第一篇：執(zhí)行力是店鋪實現美好愿景的關鍵

執(zhí)行力是店鋪實現美好愿景的關鍵

一家女鞋加盟終端店想要成熟經營，管理者除了需要制訂一個完善的店鋪長期成長計劃外，把員工的執(zhí)行力培養(yǎng)放在女鞋加盟終端店管理的首位位置，是店鋪管理中至關重要的一環(huán)。如果店鋪已經擁有了完善的計劃、振奮人心的口號、斗志昂揚的決心，但是沒有十足的執(zhí)行力，那么一切都是浮云。在許多女鞋、箱包加盟終端店的管理過程中，管理者往往心中有萬千中振興店鋪的想法，但是到了實際行動的時候，卻發(fā)現難以調動員工的積極性一同建設店鋪，使制定好的計劃付諸東流。

究竟是什么原因導致員工的執(zhí)行力變差，同時，作為女鞋加盟終端店的管理者，該采取怎樣的方法解決這個問題呢？迪歐摩尼認為，在提高員工的行動力方面，應注重科學的任務分工以及制定良好的管理制度，在此與各大女鞋、箱包加盟終端店的管理者分享如下經驗：

一、重視員工才能，有針對性地分派工作

所謂執(zhí)行力，指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預定目標的操作能力，是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉化成為效益、成果的關鍵。女鞋加盟終端店內的員工執(zhí)行力差的一大重要原因，就是不知道該干什么，或是怎樣去干，很多員工缺乏經驗，進入店鋪后就得到了“賣東西”“招呼客人”的命令，但是這些廣泛的命令沒有針對性，管理者要根據員工的能力情況，科學的分配任務，這樣才能確保每個員工都能發(fā)揮自己的才能。

二、良好的制度有利于高效工作

制度對于女鞋加盟終端店來說，是店鋪能否規(guī)范運營的根本。在實現團隊目標的過程中，需要制定良好的管理制度，確保每個員工時刻謹記自己的職責，高效有序的工作。因此在針對性的為員工分派任務后，需要有良好的責任性制度進行依托，這樣才能夠讓每個員工能夠時刻保持精力，完成自己的工作職責。

員工的執(zhí)行力高低是店鋪實力的直接體現，如果不能發(fā)揮員工十足的執(zhí)行力，那么店鋪管理者一切美好愿景將會是一幅夢幻的海市蜃樓，即使有再好的想法也不能付諸行動。因此，優(yōu)秀的管理者一定要重視培養(yǎng)員工的執(zhí)行力，讓員工能力發(fā)揮到最大效能。

第二篇：繪美好愿景

繪美好愿景

展鴻圖大志

北奔重汽公司舉辦2009年元宵焰火慶祝活動

一元復始，萬象更新。2009年2月9日是中國傳統(tǒng)的元宵佳節(jié)，為歡度這一節(jié)日，同時更好地展望公司未來發(fā)展，北奔重汽公司于當晚18點58分在位于一機集團公司南側的銷售公司院內舉辦了2009年元宵焰火慶祝活動。一機集團公司董事長、黨委書記、北奔重汽公司常務副董事長繆文民，一機集團公司董事、北奔重汽公司總經理、黨委書記王世宏，北奔重汽公司副總經理、黨委副書記郭平曉，總會計師閻維琳，副總經理蘇日圖，總經理助理閆斌、汪寶營，及公司各級領導干部員工及全體營銷人員出席了慶?；顒?。

繆文民在致辭中首先代表一機集團公司向全體北奔干部員工，特別是工作戰(zhàn)斗在營銷一線的員工們致以節(jié)日的親切問候，祝大家新年愉快，萬事順意。他強調，在當前經濟危機的環(huán)境下，關鍵還是看我們自身的熱度，相信有了已經奠定的北奔發(fā)展的堅實基礎，有了特別能戰(zhàn)斗的領導班子、中層干部隊伍，尤其是奮戰(zhàn)在一線的營銷隊伍的支撐，一定能夠提前迎來屬于我們自己的春天。他祝愿北奔公司能夠借助2008年成為全行業(yè)增幅第一，也是唯一實現預期目標的重車企業(yè)這個東風，攀上更高峰。

在現場人員的熱烈掌聲中，繆文民與王世宏共同點燃象征希望的火焰，瞬時，旺火氣勢恢弘，焰火競相爭輝。

2008年盡管面臨全球性金融海嘯導致全球經濟由巨熱到巨冷變化而直接波及到了重車行業(yè)發(fā)展的不利形勢，但在兵器集團和一機集團的正確領導下，公司以成長戰(zhàn)略為指引，積極適應行業(yè)和規(guī)?；l(fā)展要求，加強營銷網絡建設，強化分公司化管理模式營銷隊伍整體素質的提升，加強與區(qū)域經銷商和服務商的精誠合作，把國內市場作為擴大北奔銷售規(guī)模的基礎來抓，大力向海外市場要效益要增量。全年實現銷售25038臺，同比增長67%，躍居全行業(yè)增幅榜首位。市場占有率達到4.8%，超越紅巖重汽進入重卡企業(yè)前六名。目前，公司已發(fā)展經銷商195家，建成4S店27家、專營店13家，服務站300家，其中經銷商的經銷量占公司全部營銷總量的80%，網絡營銷起到了強有力的支撐作用。公司還從戰(zhàn)略高度抓好國際市場開發(fā)，把產品批量進入國際市場作為戰(zhàn)略任務，把有20%以上的銷售收入來自國際市場作為戰(zhàn)略目標，使國際市場與國內市場協調發(fā)展，海外營銷總量一舉突破6000臺。

2009年是兵器集團公司成立10周年，也是公司實現“十一五”規(guī)劃的關鍵之年。同時2009年也可能是重卡行業(yè)面臨挑戰(zhàn)最為嚴峻的一年。為全面實現全年的經營目標，公司于2008年底分別召開了服務備件工作會議、供應商年會、商務年會等多個大型會議，進一步總結2008年的各項經營工作。針對當前的發(fā)展形勢，為開展好2009年的市場營銷工作，公司對銷售公司機構進行了調整。調整著重從建設“三大營銷板塊”（國內經銷、集團用戶直銷和外貿營銷）出發(fā)，不斷完善北奔重卡營銷體系，持續(xù)提升市場開拓能力，對原有23個銷售分公司和3個行業(yè)銷售部（專用車部、軍品部和外貿部）進行了適當地調整，形成當前的28個銷售分公司、3個行業(yè)銷售部（專用車部、軍品部和大客戶部）和1個國際貿易公司（4個業(yè)務貿易部、1個服務部和1個綜合部）。通過營銷機構適時、適當地調整，北奔重汽銷售公司基本上形成以“三大營銷板塊”全面主動出擊、營銷網絡均布和營銷分工協作的北奔重卡營銷體系，為營銷規(guī)模的持續(xù)擴大提供了強有力的營銷機構支撐。

同時在年初通過認真學習貫徹落實兵器集團和一機集團2009工作會議精神，公司結合面臨的嚴峻形勢和艱巨任務詳細安排部署了2009年的各項重點工作。我們堅信，有兵器集團和一機集團的正確領導，有經銷商、供應商和用戶的支持，北奔重汽公司一定會取得2009年經營工作的更大勝利，為公司全面實現“十一五”戰(zhàn)略規(guī)劃目標奠定堅實基礎。

第三篇：美好愿景詩句

平等，是體現人與人、人與社會之間關系的重要范疇，主要表現為人們在經濟、政治、社會、法律、尊嚴等方面具有相等地位，享有相等待遇。下面是小編整理的美好愿景詩句，歡迎來參考！

1、時有落花至，遠隨流水香。

2、但愿人長久，千里共嬋娟。

3、潮平兩岸闊，風正一帆懸。

4、池塘生春草，園柳變鳴禽。

5、道由白云盡，春與青溪長。

6、海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

7、異日圖將好景，歸去鳳池夸。

8、聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑。

9、他年我若為青帝，報與桃花一處開。

10、何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

11、春風楊柳萬千條，六億神州盡舜堯。

12、莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

13、車到山前必有路，船到橋頭自然直。

14、春有百花秋望月，夏有涼風冬聽雪。

15、酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？

16、一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。

17、不見五陵豪杰墓，無花無酒鋤作田。

18、但愿眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽。

19、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

20、落紅不是無情物，化作春泥更護花。

21、山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

22、紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋。

23、醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？

24、晴空一鶴排云上，直引詩情到碧霄。

25、千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

26、男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。

27、不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。

28、仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。

29、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之？

30、我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來。

31、天生我材必有用，千金散盡還復來。

32、凡桃俗李爭芬芳，只有老梅心自常。

33、渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新。

34、勸君更盡一杯酒，天下何人不識君。

35、沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

36、生死契闊與子成說執(zhí)子之手與子偕老

37、試問嶺南應不好，卻道，此心安出是吾鄉(xiāng)。

38、生死契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老。

39、休對故人思故國，且將新火試新茶。詩酒趁年華。

40、誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞！

41、肅肅花絮晚，菲菲紅素輕。日長雄鳥雀，春遠獨柴荊。

42、老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。

43、颯颯西風滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。他年我若為青帝，報與桃花一處開。

44、更立西江石壁，截斷巫山云雨，高峽出平湖。神女應無恙，當驚世界殊。

45、暫別紫臺自飄搖，何懼風雪總瀟瀟。不見昨夜雨濕處，聊以新顏待今朝。

擴展;

形容美好愛情的詩詞

1、若有知音見采，不辭徧唱陽春?！渡酵ち?/p>

2、只愿君心似我心，定不負相思意?！恫匪阕印?/p>

3、郎騎竹馬來，繞床弄青梅。——《長干行》

4、直道相思了無益，未妨惆悵是清狂?！稛o題六首其三》

5、憶君心似西江水，日夜東流無歇時?！督瓿钔小?/p>

6、從此無心愛良夜，任他明月下西樓?！秾懬椤?/p>

7、落紅不是無情物，化作春泥更護花?！都汉ルs詩》

8、人生自是有情癡，此恨不關風與月?！队駱谴骸?/p>

9、惟將終夜長開眼，報答平生未展眉?！肚脖瘧选て淙?/p>

10、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！兜麘倩ā?/p>

11、酒入愁腸，化作相思淚?！短K幕遮》

12、凄涼別后兩應同，最是不勝清怨月明中?！队菝廊恕?/p>

13、夜月一簾幽夢，春風十里柔情?！栋肆印?/p>

14、十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼?！督亲印?/p>

15、思君如流水，何有窮已時?！妒宜肌?/p>

16、相思樹底說相思，思郎恨郎郎不知?！杜_灣竹枝詞》

17、人到情多情轉薄，而今真?zhèn)€不多情?！稊偲其较场?/p>

18、相思多少，地角天涯未是長?！堆嘧訕恰?/p>

19、這次我離開你，是風，是雨，是夜晚；你笑了笑，我擺一擺手，一條寂寞的路便展向兩頭了?！顿x別》

20、一日不思量，也攢眉千度?！稌円箻贰?/p>

21、在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。——唐《長恨歌》

22、相思本是無憑語，莫向花箋費淚行?！耳p鴣天》

23、窈窕淑女，君子好逑?！秶L·周南·關雎》

24、玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知。——《新添聲楊柳》

25、生當復來歸，死當長相思?！读魟e妻》

26、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！而P棲梧》

27、天長路遠魂飛苦，夢魂不到關山難，長相思，摧心肝?！独畎组L相思二首其一》

28、平生不會相思，才會相思，便害相思?！墩酃鹆睢?/p>

29、千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴?！睹~》

30、此情可待成追憶，只是當時已惘然。——《錦瑟》

31、一場寂寞憑誰訴。算前言，總輕負?！稌円箻贰?/p>

32、淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。——《蝶戀花》

33、落花人獨立，微雨燕雙飛?！杜R江仙二首其二》

34、獸爐沈水煙，翠沼殘花片，一行行寫入相思傳?！度櫱铩?/p>

35、執(zhí)子之手，與子偕老?！稉艄摹?/p>

36、今夕何夕，見此良人?！对娊浱骑L綢繆》

37、天長路遠魂飛苦，夢魂不到關山難?！堕L相思》

38、枕前淚共階前雨，隔個窗兒滴到明。——《鷓鴣天》

39、上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見?！堕L恨歌》

40、人面不知何處去，桃花依舊笑春風?！额}都城南莊》

第四篇：表達美好愿景詩句

人生，就如這四季輪回。春，是天真無邪的童年，快樂而美好；夏，是灑汗拼搏的青年，艱苦卻充實；秋，是回首過往的晚年，落寞與喜悅；冬，是一生的終點，被厚雪埋葬。我最怕的不是冬的死亡，而是秋的蒼涼。下面是小編整理的表達美好愿景詩句，歡迎來參考！

1、時有落花至，遠隨流水香。

2、但愿人長久，千里共嬋娟。

3、潮平兩岸闊，風正一帆懸。

4、池塘生春草，園柳變鳴禽。

5、道由白云盡，春與青溪長。

6、海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

7、異日圖將好景，歸去鳳池夸。

8、聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑。

9、他年我若為青帝，報與桃花一處開。

10、何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

11、春風楊柳萬千條，六億神州盡舜堯。

12、莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

13、車到山前必有路，船到橋頭自然直。

14、春有百花秋望月，夏有涼風冬聽雪。

15、酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？

16、一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。

17、不見五陵豪杰墓，無花無酒鋤作田。

18、但愿眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽。

19、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

20、落紅不是無情物，化作春泥更護花。

21、山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

22、紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋。

23、醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？

24、晴空一鶴排云上，直引詩情到碧霄。

25、千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

26、男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。

27、不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。

28、仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。

29、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之？

30、我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來。

31、天生我材必有用，千金散盡還復來。

32、凡桃俗李爭芬芳，只有老梅心自常。

33、渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新。

34、勸君更盡一杯酒，天下何人不識君。

35、沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

36、生死契闊與子成說執(zhí)子之手與子偕老

37、試問嶺南應不好，卻道，此心安出是吾鄉(xiāng)。

38、生死契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老。

39、休對故人思故國，且將新火試新茶。詩酒趁年華。

40、誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞！

41、肅肅花絮晚，菲菲紅素輕。日長雄鳥雀，春遠獨柴荊。

42、老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。

43、颯颯西風滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。他年我若為青帝，報與桃花一處開。

44、更立西江石壁，截斷巫山云雨，高峽出平湖。神女應無恙，當驚世界殊。

45、暫別紫臺自飄搖，何懼風雪總瀟瀟。不見昨夜雨濕處，聊以新顏待今朝。

擴展：

直接抒情的詩句

1、鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流?！畎住兜墙鹆犋P凰臺》

2、了卻君王天下事，贏得生前身后名。——辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》

3、此情可待成追憶？只是當時已惘然?！钌屉[《錦瑟》

4、望闕云遮眼，思鄉(xiāng)雨滴心?！拙右住蛾幱辍?/p>

5、一生大笑能幾回，斗酒相逢須醉倒?！瘏ⅰ稕鲋蒺^中與諸判官夜集》

6、蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明?！拍痢顿泟e》

7、抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁?！畎住缎葜x脁樓餞別校書叔云/陪侍御叔華登樓歌》

8、兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。——秦觀《鵲橋仙·纖云弄巧》

9、山有木兮木有枝，心悅君兮君不知?！对饺烁琛?/p>

10、人生自是有情癡，此恨不關風與月?！獨W陽修《玉樓春·尊前擬把歸期說》

11、人到情多情轉薄，而今真?zhèn)€悔多情?！{蘭性德《山花子·風絮飄殘已化萍》

12、浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯?！徸哉洹都汉ルs詩·其五》

13、欲寫彩箋書別怨。淚痕早已先書滿?！處椎馈兜麘倩āS菊開時傷聚散》

14、我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西?！畎住堵勍醪g左遷龍標遙有此寄》

15、此生誰料，心在天山，身老滄洲?！懹巍对V衷情·當年萬里覓封侯》

16、記得那年花下，深夜，初識謝娘時?！f莊《荷葉杯·記得那年花下》

17、醉別西樓醒不記。春夢秋云，聚散真容易?！處椎馈兜麘倩āぷ韯e西樓醒不記》

18、浮云一別后，流水十年間?！f應物《淮上喜會梁川故人/淮上喜會梁州故人》

19、春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花?！辖肌兜强坪蟆?/p>

20、驪山語罷清宵半，淚雨霖鈴終不怨?！{蘭性德《木蘭詞·擬古決絕詞柬友》

21、西北望鄉(xiāng)何處是，東南見月幾回圓?！拙右住栋嗽率迦找逛酝ね隆?/p>

22、寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。——王昌齡《芙蓉樓送辛漸》

23、贈遠虛盈手，傷離適斷腸?！钌屉[《十一月中旬至扶風界見梅花》

24、獨自凄涼還自遣，自制離愁?！徸哉洹独颂陨场憠簟?/p>

25、思悠悠，恨悠悠，恨到歸時方始休?！拙右住堕L相思·汴水流》

26、問世間，情為何物，直教生死相許？——元好問《摸魚兒·雁丘詞/邁陂塘》

27、人面不知何處去，桃花依舊笑春風?！拮o《題都城南莊》

28、文章已滿行人耳，一度思卿一愴然?！畛馈兜醢拙右住?/p>

29、昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路?！淌狻兜麘倩ā懢粘顭熖m泣露》

30、花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁?！钋逭铡兑患裘贰ぜt藕香殘玉簟秋》

31、一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來?！拍痢哆^華清宮絕句三首》

32、昨日入城市，歸來淚滿巾?！獜堄帷缎Q婦》

33、落花人獨立，微雨燕雙飛?！處椎馈杜R江仙·夢后樓臺高鎖》

34、天涯地角有窮時，只有相思無盡處?！淌狻队駱谴骸ご汉蕖?/p>

35、自從一閉風光后，幾度飛來不見人?！钜妗端鍖m燕》

36、身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通?！钌屉[《無題·昨夜星辰昨夜風》

37、曾經滄海難為水，除卻巫山不是云?！　峨x思五首·其四》

38、問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流?！铎稀队菝廊恕ご夯ㄇ镌潞螘r了》

39、等閑老去年華促。只有江梅伴幽獨?！獙O道絢《滴滴金·梅》

40、落日熔金，暮云合璧，人在何處?！钋逭铡队烙鰳贰ぢ淙杖劢稹?/p>

41、一日不見兮，思之如狂?！抉R相如《鳳求凰/琴歌》

42、遷客此時徒極目，長洲孤月向誰明?！畎住尔W鵡洲》

43、半死梧桐老病身，重泉一念一傷神?！拙右住稙檠ε_悼亡》

44、山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍?！奶煜椤哆^零丁洋》

45、范增一去無謀主，韓信原來是逐臣?！獓浪斐伞稙踅椡鯊R》

46、烈士暮年，壯心不已?！懿佟洱旊m壽》

47、細草微風岸，危檣獨夜舟——杜甫《旅夜書懷》

48、聞君有兩意，故來相決絕。——卓文君《白頭吟》

49、直道相思了無益，未妨惆悵是清狂?！钌屉[《無題·重幃深下莫愁堂》

50、碧云無渡碧天沉，是湖心，是儂心?！獜埢菅浴督亲印ぬ顝埓合骱裰υ~》

51、兒女此情同。往事朦朧。湘娥竹上淚痕濃。——辛棄疾《浪淘沙·賦虞美人草》

52、我當二十不得意，一心愁謝如枯蘭?！钯R《開愁歌》

53、只愿君心似我心，定不負相思意?！钪畠x《卜算子·我住長江頭》

54、愿得一心人，白頭不相離?！课木栋最^吟》

55、所志在功名，離別何足嘆?！扆斆伞秳e離》

56、若是前生未有緣，待重結、來生愿?！獦吠瘛恫匪阕印ご鹗?/p>

57、離多最是，東西流水，終解兩相逢?！處椎馈渡倌暧巍るx多最是》

58、位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺?！懹巍恫∑饡鴳选?/p>

59、野徑云俱黑，江船火獨明。——杜甫《春夜喜雨》

60、若教眼底無離恨，不信人間有白頭。——辛棄疾《鷓鴣天·晚日寒鴉一片愁》

61、世間無限丹青手，一片傷心畫不成。——高蟾《金陵晚望》

62、死去元知萬事空，但悲不見九州同?！懹巍妒緝骸?/p>

63、梧桐葉上三更雨，葉葉聲聲是別離。——周紫芝《鷓鴣天·一點殘紅欲盡時》

64、玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知?！獪赝ン蕖赌细枳釉~二首/新添聲楊柳枝詞》

65、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[《無題·相見時難別亦難》

66、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！峨x騷》

67、似此星辰非昨夜，為誰風露立中宵?！S景仁《綺懷》

68、人生若只如初見，何事秋風悲畫扇?！{蘭性德《木蘭詞·擬古決絕詞柬友》

69、重見金英人未見。相思一夜天涯遠?！處椎馈兜麘倩āS菊開時傷聚散》

70、少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓。為賦新詞強說愁。——辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》

71、去年燕子天涯，今年燕子誰家？——張炎《清平樂·采芳人杳》

72、此地動歸念，長年悲倦游?！跫度肴粢?/p>

73、夜月一簾幽夢，春風十里柔情?！赜^《八六子·倚危亭》

74、未收天子河湟地，不擬回頭望故鄉(xiāng)。——令狐楚《少年行四首·其三》

75、鴻雁在云魚在水。惆悵此情難寄?！淌狻肚迤綐贰ぜt箋小字》

76、玉樓金闕慵歸去，且插梅花醉洛陽?！於厝濉耳p鴣天·西都作》

77、想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎?！翖壖病队烙鰳贰ぞ┛诒惫掏压拧?/p>

78、閑坐悲君亦自悲，百年多是幾多時?！　肚脖瘧讶住て淙?/p>

79、午醉醒來愁未醒。送春春去幾時回?！獜埾取短煜勺印に{數聲持酒聽》

80、吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘?！畎住兜墙鹆犋P凰臺》

81、平生不會相思，才會相思，便害相思?！煸偎肌墩酃鹆睢ご呵椤?/p>

82、琵琶弦上說相思。當時明月在，曾照彩云歸。——晏幾道《臨江仙·夢后樓臺高鎖》

83、幽人歸獨臥，滯慮洗孤清?！獜埦琵g《感遇十二首》

84、十年生死兩茫茫，不思量，自難忘?！K軾《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》

85、疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏?！皱汀渡綀@小梅·其一》

86、僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。——陸游《十一月四日風雨大作》

87、唯有門前鏡湖水，春風不改舊時波。——賀知章《回鄉(xiāng)偶書二首》

88、時光只解催人老，不信多情，長恨離亭，淚滴春衫酒易醒?！淌狻恫缮Ｗ印r光只解催人老》

89、百草千花寒食路，香車系在誰家樹?！T延巳《鵲踏枝·幾日行云何處去》

90、低花樹映小妝樓，春入眉心兩點愁?！拙右住洞涸~》

第五篇：堅守一個理想 實現六大愿景

堅守一個理想 實現六大愿景

----邵東縣兩市鎮(zhèn)中心學校2016年全面工作要點

(征求意見稿)

一、指導思想

在黨的十八屆三中、四中全會和總書記系列講話精神指引下，圍繞國家“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃，繼續(xù)堅持“辦最純粹的教育，做有尊嚴的教師，育有實力的學生”的教育理想,認真落實國家、省、市、縣2016年教育工作要點，努力實現“文化聚力、管理給力、保障助力、活力課堂、魅力教師、實力學生”六大愿景。

二、主要目標

2016年兩市鎮(zhèn)中心學校教育工作的主要目標是：堅守“辦最純粹教育”的理想追求，努力實現“文化聚力、管理給力、保障助力，活力課堂、魅力教師、實力學生”六大愿景。

三、工作措施

2016年，是國家“十三五”發(fā)展規(guī)劃的開局之年，在湖南省全面實施鄉(xiāng)村教師支持計劃的背景下，縣城義務教育發(fā)展的困難與希望并存。當縣城義務教育的區(qū)位優(yōu)勢帶給教師的幸福感不復存在，甚至成為教師職業(yè)抱怨的緣由時，如何繼續(xù)保持縣城義務教育辦學水平領先全縣的動力？如何繼續(xù)堅守“辦最純粹的教育，做有尊嚴的教師，育有實力的學生”之理想追求？是每一個兩市鎮(zhèn)教育人2016年必須直面的新挑戰(zhàn)。

2016年，我們著重要做好以下工作：

(一）傳承校園文化，實現“文化聚力”愿景

學校文化是一所學校的靈魂，它會激勵學校向著可持續(xù)發(fā)展的、生機勃勃的、具有豐富內涵的高層次方向發(fā)展。它能創(chuàng)造出一種潛伏的、彌漫的、浸染于整個校園中的精神風范，極大地影響學校每一個成員的價值選擇、人格塑造、思維方式、學習氛圍、道德情操以及行為習慣。一所學校如何能辦出特色，辦出質量，辦出效益，辦出品牌，首要的追求就是要著力塑造好學校的文化底蘊和文化形象，形成獨具特色的學校文化。良好的學校文化環(huán)境，具有催人奮發(fā)向上、積極進取、開拓創(chuàng)新的“文化聚力”。

1、打造理念文化，營造深厚精神氛圍。

如果說基本建設是校園文化的軀體，環(huán)境建設是校園文化的外衣，制度行為是校園文化的血脈；那么理念文化就是校園文化的大腦與神經中樞。各學校要善于整合學校已有的校訓、校風、學風、師風及辦學理念，塑造并積極打造學?；纠砟?、辦學理念和治校理念。

2、美化環(huán)境文化，構建人文生態(tài)校園。

各學校要在尊重現實的前提下，對學校功能區(qū)進行規(guī)劃，并根據相應氛圍及目標要求，確定文化主題，進行文化氛圍的營造。如主題突出的室外活動區(qū)文化、樓道走廊文化、教室文化、辦公室文化等，真正實現環(huán)境文化“潤物細無聲”的教育功效。校園環(huán)境要努力做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。要特別重視人文環(huán)境的建設，充分利用醒目的標語、優(yōu)美的櫥窗等，營造濃厚的文化氛圍，調動學生的思維，陶冶學生的情操。要充分發(fā)揮學校校園網、校園報、廣播站、宣傳欄等學校文化設施的作用，鼓勵有條件的學校在學校圖書室、閱覽室的基礎上建設“閱讀茶吧”、“讀書沙龍”等。

3、優(yōu)化行為文化，實現學校創(chuàng)新發(fā)展。

學校行為文化是學校辦學理念融化到師生員工血液里的過程和外化，是學校育人活動中最直接、最廣泛也是最深刻的部分。

各學校要通過建設規(guī)范完善的制度，打造行為文化，促進師生的健康成長。

各學校要通過開展豐富多彩的校園文化活動，豐富學校行為文化建設?；顒有问揭w現高雅性、通俗性、益智性、趣味性。

4、堅持校長引領，凝聚學校文化推力。

在教育資源均衡化的背景下，校長不僅要重視學校有形資源的擴展，更重要的是引領學校文化，注重學校文化資源的利用與拓展。

校長是學校文化建設的“第一責任人”，要把文化作為引領學校成長的核心發(fā)展力，促進師生在一種無形的巨大力量推動下，在積極向上的氛圍中受到激勵、鞭策、健康成長。

(二）堅持章程治校，實現“管理給力”愿景

2016年是邵東教育的標準化管理年，標準化管理的核心就是依法依規(guī)管理，使學校管理章程化、規(guī)范化、標準化，最終實現“管理給力”的愿景。

1、推進依法治校，加強章程建設。

章程相當于一所學校的憲章，章程治校是形成學校自主發(fā)展、自我約束的良性運行機制的基礎。各學校在建構治校章程體系的時候要堅持以下四個基本原則：

一是合法性原則。學校章程要以憲法、法律法規(guī)規(guī)章為依據，堅持立德樹人的辦學方向，落實黨和國家教育方針、政策，遵循教育規(guī)律。

二是基礎性原則。各學校要基于發(fā)展實際和辦學定位、辦學特色，對學校重大和基本事宜做出規(guī)定，統(tǒng)領學校內部管理制度體系。

三是發(fā)展性原則。各學校應當將校情、發(fā)展愿景與現代學校制度建設要求相結合，明確學校發(fā)展定位，力求體現本學校的傳統(tǒng)、特點和文化。

四是人本性原則。學校章程要堅持以人為本，體現核心價值引領，凝聚共同愿景，促進學校、教師、學生、家長各方價值的共同實現。

年內，各大單位必須要開好教代會，制定并通過學校章程，其它學校也要盡快邁入章程治校門檻。

2、建構標準體系，創(chuàng)新內部管理。

2016年，各學校要在教育部《義務教育學校管理標準》、《邵東縣義務教育學校教育教學標準化管理評估辦法》的基本框架內，結合學校章程和學校實際建構標準化管理體系。

構建標準化管理體系，應注意以下幾個方面：

一是要堅持人本管理。各學校一方面要通過標準化管理體系的建構，使學校沿著既定辦學目標的軌道“令則行，禁則止”，有條不紊地健康發(fā)展；另一方面要考慮教育工作、教師工作的特殊性，為教師創(chuàng)設寬松、自由的工作空間，給予教師充分的人文關懷。只有這樣才能增強教師執(zhí)行標準化管理體系的意識，激發(fā)教師的工作熱情和潛能。

二是要倡導合作精神。標準化管理體系必須要得到教師的認可，才可能被貫徹執(zhí)行，因而在制定標準化管理體系時要強調教師的民主參與，使教師從單純的執(zhí)行者、服從者，改變?yōu)闃藴驶芾眢w系的設計者、參與者。

三是要尊重教育本真。標準化管理體系，決不能變成套在學校個性化、特色化頭上的“惡婆婆”，導致學校發(fā)展“千校一面”，變成學?！巴|化”的助推器。

四是要鼓勵傳承創(chuàng)新。標準化管理體系不是對學校歷史的拋棄，而應該是傳承和創(chuàng)新，建構標準化管理體系要尊重、傳承學校的管理足跡。我們要繼續(xù)堅持“三層”管理模式的建構和完善。形成校級層面醞釀、策劃；行政會層面研究、決策；部門層面貫徹、落實的良性管理機制。標準化管理不是目的，而是手段，經歷標準化管理的磨合是為了到達“無為而治”的文化管理境界。

3、改進評價機制，激發(fā)工作熱情。

2016年，我們要以邵東教育標準化管理年為契機，改進對學校、校長、教師的評價方式，嘗試采用多元、立體、動態(tài)式的評價方式，激發(fā)教師工作熱情。

一是，構建縣城義務教育學校標準化管理評價體系。結合《邵東縣義務教育學校教育教學標準化管理評估辦法》以考評學校標準化管理實施情況為目的，以大單位和協作區(qū)為基本評價單位，每年組織一次綜合評價，并將評價水平與校長及分管領導評優(yōu)、評先、績效工資掛鉤。以大局穩(wěn)定、文化建構、課程改革、師生發(fā)展、管理創(chuàng)新為基本評價體系。

二是，構建以全面發(fā)展為目標的學生評價體系。按照“促進學生全面發(fā)展基礎上的個性發(fā)展”的素質教育要求，對學生綜合素質發(fā)展狀況進行全面、客觀的評價。采用自評與他評相結合，過程性評價與終結性評價相統(tǒng)一，全面落實教育部提出的“道德品質、公民素養(yǎng)、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現”六個評價內容。結合中小學生實際，增加學習習慣、行為養(yǎng)成的評價。通過多元化的評價方式，全面反映學生的綜合素質狀況和個性特長，更好地促進學生自主全面發(fā)展，推動素質教育深入實施。

三是，堅持人人平等、剛柔相濟的評價原則。評價體系是針對全體教職員工的，每一個人都應該認真遵守，要做到評價體系面前人人平等的基本原則，才能體現公平、公正，才能有效地激發(fā)教師工作的熱情；評價體系是硬性的，但在執(zhí)行過程中也不能排斥“人性化”因素，只有剛柔相濟，才能不被教職工排斥。

(三）匯聚各方合力，實現“保障助力”愿景

教育事業(yè)的發(fā)展，需要匯聚各方合力。

1、抓安全，保穩(wěn)定，維護教育大局。校園安全穩(wěn)定在任何時期都是學校頭等大事。2016年，各學校要注意做好以下工作：

一是要加強安全教育。各學校要堅持將安全教育納入義務教育階段必修課程，開齊開足安全課時；結合季節(jié)特點，適時組織學校開展學生人身安全教育、心理健康教育、食品衛(wèi)生及疾病預防宣傳教育、禁毒教育等，強化師生安全意識；充分利用晨會、班隊、放學前安全教育時間及社會和輿論力量對學生進行安全知識教育，提高師生安全防范意識與能力；各學校要善用校園網站、校園刊物、宣傳欄、黑板報、廣播站等宣傳陣地，將安全教育輻射到師生生活的方方面面。

二是要細化安全管理。安全管理的根本目的就是要通過加強管理做到防患于未然，重點是要加強對重大危險源的管理和監(jiān)控工作。各學校在對校內各類安全隱患進行認真排查、建立臺帳、及時鑒定、采取措施、消除隱患的同時，要積極協調相關部門，每學期集中開展一至兩次校園及周邊安全隱患大排查、大整治行動。各學校要時刻注意加強學生管理、門衛(wèi)值班、安全巡邏、樓道值守、防火防災、食品衛(wèi)生等工作，保持警覺，嚴防一切安全意外的發(fā)生。

三是要健全安全制度。各學校要以制度規(guī)范學校安全管理行為，做到制度和機構健全，分工和職責明確，方法和措施到位，教育和防范并舉，堅持“校長是學校安全工作的第一責任人”的安全管理責任機制，確保校園一方平安。

四是要及時調處矛盾。各學校要及時排查和化解矛盾與糾紛，妥善處理各種事端；嚴格落實維穩(wěn)責任，堅決維護師生合法權益，爭取把矛盾解決在萌芽狀態(tài)；落實信訪維穩(wěn)一把手負責制；2016年要特別關注因鄉(xiāng)村教師補貼引發(fā)的城區(qū)教師心態(tài)失衡問題。

2、抓黨建，暖師心，增強發(fā)展合力。

2016年，教育總支要繼續(xù)重視黨建工作，加強總支自身建設。中心學校班子成員和總支委員要發(fā)揮模范帶頭作用，嚴格按照“三嚴三實”標準增強內功；要帶頭遵守并貫徹落實中共中央“八項規(guī)定”，強化黨風廉政建設，推進教育行風建設，確保中央全面從嚴治黨向基層延伸的決策在基層落地生根；廣大黨員教師要解放思想，拓展思路，強化責任感和使命感，增強自覺性、模范性和堅定性。

2016年，中心學校工會和各學校工會要繼續(xù)加強基層工會建設，把工會建設成為學校和教師的連心橋，以教職工代表大會為平臺，組織教師參與學校民主管理，為學校發(fā)展獻計獻策；同時關心教師基本權益，關心教師身心健康，關愛弱勢教師，繼續(xù)貫徹落實“師心溫暖工程”，繼續(xù)堅持“六必訪”制度（生病住院必訪、生活困難必訪、突發(fā)變故必訪、家庭不睦必訪、家有喪事必訪、權益受損必訪）；扎扎實實謀劃教職工的文化生活，開展健康有益、形式多樣、參與意愿強烈的文體活動，有條件的學校要建設好“教工之家”，更新文體設施，引導教職工強身健體；做實三八婦女節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日送溫暖活動，促進教職工的相互交流與融合，為大家營造輕松愉悅、寬嚴有度的工作氛圍，鼓勵對在崗教職工進行生日慰問。

3、抓廉政，守底線，建設廉潔校園。

總書記在第十八屆中紀委六次全會上指出：“推動全面從嚴治黨向基層延伸”。毫無疑問，從嚴治教，規(guī)范教育教學行為，建設廉潔校園依舊是2016年教育管理的主流。

規(guī)范教育行為，守住校園廉潔，要抓住以下四個重點:

一是要規(guī)范教育教學行為，壓縮教師違規(guī)違紀空間。嚴格按照教育部要求控制學生在校時間，控制作業(yè)量，堅持到點靜校制度化、常態(tài)化；嚴肅查處學校和教師利用節(jié)假日組織學生上課或動員學生參加各種校外培訓等違紀違規(guī)行為；控制教師帶養(yǎng)學生人數，堅決制止和查處教師以盈利為目的帶養(yǎng)學生；規(guī)范教輔資料征訂，堅決查處教師在上級規(guī)定之外組織學生征訂教輔資料收取回扣的行為，堅決反對學校收取工作經費為校外機構協助征訂教輔資料；嚴格按照國家新課程計劃開齊、開全課程，上足課時，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一授課標準，統(tǒng)一作業(yè)量標準；嚴格執(zhí)行收費文件，堅持先公示后收費，堅持服務性收費保本不盈利原則，嚴禁為任何單位搭車收費。

二是要規(guī)范辦事程序，守住學校廉潔自律底線。繼續(xù)堅持校長負責和集體領導、個人分工負責相結合的原則，完善議事規(guī)則，“三重一大”必須集體研究和決策；牢牢把握人、財、物管理這一重點領域，繼續(xù)執(zhí)行校級班子成員“階梯成長”模式，堅持班主任聘任公開透明原則，繼續(xù)執(zhí)行“一支筆審批”、“三個人把關”（財務責任人、監(jiān)管副校長、經手責任人）的財務制度，堅決制止招待費超標現象；加強基建項目管理和監(jiān)督，嚴格按照基建程序辦事；加強物資采購管理和監(jiān)督，大件物品采購要做到公開透明、陽光采購。

三是要嚴肅相關政策，維護學校教師社會形象。2016年，我們要繼續(xù)堅持既定政策，努力壓縮大班額現象，控制在校學生規(guī)模，對招生、插班腐敗采取“零容忍”的態(tài)度，切實維護教育公信力；要切實加強管理，嚴禁學校領導干部包攬后勤服務謀取私利，堅持“保本不盈利”的公益性原則辦好學校食堂，做到飯菜可口、衛(wèi)生，師生、社會滿意。

四是要加強經費管理，確保經費使用廉潔透明。2016年，各學校要主動適應義務教育公用經費使用新常態(tài)，中心學校將繼續(xù)保持對義務教育公用經費管理的監(jiān)督、審計機制，“事前加強審批，事中強化監(jiān)管，事后內部審計”；大額經費使用和項目建設必須事前向中心學校申報，經規(guī)定程序審批后方可實施。

4、抓服務，揚正氣，提振教育形象。

一是，要提高服務水平。教輔人員要提升思想素質和業(yè)務素質，增強服務意識和服務水平。通過加強對后勤工作人員的培訓，提高崗位專業(yè)技能；通過健全制度，搞好校產管理和校舍安全管理，加強對設施、設備的管理和維護； 通過加強圖書、儀器的管理和使用，建立圖書、儀器管理臺賬，確保圖書室開放率100%，實驗開出率100%。加強對圖書管理員和實驗教師的培訓，積極組織師生參加書香校園活動，機器人大賽，評選“閱讀達人”、“科技少年”等，全面增強中小學生的人文素養(yǎng)、科學思維和創(chuàng)新能力。

二是，要加強教育宣傳。繼續(xù)重視對教育熱點和難點問題的研究，加強教育輿情分析研判和網宣隊伍建設，結合十八屆三中、四中全會精神切實抓好輿論引導和宣傳工作，營造教育改革發(fā)展良好環(huán)境；繼續(xù)建設好中心學校校園網——“純粹之光”，有針對性地編發(fā)稿件，豐富宣傳形式，改進圖文質量，增強宣傳效果，使之成為縣城廣大師生的網上家園、精神樂園，縣城教育對外展示的靚麗窗口；大力弘揚教育正能量，向全社會展示教師光榮、高尚的一面，全面提升縣城義務教育的知名度和美譽度。

5、抓均衡，提短板，保障教育協調發(fā)展。

一是繼續(xù)按“立足長遠，一次規(guī)劃，分步實施，逐步完善”的原則改造薄弱學校。用好、用足、用準鄉(xiāng)村教育支持計劃的政策，加快推進薄弱學校提質步伐，促進兩市鎮(zhèn)中心學校內各學校的均衡發(fā)展。薄弱學校自身要不斷提高學校管理的規(guī)范化和精細化水平，堅持內涵發(fā)展，優(yōu)質發(fā)展，為兩市鎮(zhèn)中心學校培植新的優(yōu)質教育資源。

二是加強幼兒教育管理。加大整合、整頓縣城幼兒園力度，整頓達不到最低標準的民辦幼兒園，整合幼兒玩具、教具、圖書配備，提升各幼兒園辦園條件和水平。擴大城區(qū)幼兒園公益性、普惠性資源，爭取建設一到兩所高標準公辦幼兒園。

三是加快縣城義務教育擴容力度，嚴格落實“劃片招生、就近入學”，規(guī)范義務教育階段學校招生秩序，積極探索破解城區(qū)學?！按蟀囝~”問題的有效途徑。盡快啟動鎮(zhèn)五中建設，加快湖塘小學異地重建工程進度，加大學校內部擴容力度，改造、擴建城區(qū)教學設施，加緊新建學校擴班招生步伐，減少校舍空置率，為城區(qū)學校大班額減壓。四是探索校長、教師區(qū)域內交流輪崗機制。按教育局部署，落實教育部等三部委聯合下發(fā)的《關于推進縣（區(qū)）域內義務教育學校校長教師交流輪崗的意見》，探索校長、教師定期交流輪崗的機制。在教育局黨委領導下，按中心學校管理權限，以均衡班子配備為目標，嘗試對副校長及特殊崗位的校級班子成員實行輪崗交流。

(四）深化課程改革，實現“活力課堂”愿景

深化課程改革的關鍵在課堂，課堂的活力，始于教師，源于學生。

1、聚焦課堂改革，孕育課堂活力。

課堂是人與人的對話，是生命對生命影響。因此，課堂的關鍵在于激活“人”的生命活力，“活力課堂”就是有生命活力的課堂，是目標明確、多元的課堂，是科學、高效的人本課堂，是能夠有效整合并合理開發(fā)課程資源的課堂，是自主探究的課堂，是開放的課堂，是智慧生成的課堂，是科學精神與人文精神相融并立的課堂，是充滿激情的課堂，是鏈接生活的課堂。

深化課程改革，孕育課堂活力，要重點做好以下工作：

一是，各學校要認真落實縣教育局、鎮(zhèn)中心學校關于深化課堂教學改革的要求，加強“活力課堂”的研究和實踐，積極探索課堂教學的轉型。

二是，各學校要建立健全行政推動、科研引領、常規(guī)促進、現場會推進的深化課程改革，打造“活力課堂”機制，全鎮(zhèn)組織一到兩次“活力課堂”研究活動。

三是，各學校要把深化課程改革，打造“活力課堂”，落實到實實在在的行動上去，要做到領導重視，全員參與。到教師中去！到學生中去！到課堂中去！

四是，深化課程改革，打造“活力課堂”要遵循教育科學規(guī)律，要充分認識到“活力課堂”并非一種單純的課堂模式，而是新課程改革對課堂教學的理想追尋。

五是，重視信息技術與課堂教學的整合。每位教師都要學會使用班班通，盡可能開發(fā)互聯網在課堂活力中的潛能。各學校要積極開展信息技術培訓活動，提高教師信息技術素養(yǎng)。

2、聚焦教改教研，培植科研活力。

離開課堂的教育科研注定只能是無本之木、無源之水，因此教育科研的活力來自一線，來自課堂。

第一，在課程改革深入推進的背景下，各學校要進一步加強教科室建設，完善學科教研組制度。每個教研組每月至少要組織一次學科教研活動，兩周開展一次集體備課活動。各學校要鼓勵教研組建立交流平臺，推進微教研、微課題。

第二，各學校每學年至少要進行一次優(yōu)秀教研組、備課組的評選活動，做到注重過程，全面考核，激勵先進，發(fā)揮集體的智慧，提高備課質量，減輕教師負擔，將有限的精力放在鉆研教材、研究教法與輔導補差上。

第三，鼓勵各學校開展“深化課程改革，孕育課堂活力”為主題的課題研究，鼓勵城區(qū)優(yōu)質學校“走出去，請進來”，邀請省內外有影響的專家來學校設立工作室、課題組，借助專家的影響力深化課程改革，孕育課堂活力。第四，加強教育科研共同體聯誼，鼓勵教師與鎮(zhèn)內外同行，開展經常性的學術交流；要積極推進“因學論教”理念下的促進學生自主學習的教學模式研究，推進“活力課堂”研究；教研共同體要兼容并包，倡導每位教師都有自己的風格特點，形成自己的教學特色與風格。

(五）加強隊伍建設，實現“魅力教師”愿景

一支優(yōu)秀的教師隊伍，永遠是一所學?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本。2016年，我們要始終如一抓好隊伍建設，實現“魅力教師”愿景。

1、充分發(fā)揮管理團隊的表率作用。

中心學校和各學校的管理團隊是兩市鎮(zhèn)教育的精英，只有我們這個團隊成為教師的表率，兩市鎮(zhèn)教育的進一步發(fā)展才有希望。

第一，班子成員要胸懷使命，勇于擔當，不斷提升做好教育工作的膽識和勇氣。開創(chuàng)兩市鎮(zhèn)教育新局面，離不開一支想干事、能干事、會干事的校級班子，校級班子成員要帶頭承擔學科教學任務，耕耘課堂，盡其職、守其責，謀劃好發(fā)展方向，制定好發(fā)展策略，落實好發(fā)展行動，孕育好學校特色。

第二，班子成員要尋找差距，苦練內功，不斷提升管理水平和能力。具備什么樣的能力才是一個合格班子成員，教育部《義務教育校長專業(yè)標準》為我們提供了精準的參考標準，即：規(guī)劃學校發(fā)展的能力；營造育人文化的能力；領導課程教學的能力；引領教師成長的能力；優(yōu)化內部管理的能力；調適外部環(huán)境的能力。

第三，班子成員要加強修養(yǎng)，增強品位，不斷提升個人魅力和影響。班子成員不是靠威權來影響師生，而靠人格、學識、才能和作風來影響師生。因此每一位班子成員應該努力修煉人格的感召力，學識的引領力，才能的創(chuàng)造力，作風的影響力。

2、切實加強教師隊伍的作風建設。

第一，加強師德建設。良好的師德是教師從事教育工作的基石。廣大教師要認真學習優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)，刻苦專研的職業(yè)精神；甘于清貧，忘我奉獻的職業(yè)操守；關愛學生，相信學生的職業(yè)倫理。

第二，堅持從嚴治教。2016年，中心學校將繼續(xù)貫徹從嚴治教的基本方略，落實上級和中心學校的各類制度、準則，堅決杜絕和嚴肅處理體罰和變相體罰、濫訂濫發(fā)輔導資料、有償補課、有償帶養(yǎng)學生等違紀違規(guī)行為。

第三，加強作風建設。繼續(xù)倡導“教學五認真”，要求教師認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導、認真檢測評價，進一步提點教學效能，提高教育質量，提升小六質量檢測和初三畢業(yè)會考的全縣排名。

3、積極彰顯名師團隊的引領效應。

名師是兩市鎮(zhèn)中心學校最為寶貴的財富和引領教師專業(yè)成長的航標。2016年，我們要繼續(xù)堅持內外共驅的名師發(fā)展戰(zhàn)略，積極彰顯名師的引領效應。

第一，關愛名師。各學校要繼續(xù)實施對名師“高看一層，厚愛一層”的關懷政策，保障名師工作經費按時足額到位，給予名師外出學習研修力所能及的幫助。第二，引領名師。要引領名師的職業(yè)熱情、職業(yè)奉獻和專業(yè)成長。名師的教育大愛情懷，在一定程度上表征著教育的溫度；名師的知識文化素養(yǎng)，寄寓著名師的教育厚度；名師的教育能力品質，體現著名師的教育精度；名師的研究精神，彰顯著名師的教育力度；名師的精神境界，跳躍著名師的教育高度。

第三，彰顯效應。要充分發(fā)揮名師的領導力。讓名師參與到學校發(fā)展中去，成為學生學習的引路者，教師成長的幫助者，專業(yè)團隊的建構者，學校管理的參與者，學校品牌的奠基者。

4、努力轉化教師隊伍的應試習慣。

在新課程改革的大勢下，長期侵蝕著應試教育觀念的教育教學習慣必須要加以轉化。

一是要進一步轉變教師觀：尊重學生，平等公正對待學生，建立良好的人際關系，融洽師生關系，繼續(xù)實施“師愛傳播工程”。

二是要進一步轉變教學觀：教師要適應課堂角色的變化，成為課堂的設計者、引領者、幫助者、促進者、互助者、評價者，師生互動已成為課堂教學的一種常態(tài)。

三是要進一步轉變學生觀：了解學生，理解學生，不把學生當容器，而把學生當成活生生的人，關注每一個孩子，關注孩子的每一個方面，特別要關注學生的心理健康，讓每一個學生都快樂，讓每一個學生都健康成長。

(六）促進全面發(fā)展，實現“實力學生”愿景

當前，教育價值取向已從過度追求現實功利轉向促進學生全面發(fā)展，教育評價已從過度注重學科知識成績轉向全面而多樣的綜合評價，學生學習生活的幸福指數和健康成長已成為衡量教育質量的一個十分重要指標。因此，我們要繼續(xù)堅持以“育有實力的學生”為目標，促進學生全面而有個性的發(fā)展。

1、立德樹人，進一步加強學校德育工作。

立德樹人是學校最為根本任務。2016年，德育工作要在做好常規(guī)工作的基礎上，重點做好三件事：

一是積極探索健全人格教育，加強心理健康教育，干預心理問題，為具體工作的展開提供理論儲備，并把它作為綜合案例打造成兩市鎮(zhèn)德育工作品牌。

二是每一個教師做到“一崗三職”，即：德育工作者、教學工作者、安全監(jiān)督者。繼續(xù)開展“人生導師制”，鼓勵教師特別是黨員教師、優(yōu)秀教師做學生的“人生導師”，幫助他們健康成長，加強家校聯系，督促教師上門家訪或電話隨訪，班主任在一屆任期內要對全體學生進行一輪家訪。

三是要提升德育實效。政教、團委、少先隊大隊部，要培養(yǎng)“三會”的能力?！皶搿保o下心來，根據本校德育工作的實際情況，理清思路，明確目標，分學段落實德育目標；“會做”，不要搞花架子，德育工作案例的制定和實施要體現“生活化德育”、“體驗式教育”的理念，統(tǒng)一知、情、意、行；“會寫”，要把做的事情寫下來，傳播出去，用文字來記錄和凝固育人的智慧，形成本校德育工作的風格。

2、多點發(fā)力，進一步促進學生全面發(fā)展。

第一，要進一步貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，根據學校體育、衛(wèi)生兩個工作條例和《學校藝術教育工作規(guī)程》等法規(guī)政策，把以切實提高學生的身心健康水平、藝術素養(yǎng)作為著力點。第二，要結合當前教育改革和發(fā)展的要求，結合集體活動與社團活動，扎實推進第二課堂，建設好合唱隊，舞蹈隊、攝影隊、美術書法、科技制作、籃球、田徑等社團，讓學生在德智體美各方面能全面且有個性地發(fā)展，特別要注意傳承和發(fā)展我鎮(zhèn)的機器人項目優(yōu)勢。

第三，上好音樂、美術、體育和勞技課，達到陶冶學生情操，培養(yǎng)學生審美和動手能力，發(fā)展學生個性特長的目標；堅持大課間活動常態(tài)化，增強學生身體素質和意志品質。

3、夯實常規(guī)，進一步提高學校教學質量。

2015年，我鎮(zhèn)整體教學質量有下滑趨勢，雖有評價體系不盡合理的客觀原因，更有教風學風不實的主觀原因。因此，我們務必要夯實常規(guī)，提高質量。

第一，各學校務必加強教學常規(guī)檢查力度，促進教師轉變教風，加強班級建設，促進學生轉變學風。推門聽課，隨堂檢查要堅持常態(tài)化。

第二，各學校要制定并嚴格執(zhí)行《教學事故處理辦法》，增強教師課堂教學的責任感，教師上課隨意遲到、早退、空堂、課堂教學散漫等現象要明確定性為教學事故，追究相關人員責任。

第三，大單位要成立在教學副校長直接領導下的教學指導委員會，加強對課堂教學的檢查和評估，督促教師課堂教學達標，指導小

六、初三畢業(yè)班工作，確保2016年教學質量全縣排名明顯提升。