第一篇：寶峰中學2014年學考備考方案

晉寧縣寶峰中學2014年學業(yè)水平考試

備考方案

寶峰中學

2013年9月

晉寧縣寶峰中學2014年學業(yè)水平考試

備考方案

為了做好2014年學業(yè)水平考試的復習備考工作，根據(jù)上級學考的相關要求，結(jié)合我校實際，擬定2014年學業(yè)水平考試備考方案，具體如下：

一、備考指導思想

我們的學考備考工作要以“關注課堂教學的有效性”為工作主線，在高效課堂自主學習的總體理念指引下，本著“求真務實，以生為本”的原則，要從“早”、“緊”、“嚴”、“細”、“實”、“好”六字上下功夫，貫徹落實“三要”精神，即一要齊抓共管，營造良好的學習氛圍，充分調(diào)動學生的積極性，挖掘?qū)W生潛能；二要統(tǒng)籌兼顧，既要夯實學生基礎，又要搜集學考信息，研究命題趨勢，重視尖子生提高同時更要注重后進生的轉(zhuǎn)化；三要兩手抓兩手都要硬，學生學習與思想教育兩手抓，嚴格要求與人文關懷兩手都要硬。調(diào)動一切有利的積極因素，著眼于學生的主體發(fā)展，做好2014年的學考備考工作，努力實現(xiàn)我校2014年全面提高的學考目標。

二、九年級現(xiàn)狀分析：

我校九年級現(xiàn)在有應考學生197人。其中，九（1）班 48人，九（2）班51人，九（3）班49人，九（4）班46人，九（5）班52人。本屆學生學習基礎較薄弱,部分學生思想混亂，不熱心學習；學生學習積極性不高。一些家長不重視學生的學習狀況和學習成績，在家里疏于教育和管理，甚至于有時候老師在放學后留著學生輔導，引起家長的反感；在教育學生的過程中，老師管教嚴格也會引來家長的不理解，加之現(xiàn)在讀書無用論的沖擊，使得學生在學習中缺乏壓力和動力；部分教師的教育教學方式陳舊簡單，教育教學效果低微。

三、學考備考領導小組

組 長：李應剛

副組長：李艷娟楊海泉

組 員：科組長、初三年級各班班主任和科任教師

四、具體措施

（一）、全面分析學生基本情況，分類型制定學生備考計劃。

教師要根據(jù)上學期期末考試成績和平時的檢測情況，把我們的學生分出四類基本學生（不含體育分數(shù)）：A.尖子生（平均分72分以上）、B.學困生（平均分10分以下）、C.目標生（平均分55分以上）、D.臨界生（平均分31分以上）。班主任和科任老師要在第二次月考后制訂出四類的學生的名單和培輔計劃并交到教務處，教務處將根據(jù)此計劃來跟蹤老師們的輔導情況。九年級全體科任教師要清楚各班確定的培優(yōu)對象，對本學科比較薄弱的培優(yōu)生要利用課余時間（每天晚下午放學的半個小時或晚自習）加強輔導，使之平衡發(fā)展。同時顧及全面，努力提高中等生，轉(zhuǎn)化學困生，做到以點帶面，爭取全面提高。

1、注重培養(yǎng)尖子生和目標生（上晉一中分數(shù)線學生）

（1）培優(yōu)工作以班級為單位，（3）、（5）鎖定最具潛力的20名左右的學生，其它班鎖定最具潛力的7名左右的學生分科進行培優(yōu)。

2（2）制定尖子生的培養(yǎng)措施，對尖子生的培養(yǎng)要做到對象落實、教師落實、時間落實、措施落實。讓優(yōu)等生吃得飽，中等生吃得好，后進生吃得了，引導他們不斷超越自我。

（3）根據(jù)學科實際，加強薄弱科目的教學，爭取全面提高復習效果。

2、動態(tài)幫扶“臨界生”

（1）對“臨界生”，教師要付出更多的愛心。從身體、生活、學習、思想各方面多予關心。對他們有“壓”，更要有愛、有導，要善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點，讓他們感受到老師對他們充滿關懷和支持，增強他們克服困難的信心，使他們看到希望。

（2）在教學中，要注意調(diào)動這部分學生學習的積極性和主動性，通過抓課堂聽課、作業(yè)、基礎測試等環(huán)節(jié)，幫助他們克服畏難情緒，變“要我學”為“我要學”，縮小與尖子生的成績差距。

（3）班主任要分析這些學生的學業(yè)差在哪科、差在哪里、差的原因是什么，并與科任教師共同研究措施予以補救。每次的測試、模擬考試，都應對照分析“臨界生”的分布與變化，對進步快的應及時給予表揚，讓他們有成功感。

3、積極轉(zhuǎn)化“差生”（學困生）

我校存在著一批成績較低的所謂“差生”，他們是提高平均分數(shù)最大的“潛力股”，只要我們工作得當，就可能取得意想不到的效果。

（1）對“差生”的管理，重在心理調(diào)整，讓他們養(yǎng)成習慣，提高興趣，增強自信；要分出層次，因材施教，不能盲目拔高?！安钌钡闹锌紡土曇捎米ゴ蠓判〉牟呗?。對于“差生”要學會舍得拋開難題，力求基本題少丟分，中檔題多拿分。

（2）“差生”中考復習要堅持“小步子，密臺階，勤反饋，多鼓勵”的原則。

（3）“差生”的心理輔導，重在激發(fā)內(nèi)在的學習動力，要讓他們找到學習的快樂，找到適合他們的目標，要努力讓他們對學習癡迷，并對此樂此不疲。

4、要利用表格進行學生成績進行量化分析，每月考試之后分析其走勢。

（二）、認真研讀近年課程標準、考綱、學考試題，把握學考動向。

1、研究方向和熱點

在復習階段，應加強對中考命題研究和考綱的研討，研究近年來中考的命題走向、題型和考試要求的變化，減少初三復習的盲目性。要充分重視考綱和學考新動向，明確考什么，怎么考。同時積極參加省、市考前復習研究活動，關注命題熱點。備課組應注意學考典型試題的收集，組織全體畢業(yè)班教師細心研究近三年的學考試題及各地學考模擬題，保證吃透“學考說明”，揣摩學考最新動態(tài)，適時調(diào)整教學內(nèi)容、教學手段、教學進度、教學重難點，做到緊跟中考步伐。

2、多渠道獲取復習資源

要重視學考信息的收集、整理、分析和研究，加強各類資源篩選與利用，提高訓練效益。要經(jīng)常與教研室及其他學校保持聯(lián)系，保證信息暢通。加強學科數(shù)字化課程資源的收集與整理，充分發(fā)揮網(wǎng)上教研優(yōu)勢，促進學科間課程資源的共享。

3、全校一盤棋

充分發(fā)揮集體的力量，抓好同科老師集體備考工作。學科備課組可吸收非畢業(yè)年級教師參加。

（三）、課堂教學高效化

對于初三的學生來說，時間非常之珍貴，我們老師一定要本著對學生負責的原則，堅持高效復習。

1、利用我們的高效課堂，優(yōu)化復習策略。

初三的教學仍然要堅持高效課堂的基本理念不動搖，突出學生的主體地位，堅持“教師為主導、學生為主體、訓練為主線”的課堂主體教學模式。不能夠上“一節(jié)課學生做，一節(jié)課老師講”的傳統(tǒng)低效復習課。

2、明確科學復習的指導思想和策略。復習課要堅持“以練為主線，反饋矯正為手段，能力培養(yǎng)為目標”的指導思想。我們倡導的復習策略是“低起點、小坡度、大容量、快反饋、強矯正”。

3、扎實落實解題的規(guī)范訓練。要向?qū)W生提出苛刻的答題要求：一是規(guī)范：即書寫步驟、格式規(guī)范，書寫工整。二要準確：中考不是得分比賽，而是失分比賽，看誰的失分少。題不光要答對，還要答準，答規(guī)范，盡量接近答案。理科計算結(jié)果要準確，文科用詞、表述要準確。三要高效：在激烈競爭下，能否成功關鍵是效率?？忌獙⑵綍r的刻苦訓練演化成考場上高度興奮的狀態(tài)、細致慎密的審題、快速高質(zhì)的答題，最終取得理想的高分。四是限時：一定要在規(guī)定時間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容，即使完不成，也要戛然而止給學生以強烈的刺激。

4、精心組織試卷的評析糾錯。試題評講，要避免就知識講知識、不聯(lián)系、不拓展、不變式、不注重方法指導的現(xiàn)象。試卷評講要詳略得當、輕重適宜：少數(shù)人錯的，點到為止；多數(shù)人錯的，仔細剖析；典型錯誤，重點分析；重點題目，變式訓練。

(四)、正確認識不同科目之間的差異，統(tǒng)籌兼顧、區(qū)別對待。

要根據(jù)出題的“死”“活”、記憶量的大小、對試題限定性的大小和知識占總體容量的大小，判定各科在考前復習的戰(zhàn)略地位，并加以區(qū)別對待?？蓞⒄找韵路椒ㄖ贫◤土晳?zhàn)略：

1、從考查思維能力在學科中的比例上看，即試卷出題相對“活”不“活”、能力要求高不高的角度看，從“活”到“死”，可分為四個層次：一是數(shù)學、物理，這兩個科目出題是最“活”的，其次是化學，再次是語文和外語，最后是政治、歷史，這兩個科目的出題是最“死”的。出題越“活”的，對思維能力的要求就越高，所以我們平時就要加大課時、強化訓練，前期多占些時間，而在考前則再抓也無大用，要讓路給出題“死”的、記憶量大的科目。

2、從學科知識記憶量大小和教材對試題的限定性程度的角度看，按從大到小的順序，可排出以下順序：外語、政治、歷史、語文、化學、物理和數(shù)學。越是靠記憶的學科，考前越狠抓就越管用、越出成績。（外語的情況比較特別，由于記憶量大，平時應化整為零，最好安排在早晨起床之后和晚上睡覺之前各半小時，這兩段時間記憶效果較好。）

3、從學科知識總量的角度來看，按從小到大的排序是：化學的總量最小，其次是物理，再次是思品，第四是外語，而語文、數(shù)學的容量最大。在臨考之前，越是總量小的越要重視，因為容量小的學科易于從整體上掌握，單位時間復習效果最大，對總分的貢獻也最大，所以在考前應當給充足的課時。如果在容量小的學科上丟分，是最不上算、最冤枉的。

（五）、制定規(guī)劃，分階段備考

第一階段（現(xiàn)在——2014年3月31日）：本階段要求各學科必須完成所有新課的教學工作。召開學生備考動員會、教師備考專題會，分層制定學校備考方案、學科備考計劃。制訂出四類的學生的名單和培輔計劃

第二階段（2014年4月1日——2014年4月30日）：本階段師生以《2014年中考各學科考試說明》為綱，以書本為本，過好課本關。要求師生認真扎實地把中考所考知識全面復習一遍，對課本上的每一單元、每一章、每一個知識點都必須熟練、吃透。本階段復習結(jié)束后，科任老師認真總結(jié)第一輪復習情況，研討下一輪復習重點、方法、對策。利用兩操及課余時間針對體育考試科目進行強化訓練作好充分準備迎接考試，本階段進行第一、二次模擬測試。

第三階段（2014年5月1日——2014年5月24日）：本階段以分類復習為主，以突破難點、解決重點為重點，落實第二輪復習，在學生全面把握基礎知識上，突出抓好考點、難點、重點。以精講帶練，以練形成能力，特別是培養(yǎng)學生的分析、解決問題的能力、應變能力，達到“舉一反三”、“觸類旁通”的要求，本階段的強化練習以套題練習為主，兼顧教師自選例題作必要的補充。小結(jié)第二輪復習情況，研討第三輪復習對策，本階段進行第三次模擬測試。

第四階段（2014年5月25日——2014年6月4日）：本階段以綜合練習為主，以適應性練習及檢查反饋指導為重點。以模擬練習作為檢測復習效果及學生對“雙基”的掌握情況。有目的、有針對性地開展個別輔導工作，做到定對象、定時間、定任務，使不同層次的學生都有一定的提高，落實第三輪復習，通過訓練、模擬測試，使學生能熟悉題型，把握解題方法。做好本階段的復習情況小結(jié)與分析，本階段進行第四次模擬測試。

第五階段（2014年6月5日——學考）：本階段教師主要以近三年的學考試題作隨堂講練，用收集到的信息題作適當?shù)难a充，深入實際做好查漏補缺，進一步對考試重點、難點、熱點、考點進行整合強化，同時培養(yǎng)學生的良好學習心理狀態(tài)和應考心態(tài)，迎接學考，本階段進行第五次模擬測試。

（六）班主任要做好備考的全方位工作

1、班主任要加強做好學生的思想工作，確保教學秩序正常進行。

2、各班要營造良好的學考備考氛圍。各班應根據(jù)自身的特點創(chuàng)造濃厚的備考氛圍。有效地激勵學生奮發(fā)圖強，積極備考。

3、不定期召開科任教師會議，向科任教師了解班級學生上課的表現(xiàn)，并研究糾偏扶正的措施。

4、指導學生科學合理安排和利用時間，制定好備考計劃，引導學生學會自我拓寬知識面，學會階段性自我總結(jié)。不定期召開優(yōu)、中、后進學生會議，了解學生對科任教師上課和學校管理的要求，并做好相應的反饋協(xié)商工作。

5、各班要確定好班內(nèi)的培養(yǎng)對象，班主任組織本班科任老師對其進行分析，注重學科的均衡發(fā)展，揚長(優(yōu)勢科目)不避短，對弱勢科目進行必要的學法指導。

6、加強與家長的溝通，爭取家長對孩子教育的支持，避免家長給孩子過重的心理壓力或放任自流兩種不理性心態(tài)。

我們堅信，功夫不負有心人。只要我們九年級全體師生共同努力、知難而進，就一定能打贏這場中考攻堅戰(zhàn)。

寶峰中學

2013年9月

第二篇：2010年寶峰小學慶六一活動方案

寶峰小學2010年藝術節(jié)慶祝“六一”兒童節(jié)文藝匯演活動方案

“六一”文藝匯演活動方案

一、活動目的在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學生的特長，提高學生的全面素質(zhì)，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。學校研究決定，舉行六一文藝匯演慶?；顒?，各班要圍繞活動方案精心組織。

二、活動主題：陽光少年快樂六一

三、活動形式

本次活動以“陽光少年 快樂六一”為主題，通過朗誦、小品、合唱、獨唱、舞蹈、器樂演奏等文藝匯演形式展現(xiàn)當代少先隊員的風采。

四、時間安排：

1、5月10日各班把新入隊少先隊員名單交黃瑜老師處。2、5月17日各班把文藝節(jié)目名單及串詞交黃瑜老師處。3、5月31日學校舉行大型慶?；顒?。（8：30－11：00）

五、活動議程：

1、介紹領導、來賓，少先隊員獻紅領巾；

2、出旗：

3、升國旗、唱國歌；

4、校長致辭；

5、領導、來賓講話；

6、新隊員入隊宣誓；

7、表彰先進

8、文藝匯演

9、退旗；

六、人員安排：

1、評委

盧貞茂、羅弟超、諸邦倫、周緒燕、劉澤貴、殷逢林、羅莉

2、場地布置：汪雪飛、張世友、賀玉強、賀玉祥、諸邦倫、劉波以及六、二班學生（6月1日8：羅弟超00前將嘉賓席、幕布等布置完畢）

3、場地劃分：汪雪飛

4、現(xiàn)場音控：張正兵

5、分數(shù)統(tǒng)計：賀玉強、左祖菊

6、獎狀打?。豪钣榔?/p>

7、活動照片：羅弟超

8、現(xiàn)場組織：黃瑜

七、活動要求：

1、組織好學生紀律，制定安全防范措施，保證學生安全。

2、少先隊員佩帶紅領巾。

評 分 細 則

1、主題內(nèi)容：節(jié)目內(nèi)容要求健康向上，富有生活氣息、時代精神或民族特色，展現(xiàn)當代少年兒童熱愛學習、立志成才、樂于奉獻的精神風貌

2、參賽對象：一到六年級

3、評分及設獎：評委當場評分，去掉一個最高分、一個最低分后取平均分（取小數(shù)點后二位數(shù)），以平均分從高到低產(chǎn)生獲獎名次，分年段取一等獎1名，二等獎1名，其他組織獎若干。

4、采用十分制。分項打分，取小數(shù)點后二位數(shù)。

5、評委根據(jù)以下方面客觀、公正進行打分。

(1)主題內(nèi)容（1分）:主題鮮明，內(nèi)容健康向上，富有新時代氣息或民族氣息。

(2)表演形式（2分）:節(jié)目的選擇與確定體現(xiàn)與眾不同，有新穎性，富有創(chuàng)新和個性。

(3)表演藝術（3分）:表演嫻熟自如，吐字清晰，動作規(guī)范，隊形整齊，與音樂合拍。

(4)儀表儀態(tài)（1分）:要求參賽選手著裝大方，符合學生的身份；儀態(tài)穩(wěn)重，富有青年人的活力與朝氣。

(5)服裝化妝（1分）服飾整齊大方，化妝得體，富有舞臺效果。

(6)表情演繹（1分）:表情自然，不矯揉造作。

(7)總體印象（1分）:包括參與面大小，上臺退臺速度及秩序，節(jié)目銜接適當，演出時間適中，道具選擇及使用等。

第三篇：寶峰湖精選導游詞

朋友們，現(xiàn)在我們已經(jīng)到了寶峰湖廣場。

寶峰湖是自然與人工共同創(chuàng)作完成的風景藝術絕作。上世紀七十年代，當?shù)卮迕裰伟l(fā)電，無意間造就了一個風景秀麗的湖泊，因湖背依寶峰山，故此得名。八十年代中期，寶峰湖作為自然公園推向旅游市場；九十年代，該公園由馬來西亞保利實業(yè)發(fā)展有限公司租賃經(jīng)營，開創(chuàng)了張家界市旅游資源商業(yè)化管理模式的先例。公園由寶峰湖和鷹窩寨兩大塊組成，包括動態(tài)水景區(qū)、水上游樂區(qū)、民俗風情園、動物神趣區(qū)、保利度假村、保利娛樂中心和奇異登山線等七大項目。尤以寶峰湖、寶峰飛瀑、鷹窩寨、一線天四大景觀最為叫絕，被稱為武陵源“四絕”。

“寶峰飛瀑”看，一進大門，飛流直下的瀑布就占據(jù)了我們的視野，可謂先聲奪人。1998年金秋時節(jié)，香港特首董建華在北京向國務院述職后，攜夫人董趙洪娉考察張家界，并興致勃勃的游覽了寶峰湖，倆口子就坐在這個位置合影留念，留下了對寶峰湖的一片深情......（山月亭）寶峰湖云梯，依絕壁而建，堪稱武陵源最為驚險棧道。1998年5月，著名國畫大師關山月先生不顧八十八歲高齡，一步步登上云梯，不禁為寶峰湖的山光水色所陶醉。在云梯半山亭小憩時，陪同游覽的著名畫家鐘增亞見小亭無名，遂提議取名“山月亭”，立即得到同行者的贊同。遺憾的是，關山月先生已經(jīng)不幸辭世，但山月亭卻永遠記住了這位偉大的人民藝術家......（寶峰湖）云梯直上最高層，忽見粼粼碧水深。果然高峽出平湖，人間瑤池此處尋。寶峰湖水深72米，湖長約2華里，水闊處達150余米，狹窄處公10余米，蓄水量為400多萬立方米。您腳下的這座水壩壩址，在我國水壩選址筑湖史上，堪稱奇跡：壩高80米，最寬處12米，最窄處僅3米。這座風光秀麗的山湖始建于1974年，1979年建成，主要用于山區(qū)小水電和農(nóng)田灌溉。利用它做旅游風景資源，則是從1984年才開始的。隨著武陵源區(qū)旅游事業(yè)的蓬勃發(fā)展，這座美麗的山湖越來越為中外游客所鐘愛。

湖水四周，奇峰環(huán)抱，佳木蔥籠，疊翠堆綠的小島，像顆顆綠色的寶珠，給山湖更添了幾分神秀姿韻。有人寫詩贊道：“一鑒深藏鎖翠微，移來三峽四周圍。游船馳入青山里，驚起鴛鴦對對飛?！边@是對寶峰湖風光生動的寫照。

（神女照鏡）寶峰湖，既具有山水輝映動靜互襯的整體形象美，又因湖中多奇峰怪石，且具有景物的個體姿態(tài)美。那座獨立湖邊，默默佇立的湖中石峰，叫做“神女照鏡”，您看她亭亭玉立，身姿窈窕，正低頭陶醉在湖水中自己美好的倩影。如果您看得仔細，便會發(fā)現(xiàn)，這位神女的“頭”上戴有一頂人間罕見的寶冠，這頂寶冠上，“金釵玉簪”參差抖散，枝繁葉茂，這頂寶冠其實是一叢杜鵑花，人們真不敢相信，在這樣光禿禿的石峰上，周圍連一棵草也看不到，而單單長有一叢杜鵑。每當春天到來，這石峰上的杜鵑花開，便會招來千百只蝴蝶圍著這叢杜鵑花翩翩起飛，而這峰、花、蝶的影子又一同落進如鏡的湖中，形成迷人的奇觀。

（鱷魚巖）這座橫伸于水面的石頭叫做“鱷魚巖”，據(jù)傳它是觀音娘娘專門派來保護“神女”的，如果有人對神女起歹心，或者想盜走神女頭上的“寶冠”，就定會被這條正張開大嘴的鱷魚吃掉。鱷魚巖對面是神游峰，此峰出湖面高約百米，如鋼刀直插云霄，給人以奇雄險峻的凌厲感和超凡拔俗的清高感，此峰只可神游，無法攀援。

（金龜出水）大家看這只“金龜”，靜臥湖中心，當游船徐徐駛近，激起湖漣漪時，金龜便頓然活了起來，似向您翩翩游來。它在歡迎遠方的客人到寶峰湖作客哩！

（湖中對歌）請大家注意聽，這是土家阿哥阿妹在對歌。土家人能歌善舞，凡土家寨必是山歌之鄉(xiāng)。土民上山勞動、打獵、趕集或紅白喜事，都要對山歌。特別是一些男女青年談戀愛，不請紅娘大媒，就以情歌牽線。通過對歌，試探對方的文化、口才、人品及表達各自的心思。山歌是詩的藝術，又是音樂韻律藝術，結(jié)構(gòu)上講究“比”、“興”，要押韻；一般是對唱，也有即興而唱的，如：

砍柴莫砍桐子柴，桐子打油劃得來。

燈盞掛在板壁上，郎磨沙刀姐做鞋。

（鸕鶿捕魚）大家看，那是鸕鶿在捕魚。從前，武陵源人以打獵捕魚為生。漁夫養(yǎng)一、二只鸕鶿，就等于開了半坡荒地。鸕鶿是魚的天敵。鸕鶿見魚就拼命追殺，是小魚，就一口吞了，可惜漁夫在它們的脖子上扎了個小圈兒，魚兒咽不下，卡在喉管里，只好上船吐出來；若遇到大魚，就先啄眼睛，讓它失去反抗力，再勾住腮殼，把它拖出水面。

訓練有素的鸕鶿對主人十分盡忠。有一次，那兩只鸕鶿突然失蹤了，漁夫四處尋找不見蹤影。這樣過了三天，漁夫都絕望了。第四天早晨，漁夫又傷心地來到湖邊呼喚著他的鸕鶿，他仿佛聽到一聲鸕鶿的回音，急忙跑到沙灘邊，一幕悲壯的情景把他驚呆了：只見一條3米多長的大魚渾身鱗傷，死在岸邊；兩只鸕鶿羽毛被拔得七零八落，遍身傷痕，奄奄一息倒在大魚兩側(cè)。漁夫明白了：原來兩只鸕鶿與大魚搏斗了三天三夜！

漁夫哭了，把受傷的鸕鶿抱回家精心治療。那條大魚呢，大家猜有多重？

（躲官埡）這兒叫“躲官埡”。緊夾這埡的南北兩座山峰，南面的叫做“躲官寨”，北面的叫做“貶官寨”。據(jù)當?shù)厝肆鱾?，在明崇禎年間，有一位姓張的朝中大臣，對昏庸腐朽的崇禎皇帝失去了信心，對你爭我奪，相互傾軋的皇親國戚、文武官員的丑惡行徑深惡痛絕。借一次來永定任巡撫的機會，來到武陵源。他見此地風光奇秀，民風淳樸，聯(lián)想到朝廷腐朽，官場惡濁，遂起隱居避世之心，當即解散隨行人員，不愿回歸。同行官兵中有人回到京城，稟告皇上，皇帝大怒，派一位官人前來捉拿回京定罪。一位采藥老人，連夜把張隱士藏在這座山峰的洞穴中。每隔一段時間，就為張隱士送米送菜。那位前來捉拿的官人，四處打聽，杳無音訊，只好空手回京交差?；实勐勛啻笈?，將他削職，賜金返鄉(xiāng)。誰知這位官人，自覺無顏返鄉(xiāng)，也動隱居之心，來到此地，又為那位采藥人知道，便把他送到張隱士對面峰上的洞穴中隱居。從此，當?shù)厝司桶堰@兩座山峰叫做“躲官寨”和“貶官寨”。據(jù)當?shù)厝苏f，曾有人在“貶官寨”的石壁上發(fā)現(xiàn)用柴炭寫的幾句偈語：“躲官貶官，一身清閑；天地悠悠，自自然然。”

（鷹窩寨）武陵源本來是一塊人間樂土，到了清末民國時期，天下大亂，一些農(nóng)民逼良為匪；山外一些土匪為避官府清剿，紛紛隱匿到武陵源孤峰深嶺之中，占山為王。關于匪患，是一個客觀存在的社會問題，那些年月，中國無處不匪。美國的西部土匪史，現(xiàn)在成了聞名世界的旅游資源。

算起來，武陵源境內(nèi)共筑了大小二十余座寨子，最有名的有黃石寨、腰子寨、鷹窩寨、烏龍寨、羊寨、青巖寨、粟谷寨、扁桶寨、保月寨、楊家寨等。

鷹窩寨海拔680.9米，最高峰720米，垂直高度300余米。上寨下寨，就這一條獨路，百分之百的天險。這就是鷹窩寨，建于時代初，早年香火很旺，據(jù)說應驗如神。大家看，這里四面絕壁如城，只有一條狹縫可借出入，民間取名鷹窩，正是極好的寫照。清末民國時這里被土匪盤踞，于是成了官府與土匪之間爭奪這座天險雄關的戰(zhàn)場，當?shù)匕傩丈钍芄俜说満χ?，便編了不少打油詩。其中有一首?/p>

連年匪害實堪悲，大小人兒總受欺。

五日未燒灶膛火，十家常有九家啼。

更有一般愁目處，地無青草樹無皮。

斗米好買八歲兒，典妻難換三升米。

（一線天）剛才大家領略了鷹窩寨天險的風采，現(xiàn)在，我們已置身“一線天”?！耙痪€天”全長200余米，峽高約100米，平均寬度不到4米，如此幽深狹窄的峽谷，實在罕見。此時此刻，當您聽到這峽谷之中叮咚流淌的山泉，看到石壁上點綴的綠樹、山花、小草，那該是多么恬適愉悅的情感啊。古人認為登高望遠可以使人心胸開闊，入峽尋幽則可以使人寧靜沉思。所以，清代大學問家魏源認為 旅游除游山之外，還要注意游峽谷。他說：“世人游山不旅谷，何異升堂遺奧曲。奧曲全在兩山間，登高一覽何由足?！?/p>

（聽瀑樓）朋友們，寶峰湖游結(jié)束了，大家一路辛苦了?，F(xiàn)在，我提議到“聽瀑樓”歇歇腳，洗洗汗，聽聽音樂，養(yǎng)好精神再趕路。你們看這民族式建筑，背依砂巖石峰，面朝寶峰飛瀑，登斯樓也，品土家之香茶，聽瀑布之濤聲，此情此景，怎不令人感嘆人與自然傾心交談的空靈境界？

第四篇：寶峰湖簡介(300字)

空中圣湖寶峰湖

圣山，圣水，圣人，圣情，圣歌?？罩惺ズ毞搴菓覓煸趶埣医绲孛仓畮p的湖泊。

寶峰湖為張家界山水之魂，更被譽為“世界湖泊的經(jīng)典”，位于張家界武陵源，是國家首批5A級旅游景區(qū)，世界自然遺產(chǎn)，世界地質(zhì)公園，電視連續(xù)劇《西游記》水簾洞、《湘西剿匪記》等劇的實景拍攝地，是張家界市政府對外推介的五條精品游覽線之一，是張家界唯一以山水為主的風景區(qū)，素有人間瑤池的美譽。2009被評為中國十大旅游休閑湖泊之一，并被授予“最具風情獎”。主要景觀景點有奇峰飛瀑、寶峰禪寺、鷹窩寨、情歌對唱、絕壁棧道、寶峰神女、孔雀開屏、金蟾含月、山月亭、金龜出水等，湖光山色融為一體，民俗風情天人合一。

第五篇：寶峰湖精選導游詞

朋友們，現(xiàn)在我們已經(jīng)到了寶峰湖廣場。

寶峰湖是自然與人工共同創(chuàng)作完成的風景藝術絕作。上世紀七十年代，當?shù)卮迕裰伟l(fā)電，無意間造就了一個風景秀麗的湖泊，因湖背依寶峰山，故此得名。八十年代中期，寶峰湖作為自然公園推向旅游市場；九十年代，該公園由馬來西亞保利實業(yè)發(fā)展有限公司租賃經(jīng)營，開創(chuàng)了張家界市旅游資源商業(yè)化管理模式的先例。公園由寶峰湖和鷹窩寨兩大塊組成，包括動態(tài)水景區(qū)、水上游樂區(qū)、民俗風情園、動物神趣區(qū)、保利度假村、保利娛樂中心和奇異登山線等七大項目。尤以寶峰湖、寶峰飛瀑、鷹窩寨、一線天四大景觀最為叫絕，被稱為武陵源“四絕”。

“寶峰飛瀑”看，一進大門，飛流直下的瀑布就占據(jù)了我們的視野，可謂先聲奪人。1998年金秋時節(jié)，香港特首董建華在北京向國務院述職后，攜夫人董趙洪娉考察張家界，并興致勃勃的游覽了寶峰湖，倆口子就坐在這個位置合影留念，留下了對寶峰湖的一片深情......（山月亭）寶峰湖云梯，依絕壁而建，堪稱武陵源最為驚險棧道。1998年5月，著名國畫大師關山月先生不顧八十八歲高齡，一步步登上云梯，不禁為寶峰湖的山光水色所陶醉。在云梯半山亭小憩時，陪同游覽的著名畫家鐘增亞見小亭無名，遂提議取名“山月亭”，立即得到同行者的贊同。遺憾的是，關山月先生已經(jīng)不幸辭世，但山月亭卻永遠記住了這位偉大的人民藝術家......（寶峰湖）云梯直上最高層，忽見粼粼碧水深。果然高峽出平湖，人間瑤池此處尋。寶峰湖水深72米，湖長約2華里，水闊處達150余米，狹窄處公10余米，蓄水量為400多萬立方米。您腳下的這座水壩壩址，在我國水壩選址筑湖史上，堪稱奇跡：壩高80米，最寬處12米，最窄處僅3米。這座風光秀麗的山湖始建于1974年，1979年建成，主要用于山區(qū)小水電和農(nóng)田灌溉。利用它做旅游風景資源，則是從1984年才開始的。隨著武陵源區(qū)旅游事業(yè)的蓬勃發(fā)展，這座美麗的山湖越來越為中外游客所鐘愛。

湖水四周，奇峰環(huán)抱，佳木蔥籠，疊翠堆綠的小島，像顆顆綠色的寶珠，給山湖更添了幾分神秀姿韻。有人寫詩贊道：“一鑒深藏鎖翠微，移來三峽四周圍。游船馳入青山里，驚起鴛鴦對對飛?！边@是對寶峰湖風光生動的寫照。

（神女照鏡）寶峰湖，既具有山水輝映動靜互襯的整體形象美，又因湖中多奇峰怪石，且具有景物的個體姿態(tài)美。那座獨立湖邊，默默佇立的湖中石峰，叫做“神女照鏡”，您看她亭亭玉立，身姿窈窕，正低頭陶醉在湖水中自己美好的倩影。如果您看得仔細，便會發(fā)現(xiàn)，這位神女的“頭”上戴有一頂人間罕見的寶冠，這頂寶冠上，“金釵玉簪”參差抖散，枝繁葉茂，這頂寶冠其實是一叢杜鵑花，人們真不敢相信，在這樣光禿禿的石峰上，周圍連一棵草也看不到，而單單長有一叢杜鵑。每當春天到來，這石峰上的杜鵑花開，便會招來千百只蝴蝶圍著這叢杜鵑花翩翩起飛，而這峰、花、蝶的影子又一同落進如鏡的湖中，形成迷人的奇觀。

（鱷魚巖）這座橫伸于水面的石頭叫做“鱷魚巖”，據(jù)傳它是觀音娘娘專門派來保護“神女”的，如果有人對神女起歹心，或者想盜走神女頭上的“寶冠”，就定會被這條正張開大嘴的鱷魚吃掉。鱷魚巖對面是神游峰，此峰出湖面高約百米，如鋼刀直插云霄，給人以奇雄險峻的凌厲感和超凡拔俗的清高感，此峰只可神游，無法攀援。

（金龜出水）大家看這只“金龜”，靜臥湖中心，當游船徐徐駛近，激起湖漣漪時，金龜便頓然活了起來，似向您翩翩游來。它在歡迎遠方的客人到寶峰湖作客哩！

（湖中對歌）請大家注意聽，這是土家阿哥阿妹在對歌。土家人能歌善舞，凡土家寨必是山歌之鄉(xiāng)。土民上山勞動、打獵、趕集或紅白喜事，都要對山歌。特別是一些男女青年談戀愛，不請紅娘大媒，就以情歌牽線。通過對歌，試探對方的文化、口才、人品及表達各自的心思。山歌是詩的藝術，又是音樂韻律藝術，結(jié)構(gòu)上講究“比”、“興”，要押韻；一般是對唱，也有即興而唱的，如：

砍柴莫砍桐子柴，桐子打油劃得來。

燈盞掛在板壁上，郎磨沙刀姐做鞋。

（鸕鶿捕魚）大家看，那是鸕鶿在捕魚。從前，武陵源人以打獵捕魚為生。漁夫養(yǎng)一、二只鸕鶿，就等于開了半坡荒地。鸕鶿是魚的天敵。鸕鶿見魚就拼命追殺，是小魚，就一口吞了，可惜漁夫在它們的脖子上扎了個小圈兒，魚兒咽不下，卡在喉管里，只好上船吐出來；若遇到大魚，就先啄眼睛，讓它失去反抗力，再勾住腮殼，把它拖出水面。

訓練有素的鸕鶿對主人十分盡忠。有一次，那兩只鸕鶿突然失蹤了，漁夫四處尋找不見蹤影。這樣過了三天，漁夫都絕望了。第四天早晨，漁夫又傷心地來到湖邊呼喚著他的鸕鶿，他仿佛聽到一聲鸕鶿的回音，急忙跑到沙灘邊，一幕悲壯的情景把他驚呆了：只見一條3米多長的大魚渾身鱗傷，死在岸邊；兩只鸕鶿羽毛被拔得七零八落，遍身傷痕，奄奄一息倒在大魚兩側(cè)。漁夫明白了：原來兩只鸕鶿與大魚搏斗了三天三夜！

漁夫哭了，把受傷的鸕鶿抱回家精心治療。那條大魚呢，大家猜有多重？

（躲官埡）這兒叫“躲官埡”。緊夾這埡的南北兩座山峰，南面的叫做“躲官寨”，北面的叫做“貶官寨”。據(jù)當?shù)厝肆鱾鳎诿鞒绲澞觊g，有一位姓張的朝中大臣，對昏庸腐朽的崇禎皇帝失去了信心，對你爭我奪，相互傾軋的皇親國戚、文武官員的丑惡行徑深惡痛絕。借一次來永定任巡撫的機會，來到武陵源。他見此地風光奇秀，民風淳樸，聯(lián)想到朝廷腐朽，官場惡濁，遂起隱居避世之心，當即解散隨行人員，不愿回歸。同行官兵中有人回到京城，稟告皇上，皇帝大怒，派一位官人前來捉拿回京定罪。一位采藥老人，連夜把張隱士藏在這座山峰的洞穴中。每隔一段時間，就為張隱士送米送菜。那位前來捉拿的官人，四處打聽，杳無音訊，只好空手回京交差。皇帝聞奏大怒，將他削職，賜金返鄉(xiāng)。誰知這位官人，自覺無顏返鄉(xiāng)，也動隱居之心，來到此地，又為那位采藥人知道，便把他送到張隱士對面峰上的洞穴中隱居。從此，當?shù)厝司桶堰@兩座山峰叫做“躲官寨”和“貶官寨”。據(jù)當?shù)厝苏f，曾有人在“貶官寨”的石壁上發(fā)現(xiàn)用柴炭寫的幾句偈語：“躲官貶官，一身清閑；天地悠悠，自自然然?！保椄C寨）武陵源本來是一塊人間樂土，到了清末民國時期，天下大亂，一些農(nóng)民逼良為匪；山外一些土匪為避官府清剿，紛紛隱匿到武陵源孤峰深嶺之中，占山為王。關于匪患，是一個客觀存在的社會問題，那些年月，中國無處不匪。美國的西部土匪史，現(xiàn)在成了聞名世界的旅游資源。

算起來，武陵源境內(nèi)共筑了大小二十余座寨子，最有名的有黃石寨、腰子寨、鷹窩寨、烏龍寨、羊寨、青巖寨、粟谷寨、扁桶寨、保月寨、楊家寨等。

鷹窩寨海拔680.9米，最高峰720米，垂直高度300余米。上寨下寨，就這一條獨路，百分之百的天險。這就是鷹窩寨，建于時代初，早年香火很旺，據(jù)說應驗如神。大家看，這里四面絕壁如城，只有一條狹縫可借出入，民間取名鷹窩，正是極好的寫照。清末民國時這里被土匪盤踞，于是成了官府與土匪之間爭奪這座天險雄關的戰(zhàn)場，當?shù)匕傩丈钍芄俜说満χ?，便編了不少打油詩。其中有一首?/p>

連年匪害實堪悲，大小人兒總受欺。

五日未燒灶膛火，十家常有九家啼。

更有一般愁目處，地無青草樹無皮。

斗米好買八歲兒，典妻難換三升米。

（一線天）剛才大家領略了鷹窩寨天險的風采，現(xiàn)在，我們已置身“一線天”。“一線天”全長200余米，峽高約100米，平均寬度不到4米，如此幽深狹窄的峽谷，實在罕見。此時此刻，當您聽到這峽谷之中叮咚流淌的山泉，看到石壁上點綴的綠樹、山花、小草，那該是多么恬適愉悅的情感啊。古人認為登高望遠可以使人心胸開闊，入峽尋幽則可以使人寧靜沉思。所以，清代大學問家魏源認為 旅游除游山之外，還要注意游峽谷。他說：“世人游山不旅谷，何異升堂遺奧曲。奧曲全在兩山間，登高一覽何由足。”

（聽瀑樓）朋友們，寶峰湖游結(jié)束了，大家一路辛苦了?，F(xiàn)在，我提議到“聽瀑樓”歇歇腳，洗洗汗，聽聽音樂，養(yǎng)好精神再趕路。