第一篇：“周恩來(lái)班”創(chuàng)建事跡材料 （定稿）

熱血青年鼓干勁 恩來(lái)班級(jí)我為先

——體育學(xué)院101班“周恩來(lái)班”創(chuàng)建事跡材料

自進(jìn)入淮陰師范學(xué)院以來(lái)，體育學(xué)院101班團(tuán)支部始終堅(jiān)持以恩來(lái)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞校院工作大局，不斷創(chuàng)新工作理念、工作思路和工作方法，孜孜以求，不斷開創(chuàng)我班共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展的新局面，“周恩來(lái)班”創(chuàng)建事跡材料。

（一）積極動(dòng)員，增建恩來(lái)班意識(shí)。

創(chuàng)建“周恩來(lái)班”,旨在緬懷周恩來(lái)同志的豐功偉績(jī),學(xué)習(xí)周恩來(lái)同志的求實(shí)務(wù)實(shí)等偉大精神，激勵(lì)青年學(xué)生以周恩來(lái)同志為榜樣，增強(qiáng)“為中華之崛起而讀書”的責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，立志成才。我班團(tuán)支部認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)建材料，要求所有團(tuán)員要積極加入到創(chuàng)建工作中來(lái)，以創(chuàng)建工作為己任。

（二）參加活動(dòng)，助理解恩來(lái)精神。

1．觀看主題電影，緬懷先烈。

“周恩來(lái)爺爺是我們學(xué)習(xí)的偉大榜樣”——這是101班的一位同學(xué)在看完電影《周恩來(lái)》之后說(shuō)的一句話，讓人著實(shí)感動(dòng)。班級(jí)通過開展觀看電影《周恩來(lái)》、《周恩來(lái)外交風(fēng)云》的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生思想進(jìn)行徹底的“洗禮”，讓學(xué)生更深入地了解了這位偉人的博大胸襟。學(xué)生從中獲得了努力學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的力量源泉。

2．參加演講比賽，情從心來(lái)。

3月底，體育學(xué)院組織了“學(xué)恩來(lái)精神，做文明先鋒”主題演講比賽。比賽前，101班同學(xué)都以100%的熱情投入到本次演講活動(dòng)中去。班級(jí)內(nèi)部先進(jìn)行選拔，最后選送了居方圓、力剛、侯露雨、付爽等同學(xué)參加決賽。都分別獲得了二、三及優(yōu)秀獎(jiǎng)。這次活動(dòng)，學(xué)生把自己對(duì)恩來(lái)精神的理解、對(duì)恩來(lái)同志的崇敬寫在自己演講稿，聲情并茂的朗誦出來(lái)。參加這次演講比賽，學(xué)生的演講技巧等方面得到發(fā)展的同時(shí)，對(duì)周恩來(lái)總理的榜樣精神有了更長(zhǎng)足的認(rèn)識(shí)，也使“周恩來(lái)班”創(chuàng)建活動(dòng)達(dá)到了一個(gè)新的高潮。

3．參加征文比賽，文思涌動(dòng)。

緬懷周恩來(lái)同志的豐功偉績(jī)，學(xué)習(xí)周恩來(lái)同志的先進(jìn)事跡和高尚品德，進(jìn)一步激勵(lì)了青年學(xué)生以周恩來(lái)同志為榜樣，自覺樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，真正把“堅(jiān)守樸實(shí)追求崇高”的淮師精神融入到日常的學(xué)習(xí)、工作和生活中去。全體同學(xué)參加了此次征文比賽，進(jìn)過精心篩選，選送十六篇征文參加學(xué)校比賽。

（三）開展活動(dòng)，強(qiáng)團(tuán)支部凝聚力。

1.開展“學(xué)恩來(lái)精神，做當(dāng)代雷峰”志愿者植樹活動(dòng)

“又是一年春草綠”，為了讓同學(xué)們樹立“種下一棵樹，灑下一片綠”的信念，也為了讓學(xué)生通過各種各樣的活動(dòng)學(xué)習(xí)恩來(lái)精神，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，體育學(xué)院101班開展了“學(xué)恩來(lái)精神，做當(dāng)代雷鋒”的志愿者植樹活動(dòng)。

體育學(xué)院學(xué)生會(huì)董雅潔等一行和同學(xué)們一起來(lái)到淮安櫻花園參加活動(dòng)。學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)學(xué)校這次活動(dòng)也給予了肯定和表?yè)P(yáng)，希望活動(dòng)不要隨著植樹節(jié)的過去而過去，要將志愿者活動(dòng)進(jìn)行到底。

本次活動(dòng)以植樹綠化為載體，使學(xué)生在參與綠化活動(dòng)中，增強(qiáng)了綠化意識(shí)、環(huán)保意識(shí)，使志愿者活動(dòng)更加有意義，達(dá)到了為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。這個(gè)春天,我們期待青山綠水！

2．體育學(xué)院101班舉行“12.9拔河比賽”

為了紀(jì)念“12.9”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神。體育學(xué)院101班全體同學(xué)來(lái)到校田徑場(chǎng)舉行了一次別開生面的拔河比賽。比賽分為紅藍(lán)兩隊(duì)，在班級(jí)團(tuán)委的組織下順利進(jìn)行，賽場(chǎng)上氣氛活躍，充分顯示了同學(xué)們的那種團(tuán)結(jié)精神和比賽的精彩。展現(xiàn)了我101班同學(xué)的良好精神風(fēng)貌。

通過本次活動(dòng)，增加同學(xué)們的集體意識(shí)，知道了拔河不是一個(gè)人的舞臺(tái)，更不是某個(gè)人的表演秀，只有隊(duì)員間默契配合，以集體榮譽(yù)為最高目標(biāo)，才能使一加一發(fā)揮出大于二的效果，取得最終的勝利。在12.9這個(gè)特殊的日子里舉行這樣一場(chǎng)有意義的集體比賽，也相信101班的活動(dòng)會(huì)的越來(lái)越好。

3.“籃球場(chǎng)上的友誼”宿舍籃球比賽

體育學(xué)院101班全體同學(xué)在?；@球場(chǎng)舉行了一次“籃球場(chǎng)上的友誼”宿舍籃球比賽。營(yíng)造了一種積極拼搏，團(tuán)結(jié)向上的氣氛。比賽本著“友誼第一，比賽第二的原則”，以宿舍為單位，在班級(jí)團(tuán)委的組織下順利進(jìn)行，賽場(chǎng)上氣氛活躍，充分顯示了同學(xué)們的那種團(tuán)結(jié)精神和比賽的精彩。展現(xiàn)了我101班同學(xué)的良好精神風(fēng)貌和高超的籃球技術(shù)水平。

通過本次活動(dòng)，增加同學(xué)仨嫹籃球的喜愛，加強(qiáng)了班級(jí)同學(xué)間的交流，建立了一個(gè)切磋技藝，學(xué)習(xí)亂補(bǔ)的平臺(tái)，增進(jìn)友誼，加強(qiáng)合作，展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采，更重要的是增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，提升團(tuán)隊(duì)合作精神，形怐良性循環(huán)，有利于珍級(jí)向曰好皀改向發(fā)展，事跡材料《“周恩來(lái)班”創(chuàng)建事跡材料》。

4.“弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，共建文明和諧校園”校園清潔志愿者活動(dòng)

在校忓愿者協(xié)會(huì)的帶領(lǐng)下，我們體育學(xué)院101班的同學(xué)們?cè)谔飶綀?chǎng)撿拾垁圾雜物，美化校囬。弘揚(yáng)廗愿服務(wù)精神，共建文明和諧校園”

大家都認(rèn)真投入，積極參加，一起來(lái)完成這件有意義的活動(dòng)。為建設(shè)文明、衛(wèi)生、和諧校園付諸行動(dòng)。

5.“你不亂停，我不亂放”自行車督查

體育學(xué)院101班開展了以“你不亂停，我不亂放”為主題自行車督查活動(dòng)，全體同學(xué)在宿管和體育學(xué)院自管會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，一起動(dòng)手將男生宿舍樓下亂停放的車輛搬至規(guī)定停車點(diǎn)。

學(xué)習(xí)周恩來(lái)精神之關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)總理身上的優(yōu)良品質(zhì)，總理一生嚴(yán)于律己，將一生都奉獻(xiàn)給了社會(huì)主義事業(yè)。本次活動(dòng)也正是101班同學(xué)學(xué)習(xí)周恩來(lái)精神的一次實(shí)踐。搬運(yùn)任務(wù)雖然很累，但同學(xué)們對(duì)還是熱情的參與，經(jīng)過通力合作，搬運(yùn)任務(wù)有條不紊的完成了。他們?cè)诎徇\(yùn)違章停放車輛的同時(shí)，也提醒了同學(xué)們要遵守學(xué)校規(guī)章管理制度，不亂停亂放車輛，并向同學(xué)們呼吁公共制度需要大家一起來(lái)維護(hù)。

他們用自己的行動(dòng)展現(xiàn)了作為一個(gè)知識(shí)青年所應(yīng)有的素質(zhì)。101班此次活動(dòng)引起了很大反響，受到了宿管、學(xué)院和同學(xué)們的廣泛好評(píng)。

6．開展“講革命故事，唱革命歌曲”比賽

交專301教室里黑板上“講革命故事，唱革命歌曲”幾個(gè)大字格外引人注目，這是體育學(xué)院101班在舉辦歌唱比賽。體育學(xué)院團(tuán)委副書記徐娟、學(xué)生會(huì)文藝部長(zhǎng)馮晨、副部長(zhǎng)李柏同學(xué)應(yīng)邀參加了本次活動(dòng)。

比賽中，選手們紛紛獻(xiàn)上準(zhǔn)備已久的經(jīng)典紅歌，深情并茂的表演引來(lái)了臺(tái)下掌聲不斷。中間的互動(dòng)環(huán)節(jié)，更是引發(fā)了同學(xué)們的激情，活動(dòng)氣氛十分熱烈，歡聲笑語(yǔ)不絕如縷。其中力剛、侯露雨、肖征儀、王能合唱的《義勇軍進(jìn)行曲》，唱出了深切的愛國(guó)之情，拳拳之心贏得了現(xiàn)場(chǎng)所有人的掌聲；趙云的《中國(guó)人》帶動(dòng)了全場(chǎng)，全班同學(xué)一起大聲唱響“我們都是中國(guó)人”，作為中國(guó)人的自豪在這一刻油然而生；周臻祥的講革命故事《毛主席送棉衣》更是感人至深，道出了黨的關(guān)懷。

通過這次活動(dòng)，同學(xué)們重溫了紅歌，深刻體會(huì)了紅歌精神，展現(xiàn)了自我的才華，在心靈上得到了一次溝通，情感上得到了一次飛躍，靈魂上得到了一次升華。

(四)學(xué)習(xí)恩來(lái)，開展系列主題活動(dòng)

1.以“學(xué)習(xí)恩來(lái)精神，爭(zhēng)做熱血青年”為主題，組織學(xué)生參觀總理紀(jì)念館及故居。

體育學(xué)院101班全體同學(xué)來(lái)到了淮安市楚州區(qū)周恩來(lái)紀(jì)念館。高舉“為中華之崛起而讀書”的小紅旗在校門口集中出發(fā)，在總理在雕像前舉行了一個(gè)宣誓儀式。參觀了周恩來(lái)紀(jì)念館的展廳和西花廳后，又步行前往周恩來(lái)故居。

本次團(tuán)日活動(dòng)的主題是：學(xué)習(xí)恩來(lái)精神，爭(zhēng)做熱血青年。緬懷老一輩革命家的豐功偉績(jī)，重溫革命前輩的成長(zhǎng)歷程。本次活動(dòng)讓同學(xué)們深有感觸的了解周總理鞠躬精粹的一生,讓大家在接受革命傳統(tǒng)教育的同時(shí)，思想和心靈上也能夠得到一次的洗禮和震撼。

2.開展恩來(lái)感恩教育“鴻雁傳書寄相思”集體寄信活動(dòng)。

體育學(xué)院101班在交專開展了恩來(lái)感恩教育，“鴻雁傳書寄相思”集體寄信活動(dòng)。讓同學(xué)們將自己心中那些想說(shuō)卻沒有機(jī)會(huì)說(shuō)出的話，以最樸實(shí)、最直接的方式講訴給自己的家人?；顒?dòng)剛開始，王奔等三位同學(xué)分別朗讀了《母愛》、《父愛如山》、《溫暖的家》。隨后，大家都認(rèn)真寫信，教室里變得格外的安靜，每個(gè)人內(nèi)心都經(jīng)歷了一次深刻的“心靈之旅”。這次集體寄信活動(dòng)，讓我們的文字帶著我們那顆感恩的心一起寄了回家。目的是讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過程中有家人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會(huì)感恩，進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的感恩之情。

3.學(xué)恩來(lái)，獻(xiàn)愛心。開展“為82烈士陵園添綠義捐”活動(dòng)

號(hào)召大家為劉老莊烈士陵園的植樹工作進(jìn)行捐款。為大家詳細(xì)講述了淮陰市劉老莊烈士陵園的歷史以及背景故事，提出希望所有同學(xué)能夠繼承革命先烈們的光榮傳統(tǒng)，牢記烈士們的豐功偉績(jī)并繼承他們的遺志，為了祖國(guó)的強(qiáng)盛而奮發(fā)努力學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)告慰先烈英靈為劉老莊烈士陵園的植樹工作貢獻(xiàn)自己的一份力。

4.“紅紅火火過大年”敬老院慰問

在寒假期間，101班同學(xué)前往淮安市王營(yíng)鎮(zhèn)敬老院看望了那里的孤寡老人，并教了全院近四十名老人二十四式簡(jiǎn)化太極拳。

在敬老院義工阿姨的幫助，本次志愿者活動(dòng)得以順利進(jìn)行，并取得了很大的成功。全院近40名老人集中在操場(chǎng)上，教敬老院老人太極拳的志愿者活動(dòng)正式開始。

作為一名體育學(xué)院的學(xué)生，將自己所學(xué)的東西學(xué)以致用，教給這些孤寡老人，是一件非常有意義的事情。

俗話說(shuō)：“老吾老以及人之老，有無(wú)有以及人之幼?！蔽疫@次活動(dòng)的初衷并不是要求一定要教會(huì)他們整套的太極拳，而是教會(huì)他們?cè)鯓舆\(yùn)動(dòng)，給他們帶來(lái)快樂。

我們的團(tuán)日活動(dòng)在敬老院留下了痕跡！

5．普及恩來(lái)精神，散發(fā)恩來(lái)精神宣傳單

101班的同學(xué)們來(lái)到了淮安市陽(yáng)光中學(xué)，為即將參加體育高考的學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練和心理輔導(dǎo)。

本次團(tuán)日活動(dòng)的主題是“走進(jìn)陽(yáng)光，回報(bào)社會(huì)”。體育教育專業(yè)的學(xué)生將自己的所學(xué)能夠?qū)W以致用。以自己的考試經(jīng)驗(yàn)傳授給即將高考的考生。還在陽(yáng)光中學(xué)校園內(nèi) “普及恩來(lái)精神”，散發(fā)的恩來(lái)精神的宣傳單。

6.抄恩來(lái)語(yǔ)錄，練師范生“三字”技能系列活動(dòng)

為進(jìn)一步弘揚(yáng)周恩來(lái)精神，切實(shí)提高師范生的專業(yè)技能水平，夯實(shí)教師的教學(xué)基本功，體育學(xué)院10體教班邀請(qǐng)到校2010年師范生教學(xué)技能大賽個(gè)人一等獎(jiǎng)獲得者體育學(xué)院072班的戴浩然同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，班主任殷成志老師也蒞臨現(xiàn)場(chǎng)。

戴浩然學(xué)長(zhǎng)就粉筆字、鋼筆字的練寫方法、板書構(gòu)思與設(shè)計(jì)、說(shuō)課的準(zhǔn)備要點(diǎn)等內(nèi)容對(duì)10級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行了培訓(xùn)。

會(huì)后，殷老師還進(jìn)一步提出要求：全體學(xué)生利用晚自習(xí)時(shí)間每周分別用鋼筆字、粉筆字、毛筆字抄寫一篇學(xué)周恩來(lái)思想文章，以便掀起學(xué)習(xí)恩來(lái)精神的新高潮，將學(xué)恩來(lái)精神融入日常生活和基本技能訓(xùn)練當(dāng)中，夯實(shí)教師基本功，不斷提高個(gè)人自身修養(yǎng)。

（五）累知積識(shí)，展班級(jí)業(yè)績(jī)藍(lán)圖

在今后的工作中，我班團(tuán)支部將繼續(xù)堅(jiān)持上級(jí)團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年、維護(hù)青年合法權(quán)益的職能。

回首過去，我們倍感欣慰，暢想明天，我們壯志在胸。體育學(xué)院101班團(tuán)支部將攜手全院師生，在未來(lái)的路上，風(fēng)雨同舟，在“堅(jiān)守樸實(shí)，追求崇高”的淮師精神引領(lǐng)下一路前行。體育學(xué)院101班團(tuán)支部

2011．4．6

第二篇：周恩來(lái)班事跡

申請(qǐng)“周恩來(lái)班”主要事跡

周恩來(lái)是中華民族傳統(tǒng)美德的化身，是中華民族以德為本的理想人格的化身，他的偉大精神與風(fēng)范是教育人民，特別是教育青少年的巨大財(cái)富，具有豐富的內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值。周恩來(lái)從小志存高遠(yuǎn)，十二歲喊出了“為中華之崛起而讀書”的強(qiáng)音，這對(duì)青少年的激勵(lì)作用是無(wú)與倫比的。周恩來(lái)的名字在當(dāng)今國(guó)人乃至于世界人民心中所激起的欽佩、敬仰之情的強(qiáng)烈震動(dòng)是不可替代的。為學(xué)習(xí)周恩來(lái)人格魅力，進(jìn)一步推進(jìn)青少年思想道德建設(shè)教育，提升班級(jí)的德育工作水平，從而切實(shí)提高班級(jí)師生的思想道德素質(zhì)，進(jìn)一步促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)班級(jí)文化朝高水平、高層次、高目標(biāo)方向跨越，培養(yǎng)出高素質(zhì)的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，現(xiàn)決定全體四年級(jí)（1）班師生共同開展創(chuàng)建“周恩來(lái)班”活動(dòng)。

為了確保爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)能扎實(shí)有效的開展，我們制定了詳盡的活動(dòng)規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持以凈化風(fēng)氣，弘揚(yáng)正氣為口號(hào)，以育人為中心，以友愛、奉獻(xiàn)、互助、進(jìn)步為準(zhǔn)則，與思想政治教育相結(jié)合，與精神文明建設(shè)相結(jié)合，與班風(fēng)建設(shè)、充分挖掘“周恩來(lái)精神”這一珍貴的教育資源，積極開展創(chuàng)建“周恩來(lái)班”這一特色育人工作。在認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)過程中，我們注重創(chuàng)新活動(dòng)的形式和內(nèi)容，從而形成了自己的爭(zhēng)創(chuàng)特色。1．選樹典型、示范引導(dǎo)

爭(zhēng)創(chuàng)周恩來(lái)班的關(guān)鍵在于全面踐行恩來(lái)精神，為此我們?cè)诎鄡?nèi)樹立了一批發(fā)揚(yáng)恩來(lái)精神的優(yōu)秀個(gè)人和先進(jìn)團(tuán)體，并予以表彰，如樂于助人的朱方同學(xué)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的錢婉婷同學(xué)、拾金不昧的楊敏同學(xué)等。2．優(yōu)化班級(jí)的布置

全體學(xué)生積極參與到班級(jí)文化的布置活動(dòng)中去。高懸周總理的畫像，醒目的班風(fēng)班紀(jì)，以及周總理的名言警句，時(shí)刻告誡自己，不忘“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、刻苦、創(chuàng)新”的周恩來(lái)精神。3．與班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)相結(jié)合

爭(zhēng)創(chuàng)周恩來(lái)班與班級(jí)體的建設(shè)是緊密結(jié)合的，為此我們把爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)落實(shí)到班級(jí)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)中，我們采取了班級(jí)學(xué)風(fēng)認(rèn)定制，為了幫助和激勵(lì)同學(xué)，我班推出了“一幫一合作互助”活動(dòng)和“一對(duì)一公平競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)”，通過這兩項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)們的目標(biāo)更明確了，我們的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了很大改觀。

4．充分利用班會(huì)課研讀《周恩來(lái)故事選編》，開展“心目中的總理”故事講述會(huì)活動(dòng)

班會(huì)課上，我們請(qǐng)來(lái)了學(xué)校的林校長(zhǎng)給同學(xué)們上了節(jié)以“我心目中的總理”為主題的故事講述會(huì)，取得了較好的效果。學(xué)生們通過聽周恩來(lái)總理的傳奇故事，來(lái)發(fā)掘自信心，以更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去?！盀橹腥A之崛起而讀書”的壯志時(shí)時(shí)激勵(lì)著全體同學(xué)，自強(qiáng)不息也成為了學(xué)生讀后感的中心詞。

5．觀看電影《周恩來(lái)》、《周恩來(lái)外交風(fēng)云》

2月低，班級(jí)通過開展觀看電影《周恩來(lái)》、《周恩來(lái)外交風(fēng)云》 的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生思想進(jìn)行徹底的“洗禮”，讓學(xué)生更深入地了解了這位偉人的博大胸襟。學(xué)生從中獲得了努力學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的力量源泉。

6．舉辦“周總理，您在我心中”主題詩(shī)歌朗誦會(huì)

通過本次朗誦會(huì)，學(xué)生更好地將語(yǔ)文和學(xué)習(xí)周恩來(lái)總理精神融合。充分展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的昂揚(yáng)激情和主人翁意識(shí)。通過本次主題詩(shī)歌朗誦會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶，使學(xué)生感受、欣賞世紀(jì)偉人周恩來(lái)崇高的思想品德、高尚的道德情操和特有的人格魅力，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書”的人生風(fēng)范，“面壁十年圖破壁”的求學(xué)精神，以及勇于創(chuàng)新的可貴品質(zhì)和嚴(yán)于自律的堅(jiān)強(qiáng)意志，從而培養(yǎng)學(xué)生樹立起正確人生觀和價(jià)值觀。培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)周恩來(lái)總理精神的精華 7．“我為他人服務(wù)”活動(dòng)的陸續(xù)展開

3月22日下午，全體四（1）班師生興高采烈地來(lái)到了鐵佛敬老院，為老人們打掃衛(wèi)生，本次活動(dòng)得到了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的廣泛好評(píng)。切實(shí)讓學(xué)生通過這些活動(dòng)深深體會(huì)到幫助別人，快樂自己的真正內(nèi)涵，也使學(xué)生真正懂得無(wú)私、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、自強(qiáng)的涵義 8．“我與周爺爺同行”主題班會(huì)的成功開展

3月27日上午，在四年級(jí)（1）班的教室里隆重開展了“我與周爺爺同行”主題班會(huì)。班會(huì)由班主任、班長(zhǎng)以及班級(jí)團(tuán)支部共同策劃舉辦。本次主題班會(huì)旨在促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)周恩來(lái)總理精神的熱情，共同找出學(xué)生自身存在的不足之處。班會(huì)中，學(xué)生通過“美麗的缺點(diǎn)”這

一環(huán)節(jié)，對(duì)自己的不足進(jìn)行反省，更表達(dá)了自己勇于面對(duì)錯(cuò)誤，自信改正它們的決心。會(huì)上，由馬文琪等同學(xué)表演的詩(shī)朗誦《我愿做總理胸前的小像章》以及由班長(zhǎng)領(lǐng)誦的詩(shī)歌《周總理，你在哪里？》等表演都得到了同學(xué)們的一致好評(píng)。校領(lǐng)導(dǎo)林校長(zhǎng)也就創(chuàng)建“周恩來(lái)班”以來(lái)，對(duì)同學(xué)們翻天覆地的喜悅變化給予了充分的肯定，并勉勵(lì)全體四年級(jí)（1）班師生共同進(jìn)取、不懈努力、共創(chuàng)四年級(jí)（1）班的美好明天。最后，班長(zhǎng)楊光明帶領(lǐng)全班同學(xué)宣誓。我相信誓言印證了我們?nèi)w四年級(jí)（1）班師生的堅(jiān)定信念和決心。主題班會(huì)使學(xué)生從根本上認(rèn)識(shí)到了肩負(fù)的責(zé)任和使命，取得了巨大的成功。9．知識(shí)與能力培養(yǎng)相結(jié)合

為了跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)社會(huì)的快速發(fā)展，我們舉行了豐富多彩的活動(dòng)，為同學(xué)們鍛煉和展示自己的能力提供寬闊的舞臺(tái)，我們舉行了班級(jí)手抄報(bào)評(píng)比、周恩來(lái)事跡知識(shí)競(jìng)答賽、激烈的辯論賽、熱情洋溢的詩(shī)歌朗誦比賽、形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。如我們還成立了周恩來(lái)服務(wù)小組，利用節(jié)假日深入社區(qū)開展服務(wù)活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的能力，更使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中感受周總理的偉大人格。

爭(zhēng)創(chuàng)的過程是多彩的，爭(zhēng)創(chuàng)的收獲是豐富的，經(jīng)過我們?nèi)w老師、同學(xué)的共同努力，我們班取得了一個(gè)又一個(gè)成績(jī)：班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)團(tuán)結(jié)。積極向上，在歷次考試中成績(jī)出色。

青春至上，我們懷抱著最初的夢(mèng)想從恩來(lái)的春天里走來(lái)； 斗志昂揚(yáng)，我們懷揣著堅(jiān)定的信念在鐵小的校園里揚(yáng)帆；

爭(zhēng)創(chuàng)周恩來(lái)班是一場(chǎng)沒有終點(diǎn)的美好旅程，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育工作，進(jìn)一步發(fā)揮發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，不斷拓展?fàn)巹?chuàng)活動(dòng)內(nèi)涵，將恩來(lái)精神發(fā)揚(yáng)到底。

第三篇：周恩來(lái)班創(chuàng)建材料

創(chuàng)建周恩來(lái)班活動(dòng)階段總結(jié)

在此，我與大家交流一下我曾經(jīng)創(chuàng)建“周恩來(lái)班”幾點(diǎn)嘗試，請(qǐng)大家指正。

一、建立健全班級(jí)的各項(xiàng)管理制度，是創(chuàng)立“周恩來(lái)班”的根本保證。俗話說(shuō)得好“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，一個(gè)集體如果沒有制度作保證，行動(dòng)就沒有準(zhǔn)則和依據(jù)，他要這么做，你要那么做，集體就成為一盤散沙，是沒有任何戰(zhàn)斗力的?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，一個(gè)優(yōu)秀的班集體的建立，必須要有一個(gè)完善的班級(jí)管理制度。我們必須制定了一系列具有班級(jí)特色的管理制度。如：班級(jí)的一日常規(guī)、民主管理制度、獎(jiǎng)懲制度等，這些制度、公約，有的是用來(lái)約束同學(xué)們的言行，有的用來(lái)明確自己在這個(gè)集體中的責(zé)任和義務(wù)；有的則是用來(lái)說(shuō)明個(gè)人和集體成長(zhǎng)之間的關(guān)系。通過這些制度的規(guī)范和約束，使同學(xué)們明白自己的責(zé)任和義務(wù)，做到嚴(yán)守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互關(guān)心、共同進(jìn)步。

二、確立明確的目標(biāo)是創(chuàng)建“周恩來(lái)班”的動(dòng)力

目標(biāo)是行動(dòng)的動(dòng)力。在我們創(chuàng)建的初始階段，我就讓我們班的每一個(gè)同學(xué)都制定了個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，并制訂了班級(jí)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)奮斗目標(biāo)和近期奮斗目標(biāo)，并通過班徽、班訓(xùn)和班級(jí)宣言等形式體現(xiàn)出來(lái)。每個(gè)同學(xué)不僅有了自己的奮斗目標(biāo)，而且也共同規(guī)劃了班級(jí)的奮斗目標(biāo)，明白了個(gè)人成長(zhǎng)離不開班級(jí)環(huán)境的建設(shè)，因?yàn)榘嗉?jí)環(huán)境建設(shè)的好壞，會(huì)直接影響到個(gè)人奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

在學(xué)習(xí)方面，我們結(jié)合我校星級(jí)少年評(píng)比活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)之星。在綜合素質(zhì)的培養(yǎng)方面，我們要讓每位同學(xué)都有能力展現(xiàn)自己的風(fēng)采。如楊旻同學(xué)在市縣級(jí)演講比賽，講故事比賽中獲獎(jiǎng)。展青豆同學(xué)在繪畫競(jìng)賽，我縣寫字比賽中獲獎(jiǎng)，龔俊濤同學(xué)在讀書征文活動(dòng)中，小書報(bào)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。目標(biāo)給了我們不竭的動(dòng)力，每一次進(jìn)步、每一次成功、每一次目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都在無(wú)形中給了我們能量，我們每個(gè)人都在努力中看到了閃光的自己。同時(shí)，我們的“周恩來(lái)班”也在不斷完善、不斷進(jìn)步中變得不可動(dòng)搖。

三、以集體活動(dòng)為載體，豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，增加班集體的凝聚力，是創(chuàng)建“周恩來(lái)班”的核心內(nèi)容。凝聚力的強(qiáng)弱是衡量一個(gè)班集體好壞的重要標(biāo)志。在集體活動(dòng)中，同學(xué)們有更多的接觸機(jī)會(huì)，相互溝通、相互了解，相互信任，增進(jìn)感情。我把活動(dòng)大體分為三類：一類是環(huán)境建設(shè)：大力宣傳、營(yíng)造創(chuàng)建周恩來(lái)班的氛圍，同學(xué)們通過討論，制定了班級(jí)宣言；確定了班徽、班訓(xùn)；并通過板報(bào)、手抄等進(jìn)行大力宣傳：板報(bào)、手抄報(bào)也是學(xué)習(xí)、宣傳總理精神的窗口，使同學(xué)在學(xué)習(xí)、宣傳總理精神的同時(shí)，也能不斷發(fā)展自己的能力。在德育處的領(lǐng)導(dǎo)下我們成功召開了“爭(zhēng)做星級(jí)少年”的班隊(duì)活動(dòng)。第二類是班級(jí)組織的各種活動(dòng)：根據(jù)學(xué)生在校學(xué)習(xí)的不同時(shí)期，我們把學(xué)生的創(chuàng)建活動(dòng)大體分為三個(gè)階段

（1）、學(xué)習(xí)交流階段：

①、走近周總理、學(xué)習(xí)周總理的讀書活動(dòng)：這一時(shí)期，我們班平

均每人閱讀了幾本關(guān)于周總理的書籍，多次上網(wǎng)查閱有關(guān)周總理的資料。

②、組織同學(xué)們觀看了《周恩來(lái)》、《開國(guó)大典》等影片，去尋找周總理的感人故事和英雄事跡。

③、組織學(xué)生觀看課件<<一代偉人—周恩來(lái)生平事跡簡(jiǎn)介>>。④、開展讀書交流活動(dòng)，把同學(xué)們了解到的有關(guān)周總理的知識(shí)相互補(bǔ)充，充分提高學(xué)習(xí)效率；

⑤、開展有關(guān)“周總理生活故事演講”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生要注重生活細(xì)節(jié)，做任何事都要從點(diǎn)滴做起的良好習(xí)慣；

⑥、開展有關(guān)“周總理詩(shī)詞書法比賽”活動(dòng)；

（2）、行為內(nèi)化、發(fā)展提高階段：這一階段，我們組織活動(dòng) ①、在德育處的領(lǐng)導(dǎo)下組織學(xué)生開展祭掃烈士墓活動(dòng)。

②、召開“學(xué)會(huì)感恩”的主題班會(huì)；

③、在升旗儀式中，作國(guó)旗下講話發(fā)言《感恩父母》；

④、要求每位同學(xué)為父母洗一次腳；當(dāng)一次家。

3、責(zé)任系列：

①、召開“責(zé)任和使命”的主題班會(huì)，動(dòng)員學(xué)生要“牢記使命，負(fù)起責(zé)任”；

②、參加“讓愛心相隨，責(zé)任相伴”的主題報(bào)告；

③、組織學(xué)生參加“愛心獻(xiàn)特校”的捐款活動(dòng)；

第四篇：周恩來(lái)班創(chuàng)建

創(chuàng)建條件

1．爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)要用周恩來(lái)同志的偉大精神教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

2．爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)周恩來(lái)同志的偉大精神，有為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而刻苦學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感，確立遠(yuǎn)大志向，樹立和培育正確的理想信念。

3．爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)周恩來(lái)同志的道德風(fēng)范，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人的意識(shí)，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素質(zhì)，學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系。

評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

1．正氣、大氣，有領(lǐng)袖氣質(zhì)；

2．尊敬師長(zhǎng)，學(xué)習(xí)上進(jìn)，成績(jī)良好；

3．誠(chéng)實(shí)守信，樂于助人；

4．積極參加社會(huì)實(shí)踐，組織、參與學(xué)校各項(xiàng)文化活動(dòng)；

5．合作意識(shí)強(qiáng)，有團(tuán)隊(duì)精神；

6．講究個(gè)人和公共衛(wèi)生，有環(huán)保意識(shí)；

7．模范遵守校紀(jì)校規(guī)，時(shí)時(shí)處處起表率作用；

8．對(duì)外代表學(xué)校形象，展現(xiàn)楓葉學(xué)子風(fēng)采。

創(chuàng)建過程：

1.推薦閱讀《大地的兒子——周恩來(lái)的故事》這本書，文筆流暢，通俗易懂，融思想性、故事性、教育性和可讀性于一體。

2.推薦播放電影《周恩來(lái)外交風(fēng)云》。

3.出五期關(guān)于周恩來(lái)的主題板報(bào)，并在活動(dòng)范圍內(nèi)舉行班級(jí)小報(bào)競(jìng)賽。

4.帶領(lǐng)學(xué)生一起收集有關(guān)周恩來(lái)總理的書籍、材料及影視片等，并組織學(xué)習(xí)、剪貼、觀看在完成對(duì)學(xué)生宣傳周恩來(lái)的相關(guān)工作后，舉辦主題班會(huì)，主要內(nèi)容是學(xué)生之間相互交流、討論看完相關(guān)書籍、電影的心得體會(huì)。

5.完成以上步驟后，組織學(xué)生，根據(jù)他們不同的興趣、愛好、特長(zhǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生展示出他們對(duì)周恩來(lái)的了解，對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的可以設(shè)置相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)，提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。

6.學(xué)生背誦《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范“三字歌”》，與創(chuàng)建“周恩來(lái)班”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步規(guī)范自己的言行，已命名的班級(jí)率先示范，其它班級(jí)為創(chuàng)建做好準(zhǔn)備。

7.召開主題班隊(duì)會(huì)，深化周恩來(lái)總理精神學(xué)習(xí)活動(dòng)。

8.組織學(xué)生參觀愛國(guó)主義教育基地，讓學(xué)生了解偉人的一生。

9.聘請(qǐng)有關(guān)人員來(lái)校做周恩來(lái)總理先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。

10.組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)偉人演講活動(dòng)。

11.組織學(xué)生暢談學(xué)習(xí)體會(huì)及心得。

12.班級(jí)成立周恩來(lái)小隊(duì)。

13.定期舉辦手抄報(bào)展。

14.就活動(dòng)過程，收效等進(jìn)行總結(jié)。

第五篇：周恩來(lái)班創(chuàng)建工作總結(jié)

“周恩來(lái)班”創(chuàng)建工作總結(jié)

追求真理、崇尚理想、生命不息、奮斗不止、不斷進(jìn)取、酷愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、學(xué)以致用、胸襟博大、廣交朋友、善于協(xié)作、理想遠(yuǎn)大、淡泊名利、一心為公、鞠躬盡瘁、死而后已等是周恩來(lái)精神的集中寫照。我們高三（1）班全體同學(xué)將周恩來(lái)精神作為平時(shí)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。在過去的高

一、高二學(xué)年里，班級(jí)采取了一系列措施，把學(xué)習(xí)周恩來(lái)精神，創(chuàng)建周恩來(lái)班貫穿于班級(jí)全體同學(xué)思想品德教育的始終，讓周恩來(lái)精神在全體學(xué)生心中生根。

一、提高思想認(rèn)識(shí)、全員參與創(chuàng)建

在班主任老師的組織下，班級(jí)全體同學(xué)一致認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建“周恩來(lái)班”是班級(jí)的光榮。全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)建“周恩來(lái)班”的各種文件，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，制定詳細(xì)的創(chuàng)建計(jì)劃，做到人人參加，全員參與，根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)。

二、開展多樣活動(dòng)、升華恩來(lái)精神

在創(chuàng)建中，我注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生搞好各項(xiàng)活動(dòng)。有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展多種班級(jí)學(xué)習(xí)周恩來(lái)的相關(guān)活動(dòng)。如：開展了“學(xué)習(xí)恩來(lái)精神，爭(zhēng)做智慧少年”評(píng)比活動(dòng)；利用“五四”青年節(jié)、清明節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“七一”黨的生日、“八一”建軍節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等重大或傳統(tǒng)節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。開展“學(xué)習(xí)少年周恩來(lái)，樹立大志報(bào)中華”征文活動(dòng)；舉行“為中華之崛起而讀書”、“學(xué)習(xí)恩來(lái)精神，創(chuàng)建文明班級(jí)”等主題班會(huì)、舉行學(xué)習(xí)周恩來(lái)讀書筆記展示活動(dòng)，通過活動(dòng)，把學(xué)習(xí)周恩來(lái)精神滲透到同學(xué)們的日常生活和學(xué)習(xí)中去。

三、營(yíng)造育人氛圍、凸顯恩來(lái)精神

開展“周恩來(lái)班”創(chuàng)建工作，最突出的一點(diǎn)，就是引導(dǎo)學(xué)生樹立崇高理想，以天下為已任，進(jìn)而更加努力的學(xué)習(xí)。通過創(chuàng)建工作，積極引導(dǎo)學(xué)生早立志，立長(zhǎng)志，立大志，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)的社會(huì)意義，把學(xué)習(xí)與個(gè)人前途及祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)聯(lián)系起來(lái)，充分激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力和求知欲望。組織學(xué)生撰寫學(xué)習(xí)周恩來(lái)精神心得，編寫手抄報(bào)，并進(jìn)行展覽；舉行學(xué)生讀《周恩來(lái)故事選編》知識(shí)競(jìng)賽和講周恩來(lái)故事比賽；開展“身邊學(xué)習(xí)的榜樣”評(píng)比，樹立學(xué)習(xí)典型。從而達(dá)到在創(chuàng)建工作中不斷提高學(xué)生的知識(shí)素養(yǎng)、技能素養(yǎng)和能力素養(yǎng)的目的。為了把學(xué)習(xí)周恩來(lái)活動(dòng)推向深入，積極營(yíng)造班級(jí)育人氛圍，以此激勵(lì)學(xué)生勤奮好學(xué)，追求上進(jìn)。

四、學(xué)習(xí)恩來(lái)精神、深化學(xué)生行為習(xí)慣。

通過“周恩來(lái)班”的創(chuàng)建，全體學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣都得到了加強(qiáng)。很多學(xué)生由剛進(jìn)初中時(shí)的懵懂無(wú)知轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)具有良好行為習(xí)慣的優(yōu)秀學(xué)生。在學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成上，我班狠抓出勤和作業(yè)完成，讓每個(gè)學(xué)生形成以遵守紀(jì)律、養(yǎng)成良好習(xí)慣為榮，不學(xué)無(wú)術(shù)為恥的觀念。

通過“周恩來(lái)班”的創(chuàng)建，培養(yǎng)班級(jí)的良好氛圍。在學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中也同時(shí)注重學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的良好品質(zhì)的培養(yǎng)。在班級(jí)中組織學(xué)習(xí)小組，由班級(jí)成績(jī)最好的幾位同學(xué)擔(dān)任小組長(zhǎng)，把全體同學(xué)平分進(jìn)各個(gè)小組，每次測(cè)試比賽都選出一個(gè)優(yōu)勝小組，在班級(jí)張貼照片。這樣極大的激勵(lì)了同學(xué)們進(jìn)取的決心，同時(shí)也培養(yǎng)了合作互助的品格。

五、借助創(chuàng)建活動(dòng)、強(qiáng)化集體榮譽(yù)感

在創(chuàng)建過程中，全體同學(xué)從班會(huì)課的設(shè)計(jì)、閱讀周總理的故事、關(guān)于總理征文的開展、頒獎(jiǎng)會(huì)的準(zhǔn)備、演講比賽等一系列活動(dòng)中強(qiáng)化了集體榮譽(yù)感。

在準(zhǔn)備的過程中，同學(xué)們積極參與，都發(fā)揮了自己的力量，出謀劃策者、設(shè)計(jì)臺(tái)詞者、朗誦演講者等不一而足，都紛紛施展自己的才華。在整個(gè)創(chuàng)建過程中，同學(xué)們積極參加年級(jí)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，多人次獲得年級(jí)和學(xué)校的表彰，取得令人驕傲的成績(jī)。通過本次“周恩來(lái)班”的創(chuàng)建，極大地調(diào)動(dòng)了全班學(xué)生的積極性，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。創(chuàng)建活動(dòng)對(duì)班級(jí)同學(xué)的凝聚力既是一次考驗(yàn)，更是一次極大的促進(jìn)。