第一篇：學(xué)習(xí)向南林倡議書:做好身邊事

全市團(tuán)員青年：

向南林同志是新世紀(jì)新階段涌現(xiàn)出的一名在黨的創(chuàng)新理論哺育下成長、在本職崗位上認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳踐行黨的創(chuàng)新理論的優(yōu)秀戰(zhàn)士，是響應(yīng)胡錦濤主席號召做“四個新一代”的模范青年，堪稱新一代青年的楷模。為了更好地學(xué)習(xí)向南林精神，營造全市團(tuán)員青年比學(xué)趕超的濃厚氛圍，團(tuán)市委決定向全市團(tuán)員青年發(fā)出倡議：

要學(xué)習(xí)他信仰真理、追求理想的堅(jiān)定信念。黨的創(chuàng)新理論是建設(shè)中國特色社會主義的科學(xué)指南，也是廣大青年成長進(jìn)步的動力源泉。廣大團(tuán)員青年要像向南林那樣，對黨的創(chuàng)新理論真學(xué)真信真用，把胸懷遠(yuǎn)大理想和實(shí)現(xiàn)人生價值落實(shí)到實(shí)際行動中，在任何時候、任何情況下，都毫不動搖地高舉旗幟、聽黨指揮，讓黨放心。

要學(xué)習(xí)他樂觀向上、不懈奮斗的坦蕩胸懷。人生態(tài)度，決定人生成敗。廣大團(tuán)員青年要像向南林那樣，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樂觀對待困難，坦然對待挫折，正確對待榮譽(yù)，謙虛謹(jǐn)慎、奮發(fā)有為、勇于創(chuàng)新，在始終朝著正確方向和理想目標(biāo)奮斗中，不斷取得進(jìn)步、做出新貢獻(xiàn)。

要學(xué)習(xí)他豐富知識、拓展才能的進(jìn)取精神。廣大團(tuán)員青年要像向南林那樣，著眼新任務(wù)新要求，努力學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能、增長新本領(lǐng)，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)健康情趣，努力成為全面發(fā)展、全面進(jìn)步的合格青年。

要學(xué)習(xí)他充滿愛心、樂于奉獻(xiàn)的高尚品德。和諧出凝聚力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力。廣大團(tuán)員青年要像向南林那樣，自覺學(xué)習(xí)踐行社會主義榮辱觀，在弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德、構(gòu)建社會主義和諧社會中走在前列。

全市廣大團(tuán)員青年要學(xué)習(xí)向南林同志的先進(jìn)事跡和高尚精神，在全市掀起“學(xué)習(xí)向南林，做好身邊事”的熱潮，培養(yǎng)造就更多的向南林式的優(yōu)秀青年，為實(shí)現(xiàn)我市經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)跨越發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)！

第二篇：向南林事跡

青年士兵楷模向南林事跡

向南林，1981年9月出生于一個黨員家庭，家鄉(xiāng)四川省旺蒼縣是當(dāng)年紅軍的革命根據(jù)地。從小學(xué)到高中，他一直是學(xué)校的三好學(xué)生。1999年12月，由于家庭困難，還差半年高中畢業(yè)的他選擇了參軍入伍。2001年8月，考入武漢軍械士官學(xué)校。畢業(yè)后，被分配到65426部隊(duì)高炮團(tuán)修理連。入伍8年來，他8次被評為優(yōu)秀士兵和優(yōu)秀士兵標(biāo)兵，1次被集團(tuán)軍樹為學(xué)習(xí)成才標(biāo)兵，被軍區(qū)評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、裝備技術(shù)士官優(yōu)秀人才標(biāo)兵和優(yōu)秀新裝備操作手，榮獲首屆全軍士官優(yōu)秀人才獎二等獎，2007年被軍區(qū)樹為學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀標(biāo)兵個人，榮立二等功3次、三等功1次。

他是一名普通士兵，卻把偉大理論作為自覺追求，閱讀了40多本理論書籍，記下了60多萬字的學(xué)習(xí)筆記，40余次把理論講臺搬到軍師部隊(duì)和大中小學(xué)課堂。

向南林是一名“80后”士兵，成長于改革開放年代，英雄的土地，給他留下了紅色的記憶。向南林從小就愛看書，讀名人傳記，讀歷史書籍，尤其是近現(xiàn)代史。民族的憂患，先輩的奮斗，黨和軍隊(duì)的發(fā)展壯大，為他打下最初的思想根基。入伍后，軍區(qū)“學(xué)雷鋒金質(zhì)獎?wù)隆鲍@得者、第一任指導(dǎo)員曹樹林酷愛學(xué)習(xí)的勁頭，鉆研理論的精神對他影響很大，使他養(yǎng)成了剪貼報(bào)紙、收集理論文章、積攢學(xué)習(xí)資料、撰寫學(xué)習(xí)體會的習(xí)慣?？既胧抗賹W(xué)校，他以由戰(zhàn)士成長為“第三屆全軍十大學(xué)習(xí)成才標(biāo)兵”的周艷忠教員為榜樣，確立了學(xué)理論成才、靠素質(zhì)立身的努力方向，對創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)更加自覺。

畢業(yè)分到團(tuán)里，每天晚上熄燈后，他都想辦法學(xué)上一兩個小時，有時在連隊(duì)庫房，有時打著手電在被窩里。一段時間，他干脆把連隊(duì)的第一班哨“承包”下來，被連隊(duì)干部發(fā)現(xiàn)后制止，同時為他這種刻苦精神所感動,專門騰出一間庫房作為他的學(xué)習(xí)室。每次出差、外訓(xùn)、演習(xí)，他總是帶著兩個包，一包是行李，一包是書籍。甚至送修裝備，在風(fēng)吹日曬的平板車上也不忘捧書苦讀。2004年，團(tuán)隊(duì)在外駐訓(xùn)，晚上沒有電，他便點(diǎn)著蠟燭看書，一個半月的時間，用掉了40多根蠟燭、20多瓶風(fēng)油精。為了提高層次，增加深度，向南林利用各種時機(jī)向高手學(xué)習(xí)。多次同“紅九連”指導(dǎo)員交流探討，給軍事科學(xué)院政工研究所副所長公方彬打過100多次電話進(jìn)行討教。一次，向南林去武漢送修火炮，在平板貨車上走走停停半個月，?？吭谏綎|聊城貨運(yùn)站。當(dāng)蓬頭垢面的向南林下車打水時，被民警當(dāng)“盲流”帶到車站派出所，怎么解釋也不相信他是軍人。當(dāng)時，全國上下正在學(xué)習(xí)十六屆四中全會精神，車站派出所副所長邴明義和另一位民警寫體會文章，對“五個統(tǒng)籌”的內(nèi)容記不全，急得直撓頭。向南林剛在平板車上讀過有關(guān)資料，便脫口而出：“第二個統(tǒng)籌是城鄉(xiāng)統(tǒng)籌??”兩位民警很是吃驚。接著，向南林又從“五個統(tǒng)籌”說到科學(xué)發(fā)展觀的確立，侃侃而談，尷尬的場面變成了融洽地交流。臨行前，兩位民警給他買了盒飯，握著向南林的手感慨不已：“部隊(duì)真是培養(yǎng)人，你簡直就是個理論家?！?/p>

連隊(duì)修理維護(hù)任務(wù)重，自由支配時間少，他就擠時間學(xué)習(xí)。飯前飯后背記一兩個名詞，大塊時間學(xué)一兩篇文章，集中上課理解一兩個觀點(diǎn)，搞好“零存整取”。平時兜里總是揣著小本子，對重要觀點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)講話、學(xué)習(xí)心得等隨時摘記。學(xué)習(xí)中，他特別注意用自己的語言解讀，聯(lián)系身邊的事理解，把一些具體理論觀點(diǎn)按照相關(guān)論述、官兵理解、實(shí)踐應(yīng)用三個方面進(jìn)行解析。比如，學(xué)習(xí)“關(guān)于把思想政治建設(shè)擺在首位”的理論觀點(diǎn)，在官兵理解上，他用“駿馬迷途難走路，人無思想難進(jìn)步”等語言進(jìn)行比喻詮釋，聯(lián)系我軍在黨的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大歷程進(jìn)行分析。先后整理形成了《基層官兵理論學(xué)習(xí)基本觀點(diǎn)輔導(dǎo)教材》、《科學(xué)發(fā)展觀基層讀》等通俗易懂的小冊子，分別被師團(tuán)推廣。先后有2篇學(xué)習(xí)感言和體會文章在報(bào)刊上發(fā)表。

“能帶動一個人就帶動一個人；能帶動一個班就帶動一個班”是向南林常說的話。他在全團(tuán)成立了第一個“理論學(xué)習(xí)小組”，創(chuàng)辦了“理論之窗”小報(bào)。他看到一些戰(zhàn)友因?yàn)槲幕降停瑢W(xué)習(xí)十分吃力，便主動當(dāng)好“理論翻譯”。有的戰(zhàn)友提出，怎么才算可持續(xù)發(fā)展？他結(jié)合連隊(duì)實(shí)際，運(yùn)用自己的理解，形象地說，抓好修理骨干培養(yǎng)，開展技術(shù)革新，把技術(shù)一茬一茬傳下去，不斷提高連隊(duì)的修理保障能力，就是可持續(xù)發(fā)展的最好體現(xiàn)。在團(tuán)里，從團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)到普通戰(zhàn)士，包括家屬孩子都知道修理連有個學(xué)理論的士官，不少連隊(duì)邀請向南林講過課，僅去年就6次給全團(tuán)上課。他還注意發(fā)揮自己書法、音樂、表演等方面特長，把創(chuàng)新理論觀點(diǎn)寫成書法作品、編成節(jié)目，使大家在輕松的氛圍中加深對觀點(diǎn)的記憶，拉近與理論的距離。他還結(jié)合為學(xué)生軍訓(xùn)、部隊(duì)野外駐訓(xùn)向群眾宣講黨的理論，擔(dān)任佳木斯市20多所大中小學(xué)的校外輔導(dǎo)員。

2006年9月，按照“村村大學(xué)生工程”的要求，佳木斯市依托地方高校為村干部辦了一個培訓(xùn)班。開學(xué)時，請求部隊(duì)幫助軍訓(xùn)，團(tuán)里點(diǎn)名向南林完成這項(xiàng)任務(wù)。軍訓(xùn)第一天，隊(duì)列稀稀拉拉，打電話、嘮嗑、吸煙，干什么的都有，壓根沒把教官放在眼里。早有準(zhǔn)備的向南林平心靜氣，用行動改變這些村官的看法。夜深人靜，外出忙完自己事的村官們回到宿舍準(zhǔn)備就寢，卻紛紛呆住了：原本像面包的內(nèi)務(wù)，變成了刀削斧刻的豆腐塊。好半天，沒一個人舍得打開這藝術(shù)品般的被子。再走上訓(xùn)練場，向南林一遍又一遍為他們示范，不厭其煩地蹲在地上用雙手反復(fù)糾正出腿高度和動作，一身汗，一臉灰，讓人看上去于心不忍。特別是在訓(xùn)練間隙，向南林還和他們談起“三農(nóng)”、“新農(nóng)村建設(shè)”、“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展”，頭頭是道，“村官”們嘆服不已：比我們搞農(nóng)村工作的還了解政策。向南林的形象就這樣在他們心中逐漸高大起來。原本稀稀拉拉的隊(duì)列變得整齊了，散漫隨意的動作變得規(guī)范了，對向南林“老向”、“小向”、“哥們”等五花八門的稱呼，也變成了發(fā)自內(nèi)心的“向教官”。匯報(bào)那天，大家精神飽滿、意氣風(fēng)發(fā)，博得在場領(lǐng)導(dǎo)一致好評，“這個戰(zhàn)士不一般！年齡這么小懂得這么多，和氣又不失威嚴(yán)，靈活又不失法度。他代表的當(dāng)代軍人形象讓我們崇拜?！?/p>

他是一名普通青年，卻把平凡生活演繹出了精彩，2次面對人生選擇，5次經(jīng)歷挫折考驗(yàn)，取得了32個榮譽(yù)證章證書，軍區(qū)、集團(tuán)軍、師團(tuán)4級做出向他學(xué)習(xí)的決定。

8年前，向南林走出了“難于上青天”的蜀道參軍入伍，目的就是考軍校、當(dāng)軍官。向南林的家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)十分落后，讀書是唯一能改變命運(yùn)的途徑。學(xué)習(xí)十分優(yōu)秀的向南林對考大學(xué)一直有著強(qiáng)烈的期盼，但他看到父母為了供兄弟倆讀書日夜操勞那個辛苦勁，還差半年就高中畢業(yè)的他決心另辟蹊徑，而把繼續(xù)讀書、考大學(xué)的機(jī)會留給了弟弟。直到今天，已經(jīng)讀大三的弟弟每當(dāng)說起這事來，眼圈總是紅紅的。因?yàn)樗?，這大學(xué)該由哥哥來讀。

“大學(xué)夢”破滅了，他心中的希望之火卻越燃越旺。軍營給向南林這個勇敢者提供了施展才華的舞臺。枯燥的新兵生活，向南林過得津津有味。隊(duì)列、長跑、投彈、射擊，幾乎所有的新訓(xùn)科目全都是優(yōu)秀。2001年春天，已是第二年兵的向南林有了報(bào)考軍校的機(jī)會。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的他考上軍校應(yīng)該是非常有把握的，可輪到他時卻陰差陽錯地沒了名額。由于年底就服役期滿，為了在部隊(duì)長干，當(dāng)年，他以集團(tuán)軍第二名的成績考上了武漢軍械士官學(xué)校。

錄取以后，他把這里當(dāng)作提高自己能力素質(zhì)的舞臺，如饑似渴地吮吸著一切養(yǎng)分。兩年的軍校生活，向南林從當(dāng)班長、區(qū)隊(duì)長到模擬連指導(dǎo)員，每個崗位都履職盡責(zé)。畢業(yè)時，他各門功課除了英語差四分沒達(dá)到優(yōu)秀外，其余的門門都90分以上。同時，他的書法、演唱、主持、籃球、乒乓球以及籃球裁判等才藝也得到了很大提高。畢業(yè)前，向南林被學(xué)校作為留校對象，卻因全軍精簡調(diào)整，愿望又一次落空。留校不成，他想回原部隊(duì)，結(jié)果卻被告知，原部隊(duì)也接到了撤編命令。一位校領(lǐng)導(dǎo)找到向南林，關(guān)切地說，“小向，全軍許多部隊(duì)我都熟，你看我?guī)湍惴只丶亦l(xiāng)駐軍如何？一來離家近了，二來也可以照顧一下父母”。這在許多人眼里，的確是個不錯的選擇，可向南林覺得，要當(dāng)兵就不能戀家。再說，如果專業(yè)不對口，自己兩年軍校豈不是白讀了！他婉言謝絕了校領(lǐng)導(dǎo)的好意，正常分回了原駐地的高炮團(tuán)。

到師里報(bào)到，師軍務(wù)參謀看完了向南林的檔案，問他愿不愿意留在哈爾濱市區(qū)部隊(duì)。這對很多人來說是求之不得的事情?？伤f，“參謀，我是學(xué)高炮專業(yè)的?！庇谑牵蚰狭直环值竭h(yuǎn)離省城四百多公里外的高炮團(tuán)。團(tuán)里軍務(wù)股的同志也有意讓他選個好連隊(duì)，向南林卻說，我是學(xué)指揮儀修理的。就這樣，他又來到了修理所。到了新部隊(duì)，既沒有老領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)照，也沒有熟悉的工作環(huán)境，可向南林堅(jiān)信，是金子在哪里都會閃光。他一切從頭開始，輕裝上陣，很快就憑著過硬的素質(zhì)在團(tuán)隊(duì)脫穎而出。畢業(yè)不到兩年，胸前已經(jīng)掛上了兩枚軍功章。2005年4月，士兵提干的指標(biāo)分到團(tuán)里，他以絕對優(yōu)勢在全團(tuán)排名第一。然而，命運(yùn)又和他開了一個不大不小的玩笑。原因是全日制士官學(xué)校畢業(yè)的士官不能作為提干對象。2006年，團(tuán)黨委依然把他作為頭號提干人選向上級推薦，因?yàn)橥瑯拥脑虮弧翱ā绷讼聛怼?/p>

如果說，以前的一些曲折對向南林還是一種歷練的話，這兩次提干不成卻意味著“軍官夢”的破滅。軍官、士官，雖然一字之差，但卻是許多優(yōu)秀士兵跨越人生的夢想。熟悉他的領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友為他惋惜，更擔(dān)心他“扛不住”。團(tuán)政委孫殿文經(jīng)常找他談心，每一次都由擔(dān)心變成了放心。

今年春節(jié)，又一次人生選擇擺在了向南林面前。探家時，未來的岳父，一位很有實(shí)力的礦主，為他和女朋友在宜昌買了160多平方米的房子，讓他年底復(fù)員幫助打點(diǎn)生意。一邊是自己相戀4年的女友，一邊是自己奉獻(xiàn)了8年的軍營，哪一頭都讓他難以割舍。經(jīng)過一番思想斗爭，向南林誠懇地說：“在部隊(duì)這么多年，有我放不下的事業(yè)，我要對得起各級組織的培養(yǎng)?！弊罱K得到了家人的諒解。

面對希望一次次破滅，向南林從沒有發(fā)過一句牢騷，說過一句怨言，在任何人面前沒有表現(xiàn)過一絲消沉。相反，在不斷的超越自我中，讓理想一次次地升騰，也在感染鼓舞著身邊的每一個人。

他是一名普通的修理技師，卻帶起團(tuán)隊(duì)裝備修理的四梁八柱，掌握了6種專業(yè)的修理技能，培訓(xùn)了60余名專業(yè)技術(shù)骨干，發(fā)表了9篇學(xué)術(shù)文章，參與4次重大演習(xí)，累計(jì)維修50余臺次大型裝備。

向南林是全團(tuán)公認(rèn)的“鉆研精神最強(qiáng)、知識技術(shù)最全面、維修經(jīng)驗(yàn)最豐富、學(xué)術(shù)成果最多”的戰(zhàn)士。

在武漢軍械士官學(xué)校，向南林學(xué)的是指揮儀修理專業(yè)。高尚華教授是全軍指揮儀方面的權(quán)威，四川口音很重，一些學(xué)員上課聽不懂，向南林便主動當(dāng)“翻譯”，每次上完課，他都要給同學(xué)們再講一遍。高教授年齡大，腿腳不好，上下指揮儀不方便，通常是高教授坐著講，向南林在上面操作。大家都稱他“教員助理”。

指揮儀結(jié)構(gòu)復(fù)雜，電路圖就一尺多高，線路像頭發(fā)絲一樣多。向南林主動要求負(fù)責(zé)教室打掃，利用中午休息、節(jié)假日偷偷去學(xué)，遇到不明白的，就請教高教授。他這種勤奮好學(xué)的精神讓高教授很感動，經(jīng)常給他“吃小灶”。在高教授的幫助指導(dǎo)下，向南林總結(jié)出了“聽聲判斷、觀表定位、按圖推演、實(shí)地解難”四步排除故障法，成為學(xué)校專業(yè)尖子。2004年8月，集團(tuán)軍組織裝備專業(yè)比武。向南林在眾多強(qiáng)手中脫穎而出，以領(lǐng)先第二名20多分鐘的絕對優(yōu)勢奪得第一。

按理說，一名士兵，把本專業(yè)搞得如此精通就很了不起了，可他卻并不滿足，想盡一切辦法，利用各種機(jī)會向修理高手請教。在團(tuán)里四處拜師，先后掌握了57高炮機(jī)械電路修理、油機(jī)修理、汽車修理和紅纓—5導(dǎo)彈檢測等技能。利用駐訓(xùn)時機(jī)，向地方老師傅求教車工技術(shù)，掌握了車床基本操作，并能獨(dú)立加工簡單零部件。每年團(tuán)里都有一些裝備送到廠家維修，押運(yùn)是一件很苦的差事，特別是冬天，在平板車上用稻草圍個窩兒當(dāng)帳篷，經(jīng)常是喝結(jié)冰的礦泉水，啃帶冰茬的方便面，但他每次都主動請纓。用向南林的話說，這“差事”很劃算。送修時他帶著平時遇到的“疑難雜癥”，向師傅們當(dāng)面請教，有用的資料能復(fù)制的就用移動硬盤存下來，能帶走的資料就裝進(jìn)手提包里，每次都滿載而歸。2004年夏天，向南林押運(yùn)送修火炮時，順便帶上了一組中央配電箱準(zhǔn)備大修。廠家的工人師傅檢查后，認(rèn)為維修難度太大，提出收取一定費(fèi)用。向南林心想，團(tuán)里也沒有給我拿錢修設(shè)備，再說已經(jīng)拿來了，也不能就這樣扛回去。他決定自己動手，白天跑到學(xué)校圖書館查資料，找過去教過自己的老師幫助指點(diǎn)，晚上利用工人休息時檢修裝備，一干就是一夜?！斑@個士官真不簡單！”工人們被他的刻苦精神感動了，不僅主動幫忙，還送給他一套工具和零配件。

2005年初，某型雷達(dá)就要列裝，指揮儀淘汰的消息傳到了團(tuán)里，向南林的指揮儀修理專業(yè)馬上面臨無用武之地。他頻頻給母校、工廠、友鄰部隊(duì)打電話求教，廣泛搜集相關(guān)資料。同時他還利用去送修裝備之機(jī)，到母校向教授們請教新裝備的使用知識。同年4月，新裝備列裝，他已經(jīng)對該型雷達(dá)有了基本了解。團(tuán)里成立攻關(guān)小組，由他負(fù)責(zé)編寫教案，培養(yǎng)操作手。為盡快熟悉性能、掌握要領(lǐng)，他每天早晨4點(diǎn)起床到訓(xùn)練場，對照說明書，逐個部件、逐個位置、逐個動作研究。為了測算程控聯(lián)動數(shù)據(jù)，他連續(xù)3天在雪地反復(fù)接線記錄，手被擼開了好幾個口子，疼得晚上編寫教案筆都拿不住。兩個多月下來，他瘦了10多斤，終于圓滿完成任務(wù)，制作出6部教學(xué)課件，培訓(xùn)出15名操作手。同年10月，軍區(qū)所屬高炮部隊(duì)全部被拉到了科爾沁草原集中“亮劍”。結(jié)果，新雷達(dá)一“亮相”，便創(chuàng)造了驕人戰(zhàn)績。一次考核，全團(tuán)擊落14具拖靶，創(chuàng)造了軍區(qū)歷史上防空兵射擊之最。團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)深情地說，新裝備當(dāng)年形成戰(zhàn)斗力，向南林功不可沒。團(tuán)里規(guī)定，凡是打掉拖靶的連隊(duì)，獎勵全羊。喝羊湯那天，全團(tuán)好幾個連隊(duì)都爭著搶著來請向南林。2006年，他培訓(xùn)的操作手參加軍區(qū)雷達(dá)站比武，獲得了4個單項(xiàng)第一和團(tuán)體總分第一名。三年來，團(tuán)里共擊落命中拖靶23具，某型雷達(dá)發(fā)揮了重要作用。

修理專業(yè)向南林是“大拿”，搞學(xué)術(shù)在團(tuán)里也很有名氣。三年前，團(tuán)副參謀長周常學(xué)還是作訓(xùn)參謀時，發(fā)表了一篇學(xué)術(shù)文章，在團(tuán)里影響很大，因?yàn)楫?dāng)時團(tuán)里搞學(xué)術(shù)研究的人很少，有時一年都發(fā)表不了一篇。文章發(fā)表后沒幾天，向南林拿著自己寫的一篇關(guān)于指揮儀維護(hù)保養(yǎng)的學(xué)術(shù)文章，三番五次上門求教，小戰(zhàn)士的執(zhí)著勁，讓周參謀很受感動，認(rèn)真幫他改了幾遍，最后在《軍械理論與實(shí)踐》雜志發(fā)了出來。有一就有二，向南林后來又與人合作撰寫了《CHN-10綜合測試儀常見故障分析及排除》、《部隊(duì)?wèi)?yīng)急輸送存在的問題及對策》等9篇學(xué)術(shù)文章，分別在《軍械士官》《軍械理論與實(shí)踐》等雜志上發(fā)表?！靶?zhàn)士能寫學(xué)術(shù)文章”，這事在全團(tuán)引起了不小的震動，也激活了其他人學(xué)術(shù)研究的熱情。去年全團(tuán)共發(fā)表40多篇學(xué)術(shù)文章，位列全師第一，并被《軍事學(xué)術(shù)》雜志評為學(xué)術(shù)研究先進(jìn)單位。

向南林的鉆研精神源于他無時不在的危機(jī)感。一次，他從電視上看到，美軍在本土遙控指揮伊拉克戰(zhàn)場上的士兵進(jìn)行裝備修理，使他萌發(fā)了研制“野戰(zhàn)搶修綜合支援系統(tǒng)”的念頭。他的想法與團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)不謀而合。當(dāng)時，雖已立項(xiàng)，但由于缺少技術(shù)革新人才，研制工作一度不暢，向南林的加入，很快使這一成果有了新進(jìn)展。那段日子，他先后查閱了《車載電子系統(tǒng)原理與操作》、《無線電通信原理》、《微波傳輸技術(shù)》等40余種專業(yè)書籍，找專家、跑院校，最后將系統(tǒng)確定為數(shù)據(jù)庫、圖像采集、信號傳輸、信息處理四個模塊，經(jīng)過數(shù)百次的反復(fù)試驗(yàn)，終于研制出了靈敏度高、性能穩(wěn)定、符合實(shí)戰(zhàn)需要的“新型野戰(zhàn)搶修綜合支援系統(tǒng)”，并獲得軍隊(duì)科技進(jìn)步三等獎。

他是一名普通的文藝骨干，卻用自己的如火激情展示了當(dāng)代士兵的青春風(fēng)采，精通6種樂器，參與軍地演出100余場次，10余幅書法作品在軍內(nèi)外獲獎。

向南林是一個勇于刷新自我的人，誰有點(diǎn)優(yōu)長，他都千方百計(jì)地學(xué)到手，干什么像什么、干什么成什么，戰(zhàn)友們稱他為“可怕的向南林”。

參軍前，他就喜歡唱歌，一直是學(xué)校的文藝骨干。參軍后，他更是如魚得水。一次，佳木斯市歌舞團(tuán)團(tuán)長戰(zhàn)斗來團(tuán)里慰問演出，戰(zhàn)斗團(tuán)長那渾厚的男中音深深地吸引了他。向南林找到戰(zhàn)斗團(tuán)長要求拜師，為他勤奮好學(xué)的精神所感動，戰(zhàn)團(tuán)長欣然收下了他這個徒弟。

向南林的書法小有名氣，先后10余次，在“騰龍杯”、“北海杯”等各層次的書法大賽中獲獎?？伤粷M足，一有時間他就到當(dāng)?shù)貢覅f(xié)會主席何常貴家里求教。

從山東泰山入伍的戰(zhàn)士李波，是嗩吶世家。7歲時，就開始學(xué)習(xí)嗩吶，除此，他還會許多樂器。到部隊(duì)后，很快便讓向南林盯上了，一有時間，向南林就與他切磋技藝。

一次，向南林看到團(tuán)里的樂器堆放在倉庫里閑置沒用，就建議團(tuán)里成立個小樂隊(duì)。缺架子鼓手，請人教需花錢，恰好李波又有些這方面的知識，但他是鍵盤手，向南林就決心自己上，弄不懂就問李波。剛開始，點(diǎn)敲不準(zhǔn)，影響了別人排練，他就敲自己的大腿。一個月后，李波在禮堂外面聽到架子鼓聲，以為是請了專業(yè)老師，結(jié)果進(jìn)屋一看，是向南林在打架子鼓，這讓李波難以置信。李波與向南林相處三年，他發(fā)現(xiàn)，原本密不外傳的看家本領(lǐng)，向班長全學(xué)會了。

在團(tuán)里，辦晚會、每周的影前小舞臺，他是團(tuán)里不可或缺的“臺柱子”。在佳木斯市每年的雙擁晚會，都能看到他的身影。他能當(dāng)導(dǎo)演主持、搞舞美策劃，還能唱歌、演小品、編舞蹈，笛子、葫蘆絲、架子鼓等6種樂器，他件件拿得起。三任宣傳股長感受最深，少了向南林，團(tuán)里的舞臺要塌掉一半。在武漢軍械士官學(xué)校期間，總裝系統(tǒng)搞文藝調(diào)演，由向南林執(zhí)導(dǎo)參演的歌伴舞《當(dāng)兵的哥們》獲得了二等獎。

向南林來到連隊(duì)之前，連隊(duì)的文化工作始終在全團(tuán)“墊底”，在團(tuán)里舉辦的各種文化活動中，從來都沒有“露過臉”。向南林來到連隊(duì)后，這些活動變得活躍了，戰(zhàn)士們的精、氣、神也變得大不一樣了，連隊(duì)的各項(xiàng)工作也都上來了。

當(dāng)年在武漢軍械士官學(xué)校讀書時，向南林就通過了湖北省體委的籃球二級裁判考核。團(tuán)長王志恒是個“球迷”，只要是他上場，每次都要拉上向南林當(dāng)裁判。

連隊(duì)有個2002年入伍的浙江戰(zhàn)士劉元彰，家里很有錢，從小就養(yǎng)成了花錢大手大腳的壞毛病。入伍后，他依舊老毛病不改，臨來時，從家里帶來了幾十套襪子和內(nèi)衣褲，穿完就扔，訓(xùn)練時也不刻苦。連隊(duì)不允許戰(zhàn)士用手機(jī)，為防止連隊(duì)檢查，他一次就買了3個。向南林就把他的故事編成了小品《款兵》，借以諷刺那些平時鋪張浪費(fèi)，缺乏艱苦奮斗的現(xiàn)象。稿子寫好后，向南林就讓他去演，從此以后，小劉不但改掉了身上的壞毛病，而且進(jìn)步很大，轉(zhuǎn)了士官、入了黨、當(dāng)了班長。

2005年春天，團(tuán)里組織了一臺晚會，向南林特意把家屬院的小朋友組織起來排練了一個叫《母親》的歌伴舞。當(dāng)這些平時在家里嬌生慣養(yǎng)，很少感知父母辛勞的孩子們，隨著“你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花雨傘有人給你打??”的優(yōu)美旋律響起時，那惟妙惟肖的表演讓坐在臺下的孩子家長們都被感動得哭了。一個小小的節(jié)目卻讓孩子們懂得了如何感恩父母，收到了意想不到的效果。

他是一名普通的農(nóng)家子弟，卻用自己的微薄之力承擔(dān)起了沉甸甸的責(zé)任，先后拿出2萬余元接濟(jì)父母生活、供弟弟上大學(xué)，連續(xù)3年資助福利院兒童，幫帶的戰(zhàn)友有13人立功。

向南林的女友曾用這樣一句話來評價他：“他并不時尚，但責(zé)任與執(zhí)著讓他充滿了魅力?！?/p>

向南林的父親是鄉(xiāng)政府的一名干部，家里雖不算富足，但也說得過去。前幾年，因母親的一場車禍，花光了家中的所有積蓄，生活上陷入了困境。高中時，為了給父母省點(diǎn)錢，住宿，哥倆擠在一張床上；吃飯，他每次都是挑些辣椒、青菜吃。弟弟心里清楚，是哥哥想讓自己多吃點(diǎn)肉。有時哥倆吃飯沒有錢了，向南林也不輕易向父母張口，身材瘦小的他則是利用晚上時間偷偷跑到工地上去篩沙子、搬磚掙錢，手磨破了，鮮血浸透了紗布，可他從不在弟弟面前表現(xiàn)出來。

向南林從小過慣了苦日子，從不亂花一分錢。每次發(fā)津貼費(fèi)，他除了買些牙膏、香皂等生活必需品外，都把錢存起來。2005年，弟弟向秋林考入了河北工程大學(xué)，父母高興之中也多了一分愁緒，因?yàn)楣┮粋€大學(xué)生需要一筆很大的開銷。此時的向南林也已士官院校畢業(yè)，轉(zhuǎn)上了士官，也掙了工資。他十分理解父母的苦衷和處境，寫信給父母說：“你們二老為了這個家，操勞了大半輩子，如今我已掙工資了，弟弟上學(xué)的費(fèi)用，你們就放心吧?！贝蜻@以后，向南林定期給弟弟寄錢，經(jīng)常寫信詢問弟弟的學(xué)習(xí)情況，叮囑他有了困難不要告訴家里，跟自己說。這些年，向南林給弟弟和家里的錢達(dá)兩萬多元。

向南林對錢有著特殊的敏感。原宣傳股長、現(xiàn)任二營教導(dǎo)員盧炳光講述了一件至今讓他無法忘懷的一幕。那年春節(jié)，團(tuán)里搞了一臺晚會，向南林擔(dān)負(fù)了整臺晚會的導(dǎo)演、策劃、主持。演出結(jié)束時，盧股長特意買了幾罐飲料給向南林。令盧股長不解的是，小向拿著易拉罐，像小孩子欣賞一件新奇的玩具一樣，遲遲不喝，他告訴盧股長，這是他長這么大頭一回喝。此情此景，盧股長鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)流了出來。

他非常理解特別需要關(guān)注的人的心情。一次，向南林去街里辦事，路過佳木斯市兒童福利院，這使他一下子聯(lián)系到了自己的童年。他徑直走了過去，找到了福利院的領(lǐng)導(dǎo)，說什么也要捐50元錢，他告訴院領(lǐng)導(dǎo)，沒有特殊情況，他每個月都要捐50元錢。幾年過去了，他一直沒有間斷對兒童福利院的捐助。

一次，向南林隨連隊(duì)進(jìn)行冬季野營拉練，住在一戶姓秦的大爺家里。通過了解，向南林得知秦大爺?shù)膬鹤佑鲕嚨溕硗觯粝铝藘鹤忧卦茤|和爺爺相依為命。聽說孫子因交不起學(xué)費(fèi)失學(xué)時，掏出身上僅有的218元錢塞到了秦大爺?shù)氖种小倪@時起，每月都要從工資里拿出100元，資助小云東上學(xué)。

當(dāng)戰(zhàn)友遇見困難時，向南林總會伸出熱情之手。去年春天，黑龍江省方正縣遭遇了一場少有的旱災(zāi)，莊稼地的秧苗旱得打了蔫，探家回來的姜寶成回到連隊(duì)，始終像霜打的茄子，也蔫了。向南林一猜肯定是遇到難事了，姜寶成就一五一十地和向南林說了，向南林馬上意識到了問題的嚴(yán)重性，第二天就給姜寶成家寄去了4000元錢，解了姜家的燃眉之急。后來，姜寶成才知道，向南林不僅掏空了所有的積蓄，還從戰(zhàn)友那借了1000元，姜寶成的父母知道這件事后，來信說，如果不嫌棄，他們真想認(rèn)向南林為干兒子。

這些年，向南林盡管家庭生活十分困難，但他從不向組織和戰(zhàn)友提及家中情況。前年，團(tuán)里了解到他家中的實(shí)際情況后，準(zhǔn)備給他3000元困難補(bǔ)助，被他婉言謝絕了。

“有人負(fù)責(zé)我服從，沒人負(fù)責(zé)我負(fù)責(zé)”是向南林常說的一句話。這對他來說，既是對工作的一種態(tài)度，也是向戰(zhàn)友捧出的一顆誠心。

從小受父母溺愛，花錢大手大腳的浙江籍新兵徐斌，在向南林的幫帶下，學(xué)會了洗衣服、縫被子，還給家庭困難的戰(zhàn)友捐了款；團(tuán)衛(wèi)生隊(duì)的“常客”，體質(zhì)較差的戰(zhàn)士樸錦雪，在向南林的訓(xùn)練和陪同治療下，入了黨，當(dāng)上了副班長；凡事信奉“操作”的戰(zhàn)士李偉，在向南林的點(diǎn)撥下，自覺地參加函授、學(xué)習(xí)電腦，退伍回家當(dāng)上了老板；戰(zhàn)士劉志宇，父母鬧離婚，他一邊給他出主意，一邊幫助做工作，挽救了一個瀕臨破滅的家庭。每當(dāng)戰(zhàn)友有事想不開時，“個別人”工作做不通時，大家第一個想到的就是讓向南林幫助開導(dǎo)開導(dǎo)。

向南林在團(tuán)隊(duì)有一群崇拜者，在地方也有一群“粉絲”。這些年，他先后20余次為大中小學(xué)軍訓(xùn)，每次都高標(biāo)準(zhǔn)地完成任務(wù)，并用自己的素質(zhì)、用自己的學(xué)識、用自己的人品，感染帶動了眾多師生。

2006年8月，又是一年大學(xué)開學(xué)，向南林受命承擔(dān)了佳木斯大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院臨床專業(yè)的軍訓(xùn)。一個多月的軍訓(xùn)生活使這些大學(xué)驕子們對當(dāng)初他們眼中黑不溜秋的向教官多了幾分敬佩，臨別時，一些女大學(xué)生要求向南林留下部隊(duì)番號、地址和聯(lián)系方式。幾位一直對向南林有“意思”的女生故意問他：向教官，你有女朋友嗎？向南林就騙她們說，已經(jīng)結(jié)婚，孩子都半歲了。明知這么做有些于心不忍，可他還是吃完午飯就悄悄地離開了學(xué)校。一位對他產(chǎn)生愛慕之情的女大學(xué)生竟在之后的一年里，騎著自行車到處打聽向南林所在部隊(duì)。直到前不久為了宣傳向南林，組織他當(dāng)年軍訓(xùn)過的學(xué)生座談，這些一直苦苦追尋他的女學(xué)生們才得以見到向南林，這才知道向教官當(dāng)初只是有了女朋友。她們并沒有怨恨向教官當(dāng)初的欺騙，相反為他獻(xiàn)上了深深的祝福。

第三篇：學(xué)習(xí)身邊人 做好身邊事

學(xué)習(xí)身邊人 做好身邊事

(“兩學(xué)一做”演講稿)中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長，國家的繁榮富強(qiáng)，離不開無數(shù)中國共產(chǎn)黨員的上下求索、無私奉獻(xiàn)。在全面推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期，有著全新的時代精神。

“兩學(xué)一做”教育活動，為踐行中國共產(chǎn)黨的使命賦予了新的時代要求，彰顯出鮮明的時代價值。這就要求我們每名黨員，既要學(xué)好理論，又要努力實(shí)踐，時刻以黨員身份嚴(yán)格要求自己。平凡的崗位，孕育著不平凡的事業(yè)，在“兩學(xué)一做”教育活動中，我們身邊涌現(xiàn)出許多學(xué)習(xí)榜樣。

一、嚴(yán)謹(jǐn)源于對工作的執(zhí)著

記得金稅三期上線時，全局上下忙得不可開交。由于對業(yè)務(wù)不熟，我經(jīng)常跑到業(yè)務(wù)部門請教。負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的石科長，總是耐心地為我講解。待我明白之后，他又一頭扎入各種數(shù)據(jù)表中，繼續(xù)工作。他辦公室的燈總是亮到半夜，有時甚至亮一個通宵。

在一次數(shù)據(jù)上報(bào)時，石科長發(fā)現(xiàn)同事填報(bào)的數(shù)據(jù)與系統(tǒng)數(shù)據(jù)有出入。他二話沒說，立刻找到責(zé)任人，查系統(tǒng)，翻資料，連夜加班，終于找出原因，重新填好數(shù)據(jù)并及時上報(bào)。事后談起這件事，他嚴(yán)肅地說：“我們看到的只是一條數(shù)據(jù)，可是影響的卻是納稅人的切身利益。每一條數(shù)據(jù)都需要我們 認(rèn)真對待，容不得一絲馬虎，我要對自己的工作負(fù)責(zé)?！?/p>

他就是這樣嚴(yán)謹(jǐn)——對工作執(zhí)著，一絲不茍。

二、真誠源自對他人的熱情

在全面推行“營改增”試點(diǎn)工作初期，國稅局上下聯(lián)動，日夜奮戰(zhàn)，不遺余力。每一名國稅干部，都傾心投入到這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中。納稅人信息登記補(bǔ)錄、數(shù)據(jù)對接、納稅輔導(dǎo)、系統(tǒng)操作、人員培訓(xùn)等等，各項(xiàng)工作壓力都集中到了基層崗位，特別是辦稅服務(wù)廳。作為業(yè)務(wù)骨干的王主任，除了要完成內(nèi)部工作外，每天還需要為各個行業(yè)的納稅人答疑解惑。高強(qiáng)度的工作，忙得他已是筋疲力盡。可是只要接到電話，無論是同事還是納稅人，他立刻打起精神，耐心解答。

一次下班時間，一位納稅人匆匆忙忙地跑進(jìn)辦稅服務(wù)廳。此時，辦稅窗口已經(jīng)停止辦理業(yè)務(wù)，納稅人情緒有些過激。王主任見到后，一邊安撫納稅人情緒，一邊耐心了解情況。通過系統(tǒng)查詢，得知是納稅人信息報(bào)送有誤后，王主任馬上聯(lián)系具體責(zé)任人，重新打開電腦，進(jìn)行信息更正，最后納稅人滿意地走了。同事覺得有些不滿：“這明明就是納稅人自己信息報(bào)送有誤，您干嘛跟他這么客氣呢？”王主任認(rèn)真地說：“納稅人的滿意，就是對我們工作最大的認(rèn)可。服務(wù)納稅人，就應(yīng)該有一顆火熱的心?！?/p>

他就是這么真誠——對他人總是一片熱情。

三、敬業(yè)來自對自我的苛求 營改增以來，國稅局的業(yè)務(wù)量激增，辦稅服務(wù)廳的工作壓力非常大。年近五十歲的李大姐，負(fù)責(zé)代開票業(yè)務(wù)，由于人員緊張，她又主動承擔(dān)起了業(yè)務(wù)咨詢。她總是嚴(yán)格要求自己，每天早早來到辦稅廳，擺好導(dǎo)稅牌，放好宣傳資料，打開公告顯示屏，把工作安排的井井有條。針對咨詢代開業(yè)務(wù)增多的情況，她經(jīng)過認(rèn)真梳理，把常見問題進(jìn)行歸納總結(jié)，并張貼在明顯位置，供納稅人查閱。

五一前夕，為幫助地稅局成功開出增值稅發(fā)票，李大姐負(fù)責(zé)對他們進(jìn)行培訓(xùn)。在進(jìn)行打印測試時，地稅局的同志打來電話：“李大姐，我們新安裝的發(fā)票系統(tǒng)出了問題，無法打印測試發(fā)票?！狈畔码娫?，她和同事立即驅(qū)車趕了過去。檢測系統(tǒng)，檢查設(shè)備，反復(fù)操作，終于成功打印出了測試發(fā)票。她又耐心地輔導(dǎo)每一名地稅代開崗的同志，直到每個人都開具成功，而此時天已經(jīng)完全黑了。她辭別了地稅局的同志，返回單位，又投入到晚上的情況匯報(bào)和培訓(xùn)工作中。

她就是這樣敬業(yè)——對自己的工作近乎苛求。他們是國稅系統(tǒng)平凡的一員，他們正用自己的實(shí)際行動踐行黨員的職責(zé)，他們就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

在開展“兩學(xué)一做”教育活動之際，作為國稅系統(tǒng)的新兵，我們要自覺地跟上時代的步伐，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，努力工作，奮發(fā)進(jìn)取，爭做一名合格黨員，為筑就稅務(wù)夢貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第四篇：學(xué)習(xí)向南林 崗位做貢獻(xiàn)

學(xué)習(xí)向南林 崗位做貢獻(xiàn)

軍需三隊(duì)吳燁

他，1981年出生，1999年入伍。

我，1986年出生，2004年入伍。

我們是同齡人，也有著相同的選擇。

他，歷任戰(zhàn)士，學(xué)員，士官，因?yàn)楣ぷ魍怀觯煽儍?yōu)異被保送軍校學(xué)習(xí)。尋著他成長的足跡，我們可以讀懂什么是勤奮敬業(yè)，什么是忠于職守，什么是堅(jiān)韌不拔。

我，從部隊(duì)考入軍校，接受學(xué)院系統(tǒng)培養(yǎng)，沐浴良好教育氛圍，為成為一名合格的國防事業(yè)建設(shè)者努力學(xué)習(xí)。

和向南林相比，我們成長的道路上少了一份坎坷，多了一份順利。學(xué)習(xí)向南林就是為我們在精神上，理想上，行動上定位“坐標(biāo)”，指引人生航向，指導(dǎo)我們在人生舞臺上奏響壯 美樂章！

有人可能會問我的人生舞臺到底在哪里，不是枯燥的隊(duì)列，不是繁重的訓(xùn)練，不是基層單位。向南林卻用實(shí)際行動告訴你，你錯了，我們的崗位在哪，我們的舞臺就在哪。身著國防綠，我們的工作只有崗位的不同，沒有目的不同。為了共同的目的，立足自身崗位干工作，就是實(shí)現(xiàn)了自己的人生價值。

作為軍校大學(xué)生的我們學(xué)習(xí)向南林并不是空洞的，而是應(yīng)結(jié)合自己學(xué)員身份的實(shí)際，立足軍隊(duì)對我們的要求，工作中向“標(biāo)兵”看齊，在自己的舞臺上建新功。

第五篇：5月份學(xué)習(xí)向南林事跡心得：向南林催人奮進(jìn)

5月份學(xué)習(xí)向南林事跡心得：向南林催人奮進(jìn),關(guān)鍵詞是南林,催人奮進(jìn),事跡,月份,心得,學(xué)習(xí), 一代青年的追求和品格，往往反映時代風(fēng)尚，關(guān)系事業(yè)未來。正由于如此，出生于20世紀(jì)80年代的沈陽軍區(qū)某部戰(zhàn)士向南林的事跡，才那么令人激動，催人奮進(jìn)。

他理想遠(yuǎn)大，信念堅(jiān)定。向南林是年輕的，燃燒的***，蓬勃的朝氣，燦爛的青春都寫在臉上。面對紛繁的世界，他認(rèn)定黨的創(chuàng)新理論“能夠指明人生的方向”，認(rèn)定“只有融進(jìn)事業(yè)才能成就事業(yè)”，認(rèn)定“基層是個大舞臺”，矢志升起“心中的太陽”，無悔地邁著青春的腳步，躍進(jìn)在生命最出色的年代。

他品德高尚，意志頑強(qiáng)。生活的田地里，不可能沒有雜草?，F(xiàn)實(shí)的環(huán)境中，不可能沒有干擾。固然戰(zhàn)勝自己是困難的，要達(dá)到崇高的境界也不輕易，但他能夠咬定目標(biāo)不放，在奮斗中錘煉自己的意志和品質(zhì)。

他視野開闊，知識豐富。向南林熱愛學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，像一塊海綿，把每一個崗位都變成了學(xué)習(xí)成才的機(jī)會。不論當(dāng)新兵，還是當(dāng)班長;不論在軍校，還是在部隊(duì);不論是向?qū)嵺`學(xué)，還是向書本學(xué)，都學(xué)必求專精，干必爭先進(jìn)。

他開拓進(jìn)取，艱苦創(chuàng)業(yè)。向南林懂得，青春不能彷徨，輝煌屬于創(chuàng)造。他理解“小兵”扛著大責(zé)任，“天天”之中有歷史，把黨和人民對軍隊(duì)建設(shè)的要求當(dāng)做對自己的要求，把時代發(fā)展對當(dāng)代官兵的期看當(dāng)做對自己的期看，每做一件事、每完成一項(xiàng)任務(wù)，都力求比以往更進(jìn)一步，離完美更近一點(diǎn)。

透過向南林，人們從一個側(cè)面看到了共和國的“80后”奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)采。更加堅(jiān)信，他們是建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)的新一代。