第一篇：正文(文管類)

西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文

論國(guó)有商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)創(chuàng)新

（小一號(hào)黑體）

隨著經(jīng)濟(jì)全球化和現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展，全球商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)發(fā)展的外部環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，從而導(dǎo)致商業(yè)銀行在經(jīng)營(yíng)理念、……（所有正文均宋體小四，行間距22磅）

（引言和一級(jí)標(biāo)題之間，以及所有一級(jí)標(biāo)題之間空一行）

一、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)創(chuàng)新的國(guó)際借鑒

(小二號(hào)黑體)

日新月異的金融創(chuàng)新是當(dāng)今國(guó)際銀行業(yè)的重要特征之一。充分借鑒和吸收發(fā)達(dá)國(guó)家(地區(qū))商業(yè)銀行在業(yè)務(wù)創(chuàng)新中的成功經(jīng)驗(yàn)和做法……

(一)業(yè)務(wù)創(chuàng)新具有良好的制度和環(huán)境保障（四號(hào)黑體）

發(fā)達(dá)國(guó)家(地區(qū))的商業(yè)銀行一般都采用股份公司的組織形式。作為商業(yè)銀行,……

二、國(guó)有商業(yè)銀行業(yè)務(wù)創(chuàng)新的現(xiàn)狀分析

(一)國(guó)有商業(yè)銀行業(yè)務(wù)創(chuàng)新存在的問(wèn)題

為了適應(yīng)日益發(fā)展和變化的社會(huì)需求,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力,提高市場(chǎng)占有率,近些年來(lái),各家國(guó)有商業(yè)銀行在抓有形文明服務(wù)措施的同時(shí),……

1、業(yè)務(wù)創(chuàng)新品種少、范圍窄、規(guī)模小

近些年來(lái),國(guó)有商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)創(chuàng)新主要是圍繞競(jìng)爭(zhēng)存款而在存款工具、結(jié)算手段、貸款業(yè)務(wù)、代理業(yè)務(wù)等傳統(tǒng)業(yè)務(wù)方面進(jìn)行了一些創(chuàng)新……

①針對(duì)社會(huì)保障制度的改革和城市人口老齡化現(xiàn)象,銀行可把握時(shí)機(jī)適時(shí)推出專門為數(shù)越來(lái)越多的老年人設(shè)立的金融存款業(yè)務(wù)品種。如附帶醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)的金融產(chǎn)品,個(gè)人退休金存款等。

第二篇：考研備考英語(yǔ)應(yīng)用文文書信類

凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！

考研備考英語(yǔ)應(yīng)用文文書信類模板

臨近考研備考，廣大考研備考學(xué)子們都會(huì)去找得分點(diǎn)，那么最大的得分處就是考研備考英語(yǔ)作文，我們能在最后的沖刺階段把作文準(zhǔn)備好，那么我們就會(huì)事半功倍。關(guān)于作文，我們也總結(jié)了一些規(guī)律和實(shí)用模板，這樣學(xué)員們就更能節(jié)省時(shí)間，有針對(duì)性的，高效的復(fù)習(xí)。下面我們就小作文書信類各段落的萬(wàn)能句子進(jìn)行總結(jié)與分析：

1：投訴信

Dear_______，I am ______(自我介紹).I venture to complain that _____.The reasons for my dissatisfaction are _______(總體介紹).First of all,_______(抱怨的原因).What is more, ___________(抱怨的

凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！

4：道歉信

Dear ___________，I am writing to express my apology for/ that_________________________(道歉的原因).The reasons why I make the apology are as follow: First of all,.What is more, ……..Once again, I am sorry for any inconvenience caused.Hope you can accept my apologies and understand my situation.Yours sincerely，Li Ming

5：感謝信

Dear______，I am writing to extend my sincere gratitude for _________(感謝的原因).If it had not been for your assistance in ___________(對(duì)方給你的具體幫助), I fear that I would have been_________(沒(méi)有對(duì)方幫助時(shí)的后果).Everyone agrees that it was you who______________(給出細(xì)節(jié)).Again, I would like to express my warm thanks to you!Please accept my gratitude.Yours sincerely，Li Ming

6：建議信

Dear ___________，I am writing to express my suggestions with regard to _______, and I will try to make some conductive suggestions here.In my personal level, you would be wise to take the following actions: First of all,____(建議一).What is more,(建議二)

I hope you will find these proposals useful, and I would be ready to discuss this matter with you to further details.Yours sincerely，Li Ming

7：求職信

Dear ，I write this letter to apply for the position that you have advertised in______(報(bào)紙名稱)of______(廣告發(fā)布時(shí)間).Not only do I have the qualifications for this job, but I also have the right personality for a_____(工作名稱).On one hand,______（凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！

The occasion will start at ___________(具體時(shí)間).This will be followed by a _______(進(jìn)一步的安排).At around______(時(shí)間)，_______________.I am looking forward to your coming.Yours sincerely，Li Ming

上面的模板只是起到拋磚引玉的作用，希望學(xué)員們能靈活運(yùn)用我們的作文萬(wàn)能模板，并經(jīng)過(guò)自己的簡(jiǎn)單加工轉(zhuǎn)化為自己的萬(wàn)能模板，最后凱程考研備考老師祝愿大家快樂(lè)學(xué)習(xí)，順利通過(guò)考研備考這一關(guān)，進(jìn)入人生下一個(gè)華麗篇章。

凱程教育：

凱程考研備考成立于2005年，國(guó)內(nèi)首家全日制集訓(xùn)機(jī)構(gòu)考研備考，一直從事高端全日制輔導(dǎo)，由李海洋教授、張?chǎng)谓淌?、盧營(yíng)教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高級(jí)考研備考教研隊(duì)伍組成，為學(xué)員全程高質(zhì)量授課、答疑、測(cè)試、督導(dǎo)、報(bào)考指導(dǎo)、方法指導(dǎo)、聯(lián)系導(dǎo)師、復(fù)試等全方位的考研備考服務(wù)。凱程考研備考的宗旨：讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣；

凱程考研備考的價(jià)值觀口號(hào)：凱旋歸來(lái)，前程萬(wàn)里； 信念：讓每個(gè)學(xué)員都有好最好的歸宿；

使命：完善全新的教育模式，做中國(guó)最專業(yè)的考研備考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)； 激情：永不言棄，樂(lè)觀向上；

敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè)；

服務(wù)：以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團(tuán)隊(duì)合作，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員引路。

如何選擇考研備考輔導(dǎo)班：

在考研備考準(zhǔn)備的過(guò)程中，會(huì)遇到不少困難，尤其對(duì)于跨專業(yè)考生的專業(yè)課來(lái)說(shuō)，通過(guò)報(bào)輔導(dǎo)班來(lái)彌補(bǔ)自己復(fù)習(xí)的不足，可以大大提高復(fù)習(xí)效率，節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間，大家可以通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)考察輔導(dǎo)班，或許能幫你找到適合你的輔導(dǎo)班。

師資力量：師資力量是考察輔導(dǎo)班的首要因素，考生可以針對(duì)輔導(dǎo)名師的輔導(dǎo)年限、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、歷年輔導(dǎo)效果、學(xué)員評(píng)價(jià)等因素進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，詢問(wèn)往屆學(xué)長(zhǎng)然后選擇。判斷師資力量關(guān)鍵在于綜合實(shí)力，因?yàn)槿魏我婚T課程，都不是由

一、兩個(gè)教師包到底的，是一批教師配合的結(jié)果。還要深入了解教師的學(xué)術(shù)背景、資料著述成就、輔導(dǎo)成就等。凱程考研備考名師云集，李海洋、張?chǎng)谓淌?、方浩教授、盧營(yíng)教授、孫浩教授等一大批名師在凱程授課。而有的機(jī)構(gòu)只是很普通的老師授課，對(duì)知識(shí)點(diǎn)把握和命題方向，欠缺火候。

對(duì)該專業(yè)有輔導(dǎo)歷史：必須對(duì)該專業(yè)深刻理解，才能深入輔導(dǎo)學(xué)員考取該校。在考研備考輔導(dǎo)班中，從來(lái)見(jiàn)過(guò)如此輝煌的成績(jī)：凱程教育拿下2017五道口金融學(xué)院狀元，考取五道口15人，清華經(jīng)管金融碩士10人，人大金融碩士15個(gè)，中財(cái)和貿(mào)大金融碩士合計(jì)20人，北師大教育學(xué)7人，會(huì)計(jì)碩士保錄班考取30人，翻譯碩士接近20人，中傳狀元王園璐、鄭家威都是來(lái)自凱程，法學(xué)方面，凱程在人大、北大、貿(mào)大、政法、武漢大學(xué)、公安大學(xué)等院校

凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！

斬獲多個(gè)法學(xué)和法碩狀元，更多專業(yè)成績(jī)請(qǐng)查看凱程網(wǎng)站。在凱程官方網(wǎng)站的光榮榜，成功學(xué)員經(jīng)驗(yàn)談視頻特別多，都是凱程戰(zhàn)績(jī)的最好證明。對(duì)于如此高的成績(jī)，凱程集訓(xùn)營(yíng)班主任邢老師說(shuō)，凱程如此優(yōu)異的成績(jī)，是與我們凱程嚴(yán)格的管理，全方位的輔導(dǎo)是分不開的，很多學(xué)生本科都不是名校，某些學(xué)生來(lái)自二本三本甚至不知名的院校，還有很多是工作了多年才回來(lái)考的，大多數(shù)是跨專業(yè)考研備考，他們的難度大，競(jìng)爭(zhēng)激烈，沒(méi)有嚴(yán)格的訓(xùn)練和同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，是很難達(dá)到優(yōu)異的成績(jī)。最好的辦法是直接和凱程老師詳細(xì)溝通一下就清楚了。

建校歷史：機(jī)構(gòu)成立的歷史也是一個(gè)參考因素，歷史越久，積累的人脈資源更多。例如，凱程教育已經(jīng)成立10年（2005年），一直以來(lái)專注于考研備考，成功率一直遙遙領(lǐng)先，同學(xué)們有興趣可以聯(lián)系一下他們?cè)诰€老師或者電話。

有沒(méi)有實(shí)體學(xué)校校區(qū)：有些機(jī)構(gòu)比較小，就是一個(gè)在寫字樓里上課，自習(xí)，這種環(huán)境是不太好的，一個(gè)優(yōu)秀的機(jī)構(gòu)必須是在教學(xué)環(huán)境，大學(xué)校園這樣環(huán)境。凱程有自己的學(xué)習(xí)校區(qū)，有吃住學(xué)一體化教學(xué)環(huán)境，獨(dú)立衛(wèi)浴、空調(diào)、暖氣齊全，這也是一個(gè)考研備考機(jī)構(gòu)實(shí)力的體現(xiàn)。此外，最好還要看一下他們的營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

第三篇：點(diǎn)評(píng)07年優(yōu)秀高考作作文文

07年優(yōu)秀高考作文點(diǎn)評(píng)

張村田 《走出保護(hù)傘》

河南考生

我難以想象，如果幼鷹不獨(dú)自經(jīng)受自然的磨難，又怎能展翅于蒼穹？

我難以想象，如果梅花不獨(dú)自承受秋風(fēng)的蕭瑟，又怎能傲放于嚴(yán)冬？

我難以想象，如果男孩不獨(dú)自承受摔跤的痛苦，又怎能成為頂天立地的男兒？

在老鷹的關(guān)心下，若幼鷹的命運(yùn)是生于鷹穴，死于鷹穴，該多么令人寒心?。〔唤?jīng)歷秋風(fēng)的洗禮，沒(méi)有梅花會(huì)傲放于嚴(yán)冬。男孩只在他人的關(guān)心呵護(hù)下享受，何時(shí)才能走出保護(hù)傘獨(dú)自生存？

傘外的世界與傘內(nèi)的世界根本不同，傘外的災(zāi)苦比傘內(nèi)更為艱難，又沒(méi)有任何人的保護(hù)。如果不早點(diǎn)學(xué)會(huì)對(duì)待挫折，形成依賴心理，那就如同有一天把深海魚類撈上海面，因無(wú)法快速適應(yīng)壓力而死亡。

現(xiàn)在有些大學(xué)勸退無(wú)自理能力的學(xué)生，難道不足為警示么？公安部統(tǒng)計(jì)，許多青少年犯罪是由于無(wú)法適應(yīng)家庭給予過(guò)多關(guān)心而社會(huì)人心冷漠所致。學(xué)會(huì)自己獨(dú)立面對(duì)挫折，自己爬起來(lái)，是人生的必修課，是成就大業(yè)的奠基石，走出保護(hù)傘，越早越好。

蘇軾學(xué)會(huì)了承受挫折，并沒(méi)有因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案一蹶不振，而是信步雨后，“一蓑煙雨任平生”。

曹雪芹沒(méi)有被“一把辛酸淚”癱倒，而是勇敢地走下去，給世人一部驚世大作——《紅樓夢(mèng)》。

劉翔敢于從困難中爬起來(lái)，獨(dú)自真正站起來(lái)，不畏挫折，以12秒88成為世界記錄的保持者。

2006年“感動(dòng)中國(guó)”人物丁曉兵，在失去右臂的苦難中站起來(lái)，二十多年一直是英雄。

如果一直呆在保護(hù)傘下，我想世上又會(huì)少了蘇軾、曹雪芹、劉翔、丁曉兵等這些人，少了那種人生的偉大精神。而快些走出保護(hù)傘，就會(huì)經(jīng)受到挫折，而在失敗中培養(yǎng)出堅(jiān)毅的精神。

盡早走出保護(hù)傘，是我們提前適應(yīng)大環(huán)境與認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程。俗語(yǔ)說(shuō)：窮人的孩子早當(dāng)家。這些人，就是因?yàn)樵缭珉x開關(guān)心而 獨(dú)立，才變得成熟。洪戰(zhàn)輝一人挑起一份家庭的負(fù)擔(dān)，因?yàn)樗缫炎叱霰Ｗo(hù)傘，早已認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界。走出保護(hù)傘后，我們與世界對(duì)話，與心靈對(duì)話，獲得前所未有的知識(shí)與技能。

外面的世界不一樣，充滿艱難；為了得到成就人生大業(yè)的基礎(chǔ)；獲得與世界、與自己對(duì)話認(rèn)識(shí)自己。所以，早點(diǎn)走出保護(hù)傘！

簡(jiǎn)評(píng)：作者能夠準(zhǔn)確把握材料寓意，“走出保護(hù)傘”立意較好，能迅速入題，所選取的材料典型貼切，不枝不蔓，能緊密圍繞中心展開論述，再加上語(yǔ)言較好，屬于上乘之作。

《病梅館記》

河南考生

又是一年楓葉紅，千樹萬(wàn)樹秋意濃。生命世界一年一年，嘀嘀嗒嗒不斷向前流轉(zhuǎn)。開始的開始，結(jié)束的結(jié)束，而成長(zhǎng)的也還在成長(zhǎng)??我出生在十七年前的一個(gè)深秋，北方的楓葉紅得興致正酣。母親說(shuō)北方楓葉最美的時(shí)候我出生了，而父親卻講我如那含苞欲放的冬梅開始迎接冷酷的冬天之序曲。

一直都不大明白父親對(duì)我，對(duì)梅花的喜愛(ài)出于何種原因，直到上了高中讀到古文《病梅館記》才感悟到梅究竟美麗在何處??

梅之美在天然，而人植之梅則設(shè)法使其曲欹。過(guò)多的照料使得梅的生長(zhǎng)受到限制，其結(jié)果只能是溫室里畸形的盆景。

在摔了一跤的漫畫中，稚氣的孩子倒地后，家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)給予的是過(guò)分的關(guān)注。我想這樣的孩子會(huì)成長(zhǎng)嗎？這樣的教育會(huì)有成效嗎？

人之美亦如花之美，教育之理亦如養(yǎng)梅之方。

養(yǎng)梅講求順其自然，聽任風(fēng)吹雨打；而教育也應(yīng)將對(duì)孩子進(jìn)行“挫折教育”放為重點(diǎn)。

偉大的教育家蔡元培先生曾講：“沒(méi)有站不起的人，只有跌不起的膝蓋?！钡拇_，歐風(fēng)美雨吹打下，中國(guó)人民的革命證明了這一點(diǎn)；蘇美爭(zhēng)霸格局下中國(guó)人民的自立自強(qiáng)證明了這一點(diǎn)；改革開放三十年來(lái)，中國(guó)的崛起也證明了這一點(diǎn)！

對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，我們的家庭、學(xué)校和社會(huì)更應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到挫折比坦途更重要，逆境比順境更有利于孩子身心的成長(zhǎng)。

孩子摔倒，讓他自己爬起來(lái)才能明白摔倒的疼痛和重新站起的收獲；風(fēng)雨來(lái)襲，遭遇失敗，才能深深地激發(fā)出他對(duì)勝利的渴望會(huì)議人生的智慧，信心百倍地迎接明天！

凜冽的西北風(fēng)不是要與寒冬中的臘梅為敵，而是讓那挺立于困苦中的生命綻放得更加美麗。

科學(xué)的教育方式不是在摧殘我們的下一代，而是要使他們真正負(fù)起人類文明向前發(fā)展的重任。

《病梅館記》啟迪了我們的養(yǎng)梅之法，引申出更多的教育之理。中國(guó)二十一世紀(jì)的發(fā)展必須依靠教育，呼吁所有的教育參與者以梅為戒，正視祖國(guó)的未來(lái)。

最后，我想感謝我嚴(yán)肅的父親，和認(rèn)真對(duì)待我的所有老師，是他們讓我明白梅香苦寒來(lái)。

簡(jiǎn)評(píng)：《病梅館記》中作者對(duì)人才受到的束縛表達(dá)了強(qiáng)烈的憤慨，該考生能移花接木用于本文談教育環(huán)境與教育方法，實(shí)在是聰明之舉。但美中不足是結(jié)尾落腳在“梅香苦寒來(lái)”，卻又少有游離。

《成長(zhǎng)路上的跌倒》

河南考生

雛鷹，在風(fēng)雨中礪練雙翅，總有被樹干劃破的時(shí)候；小海燕，在風(fēng)浪中如何矯健，也總有被驟雨打濕羽翼的時(shí)候；成長(zhǎng)中的我們，總會(huì)遇到坎坷，總會(huì)摔在地上，面對(duì)家長(zhǎng)的期望，學(xué)校的焦灼，社會(huì)的責(zé)任，我們應(yīng)該怎么做？

我們要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，學(xué)會(huì)克服困難，在失敗中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。還記得“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡脑?shī)仙李白嗎？記得他大呼“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信嗎？記得他高歌“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”時(shí)的不屑嗎？

面對(duì)困難，我們要擁有像李白那樣的自信去面對(duì)困難，面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，贏得成功。

還記得“竹杖芒鞋輕勝馬”的行者嗎？還記得“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的智者嗎？還記得那個(gè)在赤壁之上寫下“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的蘇東坡嗎？他豁達(dá)，他大度，他用平淡去面對(duì)愁苦的人生，讓愁苦從他悟性非凡的心中只作穿行而從不停滯。

面對(duì)困難，我們要擁有蘇東坡一樣超然的智慧，要用平常之心去面對(duì)，以不變應(yīng)萬(wàn)變的心靈去接受上帝的贈(zèng)予——苦難。

還記得那個(gè)讓整個(gè)中華為之感動(dòng)的邰麗華嗎？對(duì)于她來(lái)說(shuō)，生活是苦的，苦不堪言，但她從容面對(duì)，她將痛苦掩埋，掩埋在無(wú)聲的世界里，然后用微笑去面對(duì)苦難，用堅(jiān)強(qiáng)去追求夢(mèng)想。

舞臺(tái)在佛光之中綻放美麗，一個(gè)無(wú)聲的女子，將生命舞到了極致。面對(duì)困難，我們要擁有邰麗華一樣的從容不迫，讓成功之花在困苦的土壤上綻放光彩！

是誰(shuí)說(shuō)，苦難是上帝對(duì)人類最偉大的贈(zèng)予。

是的，苦難是把雙刃劍，它讓堅(jiān)強(qiáng)的人踏著荊棘走向成功，卻讓懦弱的人永遠(yuǎn)跌進(jìn)失敗的深淵。

成長(zhǎng)中的我們要珍惜每一次路上的摔倒，從中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)從容。

用自信，用平淡，用從容去面對(duì)苦難吧！泰戈?duì)栒f(shuō)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨練才能練出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱，讓人生在苦難中起舞吧！”

大漠殘陽(yáng)，一種輝煌綻放，天涯路，風(fēng)和著馬蹄聲響！在成長(zhǎng)路上，自信，從容，永遠(yuǎn)是最好的選擇！

簡(jiǎn)評(píng)：由“雛鷹”“小海燕”的成長(zhǎng)引出全篇的“文眼”——我們要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，學(xué)會(huì)克服困難，在失敗中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。一經(jīng)提出，便左右逢源，遍地開花；蘇東坡、邰麗華是歷史與現(xiàn)實(shí)中典型的形象演繹，“雙刃劍”是務(wù)虛的邏輯辨析。虛實(shí)相生，感情充沛，緊密圍繞中心，大有“咬定青山不放松”的意味。

《就怕愛(ài)太多》

河南考生

幸福是水，暖暖地流過(guò)心房，滴滴是愛(ài)的折射，只是深淺要適度，不要淹沒(méi)一顆稚嫩的心。

——題記 輕輕地我摔了一跤，我相信自己有足夠的勇氣和力量重新爬起來(lái)。然而在家人、老師、社會(huì)的眼中，我似乎仍是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，我抬頭望著他們，心里默默沉思??

星星從不向黑夜許諾，卻夜夜相伴；溪水從不向高山許諾，卻日日環(huán)繞。而我也時(shí)時(shí)擁有來(lái)自四面八方的關(guān)懷與呵護(hù)，只是，有時(shí)這愛(ài)太沉重，讓我難以承受。我渴望去經(jīng)受生活的考驗(yàn)與磨礪，我渴望有一天我可以獨(dú)立地飛翔于自己的藍(lán)天！

江南鶯飛草長(zhǎng)，水鄉(xiāng)炊煙裊裊，塞外駝鈴陣陣，大自然給予他們富有母性的慈愛(ài)，這愛(ài)該是適度的吧！這愛(ài)成就了他們各自的特色與魅力，這愛(ài)讓他們堅(jiān)強(qiáng)成熟。

人煙稀少的山路上，幾株枯黃的蒲公英依然挺立，我想，她是幸福的，她一直凝望遠(yuǎn)方，因?yàn)槟鞘撬暮⒆与x去的方向，他們都隨風(fēng)遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)。她有許多不舍，但她依然為孩子默默祝福。她的愛(ài)就是：讓孩子們?nèi)グ?，讓他們?nèi)ソ?jīng)歷生活應(yīng)有的磨難，讓他們能早日獨(dú)立于人世！

我想自己便是那沙漏，眾人的愛(ài)就像是流過(guò)沙漏細(xì)頸的沙礫，小流則順，大流則阻，適量的沙讓我具備了順暢漏沙的能力，然而太多的沙讓我感到吃力，力不從心！

我愿作一塊頑石屹立于海邊，去接受風(fēng)浪的磨礪，哪怕化為齏粉也無(wú)所畏懼；我愿作一根琴弦固定于琴架，去接受彈琴者的撥弄，哪怕驟然間弦斷，心碎，曲終；我愿作一株長(zhǎng)于荒野的百合，去接受風(fēng)雨的挑戰(zhàn)，而不愿待在備受呵護(hù)的溫室，哪怕被狂風(fēng)連根拔起也沒(méi)有遺憾！

給我一次磨難，讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)； 給我一次失敗，讓我懂得面對(duì)； 給我一次挫折，讓我去懂得勇氣的含義；

給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我試著去獨(dú)立，去成熟，去長(zhǎng)大！

我不愿作溫室里的花草，卻渴望擁有胡楊的堅(jiān)強(qiáng)！我需要你們的愛(ài)的鼓勵(lì)，但請(qǐng)不要讓你們的愛(ài)將我無(wú)聲淹沒(méi)！

簡(jiǎn)評(píng)：“題記”以詩(shī)的語(yǔ)言預(yù)示了作者的訴求，首段破題，緊扣漫畫材料寓意，引出本論。著眼于成長(zhǎng)過(guò)程的我思、我感、我求，文思泉涌，貼切設(shè)譬，隨手拈來(lái)。親情比作“星星伴黑夜”、“溪水繞青山”別開生面；借“蒲公英”“沙漏”“頑石”“琴弦”“百合”諸形象表達(dá)了自己理智的思維。開闔有度，中心突出，是本文成功之處。

《愛(ài)我，別把我摟太緊》

河南考生

是泉眼對(duì)細(xì)流的低聲細(xì)語(yǔ)，是春風(fēng)對(duì)禾苗的輕輕撫摩，是河蚌對(duì)珍珠的細(xì)心呵護(hù)，是學(xué)校、家庭、社會(huì)對(duì)孩子的愛(ài)讓孩子成長(zhǎng)。

那些明媚的笑容背后是家長(zhǎng)的苦心經(jīng)營(yíng)，那些矯健的身姿背后是社會(huì)特殊的關(guān)愛(ài)。但他們畢竟是社會(huì)的一員，從不知風(fēng)雨是何滋味的他們將如何面對(duì)未來(lái)？

肩負(fù)著祖國(guó)未來(lái)的青年需要挫折，更需要挫折教育！需要苦難，需要苦難的歷練！這是所有孩子成長(zhǎng)道路上的必修課。

楊瀾曾說(shuō)：“你可以不成才，但不可以不成長(zhǎng)！”而苦難、挫折恰是你成長(zhǎng)的基石?？嚯y是搬來(lái)的一塊磚，雖樸素不足道，卻墊起了明天的一段高度；苦難是一塊磨刀石，雖曾深深地刺痛你，但卻將你鑄成一柄利劍。所以，那些愛(ài)我們的人，請(qǐng)別代我們掃除前進(jìn)路上的障礙，有些路，我們必須親自經(jīng)歷，才能有所體味。

真正的愛(ài)，是當(dāng)我們經(jīng)歷苦難、挫折時(shí)給以安慰引導(dǎo)。

當(dāng)央視組織大型節(jié)目“重走長(zhǎng)征路”時(shí)，主持人崔永元的話給了我深深的震撼。他說(shuō)：“現(xiàn)在，我們民族不缺乏小白臉，卻缺乏真正的男子漢。我建議將重走長(zhǎng)征路作為青少年成人禮。”是啊，今天的我們不再見(jiàn)證炮火硝煙，可以和平寧?kù)o地讀書，可為何如此脆弱呢？我們可以用先烈忍饑挨餓、爬雪山、過(guò)草地的時(shí)間快樂(lè)地成長(zhǎng)，雖然不能親歷體會(huì)，但也不能忘記那枚紅色的烙印，以及那曾經(jīng)的艱辛痛苦。

苦難中孕育生機(jī)，苦難中孕育希望，我們需要苦難！

當(dāng)雛鷹剛剛睜開睡眼，便會(huì)被老鷹帶出去，被迫承受風(fēng)雨，忍饑挨餓，但正因?yàn)檫@樣，才有了藍(lán)天中矯健的身姿。

當(dāng)蝌蚪剛剛蘇醒，便要四處尋找母親，被迫面臨敵人的威脅，忍受舉目無(wú)親的孤獨(dú)，但正因?yàn)檫@樣，才有了稻田綠波中歡快的蛙鳴。

雄鷹難道不愛(ài)雛鷹？

青蛙難道不疼蝌蚪？

只是他們懂得，愛(ài)孩子就是放手讓他們經(jīng)歷挫折，讓他們成長(zhǎng)！

所有愛(ài)我們的人，請(qǐng)別把我們摟得太緊！

簡(jiǎn)評(píng)：作者逆向思維：過(guò)猶不及，太多的愛(ài)將溺殺健康的生命。標(biāo)題《愛(ài)我，別把我摟太緊》充滿溫情，充滿理解，充滿理智，易于接受。切入點(diǎn)選擇巧妙，破題之后就游刃有余。不乏生動(dòng)貼切的比喻，再加上氣勢(shì)如虹的排比，更有嚴(yán)密的邏輯論證；引用楊瀾的話、崔永元的話，畫龍點(diǎn)睛，僅用800字就將愛(ài)與成長(zhǎng)的辨證關(guān)系闡明，有情，有據(jù)，有理，有文采，自然會(huì)得到評(píng)卷老師的青睞。

第四篇：財(cái)管類自我鑒定

四年的大學(xué)結(jié)束了，在這幾年中，我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?chǎng)和積極的熱情投入到學(xué)習(xí)、工作中，經(jīng)由良師的精心指導(dǎo)和自己的耐勞努力，順利完成了學(xué)業(yè)。剛進(jìn)入大學(xué)的喜悅似乎還在眼前，現(xiàn)在卻要離開學(xué)校了。四年的校園生活，使我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍；讓我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個(gè)人處事能力的重要性和交際能力的必要性。注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問(wèn)題的能力。

在政治思想方面, 本人明禮誠(chéng)信、愛(ài)國(guó)守法、堅(jiān)持實(shí)事求是的思想和作風(fēng)，勇于追求真理，具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感和高度的社會(huì)責(zé)任感。積極擁護(hù)黨的路線、方針、政策，遵紀(jì)遵法，廉潔自律，具有良好的社會(huì)公共道德和職業(yè)道德；有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂(lè)。平時(shí)注重加強(qiáng)政治思惟學(xué)習(xí)，當(dāng)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、江澤民“四個(gè)代表”重要思惟和黨的十六大講演，以及有關(guān)財(cái)經(jīng)方針、政策和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)法規(guī)、軌制，進(jìn)步了自己的政策水平及明確長(zhǎng)短的能力。

在學(xué)習(xí)方面，熱愛(ài)本專業(yè)并投入了極大的熱情，通過(guò)扎實(shí)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》、《財(cái)務(wù)管理》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《證劵投資學(xué)》等各門課程，我系統(tǒng)地把握了本專業(yè)所必須的基本理論、基本知識(shí)、技能和方法，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)及工作實(shí)際，加強(qiáng)了會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的鍛煉，能純熟將win98操縱系統(tǒng)靈活運(yùn)用到財(cái)務(wù)辦公中編纂文檔，制表等，為更好地從事財(cái)務(wù)工作，進(jìn)步工作效率及質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在校期間獲得了國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)證書，會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書，證劵從業(yè)資格證書。

在社會(huì)活動(dòng)方面，能認(rèn)識(shí)到積極參加體育鍛煉的意義，積極參加體育鍛煉，達(dá)到國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。在班級(jí)里，本人擔(dān)任班級(jí)副班職務(wù)，負(fù)責(zé)并組織了班里多方面的工作。與同學(xué)相處融洽，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力，注重配合其他班委完成各項(xiàng)工作，促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)溝通與合作。在宿舍擔(dān)任宿舍長(zhǎng)，積極搞好宿舍衛(wèi)生安全，帶領(lǐng)宿舍多次獲得星級(jí)文明宿舍。積極參加學(xué)校的募捐活動(dòng)和無(wú)償獻(xiàn)血。

今后，本人將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名共產(chǎn)黨員，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，做一個(gè)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。

周良駒

第五篇：高管類勞動(dòng)合同書

高管/技術(shù)類，版次：LP20110501C

勞 動(dòng) 合 同 書

甲方（聘用單位）名稱：住所：

乙方（員工）姓名：

性別：

出生日期：年月 身份證號(hào)碼： 住址：

法定代表人： 聯(lián)系人：

聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：

根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》、《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》等有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，甲乙雙方遵循合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠(chéng)實(shí)信用的原則，簽訂本合同，共同信守。

第一條合同期限

1、甲、乙雙方選擇以下第種形式確定本合同期限：

（1）固定期限，從年月日起至年月日止。（2）無(wú)固定期限，從年月日起。

（3）以完成工作任務(wù)為期限，從年月日起生效，至工作完成時(shí)終止。

2、試用期為個(gè)月，從年月日起至年月日止。第二條工作內(nèi)容和工作地點(diǎn)

1、乙方同意根據(jù)甲方工作需要，從事的工作。

2、乙方的工作地點(diǎn)：。

3、乙方的具體職責(zé)和要求如下：（填寫不下時(shí)可另起紙?zhí)顚懀?）（2）（3）

第三條工作時(shí)間和工作條件

1、鑒于乙方的工作崗位、工作內(nèi)容及乙方身份的特殊性，經(jīng)甲方報(bào)所在地勞動(dòng)行政部門批準(zhǔn)，乙方的工作時(shí)間執(zhí)行 □不定時(shí)工作制□定時(shí)工作制（每日工作8小時(shí)，每周工作48小時(shí)，每月至少休息三日。甲方因生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要延長(zhǎng)工作時(shí)間的，每日延長(zhǎng)工時(shí)不超過(guò)3小時(shí)）。

2、乙方在保證完成甲方工作任務(wù)的前提下，乙方可以合理安排休息；但在正常工作情況下，乙方應(yīng)遵守甲方的作息、考勤制度。

3、乙方在保證完成甲方工作任務(wù)的前提下，依法享有法定節(jié)假日、婚假、產(chǎn)假、喪假、年休假等假期；并可額外享受每年天的帶薪探親假，乙方帶薪年休假的天數(shù)，執(zhí)行國(guó)家規(guī)定，具體時(shí)間應(yīng)與甲方事前商定。

第四條勞動(dòng)報(bào)酬

1、甲方每月以貨幣或轉(zhuǎn)賬形式支付乙方工資，每月基本工資 以薪資單為準(zhǔn)。（在正常情況下，甲方支付給乙方的貨幣收不低于人民幣元/月，上述貨幣收入由基本工資、績(jī)效獎(jiǎng)及其它福利組成）。

2、績(jī)效工資是甲方根據(jù)其經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)和乙方的工作能力、技術(shù)水平、工作表現(xiàn)、工作業(yè)績(jī)等情況，由甲方自主確定的支付給乙方的獎(jiǎng)金，其數(shù)額按甲方的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。獎(jiǎng)金于每年結(jié)束三個(gè)月內(nèi)經(jīng)過(guò)批審后發(fā)放。

3、乙方當(dāng)月薪資于次月15 日按考勤發(fā)放，如因不可抗力等特殊原因可以遲延支付，但應(yīng)及時(shí)向乙方說(shuō)明。

第五條社會(huì)保險(xiǎn)和福利待遇

1、甲乙雙方按照國(guó)家和地方有關(guān)規(guī)定，參加社會(huì)保險(xiǎn)，繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。甲方為乙方辦理有關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)手續(xù)，乙方負(fù)擔(dān)的部分由甲方負(fù)責(zé)代扣代繳。

2、乙方患病或非因工負(fù)傷，甲方按國(guó)家和地方的有關(guān)規(guī)定給予乙方享受醫(yī)療期和醫(yī)療期待遇。

3、乙方患職業(yè)病、因工負(fù)傷的，甲方按《職業(yè)病防治法》、《工作保險(xiǎn)條例》等有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定執(zhí)行。

4、甲方可根據(jù)其實(shí)際情況為乙方提供其他保險(xiǎn)和福利待遇。

第六條勞動(dòng)保護(hù)、勞動(dòng)條件和職業(yè)危害防護(hù)

1、甲方按國(guó)家和地方有關(guān)勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定，提供符合國(guó)家安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的勞動(dòng)作業(yè)場(chǎng)所和必要的勞動(dòng)防護(hù)用品，切實(shí)保護(hù)乙方在生產(chǎn)工作中的安全和健康。

2、乙方嚴(yán)格遵守甲方的勞動(dòng)安全制度，雙方嚴(yán)禁違章作業(yè)，防止勞動(dòng)過(guò)程中的事故發(fā)生，減少職業(yè)危害。

第七條規(guī)章制度

1、甲方依法制定公司規(guī)章制度，并通過(guò)有效方式及時(shí)告知乙方。

2、乙方應(yīng)遵守國(guó)家和地方有關(guān)法律法規(guī)及甲方的各項(xiàng)規(guī)章制度或重大事項(xiàng)。

3、服從工作安排，按時(shí)完成工作任務(wù)，提高職業(yè)技能，遵守安全操作規(guī)程和職業(yè)道德。

4、在工作中發(fā)揚(yáng)積極主動(dòng)精神，自覺(jué)維護(hù)甲方權(quán)益，盡忠職守。

5、甲方有權(quán)根據(jù)依法制定的規(guī)章制度對(duì)乙方進(jìn)行管理，有權(quán)對(duì)違反規(guī)章制度的行為進(jìn)行處理，有權(quán)依照法律法規(guī)或本合同的約定追究乙方的違約責(zé)任或經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。

第八條合同變更、解除和終止

1、甲乙雙方變更、解除、終止勞動(dòng)合同依照《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》和有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定執(zhí)行。

2、乙方解除勞動(dòng)合同的，需提前三十日以書面形式通知甲方，但乙方有下列情形之一的，暫時(shí)不得解除本合同，須待相關(guān)情形消除后辦理本合同的解除手續(xù)：

（1）經(jīng)濟(jì)問(wèn)題正在審查的；

（2）向甲方借款、借物未歸還的；

（3）甲方分配的工作任務(wù)正在進(jìn)行中，既不能中斷又無(wú)合適人員替代的；

（4）玩忽職守、營(yíng)私舞弊，給甲方造成損害尚未處理完畢的。

3、本合同解除或者終止時(shí)，甲方為乙方出具解除或者終止勞動(dòng)合同的證明，并在三十日內(nèi)為乙方辦理檔案和社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移等手續(xù)。同時(shí)乙方應(yīng)在合同解除或終止時(shí)向甲方辦理工作交接。

4、甲方若依法應(yīng)當(dāng)向乙方支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)幕蛘咭曳綉?yīng)當(dāng)向甲方支付違約金或賠償金的，應(yīng)在辦理工作交接手續(xù)時(shí)支付。

第九條商業(yè)秘密保護(hù)及競(jìng)業(yè)限制

經(jīng)協(xié)商一致，甲乙雙方約定如下：

1、乙方在甲方工作期間應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守甲方的保密制度以及本合同的有關(guān)保密約定，保守甲方的商業(yè)秘密。

2、甲方的商業(yè)秘密是由甲方研制開發(fā)或者以其他合法方式掌握的、未公開的、能給甲方帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益或競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的、具有實(shí)用性并經(jīng)甲方采取保密措施的技術(shù)信息和經(jīng)營(yíng)信息。包括甲方項(xiàng)目的設(shè)計(jì)圖紙（含草圖）、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)記錄、數(shù)據(jù)、計(jì)算機(jī)程序、產(chǎn)品配方、生產(chǎn)工藝、制作方法等技術(shù)信息，以及甲方的客戶名單、貨源情報(bào)、產(chǎn)銷策略等經(jīng)營(yíng)信息。具體內(nèi)容見(jiàn)甲方《保密制度》。

3、甲方對(duì)上述的商業(yè)秘密應(yīng)做到不該看的不看、不該聽的不聽、不該講的不講；乙方因甲方工作需要而使用甲方商業(yè)秘密的，應(yīng)嚴(yán)格遵守甲方的保密制度；對(duì)工作中接觸或掌握的甲方的商業(yè)秘密，乙方不得披露、不得不是為了甲的利益而使用、不得允許他人使用、并且不得帶出甲方。

4、乙方在甲方離職后二年內(nèi)，本條第1、2、3項(xiàng)繼續(xù)有效。并且不得在區(qū)域內(nèi)自己或他人生產(chǎn)與甲方有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的同類產(chǎn)品或經(jīng)營(yíng)同類業(yè)務(wù)，也不得到區(qū)域范圍內(nèi)生產(chǎn)同類或經(jīng)營(yíng)同類業(yè)務(wù)且有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的其他企業(yè)任職。

5、甲方應(yīng)在乙方離職后給予乙方競(jìng)業(yè)限制經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。

（1）競(jìng)業(yè)限制經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)臉?biāo)準(zhǔn)為乙方離職前12個(gè)月的平均工資的二分之一。

（2）支付辦法為：每月支付，由甲方匯入乙方在離職時(shí)指定的個(gè)人銀行賬號(hào)，直至年期滿。

（3）乙方離職后一個(gè)月內(nèi)應(yīng)當(dāng)向甲方通報(bào)自己的居住地，新的工作單位、聯(lián)系方法等信息，以后每月應(yīng)作相同通報(bào)，乙方向甲方通報(bào)的方法為有效的書面信函，若乙方未向甲方通報(bào)或中斷通報(bào)的，視作乙方已違反競(jìng)業(yè)限制約定，甲方則應(yīng)停止支付競(jìng)業(yè)限制經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，乙方則應(yīng)向甲方支付競(jìng)業(yè)限制違約金。對(duì)此，乙方無(wú)異議。

（4）乙方離職后，甲方有權(quán)對(duì)乙方履行競(jìng)業(yè)限制約定的情況進(jìn)行調(diào)查。若發(fā)現(xiàn)乙方向甲方作虛假通報(bào)，違反競(jìng)業(yè)限制約定的，甲方有權(quán)要求乙方返還甲方已發(fā)的競(jìng)業(yè)限制經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金，并向甲方支付競(jìng)業(yè)限制違約金。

6、乙方若違反競(jìng)業(yè)限制約定，應(yīng)無(wú)條件向甲方支付競(jìng)業(yè)限制違約金人民幣100萬(wàn)元，并另行賠償甲方因乙方違約而造成的一切經(jīng)濟(jì)損失。

7、乙方違反保密約定，侵害甲方合法權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)向甲方支付違約金人民幣萬(wàn)元，并承擔(dān)損害賠償責(zé)任；對(duì)甲方造成經(jīng)濟(jì)損失難以計(jì)算的，按乙方或其他共同侵權(quán)人因侵權(quán)而獲得的利潤(rùn)計(jì)算，并承擔(dān)甲方因調(diào)查乙方的侵權(quán)行為而支付的合理費(fèi)用以及甲方維權(quán)的費(fèi)用。

第十條知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬

1、本合同所稱的知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括：著作權(quán)（版權(quán)）、專利權(quán)、注冊(cè)商標(biāo)權(quán)專用權(quán)和專有技術(shù)等。

2、乙方為完成甲方的工作任務(wù)或者主要利用甲方的物質(zhì)條件所創(chuàng)作的作品、發(fā)明創(chuàng)造、專有技術(shù)，是履行職務(wù)的行為，其知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬甲方，乙方無(wú)權(quán)申請(qǐng)相關(guān)權(quán)利。

3、對(duì)乙方的職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造，甲方可視該發(fā)明創(chuàng)造對(duì)甲方的貢獻(xiàn)大小，給乙方予以獎(jiǎng)勵(lì)。

4、乙方在完成本職工作的情況下，欲就與甲方有一定競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的項(xiàng)目自行研究開發(fā)的，應(yīng)事先與甲方就利用甲方物質(zhì)技術(shù)的范圍及補(bǔ)償辦法以及所完成的技術(shù)成果的使用權(quán)、轉(zhuǎn)讓權(quán)、申請(qǐng)權(quán)和申請(qǐng)的權(quán)利歸屬達(dá)成書面協(xié)議。否則，均視作乙方的職務(wù)行為，相關(guān)權(quán)利均歸屬甲方。

第十一條違約責(zé)任

1、本合同一經(jīng)簽訂，雙方必須嚴(yán)格履行。任何一方違反本勞動(dòng)合同約定，給對(duì)方造成損失的，應(yīng)當(dāng)付給對(duì)方相應(yīng)的賠償金。

2、乙方違反本勞動(dòng)合同約定的，對(duì)甲方造成的損失，乙方依法應(yīng)予賠償，損失的范圍包括但不限于：

（1）甲方對(duì)乙方支付的培訓(xùn)費(fèi)用，雙方另有約定的按約定辦理；

（2）對(duì)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和工作造成的直接損失，如損失難以計(jì)算的，由乙方按其解除勞動(dòng)合同前12個(gè)月平均工資的二倍向甲方支付賠償金。不滿12個(gè)月的，按實(shí)際工作的月數(shù)計(jì)算平均工資。

第十二條雙方需要約定的其他事項(xiàng)

1、在勞動(dòng)合同期內(nèi)，甲方對(duì)乙方進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)（含出國(guó)學(xué)習(xí)、考察、參展）的，雙方應(yīng)在培訓(xùn)開始或出國(guó)前另行約定乙方的服務(wù)期、商業(yè)秘密和相關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)、競(jìng)業(yè)限制等內(nèi)容，作為本合同的附件。

2、在勞動(dòng)合同期內(nèi)，若因乙方工作崗位調(diào)整，甲方要求與乙方約定商業(yè)秘密和相關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)、競(jìng)業(yè)限制等內(nèi)容的，雙方應(yīng)在乙方工作崗位調(diào)整前簽署相關(guān)協(xié)議，作為本合同的附件。

3、乙方在簽訂合同前，甲方有權(quán)了解乙方與勞動(dòng)合同直接相關(guān)的基本信息情況，包括但不限于乙方的身份、學(xué)歷、履歷、資格或任職證書以及以前勞動(dòng)關(guān)系是否解除或終止等情況。乙方應(yīng)如實(shí)說(shuō)明，并應(yīng)書面承諾其真實(shí)性。若因乙方故意漏報(bào)、隱瞞基本情況，騙取甲方簽訂合同的，經(jīng)甲方查出或被原單位追訴的，視為乙方的欺詐行為并導(dǎo)致甲方的嚴(yán)重誤解，甲方有權(quán)依法申請(qǐng)認(rèn)定本合同自始無(wú)效，甲此給甲方造成的損失，應(yīng)由乙方全額承擔(dān)。

4、甲方有關(guān)書面文件、通知無(wú)法直接送達(dá)給乙方時(shí)，乙方確認(rèn)勞動(dòng)合同里氣填寫的戶口所在地或現(xiàn)居住地的住址為郵寄送達(dá)地址。

5、乙方已全部閱讀了甲方的規(guī)章制度和員工手冊(cè)，愿意遵守執(zhí)行。甲方在企業(yè)內(nèi)公開發(fā)布的各項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)雙方均具有約束力，除非該制度違反了國(guó)家法律法規(guī)或與本協(xié)議相沖突，否則均視為本合同的有效附件。

第十三條勞動(dòng)爭(zhēng)議處理及其他

1、甲乙雙方因履行勞動(dòng)合同發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議的，應(yīng)協(xié)商解決，協(xié)商不成或不愿協(xié)商的，可以向甲方勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)申請(qǐng)調(diào)解；如果調(diào)解不成，可以向甲方住所地勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。甲乙任何一方也可以直接向甲方住所地勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。對(duì)仲裁裁決不服的，可以向人民法院起訴。

2、本合同條款與法律法規(guī)強(qiáng)制性規(guī)定相抵觸的，以及本合同未盡事宜，均按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第十四條本合同一式兩份，自甲乙雙方簽章后生效，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等效力。自生效之日起，甲乙雙方原簽訂之勞動(dòng)合同效力終止。

甲方（公章）：

法定代表人：

委托代理人：

簽約時(shí)間：年月

乙方（簽字或蓋章）：已收到合同正本一份：（簽名）簽約時(shí)間：年月日 日