小組全體成員利用雙休日時間，加班加點，及時做好各種表、冊、卡的整理和新建工作，同時認真對照“雙高雙普”驗收標準，開展自查、整改，逐項分解，落實到人。

四、創(chuàng)建存在問題

1、部室樓和教學(xué)樓樓頂滲漏嚴重，需要及時修繕；部室窗簾未安裝，電線線路需要整修。

2、“雙高雙普”工作投入大，資金缺口較大，希望給予解決。

五、今后努力方向

1、繼續(xù)整治和優(yōu)化校園文化環(huán)境，加大對校園文化的投資力度。

2、進一步充實部室設(shè)施配備，完善臺賬登記。

3、完善補充各類檔案和表冊。

以上是我校“雙高雙普”創(chuàng)建工作的完成情況。在今后的工作中，我們要更新教育觀念，深化教育教學(xué)改革，千方百計解決在“雙高雙普”工作中遇到的實際困難和問題，將精細、科學(xué)、特色管理作為抓成效、創(chuàng)亮點的重要舉措，全面完成“雙高雙普”的各項工作任務(wù)，迎接省、市的評估驗收，為我縣創(chuàng)建教育強縣奠定基礎(chǔ)！

第五篇：開展有效管理 實現(xiàn)跨越發(fā)展

2010年秋全縣教學(xué)工作現(xiàn)場會經(jīng)驗交流材料

開展有效管理 實現(xiàn)跨越發(fā)展

南漳縣清河管理區(qū)初級中學(xué)

有效管理就是要求學(xué)校管理者必須“以人為本”，本著“一切為了人，為了一切人，為了人的一切”的原則，從學(xué)校管理層的創(chuàng)造性勞動著手，依靠教師與學(xué)生這兩個學(xué)校管理中的核心要素，達到最有效的管理，從而提高管理學(xué)校的功效，努力實現(xiàn)教育目標。下面我談?wù)勎覀冊诩訌娊虒W(xué)有效管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量方面的做法。

一、自我加壓，重塑精神，力爭三年打好翻身仗。

5年前，我們所面臨的是“兩管兩不管”的局面，當時的教育理念比較落后、教學(xué)設(shè)施陳舊、教學(xué)方法落伍、教師職業(yè)倦怠比較嚴重，清河的教育發(fā)展舉步維艱。

2005年移交縣管后，引起了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的深刻思考。經(jīng)過反復(fù)深入的討論，廣泛征求老師的意見和建議，大家一致認為要重塑學(xué)校的傳統(tǒng)精神----敬業(yè)奉獻，要在三年內(nèi)打個漂亮的翻身仗。

有了統(tǒng)一認識，大家的敏感點被激發(fā)，熱情被點燃，全體教師以實際行動全身心投入到教育教學(xué)中，涌現(xiàn)出一大批先進模范人物和教學(xué)教研群體：有扛大旗打頭陣上火線帶畢業(yè)班主課的校長；有帶兩個畢業(yè)班英語超負荷工作的副校長；有帶兩個畢業(yè)班數(shù)學(xué)兼班主任的教導(dǎo)主任；有一支“朝六晚十、一天六跟”的班主任隊伍；有苦練坐功、刻苦鉆研、加班加點、把工夫花在辦公桌上的教師群體。

依據(jù)學(xué)校制度，結(jié)合學(xué)科特點討論制定出翔實的考評細則，認真組織實施。每個教研組每學(xué)期檢查不少于15次，并做好詳細的檢查記錄。徹底有效地改變了三年前常規(guī)未完全落實的現(xiàn)狀。

（二）教學(xué)常規(guī)管理實現(xiàn)精細化。

全校扎實落實備、講、批、輔、考、研等環(huán)節(jié)，以教研組為單位定期進行檢查評比，利用例會進行一個月一次全校性的大評比、大展示，評比結(jié)果一月一公示，表揚先進，敦促后進。經(jīng)過近三年的規(guī)范管理，我校落實常規(guī)局面大有好轉(zhuǎn)，規(guī)范率達到98%以上，并涌現(xiàn)出了各方面的典型。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)示范。校長陳能華同志率先垂范，在自己英語教學(xué)過程中，在扎實規(guī)范地落實各個環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上突出備教法、重筆備培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、精心設(shè)計形成性評價練習(xí)、深入探索教學(xué)反思、注重人文化教學(xué)評語對學(xué)生的激勵作用，對全體教師起了引領(lǐng)促進作用；學(xué)校班子成員也都帶畢業(yè)班的主課，模范地落實各項常規(guī)。他們用實際行動踐行“從我做起，向我看齊，對我監(jiān)督”的承諾。

2、中層干部凸顯特色。教務(wù)主任李婷特別注重寫好、寫實教學(xué)反思。從知識點的提煉呈現(xiàn)到重點的確立和難點的突破，從教法的選擇到學(xué)法的指導(dǎo)，從教學(xué)流程到教學(xué)過程中的突發(fā)事件的處理，無不涵蓋，無不透析。同時她還專門建立了學(xué)生學(xué)情分析檔案，學(xué)生的每一次作業(yè)、每一次檢測甚至每一次情緒波動都作了詳細記錄，實現(xiàn)全程監(jiān)控。

3、全體教師整體提高。資教老師馮靖初涉講壇，教材不熟，常規(guī)不懂，課改不知，但他嚴格按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)制度進行教學(xué)，

流中激發(fā)創(chuàng)造的火花，在實踐中獲得真知。在他們的帶動下理化教師充分利用演示實驗和學(xué)生實驗讓學(xué)生充分地進行探究學(xué)習(xí)，不僅提高了學(xué)生的動手操作探究知識的能力，還大大增加了學(xué)生的求知欲望。

（四）校本教研突出實效

有效的教研活動是保證課堂教學(xué)有效性的前提，而高效的課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證，在校本教研方面，我們不求轟轟烈烈，力求潛心靜氣，注重實效。

首先我們注重課題研究，我校的《英語任務(wù)型教學(xué)模式研究》等三個課題已獲市縣科研項目立項，我們以科研課題為依托，扎實開展教研活動，積極探索高效低負的教學(xué)途徑。以提高課堂教學(xué)的有效性，最終達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

其次我們樹立“問題即專題”的意識，不貪大求洋，不唯書唯上，從教學(xué)實踐出發(fā)，研究解決教育教學(xué)過程中的實際問題，確保校本教研活動的有效性。如我校高松杰老師在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)：有些題目老師講過多次，學(xué)生也做過多次。但考試時學(xué)生仍然出錯。他在英語組每周一次的校本教研活動時提了出來，其他英語老師聽后也有同感。于是英語組全體老師就針對這個問題進行研究，最后他們一致認為學(xué)生做過多次的題目，考試時仍然做錯的根本原因是學(xué)生對作業(yè)批改后的內(nèi)化不夠。原因找到了，老師們又去尋找解決這一問題的辦法。通過討論，老師們達成共識，讓每個學(xué)生準備一個改錯本，每次考試或練習(xí)后讓學(xué)生改錯。改錯時，讓學(xué)生先把題目抄在改錯本上，然后讓學(xué)生寫出正確答案并說明原因，最后再造一個類似的句子。這種作業(yè)批改后的學(xué)生內(nèi)化模式讓學(xué)生既不覺得

“臨界點”的學(xué)生，我們以班主任為中心對他們進行全方位的幫扶。例如今春剛畢業(yè)的留守孩子李超，他腦子靈活，但嚴重偏科，英語“短腿”。由于父母不在身邊，爺爺奶奶管不住，于寒假時迷戀上了網(wǎng)絡(luò)，甚至以絕食要挾家長給他買手機，父母無奈只好答應(yīng)了他的要求。由于他思想懈怠，迷戀上網(wǎng)，成績下滑非常厲害。班主任董尚飛老師覺察這一態(tài)勢后迅速展開調(diào)查，并于夜晚查寢時發(fā)現(xiàn)他十一點半時還蒙在被子里用手機上網(wǎng)和別人聊天，這時班主任輕輕拍了拍他，幫忙將他的手機關(guān)掉，放在他的枕頭下，并靜靜地站在床前直至他進入夢鄉(xiāng)，班主任才退出寢室，回到值班室一看已經(jīng)是深夜十二點。第二天早自習(xí)班主任找到他，與他促膝談心，動之以情，曉之以理，最終讓學(xué)生認識到上網(wǎng)的危害性，下午又通知他爺爺?shù)綄W(xué)校當面溝通交流，并提出讓父母一方回來照顧的建議。在老師們的鼓勵和敦促下，他的學(xué)習(xí)變得刻苦用功，英語成績也迅速上升，最后以總分538.5的好成績順利進入一中。

有效管理的實施，優(yōu)化了我校的管理品質(zhì)，提高了管理的效能，繼而提升了我校的教育力。經(jīng)過近3年來的不懈努力，我校實現(xiàn)了跨越式發(fā)展：2008年中考綜合評估一舉由前幾年的全縣倒數(shù)進入全縣十強，捧回了失去多年的“初中教學(xué)工作先進單位”的獎牌，2009年中考綜合評估又躍居全縣第四名，2010年中考綜合評估仍繼續(xù)位居全縣前列，連續(xù)三年被縣委、縣政府授予全縣“教育工作先進單位”，被縣教育局授予“初中教學(xué)工作先進單位”。成績的取得離不開教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和鼓勵，離不開全體教研員的悉心指導(dǎo)，離不開兄弟學(xué)校的幫扶和鼎力相助。在此我代表清河中學(xué)對你們表示最誠摯的謝意！