第一篇：品德表現(xiàn)測評辦法

品德表現(xiàn)測評辦法（總分100分）

基本分50%+形勢政策教育評分10%+品德表現(xiàn)獎勵分40%—扣分

一、基本分：（最高分不超過50分）

A：政治與思想表現(xiàn)10分

B：法紀(jì)與集體觀念10分

C：道德修養(yǎng)10分D：勞動觀念和社會實踐10分E：學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)取精神10分

二、形勢與政策教育：（最高分不超過10分）

F：個人本學(xué)年考試平均成績×0.1三、品德獎勵分：（最高不超過40分）

G：優(yōu)秀黨員、三好學(xué)生（省級、校級、院級、系級）分別加20分、16分

14分、6分

H：優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員（省級、校級、院級、系級）

分別加15分、12分、8分、4分

I：單項活動優(yōu)秀獎、軍訓(xùn)優(yōu)秀生，十佳文明學(xué)子、優(yōu)秀社團(tuán)工作者、青年志愿

者個人先進(jìn)、文藝之星加2-6分（累計不超過6分）

J：班級團(tuán)支部被評為院級“甲級”團(tuán)支部稱號加2分

K：文明寢室成員（多次獲得則以一次算）校級加4分，院級加

2分，系級加1分（按

最高級別計分一次）

L：樂于助人、熱心公益事業(yè)及學(xué)校組織的“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊等

加1-2分，累計不超

過10分

M：品德獎勵分計算公式：

品德獎勵分=個人原始獎勵分÷班級專業(yè)最高原始獎勵分×100×0.4（上述獲得各類優(yōu)秀的必須附帶相關(guān)證明，并將其交于班長處，由班長統(tǒng)計或核

實，不交的同學(xué)則視為沒有此項加分，超過40分者則以40分計，每一項可以累

計加分）

四、扣分：

M：上課遲到，每次扣2分；曠課和缺課，每次扣2分。

N：考試作弊，受警告處分者扣15分，受嚴(yán)重警告處分者，扣20分，記過者扣

30分，留校察看處分扣40分，受開除黨籍、團(tuán)籍處分者扣40分

O：其余相關(guān)加分由將根據(jù)每年的情況，由各班委商討再做決定。

（此項由班委共同審核，如有作假，后果自負(fù)）

第二篇：2012機(jī)關(guān)滿意度測評辦法

2012年集團(tuán)公司

機(jī)關(guān)建設(shè)滿意度評議工作辦法

為持續(xù)加強機(jī)關(guān)建設(shè)，進(jìn)一步改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高機(jī)關(guān)效能，發(fā)揮機(jī)關(guān)作用，推動跨越發(fā)展。經(jīng)研究決定開展2012年機(jī)關(guān)建設(shè)滿意度評議工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、評議對象

集團(tuán)公司機(jī)關(guān)各部室。

二、評議內(nèi)容

評議主要包括業(yè)績評議和作風(fēng)形象評議兩個方面，分別按60%和40%的權(quán)重合計匯總。業(yè)績評議主要對部門職能履行情況和主要工作績效進(jìn)行評價；作風(fēng)形象評議主要對部門思想建設(shè)和組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)進(jìn)行評價；每項分為好、較好、一般、差四個檔次，各檔次對應(yīng)不同的分值。

三、評議方式

（一）開展測評。機(jī)關(guān)建設(shè)滿意度評議工作由機(jī)關(guān)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一組織，采取基層單位評議、監(jiān)督員評議、機(jī)關(guān)部室互評和公司領(lǐng)導(dǎo)評議相結(jié)合的方式進(jìn)行。

1、基層單位評議?；鶎訂挝辉u議由各單位紀(jì)委或政工部門牽頭組織開展。參評人員范圍為：基層單位班子成員、機(jī)關(guān)職能部室、部分職工代表?；鶎訂挝辉u議占總分比例的35％。

2、監(jiān)督員評議。聘請部分黨代表、職工代表為2012年機(jī)關(guān)建設(shè)滿意度評議監(jiān)督員，參與機(jī)關(guān)建設(shè)滿意度的評議工作，并行使監(jiān)督職能，監(jiān)督員評議占總分比例的20％，具體管理辦法和聘請監(jiān)督員名單見附件。

3、機(jī)關(guān)部室互評。機(jī)關(guān)互評以部室為單位進(jìn)行。各部室要廣泛征求職工意見，召開相關(guān)會議研究，認(rèn)真填寫評議表，匯總后提交部門主要負(fù)責(zé)人。機(jī)關(guān)處室互評占總分比例的10％。

4、公司領(lǐng)導(dǎo)評議。集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)對機(jī)關(guān)各部室分別進(jìn)行評議，公司領(lǐng)導(dǎo)評議占評議總分比例的35％。

（二）健全和完善相關(guān)制度。建立機(jī)關(guān)部門負(fù)責(zé)人向監(jiān)督員報告工作制度，半年組織一次，由部門主要負(fù)責(zé)人向監(jiān)督員報告部室核心職能履行及主要工作進(jìn)展情況，接受監(jiān)督員的問詢和監(jiān)督。健全定期督查制度，每季度至少組織機(jī)關(guān)建設(shè)滿意度評議監(jiān)督員開展一次督查機(jī)關(guān)的明察暗訪活動，加大對機(jī)關(guān)建設(shè)的督導(dǎo)。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)分工，機(jī)關(guān)部門要定期向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，分管領(lǐng)導(dǎo)積極開展調(diào)查研究，定期對分管部門工作進(jìn)行點評，幫助部門解決實際問題，推動聯(lián)系部門爭先進(jìn)位。

（三）公布評議結(jié)果。評議結(jié)束后，由機(jī)關(guān)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織匯總統(tǒng)計，將評議結(jié)果及時進(jìn)行通報。

四、評議結(jié)果應(yīng)用

（一）與獎懲結(jié)合。根據(jù)得分情況，對評議結(jié)果排名前2位的部室作為“先進(jìn)部室”表彰候選對象向集團(tuán)公司進(jìn)行推薦。對于評議結(jié)果處于尾數(shù)的部室，以及經(jīng)核實存在問題較多的部門，由分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行重點談話，并督促制定措施進(jìn)行整改。

（二）與綜合考核結(jié)合。部門評議結(jié)果與中層領(lǐng)導(dǎo)班子和中層管理人員綜合考核結(jié)合，作為重要參考依據(jù)。對連續(xù)3年處于評議結(jié)果尾數(shù)的部室，將視情況對部門主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行組織調(diào)整。

（三）與薪酬結(jié)合。評議結(jié)果與部室工作人員薪酬結(jié)合。

1、對部室處級領(lǐng)導(dǎo)人員，評議結(jié)果與其年薪結(jié)合。對評議結(jié)果排名前2位的部室，其部門負(fù)責(zé)人（含部室在崗處級干部）當(dāng)年薪上浮5%，對處于評議結(jié)果排名最后1位的部室，其部門負(fù)責(zé)人（含部室在崗處級干部）當(dāng)年薪下浮5%。

2、對部室科級及以下管技人員，評議結(jié)果與其嘉獎結(jié)合。對評議結(jié)果排名前2位的部室，其科級及以下管技人員嘉獎上浮5%；測評結(jié)果末尾的部室，其科級及以下管技人員嘉獎下浮5%。

五、評議工作組織及要求

（一）設(shè)立機(jī)關(guān)建設(shè)滿意度評議辦公室。辦公室設(shè)在黨群工作部紀(jì)檢監(jiān)察科。辦公室成員由黨群工作部和人力資源部有關(guān)工作人員組成，負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)建設(shè)滿意度評議的具體組織實施工作。

聯(lián)系電話： 電子郵箱：

(二)實行一票否決制。對于機(jī)關(guān)工作人員違反廉潔從業(yè)規(guī)定、違反計劃生育等政策，在治安綜合治理等方面負(fù)有主要責(zé)任的，或由于其他原因在機(jī)關(guān)或基層造成較壞影響的部門、科室實行一票否決，直接淘汰到末位。對于基層反映比較強烈，影響部門和部室形象的個人，一經(jīng)查實，按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行組織處理。

（三）各單位黨組織要高度重視。按照公開、公平、公正，量化評議和民主監(jiān)督相結(jié)合的原則，認(rèn)真負(fù)責(zé)地組織相關(guān)人員參加評議?；鶎狱h委單位評議原表不少于25份、黨總支不少于15份、直屬黨支部不少于5份。

（四）認(rèn)真落實整改。機(jī)關(guān)各部室要把機(jī)關(guān)建設(shè)滿意度評議作為查找差距，推動工作的有利契機(jī)，通過自身找、群眾評、領(lǐng)導(dǎo)點的方式，找出差距不足，認(rèn)真分析原因，積極制定整改落實措施，責(zé)任到人，限期整改。

（五）認(rèn)真做好評議的組織、匯總、統(tǒng)計工作。基層各單位要將評議原表匯總，評議匯總表連同評議原表按規(guī)定的時間報送集團(tuán)公司機(jī)關(guān)建設(shè)滿意度評議辦公室。集團(tuán)公司機(jī)關(guān)部門互評表和集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)評議表由機(jī)關(guān)建設(shè)滿意度評議辦公室負(fù)責(zé)收回。

（六）嚴(yán)格紀(jì)律。各單位、部門及參評人員要嚴(yán)格執(zhí)行評議紀(jì)律，注意做好保密工作。被評議部門不得給基層打招呼，拉關(guān)系，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消評先資格。對參與機(jī)關(guān)建設(shè)滿意度評議的工作人員違反紀(jì)律要求的，從嚴(yán)從重處理。

第三篇：初中生品德表現(xiàn)自我評價

初中生品德表現(xiàn)自我評價（精選5篇）

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們總免不了要寫自我評價，自我評價是自我教育的重要條件。如何寫自我評價呢？下面是小編為大家收集的初中生品德表現(xiàn)自我評價（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生品德表現(xiàn)自我評價1

本人在校熱愛祖國、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人、是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。

在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想、有抱負(fù)、有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱度，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動，與同學(xué)和睦相處。關(guān)心熱愛集體、樂于幫助別人、勞動積極肯干、自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。

學(xué)習(xí)之余，走出校門，初二暑假到XX書店兼職暑假工。本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會，與不同的人接觸，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

初中三年讓我學(xué)會了很多，回首過去感觸良多。在以后的生活與學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，完善自己，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

初中生品德表現(xiàn)自我評價2

（一）我穩(wěn)重大方，為人坦誠；

班級管理中顯露出我非凡的能力和藝術(shù)，是同學(xué)和老師信任的班長；我尊敬老師關(guān)心同學(xué)，熱愛班級，科代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上一絲不茍。我熱愛學(xué)習(xí)，勤于思考，學(xué)習(xí)主動積極，一直處以優(yōu)秀。在困難面前我也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我知道我沒有屈服，我有一顆頑強上進(jìn)的心，不會輕易放棄。在我的努力下，我終會戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進(jìn)步。在今后的學(xué)習(xí)中，我我相信只要我繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅持不懈的精神，一定會取得更大的成功。

（二）本人思想端正，能吃苦耐勞，一直關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注國家大事，有崇高的理想與偉大的目標(biāo)，樂于助人，注重道德修養(yǎng)。

本人一直認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研善于制定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為之努力奮斗，曾獲得過“優(yōu)秀團(tuán)員”“三好學(xué)生”等榮譽與稱號。

（三）我性格開朗，責(zé)任心強，善于與人交流，自信，務(wù)實，有主見。

有強烈的敬業(yè)精神的人！經(jīng)過中學(xué)的鍛煉，我相信我現(xiàn)在已經(jīng)有了出色的個人能力。加上我做事塌實認(rèn)真，能吃苦耐勞；學(xué)習(xí)能力強，可以很快的接受新事物。

（四）一名成績優(yōu)異的學(xué)生，具有愛國守法，團(tuán)結(jié)友善，明禮誠信的品質(zhì)；

面對挫折不氣不餒，勇敢自強的精神，尊老愛幼，敢于承擔(dān)責(zé)任，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班集體，與同學(xué)溝通合作；愛好音樂、美術(shù)和棋藝等高尚情操；積極學(xué)習(xí)，與同學(xué)探討共同努力解決難題。

初中生品德表現(xiàn)自我評價3

我自上初中一年級以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。一年來，我尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認(rèn)真參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團(tuán)支部靠攏，在學(xué)習(xí)過程中，勤奮刻苦、自強進(jìn)取，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時間，有惜時的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我也有好些不足的地方。在一年的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。

在初一，就要把地基打扎實，打穩(wěn)固了，到初二，乃至到了初三學(xué)習(xí)才會輕輕松松。也等于說初一就是一個轉(zhuǎn)折點，初一的知識穩(wěn)固了，才會引導(dǎo)你走上更好的學(xué)習(xí)之路。努力!想想自己的處境，明白自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該知道什么，應(yīng)該領(lǐng)悟什么!

初二是一個新的開始，我擁有新的目標(biāo)。如果太陽是我的目標(biāo)，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!面對初二，我有7分自信，3分期待。我在期待著一個新的.開始，自信著接受新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。時間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時間就是這么無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰都不想被時間丟下。就這樣，初一學(xué)年過去了，而我將升到二年級。

回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓(xùn)，不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧!

初中生品德表現(xiàn)自我評價4

光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)要告別初二的學(xué)習(xí)生活了，回首這一年，我為自己各方面的表現(xiàn)作了一個小結(jié)：

首先在思想上，我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學(xué)校組織的各項活動以及黨章學(xué)習(xí)小組，努力要求進(jìn)步。我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長，組織紀(jì)律性強，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。遵守社會公德，積極投身實踐，關(guān)心國家大事。在組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。

其次在學(xué)習(xí)上，我努力拓寬自己的知識面，同時也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ)。但是，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。

今天回顧初二一年來的中學(xué)生活做自我評價，我對自己這一年來獲得的成績自豪，同時我也看到了自己存在的缺陷。例如，缺乏自我思考的能力,遇到問題不會自我思考。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我一定會克服這些缺點，努力完善自己，做一個全面發(fā)展的綜合性人才。

初中生品德表現(xiàn)自我評價5

轉(zhuǎn)眼之間，我將告別多姿多彩的初中生活，回首三年的初中生活，覺得緊張、充實，令人難忘。我學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮、刻苦、好問，有較強的鉆研精神。但由于晚上學(xué)習(xí)較遲睡，早晨上課有時遲到。我將不斷總經(jīng)驗教訓(xùn)，珍惜青春年華，努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成一名合格的社會主義建設(shè)者和接班人，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的熱血與青春。

在德育方面，我自覺遵守社會學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己。透過學(xué)習(xí)政治課，我懂得了真善美，學(xué)會了做人的道理：尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛群眾。有時，我還參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動。

在學(xué)習(xí)過程中，我稍有不足，但也努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時間。我愛好文學(xué)，經(jīng)常閱讀余秋雨，朱自清等名家作品，有時還參加各種各樣的征文比賽或參加朗誦比賽，努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的潛力。

在三年的學(xué)習(xí)中，我擔(dān)任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。思想和潛力比以前有了很大的提高，期望以后能做一個有理想，有抱負(fù)，有文化的人。

在家里，我尊敬長輩，經(jīng)常幫家里人做家務(wù)活。

但是，人無完人，我也有自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體此刻學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能提高！

第四篇：師德表現(xiàn)與教學(xué)效果測評報告

王久貴老師的師德及教學(xué)素質(zhì)綜合測評報告根據(jù)織教師〔2014〕3號《織金縣教育局關(guān)于做好畢節(jié)市“十二五”第五批(總第十批)市級骨干教師和織金縣“十二五”第四批(總第五批)縣級骨干教師培養(yǎng)對象選拔工作的通知》文件精神，我校于2014年6月25日，以班級為單位，對教師進(jìn)行了師德與教學(xué)素質(zhì)的公開測評。通過測評，測評結(jié)果優(yōu)秀的是王久貴老師，現(xiàn)將對他的測評情況統(tǒng)計如下： 參與測評的學(xué)生共計52名，其中師德表現(xiàn)測評評優(yōu)秀的學(xué)生有45名，評合格的學(xué)生有4名，評基本合格的學(xué)生有2名，評不合格的學(xué)生有1名；教學(xué)素質(zhì)測評評優(yōu)秀學(xué)生的有46名，評良好的學(xué)生有4名，評合格的學(xué)生有2名，評不合格的學(xué)生有0名。

參與測評的教師共計14名，其中師德表現(xiàn)測評評優(yōu)秀的教師有11名，評合格的教師有2名，評基本合格的教師有1名，評不合格的教師有0名；教學(xué)素質(zhì)測評評優(yōu)秀教師的有12名，評良好的教師有1名，評合格的教師有1名，評不合格的教師有0名。

參與測評的家長共計28名，其中師德表現(xiàn)測評評優(yōu)秀的家長有20名，評合格的家長有6名，評基本合格的家長有2名，評不合格的家長有0名；教學(xué)素質(zhì)測評評優(yōu)秀家長的有19名，評良好的家長有7名，評合格的家長有2名，評不合格的家長有0名。

測評負(fù)責(zé)人：

桂果鎮(zhèn)馬場小學(xué)2014年6月25日

第五篇：學(xué)生綜合素質(zhì)測評辦法

廣州華立科技職業(yè)學(xué)院?？茖W(xué)生綜合綜合素質(zhì)測評辦法

（草案）

為貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)需要的高素質(zhì)人才，結(jié)合我校實際，特制定本辦法。

第一章總則

第一條凡具有本校學(xué)籍的?？圃谛Ｉ袇⒓泳C合素質(zhì)測評（以下簡稱“綜合測評”）的權(quán)利和義務(wù)。

第二條綜合測評是對學(xué)生綜合素質(zhì)的本面測定，要堅持實事求是、公平、公開、公正的原則，力求科學(xué)，準(zhǔn)確地反映學(xué)生的綜合表現(xiàn)。

第三條各班級學(xué)生每年的綜合測評成績要記入《學(xué)生綜合素質(zhì)測評手冊》中，作

為評選優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金、推薦就業(yè)的依據(jù)，并于畢業(yè)時存入學(xué)生檔案中。

第四條綜合測評的內(nèi)容包括品德行為表現(xiàn)，學(xué)業(yè)表現(xiàn)和文體素質(zhì)活動表現(xiàn)三個方

面，三個方面的成績之和就是綜合測評總成績。其中三個方面在總成績中

所占的百分比分別是：品德行為表現(xiàn)占20%，學(xué)業(yè)表現(xiàn)占70%，文體等素

質(zhì)活動表現(xiàn)占10%。

第二章品德行為表現(xiàn)測評

第五條品德行為表現(xiàn)測評是對學(xué)生思想品質(zhì)、集體觀念、學(xué)生態(tài)度、組織紀(jì)律、社會實踐等方面進(jìn)行測評，由基本分、加分和扣分三部分組成，累計的分

數(shù)為該部分原始得分，分優(yōu)、良、合格、不合格4個等級，90分以上為優(yōu)，80~89分為良，60~79分為合格，59分以下為不合格。

第六條品德行為表現(xiàn)的基本分為70分，每個同學(xué)都可以得此基本分。

第七條品德行為表現(xiàn)的加分有如下6項（加分累計不能超過30）

（一）擔(dān)任院、系、班等各類學(xué)生干部滿一年，工作表現(xiàn)良好，有突出貢獻(xiàn)的加

6分；

（二）參加無償獻(xiàn)血者一次加2分；

（三）被評為“文明寢室”稱號的房間，每個成員加2分，文明寢室室長加3分；

（四）軍訓(xùn)積極分子加3分，軍訓(xùn)單項獎2分；

（五）積極參加社會調(diào)查與實踐活動，被評為省級以上積極分子者加5分，被評

為學(xué)院積極分子者2分，所撰寫的調(diào)查報告獲省級以上獎勵的，加5分，獲學(xué)院獎勵的加3分，獲系獎勵的加2分；

（六）積極參與社會、學(xué)院、系組織的各類精神文明建設(shè)活動；關(guān)心集體，勇于

與不良行為作斗爭；助人為樂等有突出表出的，各系可根據(jù)本系的實際情況制定細(xì)則給予酌情加分。

第八條品德行為表現(xiàn)的扣分有以下十二項（扣分累計不超過70分）

（一）受留校察看處分扣50分；

（二）受記過處分扣40分；

（三）受嚴(yán)重警告處分扣30分；

（四）受警告處分扣20分；

（五）受學(xué)院通報批評扣10分；

（六）受系通報批評或?qū)W生宿管科、生活指導(dǎo)科通報批評扣5分；

（七）借胸卡給人使用和使用者除沒收胸卡外雙方各扣2分；

（八）上課遲到或早退者，每次各扣1分，各累計三次算曠課一次，每次扣3分；

（九）按規(guī)定不到指定教室參加早讀或晚自習(xí)者，每次扣2分；

（十）在校內(nèi)（除宿舍內(nèi)）穿拖鞋者每次扣2分；

（十一）宿舍值日生如不遵守“內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理”規(guī)定扣1分；院系定期檢查或常規(guī)

巡查結(jié)果不合格的宿舍，所有成員的綜合測評扣1分；受各系公開批評累計三次的臟、亂、差宿舍的成員，將取消一切評優(yōu)資格。

（十二）其它違反校紀(jì)校規(guī)和有各種不道德行為者，各系可根據(jù)實際情況制定細(xì)則

給予酌情扣分。

第三章學(xué)業(yè)表現(xiàn)測評

第九條學(xué)業(yè)表現(xiàn)測評主要對學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)中知識與能力掌握程度進(jìn)行測評，由學(xué)

業(yè)成績平均分和加分兩部分組成，累計的分?jǐn)?shù)為該部分和原始部分。

第十條學(xué)業(yè)成績包括一年來所修的所有課程（必修課、選修課、公共選修課）。第十一條 學(xué)業(yè)成績平均分計算方法如下：

（一）學(xué)期總評成績按百分制計分的科目按原始得分計算，考核科目的成績按優(yōu)、良、中、及格、不合格分別計為95分、85分、75分、65分、55分。

（二）學(xué)習(xí)成績與績點數(shù)的折算方法為：

90~100分折合為4.0~5.0績點，優(yōu)秀折合為4.5績點；

80~89分折合為3.0~3.9績點，良好折合為3.5績點；

70~79分折合為2.0~2.9績點，中等折合為2.5績點；

60~69分折合為1.0~1.9績點，合格折合為1.5績點；

59分以下（不合格）折合為0績點。

（注：90分折合為4.0，91分折合為4.1績點，其余類推）。

（三）一學(xué)年的平均學(xué)分績點 = 該學(xué)年修全部課程的學(xué)分績點之和 ÷ 所修課

程的總學(xué)分。

（四）學(xué)業(yè)成績平均分 = 一學(xué)年平均學(xué)分績點折合為百分制的得數(shù)。

（五）補考通過的課程，按實際成績記分，并給予學(xué)分，但其績點均為“0”。重

修課程在該學(xué)中按不及格科目計算，績點為零。

第十二條學(xué)業(yè)表現(xiàn)的加分有以下3項：

（一）在校學(xué)報及省級以上正式發(fā)行的學(xué)術(shù)性刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文，每篇可加1

分；

（二）代表學(xué)院參加省級以上科技競賽獲獎的，可視情況加1-2分；在系的學(xué)術(shù)

性競賽活動中獲獎的可視情況加1分；

（三）通過省?？朴⒄Z統(tǒng)考加0.5分，通過四級英語考試加0.5分，通過六級英

語考試加1分；

（四）學(xué)院可視實際情況對通過專業(yè)類等級考試的同學(xué)加0.5-1分。

（注：同一件作品如重復(fù)發(fā)表或獲獎，只能按最高一級算分一次）。

第四章文體素質(zhì)活動表現(xiàn)測評

第十三條文體素質(zhì)活動表現(xiàn)測評主要對學(xué)生在體育、文化、藝術(shù)等方面素質(zhì)進(jìn)行

測評，分?jǐn)?shù)由基本分、加分、扣分組成，累計的分?jǐn)?shù)為該部分原始得分。

第十四條文體素質(zhì)活動表現(xiàn)分的基本分為60分，每位學(xué)生都可以得此基本分。第十五條文體素質(zhì)活動表現(xiàn)的加分有以下8項（累加分不能超過40分）：

（一）代表參加省市以上文藝、體育比賽獲獎的，一等獎加10分，二等獎加7

分，三等獎加5分，優(yōu)勝獎加1分。

（二）學(xué)院運動會，文藝比賽中獲獎的加3分。

（三）運動會中破學(xué)校記錄的加0.5分，破省記錄的加1分，破全國大學(xué)生記錄的加1.5分。

（四）參加學(xué)院及系組織的的各類征文、百科知識競賽等素質(zhì)活動，獲一等獎的加5分，二等獎的加2分，三等獎的加1分。

（五）學(xué)校禮儀隊、廣播站、藝術(shù)團(tuán)、記者團(tuán)、校報攝影會的成員加0.5分,由

指導(dǎo)教師認(rèn)真考查,表現(xiàn)積極有突出貢獻(xiàn)的主要負(fù)責(zé)人加3分。

（六）積極參加校園體育、文化建設(shè)的組織工作，表現(xiàn)突出的加2分。

（七）一、二年級體育成績照第十一條績點計算計算方法計分。（注：折算后的體育成績直接加在讀項測評加分中）

（八）、在學(xué)院、系組織的其它各類文體活動中，表現(xiàn)積極，取得一定成績的，各系可根據(jù)本系實際，制定實施細(xì)則酌情加分。

第十六條文體素質(zhì)活動表現(xiàn)的扣分有以下2項（累計不超過40分）：

（一）體育不達(dá)標(biāo)的同學(xué)扣5分；不參加達(dá)標(biāo)測試的扣10分（經(jīng)批準(zhǔn)免修體育

課者除外）

（二）在學(xué)院、各系組織的各項文體活動中，表現(xiàn)消極，影響集體榮譽及個人健

康發(fā)展的，各系可根據(jù)實際情況，制定實施細(xì)則酌情扣分。

第五章綜合測評的組織

第十七條學(xué)生處負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)各系學(xué)生綜合素質(zhì)工作，并及時處理學(xué)生上訪以

及測評工作中表現(xiàn)的各種問題。

第十八條各系成立由黨支部書記、團(tuán)支部書記和副書記、輔導(dǎo)員、班主任代表、學(xué)生代表組成的綜合測評領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本系學(xué)生綜合測評工作的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)，同時根據(jù)學(xué)生本人的申請以及學(xué)校獎學(xué)金評選標(biāo)準(zhǔn)及指標(biāo)

比例評定該優(yōu)秀學(xué)生及學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎學(xué)金獲獎名單，負(fù)責(zé)全面審核確

定各班測評結(jié)果。并向?qū)W生公布，學(xué)生可在3天內(nèi)提出質(zhì)疑，如屬實，應(yīng)予更正，并公布，并公布第二榜，如兩天無異議，則確定綜合測評最

后結(jié)果，匯總后報學(xué)生處備案。

第十九條各班成立綜合測評小組，由班主任，班長，團(tuán)支書及民主推薦的學(xué)生代

表共7人（至少需有一名女生代表，沒有女生的班級除外）組成測評小

組的主要任務(wù)是：負(fù)責(zé)核實學(xué)生的各項素質(zhì)表現(xiàn)，給予更正或補充并根

據(jù)本辦法及各系制定的實施細(xì)則給予評議和打分，班測評小組核實各項

計分后交系綜合測評領(lǐng)導(dǎo)小組。

第六章綜合測評操作程序

第二十條綜合測評每學(xué)年第一學(xué)期第5周開始至第7周結(jié)束，第二學(xué)年第一學(xué)期

對第一學(xué)年進(jìn)行測評，第三學(xué)年對第二學(xué)年進(jìn)行測評，最后一學(xué)年（即

第三學(xué)年）不進(jìn)行綜合測評工作。

第二十一條班測評小組在規(guī)定時間內(nèi)對本班同學(xué)的自評內(nèi)容進(jìn)行核實，通知學(xué)生

個人可根據(jù)班測評結(jié)果遞交獎學(xué)金申請表

第二十二條系綜合測評領(lǐng)導(dǎo)小姐負(fù)責(zé)全面審核確定各班測評結(jié)果并向?qū)W生公布，學(xué)生可在三天內(nèi)提出質(zhì)疑，如屬實，應(yīng)予更正，三天后公布第二榜，二

天內(nèi)無異議，則確定測評最后結(jié)果，匯總后報學(xué)生處備案。

第二十三條學(xué)生處根據(jù)學(xué)院評審結(jié)果，送學(xué)院行文表彰。

第七章附則

第二十四條凡綜合測評弄虛作假者，一旦查實除給予紀(jì)律處分外，取消一切評先

及獎學(xué)金資格。

第二十五條本測評辦法中加分，扣分標(biāo)準(zhǔn)為基本原則，各系在操作過程中應(yīng)根據(jù)

本辦法的基本原則和系的實際制定相關(guān)的實施細(xì)則，制定實施細(xì)則報學(xué)

生處備案。

第二十六條本辦法由學(xué)生處負(fù)責(zé)解釋

華立職業(yè)學(xué)院學(xué)生處

2009年11月6日