第一篇：周恩來(lái)精神學(xué)習(xí)宣傳月方案

合心小學(xué)周恩來(lái)精神學(xué)習(xí)宣傳月活動(dòng)方案

為進(jìn)一步學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)、傳承周恩來(lái)精神，深化“周恩來(lái)精神”，將今年3月份作為 “周恩來(lái)精神學(xué)習(xí)宣傳月”?，F(xiàn)就全校扎實(shí)開(kāi)展“周恩來(lái)精神學(xué)習(xí)宣傳月”活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)溫總理回信精神和市委關(guān)于“學(xué)習(xí)周恩來(lái)精神，建好周恩來(lái)家鄉(xiāng)”的要求，以“用周恩來(lái)精神辦學(xué)，以周恩來(lái)精神育人”為宗旨，充分利用周恩來(lái)精神寶貴財(cái)富和獨(dú)特的教育資源，把開(kāi)展“學(xué)習(xí)周恩來(lái)精神”活動(dòng)作為我校向廣大師生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的平臺(tái)和載體，開(kāi)展貼近師生實(shí)際、豐富多彩的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，努力提高我校師生素質(zhì)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

學(xué)校成立了以趙友喜為組長(zhǎng)，邱祖鵬為副組長(zhǎng)、各班主任為成員。同時(shí)在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各班級(jí)要積極參與學(xué)習(xí)恩來(lái)之精神，責(zé)任到人，層層抓落實(shí)，確保宣傳月活動(dòng)有序進(jìn)行。

三、活動(dòng)主題

學(xué)習(xí)恩來(lái)精神，爭(zhēng)做優(yōu)秀少年

四、活動(dòng)時(shí)間：

2010年3月1日——3月31日

五、具體措施：（安周次表安排）

時(shí)間： 第二周宣傳動(dòng)員階段

1、學(xué)習(xí)周恩來(lái)精神，爭(zhēng)做優(yōu)秀少年宣傳月啟動(dòng)儀式

形式：宣讀倡議書(shū)

2、學(xué)習(xí)周恩來(lái)八大精神

安排：校長(zhǎng)趙友喜對(duì)師生進(jìn)行一次學(xué)習(xí)講座。

3、各班利用班會(huì)等時(shí)間進(jìn)行宣傳動(dòng)員工作，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)工作的意義，并能積極參與。

4、各班要充分發(fā)揮班干、優(yōu)秀學(xué)生的作用，通過(guò)組織生活會(huì)等形勢(shì)提高干部、隊(duì)員的思想認(rèn)識(shí)，使宣傳月工作取得顯著成效

時(shí)間：第三周1、組織學(xué)生深入隊(duì)、組宣傳周恩來(lái)精神，在全社會(huì)掀起學(xué)習(xí)周恩來(lái)精神的熱潮。

2、黑板報(bào)

安排：以本次學(xué)恩來(lái)精神為宣傳月的活動(dòng)辦好一塊宣傳園地。時(shí)間：第四周1、學(xué)恩來(lái)事跡講座

安排：邱祖鵬對(duì)師生進(jìn)行一次恩來(lái)事跡講座。

2、各班組織一次“學(xué)習(xí)周總理”為主題的班隊(duì)會(huì)

形式：進(jìn)行形式多樣的學(xué)習(xí)恩來(lái)精神為主題的班隊(duì)會(huì)

3、在校教職工中開(kāi)展“學(xué)習(xí)周恩來(lái)，奉獻(xiàn)在教壇”競(jìng)賽活動(dòng)，為建好恩來(lái)家鄉(xiāng)多作貢獻(xiàn)。

第五周1、督促學(xué)生讀一本恩來(lái)教育讀本。

2、周恩來(lái)精神學(xué)習(xí)宣傳月活動(dòng)總結(jié)

形式：總結(jié)各項(xiàng)活動(dòng)、樹(shù)立先進(jìn)典型、上報(bào)各項(xiàng)材料。

第二篇：周恩來(lái)精神學(xué)習(xí)宣傳月

“周恩來(lái)精神學(xué)習(xí)宣傳月”活動(dòng)

----漣水縣鄭梁梅小學(xué)“周恩來(lái)班”創(chuàng)建方案

周恩來(lái)總理是我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治家、革命家，是中國(guó)共產(chǎn)黨的締造者之一，是中國(guó)也是世界公認(rèn)的偉人，是深受全世界人民愛(ài)戴的領(lǐng)導(dǎo)之一。周恩來(lái)追求真理、崇尚理想、生命不息、奮斗不止、不斷進(jìn)取的一生深深地感染和影響著一代又一代中國(guó)人。自2006年，我校創(chuàng)建“周恩來(lái)班”以來(lái)，“周恩來(lái)”精神作為鄭小的一個(gè)文化品牌，為我校精神文明建設(shè)增添了新的內(nèi)涵。為了將“周恩來(lái)班”創(chuàng)建活動(dòng)推向一個(gè)新高潮，接市縣文件精神，本學(xué)期，我們開(kāi)展第四批“周恩來(lái)班”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定本創(chuàng)建方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和江總書(shū)記“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫切落實(shí)中共中央2004年8號(hào)、16號(hào)文件與市委關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展“周恩來(lái)精神學(xué)習(xí)宣傳月”活動(dòng)的通知的要求。以創(chuàng)建“周恩來(lái)班”活動(dòng)為平臺(tái)，認(rèn)真開(kāi)展貼近實(shí)際、符合青少年身心特點(diǎn)的教育實(shí)踐活動(dòng)，激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生以周恩來(lái)為榜樣，立志、立德、立身，努力培養(yǎng)符合時(shí)代發(fā)展的“四好”少年。

二、具體工作安排

1、a/建立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：余輝

副組長(zhǎng)：王向陽(yáng)別玉芹

組員：各級(jí)部主任卜蘭珍王海建沈成海家長(zhǎng)委員會(huì)委員 b/具體分工

校長(zhǎng)室：全面指導(dǎo)調(diào)控

德育處：負(fù)責(zé)班主任活動(dòng)及班級(jí)活動(dòng)的安排

教務(wù)處：把該活動(dòng)納入教學(xué)工作計(jì)劃，特別是語(yǔ)文教師，要結(jié)合課堂教學(xué)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)方面內(nèi)容的教育。

團(tuán)、少先隊(duì)：計(jì)劃方案的制定、資料檔案整理、材料上報(bào)等。

2、宣傳發(fā)動(dòng)階段

（1）召開(kāi)全體教職工大會(huì)，使全體教工深刻理解、創(chuàng)建“周恩來(lái)班”活動(dòng)的重大意義，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，明確要求。

（2）通過(guò)舉辦講座、觀看有關(guān)文獻(xiàn)片，學(xué)習(xí)周恩來(lái)總理全心全意為人民服務(wù)的思想和嚴(yán)以律己、艱苦樸素、戰(zhàn)斗的一生。

（3）創(chuàng)建啟動(dòng)儀式，召開(kāi)班主任會(huì)，傳達(dá)活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)提出明確要求。指導(dǎo)班主任制定具體可行的班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃，啟動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)。

（4）召開(kāi)班隊(duì)會(huì)。班主任向?qū)W生講明活動(dòng)的意義，提出希望和具體要求。班班掀起向周恩來(lái)總理學(xué)習(xí)的熱潮，全體師生投入到創(chuàng)建活動(dòng)中去。

(5)制定周恩來(lái)班評(píng)比細(xì)則，組織校“周恩來(lái)班” 申報(bào)工作。(表附后)

三、總結(jié)表彰及命名

1、創(chuàng)建班級(jí)寫(xiě)出活動(dòng)總結(jié)，組織申報(bào)縣、市周恩來(lái)班。授“周恩來(lái)班”班牌。

2、對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)成績(jī)突出的班級(jí)及個(gè)人(師、生)進(jìn)行表彰并向上級(jí)提出申請(qǐng)命名。

3、“周恩來(lái)班”增加5%的校級(jí)三好生、優(yōu)干名額，并在“省、市級(jí)三好、優(yōu)干評(píng)選”中傾斜。

鄭梁梅小學(xué)

二0一二年三月

附：

創(chuàng)建“周恩來(lái)班”申報(bào)表（2012年3月）

“周恩來(lái)班”評(píng)比細(xì)則

第三篇：學(xué)習(xí)周恩來(lái)精神

學(xué)習(xí)周恩來(lái)精神

周總理年輕時(shí)說(shuō)過(guò)“為中華之崛起而讀書(shū)“”誓言“險(xiǎn)夷不變應(yīng)嘗膽，道義爭(zhēng)擔(dān)敢息肩”，立下了“面壁十年圖破壁”的遠(yuǎn)大志向，自此踏上了救國(guó)救民的偉大道路。

周恩來(lái)，一個(gè)已經(jīng)成為不朽象征的名字，他的故事和精神在100多年的歷史長(zhǎng)河中，經(jīng)過(guò)世世代代的傳承，越發(fā)感動(dòng)我們的心靈，成為照耀我們不斷前行征程的指路明燈。恩來(lái)精神來(lái)自于大浪淘沙的歷史選擇，為新時(shí)代進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)提供了精神引領(lǐng)。

永遠(yuǎn)做人民忠實(shí)的勤務(wù)員”是周恩來(lái)的諾言。甘當(dāng)人民公仆，始終熱愛(ài)人民，恪守勤政為民，牢記人民利益高于一切是他一生的寫(xiě)照。出生于1898年的周恩來(lái)，少年時(shí)代深感西方列強(qiáng)入侵和封建統(tǒng)治腐敗給社會(huì)和人民帶來(lái)的深重危機(jī)和悲慘命運(yùn)，社會(huì)的不堪和人民的疾苦讓“親民”情懷深植在他內(nèi)心深處。在此后的人生歲月里，他總把自己看成人民的“總服務(wù)員”，反復(fù)強(qiáng)調(diào)“我們的一切工作都是為了人民的”，兢兢業(yè)業(yè)，始終履行“為人民服務(wù)而死”的諾言。他主張“我們國(guó)家的干部是人民的公仆，應(yīng)該和群眾同甘苦，共命運(yùn)”，應(yīng)該心系人民，急群眾之所急，憂群眾之所憂。只要是關(guān)系群眾安危冷暖之事，他總是關(guān)懷備至、體貼入微。

那什么是周恩來(lái)精神？

第一，勤勤懇懇、任勞任怨、“鞠躬盡瘁，死而后已”的全心全意為人民服務(wù)的精神?！霸凇母铩?，他只有八個(gè)字：鞠躬盡瘁，死而后已?！弊詈笏K于因?yàn)閯诶圻^(guò)度和由此引發(fā)的疾病而逝世。如果不是常年超負(fù)荷的工作，他是不會(huì)那么早就逝世的。周恩來(lái)的名字，就是全心全意為人民服務(wù)，“鞠躬盡瘁，死而后已”的生動(dòng)象征。

第二，嚴(yán)于律己、廉潔奉公、無(wú)私無(wú)我的奉獻(xiàn)精神。他定力了十條家規(guī)：一、晚輩不準(zhǔn)丟下工作專程來(lái)看望他，只能在出差順路時(shí)去看看；二、來(lái)者一律住國(guó)務(wù)院招待所；三、一律到食堂排隊(duì)買(mǎi)飯菜，有工作的自己買(mǎi)飯菜票，沒(méi)工作的由總理代付伙食費(fèi)；四、看戲以家屬身份買(mǎi)票入場(chǎng)，不得用招待券；五、不許請(qǐng)客送禮；六、不許動(dòng)用公家的汽車(chē)；七、凡個(gè)人生活上能做的事，不要?jiǎng)e人代辦；八、生活要艱苦樸素；九、在任何場(chǎng)合都不要說(shuō)出與總理的關(guān)系，不要炫耀自己；十、不謀私利，不搞特殊化。

第三，求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地，一切從實(shí)際出發(fā)的精神。在“文化大革命”的瘋狂歲月，他也努力采取措施，發(fā)展生產(chǎn)，穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)秩序。他在最高領(lǐng)導(dǎo)人的決策脫離實(shí)際時(shí)，在自己力所能及的范圍之內(nèi)，盡量按照實(shí)際情況進(jìn)行貫徹，想辦法予以補(bǔ)救，這才使很多從實(shí)際出發(fā)的正確主張和措施，在極端困難的情況下終于堅(jiān)持了下來(lái)。

第四，團(tuán)結(jié)同志，廣交朋友，調(diào)動(dòng)各種積極因素一起做好工作的精神。他寬厚真誠(chéng)，平等待人，廣泛團(tuán)結(jié)各方面的同志、朋友，虛心聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，努力處理好各方面的關(guān)系，調(diào)動(dòng)各方面的積極性。毛主席也多次稱贊他這個(gè)長(zhǎng)處，說(shuō)：“恩來(lái)的最大優(yōu)點(diǎn)之一，就是同黨內(nèi)外都有廣泛的聯(lián)系，善于團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的人。

周恩來(lái)精神發(fā)軔于堅(jiān)如磐石的理想信念，為新時(shí)代建設(shè)偉大工程提供了精神支柱。信仰的力量是無(wú)窮的，共產(chǎn)主義的美好社會(huì)愿景，從一開(kāi)始就被我們黨確立為最高綱領(lǐng)和遠(yuǎn)大理想，同時(shí)也感召和哺育著周恩來(lái)為之奮斗終身。周恩來(lái)同志在確立共產(chǎn)主義信仰時(shí)就說(shuō)過(guò)：“我認(rèn)的主義一定是不變了”“在任何艱難困苦的情況下，都要以誓死不變的精神為共產(chǎn)主義奮斗到底。”周總理的一生都遵奉自己的誓言。不論革命力量多么弱小，白色恐怖多么殘酷，對(duì)敵斗爭(zhēng)多么激烈，政治局勢(shì)多么復(fù)雜，個(gè)人處境多么困難，他都始終保持堅(jiān)定的理想信念和旺盛的革命精神。

斯人已去，精神永存。傳承周恩來(lái)精神，是踐行中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的重要基石，是建成全面小康社會(huì)的源動(dòng)力。桃花年年盛開(kāi)，芬芳久久飄散，為的是沁透和滋養(yǎng)每一個(gè)為中華之崛起而奮斗的心田。精神不朽，英名長(zhǎng)存。周恩來(lái)，天地間這個(gè)大寫(xiě)而不朽的名字，還會(huì)伴我們到永遠(yuǎn)，并成為永遠(yuǎn)照耀我們不斷開(kāi)拓新征程的指路明燈。

第四篇：學(xué)習(xí)周恩來(lái)精神

學(xué)習(xí)周恩來(lái)精神

書(shū)桌上擺著一方周恩來(lái)總理水晶印臺(tái)，身著中山裝的周總理，神態(tài)自若的望著遠(yuǎn)方，儼然一副高瞻遠(yuǎn)矚的模樣。印臺(tái)上有一行字“為中華之崛起而讀書(shū)”——這句大家都很熟悉但依然為之鼓舞的話。

周恩來(lái)總理是中國(guó)人民的驕傲，是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。他將自己的一生都融入了“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想和實(shí)踐中。50多年的革命生涯，同中國(guó)共產(chǎn)黨的建立、發(fā)展、壯大，同我國(guó)新民主主義革命的勝利，同我國(guó)社會(huì)主義革命和建設(shè)的歷史進(jìn)程緊密聯(lián)系在一起。他毫無(wú)保留地把全部精力奉獻(xiàn)給了黨和人民，直到生命的最后一息。他身上集中體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)，在中國(guó)人民心中矗立起一座不朽的豐碑。

他的偉大不僅僅來(lái)自他對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨，對(duì)整個(gè)中國(guó)的貢獻(xiàn)，更來(lái)自于他個(gè)人的高尚人格。

“鞠躬盡瘁，死而后已?！边@句古語(yǔ)用來(lái)形容周總理再生動(dòng)不過(guò)了。一生勤勤懇懇，任勞任怨。為了國(guó)家機(jī)器的正常運(yùn)行，他廢寢忘食，即使在身患疾病時(shí)依然奮不顧身的工作。他將他的生命與國(guó)家命運(yùn)和群眾疾苦緊密相連。在那個(gè)無(wú)后為大的年代里，為了國(guó)家和人民，他甚至未留下一兒半女。“全心全意為人民服務(wù)“的宗旨，周恩來(lái)總理將它做到了最后的實(shí)踐。

“一身正氣，兩袖清風(fēng)，廉潔奉公，嚴(yán)于律己?！边@是陳毅將軍對(duì)周恩來(lái)總理的評(píng)價(jià)。畢生嚴(yán)以律己、艱苦樸素，只求奉獻(xiàn)、不思回報(bào)。他說(shuō)，對(duì)自己應(yīng)該自勉自勵(lì)，應(yīng)該嚴(yán)一點(diǎn)，對(duì)人家應(yīng)該寬一點(diǎn)。雖然是國(guó)家的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人，卻從不搞特殊化，對(duì)自己，對(duì)親友一直要求很?chē)?yán)。一件衣服，一雙鞋子，一穿就是幾十年，補(bǔ)了又補(bǔ)，直到不能再穿。

周總理也是一個(gè)謙遜謹(jǐn)慎的人，他常說(shuō)“我們每一個(gè)人，不管過(guò)去做了多少工作，現(xiàn)在擔(dān)任什么職務(wù)，沒(méi)有黨和人民，就既不會(huì)有過(guò)去的成績(jī)，也不會(huì)有今天的職務(wù)。黨和人民是偉大的，我們個(gè)人是渺小的”。

他為黨和人民做出了巨大的貢獻(xiàn)，卻如此虛懷若谷。這樣的精神更該為我們學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老。

作為中華人民共和國(guó)的開(kāi)國(guó)總理，周恩來(lái)不僅贏得了中國(guó)人民的愛(ài)戴和尊敬，同樣為世界所稱贊。前蘇聯(lián)總理柯西金說(shuō)：“像周恩來(lái)這樣的同志是無(wú)法戰(zhàn)勝的，他是全世界最大的政治家?！啊?周總理是絕頂聰明的人，只要他在世一天，我們是不會(huì)進(jìn)攻的，也不可能進(jìn)攻的?！钡拇_，周恩來(lái)總理是個(gè)機(jī)智敏捷的人。新中國(guó)剛剛成立，作為一名外交官，在國(guó)際上總是受到打擊與歧視。周恩來(lái)總理在面對(duì)國(guó)際上的刁難與諷刺時(shí)的機(jī)智應(yīng)對(duì)，為剛剛成立的新中國(guó)在國(guó)際上贏得了贊譽(yù)。

周恩來(lái)的精神，是道德情操與中國(guó)傳統(tǒng)美德的完美結(jié)合，是我們學(xué)習(xí)的楷模。

第五篇：學(xué)習(xí)周恩來(lái)精神主題活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，以創(chuàng)建周恩來(lái)班為主旨，通過(guò)開(kāi)展“學(xué)習(xí)周恩來(lái)精神”主題教育，弘揚(yáng)周恩來(lái)精神，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人格教育、心理品質(zhì)教育，提升學(xué)生道德品德，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1.讀有關(guān)介紹周恩來(lái)的書(shū)

2.頌周恩來(lái)的高尚品質(zhì)

3.寫(xiě)學(xué)習(xí)周恩來(lái)的文章

4.講周恩來(lái)的事跡

三、方法與步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（9月1日----10月1日）

1.制定班級(jí)“學(xué)習(xí)周恩來(lái)”教育活動(dòng)計(jì)劃，成立“學(xué)習(xí)周恩來(lái)”教育活動(dòng)小組。

2.利用板報(bào)、中隊(duì)園地等陣地，全方位進(jìn)行“學(xué)習(xí)周恩來(lái)”教育的宣傳發(fā)動(dòng)。

3.向家長(zhǎng)發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)，讓家長(zhǎng)參與并配合我們組織“學(xué)習(xí)周恩來(lái)”教育活動(dòng)。

（二）活動(dòng)推進(jìn)階段（10月8日----12月30日）

1.開(kāi)展“看誰(shuí)了解周恩來(lái)”活動(dòng)

時(shí)間：10月8日前

目的：全班學(xué)生以10月1日國(guó)慶節(jié)為契機(jī)，通過(guò)查資料等方式了解周恩來(lái)總理的生平或是他生前的一些小事，來(lái)激發(fā)起對(duì)周總理的敬愛(ài)之情，進(jìn)而產(chǎn)生學(xué)習(xí)周總理的強(qiáng)烈愿望。

要求：家里條件較好的同學(xué)引導(dǎo)他們通過(guò)網(wǎng)上來(lái)搜集資料，并要求寫(xiě)一寫(xiě)讀后感；家庭條件比較差的同學(xué)建議通過(guò)詢問(wèn)老一輩或看名人傳記來(lái)搜集資料。

2.開(kāi)展“學(xué)習(xí)名人心得”的教育活動(dòng)。

時(shí)間：11月1日前

目的：以“學(xué)習(xí)周恩來(lái)”教育活動(dòng)小結(jié)，通過(guò)演講、講故事、朗誦等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良知、道德、情感和良好的心理品質(zhì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中懂得如何學(xué)習(xí)名人。

要求：先讓全班同學(xué)在小組內(nèi)互相交流，然后小組內(nèi)推選代表進(jìn)行表演活動(dòng)。

3.舉行“做最好的自己”活動(dòng)。

時(shí)間：12月1日前

目的：通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生從名人身上汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，并且應(yīng)用在自己的實(shí)際當(dāng)中，選擇最好的學(xué)習(xí)方式。

要求：讓每個(gè)人通過(guò)盡力做好一件事。以小組為單位，采取小組內(nèi)競(jìng)賽，各小組推選代表參加決賽。

4.舉辦“學(xué)習(xí)周恩來(lái)”學(xué)生作文展示活動(dòng)。

時(shí)間：12月20日前

目的：以“學(xué)習(xí)周恩來(lái)”為主題，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)活動(dòng)，寫(xiě)一寫(xiě)自己的收獲，老師要進(jìn)行公開(kāi)評(píng)比。

要求：要按一定的順序?qū)懀瑢?xiě)出自己學(xué)習(xí)名人的過(guò)程與自己的一系列的成長(zhǎng)過(guò)程，可以重點(diǎn)寫(xiě)自己的收獲以及對(duì)自己的啟迪。

5.舉行“走近恩來(lái)”演講比賽

時(shí)間：12月30日前

目的：以“走近恩來(lái)”為主題，讓學(xué)生在演講中確立積極的人生追求和崇高的理想，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)名人的崇敬和崇拜。

要求：以小組為單位，以班隊(duì)會(huì)的形式，讓所有學(xué)生都能站在同學(xué)們面前說(shuō)說(shuō)自己的感受。在此基礎(chǔ)上，各組再推選一名同學(xué)參加全級(jí)的演講比賽。

6.利用晨會(huì)進(jìn)行“學(xué)習(xí)周恩來(lái)”教育

本學(xué)期，我班在每周一的晨會(huì)課都組織學(xué)習(xí)周恩來(lái)總理。

（三）總結(jié)評(píng)比階段（2011年1月10日前）

1.各小組做好活動(dòng)總結(jié)工作，總結(jié)成績(jī)，找出不足。

2.班主任對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，上報(bào)總結(jié)材料，召開(kāi)表彰大會(huì)，對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)小組予以表彰。

3.將“學(xué)習(xí)周恩來(lái)”主題教育納入班級(jí)長(zhǎng)效教育軌道，建立長(zhǎng)效機(jī)制。