第一篇：啟航輔導(dǎo)班計劃書

啟航中小學(xué)教育輔導(dǎo)中心

運作計劃書

項目名稱：啟航中小學(xué)教育負 責(zé) 人： 聯(lián)系電話： 電子郵件： 295408045@qq.com

2011年 12月 04日

一、培訓(xùn)對象：

各個層次的中小學(xué)生。

二、培訓(xùn)科目：

數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、語文

三、教學(xué)地區(qū)的選?。?/p>

1.經(jīng)濟狀況較好的地區(qū)。

2.生源較多較集中的地區(qū)。

3.附近有學(xué)校，便于設(shè)點的地區(qū)。

4.交通、食宿方便的地區(qū)。

四、前期宣傳：

1．到選定教學(xué)點地區(qū)做市場調(diào)查，確定市場前景與預(yù)期規(guī)模。

2.派相關(guān)人員張貼廣告宣傳單，并通過舉辦教學(xué)成就展、學(xué)習(xí)咨詢會等活動來達到宣傳的目的。（詳細策劃見附錄）

3.在采取“廣告轟炸效應(yīng)”策略的同時，給予一定的優(yōu)惠政策。（比如：前3名來我輔導(dǎo)班報名的贈送禮品）從而達到迅速推廣的目的。

4.如果條件允許，可通過中小學(xué)校來宣傳，這樣可以有效的將培訓(xùn)班名義上正規(guī)化。

五、學(xué)生報名

1.報名點應(yīng)設(shè)兩處以上。其一應(yīng)設(shè)置在人流量大的地點，以起到輔助宣傳的作用；另一個應(yīng)設(shè)在開課教室處，以便于家長實地參觀。

2.在報名點處，可以派較好的教師做現(xiàn)場咨詢，積極擴大我們的正面影響。

3.票據(jù)要正規(guī)化，至少要給家長以正規(guī)化的感覺。明確雙方責(zé)任，以避免不必要的糾紛。

六、教師招募：

1.必須配備一定數(shù)量的骨干資深教師，可以去中小學(xué)高價聘請?？紤]到成本問題，建議招聘退休老教師。

2.受成本影響，大多數(shù)教師應(yīng)由大學(xué)生擔(dān)當(dāng)。但應(yīng)注意區(qū)別選擇。

3.可去人才市場或勞務(wù)市場招聘。

七、教學(xué)點教室：

1.最好能租借正規(guī)學(xué)校的教室。

2.可租借青少年宮或大中專院校、民營學(xué)校的教室。

3.也可選擇條件較好的其他場所，需綜合考慮價格、環(huán)境、安全、交通等多方面因素。

八、教學(xué)形式及特點：

1.教學(xué)方式基本模式仿照中小學(xué)校。

2.并采取多種方式相結(jié)合。

3.要求授課老師單獨與學(xué)生談話，確定每一個學(xué)生的特點，結(jié)合特點量身定做教學(xué)方案。此點可在招生簡章中作為特點亮點宣傳。

3.在班級里組織學(xué)生設(shè)立興趣小組，不定期開展問答比賽。增加其學(xué)習(xí)積極性，活躍班級氣氛。

4.增加人文關(guān)懷，如增設(shè)茶水爐。

5.培訓(xùn)結(jié)束時，由學(xué)生來評價老師，以建立健全反饋機制。

九、經(jīng)營管理：

1.采取半軍事化管理，如：早讀、自習(xí)、上課、作業(yè)、考試、家長會。

2.活動工資制。工資由基本工資（約800/月）和獎金（0～500/月）組成?；顒庸べY由員工的教學(xué)工作積極性（學(xué)生評價表、負責(zé)人評價表及平時表現(xiàn)）及整體盈利狀況而定，培訓(xùn)結(jié)束時公開討論決定。以牢固樹立員工“啟航的興衰與我戚戚相關(guān)”的思想。

3.負責(zé)人與員工實行相互監(jiān)督制，培訓(xùn)結(jié)束時互評。

4.要嚴(yán)格遵守內(nèi)部的各種規(guī)章制度，嚴(yán)禁老師提前下課、缺課、上課不作為等不負責(zé)任的事件的發(fā)生。嚴(yán)禁體罰學(xué)生。

5.負責(zé)人全面負責(zé)，并應(yīng)積極聽取員工及學(xué)生的意見。重大決策性事件應(yīng)通報上級組織，全面考慮，慎重實施。

6.負責(zé)人已決定的事情，員工應(yīng)積極執(zhí)行。

7.每天由會計清算支出與收入；每周末開總結(jié)及下周計劃會，總結(jié)該周的運營狀況及下周的運營計劃。

8.適時與員工開展以放松心情及有助團結(jié)為最終目的娛樂活動！

十、經(jīng)費預(yù)算：

教師聘用費：

教室租賃費：

宣傳單、海報、橫幅等宣傳費：

工作服：

辦公用品：

適量的娛樂休閑費：

：

應(yīng)酬費：

總計：

十一、風(fēng)險分析：

1.對市場需求和整體消費水平可能不夠了解，無法做出精準(zhǔn)的判斷，具體實施可能與計劃有一定的出入。

2． 整體員工沒有經(jīng)過磨合期，工作效率可能較低。

3．因為可能會有贈送禮品的計劃，會導(dǎo)致投資風(fēng)險的增加。

十二、解決方案：

1.到選定地點后立即開展市場調(diào)查，爭取以最快速度掌握第一手資料，經(jīng)過數(shù)據(jù)統(tǒng)計，對策劃做出相應(yīng)的調(diào)整。

2.進行員工集訓(xùn)，增強團隊協(xié)作精神，提高工作效率。

3.先將獲贈人員的名單記錄下來，再根據(jù)人數(shù)買禮品，就不會造成資金浪費及貨物積壓。

補充建議：我認為在進行廣告宣傳時，應(yīng)積極營造啟航教育正規(guī)化、專業(yè)化的企業(yè)形象。如：宣傳單應(yīng)注意美觀性，可通過加印蓋章來加深正式性；張貼時應(yīng)注意規(guī)范性，以與其他區(qū)分開來；發(fā)傳單時切忌漫天發(fā)放，這對樹立企業(yè)形象極為不利。可采取義務(wù)咨詢、有獎問答等活動達到宣傳的目的。

招生時應(yīng)特別注意工作態(tài)度，因為這是企業(yè)向家長展示企業(yè)形象的絕佳機會。

學(xué)期末以問卷調(diào)查的方式向?qū)W生及家長征求建議，以展現(xiàn)啟航負責(zé)任的一面。為啟航的發(fā)展及以后的培訓(xùn)打好群眾基礎(chǔ)！

第二篇：啟航輔導(dǎo)班合作合同書

啟航輔導(dǎo)班合作合同書

甲方（資產(chǎn)所有者）__________ 身份照號 __________________

乙方（經(jīng)營管理者）__________ 身份照號___________________

茲雙方就啟航輔導(dǎo)班合作事宜，現(xiàn)甲方向乙方轉(zhuǎn)讓輔導(dǎo)班經(jīng)營管理權(quán)，為明確雙方權(quán)利義務(wù)，經(jīng)雙方平等友好協(xié)商，訂立以下條款。

第一條 合作宗旨

甲方委托乙方在合作期限內(nèi)經(jīng)營管理輔導(dǎo)班事務(wù)，甲乙雙方都必須履行“為啟航的發(fā)展而奮斗”的宗旨，關(guān)心啟航的今天和明天，正確行使權(quán)利并履行義務(wù)。

第二條 合作經(jīng)營項目和管理范圍

甲方在合作期間轉(zhuǎn)交經(jīng)營管理權(quán)給乙方，乙方有權(quán)自行決策日常管理，實施規(guī)定范圍內(nèi)的事務(wù)（詳見第四條），但甲方仍有權(quán)利不定期考乙方對察輔導(dǎo)班經(jīng)營狀況，乙方有重大決策需與甲方共同商議。

第三條 合作期限

合作期限為_____月/年，自_____年___月____日起，至______年___月___日止，期限可按具體情況續(xù)約。

第四條

出資額、方式，期限

1、甲方提供啟航輔導(dǎo)班固定資產(chǎn)，包括教室，桌椅，黑板，等設(shè)施，宣傳費用，招生費用，辦公費用，教材費用等所有費用。

2、乙方向甲方支付押金 _______元整，以確保并約束乙方嚴(yán)格履行義務(wù)，負責(zé)管理具體事務(wù)。（或交其他證件見第六條乙方義務(wù)5 任選一 以給乙方條件選擇，也降低甲方風(fēng)險）

3、甲乙雙方每月資金分配方式：乙方負責(zé)財務(wù)部分的收支，收入包括學(xué)生學(xué)費和其他收入部分，支出包括輔導(dǎo)老師工資等其他公用支出，剩余利潤部分由甲乙雙方商議的分成分攤。甲方占六成利潤，乙方占四成利潤，有甲方負責(zé)分發(fā)。

第五條 甲乙雙方的權(quán)利

甲方權(quán)利： 1.甲方作為輔導(dǎo)班總管理者，擁有資產(chǎn)所有權(quán)，輔導(dǎo)班事務(wù)商議權(quán)和決策權(quán)等。

2.培訓(xùn)班的存續(xù)期間及期滿后或提前終止協(xié)議后，培訓(xùn)班的全部有形和無形財產(chǎn)均歸甲方所有。

乙方權(quán)利：1.策劃輔導(dǎo)班經(jīng)營管理機制；②管理輔導(dǎo)班事務(wù)權(quán)（包括教師雇傭選擇權(quán)，學(xué)生收費決策權(quán)（需與甲方商議），家長直接聯(lián)系溝通權(quán)，招生策略決策權(quán)，師生獎罰權(quán)，教學(xué)模式選擇權(quán)）。

2.乙方不得以任何理由不來上課，不遲到不早退，遲到或不來上課將以扣款20-50元不等，具體情況與甲方商議。

第六條 甲乙雙方的義務(wù)

甲方義務(wù)：甲方有適時考察監(jiān)督輔導(dǎo)班運行的義務(wù)，有部分與家長溝通的義務(wù)，有對乙方指導(dǎo)策劃的義務(wù)。

乙方義務(wù)：1.在合作期間，乙方需保證教室原有設(shè)施安全，桌椅，等不得有損毀，否則由乙方負責(zé)賠償（并需做出登記、上報甲方）； 2.乙方必須保證在合作期限到期后將輔導(dǎo)班交付甲方時，學(xué)生人數(shù)不得少于原有人數(shù)；3.乙方不得有損害啟航輔導(dǎo)班聲譽的行為或決策，否則將負全部責(zé)任；4.乙方每月定時給甲方上交經(jīng)營財務(wù)清單

5.為了保證此協(xié)議的有效性，乙方應(yīng)向甲方提供任何一種有效原件作為抵押，身份證、畢業(yè)證、教師資格證等。(或交押金見第四條2 任選一)第七條、違約責(zé)任

1、由于甲、乙任何一方違約，造成本協(xié)議不能履行或不能完全履行時，守約方有權(quán)要求終止協(xié)議，并要求違約方賠償全部經(jīng)濟損失。如雙方同意繼續(xù)履行協(xié)議，違約方應(yīng)賠償其違約行為造成的損失。

2、甲、乙雙方依照協(xié)議分配的、或依照協(xié)議規(guī)定所應(yīng)承擔(dān)的協(xié)作任務(wù)，因不可抗拒的事由確屬無法承擔(dān)的，應(yīng)在不可抗拒的事由發(fā)生后及時通知對方。甲、乙雙方由于不可抗拒的事由確實無法承擔(dān)協(xié)作任務(wù)，而給他方造成經(jīng)濟損失的，不負賠償責(zé)任；由于其它原因不愿繼續(xù)承擔(dān)協(xié)作任務(wù)，而給他方造成經(jīng)濟損失應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

第八條、不可抗力

有以下原因?qū)е碌囊磺袚p失、甲乙雙方不承擔(dān)任何責(zé)任。

1、因國家政策、法規(guī)調(diào)整而導(dǎo)致的與本合同發(fā)生的抵觸。

2、因自然災(zāi)害或不可預(yù)估的意外事故等原因?qū)е卤竞贤豢蓤?zhí)行。第九條、其它

1、本合同未盡事宜，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，訂立補充條款，補充條款及財務(wù)清單均為本合同組成部分，與本合同有同等效力，本合同自雙方簽字后生效，本合同及財務(wù)清單一式二份，由甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等效力。

甲方:__________ 乙方:___________

日期

第三篇：輔導(dǎo)班計劃書

星原教育計劃書

計劃人：徐玲

時間：2012年10月18

日

星原教育計劃書

一、辦學(xué)理念：

藍田縣似乎在人們的意識中就是一個貧困縣，也是一個國家重點扶貧縣，這種貧困最重要的一個原因就是知識。作為一個家長，我深深理解家長“望子成龍，望女成鳳”的迫切心情；作為一個藍田人，我更深愛這方熱土；作為一個熱血青年，我愿意為家鄉(xiāng)做出自己的努力，盡管微不足道，但我會竭盡全力試一試，所以我秉承了“做藍田人的教育，讓藍田的孩子騰飛起來”的教學(xué)理念，創(chuàng)辦“星原教育”培訓(xùn)機構(gòu)。

二、培訓(xùn)對象：中小學(xué)生

三、培訓(xùn)科目：

小學(xué)1---6年級 ：英語、數(shù)學(xué)

初中7---9年級 ：英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)高中1---3年級 ：英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)

四、教學(xué)地區(qū)的選?。?/p>

1.經(jīng)濟狀況相對較好的地區(qū)。

2.生源較多較集中的地區(qū)。

3.附近有學(xué)校，便于設(shè)點的地區(qū)。

4.交通方便的地區(qū)。

五、前期宣傳：

1．到選定教學(xué)點地區(qū)做市場調(diào)查，確定市場前景與預(yù)期規(guī)模。

2.派相關(guān)人員張貼廣告宣傳單，并通過舉辦教學(xué)示范課、學(xué)習(xí)咨詢會等活動來達到宣傳的目的。

六、學(xué)生報名

1.在報名點處，可以派較好的教師做現(xiàn)場咨詢，積極擴大我們的正面影響。

2.票據(jù)要正規(guī)化，至少要給家長以正規(guī)化的感覺。明確雙方責(zé)任，以避免不必要的糾紛。

七、教師招募：

受成本影響，大多數(shù)教師應(yīng)由大學(xué)生擔(dān)當(dāng)。但應(yīng)注意區(qū)別選擇。

八、教學(xué)點教室：

教學(xué)點設(shè)在老綠之圣后，這里是藍田縣的經(jīng)濟及文化中心，周圍有6所小學(xué)，3所初中，3所高中，處于學(xué)校包圍圈內(nèi)，生源比較充足。

九、教學(xué)形式及特點：

小學(xué)1--6年級采取大班授課方式

初中7--8年級采取大班加小班的授課方式

高中1--3年級采取小班授課方式

可根據(jù)學(xué)生需要采取一對一授課方式

十、經(jīng)營管理：

1、代課老師應(yīng)有強烈的教學(xué)工作積極性（學(xué)生評價表、負責(zé)人評價表及平時表現(xiàn)），實行嚴(yán)格的學(xué)生及負責(zé)人評價制度，以牢固樹立代課老師“星原教育的興衰與我戚戚相關(guān)”的思想。

2、負責(zé)人與各老師之間實行相互監(jiān)督制，培訓(xùn)結(jié)束時互評。

3、要嚴(yán)格遵守星原教育內(nèi)部的各種規(guī)章制度，嚴(yán)禁老師提前下課、缺課、上課無作為等不負責(zé)任的事件的發(fā)生。嚴(yán)禁體罰學(xué)生。

4、負責(zé)人全面負責(zé)，并應(yīng)積極聽取各個老師及學(xué)生的意見。

5、負責(zé)人已決定的事情，各代課老師應(yīng)積極執(zhí)行。

6、每天由負責(zé)人清算支出與收入；每月開一次總結(jié)會。

7、各個代課老師要適時與學(xué)生開展各項娛樂活動，以“寓教于樂”為教學(xué)目的。

十一、經(jīng)費預(yù)算：（按一個學(xué)期計算）

教師聘用費：10000元

教室租賃費：每月800元，共5000元

宣傳單、海報、橫幅等宣傳費：2000元

工作服：500元

職工住宿：2000元

辦公用品：1000元

總計：20500元

（由于學(xué)校剛剛起步，私人辦學(xué)資金有限，現(xiàn)租賃一層樓，3個教室

及1個辦公室，費用為半年交一次）

十二、風(fēng)險分析：

1、藍田縣部分人教育意識較淡漠，收入比較低，培養(yǎng)市場可需要一段時間。

2、任課老師能否穩(wěn)定，需要建立人才資源庫，以備老師流失。

補充建議：我認為在進行宣傳時，應(yīng)積極營造星原教育正規(guī)化、專業(yè)化的形象。如：宣傳單應(yīng)注意美觀性，可通過加印蓋章來加深正式性；張貼時應(yīng)注意規(guī)范性，以與其他區(qū)分開來；發(fā)傳單時切忌漫天發(fā)放，這對樹立星原教育形象極為不利?？刹扇×x務(wù)咨詢、有獎問答等活動達到宣傳的目的。

招生時應(yīng)特別注意工作態(tài)度，因為這是星原教育向家長展示星原形象的絕佳機會。

學(xué)期末以問卷調(diào)查的方式向?qū)W生及家長征求建議，以展現(xiàn)星原教育負責(zé)任的一面。為星原教育的發(fā)展及以后的培訓(xùn)打好群眾基礎(chǔ)！

提高成績是給學(xué)生一份真誠的承諾給家長一個滿意的交代！

第四篇：輔導(dǎo)班計劃書

中小學(xué)生課外培訓(xùn)班

簡

易

計

劃

書

作者：邵 彬

二〇一四年四月十二日

一、培訓(xùn)對象：

銅陵市各個層次的中小學(xué)生

二、培訓(xùn)科目：

英語、數(shù)學(xué)、語文、美術(shù)等

三、教學(xué)地區(qū)的選?。?/p>

1.經(jīng)濟狀況相對較好的地區(qū)。

2.生源較多較集中的地區(qū)。

3.附近有學(xué)校，便于設(shè)點的地區(qū)。

4.交通方便的地區(qū)。附：現(xiàn)擬定將培訓(xùn)班設(shè)置在西湖新區(qū)。一是學(xué)校（銅陵學(xué)院、職業(yè)學(xué)院、職教中心、一中新校區(qū)、十九中、西湖中心學(xué)校、春曉小學(xué)）和小區(qū)（新湖家園、西湖春曉、西湖春城、福景東方城、富景園、順風(fēng)家園）相對集中；有教師資源，有學(xué)生資源。二是市場競爭小，潛力大。

四、前期宣傳：

1．到選定教學(xué)點地區(qū)做市場調(diào)查，確定市場前景與預(yù)期規(guī)模。

2.派相關(guān)人員張貼廣告宣傳單，并通過舉辦教學(xué)成就展、學(xué)習(xí)咨詢會等活動來達到宣傳的目的。

3.如果條件允許，可通過中小學(xué)校來宣傳，這樣可以有效的將培訓(xùn)班名義上正規(guī)化。

五、學(xué)生報名

1.報名點應(yīng)設(shè)兩處以上。其一應(yīng)設(shè)置在人流量大的地點，以起到輔助宣傳的作用；另一個應(yīng)設(shè)在開課教室處，以便于家長實地參觀。

2.在報名點處，可以派較好的教師做現(xiàn)場咨詢，積極擴大我們的正面影響。

3.票據(jù)要正規(guī)化，至少要給家長以正規(guī)化的感覺。明確雙方責(zé)任，以避免不必要的糾紛。

六、教師招募：

1.必須配備一定數(shù)量的骨干資深教師，可以去中小學(xué)聘請。考慮到成本問題，建議招聘退休老教師。

2.受成本影響，大多數(shù)教師應(yīng)由大學(xué)生擔(dān)當(dāng)。但應(yīng)注意區(qū)別選擇。

七、教學(xué)點教室：

1.最好能租借正規(guī)學(xué)校的教室。

2.可租借青少年宮或大中專院校、民營學(xué)校的教室。

3.也可選擇條件較好的其他場所，需綜合考慮價格、環(huán)境、安全、交通等多方面因素。

八、教學(xué)形式及特點：

1.教學(xué)方式采取多種方式相結(jié)合。

2.要求授課老師單獨與學(xué)生談話，確定每一個學(xué)生的特點，結(jié)合特點量身定做教學(xué)方案。此點可在招生簡章中作為特點亮點宣傳。

3.在班級里組織學(xué)生設(shè)立興趣小組，不定期開展問答比賽。增加其學(xué)習(xí)積極性，活躍班級氣氛。

九、經(jīng)營管理：

1.活動工資制。工資由基本工資（約1000元）和活動工資（0～1000）組成?；顒庸べY由員工的教學(xué)工作積極性（學(xué)生評價表、負責(zé)人評價表及平時表現(xiàn)）及整體盈利狀況而定。

2.要嚴(yán)格遵守內(nèi)部的各種規(guī)章制度，嚴(yán)禁老師提前下課、缺課、上課不作為等不負責(zé)任的事件的發(fā)生。嚴(yán)禁體罰學(xué)生。

3.負責(zé)人全面負責(zé)，并應(yīng)積極聽取員工及學(xué)生的意見。重大決策性事件應(yīng)通報上級組織，全面考慮，慎重實施。

4.負責(zé)人已決定的事情，員工應(yīng)積極執(zhí)行。

5.每天由會計清算支出與收入；每周末開總結(jié)及下周計劃會，總結(jié)該周的運營狀況及下周的運營計劃。

6.適時與員工開展以放松心情及有助團結(jié)為最終目的娛樂活動！

十、經(jīng)費預(yù)算：

支出項目有：教師聘用費：1500-2000元/月

教室租賃費：

宣傳單、海報、橫幅等宣傳費：

辦公用品：

十一、風(fēng)險分析：

1.對市場需求和整體消費水平可能不夠了解，無法做出精準(zhǔn)的判斷，具體實施可能與計劃有一定的出入。

2.整體員工沒有經(jīng)過磨合期，工作效率可能較低。

十二、解決方案：

1.到選定地點后立即開展市場調(diào)查，爭取以最快速度掌握第一手資料，經(jīng)過數(shù)據(jù)統(tǒng)計，對策劃做出相應(yīng)的調(diào)整。

2.進行員工集訓(xùn)，增強團隊協(xié)作精神，提高工作效率。

3.先將獲贈人員的名單記錄下來，再根據(jù)人數(shù)買禮品，就不會造成資金浪費及貨物積壓。

第五篇：輔導(dǎo)班計劃書

輔導(dǎo)班計劃書

一、調(diào)查

1.明確招生范圍以及范圍內(nèi)的所有小學(xué)、初高中。

2.了解各個學(xué)校的情況 :①學(xué)生人數(shù) ②學(xué)校的師資力量 ③學(xué)校的上課安排及節(jié)假日時間④學(xué)校的具體位臵及周邊環(huán)境 ⑤了解學(xué)校要求的輔導(dǎo)資料⑥學(xué)校的教學(xué)模式如考試安排、分班等問題 ⑦學(xué)校使用的課本版本及科目

3.了解招生范圍內(nèi)的類似家教機構(gòu) :①具體位臵 ②招生人數(shù)及規(guī)模 ③宣傳和廣告方法 ④教學(xué)形式及開課科目 ⑤教師時間 ⑥收費情況

4.了解國內(nèi)比較受歡迎的輔導(dǎo)班教學(xué)模式

5.了解辦理補習(xí)班需要的一些法定程序及相關(guān)的部門

二、教學(xué)模式和選址

一對一家教輔導(dǎo);①老師到學(xué)生家里輔導(dǎo) ②學(xué)生到老師所在大學(xué)輔導(dǎo) ③租賃學(xué)校的教室或民房。注可以開設(shè)所有科目課

一對多家教輔導(dǎo)①租賃學(xué)校的閑臵教室根據(jù)空間和時間合理安排開設(shè)科目和分班問題②租賃民房第一，交通一定方便。第二，讓學(xué)生安全，讓家長放心。第三，地址為眾人熟悉之地。第四，最好為低層。第五，空間問題(合理安排開設(shè)科目和分班問題).三、教材及輔導(dǎo)資料問題

召開會議，通過所有老師討論及調(diào)查了解決定

四、前期宣傳：

到選定教學(xué)點地區(qū)做市場調(diào)查，確定市場前景與預(yù)期規(guī)模。

1．宣傳單和海報的定制：①外觀精美，全面概括輔導(dǎo)班的基本信息

突出輔導(dǎo)班亮點。②在正式開班后若取得家長和學(xué)生的好評要加

大宣傳力度，更新傳單和海報

2.宣傳時間：在開班前兩個星期進行全面宣傳，根據(jù)具體情況在開辦

后定期進行宣傳

3、宣傳地點：每個學(xué)校均設(shè)一個攤位，兩名學(xué)生互相輔助，應(yīng)對家

長和學(xué)生的咨詢。同時安排學(xué)生在學(xué)校、小區(qū)、公交站等人流量大的地方貼海報、發(fā)傳單等也可看情況擺點。

4、宣傳活動：①前30名報名者學(xué)費優(yōu)惠

②團體報名，3名以上，學(xué)費優(yōu)惠

5、宣傳人員培訓(xùn)①形象：發(fā)型（清爽、精神），衣著（干練、整潔

②態(tài)度：不要故意擺高姿態(tài)或降低身份，以平和的態(tài)度對待家長③說話技巧：與家長溝通，語言要簡潔，突出重點和亮點，盡量不要

向家長保證什么，以最短的時間說服家長。

④海報和橫幅一定要貼在醒目處。⑤發(fā)傳單時切忌漫天發(fā)放，要給人正規(guī)化的感覺，要進行簡要的說明

該輔導(dǎo)班的一些基本信息，對于有意咨詢者更要強調(diào)突出該輔導(dǎo)班的重點和亮點

五、學(xué)生報名

1.報名點應(yīng)設(shè)兩處以上。其一應(yīng)設(shè)臵在人流量大的地點，以起到輔助宣傳的作用；另一個應(yīng)設(shè)在開課教室處，以便于家長實地參觀。

2.在報名點處，可以派較好的教師做現(xiàn)場咨詢，積極擴大我們的正面影響。

3.票據(jù)要正規(guī)化，至少要給家長以正規(guī)化的感覺。明確雙方責(zé)任，以避免不必要的糾紛。

4.明確雙方責(zé)任，以避免不必要的糾紛。學(xué)生若在輔導(dǎo)班負責(zé)范圍外的事故由學(xué)生自己或家長負責(zé)，否則輔導(dǎo)班會負起全面責(zé)任。

5.招生，必須將學(xué)生所有基本信息記錄下來，然后再做個“個人檔案”，利于與家長溝通，及時反應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。

六、教師招募及培訓(xùn)：

1.受成本影響，大多數(shù)教師應(yīng)由大學(xué)生擔(dān)當(dāng)。但應(yīng)注意區(qū)別選擇。

2.根據(jù)具體情況和輔導(dǎo)班教學(xué)形式對教師制定一些相應(yīng)的規(guī)章制度來，以約束老師的不負責(zé)行為、激勵老師全面負責(zé)的心態(tài)等，根據(jù)討論詳細制定。

七、教學(xué)形式及特點：

1.教學(xué)方式基本模式仿照中小學(xué)校。

2.并采取多種方式相結(jié)合。

3.要求授課老師單獨與學(xué)生談話，確定每一個學(xué)生的特點，結(jié)合特點量身定做教學(xué)方案。此點可在招生簡章中作為特點亮點宣傳。

3.在班級里組織學(xué)生設(shè)立興趣小組，不定期開展問答比賽。增加其學(xué)習(xí)積極性，活躍班級氣氛。

4.增加人文關(guān)懷，如增設(shè)茶水爐，給學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5.建立健全反饋機制，定期向?qū)W生和家長進行電話回訪，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并在班級設(shè)有意見簿，方便學(xué)生提出意見

6.對學(xué)生學(xué)習(xí)進行定期考核，分三次考核，前期摸底、中期檢測、期末考試

7.學(xué)期末會以問卷調(diào)查的形式向家長和學(xué)生征求意見

八、課程、科目、分班安排

根據(jù)招生人數(shù)和租賃教室空間后再合理安排

九、經(jīng)營管理：

1.活動工資制。工資由基本工資（約1000元）和活動工資（0～1000）組成?；顒庸べY由員工的教學(xué)工作積極性（學(xué)生評價表、負責(zé)人評價表及平時表現(xiàn)）及整體盈利狀況而定，培訓(xùn)結(jié)束時公開討論決定。以牢固樹立員工“XX的興衰與我戚戚相關(guān)”的思想。

2.負責(zé)人與員工實行相互監(jiān)督制，培訓(xùn)結(jié)束時互評。

3.要嚴(yán)格遵守內(nèi)部的各種規(guī)章制度，嚴(yán)禁老師提前下課、缺課、上課不作為等不負責(zé)任的事件的發(fā)生。嚴(yán)禁體罰學(xué)生。

4.負責(zé)人全面負責(zé)，并應(yīng)積極聽取員工及學(xué)生的意見。重大決策性事件應(yīng)組織討論，全面考慮，慎重實施。

5.負責(zé)人已決定的事情，員工應(yīng)積極執(zhí)行。

6.每天由會計清算支出與收入；每周末開總結(jié)及下周計劃會，總結(jié)該周的運營狀況及下周的運營計劃。

7.適時與教員開展以放松心情及有助團結(jié)為最終目的娛樂活動！

十、經(jīng)費預(yù)算：

教師聘用費：

教室租賃費：

宣傳單、海報、橫幅等宣傳費：

職工住宿：

辦公用品：

適量的娛樂休閑費：

交通費：

應(yīng)酬費：

總計：

十一、風(fēng)險分析：

1.對市場需求和整體消費水平可能不夠了解，無法做出精準(zhǔn)的判斷，具體實施可能與計劃有一定的出入。

2． 整體員工沒有經(jīng)過磨合期，工作效率可能較低。

3．因為可能會有贈送禮品的計劃，會導(dǎo)致投資風(fēng)險的增加。

十二、解決方案：

1.到選定地點后立即開展市場調(diào)查，爭取以最快速度掌握第一手資料，經(jīng)過數(shù)據(jù)統(tǒng)計，對策劃做出相應(yīng)的調(diào)整。

2.進行員工集訓(xùn)，增強團隊協(xié)作精神，提高工作效率。

3.先將獲贈人員的名單記錄下來，再根據(jù)人數(shù)買禮品，就不會造成資金浪費及貨物積壓。

補充建議：我認為在進行廣告宣傳時，應(yīng)積極營造我們教育正規(guī)化、專業(yè)化的企業(yè)形象。如：宣傳單應(yīng)注意美觀性，可通過加印蓋章來加深正式性；張貼時應(yīng)注意規(guī)范性，以與其他區(qū)分開來；發(fā)傳單時切忌漫天發(fā)放，這對樹立企業(yè)形象極為不利。可采取義務(wù)咨詢、有獎問答等活動達到宣傳的目的。

招生時應(yīng)特別注意工作態(tài)度，因為這是我們向家長展示輔導(dǎo)班形象的絕佳機會。

學(xué)期末以問卷調(diào)查的方式向?qū)W生及家長征求建議，以展現(xiàn)輔導(dǎo)班負責(zé)任的一面。為輔導(dǎo)班的發(fā)展及以后的培訓(xùn)打好群眾基礎(chǔ)！