第一篇:學(xué)習(xí)周恩來精神主題活動方案
一、指導(dǎo)思想
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》為指導(dǎo),以創(chuàng)建周恩來班為主旨,通過開展“學(xué)習(xí)周恩來精神”主題教育,弘揚周恩來精神,加強對學(xué)生的人格教育、心理品質(zhì)教育,提升學(xué)生道德品德,增強德育工作實效性。
二、活動內(nèi)容
1.讀有關(guān)介紹周恩來的書
2.頌周恩來的高尚品質(zhì)
3.寫學(xué)習(xí)周恩來的文章
4.講周恩來的事跡
三、方法與步驟
(一)宣傳發(fā)動階段(9月1日----10月1日)
1.制定班級“學(xué)習(xí)周恩來”教育活動計劃,成立“學(xué)習(xí)周恩來”教育活動小組。
2.利用板報、中隊園地等陣地,全方位進(jìn)行“學(xué)習(xí)周恩來”教育的宣傳發(fā)動。
3.向家長發(fā)告家長書,讓家長參與并配合我們組織“學(xué)習(xí)周恩來”教育活動。
(二)活動推進(jìn)階段(10月8日----12月30日)
1.開展“看誰了解周恩來”活動
時間:10月8日前
目的:全班學(xué)生以10月1日國慶節(jié)為契機,通過查資料等方式了解周恩來總理的生平或是他生前的一些小事,來激發(fā)起對周總理的敬愛之情,進(jìn)而產(chǎn)生學(xué)習(xí)周總理的強烈愿望。
要求:家里條件較好的同學(xué)引導(dǎo)他們通過網(wǎng)上來搜集資料,并要求寫一寫讀后感;家庭條件比較差的同學(xué)建議通過詢問老一輩或看名人傳記來搜集資料。
2.開展“學(xué)習(xí)名人心得”的教育活動。
時間:11月1日前
目的:以“學(xué)習(xí)周恩來”教育活動小結(jié),通過演講、講故事、朗誦等活動培養(yǎng)學(xué)生良知、道德、情感和良好的心理品質(zhì),讓學(xué)生在活動中懂得如何學(xué)習(xí)名人。
要求:先讓全班同學(xué)在小組內(nèi)互相交流,然后小組內(nèi)推選代表進(jìn)行表演活動。
3.舉行“做最好的自己”活動。
時間:12月1日前
目的:通過活動,使學(xué)生從名人身上汲取更多的營養(yǎng),并且應(yīng)用在自己的實際當(dāng)中,選擇最好的學(xué)習(xí)方式。
要求:讓每個人通過盡力做好一件事。以小組為單位,采取小組內(nèi)競賽,各小組推選代表參加決賽。
4.舉辦“學(xué)習(xí)周恩來”學(xué)生作文展示活動。
時間:12月20日前
目的:以“學(xué)習(xí)周恩來”為主題,通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)活動,寫一寫自己的收獲,老師要進(jìn)行公開評比。
要求:要按一定的順序?qū)?,寫出自己學(xué)習(xí)名人的過程與自己的一系列的成長過程,可以重點寫自己的收獲以及對自己的啟迪。
5.舉行“走近恩來”演講比賽
時間:12月30日前
目的:以“走近恩來”為主題,讓學(xué)生在演講中確立積極的人生追求和崇高的理想,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對名人的崇敬和崇拜。
要求:以小組為單位,以班隊會的形式,讓所有學(xué)生都能站在同學(xué)們面前說說自己的感受。在此基礎(chǔ)上,各組再推選一名同學(xué)參加全級的演講比賽。
6.利用晨會進(jìn)行“學(xué)習(xí)周恩來”教育
本學(xué)期,我班在每周一的晨會課都組織學(xué)習(xí)周恩來總理。
(三)總結(jié)評比階段(2011年1月10日前)
1.各小組做好活動總結(jié)工作,總結(jié)成績,找出不足。
2.班主任對活動進(jìn)行全面總結(jié),上報總結(jié)材料,召開表彰大會,對活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)小組予以表彰。
3.將“學(xué)習(xí)周恩來”主題教育納入班級長效教育軌道,建立長效機制。
第二篇:學(xué)習(xí)周恩來精神活動總結(jié)
學(xué)習(xí)周 恩 來 精 神 活 動 總 結(jié)
計算機科學(xué)與技術(shù)1043
張雪瑩
201010913312
為了深入學(xué)習(xí)周恩來精神,創(chuàng)建“周恩來班”,繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,我們計算機科學(xué)與技術(shù)1043班采取了一系列措施,開展了行之有效的“學(xué)習(xí)周恩來活動”。
在院系的倡導(dǎo)下以及輔導(dǎo)老師的積極鼓勵下,我們班同學(xué)一致認(rèn)識到學(xué)習(xí)周恩來精神,創(chuàng)建“周恩來班”是一項有意義并且光榮的工作。因此,我們班同學(xué)首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了創(chuàng)建“周恩來班”的各種文件,領(lǐng)會了文件精神,結(jié)合班級的實際情況,組織學(xué)生討論,制定了詳細(xì)的創(chuàng)建計劃,做到了人人參與,并且根據(jù)計劃開展活動。使創(chuàng)建工作有了一個統(tǒng)一的規(guī)劃。
我們班同學(xué)充分利用板報,文藝活動等來宣傳周恩來的卓著功勛、崇高品德和光輝人格。通過活動,把學(xué)習(xí)周恩來精神滲透到同學(xué)們地日常生活和學(xué)習(xí)中去。
另外,我們班還開展了學(xué)習(xí)周恩來精神的主題班會,在班會上同學(xué)們積極發(fā)言,講述自己對周總理的認(rèn)識與了解,進(jìn)一步促進(jìn)了我們對周恩來精神的領(lǐng)會。班長還積極鼓勵同學(xué)們讀周恩來書籍,并在“學(xué)習(xí)周恩來精神”主題班會上交流學(xué)習(xí)心得,讓周恩來事跡在學(xué)生頭腦中扎根,讓周恩來精神融進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活中去。
同時,我們班注意引導(dǎo)學(xué)生積極參與的意識,引導(dǎo)學(xué)生搞好各項活動?!爸芏鱽砉适聲被顒拥呐e辦使我們更多的知道了周總理的偉績,在班長的帶領(lǐng)下,我們?nèi)嗤瑢W(xué)積極參與,將自己知道的周恩來總理的故事講述給大家聽,通過了解周恩來總理的故事來學(xué)習(xí)他的偉大精神。
通過學(xué)習(xí)周恩來精神、創(chuàng)建周恩來班的活動,我們不僅拉近了同學(xué)們與周總理的距離,促進(jìn)了同學(xué)們對周恩來總理精神的理解和感悟。而且激勵了同學(xué)們樹立高遠(yuǎn)的人生目標(biāo),培養(yǎng)吃苦耐勞、敢為人先的精神,進(jìn)而使同學(xué)們更加努力的學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)和個人前途及祖國的建設(shè)事業(yè)聯(lián)系起來,充分激發(fā)了學(xué)生的內(nèi)在動力和求知欲望,從而達(dá)到在學(xué)習(xí)周恩來精神中不斷提高學(xué)生的知識素養(yǎng)、技能素養(yǎng)和能力素養(yǎng)的目的。
第三篇:學(xué)習(xí)周恩來精神活動策劃書
學(xué)習(xí)周恩來精神活動策劃書
一、活動背景簡介:
周恩來(1898~1976),偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家和外交家,中國共產(chǎn)黨和中華人民共和國主要領(lǐng)導(dǎo)人之一,中國人民解放軍創(chuàng)建人之一。原藉紹興,1898年3月5日生于江蘇淮安,1976年1月8日在北京逝世。xx年是周恩來總理誕辰113周年。
提到周恩來這三個字,敬意都會從億萬國人心底油然而生。他的人格風(fēng)范為人稱頌,歷史功績豐碑永樹。周恩來,被譽為“人民公仆,全黨楷模”,他集中華民族廣博的智慧于一身,揚炎黃子孫完美的魅力于中外,成為我們世代學(xué)習(xí)的榜樣。在周恩來誕辰113周年之際,全國各地都以各種方式紀(jì)念、緬懷我們敬愛的周總理。我們提起的,是一個毫不褪色的人格話題,是觸摸一種跨越時空的人格精神,以此感受到作為一個中華兒女的自豪。周恩來就像一本厚厚的書,讀懂他,將使我們摒棄自己心靈深處的卑微,直面繁雜的人生;周恩來像一盞高懸的明燈,光芒穿越時空,照耀著我們前行!
今年是中國共產(chǎn)黨成立90周年(1921年 xx年),是改革開放三十三周年。各地都將會舉行各種各樣的慶?;顒?,為中國共產(chǎn)黨的輝煌而歡欣鼓舞。在此之際,我班為貫徹系領(lǐng)導(dǎo)的正確指示,樹立正確的榮辱觀,特舉辦“學(xué)習(xí)周恩來精神之一句話”活動。積極學(xué)習(xí)周總理的精神,為中華民族的偉大復(fù)興盡到自己的微薄之力。
二、具體方案:
(一)活動主題:“學(xué)習(xí)周恩來精神之一句話”
(二)活動內(nèi)容:
1.每位同學(xué)讀一本周恩來故事書。要把這次活動和讀書活動緊密聯(lián)系起來,要求每位學(xué)生至少讀一本周恩來故事書,至少會講一則周恩來故事,并設(shè)計一份讀書小報,由學(xué)習(xí)委員統(tǒng)一檢查,起到督促的作用。
2.開展主題班會活動。各宿舍通過組織閱讀和上網(wǎng)查閱有關(guān)周恩來的文史、圖片;觀看有關(guān)周恩來的電影;制作ppt課件等形式,開展一次主題班會,以起到宣傳效果。
3.出一期主題黑板報。內(nèi)容必須有周恩來經(jīng)典語錄。
4.開展一次講周恩來故事比賽或演講比賽。
5.樹立一批典型的人和事。對班級同學(xué)在學(xué)習(xí)活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀個體及團(tuán)體進(jìn)行班級內(nèi)部表彰,激發(fā)更多的學(xué)生投入到學(xué)習(xí)活動中來,使學(xué)習(xí)認(rèn)知更加深刻。
(三)活動組織:本次活動組織由班長、團(tuán)支書總負(fù)責(zé),具體每個活動由專職人員負(fù)責(zé),具體安排如下:
1.活動內(nèi)容一由各個宿舍長負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)委員檢查。
2.主題班會由團(tuán)支書主持,班長、組織委員組織,宣傳委員出板報。
3.演講比賽由副班長、文藝委員統(tǒng)一組織安排,務(wù)必營造一個生機勃勃、激情四射的比賽現(xiàn)場
4.活動先進(jìn)學(xué)生由班里同學(xué)進(jìn)行評比。
三、時間、地點安排
主題班會:初定于5月5日,信息樓a302
板報策劃:初定于5月4日,信息樓a302
演講比賽:初定于5月6日,信息樓a302
四、活動經(jīng)費
由于活動比較散亂,故活動經(jīng)費具體由每個活動項目的負(fù)責(zé)人視具體情況而定,活動結(jié)束后在班公示費用。
五、溫馨提示
周恩來,被譽為“人民公仆,全黨楷模”,今年黨中央特別重視,重點宣傳,在此建黨九十周年之際,我院也特別籌劃了創(chuàng)建周恩來班的重大活動,所以全體同學(xué)務(wù)必積極重視,主動學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)悟,拓展自我。
本次活動各個班委務(wù)必起到帶頭作用,以身作則,嚴(yán)于律己,積極投身于學(xué)習(xí)周恩來精神的熱烈氛圍中去,并以此帶動全班學(xué)生的積極性,為迎接周恩來先進(jìn)班的評比做好充分的準(zhǔn)備。
人力1032班
xx年5月3日
第四篇:學(xué)習(xí)周恩來精神活動總結(jié)
學(xué)習(xí)
周恩
來
精
神
活
動
總
結(jié)
計算機科學(xué)與技術(shù)1043
張雪瑩
20101091331
2為了深入學(xué)習(xí)周恩來精神,創(chuàng)建“周恩來班”,繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,我們計算機科學(xué)與技術(shù)1043班采取了一系列措施,開展了行之有效的“學(xué)習(xí)周恩來活動”。
在院系的倡導(dǎo)下以及輔導(dǎo)老師的積極鼓勵下,我們班同學(xué)一致認(rèn)識到學(xué)習(xí)周恩來精神,創(chuàng)建“周恩來班”是一項有意義并且光榮的工作。因此,我們班同學(xué)首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了創(chuàng)建“周恩來班”的各種文件,領(lǐng)會了文件精神,結(jié)合班級的實際情況,組織學(xué)生討論,制定了詳細(xì)的創(chuàng)建計劃,做到了人人參與,并且根據(jù)計劃開展活動。使創(chuàng)建工作有了一個統(tǒng)一的規(guī)劃。
我們班同學(xué)充分利用板報,文藝活動等來宣傳周恩來的卓著功勛、崇高品德和光輝人格。通過活動,把學(xué)習(xí)周恩來精神滲透到同學(xué)們地日常生活和學(xué)習(xí)中去。
另外,我們班還開展了學(xué)習(xí)周恩來精神的主題班
會,在班會上同學(xué)們積極發(fā)言,講述自己對周總理的認(rèn)識與了解,進(jìn)一步促進(jìn)了我們對周恩來精神的領(lǐng)會。班長還積極鼓勵同學(xué)們讀周恩來書籍,并在“學(xué)習(xí)周恩來精神”主題班會上交流學(xué)習(xí)心得,讓周恩來事跡在學(xué)生頭腦中扎根,讓周恩來精神融進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活中去。
同時,我們班注意引導(dǎo)學(xué)生積極參與的意識,引導(dǎo)學(xué)生搞好各項活動?!爸芏鱽砉适聲被顒拥呐e辦使我們更多的知道了周總理的偉績,在班長的帶領(lǐng)下,我們?nèi)嗤瑢W(xué)積極參與,將自己知道的周恩來總理的故事講述給大家聽,通過了解周恩來總理的故事來學(xué)習(xí)他的偉大精神。
通過學(xué)習(xí)周恩來精神、創(chuàng)建周恩來班的活動,我們不僅拉近了同學(xué)們與周總理的距離,促進(jìn)了同學(xué)們對周恩來總理精神的理解和感悟。而且激勵了同學(xué)們樹立高遠(yuǎn)的人生目標(biāo),培養(yǎng)吃苦耐勞、敢為人先的精神,進(jìn)而使同學(xué)們更加努力的學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)和個人前途及祖國的建設(shè)事業(yè)聯(lián)系起來,充分激發(fā)了學(xué)生的內(nèi)在動力和求知欲望,從而達(dá)到在學(xué)習(xí)周恩來精神中不斷提高學(xué)生的知識素養(yǎng)、技能素養(yǎng)和能力素養(yǎng)的目的。
第五篇:學(xué)習(xí)周恩來精神活動策劃書
一、活動背景簡介:
周恩來(1898~1976),偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家和外交家,中國共產(chǎn)黨和中華人民共和國主要領(lǐng)導(dǎo)人之一,中國人民解放軍創(chuàng)建人之一。原藉紹興,1898年3月5日生于江蘇淮安,1976年1月8日在北京逝世。xx年是周恩來總理誕辰113周年。
提到周恩來這三個字,敬意都會從億萬國人心底油然而生。他的人格風(fēng)范為人稱頌,歷史功績豐碑永樹。周恩來,被譽為“人民公仆,全黨楷?!保腥A民族廣博的智慧于一身,揚炎黃子孫完美的魅力于中外,成為我們世代學(xué)習(xí)的榜樣。在周恩來誕辰113周年之際,全國各地都以各種方式紀(jì)念、緬懷我們敬愛的周總理。我們提起的,是一個毫不褪色的人格話題,是觸摸一種跨越時空的人格精神,以此感受到作為一個中華兒女的自豪。周恩來就像一本厚厚的書,讀懂他,將使我們摒棄自己心靈深處的卑微,直面繁雜的人生;周恩來像一盞高懸的明燈,光芒穿越時空,照耀著我們前行!
今年是中國共產(chǎn)黨成立90周年(1921年 xx年),是改革開放三十三周年。各地都將會舉行各種各樣的慶祝活動,為中國共產(chǎn)黨的輝煌而歡欣鼓舞。在此之際,我班為貫徹系領(lǐng)導(dǎo)的正確指示,樹立正確的榮辱觀,特舉辦“學(xué)習(xí)周恩來精神之一句話”活動。積極學(xué)習(xí)周總理的精神,為中華民族的偉大復(fù)興盡到自己的微薄之力。
二、具體方案:
(一)活動主題:“學(xué)習(xí)周恩來精神之一句話”
(二)活動內(nèi)容:
1.每位同學(xué)讀一本周恩來故事書。要把這次活動和讀書活動緊密聯(lián)系起來,要求每位學(xué)生至少讀一本周恩來故事書,至少會講一則周恩來故事,并設(shè)計一份讀書小報,由學(xué)習(xí)委員統(tǒng)一檢查,起到督促的作用。
2.開展主題班會活動。各宿舍通過組織閱讀和上網(wǎng)查閱有關(guān)周恩來的文史、圖片;觀看有關(guān)周恩來的電影;制作ppt課件等形式,開展一次主題班會,以起到宣傳效果。
3.出一期主題黑板報。內(nèi)容必須有周恩來經(jīng)典語錄。
4.開展一次講周恩來故事比賽或演講比賽。
5.樹立一批典型的人和事。對班級同學(xué)在學(xué)習(xí)活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀個體及團(tuán)體進(jìn)行班級內(nèi)部表彰,激發(fā)更多的學(xué)生投入到學(xué)習(xí)活動中來,使學(xué)習(xí)認(rèn)知更加深刻。
(三)活動組織:本次活動組織由班長、團(tuán)支書總負(fù)責(zé),具體每個活動由專職人員負(fù)責(zé),具體安排如下:
1.活動內(nèi)容一由各個宿舍長負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)委員檢查。
2.主題班會由團(tuán)支書主持,班長、組織委員組織,宣傳委員出板報。
3.演講比賽由副班長、文藝委員統(tǒng)一組織安排,務(wù)必營造一個生機勃勃、激情四射的比賽現(xiàn)場
4.活動先進(jìn)學(xué)生由班里同學(xué)進(jìn)行評比。
三、時間、地點安排
主題班會:初定于5月5日,信息樓a30
2板報策劃:初定于5月4日,信息樓a302
演講比賽:初定于5月6日,信息樓a302
四、活動經(jīng)費
由于活動比較散亂,故活動經(jīng)費具體由每個活動項目的負(fù)責(zé)人視具體情況而定,活動結(jié)束后在班公示費用。
五、溫馨提示
周恩來,被譽為“人民公仆,全黨楷?!?,今年黨中央特別重視,重點宣傳,在此建黨九十周年之際,我院也特別籌劃了創(chuàng)建周恩來班的重大活動,所以全體同學(xué)務(wù)必積極重視,主動學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)悟,拓展自我。
本次活動各個班委務(wù)必起到帶頭作用,以身作則,嚴(yán)于律己,積極投身于學(xué)習(xí)周恩來精神的熱烈氛圍中去,并以此帶動全班學(xué)生的積極性,為迎接周恩來先進(jìn)班的評比做好充分的準(zhǔn)備。
人力1032班
xx年5月3日