第一篇：《職業(yè)生涯規(guī)劃與管理》心得

“讀書會”心得——邱升虔2011.11 職業(yè)生涯規(guī)劃與管理

“21世紀(jì)最缺的就是人才”這句話似乎道出了許多企業(yè)現(xiàn)在面臨的境遇，中國有大把的勞動力資源，但是真正企業(yè)所需要的、合適的、愿意與企業(yè)共同發(fā)展進步的人卻是不多，許多公司的管理會議中，只要分析存在的問題，尤其是結(jié)構(gòu)性問題，最后往往都會有的結(jié)論之一就是人不行，人力資源管理部門也在面臨著非常大的壓力。

在一些致力于長期發(fā)展的企業(yè)中，也經(jīng)常會出現(xiàn)員工的能力達不到崗位或公司發(fā)展的要求，員工不能按照企業(yè)的要求和理念規(guī)范自己的行為而造成凝聚力不強，工作時候經(jīng)常打不起精神、不愿意承擔(dān)更多的任務(wù)，老板著急、員工不急、得過且過，表現(xiàn)好有潛力的員工流失等等。這些問題或多或少地在影響著企業(yè)的健康發(fā)展，這是老板不希望看到的，但同時也是員工不希望的，解決這些問題當(dāng)然是企業(yè)需要有一個長期的、綜合的和專業(yè)的人力資源管理體系，在這個體系中員工職業(yè)生涯的規(guī)劃是非常重要的組成部分，是企業(yè)人力資源管理的基礎(chǔ)之一。

所謂員工職業(yè)生涯規(guī)劃，我個人的理解是根據(jù)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和價值觀念以及員工的個人現(xiàn)實背景、興趣和意愿進行綜合分析，幫助員工根據(jù)企業(yè)的需要制定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)以及實現(xiàn)目標(biāo)的步驟、方法、要承擔(dān)的具體工作責(zé)任和可能遇到的困難等等，從而使員工能夠在為企業(yè)作出貢獻的同時自己也取得收獲，使企業(yè)和員工雙贏和共同成長。

本書分三個部分，共十章。

需要，也實現(xiàn)了企業(yè)對員工的要求和企業(yè)發(fā)展的所要，可以說是一種雙贏；另外，經(jīng)過成功的員工職業(yè)生涯規(guī)劃的員工往往是非常忠誠于企業(yè)的，在企業(yè)困難的時候大多也會和企業(yè)一起面對挑戰(zhàn)，承擔(dān)自己的責(zé)任；再者，有了成功的案例就會形成榜樣的作用和系統(tǒng)的經(jīng)驗和方法，使企業(yè)的人力資源管理和團隊氛圍步入良性循環(huán)。

員工職業(yè)生涯規(guī)劃既然有那么多的積極意義，那么怎么有效地開展員工的職業(yè)生涯規(guī)劃工作，讓它在企業(yè)和員工的發(fā)展發(fā)揮出作用，通過縱覽全書，以下是本人一點粗淺的認識：

1、從公司最高領(lǐng)導(dǎo)必須非常重視，把此項工作納入公司的戰(zhàn)略規(guī)劃中來，人力資源部門是具體工作的設(shè)計者、組織者和培訓(xùn)協(xié)調(diào)者，其他各部門應(yīng)該是具體工作的執(zhí)行者；

2、一般來講，從新員工試用期結(jié)束后，職業(yè)生涯規(guī)劃工作就要開始了，為每個員工設(shè)立其發(fā)展成長檔案，記錄每次談話、為此做的事情、取得的結(jié)果等內(nèi)容；

3、在試用期的員工培訓(xùn)工作是必要的，在此期間，不但要讓他們理解和進入工作崗位的要求，也要了解企業(yè)的方向和文化價值觀，企業(yè)對他們的希望和要求是什么；

4、員工志向和目標(biāo)分析：大部分員工很難全面和準(zhǔn)確地說出自己的目標(biāo)和興趣，更多的是看待遇怎樣，這時候與其交流的負責(zé)人需要從其過去的成功和失敗案例中作出分析，通過提問幫助他樹立一定階段的目標(biāo)，當(dāng)然會涉及到工資、獎金、補貼方面的內(nèi)容；

5、目標(biāo)達成的過程分析：一般來講這樣的談話最好是其直接上司，根據(jù)經(jīng)驗，要達到這樣的目標(biāo)員工需要的工作鍛煉、學(xué)習(xí)等具體的任務(wù)，時間步驟的規(guī)劃也應(yīng)包含其中；

6、目標(biāo)的修正和檢視：在一個階段或一項任務(wù)完成后，要對規(guī)劃的內(nèi)容和目標(biāo)達成進行檢視評估，當(dāng)然可以修正目標(biāo)，也需要檢查回顧這個過程中的得與失，經(jīng)驗和總結(jié)，以便作出下一步的規(guī)劃和安排；

當(dāng)然，員工職業(yè)生涯規(guī)劃是一項系統(tǒng)性的工作，也充滿了挑戰(zhàn)，和其他人力資源管理項目一樣其中包含了許多人的管理的藝術(shù)，不但需要全面設(shè)計組織，也要注意經(jīng)驗總結(jié)和歸納。在這過程中肯定會發(fā)生一些問題，容易犯一些錯誤，歸類了一些如下：

1、把員工職業(yè)生涯規(guī)劃僅當(dāng)成人力資源一個部門的事情，公司領(lǐng)導(dǎo)不重視，其他部門也不參與，甚至以耽誤正常工作為由進行抵制。員工職業(yè)生涯規(guī)劃是一項系統(tǒng)性工作，公司領(lǐng)導(dǎo)、HR和其他部門有各自分工和角色，只有齊心協(xié)力、相互配合，才能起到應(yīng)有的效果；

2、在規(guī)劃員工發(fā)展目標(biāo)時候，總是職位升遷一項，似乎每個人的發(fā)展目標(biāo)就是升官，每個人都明白，能當(dāng)官的人畢竟是少數(shù)，如果每個人的目標(biāo)都是當(dāng)官，那么自然大部分人的目標(biāo)就不可能達成，所以職位升遷、知識和能力提升、其他職位的嘗試、具體工作項目的承擔(dān)等等都是目標(biāo)的范圍，切不可華山一條路走到底；

3、重視規(guī)劃，輕視執(zhí)行，在和員工做規(guī)劃時候談的頭頭是道，但后面的具體工作和檢視評估就似乎忘了，結(jié)果是虎頭蛇尾，浪費了許多效率和資源，自然效果不會好；

4、偏重業(yè)務(wù)目標(biāo)，不管企業(yè)文化，對企業(yè)文化價值觀的學(xué)習(xí)和理解，參與到企業(yè)文化建設(shè)中來其實也是工作的一部分，而且能促進業(yè)務(wù)目標(biāo)的實現(xiàn)；

5、對員工個人的分析過于多，沒有顧及企業(yè)對員工和崗位的要求，結(jié)果是員工雖然進步了，但對企業(yè)的不理解和抱怨也增多，并非健康的模式。

企業(yè)是否為員工制定職業(yè)生涯規(guī)劃，這是企業(yè)的人力資源管理是否進入高級階段的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)在已經(jīng)有很多企業(yè)家越來越重視員工的職業(yè)生涯，他們清楚地知道：職業(yè)生涯規(guī)劃是激勵、留住人才的重要措施。

業(yè)內(nèi)人士在談到職業(yè)發(fā)展管理時，都會說起這樣一個比喻：一堵墻高高地矗立著，墻內(nèi)是員工，墻外是企業(yè)對員工的期望，也是員工更好的發(fā)展機會。員工要獲得更好的發(fā)展機會，就必須翻越那道墻。可墻是高的，要翻越它談何容易。這個時候，企業(yè)不能袖手旁觀，也不該抱怨員工不能自己赤手翻上高墻，而是該遞把結(jié)實的梯子給員工。

這里，梯子代表著縮短自身條件與企業(yè)需求間差距的途徑——讓員工觸摸到可以攀爬的階梯，看到美好愿景與自身的關(guān)聯(lián)。企業(yè)給員工做職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，就是給了員工越過高墻、達到愿景的那把梯子，這把階梯，緊緊捆綁起了企業(yè)發(fā)展目標(biāo)與員工個人的職業(yè)目標(biāo)。

當(dāng)然，這不過是個理想狀態(tài)，現(xiàn)實中搭建這樣一把梯子所遭遇的麻煩將多得不計其數(shù)，職業(yè)發(fā)展管理，就是讓搭建梯子的努力成為公司的制度。

總之，員工的職業(yè)生涯規(guī)劃管理是企業(yè)長治久安的大事，要從戰(zhàn)略的高度重視，系統(tǒng)的方法落實，注意經(jīng)驗的積累和總結(jié)，相信員工隊伍就會成為企業(yè)的核心競爭力之一。

第二篇：職業(yè)生涯規(guī)劃心得

我深知水無點滴的積累，難成江河。人無點滴的積累，難成氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。只有從小處做起，任勞任怨，才能換來最后的笑容。

我們的未來不是夢，它就掌握在自己的手中。但是，回憶自己走過的歲月，我不禁自慚形穢。自從上小學(xué)，我就是在老師家長的安排之下按部就班的學(xué)習(xí)，這樣一直走過了十二個年頭，如今上了大學(xué)，學(xué)習(xí)的自覺性全來自自己，我的惰性于是暴露無遺。平日里總有些倦怠、懶散，學(xué)習(xí)、做事精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠?qū)Ｗ?。作為一名大學(xué)生，我們在學(xué)習(xí)知識之余，還應(yīng)該培養(yǎng)自己的就業(yè)核心競爭力，就是結(jié)合個人特點，發(fā)展個人優(yōu)勢，尋求合適自我的職業(yè)，并做好大學(xué)時，大學(xué)后的規(guī)劃。

我想了解自我應(yīng)該是規(guī)劃第一步，以自我為出發(fā)點，根據(jù)自身情況來制定相應(yīng)的計劃，也是《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》這門課所倡導(dǎo)的，并且也給了我足夠的啟示。規(guī)劃是一步一步來的，走完第一步，再根據(jù)自己所處環(huán)境和條件，制定下一步。有了自己的目標(biāo)，并以靈活的方式去達到，才是最佳選擇。

接著就要確立自己的目標(biāo)，確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，長遠目標(biāo)需要個人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn)，確立長遠目標(biāo)要立足現(xiàn)實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實性又有前瞻性。短期目標(biāo)是更具體的，影響也更直接，也是長遠目標(biāo)的組成部分。這也就體現(xiàn)了職業(yè)規(guī)劃的重要。

認清自己專業(yè)也是職業(yè)規(guī)劃很重要的一個部分?，F(xiàn)在學(xué)校是在要你學(xué)，而不告訴你為什么學(xué)。只有明白了這些學(xué)科在以后的潛力，才能從主觀上充滿動力。不能等到以后用時才恍然大悟。

制定好職業(yè)規(guī)劃后，更重要的是要付諸于行動和堅持不懈地進行下去。無論眼底閃過多少美麗憧憬，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。任何目標(biāo)，只說不做都只是竹籃打水一場空。然而現(xiàn)實社會不是編好的程序，而是未知多變的，制定的目標(biāo)可能會受到各方面的影響，這一點，我應(yīng)當(dāng)有充分的心理準(zhǔn)備。因此，在遇到突發(fā)因素和不良影響時，應(yīng)當(dāng)保持頭腦的清醒冷靜，從而做出正確的分析，果斷拿出對應(yīng)方案，以至于盡量和既定方案接軌。我覺得成功是屬于有準(zhǔn)備的奮斗者！

應(yīng)該這樣說，職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我更進一步的認識了自己以及專業(yè)和其發(fā)展。它讓我對自己未來的職業(yè)生涯有了清晰的認識。以上就是我上完這幾節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃課的一點心得。

第三篇：職業(yè)生涯規(guī)劃心得

職業(yè)生涯規(guī)劃心得

進入大學(xué)我學(xué)了職業(yè)生涯這門課很高興，在是在老師的講課下學(xué)到的這門課我更榮幸，通過職業(yè)規(guī)劃我懂得了很多，也學(xué)到了很多。剛進入大學(xué)時還想著什么時候能成為像大二的學(xué)姐學(xué)長們那樣懂事那樣成熟，轉(zhuǎn)眼之間大一生活也只剩下短短的一個多月，我也即將走到生命中的第二十一個年頭，年輕的一代憑借自己的一技之長在社會大潮中奮力打拼，我不由考慮起自己的前程：在機遇與挑戰(zhàn)面前，作為一個大學(xué)生，我將如何面對，我究竟能扮演一個什么樣的通過對職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)習(xí), 我內(nèi)心深處受到感到強烈震撼,無論從思想方面,知識方面,工作方面均受益非淺。從對職業(yè)的理解方面和對職業(yè)的目標(biāo)方面等等,都從一種模糊狀態(tài)達到一種豁達開朗、在這里我談?wù)剰膶W(xué)習(xí)中得到的啟迪和體會：如果要想把職業(yè)變成事業(yè)去發(fā)展，責(zé)任使命是動力源泉，沒有責(zé)任感的人，是不可能有事業(yè)心的，沒有事業(yè)心就沒有事業(yè)的發(fā)展，沒有事業(yè)的發(fā)展也就談不上能找到自己。

說成功屬于有準(zhǔn)備的人，有人說成功屬于勤奮的人，而我覺得成功是屬于有準(zhǔn)備的奮斗者。為實現(xiàn)自我價值和社會價值這個目標(biāo)而奮斗，要依靠團結(jié)的力量，依靠集體的進步。沒有完美的個人只有完美的團隊，說明了團結(jié)的重要性，只有團結(jié)才能讓團隊完美。團隊完美了自己有何收益呢？一個團隊，如果有高度的凝聚力，有勃發(fā)的活力，有發(fā)展的潛力，它將帶動個人實現(xiàn)自我價值。為什么說要努力實現(xiàn)自我價值，能增強工作責(zé)任感呢？首先，一個人沒有目標(biāo)，沒有自我價值的體現(xiàn)，那就不可能有工作責(zé)任感。因為他沒有把工作當(dāng)回事，沒有把自己當(dāng)回事，就更不可能把責(zé)任當(dāng)回事了。反過來說要實現(xiàn)自我價值，不僅僅靠自己的拼搏爭取，還要依靠他人，依靠集體，甚至依靠整個社會的團結(jié)進取，共同進步，才能實現(xiàn)。

聽了x老師的職業(yè)生涯開發(fā)與管理的講授，感覺到要實現(xiàn)職業(yè)生涯的目標(biāo)，自己要樹立對工作的責(zé)任感和事業(yè)心?！坝械娜藲埣材憧吹靡??！蹦鞘侨怏w上的殘疾。“有的人殘疾你看不見，”這是心靈上的殘疾。我想我們每個人都不想有心靈上有殘疾吧。所以我今天把“增強工作責(zé)任感，為找到職業(yè)錨,實現(xiàn)自我值打下堅實基礎(chǔ)”做為一個觀點，同大家交流共享，希望大家多提寶貴意見和建議。不要讓內(nèi)心沒有工作責(zé)任感，不想找到自己的職業(yè)錨，不愿實現(xiàn)自我人生價值，成為我們心靈上的殘疾！

第四篇：職業(yè)生涯規(guī)劃心得

學(xué)院：職院

專業(yè)：電子信息科學(xué)與技術(shù)

班級：電科101

姓名：楊正珠

學(xué)號：1020020087

職業(yè)生涯規(guī)劃課心得體會

我們這學(xué)期學(xué)的這門課程的全稱是“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)之職業(yè)生涯規(guī)劃課程”，簡稱為職業(yè)生涯規(guī)劃課。按照這個學(xué)期課程的安排是我們上三次課，但由于各種原因，課時并沒有及時上完，而是一推在推，最后我們不得不在上課的時候一直都在趕進度。

在剛開始上這門課的時候，大家都很疑惑。為什么我們這些剛剛踏入大學(xué)大門的新生要上這門課。當(dāng)然，教務(wù)處提供的課程表上僅有的“就業(yè)指導(dǎo)”四個大字更讓我們不知所以然。畢竟覺得自己離就業(yè)還是比較遙遠的事情，應(yīng)該在高年級再開這門課。所以，并不是特別熱心于課程，說實話，在正式開始這門課之前，連一遍書都沒有讀過，所以更是云里霧里。在咨詢了學(xué)長并上完了第一次課之后才知道，我們所學(xué)的這部分其實是職業(yè)生涯規(guī)劃，是就業(yè)中必不可少的一部分。而在大一開設(shè)，除為以后的真正的就業(yè)指導(dǎo)做準(zhǔn)備外，更多的是讓我們學(xué)會規(guī)劃自己大學(xué)四年的生活，不讓時間被浪費掉。有效充分的利用大學(xué)時間來有針對性的對就業(yè)而學(xué)好自己的專業(yè)。

到大一第二個學(xué)期期末我們的全部課程結(jié)束，給人的感覺就是時間太短，基本上沒有給出我們?nèi)プ屑汅w會這門課的時間。其實要是給時間再充足一些的話，完全可以學(xué)的更多更好。我們學(xué)校為了配合教學(xué)，給我們配備了職前教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂和北森職業(yè)測評系統(tǒng)。學(xué)校投入了重金。在沒有正式去做測評的時候，覺得似乎不是很實用的樣子。當(dāng)耗費了整整一個上午都做完后，去察看所有的報告時，發(fā)現(xiàn)這兩套系統(tǒng)確實非常好。而其中給出的建議和針對個人缺點的一些對策都十分實用，非常符合個人的情況。我把所有的測評報告都保存并打印了出來。這些除了作為寫職業(yè)生涯規(guī)劃書的材料之外，更多的在平時對我的幫助和指導(dǎo)也很大。

下面是我對這門課老師的評價和對這門課的相關(guān)建議之總結(jié)。

我們院就業(yè)指導(dǎo)課程的教師是鄧琳老師。我認為她是一位認真負責(zé)而且十分具有活力與熱情的老師，是我比較喜歡的類型。課堂氣氛十分活躍，老師能夠很好的去感染學(xué)生。但是我們的老師依然很負責(zé)，讓我們感動的是，她給我講啦很多鼓勵的話，還給我們每個學(xué)生一封信，里面的內(nèi)容很是讓人受到鼓舞。

我對這門課的建議，主要還是在時間安排上。由于我們大2，大3時會繼續(xù)開設(shè)這門課，因此希望課時可以盡量安排的多一些，并且要在學(xué)期開始時開課，不要在學(xué)期的后半部分才開課，這樣我們才有希望上到完整的課程。而這樣設(shè)置也給我們留出了足夠的時間來準(zhǔn)備作業(yè)，因為每次留作業(yè)時都覺得時間太緊，導(dǎo)致完成的情況自己不是特別滿意。希望這門課程留下的許多機制能繼續(xù)下去，不要浪費掉。提前安排課程主要是考慮到學(xué)期后半部分會有些活動導(dǎo)致多次無法上課，即使上半部分沒有上完也有足夠的時間來繼續(xù)，也可以改為更大的時間間隔，比如單雙周等。總之覺得這門課很有用，就這樣倉促的過去實在是一種浪費?？傊?，這是一門相當(dāng)有益的課程。就寫到這兒了。

第五篇：職業(yè)生涯規(guī)劃心得

職業(yè)生涯規(guī)劃心得

光陰荏苒，日月如梭。

那一切仿佛就是昨天，我們在高考的戰(zhàn)場上，為了自己的目標(biāo)勇往直前，為了自己的理想奮斗拼搏。而如今，我們已經(jīng)邁過那個人生中重要的轉(zhuǎn)折點，進入大學(xué)的殿堂，又開始了人生中一段新的征程。就在我們對未來有些迷茫時，我們學(xué)習(xí)了大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)教程，并進行職業(yè)生涯規(guī)劃。那時，一切又如雨后春筍般一樣明朗。

通過職業(yè)生涯規(guī)劃，我學(xué)到了許多，也懂得了許多。依稀記得在剛進入大學(xué)校園時，自己是多么的幼稚和天真，還沉浸在高中的美好歲月中。然而，大學(xué)的新鮮事物五彩繽紛，令人應(yīng)接不暇。對每件事物都充滿好奇心的我，突然間感覺有些迷茫。

那時是職業(yè)生涯規(guī)劃作了我的指路明燈，使我深刻的認識到，進入大學(xué)學(xué)習(xí)是我們樹立人生志向，揚起理想風(fēng)帆的關(guān)鍵一步，是進行職業(yè)發(fā)展準(zhǔn)備的重要階段。這是一個較高的職業(yè)發(fā)展平臺，也是人生發(fā)展的一個起點。我們應(yīng)當(dāng)正確把握當(dāng)前的畢業(yè)形勢與將來的就業(yè)趨勢，深入理解社會對人才的需求，積極主動地參與職業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)和社會活動的實踐，充分認識在大學(xué)中學(xué)業(yè)、生活與未來職業(yè)發(fā)展的關(guān)系，樹立科學(xué)的事業(yè)觀，以謀求在職業(yè)和就業(yè)中，找到發(fā)展自己事業(yè)的支撐點，為自己的職業(yè)生涯奠定堅實的基礎(chǔ)。

歲月漣漪，對于職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)習(xí)，我該如何面對；對于眼前的就業(yè)形式和趨勢，我又該如何看待。每當(dāng)我對自己的前方感到有些困惑時，想到自己在職業(yè)生涯規(guī)劃書上寫下的那些鏗鏘的目標(biāo)，頓時我的內(nèi)心深處就會感覺無比震撼，一股強大的動力油然而生，讓我明白接下去我應(yīng)該做的是什么。

職業(yè)生涯規(guī)劃，無論是在學(xué)習(xí)、工作還是思想上，都讓我受益匪淺。對專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，有時會令我感覺枯燥無味，特別是每次沉浸在專業(yè)理論知識的海洋中時，總會讓我感覺無比困惑。然而，也總是職業(yè)生涯規(guī)劃能給我前進的動力，讓我走出困境。對職業(yè)的理解和對職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)，我都從一種模糊朦朧的狀態(tài)轉(zhuǎn)變到一種茅塞頓開的狀態(tài)。如果想把職業(yè)當(dāng)成是事業(yè)去發(fā)展，那么責(zé)任使命就是動力的源泉，因為一個沒有責(zé)任感的人，就不會有事業(yè)心，沒有事業(yè)心也就不會有事業(yè)的發(fā)展。

機遇總是留給時刻準(zhǔn)備著的人，因此我們要時刻準(zhǔn)備著，來面對新的機遇。同時，我們要有團隊協(xié)作精神。如果一個團隊擁有高度的凝聚力，擁有充滿生機的活力，就能帶動每個人實現(xiàn)自我的價值。因為要實現(xiàn)自我的價值，即使自己頑強地拼搏，那也是遠遠不夠的，有時還需要依靠他人、集體、乃至整個社會的幫助，團結(jié)進取，共同進步。而我們現(xiàn)在需要做的，就是腳踏實地把每一件事做好，在每一個細節(jié)中鍛煉自己，讓自己的綜合能力和素質(zhì)得到提升，把自己發(fā)展成為一個全面的人才。勇于挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新，把每件簡單的事情做到極致那就是成功。我相信自己，天道酬勤，皇天不負有心人！

成功的人生需要正確的規(guī)劃，合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，是每一個人邁向成功人生的第一步。在職業(yè)發(fā)展的道路上，重要的不是你現(xiàn)在所處的位置，而是你邁出下一步的方向。

細節(jié)決定成??！職業(yè)決定人生！態(tài)度決定一切！

相信我們會在未來的就業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展道路上披荊斬棘，勇往直前，最終達到自己的理想和目標(biāo)，實現(xiàn)自己的人生價值。