第一篇：易托網(wǎng)特色業(yè)務

易托網(wǎng)特色業(yè)務

（1）商貿(mào)通：“商務管家，全方位貼心服務”易托網(wǎng)，致力于打造中國最大的綜合性商務貿(mào)易、代購代辦、物流速遞、供求信息平臺。易托網(wǎng)為客戶打造全方位商務服務平臺。

易托網(wǎng)從采購、招商、倉儲、物流到電子商務、訂單管理、國際貿(mào)易等全面降低企業(yè)運營成本，真正實現(xiàn)以最少的投入獲取最高的經(jīng)濟效益。

（2）商旅通：“不帶一分錢，可以游天下”

根據(jù)客戶商務之旅的全面需求，具體提供訂餐、預訂酒店、票務、接站、異地旅游門票代購、娛樂代訂、購物等多項服務集約化 “一站”式解決方案。徹底免去每個商務環(huán)節(jié)的具體銜接及登記付費過程。讓繁雜的商務之旅變成真正 “一單在手，全程享受”的順暢之旅。感受易托網(wǎng)商旅通帶來的最新、最可靠、最經(jīng)濟、最全面、最尊貴的商旅服務。

（3）物流通：“物流大小事，舒科來分憂”

借助現(xiàn)代化電子網(wǎng)絡系統(tǒng)，完善的信息系統(tǒng)和龐大的物流網(wǎng)絡，與第三方物流進行充分結合，構建高效便捷的物流服務網(wǎng)絡，為客戶提供安全可控經(jīng)濟實惠的物流解決方案。

（4）財務通：“關鍵時刻，易托網(wǎng)值得托付”

易托網(wǎng)為客戶提供第三方擔保支付、貨款擔保、消費墊付等服務，分散轉(zhuǎn)移客戶在產(chǎn)品采購、交易以及運輸過程中的各種風險，幫助客戶更快的回籠資金，創(chuàng)造更安全、更便捷的一站式商務體驗。

第二篇：托班特色課程

一、指導思想

托班的孩子年齡小、言語尚在形成過程中，發(fā)展水平很低，往往不能了解成人的言語傳遞，對于學前的兒童 來將言語傳遞是主要的，而托班的孩子往往只能依靠親身實踐，在成人正確指導下實際地擺弄，操作物體，從而獲得直接經(jīng)驗，所以托班孩子利用實物活動進行教育尤為重要，實物活動最好的方法就是游戲。所以本班將特色活動定為游戲活動。本班特色活動倡導在游戲中學習，采取“玩中學”的教育理念，是以操作材料為依托的探索性、操作性游戲。是幼兒主動建構自己的經(jīng)驗和知識，逐漸形成自己的思維系統(tǒng)。它要求教師在課程實施的過程中是一個引導者、觀察者、合作者，從而引發(fā)幼兒的活動興趣，適時的觀察了解幼兒的活動情況，以游戲伙伴的身份參與到游戲中，進而使幼兒通過活動得到思維發(fā)展。

二、具體內(nèi)容安排

總目標：

1、消除入園的恐懼心理以及初步理解與遵守一些日常規(guī)范。

2、在游戲中鍛煉小肌肉，發(fā)展手部的精細動作。

3、樂于在游戲中表達自己的情緒、情感，以及樂于與同伴合作。

內(nèi)容安排：

9月：“變魔術 ”的主題游戲以及一系列的情景游戲。

目的：

1、利用有創(chuàng)意的游戲意境萌發(fā)幼兒向往介入學玩的愿望。

2、利用不斷變化豐富多彩的游戲內(nèi)容，引導幼兒學習愛護收拾玩具。

3、運用游戲進行常規(guī)訓練培養(yǎng)。

老師首先要精心設計有意境的不同主題游戲方案，重在有創(chuàng)意的引導,以游戲口吻和游戲的形式，展示游戲的玩法；在設計不同的主題游戲的過程中，注意向幼兒正確介紹、展示一些簡單的結構技能:排列和堆砌等；游戲中用充滿詼諧、夸張的語言引導幼兒學習玩、愛惜、收拾玩具；以此來激發(fā)幼兒參加游戲的熱情和創(chuàng)造性。

例如：“變魔術 ”的主題游戲

（老師面前有一張桌子、一盒積木、幼兒圍坐在老師周圍）

首先老師很神氣地告訴幼兒：“今天老師要變魔術給小朋友看，變什么呢？小朋友一起來看好嗎？”，說著從盒子里拿出一塊正方體的積木輕輕地放在桌子上，再拿一塊相同的積木小心翼翼搭在上面，一塊一塊的積木搭在一起，最上面蓋頂放一個等腰三角形，問幼兒：“我變成了什么？,小朋友我們來數(shù)數(shù)看這是幾層大樓好嗎?”“12345,噢！我變了一座五層的大樓，我再變一棟六層的大樓”，在老師一塊二塊三塊??的自言自語聲中，重點表演用圓柱體的積木材料，輕拿輕放加高、蓋頂?shù)牟僮骷寄苌希€可再用長方體變七層、八層樓等。接著通過提問“你看見老師是怎樣變大樓的？”“誰會變和老師不一樣的魔術?”請1-2名幼兒來玩變大樓等等的魔術，老師給予具體幫助和指導，全班幼兒并為之欣賞和祝賀。然后老師以“我還會把大樓變到盒子里”的魔術呢，表演把蓋好大樓的積木一塊塊全輕輕地收到盒子里擺放整齊的情景，這時重點注意引導幼兒學習愛護玩具、整理收拾玩具；最后老師走到早已準備好積木的幾張桌子前，掀起蓋布說“我這兒有許多的積木，誰還想來玩變大樓的魔術？” 這時幼兒變大樓的欲望非常強烈，老師話題一轉(zhuǎn)，說“今天,老師請小朋友都來玩變大樓的魔術游戲，好不好？

這時老師要注意邀請幼兒的方法：既要保持幼兒對游戲的興趣，又要保持良好的秩序。比如可以這樣組織“現(xiàn)在我摸到誰的頭，誰就輕輕搬椅子上位來變大樓，我們來比賽看看誰變的大樓又好又多，聽懂了嗎？”，老師一邊挨個摸幼兒的頭請幼兒上位圍桌坐好，一邊表揚輕拿輕放椅子的幼兒。幼兒玩的過程中老師及時夸獎幼兒，給予具體及時的輔導幫助。

2、利用不斷變化豐富多彩的游戲內(nèi)容，引導幼兒學習愛護收拾玩具。

老師再次介紹玩蓋大樓、蓋公園的游戲。在介紹玩這個游戲時，老師先準備好老虎、熊貓、狗熊等玩具。在師生認識動物玩具后，以提問“小朋友在哪見過這些動物呀？”引出“我要給小動物蓋公園”的游戲，老師在演示玩這個游戲時，重點不露痕跡地把小亭子撞倒了，有的積木掉到地上，老師連忙說：“哎呀，我把小熊貓的小亭子弄塌了”，接著邊拾地上的玩具邊放慢語速說；“我要把掉在地上的積木撿起來，我要重蓋 ”。反復演示輕輕移動椅子撿桌子下面的積木和小亭子的搭建過程，并邀請個別幼兒和

老師一起拾、撿、搭。

利用“老師請客”的游戲，請小朋友觀看老師“殺魚”，魚逃跑掉到地上，老師夸張地說：“魚又逃跑了，我要把它捉回來“，再讓幼兒看到老師燒魚是，不小心把鍋、魚全鏟翻在地上，又馬上撿起來的情景。

利用“我是司機“的游戲。讓幼兒欣賞老師用積木搭汽車、開汽車、重點表演，不小心開翻了車，車掉到橋下面后打撈的情景，老師有意提高聲音，放慢語速說：我要把汽車撈上來，重新開車。

在一系列的游戲活動中，我們注重教育方法和教育思想的互相滲透，注重創(chuàng)意，利用有意境、豐富有趣的游戲內(nèi)容來引導幼兒玩中學、學中玩、在玩中幼兒學會了一物多用。如積木在娃娃家游戲中是菜、魚、雞，在紅、綠燈游戲總是各種車輛，到了工地，又變成了蓋大樓的建筑材料。這樣幼兒學會了根據(jù)游戲的需要尋找替代品，游戲中幼兒的樂趣更大了，思維更活躍了。

3、運用游戲進行常規(guī)訓練培養(yǎng)。

幼兒圍坐成半圓，要先準備好餐具、餐巾、爆米花，并固定位置。長桌子上有餐巾一筐、放勺子的小桶。長條桌子旁邊有放碗的空鋁桶，紅色空盆一個。老師興高采烈地告訴幼兒：“今天我要玩自助餐的游戲，說著端起一碗爆米花津津有味地吃起來，吃完自言自語地告訴幼兒：“我會放碗和勺子”。說著走到長條桌旁，把勺子放在小桶里，把碗放在鋁桶里，并拿起放殘疾的器皿介紹給幼兒，并說：“老師還會用餐巾”并認真擦嘴擦手、夸張地在放到空盆里。用同樣的方法另一位老師來玩自助餐游戲。等幼兒有了參加游戲的興趣，老師馬上引導：“今天我們小朋友一起玩自助餐的游戲好嗎？吃完飯，碗放到哪里呀？”小勺子放哪兒？還要用餐巾干什么？用完放哪兒呀？幼兒指認、回答，分組、分男女生玩，老師輔導、評價，幼兒在游戲中學會了分類放餐具和使用餐巾的方法。并且在實際生活中矜持按要求去提醒、培養(yǎng)、訓練幼兒，作到有始有終，隨時幫助、隨時表揚，幼兒養(yǎng)成可良好的衛(wèi)生習慣。

剛開學托班的孩子和老師之間的關系還未融洽，之間有陌生感、恐懼感，孩子又不會自我表述，哭鬧的多、尿褲子的多，隨地大小便的多，個別幼兒吃著、玩著、睡著隨時都可大小便，個個不會脫褲子。老師時刻問：“誰要小便呀，快來小便”，可沒有任何效果。

我們采用木偶戲《我要小便》來教育幼兒自覺的要求，幼兒圍繞坐成半圓，觀賞木偶戲：介紹木偶小兔、小猴、山羊老師，一天小兔、小猴和山羊老師一起玩游戲，玩著玩著，小兔想小便，就大聲對山羊老師說：“我要小便”，山羊老師拍拍小土的頭說：“真是好孩子，請到廁所里去小便”，小兔馬上自己就去小便了。而小猴子想小便可正玩得高興，就一邊玩一邊尿褲子了。褲子尿濕了，滿地都是尿。小猴還是接著玩，一不小心，小猴踩到尿濕的地板上滑倒了，上衣也濕了，頭被摔了個大包??..表演兩遍后，老師問：“你喜歡哪個動物，為什么呀？誰要小便呀？誰會自己小便呀？” 同時在日常生活中，我們隨時引導幼兒模仿自覺小便的幼兒，隨機表揚主動述說“我要小便”的孩子。

10月：印章、撕貼等一系列美術游戲

印章游戲：

印章游戲的特點：是手指捏住印章，手腕用力，將蘸有顏色的圖案印在紙或其他的物品上，形成美的畫面。

通過開展印章游戲活動，在動作上，幼兒可以從滿把手握印章，逐步練習發(fā)展到用手指捏住印章；印的過程中，幼兒手腕要用力，還要找到要印的位置，才能印出美麗的畫面。此階段的幼兒在活動中還會有拌隨著語言、模仿他人等行為，在這些行為中幼兒要對事物進行觀察從而了積累生活經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了畫面的美，同時也獲得了成功的喜悅心情。因此，印章活動不僅鍛煉了幼兒手指的靈活性，手眼協(xié)調(diào)能力，更能夠促進幼兒觀察能力、欣賞美表現(xiàn)美的能力以及口語表達能力等多方面能力的發(fā)展。也為幼兒擁有大膽表現(xiàn)、勇于創(chuàng)新的良好心理打下基礎。

二、用印畫的方式豐富玩色活動。

印畫的材料有很多，如可以把泡沫割成動物、房子等形狀，讓孩子刷上顏料印畫（動物眼睛、房子窗口可以鏤空，以增加圖案的立體感）；還可以用多邊形玩具螺母印色；或者尋找各種形狀的樹葉，在葉脈突出的一面刷上顏色印畫；用切開的水果面印畫；給玩具汽車的輪子涂上顏料，讓它開出一道車轍；用彈珠滾畫??印畫活動開闊了孩子的視野，他們在玩中認識了圖形、線條，使玩色活動得以有意義拓展。

三、有主題的繪畫。

開始階段盡量與玩色活動的內(nèi)容相結合，以添畫為主。如在為《小象吹泡泡》添畫泡泡時，我們可以將

洗潔精摻入顏料水中，讓孩子用吸管把泡泡吹到紙上，泡泡一碰到紙便“啪”地一聲爆開，變成一個個彩色的圈，孩子們非常感興趣。隨著孩子作畫能力的提高，作畫材料亦向彩色紙（粘貼）、油畫棒過渡。孩子們開始粘貼小花、蝴蝶翅膀，或者為小貓畫上胡須，為汽車添上輪子??此類美術活動需要較多材料，因此教師要考慮好活動的步驟和常規(guī)，掌握好材料投放的時機。有主題的繪畫能提高孩子的繪畫水平，使他們較好地掌握擺涂、圈涂、線條、形狀、配色等基本技能。

四、自由畫。

經(jīng)過一段時間的興趣培養(yǎng)，自由畫成了孩子最快樂的游戲。幾支油畫棒，一點膠水、彩紙、顏料，幾張白紙，孩子的想象力就會源源不斷地涌現(xiàn)出來。

11月：蝴蝶飛飛、小白兔吃青草等一系列的體育游戲

游戲 蝴蝶飛飛：教師一邊蝴蝶飛飛飛進教室一邊說：今天天氣多好呀，媽媽看見花園里美麗的花都開了，我們一起去花園采花蜜好嗎？這樣活動一開始就能很好的誘發(fā)孩子的假想。飛入場地后，老師也無須介紹游戲名稱及規(guī)則，只需夸張的語氣說說：哇，這里有二個花園，一個紅花園，一個黃花園。寶寶們，我的肚子餓了，你們餓嗎？”你們喜歡到哪個花園采蜜呢？把游戲的自主權給孩子，把游戲規(guī)則滲透到情景中：一會兒后老師：唉，×花園的花蜜采光了，我的肚子還沒吃飽，我們再去×花園去采些蜜吧。等到孩子對采蜜的興趣有些減退時，蝴蝶媽媽可以著急地喊：不好了不好了，下大雨了，快躲到花叢中去下，紅蝴蝶躲到紅花園去，黃蝴蝶躲到黃花園去。

小白兔吃青草：老師扮兔媽媽，小朋友扮小兔，兔媽媽說：“今天天氣晴朗，媽媽帶你們到草地去吃青草，你們高興不高興？”“我們很高興跟媽媽到草地去吃青草”。（兔媽媽帶小兔從家跳到草地）。兔媽媽說“草地到了你們看，這么多青草你們跟著媽媽邊跳邊念邊吃好不好？”“好”念：小白兔跳呀跳，跳到草地吃青草（小兔們做吃的動作），吃完青草休息好，（做休息狀態(tài)）豎起耳朵聽一聽（雞叫）問：“這是什么聲音？”“大公雞叫”（咩-咩-）問：“這是什么聲音？”“山羊叫”（嚎-嚎-）“不好了，大灰狼來了，小兔子們快逃回家！”小兔子們都逃回了“家”。

12月:一系列的手指游戲。

目的：

1、鍛煉小肌肉，發(fā)展手部的精細動作。

2、初步培養(yǎng)幼兒的樂感，能隨著節(jié)奏的快慢、旋律的高低，做出相應的動作。

附部分手指游戲：

1、《手指歌》

活動目標：通過不斷的做手指游戲活動，使幼兒的手指更加靈活，觸覺更加敏感，手、口、腦更加協(xié)調(diào)一致。

活動準備：1：錄好一盤適合做手指游戲的好聽音樂。

2：老師根據(jù)原有兒歌內(nèi)容，進行一下改編。如：一個手指頭呀，變呀變呀，變成斗斗飛呀；兩個手指頭呀，變呀變呀，變成小剪刀呀；三個手指頭呀，變呀變呀，變成小孔雀呀；四個手指頭呀，變呀變呀，變成一扇門呀；五個手指頭呀，變呀變呀，變成一顆心呀。

活動過程：1：老師帶領幼兒復習原來的《手指歌》。

2：老師在原有兒歌的基礎上，啟發(fā)幼兒編出好聽的、新的《手指歌》。

3：個別幼兒說、老師作整理、采用較恰當?shù)膬焊柙~。

4：老師帶幼兒一起做幼兒新編的《手指歌》。

5：老師帶幼兒一起做老師活動前編好的《手指歌》。

6：請個別幼兒來做今天新編的《手指歌》。可以做幼兒自己編的、也可以做老師編的。

7：老師和幼兒一起做。

8：請幼兒離園回到家中，做給家人看，做的越多越好。

2、妙趣橫生的手指游戲——“小動物和大石頭”

“小動物和大石頭”這個手指游戲簡單、形象、生動，深受幼兒的喜愛。

它的內(nèi)容是這樣的：一只小、、（小動物），出門走一走，碰到大石頭，摔個大跟頭，咕嚕，嚕嚕，嚕。

玩法也特別有意思：一手捏拳做石頭，一手食指做某個小動物。食指彎動靠近“石頭”，邊做邊說兒歌

第一句。第二句，小動物和石頭一起做倒下動作。第三句兩手握拳，交替滾動由頭至腳下。

這個游戲簡單是簡單，但妙就妙在第一句上，它可以不斷地替換小動物，重新游戲，幼兒是爭先恐后地說出自己喜歡的小動物，什么“一只喜洋洋呀、一只灰太狼呀、一只大老虎呀、一只小猴子呀”，一遍又一遍不厭其煩地說著、做著，嘻嘻哈哈，那種歡愉由心底發(fā)出，那種氛圍對幼兒手、口一致地培養(yǎng)、對歡樂和諧的師幼情感的培養(yǎng)，起到的作用已遠遠超出了兒歌的本身。

第三篇：農(nóng)業(yè)銀行分期付款購車易業(yè)務

農(nóng)業(yè)銀行分期付款購車易業(yè)務

農(nóng)業(yè)銀行分期付款購車易業(yè)務是農(nóng)業(yè)銀行為持卡人提供的另一種消費方式，分期購車額度最高可達100萬，對于合作品牌沒有任何限制。只要您有農(nóng)行的金穗貸記卡，都可以申請辦理農(nóng)行的汽車分期付款。

農(nóng)行分期購車辦理流程：

1、持卡人選定喜愛的車型，通過農(nóng)行客戶經(jīng)理查詢分期額度及分期辦理方式;

2、持卡人持本人有效身份證件、信用卡至經(jīng)銷商辦理業(yè)務申請，經(jīng)銷商向銀行提交相關材料;

3、持卡人到經(jīng)銷商刷卡支付分期購車款，然后即可成功提車。

小編提示：消費者在辦理農(nóng)業(yè)銀行分期付款購車易業(yè)務時，需要申請人、持卡人、購車人須為同一人，申請人須具有良好的信用記錄，以及穩(wěn)定的收入來源。

本文來源于搜錢網(wǎng)（），歡迎分享，更多相關文章：http:///subject/auto/articles-19.shtml

第四篇：特色業(yè)務推介會方案

新農(nóng)村 新金融

湘鄉(xiāng)市農(nóng)村金融創(chuàng)新主題活動

——湘鄉(xiāng)市村鎮(zhèn)銀行特色業(yè)務推介會方案

為貫徹落實十七屆三中全會精神，積極創(chuàng)建“全國農(nóng)村金融創(chuàng)新示范縣”，以先試先行的精神探索農(nóng)村金融改革，推進社會主義新農(nóng)村建設，湘鄉(xiāng)市人民政府、人民銀行湘潭中支、湘潭市銀監(jiān)分局、湘鄉(xiāng)市村鎮(zhèn)銀行擬聯(lián)合舉辦湘鄉(xiāng)市農(nóng)村金融創(chuàng)新主題活動。活動將以湘鄉(xiāng)市村鎮(zhèn)銀行推出土地承包經(jīng)營權流轉(zhuǎn)收入抵押貸款等“農(nóng)民之友”系列特色信貸產(chǎn)品為起點，尋找農(nóng)村地區(qū)“三農(nóng)”貸款難為突破口，為建立具有湘鄉(xiāng)特色的現(xiàn)代農(nóng)村金融服務體系做出有益的嘗試。

一、活動主題：

新農(nóng)村 新金融——湘鄉(xiāng)市農(nóng)村金融創(chuàng)新主題活動

二、主辦單位：

湘鄉(xiāng)市人民政府

人民銀行湘潭中支

湘潭市銀監(jiān)分局

湘鄉(xiāng)市村鎮(zhèn)銀行

三、會議內(nèi)容：

(一)會議時間：2008年11月日

(二)會議地點：湘鄉(xiāng)市村鎮(zhèn)銀行二樓會議室

(三)會議議程：

主持：章禮華常務副市長

議程：

1、湘鄉(xiāng)市村鎮(zhèn)銀行董事長致辭

2、湘鄉(xiāng)市政府領導宣讀爭創(chuàng)“全國農(nóng)村金融創(chuàng)新示范市（縣）”決定

3、湘鄉(xiāng)市村鎮(zhèn)銀行進行特色產(chǎn)品推介

（1）行長李達希介紹產(chǎn)品；

（2）大屏幕播放幻燈片。

4、湘鄉(xiāng)市村鎮(zhèn)銀行特色信貸發(fā)放儀式

5、客戶代表發(fā)言

6、特邀代表發(fā)言

（1）湘鄉(xiāng)市其他金融機構發(fā)言；

（2）王檢忠發(fā)言。

7、領導講話

（1）湘潭市商業(yè)銀行董事長、行長唐兆果講話；

（2）湘潭市銀監(jiān)分局領導講話；

（3）人民銀行湘潭市中心支行領導講話；

（4）湘鄉(xiāng)市人民政府領導講話；

（5）湖南銀監(jiān)局領導講話；

（6）湘潭市人民政府領導講話。

四、邀請嘉賓：

1、地、市政府領導：湘潭市主管領導、湘鄉(xiāng)市主要領導，湘鄉(xiāng)市直農(nóng)口部門負責人。

2、湖南銀監(jiān)局領導、人民銀行領導、湘潭市銀監(jiān)分局領導、湘潭市商業(yè)銀行領導、湘鄉(xiāng)市各金融機構負責人。

3、客戶代表：湘鄉(xiāng)市村鎮(zhèn)銀行客戶代表、股東代表，湘鄉(xiāng)市新農(nóng)村建設示范村負責人和農(nóng)民代表。

4、新聞媒體：金融時報、湖南衛(wèi)視、湖南經(jīng)視、湖南日報、紅網(wǎng)，地方金融、瀟湘晨報、三湘都市報、當代商報，湘潭電視臺、湘潭日報、湘潭在線、湘潭晚報，湘鄉(xiāng)市電視臺

五、媒體采訪安排：（另擬方案）

六、宣傳工作：

（一）宣傳內(nèi)容

1、湖南省金融業(yè)以實際行動落實黨的十七屆三中全會關于推進農(nóng)村改革的精神；

2、湘鄉(xiāng)市各界積極創(chuàng)建“全國農(nóng)村金融創(chuàng)新示范縣”；

3、湖南省首家村鎮(zhèn)銀行以先試先行的精神，積極有效支持農(nóng)村金融和土地改革，推進社會主義新農(nóng)村建設。

（二）宣傳方式

1、電視宣傳：省市縣三級電視媒體新聞及專題采訪。

2、報紙宣傳：省市報紙新聞報道，深度報道湘鄉(xiāng)市農(nóng)村金融創(chuàng)新之路和湘鄉(xiāng)市村鎮(zhèn)銀行 “農(nóng)民之友”系列金融

創(chuàng)新產(chǎn)品的獨創(chuàng)性和可行性，充分展示湘鄉(xiāng)市農(nóng)村金融改革的成果。

3、戶外廣告：湘鄉(xiāng)市村鎮(zhèn)銀行設立路牌、燈箱廣告、三面翻立體廣告。

七、準備工作

（一）湘鄉(xiāng)市人民政府、人民銀行湘潭中支、湘潭銀監(jiān)分局共同起草關于創(chuàng)建“全國農(nóng)村金融創(chuàng)新示范市（縣）”的文件，出臺有關具體政策。

（二）湘鄉(xiāng)市村鎮(zhèn)銀行設計好土地承包經(jīng)營權流轉(zhuǎn)收入抵押貸款等“農(nóng)民之友”系列特色信貸產(chǎn)品，并準備貸款簽約項目。

（三）湘鄉(xiāng)市村鎮(zhèn)銀行起草創(chuàng)建“全國農(nóng)村金融創(chuàng)新示范市（縣）”倡議書，準備媒體采訪問題。

（四）湘鄉(xiāng)市村鎮(zhèn)銀行負責會務具體籌備工作。

二00八年十一月十二日

第五篇：農(nóng)村信用社特色業(yè)務簡介

農(nóng)村信用社特色業(yè)務簡介

http://.cn(2006-09-06 09:59:35)

“齊魯惠農(nóng)一本（卡）通”業(yè)務。為全面貫徹中央1號文件精神，認真落實各項惠農(nóng)政策，山東省財政廳與省農(nóng)村信用社聯(lián)合推出了“齊魯惠農(nóng)一本（卡）通”業(yè)務。通過農(nóng)村信用社營業(yè)網(wǎng)絡將國家對農(nóng)民種糧補貼、柴油化肥等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料補貼直接支付到每個農(nóng)戶儲蓄存折結算賬戶上，農(nóng)戶可隨時支取，保障了黨的惠民政策有效落實。

“齊魯鄉(xiāng)情卡”和農(nóng)民工銀行卡特色取款服務?！褒R魯鄉(xiāng)情卡”是面向農(nóng)民工發(fā)行的銀行卡，開卡不收費，不收取年費，該卡具有信通借記卡的全部功能，具有存取現(xiàn)金、轉(zhuǎn)賬結算、購物消費、代收代付等多種功能，享受手續(xù)費優(yōu)惠政策。農(nóng)民工銀行卡特色取款服務是指持有任何一家銀行發(fā)行的帶有“銀聯(lián)”標識的信用卡，都可在山東省農(nóng)村信用社（農(nóng)村合作銀行）柜臺及自動柜員機（ATM）上辦理查詢和取款業(yè)務。

生源地國家助學貸款業(yè)務。煙臺市農(nóng)村信用社是全市唯一的辦理國家生源地助學貸款的金融機構。凡是煙臺籍考入山東省全日制普通高校的經(jīng)濟困難的學生，均可到戶籍地所在的農(nóng)村信用社申請辦理助學貸款。貸款按照“一次核定，總額控制，定期發(fā)放，定向使用”的原則，幫助家庭經(jīng)濟困難的學生完成學業(yè)。

農(nóng)戶貸款業(yè)務。農(nóng)村信用社本著支持農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，提高農(nóng)民生活水平的原則，對轄內(nèi)農(nóng)戶發(fā)放貸款證，實施貸款上柜臺服務，辦理小額貸款業(yè)務，為農(nóng)戶提供及時、方便、優(yōu)惠的金融服務。農(nóng)村經(jīng)濟組織貸款。農(nóng)村信用社在遵循效益性、安全性、流動性貸款原則的基礎上，對農(nóng)村經(jīng)濟聯(lián)合體和村級經(jīng)濟組織開辦農(nóng)村經(jīng)濟組織貸款業(yè)務。

農(nóng)村工商業(yè)貸款業(yè)務。農(nóng)村信用社為支持城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展，面對煙臺市民營企業(yè)和個體工商戶推出農(nóng)村工商業(yè)貸款業(yè)務。需要資金的民營企業(yè)和個體工商戶可以通過包括聯(lián)戶聯(lián)保、其他保證、抵押及質(zhì)押等多種貸款方式，從當?shù)匦庞蒙缛〉觅Y金支持。(王梅)