第一篇：干部培養(yǎng)計(jì)劃與措施

后備干部培養(yǎng)計(jì)劃與措施

為貫徹《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀青年干部作為后備干部，進(jìn)一步充實(shí)學(xué)校后備干部隊(duì)伍，不斷提高學(xué)校干部的綜合素質(zhì)，結(jié)合我校的實(shí)際，制定后備干部培養(yǎng)計(jì)劃及措施：

一、推薦、培養(yǎng)對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)

凡年齡在35周歲以下、在學(xué)校工作的優(yōu)秀青年干部，政治思想堅(jiān)定，管理能力強(qiáng)，教育教學(xué)業(yè)務(wù)好，有一定組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力，工作成績(jī)突出，群眾威信較高。

二、推薦、培養(yǎng)的原則和程序

按照公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則和上級(jí)關(guān)于推薦、選拔后備干部的要求，按實(shí)際工作需要不定期選拔符合條件的干部，按自薦報(bào)名、填寫推薦表，寫推薦考察材料、教師大會(huì)上進(jìn)行民主測(cè)評(píng)、黨支部、班子會(huì)討論通過、報(bào)上級(jí)審批備案等程序產(chǎn)生新任干部。

三、培養(yǎng)計(jì)劃和措施方法

1、加強(qiáng)后備干部的政治理論學(xué)習(xí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”等重要思想，堅(jiān)定馬克思主義政治立場(chǎng)和政治觀點(diǎn)。嚴(yán)格、高標(biāo)準(zhǔn)地要求，提高政治思想覺悟。做到政治上嚴(yán)要求，業(yè)務(wù)上多培養(yǎng)，生活上要關(guān)心。培養(yǎng)年輕干部的正氣、才氣、靈氣、銳氣。

2、加強(qiáng)后備干部的綜合素質(zhì)提高，引導(dǎo)和培養(yǎng)后備干部廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷提高自身綜合素質(zhì)，更好地適應(yīng)新世紀(jì)信息時(shí)代學(xué)校各項(xiàng)工作的需要。

3、注重培訓(xùn)和鍛煉，做到“重點(diǎn)后備干部重點(diǎn)培養(yǎng)，優(yōu)秀人才優(yōu)先培養(yǎng)”，要把有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p干部放在一定崗位上壓擔(dān)子、給臺(tái)階、多鍛煉。積極引導(dǎo)他們投身各種工作實(shí)踐之中，在實(shí)踐中提高素質(zhì)，增強(qiáng)技能，增長(zhǎng)才干。

4、健全干部談話和教育管理制度。學(xué)校負(fù)責(zé)人不定期找后備干部談心，了解他們的思想、工作情況，肯定成績(jī)、指出不足，多鼓勵(lì)，讓后備干部時(shí)時(shí)自重、自警、自省、自律，達(dá)到教育干部、解決問題的目的，幫助后備干部認(rèn)識(shí)工作中的不足，提高綜合素質(zhì)，不斷提高解決各種問題的能力。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校后備干部隊(duì)伍建設(shè)，建立起學(xué)校后備干部隊(duì)伍幫帶、培育、考察、管理、使用五大機(jī)制，做到后備干部培育有計(jì)劃、管理有措施、使用有效果。

一是聯(lián)系幫帶機(jī)制。實(shí)行學(xué)校干部與后備干部“一幫一”、“結(jié)對(duì)子”，搞好傳幫帶。經(jīng)常與他們交流溝通，定期了解其思想狀態(tài)和工作情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)

進(jìn)行批評(píng)、教育，幫助他們不斷提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二是教育培育機(jī)制。制定培訓(xùn)教育規(guī)劃，采取集中培訓(xùn)、干部幫帶等多種形式，對(duì)后備干部進(jìn)行政治理論、工作能力和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。

三是定期考察機(jī)制。每年進(jìn)行一次當(dāng)期考察。考察的主要內(nèi)容包括：政治立場(chǎng)、思想品德、工作表現(xiàn)、廉潔自律情況、理論水平、業(yè)務(wù)技能、組織領(lǐng)導(dǎo)能力以及工作實(shí)績(jī)、群眾基礎(chǔ)等方面情況。通過考察，準(zhǔn)確地了解和掌握后備干部的各方面情況，有針對(duì)性地制定培養(yǎng)計(jì)劃和措施。

四是動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。在考察的基礎(chǔ)上，學(xué)校每年組織黨員和教職工對(duì)后備干部進(jìn)行一次民主評(píng)議，把政治思想、道德品質(zhì)不高，有違法違紀(jì)行為，工作實(shí)績(jī)不突出，模范帶頭作用不明顯，群眾威信不高的后備干部適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整。

五是科學(xué)使用機(jī)制。堅(jiān)持備用結(jié)合、科學(xué)使用的原則，對(duì)經(jīng)過一年以上的培養(yǎng)考察，表現(xiàn)突出的后備干部，經(jīng)黨員和群眾按照有關(guān)規(guī)定推薦提名，可作為學(xué)校重要崗位候選人。

第二篇：干部培養(yǎng)計(jì)劃與措施

后備干部培養(yǎng)計(jì)劃與措施

為貫徹《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀青年干部作為后備干部，進(jìn)一步充實(shí)學(xué)校后備干部隊(duì)伍，不斷提高學(xué)校干部的綜合素質(zhì)，結(jié)合我校的實(shí)際，制定后備干部培養(yǎng)計(jì)劃及措施：

一、推薦、培養(yǎng)對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)

凡年齡在35周歲以下、在學(xué)校工作的優(yōu)秀青年干部，政治思想堅(jiān)定，管理能力強(qiáng)，教育教學(xué)業(yè)務(wù)好，有一定組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力，工作成績(jī)突出，群眾威信較高。

二、推薦、培養(yǎng)的原則和程序

按照公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則和上級(jí)關(guān)于推薦、選拔后備干部的要求，按實(shí)際工作需要不定期選拔符合條件的干部，按自薦報(bào)名、填寫推薦表，寫推薦考察材料、教師大會(huì)上進(jìn)行民主測(cè)評(píng)、黨支部、班子會(huì)討論通過、報(bào)上級(jí)審批備案等程序產(chǎn)生新任干部。

三、培養(yǎng)計(jì)劃和措施方法

1、加強(qiáng)后備干部的政治理論學(xué)習(xí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”等重要思想，堅(jiān)定馬克思主義政治立場(chǎng)和政治觀點(diǎn)。嚴(yán)格、高標(biāo)準(zhǔn)地要求，提高政治思想覺悟。做到政治上嚴(yán)要求，業(yè)務(wù)上多培養(yǎng)，生活上要關(guān)心。培養(yǎng)年輕干部的正氣、才氣、靈氣、銳氣。

2、加強(qiáng)后備干部的綜合素質(zhì)提高，引導(dǎo)和培養(yǎng)后備干部廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷提高自身綜合素質(zhì)，更好地適應(yīng)新世紀(jì)信息時(shí)代學(xué)校各項(xiàng)工作的需要。

3、注重培訓(xùn)和鍛煉，做到“重點(diǎn)后備干部重點(diǎn)培養(yǎng)，優(yōu)秀人才優(yōu)先培養(yǎng)”，要把有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p干部放在一定崗位上壓擔(dān)子、給臺(tái)階、多鍛煉。積極引導(dǎo)他們投身各種工作實(shí)踐之中，在實(shí)踐中提高素質(zhì)，增強(qiáng)技能，增長(zhǎng)才干。

4、健全干部談話和教育管理制度。學(xué)校負(fù)責(zé)人不定期找后備干部談心，了解他們的思想、工作情況，肯定成績(jī)、指出不足，多鼓勵(lì)，讓后備干部時(shí)時(shí)自重、自警、自省、自律，達(dá)到教育干部、解決問題的目的，幫助后備干部認(rèn)識(shí)工作中的不足，提高綜合素質(zhì)，不斷提高解決各種問題的能力。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校后備干部隊(duì)伍建設(shè)，建立起學(xué)校后備干部隊(duì)伍幫帶、培育、考察、管理、使用五大機(jī)制，做到后備干部培育有計(jì)劃、管理有措施、使用有效果。

一是聯(lián)系幫帶機(jī)制。

實(shí)行學(xué)校干部與后備干部“一幫一”、“結(jié)對(duì)子”，搞好傳幫帶。經(jīng)常與他們交流溝通，定期了解其思想狀態(tài)和工作情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行批評(píng)、教育，幫助他們不斷提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二是教育培育機(jī)制。

制定培訓(xùn)教育規(guī)劃，采取集中培訓(xùn)、干部幫帶等多種形式，對(duì)后備干部進(jìn)行政治理論、工作能力和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。

三是定期考察機(jī)制。

每年進(jìn)行一次當(dāng)期考察?？疾斓闹饕獌?nèi)容包括：政治立場(chǎng)、思想品德、工作表現(xiàn)、廉潔自律情況、理論水平、業(yè)務(wù)技能、組織領(lǐng)導(dǎo)能力以及工作實(shí)績(jī)、群眾基礎(chǔ)等方面情況。通過考察，準(zhǔn)確地了解和掌握后備干部的各方面情況，有針對(duì)性地制定培養(yǎng)計(jì)劃和措施。

四是動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。

在考察的基礎(chǔ)上，學(xué)校每年組織黨員和教職工對(duì)后備干部進(jìn)行一次民主評(píng)議，把政治思想、道德品質(zhì)不高，有違法違紀(jì)行為，工作實(shí)績(jī)不突出，模范帶頭作用不明顯，群眾威信不高的后備干部適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整。

五是科學(xué)使用機(jī)制。

堅(jiān)持備用結(jié)合、科學(xué)使用的原則，對(duì)經(jīng)過一年以上的培養(yǎng)考察，表現(xiàn)突出的后備干部，經(jīng)黨員和群眾按照有關(guān)規(guī)定推薦提名，可作為學(xué)校重要崗位候選人。

第三篇：后備干部培養(yǎng)計(jì)劃與措施

金塔縣幼兒園后備干部培養(yǎng)計(jì)劃

做好后備干部的培養(yǎng)工作，是黨組織的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，也是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的一項(xiàng)極其重要的基礎(chǔ)工作，因此，必須建立一支素質(zhì)好、能力強(qiáng)的后備干部隊(duì)伍，為此特結(jié)合我園實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子后備干部隊(duì)伍建設(shè)，以科學(xué)發(fā)展觀和黨的群眾路線為指導(dǎo)，以立足我園黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)需要，認(rèn)真貫徹執(zhí)行干部隊(duì)伍革命化、年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化的方針和德才兼?zhèn)涞脑瓌t，解放思想，更新觀念，積極培養(yǎng)和造就一支素質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的后備干部隊(duì)伍，為我園今后發(fā)展提供強(qiáng)有力的組織保證。

二、后備干部的基本條件

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和當(dāng)?shù)娜罕娐肪€。熱愛黨的教育事業(yè)，堅(jiān)決執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策。

2、堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，認(rèn)真調(diào)查研究，能夠把黨的方針、政策同本部門的實(shí)際相結(jié)合，卓有成效地開展工作。

3、有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，有一定組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力，在現(xiàn)職崗位上做出較顯著的工作實(shí)績(jī)，并顯示出較大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

4、能夠正確行使權(quán)利，依法辦事，公道正派，清正廉潔，以身作則，堅(jiān)持群眾路線，自覺接受黨和群眾的批評(píng)與監(jiān)督。

5、有全局觀念，善于集中正確意見，善于團(tuán)結(jié)同志，群眾威信較高。

6、在我園工作的優(yōu)秀中、青年教師，確定后備干部人數(shù)。

三、后備干部的選拔

1、民主推薦；

2、組織考察：組織部門進(jìn)行資格審查和必要的考察，學(xué)園干部小組確定初步人選；

3、黨組織充分醞釀?dòng)懻摚?/p>

4、提交教代會(huì)討論通過；

5、園黨支委會(huì)討論確定后備干部人選；

6、后備干部到相應(yīng)的崗位鍛煉。

四、后備干部的培養(yǎng)措施

1、加強(qiáng)后備干部的培訓(xùn)教育。對(duì)后備干部進(jìn)行政治理論和科學(xué)管理知識(shí)的系統(tǒng)培訓(xùn)，做到政治上嚴(yán)要求，業(yè)務(wù)上多培養(yǎng)，生活上要關(guān)心，培養(yǎng)年輕干部的正氣、才氣、靈氣、銳氣。

2、加強(qiáng)后備干部的實(shí)踐鍛煉。根據(jù)后備干部的具體情況，采取相應(yīng)的方式，壓擔(dān)子、給臺(tái)階、多鍛煉。安排與培養(yǎng)方向相關(guān)的重要職務(wù)對(duì)他們進(jìn)行實(shí)踐的鍛煉與考驗(yàn)。

3、加強(qiáng)后備干部的考察工作。對(duì)后備干部要進(jìn)行定期和不定期的考察，綜合考察后備干部的思想政治素質(zhì)、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、工作作風(fēng)、工作實(shí)績(jī)等情況。

4、對(duì)后備干部要實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。在考察的基礎(chǔ)上，適時(shí)對(duì)后備干部隊(duì)伍進(jìn)行調(diào)整充實(shí)，使后備干部隊(duì)伍始終保持充足的數(shù)量、較高的素質(zhì)和合理的結(jié)構(gòu)。

5、不定期找后備干部談心，了解他們的思想、工作情況，肯定成績(jī)、指出不足，多鼓勵(lì)，提高綜合素質(zhì)，不斷提高解決各種問題的能力。

6、強(qiáng)化培訓(xùn)。培訓(xùn)重在素質(zhì)提高，重在崗位鍛煉，處理好三個(gè)關(guān)系：一是政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)并舉，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與管理理論并重，為建立一支“政治堅(jiān)定，思想過硬，作風(fēng)正派、精通業(yè)務(wù)，善于管理”德才兼?zhèn)?、高素質(zhì)新一代干部隊(duì)伍打基礎(chǔ)。二是理論與實(shí)踐的關(guān)系，以理論為先導(dǎo)，以學(xué)促變，學(xué)以致用，同時(shí)注重崗位實(shí)踐，在崗位上學(xué)管理，學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)工作。三是就地見習(xí)與易地見習(xí)的關(guān)系，不但接受自己所在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶教，同時(shí)易地參加教育局舉辦的后備干部的培訓(xùn)。

五、考核鑒定

把培養(yǎng)后備干部列入黨支部工作的重要議事日程，黨支部書記親自抓。建立后備干部考核制度及考核標(biāo)準(zhǔn)，每年對(duì)后備干部進(jìn)行一次全面考核，并向其反饋考核結(jié)果，結(jié)合考核，對(duì)后備干部的德才情況進(jìn)行具體分析，寫出考評(píng)鑒定，裝入檔案。

第四篇：后備干部培養(yǎng)計(jì)劃與措施

后備干部培養(yǎng)計(jì)劃和措施

做好后備干部的培養(yǎng)工作，是黨組織的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，也是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的一項(xiàng)極其重要的基礎(chǔ)工作，因此，必須建立一支素質(zhì)好、能力強(qiáng)的后備干部隊(duì)伍，為此特結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子后備干部隊(duì)伍建設(shè)，要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以立足我校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)需要，認(rèn)真貫徹執(zhí)行干部隊(duì)伍革命化、年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化的方針和德才兼?zhèn)涞脑瓌t，解放思想，更新觀念，積極培養(yǎng)和造就一支素質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的后備干部隊(duì)伍，為我校今后發(fā)展提供強(qiáng)有力的組織保證。

二、后備干部的基本條件

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。熱愛黨的教育事業(yè)，堅(jiān)決執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策。

2、堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，認(rèn)真調(diào)查研究，能夠把黨的方針、政策同本部門的實(shí)際相結(jié)合，卓有成效地開展工作。

3、有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，有一定組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力，在現(xiàn)職崗位上做出較顯著的工作實(shí)績(jī)，并顯示出較大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

4、能夠正確行使權(quán)利，依法辦事，公道正派，清正廉潔，以身作則，堅(jiān)持群眾路線，自覺接受黨和群眾的批評(píng)與監(jiān)督。

5、有全局觀念，善于集中正確意見，善于團(tuán)結(jié)同志，群眾威信較高。

6、年齡在40周歲以下的、在學(xué)校工作的優(yōu)秀中、青年教師，確定后備干部人數(shù)。（成績(jī)特別突出的年齡可適當(dāng)放寬到45歲以下）

三、后備干部的選拔

1、民主推薦；

2、組織考察：組織部門進(jìn)行資格審查和必要的考察，學(xué)校干部小組確定初步人選；

3、黨組織充分醞釀?dòng)懻摚?/p>

4、提交教代會(huì)討論通過；

5、校黨支委會(huì)討論確定后備干部人選；

6、后備干部到相應(yīng)的崗位掛職鍛煉。

四、后備干部的培養(yǎng)措施

1、加強(qiáng)后備干部的培訓(xùn)教育。對(duì)后備干部進(jìn)行政治理論和科學(xué)管理知識(shí)的系統(tǒng)培訓(xùn)，做到政治上嚴(yán)要求，業(yè)務(wù)上多培養(yǎng)，生活上要關(guān)心，培養(yǎng)年輕干部的正氣、才氣、靈氣、銳氣。

2、加強(qiáng)后備干部的實(shí)踐鍛煉。根據(jù)后備干部的具體情況，采取掛職鍛煉的方式，壓擔(dān)子、給臺(tái)階、多鍛煉。安排與培養(yǎng)方向相關(guān)的重要職務(wù)對(duì)他們進(jìn)行實(shí)踐的鍛煉與考驗(yàn)。

3、加強(qiáng)后備干部的考察工作。對(duì)后備干部要進(jìn)行定期和不定期的考察，綜合考察后備干部的思想政治素質(zhì)、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、工作作風(fēng)、工作實(shí)績(jī)等情況。

4、對(duì)后備干部要實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。在考察的基礎(chǔ)上，適時(shí)對(duì)后備干部隊(duì)伍進(jìn)行調(diào)整充實(shí)，使后備干部隊(duì)伍始終保持充足的數(shù)量、較高的素質(zhì)和合理的結(jié)構(gòu)。

5、不定期找后備干部談心，了解他們的思想、工作情況，肯定成績(jī)、指出不足，多鼓勵(lì)，提高綜合素質(zhì)，不斷提高解決各種問題的能力。

第五篇：干部培養(yǎng)計(jì)劃

干部培養(yǎng)計(jì)劃

進(jìn)入計(jì)信學(xué)院學(xué)生會(huì)一年半以來，從宣傳部一名普通干事到宣傳部部長(zhǎng)，我經(jīng)歷了許多活動(dòng)，參加了許多次學(xué)習(xí)，不斷的在磨礪自己。

無論是我自己參與的第一次例會(huì)，還是我作為部長(zhǎng)召開的第一次例會(huì)，都讓我記憶深刻，第一次上臺(tái)發(fā)言的緊張感，第一次組織活動(dòng)的成就感歷歷在目。從學(xué)生會(huì)一起籌辦溫馨小巢，一起組織新秀和驪歌，到我作為一名部長(zhǎng)，組織三個(gè)學(xué)院學(xué)生會(huì)和分團(tuán)委，校區(qū)學(xué)生會(huì)及分團(tuán)委的文化長(zhǎng)廊——向校區(qū)辦學(xué)25周年獻(xiàn)禮。一步一步走來，我愈加成熟穩(wěn)重，對(duì)于各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)于處理部門關(guān)系都有了新的體會(huì)與感悟。

新的學(xué)期開始，新的工作與生活有條不紊的啟動(dòng)。我們從來不能否認(rèn)干部培養(yǎng)的重要性對(duì)于學(xué)生組織的重要性。干部培養(yǎng)，是學(xué)生會(huì)長(zhǎng)久發(fā)展的中心環(huán)節(jié)，是學(xué)生會(huì)一直煥發(fā)生機(jī)的關(guān)鍵所在，是學(xué)生群體樹立良好風(fēng)氣的根本。對(duì)于干部培養(yǎng)我認(rèn)為應(yīng)該堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，吸取之前好的經(jīng)驗(yàn)，與此同時(shí)，創(chuàng)新與與時(shí)俱進(jìn)是不可缺少的一部分，只維持舊有的傳統(tǒng)，墨守成規(guī)，是無法適應(yīng)新學(xué)期新生活的。

對(duì)于校史校情的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為這是應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，有些人不明白參與學(xué)生會(huì)工作與這些有什么關(guān)系，但是我認(rèn)為對(duì)于校時(shí)校情的學(xué)習(xí)可以增強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部的凝聚力和對(duì)于學(xué)校的熱愛，出于對(duì)學(xué)校的熱愛，出于為同學(xué)們服務(wù)心態(tài)而產(chǎn)生的干部才是優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)干部，功利心太重，為了一己私利而進(jìn)入學(xué)生會(huì)是不可有的心態(tài)。

對(duì)于國(guó)家政策方針的學(xué)習(xí)依舊應(yīng)該延續(xù)，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)學(xué)生會(huì)干部，應(yīng)該對(duì)于國(guó)家政策有相關(guān)的了解，應(yīng)該領(lǐng)先與其他同學(xué)，應(yīng)該保持著高度的政治覺悟，更何況國(guó)家的方針政策常常與我們的切身利益是息息相關(guān)的。

對(duì)于不同部門之間的交流與合作，應(yīng)該多多開展，也許開始一個(gè)同學(xué)進(jìn)入的并非是 自己最喜歡的部門，但是可以給他機(jī)會(huì)讓他了解他喜歡的部門，深化學(xué)生會(huì)是一家的觀念。不同部門之間的交流對(duì)于培養(yǎng)能力有重要作用，可以擴(kuò)展視野，不必拘于固有的狹窄空間。不同部門之間的交流還可以增強(qiáng)部門之間的組織協(xié)調(diào)性，許多重大的活動(dòng)都是多個(gè)部門合辦的，不是某一個(gè)部門就可以單獨(dú)承擔(dān)的，不同部門之間需要協(xié)調(diào)，總是會(huì)有這樣那樣的不可避免的矛盾產(chǎn)生，對(duì)于時(shí)間安排，對(duì)于人力物力安排，很難有一個(gè)讓各部門都完全滿意的完美方案，所以這個(gè)時(shí)候各部門之間的組織協(xié)調(diào)性就顯得相當(dāng)重要的。有一個(gè)能夠出色領(lǐng)導(dǎo)自己本部門工作，也能適當(dāng)了解其他部門各項(xiàng)流程的部長(zhǎng)，對(duì)于學(xué)生會(huì)是不可或缺的干部。對(duì)于本部門工作熟悉，專業(yè)能力的培養(yǎng)，也是一個(gè)干部培養(yǎng)中重要的環(huán)節(jié)，這是組織活動(dòng)，參與學(xué)生會(huì)管理的根本，只會(huì)說話，只能指揮其他人的干部不是好干部，更何況我們的學(xué)生會(huì)干部都是來源于學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)，貼近學(xué)生是我們的必須。不斷學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化自己的專業(yè)知識(shí)，要能指揮的了人，自己也能上的干部，才是我們學(xué)生會(huì)需要的干部。

以上只是我對(duì)于學(xué)生會(huì)干部培養(yǎng)的一些個(gè)人看法，依據(jù)我自己的一些經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)于學(xué)生會(huì)干部培養(yǎng)工作有所用途。