第一篇：周恩來精神學(xué)習(xí)宣傳月

“周恩來精神學(xué)習(xí)宣傳月”活動

----漣水縣鄭梁梅小學(xué)“周恩來班”創(chuàng)建方案

周恩來總理是我國偉大的無產(chǎn)階級政治家、革命家，是中國共產(chǎn)黨的締造者之一，是中國也是世界公認的偉人，是深受全世界人民愛戴的領(lǐng)導(dǎo)之一。周恩來追求真理、崇尚理想、生命不息、奮斗不止、不斷進取的一生深深地感染和影響著一代又一代中國人。自2006年，我校創(chuàng)建“周恩來班”以來，“周恩來”精神作為鄭小的一個文化品牌，為我校精神文明建設(shè)增添了新的內(nèi)涵。為了將“周恩來班”創(chuàng)建活動推向一個新高潮，接市縣文件精神，本學(xué)期，我們開展第四批“周恩來班”爭創(chuàng)活動。結(jié)合學(xué)校工作實際，制定本創(chuàng)建方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和江總書記“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫切落實中共中央2004年8號、16號文件與市委關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展“周恩來精神學(xué)習(xí)宣傳月”活動的通知的要求。以創(chuàng)建“周恩來班”活動為平臺，認真開展貼近實際、符合青少年身心特點的教育實踐活動，激勵和引導(dǎo)學(xué)生以周恩來為榜樣，立志、立德、立身，努力培養(yǎng)符合時代發(fā)展的“四好”少年。

二、具體工作安排

1、a/建立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：余輝

副組長：王向陽別玉芹

組員：各級部主任卜蘭珍王海建沈成海家長委員會委員 b/具體分工

校長室：全面指導(dǎo)調(diào)控

德育處：負責班主任活動及班級活動的安排

教務(wù)處：把該活動納入教學(xué)工作計劃，特別是語文教師，要結(jié)合課堂教學(xué)加強對學(xué)生進行有關(guān)方面內(nèi)容的教育。

團、少先隊：計劃方案的制定、資料檔案整理、材料上報等。

2、宣傳發(fā)動階段

（1）召開全體教職工大會，使全體教工深刻理解、創(chuàng)建“周恩來班”活動的重大意義，提高認識，統(tǒng)一思想，明確要求。

（2）通過舉辦講座、觀看有關(guān)文獻片，學(xué)習(xí)周恩來總理全心全意為人民服務(wù)的思想和嚴以律己、艱苦樸素、戰(zhàn)斗的一生。

（3）創(chuàng)建啟動儀式，召開班主任會，傳達活動實施方案，對創(chuàng)建活動提出明確要求。指導(dǎo)班主任制定具體可行的班級創(chuàng)建計劃，啟動創(chuàng)建活動。

（4）召開班隊會。班主任向?qū)W生講明活動的意義，提出希望和具體要求。班班掀起向周恩來總理學(xué)習(xí)的熱潮，全體師生投入到創(chuàng)建活動中去。

(5)制定周恩來班評比細則，組織?！爸芏鱽戆唷?申報工作。(表附后)

三、總結(jié)表彰及命名

1、創(chuàng)建班級寫出活動總結(jié)，組織申報縣、市周恩來班。授“周恩來班”班牌。

2、對創(chuàng)建活動成績突出的班級及個人(師、生)進行表彰并向上級提出申請命名。

3、“周恩來班”增加5%的校級三好生、優(yōu)干名額，并在“省、市級三好、優(yōu)干評選”中傾斜。

鄭梁梅小學(xué)

二0一二年三月

附：

創(chuàng)建“周恩來班”申報表（2012年3月）

“周恩來班”評比細則

第二篇：周恩來精神學(xué)習(xí)宣傳月方案

合心小學(xué)周恩來精神學(xué)習(xí)宣傳月活動方案

為進一步學(xué)習(xí)、弘揚、傳承周恩來精神，深化“周恩來精神”，將今年3月份作為 “周恩來精神學(xué)習(xí)宣傳月”?，F(xiàn)就全校扎實開展“周恩來精神學(xué)習(xí)宣傳月”活動方案如下：

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實溫總理回信精神和市委關(guān)于“學(xué)習(xí)周恩來精神，建好周恩來家鄉(xiāng)”的要求，以“用周恩來精神辦學(xué)，以周恩來精神育人”為宗旨，充分利用周恩來精神寶貴財富和獨特的教育資源，把開展“學(xué)習(xí)周恩來精神”活動作為我校向廣大師生進行社會主義核心價值體系教育的平臺和載體，開展貼近師生實際、豐富多彩的主題教育實踐活動，努力提高我校師生素質(zhì)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

學(xué)校成立了以趙友喜為組長，邱祖鵬為副組長、各班主任為成員。同時在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各班級要積極參與學(xué)習(xí)恩來之精神，責任到人，層層抓落實，確保宣傳月活動有序進行。

三、活動主題

學(xué)習(xí)恩來精神，爭做優(yōu)秀少年

四、活動時間：

2010年3月1日——3月31日

五、具體措施：（安周次表安排）

時間： 第二周宣傳動員階段

1、學(xué)習(xí)周恩來精神，爭做優(yōu)秀少年宣傳月啟動儀式

形式：宣讀倡議書

2、學(xué)習(xí)周恩來八大精神

安排：校長趙友喜對師生進行一次學(xué)習(xí)講座。

3、各班利用班會等時間進行宣傳動員工作，使學(xué)生充分認識到此項工作的意義，并能積極參與。

4、各班要充分發(fā)揮班干、優(yōu)秀學(xué)生的作用，通過組織生活會等形勢提高干部、隊員的思想認識，使宣傳月工作取得顯著成效

時間：第三周1、組織學(xué)生深入隊、組宣傳周恩來精神，在全社會掀起學(xué)習(xí)周恩來精神的熱潮。

2、黑板報

安排：以本次學(xué)恩來精神為宣傳月的活動辦好一塊宣傳園地。時間：第四周1、學(xué)恩來事跡講座

安排：邱祖鵬對師生進行一次恩來事跡講座。

2、各班組織一次“學(xué)習(xí)周總理”為主題的班隊會

形式：進行形式多樣的學(xué)習(xí)恩來精神為主題的班隊會

3、在校教職工中開展“學(xué)習(xí)周恩來，奉獻在教壇”競賽活動，為建好恩來家鄉(xiāng)多作貢獻。

第五周1、督促學(xué)生讀一本恩來教育讀本。

2、周恩來精神學(xué)習(xí)宣傳月活動總結(jié)

形式：總結(jié)各項活動、樹立先進典型、上報各項材料。

第三篇：學(xué)習(xí)周恩來精神

學(xué)習(xí)周恩來精神

周總理年輕時說過“為中華之崛起而讀書“”誓言“險夷不變應(yīng)嘗膽，道義爭擔敢息肩”，立下了“面壁十年圖破壁”的遠大志向，自此踏上了救國救民的偉大道路。

周恩來，一個已經(jīng)成為不朽象征的名字，他的故事和精神在100多年的歷史長河中，經(jīng)過世世代代的傳承，越發(fā)感動我們的心靈，成為照耀我們不斷前行征程的指路明燈。恩來精神來自于大浪淘沙的歷史選擇，為新時代進行偉大斗爭提供了精神引領(lǐng)。

永遠做人民忠實的勤務(wù)員”是周恩來的諾言。甘當人民公仆，始終熱愛人民，恪守勤政為民，牢記人民利益高于一切是他一生的寫照。出生于1898年的周恩來，少年時代深感西方列強入侵和封建統(tǒng)治腐敗給社會和人民帶來的深重危機和悲慘命運，社會的不堪和人民的疾苦讓“親民”情懷深植在他內(nèi)心深處。在此后的人生歲月里，他總把自己看成人民的“總服務(wù)員”，反復(fù)強調(diào)“我們的一切工作都是為了人民的”，兢兢業(yè)業(yè)，始終履行“為人民服務(wù)而死”的諾言。他主張“我們國家的干部是人民的公仆，應(yīng)該和群眾同甘苦，共命運”，應(yīng)該心系人民，急群眾之所急，憂群眾之所憂。只要是關(guān)系群眾安危冷暖之事，他總是關(guān)懷備至、體貼入微。

那什么是周恩來精神？

第一，勤勤懇懇、任勞任怨、“鞠躬盡瘁，死而后已”的全心全意為人民服務(wù)的精神。“在‘文革’中，他只有八個字：鞠躬盡瘁，死而后已?！弊詈笏K于因為勞累過度和由此引發(fā)的疾病而逝世。如果不是常年超負荷的工作，他是不會那么早就逝世的。周恩來的名字，就是全心全意為人民服務(wù)，“鞠躬盡瘁，死而后已”的生動象征。

第二，嚴于律己、廉潔奉公、無私無我的奉獻精神。他定力了十條家規(guī)：一、晚輩不準丟下工作專程來看望他，只能在出差順路時去看看；二、來者一律住國務(wù)院招待所；三、一律到食堂排隊買飯菜，有工作的自己買飯菜票，沒工作的由總理代付伙食費；四、看戲以家屬身份買票入場，不得用招待券；五、不許請客送禮；六、不許動用公家的汽車；七、凡個人生活上能做的事，不要別人代辦；八、生活要艱苦樸素；九、在任何場合都不要說出與總理的關(guān)系，不要炫耀自己；十、不謀私利，不搞特殊化。

第三，求真務(wù)實、腳踏實地，一切從實際出發(fā)的精神。在“文化大革命”的瘋狂歲月，他也努力采取措施，發(fā)展生產(chǎn)，穩(wěn)定經(jīng)濟秩序。他在最高領(lǐng)導(dǎo)人的決策脫離實際時，在自己力所能及的范圍之內(nèi)，盡量按照實際情況進行貫徹，想辦法予以補救，這才使很多從實際出發(fā)的正確主張和措施，在極端困難的情況下終于堅持了下來。

第四，團結(jié)同志，廣交朋友，調(diào)動各種積極因素一起做好工作的精神。他寬厚真誠，平等待人，廣泛團結(jié)各方面的同志、朋友，虛心聽取各方面的意見，努力處理好各方面的關(guān)系，調(diào)動各方面的積極性。毛主席也多次稱贊他這個長處，說：“恩來的最大優(yōu)點之一，就是同黨內(nèi)外都有廣泛的聯(lián)系，善于團結(jié)一切可以團結(jié)的人。

周恩來精神發(fā)軔于堅如磐石的理想信念，為新時代建設(shè)偉大工程提供了精神支柱。信仰的力量是無窮的，共產(chǎn)主義的美好社會愿景，從一開始就被我們黨確立為最高綱領(lǐng)和遠大理想，同時也感召和哺育著周恩來為之奮斗終身。周恩來同志在確立共產(chǎn)主義信仰時就說過：“我認的主義一定是不變了”“在任何艱難困苦的情況下，都要以誓死不變的精神為共產(chǎn)主義奮斗到底?！敝芸偫淼囊簧甲穹钭约旱氖难?。不論革命力量多么弱小，白色恐怖多么殘酷，對敵斗爭多么激烈，政治局勢多么復(fù)雜，個人處境多么困難，他都始終保持堅定的理想信念和旺盛的革命精神。

斯人已去，精神永存。傳承周恩來精神，是踐行中華民族偉大復(fù)興中國夢的重要基石，是建成全面小康社會的源動力。桃花年年盛開，芬芳久久飄散，為的是沁透和滋養(yǎng)每一個為中華之崛起而奮斗的心田。精神不朽，英名長存。周恩來，天地間這個大寫而不朽的名字，還會伴我們到永遠，并成為永遠照耀我們不斷開拓新征程的指路明燈。

第四篇：學(xué)習(xí)周恩來精神

學(xué)習(xí)周恩來精神

書桌上擺著一方周恩來總理水晶印臺，身著中山裝的周總理，神態(tài)自若的望著遠方，儼然一副高瞻遠矚的模樣。印臺上有一行字“為中華之崛起而讀書”——這句大家都很熟悉但依然為之鼓舞的話。

周恩來總理是中國人民的驕傲，是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。他將自己的一生都融入了“為中華之崛起而讀書”的理想和實踐中。50多年的革命生涯，同中國共產(chǎn)黨的建立、發(fā)展、壯大，同我國新民主主義革命的勝利，同我國社會主義革命和建設(shè)的歷史進程緊密聯(lián)系在一起。他毫無保留地把全部精力奉獻給了黨和人民，直到生命的最后一息。他身上集中體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的高風亮節(jié)，在中國人民心中矗立起一座不朽的豐碑。

他的偉大不僅僅來自他對中國共產(chǎn)黨，對整個中國的貢獻，更來自于他個人的高尚人格。

“鞠躬盡瘁，死而后已?！边@句古語用來形容周總理再生動不過了。一生勤勤懇懇，任勞任怨。為了國家機器的正常運行，他廢寢忘食，即使在身患疾病時依然奮不顧身的工作。他將他的生命與國家命運和群眾疾苦緊密相連。在那個無后為大的年代里，為了國家和人民，他甚至未留下一兒半女。“全心全意為人民服務(wù)“的宗旨，周恩來總理將它做到了最后的實踐。

“一身正氣，兩袖清風，廉潔奉公，嚴于律己。”這是陳毅將軍對周恩來總理的評價。畢生嚴以律己、艱苦樸素，只求奉獻、不思回報。他說，對自己應(yīng)該自勉自勵，應(yīng)該嚴一點，對人家應(yīng)該寬一點。雖然是國家的高級領(lǐng)導(dǎo)人，卻從不搞特殊化，對自己，對親友一直要求很嚴。一件衣服，一雙鞋子，一穿就是幾十年，補了又補，直到不能再穿。

周總理也是一個謙遜謹慎的人，他常說“我們每一個人，不管過去做了多少工作，現(xiàn)在擔任什么職務(wù)，沒有黨和人民，就既不會有過去的成績，也不會有今天的職務(wù)。黨和人民是偉大的，我們個人是渺小的”。

他為黨和人民做出了巨大的貢獻，卻如此虛懷若谷。這樣的精神更該為我們學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老。

作為中華人民共和國的開國總理，周恩來不僅贏得了中國人民的愛戴和尊敬，同樣為世界所稱贊。前蘇聯(lián)總理柯西金說：“像周恩來這樣的同志是無法戰(zhàn)勝的，他是全世界最大的政治家?！啊?周總理是絕頂聰明的人，只要他在世一天，我們是不會進攻的，也不可能進攻的?！钡拇_，周恩來總理是個機智敏捷的人。新中國剛剛成立，作為一名外交官，在國際上總是受到打擊與歧視。周恩來總理在面對國際上的刁難與諷刺時的機智應(yīng)對，為剛剛成立的新中國在國際上贏得了贊譽。

周恩來的精神，是道德情操與中國傳統(tǒng)美德的完美結(jié)合，是我們學(xué)習(xí)的楷模。

第五篇：學(xué)習(xí)周恩來精神

學(xué)習(xí)周恩來精神

書桌上擺著一方周恩來總理水晶印臺，身著中山裝的周總理，神態(tài)自若的望著遠方，儼然一副高瞻遠矚的模樣。印臺上有一行字“為中華之崛起而讀書”——這句大家都很熟悉但依然為之鼓舞的話。

周恩來總理是中國人民的驕傲，是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。他將自己的一生都融入了“為中華之崛起而讀書”的理想和實踐中。50多年的革命生涯，同中國共產(chǎn)黨的建立、發(fā)展、壯大，同我國新民主主義革命的勝利，同我國社會主義革命和建設(shè)的歷史進程緊密聯(lián)系在一起。他毫無保留地把全部精力奉獻給了黨和人民，直到生命的最后一息。他身上集中體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的高風亮節(jié)，在中國人民心中矗立起一座不朽的豐碑。

他的偉大不僅僅來自他對中國共產(chǎn)黨，對整個中國的貢獻，更來自于他個人的高尚人格。

“鞠躬盡瘁，死而后已?！边@句古語用來形容周總理再生動不過了。一生勤勤懇懇，任勞任怨。為了國家機器的正常運行，他廢寢忘食，即使在身患疾病時依然奮不顧身的工作。他將他的生命與國家命運和群眾疾苦緊密相連。在那個無后為大的年代里，為了國家和人民，他甚至未留下一兒半女?！叭娜鉃槿嗣穹?wù)“的宗旨，周恩來總理將它做到了最后的實踐。

“一身正氣，兩袖清風，廉潔奉公，嚴于律己?！边@是陳毅將軍對周恩來總理的評價。畢生嚴以律己、艱苦樸素，只求奉獻、不思回報。他說，對自己應(yīng)該自勉自勵，應(yīng)該嚴一點，對人家應(yīng)該寬一點。雖然是國家的高級領(lǐng)導(dǎo)人，卻從不搞特殊化，對自己，對親友一直要求很嚴。一件衣服，一雙鞋子，一穿就是幾十年，補了又補，直到不能再穿。

周總理也是一個謙遜謹慎的人，他常說“我們每一個人，不管過去做了多少工作，現(xiàn)在擔任什么職務(wù)，沒有黨和人民，就既不會有過去的成績，也不會有今天的職務(wù)。黨和人民是偉大的，我們個人是渺小的”。

他為黨和人民做出了巨大的貢獻，卻如此虛懷若谷。這樣的精神更該為我們學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老。

作為中華人民共和國的開國總理，周恩來不僅贏得了中國人民的愛戴和尊敬，同樣為世界所稱贊。前蘇聯(lián)總理柯西金說：“像周恩來這樣的同志是無法戰(zhàn)勝的，他是全世界最大的政治家?！薄?周總理是絕頂聰明的人，只要他在世一天，我們是不會進攻的，也不可能進攻的?！?的確，周恩來總理是個機智敏捷的人。新中國剛剛成立，作為一名外交官，在國際上總是受到打擊與歧視。周恩來總理在面對國際上的刁難與諷刺時的機智應(yīng)對，為剛剛成立的新中國在國際上贏得了贊譽。

周恩來的精神，是道德情操與中國傳統(tǒng)美德的完美結(jié)合，是我們學(xué)習(xí)的楷模。

周總理征文 發(fā)布時間:2011-3-14 22:45:20 來源:本站原創(chuàng) 作者:陶靜 閱讀次數(shù):

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1976年新年伊始，一個寒冷的早晨，天空灰蒙蒙的。這時，廣播里傳出了哀樂，總理去世的消息在冰冷的空氣中彌散開來?？墒?，這個將一生奉獻給了名族復(fù)興的偉人，又豈是歲月可以讓我們磨淡對他的懷念與崇敬的呢？

人們十里長街送總理，可是，總理卻連骨灰都沒有留下。早在新中國建國初，毛主席就帶頭提出火葬以節(jié)約耕地。而總理，卻與鄧穎超在離他去世十幾年前就約定好死后將骨灰散入大地。他是中國第一個提出死后不留骨灰的人。中國人向來那么注重墓葬，讓生者來寄托哀思?？墒牵偫韰s連灰都沒有留下，沒有灰，何來墓，何來碑。我知道，上帝給他的才智與情懷他都不為所累，塵世的美譽他又怎肯背負在身呢？只是，這一個讓聯(lián)合國為之降半旗致哀，為民族復(fù)興起了如此重要的人物，連死后都不留下一點骨灰，這強烈的反差下，我們只能在心中為總理豎起一座不倒的豐碑了吧

總理的行為是那么的無私。遵義會議上，他把毛澤東請了回來;為了統(tǒng)一紅軍，他主動將紅軍總政委一職讓給了張國燾;為了穩(wěn)定黨內(nèi)部的團結(jié)，大躍進時他攬下了所有的責任。就連在他生命彌留之際，在任何麻醉藥物都無濟于事的時候，他還堅持要批閱文件，他說“中央讓我多活幾天我就多活幾天”。少時，他決心為中華之崛起而讀書，后來，他又為中華之崛起而奮斗一生?；蛟S，如果一個人將一生奉獻給了一種事業(yè)，那么生與死便不再有什么界限了吧 總理的胸懷總是那么的寬廣。中美戰(zhàn)爭結(jié)束后，1954年周總理第一次與美國代表團在瑞士日內(nèi)瓦見面就發(fā)出了友好的表示，但美國國務(wù)卿杜勒斯當時拒絕了，總理仍然面帶微笑，表現(xiàn)了一個大國姿態(tài)，同時也詮釋了他的寬容與大度。正是這種偉大的人格魅力，終于吸引了尼克松的訪華。

總理的智慧總是那么深遠。是他將“十五年趕超英國”改為“十五年或者更長一點的時間”，是他在中國經(jīng)濟困難時將方針改為“調(diào)整，鞏固，充實，提高”，這些改動的背后是總理心中始終堅持的??實事求是??原則啊，他總是能認清形式，總是能戒驕戒躁。

總理的品行總是那么有德。雖然鄧穎超沒有為他生一兒半女，但以總理的姿態(tài)他能贏取多少女性的青睞呀，可是，他以傾國職權(quán)堅守了平民之德，對愛情如此的專一，又是多么的難能可貴。

總理走了，但歲月但不走他的大無大有，時光抹不去他的大愛大德。他就是這樣一位永遠挺立在人民心中的偉人。

讀世紀偉人，學(xué)恩來精神

發(fā)布時間:2011-4-3 9:51:07 來源:美術(shù)學(xué)院 作者:章紅 閱讀次數(shù):

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【字體：大 中 小】

平常人們口中經(jīng)常傳頌一些膾炙人口的神話、英雄故事以及偉人事跡。其中，當然少不了婦孺皆知的一代偉人——周恩來。古人云，“讀萬卷書，行萬里路”。今天，作為淮師學(xué)子一員的我，特此推薦《周恩來傳》一書，這本書是由（英）作家迪克·威爾遜著，薩夏、海林、李維國、竺際春等譯的傳記是由四部分組成的，分別是序言、正文、講述、尾聲、總結(jié)后記。主要是通過不同的年代分兩個時期講述了周恩來崇高偉大平凡的一生。

對于我們這一代的人來說，戰(zhàn)爭的陰影已經(jīng)不是那么明顯的烙印了。動蕩的時代已經(jīng)離我們遠去。如今，我們生活的國家和平，并在迅速崛起。可對于那些帶領(lǐng)著人民走出硝煙的英雄們，我卻仍然熟悉。而讓我最最敬佩的是我們“人民的總理”——周恩來。他在中學(xué)時說的那句“為中華崛起而讀書”，讓我每次念到它時都有一種熱血的沖動。且恩來的這句“為中華崛起而讀書”掛在了我們淮師的每一個角落，隨處可見，熏陶感染著每一位淮師學(xué)子。這次，我終于定下心來，讀這本《周恩來傳》，細細品味周總理的戎馬人生。

周恩來總理還在南開中學(xué)上學(xué)時，便振臂高呼為中華之崛起而奮斗。他的一生在這個既定的理想之下，一步一步走向圓滿。19歲留學(xué)日本，看到了當時世界先進的工業(yè)化生產(chǎn)機制與中國的落后，看到了日本對中國越來越過分的欺壓與侵略，他不能再袖手旁觀。他組織與領(lǐng)導(dǎo)了“覺悟社”的示威游行。在留學(xué)法國之后，又積極投身于革命活動中，并在那里正式加入了中國共產(chǎn)黨。1924年8月回到了廣州，但任中國共產(chǎn)黨兩廣區(qū)委委員長，兼軍事部長，“在對敵人的戰(zhàn)斗中里顯露出才華，是一名風云人物。”1934年10月16日，開始了紅軍的戰(zhàn)略撤退（長征）。當時周恩來帶領(lǐng)著約1萬人離開江西，長征路上十分艱苦，而他堅持與所有的人同甘共苦。在新中國成立后，周恩來作為總理的作息制度是連續(xù)伏案工作，甚至在生病時仍舊照常工作。在文革時期，是周恩來力挽狂瀾，使中國不至于沉淪到底。

總理一向的行事作風是：實事求是，采取科學(xué)的態(tài)度、運用辯證法、遇事仔細想被分析研究等。他最大的特點是：從來不是一個極端主義者。僅總理處理事件的態(tài)度，我就佩服不已——認真仔細，一絲不茍。有了良好的態(tài)度，就不怕建設(shè)不好國家，“態(tài)度決定一切”。

“人固有一死，或重于泰山或輕于鴻毛?！笨偫黼m然身體累垮了，然而中國卻以巨人的姿態(tài)立于世界強國之林。我敬佩為了人民，為了中國奉獻一生的可敬可親的周總理。我更要為為人耿直、講究科學(xué)方法的可歌可頌的總理發(fā)出贊嘆。

我不禁要問：是新中國成就了總理，還是總理創(chuàng)造了新中國。而且，周恩來的身上有很多我們這一代人的思想和優(yōu)點。例如：周恩來剛剛當兵的時候并不炫耀自己，出國留學(xué)去過那里。要是現(xiàn)在當兵的一定會馬上炫耀自己出國留學(xué)，去過那里游玩。

周恩來的不驕傲，非常謙虛的品德。不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？ 比如：思想上就比人高出一籌。例如：在他12歲的時候就看到中國人被外國人欺凌的情景?；氐綄W(xué)校上課時就說出這樣的一句話“為中華而崛起而讀書。”

《周恩來傳》——只有一個詞能概括：人生寶鑒。縱觀周恩來的成長發(fā)展歷程，冥冥之中似乎注定他就是為中華之崛起而存在的那個人。書中幾句周總理的話讓我收益匪淺：世界上最聰明的人是最老實的人，因為只是老實人才能經(jīng)得事實和歷史的考驗。大凡天下的人，有真正本事的，必定是能涵養(yǎng)，能虛心，看定一種事情，應(yīng)該去做的，就拼命去做，不計利害；不應(yīng)該做的，便躲著不出頭，或是極力反對。這樣子人總是心里頭有一定主見，輕易不肯改變的。成敗固然是不足論事，然而當著他活著的時候，總要想他所辦的事成功，不能因為有折磨便灰心，也不能因為有小小的成功便滿足。

我就是一個老實人，希望以后也能向周總理所說的一樣，我會努力的做下去，奮斗人生。周恩來的一生，值得我們學(xué)習(xí)的東西實在太多太多了。

通過讀《周恩來傳》這部書，使我受到了一次深刻的思想教育，特別是對周恩來總理的敬仰，他的一生為中國人鞠躬盡瘁。

還記得小學(xué)時學(xué)習(xí)過一篇課文，名字是《十里長街送總理》，那時我們還都太小，體會不到課文里描述的那種悲慟之情，也不理解十里長安街上，為何有那么多的人民群眾，對著離他們遠去的周總理黯然垂淚。長大了，接觸到的信息也多了，回頭重視那段歷史，突然發(fā)現(xiàn)，鞠躬盡瘁的周總理是那么值得人們崇敬和愛戴。

我們不會忘記十里長街送總理的悲傷。在此，證明了他的理想圓滿實現(xiàn)，他為中國崛起而奮斗過的身影不會被歷史沖淡。人民的愛戴偏是最好的證明。我們無法細數(shù)周恩來為這個國家作出的貢獻，但在老一代人心中，他是集聚了這個民族的無數(shù)優(yōu)良品德的化身，是一個真正的共產(chǎn)黨員。

在讀完《周恩來傳》之后，我愈發(fā)深刻的感受到對于周恩來總理的豐功偉績、優(yōu)秀品格，歌之不盡，書之無窮。中國文化講究的三不朽：“太上立德，其次立功，其次立言”，周恩來都做到了。立德：他一生嚴于律己，寬以待人，道貫先賢，有口皆碑；立功：他一生出生入死，機智勇敢，為黨為人民建立了永遠不可磨滅的功勛；立言：兩卷《周恩來選集》為后人留下了寶貴的精神財富。

在讀這本書的這些日子我漸漸覺得周恩來太完美了，他真的算是一個無懈可擊十全十美的人嗎？作為一個人他又怎么的個性和特點呢？看了這本書大家就會知道了，再此我把這本經(jīng)典的書籍推薦給大家，讓你看到一個真實的周總理，讓你看到折服的人間天使。

比太陽還明媚的偉人

發(fā)布時間:2011-3-14 22:40:26 來源:原創(chuàng) 作者:趙春燕 閱讀次數(shù):

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在我的心里，也許一直沒有一個偉人的概念。雖然從小聽過一些英雄的事跡，一些平凡的人做的不平凡的事，但是我的心里卻沒把他們當成偉人。今天看了講周恩來的電影，在我的心里，一個偉人的形象開始樹立。一個怎樣的人會把自己的一生奉獻給國家和人民，一個怎樣的人會一生沒有自己的孩子卻把人民當成自己的孩子，又是怎樣的一個人會在坐到國家總理的位置上后依然那么和藹可親！也許我有太多的話想要說，卻反而不知怎樣說起。他和戰(zhàn)友親如兄弟的情誼讓人感動，他和受災(zāi)人民同吃一鍋飯讓人震撼，他和四人幫互相周旋讓人敬佩。。。我想我永遠不會忘了他的音容笑貌，還有那十里長街送總理的感人場景。

從我認識的政治人物當中，世人對他們的評價幾乎都是褒貶不一，可以說人無完人。就拿毛澤東來說，毫無疑問，他是一個偉大的領(lǐng)袖，他帶領(lǐng)我們從封建的舊社會走向解放的道路?？墒撬卜高^錯，他也糊涂過，他的糊涂也造就了一段黑暗的歲月。然而周總理卻讓所有人都折服了，一個讓全世界人折服的人有著多么偉大的人格魅力啊！我相信在未來的日子里，再難出現(xiàn)像他一樣的比樹還堅挺的偉人了。這樣的偉人是無論跨越多少個時代，無論跨越多少個國家都不得不讓人心生敬佩之心的偉人！

如果要我用一種類型的歌形容他，我覺得是那種既可以潤到心里的又可以震撼人心的曲子。他似乎從來不是為了他自己而活，他的心里裝滿了人民，裝滿了興盛祖國的理想抱負。他無私，因為他永遠考慮別人比自己多；他正直，因為他從不貪圖金錢權(quán)利；他勇敢，因為他敢和四人幫的惡勢力周旋；他智慧，因為他在外交史上做出了非常人可以做到的一些事；他義氣，因為在混亂時期依然護著他的老戰(zhàn)友； 他多情；因為他的好友慘死他痛苦地哭泣。

以前我覺得歌頌一個偉人是多么遙遠的一件事啊，因為我從沒體會到他們身上的人格魅力。如今我用太多的話語去贊揚這個比太陽還明媚的偉人時，我覺得這是一種感情的自然流露。是啊，他的確比太陽還要明媚，卻比太陽溫和。他明媚得不奪人眼球，不會讓人望而生畏。我覺得一個讓人望而生畏的政治人物其實是個失敗的人，因為他沒有真正征服他的人民。一個未曾征服他的人民的領(lǐng)導(dǎo)者可以說沒有成功，留在史冊上也永遠沒有周總理來得奪目！

如今我來到淮安-----他的故鄉(xiāng)學(xué)習(xí)，心里有種莫名的驕傲，也許正是這種偉人情懷督促著我。離鄉(xiāng)背井在這學(xué)習(xí)也有了一種精神的指領(lǐng)。猶記得當日參觀周總理的故居和紀念館，在他曾經(jīng)生活過的地方走過，心里總有說不出的欣喜。當我在故居的那口井里打上一桶水時，我立馬把手伸進去，涼滋滋的感覺滲入心里。當我在紀念館瀏覽周總理的一生軌跡，我從內(nèi)心涌現(xiàn)出一種敬佩感。我忽然覺得偉人好像離我很近，那種親切感好真實啊。他不像有些人需要你去膜拜，但是你會自然而然得想去尊敬他，甚至敬愛他。他就像自己的父親般給著你精神上最大的指導(dǎo)，讓你跟著他走過的路回味其中。現(xiàn)在我已經(jīng)大二了，我想我也到了比較關(guān)鍵的時候了，我的下半生也許就靠我這2年的奮斗來決定了。所以我做好奮斗的準備了，我要用自己一顆熱忱的心對待自己的學(xué)業(yè)，在偉人的故鄉(xiāng)感受著偉人的氣息。我相信每個人一旦有了追求就會有無窮的力量，我一直相信！

周恩來，偉大的馬克思列寧主義者，中國無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家，中國共產(chǎn)黨和中華人民共和國的主要領(lǐng)導(dǎo)人，中國人民解放軍主要創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人。他是以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的重要成員。