第一篇：嘉祥街道中心幼兒園又迎觀摩團(tuán)

嘉祥街道教辦喜迎馬集鎮(zhèn)幼教觀摩團(tuán)

4月18日下午，馬集鎮(zhèn)教辦主任王體靖率領(lǐng)鎮(zhèn)教辦相關(guān)人員及幼教骨干教師一行40余人，到嘉祥街道中心幼兒園參觀交流幼兒園管理工作。街道教辦主任馬鋒、副主任劉成虎熱情接待，并全程陪同參觀。嘉祥街道中心幼兒園是一所省級規(guī)范園。一直堅持“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”抓管理，創(chuàng)品牌。在老師們的匠心獨(dú)運(yùn)下，班班有特色，處處有新意，使幼兒園真正成了孩子們的溫馨家園、快樂學(xué)園、成長樂園。觀摩團(tuán)一行參觀了整體環(huán)境、主題墻創(chuàng)設(shè)、系列區(qū)域創(chuàng)設(shè)、校園文化，并走進(jìn)教室現(xiàn)場觀摩了教師授課。有的拿出手機(jī)相機(jī)拍錄下了一個個精彩的鏡頭和靚點(diǎn)，有的拿出筆記本，記錄下特色和新意處，有的熱切的與我們的老師探討交流。交流保育心得、交流管理經(jīng)驗、交流好的創(chuàng)意和成功體驗。

整個活動氣氛活躍。老師們看的仔細(xì)、學(xué)的認(rèn)真、交流的徹底。紛紛表示受益匪淺，有機(jī)會會經(jīng)常交流取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。同時，本次活動也促進(jìn)了嘉祥街道中心幼兒園管理水平的進(jìn)一步提升。

張生運(yùn)

第二篇：觀摩團(tuán)會策劃

南昌航空大學(xué)

外國語學(xué)院---

感恩節(jié)觀摩團(tuán)會

策

劃

書

外國語學(xué)院060514班

外國語學(xué)院060514班感恩節(jié)觀摩團(tuán)會策劃書

一． 活動主題：

“感恩·愛”

二． 活動目的：

要告訴我們?nèi)诵缘拿篮茫瑥娜魏问律隙伎梢泽w現(xiàn)出感恩，問候一下你的父母，老師，朋友，幫助需要幫助的人，都是感恩的表現(xiàn)。讓我們學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜，學(xué)會理解與寬容，最重要的，學(xué)會愛。那就是生命真正賦予我們的。而十一月的第四個星期天就是感恩節(jié)，作為一種必要的行動，我們要銘記感恩，并將我們的感恩賦諸行動，迅速地在航大播種下愛的種子。

三．主辦單位：外國語學(xué)院

承辦單位：外國語學(xué)院060514班

四．時間和地點(diǎn)

時間---12月10號晚上七點(diǎn)半

地點(diǎn)---外語樓108教室

五．活動對象

校領(lǐng)導(dǎo)，外院領(lǐng)導(dǎo)、黨團(tuán)書記、輔導(dǎo)員、老師，其他院系學(xué)生會主席、團(tuán)委副書記，外院兩委會部長級以上干部，外院各班班長、團(tuán)支書，060514班全體同學(xué)

六．活動前期的宣傳

1．通過學(xué)報廣播站、網(wǎng)站進(jìn)行宣傳，由部分同學(xué)寫宣傳稿。

2．海報宣傳：

A．一份三連張由本班完成，07級每班一張海報，宣傳部兩張。

B．張貼于食堂及外國語學(xué)院大廳。

備注：宣傳工作即日開始準(zhǔn)備，海報在活動進(jìn)行3天前完成，并且海報要

求質(zhì)量。

3．負(fù)責(zé)人：宣傳委員

七．活動前期的準(zhǔn)備：

1．嘉賓的邀請---

A．與董老師、學(xué)生會主席確定邀請嘉賓人員名單。

B．制作精美的邀請涵卡片﹙包括老師，學(xué)生會主席團(tuán)，學(xué)生會各部門，各班級班長團(tuán)支書﹚。

C．負(fù)責(zé)人：生活委員

2．會場的布置---

A．要求：以溫馨氣氛為主，凸顯感恩主題。、B.布置 ：教室兩側(cè)各張貼3張海報，108門口放置三連張海報，黑板上懸掛班級自制熒光棒心形海報。

C．負(fù)責(zé)人：副班長

3．團(tuán)會所需PPT的制作---

A．活動的每一個流程都需要一張幻燈片。

B．將所收集的對朋友、老師、父母好的感恩物語分類做成PPT，在團(tuán)會的整個過程播放。

C．PPT的背景顏色、圖案應(yīng)是統(tǒng)一的風(fēng)格，盡量不要太可愛，以清

新淡雅為主。

D．負(fù)責(zé)人：組織委員

4．主題歌曲及背景音樂的選擇---

A．分類為班級、朋友、老師、父母選歌。

B．歌曲以輕快，柔和為主

C．比如：爸爸媽媽，愛在我們心中，朋友難當(dāng),we will get there等。

D．負(fù)責(zé)人：文藝委員

5．我們班級紀(jì)念物200個---

A．所需物品：小袋子，絲帶，糖果，干花，寫有感恩物語和班級的小紙條。﹙之前小紙條會和小卡片一起下發(fā)到各班級，再收集

上來﹚

B．制成品：裝有干花、糖果、小紙條的的有絲帶捆綁的小袋子。

C．要求：精致，成本低

D．負(fù)責(zé)人：體育委員

6．獎品---

A．物品：精美發(fā)卡兩個，溫暖手套兩雙，溫暖耳罩兩個，防凍護(hù)

手霜，珍視明滴眼液一瓶。另設(shè)一個大獎，獎品是一本的高級

書。

B．精美包裝和獎品名字及解釋的風(fēng)趣、創(chuàng)新。

C．負(fù)責(zé)人：生活委員

7．VCR的制作---

A．內(nèi)容：班級--介紹、活動、榮譽(yù)；老師—同學(xué)對老師的感恩話

語及老師對同學(xué)的期望；親人—對父母等的感恩話語。

B．器材：拍攝器材的租借。

C．要求：背景---環(huán)境優(yōu)美的地方，比如湖邊

采訪人物---盡量其他院系的同學(xué)老師等，以顯示和他們的密切聯(lián)系

D．負(fù)責(zé)人：學(xué)習(xí)委員

8．有關(guān)“感恩朋友”的小品或相聲---

A．基調(diào)：輕快娛樂為主,B．時間：10--15分鐘左右

C．負(fù)責(zé)人：文藝委員

9．電話聯(lián)系---

A．因活動需要，提前與幾名同學(xué)的父母取得聯(lián)系，說明我們的活

動目的、內(nèi)容，讓他們做好正式團(tuán)會上的發(fā)言的準(zhǔn)備。但還是

對子女進(jìn)行保密。

B．對象：本班兩名同學(xué)，本班外兩名同學(xué)。

C．負(fù)責(zé)人：團(tuán)支書

10．有關(guān)“感恩父母”的詩歌朗誦---

A．朗誦稿和背景音樂的選擇，時間的控制在3-5分鐘。

B．題目—我的父親母親；背景音樂—我的父親母親

C．負(fù)責(zé)人：學(xué)習(xí)委員

11．游戲的準(zhǔn)備---

A．物品：兩個小箱子，分別裝6個寫有表情的號碼和6首寫有

不同膾炙人口的歌曲。

B．歌曲：最好和主題有關(guān)，歌曲膾炙人口，并且歌詞歌曲伴

奏都要預(yù)先準(zhǔn)備好。

C．負(fù)責(zé)人：文藝委員和組織委員

12．主持人：謝綠，張興北

13．負(fù)責(zé)開燈關(guān)燈：楊利強(qiáng)

14．分發(fā)禮品：學(xué)生會干事（事先確定好名單）

八．活動流程：

1．播放VCR---我們060514班一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，添加背景音樂《We will

get there》,同時主持人介紹班級主要情況。

2．主持人致開幕詞，其中應(yīng)包括感恩節(jié)的由來，中國感恩文化、感恩美德

和對現(xiàn)場觀眾的熱烈歡迎。

3．感恩朋友---

﹙1﹚挑幾個PPT上的感恩物語的選讀，背景音樂。

﹙2﹚小品表演。

（抽獎環(huán)節(jié)—4個）

4．感恩老師---

﹙1﹚觀看VCR。

﹙2﹚挑幾個PPT上的感恩物語的選讀，背景音樂。

5．游戲，“表情演唱”---

﹙1﹚以傳遞蠟燭的方式來決定表演者。

﹙2﹚在伴奏，和大屏幕上歌詞的幫助下，表演者進(jìn)行演唱，并抽取禮品。

﹙3﹚選擇5個表演者。

6．感恩父母---

﹙1﹚觀看父母的VCR。

﹙2﹚朗誦

﹙3﹚現(xiàn)場電話連線﹙選4個同學(xué)﹚

﹙4﹚對父母的宣誓

（抽獎環(huán)節(jié)，3個獎項---凡現(xiàn)場發(fā)表感恩話語的人都給予抽獎；加一個大獎

—對象是所有在場人員，以班級紀(jì)念物里面裝的特殊物品為憑證）

7．分發(fā)班級紀(jì)念物

8．主持人做大會總結(jié)---

九．突發(fā)狀況及解決方案：

1．在電話連線環(huán)節(jié)，可能只是一個班的人沉浸在里面，和其他人的互動性

不強(qiáng)?？梢栽噲D選擇班級以外的人的父母的電話進(jìn)行連線。

2．在“表情演唱”環(huán)節(jié)，可能表演者挑選到不會唱的歌曲，這種情況下，我們讓他說出自己最拿手的歌曲，再抽取表情進(jìn)行演唱。

3．抽獎環(huán)節(jié)需要有人先發(fā)表感言，考慮到可能冷場，所以先叫一些同學(xué)準(zhǔn)

備好發(fā)言。

十．后期工作：

1．后期宣傳—在各學(xué)報，廣播站，網(wǎng)站上的后續(xù)報道。

2．總結(jié)---各班委的工作總結(jié)。

十一．經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

海報3×1.5元＝4.5元

卡紙25×0.5元＝12.5元

會場布置25元

紀(jì)念物200×0.8元＝160元

發(fā)卡2×4元＝8元

手套2×6元＝12元

護(hù)耳2×4元＝8元

珍視明7元

電話費(fèi)4×4＝16元

復(fù)印5元

紅紙2×0.5元＝1元

小本子5×2元=10元

熒光棒2×5元=10元

書一本18元

﹙備注：關(guān)于獎品，我們會先在班級爭取同學(xué)意見，看是否有同學(xué)愿意將自

己的一些東西捐獻(xiàn)出來作為禮品。﹚

總計297元

060514班2007-12-1

第三篇：觀摩團(tuán)會策劃書

觀

摩

團(tuán)會策

劃

書

主辦單位：經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)總支組織部 活動地點(diǎn)：2506教室

活動時間：2013年9月26日 19：20

團(tuán)會流程：

一、團(tuán)會主題：

解密大學(xué)——珍惜求學(xué)之路新起點(diǎn)，笑迎人生之旅新人生

二、活動目的新環(huán)境，新起點(diǎn)，舉辦這次觀摩團(tuán)會是為使大一新生們更加認(rèn)識了解團(tuán)會，熟悉其流程與紀(jì)律，懂得團(tuán)會的宗旨理念，為同學(xué)們傳遞正確的、積極向上的思想，和加強(qiáng)班級的協(xié)調(diào)性和凝聚力。同時，以活動的形式，全面、徹底、赤裸裸的解密何為大學(xué)，讓他們更加了解認(rèn)識大學(xué)，滿載著正能量開始起舞于屬于他們的大學(xué)生活。

三、領(lǐng)導(dǎo)老師：徐永昕

四、團(tuán)會主辦單位：經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)總支組織部

五、團(tuán)會參與人員：大一和大二才藝人員

六、團(tuán)會主持人：王順、羅苗

七、主要負(fù)責(zé)人：李東航、吳奧、吳昊

八、活動時間：2013年9月26日 19:20

九、活動地點(diǎn)：2506教室

十、會前準(zhǔn)備：

1、前期規(guī)劃，選定主持人、演員，定好主題和節(jié)目，排練節(jié)目，并提前彩排至少一次。

2、定好時間、日期、地點(diǎn)，邀請嘉賓。

3、分配任務(wù)，部員們各司其職，負(fù)責(zé)管理活動紀(jì)律（紀(jì)律兩名，音響兩名，簽到三名，場內(nèi)紀(jì)律兩名，攝影一名，場外紀(jì)律

兩名），維持團(tuán)會良好氛圍。

4、團(tuán)會開始前布置會場，各負(fù)責(zé)人員就位，班級班長和團(tuán)支書

需提前二十分鐘到場，老師和各系部代表嘉賓簽到。

十一、團(tuán)會過程：

1、團(tuán)會開始

2、嘉賓入場

3、主持人開場白

4、介紹嘉賓

5、節(jié)目開始

1開場舞○

2小品 《軍訓(xùn)》○

3快板《玲瓏塔》○

4游戲互動：“誰是臥底” 游戲兩輪 ○

游戲規(guī)則：在場7個人中6個人拿到相同的一個詞語，剩下的1個拿到與之相關(guān)的另一個詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語（不能直接說出來那個詞語），與不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同胞以暗示。每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數(shù)最多的人出局，倆個人一樣多的話，待定（就是保留）。若有臥底撐到剩下最后三人，則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝。

5音樂劇《死了都要愛》 ○

6美文朗誦《最初的夢想》 ○

7溫馨大合唱《天下相親與相愛》 ○

6、嘉賓點(diǎn)評

7、歡送嘉賓退場

8、各班同學(xué)退場

9、收拾會場

10、總結(jié)反思

十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、教室裝飾（彩紙、彩帶、氣球、膠、氣球····）150元

2、水和獎品70元

3、節(jié)目單50元

總預(yù)算：270元

十三、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：

1、團(tuán)會最重要的是紀(jì)律問題，場外和場內(nèi)都需很注意。場內(nèi)活

動進(jìn)行時需要保證的是各位手機(jī)是關(guān)機(jī)或是靜音，不能說話，吃東西（包括做活動所得的獎品），玩手機(jī)，拍照；場外注意演員的閑聊，或是談笑，及退場時的情緒話。還有各人員工作安排的到位情況。

2、主持人需注意會場的氣氛，有一定的反應(yīng)能力。

3、簽名處需備三張表，以防需求，簽到時注意嘉賓的名字、性

別、年紀(jì)，及表明點(diǎn)評人。

4、道具的準(zhǔn)備，音響人員需謹(jǐn)慎按時按點(diǎn)播放音樂。

5、教室裝飾一定要到位，黑板報、簽到處、教室門，都需裝飾

好。

經(jīng)管系團(tuán)總支組織部

2013年9月20日

第四篇：嘉祥街道幼兒園教學(xué)常規(guī)基本要求

嘉祥街道幼兒園教學(xué)常規(guī)基本要求

一、計劃、總結(jié)

幼兒園計劃、總結(jié)應(yīng)按照五大領(lǐng)域分開制定。

教師要結(jié)合班級實際情況制訂學(xué)期教學(xué)計劃、周活動計劃和班級管理計劃，根據(jù)實際活動情況和幼兒發(fā)展情況寫出學(xué)期教學(xué)總結(jié)和班級管理總結(jié)。

1．學(xué)期教學(xué)計劃的內(nèi)容包括：班況及幼兒發(fā)展情況分析、學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)、學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)、落實教學(xué)計劃的具體措施、教學(xué)進(jìn)度安排等。

2．周計劃的內(nèi)容包括：本周主題目標(biāo)、各領(lǐng)域達(dá)成目標(biāo)、行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)、家長工作重點(diǎn)、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)、每日活動安排等內(nèi)容。周計劃安排應(yīng)遵循動靜交替的原則，將自主活動與集體活動有機(jī)結(jié)合，考慮每日活動的多樣性，各領(lǐng)域活動的均衡性。結(jié)合活動內(nèi)容，配以精美彩圖，增加童趣，吸引幼兒。每周一更新并注意入檔保存。

3.班級管理計劃的內(nèi)容包括：班況及幼兒發(fā)展情況分析、學(xué)期班級管理總目標(biāo)，學(xué)期班級管理重點(diǎn)、落實班級管理的具體措施，結(jié)合節(jié)日和重大活動或園內(nèi)的工作要求制定的活動計劃等。

4、學(xué)期教學(xué)總結(jié)的內(nèi)容包括：一學(xué)期來班況及幼兒發(fā)展情況、學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)的完成情況、學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)落實情況、形成的經(jīng)驗，針對不足應(yīng)整改的計劃等。

5、班級管理總結(jié)的內(nèi)容包括：一學(xué)期來班級發(fā)展情況、學(xué)期班級管理總目標(biāo)的完成情況，學(xué)期班級管理重點(diǎn)落實情況、在班級活動中形成的經(jīng)驗，針對不足應(yīng)整改的計劃等。

二、教案

1．教案應(yīng)包括：活動名稱、活動目標(biāo)、活動重難點(diǎn)、活動準(zhǔn)備、活動過程、活動延伸等。游戲活動還要明確游戲目標(biāo)與過程要求，區(qū)域活動和幼兒自選活動還要明確主要觀察點(diǎn)與指導(dǎo)點(diǎn)。

2.教師要認(rèn)真鉆研《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和教材，根據(jù)綱要精神創(chuàng)造性地使用教材。

（1）掌握各領(lǐng)域教學(xué)的總體目標(biāo)和教學(xué)原則。

（2）了解教材編排體系、編寫意圖、知識結(jié)構(gòu)、各年齡班教學(xué)目標(biāo)和基本內(nèi)容；明確所任年齡班教材的主題教學(xué)目標(biāo)和具體要求。

（3）認(rèn)真閱讀教學(xué)參考書，做好必要的書頭批注。3．在個人熟悉教材的基礎(chǔ)上，積極參與集體備課，共同分析教材，研究教法、學(xué)法，探討疑難問題。

4．從本班幼兒年齡特點(diǎn)和實際水平出發(fā)找準(zhǔn)教學(xué)起點(diǎn)和重難點(diǎn)，把握教學(xué)容量、梯度和時間分配，科學(xué)而全面地制定情感態(tài)度、能力、知識技能三維教學(xué)目標(biāo)，形成有班級特色的預(yù)案。

5.課前準(zhǔn)備好相關(guān)教具和學(xué)具，熟悉所教內(nèi)容，做到兒歌能熟練背誦，故事能脫稿講述，歌曲能熟練彈唱，科學(xué)實驗、操作練習(xí)事先做過。

6．教案要及時制定，并略有超前（一般應(yīng)超前一周左右），要講究實效，并妥善保存。

三、教學(xué)實施

1．教學(xué)準(zhǔn)備恰當(dāng)，運(yùn)用教具操作規(guī)范、熟練，教學(xué)具數(shù)量充足有層次，能讓幼兒在親身感知、體驗中快樂學(xué)習(xí)。

2．教學(xué)環(huán)節(jié)疏密得當(dāng)，合理緊湊，主次分明，重難點(diǎn)突出。

3．教學(xué)方法靈活，教學(xué)手段多樣化，在合理利用傳統(tǒng)教學(xué)媒體(如圖片、立體教具、錄音機(jī)等)組織教學(xué)同時，提倡有條件的幼兒園適時適量采用多媒體輔助教學(xué)。

4．教師提問要適時有效，有助于幼兒的積極思維，提問覆蓋率不低于30%。

5．幼兒主體突出，師生互動有效，能及時了解幼兒的需要并給予適時的支持和幫助，努力調(diào)動全體幼兒的學(xué)習(xí)積極性，使不同層次的幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

6．根據(jù)幼兒反饋，及時捕捉突發(fā)性的教學(xué)問題，靈活調(diào)整教學(xué)目標(biāo)，改進(jìn)教學(xué)方法。

7．師幼關(guān)系融洽，不訓(xùn)斥、體罰和變相體罰幼兒。8．用普通話進(jìn)行教學(xué)，語言表達(dá)正確生動，簡明易懂，富有童趣，無教學(xué)忌語。教態(tài)自然、大方、親切，情緒飽滿、熱情。

9．根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)掌握好集體活動時間，活動中不接聽電話，不干私事，不擅自離開崗位。隨時注意引導(dǎo)幼兒遵守活動常規(guī)，隨時關(guān)心幼兒的用眼衛(wèi)生和坐、站、寫畫的姿勢。

四、教學(xué)評價

1.堅持以“幼兒發(fā)展”作為教學(xué)評價的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。教學(xué)后及時進(jìn)行自我反思，對目標(biāo)定位是否合理，幼兒參與興趣是否濃厚、教具準(zhǔn)備是否恰當(dāng)、師生互動是否有效、重難點(diǎn)是否突出等進(jìn)行反思。

2．以《幼兒成長檔案》為抓手開展幼兒發(fā)展評價工作。以日常的觀察為主要方式，綜合采用觀察、談話、作品分析、軼事記錄等多種方法，盡可能仔細(xì)收集每個幼兒的美術(shù)作品、操作卡、調(diào)查問卷和記錄、照片，幼兒的童稚趣語、自我評價等，以量化評價和質(zhì)性評價相結(jié)合的方式，每學(xué)期對幼兒進(jìn)行一次多元智能發(fā)展觀測評估。

3．幼兒發(fā)展評價要以縱向評價為主，應(yīng)自然地伴隨整個教育過程，在真實的生活和學(xué)習(xí)情境中動態(tài)進(jìn)行。要關(guān)注幼兒的個體差異，避免用整齊劃一的標(biāo)準(zhǔn)評價不同的幼兒，注重保護(hù)幼兒的自尊心和自信心，在幼兒面前慎用橫向比較。

4．客觀準(zhǔn)確地分析評價結(jié)果，通過各種適當(dāng)?shù)姆绞郊皶r向家長反饋。禁止不做任何解釋或說明，簡單地公布評價結(jié)果或?qū)τ變哼M(jìn)行排隊。

5．根據(jù)評價結(jié)果分析、生成新的教育內(nèi)容，調(diào)整教育目標(biāo)，改進(jìn)教育方法，從而促使幼兒更好地發(fā)展。

五、幼兒作品

1.按照教材活動主題設(shè)計和周活動計劃安排，對幼兒進(jìn)行手工、繪畫、折疊、泥塑、講故事、律動、歌唱等方面的引導(dǎo)，能示范操作的教師要先做表率，然后讓幼兒練習(xí)，師生經(jīng)典作品要經(jīng)常展示并積累保存。

2.幼兒園沒有書面作業(yè)?？赏ㄟ^家園共育的形式布置一些讓幼兒和家長共同完成的動手能力強(qiáng)的手工作品或語言、表演類作業(yè)。

六、個人成長

1.業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。個人堅持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容以《山東教育》、《濟(jì)寧教育》和《幼教園地》為主。每學(xué)期記錄筆記不少于10篇，每篇不少于300字.2.積極參與聽、評課活動。教師聽課每學(xué)期不少于10節(jié)，每節(jié)都要有點(diǎn)評和總評。

3.教研活動。積極參與園內(nèi)和教辦組織的各種形式的教研活動，活動中要積極發(fā)言，善于表現(xiàn)。

第五篇：中心幼兒園半天生活公開活動觀摩心得體會

中中心心幼幼兒兒園園半半天天生生活活公公開開活活動動觀觀摩摩心心得得體體會會

22000099年年1111月月1122日日我我參參加加了了沙沙灣灣中中心心幼幼兒兒園園半半天天的的公公開開活活動動觀觀摩摩，本本次幼半次活活動動令令我我受受益益匪匪淺淺。幼兒兒園園的的老老師師們們都都有有著著一一種種良良好好的的教教學(xué)學(xué)心心態(tài)態(tài)，半天天的的生生活活當(dāng)當(dāng)中中我我對對以以下下幾幾點(diǎn)點(diǎn)是是有有著著深深刻刻的的體體會會。

幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關(guān)心孩子。這里的孩子確實與我園地孩子有所不同，因為他們見識多廣，在加上父母的耐心教導(dǎo)，使孩子在各方面都有了變化，相反我園幼兒的有些家長自身的素質(zhì)并不高，又怎樣教孩子呢？

在為半天的學(xué)習(xí)中，我很努力的去向?qū)W習(xí)，使我對幼兒教育了解的更為深入：

一、與幼兒隨行成長

在教學(xué)工作中，我發(fā)現(xiàn)幼兒都很積極向老師學(xué)習(xí)。她們的教育在日常生活中，引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。注重教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子。

二、與家長緊密聯(lián)系

一名好的教師不僅要關(guān)心孩子、照顧孩子，還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系。教師與家長溝

通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。在學(xué)習(xí)期間我今后嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)。積累點(diǎn)滴經(jīng)驗，為自己的能力添上一筆。

三、與教師共享經(jīng)驗

作為一名教師，不僅僅只是一個個體，更多的是與同事們共同完成對幼兒的教育。因此，在完成教學(xué)工作后，她們還經(jīng)常與同事們交流經(jīng)驗，共同探討、研究幼兒心理，更好的進(jìn)行教育、教學(xué)。這次學(xué)習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。我感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時也感謝中心幼兒園的老師、園長及幼兒園全體教職工。她們給了幫助。雖然時間短暫，但是這半天所帶給我的，卻能終身受益！

新洲幼兒園 2009-11-19