第一篇：論文：淺談班主任工作應(yīng)該務(wù)實創(chuàng)新

淺談班主任工作的務(wù)實與創(chuàng)新

班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師；是一個班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。一個經(jīng)驗豐富的班主任一定會把班工作處理得井然有序，教室里看不到忙亂，學(xué)生就緒快，很快步入正軌，班上的問題消滅在萌芽之中，班風(fēng)學(xué)風(fēng)濃郁，學(xué)生在一個良好的班級環(huán)境中學(xué)習(xí)，學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)習(xí)成績不斷上升。要達(dá)到這一效果，班主任必須務(wù)實管理，把工作做得精細(xì)，必須不斷創(chuàng)新工作思路，改變工作方法，才能結(jié)出累累碩果，創(chuàng)造教育奇跡。

一、提高自身的綜合素養(yǎng)、做好學(xué)生的心理咨詢師

班主任是全班的榜樣，因此無論在學(xué)識方面還是道德修養(yǎng)上，都應(yīng)該做好班級的排頭兵。如果班主任對學(xué)生有要求，則自己必須要作好。例如我要求學(xué)生上學(xué)期間不要遲到，則自己平時在上班、上課時間也遵守學(xué)校的上下班紀(jì)律從不遲到。這樣的行為教育往往比口頭教育有用得多，學(xué)生會樂意去模仿。

同學(xué)們在學(xué)習(xí)及成長的過程中總會遇到各種各樣的煩惱，有時候是學(xué)習(xí)的煩惱，有時候是同學(xué)間相處的煩惱、有時候是家庭生活中的其他煩惱。這時班主任必須做一個心思細(xì)膩的心理老師，善于傾聽同學(xué)們的煩惱，并通過查明根源、尋找適當(dāng)?shù)呐沤夥绞较瑢W(xué)們的困惑。例如，我教的班級有一個學(xué)生母親因出病去世，后來父親另娶。他和爺爺在一起生活，開學(xué)第一次家長會，我就發(fā)現(xiàn)來的家長不是父母，而是一個老人，家長會后，我就找這個孩子了解家庭情況，開始他比較抵觸，經(jīng)過幾次細(xì)致、深入的交談，他現(xiàn)在基本上能夠理解父親再婚的行為，并且心理問題解決后學(xué)習(xí)成績也明顯上升。如今學(xué)生學(xué)習(xí)競爭大，同學(xué)們總會因為學(xué)習(xí)的壓力產(chǎn)生各種煩惱，如果得不到排解，則可能做出傷害自己或他人的行為，這時班主任也要善于根據(jù)他們的心理掃除他們的心理問題，幫助其樹立正確的人生觀和價值觀。

二、選好班干部、培養(yǎng)班干部

首先，要樹立學(xué)生主人翁的精神。要建設(shè)一支得力的班干部隊伍是不容易的一件事，如果方法不對頭，有管理能力、有責(zé)任心、有工作熱情的學(xué)生是很難被選拔出來的。

其次，民主選舉班干部。只有民主選舉，才能讓那些有能力、表現(xiàn)好出類拔萃的學(xué)生讓學(xué)生選拔出來，組成一支強(qiáng)有力的班干部隊伍；只有民主選舉出來的班干部才能讓學(xué)生心服口服，才能起到“火車頭”的作用，帶好一個班級。第三，選好了班干部，并不是一勞永逸的事，還必須精心培養(yǎng)，細(xì)心呵護(hù)，讓他們不斷成長。班干部首先要率先垂范，要嚴(yán)于律已，做班級紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活上的帶頭人。要制定切實可行的工作計劃，確定工作目標(biāo)。要分工合作，有強(qiáng)烈的團(tuán)隊精神。在不違背校紀(jì)班規(guī)的基礎(chǔ)上放開手腳，大膽工作，充分發(fā)揮自己的聰明才智，積極開展各項有益活動，讓自己在工作中不斷得以鍛煉和提升。再是要做到班工作與自己的學(xué)習(xí)兩不誤，而且還要互為促進(jìn)。

最后，制定班規(guī)并嚴(yán)格遵守。由班主任及學(xué)生一起制定公平、全面、可執(zhí)行的班規(guī)。班規(guī)既要限制端正學(xué)生的行為，也要限制老師的一些不符合民意的行為，例如在教室抽煙、下課拖堂等。既要考慮到學(xué)生在這個班集體中的義務(wù)，也要保護(hù)同學(xué)們的權(quán)利，比如課間休息時間及體育活動時間不受侵犯，擁有平等的機(jī)會參加班級事務(wù)及各項活動等。同時，要制定班訓(xùn)、班歌、班徽。樂觀、陽光、自信的班訓(xùn)及班歌可以向外展示班集體的精神面貌、價值觀和班級文化，還可以增

加同學(xué)們的凝聚力和向心力。

班規(guī)一經(jīng)確定，每個學(xué)生必須遵守，班干部必須嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī)，每個學(xué)生也以班規(guī)來監(jiān)督班干部，班主任是公正的裁決者，也是班規(guī)的堅守者。

三、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體

1、認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性

著名作家王蒙對學(xué)習(xí)有過精妙獨到的論述，他說：一個人的實力絕大部分來自學(xué)習(xí)。本領(lǐng)需要學(xué)習(xí)，機(jī)智與靈活反應(yīng)也需要學(xué)習(xí)。面對高中學(xué)生，要反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，讓他們認(rèn)識到高中三年的學(xué)習(xí)不但為以后進(jìn)入社會打下豐富的基礎(chǔ)知識，而且，在升入大學(xué)后自己的人生會打開另一個新的篇章。就我現(xiàn)在所教的班級的學(xué)生大多數(shù)都能認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，尤其是家庭困難的孩子更知道學(xué)習(xí)是改變自己命運的唯一機(jī)會。

2、知道感恩才會上進(jìn)

通過感恩主題班會、感恩主題板報等方式，使學(xué)生認(rèn)識到自己的成長凝聚了很多人尤其是父母等的無私付出和努力。應(yīng)該感謝自己的父母，是他們養(yǎng)育了自己；應(yīng)該感謝老師，是他們教給自己知識和做人的道理；應(yīng)該感謝朋友，是他們在困難之時給予鼓勵和與勇氣，只有知道感恩，對學(xué)習(xí)有個正確的態(tài)度、才能認(rèn)真學(xué)習(xí)。

3、多鼓勵與欣賞學(xué)生

沒有自信的學(xué)生是沒有陽光的，老師的一言一行甚至一個眼神，對學(xué)生的心靈都有可能產(chǎn)生影響，平等對待每一個學(xué)生，用愛心呵護(hù)每一個學(xué)生。

4、把課堂真正還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人

我校課堂模式是真正的、最大限度的把課堂還給學(xué)生，以學(xué)生的學(xué)代替教師的講，以學(xué)生的學(xué)評價教師的教；是課堂教學(xué)方式的根本性轉(zhuǎn)變，解決了學(xué)生在校學(xué)習(xí)的根本問題；讓學(xué)生在主動與快樂中發(fā)展。學(xué)生在具備基本自學(xué)能力的條件下，以學(xué)生的“自學(xué)”和學(xué)習(xí)成果的“展示”取代了教師的“一言堂”，以學(xué)生的自主、互動學(xué)習(xí)改變了課堂的死板面孔，使課堂真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)時空和交流平臺，實現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，并有效地促進(jìn)了學(xué)生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。

四、分層次進(jìn)行培優(yōu)扶差，形成良性競爭的學(xué)風(fēng)

班主任對學(xué)生情況完全掌握之后，可將學(xué)生分成三個層次：優(yōu)秀生、偏科生、后進(jìn)生等，然后因材施教，同一層次的學(xué)生進(jìn)行競爭，不同層次要互幫互助。每個學(xué)生都一步一個腳印向前進(jìn)，整個班的實力才會漸漸提高。

優(yōu)秀生要更上一層樓，不能有“小富即安”的自我滿足感，要進(jìn)一步夯實基礎(chǔ)，精益求精，目標(biāo)要一次比一次更高，向?qū)W習(xí)至高點進(jìn)發(fā)。

偏科生要明白偏科的后果與危害，要幫助他們尋找原因，要配合各科任老師點對點地進(jìn)行幫扶。有的學(xué)生認(rèn)識不足，要給點壓力，確定進(jìn)步目標(biāo)，激勵他們?nèi)σ愿?，班主任要?xì)致觀察，深入學(xué)生，如果一旦出現(xiàn)可喜變化，就應(yīng)大加鼓舞，并以榜樣教育來激勵其他偏科生。

后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化是一個難點，先必須以情動人，叩開他們的心扉，以愛心換取學(xué)生的真情；再是幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，立足低要求，引導(dǎo)他們培養(yǎng)興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的決心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并與各科教師一道跟蹤輔導(dǎo)，培養(yǎng)他們經(jīng)受挫折的耐心；然后是要與家庭教育結(jié)合，先對家長進(jìn)行溝通，進(jìn)行教育，讓他們配合教師的工作，形成合力。后進(jìn)生與后進(jìn)生要有競爭，要有榜樣和典型，要激勵他們共同進(jìn)步。

總之，班主任工作方法很多，一個個落到實處，把工作做細(xì)，不斷創(chuàng)新思變，是我對班主任工作的深刻體會，也是促進(jìn)我不斷進(jìn)取的動力。

第二篇：論文：班主任工作應(yīng)該務(wù)實創(chuàng)新

班主任工作貴在：務(wù)實與創(chuàng)新

株洲長鴻實驗學(xué)校 譚奎 電話：*** 內(nèi)容提要：

班主任工作至關(guān)重要，首先工作要做到落到實處，精細(xì)管理，其次是要想方設(shè)法把工作做好，這就需要管理創(chuàng)新，務(wù)實與創(chuàng)新要能相輔相成，班工作才能有形有色，才能創(chuàng)造班級管理的奇跡。關(guān) 鍵 詞：班主任工作 關(guān)鍵 目的 正 文：

班主任工作是一個學(xué)校的重心工作。一個經(jīng)驗豐富的班主任一定會把班工作處理得井然有序，教室里看不到忙亂，學(xué)生就緒快，很快步入正軌，班上的問題消滅在萌芽之中，班風(fēng)學(xué)風(fēng)濃郁，學(xué)生在一個良好的班級環(huán)境中學(xué)習(xí)，學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)習(xí)成績不斷上升。要達(dá)到這一效果，班主任必須務(wù)實管理，把工作做得精細(xì)，必須不斷創(chuàng)新工作思路，改變工作方法，才能結(jié)出累累碩果，創(chuàng)造教育奇跡。

一、選好班干部、培養(yǎng)班干部

1、首先要樹立學(xué)生主人翁的精神

要建設(shè)一支得力的班干部隊伍是不容易的一件事，如果方法不對頭，有管理能力、有責(zé)任心、有工作熱情的學(xué)生是很難被選拔出來的。班干部工作可以鍛煉人，發(fā)展人，還可以促進(jìn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績越好、各方面素質(zhì)越高，在同學(xué)們心中的“威信”就越高，越能服眾。這既是一種挑戰(zhàn)，更是一種推動，促使自己不斷進(jìn)步。

2、民主選舉班干部

只有民主選舉，才能讓那些有能力、表現(xiàn)好出類拔萃的學(xué)生讓學(xué)生選拔出來，組成一支強(qiáng)有力的班干部隊伍；只有民主選舉出來的班干部才能讓學(xué)生心服口服，才能起到“火車頭”的作用，帶好一個班級。

3、選好了班干部，并不是一勞永逸的事，還必須精心培養(yǎng)，細(xì)心呵護(hù)，讓他們不斷成長。

班干部首先要率先垂范，要嚴(yán)于律已，做班級紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活上的帶頭人。要制定切實可行的工作計劃，確定工作目標(biāo)。要分工合作，有強(qiáng)烈的團(tuán)隊精神。在不違背校紀(jì)班規(guī)的基礎(chǔ)上放開手腳，大膽工作，充分發(fā)揮自己的聰明才智，積極開展各項有益活動，讓自己在工作中不斷得以鍛煉和提升。再是要做到班工作與自己的學(xué)習(xí)兩不誤，而且還要互為促進(jìn)。

4、制定班規(guī)并嚴(yán)格遵守

班規(guī)是每個學(xué)生的行為準(zhǔn)則。除《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》外，應(yīng)制定一些符合學(xué)生實際和學(xué)校實際的班規(guī)，讓班干部工作有章可依。班規(guī)的產(chǎn)生必須先民主后集中，在通過學(xué)生充分討論和醞釀后才能實行，并且在實施過程中要不斷完善。班規(guī)一經(jīng)確定，每個學(xué)生必須遵守，班干部必須嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī)，每個學(xué)生也以班規(guī)來監(jiān)督班干部，班主任是公正的裁決者，也是班規(guī)的堅守者。

二、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人

1、認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性

學(xué)習(xí)的重要性，對學(xué)生不宜過多的講一些大道理，應(yīng)切合實際，談一些實在的道理。如對初三學(xué)生應(yīng)這樣與他們談：初三是人生的第一個轉(zhuǎn)折點，要考上理想的高中，為以后的美好人生奠定基礎(chǔ)，就必須努力學(xué)習(xí)。況且一個人要有理想，要目光長遠(yuǎn)，別說為國家怎么怎么，總得為自己的家多做點貢獻(xiàn)吧。

2、有感恩才有動力

每個人的成長都凝聚了很多人的無私付出和努力，我們應(yīng)該感謝我們的祖國，是她給我們一個美好時代；我們應(yīng)該感謝我們的父母，是他們養(yǎng)育了我們；我們應(yīng)該感謝我們的老師，是他們教給我們知識和做人的道理；我們應(yīng)該感謝朋友，是他們在困難之時給予我們鼓勵與勇氣；我們應(yīng)該感謝所有關(guān)心愛護(hù)我們的人，是他們給了我們溫暖和希望??因此，為了感恩，我們必須行動起來，努力學(xué)習(xí)。

3、多鼓勵與欣賞學(xué)生

沒有自信的學(xué)生是沒有陽光的，老師的一言一行甚至一個眼神，對學(xué)生的心靈都有可能產(chǎn)生影響，平等對待每一個學(xué)生，用愛心呵護(hù)每一個學(xué)生。

4、把課堂真正還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人

學(xué)生能在課堂上找到成功，發(fā)現(xiàn)自信，課堂才能煥發(fā)生命活力。

三、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn)，及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)

上期我發(fā)現(xiàn)劉穎同學(xué)表現(xiàn)反常，一個活潑的孩子突然沉默了，常一個人獨處一隅，上課時心神不安，答非所問，經(jīng)與其他學(xué)科老師碰頭交流，發(fā)現(xiàn)這個學(xué)生確實不同尋常。于是我馬上找他談話，他開始一句話也不說，經(jīng)我一勸說，他便流下了眼淚，似有難言之隱，經(jīng)過一番思想斗爭后，終于開口說話了，原來他父母要離婚，星期天父母鬧得更是不可開交。此時我只能耐心安慰他，讓他好好學(xué)習(xí)，不要因此誤了自己的前程。然后，我馬上趕赴他家，找到他的父母，進(jìn)行了長達(dá)兩個多小時的勸告，我不是去說合的，我只是要求他的父母對孩子負(fù)責(zé)，作為父母難道不能為自己的孩子作些犧牲嗎，作些讓步嗎？如果讓孩子懷恨一輩子，那你永遠(yuǎn)得不到幸福。終于，父母兩人被我說通了，并愿隨我來學(xué)校跟劉穎作個解釋，讓他釋下沉重的思想包袱。不幾天，劉穎又成了一個活潑可愛的孩子。

四、分層次進(jìn)行培優(yōu)扶差，形成良性競爭的學(xué)風(fēng)

班主任對學(xué)生情況完全掌握之后，可將學(xué)生分成三個層次：優(yōu)秀生、偏科生、后進(jìn)生等，然后因材施教，同一層次的學(xué)生進(jìn)行競爭，不同層次要互幫互助。每個學(xué)生都一步一個腳印向前進(jìn)，整個班的實力才會漸漸提高。

優(yōu)秀生要更上一層樓，不能有“小富即安”的自我滿足感，要進(jìn)一步夯實基礎(chǔ)，精益求精，目標(biāo)要一次比一次更高，向?qū)W習(xí)至高點進(jìn)發(fā)。

偏科生要明白偏科的后果與危害，要幫助他們尋找原因，要配合各科任老師點對點地進(jìn)行幫扶。有的學(xué)生認(rèn)識不足，要給點壓力，確定進(jìn)步目標(biāo)，激勵他們?nèi)σ愿?，班主任要?xì)致觀察，深入學(xué)生，如果一旦出現(xiàn)可喜變化，就應(yīng)大加鼓舞，并以榜樣教育來激勵其他偏科生。

后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化是一個難點，先必須以情動人，叩開他們的心扉，以愛心換取學(xué)生的真情；再是幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，立足低要求，引導(dǎo)他們培養(yǎng)興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的決心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并與各科教師一道跟蹤輔導(dǎo)，培養(yǎng)他們經(jīng)受挫折的耐心；然后是要與家庭教育結(jié)合，先對家長進(jìn)行溝通，進(jìn)行教育，讓他們配合教師的工作，形成合力。后進(jìn)生與后進(jìn)生要有競爭，要有榜樣和典型，要激勵他們共同進(jìn)步。

五、進(jìn)行班級小組學(xué)習(xí)百分賽，以優(yōu)帶差，共同進(jìn)步

全班分成6個組，每組成員是按層次、按表現(xiàn)比較均衡的拆分，但小組成員不是長期固定的，一個月一次調(diào)整。將小組捆綁，組與組之間進(jìn)行學(xué)習(xí)百分賽，有扣分，有獎分，如上課大膽發(fā)言，受到老師表揚的每人次獎1分，后進(jìn)生進(jìn)步快的按科任教師的認(rèn)定按變化程度每人次獎2-10分不等，優(yōu)秀生必須對后進(jìn)生進(jìn)行幫助，小組內(nèi)結(jié)對子，一幫一，效果實現(xiàn)好的小組獎5-10分不等。每月綜合紀(jì)律、衛(wèi)生方面進(jìn)行統(tǒng)計與總結(jié)，給予小組前三名表揚，每組桌前樹一面小旗，后三名批評教育，在總結(jié)會上組長發(fā)言找原因，全組上臺亮相，齊讀決心書。這樣增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽感，轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)風(fēng)氣，能收到良好的效果。

總之，班主任工作方法很多，一個個落到實處，把工作做細(xì)，不斷創(chuàng)新思變，是我對班主任工作的深刻體會，也是促進(jìn)我不斷進(jìn)取的動力。

2011-9-15

第三篇：班主任工作創(chuàng)新論文

班主任工作創(chuàng)新

歲月的車輪在不斷地流轉(zhuǎn)，時光沉淀了經(jīng)典，也刷新了歷史。中國的教育制度在不斷地向前發(fā)展，而班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師；是一個班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。為了實現(xiàn)教育的創(chuàng)新，培養(yǎng)更多的人才，班主任的工作勢必要與時俱進(jìn)，有所創(chuàng)新。在我看來，以下幾點是必要的。

一、提高自身的綜合素養(yǎng)

班主任是全班的老大，更是全班的榜樣，因此無論在學(xué)識方面還是道德修養(yǎng)上，都應(yīng)該做好班級的排頭兵。學(xué)生們在求學(xué)的道路上總會遇到各種各樣的問題，無論是學(xué)習(xí)上的還是課外知識視野的，都有可能會詢問班主任，如若班主任的視野太狹隘，知識面太窄，則會經(jīng)常無法回答學(xué)生的問題，從而在學(xué)生面前失去威嚴(yán)，或者沒辦法以身作則激起學(xué)生拓寬知識面、廣泛涉獵的熱情。相反，如果班主任的課外積累足夠多，自身努力涉獵其他人文科學(xué)、自然科學(xué)等文化知識，即使不是全才專家，但是也能在學(xué)生心中樹立起積極學(xué)習(xí)、拓寬知識面的榜樣。

另外，班主任作文一個班的頭，他的個人形象及道德品質(zhì)會對學(xué)生產(chǎn)生重大的影響，如果班主任要對學(xué)生有要求，則自己必須要作好。例如班主任要教育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校衛(wèi)生壞境，則自己平時在地上看到垃圾時應(yīng)該順手撿起來，這樣的行為教育往往比口頭教育有用得多，學(xué)生會樂意去模仿其行為。又例如班主任鼓勵同學(xué)們相親相愛，弄好同 學(xué)間的關(guān)系，則自己跟其他科任老師的關(guān)系也應(yīng)該融洽。

再則，班主任要提高自身的心里素質(zhì)，遇事要淡定、要正確看待學(xué)生的成績。學(xué)生考試中的競爭很大，然而班主任之間的工作能力的競爭也很大，學(xué)生的普遍成績則有時代表了一個班主任的工作能力。當(dāng)學(xué)生們考差了的時候，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的壓力跟自身追求所給的壓力，班主任的心情固然不會很好，但是班主任必須首先要放好心態(tài)，不能把一兩次的成績看得太重，不能因為學(xué)生一兩次差的表現(xiàn)就扼殺了他們的潛力，要樂觀地看待，這樣才能鼓勵學(xué)生們再接再厲。同時班主任要提高自身的語言藝術(shù)，提高語言表達(dá)能力和善于觀察的能力，這樣才能一針見血地指出學(xué)生存在的問題，否則有時對學(xué)生說太多可能會誤導(dǎo)他們。

二、做好學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者

班主任除了教好自己的任課科目，還得幫助學(xué)生學(xué)好其他科目，提高綜合成績。在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，班主任主要是扮演一個指導(dǎo)者的角色，幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。有時候同學(xué)們可能學(xué)習(xí)很認(rèn)真，付出了很多，但是成績不理想，這或許是學(xué)習(xí)方法跟考試心態(tài)的問題，因此班主任要善于觀察學(xué)生平時的學(xué)習(xí)狀態(tài)及學(xué)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)其中的不足之處，適當(dāng)?shù)亟o予提點，同時可在班上開展“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流”主題班會，請成績好的同班同學(xué)或者請高年級成績優(yōu)秀的同學(xué)分享學(xué)習(xí)方法。另外，平時班主任可以在班上推薦一些對學(xué)習(xí)有幫助的網(wǎng)站、雜志或者參考書，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)及提高成績的渠道。

三、做好生活的服務(wù)者 學(xué)生在校住宿，難免有些學(xué)生不習(xí)慣學(xué)校的住宿環(huán)境或者不遵守生活紀(jì)律，班主任除了管好宿舍的生活紀(jì)律，讓學(xué)生按時關(guān)燈遵守宿舍衛(wèi)生與安全條例之外，要關(guān)心學(xué)生的飲食和起居，可以的話多到學(xué)生的宿舍走走，傳達(dá)班主任對學(xué)生的關(guān)心，讓同學(xué)們在學(xué)校擁有歸屬感，從而把更少的生活情緒帶進(jìn)課堂，學(xué)習(xí)心態(tài)更加輕松樂觀。另外，班主任可偶爾預(yù)報一下天氣，推薦一些健康食品；指導(dǎo)學(xué)生的穿衣打扮，讓其擁有更加自信的形象。

四、做好班級建設(shè)的管理者

首先是推進(jìn)班級制度文化的建設(shè)。以前班主任的角色相當(dāng)于一個管家婆，班級中的各項工作面面俱到、親力親為，而今隨著時代的發(fā)展，自由民主被廣泛提倡，班級的管理也應(yīng)該與時俱進(jìn)，實行民主管理，要完善班干部制度，明確班干部的職能職權(quán)，按期換屆選舉班干部、創(chuàng)建值周班長制度、安全委員、節(jié)能部長、財政部長、學(xué)生意見反饋代表等特色職位，讓更多人參與到班集體的管理中，從而增強(qiáng)每個人的集體榮譽感和凝聚力，同時鍛煉學(xué)生自我管理的才能。

另外，由班主任及學(xué)生一起制定公平、全面、可執(zhí)行的班規(guī)。班規(guī)既要限制端正學(xué)生的行為，也要限制老師的一些不符合民意的行為，例如在課室抽煙、下課拖堂等。同時，既要考慮到學(xué)生在這個班集體中的義務(wù)，也要保護(hù)同學(xué)們的權(quán)利，比如課間休息時間及體育活動時間不受侵犯，擁有平等的機(jī)會參加班級事務(wù)及各項活動等。

同時，要制定班訓(xùn)、班歌、班徽。樂觀、陽光、自信的班訓(xùn)及班歌可以向外展示班集體的精神面貌、價值觀和班級文化，同時可以增 加同學(xué)們的凝聚力和向心力。

五、豐富班級的課外活動

學(xué)生在學(xué)校中如果整天只圍著學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)，肯定會覺得無聊，時間久了可能會產(chǎn)生厭學(xué)心理，因此班主任要特別注意讓學(xué)生勞逸結(jié)合，豐富學(xué)生的課外活動，才能讓學(xué)生保持熱情積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。要豐富學(xué)生們的課外活動，班主任可以根據(jù)特別節(jié)日制定一些活動。比如元旦時可以以宿舍為單位表演節(jié)目，設(shè)定有趣的獎品；或者教師節(jié)時聚集科任老師跟同學(xué)們一起弄一個座談會等等。另一方面，也可以組織體育項目類的活動，可以舉辦班級間的拔河比賽、籃球比賽，或者全班同學(xué)進(jìn)行一次橄欖球比賽。也可以偶爾找個大家有空的時間大家一起觀看有意義的電影或電視節(jié)目。通過各種形形色色的課外活動，一方面可以增添學(xué)生的樂趣，緩解厭學(xué)等負(fù)面情緒，另一方面還可以通過這些活動增進(jìn)同學(xué)間的感情，增加同學(xué)們與其他班級同學(xué)的聯(lián)系，營造更和睦的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這些活動中，班主任必須參與其中，這樣才能更好的引導(dǎo)好活動的進(jìn)行，同時增進(jìn)班主任與同學(xué)間的親密關(guān)系。

六、做好橋梁紐帶的角色

班主任作為一個班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是全體科任老師的協(xié)調(diào)者，要擔(dān)當(dāng)好同學(xué)們與家長、同學(xué)們與各科任老師的紐帶。學(xué)生們要學(xué)習(xí)的并不只是一兩個科目，他們有七八門功課同時要學(xué)，但是他們的學(xué)習(xí)時間是有限的，要想提高綜合成績，必須協(xié)調(diào)好各科目的學(xué)習(xí)，合理分配各科目的時間。但是如果某些科任老師總是給學(xué)生們布置很多作業(yè)或其他學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生則沒有那么多的時間花 費在其他科目上，可能會造成偏科的情況，因此班主任的工作就是收集及反饋學(xué)生的意見，與各科任老師溝通好、協(xié)調(diào)好給學(xué)生的工作量，讓學(xué)生能更加合理地分配各科目的學(xué)習(xí)時間，從而達(dá)到總體成績的最優(yōu)化。

另外，一個家庭的環(huán)境會深刻影響一個學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)心態(tài)，家庭和睦、父母關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，則學(xué)生有更大的動力和熱情在學(xué)習(xí)上追求更大的進(jìn)步。但是有時候家庭矛盾或家長的錯誤觀念也會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)和興趣，因此班主任要做好學(xué)生與家長間的橋梁工作，多與家長溝通，討論學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，共同探討促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步的方法。如果學(xué)生與家長間有什么矛盾，幫助他們化解，這不僅僅是掃除阻礙學(xué)生學(xué)習(xí)的心理煩惱，也能促進(jìn)學(xué)生的家庭和睦，對其影響深遠(yuǎn)。

七、做好學(xué)生的心理咨詢老師

同學(xué)們在學(xué)習(xí)及成長的過程中總會遇到各種各樣的煩惱，有時候是學(xué)習(xí)的煩惱，有時候是同學(xué)間相處的煩惱、有時候是家庭生活中的其他煩惱。這時他們總希望有個人可以給以指導(dǎo)與幫助。因此，班主任必須做一個心思細(xì)膩的心理老師，善于傾聽同學(xué)們的煩惱，并通過查明根源、尋找適當(dāng)?shù)呐沤夥绞较瑢W(xué)們的困惑。如今的學(xué)習(xí)競爭大，同學(xué)們總會因為學(xué)習(xí)的壓力產(chǎn)生各種煩惱，如果得不到排解，則可能做出傷害自己或他人的行為，因此班主任必須處理好學(xué)生的問題，幫助其找到解決的方法，避免極端事件的發(fā)生。另外，由于學(xué)生間的性格不同在相處中總會遇到各種矛盾和無法解決的摩擦，如果任 由這種現(xiàn)象發(fā)展而置之不理，有可能會導(dǎo)致班級氛圍的不和睦、影響班級團(tuán)結(jié)，同時不利于幫助學(xué)生發(fā)展友誼。因此班主任要作為第三方介入此事，疏通好同學(xué)間的矛盾，讓其認(rèn)識到作為同班同學(xué)應(yīng)該珍惜彼此的緣分，和睦相處。有時候一些獨生子女或者家庭貧困生會遇到特有的心理問題，這時班主任也要善于根據(jù)他們的心理掃除他們的心理問題，幫助其樹立正確的人生觀和價值觀。

八、發(fā)揮社會力量的教育作用

如今的學(xué)校教育往往只重視“智”的教育而忽略了道德素質(zhì)教育，但是學(xué)校的道德教育可以幫助同學(xué)們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，這對于學(xué)生以后的發(fā)展有重要的影響。因此班主任必須重視對同學(xué)們的道德教育，可以通過組織一些社會活動，發(fā)揮社會力量對學(xué)生的啟蒙作用。例如可以通過組織同學(xué)們?nèi)ゾ蠢显禾酵先?，教育其關(guān)心老人、關(guān)心父母。通過組織其參與社區(qū)清掃活動教育其愛護(hù)衛(wèi)生環(huán)境、履行對社會的責(zé)任等等。很多事情都是經(jīng)歷過才懂，很多道理都要學(xué)生親身體驗過才有所感悟。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識可能畢業(yè)之后太久沒碰就忘記了，但是道德教育是影響學(xué)生的品質(zhì)與靈魂的，是會成為學(xué)生信仰的一部分的，也有可能影響學(xué)生在社會中的表現(xiàn)。因此班主任必須重視對學(xué)生的道德教育。

終上所述，班主任的工作創(chuàng)新是在原有任務(wù)與職能的基礎(chǔ)上，根據(jù)時代的特點關(guān)注更多與同學(xué)們相關(guān)的細(xì)節(jié)問題，同時以新穎的形式更好地進(jìn)行班主任的工作。

第四篇：班主任工作創(chuàng)新論文[定稿]

時光芿苒，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在班主任這個崗位上工作了十多年了?；仡欉@么多年的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦人，尤其是班主任，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。我認(rèn)為班主任工作的秘訣就是“師愛”，這種愛有一股巨大的力量。不是每個孩子都美麗，但他們一定是可愛的；不是每個孩子都聰明，但他們一定是獨特的。這需要教師用愛心去發(fā)現(xiàn)，用愛的陽光去照耀。

我們班于東是一個好動、散漫的孩子。這位看似貌不驚人的學(xué)生，卻是我班管理工作中的一個大難題。該生學(xué)習(xí)成績較差，由于基礎(chǔ)欠缺，所以不管什么文化課他都不肯學(xué)、不愿學(xué)，上課時無精打采，要么搞小動作，要么亂講話，影響別人學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)沒有絲毫的興趣‘；下課和同學(xué)追逐打鬧，喜歡動手動腳；課后不能認(rèn)真完成教師布置的作業(yè)，即使做了，也是糊弄一下。幾乎每天都有學(xué)生向我告狀，不是打人了，就是不遵守紀(jì)律了，天天如此。

把他的問題告訴家長，家長也不重視，也管不了。孩子小的時候，家里的家里的長輩太溺愛孩子了，致使孩子在言行上沒有規(guī)矩，自由散漫，不聽管教?；谶@種情況，當(dāng)務(wù)之急，是讓他遵守學(xué)校的紀(jì)律，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。于是，我找他多次談心，給他講講學(xué)校班班級的各項紀(jì)律要求，告訴他老師相信他能做到遵守學(xué)校的各項紀(jì)律，希望他做一個守紀(jì)的好孩子。每次談話，他表態(tài)很好，但在行動上卻沒有一點兒進(jìn)步，我?guī)缀鯇λチ诵判?。此時我的心都快冷了，算了吧，或許他真是 “不可雕的朽木”。但我又覺得作為班主任，不能因一點困難就退縮，不把他管好還會影響整個班集體。我心想:非把你轉(zhuǎn)化后來。

我發(fā)現(xiàn)這孩子特別愛聽表揚，并對他提出小的切實可行的要求：上課時不亂講話、間操時不瘋鬧，認(rèn)真做操，上下樓不跑跳，都對他及時表揚，并有獎勵。并讓他的同桌每天來提醒他每天。經(jīng)過觀察，我發(fā)出他的一些優(yōu)點，例如愛勞動，于是我積極走進(jìn)他的生活，了解他的心理世界，從全方位對他進(jìn)行關(guān)心，并積極引導(dǎo)他遵守紀(jì)律，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，做一名好學(xué)生。路上遇到他，我會有意識地先向他問好；他生病時我主動關(guān)心他；只要他的學(xué)習(xí)有一點進(jìn)步時我就及時給予表揚、激勵。久而久之，他也逐漸感受到了教師對他的“好”，能夠基本管住自己，上課不亂講話了，課間也不欺負(fù)同學(xué)了，在學(xué)習(xí)上也發(fā)生了變化，作業(yè)字跡工整多了。

一次上課鈴響了，同學(xué)們都很快地跑回教室。過了一會，上課的老師也進(jìn)了教室，第二遍鈴響過后，我的目光剛要移開，突然看見于東跑進(jìn)教室。我當(dāng)時就想：“這小子肯定是就是課間跑操場上玩去了，才會上課遲到！這是我親眼所見，準(zhǔn)沒錯！”一下課，無就走進(jìn)教室，把他叫到講臺前，嚴(yán)厲地批評他上課遲到。平日里大大咧咧的他這下可急了，我分明看見眼淚在他眼圈時轉(zhuǎn)?！澳┩魅?，我根本沒玩，下課后，同學(xué)們圍著數(shù)學(xué)老師問問題，然后老師又叫我?guī)退炎鳂I(yè)本抱辦公室去，這才晚的！”我的腦中“轟”的一下，是呀，我怎么忘了，為了調(diào)動他的學(xué)習(xí)積極性，我讓他當(dāng)數(shù)學(xué)課代表呀！我知道錯怪了他，連忙道歉。他卻氣呼呼地走了，以后幾天都不怎么理我。

這件事對我的觸動很大，作為班主任我們一定要樹立正確的學(xué)生觀，學(xué)生都是可教育可塑的。我不能用一成不變的老眼光看學(xué)生，而應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要注意到學(xué)生取得的每一點進(jìn)步。學(xué)生犯了錯誤，只要改正了，就應(yīng)該奎文，而不應(yīng)總掛在嘴邊。這樣很不利于學(xué)生改正錯誤。那以后，課堂上我時常把目光落在他的身上，他也時常不好意思地正正身子，或是漸漸舉起手來。一段時間以后，他在課堂上精力集中了許多，發(fā)言也越來越踴躍了，認(rèn)真了，測試成績提高了。

確實，自信心對于孩子的智力發(fā)展和人格培養(yǎng)有著很大的影響。對于于東我大膽放手，盡量多給他鍛煉機(jī)會，讓他有更多的機(jī)會去體驗，去發(fā)展。以增強(qiáng)他的自信心。終于在我的鼓勵下他漸漸充滿自信，做事積極主動，勇于嘗試，樂于面對挑戰(zhàn)。他相信自己的能力，肯定自己，進(jìn)而發(fā)展自己，也帶動了其他人。

教育工作，是一項常做常新，永無止境的工作。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開的花朵。

第五篇：務(wù)實創(chuàng)新

務(wù)實創(chuàng)新 發(fā)揮職能 為公司跨越發(fā)展作貢獻(xiàn)

2011年是公司加大企業(yè)內(nèi)部管理力度、不斷提高企業(yè)管理水平和整體實力、全面開創(chuàng)新局面的一年。

上半年，公司黨委在認(rèn)真總結(jié)過去工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一思想，目標(biāo)明確，自我加壓，扎實工作，按照新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的總體工作思路，以穩(wěn)定為基礎(chǔ)，以經(jīng)營管理為中心，全力配合實施公司職代會制定的目標(biāo)；全面落實公司黨委提出的努力實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變實現(xiàn)公司跨越發(fā)展，公司的黨建工作和諧發(fā)展，收獲了豐碩成果。上半年公司先后榮獲 “

”和“

”榮譽稱號，公司黨委被評為 “”和“，同時。

一、上半年主要工作情況

1、黨的組織建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)

建設(shè)堅強(qiáng)有力的黨組織，是激發(fā)活力、永葆先進(jìn)、發(fā)揮作用的基礎(chǔ)和前提。上半年公司黨委從加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)、加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)三個方面入手，黨的組織建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。根據(jù)公司的實際情況，黨委的管理職能；重新修訂了《

》、《

》。黨的組織建設(shè)工作常態(tài)化、規(guī)范化；繼續(xù)堅持基層支部化考核制度，對不合理和不完善的地方進(jìn)行了調(diào)整和修改，使考核細(xì)則更加合理、規(guī)范，更加科學(xué)。

加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)。按照組織發(fā)展的十六字方針，嚴(yán)把入口關(guān)，確保黨員隊伍的先進(jìn)性和純潔性。在名預(yù)備黨員進(jìn)行嚴(yán)格的考核和審查；開展向困難黨員送溫暖獻(xiàn)愛心活動，建立了困難黨員、患重病黨員和長病黨員檔案，春節(jié)前公司黨委組織了慰問活動。使黨員感受到了組織的溫暖，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力，激發(fā)了廣大黨員熱愛組織和勇于奉獻(xiàn)的熱情。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)。公司黨委充分認(rèn)識到，社會的發(fā)展和進(jìn)步對公司領(lǐng)導(dǎo)班子的要求越來越高，公司黨委始終把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)這項工作放在重要的位置，以創(chuàng)建兩級“四好班子”為主線，做到常抓不懈。一是進(jìn)一步加強(qiáng)公司班子自身建設(shè)。堅持集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度，做到科學(xué)決策和集體決策；班子成員勤于調(diào)查研究，經(jīng)常深入分管部門和單位，幫助基層解決實際問題；敞開思想，及時溝通，不斷增強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是加強(qiáng)中層干部隊伍建設(shè)。中層干部是公司的中堅和骨干，是實踐公司戰(zhàn)略決策和工作部署的第一群體，只有把這支隊伍抓住了，抓好了，才能將全體員工的積極性真正調(diào)動起來，形成加快發(fā)展的強(qiáng)大合力。公司黨委根據(jù)要求，重新修訂了《公司中層干部管理辦法》，對加強(qiáng)中層干部管理制度、干部試用期制度的落實工作，做好試用期滿干部轉(zhuǎn)正考核工作，上半年對試用期滿的中層干部進(jìn)行了考核，對存在問題的中層干部進(jìn)行了提醒談話；在全體中層干部中開展，強(qiáng)化干部學(xué)習(xí)和提高，增強(qiáng)執(zhí)行力，促進(jìn)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變；推動中層干部隊伍形象有新變化、能力有新提高、作風(fēng)有新轉(zhuǎn)變。

黨建工作喜結(jié)碩果。公司的黨建工作得到了基地黨委的充分認(rèn)可和高度評價。

2、宣傳思想政治工作進(jìn)一步提升

宣傳思想工作以宣傳公司“職代會”精神、宣傳公司集約經(jīng)營、精細(xì)管理、科學(xué)發(fā)展的新思路、新舉措等中心工作為主線，不斷拓寬宣傳渠道，規(guī)范公司整體宣傳工作，提升公司對內(nèi)對外宣傳水平，宣傳報道工作位居基地前列。

對外宣傳質(zhì)量與數(shù)量同步提高。及時將反映公司生產(chǎn)經(jīng)營情況的稿件在江南航天報刊登，上半年共刊發(fā)新聞 條；營造公司和諧的外部發(fā)展環(huán)境，發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。

對內(nèi)宣傳重心突出，實效性強(qiáng)。根據(jù)公司不同時期的中心工作，刊登公司各個時期的工作動態(tài)。及時宣傳公司階段性重點工作，反映工作動態(tài)，在提高宣傳服務(wù)公司中心工作能力的同時，為保證公司政令暢通、確保上情下達(dá)起到了積極的作用。上半年，航天天馬報共出刊12期。

3、認(rèn)真貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，狠抓干部廉潔自律

公司黨委始終堅持把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為重中之重來抓。上半年圍繞實現(xiàn)公司工作目標(biāo)，結(jié)合落實上級關(guān)于治理商業(yè)賄賂的活動，抓預(yù)防，抓查處，抓教育，使黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)水平得到了進(jìn)一步提高。

結(jié)合特點抓教育、抓預(yù)防。加強(qiáng)懲防體系建設(shè)，與基層單位簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)責(zé)任書，修訂和完善了《黨風(fēng)廉政建設(shè)考核細(xì)則》，加大了指標(biāo)考核力度；利用企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)站、報紙、各類簡報和發(fā)送手機(jī)廉政短信提醒等多種形式，加大對懲防體系建設(shè)工作的宣傳力度；領(lǐng)導(dǎo)班子在“三重一大”決策程序中貫徹民主集中制和議事規(guī)則的情況；

4、加強(qiáng)對工會、共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)

工會和共青團(tuán)組織圍繞中心，服務(wù)大局，在公司改革發(fā)展與穩(wěn)定中發(fā)揮橋梁紐帶作用。關(guān)心員工生活，繼續(xù)對困難及病患職工開展“送溫暖”工程和“五必訪”工作，上半年，走訪了29戶困難職工，送去慰問金 元，慰問病患職工 人次；加強(qiáng)民主管理，回顧上半年的工作，公司黨建和群團(tuán)工作取得了一定的成績，這得益于公司黨政的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，得益于公司黨員干部群眾的勤奮與努力，得益于基層黨組織的精誠協(xié)作、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)。新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子組建后，良好的開端、強(qiáng)勁的態(tài)勢、蘊含的潛力，公司正發(fā)生著令人振奮的變化，積聚著快速發(fā)展的內(nèi)在動力。半年的歷程，感受很多：一是眾志成城、合力向前。半年來，圍繞公司中心工作，黨群全體人員齊心協(xié)力，努力奮進(jìn)，展示了黨群人員團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，敢為人先的精神面貌；二是為加快發(fā)展頑強(qiáng)執(zhí)著、奮發(fā)有為。圍繞公司“實現(xiàn)公司跨越式發(fā)展，當(dāng)好大局的表率，承擔(dān)大局的責(zé)任，樹立大局的形象，做出大局的貢獻(xiàn)”工作目標(biāo)，黨群人員在促進(jìn)公司加快發(fā)展中比作為，比貢獻(xiàn)，動作連貫，熱潮迭起，碩果累累；三是謀劃思路理念超前、舉措有力。工作中，黨委堅持“圍繞中心、貼近中心、服務(wù)中心”的指導(dǎo)原則，不斷采取措施，把公司干部群眾的思想和行動引向加快公司發(fā)展的主旋律，引向快速發(fā)展的高目標(biāo)，可以說，做到了超前思考，主動工作；四是率先發(fā)展充滿活力、精神煥發(fā)。在公司整體工作目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)下，通過強(qiáng)化黨建和精神文明建設(shè)，為公司生產(chǎn)經(jīng)營工作提供了強(qiáng)大支撐和精神動力，與中心工作形成了同頻共振、良性互動的局面。黨群人員在加快公司發(fā)展中決心更加堅定，熱情更加高漲，甘為營造公司良好的內(nèi)外部環(huán)境作出積極的貢獻(xiàn)。

二、存在的問題

上半年，公司的工作取得了較好的成績，但也存在著一些不容忽視的問題。一是個別對工作研究不夠深入，存在工作落得不實的情況；二是個別同志由于工作量大，集中研究或深入思考工作的時間少，存在工作開展不深入的情況；三是在一定程度上還存在工作作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)、工作標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象；四是在工作中還存在慣性思維，在創(chuàng)新方面做得不夠，方法傳統(tǒng)、單一；五是歷史遺留的干部經(jīng)營管理不規(guī)范的問題，給企業(yè)帶來了負(fù)面影響和損失，黨風(fēng)廉政建設(shè)、治理商業(yè)賄賂工作尚需進(jìn)一步加強(qiáng)。

對于以上問題，需要我們不斷努力，在今后的工作中逐步解決。

三、下半年工作安排

上半年是以明確思路、統(tǒng)一思想為主要工作內(nèi)容，下半年則要把落實工作目標(biāo)，加大推進(jìn)力度，力求實效做為重點，公司黨委始終把“圍繞中心、貼近中心、服務(wù)中心”作為工作指導(dǎo)原則，緊緊圍繞企業(yè)中心工作，全面加強(qiáng)黨的組織建設(shè)、思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。重點做好以下幾個方面的工作：

1、舉辦中層干部培訓(xùn)班。當(dāng)前，公司中層干部隊伍總體是好的，但也應(yīng)當(dāng)看到，與發(fā)展的要求比、與承擔(dān)的責(zé)任比、與群眾的期望比，我們這支隊伍還存在一些不容忽視的差距和問題。針對公司干部隊伍狀況，組織全體中層干部集中培訓(xùn)輔導(dǎo)。不斷提高干部政策水平、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、責(zé)任心，提高干部駕馭整體局面的能力和處理復(fù)雜問題的能力，把干部隊伍建設(shè)成為“政治素質(zhì)好、經(jīng)營業(yè)績好、團(tuán)結(jié)合作好、作風(fēng)形象好”的高素質(zhì)團(tuán)隊，不斷加強(qiáng)公司中層干部執(zhí)行力建設(shè)，推進(jìn)公司各項工作快速發(fā)展。

2、開展慶祝建黨90周年活動，鼓舞干部員工士氣。

3、大力推進(jìn)“愛心活動”、4、加大創(chuàng)建指導(dǎo)力度。

5、繼續(xù)宣傳公司集約經(jīng)營、精細(xì)管理、科學(xué)發(fā)展的新思路、新舉措和新成績；進(jìn)一步加大公司對外宣傳工作，繼續(xù)做好航天天馬報的出刊工作，力爭保持在基地內(nèi)排名前列。為公司營造和諧的內(nèi)外部發(fā)展環(huán)境做貢獻(xiàn)，不斷增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和競爭力。

7、服務(wù)中心，做好群團(tuán)工作。工會要加強(qiáng)職工質(zhì)量意識教育，要配合有關(guān)部門抓好員工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)工作，不斷提高員工技術(shù)業(yè)務(wù)水平；以對比的形式開展忠誠企業(yè)和榮辱觀教育；深入開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)企業(yè)，爭做知識型員工”活動，繼續(xù)開展送溫暖工程。共青團(tuán)組織要從思想教育入手，加強(qiáng)對青工的教育和引導(dǎo)，激發(fā)愛企愛崗意識；繼續(xù)深化青年安全生產(chǎn)示范崗和青年“號手”創(chuàng)建活動；

當(dāng)前公司形勢雖然嚴(yán)峻，但難得的歷史發(fā)展機(jī)遇催人奮進(jìn)。下半年公司黨委將繼續(xù)著眼全年，抓緊當(dāng)前，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，推動公司新的跨越發(fā)展，以新的形象、新的舉措，創(chuàng)出新的業(yè)績。